第一篇：激發人民群眾“三性”,增進干部制度改革“三力”

激發人民群眾“三性”，增進干部制度改革“三力”

十八屆三中全會公報指出，要深化干部人事制度改革，建立集聚人才體制機制，充分發揮人民群眾積極性、主動性、創造性，鼓勵地方、基層和群眾大膽探索，及時總結經驗。（11月13日人民網）

歷史反復地證明著這么一個觀點，人民群眾是改革思想的“孵化室”、改革力量的“動力場”、改革成效的“檢驗劑”。沒有人民群眾參與的改革，就是了無本之木、無源之水，注定要失敗。從一次次成功的社會制度變遷、一次次成功的朝代更替、一次次成功的改革政策落地，人民群眾無疑是參與者、推動者和受益者。

干部制度改革作為整體改革藍圖的一部分，必須也必將依靠群眾的力量。充分發揮人民群眾的積極性、主動性、創造性，才能增進干部制度改革的“源動力”、“推動力”和“創新力”，才能制定出適合國情、黨情的干部人事制度，使更多黨和人民需要的好干部成為改革藍圖變為現實的生力軍。

激發人民群眾積極性，增進干部制度改革“源動力”。干部作為人民群眾的一份子，源于人民群眾。什么樣的干部是好干部，改革需要什么樣的好干部，群眾心里有桿秤。干部制度改革改什么、怎么改，也要“問需于民、問計于民”。特別是干部選拔任用，要更加注重群眾基礎、群眾觀點、群眾口碑，因此，要設計出讓群眾積極參與的干部制度體系，暢通群眾獻計獻策主渠道，整合運用群眾智慧力量，“集小智為大智”，增進干部制度改革的“源動力”。

激發人民群眾主動性，增進干部制度改革“推動力”。推進干部制度改革，眼睛要向下看，從根基上尋求對策、獲取力量，激發群眾的主動性。干部制度改革，從根本上還是為了群眾，如果群眾能夠發揮主觀能動性，主動參與、主動建議、主動監督，那么改革的步伐和速度就會邁得更快更實。因此，要設計出讓群眾主動發揮作用的干部制度體系，使群眾喊起號子、甩開膀子，敦促干部邁開步子，增進干部制度改革的“推動力”。

激發人民群眾創造性，增進干部制度改革“創新力”。群眾的智慧是無窮的，群眾的創造力是無盡的。對于群眾的創造創新成果，干部制度改革可以適時施行“拿來主義”，取其精華、轉換思路、重組架構，成為新經驗、新做法。因此，要設計適合群眾創新創造的干部制度體系，使群眾的靈感不只存在于頭腦中，而成為推動干部工作的活生生現實，增進干部制度改革的“創新力”。

相信，只要群眾能夠積極主動參與干部制度改革，再險的“灘涂”也能跋涉，再硬的“骨頭”也能啃下。

第二篇：爭做四強三力好干部

提高“三力”爭做“四強”干部

“為政之要，莫先于用人。”在黨的歷史上，在許多關鍵時刻，一批又一批優秀干部涌現并發揮了重要核心作用，為黨和國家的不斷向前發展提供了巨大的人才動力。

做好的一切工作，干部是決定性因素。那么，我們需要什么樣的干部？張春賢書記在自治區各地州市各部門主要負責同志會議上指出，全疆各族干部要做具有特色的好干部。

爭做具有新疆特色的好干部，是黨對好干部的要求在新疆的具體化，是適應新疆形勢、切合新疆實際、完成社會穩定和長治久安總目標的現實要求。新疆干部應該具有什么樣的特色，張春賢書記明確指出，要爭當政治上強、能力上強、作風上強、心力上強的“四強”干部，努力提高理解力、執行力、落實力。

我們無論在任何時候、任何地方、任何條件下，都必須從實際出發，這是發揮自覺能動性、從事一切實踐工作的立足點和出發點。新疆地處祖國邊陲，地理環境特殊，邊境接壤國家多，民族宗教狀況復雜多樣，加之新疆市場經濟起步晚、發展相對滯后，尤其是當前正處于“三期疊加”的特殊歷史時期、改革發展穩定的關鍵節點，民族問題、宗教問題、發展問題、民生問題、國內國際問題、現實問題、歷史問題等等，相互交織，錯綜復雜，這就是新疆的客觀區情。“爭做具有新疆特色好干部”，是做好新疆工作十分艱巨又極端重要的特點決定的。“四強”“三力”的提出，是本著一切從實際出發的原則，是對新疆干部的特殊要求。

政治上強，是對新疆干部的第一要求，是堅強黨性的體現。不僅要自覺維護黨中央權威，在反對分裂、維護社會穩定等重大問題上嚴守黨的政治紀律，還要在反對“三股勢力”的斗爭中打頭陣、做標兵。

能力上強，是對新疆干部的必然要求。自治區黨委強調學習理解政策、駕馭復雜局面、做群眾工作、促進交往交流交融的“四個能力”，就是面對特殊復雜形勢和艱巨繁重任務時，新疆干部必須能夠得心應手、敢做善成，練就研究和解決問題的過硬本領，以適應新疆形勢的需要。

作風上強，是對新疆干部的基本要求。新疆穩定形勢嚴峻，很多工作都與社會和諧和民族團結相關聯，干部作風問題更是直接影響黨群關系、干群關系。新疆干部必須以“三嚴三實”為準則，更加嚴格規范自己的行為。

心力上強，是對新疆干部心理素質的要求。思想上不懈怠、心理上有定力，才能面對復雜形勢、繁重工作、各種非議，處之泰然、沉穩淡定，遇事不畏懼、不氣餒，抗折騰、抗打擊，經得起大風大浪的考驗。

第三篇：創建學習型機關 打造三力干部

努力創建學習型機關 打造“三力”干部

當今知識經濟時代，對干部的綜合能力提出了更深層次的要求。因此，需要臵廣大干部于學習的環境中，與時俱進，全面發展，終身學習，終身提高。創建學習型機關是適應新時代的要求，是提高干部綜合素質的必然選擇，是促進機關長遠發展的必由之路，是適應十二五規劃的應有之義。

學習型機關是學習型組織的一種，其基本要求和特征是具有較強的學習力、文化力、創新力，對機關干部的教育也需從這“三力”入手，從根本上提高干部的綜合能力。

一、打造學習力干部

學習力，即善于學習的能力、不斷學習的恒力、主動學習的動力，它是提高干部素質的關鍵，是創建學習型組織的第一個真諦。要打造機關學習力干部，需要從以下幾個方面入手：

（一）轉變學習觀念。目前，不少干部因為忙于工作，思想上對自己有些放松，腦子里淡漠學習，行動上缺乏學習，雖然機關經常開展學習教育活動，但被動學習多，自主學習少。要打造學習力干部，首先要轉變學習觀念。一是要形成領導帶頭學習的觀念。負有決策、指揮、協調、組織之責的領導者，永遠是機關各項上作的“第一推動力”。要在全機關真正形成良好的學習風氣，領導干部的帶頭模范作用至關重要，只有領導干部做具有

第四篇：“三力提升”破干部隊伍建設“三難”

“三力提升”破干部隊伍建設“三難”

一、活動目的針對加快經濟轉型升級對干部隊伍提出的新要求，少數干部在新形勢下表現出的“本領恐慌”、“路徑依賴”、“平庸懶散”問題，我區積極探索加強領導干部建設的新途徑，以大幅度培養和提高干部素質為目標，2009年8月起在全區領導干部中開展學習力、創新力、執行力“三力提升”活動。通過深入開展領導干部學習力、創新力、執行力“三力提升”活動，著力破解干部隊伍建設中能力、動力和作風保證的問題，努力打造一支政治堅定、勇于創新、勤政清廉、奮發有為、干事創業的干部隊伍，進一步提高領導干部領導經濟轉型升級的水平和服務效率，為實現全區經濟社會全面協調快速發展、加快建設最適宜居住的“品質之城、美麗之洲”提供高素質的黨政人才資源保障。

二、內容特點

1.提升領導干部學習力，解決“本領恐慌”問題。把提升學習力作為基本前提，明確“缺什么、補什么，急用先學、學以致用”原則，2009-2010年，深入開展了以“四個一”為主要內容的“愛讀書、讀好書、善讀書”活動：每月確定一個讀書專題，開通網上讀書論壇；每月閱讀一本必讀書，在網上交

1流學習心得；每月開展一次專題讀書會，現場互動交流；每月舉辦一期高端專題輔導講座，打造“美麗洲大講堂”學習品牌。2011年，重點開展了領導干部“五個一”學習實踐活動，即每位領導干部“每年讀一本好書、寫一篇學習心得、講一堂實務課、撰寫一篇調研報告、參與一項創新實踐課題”；打造五大學習品牌，依托“美麗洲大講堂”、“機關干部大講堂”、“市民大講堂”、“送課到基層 理論進家門”、“太炎讀書月”這五大載體，已逐步構建起“人人皆學、時時能學、處處可學”的學習格局。

2.提升領導干部創新力，解決“路徑依賴”問題。把提升創新力作為關鍵，突破不愿、不敢、不會創新問題，激勵領導干部深入調研、開拓思路、創新理念。開展黨政創新工作申報評比，對各單位正在實踐的工作舉措，進行總結、提煉、推廣。開展“金點子”征集活動，圍繞創新發展模式、創新黨政工作、解決瓶頸問題等方面，面向全社會廣泛征集“金點子”，引導全社會發揮首創精神，踴躍建言獻策。從2010年6月份起開展了“三力提升”創新實踐課題活動，激勵全區各級各部門和廣大黨員干部通過學習研究、創新實踐，探索和破解余杭經濟社會發展中面臨的熱點難點問題。區“三力提升”辦規范完善創新實踐課題的立題、申報、論證、督查、評審、表彰獎勵等實施細則，確保創新實踐課題落到實處、取得實效。

3.提升領導干部執行力，解決“平庸懶散”問題。把提升執行力作為根本要求，加大治庸治懶力度，進一步建立健全激勵和約束機制，強化領導干部執行力的培養考核。建立執行績效考核制，強化考評導向激勵，把考核實績作為干部業績內容記存和應用。推行首席責任制，對涉及兩個以上單位的事項，明確首席責任部門和共同責任部門的權利義務，對不切實履行職責的單位及主要負責人進行責任追究。嚴格落實問責制，不履行或不正確履行職責造成不良社會影響的，從嚴追究責任。開展明查暗訪等系列活動，每月至少開展一次對“四條禁令”檢查，對違規行為進行嚴懲。

第五篇：學習“爭做新疆特色‘四強三力’好干部”經驗談

開展爭做“三力”“四強”新疆特色好干部和村好班子的特色做法、典型經驗-------李自

央塔克協海爾鄉闊臺克薩熱依村自從入住“訪惠聚”工作組后，扎實學習訪惠聚理活動論知識，穩步推進“訪惠聚”工作，積極探索適合本村村情的“訪惠聚”工作機制。認真落實自治區“訪惠聚”安排的各項任務。自張春賢書記提出全疆各族干部要爭當具有新疆特色好干部，具體要求是各族黨員干部要在政治上靠得住，工作上有本事，作風上硬的過，人民群眾信得過。同時以“提高理解能力、提高執行力、提高落實力”“政治上強，能力上強，作風上強，心力上強”這三力四強為標桿，當做“具有新疆特色好干部”的具體體現和檢驗標準，要敢于擔當，認真履職盡責，善學習，講法治，比團結，抓落實，重效果，切實發揮好帶頭示范作用，爭當黨和人民期望的好干部。

爭做“四強”“三力”新疆特色好干部和村好班子好的做法

通過三年“訪惠聚”活動得到的經驗，做好新疆工作，關鍵在黨，關鍵在人，關鍵在于一批能擔當的骨干隊伍。必須兼備張春賢書記提出的“四強三力”的條件。

兼備四強三力”的條件：通過經驗總結，首先是“四強”“三力”的好干部應該是政治素質過硬，品德高尚的人。思想作風端正，生活作風樸實。對待工作仔細認真，對待自己廉潔自律，做對工作有益的事；其次是“四強”“三力”的好干部必須具備良好的組織協調能力，能夠組織和帶動身邊的成員、干部朝著一定的目標努力奮斗。能夠發揮主動性，更好更快的完成上級交辦的任務、目標；再次是“四強”“三力”的好干部應該切實把“強”而有“力”的形象樹起來，始終保持一種蓬勃朝氣、昂揚銳氣和浩然正氣，發揚實干精神，出實策、鼓實勁、辦實事，才能更好地帶領各族群眾團結奮進，不斷作出新的貢獻。

做新疆特色的好干部，就要在反對“三股勢力”上打頭陣，就要在關鍵時刻敢于發聲亮劍，就要深入群眾中作表率，就要敢于擔當有定力，就要努力提高理解力、執行力和落實力。扎實提高“三力”后才能成為“四強”干部和村領導班子。主要做法有以下幾點

第一加強政治理論知識學習，學習當高標準要求自我。有了深厚的政治理論知識基礎。才能有效提高住村干部和村領導班子的理解能力，讓我們在執行和落實黨的政策時得心應手。加強政治理論學習還能思想統一，凝聚住村干部和村領導班子心力，勁使到一處去。間接地提高了執行力和落實力。

第二到加強紀律陣地建設。在農村住村干部和村領導班子，能力強不強，執行力強不強，落實力強不強還要看住村干部和村領導班子各項紀律過不過硬。能不能在思想上和中央、自治區黨委、縣鄉黨委保持高度一致等內容的政治紀律，能不能堅守黨員干部廉潔自律等內容的條例紀律，能不能帶頭遵守村規民約的職業紀律等等。住村干部和村領導班子必須以最大的自覺、最嚴的要求、最高的標準、最有力的舉措加強紀律建設，努力打造一支紀律嚴明、作風過硬、敢于擔當、奮發有為的高素質干部隊伍，為新疆社會穩定和長治久安提供堅強組織保證。

第三、加強人氣陣地建設。最大范圍的凝聚人心，人心凝聚是實現“三力四強”好干部的人氣基礎。爭做“三力四強”好干部，應該落實到個人。個人包括村兩委領導班子、住村工作組、十支隊伍等成員，成員個人還應該學習上高標準、職務上不攀比、生活上嚴要求、思想上不懈怠、心理上有定力，特別是面對復雜形勢、繁重工作、各種非議，處之泰然、成熟淡定，不畏懼、不氣餒，抗折騰、抗打擊，真正煉成“蒸不爛、煮不熟、捶不扁、炒不爆、響當當一粒銅豌豆”。要兢兢業業、認認真真、踏踏實實，目光放長遠一些不怕困難，努力提升自身素質修養。不用唇槍舌劍傷害群眾感情，團結一切能團結的群眾。不與民爭利奪益，關鍵時刻能有讓利與民的大無畏奉獻精神。執行和落實各項工作中如遇到不能夠按要求執行工作的，并對此項工作有抵觸情緒的，要用強有力的政治理論知識，富有正能量的事跡典型，執行此項工作群眾能得到多少能實惠得出發點去說服教育這些群眾。而不是采用喊爹罵娘，拳腳相加的粗暴方式去脅迫群眾去執行。

最后還深刻認識到做黨和人民期待的好干部、做具有新疆特色的好干部、做好民族團結模范等各方面的重要性。要進一步強化自身的理想信念和素質教育，嚴格執行“三嚴三實”的要求，弘揚新疆精神，堅定信念，為民服務，勤勞務實，敢于擔當，清正廉潔，要用實際行動去踐行做具有新疆特色好干部。

爭做“三力”“四強”好干部，我們還差的很多，還在探索，這是我們住村以來一點心得，談不上典型。

沙雅縣央塔克協海爾鄉闊太克薩熱依村住村工作組

2016年6月15日