第一篇：在回歸中前行——甘南現象解讀

《在回歸中前行——甘南現象解讀》

觀后感

局里組織觀看了《在回歸中前行——甘南現象解讀》宣傳片，該片介紹了甘南縣深入實施“為民工程”的一個個鮮活事例。甘南縣在開展黨的群眾路線教育實踐活動中，通過解決干部的問題去解決群眾問題，使各級干部的宗旨意識內化于心、外化于行。他們以《為民手冊》為渠道，以《為民工程》為載體，全天開通為民服務導航電話，解答群眾咨詢，幫助溝通、解決問題。觀看后有以下感觸：

1、要加強學習，通過學習，我們各級干部要從內心深處徹底剖析，從思想深處徹底轉變，做到了眼睛向下、身子下沉、主動為群眾服務，讓好的作風聚集起發展正能量。每個干部都要“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”切實做到“為民務實清廉”，以此取信于民，凝心聚力，推動跨越式發展。

2、在干部任用上采用毛遂自薦的做法，打破了傳統的論資排輩，在提拔任用干部時，要考慮兩點：一是要有為民服務、為民解憂的強烈愿望；二是要有為民服務、為民解憂的工作能力。通過先”相馬”后“賽馬”然后才“用馬”的方式，來選拔任用干部，使得整個過程公開透明、一目了然，實現了“能者上、平者讓、庸者下”，這使每一名干部都有一種緊迫感，都有一種不優化就被淘汰的壓力感，從而調動了干部的積極性，激發干部干事創業的熱情。

甘南的實踐證明，黨員領導干部只有常懷感恩之心、愛民之心、平常之心，才能贏得廣大人民群眾的擁護和支持，才能獲得牢固執政基礎的力量源泉。

作為一名基層公務人員，在今后的工作中，我們要努力做到以下幾點：

首先，擺正位置，努力學習。學習黨的群眾路線教育的相關理論、典型經驗、先進事跡。學習業務理論知識，提高為人民服務的本領。

其次，熱情耐心對待群眾，嚴格依法行政，傳遞正能量。

第二篇：《在回歸中前行—甘南現象解讀》觀后感

《在回歸中前行—甘南現象解讀》觀后感郭 振

按照黨的群眾路線教育實踐活動的安排，我農機總站集中組織觀看了《在回歸中前行—甘南現象解讀》專題片。觀后，感觸很深,提高了自己的思想認識，教育了我們廣大黨員干部對照“鏡子”、查找不足，切實轉變作風，牢固樹立群眾觀點。

專題片介紹了甘南縣深入實施“為民工程”的一個個鮮活事例。做工作干事業，不可無群眾情結。領導干部秉持“一枝一葉總關情”的為民情懷，視群眾為衣食父母，帶著感情去做群眾工作，對群眾講真話、動真情、用真心，就能堅持好群眾路線，密切同群眾的血肉聯系，牢牢把握工作的主動權。甘南縣狠抓“干部教育”和“思想再造”，通過解決干部的問題去解決群眾問題，使各級干部的宗旨意識內化于心、外化于形，干部的案頭連著群眾的心頭，想的是柴米油鹽，思的是衣食住行，群眾稱道成為各級干部快樂幸福的精神元素。群眾說，“共產黨的好作風又回來了。”甘南的實踐證明，回歸密切聯系群眾的傳統，重拾為人民服務的宗旨，我們黨就能始終走在時代前列。甘南縣各級干部把群眾擁護的，作為自己要弘揚的；把群眾期盼的作為自己要干的；把群眾反對的，作為自己要禁止的。為了讓群眾清楚有事到哪辦、找誰辦、怎么辦，為每家每戶發放《為民手冊》，全天開通為民服務導航電話，解答群眾咨詢，幫助溝通、解決問題。從暖氣不熱到農田被淹，無所不包，導航電話成為方便群眾的“百事通”。

“上級帶著下級干，干部圍著群眾轉。”在教育實踐活動中，把群眾的心思摸透了，就有的是事情做。

學習“甘南現象”黨員干部要樹立堅守信念、但當使命的崇高精神，對黨和人民無限忠誠，一切為了群眾、一切依靠群眾，從群眾中來、到群眾中去的群眾路線，是我們的事業不斷取得勝利的重要法寶，始終把群眾的事和本職工作擺在第一位，不計個人得失、不求名利地位。把實事辦好、好事辦實，辦到群眾心坎上。

全身心地投入黨的群眾路線教育實踐活動，自覺把“為民、務實、清廉”的價值追求深深植根于自己的思想和行動中，認真落實 “照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，以實際行動扎實做好工作，努力提高自身修養，不斷增強憂患意識、危機意識、責任意識，真正認識到該如何去為群眾服務，牢記宗旨意識，對履行崗位職責，堅持依法行政，進一步提高服務水平。

第三篇：《在回歸中前行—甘南現象解讀》觀后感

《在回歸中前行—甘南現象解讀》觀后感

（2014-5-26）

張忠三

觀看《在回歸中前行—甘南現象解讀》記錄片后，認真思考，我感觸很深。這部專題片即提高了自己的思想認識，又教育了我們廣大黨員干部，使我對群眾是黨的血脈和根基、群眾路線是黨的生命線和根本工作路線有了更深入的了解。只有把實事辦好、好事辦實，辦到群眾心坎上，黨才不會失去依靠力量，才有生機和活力。做為一名質監工作者，一名共產黨員，我將深刻學習，努力工作，把群眾工作做好，把質監工作做好。為此，我們要做到以下幾點：

一、黨員領導干部要牢記一心為民的職責

全心全意為人民服務是黨的根本宗旨，也是黨的全部工作的根本出發點和落腳點，更是為民工程的核心所在，領導干部雖身處高位，但在群眾面前，不能有絲毫優越感，不能擺架子，不能搞特殊化。領導干部不僅要“獨善其身”，更要服務人民。民意不可違，民心不可失，個人虛名無足輕重，人民福祉才是根本。領導干部要心里裝著群眾，凡事想著群眾，工作依靠群眾，一切為了群眾，常懷親民之心，常念為民之責，常思富民之策，常興利民之舉，做到凡是群眾不受益的決策不出臺，群眾不支持的措施不實施，群眾不滿意的事情不能干。努力讓人民群眾共享改革發展的成果，過上舒心滿意的日子，才是為民工程的目的。

二、黨員領導干部要保持一身清正

對我們黨來說，黨的作風事關黨的生死存亡。古人云：“能吏尋常見，公廉第一難”。干部當到一定時候，大家的能力與水平可能都在一個層次上，真正能分出高下的是責任、公心和廉潔。干部能為老百姓辦好事，又能保證自己清正廉潔，這既是一條不可逾越的底線，又是一種難得的境界。為官不廉必須一票否決，既使再有能力、再有“政績”，都不能寬容遷就。領導干部既要有“為官一任，造福一方”的報復，又要有“在位一天，趕考一天”的意識。要明晰法律與紀律的“高壓線”，明晰公與私的“警戒線”，明晰個人與家庭的“情感線”，以平和之心對“名”，以淡泊之心對“位”，以知足之心對“利”，以敬畏之心對“權”，始終堅持臺上臺下一個樣、上班下班一個樣、進家離家一個樣、本地外地一個樣，自覺做到條件變了艱苦奮斗的作風不丟，環境變了吃苦耐勞的精神不減，時代變了甘于奉獻的傳統不變，切實保持共產黨員的政治本色，努力為黨和人民建功立業。

三、黨員領導干部要在教育實踐活動中率先垂范，發揮示范帶頭作用改進工作作風，密切聯系群眾，新一屆中央領導集體以制定八項具體舉措樹立了求真務實的形象，用實際行動引領著全黨前進的方向。在教育實踐活動中，各級領導干部既是組織者、監督者、推進者，更是參與者，負有重大責任。我們務必要警醒起來、行動起來，當好開展教育實踐活動帶頭人、領頭雁。一是要在學習上帶頭，認認真真學好《論群眾路線—重要論述選編》、《黨的群眾路線教育實踐活動學習文件選編》、《厲行勤儉節約、反對鋪張浪費--重要論述選編》等規定文件，全面準確掌握中央精神，以此指導活動的開展。二是要在查找“四風”表現上帶頭，真正把自己擺進去，找準自己在作風上和工作中存在的主要問題，用嚴格的尺子衡量自己，進行深刻的自我剖析，深挖根源，分清是非，總結經驗教訓。三是要在發揚民主、聽取群眾意見上帶頭，敢于拿起批評與自我批評的武器，讓

黨員和群眾向我們聚焦，幫我們查找問題、揭短亮丑，用群眾的評判照鏡子，找準作風之弊、行為之垢的靶子。四是在明確整改方向、邊學邊改、解決問題上帶頭，正視查擺出來的問題，正視自己身上的毛病，不回避矛盾，真正拿出改的誠意和決心，以改進作風的實際行動和成效提高自己，帶動和取信于群眾。

第四篇：在回歸中前行甘南現象

《在回歸中前行甘南現象》觀后感新林二中靳媛媛

通過觀看《在回歸中前行》了解到甘南，齊齊哈爾市轄縣，位于黑龍江省西部、嫩江中游右岸，全縣幅員面積4792平方公里，人口37萬。曾經，甘南，在人們的心目中，是一個平靜、平凡、甚至于平淡的地方。沒有富甲一方的資源，沒有聲名遠播的物產，沒有引以為傲的景點，沒有悠久深厚的文化……在外人看來，她一直就是依傍著雋永秀美的嫩江，生活著一些安靜而閑散人們的一個一成不變的地方。

給我印象最深的就是為民工程。然而，不久前，有關甘南的話題，突然變得熱鬧起來。甘南人變了，變得好像有點與眾不同了。……2013年4月，甘南縣開展了轟轟烈烈，扎扎實實的?為民工程?，主要內容為?轉變工作作風、服務人民群眾、推動縣域發展?。說到底，‘為民工程’就是為人民服務的工程，就是從反‘四風’入手，解決干部的問題、通過解決干部的問題去解決群眾的問題，它是黨的群眾路線教育實踐活動的產物。甘南縣通過實施?為民工程?，落實群眾路線，進一步密切了黨群、干群關系，同時也凝聚了共推發展的整體合力，全縣經濟社會呈現出加快發展的良好態勢

甘南縣為民工程是我黨新時期?執政為民?理念的深刻體現，值得全黨、全國各行各業的黨員干部借鑒學習。

我在學習甘南縣為民工程事跡后，銘記在心最印象最深刻的一句話就是?甘南不大，就是一個家。?是啊，只有心中有家，才能把人民當親人，才能全心全意的為人民服務，才能把為民工程落到實處，而不是僅僅喊成一句響亮的口號。

各行各業開展為民工程都勢在必行。

作為教育行業的一名教師，我覺得學校的本質就是為學生的發展服務，為什么做老師首先應想到的是要為學生做好老師。矛盾雙方相互依存是一個基本的哲學辯證觀點，可見，沒有學生，也就無所謂教育，老師也就失去了其存在的價值。可以說是學生成就了我們老師，所以教師應該且必須為學生做好老師。教育本來就是謀求幸福之學，引領高尚之學，學校作為?首善之區?要求教師始終貫徹一個教育永恒不變的理念，即?為了每一個學生?。在教學工作中，我們要不斷地了解學生、鼓勵學生、喚醒學生、幫助學生。用真誠的愛去教育學生，去感化學生，使學生能在教師的引領下發揮個人的最大潛力，不斷得到更大的發展空間。因此，教師應多為學生的成長行方便，這樣的教育才更具德育性，也更能彰顯教書育人的品位。

教育業中所謂的?民?，其實面對的除了學生還有家長。教師應做家長的天然盟友，切實做好為家長服務的工作。在獨生子女已經普遍的今天，家長對子女和學校教育的期望值均很高，?望子成龍，望女成鳳?的急切心理無可厚非。對此，我們教師應樹立一種觀念，即滿足家長的合理期望是教師的價值所在。有句俗話說得好?金杯銀杯不如老百姓的口碑?。教師的價值來自于服務的對象，也只有滿足了別人的需要才會被別人認可。在與家長交往的過程中，我們不能隨便接受家長的各種饋贈，要樹立應有的師道尊嚴。但我們又要充分理解家長的心情，畢竟一個孩子是一個家庭的百分之百，所以在平時應做好服務于家長的工作。由于每個家庭都有其教育的獨特性，要教育好每位學生，老師就應該做每位家長的天然盟友。教師應注意與家長交流的藝術，利用業余時間深入家訪，認真開好每次家長會，與家長保持有效的電話聯絡等，從而使老師的教育能結合每位學生的實際有效展開，以最大限度地促進學生的全面和諧與可持續性發展。這樣做自然能讓家長充分肯定你的教育實效，認可你的教育價值，也能讓家庭教育與學校教育得到有機結合。

我是一名已經有著十年教學經驗的青年數學教師，雖然我們無法做成一件大事，但我一直大愛來做小事。做學生滿意的教師，也是做最好的教師。正如一位優秀的教育工作者說的那樣：做最好的教師是一種平和的心態，也是一種激情的行動；是對某種欲望(主要指個人名利)的放棄，也是對某種理想的追求；是平凡的細節，也是輝煌的人生。所以，我依然每天堅持完成好我的五個?一?工程——上好每一節數學課，和一名思想波動的學生進行溝通，反思一天教學中的失誤和不足，讀不少于一萬字的書，寫一篇讀書心得。生活在學生中，就是幸福，就是?最好?。我心中的?為民工程?就是為了太陽底線最光輝的職業做好每一件平凡而普通的工作。

?為民工程?是上連天、下入地根植地氣之中，面向最為基層的農民和百姓設計的一套完整執政工作推進體系和發展治理方式，是黨的執政主張和理論資源在基層的轉換和應用，是把政治建設、經濟建設、黨的建設和社會建設以及生態文明建設多層面內容，用基層群眾顯而易見和聽懂會做的語言發生傳遞出來的實踐創新，是中國特色社會主義建設與黨的群眾工作結合起來的產物，具有強進的草根生命力和鮮活實用價值，有著非常深刻的啟發借鑒和典型意義。

我希望為民工程不僅局限于甘南，局限于某個行業，也不僅僅是一個曇花一現的現象！我們期待，這現象，能經久不衰，能普及龍江甚至遍及神州，因為它利黨、利國、利民！

第五篇：《在回歸中前行—甘南現象解讀》觀后感9

專題片《在回歸中前行

——甘南現象解讀》觀后感

?為民工程’就是把群眾擺在第一位，上級帶著下級干，干部圍著群眾轉，該管的事有人管，該辦的事有人辦，而且還要‘馬上辦’,沒有任何借口可以拖、可以推、可以糊弄!說到底，‘為民工程’就是一項人心工程——人心齊了，心無旁騖了，事業必然就發展了。?作為全省第一批教育實踐活動的縣級試點單位，甘南縣的做法得到省委黨的群眾路線教育實踐活動領導小組辦公室的高度關注和充分肯定。甘南縣委抓住?為民務實清廉?這一主題，扭住轉變工作作風這一關鍵，順應了全面深化改革這一大勢，讓當地群眾看到了我們黨優良傳統的回歸與重建。

為民務實清廉是貫徹黨的群眾路線的根本要求，也是我們黨領導的社會主義政權從政道德的集中體現。三方面是相互聯系的整體。從各自的價值看，為民是根本、務實是基礎、清廉是本色。從在整體中的作用看，為民是核心、務實是關鍵、清廉是保證。做到為民務實清廉，對于貫徹黨的群眾路線、密切黨同人民群眾的聯系，對于保持黨的先進性、純潔性，對于鞏固黨的執政地位、提高執政能力都有至關重要的作用。

一、牢牢把握“為民”這一根本

為民，即為人民服務、執政為民。這是黨的根本立場、根本價值取向。為民，不僅要發展經濟、提高人民的物質生活水平，而且要加強社會主義民主政治建設和文化建設，讓人民依法充分

1行使政治權利，享受健康豐富的文化生活。我們看問題、作決策、干工作都必須站在人民的立場上。全心全意為人民服務是黨的根本宗旨，黨的一切奮斗都是為了實現好、維護好、發展好最廣大人民的利益。黨的發展歷史充分證明，黨的執政地位、執政能力從根本上說都是來自人民。只有根植人民、造福人民，黨才能始終立于不敗之地。同時，以人為本、執政為民也是科學發展觀的核心立場。背離了這個根本立場，就是對黨和人民的背叛，就會走上邪路。

在為民務實清廉的要求中，為民處于核心地位。它決定著務實的政治方向和目的性;決定著清廉的實現途徑，涵養著清廉的品格。

二、緊緊抓住“務實”這一關鍵

務實，即追求實、務必實，求真務實，說實話、辦實事、求實效。求真務實是黨的作風的精髓，是保證黨的事業興旺發達的基礎性作風、基礎性美德，是為民務實清廉的關鍵環節。求真務實是中國特色社會主義理論體系的精髓，是黨的思想路線的核心內容，是科學發展觀最鮮明的精神實質。求真務實是我們黨道路自信、理論自信、制度自信在作風上的體現，是實現黨的現實目標和遠大理想的作風保證。求真務實體現了辯證唯物主義和歷史唯物主義一以貫之的科學精神。求真才能客觀地認識世界、把握規律;務實才能把計劃變成行動、把理想變為現實。古人云?天下之弊起于相仍。?好的作風也是相互聯系、相互作用的。好作風是在實踐中形成的，不務實任何優良的作風都難以形成。具有基礎

性、根本性的作風，可以為其它優良作風的產生和發揚提供有利的土壤和條件。求真務實是一切優良作風存在的基礎，是堅持理論聯系實際、密切聯系群眾、批評與自我批評等作風的保證。

三、堅守“清廉”這一本色

公平公正、光明磊落、不污不濁為清，用權為公、不謀私利為廉。清廉即清正廉潔、公正廉明。清廉是共產黨人的政治本色。我們黨從成立那天起，就把立黨為公寫在了自己的旗幟上，把全心全意為人民服務作為至高無上的宗旨。鄭重聲明，除了最廣大人民的利益，共產黨人不謀求任何私利和特權。因此，我們黨始終把清廉作為黨性的重要內容和檢驗標準。

黨章明確規定，清正廉潔是黨員領導干部必備條件之一，是每個黨員都應該具備的品格。做到底線清廉是每個黨員干部的義務和責任，是必備條件而不是先進性標準;應該把崇高清廉作為自己的道德追求，不懈努力。

一切為了群眾，一切依靠群眾，從群眾中來，到群眾中去的群眾路線，涵蓋了為民務實清廉的全部內容，是貫穿于其中的一條紅線，使三者成為一個緊密聯系的整體。為民務實清廉的要求，為貫徹落實群眾路線提供了正確目標和作風保障。為民是群眾路線的靈魂，是一切工作的出發點、落腳點。