第一篇：市建規委干部教育培訓工作總結

市建規委干部教育培訓工作總結

近年來,我委的干部教育培訓工作，堅持以鄧小平理論、江澤民同志“三個代表”重要思想為指導，在市委組織部、市人事局的正確領導和指導下，我們按照上級的要求，緊緊圍繞城市規劃、建設這一中心工作，積極探索社會主義市場經濟條件下干部教育培訓的新思路、新機制、新方法，注重實效，突出重點，狠抓落實，不斷提高干部教育培訓工作質量和效果，較好的完成政治理論、業務技能、學歷教育和管理、干部調訓等各項干部教育培訓工作,現將情況總結入下:

一、領導重視,把培訓工作作為重要工作之一來抓

干部教育培訓是一項事關全局、事關長遠的社會性工程，是最具經濟和社會綜合效益的生產性投入，重視干部教育培訓是我們黨的事業不斷取得成功的一條寶貴歷史經驗。每年年初我們都及時制定年度培訓工作計劃，并以此為契機，對全委系統大規模培訓干部以來的工作情況進行了回顧總結，對存在問題進行了深入研討。按照上級的精神，我委堅持把干部教育培訓作為一項事關全委中心工作發展的戰略性、基礎性工作來高度重視并切實抓好，按照“重要干部重點培訓、優秀干部加強培訓、年輕干部經常培訓、緊缺人才抓緊培訓”的原則，以需求為導向，以效益為目的，逐步形成了融統籌規劃、指導協調、教育培訓、督促管理為一體、條塊清晰、責任明確、類別齊全的較為完善的干部教育培訓工作領導體制、管理體制和責任體制。各單位、各部門嚴格按照市委的要求，認真組織開展政治理論、崗位業務和經濟、科技、法律等知識的學習培訓，加大了培訓力度。通過組織培訓，提高廣大干部的思想政治素質和業務工作能力，使各級領導干部積極適應新形勢的發展要求，大力改進領導方式和工作方法。

二、狠抓重點，加大干部的培訓力度

我們堅持狠抓重點，提高培訓質量、提高培訓效益這一中心，不斷加大對各級干部的培訓力度，確保了干部教育培訓工作穩步、有序推進。一是積極參加區、市組織的各類培訓。組織委里的處級干部（包括后備干部）參加全市集中培訓學習；選送科級干部參加市委組織的青年領導干部進修班學習；選送青年干部參加區、市舉辦的業務理論培訓教育；組織委機關公務員參加市人事局組織的公務員培訓。二是強化各級領導干部基本技能培訓。為了進一步提高各級領導干部在推進國民經濟和社會信息化、城市規劃建設工作中的領導和管理水平，提高運用信息技術與資源的能力，舉辦了各類專題培訓班，如信息化基礎知識培訓、貫標質量論證

1培訓、村鎮建設工作領導培訓、“可持續的城市發展與管理”遠程培訓等；采取以會代訓形式舉辦了領導干部企業改制問題研討班研討班和政工人員培班；與桂林黨校聯合舉辦了桂林市處級領導干部城市建設規劃與管理專題培訓班等。三是實施企業經營管理人員和專業技術人員繼續教育培訓工程。按照市場經濟發展的規律和要求，積極開展建設規劃企事業管理者培訓班。邀請抓家學者來桂舉辦城市建設風貌、經濟政策、金融知識、經營理念、自主創新等方面的專題講座。四是進一步強化干部的在職自學。把干部在職自學作為干部教育的重要形式，根據干部不同階段的工作任務和學習需求，制定干部自學計劃，推薦學習數目和輔導資料，提高其履行崗位職責的能力和素質。五是抓好繼續開展思想大解放的教育培訓。結合“保護漓江、發展臨桂、再造一個新桂林”這一實際，以黨小組為單位召開專題討論會，組織黨員領導干部認真學習黨的十七大精神和胡錦濤總書記在廣西特別是在我市考察工作時的重要講話精神，學習有關科學發展觀的論述；邀請區建設廳紀檢領導為我委紀檢干部和機關工作人員上廉政教育課，促進建設系統干部職工的健康成長。

三、緊密聯系實際，加強業務培訓，提高干部解決實際問題的能力

全面建設小康社會，提升經濟社會發展速度，對干部隊伍的理論素養、知識水平、業務能力和領導能力提出了新的更高要求。近年來，我委始終堅持“兩手抓”，在抓好干部政治思想教育和黨性教育的同時，抓好干部的知識更新和業務能力提高，幫助廣大干部掌握更多的新知識、新技能、新本領。以理論學習為重點，以提高履行崗位職責能力為基本要求，廣泛開展專業知識培訓，提高領導干部駕馭市場經濟和履行崗位職責的能力。一是以需求為導向設計培訓班次和內容。注重對社會現實問題和廣大干部需求的調查研究，根據干部實際工作的需要設計班次，圍繞當前亟待解決的實際問題開設課程、確定教學專題和內容，增強了教育培訓的針對性和實效性。二是以研究現實問題為重點組織教學活動。在常規開展教學活動的同時，緊密聯系工作中的實際問題，著力研究基層基礎工作中的熱點、難點問題，增強了理論教育的說服力。組織開展論文調研活動，引導了機關干部深入的理論思考，啟迪了干部思維，拓展了視野，推進了學習深化，促進了干部解決實際問題能力的提高。三是探索建立以提高解決實際問題的能力為核心的學習質量考評方法。改變了由過去以知識性的書面考評為主轉變為以提高運用所學知識解決實際問題的能力為核心考評學習質量。我委在培訓教育中，除了以傳統的卷面考評以外，還要求大家緊密聯系實際，運用所學知識撰寫調研文章、體

會文章，以此來提高機關干部活學用結合的能力，并把文章的質量為個人年終考評指標之一。

四、拓展渠道，加強管理，堅持在實踐中鍛煉培訓干部

為加強對干部的培養鍛煉，采取外派鍛煉、上掛鍛煉、下派鍛 煉、交流輪崗鍛煉等方式，寓教育培訓于干部培養鍛煉中。為進一步提高我委年輕干部的工作能力，確保其在掛職期間深入實踐、嚴格鍛煉、增長才干、過在實踐中鍛煉培訓干部，豐富了干部閱歷，提高了干部解決實際問題和駕馭工作的能力，促進了干部的成長。

回顧近年來的我委的干部教育培訓工作，取得成績的基本經驗是：市委、市政府領導的高度重視、加強組織指導是做好干部教育培訓工作的前提；統籌規劃、狠抓各項培訓工作的落實是做好干部教育培訓工作的基礎；突出培訓重點、注重培訓質量是做好干部教育培訓工作的關鍵；緊緊圍繞社會經濟發展，以需求為導向，不斷增強培訓的針對性和實效性是做好干部教育培訓工作的方向；加強干部教育培訓的制度建設，落實各項干部工作的政策是做好干部教育培訓工作的保證。但與大規模培訓干部的要求相比，還存在一些需要改進的地方，主要表現在：一是受經費所限，一些新的培訓模式還暫時無法實施；二是調訓難的問題依然沒有的到根本解決；三是干部培訓的實用性和針對性有待進一步提高。

第二篇：市環保局干部教育培訓工作總結

市環保局干部教育培訓工作總結

2012年，我局為認真貫徹落實中央《關于推進學習型黨組織建設的意見》和市委關于《XX市黨員領導干部述學和學習考核辦法》的要求，大力推進干部隊伍能力建設，把干部教育培訓工作納入重要議事日程，扎實推進干部教育培訓工作，并把干部培訓當成提高工作效率、發揮干部主觀能動性的有效途徑，努力造就一支高素質、專業化的環保隊伍，取得了明顯成效。現將2012年干部教育培訓工作總結如下：

一、切實加強組織領導,精心部署安排

2012年，我局制定印發了《XX市環保局2012年干部學習培訓計劃安排》，成立了以一把手為組長的領導小組，加強對學習型黨組織建設工作的領導。按照學習計劃，局中心學習組每月集中學習不少于兩次，局系統全體干部職工每周一上午9:00進行集中學習;各基層單位也根據自己的工作實際確定了集中學習時間。集中學習的形式與小組討論、主題研討、演講比賽、參觀考察、筆答考試、征文比賽、普通黨員講黨課等形式有機的結合起來。同時針對學習的內容組織相應的考試，確保黨員干部集中學習輔導取得實效。

二、加強政治理論和業務知識的教育培訓,切實提高干部的理論水平和工作能力

(一)深入推進學習型黨組織建設。一是抓好干部職工的政治理論學習培訓。2012年，組織全體干部職工學習了十七屆六中全會精神，自治區紀委十屆七次全會和中央經濟工作會議精神，自治區十一次黨代會精神和自治區經濟工作會議精神。傳達學習了全國、自治區第七次環境保護工作會議精神。圍繞市第十三次黨代會精神，深入開展了各種學習活動。二是組織干部職工圍繞市委、政府《關于開展進一步營造風清氣正的發展環境活動實施方案》等一系列政策規定，開展“優化發展環境年活動。三是開展以《中國共產黨黨員領導干部廉潔從政若干準則》為主要內容的學習培訓。四是組織本系統的46名公務員參加市人社局組織的公務員道德素質教育培訓班和公務員網絡培訓班學習。(二)加強學習環保工作的方針、政策。一是重點學習國家、自治區、XX市“十二五”環保規劃和國務院關于落實環保重點工作的意見。二是開展環境保護法律法規、環境標準、制度的學習，不斷提高依法行政的能力。三是結合工作實際，聘請專家對本系統干部職工進行與本職工作相關的環境保護專業理論知識培訓。邀請了中國環境科學研究院大氣環境所、環境保護部機動車排污監控中心總工程師韓應鍵為本系統的干部職工及XX市機動車檢測機構、熱電行業、水泥行業等企業環保負責人進行了《我國環境空氣質量指標和減排措施》的知識講座，近140人聆聽了講座。邀請美國熱電公司公司陸曉冬工程師，就空氣質量自動監測系統的原理和使用進行專題講座，監測站、監察支隊近50人參加培訓。

(三)做好法制培訓，提升執法水平。一是結合本市行政執法人員換發《行政執法證》的機遇，積極組織本部門的79名行政執法人員參加市政府舉辦的第55-60期行政執法培訓班。二是積極組織開展專業法律知識培訓，聘請我局的法律顧問王尚軍就我局在環境保護行政執法的實際工作中，如何貫徹執行環保部新修訂的《環境行政處罰辦法》和《環境行政處罰主要文書制作指南》進行專題輔導，全局系統近120名執法人員參加。

(四)加強工作人員的外派學習。積極組織人員參加國家環境保護部、自治區環保廳舉辦的各類專業知識的培訓學習，全年共派出155人次參加培訓學習，切實提高了環保執法人員的業務素質和依法行政工作水平。

三、積極開展對行政管理相對人的培訓工作

為了提高行政管理相對人的環境保護法律意識和環境保護專業知識水平，根據工作需要，我局先后組織了367名企業管理人員和社區干部參加了污染源減排監測體系培訓和環境友好示范社區創建工作培訓班。

四、建立機制，確保學習培訓有保障

(一)加強理論業務學習的考勤制度。制定了局機關全體干部職工在安排的學習時間內，沒有特殊情況，不得請假。特殊情況，副處級干部向局長請假，科級以下干部向綜合處請假，批準后方可缺席學習。局綜合處要將每次參加學習的人員情況進行記錄。各基層單位也要制定相應的學習制度，做好學習記錄，定期對本單位干部職工自學情況進行檢查等制度，將學習成效與干部評先和選拔使用掛鉤，確保學習計劃任務落到實處。

(二)完善學習考評激勵機制。按照《XX市黨員領導干部述學和學習考核辦法》的要求，建立干部學習檔案，將學習及考核結果記錄在案。嚴格執行干部學時學分制度、調訓制度等，縣處級領導干部按時參加學習、培訓，完成相應的學習筆記和調研文章的，全年累計達到10學分以上，科級干部按時參加學習、培訓，完成相應的學習筆記和調研文章的全年累計達到不少于6學分。

(三)狠抓學習制度的落實。局綜合處根據各單位的學習計劃，每季度組織一次對各單位學習的檢查，并對檢查情況進行記錄;對個人的學習筆記進行抽查，對全年累計學分達不到標準的，年終考核不得評優。

五、取得的成效

(一)提高了干部的政治素質。通過開展政治理論培訓，使廣大干部職工及時了解黨的路線方針政策，提高了全體工作人員的思想政治素質和貫徹執行黨中央和自治區、市委、政府路線方針政策的自覺性和堅定性，強化了宗旨意識，黨員先鋒模范作用和黨組織的戰斗力和凝聚力得到進一步增強。

(二)培養鍛煉了隊伍。通過形式多樣、內容豐富的學習培訓，全體工作人員形成了“靠學習立身、靠學習進步”的共識，提高了大家分析問題、溝通問題、解決問題的能力，交流共享了調研成果和工作信息，提高了依法行政、熱情服務的本領，進一步推動了環保各項工作的精細化和標準化。

(三)推動了重點工作落實。加強干部理論學習培訓，為業務工作提供了智力支持和精神動力，有力推動了重點工作的開展。2012年，我局以加快轉變經濟發展方式為主線，以建設“兩型社會”、提高生態文明水平為載體，以推進污染減排、統籌城鄉環保為抓手，以實施環保“六大專項行動”、解決影響群眾健康突出問題為手段，加強污染治理，強化監督管理，狠抓環境安全，全市環境質量穩中有升，為優化經濟發展方式轉變提供了有力的環境支撐和保障。

六、2013年干部學習培訓計劃

2013我局干部培訓工作,將繼續落實市委《關于貫徹〈干部教育培訓工作條例(試行)〉的實施意見》，按照規范化、科學化、制度化的要求,在2012干部培訓工作的基礎上,繼續深入地抓好以下六個方面的工作。

(一)抓好我局干部的政治理論學習。重點學習黨的十八大、全國、自治區第七次環保大會精神。按照我局制定的學習計劃,為黨員特別是黨員領導干部購買相關輔導讀物,結合學習資料,抓好各種專題學習。(二)續抓好我局干部的業務知識培訓。按照環境保護有關業務知識培訓的內容和要求,制定我局干部業務知識培訓計劃,選派干部參加國家環保部、區環保廳舉辦的各類業務知識培訓班，組織對干部的綜合素質進行考核與評比。鼓勵干部在業務上爭先創優,從而帶動全局干部鉆業務、比干勁的積極性,推動和鞏固良好的工作氛圍。

(三)開展“環保學習園地”建設和“讀一本書活動”,不斷拓展廣大干部學習的廣度和深度,豐富知識結構。

(四)組織處級、科級干部參加市委組織部、市直機關工委等部門組織的干部理論培訓,不斷提高領導干部的政治素質和業務能力。

(五)結合組織開展2期行政管理相對人的培訓班學習，進一步普及環境保護法律法規知識，提升企業管理人員特別是環保專干的環保業務能力。

第三篇：市干部教育工作總結

****年，按照市干部培訓工作領導小組的要求，我們認真落實全市干部教育培訓工作會議精神，全面實施《南京市xx-xx年干部教育培訓規劃》，與時俱進，開拓創新，推動全市干部教育培訓工作不斷拓展新領域，進入新境界，使干部教育培訓工作呈現出蓬勃發展的嶄新局面。干部教育培訓的理念有了新提升 我們進一步學習和消化全國、全省和全市干部教育培訓工作會議精神，按照全國、全省和全市干部教育培訓“十五”規劃的部署，認識有了進一步深化。圍繞培養造就一支“靠得住、有本事”高素質干部隊伍的總要求，結合市第十一次黨代會提出的“富民強市、加快發展”的要求，大力推進“學習型、創新型”現代化領導人才建設進程，思路有了進一步拓寬。按照中央組織部的要求和市委領導的批示精神，研究新情況、總結新經驗、探尋新規律，干部教育培訓的理念有了新提升。我們認為：

（一）干部教育培訓是領導人才能力建設的重要途徑。加入世貿組織以后，對各級領導人才以應對能力為核心的綜合素質和能力提出了新的挑戰和考驗，領導人才的能力體系建設對現代化建設全局至關重要。應該看到，干部教育培訓，既體現了知識的更新和延續，又蘊藏了能力的涵養與提升。同時，在組織的目標性培養與個體的自主性學習有機結合過程中，能力建設的主客體將會實現“雙贏”。

（二）干部教育培訓是建設學習型社會的核心工程。在我國經濟社會發生重大變革的轉型期，領導干部是引領社會變革的骨干和中堅。要造就一支“靠得住，有本事”，能駕馭現代化建設進程的新型領導人才隊伍，尤其要使他們的理論素養、道德修養、知識本領和綜合能力能夠適應變革、推動變革、領導變革，而這一切源自于他們實踐與學習的能力、學以致用的本領。通過教育培訓，推動廣大干部特別是領導干部堅持學習、加強學習、完善學習，不僅對于建設學習型干部隊伍有著積極的意義，也將對建設學習型社會發揮鮮明的示范作用、導向作用，是學習型社會建設的核心工程。

（三）干部教育培訓是開發政治資源增量的有效渠道。黨的干部是黨的寶貴財富。宏大的干部隊伍是我們黨領導人民進行改革開放，實現民族偉大復興的寶貴資源。黨加強干部教育培訓的首要任務，就是要加強干部政治理論培訓，提升他們的理論素養，堅定他們的理想信念，提高他們貫徹鄧小平理論特別是“三個代表”重要思想和黨的十六大精神的堅定性和自覺性，在任何時候、任何情況下都能“靠得住”。因此，干部教育培訓必須確保實現黨的政治資源的增量。從另一個角度看，黨的干部教育培訓事業也確實是實現這種政治資源增量的有效渠道。干部教育培訓通過理論培訓、能力培養和人文熏陶，不斷提高政治資源的后續增量，既為干部自身發展提供了動力，也使黨和人民的事業得到了組織保障。干部教育培訓的內容有了新拓展 我國改革開放及南京現代化建設日新月異，以加入“世貿組織”為標志，對干部的知識結構和應對能力提出了新要求。我們堅持做到干部培訓與時俱進，把“充電”和“增智”很好地結合起來，及時拓展了教育培訓的內容。一是深化了“三個代表”為主要內容的學習與教育培訓工作。今年以來，特別是江澤民同志“531”講話以后，我們按照市委的統一部署和部領導的要求，在理論武裝這一龍頭工作中，進一步深化了“三個代表”重要思想為主要內容的學習教育活動。中心組學習、領導干部自學理論活動和黨校主體班都貫穿了這一主線，使學習、宣傳、實踐“三個代表”成為南京干部的主旋律。在中心組學習活動中，各縣處級以上理論學習中心組普遍開展了主題突出的學習活動；在自學理論活動中，突出主題深化“學理論、解難題、出成果”活動，形成了一批高質量理論學習成果并已匯編成冊，對全市干部深化“三個代表”學習活動起到了很好的示范和導向作用；在全市各級各類黨校（干校）中，全面啟動了“三個代表”重要思想進課堂活動，用黨堅持和發展馬克思主義的最新理論成果武裝干部；在全市村干部中開展了“雙帶”能力的培訓，使全市農村“三個代表”重要思想學教活動成果得到了鞏固、深化和延伸。

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四是啟動了新一輪外語培訓。外語作為國際交流的工具，是開放型城市干部必須掌握的技能。基于這樣的認識，我們從去年開始籌劃全市干部新一輪外語培訓，組織駐寧高校的專家學者，在“九五”培訓的基礎上，編輯出版了有針對性的南京干部英語讀本及配套音帶。會同市人事局、教育局下發了干部外語培訓的《意見》，規定到xx年止，全市45歲以下的干部必須通過考核并獲得結業證書。與此同時，明確了外語考務辦公室的職能，擬定了教學、考試大綱，審定了培訓方案，明確了培訓機構。目前，各區縣、各單位正抓緊落實培訓計劃，培訓工作正有條不紊地在全市展開。干部教育培訓的方式有了新突破 內容與形式相統一，培訓形式的創新為培訓內容的更新提供了有力的支撐。在今年的干部教育培訓工作中，我們在培訓形式、培訓方法上進行了新的探索，積累了新的經驗。一是支持配合黨校教改實現新突破。在貼近全市中心工作和干部隊伍建設實際需要完善教學內容的同時，我們支持、配合黨校狠抓教學形式、手段、方法和載體的改革創新，使黨校主體班的教育教學活動煥發了活力與生機。形成了外聘專家教授、有關領導和黨校骨干教師三位一體的主體班師資體系，有力地保證了教學質量；加大了互動式教學的力度，開設了學員論壇、案例教學、遠程教學、情景模擬、研討答疑、主題班會和論文答辯等教育教學手段。我們對這樣的改革進行了及時認真的總結梳理，其中《地方黨校案例教學的實踐》一文已入選中央組織部“新時期干部教育培訓創新問題研究”課題匯編；黨校學員開展了專題調研活動，今年的主體班特別是兩期中青年干部培訓班，在深入開展黨性鍛煉活動的同時，普遍開展了市內調研活動，十四期中青班學員圍繞“富民強市、加快發展”這個主題撰寫的31篇調研文章，將于近期集結出版。二是境外培訓模式日趨成熟。按照“超前籌劃，精心安排，規范運作，全程跟蹤，嚴格管理”的思路，我市境外培訓工作已日趨成熟，去年市委組織部會同有關部門選訓150名各級各類領導干部，分赴6個國家和地區開展了有針對性的專題培訓。在具體實施過程中，我們著重抓了以下環節。（1）精心設計培訓方案。我們根據各班次的不同特點，在培訓方案的設計中力求突出個性化。如“現代城建和規劃班”、“社區建設與管理”班安排了大量的實地參觀與考察，使受訓者在身臨其境中學習和思考。在教學方案的設計過程中，我們注意聽取方方面面的意見，如在舉辦“社區建設與管理”培訓班前，通過走訪調查、座談交流、實地考察等多種形式，對培訓內容多次進行篩選、細分和整合，努力優選優化培訓方案。（2）注重選擇培訓基地。我們堅持資信標準，以外專局指定或推薦的培訓渠道作為主要選擇對象，注重考察了解其承擔類似培訓的經歷，及在本國與政府部門和相關高校的合作情況。通過傳真、電郵等多種方式保持經常聯系，使其充分了解我們的意圖和要求。去年的六個培訓渠道各具特點和優勢，在組織安排上起到了較好作用，基本上達到了培訓的預期效果。（3）嚴格選拔參訓學員。在選拔對象上，堅持把思想政治素質好、知識層次高、發展潛力大的年輕干部和亟待拓展工作視野、提高理論素養的業務骨干作為參訓的重點對象。在選拔方式上，堅持公平、公開、公正的原則。所有學員先由所在單位黨委（黨組）推薦，組織部門進行資格審查、篩選，再報市政府辦理批件。在選拔范圍上，既考慮培訓重點和緊缺急需，又注重層次和梯次，不斷擴大優選面。今年的學員既有政府機關的領導干部，又有企業的高層經營管理人員；既有在一線工作的領導和實踐者，也有從事理論研究的教研人員。

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（4）實行培訓全程管理。為了提高實效性，我們對培訓實行了全程管理。訓前，按照國家外專局要求進行預培訓，邀請國內專家學者和政府領導就培訓專題進行輔導，使學員盡快進入學習狀態，同時進行安全保密、外交禮儀方面的教育。訓中，由班委會制定學習培訓、組織紀律、思想教育等自律制度。要求每位學員出國前結合工作實際，確定一個論文選題。訓后，根據在外期間的所學所思和下一步的所為進行“述學”，提交調研論文，并由組織部門向所在單位了解學員受訓后的訓用結合情況，進行必要的跟蹤考察。三是專題培訓形式進一步強化。工作職能的不同，干部崗位職責也有各自不同的具體特點。干部教育培訓必須改變過去那種“吃一鍋灶”的局面，滿足受訓者的個性化要求，突出針對性。基于這樣的認識，我們今年大力開展了專題培訓這一形式。按照城市化戰略的要求，我們會同市建委舉辦了小城鎮建設與管理專題培訓班，來自全市郊縣的46名鄉鎮分管領導參加了為期一周的集中培訓，并到蘇南的小城鎮參觀交流和學習。會同市國土局舉辦了國土資源管理專題培訓班，培訓班不僅詳細介紹了國土資源政策，同時還分析了我市國土資源的現狀，以及土地利用、開發、置換等實務知識，安排了赴蘇南學習考察活動。會同市環保局舉辦了環境保護專題培訓班，培訓班從可持續發展的角度，介紹了南京環境保護工作的形勢和任務，推介了環保產業發展的最新進展，在基層干部中為綠色南京計劃的實施奠定了思想基礎。三期專題培訓班的培訓對象主要是鄉鎮、街道分管領導，共有140多名干部參訓。培訓時間都在10天左右，培訓突出專題性、體現針對性，取得了實在效果。與此同時，我們在運作境外培訓項目時，也體現“小團隊、專題性”的特點，突出了培訓主題，集中了培訓力量，達到了預期效果。干部教育培訓的成效有了新顯現 一年以來，我們按照建設高素質干部隊伍的總要求，圍繞培養一支“靠得住、有本事”，“學習型、創新型”現代化領導人才隊伍的總目標，既抓理論武裝這個龍頭工作，又抓知識更新這項治本工程；既抓領導干部的教育培訓，又抓優秀年輕干部的教育培養；既抓干部教育培訓的基層基礎工作，又抓干部教育培訓的社會影響力。工作成效顯著，主要表現在： 二是干部拓寬了宏觀視野。黨校教育教學框架充分體現了“三基本”、“五當代”的要求，重大戰略問題和宏觀問題的教學研究活動，加上重要專題的高層講座，使受訓學員普遍感到理論素養得到了進一步提升，宏觀視野得到了進一步開闊，戰略思維能力進一步提高。參加境外培訓的學員，追蹤專業領域的最新進展，吸收國內外大量的前沿信息，學員反映，境外培訓開拓了世界眼光，形成了對照自身工作尋找差距和追趕目標的學習風氣。今年以來，《江蘇經濟》、《南京通訊》、《南京經濟》等省、市刊物已發表了多篇參訓學員的論文，廣大干部用新視野、新思路，透視和解決現實難點、熱點問題的能力普遍增強。

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回顧一年的干部教育培訓工作，我們深深地感到，領導重視是我們做好工作的前提。一年以來，市委、市政府領導的親切關懷和領導小組成員單位的有力支持，給予了我們做好工作的巨大鼓舞和鞭策。各部門、各單位、各區縣領導對干部教育培訓工作也是高度重視。特別是“千名村官”培訓工程中，市委領導同志親自出席開班式并作輔導報告，棲霞、雨花、六合、江寧、浦口、高淳、溧水等區縣主要領導都親自定培訓方案，親自動員，親自授課，使我們也受到教育。“決不懈怠，做成精品”成為我們做好各項教育培訓工作共同的目標。把握重點是我們做好工作的基礎。去年的工作擔子重、壓力大，在繁重的工作任務面前我們善于抓主要矛盾。各項工作中狠抓重點工作，每項工作任務中抓主要環節，使各項工作有條不紊地進行。精心組織和細密運作是我們做好工作的保證。工作中用心既體現在超前籌劃上，也體現在精心組織和細密運作上。我們集中智慧，匯聚力量，上下聯動，認真、扎實地對待每一項工作，努力做到高標準、嚴要求、出成效。整合力量是我們做好工作的有效方法。去年的培訓工作既得益于市干部培訓工作領導小組成員單位的通力配合，也得益于部內兄弟處室的鼎立支持；既得益于全市各單位、各區縣的參與支持，也得益于境內外各培訓基地的資源整合。應該說，凝聚共識、匯集眾智、形成合力，是干部教育培訓工作呈現新局面的有效方法

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第四篇：市發改委2010年干部教育培訓工作總結

2009年干部教育培訓工作總結

一、基本情況

2009年我委的干部教育培訓工作，在市委組織部的關心和委黨組的領導下，堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，認真貫徹科學發展觀，緊緊圍繞全委的中心工作，以“立足實際，選準題目，提高素質，學以致用”為指導原則，以建設高素質機關人才隊伍，履行好發展和改革部門職責為目標，注重實效，突出重點，狠抓落實，較好的完成了政治理論、業務技能、新知識新技能、干部調訓等各項培訓任務，在打造一支政治堅定、業務精良、作風過硬的高素質干部隊伍，服務我市發展與改革大局上發揮了重要作用。

一是高度重視干部職工思想政治教育。按照市委的統一部署，我們始終把政治理論學習放在重要位置，以支部為單位，以自學為主，專題輔導和討論交流心得相結合的方式，認真學習科學發展觀、黨的十七大、十七屆四中全會等精神，我委不僅為廣大干部職工購買了各類學習讀本，還制定詳細的學習計劃，定期組織專題輔導，并多次舉辦專題研討會，就學習心得和體會進行研討。還要求每個干部職工都要做好讀書筆記，寫出心得體會，積極開展深入學習實踐科學發展觀活動，深刻領會科學發展觀、構建社會主義和諧社會等一系列黨的最新理論，不斷夯實理論基礎，提高理論素養。二是努力完成市委上級調學任務，按計劃選派干部參加黨校和行政學院的脫產進修。本，我委克服工學矛盾，較好地完 1 成了市委組織部的調學任務，共安排35名干部參加自治區黨校（處級1名）、市委黨校（處級4名，科級2名）、國家發改委（處級2名）、自治區組織的北部灣經濟區、循環經濟與生態保護、臨桂新區建設、農業與農村經濟發展、利用外資與境外投資業務等專題研討和公務員進修等16個班次的集中脫產學習；組織2名領導參加自治區發改委廉政學習，組織領導干部參加干部選拔四項監督制度考試，組織全體干部職工參加法律知識、《國務院關于進一步促進廣西經濟社會發展的若干意見》知識考試，較為系統的學習了馬克思主義中國化的最新理論成果、法律法規、經濟管理、公共管理和領導科學知識，有效地提升了領導干部和公務員的政治鑒別能力、依法行政能力和公共服務能力。三是堅持做好公務員規范化、制度化培訓。近年來，發改委系統機構改革工作開展的比較頻繁，新職能、新業務、新面孔多。為提高系統干部對發展改革工作的認識，盡快熟悉業務，我委先后按照市里的要求開展了不同層次的對口培訓工作，班子成員由國家發改委組織到德國考察培訓，學習國外地方管理與地區經濟合作的先進經驗；選派同志參加自治區發改委、政府法制部門舉辦的各種法律知識培訓班；邀請專家來委里進行專題講座。完成了新進人員的公務員技能培訓、發展改革工作專門業務培訓等。通過專家講座、專題研討和實地考察相結合的培訓形式，使新任和初任人員盡快熟悉相關業務，切實提 高培訓效果。四是突出做好能力建設，對機關公務員、事業單位管理人員及專業技術人員，加強以勝任本職工作為目標的相關能力培養。組織培訓對象參加自治區、市委組織的《加強農村基礎設施建設與新農村建設》、《經濟增長模式轉型與金融危機》、《信息技術與電子政務》、《建設服務型政府》等有關業務知識的培訓，全面提高干部的知識水平和工作能力。五是抓好干部廉政教育的學習。組織干部觀看廉政教育片，不斷增強干部廉政意識。

二、主要做法

（一）加強組織領導，統一思想認識，培訓工作正規有序

我委黨組高度重視干部教育培訓工作，樹立以人為本、人才是第一資源的理念，增強政治責任感和使命感，著眼解決“本領恐慌、知識透支”等問題，把干部教育培訓工作作為一項戰略性、基礎性工作，列入重要議事日程，加強組織領導，“一把手”親自抓，分管領導具體抓，班子經常議，各部門負好責。委領導帶頭學習，建立學習考核制度。堅持黨組中心組學習制度，其中學法列為每季度中心組必學的重要內容；堅持每周二、五下午學習制度，采用自學、集中學習相結合的方法，時時開展干部教育工作。每年委領導班子都要統籌研究機關隊伍建設問題，針對新情況、新問題，嚴格提出工作要求，圍繞全委大局抓落實。完善機制，制定培訓計劃，增強教育培訓的計劃性、針對性、實效性和科學規范性，根據中央關于“大規模培訓干部、大幅度提高干部隊伍素質”、《干部教育培訓工作條例（試行）》、市委下發的 《2008-2012干部教育培訓工作實施意見》精神以及市委政府關于在職干部教育培訓的要求，結合本單位干部隊伍的實際，制定了《市發改委2009年在職干部全員培訓規劃》，明確了干部教育培訓的指導思想、總體目標、主要任務。

（二）緊密聯系實際，調整充實培訓內容，突出一個“新”字

全面實施“保護漓江，發展臨桂，再造一個新桂林”的發展戰略，對干部隊伍的理論素養、知識水平、業務能力和領導能力提出了新的更高要求。今年以來，我委嚴格按照市委、市政府關于建立干部教育培訓長效機制做好大規模培訓干部工作的指示，針對新形勢新任務帶來的新課題、新挑戰，把理論教育與實踐鍛煉相結合，把集中培訓與素質拓展相結合，不斷更新培訓內容。緊緊圍繞完成中央擴大內需740億投資任務這條主線，開展了城鄉統籌、開放經濟、公共管理、項目管理、依法行政等具有發展改革系統特色的培訓內容，提高了廣大干部履行崗位職責能力。

（三）與時俱進，創新培訓方式，注重一個“活”字

改進培訓方法，是提高培訓效果的關鍵。干部培訓是一項專業性比較強的工作。隨著干部隊伍的年輕化、知識化和高學歷化的變化，使得培訓需求發生了很大的變化，培訓方式和內容也要不斷創新。在今年的干部教育培訓中，我們在培訓前充分征求廣大干部職工的意見，了解他們的需求，根據需求確定培訓內容，進行針對性的輔導。注重完善計劃調訓制度，大力推行干部自主選學，把上級對干部的學習要求與干部個人培訓需求結合起來，形成計劃調訓與干部自主選學相結合的培訓機制。在市委組織部指導下全面推行了科級及科級以下干部自選培訓，對業務知識、文化素養和技能訓 練類培訓，加大了干部自主選擇培訓機構、培訓內容、培訓時間的力度，切實提高了培訓效果，受到廣大干部的好評。創新培訓形式，開發市際合作。為了更好地借鑒兄弟省市在特色優勢產業和區域經濟協調發展方面的經驗，我委特意邀請湖南省衡陽市發改委來參觀訪問，開展市際間的交流與合作，就熱點問題與區域經濟發展問題開展業務研討和交流。考慮到我委工作任務繁忙，辦班時間盡量選擇在工作空檔，特別是業余時間，努力做到了工作和培訓“兩不誤，兩促進”。

（四）立足實際，培訓效果落實著眼一個“用”字 我們立足全市發展改革工作和社會經濟發展的大局，始終堅持把培訓與實踐有機結合，突出實效性，把培訓學習與實踐運用結合起來，通過實踐去研究、分析和總結，加快學習培訓成果向實際工作能力轉化。為此，我們緊密聯系全市發展改革工作中的實際問題，著力研究經濟發展工作中的熱點、難點問題，組織開展了擴大內需中央投資項目管理、區域經濟合作、統籌城鄉發展、重大項目稽查、高新技術產業基地建設、節能減排和新能源利用、環境污染防治、消費品市場結構研究等重點課題調研活動，引導了機關干部深入的理論思考，啟迪了干部思維，拓展了視野，推進了學習深化，促進了干部解決實際問題能力的提高。

（五）強化保障措施，落實激勵機制，強調一個“實”字

實踐證明，推進干部教育培訓工作，不僅要有新思路、好方法，還必須依靠行之有效的措施作為保障。今年，我們著眼在“實”字上下功夫，主要加強了以下幾個方面的保障，取得了較好效果。落實思想組織保障。用先進的思想引導廣大干部，及時更新教育培訓觀念，提高對加強新時期干部教 育培訓工作的認識，堅持放開視野看培訓，把抓好培訓作為提高干部執政能力和水平的基礎性、先導性、戰略性舉措。落實制度保障。根據《干部教育培訓工作條例（試行）》明確的干部教育培訓實行登記管理有關規定，我們按照干部管理權限，對今年干部參加學習培訓的情況如實進行登記，作為干部考核、考察任用的重要依據；嚴格執行干部教育培訓的時間規定，督促各級干部積極參加培訓，保證了參訓人員和培訓時間的落實。落實物質保障。注意政策引導，提供必要條件，制定相應鼓勵政策，建立激勵機制，積極為干部在職自學創造條件，促進干部職工熱愛學習，終身學習，提升素質。

三、存在問題

根據中央、自治區組織部干部教育有關文件精神，按照市委組織部的部署，2009年以來我委在抓干部培訓方面做了大量工作，取得一定成績，但對照上級要求，還存在不足，一是二層事業單位個別干部培訓天數還未達到要求；二是干部培訓情況登記不夠完善；三是干部教育培訓的方法還比較單一，培訓中雖然采用了多媒體教學，效果直觀，但沒有可供開展以自學為主的網絡課堂等平臺，對網絡遠程教育資源的利用不夠。這些問題的存在，有待今后進一步改進。四、二〇一〇年教育培訓工作打算

2010年，我委將繼續以科學發展觀為指導，緊緊圍繞全市中心工作，切實履行綜合部門職能，堅持以人為本、按需施教，積極探索，大膽實踐，把我委的干部教育培訓工作推上一個新的臺階，為各項工作順利推進提供強有力的政治保證、人才保證和智力支持，圓滿完成上級交給的各項工作任務。一是著力把培訓目標的需求性統籌起來。以多種形式在全委干部中開展干部培訓需求調查，重點征求干部對培訓內容、培訓方式、培訓時間和培訓設施等方面的意見和建議。梳理并掌握干部對培訓需求的第一手資料，明確干部教育培訓的方向和目標。在此基礎上，制定相關的干部培訓計劃，完善各級各類干部培訓內容結構，使干部教育培訓工作充滿生機和活力，避免隨意性和盲目性，切實提高干部培訓工作質量。

二是著力把培訓內容的針對性凸顯出來。結合以往干部培訓的實際和全省經濟發展的現實需要，在調查研究和不斷總結培訓工作經驗的基礎上，本著發展改革需要什么樣的干部，缺少什么樣的人才，就在哪些方面下功夫、出實招，結合需求設置科目、依據形勢調整內容。圍繞市委、市政府的中心工作和當前熱點問題，在適當時機舉辦專題研討，邀請專家學者、黨政領導作專題報告，開闊眼界思路。

三是著力把培訓方式的多樣性突出出來。堅持多渠道、多形式、個性化結合，通過專題講座、實地調研、對策研究，注重對發展實踐中問題的分析和研究，堅持面向社會，采取請進來、走出去的辦法，借助外力搞好培訓。進一步改善教學環境和條件，充分運用現代技術，繼續開展網絡培訓，以提高獲取新知識的深度和速度。同時，進一步加強對干部的培養鍛煉，采取外派鍛煉、上掛鍛煉、下派鍛煉、交流輪崗鍛煉等方式，寓培訓于干部培養鍛煉中，使干部在實踐中鍛煉培訓，豐富閱歷，進一步提高干部解決實際問題和駕馭工作的能力，促進干部的成長。

二〇一〇年一月十三日

第五篇：2020市干部教育培訓工作總結匯報

2020市干部教育培訓工作總結匯報 X市干部教育培訓工作在市委的正確領導下，在省委組織部的關心支持下，堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，認真貫徹落實全國、全省干部教育培訓工作會議精神。

圍繞雙高目標，深化理論WZ，強化專業訓練，夯實培訓基礎，做強X品牌，創新合作交流，著力培養忠誠干凈擔當高素質專業化干部隊伍，為X決戰決勝脫貧攻堅、建設現代化大城市、實現高質量跨越發展提供干部保障。

一、近年來干部教育培訓工作主要做法。（一）牢牢抓實政治建設，筑牢干部思想根基。始終堅持把黨的政治建設擺在首位，一以貫之將“用習近平新時代中國特色社會主義思想WZ全黨”的要求落到實處，推動廣大黨員干部不斷增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”。

一是全面系統學。充分發揮各級黨校、行政學院、黨員干部教育培訓機構主渠道、主陣地作用，采取集中培訓的方式，將全市黨員、干部全員輪訓一遍，全市各級舉辦習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神專題培訓班X期次，培訓各級各類干部X人，舉辦“萬名黨員進黨校·X故里先鋒行”黨員培訓班X期，培訓各級各類黨員干部X人次。

二是深入思考學。堅持把理論學習和理性思考相結合，把自己擺進去、把職責擺進去、把工作擺進去，在深入思考中深入學習，結合“X、X”主題教育，全市各級共舉辦讀書班X期，開展專題研討交流X場，增辦“萬名黨員進黨校·X故里先鋒行”培訓班X期。

三是及時跟進學。堅持不懈把學習習近平新時代中國特色社會主義思想和學習黨的十九屆五中全會精神、總書記考察X重要講話精神、總書記最新重要講話、重要論述、重要指示精神結合起來，做到時間上跟進、學習上跟進、思考上跟進、情感上跟進，近年來，全市各級黨委（黨組）理論學習中心組舉行了X多次集中學習，組織干部到X村開展學習X多次，培訓干部X多人次。

四是對標先進學。堅持對標先進不懈怠，把X精神作為X干部教育培訓生動教材，深度挖掘x等先進典型，采取“個人自學+集中學習”“固定發言+隨機抽取發言”“黨校封閉式學習+‘三點一線’現場教學”“專題輔導+集中研討”等方式深入學習X精神。

（二）狠狠盯住專業訓練，提升干部專業能力。一是定主題精準培訓。充分發揮市委干教委辦公室整體規劃、宏觀指導、協調服務作用，通過審核培訓計劃、審核培訓方案、統籌調訓對象，指導各地各部門各單位把干部的普遍性培訓需求與不同類別、不同層次、不同崗位干部的特殊需求結合起來，精心設置現代化大城市建設、脫貧攻堅、生態文明、“四化”、干部治理能力現代化等培訓主題，采取“請進來”與“走出去”相結合、“集中培訓+網絡直播”的方式開展精準培訓，近年來，共舉辦各類專題培訓班X期，培訓干部X人次，開展“博士X分”新時代教育培訓講座X期。

二是抓重點精心培訓。緊緊抓住領導干部、年輕干部、脫貧攻堅干部等“關鍵少數”，把事業需要、組織要求和個人需求有機統一起來，開展針對性、實效性較強的培訓。著眼于提高“一把手”政治能力，增強領導干部“八大本領”，采取“上級調訓+本級輪訓”的方式，培訓處級領導干部X人，著眼于增強年輕干部斗爭精神、斗爭本領，持續舉辦中青年干部培訓班，培訓優秀年輕干部X名（已有X名走上處級領導干部崗位），著眼于增強脫貧攻堅干部工作本領，以“實干+實訓”“線上+線下”為主要方式，對全市X名脫貧攻堅干部實現全員輪訓，對X年以來新提拔的X鄉鎮領導班子成員，X名新任村“兩委”成員，X名駐村干部開展精準培訓。

三是重實踐精細培訓。始終堅持把干部放到基層一線去墩墩苗，放到重大項目指揮部、關鍵崗位去經歷“風吹雨打”，在打硬仗、扛重活、攻難關中練真功夫。X年以來，從市委統一選派X名優秀年輕干部到貧困縣鄉掛職，選派X名干部到X等部門掛職鍛煉，選派X名機關事業單位優秀年輕黨員干部到村（社區）擔任黨組織書記；

從縣市區選派X名科級干部到市級機關掛職鍛煉，選派X名干部到市信訪部門、扶貧部門掛職鍛煉。

（三）穩穩補齊短板弱項，力建干部教育培訓體系。一是注重統籌謀劃。結合X干部教育培訓實際，調整充實市委干教委成員單位，配齊配強市委黨校、X干部學院領導班子，制定下發《X—X年X市干部教育培訓規劃》《關于進一步加強和規范干部教育培訓工作的通知》《關于打造一批現場教學點、編寫一批培訓教材、開發一批精品課程、總結一批經典案例的實施方案》等規范性文件，對干部教育培訓工作進行早部署早安排，層層壓實工作責任。

二是注重師資隊伍建設。堅持“打鐵還需自身硬”，通過用政策引、送出去學、請進來教、坐下來練等方式，在提升師資水平，增強師資自身能力上下功夫，練就敬業精業“金剛鉆”。近年來，引進全日制研究生學歷專職教師X名，從市內各所高校特聘兼職教師X名（X名為副教授以上職稱），把X名教師及干部教育培訓工作者通過集中培訓、跟班學習的方式派到知名培訓機構和高校進行學習，邀請省內外高校、干部教育培訓機構教學名師、管理專家到X調研指導X次、召開座談會X次、集中培訓X次，在X疫情防控期間通過專題研討、集體備課、集中培訓等方式大抓崗位練兵。

三是注重教材課程體系建設。通過實施“四個一批”項目，開展精品課評選、現場教學點考核、教學線路規劃、設計培訓主題等方式，全面加強教材課程體系建設，著力編寫教材X多本，新開發課程X多門，新增現場教學點X多個，新開發案例X多個，圍繞落實總書記考察X重要講話精神新增教學線路X條，實施“六個一”精品工程搭建馬克思主義哲學通俗化大眾化教育平臺。

四是注重校風學風建設。把全面從嚴治黨要求貫穿干部教育培訓全過程，始終堅持嚴以治校、嚴以治教、嚴以治學，通過舉辦“用學術講政治”專題研討班，完善學習制度、工作制度、教學評估、課程評估制度等規章制度提正學校校風，通過跟班監督、反饋培訓情況、公示考勤情況及嚴肅結業證發放等措施，提升學校學風。各個培訓機構制定預防X疫情防控預案，市委組織部向各地各單位書面反饋X名年輕干部的培訓情況，取消頒發X名處級領導干部結業證書。

（四）緊緊抓住資源整合，提升X實力。一是提升X吸引力。構建起以培訓主題的實際需要為“綱”，以典型案例和現實為“點”，以事件的進程脈絡為“線”，以不同的教學現場為“面”X教學資源體系。對內，研究制定“三點一線”干部教育培訓X運行規則，明確培訓時間X天以上的市內黨性教育培訓班或干教委辦公室主辦班次，必須到X開展教學；

對外，根據主體培訓班、委托培訓班、臨時培訓班不同特點和要求，分別制定出不同天數精品X教學日程，開展“定制化”教學，提供“菜單式”服務，吸引更多的機構、更多的學員匯集學院，聚焦X。

二是提升X軟實力。由市委X辦牽頭，建立由聯席會議、師資共享、教學點目錄動態管理、聯合集訓、調研督查等制度組成的X聯動機制，組織X各個干部教育培訓機構定期召開X聯席會議、共同開發課程、共同打造現場教學點、聯合舉辦講解員大賽、課程評比大賽、專題研討班，讓各個干部教育培訓學院在高頻率的互動中取長補短，團結合作。近年來，X“一校兩院一基地”舉辦干部教育培訓總班次X期，培訓總人數X人。其中：市內班次X期，培訓人數X人；

市外省內班次X期，培訓人數X人；

省外班次X期，培訓人數X人；

X培訓班次X期，培訓人數X人。共接待參觀學習和培訓班次X批X人次。

三是提升X知名度。召開“三點一線”干部教育培訓X新聞發布會，邀請國家級、省級主流媒體宣傳報道，形成有分量的稿件X多篇，積極推介X干部教育培訓X，全力以赴做好全國、全省黨性教育基地申報工作，X干部學院入選中組部黨性教育基地備案目錄，X干部教育培訓學院入選省委組織部黨性教育基地備案目錄，邀請省級專業團隊拍攝X干部學院宣傳片，并上傳到中組部網站進行宣傳。

（五）時時深化合作交流，拓展培訓經緯度。一是堅持開放辦學。市委組織部與上海市閔行區區委組織部簽訂《干部教育培訓專線合作共建協議》，X市依托上海高校、上海講師團，舉辦東西部扶貧培訓班X期，培訓各級領導干部和專業人才X人，與大連理工大學簽訂定向培訓協議，共有X名在職干部攻讀工商管理、工程管理專業研究生，依托大連理工大學、赴滇博士團師資，舉辦“博士X分”新時代黨員教育培訓講座。

二是堅持合力辦學。中共X市委與X干部學院簽訂戰略合作協議，在科研、師資、教學，特別是黨性教育等方面，開展全方位、深層次、立體式的干部教育培訓合作，市委黨校、X干部學院、X干部教育培訓學院先后與X學院簽訂合作協議，在黨員干部培訓、思想引領、理論建設、知識資源共建、教學資源共享、教學科研基地互建等方面開展深度合作。

三是堅持開門辦學。積極向省委組織部、省委黨校匯報X“三點一線”干部教育培訓X運行情況，爭取省委組織部、省委黨校在重點班次承辦上給予X傾斜，近年來，省委黨校安排X個培訓班（含省委黨校第X期、X期中青班）到X開展教學延伸，承辦X民族干部學院老撾瑯勃拉邦X省黨政干部培訓班、蒙古第八批高中級領導干部培訓班，X干部學院自主培訓班、西藏自治區組織部村級黨組織書記冬訓示范班等X期重點班次，X干部學院實現國際培訓班“X”的突破。

二、存在問題。一是干部教育培訓工作責任壓得不實。部分單位不重視干部教育培訓工作，不研究干部教育培訓工作，干部教育培訓工作還存在“說起來重要、做起來次要、忙起來不要、找問題時需要”的現象。

二是干部教育培訓質量不高。圍繞建設現代化大城市和高質量跨越發展事業所需、干部所需開展精準化培訓不夠，存在干部知識多樣化“需求”與干部教育單向“供給”之間的矛盾，針對性不夠強、內容不夠豐富、效果不夠明顯。

三是干部學風不濃。部分干部對學習的認識不到位，沒有形成學習的政治自覺、思想自覺、行動自覺，不熟悉、顧不上、不感興趣的“三不狀態”問題還不同程度存在，不愿學、不真學、不善學現象偶有發生。

三、下一步工作打算。（一）深入學習貫徹總書記考察X重要講話精神。將總書記考察X重要講話精神作為干部教育培訓重點內容，作為各級領導干部學習培訓的首要任務，作為各級黨校（行政學院）、干部教育培訓機構的主業主課，分級分類開展學習培訓，并向基層延伸。

堅持不懈開展馬克思主義祖國觀、民族觀、文化觀、歷史觀宣傳教育，通過講授一堂哲學課、創作一部舞臺劇、建設一個主題展覽、打造一個研學基地、開發一套課程體系、培養一支師資隊伍，扎實推進馬克思主義哲學通俗化、大眾化教育工作。根據疫情防控情況適時舉辦“X市領導干部學習貫徹黨的十九屆五中全會精神和總書記考察X重要講話精神專題研討班”，確保X月底前將處級領導干部輪訓一遍，X月底前分期分批把各級干部輪訓一遍。

（二）認真開展以治理能力提升為重點的專業訓練。緊緊圍繞X市委四屆七次全會確定的目標、市委落實總書記考察X重要講話精神工作任務，加強干部治理能力現代化、鄉村振興、沿邊開放、文化旅游、民族團結進步示范區、生態文明等方面的專業能力培訓，實施好“干部專業化能力提升計劃”，X年，計劃舉辦專業能力培訓班X期，同時，認真貫徹落實全省脫貧攻堅實戰培訓班要求，結合非貧困縣鄉村振興、摘帽縣成果鞏固、未摘帽縣集中攻堅等實際，以今年新任鄉鎮領導班子成員、村“兩委”成員和駐村干部為重點，精準開展全覆蓋培訓。

（三）全面壓實干部教育培訓工作責任。開展“業務能力支撐政治站位”“提高領導干部學習能力”大調研，適時召開干教委成員單位擴大會議，引導各級黨委（黨組）將干部教育培訓工作作為加強黨的政治建設的中心工作去謀劃，作為提升干部政治能力、增強干部專業素質的重要措施去落實，形成一級抓一級，層層抓落實的工作格局。同時，建強全市干教工作者隊伍，打造一支精于內行的干部教育培訓工作者隊伍，提升干部教育培訓工作合力。

（四）創新工作方式方法增強X品牌實力。充分發揮各個干部教育培訓機構的主觀能動性，在硬件過硬的情況下，用“人無我有，人有我優，人優我盡”的理念，積極發揮優勢，走特色培訓之路，認真貫徹落實X部長調研X干部教育培訓學院指示要求，引導X干部教育培訓學院找準定位，探索新的辦學模式，制定具體措施深化與X學院的合作，力爭在教學、科研、組織管理、師資隊伍上取得較大進步，讓X干部教育培訓X質量大幅度提升。

（五）加強固本培元提升干部教育培訓質量。重點在學風建設、講解員隊伍建設、培訓質量檢驗上下功夫，通過建設優秀組織員隊伍，加強學前紀律教育、教學管理、嚴格考勤制度、嚴肅結果反饋、優化課程設置、豐富教學方法等方式提振干部學風；

通過成立講解員培養機構、擴大選拔渠道選拔講解員、加強講解員培訓、建立講解員獎懲制度、晉升制度等措施建立一支高素質的講解員隊伍；

通過制作干部培訓檔案、建立干部培訓情況檢驗制度、培訓結果運用機制等，加強對干部學習情況的評估。