第一篇：河源市大世紀威尼斯幼兒園2013年春季教研工作每月安排[精選]

2013年春季教研工作每月安排 二月份：

1、系統進行教研日常工作和課程培訓。

2、做好新老生的入園接待工作,穩定幼兒情緒,使教學工作盡快展開。

3、各教師制定學期班務計劃、學期個人計劃和學期各科課程計劃。

三月份：

1、新教師公開課。

2、對幼兒進行常規教育，使幼兒能較快適應集體生活，進入正常教學秩序。

3、圍繞“三八”組織和安排教育內容。通過主題教育，讓幼兒知道3月8日是國際婦女節，培養幼兒熱愛、尊重媽媽、奶奶、老師的尊敬和愛戴。

4、重點培養生活常規和學習常規，養成正確的坐、立及讀寫姿勢。

5、開展“我是環保小主人”的主題活動，讓幼兒懂得愛護環境、保護環境的重要性。

6、加強教學管理考核，堅持日常抽查聽課，定期進行評估小結。

四月份：

1、主要是準備家長開放日的工作，進行選課、定計劃和方案、試課、評課、開課等一系列活動。

2、開展“走進自然，走進春天”的主題活動，引導幼兒走進自然、理解自然、知道春天的特征。

3、培養幼兒的自我服務能力。

4、繼續加強幼兒的常規訓練。

5、設立種植地，種子發芽觀察點，學習種植管理。觀察植物的生長情況。

6、教師設計教案評比。

五月份：

1、圍繞5月1日國際勞動節這一主題，讓幼兒進一步了解“五一”勞動節這一主題的含義，養成良好的勞動習慣。

2、積極參加教研組的學習研討活動，努力提升業務素質。

3、開展“愛我中華”的主題活動，激發幼兒愛祖國、愛家長的情感。

4、加強教學管理考核，抽查聽課，進行評估小結。

六月份：

1、開展歡慶“六一”活動，讓幼兒體驗節日的愉悅氣氛。

2、加強幼兒的各項教育，做好幼小銜接。

3、注意天氣的變化，活動后及時提醒幼兒穿脫衣服，休息后及時穿上衣服，做好個別幼兒教育的計劃與修訂措施，針對不同的幼兒實施不同的教學方法。

七月份：

1、開展“我要上小學了”主題活動，激發幼兒入小學，做小學生的愿望。

2、通過畢業典禮，增強幼兒對老師、同伴和幼兒園的情感，知道感恩，讓幼兒對幼兒園的三年生活留下美好的回憶。

3、教研組總結：對教研內容作出評價（目標要求是否達到，完成情況及存在問題，下期努力方向）

3、組織期末幼兒教學質量測查。

4、完成各項考核，完善學期結束工作。

第二篇：河源市大世紀威尼斯幼兒園2012春教研工作總結

教研工作總結

—2012年春季學期李振花 時光匆匆，轉眼一學期又結束了，整理思緒回顧一學期的教研，在每一次的集中教研活動中學習、反思、進步，在每一次的檢查中獲得新知，每一次知識的交流和碰撞，讓我們在教育事業的道路走得更扎實、更穩健。一學期來，我們在全體教師齊心協力，團結一致，在上級領導的指導幫助下、在老師們的默契配合下，圓滿完成了各項教育教學任務。現將本學期教研工作簡單總結如下：

一、切實開展各項常規工作，加強日常教學工作的管理。

1、各類計劃落到實處，真正做到了計劃與實施不分割，活動與計劃有接軌。

2、每周對教師的備課本和教學互查以及家園聯系手冊進行批閱與總結匯報。每月對各班進行教學月度評價，期末進行學期評價。

3、加強日常保教工作的督促與指導，組長們每天堅持值班巡視，每周根據值班情況進行總結反饋，指出問題，提出建議。在這種巡回指導下，老師們日常保教工作的能力有了很大的提高。

4、對全園班級環境創設進行了觀摩和交流，通過觀摩、交流，使老師們對環境的創設有了進一步的認識，在以后的班級環境創設中，我們要學以致用，真正讓孩子成為環境的主人，讓我們的環境開口說話。

二、在教育教學實踐中，著重抓質量、抓效率。

1、著重抓教師的備課質量。首先召集本園教師在深入分析幼兒發

展的前提下，確立好教育發展目標，圍繞發展目標，選擇教育教學內容，統一制定好教育目的。其次，教師認真鉆研教材和分析幼兒發展狀況，認真、仔細地備好課，理解教材內容，選擇恰當的教學方法進行教學。最后，各班認真寫好周活動計劃，將備課本與周活動計劃交由教研組檢查批閱。

2、著重抓教師上課質量，提高教師的教學水平。教研組有計劃、有目的地到各班聽課，平均每周聽3節課，每周選擇同一課程、同一年齡班、同一課題的內容來聽，在聽課的過程中檢查教師是否準備好教具、學具才上課；教學過程中使用的教學手段、教學方法是否恰當，師生配合的協調性如何，是否達到教學目的。由于經常不定時地突擊檢查，促使教師認真自覺地去上好每節課，大部分教師都能做到事先熟悉教材，課前做好充分準備，課中能靈活運用各種教學方法進行教學，能達到教學目的。教研組在聽課過程中發現問題，能及時向班上老師提出，幫助其糾正。

3、著重抓教師之間的調研活動——評課。要求每個月開展不同課

程的觀摩課，讓每位教師都輪流去聽課，做好教學過程記錄，課后馬上進行評析，并把聽課記錄交教研組長批改，通過評課加深了老師們對各個活動設計意圖的理解，找到活動設計的規律及成功與失敗的原因，取長補短，吸其精華、棄其糟粕，使

老師們的教學水平提高得較快。

4、著重抓教師如何組織課間活動。合理安排幼兒的課間活動，使

幼兒學到多方面的知識。本學期，要求老師們充分利用入園后、早餐前、課間及下午離園前等時間，組織孩子們進行戶外活動鍛煉，發展幼兒的體能，并適當的安排一些復習課，將在課堂上所學的字寶寶、詩歌、英語、歌曲等進行復習鞏固，通過多讀、多聽、多說、多做，發展了幼兒的口語表達能力、閱讀能力、朗讀能力、思維能力、記憶力。這一活動使我園的幼兒的水平得到不同程度的提高，取得了一定的成效。

三、開展各項活動，提高幼兒素質。

1、進行愛英雄、學英雄的活動，在清明節給幼兒講革命英雄故事，介紹革命烈士的先進事跡，大班級和大大班級做小白花獻給革命烈士，使孩子從小形成對革命烈士的深厚感情和崇高的敬意。

2、對幼兒進行安全教育，培養幼兒良好的安全意識、自我保護意

識。在本學期，我園開展安全教育活動，各班在第三周和第十三周對幼兒進行安全教育主題活動，學習認識了信號燈標記、禁止通行等交通標志，懂得“紅燈停、綠燈行”的交通安全常識。知道“120”、“110”、“119”等急救電話的用途，遇到各類事情時，會拔打急救電話。

3、充分利用節假日為幼兒提供展現自我的機會，如為了進一步弘

揚這一傳統美德，扎實推進對幼兒的孝敬感恩教育，我園借三

八婦女節、母親節以及父親節之機開展了“孝敬教育三個一”活動，活動分別是一次課堂孝敬教育、一次孝敬實踐教育-----給媽媽爸爸唱首歌或捶捶背、一次親子互動活動（制作禮物送給好媽媽好爸爸）等一系列的活動，通過活動，不僅增進了“媽媽爸爸愛我，我愛媽媽爸爸”的情感，加深了母子（女）父子（女）間的感情，而且也讓幼兒知道要孝敬長輩，此活動受到了家長的一致好評。

4、將課堂搬到外面，各班根據各行業選擇聯系好家長，帶領班級

孩子去參觀家長的工作場地，讓孩子們體驗外出的快樂，并感受父母工作的辛苦，如大A班，4月份組織班級孩子去參觀馬逸舒家長的汽車美容店，孩子們通過參觀，了解到了汽車美容的幾個步驟，也知道了工作人員的辛苦。

5、開展了各種形式的活動，如“親子美食嘉年華”、“第六屆藝術

節”、“大大班畢業演出”和幼兒素質測查，培養了幼兒的多方面的興趣，促進了幼兒德、智、體、美全面發展。

四、做好家長工作，家園共建促教育。

開展好家長工作，是教研工作中不可缺少和重要的部分。

1、堅持做好家長園地、家長開放日工作，讓家長更多了解園內幼

教動向。本學期的家長開放日，同樣是利用多媒體教學，各班先定好計劃，然后通過試課、評課，有些老師試課一次就行，有些老師試課兩次三次甚至四次，直至通過教研組的要求，最終才能在開放日那天向家長展示，具體的總結已在活動結束后

都作了詳細的總結。

2、學期初對孩子進行家訪，每周定時與不定時對孩子進行電訪，與家長溝通，及時了解孩子在家的情況。

3、定期不定時利用校訊通、QQ等各種網絡通訊工具，及時向家長

反映孩子在園的情況和了解孩子在家的情況，共同教育孩子。總之，這一系列活動的開展有利于幼兒的成長，有利于幼兒園的發展，有利于家長素質的提高。這些家園活動，都融入了我們教師的智慧與心血，這些家園活動把我們教師和家長的距離拉得更近了。

五、問題與思考。

回顧過去的工作，我們取得了一定的成績，但我們清楚的認識到，要以更高的標準要求自己，還存在一些差距和不足。

1、從本園實際出發，加強新課題研究，提高全體教師科研意識。

2、在教學的實施工作中，管理過程力度不夠，在下學期應加強。

3、堅持與社會緊密聯系，家長工作還有待提高。

4、教研活動的開展還不夠深入，教師的理論素養還有待提高。

5、晨間活動，戶外活動的組織上采用靈活多樣的形式，內容需更加豐富。

6、教師教學反思能力個體差異性大。

7、幼兒在動手能力（特別是折紙、制作、泥工方面很薄弱），社會交往、體育技能（如單手拍皮球、運球、跳繩、投擲）、自信心、獨立性等方面還須進一步提高。

8、各班開展的主題性游戲活動不多，而且有的年輕教師組織創造性游戲的能力還需提高。

在下一學期，我們將對教學中存在的不足，采取相應措施進行教學整改，爭取讓教研工作更實際深入地開展。

李振花

2012年7月7日

第三篇：河源市大世紀威尼斯幼兒園教研教學質量檢查方案

教研教學質量檢查方案

一、教學檢查：

（教師教案、職業道德、耐心細致、嚴肅認真）

內容及要求：

教師教案檢查，每周五上午9：00前上交（教案要清晰，計劃要明確，授課時間要準確）；家園聯系手冊隔一周周五上午9：00前上交教研室（要求字體端正，語句通順，沒有錯別字，有針對性）；每周周計劃將在周五上午9：00前上交教研室（要求內容按計劃實施，字體端正，安排合理）（根據班級情況進行登記）

二、教學方法檢查：

（方法多樣性、靈活性、針對性、科學性）

內容及要求：

進行授課時，要根據教學計劃，教材的內容，以及本班幼兒的年齡特點進行教學，要按照一日生活的時間表進行有序的教學活動。（按照常規檢查表進行登記）

三、教學計劃檢查：

（進度、時間分配、秩序、重點）

內容及要求：

每個月開展一次的教學進度檢查；由教研組進行檢查，每周五下午將由各級到班上互相檢查本周的教學工作是否按計劃開展，幼兒的掌握程度如何，每周一的中午教研會議將進行點評和改進。（并進行記錄登記）

四、教學課堂檢查：

（內容、紀律、出勤、執勤）

內容及要求：

每周到班上隨堂聽課五節以上，每天到各班檢查教學是否按照周計劃進行，幼兒上課生活上的常規以及班容班貌如何；每周有一至兩天到班上定點，跟進班上工作的開展。（并進行記錄登記）當天所學的內容要注明日期，在下午放學前要進行復習。現在每周一、三下午復習詩歌閱讀，晚上讓幼兒回家匯報；周二、下午復習英語，晚上以英語匯報為主；周四下午以音樂舞蹈為主，幼兒晚上回家向家長匯報。周五，數學展示，例如：老師發放作業題或者是小試卷一樣的，可以讓幼兒回家完成。

五、教學作業檢查：

（作業批改次數、批改質量）

內容及要求：

每天要通過校訊通的平臺讓家長知道今天所學的內容，中班級的幼兒學寫幼兒數字描紅（1--50），每周兩次家庭作業；大班級的用數字本學習書寫數字（1--100）用識字描紅書寫基本的筆畫，獨體字用田字本書寫；每周三次家庭作業。大大班級將每周四次家庭作業；要將字與拼音結合。（每周作業要求不包括周六日的作業）

教師在布置作業的時候要注明日期，上課所學的內容也要注明授課的時間。

幼兒回饋的作業一定要認真的檢查，發現問題及時進行輔導。（教研組將在每周五檢查班級幼兒的作業完成情況，并與常規工作同時進行登記）

六、教學綜合檢查：

（自查、以級為單位互相檢查、組檢查）

第四篇：河源市大世紀威尼斯幼兒園大大A班中秋節方案

大大A班“迎中秋賀國慶”半日活動方案

活動形式：班級美食品嘗會

活動時間：2012年9月30日上午9:30—11:00

活動目的：

1、認識傳統節日中秋節，知道其來歷及有關習俗。

2、體驗分享、合作的快樂。

3、能自信地在同伴面前大膽講述、表現。

活動準備：

1、和幼兒一起布置班級環境，營造熱鬧的節日氣氛。

2、故事“月亮姑娘做衣裳”，繪制出相應的“月亮變化冊”。

3、關于中秋節的歌曲《爺爺為我打月餅》，相關的謎語、問答題和判斷題。

4、提前讓孩子與家長共同制作燈籠，并于當天帶一份關于中秋節的食物來園。

活動過程：

一、介紹中秋節的來歷：古時人們將一年分四個季節，八月正好是秋季中的一個月叫“仲月”，八月十五是這個月中間的一天，所以叫中秋節。這天晚上，月亮最圓最亮，人們吃果實賞月，也希望生活像月亮一樣圓圓滿滿。

二、猜謎：“有時落在山腰，有時掛在樹梢，有時像只圓盤，有時像把鐮刀。”請你猜猜是什么？引出故事《月亮姑娘做衣裳》。

三、結合月亮的變化圖，講述故事《月亮姑娘做衣裳》。

四、人們怎樣過中秋。

（1）請小朋友說說你們準備怎樣和爸爸媽媽一起過中秋節？（請幼兒和

家長討論，由幼兒回答）

（2）那你們還知道其他地方的人是怎樣過中秋節的？

五、游戲環節：

1、搶答競賽（問答題、是非判斷題）。

教師讀完題目后，誰先搶答對了，就獎勵小禮品。

2、傳月餅。

聽音樂傳月餅，音樂停止時，月餅在誰手上，誰就罰表演節目。

六、吃月餅，了解月餅的種類。

1、師：你們知道人們用什么方式慶祝中秋節？我還知道，小朋友最愛吃月餅，今天大家帶來了各種各樣的月餅，那就請你來向大家介紹一下你的月餅吧。

2、教師簡單小結，月餅的分類（圖片）。

3、幼兒欣賞歌曲《爺爺為我打月餅》，教師切好月餅分給每個孩子品嘗。邊聽音樂邊分享月餅，體驗與父母、同伴、老師一起過節的快樂。

七、品嘗美食，共同分享快樂。

八、教師進行今天活動的小結你們今天這個中秋節過的怎么樣？（請幼兒說一說自己的感覺）“你還知道哪些我們中國的傳統節日呢？你喜歡過這些節么？

附：《月亮姑娘做衣裳》 夜晚，月亮姑娘出來了，細細的，彎彎的，好象小姑 娘的眉毛。涼風吹得她有點冷，她就撕了一塊云彩裹在身 上，月亮姑娘想：我還是找一位裁縫師傅做件衣裳吧。裁縫師傅給她量了尺寸讓她五天以后來取。過了五天，月亮姑娘長胖了一點兒 好象彎彎的鐮刀她來取衣裳了，衣裳做得真漂亮，可惜太小了，穿在身上連扣 子也扣不上。裁縫師傅決定給她重新做一件，重新量了尺寸，讓她再過五天來取。五 天又過去了，月亮姑娘又長胖了一點，彎彎的象只小船。她來取衣裳，衣裳做得更漂亮了，可惜月亮姑娘連套也套不上。裁縫師傅漲紅了臉，說：“我只好重做了。”又是五天過去了，月亮姑 娘來取衣裳，裁縫師傅看到月亮姑娘變得圓圓的，象一只圓盤那樣，吃了一驚 ：“啊，你又長胖了！”裁縫師傅嘆了一口氣，對月亮姑娘說：“唉！你的身材量不準，我沒法給你做衣裳了。” 原來，月亮姑娘每天都在變化，所以她到現在還穿不合身的衣裳。你 看，白天太陽公公出來了，她不好意思出來，只雖順晚上才悄悄地露面。

問答題：

1、中秋節，又叫什么節？

2、中秋節可以做什么事？（說三樣）

3、中秋節是幾月幾號？

4、怎樣讓月餅分成四份？

5、中秋節吃些什么？

6、剛剛老師講了個故事的名稱是什么？

判斷題：

1、中秋節要吃粽子。

2、中秋節當天的月亮是彎彎的。

3、八月十五的月亮—正大光明。

4、中秋節吃梨是要把分離吃掉。

5、中秋節是中國的傳統節日。

6、“嫦娥奔月”是中秋節的一個傳說。

第五篇：河源市大世紀威尼斯幼兒園第五屆親子運動會活動方案

幼兒園親子運動會活動方案

為做好家園共育工作，充分發揮家庭教育的作用，促進幼兒和諧發展，增強幼兒和父母的感情以及幼兒的體質，我園特開展以“全家運動身體棒，我們都是小健將”為主線的親子運動會。活動中主要以親子操、花樣操、趣味性親子游戲為主，為孩子創設一個大膽與人交往的氛圍，培養幼兒對體育活動的興趣，增強幼兒動作的協調性和靈活性，提高幼兒的身體素質，并引導幼兒懂得在活動中要合作、謙讓、遵守規則，體現團結協作的快樂。

一、活動內容：親子趣味操及花樣操

二、活動形式：團體表演、游戲比賽項目、親子游戲項目

三、活動安排：

1.時間：2012年12月29日上午9:00-11:00。

2.地點：中山廣場。

四、活動形式：

教師健美操《火花》

中小班以年級為單位，與家長共同表演親子操《親子動動動》 大班級花樣操《茉莉花》

大大班級花樣操《花樣球操》

全園集體律動操

四、活動籌備

做好活動前的動員和宣傳工作。

（1）各崗位人員密切配合，互相協調，班主任要提前做好對幼兒的安全教育工作，確保幼兒人身安全（防走失、跌傷等），保證活動順利進行。

（2）希望所有教職工、幼兒及家長按運動會指定時間內到達會場，自覺遵守會場秩序和規則，愛護公共設施和保持環境衛生。

（3）場地劃分：中山公園籃球場。

（4）以班為單位各班主任積極向家長發出活動邀請，做到早通知，讓家長及早安排工作。

3.比賽攝影、攝像由專人負責。

五、活動程序

1、以班級為方隊入場（奏國歌）

1.園長致辭

2.家長代表講話

3.教師健美操

4.中小班級幼兒親子操

5.大班級花樣操

6.大大班級花樣操

7.親子游戲（分班進行，獎勵的禮物由本班老師當即獎勵。）： 中小班級：（1）可愛的袋鼠寶寶

玩法：讓幼兒抱緊家長的脖子，雙腿夾緊家長的腰，像小袋鼠一樣緊緊地掛在家長的胸前，家長彎下腰，雙手雙腳著地向前爬，先到終點者為勝。

（2）小腳踩大腳

每個家庭由一名家長和一名幼兒參加，幼兒雙腳踩在家長的腳上，家長和幼兒手拉手，聽到口令后，家長帶著幼兒向前跑，幼兒雙腳不能離開家長的腳，看看誰先到終點。

(3)扔紙球

玩法：拿一個籃子，菜籃或洗衣籃都可以，然后拿一些報紙，把報紙裹成一團，做成一個一個紙球，媽媽、爸爸和寶寶輪流扔紙球，每人扔10個，看誰扔進籃子里的球最多。

(4)家長和寶寶游戲《跳圈圈》

玩法：準備兩個圈，孩子從一個圈里跳到另一個圈里，家長趕快從孩子后面將圈拿到前面，依次類推，直到終點.大班級：（1）我給爸爸媽媽穿衣服

玩法：一名家長在終點，幼兒在起點，哨聲響起時，幼兒拿起衣服跑向終點，給其家長穿上衣服，拉上拉鏈后，家長背起孩子迅速跑向起點，先到者為勝。

（2）全家樂翻天

規則：一次活動后如沒有家庭出局的，則對折一次報紙，再繼續游戲，直到有家庭出局為止。

玩法：參賽的家庭進場后，找到一張報紙在旁邊站好，游戲開始后聽音樂踏步，音樂停止時馬上站到報紙上待老師來檢查，如果腳在報紙外的家庭則被出局。

（3）夾球跳

玩法：孩子將刺球夾在膝蓋處往前跳，跳至家長處，將球交給家長，家長將球夾在膝蓋處往回跳，完成任務且球不掉下的家庭優勝。

(4)“二人三足跑”(5-6歲)

目標： 學習兩人相互配合用三條腿跑步，增進親子情感的交流。

玩法： 在場地兩端畫一條起跑線和一條終點線，請幾對父子站在起跑線上，媽媽用一根長帶子將爸爸和孩子相鄰的一條腿綁在一起，爸爸雙手背后，聽到口令后，爸爸和孩子一起出發向關跑，到終點線后反回，以先反回到起跑線者為勝。媽媽為爸爸和孩子解開帶子。

規則： 爸爸雙手必須背后，媽媽必須將帶子系緊。

8.全園集體律動。（迎接新年的到來）

9.幼兒及家長離場（派發新年禮物）。

2012-12-17