第一篇：烏蘭白幼兒工作總結

幼兒園工作總結

烏蘭白小學2014、1、8

幼兒園工作總結

一年來，我園在上級主管部門的正確領導、全力支持以及社會各界的關心、關注下，在全體教職員工的共同努力下，各項工作都有明顯的進步，教師能力的歷練，教育教學活動的開展、衛生保健、環境美化、安全管理等工作穩步發展。一年來，我園堅持“一切為了孩子”的辦園宗旨，以促進幼兒的發展為目標，不斷完善各項管理制度，注重幼兒教師隊伍建設，全面推進素質教育，雖然辦園條件很艱苦，但我們還是以先進的辦園理念、規范的管理和干凈整潔的環境成為“孩子喜歡、家長信任、社會滿意”的幼兒園，各項工作得到了領導的肯定，家長和社會的好評。主要體現在以下方面：

一、明確辦園方向和管理機制

我園進一步規范以責任制為核心的管理體制，努力優化幼兒園常規管理，堅持實施層層分級管理。我園班子各成員之間做到通力協作、各負其責，勤政廉潔、扎實高效，并對各崗位進行具體分工，責任到人，定期檢查，常抓不懈，充分調動起幼兒教師的積極性。

二、科學管理，穩步發展

一年來，我園本著“以人為本”的管理理念，使“人盡其才、物盡其用”，充分調動幼兒教師的工作積極性，能自覺地遵守園內各項規章制度，努力做好自己的本職工作，各項工作做到早計劃，早安排，通過科學化、民主化的管理，促進了各項工作的有效開展。

三、師資隊伍建設

優化師資隊伍建設是推行素質教育，提高保教質量的關鍵。一年

來，我園從實際出發，有計劃的對幼兒教師進行校本培訓，通過外出參觀學習，自學，上示范課等，幼兒教師的業務發展比較快，幼兒喜歡，家長信任。

四、師德教育

一年來，通過不同形式組織教師認真學習《教師職業道德規范》，結合各種會議精神，加強對幼兒教師的教育，做到敬業、愛業、創業，教書育人，為人師表，在園內形成了“講師德、講奉獻、講實績”的濃厚氛圍。

本學年，我們主要采取組織教師業務理論學習，外出參觀學習等形式，幫助教師樹立正確的兒童觀、教育觀，樹立可持續發展的觀念。提倡教師業余時間多讀書、看報，及時了解新的教育信息，撰寫心得體會，大家一起交流，促使教師不斷提高自己的理論水平。

平時，我們從優化教師個體素質入手，采用多種形式鼓勵幼兒教師苦練基本功，不斷提高教師的教育教學能力，幼兒教師上示范課、公開課的講授，從中看出教師對教學目標的把握都比較準確，在教具的準備，活動內容的挖掘及活動過程的設計等方面都折射出我園教師已將《綱要》的精神、理念內化成有效的教育行為，真正地運用于教育教學活動中。

五、創設快樂和諧環境

班級環境寓教于樂。幼兒班根據課程實施的主題、班級的文化及特色，進行班級環境創設。例如，禮儀特色環境，倡導禮儀教育的核心是愛的教育。愛心教育特色，確立了培養幼兒愛心和同情心，促進

幼兒良好情感的建立的內涵等等。班級里各區角設置合理、材料豐富，為幼兒提供了游戲、學習的天地，促使了幼兒身心健康發展。此外，開展專題活動，培養充滿愛心，懂得感恩的快樂團隊。幼兒園每年都會安排富有意義的傳統活動，如教師節師德建設活動、新年愛的教育活動等。這些主題的確定，很好地賦予了教師節的深刻意義，每個主題也成為幼兒園每年師德建設的主題。

五、安全工作

安全是幼兒園一切工作順利開展的保證，平時，利用大會小會講安全，強調安全，對幼兒教師進行安全意識強化教育，使“人人講安全、事事講安全、時時講安全”的意識深入人心。安全工作天天抓，定期對園內所有設施進行檢查，查找不安全因素，將安全隱患，檢查記錄在案，備查，使存在的安全隱患得以及時消除，確保了幼兒園校舍設施和幼兒人身安全。繼續實行幼兒家長接送制度，保證了幼兒接送工作安全有序地進行。本年內，無一例安全責任事故發生。

當然，幼兒園工作還存在許多不足之處，如，教室緊張，幼兒活動空間小，影響室內區域布置，幼兒教師流動大，不穩定。等等總之，今后我園還要面臨更多新的挑戰，要提高辦園水平，適應新形勢的發展需要，能在激烈競爭的環境中站穩腳跟，還需要我們不斷努力。

第二篇：烏蘭白素質自檢報告

素質教育綜合評估自查報告

凌源市烏蘭白小學 2013、11、7

烏蘭白小學素質教育綜合評估自查報告

隨著教育改革的不斷深入，烏蘭白小學堅持以科學發展觀為指導，全面貫徹黨的教育方針，育人為本，依法治教，以德治校，全面實施教育教學精細化管理，努力營造和諧教育生態，為學生終身發展奠定基礎。為了全面推進素質教育穩步發展，進一步規范辦學行為，使學校的教育教學工作科學化、規范化、制度化，根據《中心校教育督導工作計劃》的要求，比照《凌源教育局關于中小學素質教育督導評估方案》的標準及提出的各級指標，我校對照評估方案進行了自查。現將自查情況報告如下：

一、辦學思想（10分）

1、規范辦學，嚴格管理。學校貫徹教育方針，嚴格執行國家課程計劃，開足課程課時，為學生全面發展奠定基礎。面向全體學生，對各類學生因材施教，建立了后進生教育幫扶制度，使每個學生都能享受到均衡的教育。切實減輕學生過重的課業負擔，嚴格控制學生在校時間，現在學生在校時間為7小時；教師無補課現象。嚴格控制作業量，語數外可以布置適量的課外作業，作業選擇宜少而精。嚴格按教育局規定選用、訂購教材、教輔用書、學具等，教師不得擅自為學生訂購其它教學資料。切實減輕學生過重課業負擔和家長的經濟負擔。在教學管理上，我們堅持以課堂教學為中心，以教育科研為先導，面向全體學生，突出學生個性發展，積極推進創新教育，全面提高教學質量。

2、深化管理，完善辦學思想。學校全面貫徹素質教育方針,依

托校本教研和新課改，改變理念，堅持以人為本，樹立正確的質量觀、人才觀。幾年來的摸索實踐，學校已經形成了辦學的核心思想：發展目標是“辦示范小學，建標準化學校”。隨著素質教育的縱深發展，學校又提出了“減輕師生過重負擔”，“建立教學質量長效保障機制”、“優化教師隊伍”、等一系列論題和“管理科學化，教育科研化，育人特色化”的指導思想，不斷引導全體教師明確學校定位，提升辦學品位，打造學校品牌質量形象。

綜上所述，我校自查得分10分。

二、制度建設（20分）

1、加強班子建設。我校深化學校管理，積極實踐以人為本、科學管理、激勵競爭的管理理念，注重人性化管理，把制度管理、科學管理、人本管理有機結合起來，逐步形成行政、教育、教學等方面的管理特色。學校校級班子由校長組成。在行政管理上，我們堅持校長負責，支部監督，教職工民主管理；建設好骨干教師和班主任兩支隊伍，帶動學校群體形象的塑造，形成“自加壓力，百折不撓，與時俱進，勇于爭先”的精神。

2、堅持以教學為中心，抓好教研網絡建設。學校領導深入教育科研

多種器官協調活動為過程的課堂教學改革指導思想，并同時將其作為衡量一堂好課的標準。初步形成教學特色。

3、健全一套制度。學校制定了《校本教研實施方案》、《校本教研培訓計劃》等一系列規章制度，規范了校本教研，并為校本教研的進一步開展奠定了基礎。教研課題源于教學實踐，為此學校將繼續狠抓各教研課題落實，組織開展課題規劃和申報工作。繼續積極務實的搞好課題的研究。

綜上所述，我校自查的19分。

三、規范辦學（10分）

學校先后投資10余萬元，用于改善學校基礎設施建設，購置圖書、購置教學儀器器材、粉刷墻壁、改建廁所、制作各種宣傳版面橫幅標語 等。這些保證了學生學習和教師教學、學習之需。教學條件得以改善，各項設施基本達到了國家規定的標準。

在實施素質教育中，我校做了大量工作，亦取得了一定的成效，教育質量連年名列全區前茅，贏得社會各界的認可。但也還存在一些問題，如個別老師對素質教育內涵仍未理解，素質教育觀念仍未轉變，教學方法依然比較落后；課堂教學個案研究還不規范，教學反思需進一步完善；學生個案研究缺乏

綜上所述，我校自查得分9分

四、德育與活動（20）

1、全方位抓好德育工作，形成育人合力。在學生教育方面，少先隊抓好德育序列主題教育，月有主線，周有側重點。班主任主要通過晨會、班會對學生進行品德教育，還定期與問題學生談心，走進學生心靈，倡導“潤物細無聲”的教育方式，實現心與心的溝通，使學生的心理潛能得到最大程度的整合，人格與個性日趨完美。少先隊開辦“校園之聲”廣播，精心策劃每周的國旗下演講，融合理想前途教育、愛國守法教育、誠實守信教育，使之變成教育學生的大課堂；有計劃有針對性地組織策劃主題鮮明的班會；開展新生“邁好

堂檢測”的自主學習課堂教學模式，該模式的實施，更大限度的體現 “以學生為中心”的教學理念，突出了學生的主體地位，把學習的主動權還給學生，實現其自主地、主動地學習與發展。課堂教學是課題研究的載體，是課題實驗的主陣地。幾年來，我們以課堂教學為主陣地，深入研究，積極探索，努力構建現代信息技術環境下培養學生自主學習能力、創新能力的課堂教學模式，從課前、課堂、課后三個環節提出指導意見，通過不斷總結、反思，求得教學創新和獲得最佳效益。

2、實行新課改，推進三項實驗，實施質量攻堅。

推行新課程改革：堅持每周一次教研組活動、每月一次校級大教研活動，教研活動月有主線，周有主題。教研組長預先確定中心發言人，設計活動內容、程序、活動重點、交流未來一周內各學科幾節重點課時的課堂教學設計等，活動扎實有效。教務處對教改實驗能及時設計工作進程及調整策略，抓骨干、勤指導，使實驗真正成為促使工作上臺階、促使教師提高能力的直接途徑，使實驗成為培養教師現代教育教學理念、促使課堂教學以靈活、多樣、高效、愉快方式進行、有力駕馭調控課堂教學的發展平臺，使實驗成為在課堂上培養學生創新精神和實踐能力、全面踐行素質教育的主陣地和突破口。每學期初，各組根據實際確立教科研專題，期末積累多種成果，以教學心得、教學設計、數據對比、論文，以及良好的教學成績等等來反映各人的努力和工作，確保質量一流。

心理健康教育實驗也是我校教育教改實驗的重要課題之一。學校

2012 年春季開始，一直堅持做好這項實驗。學校面對全校學生，上好獨立的心理健康教育課，在各科教學中滲透心理健康教育，并設立心理咨詢信箱，對學生進行心理咨詢，定期舉行心理健康教育主題班會，將心理健康教育寓于各項活動之中，多途徑、多渠道、全面深入開展心理健康教育，促進了每個學生最大限度的發展自己，不斷走向成熟。

3、認真抓好體育教學。現在學校操場問題因為客觀原因沒有得到很好的解決，我們只能利用好現有的條件開展好體育活動。嚴格按國家有關規定要求開足體育課時，上好體育課。每學期至少開展一次全校性的校園文體比賽，通過豐富多彩的文體活動活躍學生的課余文化生活，提高學習興趣，增強學生體質。

4、做到兩個落實，完善制度落實措施。一是校本教研活動落實。為了使教科研工作扎實有效，學校制定了《課題管理制度》，每周一次教研例會，使教研活動落到實處。二是個人措施落實。要求每個課題組成員加強理論學習，做好“三個一”工程，即：備好一節優秀素質教育教學設計，上好一節素質教育示范課（公開課），撰寫一篇高質量的素質教育論文，每學期進行一次展評。

綜上所述，我校自查得分19分。

六、辦學成效（20分）

全面貫徹黨的教育方針，全面實施素質教育，全面提高教育質量，是我校的辦學指導思想。我校在面向全體學生的同時，關注學生個性的張揚。

1、以豐富多彩的校園活動為載體，培養創新意識。每年通過書法、繪畫比賽，引導學生中繼承并發揚中華優秀文化瑰寶，發展了學生特長，豐富了學生課余文化生活，營造了校園文化氛圍；學校每年利用寒暑假開展“五個一”活動，要求每個學生讀一本好書，寫一篇好文章，為特困家庭或學生做一件好事，為美化市容干一件實事，收集一箱廢品（舊電池、廢紙、易拉罐等），通過開展“五個一”活動，使德育工作做到在校教師教育與假期自我教育有機銜接，同時使一大批學生遠離“三廳”，免受毒害。通過豐富的校園文化生活，鍛煉了學生動手實踐的能力，培養了學生探索、創新的精神，同時也提高了學生明辨是非的能力，學生中無違法犯罪行為。

2、狠抓智育工作，提高學生文化知識水平。智育是素質教育的一個重要組成部分，我們學校歷年來都把智育工作放在主要的位置上，狠抓智育工作。

3、重視體育衛生工作，促進學生身心健康。學校認真貫徹執行《學校體育工作條例》、《學校衛生工作條例》。學校積極組織開展活動，體育達標率始終在９８％以上。學校衛生工作做到領導重視，組織落實。每年一次的體檢工作，做好以保護視力、預防近視為重點的學生常見病、多發病的預防工作。有計劃開展急性、慢性傳染病的防治和控制，切實履行對學生健康監測的職責，使學生增長了衛生知識，養成了衛生習慣，凈化了校園環境。

4、學生興趣愛好廣泛，各類活動競賽獲獎多。一年多來，學生在鎮級以上各類活動競賽中獲得好成績。書法、繪畫、才藝比賽共有10余人獲獎。

綜上所述，我校自查得分19分。整體得分，我校自查95分。

凌源市烏蘭白小學 2013、11、7

第三篇：烏蘭心得

學習“三文件一條例”心得體會

我們通過觀看視頻，聽專家的講座，我想從以下幾個方面談談自己的一些體會：

一、通過這幾天的學習，我更加清楚地認識到防范宗教極端思想滲透到教育系統的重要性。近年來，在自治區黨委和人民政府的領導下，全區在依法管理、積極引導宗教與社會主義社會相適應、治理非法宗教活動、遏制宗教極端思想滲透等方面做了大量卓有成效的工作，為新疆的改革發展穩定創造了良好的社會環境。但受國內外各種復雜因素影響，部分地方非法宗教活動屢禁不止、多發頻發。宗教極端思想滲透活動加劇，成為民族分裂勢力和暴力恐怖犯罪思想發動和成員發展的活動基礎。宗教極端思想的泛濫，已經對國家的統一、民族的團結、社會的穩定造成了極大現實危害。對此，我們教育系統的廣大教職工都要深刻認識宗教極端思想的邪惡本質和嚴重危害，不斷增強防范意識，提高防范能力，確保教育工作的正常進行。

國家在各級各類學校推行社會主義教育制度和教育方針，培養德、智、體、美等全面發展的社會主義現代化事業建設者和接班人，而不是培養宗教信徒和宗教教職人員，要求每個學生必須按照社會主義學校的辦學方向、辦學方針、辦學要求和培養目標來約束自己，履行自己的義務。《中華人民共和國教育法》，《中華人民共和國教師法》和相關法律法規中明確規定每一位教育工作者必須是社會主義精神文明和科學知識的傳播者，首先必須“講學習、講政治、講正氣”，不僅要精通自己的業務和專業知識，還必須努力學習馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論，學好有關黨的各項方針政策，具有堅定正確的政治立場，提高政治敏銳性，否則，就不能很好地教育學生。每一位教育工作者要堅持反對分裂維護穩定，要立場堅定、旗幟鮮明、措施得力、方法得當。要進一步加深對宗教的本質和“三股勢力”利用宗教分裂祖國圖謀的認識，全面正確地貫徹執行黨的宗教信仰自由政策，用馬克思主義宗教觀，正確判斷和處理宗教問題，積極引導宗教與社會主義社會相適應。

意識形態領域是無形的，在一定程度上具有一定的難度。但是，無論如何在目前暴力恐怖活動的活躍期、反分裂斗爭的激烈期、干預治療的“陣痛期”、“三期疊加”的特殊時期進行抵御和防范極端思想是我們目前必須要做好、做透、做全的一項艱巨工作。我們每一位教職工在此項工作當中態度要明確、工作要細致，才能遏制宗教極端思想蔓延，嚴打三股勢力的囂張氣焰，努力建設團結和諧、繁榮富裕、文明進步、安居樂業的社會主義新疆做出自己應有的貢獻。

二、通過這幾天的學習，我更加清楚地認識到切實把思想和行動統一到上級黨委關于維護穩定的決策、判斷和安排部署上來。“7.28、7.30”系列暴力恐怖事件，是境內外“三股勢力”蓄謀已久組織的反民族、反人類、分裂祖國的犯罪暴力事件，嚴重破壞民族團結，擾亂了新疆各族人民的正常生活。當前反分裂斗爭的嚴峻形勢，要求我們保持清醒的認識，牢固樹立“穩定壓倒一切”和“三個離不開”的思想，強化維護穩定是第一責任的意識，時刻繃緊維護社會穩定、維護民族團結、打擊暴力恐怖犯罪的弦，扎扎實實將各項維穩措施落實到實處，用自己的實際行動堅決維護好民族團結，維護好和諧穩定的社會局面。作為一所大學的工作者，我們要堅決反對他們這些行為，并充分發揮好一名教育工作者的作用，做好維護民族團結和社會穩定方面應有的貢獻。

我國是社會主義法制國家，法律的尊嚴不容踐踏，人民利益不容侵害。不管是什么人，不管是哪個民族，不管是出于什么動機，任何危害人民群眾生命財產安全，以何種方式從事分裂國家、破壞民族團結的活動，都必將會受到依法處理，嚴厲打擊。對于那些膽敢以身試法、搞暴力恐怖活動的犯罪分子，我們的政府將會嚴懲不貸，絕不手軟。這幾起暴力恐怖犯罪案件的發生，再次告訴我們同境內外“三股勢力”斗爭是長期的、尖銳的和復雜的。所以我們一定要不做損害國家利益的事情，不該說的絕對不說，不該做的絕對不做。我們應該堅定立場，態度明確，堅決反對暴力恐怖主義，嚴禁含有宣揚暴力恐怖、宗教極端、民族分裂等內容的音視頻傳播。

三、通過這幾天的學習，我重新認識有關第二次中央新疆工作座談會的會議精神。黨中央把新疆工作提到了前所未有的高度，會議明確提出“三個事關”：新疆局勢事關全國改革發展穩定大局，事關祖國統一、民族團結、國家安全，事關實現“兩個一百年”奮斗目標和中華民族偉大復興;“四個定位”：新疆是我國西北的戰略屏障，是實施西部大開發戰略的重點地區，是我國向西北開放的重要門戶，也是全國的能源基地和運輸通道;“三個看清”看清新疆發展大勢，看清做好新疆工作對全黨全國大局的影響，看清新疆工作在統籌國內國際兩個大局中的地位。黨中央關于要堅持教育優先，培養優秀人才，全面提高入學率，讓適齡的孩子們學習在學校、生活在學校、成長在學校的部署，令人感到無比振奮，新疆教育迎來了跨越發展的新機遇。我們要充分利用這個機遇努力完成自己的使命。

總而言之，當前，在國際敵對勢力加緊對我推行“西化”、“分化”策略的大背景下，境內外民族分裂勢力和宗教極端勢力加緊對我進行顛覆破壞活動，并利用宗教一步步將黑手伸向我們社會主義學校和純真可愛的青少年，妄圖達到其與我長期抗衡的目的。復雜的國際背景和境內外民族分裂主義勢力分裂、破壞祖國統一的反對本性，決定了在新疆，反對民族分裂主義和非法宗教活動、固守社會主義教育陣地、維護社會政治穩定將是一項長期的戰略任務。對此，我們一定要有充分的認識。維護國家統一、民族團結、社會穩定，這不僅是我們的責任更是我們的義務。我們一定要努力學好專業文化知識，提高自己的素養，做一個合格的共產主義接班人，為中華民族的崛起而奮斗!

烏蘭

二〇一五年七月

第四篇：烏蘭社區計劃生育工作總結

烏蘭社區計劃生育工作總結

烏蘭社區現有常住人口6373人，育齡婦女985人，已婚育齡婦女788人，社區居民中現有下崗職工525人，現有常住流入人口54人，流出人口7人。近年來，烏蘭社區堅持“以人為本、優質服務”理念，按照管理上檔次，服務上臺階，整體上水平的工作思路，本著“自我組織、自我教育、自我管理、自我服務”的宗旨，開展了“獨生子女繪畫展比賽”、“五好文明家庭創建”等一系列活動，進一步提高了整體水平，提高了居民對計劃生育工作的滿意程度，提高群眾實行計劃生育的自覺性。2008，全社區共出生5人，一孩0人，其中女孩5人，二孩5人，其中女孩3人，多年來符合政策生育率、獨生子女領證率、晚婚晚育率、流動人口辦證、驗證率都保持在100%。

一、樹立全新理念，深化宣傳教育服務。新的形勢下，計劃生育工作進入穩定低生育水平、提高出生人口素質階段，育齡群眾的民主法制意識和對生活質量的追求不斷提高，黨的十七大又確定了“以人為本”“執政為民”的執政理念，計劃生育的工作思路和工作方法也必須實現轉變。直接面對和聯系廣大育齡群眾，既要確保基本國策在本社區的落實，也要著眼于居民的眼前利益和現實困難，就是要樹立以人為本、優質服務理念。育齡群眾不再是過去的計劃生育管理對象，而是計劃生育的“主人翁”，要想育齡群眾之所想，急育齡群眾之所急，寓管理于服務之中，以優質服務促進節育措施落實，以優質服務推進婚育觀念轉變，以優質服務博得育齡群眾滿意。

我們把宣傳教育工作作為落實計劃生育管理與服務的重要途徑，從宣傳教育的內容、形式、對象等各個方面不斷深化，盡可能滿足群眾所需求的多樣性、靈活性、實效性宣傳教育服務。具體來說，我們主要是做到“個結合”：宣傳人口形勢、計劃生育政策、管理規范、“兩禁”規定與培訓生殖健康、家政知識、公共衛生、科普知識、職業技能相結合。“5.12”四川汶川地震期間通過宣傳，轄區群眾主動捐款人次，金額總計元，用于改善社區公共衛生環境；人口學校集中培訓學習培訓與發放宣傳資料、宣傳品分散自學相結合。今年以來，共組織各類學習培訓11期468人次，發放宣傳品份；常住居民與流動人口相結合，通過宣傳培訓，社區流入、流出人員91人均簽訂了管理合同，落實了經常性管理和服務；宣傳育齡群眾與組織獨生子女活動相結合，每年“六一”兒童節堅持組織獨生子女進行書法、繪畫、等文體活動，促進獨生子女的健康成長，消除獨生子女父母的顧慮，堅定他們只生一個好的信心；計劃生育宣傳教育與精神文明創建活動相結合，社區經常組織居民開展五好文明家庭評比、五好樓棟創建等活動，并將計劃生育作為其中一項重要條件，通過精神文明創建活動，有意識地引導居民消除不良嗜好，積極投身參與建設新型生育文化活動中來。

二、推行“親情服務卡”、規范上門隨訪服務。在計生工作實踐中，社區工作人員深切體會到，改變觀念勢在必行，也初步嘗到了通過深化優質服務提高計生工作水平的甜頭。今年，我社區又進一步明確把服務質量的群眾滿意度作為衡量工作的重要標準，根據不同群體育齡群眾的不同需求，推出了計生“三心服務卡”，即優質服務愛心卡、知情選擇溫馨卡、計生家庭幫扶卡，堅持和完善了“上門隨訪”制度，圍繞生育、節育、不育環節面向家庭、個人提供不同的優質服務，做育齡群眾的“知心朋友”。所謂“三心服務卡”的服務項目和內容分別是，優質服務愛心卡的主要是為新婚育齡夫婦提供婚育知識、政策咨詢、優生優育等服務；知情選擇溫馨卡主要是對已生育子女的育齡夫婦提供避孕、節育知識宣傳，并通過宣傳和指導，幫助他們落實一種安全、有效、滿意的節育措施；計生家庭幫扶卡就是，幫助自覺實行計劃生育家庭優先推薦再就業，提供就業技能培訓，如烹調、電腦、美容美發、汽車修理、服裝制作、家政服務等。對這三種持卡對象，社區干部分片包戶，聯系到人，定期上門隨訪，了解服務需求和服務效果，掌握計劃生育信息動態。今年元至六月份，已落實上門隨訪84人次，深受群眾歡迎。育齡婦婦何玲麗生育一女孩后，采取藥具避孕，由于沒有正確使用導致兩次意外妊娠而不得不做人流手術。她的身體體質急劇下降，人瘦了好幾圈。我們上門隨訪發現后，幾次上門看望，送上避孕套，提醒使用注意事項，并建議她在治療好炎

癥后采取上環節育措施。沒想到事隔一個月，我們上門隨訪時發現她第三度懷孕了，鑒于前兩次人流手術相隔時間太短，建議再次人工流產危險性極大，醫生建議做藥流手術。經過再三地交心談心，她最后透露原來是丈夫不愿意使用避孕套才導致意外妊娠。找出原因后，計生協會員們又找到她丈夫，宣傳避孕節育知識，明確夫妻雙方都有避孕的權利和義務，夫妻雙方都要互相體貼，再避孕失敗不僅會給妻子的身心健康造成巨大的傷害，而且還會影響夫妻之間的感情。通過耐心細致地講解終于做通了他的工作，至今一至沒有再懷孕。

三、依托協會組織，服務社區群眾。社區實現計劃生育居民自治、優質服務，計生協會作用少不了。為了發揮協會的優勢和“四自”作用，在上級協會組織的指導和幫助下，社區協會完成了整建，組織、制度進一步健全規范，改變“墻上協會”、“牌子協會”的舊貌。社區協會與各小組長、轄區單位協會以責任書的形式明確職責分工，從低保戶中選舉產生協會中心戶長，并建立低保十戶聯防協作體系，共簽訂責任書、協議書45份，建成了覆蓋整個社區的計生組織網絡。在社區協會的倡導和牽頭下，各協會小組對計劃生育工作實行了分類管理，科學運作，做到一人一檔，一事一查，一難一幫，一月一課，共制定、建立各類計生臺帳資料27本，在社區內設置三個避孕藥具免費發放點，今年已提供服務104人次，開展訪困解憂8戶。今年暑假，協會組織有書法、繪畫特長的會員，舉辦獨生子女培訓班，讓孩子們遠離網吧，增長知識、培養特長，了解社區，參與社會實踐活動，拓展生活視野，解除了獨生子女父母的后顧之憂，受到家長的擁護和贊同。

育齡婦女始終是協會關愛的重點對象。在區、街道計生部門和協會的組織協調下，我社區最近又組織育齡婦女在市計劃生育服務中心舉行了大規模的“三查”活動，為轄區18名無業育齡婦女提供免費婦科檢查。為她們提供了“無病早防、有病早醫”的科學依據，有效促進婦女的身心健康，“無業”育齡婦女再次找到了家，不禁贊嘆：“出了單位，進了社會，還有協會”。

雖然我們在優質服務方面做了一定的工作，但是服務的對象面還不夠，服務的能力、水平、質量還有待進一步提高，與廣大育齡群眾的需求相比，與上級的要求相比，與先進單位相比還有相當差距。今后，我們將進一步加強服務意識，拓展服務功能，提高服務質量，進一步密切同群眾的聯系，使人口與計劃生育真正深入人心，真正成為造福于人民的偉大事業。

烏蘭社區居委會

2008年10月26日

第五篇：烏蘭哈達中心小學2011年黨風廉政工作總結

烏蘭哈達中心小學2011年黨風廉政工作總結 2011年，建始一中黨委緊緊圍繞學校教育教學工作，以黨風促教風，以教風促學風，以學風促校風，堅持不懈地抓黨風廉政建設。進一步加強領導班子和領導作風建設，加強校務公開和廉政文化進校園工作，深入開展腐敗風險預警防控工作和民主評議行風活動，為學校各項工作的開展創造了良好的環境。

一、突出一條主線

學校黨委成立了黨風廉政建設領導小組，制訂黨風廉政建設工作計劃，明確黨風廉政建設工作目標，實行黨風廉政建設領導分工責任制和責任公開。以支部為重點，以黨員、教師為主體，以制度來規范，以監督來強化，把黨風廉政建設貫穿于“廉潔辦學，廉潔從教，廉潔自律”這一主線始終。

（1）推進學習型黨組織建設，思想到位。學習規范上，堅持系統的科學理論的學習，增強黨員教師廉潔自律和接受監督的自覺性；學習方式上，堅持聯系實際，即聯系學校實際，聯系個人工作實際，聯系個人思想實際，切實提高思想水平，改進工作作風；學習形式上，確保干部在線學習實效。

（2）認真開展“五務公開”，執行到位。學校黨委開展黨務、政務、校務、財務、事務“五務公開”，做到內容、程序、時間、管理規范，接受師生和社會監督。優秀評選、文明表彰、教師評聘，制度健全，機制完善；教育教學、安全衛生、學校收費，逐層落實責任，目標分解到人。學校嚴格執行收費標準，規范收費行為，堅持收費公示制度；切實加強財務管理，開源節流，勤儉節約，把有限的資金主要用在教育教學和改善學校辦學條件上。

二、抓好兩個結合（1）把抓黨風廉政建設與教育教學管理結合起來。

抓常規教學管理，深入開展教研活動。學校黨委以德育隊伍建設為依托，以學生行為養成教育為重點，以校園文化建設為載體，以心理健康教育為途徑，形成“全員育人、教書育人、服務育人”的良好氛圍，教師愛崗敬業，廉潔自律意識增強，治學有“學德”，執教有“師德”。

（2）把抓黨風廉政建設與師資隊伍建設結合起來。

學校堅決抵制教師中的有償家教、以教謀私、賭博打牌等不良行為。通過組織黨員干部專題學習和討論，用先進典型事跡激勵黨員干部，用規范的管理條例檢查考核師德行為，黨員干部進一步明確了教師的職業道德在教育教學中的重要作用及影響。