第一篇：區司法行政系統教育培訓需求調研報告

區司法行政系統教育培訓需求

調研報告

某市某區司法局

為增強教育培訓的針對性和時效性，建設一支高素質司法行政干警隊伍和法律服務隊伍，最近，我區采取抽樣調查、座談走訪、電話訪問等形式，對全區司法行政系統干警和法律服務工作者的教育培訓需求進行了一次全面調查。參與座談和電話訪問的司法干警和法律服務人員代表十分坦誠踴躍地發表了個人意見，充分表達了我系統各類從業人員對教育培訓工作的需求，以及渴望得到進一步深造，提高法律素質與工作技能的強烈愿望。

一、主要調查范圍和基本情況

這次培訓需求調查對象共 人，主要是在基層鄉鎮工作的一線司法干警、公證員及法律服務所、律師事務所從業人員，同時也包括一部份在區局機關工作的公務員。其中基層司法干警 人，公證 工作人員 人，律師 人，法律服務所從業人員 人，局機關公務員 人，所調查對象中包含 名實習律師。

二、調查情況綜合分析

在調查中發現，司法行政系統干警和法律從業人員普遍意識到參加培訓、加強學習的重要性，如果不積極主動參與培訓，提升學歷層次和法律知識技能，就必然落后受到淘汰，他們普遍希望得到更具有針對性、適用性和基層工作指導性的培訓內容，希望通過系統培訓獲得更好開展司法行政和法律工作的本領。其中最受關注的培訓內容有：

1、最新出臺的法律法規，如7月1日即將實施的《侵權責任法》就備受矚目，100％的調查對象都認為這是當前最急需的培訓內容。

2、國家有關民生、經濟、處理突發事件等方面的政策條文，基層因為獲得此類信息的渠道受限，在這方面需求亦十分強烈，獲得了100％關注度。

3、民法系列等高頻率使用、與基層工作密切相關的法律法規，如《物權法》、《擔保法》、《婚姻法》、《繼承法》、養老等受關注度在所有調查對象中均高達98％。

4、經濟類法律法規，如《公司法》、《合同法》、《商標法》、《合伙企業法》等，需求量占到85%。

5、各行業從業人員的執業理念和思想警示教育，對公務員來說是清正廉政，法律從業人員則是類似于李莊案的警示教育作用，90%希望行業更加規范。

以上五個方面是被調查對象普遍關注的焦點問題，下面按人員工作性質不同分別列出其他具有行業特色的培訓需求：

司法行政系統干警（包括局機關公務員）：行政執法類法律法規（100%），公文材料寫作（100%），電腦操作技能（30%），基層民事調解基本原則、方法及技能訓練（基層科

和基層干警需求），社區矯正方面的法律法規以及社區矯正的管理權限、管理方法、管理措施等（基層科和基層干警需求）。

公證員：公證法、政府出臺的有關公證方面的政策。

法律從業人員（律師、法律服務所從業人員）：最高人民法院涉及到民法、經濟類法律的一些司法解釋，經典案例的判罰分析、疑難案例處理。實習期律師和部分法律服務所人員則希望學習更多的律師實務、法律案件處理流程知識。

此外，在培訓師資力量方面，要求資深大學教授或實踐經驗豐富的行業精英主講來提高培訓質量、實現培訓資源的優化配置達到了所有調查對象80%的認同度。

在培訓方式上，有30%的調查對象希望增設電腦遠程教育培訓，有20%希望將培訓時間安排到周末，原因是平時工作緊張，在固定的培訓時間內很有可能被其他事情影響不能參加培訓而喪失了一個學習提高的機會。

綜合調查情況，可以看出我區司法行政系統干警和法律服務工作者的培訓教育需求呈現出“三個轉變”：即從培訓內容上由獲取信息向提高能力轉變；從培訓動機上由被動學習向主動要求轉變；從培訓方式上由傳統教學向多元互動轉變。

2010年4月16日

第二篇：司法行政系統教育培訓工作自查報告

司法行政系統教育培訓工作自查報告

司法行政系統教育培訓工作自查報告

市局政治處:

根據黑市司政發[xx]

3號《關于組織開展xx——xx司法行政系統干部教育培訓規劃貫徹落實情況總結檢查工作的通知》要求,我縣司法行政系統認真開展了自查工作,對五年來干部教育培訓情況進行了認真總結,現將自查情況報告如下:

一、基本情況

我局現有干警31人:其中行政(公務員)23人,事業6人(法律援助中心3人,公證處1人,其它2人),工人1人,退出領導崗位1人。本科14人(法律專業5人),大專16人(法律專業7人),中專1人(工人)。

近五年來,我們不斷加大對干部的教育培訓力度,相繼開展了社會主義法制理念、“規范執法行為、促進執法公正”、“大學習、大討論”、學習實踐科學發展觀等專題教育活動,建立健全了考核激勵機制、學時學分制、干部教育培訓學習制度、干警培訓檔案管理制度等各項教育培訓規章制度,嚴格執行干部考試考核制度,不斷強化干部培訓管理。這些活動的開展、制度的建立健全,從根本上加強了對干部的教育管理,使我縣司法行政系統干部教育管理基本步入了制度化、規范化的軌道,干部思想政治素質和業務能力大幅度提高,推動了我縣司法行政的隊伍建設,提高了處理和解決實際問題的能力。

二、干部教育培訓情況

1、領導重視干部教育培訓工作。制定了《縣司法行政系統“十一五”期間干部教育培訓規劃、《實施意見》,每年年初都制定本xx教育培訓計劃,并成立了以局長為組長、主管副局長為副組長、各股室負責人為成員的干部教育培訓工作領導小組,負責對培訓工作的調查研究和督促檢查。下設辦公室,由政工股負責干部培訓教育的日常工作。要求每年每名干警包括局領導班子成員全部都要進行一次講座,每名干警都寫有xx學習計劃、學習心得、學習筆記,學習情況自查報告。我局還積極支持和鼓勵干警接受再教育,對參加成人教育、學歷教育等各種形式再教育的干警,在時間等方面給予優先照顧。五年來,我局領導班子成員能夠堅持帶頭參加學習培訓,用于教育培訓經費就達8萬元,并把教育培訓工作同其他各項業務工作同研究、同部署、同檢查、同落實;統籌安排、統一部署,保證了干部教育培訓工作的順利完成。

2、建立完善干部教育培訓制度,從制度上保證干部教育培訓工作的開展,建立和完善了干部教育培訓學習培訓檔案,如實記載了干部教育培訓情況。建立干部教育培訓考核和激勵機制,將干部的教育培訓情況作為干部考核的內容和任職、晉升的重要依據之一,把干部教育培訓作為培養干部、考察識別干部的重要渠道。為切實加強機關干警政治業務學習,全面提高司法行政干部隊伍的綜合素質,制定了《司法局政治業務學習制度》《司法局干警政治理論講座時間安排》,落實全員培訓任務,堅持每月的雙周五下午為全局干警集中學習政治理治和業務知識時間。為確保教育培訓不漏1人,對無故不參加政治業務學習的個人,當年內不能晉級、晉職,不能參加各類評先活動,不能作為提拔對象。

3、積極組織開展各項專題教育學習活動,學習內容具有針對性和實踐性。我縣司法行政系統按照“干什么、學什么、缺什么、補什么”的原則,廣泛開展政治理論、政策法規、業務知識、文化素養和技能訓練,及時將黨和國家在經濟、政治、文化、社會等方面的重大部署轉化為重點培訓內容,加強與業務工作密切相關的新理論、新知識、新規則、新技能的培訓,并結合我縣實際,開展服務發展、化解矛盾等方面的能力培訓。近年來,我們按照上級要求,組織開展了社會主義法治理念、學習十七大精神、學習實踐科學發展觀、“警示教育”、“大學習、大討論”集中教育培訓等一系列專題教育培訓活動,加強了理想信念教育,廉政勤政教育,法治理念教育和司法行政業務知識培訓,提高了干部的思想政治素質和宏觀決策能力、公共管理能力、綜合協調能力,提高了司法行政隊伍的政治意識、大局意識、服務意識、責任意識。五年來局機關組織局干警集中學習100余次,組織司法助理、基層法律服務人員集中學習48次,干警講座達30余人次,組織崗位練兵活動3次,組織并參加了“社會義法治理念教育”、“全縣公務員公共政策及法律知識”、“大學習、大討論理論知識”、“五五普法規劃驗收法律知識”等考試5次,學習傳達黨和國家的方針政策及縣委政府的重要決策、各種理論業務知識達100多種。

4、積極組織司法行政干警、法律工作者參加各種培訓交流學習。除了選派中層干部參加省廳、市局組織的集中業務培訓外,還積極要求干警參加縣級黨校、行政學院等各種學習培訓。五年來,參加國家級部門業務培訓2次2人(全國法治城市法制創建活動培訓班、全國司法局長培訓班),省級部門業務培訓19次42人,市級培訓15次85人,縣級各種培訓26次73人,新任國家公務員初任培訓2人次。有2名同志在原有本科學歷的基礎上,又進行了法律本科的學習,均獲得了法律本科學歷。有1名同志通過自學考試獲得了本科學歷,同時未達到本科的干警均在進行自考法律本科的學習。

三、存在的不足和下步工作思路

我局的干部教育培訓工作雖然取得了一定的成績,但也存在一些問題和不足:

一是少數干部對干部教育培訓工作缺乏正確的認識,參訓干部培訓的積極性不高,存在應付的思想;

二是在培訓方式、方法上、內容上創新性還需加強。

下步工作中,我們要切實加強對干部教育培訓工作的領導,繼續完善培訓教育制度,繼續做好干部教育培訓常規工作,在培訓方式、方法和內容上創新,與各時期的各項教育活動相結合,聯系司法行政工作特點,加強專業素質教育。繼續按照“干什么學什么,缺什么補什么”的原則,有針對性、按計劃對干警進行各種業務培訓,提高隊伍整體素質,鼓勵干警在職參加學歷教育,提高學歷層次,力爭用三年的時間,進一步提高干部自覺學習政治理論、科學文化和業務知識的能力和公正執法的能力,提高法律服務工作服者依法誠信執業、維護社會公平正義的能力,提高基層司法行政干部預防和化解矛盾糾紛、促進社會穩定和諧的能力,提高機關公務員依法行政和綜合協調管理的能力,努力培養出一支適應形勢發展需要的基層司法行政干警隊伍。

第三篇：干部教育培訓需求調研報告[推薦]

**區干部教育培訓需求調研報告**區委組織部摸清干部的培訓需求,圍繞干部培訓需求有針對性地開展培訓工作,是提高全區干部教育培訓質量的重要前提和基礎。10月18日至25日根據區委常委、組織部部長同志要求，區委組織部和區委黨校組成聯合調研組，到全區13個鎮辦就今年以來全區干部教育培訓工作開展情況及培訓需求展開專題調研。調研組采取聽取匯報、集體座談、問卷調查等方式了解情況、收集資料，現將調研情況匯總如下：

一、基本情況

（一）調查問卷基本情況及分析調研組共發放調查問卷1000余份，收回問卷945份，其中副科級以上領導干部210人，占22%；鎮機關干部295人，占31%；村居干部359人，占38%；企業負責人81人，占9%。具體調查數據及分析情況如下：

1、在“目前迫切需要學習的內容”中，政策法規類知識、領導科學類知識、能力培養類知識排在前三位，均在50%以上；政治理論、經濟知識、公共管理、領導科學、科技知識等的需求率也都在30%以上。在“最需要提高的能力”中，協調溝通能力、開拓創新能力、做群眾工作能力排在前3位，需求量均在50%以上。在“最需要提供的課程”中，政治理論方面，黨的十八大以及省市黨代會精神解讀、黨的基本理論、中央省市區委重大決策部署排在前三位，均占50%以上。

第四篇：西疇縣司法行政系統黨建工作調研報告

西疇縣司法行政系統黨建工作調研報告

按照中共文山州司法局委員會《關于開展黨建工作調研活動的通知》(文司黨發[2009]10號)的要求,局黨支部認真開展調研活動,現將調研情況報告如下:

一、黨建工作基本情況

西疇縣司法行政系統現有黨員32人，其中：局機關12人，司法所16人，法律服務所4人。35歲以下黨員9人，35歲至55歲黨員23人。大學本科及以上黨員5人，大學專科黨員25人，高中（中專）黨員2人。少數民族黨員7人，占黨員數的22%。婦女黨員3人，占黨員數9.4%。局機關建有黨支部1個，司法所和法律服務所黨員組織關系在各鄉（鎮）。

二、黨建工作的主要做法及經驗

（一）加強對干部職工進行黨的政治理論及業務知識培訓。一是注重加強隊伍學歷教育，提高整體司法行政隊伍的文化水平。按照州司法局《2005—2010年文山州司法行政系統干部教育規劃》關于“到2010年實現司法行政干部專科以上文化80%、本科以上文化60%、律師本科以上100%”的目標要求，認真鼓勵在職干部參加各類函授學習，提高文化水平，并對取得專科、本科文憑的干部分別給予1000元和1200元的獎勵，大大提高了干部職工加強學習的積極性。截至2008年，共有27人取得法律?？飘厴I證、5人取得法律本科畢業證，全面提升了隊伍的整體文化層次。二是注重加強政治理論學習，樹立正確的世界觀和方法論。充分利用每個星期一上午干部職工例會和每月23日下午司法所所長會議，重點組織

1學習黨的十七大和十七屆三中全會，省、州、縣政法和司法行政工作會議精神，縣委十一屆四、五、六、七次全會及《江澤民文選》，認真開展社會主義法治理念教育等專題教育活動，有效提高了隊伍的政治意識、大局意識、服務意識、責任意識。三是認真組織干部職工參加縣上和州司法局組織的書法、文藝表演、知識競賽、演講比賽等各種文體、紀念活動。促進了干部之間相互學習、相互交流，有效地提高了干部職工的工作積極性。在社會主義法治理念教育中，在全縣司法行政系統舉辦了“公正執法、一心為民”和法律服務、法律援助為構建社會主義和諧社會服務演講比賽活動，所選派的選手參加全州司法行政系統比賽取得二等獎的優越成績。四是加強業務培訓，著力提高干部的綜合能力。在自行抓好業務培訓的同時，認真組織業務骨干參加縣委和全州司法行政系統公文寫作、新聞寫作、綜治維穩、人民調解、普法依法治理、計算機知識、法律援助、公證等業務培訓。累計共參加省級培訓8期11人，州級12期48人次，縣級3期31人，進一步提高了干部職工的業務水平。

（二）扎實加強黨組織建設，提高隊伍素質。黨的建設,關系到黨的生死存亡。局黨支部高度重視組織建設工作，一是加強黨支部建設，搞好領導班子團結，積極發揮黨組織戰斗堡壘作用。制定年初工作計劃，與每位黨員簽訂黨建目標管理責任書，加強社會主義榮辱觀教育和制度建設，認真組織學習《黨章》和《江澤民文選》，增強黨性修養。加強黨性教育，認真開展有質量的組織活動，采取“正確引導+自愿+重點培養對象”的模式發展黨員，把工作能力強，政治覺悟高的優秀份子吸收進黨組織。同時，加強對本單位工會等組織的領導并給予關心和支持，指導其各項工作的正常開展。二是

轉變觀念，找準黨支部工作的“切入點”，明確“圍繞司法行政工作抓黨建，抓好黨建促司法行政工作”的思路。進一步增加了廣大干部職工的服務意識和竟爭意識，大力提高思想素質和崗位業務素質。三以教育、引導、激勵、培養司法行政隊伍為目標，圍繞司法行政工作抓好隊伍建設。四是拓寬工作思路，不斷創新黨建工作新途徑。嚴格按照全縣黨建工作的目標要求，按時召開支委會和民主生活會，如實撰寫和上報相關的材料和報表，按時做好黨員的轉接和入黨積極分子培訓工作，不斷提高支部、行政領導班子的領導能力和組織管理水平。

（三）積極發展婦女黨員干部，認真培養黨的后備干部。一是認真組織優秀婦女干部參加種類政治學習、業務培訓、演講比賽等活動，把條件成熟的吸收進黨組織，充分提高其政治覺悟、業務水平。積極向縣直機關黨委請示匯報，成熟一個，推薦一個。二是從德、能、勤、績等方面進行全面考察，綜合干部職工和群眾意見，確定后備干部培養范圍，在工作上壓任務、壓擔子，鍛煉干部職工工作能力、協調能力，提高其綜合素質。

三、黨建工作存在的突出問題及原因

（一）黨支部書記同時是行政主要領導,很能做到抓黨建和抓行政兩手都硬。

（二）支委班子除支部書記任行政主要領導外，其余班子成員很難發揮核心政治作用。

四、黨建工作的建議

（一）行政班子必須進支委班子，確保黨建工作和行政工作兩手都硬。

（二）支部配備1名黨建指導員，具體負責黨支部日常工作。

（三）認真執行“三會一課”制度和民主生活會制度，充分發揮支委班子的政治核心作用。

第五篇：司法行政系統工干部文化建設調研報告

關于司法行政系統工會加強干部文化建設的調查及思考

近年來，市司法局工會以“創先爭優”活動為牽引，充分發揮干部文化建設在促進司法行政工作中的重要作用，強化干部文化建設的領導、學習、載體、機制和創新，切實加強了司法行政系統干部文化建設，有力地推動了全市司法行政工

作的快速發展。

一、干部文化建設的現狀

近年來，工會為培養敢擔當、勇創新、有作為的好干部，推進“平安衢州、法治衢州”創建，在全市司法行政系統中積極推進干部文化建設，使干部文化理念“內化于心、外化于行”，切實轉化為推動全市經濟社會發展的具體行動。

一是創新理念,突出精神文化建設。工會以“忠誠團結、務實創新、勤政為民、廉潔高效”司法系統團隊文化為統領，注重在思想上武裝人，大力倡導奮發向上、開拓創新核心價值觀，確保文化建設的正確方向。堅持“抓班子、帶隊伍、強素質、樹形象”，積極打造公正、文明、廉潔、高效的司法行政隊伍。規范辦事、執法程序，制定完善以考核為重點的各類規章制度，注重在制度上引導人，著力解決工作中存在的突出問題。以轉變作風、爭創一流為主題，注重用先進塑造人，積極參加到各項創建活動中去，全面參與省廳組織的“十大百優”評選活動，在全系統形成濃厚的爭創氛圍。

二是固本強基，突出基層文化建設。工會以創建群眾滿意基層所為目標，大力加強司法所基層文化建設，完善工作流程管理，打造學習型司法所。完善司法所硬件設施，挖掘文化內涵，通過閱覽室、文體活動室、文化長廊、警示窗、電子顯示屏等文化元素賦予司法行政文化的生命力，大力宣傳與人民群眾生產生活密切相關的法律、法規。根據司法部印發的《關于統一司法所標識的通知》統一規范司法所辦公場所標牌，樹立基層司法行政良好形象。

三是前瞻行動，突出窗口文化建設。以窗口建設為突破口，傾心打造服務“近距離”、辦事“零障礙”。司法行政法律服務中心和公證處窗口以創建十佳服務品牌為契機，加強文化陣地建設，統一使用標識,打造文化走廊，懸掛制度牌，嚴格落實“一站式”服務，顯現司法行政文化潤物細無聲的功能。農村社區便民窗口，充分利用貼近群眾的優勢，把轄區的單位、企業、家庭等聯成一個法治文化圈，并充分發揮大學生村官的作用，建立一支法治文化宣傳員隊伍，在重大法制宣傳日和大型節假日組織黨員干部與群眾自編自演法治節目。

四是打造品牌，突出法治文化建設。工會緊緊圍繞市委市政府提出的建設“兩地三城”，加快“兩個崛起”，深入貫徹實施“六五”普法規劃，著力開展形式多樣、內容豐富的法制文化宣傳。在新浪網開通“衢州普法”官方微博，設置“普法資訊”、“以案說法”、“工作動態”、“新法速遞”和“話題討論”等欄目。組織全市各部門單位、各縣(市、區)開展廣場法制宣傳活動、青少年警示教育、制作以案說法宣傳片、邀請民間藝人表演道情說法、放映法制電影、開展金融法律知識主題宣傳、文化大篷車進鄉村等一系列豐富多樣的活動。與市委宣傳部、衢州市廣電總臺聯合主辦“中國移動達人秀暨普法進社區”大型電視法律知識競賽活動，打造法治文化集聚平臺，營造濃厚的法治文化氛圍。

三、干部文化建設存在的幾個問題

一是理解上比較簡單和機械。什么是干部文化？部分干部群眾，將它簡單理解為對外形象的展示，把主要精力放在了外部形象設計上，還有的干部將干部文化簡單描述為出臺規章制度、開干部大會、評先進模范等等，其實不然。“文”是精神、是思想，“化”是滲透、是改造?！拔幕奔匆晕幕耍蔷窳α康娘@示、是思想作用的發揮。干部文化是以廣大干部為主體，涵蓋干部的思想觀念、道德修養、工作作風、精神狀態、外部形象等諸方面的群體性文化。工會加強干部文化建設，就是要用先進的理念影響和規范干部的價值觀念、行為規范、思維方式、工作方式，努力形成一種風清氣正勁足的人文精神。

二是內容上缺乏創新、個性和特點。我市司法行政系統大多數處室、單位經過多年文化的發展和沉淀，對干部文化建設很重視，也取得了一定成效，但在具體到干部文化建設的內容上就不知如何著手，往往都是模仿、照搬別人的現成經驗，工會在開展干部文化建設的目的也只是希望干部群眾聽話，讓別人感覺到管理正規等等，因此干部文化建設缺乏個性、沒有特點，沒有經過選擇、淘汰、消化和吸收外來先進文化，培育自己單位的文化特色，在實踐中不注重創新，不根據社會環境、干部發展需求的變化而調整干部文化建設思路，使得干部建設與單位發展嚴重脫節，在一定程度上這樣的干部文化不僅不能推動單位的發展，甚至會阻礙單位的發展。

三是目標上與中心工作相脫節。干部文化的形成與單位的發展壯大