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幼兒園小班下學期班級保教計劃

時間:2019-05-12 17:36:27下載本文作者:會員上傳
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第一篇:幼兒園小班下學期班級保教計劃

幼兒園小班下學期班級保教計劃

一、情況分析:

本班共有27名幼兒。其中男孩13名,女孩 14 名。我班幼兒通過在園內(nèi)一年半的學習、生活以及各位家長積極地配合。基本上每位幼兒都在原有的基礎上得到了提高。如在日常規(guī)范方面,能做到堅持來園,遵守園內(nèi)的常規(guī)。生活自理方面能做到在老師的幫助下自己穿脫衣服,自己吃飯、漱口、擦臉。體育技能上掌握了跑、跳、爬、等基本的動作。本學期我們會制訂各項措施,進一步培養(yǎng)幼兒。發(fā)揮我園的科技特色,對幼兒進行全方位的教育,使我班幼兒有更大的進步。

二、指導思想:

認真學習貫徹新版學前教育綱要,深化教育改革,推進素質(zhì)教育,進一步實施二期課改的內(nèi)容。根據(jù)本學期園務計劃,結(jié)合本班的實際情況,以科技特色為抓手,積極開展現(xiàn)代科技教育系列活動,進一步運用各種途徑和科學教育手段,激發(fā)幼兒對探索的興趣。大力發(fā)揮“五小”活動的能力。培養(yǎng)幼兒“五好”精神,促進其全面和諧的發(fā)展,使幼兒有大幅度的提高。

三、具體工作目標:

(一)共同生活:

目標

1、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒的自理能力,知道自己能做的事情要自己做。

措施:

(1)利用起床和如廁的機會繼續(xù)培養(yǎng)幼兒自己穿脫衣服、疊衣服和折疊小被。

(2)繼續(xù)提醒幼兒飯前便后和手臟時洗手,并堅持正確洗手的方法。

(3)通過生活活動讓幼兒鞏固正確使用手帕的方法。

(4)通過生活活動、游戲、故事等活動知道自己的事情要自己做。能自己吃飯、自己穿脫衣服、自己疊被子等。

目標

2、培養(yǎng)幼兒良好的進餐習慣。

措施:

(1)通過故事、小問號等活動讓幼兒知道每種食物都有營養(yǎng),并養(yǎng)成不挑食的好習慣。

(2)適時培養(yǎng)幼兒正確使用小調(diào)羹,提醒幼兒保持良好的坐姿。

(3)安靜吃完自己的一份飯菜,并在成人的提醒下做到“三潔”。

(4)利用餐前餐后時間,培養(yǎng)幼兒飯前洗手飯后淑口的好習慣。

目標

3、增強幼兒的自我保護能力。

措施:

(1)通過故事等活動讓幼兒知道不要亂奔亂跑,以免發(fā)生傷害事故。

(2)知道不可以和陌生人走和吃別人的東西。

(3)逐步養(yǎng)成說話輕、走路輕、放下東西也要輕的習慣。

(4)通過故事,情節(jié)表演,教育幼兒不將異物放入耳,鼻,口內(nèi)及藥品不能亂吃的習慣。

第二篇:幼兒園小班保教計劃

小班上學期保教工作計劃

新學期開始了,本學期到目前有20位孩子與我們共同步入小班的生活。我們本著同一個目標:讓每一個孩子健康、愉快地生活,全面發(fā)展成為會學習、會思考、會交往、有創(chuàng)造性的新一代兒童。以“尊敬幼兒、尊敬家長、一切以幼兒利益為優(yōu)先的原則”開展各項工作。以幼兒園教學工作計劃和教研組計劃為依據(jù),制定出以下的班級保教工作計劃:

一、班級情況分析及工作重點

本學期幼兒人數(shù)20人,男孩11名,女孩9名。個別幼兒以前上過幼兒園或托兒所,在生活自理能力、語言交往能力及其它能力都有一定基礎,但大部分幼兒在常規(guī)習慣、自理能力、適應性、語言發(fā)展等方面較弱。針對以上情況,本學期我們將重點以培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習慣,增強幼兒的語言能力、生活自理能力及培養(yǎng)幼兒的社會交往能力和音樂素質(zhì)的培養(yǎng)。在工作中加強個別幼兒的指導,通過把主題探究活動與日常的保教工作結(jié)合起來,讓幼兒得到全方位的發(fā)展。

二、幼兒發(fā)展目標

(一)健康領(lǐng)域

1、逐步適應幼兒園的集體生活,情緒基本愉快。

2、在成人的幫助下學習獨立喝水、進餐、洗手、入廁,學習穿脫簡單的衣褲、鞋。

3、了解簡單的衛(wèi)生知識,愿意接受健康檢查,認識五官懂得保護。

4、愿意和同伴參加體育活動,發(fā)展走、跑、跳、鉆、攀爬等動作。

(二)語言領(lǐng)域

1、學習普通話,樂意運用語言表達自己的喜好與需求,學習用普通話與人交流。

2、學習安靜地聽他人講話,能聽懂簡單的語言指令并按其行動。

3、喜歡念兒歌、聽故事、看表演、看圖書等,學習表達自己的認識和感受。

(三)社會領(lǐng)域

1、愿意上幼兒園,能參加幼兒園的活動,愿意親近老師或熟悉的成人。

2、樂意和同伴一起游戲,嘗試學習分享等待,體驗其中的快樂。

3、在成人啟發(fā)下學習關(guān)注他人明顯的情緒表現(xiàn),學習關(guān)心他人。樂意招呼熟悉的人,學習求助和感謝。

4、學習在性別、外形等外在特征上比較自己與別人的不同。

5、學習接受老師的建議和批示,學習在集體生活中遵守基本規(guī)則。

(四)科學領(lǐng)域

1、在成人引導下,學習發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中有趣的事物。

2、樂意用多種感官感知周圍的物品、現(xiàn)象,了解物品顏色、大小、形狀等明顯特征。

3、喜歡操作、擺弄。

4、親近大自然,喜愛與學習愛護周圍的植物。

(五)藝術(shù)領(lǐng)域

1、在成人引導下,能逐漸注意和親近周圍環(huán)境中熟悉的諸如花草樹木,小動物等美的事物,并產(chǎn)生愉悅的情緒。

2、喜歡聽音樂,能借助動作,語言等表達對藝術(shù)作品的感受。

3、嘗試用自己喜歡的顏色、材料和工具進行美術(shù)活動,學習用畫、剪、貼、撕、提等技能。

4、學習用自然的聲音唱歌,學習用身體動作自由地進行歌表演、做律動,喜歡打擊樂活動,學習和老師、同伴一起做音樂游戲。

三、教育教學工作

1、做好新生入園的情緒安撫工作。由于大部分孩子第一次入園,因此他們會產(chǎn)生哭鬧、不愿來園的情緒,我們教師應做好以下幾方面的工作:

(1)開學前做好家園聯(lián)系工作,接待孩子入園,召開家長會,介紹班級情況,讓家長填寫一份幼兒家庭生活調(diào)查表,使家長、教師、孩子三者之間能盡快熟悉,減輕孩子來園的消極情緒。

(2)給孩子提供一個溫馨、舒適、有趣的教室環(huán)境

(3)教師以親切、溫和的態(tài)度對待孩子,消除他們的陌生感。

2、培養(yǎng)幼兒良好的生活常規(guī),提高生活自理能力,做到生活有序。(1)認識自己的標記;(2)學會正確的洗手方法;(3)能安靜午睡,不吵醒別人;

(4)培養(yǎng)良好的進餐習慣,能學習自己吃飯等。

3、培養(yǎng)良好的學習常規(guī)。

(1)愿意參加各項集體活動,注意力集中;

(2)愛護幼兒園的玩具,不與人爭搶;

(3)學會用語言表達自己的意愿;能將玩具歸類收好;(4)學習看書的正確方式,培養(yǎng)幼兒良好的前閱讀習慣。

4、深入實踐園本課程,將主題探究活動與區(qū)域活動結(jié)合進行,從他們的興趣入手,讓孩子主動學習,從而獲取各方面的經(jīng)驗,提高綜合能力。

5、注重活動區(qū)活動的計劃,做到學習有序。在活動時,教師將加強對孩子的觀察與記錄,及時發(fā)現(xiàn)問題、了解孩子。

6、豐富幼兒一日生活,充分利用每天的音樂活動和文學活動時間,豐富音樂活動和語言活動的形式。

四、衛(wèi)生保健工作

小班的衛(wèi)生保健工作非常重要,在醫(yī)務人員的指導下,嚴格按園里的要求認真實施各項衛(wèi)生保健工作。在工作中加強對幼兒的生活照顧,將幼兒的身心健康放在首位。給幼兒提供一個清潔舒適的活動環(huán)境,堅決杜絕傳染病的流行,照顧好生病的孩子,定時定量給幼兒喂藥,保證班級幼兒的出勤率。與此同時,堅持每天的戶外活動,并為汗?jié)褚路痛笮”愠龅挠變焊鼡Q衣服,并做到隨換隨洗。給幼兒創(chuàng)設一個寬松、愉悅的環(huán)境,建立良好的師生關(guān)系,將幼兒生理與心理結(jié)合起來,促進幼兒的身心健康。

在本學期的保健工作中,增強保育員的教育意識,在幼兒的一日活動中提高保育員的參與意識和配班意識,真正做到保教合一。

五、家長工作

在本學期的家長工作,我班重點以“尊重家長”為原則,提高教師的“服務意識”,加強與家長的溝通。我班將努力做好以下工作:

(1)加強與家長的交流與溝通,以填寫調(diào)查表、家訪、約訪、電話、接送時的交談等形式,了解每位孩子的興趣和愛好,以及家長的需求和是否愿意參加班上的活動。

(2)按時更換家長園地內(nèi)容,讓家長及時了解本班教學活動內(nèi)容,取得家長的支持配合,并不斷向家長提供新的幼教信息。

(3)鼓勵家長積極參加親子活動,參與助教,發(fā)揮家長的作用。

第三篇:幼兒園小班保教計劃

2015-2016學下學期學期工作計劃 博山區(qū)實驗幼兒園城西園 嘟嘟班 孫曉寒

一、本學期班級工作總目標以及班況分析:

進一步鞏固一日常規(guī),進行有效的教育教學,著重開展區(qū)域教學活動,加強文明禮儀教育,注重幼兒的安全,實施有力的安全保障,形成有益的家園合作,開展有聲有色的家園和班級工作。

本班這學期人數(shù)35人,其中男生14人,女生21人,經(jīng)過一學期的集體生活,在生活方面,幼兒已基本適應了集體生活,建立了比較有序的生活作息,且生活、衛(wèi)生習慣也初步養(yǎng)成;在學習方面,幼兒的語言能力有了較大的提高,喜歡念兒歌、講故事,喜歡參加音樂、折紙、畫畫等活動;在運動方面,幼兒喜歡參加集體游戲,能按老師的信號進行集合和分散游戲,動作能力大有提高;在游戲方面,幼兒喜歡開展角色扮演游戲,喜歡玩“娃娃家”,喜歡用雪花片等進行簡單的構(gòu)建活動,喜歡音樂游戲,且已有一定的規(guī)則意識。但是也發(fā)現(xiàn)存在下列問題:

1、有部分幼兒在家嬌慣、嬌氣、依賴性很強,體質(zhì)較差,自理能力很差。

2、個別孩子會打人、咬人,與同伴稍有不合就動手打人,像李金桐、孫靜寧、任鑫浩等小朋友這種打人、掐人的現(xiàn)象尤為嚴重。

3、挑食現(xiàn)象嚴重,有的不愛吃蔬菜,有的不愛吃肥肉,常常浪費飯菜,進餐習慣很差,絕大多數(shù)幼兒在家里吃飯要人喂,邊吃邊玩;

4、有個別對各種活動參與意識較弱、活動常規(guī)也很差,但有一部分幼兒求知欲較強、好奇、好問,但語言不夠連貫,個別幼兒發(fā)音不清楚,像孫瑋澤、張智浩等。

5、自我約束能力較差,不能控制自己得行為,還有的幼兒比較膽小,做什么都要老師提醒督促等。

二、具體目標與措施

(一)工作常規(guī)

1.鞏固幼兒的一日常規(guī)。2.三位老師分工明確,默契配合。

小班是幼兒建立良好常規(guī)的關(guān)鍵時期,本學期我們班又添了兩小朋友,所以在學期初會盡快的幫助新孩子建立常規(guī),養(yǎng)成良好的生活、衛(wèi)生學習習慣。我們會通過相關(guān)教育活動及平時的觀察督促,三位老師要求一致,幫助幼兒鞏固有序的常規(guī)。三位老師在平時的交流和班務會上發(fā)現(xiàn)問題,協(xié)商解決,共同努力,將班級工作做好。

(二)安全工作

1.用高度的責任心保障幼兒在園安全。2.培養(yǎng)幼兒自我保護意識。

在日常教育教學活動中,滲透安全工作教育,利用故事、游戲和演練等形式,培養(yǎng)幼兒必要的簡單的自我保護意識,如:著火了怎么辦、迷路了怎么辦等等。根據(jù)班里具體情況,對幼兒展開安全教育。例如:在戶外時、玩大型玩具時要對孩子進行必要的安全教育。并且在班內(nèi)開展一些安全演練,如:防火演練、地震演練、防爆演練等。同時,班里三位教師多注意班級的安全環(huán)境,及時消除存在的安全隱患。

(三)文明禮儀

現(xiàn)在的孩子大部分都是獨生子女,女由于父母的嬌慣,養(yǎng)成了唯我獨尊的品性和一些不良的習氣。所以針對幼兒的這種情況,應該需要加強孩子的文明禮儀教育,我們班將會通過開展文明禮儀實踐教育活動,培養(yǎng)幼兒知禮儀、懂禮貌、講文明的良好日常行為習慣,提升幼兒的文明禮儀素質(zhì),例如:在幼兒園里,要向老師、長輩主動問好(道別);游戲時不追逐打鬧;不亂扔、不采摘、不亂吐、不亂畫,養(yǎng)成把紙屑、果皮、包裝袋放到垃圾桶和隨手拾廢物的好習慣;用餐時不挑食、不交談,保持桌面地面干凈;參與活動遵守秩序,不擁擠,不吵鬧;在此,老師也會以身作則,為幼兒樹好文明禮儀的好榜樣。

(四)教育教學

1.深入開展主題活動。2.開展豐富多彩的教育活動。

在上學期我們的主題活動和社會活動豐富多彩,在本學期我們會開展相關(guān)有意義有價值的活動,例如:春天的踏青活動、節(jié)日活動、家長進課堂活動、聯(lián)歡活動等,同時向家長介紹各種課程,充分挖掘家長資源,使家長也能參與到我們的教育教學中來。

3.著重開展區(qū)角活動,通過常規(guī)區(qū)域和角色游戲區(qū)讓幼兒得到發(fā)展。

(五)保育工作 1.幫助幼兒養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習慣。2.做好各項消毒工作和班級環(huán)境衛(wèi)生工作。

重點做到:幼兒能主動在飯前便后和手臟時洗手。能愉快進餐,做到不挑食,不剩飯菜,保持桌、地、碗的干凈。更換小拖鞋,安靜就寢,睡姿正確,將脫下的衣物疊放整齊,放在指定位置。把自己使用后的玩具、圖書和其他物品放回指定位置。能吃各種食物,養(yǎng)成主動喝水的習慣。學習會根據(jù)天氣冷熱變化增減衣服,出了汗會用毛巾擦干。對體弱幼兒多給予關(guān)注,對他們多提醒、多觸摸、多詢問,同時也請家長配合,加強孩子的體能鍛煉,使孩子在幼兒園健健康康每一天。

(六)家長工作

1、與家長保持良好的溝通,通過各種途徑例如:校訊通、聯(lián)系本及小組家長會等形式,讓家長能及時了解幼兒在園情況,取得家長的信任支持與肯定。

2、完善班內(nèi)家長委員會,充分利用家長教以便我們各項活動能夠更好的開展。

3、充分挖掘家長資源,使家長積極的參與到我們的教育教學中來。做好幼兒成長檔案,及時將幼兒在園中的每一滴表現(xiàn)進行跟蹤、記錄。幼兒有不來園者,進行電話探訪。

(七)班級特色

我班的特色是進行繪本流動站和繪本美術(shù)教學,本學期我們班準備把繪本流動小書包的活動開展起來,每周讓孩子把自己喜歡的繪本帶回家然后家長和孩子一起閱讀,并寫下閱讀體會。繪本美術(shù)教學我們會每周固定開展一次美術(shù)特色課。

(八)個別教育

本學期重點對語言表達能力欠缺和上課規(guī)則意識較差的幼兒進行個別教育。對幼兒的上課規(guī)則意識較差原因進行分析,找出根源。并及時與家長進行交流與溝通,家園努力,讓幼兒有一定的進步。對于語言表達能力欠缺的幼兒鼓勵他們多與小朋友交往,多給他們提供大膽表達的機會。

(九)教師發(fā)展

1.班內(nèi)老師繼續(xù)學習,不斷提高自己。努力學好《指南》,真正的把《指南》的精神融會貫通。

2.做好課前的準備和課后反思工作,上好每一堂課。

3.兩個老師互相幫助,共同進步,保育老師努力學好保育知識,教師要有終身學習的思想,從書中汲取營養(yǎng),不斷提高自己的專業(yè)素養(yǎng)。

(十)班級活動安排 二月份:

1.制定計劃,規(guī)范常規(guī);

2、規(guī)范早操,保教常規(guī)檢查; 三月份:

1、一日活動組織規(guī)范培訓

2、主題環(huán)境創(chuàng)設評比

3、“三八婦女節(jié)”主題活動

4、消防演習

5、彈唱比賽 四月份:

1、一日活動組織檢查;

2、教師技能展示(舞蹈)

3、區(qū)域活動展示;

4、地震演習;

5、彈唱比賽 五月份:

1.一日活動組織檢查; 2.教師技能展示(繪畫)3.公開課展示; 4.應急疏散演習; 5.彈唱比賽 6.籌備六一活動 六月份:

1、一日活動組織檢查

2、六一活動開展

3、教師技能展示(說課)

4、防暴演習七月份:

1、教學質(zhì)量測評及教職工各項考核工作;

2、各班做好期末工作小結(jié),整理相關(guān)資料;

3、清點財產(chǎn)、資產(chǎn)、資料歸檔;

4、做好下學期招生工作準備以及暑假工作安排。

第四篇:幼兒園小班保教計劃

***幼兒園小班保教工作計劃

本學期,我班將主要以保育為重點。首要工作是保證幼兒在身體健康上能得到很好的照顧。以此為基礎,逐步訓練幼兒的常規(guī),培養(yǎng)他們的生活自理能力,讓幼兒懂得自己的事情應該自己去做。

一、培養(yǎng)幼兒良好行為習慣的目標

1、愿意上幼兒園,愿意親近老師或熟悉的成人。

2、能跟隨老師參加集體活動,樂意和同伴一起游戲,嘗試與喜歡的同伴分享食物和玩具,體驗其中的快樂。

3、能覺察自己和他人明顯的情緒表現(xiàn),在成人的提醒下樂意招呼他人,并能使用日常禮貌用語,能進行簡單的應答。

4、知道自己的姓名、年齡、性別、班級名稱。

5、有一定生活自理能力,樂于幫助家里成人做一力所能級的事。如:擺碗筷,摘菜、擺椅子等。

6、學習在集體生活中遵守簡單的規(guī)則。

7、愛父母長輩、老師和同伴,愛集體、愛家鄉(xiāng)、愛祖國。

二、主要內(nèi)容和要求

培養(yǎng)幼兒良好的行為習慣,我們主要任務是創(chuàng)設安全、衛(wèi)生、舒適、愉快的環(huán)境,保證幼兒健康、愉快成長;引導幼兒主動活動,促身體健康發(fā)展;引導他們感知周圍環(huán)境,對環(huán)境有興趣,發(fā)展感知覺,促語言思維能力發(fā)展;培養(yǎng)幼兒喜歡與人交往的態(tài)度,形成初步的獨立意識,膠能力,促良好個性發(fā)展;在生活中培養(yǎng)他們良好的生活衛(wèi)生習慣,培養(yǎng)他們的基本生活能力;激發(fā)他們發(fā)現(xiàn)美、感愛美的情緒,為了做好這些,我們的方法有幾方面。

1、培養(yǎng)幼兒認識自己常用物品及標記,樂在成人幫助下清潔自己身體,會洗手,養(yǎng)成講衛(wèi)生習慣。

2、會用用杯喝水,幫助幼兒建立獨立入廁。

3、鼓勵幼兒多與他人溝通,逐漸適應集體生活。

4、引導幼兒感受集體游戲快樂,培養(yǎng)良好的社會情感,懂得愛自

己親人,老師和小朋友,愿與他人交往,體驗集體活動樂趣。認識自

我,感受節(jié)日快樂,學會做自己力所能及的事,體驗做事的樂趣,懂

得遵守生活及游戲規(guī)則,建立初步規(guī)則意識,不怕黑、不怕冷、不怕

打預防針等勇敢精神。

5、引導幼兒主動與人交往,學習用語言表達自己需求,會安靜聽

加緊人說話,能聽懂簡單的指令。

三、措施

1、關(guān)愛幼兒,賦予親情。

2、教養(yǎng)并重,保教合一

3、教育融于生活,成人以身作則

4、營造合諧環(huán)境,保證幼兒身心安全

5、注重語言發(fā)展,調(diào)動幼兒聽說積極性

6、在日常生活中引導幼兒多開口,多用語言表達自己喜好,擴大

言語經(jīng)驗,融恰與伙伴的關(guān)系,樂意聽別人說話,聽懂并按語氣指令

行事,做到行有所規(guī),表現(xiàn)出聽從老師口令的循規(guī)性。

第五篇:幼兒園小班保教計劃

上學期,我班結(jié)合自身特點,通過不斷的學習、反思、總結(jié)經(jīng)驗,較為有效的開展了一系列工作。本學期,我們將繼續(xù)努力,確立新的發(fā)展目標,為這學期的保教工作做好鋪墊。

一、學期目標:本學期中心工作是促進每個幼兒富有個性的發(fā)展;在一日生活中,以多種方式引導幼兒認識、體驗并理解基本的社會行為規(guī)則,學習自律,樹立規(guī)則意識;結(jié)合日常生活,開展安全教育,提高自我保護的意識和能力;幫助幼兒學習正確的閱讀方法,培養(yǎng)幼兒閱讀的興趣;引導幼兒在人際交往中,懂得尊重他人,對人有禮貌,誠實、守信;培養(yǎng)幼兒積極主動參加各項體育活動;加強班風文化建設;學習、滲透班級管理,轉(zhuǎn)變教育觀念;教師加強學習、不斷反思,努力提高自己的教學水平及服務意識。

二 衛(wèi)生保健工作: 做好班級衛(wèi)生保健、生活常規(guī)工作,是一切工作的前提,幼兒只有在良好的衛(wèi)生環(huán)境下才能得到身心健康的發(fā)展。結(jié)合本班級特點,我們將做好以下幾方面工作:

1、合理安排幼兒戶外活動的時間和內(nèi)容,保證每天2小時的戶外活動時間。..2、注重培養(yǎng) 幼兒建立科學的生活常規(guī)及良好的飲食、睡眠習慣,鼓勵幼兒多吃、細嚼慢咽。

3、老師定期清潔、消毒幼兒生活用品和玩教具,保護室內(nèi)外環(huán)境的清潔。

4、幼兒對天氣的變化有初步的感受,學習主動增減衣物,照顧自己。如開展氣象臺、觀察角等活動。

5、幼兒進行安全防范教育,時刻提醒幼兒意外就在身邊,結(jié)合幼兒自身的生活經(jīng)驗進行安全、營養(yǎng)的保健教育,培養(yǎng)幼兒自我保護意識和能力。

6、每天按家長要求幫助、督促孩子按時吃藥。

(三)安全工作: 把安全工作放在首位。平時加強日常活動中的安全管理。重視幼兒一日活動中各個環(huán)節(jié)的安全管理工作,如晨間安全檢查、餐前餐后、午睡前后及午睡間的巡視,保證幼兒一日活動不脫離老師的視線。在日常活動中穿插安全教育、加強幼兒的安全意識、幫助幼兒掌握一些自我保護技能。提高自己的責任心,細心排除一切不安全因素,盡量保證幼兒在安全的環(huán)境下健康成長。

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