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幼兒園第一學(xué)期計(jì)劃大全

時間:2019-05-12 17:43:47下載本文作者:會員上傳
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第一篇:幼兒園第一學(xué)期計(jì)劃大全

一. 本學(xué)期工作目標(biāo):

圍繞一個主題:求質(zhì)量,突特色。

樹立兩種理念:“以人為本、促進(jìn)發(fā)展”的辦園理念,“服務(wù)于教師、幼兒、家長”的理念。

構(gòu)建三高目標(biāo):思想覺悟高、業(yè)務(wù)水平高、教育質(zhì)量高。

堅(jiān)持四個到位:敬業(yè)愛崗、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、尊重幼兒、優(yōu)質(zhì)服務(wù)。

做好五項(xiàng)工作:

幼小銜接課題和十五規(guī)劃課題的研究工作

做好0-3歲與幼兒教育的銜接研究工作

0-3歲嬰幼兒早期教育探究與課程建構(gòu)的實(shí)施完善

加強(qiáng)課程管理,提高實(shí)踐反思(觀察記錄研究)

繼續(xù)探索課程評價(jià)與幼兒發(fā)展評價(jià)方法

二. 加強(qiáng)內(nèi)部管理,提高辦園質(zhì)量。

1.完善幼兒園的量化考核評估細(xì)則

在上學(xué)期改革的基礎(chǔ)上再細(xì)化,將量化評估細(xì)則調(diào)整得更加便于操作,通過量化評估,真正達(dá)到提高教師工作積極性為目的。此項(xiàng)工作在學(xué)期初期完成。

2、加強(qiáng)班級工作的管理力度。本學(xué)期各個班級對常規(guī)管理常抓不懈。幼兒園出臺班主任管理職責(zé),對管理規(guī)范的班主任實(shí)施獎勵,強(qiáng)化班長的管理意識,提高班長的管理水平、決策水平以及協(xié)調(diào)水平,以良好的班級形象、優(yōu)質(zhì)的服務(wù)態(tài)度、全新的工作理念,出色完成各項(xiàng)工作任務(wù)。

3.努力辦出特色,推動辦園創(chuàng)新。幼兒園將組織家委會和伙委會議,聽取家長的建議,努力改進(jìn)工作,擴(kuò)大幼兒園各方面的影響力。幼兒園將按照分類標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行自查,找出差距,調(diào)整不足,全園圍繞工作重心調(diào)整目標(biāo)方向,達(dá)到分類標(biāo)準(zhǔn)的要求。

4.發(fā)揮省示范園的輻射帶動作用。本學(xué)期,與新的合作伙伴繼續(xù)開展手拉手活動,爭取帶動一到兩所幼兒園逐步發(fā)展。

5.加強(qiáng)安全管理,完善防范措施。本著為幼兒的安全和身心發(fā)展負(fù)責(zé)的態(tài)度,幼兒園結(jié)合安全月加強(qiáng)安全防范措施,從園舍設(shè)備的使用與維修角度出發(fā)消除不安全隱患,完善安全制度。重點(diǎn)是全園衛(wèi)生安全要求和食堂管理,其次,各班教師把安全工作納入日事議程,利用有利時機(jī)加強(qiáng)幼兒自我保護(hù)能力的培養(yǎng)。

三.抓隊(duì)伍建設(shè),促發(fā)展成長。

1. 加強(qiáng)師德修養(yǎng),樹立良好形象。

結(jié)合師德月,幼兒園要求各班教師利用宣傳欄向家長、幼兒服務(wù)承諾,使教師的工作受到家長嚴(yán)格的監(jiān)督,以良好的師德形象服務(wù)于家長、幼兒,以良好的榜樣做出表率,辦出家長滿意的放心園。

2. 抓隊(duì)伍,促發(fā)展。

(1)利用互動式培訓(xùn)模式組織教師開展各類活動,采用“以人為本、促進(jìn)發(fā)展”的理念進(jìn)行參與式互動,切實(shí)提高培訓(xùn)質(zhì)量。

(2)扎實(shí)開展“三個一”(閱讀一本好書、樹立一種理念、嘗試一種方法)讀書學(xué)習(xí)活動。

(3)營造良好的研究氛圍。班級、班與班、級部之間、全園之間的一種相互合作、交流、反思、進(jìn)取,形成研究合力。

3、強(qiáng)化培訓(xùn),加快發(fā)展。

① 加強(qiáng)園本培訓(xùn),提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。

本學(xué)期結(jié)合教科研需要,將組織教師加強(qiáng)科研方法培訓(xùn),掌握運(yùn)用科研方法進(jìn)行課題研究。此外,每月有教研組長組織教師對課程進(jìn)行分析與調(diào)整,每周有班主任組織班上教師進(jìn)行討論,每個主題有教師進(jìn)行及時評估,不斷提高教師駕馭教材的能力。

②鼓勵教師積極參加自學(xué)和學(xué)歷達(dá)標(biāo),自我加壓、自我完善,使學(xué)歷達(dá)標(biāo),并為骨干教師提供外出學(xué)習(xí)的機(jī)會和發(fā)展空間。

四、加強(qiáng)教育教學(xué)管理,促進(jìn)保教質(zhì)量提高。

重點(diǎn)工作:繼續(xù)貫徹兩個《綱要》,加強(qiáng)對幼小銜接課題進(jìn)行調(diào)研,促進(jìn)小學(xué)與幼兒園的研究雙邊活動;調(diào)整園本課程方案,完善課程評價(jià)體系;重視環(huán)境資源的創(chuàng)設(shè)、開發(fā)與利用;開展0-3歲早期教育研究活動,注重與幼兒教育的銜接和托幼一體化的早期教育研究,全面提高教師素質(zhì)。

1、課程評價(jià)。開展實(shí)質(zhì)性評價(jià),引導(dǎo)教師注重過程性評價(jià),做好平日工作記錄與反思,將全體教師共同研究的評價(jià)表格用于實(shí)踐中不斷得到檢驗(yàn),以達(dá)到適宜于幼兒的發(fā)展需要。

2、開展園本培訓(xùn),調(diào)整教研機(jī)制。本學(xué)期幼兒園嘗試建立有活力的學(xué)習(xí)型小組,在實(shí)際開展的各種教研活動的同時,各班成立研究小組,每位教師隨時隨地積極參與課題研究,促進(jìn)教師專業(yè)化的發(fā)展。本學(xué)期將進(jìn)一步完善教研成果制度,創(chuàng)造性的研究教育管理的新機(jī)制,以適應(yīng)課程改革發(fā)展的需要。繼續(xù)實(shí)施教研活動目標(biāo)考核評估,學(xué)期末評出優(yōu)秀教研組,并對開展教研活動好的級部和班級小組進(jìn)行獎勵。

3、在科研方面,進(jìn)一步做好幼小銜接科研課題的實(shí)踐與研究,完善幼小銜接園本課程。

(1)開展《幼小銜接課程方案》實(shí)施階段性小結(jié)的研究,進(jìn)一步突出辦園特色,體現(xiàn)創(chuàng)造性活動課程,探討園本課程的改革。

(2)將與小學(xué)聯(lián)合進(jìn)行課題的研究,如:環(huán)境創(chuàng)設(shè)的銜接、任務(wù)意識的培養(yǎng)、藝術(shù)教育、英語教育的研究等,雙方形成“手拉手班級”,不斷增加交流與互動,扎實(shí)的開展研究性工作,使幼小銜接卓有成效。

(3)認(rèn)真做好“十五”規(guī)劃課題《意大利瑞吉?dú)W幼兒教育體系中國化研究暨<幼兒園教育指導(dǎo)綱要>的理論與實(shí)踐研究》,嚴(yán)格按照省課題組的要求完成研究任務(wù)。

4.加強(qiáng)0—3歲嬰幼兒早期教育與幼兒教育銜接的研究,研究創(chuàng)設(shè)環(huán)境,繼續(xù)開展快樂親子苑活動,積極配合區(qū)成立早期教育研究小組,研究0—3歲嬰幼兒教育模式及課程方案,探討制訂題例與游戲。

五、家園社區(qū)工作。

1、加大宣傳力度,塑造良好形象。

積極開展社區(qū)教育實(shí)驗(yàn),樹立“服務(wù)到家”意識,定期為社區(qū)散居家庭提供教育服務(wù)上門的幫助,推動學(xué)習(xí)型家庭的研究與延伸。如:到家中宣傳科學(xué)育兒知識,指導(dǎo)家長怎樣為幼兒布置房間等,擴(kuò)大幼兒園在社區(qū)中的影響力,提高全園教師“服務(wù)幼兒、服務(wù)家長、服務(wù)社區(qū)”的意識,以爭取家園社區(qū)資源的有效利用。

2、開展形式多樣的家長學(xué)校活動。

為了幫助幼兒家長了解幼兒園的教育特點(diǎn),本學(xué)期,將開展形式多樣的家長學(xué)校活動。如:請家長參加親子游園,幼兒生日會,召開家長育兒經(jīng)驗(yàn)交流會,組織家長參加家庭教育知識競賽等,以更好的實(shí)現(xiàn)幼兒園與家庭教育的同步。

3、幼兒園在元旦期間,家園共創(chuàng)新年環(huán)境,召開家園同樂會,各班編排文藝節(jié)目準(zhǔn)備演出。

4.幼兒園在十一月初將舉辦家長半日活動開放,病情家長參與幼兒園課程評價(jià)。

5.幼兒園各班教師要充分挖掘、利用社區(qū)環(huán)境、文化和教育資源,做到有目的、有計(jì)劃,并體現(xiàn)在教育課程方案和教師組織的各項(xiàng)活動中。可與小學(xué)老師、學(xué)生產(chǎn)生互動,加強(qiáng)銜接,園內(nèi)、園外開展大帶小活動,完成研究性任務(wù)。

六、衛(wèi)生保健。

1.不斷提高幼兒飲食質(zhì)量,在飲食的營養(yǎng)、花樣品種和搭配方面多下功夫。

☆學(xué)習(xí)兒童膳食知識,針對2—6歲幼兒每天所需的營養(yǎng)制定食譜。

☆定期組織伙房師傅走出去,到兄弟園所參觀學(xué)習(xí),提高幼兒飲食質(zhì)量。

☆開展伙房師傅烹飪技能評比活動,集思廣益不斷增加花色品種,爭取每周推出一道新的菜品或面點(diǎn)。

2.不斷提高幼兒保育質(zhì)量。

保育工作是幼兒園工作的重要環(huán)節(jié),本學(xué)期,我園將充分挖掘老教師在保育工作中的閃光點(diǎn),例如能夠深入到幼兒生活中等,大家多交流多學(xué)習(xí),使幼兒保育工作更上一層樓。

3.預(yù)防疾病,衛(wèi)生最重要。

我園將認(rèn)真作好園內(nèi)外的環(huán)境衛(wèi)生,并且作好活動室及幼兒睡眠室的通風(fēng)換氣,保持室內(nèi)空氣流通。

4. 幼兒健康教育。

培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,除了作好日常生活中的養(yǎng)成教育外,我園還將有計(jì)劃有主題的開展健康教育活動,如保護(hù)視力、保護(hù)牙齒、消防安全模擬演練……

5.建立健康快車網(wǎng)站。

充分發(fā)揮幼兒園網(wǎng)絡(luò)資源,建立“健康快車”網(wǎng)站,定期為社區(qū)家長們提供育兒咨詢服務(wù)。

六.每月重點(diǎn)安排:

八月:

1、制定各類計(jì)劃

2、全園環(huán)境創(chuàng)設(shè)

3、各級部編排早操并進(jìn)行師訓(xùn)

4、園本培訓(xùn)

九月:

1、各班加強(qiáng)常規(guī)訓(xùn)練、優(yōu)化幼兒一日活動。

2、大班教師深入小學(xué)做好問卷調(diào)查工作。

3、舉行幼兒園早操比賽

4、活動區(qū)環(huán)境創(chuàng)設(shè)觀摩評比

十月:

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí),舉辦家長學(xué)校講座

2、優(yōu)質(zhì)教育活動觀摩研究

3、繼續(xù)完善課程評價(jià)體系,教師邊實(shí)踐邊總結(jié)經(jīng)驗(yàn)

4、科研課題階段性觀摩與小結(jié)

十一月:

1、開展家長半日活動開放

2、進(jìn)行親子苑研究活動小結(jié)交流

3、各專題教研小組自行安排說課、上課活動

4、主題探究活動環(huán)境創(chuàng)設(shè)評比

十二月:

1、活動區(qū)觀摩評比

2、家長學(xué)校講座

3、幼小銜接課題階段性小結(jié)

4.各班迎元旦環(huán)境創(chuàng)設(shè)觀摩

下年1月:

1、教研成果匯報(bào)交流

2、做好終結(jié)性幼兒評估發(fā)展工作。

3、教師做好年終總結(jié)。

第二篇:幼兒園第一學(xué)期各類計(jì)劃

幼兒園第一學(xué)期各類計(jì)劃——不斷添加中……

堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展提高保教質(zhì)量

——2004——2005學(xué)第一學(xué)期園務(wù)工作計(jì)劃

【指導(dǎo)思想】

深入學(xué)習(xí)和貫徹落實(shí)黨的十六大、十六屆三中全會精神,繼續(xù)實(shí)施《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》和《關(guān)于幼兒教育改革與發(fā)展指導(dǎo)意見》,堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀,以深化園本課程改革為載體,進(jìn)一步確立教育服務(wù)意識,拓展思路,發(fā)展內(nèi)涵,內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)、外樹形象,爭取在保教質(zhì)量、園本文化方面有新突破。

【工作目標(biāo)】

1、積極開展市依法辦園先進(jìn)園、托幼機(jī)構(gòu)登記注冊、特等衛(wèi)生保健合格幼兒園的創(chuàng)建活動,不斷提升管理質(zhì)量和管理效益。

2、關(guān)注教師發(fā)展需求,實(shí)施錯位發(fā)展,切實(shí)提高保教隊(duì)伍的專業(yè)水平。

3、堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀,扎實(shí)有效地開展教科研工作。

4、增強(qiáng)服務(wù)意識,拓寬思路,提高家長工作和托幼一體化水平。

【主要措施】

(一)規(guī)范管理,進(jìn)一步強(qiáng)化依法辦園意識。

1、結(jié)合區(qū)托幼機(jī)構(gòu)登記注冊、依法辦園先進(jìn)幼兒園評比、特等衛(wèi)生保健合格幼兒園創(chuàng)建等工作,強(qiáng)化依法辦園意識,完善制度建設(shè),改善辦園條件,不斷提高規(guī)范化管理水平。

2、繼續(xù)考察2—3歲的“親子園”建設(shè),加強(qiáng)托幼一體化管理,充分利用現(xiàn)有軟硬件設(shè)施設(shè)備,拓展思路,為社區(qū)提供優(yōu)質(zhì)的2—3歲早期教育資源。

3、繼續(xù)做好和姐妹幼兒園的結(jié)對子工作,發(fā)揮省示范性實(shí)驗(yàn)幼兒園的示范、輻射、指導(dǎo)功能。

4、在暑期基建工作基本結(jié)束的基礎(chǔ)上,搬遷、整理專用活動室,完善設(shè)施,不斷改善幼兒園辦園條件。

5、根據(jù)區(qū)“關(guān)于加強(qiáng)幼兒園分配制度改革的指導(dǎo)意見”文件精神,積極爭取,不斷完善編外聘用幼兒教師的工資保障機(jī)制,推進(jìn)我園分配制度改革。

6、在當(dāng)今網(wǎng)絡(luò)時代,網(wǎng)站是影響廣泛的展示幼兒園形象的窗口。本學(xué)期,將積極爭取學(xué)校計(jì)算機(jī)組技術(shù)力量的支持,建立、豐富幼兒園網(wǎng)站,加強(qiáng)技術(shù)支撐和維護(hù),讓其在教育管理、家長工作等方面發(fā)揮作用。

(二)加強(qiáng)學(xué)習(xí),進(jìn)一步提高職業(yè)道德素養(yǎng)。

1、以師德建設(shè)為抓手,以第20個教師節(jié)為契機(jī),積極倡導(dǎo)愛崗敬業(yè),開展“教育故事演講”活動,引導(dǎo)教職工將個人的教育行為、工作行為與提高幼兒教育服務(wù)水平相結(jié)合,努力培養(yǎng)一支愛心育幼兒、親切對家長、合作與同事的教職工隊(duì)伍。

2、全面推行誠信育人“五心”活動(精心教育、愛心育兒、虛心修養(yǎng)、誠心服務(wù)、熱心家長),廣泛開展教師“走進(jìn)幼兒心靈”活動。

3、認(rèn)真組織學(xué)習(xí)活動,通過網(wǎng)站論壇,引領(lǐng)教師學(xué)政治、學(xué)業(yè)務(wù),創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)型環(huán)境,提升教職工的素質(zhì)和修養(yǎng)

(三)課題引路,進(jìn)一步完善園本課程建設(shè)。

1、結(jié)合新教材的使用,在《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的引導(dǎo)下,加強(qiáng)教學(xué)研討,努力尋找新教材與園本課程的最佳結(jié)合點(diǎn),努力形成凸顯個性的園本文化。

2、積極把課題研究落實(shí)到教育實(shí)踐和教師素養(yǎng)的提升中,在課程研究中促進(jìn)幼兒最優(yōu)化發(fā)展,提升教師教科研水平,以園本課程帶動園本文化的構(gòu)建與發(fā)展。

3、繼續(xù)深化園本課程研究,抓好研究過程資料的積累和收集,積極準(zhǔn)備省級課題的終期成果匯報(bào)工作。從本園實(shí)際出發(fā),建立較完善的、反映我園“園本課程”特色的課程體系。

4、通過網(wǎng)站論壇、案例分析、觀摩研討、多媒體教學(xué)設(shè)計(jì)評比等多種形式,使教師接受新的教育理念,提升教育行為。

(四)注重指導(dǎo),進(jìn)一步優(yōu)化幼兒師資隊(duì)伍建設(shè)。

1、組織好第二批教學(xué)能手、教學(xué)新秀的培養(yǎng)參評工作,充分發(fā)揮學(xué)科帶頭人的骨干引領(lǐng)和示范作用。

2、精心指導(dǎo)好青年教師的教學(xué)業(yè)務(wù),積極開展教學(xué)系列競賽活動,為青年教師成長搭建舞臺。本學(xué)期,組織教師開展多媒體教學(xué)活動設(shè)計(jì)評比,要求人人參與,以提高教師制作和運(yùn)用多媒體課件的能力。

3、以教研組為中心,依托骨干教師,認(rèn)真抓好新教師的培養(yǎng)工作,通過教研活動、聽課評課、以老帶新等形式,不斷提高青年教師的教育教學(xué)水平,使她們迅速適應(yīng)幼兒園發(fā)展需要。

4、做好工作滿三年的新教師的達(dá)標(biāo)考核工作,爭取順利過關(guān)。

5、開展以“內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)、外樹形象”為重點(diǎn)的專業(yè)素質(zhì)培訓(xùn)活動。內(nèi)強(qiáng)素質(zhì):首先是每位教師說、畫、彈、唱、演的基本功;其次是掌握教學(xué)的規(guī)律,組織一日活動的基本能力;第三是真正有關(guān)注每一個幼兒發(fā)展的意識;第四,懂得基本診斷幼兒發(fā)展情況的能力;第五是能給每一個幼兒適宜指導(dǎo)的技能。外樹形象:從每位教職工的師德文化修養(yǎng)、文明言行、待人接物的禮儀,到幼兒園網(wǎng)站的展示,都是代表幼兒園的形象。

(五)嚴(yán)格要求,進(jìn)一步提高后勤保健質(zhì)量。

1、組織開展后勤工作兩周一次的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),認(rèn)真落實(shí)省托幼機(jī)構(gòu)衛(wèi)生保健、保育工作要求,細(xì)化崗位職責(zé),加強(qiáng)過程管理。

2、有計(jì)劃、有步驟地開展后勤職工園本培訓(xùn),開設(shè)“保育論壇”,讓每個保育員能做會講,不斷提高保育工作質(zhì)量,為幼兒的健康成長營造良好的育人環(huán)境。

3、進(jìn)一步加強(qiáng)“幼兒發(fā)展、健康第一”的觀念,在以往保育工作的基礎(chǔ)上,重點(diǎn)加強(qiáng)面向每個幼兒進(jìn)一步做好衣食冷暖、儀容整潔的保育指導(dǎo)工作。

(六)拓寬渠道,進(jìn)一步提高家園合作水平。

1、在優(yōu)勝劣汰激烈的市場競爭中,全園保教人員都要進(jìn)一步確立為孩子服務(wù)、為家長服務(wù)的新觀念,在家園交流中,把握好教師與家長互為支持者、合作者的角色關(guān)系。

2、根據(jù)不同幼兒特點(diǎn)、家庭情況、家長需求,靈活運(yùn)用面談、家訪、電話、書面、網(wǎng)絡(luò)聯(lián)系、開放家長半日活動、親子聯(lián)誼活動等多種途徑和方法,與家長及時交流溝通,以取得家園聯(lián)系良好地效果。

3、繼續(xù)堅(jiān)持每學(xué)期全園向家長開放一次半日活動,通過親子聯(lián)誼等活動,讓家長更多機(jī)會了解孩子在集體中地發(fā)展情況。

4、繼續(xù)邀請具有專業(yè)特長的家長來園擔(dān)任“爸爸老師”、“媽媽老師”,每班每學(xué)期組織2—3次,教師要事先做好聯(lián)系、配合準(zhǔn)備工作。

5、建立家長委員會,制訂家委會章程,繼續(xù)辦好“幼兒園通訊”。

6、組織家長工作經(jīng)驗(yàn)交流或家長工作案例研討會,通過交流、研討、共同

分享家長工作的好經(jīng)驗(yàn)、好方法,感受做好家長工作的樂趣和成效,促進(jìn)每位保教人員不斷提高家長工作的水平。

【主要工作安排】

八、九月份:

1、開學(xué)報(bào)名、繳費(fèi),新生家訪及入園接待工作

2、制訂各類工作計(jì)劃,做好各類統(tǒng)計(jì)工作

3、遞交托幼機(jī)構(gòu)登記注冊、依法辦園先進(jìn)幼兒園的評估、評選申請報(bào)告

4、興趣小組、假日班報(bào)名、開班

5、搬遷、調(diào)整幼兒園專用活動室

十月份:

1、做好托幼機(jī)構(gòu)登記注冊工作

2、召開家長委員會會議

3、參加市青年教師課堂教學(xué)展評活動

十一月份:

1、家長半日活動

2、參加片、區(qū)各類教研活動

3、做好三年達(dá)標(biāo)考核的資料及考試準(zhǔn)備

4、做好省級課題的終期成果匯報(bào)、結(jié)題工作

十二月份:

1、參加依法辦園先進(jìn)幼兒園評比

2、迎新年家園同樂親子活動

一月份:

1、幼兒期末素質(zhì)測定

2、學(xué)期結(jié)束工作

第三篇:幼兒園第一學(xué)期教研計(jì)劃

幼兒園2012—2013學(xué) 第一學(xué)期教研工作計(jì)劃

一、現(xiàn)況分析

上學(xué)期,我園的教研工作主要從每位教師的實(shí)際出發(fā),確立了“以教師發(fā)展促幼兒成長”的園本管理理念,并根據(jù)本園實(shí)際情況,開展了一系列的研討活動,在領(lǐng)會新《綱要》精神的基礎(chǔ)上,將重點(diǎn)放在指導(dǎo)教師如何進(jìn)行教育教學(xué)工作反思上,強(qiáng)調(diào)活動中的觀察、記錄和分析,活動后的反思、評價(jià)及對下一次活動的調(diào)整。不斷提高教師的教育教學(xué)能力,從而提升幼兒園教育教學(xué)質(zhì)量。

二、指導(dǎo)思想:

本學(xué)期,我園將以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為指南,緊緊圍繞區(qū)學(xué)前教育本學(xué)期工作重點(diǎn),扎扎實(shí)實(shí)地抓好本園教育教學(xué)工作,優(yōu)化幼兒一日生活;以研究確定適宜不同年齡班的全園性的活動內(nèi)容研究為載體,立足本園實(shí)際,挖掘資源優(yōu)勢,深入課程改革;分層次對教師進(jìn)行培訓(xùn),提高組織活動和教研能力。

三、工作重點(diǎn):

1、用“以教師發(fā)展促幼兒成長”的園本管理理念帶動“以幼兒發(fā)展為本”的教育理念,努力創(chuàng)設(shè)有利于幼兒發(fā)展的環(huán)境。

2、針對日常教育教學(xué)中急需解決的問題或困惑,確立教研專題,開展園本教研活動。同時在課程安排的合理性、實(shí)效性方面作有效的探索。

3、對教師進(jìn)行分層培養(yǎng),加強(qiáng)全園教師的教育教學(xué)基本功的培訓(xùn)與提高,不斷提高專業(yè)水平。

4、組織開展各項(xiàng)競賽評比活動,積極參加區(qū)級各類競賽。

四、主要工作及措施

(一)以新《綱要》精神為指導(dǎo),尋找更適宜本園的教研的方式與方法。

1、在教研內(nèi)容上,注重實(shí)際性,實(shí)用性。

業(yè)務(wù)園長要多到教育教學(xué)工作中,同教師一起通過相互觀摩與參與式評議等活動,針對教師在日常教育教學(xué)中急需解決的問題或困惑,確立教研專題,并組織教師在教研活動中進(jìn)行討論;對于教師們共同關(guān)注的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題,共同查找相關(guān)的經(jīng)驗(yàn)文章或理論,通過集體學(xué)習(xí)、研討,實(shí)踐,以求實(shí)的精神、務(wù)實(shí)的方法、實(shí)實(shí)在在的內(nèi)容確保教研工作的實(shí)際性,實(shí)用性。真正解決教師在教育教學(xué)工作中的難題與困難,使教研活動真正發(fā)揮促進(jìn)教師成長的橋梁作用。

2、在教研方式上,注重開放式、互動式

緊緊圍繞“找問題、找策略、解決問題、反思”的一系列教研活動過程,采取全體教師參與和輪流主講的方式。每兩周進(jìn)行一次,每次有一個主題,展開討論,提高教師將新理論與經(jīng)驗(yàn)相結(jié)合的能力,鍛煉教師們的口才與膽量。抓住“走出去”的機(jī)會,利用到示范園的觀摩和與區(qū)級骨干教師“結(jié)對子”的機(jī)會,擴(kuò)大教師的視野,學(xué)習(xí)別人的長處,“多問,多學(xué),多實(shí)踐”逐步提高教師的教育教學(xué)水平。

3、在指導(dǎo)策略上,注重自主性,互助性

為使全園老師能更好的開展幼兒園的教育教學(xué)工作,在原有水平得到提高,我園將采取自主結(jié)對子的方式,各班兩位老師或平行班的老師進(jìn)行自主結(jié)對,在實(shí)踐工作中相互幫助,相互指導(dǎo),每月相互聽課評課一次以上,使全園教師都能積極參加教學(xué)研究,使新教師盡快成長,老教師也能跟上新課程的步伐。

(二)、以加強(qiáng)常規(guī)工作為重點(diǎn),不斷提高本園保教工作水平

1、規(guī)范保教工作常規(guī),加強(qiáng)對常規(guī)工作的指導(dǎo)與檢查。

本學(xué)期,我園將規(guī)范保教工作常規(guī)做為工作重點(diǎn),將對幼兒一日生活的各個環(huán)節(jié)及教師工作常規(guī)進(jìn)行定期培訓(xùn)、指導(dǎo)、督促、檢查、分析、調(diào)控,增強(qiáng)保教工作的有序性。

2、開展全園性主題活動,嘗試構(gòu)建適合本園的園本課程。(1)堅(jiān)持理論引領(lǐng)。

在園本課程的建設(shè)過程中,我們必須以《綱要》和《細(xì)則》為指導(dǎo),加強(qiáng)幼兒園課程及相關(guān)的理論的學(xué)習(xí),樹立正確的兒童觀、教育觀和發(fā)展觀,嘗試建立適合本園的園本課程。

(2)以不同年齡班主題活動的內(nèi)容選擇為研究對象,開展教學(xué)活動研究。嘗試開展全園性的主題活動,以《細(xì)則》為依據(jù),共同探索適宜各年齡班幼兒的活動內(nèi)容與形式,并及時進(jìn)行整理記錄。

(3)注重教育環(huán)境創(chuàng)設(shè)的合理性和實(shí)效性。

為了更好的發(fā)揮環(huán)境的教育作用,探索主題墻飾的開發(fā)和利用,促進(jìn)環(huán)境與教育內(nèi)容的有效結(jié)合,我們將開展各班環(huán)境布置設(shè)想和研討活動,由各班教師介紹本班環(huán)境創(chuàng)設(shè)的設(shè)想,全體教師集體討論,相互學(xué)習(xí),使教師們做到取長補(bǔ)短,讓環(huán)境真正能為幼兒服務(wù),從而真正發(fā)揮環(huán)境育人的功能。

3、開展班級交流活動

開學(xué)初,我們將組織教師認(rèn)真制定各類計(jì)劃,并組織教師進(jìn)行交流活動,比如各班工作計(jì)劃交流、教學(xué)活動計(jì)劃交流、教育隨筆交流等,幫助教師開拓思路,多創(chuàng)新、多思考,進(jìn)而提升全園的保教工作水平。

(三)以開展專業(yè)基本功競賽為契機(jī),加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè),提升教師的專業(yè)素質(zhì)。

1、針對園內(nèi)年青教師較多的現(xiàn)狀,利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)及日常交流的時間,對教師進(jìn)行師德教育。加強(qiáng)對教師愛崗敬業(yè)的教育,當(dāng)好幼兒的鏡子,用自己的一言一行、一舉一動去潛移默化幼兒,真正做到教師的言行舉止成為幼兒學(xué)習(xí)的良好榜樣,以關(guān)懷、尊重的態(tài)度與幼兒交往,全身心地投入幼教工作,有效的 將新觀念轉(zhuǎn)化為教育行為。

2、鼓勵教師利用業(yè)余時間參加進(jìn)修,給自己充電。建議教師經(jīng)常翻閱各類早期教育類雜志,加強(qiáng)對園本課程的研究。鼓勵教師利用課余時間經(jīng)常上教育網(wǎng),不斷吸收新信息。

3、加強(qiáng)全園教師的教育教學(xué)基本功的培訓(xùn)與提高,鼓勵教師自學(xué)自練,舉行全園性的“六項(xiàng)技能”競賽,提高教師的基本教育技能。在平行班之間開展互聽互評課活動。盡可能地提供機(jī)會讓教師多外出觀摩、聽課、聽講座、借班上課等,豐富經(jīng)驗(yàn),提高教育教學(xué)能力。本學(xué)期,將配合區(qū)學(xué)前研修部組織全園教師舉行《主題活動設(shè)計(jì)評選活動、《走進(jìn)綱要》知識競賽活動和《教師六項(xiàng)技能比賽》活動。

4、以《走進(jìn)綱要》知識競賽為契機(jī),在學(xué)習(xí)、吸收和實(shí)踐新《綱要》思想時,要求教師對自己的備課、上課、聽課中所包含的不符合《綱要》要求的教育行為進(jìn)行反思,一切從為了孩子的角度出發(fā)及時改進(jìn)教育教學(xué)方法。完成每周一篇的教育隨筆,并定期上交檢查。

5、有計(jì)劃地開展青年教師的業(yè)務(wù)指導(dǎo)和培養(yǎng),對三年以內(nèi)的新教師實(shí)施跟蹤聽課,重點(diǎn)做好教學(xué)常規(guī)工作的指導(dǎo),本學(xué)期將開展一次園內(nèi)骨干教師觀摩課活動。

(四)以服務(wù)家長為宗旨,切切實(shí)實(shí)做好家長工作。

1、開學(xué)初,各班精心設(shè)計(jì)家長園地版面,做到美觀新穎,題材多樣。根據(jù)本班幼兒的實(shí)際情況,及時填寫“家園聯(lián)系手冊”。本學(xué)期計(jì)劃召開家長座談會兩次;向家長開放半日活動一次;設(shè)立“家長信箱”,積極采納家長的好建議;以電話聯(lián)系、家訪等多種形式繼續(xù)開展好家訪活動;各班出刊好每月一次的家長園地,增強(qiáng)家長對自己孩子情況的掌握及對園里工作的了解。

2、繼續(xù)發(fā)動家長為幼兒自制足夠數(shù)量的體育玩具,開展豐富多彩的體育活動,鼓勵幼兒積極參與,培養(yǎng)幼兒參加體育活動的興趣。

3、本學(xué)期將在期初期末進(jìn)行兩次家長問卷調(diào)查,以找到我們工作的不足和優(yōu)勢,更好地為孩子服務(wù)。

第四篇:“第一學(xué)期幼兒園計(jì)劃”幼兒園工作計(jì)劃

第一學(xué)期幼兒園工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想:

以“三個代表”的思想為指導(dǎo),以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要試行》和《廣東省幼兒園教育指南試行》為依據(jù),以提高幼兒園保教質(zhì)量為核心,扎扎實(shí)實(shí),一步一個腳印地做好幼兒園的工作,努力提高幼兒園的辦園水平。

二、主要工作:

一、努力抓好思想政治工作。

1、結(jié)合形勢、任務(wù)組織好政治學(xué)習(xí),抓好會風(fēng),定期進(jìn)行學(xué)習(xí)小結(jié),表揚(yáng)好人好事,交流心得體會,做到互相學(xué)習(xí),促進(jìn)提高。

2、結(jié)合幼兒園實(shí)際開展工作,歸結(jié)為以下幾個問題:

⑴、執(zhí)行幼兒園規(guī)章制度的問題;

⑵、同事之間的協(xié)作和相互關(guān)系的問題;

⑶、教育觀念、工作態(tài)度的問題;

⑷、勤儉辦園,做好事務(wù)、膳食、保健方面的問題;

⑸、教職工的作風(fēng)問題;

⑹、教職工的生活、后顧之憂的問題。

3、組建一支有戰(zhàn)斗力的骨干隊(duì)伍,發(fā)揮她們的先鋒帶頭作用,協(xié)助園長完成各時期的任務(wù),形成一股遵紀(jì)守法、業(yè)務(wù)與思想相結(jié)合的骨干力量。

4、堅(jiān)持園規(guī)園風(fēng)教育,樹立好風(fēng)氣,逐步形成良好的園風(fēng)。包括以下:

⑴、兢兢業(yè)業(yè)、一絲不茍的作風(fēng);

⑵、刻苦鉆研、精益求精的作風(fēng);

⑶、團(tuán)結(jié)友愛、助人為樂的作風(fēng);

⑷、愛護(hù)公物、以園為家的作風(fēng)。

5、通過集體學(xué)習(xí)、各別談話,樹立教職工工作責(zé)任感和榮譽(yù)感,做到外樹形象,內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)。

二、健全保教常規(guī)管理工作。

1、逐步充實(shí)、完善幼兒園保教人員崗位責(zé)任制,使崗位職責(zé)具體化并不斷吸收新的內(nèi)容。園長不定期督促檢查工作。

2、各班根據(jù)幼兒的年齡特征和發(fā)展規(guī)律,制定學(xué)期工作計(jì)劃,并把教育目標(biāo)分解到每月、每周、每日的活動計(jì)劃中。園長定期審核計(jì)劃和檢查執(zhí)行情況。

3、初步建立質(zhì)量評估制度,提高保教人員的質(zhì)量意識。

三、提高教職工的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

1、增強(qiáng)教職工職業(yè)道德規(guī)范的意識,提高大家履行工作職責(zé)的自覺性,增強(qiáng)教育意識、保育意識、表演意識、觀察意識等,杜絕體罰、訓(xùn)斥幼兒的現(xiàn)象發(fā)生。

2、開展教研活動。

⑴學(xué)習(xí)姐妹園的先進(jìn)教育經(jīng)驗(yàn),開展網(wǎng)絡(luò)教學(xué),確定教學(xué)主題,從實(shí)施——檢查——調(diào)整——總結(jié),不斷提高教育水平。

⑵各班級教學(xué)互相觀摩,互相學(xué)習(xí),互相促進(jìn)。

3、開展“三個一”活動:設(shè)計(jì)一個方案活動;寫一篇有質(zhì)量的教育論文;組織好一天的教育活動。

4、加強(qiáng)教職工的培訓(xùn)學(xué)習(xí),根據(jù)實(shí)際條件,鼓勵和支持教職工參加各類進(jìn)修、函授,堅(jiān)持業(yè)余為主、自學(xué)為主、本單位為主。正確處理教與學(xué)的關(guān)系,提高教職工的學(xué)歷層次及業(yè)務(wù)水平。

5、在教職工之間建立良好的人際關(guān)系,改善人際溝通,最大限度地發(fā)揮每個人的長處和特點(diǎn),提高工作效率和工作質(zhì)量。

四、提高幼兒園的保教質(zhì)量。

1、重視幼兒情感、心理、品德、認(rèn)知、藝術(shù)、生活衛(wèi)生習(xí)慣等方面的教育,各班老師必須根據(jù)本班幼兒的實(shí)際情況有計(jì)劃、有步驟、有的放矢地實(shí)施教育。

2、注意發(fā)揮環(huán)境的教育作用。充分利用已有的環(huán)境及教育資源,提高幼兒學(xué)習(xí)的興趣,從而達(dá)到教育和培養(yǎng)幼兒的目的。

3、根據(jù)形勢和家長的要求,可以進(jìn)行幼兒識字、早期學(xué)習(xí)與閱讀的指導(dǎo)。

4、健全衛(wèi)生保健工作,積極開展幼兒體格鍛煉等體育活動。通過戶外活動、設(shè)計(jì)幼兒游戲等,提高幼兒的運(yùn)動質(zhì)量和增強(qiáng)幼兒體質(zhì)。

5、科學(xué)合理安排幼兒一日生活,以游戲?yàn)榛净顒?,寓教于游戲之中。各班繼續(xù)分組、分區(qū)活動,最大限度地調(diào)動幼兒的學(xué)習(xí)積極性。

五、各月工作安排:

九月份:

1、師德教育月活動,撰寫學(xué)習(xí)心得體會。

2、學(xué)期工作計(jì)劃的檢查。

3、全園幼兒體檢。

4、新生普訪工作。

5、家長會、家委會、膳委會、園務(wù)會。

6、出版教職工職業(yè)道德學(xué)習(xí)專欄。

十月份:

1、愛國主義教育月活動。

2、幼兒園重新注冊登記工作。

3、國慶節(jié)專欄。

4、秋游親子活動。

十一月份:

1、各班網(wǎng)絡(luò)教學(xué)互相觀摩。

2、參加教師講座“怎樣寫好個案分析”——廣州大學(xué)學(xué)前教育博士周燕主講。

3、開展“三個一”活動。

十二月份:

1、家長開放日活動。

2、家長問卷調(diào)查。

3、檢查各班家園聯(lián)系手冊。

4、慶祝元旦活動。

一月份:

學(xué)期工作總結(jié)。

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第五篇:2013幼兒園第一學(xué)期班務(wù)計(jì)劃

新的學(xué)期開始了,又迎來了長高了、懂事了的孩子們??粗⒆觽円粡垙埑瘹馀畈男δ槪浑p雙稚氣的眼睛,我們的心中充滿了新的希望。新的一年,新的挑戰(zhàn),本學(xué)期,我們大班的任務(wù)尤為繁重,省一級幼兒園的評估,“六一”系列活動展示,大班繪畫比賽,“我最滿意的一節(jié)課”活動,等等這些都需要我們堅(jiān)持不懈地努力,但我們有信心完成工作,接受挑戰(zhàn)。本學(xué)期也是我班孩子在五河縣直機(jī)關(guān)幼兒園將要度過的的最后一個學(xué)期。我們將繼續(xù)遵循幼兒園“讓入園的孩子快樂、健康、發(fā)展”的宗旨創(chuàng)造性的開展各項(xiàng)工作,為孩子們在五河縣直機(jī)關(guān)幼兒園的生活畫上一個精彩的句號。

一、班級情況分析:

現(xiàn)本班共有幼兒 名,經(jīng)過上學(xué)期的學(xué)習(xí)與生活,雖然本班幼兒在語言、數(shù)學(xué)、社會、科學(xué)、音樂、體育等方面都有了很大的進(jìn)步,但還存在著一些不足:具體表現(xiàn)在以下幾個方面:

一、情緒浮燥;

二、收拾整理能力差;

三、與人相處、交往能力還有待于提高。

四、還存在著一些不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣。現(xiàn)針對本班幼兒的特點(diǎn)制定本學(xué)期工作計(jì)劃:

二、教育教學(xué)工作:

(1)重點(diǎn)工作:

本學(xué)期的重點(diǎn)工作為做好幼小銜接工作。具體從以下兩個方面入手:

(一)全面的入學(xué)準(zhǔn)備工作。具體包括:

1、促進(jìn)幼兒身體和動作的發(fā)展。重視體育活動,防治疾病,注意安全,使幼兒身心健康,并培養(yǎng)幼兒獨(dú)立生活能力,完成力所能及的任務(wù)。

2、培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)的興趣和求知欲。用各種方法和手段激發(fā)幼兒對知識本身的興趣,有學(xué)習(xí)新知識的要求和愿望,能從學(xué)習(xí)中得到滿足和愉快,產(chǎn)生學(xué)習(xí)的主動性、積極性。引導(dǎo)幼兒看圖書,培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣。

發(fā)展幼兒的智力。培養(yǎng)幼兒運(yùn)用各種感覺器官觀察事物的能力;培養(yǎng)幼兒的有意注意;發(fā)展幼兒的思維和語言能力。

3、培養(yǎng)幼兒動手操作的能力。學(xué)會使用簡單的工具、文具,能運(yùn)用材料改裝或制作簡單的玩具,會作一些科學(xué)小實(shí)驗(yàn)。

4、培養(yǎng)幼兒良好的個性品質(zhì)。培養(yǎng)幼兒的責(zé)任感;懂得做任何事情都要努力,有始有終;能與人商量來解決糾紛,在活動中樂意合作、輪流、分享;有一定的是非觀念和評價(jià)同伴行為的能力。

(二)對大班進(jìn)行的專門的入學(xué)準(zhǔn)備工作。具體包括:

1、培養(yǎng)幼兒向往入小學(xué)學(xué)習(xí)的感情,激發(fā)良好的入學(xué)動機(jī)和學(xué)習(xí)態(tài)度。鼓勵幼兒努力學(xué)習(xí),激發(fā)幼兒做一名優(yōu)秀小學(xué)生的強(qiáng)烈愿望,有計(jì)劃地向幼兒介紹小學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活、各種行為規(guī)則等。

2、注意發(fā)展幼兒心理活動的有意性、穩(wěn)定性,培養(yǎng)幼兒的責(zé)任感。向他們提出一些獨(dú)立完成的學(xué)習(xí)、勞動任務(wù),學(xué)會集中注意力,能夠堅(jiān)持完成所承擔(dān)的任務(wù)。

3、不斷提高幼兒的學(xué)習(xí)能力,特別重視培養(yǎng)幼兒讀、寫、算的能力。有計(jì)劃地引導(dǎo)幼兒閱讀,激發(fā)幼兒看書識字的愿望和興趣;注重幼兒正確的書寫姿勢。繼續(xù)將讀、寫、算滲透在幼兒的一日生活之中。

4、鍛煉意志,培養(yǎng)自制力,形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。給予幼兒培養(yǎng)自制力、發(fā)展獨(dú)立性、加強(qiáng)責(zé)任感的機(jī)會。鼓勵幼兒盡量獨(dú)立完成自己的事情。有計(jì)劃地養(yǎng)成上課坐姿端正、專心聽講、舉手發(fā)言的習(xí)慣,愛提問、多思考的習(xí)慣;姿勢正確地握筆、拿書、看書、寫字的習(xí)慣;愛護(hù)學(xué)習(xí)用品,保持書籍、作業(yè)整潔的習(xí)慣;認(rèn)真完成學(xué)習(xí)任務(wù)的習(xí)慣和聽信號迅速行動、嚴(yán)格遵守作息時間的習(xí)慣等。

5、良好的常規(guī)是順利開展工作的前提,本學(xué)期,將重視幼兒常規(guī)的培養(yǎng).建立良好的師生關(guān)系,加強(qiáng)師生間的互動與交流。關(guān)注每一個孩子,了解他們的需求。

6、注重結(jié)構(gòu)性教學(xué),選擇一些文學(xué)性強(qiáng)的作品對幼兒進(jìn)行教育,發(fā)展幼兒的口語表達(dá)能力,豐富幼兒的詞匯。

7、繼續(xù)深入開展主題探究活動,本學(xué)期將會圍繞幼兒良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的形成做一些相對小,針對性強(qiáng)一些的主題活動。幫助幼兒建構(gòu)其知識,培養(yǎng)幼兒運(yùn)用知識解決問題的能力。

8、培養(yǎng)幼兒愛勞動的習(xí)慣,并懂得珍惜自己和別人的勞動成果。通過各種活動增強(qiáng)幼兒的集體榮譽(yù)感,加強(qiáng)班級的凝聚力。

三、班級工作安排:

二、三月份:召開新學(xué)期家長會、“三八”主題活動、創(chuàng)設(shè)班級主題環(huán)境、“我最滿意的一節(jié)課”活動。

四月份:春游活動、“六一”排練、繪畫比賽、家長開放日活動。

五月份:出慶“五一”幼兒???、開展跳騷市場活動、參觀小學(xué)、開展慶“六一”活動。

六月份:家長育兒經(jīng)驗(yàn)交流活動、幼兒體檢、大班畢業(yè)典禮。

四、家長工作:

1:注重家園聯(lián)系,加強(qiáng)服務(wù)意識,提高服務(wù)質(zhì)量。積極、熱情、主動地向家長反映幼兒情況。

2:通過家園聯(lián)系欄向家長各種訊息。以電話、家訪等各種形式與家長進(jìn)行溝通、交流,針對不同的孩子采取不同的教育方式。

3:主動向家長匯報(bào)幼兒在園的情況與表現(xiàn),發(fā)現(xiàn)問題及時與家長進(jìn)行溝通,共同幫助幼兒進(jìn)步。

4:鼓勵更多的家長參與班上的家長交流活動,通過這種方式讓更多的家長了解教育孩子的好方法。利用各種親子活動促進(jìn)良好的親子關(guān)系。

五、衛(wèi)生保健工作:

1:為幼兒提供一個安全、舒適、整潔的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。加強(qiáng)對幼兒的安全教育,增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識,消除安全隱患,杜絕安全事故的發(fā)生。培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣和作息習(xí)慣。

2、教育幼兒能自己照顧自己,知道增減衣服。

在新的學(xué)期,本班兩位教師將以積極、主動、創(chuàng)造性地開展工作,以最佳的工作狀態(tài)投入到日益緊張的工作中,爭取順利圓滿地完成本學(xué)期的工作。

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