第一篇：插入PPT背景圖片的方法

插入PPT背景圖片的方法

格式—幻燈片版式

保存幻燈片中的背景圖方法：打開幻燈片—點擊其中一張幻燈片—右擊—另存為圖片

刪除幻燈片中的背景圖方法：打開幻燈片—點擊其中一張幻燈片—右擊—剪切

格式—背景—點下拉箭頭—填充效果—圖片—選擇圖片—插入—確定—應用，則這一張幻燈片中出現這張背景圖（如果是點“全部應用”，則所有的幻燈片中都出現這個背景圖）

第二篇：PPT背景圖片

2013年山東省十大新聞揭曉

2013年12月31日，在省委宣傳部指導下,由省新聞工作者協會、省新聞學會、大眾報業集團、省廣播電影電視局共同主辦的2013年山東省十大新聞評選在濟南揭曉。這十大新聞是:

1、總書記來山東考察指導工作,全省掀起學習貫徹十八屆三中全會精神熱潮11月24日至28日,中共中央總書記、國家主席、中央軍委主席習近平來山東考察經濟社會發展情況,推動黨的十八屆三中全會精神學習貫徹。習近平對山東近年來的工作給予肯定,希望山東認真學習貫徹黨的十八屆三中全會精神,銳意改革,敢創新路,堅決打好轉方式調結構攻堅戰,切實做好保障和改善民生、創新社會治理這篇大文章,努力在推動科學發展、全面建成小康社會歷史進程中走到前列。中共山東省第十屆委員會第八次會議審議通過《中共山東省委關于深入學習貫徹黨的十八屆三中全會精神的意見》,在全省掀起學習貫徹十八屆三中全會精神熱潮。

2、全省深入開展黨的群眾路線教育實踐活動,以實實在在的成效取信于民

7月3日,我省召開黨的群眾路線教育實踐活動動員大會,截至11月,已先后啟動兩期12項專項清理整頓。省委、省政府會議分別精簡24.5%、17%,文件分別精簡28.2%、45%；省委議事協調機構保留48個,精簡調整51個,省政府議事協調機構和聯席會議撤銷(包括合并)127個,保留85個；處理省直房改遺留問題、清理規范節慶論壇展會等各項工作積極推進,以實實在在的成效取信于民。

3、山東“一圈一帶”區域發展戰略啟動

山東省《省會城市群經濟圈發展規劃》和《西部經濟隆起帶發展規劃》8月經省委、省政府研究通過。這是繼藍黃兩區兩大國家戰略之后,山東深入實施重點區域帶動戰略、促進區域協調發展的重大戰略選擇。至此,山東四大區域戰略板塊實現全省覆蓋?！耙蝗σ粠А币巹澋某雠_,對帶動中西部崛起、加快經濟文化強省建設,具有重要的戰略意義和現實意義。

4、山東成功舉辦“十藝節”,開啟“節儉辦節”新風尚

10月11日,由文化部、山東省政府主辦的第十屆中國藝術節在濟南開幕?！笆嚬潯睔v時16天,舉辦地包括濟南、青島等9市,各類演出近2000場次、展覽活動約150個。同時開展了第十四屆“文華獎”和第十六屆“群星獎”評選?！笆嚬潯遍_幕式壓縮至16分鐘,節省開支5000多萬元,開啟了“節儉辦節”的新風尚,真正辦成了“藝術的盛會、人民的節日”。

5、我省20條財政舉措助推大氣污染防治

10月29日,山東出臺20條財政激勵措施,推進大氣污染防治。對達不到排放標準的,列入財政扶持“黑名單”,并將各市縣大氣污染防治任務完成情況作為確定省級環保資金扶持規模的重要依據。12月28日,生態山東建設工作領導小組召開會議,對全省大氣污染治理工作進一步研究部署,并由省政府與各市政府、省直有關部門簽訂了《大氣污染防治目標責任書》。

6、全省優化營商環境,簡政放權邁出大步伐

7月31日,省政府出臺《關于推進政府職能轉變簡政放權減少行政許可的意見》,提出5年內省級行政審批事項削減三分之一以上,辦結時限比法定時限縮短50%以上。今年,簡政放權邁出較大步伐:省級權限內企業投資項目核準審批事項下放7項,由核準改備案1項；省級實施的生產經營活動和產品物品的行政許可事項由172項減少到143項；對各類機構及其活動的認定等非行政許可審批事項全部取消??用政府權力“減法”換取了市場活力的“加法”。

7、南水北調東線一期工程正式通水:長江水到達山東

南水北調東線一期工程于11月15日12時正式通水。經過20多天輸送,長江水順利到達德州大屯水庫,標志著南水北調東線一期工程全線通水成功。南水北調每年可為山東調引長江水13.53億立方米,13個市的68個縣(市、區)直接受益。十年來,山東累計籌措75.16億

省級財政資金用于沿線污染防治等。據環保部門檢測,東線輸水沿線36個控制斷面全部達到地表水三類標準。

8、山東實施“鄉村文明行動”,農村環境面貌明顯改觀

6月6日至8日,全省鄉村文明行動現場觀摩推進會召開。鄉村文明行動是省委省政府統籌城鄉發展、加快社會主義新農村建設的重大戰略決策。自2011年4月鄉村文明行動啟動以來,目前全省70%的村已進行整治,60個縣(市、區)基本實現城鄉環衛一體化處理,建制鎮生活垃圾處理率達到80%以上；已建2萬多個善行義舉“四德”榜,1000多萬人上榜,農村環境面貌明顯改觀。

9、全省實現17市異地就醫即時結算,諸多政策惠及民生

9月,全省17市異地就醫即時結算互聯互通系統投入運行,山東成全國第三個實現異地就醫結算、時報時銷的省份。今年1到9月份,全省17市異地就醫定點醫院達90家,已聯網結算6萬多人次,結算總費近15億元。同時出臺系列民生政策,7月30日起,實現了城鄉養老保險并軌；9月2日,省政府出臺了《關于進一步做好新形勢下農民工工作的意見》,提出到2015年,將穩定勞動關系的農民工全部納入社會保險制度。

10、“最美司機”宋洋感動齊魯,“山東好人”大量涌現

3月9日,山東交通運輸集團有限公司客車司機宋洋駕駛客車在高速公路疾馳時,突發腦干出血,危難之際忍痛踩下剎車,保障了全車33名乘客的生命安全,而他卻再也沒有醒來。“山東兄弟”劉洪坤和劉洪魁同樣用生命在烈火中續寫了一曲山東贊歌。2013年我省更加注重公民道德建設,涌現出一大批“山東好人”。

第三篇：復制ppt背景圖片

復制ppt背景圖片

首先利用Windows中的“畫圖”，或者其它圖形編輯軟件，將所需的模板存為圖形文件。

然后進入PowerPoint，在工具欄“格式”中選擇“背景”，運用“填充效果”在“圖片”中選擇相應的圖形文件，回到“背景”后,選擇“忽略母板的背景圖形” 最后按“應用”即可。這樣我們就為當前這張幻燈片改變了模板。重復以上步驟就可以為所需的幻燈片更換不同的模板。

第四篇：如何在PPT幻燈片內用宏插入背景圖片

如何在Powerpoint幻燈片內用宏插入不同背景圖片

2012-05-30 08:14 來源：網絡室

在我們制作Powerpoint演講稿的過程中，一個課件常常包含多張幻燈片，而且為了課件的美觀，幾乎每張幻燈片中都會插入不同的圖片作為背景。同樣的插入背景圖操作重復N次，實在是太累人了。其實可以通過“宏”來快速完成這一工作。

在硬盤的任意位置(如F盤根目錄)新建一個名為“Background”的文件夾，然后將需要插入到PPT課件中的背景圖片復制到該文件夾，并對所有的背景圖片進行重命名，圖片文件名的格式為“1.jpg”、“2.jpg”、“3.jpg”……

啟動PowerPoint 2003/2007，然后單擊“工具→宏→Visual Basic 編輯器”命令，打開“Visual Basic 編輯器”窗口，然后右擊該窗口左邊的“VBAProject”，選擇“插入→模塊”命令，插入一個代碼模塊，然后在右邊的代碼窗口中輸入相應代碼，關閉“Visual Basic編輯器”窗口，上邊輸入的模塊代碼就會自動保存，最后單擊菜單“文件→保存”命令，將PPT演示文稿保存到“F:Background”目錄下，文件名為“批量插入背景圖片.ppt”。

小提示：在我們提供的代碼中，“.Background.Fill.UserPicture “F:Background***.jpg””表示插入到幻燈片中的背景圖片保存在“F:Background”目錄下，背景圖片的格式為jpg，如有不同，請自行更改。

接著單擊菜單“工具→自定義”命令，打開“自定義”對話框并切換到“命令”選項卡，然后選中“類別”下邊列表框中的“宏”選項，這時在“命令”下邊的列表框中就會出現我們剛才新添加的宏了。

在界面中將“命令”下邊列表框中的“Charu Pic”宏拖動到工具欄中的任意位置，松開鼠標后，在工具欄上就會出現一個名為“Charu Pic”的按鈕，右擊該按鈕，在出現的右鍵菜單中，將按鈕的名稱修改為“批量插入背景圖片”;在“更改按鈕圖像”子菜單中選擇自己喜歡的圖片作為按鈕的背景，最后關閉“自定義”對話框。

以后只需要單擊工具欄上的“批量插入背景圖片”按鈕，稍等片刻，PPT課件中的所有幻燈片就自動完成背景圖片的插入工作了。

小提示：如果單擊工具欄上的“批量插入背景圖片”按鈕不能完成幻燈片背景圖片的插入工作時，可單擊菜單“工具→宏→安全性”命令，打開“安全性”對話框并切換到“安全級”選項卡，將安全等級設置為“中”，就可以了。

第五篇：《PPT背景圖片》教學反思

《PPT背景圖片》教學反思

在PPT制作中，如果添加一些自己精心選擇的且適合當前教學主題的圖片，既能烘托主題，又顯得美觀清爽，讓人耳目一新。但是很多同學對“插入圖片”與“圖片作背景”究竟有什么不同顯得有些混淆，認為是同一回事。其實二者是有一些不同的，為了讓學生更好地了解并運作這兩種技巧，我在教學中用對比法讓學生進行自主探究、動手實踐與合作交流。

我先讓他們制作一張無背景色的幻燈片，要求對其中的文字字體、字號、顏色等作好設置，然后將這張PPT頁復制作為第二張幻燈片。之后找一幅圖片素材，并用下面不同的方法將這幅圖片放到幻燈片中。

第一張幻燈片作如下操作：格式——背景——填充效果——圖片——選擇圖片——插入。

第二張幻燈片作如下操作：插入——圖片——來自文件。然后觀察兩張幻燈片的效果，看看有什么不同？同學們很快發現第二張幻燈片中的所有文字看不見了，且圖片可調整大小，而第一張幻燈片就沒有這種情況。

“為什么呢？如何讓文字顯示出來？”帶著這個問題，通過自主探究、小組的合作、動手實踐、教師的適時引導解決了：哦，原來是圖片把文字給遮住了，只要把圖片放在文字的下面就可以讓文字顯示出來?！坝覔魣D片——置于底層”，OK了。然后再引導學生深入思考兩種方式的優缺點，在實際中如何運用等。這樣這一難點問題就解決了。

從而我想：作為具有很強的操作性又有著廣泛實用性的信息技術課程的學習，更應采用能夠激起學生學習興趣、調動學習積極性、發揮學習主體性、培養創新意識和能力的主動學習方式。在信息技術課堂教學中，教師要善于思考、總結，當好課堂活動的組織者，起指導、啟發的作用。應把更多的時間交給學生，讓學生在實踐中去親身體驗創新和自學的樂趣。這不僅能深化教學內容，發揮學生的主體性，把學生的興趣推向高潮，而且還有利于拓展學生思維，培養學生的創新能力和自學能力。

鄒星凱 2013/12/18