第一篇：小班月份工作計劃

一、幼兒現狀分析：

孩子們進入小班已經有一個月的時間了，通過這一個月的觀察與了解孩子們在常規方面有了一定的進步，小班月份工作計劃。例如：大部分幼兒能夠獨立進餐、穿脫鞋子及簡單的衣服。在活動時能夠在教師的提示上下樓梯等。主題活動時孩子們能夠翻閱活動用書但在頁數上還需進一步加強。本月主題活動繼續開展《甜甜蜜蜜》本月各項活動將圍繞其主體開展同時開展新主題《快樂的六個寶》，在活動中，讓幼兒感受到保護感官的重要性，學會保護感官的方法，養成保護的習慣：

二、本月活動目標：

1、引導幼兒正確使用餐具進餐，并培養進餐的良好習慣。

2、練習穿衣服的生活技能，養成自己穿脫衣服的習慣。為穿衣服比賽做準備。

3、知道講衛生的重要性，學習正確的洗手方法，養成良好的習慣。

4、學習使用禮貌用語，培養幼兒初步的文明行為。

5、引導幼兒知道不亂扔紙屑，提高幼兒環保意識。

6、學習有節奏的演唱歌曲，知道見人有禮貌地問好。

7、初步了解陌生人的概念不輕信陌生人的話，知道一些安全常識，建立自我保護意識。

8、了解身邊危險物的存在知道躲避方法按自己意愿繪畫標識，工作計劃《小班月份工作計劃》。

三、環境創設：

1、《甜甜蜜蜜》主題布置

2、《快樂的六個寶》布置新環境，更新自然角，培養幼兒愛護小動物的好習慣。

四、日常生活常規：

1、培養幼兒一日生活常規

2提示幼兒多喝水，根據天氣情況為幼兒增減衣服。

3、增加幼兒的戶外活動量。

五、家長工作：

1、天氣漸漸變涼請家長根據天氣情況為幼兒增減衣服，同時請幫助幼兒能夠自己穿脫比較厚的衣服，能夠讓幼兒了解不露小肚皮，防止著涼。

2、請家長配合在家讓孩子學習穿脫衣服，十月份小班要進行穿衣服比賽。

1、新生幼兒的家長請于下午點心后早一些來接。

2、讓孩子知道自己的學名，鼓勵孩子用語言告訴教師自己的需要，如喝水、入廁等。

3、家長與教師加強溝通，及時交流孩子的健康狀況，睡眠時間、飲食狀況等。

4、多與孩子交談開心的事情，多用鼓勵的語言。關注孩子的情緒情感。

5、在家讓孩子嘗試自己穿衣、穿鞋、整理玩具，逐步養成孩子的生活自理能力。

6、幫助幼兒調整好作息時間，使其逐步養成按時起床去幼兒園的習慣，不要遲到。爭取家園一致努力使幼兒順利過渡入園適應期。

7、主題活動：“我上幼兒園”，請家長配合活動的開展帶全家福照片一張。

8、本月我們將對應教師節、重陽節、國慶節、中秋節對幼兒進行相應的節日教育，請家長也與幼兒談論相應的節日知識。

9、開學初會進行家訪工作，9月8日召開學期初家長會。請家長予以配合。

第二篇：小班月份工作總結

小班月份工作總結

小班月份工作總結1

伴著初夏的雷聲、伴著節日的歡樂、我們走過了五月。至此月末，對本月的工作、生活進行一下小結，具體如下：

一、教育教學工作

本我們開展了 “奇妙的聲音”、“下雨的日子”兩大主題的教學活動。 在《奇妙的聲音》主題中，小朋友們在聽一聽、找一找、想一想、做一做的過程中，發覺自己的身體會發出如此奇妙的聲音，發現聽覺通道會給自己帶來那么多的享受;聲音不但可以感知，還可以去創造;幼兒知道聲音的有無，辨別聲音的差異，確定聲音的方位，表達自己對聲音的喜好，發現自己和周圍的聯系，感受生活的多姿多彩。有趣的聲音、奇怪的聲音、悅耳的聲音給生活增添了豐富的意義。在“下雨的日子”主題活動，孩子們通過“雨天里的多多”、“ 糖果雨”、“云朵和雨點”、“和雨約會”等一系列活動，感受到了雨給人們帶來的快樂與美，值得一提的是“和雨約會”這個活動，孩子們撐著花傘漫步在雨中，與雨一起戲耍，充分感受到在雨中的樂趣。還學會了怎樣撐傘的本領呢!

角色游戲是小朋友們最喜歡的游戲之一，在本月的第3周我班參加了園內組織的角色游戲觀摩活動，孩子們在遐想的情景中，個個投入角色，在這“小小社會”中體驗著交流的快樂。

在本月我們還選拔了班內10位小朋友參加了園內組織開展了迎“六一”小班幼兒涂色比賽。孩子們選擇了自己喜歡的顏色，分別給蔬菜寶寶涂上了漂亮的顏色。通過這次涂色比賽，培養了幼兒的涂色能力，展示了幼兒的藝術才華。

二、衛生保健工作

本月我們積極配合婦保所做好幼兒的體檢工作，提前通知幼兒家長，盡量讓我班每個幼兒都能來園接受體檢，以便使有問題的幼兒能得到及時的進一步檢查。

繼續做好手足口病、水痘等傳染性疾病的檢查預防工作。加強班內環境和各種用品的'消毒工作，做到防患未然。對來園的每位幼兒進行細致的檢查，做到早發現、早預防、早治療，及時防止病毒的蔓延和擴散。做好午睡室的消毒通風工作，減少細菌的滋生，保證幼兒的出勤率。同時加強夏季的衛生安全教育，告知幼兒夏天不貪吃冷飲，并注意飲食衛生。

三、在家長工作。

天氣漸熱，我們提醒家長為孩子更換了薄被子，保障了幼兒高質量的睡眠。

繼續通過家校路路通和家長接送幼兒的時間及時與家長交流溝通，主動向家長反饋幼兒在園生活、學習情況，取得家長的配合和支持。

同時，在本月的主題活動中我們得到了家長的大力支持和配合。家長們幫助幼兒收集風鈴及能發出聲音的玩具，帶到幼兒園，還配合我們在日常生活中注意引導幼兒關注周圍環境中的各種聲音，感受聲音的豐富和奇妙。收集了一些雨天里的照片，豐富了孩子的經驗。

最后，我們要感謝家長對我們工作的支持，積極配合主題及時收集各種活動材料，使我們的各項活動能得以順利開展

彈去五月的風塵，迎接六月的陽光。

小班月份工作總結2

學校的楓葉是季節的信使，當一片片枯黃的葉子在道路上為路過的學生們作了鋪墊，風刮在臉上有了一絲刺痛，我們似乎也知道了，冬天已經進入了深處，而這也間接的在告訴我們，今年所剩下的日子已經不多了。這個月里，我依然力所能及的做著我的本職工作，不曾偷懶，而我們班在團總支的排名因為各相關班干部的努力，而延續了上個月第一名的優秀成績，這對我們來說是個特別大的`鼓勵，但是我們并不滿足于此，因為下個月，下學期我們還要拿第一!直到我們班畢業為止。下面是我對這個月工作的總結:

第一，在課余時間里多看些關于心理學方面的書籍，多多學習一點心理方面的知識，以便于在有同學需要的時候能夠給予同學盡可能的幫助。

第二，和同學們經常性的接觸，因為通過同學之間的相互聯系的關系可以知道身邊有沒有表現反常的同學，從而可以充分利用時間及環境給予幫助，避免不愉快事情的發生。

第三，每兩個星期向系心理部上交認真調查并填寫好的晴雨表，和交兩篇心理美文，以求能在每個月的評比中拿到好的名次。

第四，在這個星期，各班的班長、團支書以及心理委員都被安排觀

小班月份工作總結3

回顧一下這個月的點滴，我們收獲了許多，也體會了許多！

一、把保育工作放在幼兒園的首位

只有孩子們天天上幼兒園，我們的工作才能順利的開展，由于最近再次流行的“手、足、口”病，貴老師特別注意并加強了班級衛生消毒工作的密度，每天嚴格按照要求做好自己份內的工作，而且還積極主動的幫助我們開展教學。在入園和離園時，我們熱情主動的接待家長，認真傾聽家長的囑托，對每個孩子做好排查工作。入冬了，課間活動時帶領大家跑跑步，鍛煉身體，午睡時，給孩子們蓋好被子，讓大家在寒冷的冬天更是要身體棒棒的，總之，一切活動都在教師的默契配合下順利的進行，確保班級工作順利的開展。

二、教育教學有聲有色的開展

每天，我們嚴格按照一日作息制度，開展好各項教學工作，在進行晨間活動、集體游戲、課件活動時我們讓幼兒有自由、輕松的環境快樂的玩耍。對于每天幼兒的蒙氏工作，是我們最關注的焦點，我們每天要記錄孩子們工作中的表現，當孩子們的工作遇到困難了，出現問題了，我們都會及時給予知道和幫助，孩子們在自由工作中逐漸形成了一些好習慣，有序的擺放物品，輕聲的與同伴對話，專注的做自己的工作，看著他們每天的變化，也是我們的驕傲。在月末舉行的“民族特色課程”競賽活動中，孩子們思維活躍，語言表達能力得到了鍛煉，增強了幼兒對于土家族的了解，更是拉近了家長與我們之間的距離，讓家長走進我們的課堂，關注幼兒教育，發現孩子的另一面，同時也讓我和李老師得到了許多的經驗，吸取了更多的養分，對于我們以后的工作會有許多幫助。

三、做好家園工作，讓家長滿意放心

1、為了預防“手、足、口”病的流行，必須家園的配合，提醒家長做好孩子在家的管理，并宣傳了一些防護措施。

2、填寫好本月的家園聯系冊，讓孩子通過另一個渠道了解到孩子在園的'表現。

3、邀請家長參與我們的教育教學，直觀的了解老師和孩子。讓家長看到孩子在幼兒園是快樂的，是懂禮貌的，是聰明的。

4、每天做好孩子喂藥、墊毛巾的工作，并在入園和離園時做好交接。

四、不足之處

1、通過教研活動的開展，我們發現了自己需要努力的地方，應該繼續學習，爭取進步。

2、對班級常規管理還需要堅持一致性和一貫性。

綜上所述，我們會在下個月繼續努力，爭取克服自己的不足，把工作做的更好。

小班月份工作總結4

一、教育教學

本月里我們開展了“轱轆轱轆”、“小不點兒”主題活動。在主題《轱轆轱轆》中，引導幼兒了解了汽車、摩托車、自行車、三輪車……轱轆轱轆滾動的輪子把幼兒送到幼兒園，送回家，送到他們想去的任何地方。這些運動著的物體，給幼兒驚奇，引幼兒遐想，令幼兒著迷，引導著他們去觀察、操作、發現、建構自己的知識和經驗。通過科學活動“了不起的輪子”幼兒了解了輪子的作用，數學活動“輪子歌”讓幼兒感知了4以內的數量，并給不同的車子粘貼相應數量的輪子。

在“小不點兒”主題中，語言活動《小不點兒》讓幼兒根據故事情節猜想，能看到自己的長處和優點，萌發樂觀、自信的情感態度。音樂活動《大雨和小雨》中，幼兒大膽嘗試用聲音、動作來表現大雨和小雨，積極參與音樂活動，激發對音樂的表現和創造力。另外，通過一系列的活動如《熊大大和熊小小》、《大臉小臉親一親》等等，使幼兒體驗到家庭中成員之間的濃濃親情，引導幼兒發現自己與周圍世界之間的聯系，讓幼兒去關心周圍的人、事、物。

在區域活動中，我們調整了區域環境，增添了相應的區域活動材料，并根據小班幼兒的發展水平做了分類標記，引導幼兒整理擺放。我們還開展了家長開放半日暨第四屆親子運動會活動，增進了家園聯系，加深了親子情感。我們還進行了“慶元旦”賀卡制作和游藝活動，與幼兒在快樂溫馨的氛圍中慶祝元旦的到來。

二、衛生保健

本月我們加強班級衛生消毒和宣傳工作，減少冬季多發病及傳染病的發生。我們開展了安全教育活動：“紅綠燈，眨眼睛”、“嚼嚼碎，慢慢咽”以及健康教育活動：“安全過馬路”通過活動使幼兒加強了安全意識，增強了自我保護能力。對于體弱兒，我們也進行了特殊的護理，合理安排他們的'飲食和鍛煉。

三、家長工作

我們利用《家長園地欄》、班級網站等形式讓家長了解幼兒在園的情況，并且將家長家教經驗進行交流和分享。同時，繼續開展上門家訪活動，與幼兒家長溝通幼兒在園與在家的表現情況，增進家園聯系，更好地對幼兒進行家園共育。

四、常規培養

我們引導幼兒自覺遵守各項常規，在活動中大膽地表現自己，養成集體榮譽感。我們驚喜地發現，有些原來上課不舉手發言的小朋友也能嘗試著舉起小手回答問題了。同時，我們還引導幼兒安靜有秩序地進入盥洗室，用正確的方法迅速洗手、擦手，不玩水，節約用水。

五、班級特色

我們利用班級特色活動時間組織幼兒撕貼“秋天的樹”、“汽車的輪子”，鍛煉了幼兒的手部肌肉，增強了幼兒的動手能力。同時，我們還將幼兒的撕紙作品裝飾在班級環境中，引導幼兒相互欣賞。

小班月份工作總結5

不知不覺涼爽的秋天已經過去，在十一月份的尾巴上，寒冷的冬天已經悄悄的向我們走來。

一、教育教學方面

十一月是個豐收的季節，果園里的水果熟，紅彤彤的蘋果 黃橙橙的梨子 酸酸天天的橘子 黃黃的香蕉 紅紅的火龍果 咖啡色的獼猴桃。托班的'小朋友和老師一起認識了好多水果也品嘗了好多水果。經過一個月《酸酸的甜甜的》與《好吃的顏色》主題活動小朋友和老師歡快的度過了不一樣的十一月。

二、常規方面

十一月還是個忽冷忽熱的季節，這樣的天氣孩子最容易生病，班級里孩子們感冒咳嗽的很多。隨著溫度的下降我們發現家長不會合理的為小朋友穿脫衣服，冷了就加一件熱了就不知道為寶寶脫掉這樣很容易讓小朋友感冒發燒的。老師及時與家長交流在學校也注意著幼兒及時的幫助她們增減衣物。隨著天氣變冷好多寶寶都不會自己脫褲子上廁所，還有的小朋友老是把褲子尿濕怕冷不上廁所，老師每天定時的叫小朋友上廁所，幫助孩子脫穿褲子以防寶寶著涼。

三、家長工作

我們老師的工作離不開家長的支持與理解，更需要家長的配合，現在天氣冷我們及時向家長了解了未到幼兒園孩子的原因，如果身體不好，就好好在家休息。與家長交流個別幼兒下午來幼兒園喜歡睡覺，但是天冷了孩子在教室睡覺容易感冒老師與家長共同商討對策怎么做是對孩子最好的。請個別家長幫助寶寶多帶點備有褲子應為天冷小朋友會憋尿防止褲子濕了沒衣服換。

寒冷的冬天已經來臨了，希望寶寶不怕寒冷，勇敢一些，早晨早點起床來幼兒園。戶外活動時能積極參加，鍛煉身體。總之希望在今后的日子里孩子們能快快樂樂健健康康的成長。

小班月份工作總結6

轉眼間十一月份的工作已接近尾聲了，本月份的“家長半日開放活動”也畫上了一個圓滿的句號，現就十一月份的工作做一下總結：

現在的天氣一天比一天寒冷，因為天氣的關系，本班的出勤不是很好，個別幼兒因生病不能按時到園，我們三位老師認真做到給帶藥的孩子按時吃藥，根據天氣的變化隨時給幼兒增減衣服。天氣干燥，鼓勵幼兒多喝水，平時注意鍛煉身體，增強幼兒的身體素質。

一、常規方面;

1、協助幼兒養成獨立進餐的好習慣，引導幼兒愿意吃各種食物，不挑食、不撒飯。

2、對凳子要輕拿輕放，不亂推桌凳。

3、引導幼兒在每次活動完后，合作收拾整理各項物品。

4、引導幼兒大膽回答問題，大膽的和老師交流。

5、鼓勵幼兒大膽地集體舞演唱歌曲，表演動作。

6、鼓勵幼兒大膽地表達自己的請求和想法。

二、教育教學活動方面;

對于幼兒來說，朋友是和他一起學習，一起游戲的伙伴，與同伴的互動對他的的學習有很大的影響，因為這個年齡段正是自我中心較強的時候，也使學習人際關系的開始，我們希望讓幼兒更熟悉周圍的`人、事、物。并進一步學習與他人的相處方法，培養幼兒互動合作的態度。就本月的“高爾夫音樂”、“幫我早讀書”、“手工”、“繪畫”對幼兒產生了較大的興趣，積極性很高，參與性很強。

本月我看到孩子們一點一滴的進步，由衷的欣慰，像一些吃飯、喝水、入廁，能夠自己獨立進行，午睡時都能夠自己穿脫鞋子，而且吃飯、撒飯、挑食的現象也少了。

我班的大部分孩子在個性上比上個月均有明顯提高，孩子們都有合作意識，能關注他人，并懂得與同伴分享快樂，在活動中幼兒們能積極主動地參與，遇到困難，小糾紛時能樂觀自主地面對。

三、家長工作;

我們老師的工作離不開家長的支持與理解，更需要家長的配合，現在天氣冷我們及時向家長了解了未到幼兒園孩子的原因，如果身體不好，就好好在家休息。給家長講，回家引導幼兒完成老師布置的各項學習任務，培養幼兒家園一致的習慣，讓家長和幼兒共同投入到班級的各項活動中來，共建家園合作教育模式。坐車的孩子也經常電話聯系交流，準確及時的把孩子在園的情況反饋給家長，家園互動，幫助孩子更快，更好的進步，讓他們在健康、快樂中成長!

在本月的“家長開放日”活動中由于孩子哭鬧的多，把計劃打亂了，準備工作沒做好，給活動帶來了很大的影響，在下一次的活動中一定要提前做好準備工作，三位老師的工作細節上要再加強，爭取把每項活動完成的更好。

以上是小一班十一月份的工作總結，今后我們將不斷的努力，做好各項工作計劃，齊心協力，將班級工作做的更好。

小班月份工作總結7

各位領導、老師你們好：3月份在忙忙碌碌中過去了，回顧一個月的工作，我覺得自己還是蠻有收獲的。思想上我深知身為一名黨員教師，要熱愛擁護黨的領導，熱愛幼兒，樹立服務意識，更新教育觀念，樹立良好的職業道德形象。工作上做到盡職盡責，無論是領導的安排、家長的囑托、還是孩子的需求，我都以積極負責的心態，將工作努力做的更好。

每天早晨我總是早早的帶著睡意朦朧的兒子來到學校，打好熱水擺好椅子，再用熱情的微笑迎接每一個孩子入園。午睡時，細心觀察每個孩子的表現，幫他們蓋好被子，個別難以入睡的孩子，我就坐在他身邊看著他，不一會他就能乖乖的睡著。起床后，收拾好床鋪，給不會穿衣服的孩子穿衣服、子、拉拉鏈、穿鞋子。然后在檢查所有孩子們鞋子是否穿反了。下午看著孩子們快樂的跟著爸爸媽媽離園后，我們就掃地、拖地。等這一切忙完，用一個字形容就是“累”。但是我喜歡我的工作，喜歡我們班的孩子！這也許就是我們常說的“痛并快樂著”吧！

在進行班級環境創設時，我和仲老師利用課余時間甚至周末時間準備材料，還發動家人幫忙。為了編一個掛網，我和我對象一直編到晚上十二點多，因為我想，要么不干，干就要干好。最終我們的努力得到了大家的贊同。對我們班的每個孩子，我都給予他們母親般的關愛，讓他們在快樂中成長。孩子是家庭的希望，家長把孩子交給我們，我們就要讓家長放心。我班有個叫王浩宇的孩子。剛從許莊轉來，剛來時，與其他孩子格格不入，喝水上廁所都需要別人領著，吃飯也要老師喂。為了讓他盡快適應，我耐心的教給他最基本的常規，還讓其他小朋友幫助他。哪怕是一點兒進步也及時給予他鼓勵，如發給他小紅花、在班里表揚他、當著家長的面夸獎他等，同時也要求他的家長積極配合。經過一番努力，他已經適應了集體生活，各方面都能自理了，每天還會聽到他歡快的笑聲。他奶奶高興的說“老師就是老師，孩子就是聽老師的.話！”

幼兒園的許多工作都離不開家長的支持與配合。開學以來，我把家長工作作為工作中的重點，利用家長接送孩子的時間和家長通電話的時間，與家長交流溝通。同時和仲老師配合，共同做好家長工作，取得了家長的認可，為我班的各項工作順利開展打下了基礎。

我還利用課余時間完成了市級“十一五”課題所需的各種材料，并順利通過驗收。同時還積極參加了鎮級教學能手評選活動，取得了較好成績。積極參加園里的各種學習及研討，以提高自己的教育教學水平。

過去的一月，我取得了一點的成績，但還有很多不足和需要學習的地方，在以后的工作中，我會更加努力，積極進取，提高自己的業務水平，努力使自己成為讓領導放心，家長安心，幼兒開心的教師！

小班月份工作總結8

時光飛逝，日月如梭，轉眼間，忙碌而又充實的二月過去了，我在幼兒園已工作了x年半，從我踏入幼兒園一路走到今天，努力與共同工作的同事建立了良好的關系。在工作中，讓我更深地了解到互相合作，互相配合在幼兒園工作中是非常重要的。其實每一個人身上都有她的閃光點，可以取他人之長，補自己之短，都是可以虛心學習的榜樣。本學期我認真做好各項工作，積極完成幼兒園、班級布置的各項任務。下面我把二月的工作做一個總結：

一、教學工作

剛踏入工作崗位不久，自認為自己在教學工作中是比較薄弱的，需要很多的實踐，摸索，經驗的積累。因此在教學工作中，我很珍惜每一次聽課的機會，認真做好每一次聽課筆記，向有經驗的老師學習，觀察他們如何組織教學活動，如何與幼兒形成有效的互動，如何在活動中去關注每個孩子等等，然后尋找到自己的差距，不斷思考，在自己的教育教學過程中摸索，思考，提升教學質量。當然，自身的努力也是很重要的，在教學活動前，我超周認真備好課，及時寫反思，利用各種教具吸引幼兒的興趣，利用豐富的'肢體語言，調動幼兒的積極性，與幼兒形成一定的互動。在教學工作中，盡量用鼓勵，表揚去肯定孩子的表現，幫助幼兒樹立自信心。在教學工作中，我也非常注重幼兒的習慣培養，如回答問題要舉手，一個小朋友在說得時候要認真聽講等。為了讓幼兒能有一個更好展示自我，鍛煉自我，我班也召開了家長會，在家長會中進行宣傳育兒知識。經過交流，家長們也開始重視幼兒的學習習慣和養成良好的常規的重要性。

二、班級工作

我踏踏實實地完成每一項班級工作，積極做好主班工作。在班級工作中，我一直學習，探索著教室的環境布置，積極挖掘每個教學活動中的教育內容，與沈老師一起探討如何讓我們的主題墻更加和諧美麗，給孩子創造一個輕松、漂亮的學習環境。這學期園里開展了很多有益幼兒發展的活動。

三、家長工作

在幼兒園工作中，家長工作是十分重要的。幼兒園的每一項工作都離不開家長的支持和配合，這學期，我利用每日接送的時間與家長溝通，利用成長冊，論壇等形式與家長進行溝通，經過一學期的努力，我也逐漸取得了家長的信任，這也使我的工作更加得心應手。

四、保育工作

小班幼兒年齡小，雖然有一定生活自理能力了，但還是有待提高的，而且身體素質也不是很穩定，這更需要教師的悉心照顧，在抓好教學的同時，也要注重保育工作。動靜交替，于是經常在早晨帶領幼兒一起做早操，告訴他們一些戶外鍛煉應注意的方法，積極參加體育戶外活動，鍛煉身體，當幼兒出汗時及時提醒幼兒增減衣服、多喝水、活動后要勤洗手，加強體育鍛煉，增強幼兒體質，減少幼兒生病。

五、其他工作

除了做好班級工作外，我還積極參與幼兒園的各項活動，認真參加總園舉辦的各種活動幕后工作，完成每一項領導交與的任務，任勞任怨，認真聆聽教研活動評價并做好筆記。

二月即將結束了，在這學期里有忙碌，有收獲。這也讓我深刻體會到：不管做什么事，都是一份耕耘一份收獲，只有努力，塌實地走著每一步才能獲得勞動的果實。我將繼續努力，爭取讓自己能有更大的進步，更上一層樓。

小班月份工作總結9

似乎孩子的哭聲一直回蕩在我耳畔，一轉眼，寶貝們在幼兒園已將近1一個月了，在這一個月中，從寶貝的大哭到不哭，從討厭到喜歡，從依賴到放手，各方面都在漸漸進步著。因此，我們對所付出的行為而感到開心，快樂。前天晚上，是小班的家長學校開班典禮暨家長會，使我們對家長有更進一步的認識與了解，從而，也更加清楚地讓家長知道幼兒在幼兒園的一日生活及班里各方面的總體情況。現將本班的總體情況歸納如下：

我班目前共有幼兒29人，其中男孩12人，女孩17人，年齡在20xx年9月---20xx年8月之間，其中，一名幼兒是出生的，還有一半幼兒是7月份后出生（包括7月份），其中3位幼兒是10月份的，總體而言，我們班小年齡段的幼兒明顯偏多。通過入園前的家訪我們了解到，大部分幼兒還沒有上托兒所的經驗，還有很多孩子平時和父母或爺爺奶奶生活的。因此，在這些沒有上過幼兒園的幼兒中，有一小部分孩子對于上幼兒園就明顯地表現出較強的依戀性甚至不愿來園，出現了一些不適應的狀況。可以說我們班的這些小朋友是三個小班里這方面表現最明顯的，所以開學前兩個星期我們班哭鬧的孩子最多，也有很多一部分孩子是在看到別人哭了以后情緒間接受到影響以后也開始哭了。不過這都屬于孩子剛入幼兒園的正常反應。進入集體生活需要的是一個適應期。

1、孩子的入園情況基本穩定，最初的兩個星期哭鬧比較嚴重，特別是早上家長送來的一剎那，有些小朋友哭得特別厲害，如：謝璇、徐錦鵬、顧偉豪、高香香、顧欣妍等。有一些孩子是等家長走了之后，就能很快恢復情緒跟著老師活動了，如：錢彬成、吳以安、潘佟柏等小朋友；大部分孩子能很快的進入角色，如：胡軒語、鄧洋、謝毅凱、毛筱涵等小朋友；但總體來說，第二周開始，孩子們的情緒基本上已經穩定了，沒有孩子有太大的情緒了。到現在為止，有1、2名幼兒早上稍微小哭會，另外的基本已經適應幼兒園了。

2、從開學這段時間的觀察中我們發現，我們這些孩子的進餐習慣不是特別好，如我們班的顧偉豪、潘佟柏、金翔、沈天佑、張曉明、吳以安等小朋友；我們經常是吃飯吃的滿桌子的飯粒、一些小朋友還會把自己不要吃的菜放到邊上小朋友的碗里。還有個別幾個孩子不肯自己動手吃飯；也有的孩子吃飯比較慢，如：錢彬成、顧欣妍、鄧洋、等小朋友；當然也有一部分孩子吃飯比較好，不挑食、飯量也很大，如：熊影杰、黃家輝、陸依婷等小朋友；還有一部分孩子能夠在老師提醒下，堅持自己吃飯，并吃完自己的一份飯菜，如：毛筱涵、毛依諾、胡軒語、江芊帆等小朋友。為了更好地培養孩子的'生活自理能力，我們老師也正在努力，同樣，希望家長在家也堅持讓孩子自己吃飯。這樣，我們家園一致，孩子的好習慣更容易培養。

3、在老師的精心組織下，我班大部分孩子在活動時都能集中注意力，而且表現出濃厚的興趣，做什么都很認真。他們喜歡唱歌、畫畫、念兒歌、做游戲。特別是像高伊可、熊影杰、沈嘉琪、朱正元等小朋友；但也有一些孩子很聰明，就是注意力容易分散，如：潘佟柏、徐錦鵬、余子楠、高香香、吳以安、張曉明、顧偉豪、朱雨晨等；但是也有一小部分孩子對上課的一些常規做得不是很好，搶嘴、離開座位、或是自顧自的不聽老師的，不過畢竟現在開學才不到一個月，不能給孩子提太高的要求，但接下來的日子里，我們繼續會對孩子進行常規方面的培養，希望有更進一步的發展。

4、我們班的孩子午睡習慣良好，孩子基本上都能入睡，也都能找到自己睡覺的小床，自己上完廁所、脫好鞋子，擺放整齊后進行睡覺。像：錢彬成、鄧洋、朱正元、謝璇、張曉明、顧偉豪等小朋友，在午睡方面還是自理能力比較強的。還有些年齡偏小的幼兒，相對而言，能力也會弱點，讓寶貝們抱著“自己的事情自己做”的態度，讓他們多動手，多進步，爭取成長得更快。

家長會上，我們還讓家長看了一個幼兒在幼兒園的一個錄像與一些照片，使家長更進一步看到了幼兒的一些活動，更加確信了對我們工作的支持與肯定，家長朋友們不僅在qq上感謝我們，在家長會后的聊天中，也在跟我們說：“老師，你們辛苦了！”其實，這樣一句話，對于家長來說，我們聽得已再頻繁不過了，但結合這將近一個月的時間，真的是只有自己行動了，付出了，才會有這種無比自豪的感覺，正如紀老師概括的一句話“因為我的真心付出，才會感到如此疲憊”。這句話將深深地印在我的腦海里。

小班月份工作總結10

快樂而充實的結束了九月份的工作，現在提起筆來寫這個月的總結，真不知從何說起。總的來說，九月份是我進入小班后新工作的開始，在九月份的工作中，我在以前托班的工作基礎上，不斷的提高和改進自己的思想及工作方式，收獲了很多東西。經過九月份的工作鍛煉，使我又進步了，現將本月工作分為兩個方面總結如下：

首先從一日生活常規這個方面來說，班里共有19名幼兒。其中新入園的幼兒10名，這些幼兒基本上順利的度過入園焦慮期，對園內的一日活動組織比較熟悉了，只有一名胡家豪小朋友剛入園一周，又正逢十一放假，假期回來情緒可能會反復，我們會齊心協力，幫助家豪小朋友渡過焦慮期。班里能夠一直保持全勤，這很讓我們欣慰，這說明孩子喜歡幼兒園這個大環境、喜歡我們小班，我們的工作是得到了肯定的。小一班的孩子年齡均在3歲左右，在生活自立能力方面相對托班好一些。像一些吃飯、飲水、入廁、洗手都能夠自己獨立進行。午睡質量很好，而且沒有發生尿床或尿褲子現象。小朋友們都會自己穿脫衣服、鞋襪，而且吃飯時基本不用老師喂。看到孩子一點一滴的進步，我們由衷的欣慰。

這個月氣溫變化很大，而且空氣非常干燥，是各種病毒及流行病的多發時期，尤其是到月底，得感冒的孩子特別多，我們班的孩子相對好一些，為預防孩子生病，我們做了大量的工作：每天早晚開窗通風，定期紫外線消毒活動室和臥室，清洗晾曬被褥，每天清洗孩子們的杯子、毛巾、餐巾并嚴格消毒；84水溶液法擦拭日常生活用品及平面消毒；給孩子喂大量的水，因為戶外活動量一增加，孩子們出汗較多，及時的補充水分，看天氣增添衣物，只要孩子們健康快樂每一天便是我們最大的幸福。

再就是教育教學這方面，進入小班教育教學相對托班就緊張了一些，我擔任班里的閱讀識字、科學、社會、音樂四個領域的教學任務，我們閱讀識字是用的鶴立的快速閱讀第一冊《小兔乖乖》，第一次擔任小班的.教師，初次接觸識字教學，我的壓力非常大，怕自己經驗的淺薄會耽誤了這些孩子們，為此，我積極的向園里的各位教師學習，求取識字教學法的真經，班里的崔琳老師、大班的翟國敏老師、劉貴芬老師等都給了我幫助。李主任對我的教案的批改更使我得到了很大的啟發，在這里真是應該感謝這幾位領導和老師們。現在我的教育教學水平還是處在摸索中，我會多去聽課，多向各位老師們學習，取別人之長，補自己之短，探索出一條屬于自己的教學方法，更好的應用到工作中去。也希望園領導能夠多批評我，促使我進步。我相信自己我能行！這個月中，閱讀識字學了3個故事，3個個兒歌，漢字共有50個左右，班里孩子掌握的不是很牢固，需要不

斷的復習鞏固，我會在這方面多加強，課上學習，課下鞏固。讓幼兒掌握所學內容。音樂主要以音樂游戲、音樂欣賞、歌唱和打擊樂為主，孩子們都很喜歡上音樂課，但我的打擊樂上的不是很好，十一放假回來去聽劉貴芬教師的課，讓小一班的打擊樂也上出特色來。科學和社會兩個領域孩子們能夠會運用自己的感官去學習，知道了一些簡單的科學知識。懂禮貌，會使用禮貌用語，懂得與人交往，有了一些社會經驗。

十月份工作計劃

1． 積極配合班里兩位老師的工作，搞好班里的每一項工作。

2． 多聽課、多學習，提高自己的教育教學水平；多與領導及老師交流，不斷的進行自我批評與自我改進。

3． 協助崔老師培養班里孩子的一日生活常規。

4． 認真開展每一項教育教學活動，寫好每一篇教案。

5． 每天早晚開窗通風、紫外線消毒。

6． 保證孩子每天的飲水量，定時給需要服藥的幼兒服藥。

7． 加強幼兒戶外活動量與活動指導，豐富幼兒的課余生活，練習拍球。

8． 多與家長交流，家園互動，促進班級工作及幼兒進步。

9． 帶孩子走出教室，去戶外郊游，多了解大自然及旅行的相關知識。

10． 繼續閱讀《開放的時代，開放的教育》，做好讀書筆記。

小班月份工作總結11

告別了魅力四射的五月，我們迎來了快樂的六月。六月是童年的搖籃，是童年的夢鄉。帶著六月的鮮花，披著六月的陽光，我們蜜桃班的孩子將與老師一起，開始一段快樂之旅。

一、集體活動：

1.《快樂六一》：通過布置教室、節目表演、各種娛樂活動，體驗“六一”的歡快氣氛，知道“六一”是全世界小朋友的節日，所有的人都在關心小朋友的成長，感受家長和老師對小朋友的關愛。

2.《愉快的夏天》會用適當的'詞語描述夏季的特征及人們在夏季的活動，加深對夏天的認識;了解一些夏季衛生知識，學習自我保護的方法。

3.《我要升大班啦》：通過參觀、談話等活動，了解大班哥哥姐姐的學習和生活活動，感受到大班哥哥姐姐本領大，知道自己要做大班小朋友了，在各方面都要積極向上。

二、日常生活

1.請每一位孩子都準備一個有特色的節目，在六一兒童節那天表演給大家看。在邊吃邊觀看的活動中，帶領孩子進入一個快樂的節日氛圍中。

2.天氣轉熱，教育幼兒合理飲食，少吃冷飲，早餐要吃好。

3.和幼兒一起商量如何布置有關“六一”節日氣氛的教室環境。

4.讓幼兒在出汗的情況下自己擦汗，保持自身的清爽干凈。

5.在平時的教學活動中引導孩子多多與他人分享，體驗升大班的快樂。

三、家長工作：

1.請每位家長贈送給孩子一件有意義的禮物，同孩子一起度過一個歡樂且有意義的六一節。

2.多積極引導幼兒學習他人之長，補己之短。

3.合理安排幼兒的夏季生活。

4.繼續做好自然角植物的觀察、記錄活動，并請寶寶在家中也選擇一種植物進行養護、持續觀察。

四、特色活動

在六月一號舉行“慶六一才藝表演”活動。

小班月份工作總結12

九月，這個忙碌而又豐收的月份，一個新學期的開始，我們能讓新生老生安定情緒，通過家長交流了解孩子生活情況的同時，也讓孩子感受到我們老師的關愛和親切，平時加強班級常規、穩定幼兒情緒、孩子們很快適應了大班的集體生活，現在我將本月工作總結如下;

本月中，孩子們學習了新的早操，孩子們學習的非常認真， 簡單、可愛的動作得到了孩子們的喜愛，特別是《親自恰恰恰》這個舞蹈，孩子的積極性很高，他們都能很好的和自己的舞伴配合，雖然剛開始做的有點亂，但每個孩子都在很女里的參與，很快便掌握了動作。

1、教育教學

教學中，我們以親切的`姿態對幼兒進行教育，建立起平等、寬松的教育環境，教學活動中，發揮良好的教育教學方式、鍛煉幼兒自主操作、自由想象力，加強師生互動，為幼兒提供了更多更新的知識，使每個幼兒都能積極的參加教學活動。每天早上利用幼兒來園時間讓幼兒讀書，進一步培養了幼兒自主閱讀的能力，同時鼓勵個別幼兒給小朋友當小老師，為幼兒領讀，這樣不但鍛煉了孩子的領導能力，還引起了幼兒的高度興趣，為幼兒營造愉快的閱讀氣氛。

2、在生活自理方面

大部份幼兒都能自己吃飯、喝水、入廁、洗手。午睡方面的質量也比較好，但有個別幼兒在午睡時要老師叫起來小便。本班幼兒挑食比較嚴重，有很多幼兒不喜歡吃蔬菜。針對此我們經常說：“火車開了，開到山洞里去了，快張大嘴巴吧。”“你的牙齒真有用。”“你的嘴巴可真大啊。”一個月下來，孩子們都有了進步，特別是：曉嵐，她每天吃完飯，都高高興興的告訴老師我吃完了。在擺鞋子方面，我用兒歌“左的鞋是鞋爸爸，右邊的鞋是鞋媽媽，爸爸和媽媽要說悄悄話!”來引導孩子，由于語言的加入，孩子們很快就在兒歌聲中學會了擺鞋。通過一系列活動，我覺得小班孩子的生活習慣有了良好的開端。

3、家長工作

主動與家長溝通，做好家長工作。每天我都會利用早送和晚接的時間主動跟家長了解幼兒在家的情況，讓家長也知道孩子在園的情況。對于一些特別的幼兒，我還會利用電訪跟家長溝通，每個星期我都會認真寫好《家園聯系手冊》并定時發放給家長。

4、不足之處

孩子們雖然在各方面都有了不同方面的進步，但在生活自理能力方面還要繼續加強，還要培養幼兒的觀察能力和語言表達能力。

小班月份工作總結13

開學的這個月工作是繁忙，但我也是有條不紊的去把2月份的小班工作給做好了，小班的孩子是剛經過一個春節再次的回到幼兒園，也是還有一些的不適應，但同時從他們的小眼睛里也是可以看到一些期盼，我們老師也是挺想念這群小家伙的，雖然鬧騰，但是乖起來也是特別的可愛，我也是要總結下這個月的一個工作。

一、教學工作

開學剛好是有一個元宵節的，所以我們也是做了元宵佳節的一個活動，小班的孩子也是去了解了元宵節是個什么樣的節日，同時通過包湯圓，做元宵的花燈一系列的活動，讓孩子們是了解到這個節日的意義和樂趣，孩子們也是通過這個活動，更好的融入到幼兒園新一個學期的生活學習之中來了，開始漸漸的脫離了在家里的那種狀態，回歸到幼兒園以前的生活學習之中了，一個月下來，孩子們的心思也是沉了下來，不再鬧騰著要回家，或者懷念春節的快樂時光了，畢竟幼兒園的日子也是非常快樂開心的，而且有自己好朋友們一起上課，一起活動。

二、衛生工作

2月是開春的日子，冬天漸漸遠去，而春天也是即將來臨了，這個時節天氣是非常多變的，有時冷有時熱，而且也是容易孩子們生病的階段，作為老師，我們每天都安排量體溫，確認孩子們的身體狀況，同時對于園區內也是做好消毒，衛生的'工作，確保孩子們是健健康康來園區學習，回去也是健健康康的，一個月以來，除了幾個小朋友有輕微的感冒之外，其余的孩子都是非常健康的。在園區的餐飲方面，我們也是非常的注重，確保孩子們吃得好，而且營養豐富，天氣好的時候多做戶外的活動，鍛煉孩子們的身體，讓他們有更好的抵抗力也是可以避免疾病的發生或者感染。

三、家長工作

新的學期，我們也是繼續的和家長們溝通，了解孩子們在假期的一個生活，同時組織了一次親子的活動，讓孩子們感受到和爸爸媽媽一起玩樂的快樂，畢竟平時的時候，孩子父母都是在工作的，孩子們也是沒那么多的時間和父母一起玩耍，通過這些活動，也是讓家長們更加的了解孩子們，而孩子們也更加的愛自己的父母。而只有家園一起教育孩子們，才能更好的去讓他們成長，有更好的進步，養成的好習慣也是去更好的可以堅持下去的。

通過了一個月的小班工作，孩子們是熟悉了幼兒園，而我們的老師也是更加的要去進入到小班工作的一個狀態，在今后的小班工作之中，我們是要繼續的來努力，把孩子們去教好，讓他們是得到更好的成長，同時也是要在小班教學之中提升自己的教學水平，把小班工作做得更好。

小班月份工作總結14

時光匆匆，充滿希望的十月在孩子們快樂的喧鬧聲中結束了。回顧這個月，有苦、有酸、有辣又有甜。以下就是十月工作小結。

一、穩定幼兒情緒，讓孩子喜歡上幼兒園。

我班是本學期開設新的班級。部分孩子是第一次上幼兒園，都有

特別濃厚的依戀情緒。想著入園的頭兩天，孩子們倚在門口盼望親人的情景，心里總是感慨萬千。為了盡快讓孩子渡過分離焦慮期。我班三位老師總會對孩子予以鼓勵和表揚。抱抱他們、親親他們，給他們媽媽溫暖的'感覺。組織好玩的游戲，設計新穎的活動，讓他們喜歡上幼兒園。一個月下來，我發現哭鬧的孩子少了，樂意來上幼兒園的孩子多了。孩子們入園情緒有了明顯的進步。

二、開展活動，激勵孩子自我表現

本月中，幼兒通過有趣的游戲活動重視家庭生活，分享家庭生活中的點滴經驗和樂趣。逐步體會家庭生活的形成過程；在與同伴溝通和交流之中，幼兒也可以更好的認識自己和家人，了解同伴飛家人及其家庭生活。借助這樣的經驗，我們幫助幼兒建立脫離自我中心，逐步走入群體的基礎。

三、做好保育保健工作，使孩子養成良好的生活習慣。

進餐與午睡是幼兒園重要的活動環節。課時孩子由于剛入園，挑食現象嚴重。對此我們常用“小動物請客的形式來激發他們的食欲。以小動物的口吻介紹菜的名稱。一個月下來，孩子們主動進餐的多了，掉米粒的現象得到了明顯的改善。在午睡的管理中，孩子們睡前將自己的衣褲鞋疊放的非常整齊。入睡時聽15分鐘的故事，30分鐘后大部分幼兒都能獨自入睡了。 總之，在這個月中，我感悟了很多。也知道存在著一些不足的地方。如對班里特殊幼兒的管理。這些都有但于在今后的工作，探索更好的方法來解決。

小班月份工作總結15

轉眼間十一月份的工作已經接近尾聲，寶貝們也對這個環境穩定了下來。十一月份的主題活動也畫上了一個圓滿的句號。在此，我們對十一月份的工作做如下總結：

一、教育教學方面：

進入十一月，我們嚴格按照每周的工作計劃進行教育教學活動。在這個月，我們芒果班的寶貝們又認識了許多的字寶寶。例如：“手、腳、眼睛、嘴巴、鼻子、臉、頭等”，在學的過程中，讓幼兒更加熟悉自己身上的器官。還有就是歌曲《小兔和狼》、《樹葉寶寶要睡覺》、《大家好》、《表情歌》等《大家好》則教育幼兒能跟身邊的朋友和睦相處，而《小兔和狼》、《大家好》則教育幼兒能跟身邊的朋友和睦相處，而《小兔和狼》、《樹葉寶寶要睡覺》則是動與靜的結合，可以提高幼兒的學習興趣，兒歌《草》、《靜夜思》、《水果謠》、《小汽車和大卡車》等，前二首古詩能熏陶幼兒了解古詩的韻味，而《水果謠》能讓幼兒認知更多的水果及特征，故事《一個大雞蛋》、《撲通》、《魔術車》、《大哥哥和小妹妹》等;《撲通》教育幼兒掌握先后的`區分，而故事《大哥哥和小妹妹》、兒歌《小汽車和大卡車》則有一個共性，就是教育幼兒區分大小的。另外通過不斷的反復訓練，讓幼兒對學過的知識加以鞏固。與此同時，在日常的生活中，我們老師還非常注重常規的培養。因為有好的常規才會有好的班級，有好的班級才會有好的成績。

二、班級日常工作方面：

幼兒是獨立的個體，有充分表達自己意愿和思想的權利，但只有他們有了好的常規我們的工作才可以得心應手。因此，和孩子共同制定一些班級規則是更好開展班級工作的必要途徑。通過商量，孩子們樂意學習與他人協作創作、尊重他人勞動成果;學習互相謙讓，合作游戲。經過一個月的努力，我班大部分孩子在個性和行為習慣上與上一月相比，均有明顯的提高：孩子有初步的`同情心和責任意識，能關注自己熟悉的人，并懂得與同伴分享快樂;在一日活動中，孩子們能積極、主動地參與;遇到困難，小糾紛時，能樂觀、自信地面對。

天氣越來越涼了，我們班的老師認真做到給帶藥的孩子按時服藥;根據天氣變化隨時增減衣服;天氣干燥，鼓勵孩子多飲水;平時注意鍛煉身體，增強身體素質。

三、家園合作方面：

因為天氣的關系，經常出現孩子身體不適不能按時來園的情況。我們及時與家長溝通，了解幼兒不來幼兒園的原因，如果身體不好，就好好在家休息。教師工作的開展離不開家長的支持與理解，主題活動的環境創設及活動的實施，更需要家長的配合。如本月我們幼兒園開展了“知恩于心，感恩于行”的活動，寶貝們都帶來了特色食品跟小朋友們分享，活動辦得有聲有色，寶貝們也開開心心的過了一天，活動的成功跟家長的配合是分不開的，在此說聲謝謝。除此之外，“家長作業”也是我們和家長的一個溝通的橋梁，家長認真填寫，將孩子在家里情況準確及時地反饋給我們老師，讓老師了解他們在家情況，以便更好的跟老師溝通，并將孩子在家的一些情況及時告訴老師。家園互動幫助孩子更快更好的進步，讓他們在健康、快樂中成長!

以上是我們芒果小小班十一月份的工作總結，今后我們將不斷努力，做好教學工作計劃，齊心協力將班級工作做得更好，我們會不斷取，為更好的開展班級工作而努力!

第三篇：月份工作計劃

月份工作計劃1

工作要點：

負責人：園務

管理：組織好市級開放活動。

協調好冬鍛活動，對各班戶外活動情況進行監測。

組織好教師外出培訓，合理安排好本園教育教學工作。

教師撰寫論文，參加市論文年會、幼教新視野征文活動。

安全工作重點：接送車安全、幼兒衣著安全（教育幼兒不把珠子、松緊帶末端的扣子塞入嘴巴、鼻子）。

保教人員每月工作考評。

配合做好新幼兒園基建工作。

課程：

“一課三研”十二月現場。

各年級組對話題進行補充，另設話題或順延話題建議以冬季、新年出發補充調整。

觀摩小班組課程審議現場（17周）。

課題：“家長資源的開發和利用”家長工作月歷討論。

冬季鍛煉活動：堅持上幼兒園，不怕冷，積極樂觀。

小班幼兒冬季如廁、穿脫衣服等方面——“我也試一試”，同時保教人員除了指導教育外，進行適當幫助。

家長工作：大班家長開放日準備（元月上旬）。

家長學校系列講座。

結合冬至日、圣誕節、元旦、新年等，各班根據實際有選擇的開展一些小型活動。

隊伍建設：教師外出觀摩活動、學科帶頭人蘇州市活動。

關注各班出勤情況、幼兒午餐午睡情況，發現問題及時調整。各班密切關注幼兒身體狀況，及時進行家訪。

膳食管理工作（公布十一月伙食盈虧情況、做好飯菜保暖工作）。

加強對冬季流行病的監控，做好預防、消毒工作。

天氣寒冷，做好防冷保暖、冰凍防滑、水龍頭、閥門保暖、安全用電工作。

月份工作計劃2

一、七月主要工作完成情況

1、認真做好了創建省文明城市臺帳資料工作;

2、請消防隊官兵來社區大掃除清理失管區域衛生死角;

3、全面徹底清理了樓道雜物、牛皮癬;

4、做好了電子閱覽室的籌備迎檢工作;

5、開展了廉政文化建設有獎知識問答活動;

6、做好計生流動人口信息錄入工作;

7、做好了勞動保障企業用工信息登記錄入工作;

8、繼續做好了紅袖標、義務巡邏工作;

9、做好了黨員按期轉正工作。

二、八月主要工作計劃

1、做好創建省文明城市迎檢工作;

2、召開黨建聯席會;

3、做好年終臺帳資料考核迎檢工作;

4、做好生態示范市迎檢工作;

5、全面完成衛生費收繳任務;

6、做好新農合醫療保險相關工作;

7、做好市民教育之腦血管知識講座;

8、做好市人大換屆選舉相關工作;

9、做好新兵歡送工作;

10、做好弱勢群體走訪慰問相關工作。

月份工作計劃3

轉眼某月就要過去了，馬上就要迎來某月份，回顧某月份的工作，我發現工作中還有許多是沒有做好的，所以在將至的某月里的工作，我一定要做好。身為小班的老師，我要吸取以往工作教訓，努力做好某月份的工作。因此接下來我將做我某月份的工作計劃：

一、進一步培養幼兒的生活習慣

經過某月份對幼兒生活習慣的初步培養，在某月份，我將對他們的生活習慣進行更進一步的培養。尤其是孩子都是第一次進入幼兒園，還不熟悉幼兒園的環境和生活氛圍，因此孩子的生活習慣是比較重要的一項工作。那么在某月里，我會更加強調幼兒養成自覺洗手的習慣，飯前的洗手和手接觸玩具和地面后都要洗手。同時幼兒的衛生習慣也要去培養，在平時，我會去教育幼兒不要把手放進嘴里，讓他們勤換衣和洗澡洗頭，讓他們每天都保持衛生干凈，保障幼兒的健康生活。在園里，每天監督他們睡午覺，養成睡午覺的習慣，這有利于他們身體的成長。

二、積極學習，提高自己的工作能力

某月份的工作做的不是很好，歸于自己對業務還不太熟悉，作為小班的教師，我在教學和教育兩個方面的工作做的不是很好，所以在某月，我要更加積極努力的學習，多向他人學習，主動的去聽課做筆記，學習前輩的教學經驗，吸取對自己有用的技能，把自己的工作能力給提高上來。我將會閱讀更多相關工作的書籍，從書里面去補充自己的理論知識，在與實踐結合起來，為幼兒的教學提供更好的基礎。不斷去加強自己的思想業務的學習，對職業更加的敬業，在幼師這個行業中做出屬于自己的成績。

三、改正自己的不足，完善自我

在即將到來的某月份里，我會對自己的缺點做出更正，把在工作中的不足給改正，不斷起完善自我，讓自己在幼兒的教學工作中有更好的進步。尤其是自己在與幼兒相處這方面有很大的缺陷，那么之后我會努力去跟幼兒進行溝通，站在幼兒的角度去想問題，與幼兒做朋友。

某月的工作對我來說也是一個不小的挑戰，我的工作還會更加的繁忙，但是我依然回去努力的，我會戰勝工作中的挑戰，努力完成自己的工作，把小班的幼兒的學習給提升上來，教好幼兒。

月份工作計劃4

一、班級情況分析：

中班共有幼兒32名，其中3名為轉學期來新生，教師兩名。通過小班一學年在園生活，幼兒在各方面都有了不同程度提高，幼兒一日生活常規也有了較大進步。

1、本班幼兒特點及優點分析：

（1）基本掌握正確洗手方法與用茶水杯喝水情況較好。

（2）幼兒基本都能愉快地入園，并能與同伴一起友好地相處、交往。

（3）能進行一些簡單生活自理活動。

（4）能用簡單禮貌用語與老師、同伴打招呼，部分幼兒能主動與客人打招呼。

2、薄弱環節分析：

（1）部分幼兒在學習活動過程中，思維不夠集中，對于老師提問，有表現為一種“與我無關”感覺，有則是還停留在上一個問題上，有就是答非所問；還有孩子喜歡在下面做小動作，而且有時會影響到他人。

（2）在進餐方面，約有1/4孩子速度較慢，而且經過了一個暑假，有部分孩子對于餐后衛生工作（清理桌面、擦嘴、搬椅子等環節），有所淡忘，在洗手環節上愛在盥洗室逗留，玩耍。

（3）幼兒在操作能力及操作常規上，有待提高。

（4）幼兒在戶外運動時自我保護能力需要提高，有孩子在動作協調上還存在一定困難。

（5）個別幼兒（新生）在與人交往上表現較膽小，他們不敢主動地尋找同伴交往，而是坐在椅子上等待別人來與他交流，不能很好表達自己想法、意愿。

（6）當遇到困難時，幼兒第一個反應就是叫老師，缺乏自己動腦筋解決主動性。

（7）幼兒任務意識較弱，任務不能及時、按時完成。

二、本學期工作目標：

本學期我們兩位老師將會團結協作，針對本班幼兒實際情況，參照本年齡段幼兒發展要求與幼兒存在不足之處，在新《綱要》指導思想引導下，進行行而有效指導，用適時家園溝通方法，達到家園共育效果。促進每個幼兒富有個性發展。

三、工作任務及措施

（一）加強班務管理，保證幼兒身心健康發展

1、班上兩位老師要搞團結、講合作，教育觀念達成一致，堅持常規培養一貫性。

2、定期開展班級會議，找不足、定措施、認真實施。

3、以一日活動中安全為重點開展安全活動。如：通過照片再現形式或結合幼兒游戲活動及生活中具體事例，使幼兒對自己安全提高警惕。

（二）培養幼兒良好身體素質，重視常規指導與體育鍛煉：

1、培養幼兒養成自我服務自覺性，建立為他人服務意識。

2。 在平常教學中穿插一些健康方面知識，教給幼兒一些增進健康方法，使幼兒初步形成健康、安全生活所需要行為習慣與態度。

3。 開展家園活動，雙方面促進幼兒體能與行為習慣發展。

（三）五大領域任務與措施：

健康領域任務：

1、情緒穩定、愉快，感受到幼兒園生活快樂。

2、形成較好飲食、睡眠、盥洗、入廁等個人生活衛生習慣，有基本生活自理能力。

3、學習按順序穿脫衣服與鞋襪、較有秩序地整理與擺放物品等。

4、不玩危險物品與危險游戲，在活動中會保護自己不受傷害，并注意不傷及他人，遇到危險時，知道躲避與呼救。

5、不挑食、常喝水、氣溫變化時知道增減衣服；不將手或其他異物放進嘴、鼻、耳里；不用手或臟毛巾擦揉眼睛。

6、能主動、愉快地參加戶外游戲活動與體育鍛煉，走、跑、跳、鉆、爬、攀等動作比較到位、靈敏、協調。

措施：

1、開展“我會保護自己”小主題活動，幫助幼兒建立初步自我保護意識。

2、建立喝水記錄，“我進步了”等小環境，幫助幼兒自覺行為習慣養成。

3、學習新早操，開展新體育游戲，制作新自選玩具，幫助幼兒養成堅持每天鍛煉身體好習慣，促進體能協調發展。

社會領域任務：

1、快樂、主動地參與幼兒園各項活動，逐步增強自信心；

2、樂于與人交往與合作，有初步合作、互助、分享、謙讓意識，逐步體驗與人交往與合作樂趣；

3、學習使用問好、道別、謙讓、道謝—————等文明禮貌用語；

4、能遵守幼兒園、班級規則，知道與遵守一些簡單社會規則。知道明顯對與錯，樂意學習好榜樣，知錯能改；

5、有初步任務意識與責任意識，主動為自己、他人、集體做一些力所能及事，遇到困難與挫折時，能在成人指導與幫助下，嘗試自己解決；

6、尊重長輩、老師，與同伴友好相處，初步體驗與感激他人對自己愛。

措施：

1、使幼兒經常獲得成功體驗，形成積極自我認識，建立對自己信心。

2、創造條件讓幼兒有小組合作機會，把每周五定為“玩具分享日”，鼓勵幼兒將自己家中玩具、圖書帶到班上，大家一起分享，感受一起游戲快樂。

3、提供常規要求，制作常規棋，通過游戲引導幼兒評判某些行為對與錯，初步建立規則意識。

4、建立值日生，為幼兒創造為自己、他人服務機會，培養初步任務意識與責任感。

5、利用教師節、國慶節，春節等相關節日，對幼兒進行愛祖國、愛集體、愛身邊人、助人為樂等品德教育。

語言領域任務：

1、能用普通話自然與自己親人、老師與同伴交談，并樂于當眾講話；

2、注意傾聽別人講話，比較準確地理解別人講話意思與回答問題；

3、初步嘗試描述簡單事物或過程，能大膽地在集體面前表達自己意愿，說話較完整；

4、喜歡聽故事、朗誦詩歌、看圖書，初步理解文學作品內容、感受文學作品美，初步能夠一頁一頁翻看圖書，并理解畫面內容；

5、喜歡學說普通話，逐步發準翹舌音等。

措施：

1、在日常生活中為幼兒創設口語表達氛圍，班級環境要寬松，與諧，使幼兒樂說、敢說，有機會說。

2、開展“說兒歌”、“傳話”活動，提供幼兒表現，交流機會，逐漸鼓勵幼兒大膽表達能力。

3、開展與愛護圖書有關活動，鼓勵幼兒養成正確閱讀習慣。

科學領域任務：

1、樂于發現周圍環境中有趣事物與現象，并與他人共同分享發現快樂。

2、好奇、好問，能積極參加探索、操作活動。

3、能用語言、繪畫、動作等多種方式表達與交流自己發現。

4、對周圍環境中數、量、形、時間、空間等現象有興趣。

5、關注生活中常見科學現象，喜歡參加觀察、操作、實驗，初步學習做觀察記錄；

6、喜歡關注周圍自然環境，樂意參加一些種植活動，初步了解自然與自己生活關系，有初步環保意識。

措施：

1、在日常生活中引導幼兒有目地觀察周圍變化，以老師主動參與帶動幼兒表達，交流愿望。

2、在幼兒活動中，及時滿足幼兒表現物質需要，鼓勵幼兒通過多種形式表現自己觀察。

3、結合《快樂發展》在活動區投放相關科學操作材料，幫助幼兒在活動中獲得探索快樂，逐漸學會總結，交流探索過程及結果。

4、結合季節變化豐富自然角，種植植物，培養幼兒愛心及觀察力，初步學習記錄觀察變化。

藝術領域任務：

引導幼兒積極參加藝術活動，感受并喜愛生活環境中美，引導幼兒用自己喜歡方式進行藝術創造。培養藝術活動良好習慣。

音樂：

1、能從周圍環境、生活中發現美好事物，逐步對藝術產生興趣。

2、喜歡參加藝術活動，樂于用自己喜歡藝術形式表現自己情感與體驗。

3、學會一些基本動作與模仿動作、學習使用一些簡單節奏樂器，學習進行簡單歌詞仿編，區別掌握二拍子與三拍子節奏。

措施：

1、根據不同環境播放不同風格樂曲，引導幼兒感受不同風格音樂帶來美。

2、為幼兒提供表演條件與機會，如：創設表演區與“小表演家”活動，初步引導幼兒大膽表現自我。

3、通過說念兒歌、唱歌曲、律動游戲，讓幼兒感受節拍、節奏變化，提高幼兒對音樂節拍，節奏掌握水平。

美術：

1、能夠自如選擇材料進行操作活動，并有主動整理意識。

2、自主地使用一些簡單美術工具與材料，表現、塑造簡單物體形象，嘗試根據身邊物品、廢舊材料進行想象與制作一些簡單玩具。

措施：

1、讓幼兒接觸、使用品種多樣材料與工具，為幼兒大膽創作提供條件。

2、常識使用多種美術工具與手段表現同一主題作品，使幼兒感受創造美。如：中秋節、教師節、國慶節等。

3、創設美術作品展覽區域，為幼兒欣賞提供經常變化而豐富美術作品。

4、日常教育教學合理安排，保證實施落實。

措施：

1。為幼兒創設一個寬松愉快學習氛圍，師生之間建立平等、親密關系，耐心對待每位幼兒。同時以幼兒為主體進行教室內外環境布置，內容充分體現教育性、幼兒參與性、多樣性、趣味性、可操作性等。2。 教師在活動實施前作好充分知識準備與材料準備，在教具提供上盡量做到每人一份，并根據幼兒發展情況不同，做到難簡搭配，合理安排，使不同幼兒在不同發展水平上共同發展。

（五）做好家長工作，取得家長配合

措施：

1。定期開展小型家長會，讓家長了解班級相關情況，配合做好教育工作。

2。 隨幼兒發展變化及教育主題更換“家長園地”內容，內容選擇要體現實用性、教育性，使“家長園地”真正成為家長了解孩子一日生活，達到家園共育目標窗口。

3。按時發家園聯系手冊，反饋幼兒近期表現，及時了解家長建議，使班級工作更明確，家園溝通更有實效。

（六）逐月工作安排：

九月：

1、進行升班教育，穩定幼兒情緒，培養幼兒一日生活常規。

2、搞好班級衛生，整理室內環境。

3、布置班級宣傳欄做好家園共同工作。

4、制定班級工作計劃。召開班級家長會。

5、做好區角游戲材料調整，豐富工作、幼兒發展評價工作。

6、學習新早操。

7、開展平衡及下肢彈跳體育游戲，發展平衡力及圓周率跳能力。

十月：

1、進一步指導幼兒常規，做好常規評比準備工作。

2、教師教學觀摩研討。

3、做好活動區指導與檢查工作。

4、豐富家園欄，結合近期活動創設主題環境，做好環境評比準備。

十一月：

1、組織本班進行投擲比賽。

2、開展冬段活動。

十二月：

1、組織本班幼兒跳遠、雙腳持續跳比賽。

2、組織迎新年活動。

3、找常規不足，進一步改進工作，使常規工作提高一步。

4、總結主題活動案例，做好教研組教研成果匯報準備工作。

5、幼兒發展評價工作。

一月：

1、年終工作總結。

2、做好文字資料歸檔工作。

3、個人總結、專題經驗總結。

月份工作計劃5

1. 加強現場作業人員個人防護和著裝，個人防護和勞動著裝進行專項整治。新安全帽已更換了部分，在以后將逐步更換完畢。

2. 因特殊原因，十月份外施工隊的新上工程仍未完工，前期暴露出的問題仍未解決，特別是不具備相關資質、不合格的施工隊要及時檢查和清退。

3. 進行一次大的安全隱患排查，督促相關部門進行整改。

4. 安排新增的叉車司機培訓，取證。

5. 幾起工傷事故(李祖軍等)上訴開庭處理。

月份工作計劃6

中班下學期工作計劃新學期的準備工作已就緒，為了更好的進行本學期個人工作，本人以園內指定的目標為方向，根據中班組指定的計劃為目標，以中班幼兒的年齡特點及需要為基礎，特制定了個人工作計劃如下：

一、指導思想

更新觀念，以《綱要》和《規程》為指導，自覺遵守園的規章制度，服從上級領導安排，做好本職工作，加強政治學習，提高自己思想政治素質，樹立良好的形象和科學的兒童觀、教育觀，使幼兒的身心健康發展。

二、工作重點

1、全面了解幼兒教育新動態，思想緊緊跟上現代教育的步伐。認真鉆研教材，全面細致的了解每個幼兒的身心發展狀況，因人施教，使每個幼兒得到全面的發展。

2、在教學中，尊重幼兒，營造平等、和諧學習氛圍。在課前的教具準備要充分、內容要豐富、生動、新穎，并具有較強的操作性，在教態上具有兒童化，形象生動，和幼兒融合在一起，為幼兒創設一個輕松、愉快的學習環境。同時還要對幼兒的操作能力進行強化培養，讓幼兒學會在游戲中去尋找問題，并解決問題。在課堂上利用各種生動形象的直觀教具，激發幼兒的興趣。

3、注重學習環境的創設對幼兒的作用。為幼兒創設一間有特色、有意義的教室，是教師、幼兒共同的責任。根據幼兒年齡特點、動靜

活動特征為幼兒設計各種活動區域，并為孩子們準備了豐富的材料，讓幼兒自主選擇，大膽使用和創作。讓幼兒成為環境主人，用自己的作品和創意去豐富環境。

4、鼓勵幼兒參加各種各樣的活動，比如舞蹈、美術等興趣班，這樣不僅可以開發幼兒的智力，還可以培養幼兒德智體多方面的興趣。用眼睛關注每個幼兒，從幼兒身上吸取閃光點，去點亮他們自信自立的明燈，幫助幼兒發現自己的優勢智能，建立其自信和對集體的歸屬感 5、注重家園聯系。真誠的對待每一位家長，如實的和他們交流對孩子教育方面的看法，對家長提出的要求盡量去滿足，對家長提出的教育孩子方面的疑問幫著查資料解答，讓家長感到我不只是孩子的教師，也是家長的朋友，有困難大家一起解決。當問題出現，第一時間與家長聯絡，讓家長知道教師對問題很重視。

三、常規教育方面

1、禮貌

先從自我做起，對領導、同事、家長都要面帶微笑主動問好。給幼兒帶個好頭，并嚴格要求自己的言行舉止，同時培養幼兒成為一名尊老愛幼、講禮貌、講文明的好孩子，能友好與他人相處。

2、課堂活動紀律

要正確引導幼兒課堂上的坐姿、培養良好的課堂常規；不許隨便下位、回答問題時要舉手、并學會尊重他人，安靜地傾聽他人的發言，養成不隨便打亂別人的講話。

3、衛生習慣

知道清潔衛生的重要性，加強幼兒便后洗手的習慣，并能主動的在餐前、餐后洗手，餐后能主動漱口、擦嘴巴，能有條理地收拾餐具、折疊整理自己的被褥衣物。

四、保育方面

1、配合生活教師做好班級內與外的衛生同時，并能按要求將班級物品擺放整齊歸類放好，教育幼兒要愛護班級物品。

2、照顧好幼兒的一點兩餐，對進餐慢的幼兒進行教育，并告訴幼兒不可以挑食，飯粒不可以掉在桌上和地下，要珍惜糧食。

3、讓幼兒養成運動后多喝水的好習慣；懂得躲避危險物，飯后不做劇烈游戲的道理。 本學期，我一定吸取教訓、總結經驗，爭取獲得提高：教學方面，我將認真準備幼兒活動所需材料，多學習把先進的幼兒教育經驗運用到自己的教學中，多反思，結合自己班幼兒情況實施收效好的教育方法，促進幼兒發展。 以上就是我的個人工作規劃，說的好不如做的好，希望自己在今后的工作中不斷摸索問題、解決問題、總結經驗這樣才能讓自己進步。

月份工作計劃7

文明禮儀指導

1、引導幼兒看到長輩時學會主動問好。

2、指導幼兒用正確的方法拿紙巾擦嘴。

3、指導幼兒戶外活動獨立嘗試拉拉鏈。

4、鼓勵幼兒清楚的表達自己內心的想法

生活指導工作

1、培養幼兒良好的盥洗習慣，做到認真洗手。

2、培養幼兒便后沖馬桶并認真洗手。

3、引導幼兒認真吃飯，做到吃飯時不玩不說話。

家園共育

1、培養幼兒良好的時間觀念，能按時來幼兒園。

2、指導孩子自己的事情自己做。

本月活動

幼兒開學

主題活動

白天和黑夜的交替變化容易被孩子們觀察到，但是要理解，還需要我們老師做形象比喻，地球繞著太陽轉，月亮繞著地球轉，同時地球和月亮都在按固定的周期自轉。太陽是近似圓形的大火球，太陽發出的光芒向四周照射。地球是近似的圓形球。當太陽從一個方向照射地球時，地球只有一個球面接受到了太陽光，這個球面就形成了白天，而另外一半的球面就行成了黑夜。隨著地球的轉動，背面有朝向了太陽光，原來黑夜的地方就變成了白天，原來是白天的地方變成了黑夜，為了便于孩子理解，我們把燈泡當作太陽，皮球當作地球，模擬地球接受陽光的照射和自轉，在孩子理解白天黑夜的基礎上，延伸主題活動。

藝術活動

藝術空間：《森林里的蘑菇》、《我會變》、《獅子的發型》、《下雨了》

杰立卡：《復習杰立卡》、《認識寶盒》、《操作寶盒》（一）（二）

圖書閱覽：《聰明的狐貍》、《我不哭》、《湯姆上幼兒園》、《秋天》

形體活動：《踏踏舞》、《兔子舞》、《模仿操》、《請你像我這樣做》

科學活動：《美味的餅干》《弗雷德做泡泡》《變大的蘑菇》、《消失的寶石》

環境創設與材料投放

1、圖書區：培養幼兒喜歡看書，并安靜有序的欣賞圖書。

2、美工區：在保護自己的前提下，學習用剪刀剪出簡單的圖形。

3、自然角：觀察紅薯和土豆從新鮮到變質的過程。

4、益智區：了解各個區域玩具的玩法，并學會玩具分類。

家園合作

1、請家長養成孩子良好的`作息時間，按時睡覺、起床。

2、督促寶寶多喝溫開水，保證孩子的飲水量。

月份工作計劃8

1. 4月我園教研工作以區幼教工作計劃和園務工作計劃為指導，以加強幼兒園教研工作的管理，加強園本培訓與研究，深化特色教育教學為核心，不斷更新教育觀念，提升教師專業素質，促進教師專業化成長，全面提升幼兒園的保教工作質量。為了保證5月的工作質量，先計劃如下。

2. 繼往開來，我們進入了5月。經過大半年的鍛煉和磨練我們變得更加成熟。我班團支部經過前一段時間的發展也是初見成效。這主要依靠全班廣大團員青年對我們工作的配合和支持。在前一段時間里我們共同面對風雨，我們共同走過光輝。在今后的日子中我們繼續攜手走過漫長的道路，把我班團支部建設得更好。對于未來有如何打算，如何把團支部建設得更好，現把5月工作計劃如下。

3. 回顧過去，展望未來。作為學校學生會里的一名新成員，我有責任把學校賦予的每一項工作做好!滿腔的熱情去做好每一件事，用飽滿的精氣神去迎接每一份挑戰!在5月中根據本學期工作要點，結合系學生會工作實際，學生會個人工作計劃如下。

4. 時間過得真的很快，忙忙碌碌中，大半年過去了。在4月，我在領導和同事們的幫助、支持下，圓滿地完成了一項又一項的工作，每每想到小伙伴們周末加班加點，幫我分擔著干部信息冊編輯、領導干部有關事項報告錄入等工作，我心中真的有一份說不出的感動。現在對5月計劃如下。

5. 四月份圍繞著：安全管控到位、服務服從大局的口號開展工作，順利完成了我們預定的計劃目標。這也來是我們大家共同努力得來成果。也是開車生產以來取得的較好的一次產量。現在5月到來了，對5月工作計劃如下。

月份工作計劃9

一、本月工作重點：

1.做好區域游戲環境創設，參加園部的評比。

2.配合園部組織小朋友開展一次安全演練。

3.及時更新《家長聯系欄》的內容。

二、本月開展以下主題：

主題活動一：《親親好媽媽》

語言：《幫媽媽》能初步理解畫面表達的情感。愿意主動、積極地參與閱讀活動。

藝術：《小烏鴉愛媽媽》感受歌曲的優美、抒情，體驗小烏鴉愛媽媽的美好情感。

健康：《袋鼠媽媽接球》對拋、接球活動感興趣，樂意與同伴分享快樂。在鞏固自拋、自接球的基礎上，嘗試和同伴合作拋、接球。

科學：《媽媽的東西》能仔細觀察，發現梯形與長方形的異同，知道梯形的特征，能準確辨認梯形。

社會：《說說好媽媽》喜歡自己的媽媽，樂于用連貫的語言，和同伴談談自己的媽媽，能注意傾聽同伴的談話，養成輪流交談的習慣。

主題活動二：《圖形寶寶》

社會：《快樂的小星星》知道保持好心情會給同伴和自己帶來快樂，理解伙伴的心情，并愿意給予幫助。

科學：《各種各樣的鏡子》萌發探索各種鏡子的興趣，了解不同種類的鏡子的特征、作用。

健康：《圈圈變變變》喜歡玩圈，樂意和同伴一起探索圈圈的多種玩法。

語言：《吹泡泡》理解作品內容并欣賞作品展現的優美畫面，樂意結已有經驗大膽想象，合作創編兒歌。

藝術：《會變的`半圓》能根據生活經驗，畫出看過的半圓形物體以及想象的半圓形物體，能給圖畫添加適當的背景。

三、家長工作：

1.引導小朋友主動關心家庭成員，鼓勵小朋友主動幫助家長做一些力所能及的事情。

2.家長有意識地讓小朋友多聽錄音故事，培養他們的傾聽習慣。

3.家中有客來訪，讓小朋友參與接待，讓他們在具體的交往情景中學說禮貌用語，引導小朋友形成正確的態度和交往能力。

四、環境創設：

1.創設一個自由寬松地表達交流的場所。

2.布置“我會畫信”專欄，展示小朋友的繪畫作品。

3.布置現代通訊工具的圖片展。

月份工作計劃10

一、行政事務

1.各組完成“光影校園”照片的拍攝，篩選后上交中心。

2.督促、指導相關教師參加20xx年太倉市新進管理系統教師網絡遠程培訓班的學習，按時、保質完成各類作業。

3.做好對教師“六認真” 工作的檢查記錄。

4.組織教師參加中心組織開展的各類活動（工作室、調研等）。

5.做好“體育節”運動會的籌備工作，第十二周開展。

二、教育教學

1.“三葉草”工作室研修：觀察，讓學習更有效。

2.部分教師觀摩太倉市幼兒園優質課評比及“同課異構”教學研討活動。

3.中心自助配菜式培訓：學習化區域環境創設與指導。

4.明師科技網學習：SM101+Z103

5.食品安全演練。

6.“體育節”運動會。（各年級）

7.園本研修——我班的區域我來說（展示與研討）

8.各年級組秋游活動。

9.部分教師參加太倉市“課程游戲化”觀摩與研討活動。

10.各組結合“119”，組織開展相應的教育教學活動，完成安全教育平臺上的專項練習，同時及時督促家長做好平臺上各項練習的完成）。

三、安全、衛生保健、后勤工作

1．做好全國消防日主題教育。

2．做好對幼兒園安全衛生工作的檢查和整改工作（包括校園消防、交通和食品衛生、建筑設施等安全）。

3.組織教師參加中心組織的法制講座學習活動。

4.做好幼兒外出觀察活動的安全教育工作。

5.開展一次緊急疏散演練。

6.繼續加強對保育員的管理，嚴格按規范操作。

7.開展一次全體教職工衛生保健知識培訓測試及后勤人員業務學習。

8.做好各項衛生消毒工作，積極防控多發病和傳染病的發生和蔓延。

9.開展第二次幼兒疾病矯治家園溝通。

10.做好肥胖兒、休弱兒個案管理指導工作。

11.做好全園幼兒伙食費結退及公布工作。

月份工作計劃11

20xx年，保安部緊緊圍繞賓館“加強細節管理，更好的為干警、賓客服務”的經營管理目標，認真做好安保工作，首先：在20xx年工作的基礎上堅守優點、改正不足；第二：進一步提高員工素質和服務技能，加強細節管理和培訓，從而使保安部工作提升到一個新的高度，為此，特將20xx年七月份工作計劃制定如下：

一、自身方面

（1）在工作中，起模范帶頭作用，要求員工做到的自己首先做到，如：勞動紀律方面，工作方面等，不斷總結加強學習，努力提高自身素質和管理水平；

（2）進一步完善各項規章制度和工作規程，實行制度化、標準化、規范化管理，并在工作中對保安進行監督和指導，從而使每個細節工作都落到實處；

（3）在平時的工作中，我將進一步加強與保安之間的溝通與交流，了解員工的思想動態，關心他們的生活，幫忙他們解決工作中和生活中出現的問題和困難，使他們能感覺到大家庭的溫暖，提高他們的工作用心性和群眾凝聚力，從而提高他們的服務質量和服務水平；

二、加強對員工的思想教育

提高員工的安保意識，從而加強他們的職責心和服從意識。

三、進一步加強對保安工作流程和工作制度及細節的培訓

（如：內外勤人員的交接崗制度，巡視制度，勞動紀律等）要求員工嚴格按流程和標準工作，從而提高員工工作技能和服務水平。

四、車輛管理方面

（1）加強對員工車輛管理方面的培訓，如：車輛指揮停放、檢查、提示提醒等；

（2）要求員工一如既往的做到：五個到位：（即：①保安人員到位；②指揮停放到位；③車輛檢查到位；④提示提醒到位；⑤：登記規范到位），尤其是電動車、摩托車、自行車的提示提醒和管理工作：

（3）加強巡視和檢查工作，嚴格按巡視和檢查制度工作；

（4）總之，做到：每輛車停放有秩序，每輛車有檢查，每輛車有提醒，每輛車有記錄，從而保證大車、小車的車輛安全。

五、在消防方面

（1）加強對員工消防知識與操作的培訓和考核，增強員工消防安全意識和防范潛力，從而使員工能夠懂得火災的危險性，并且讓員工做到一懂三會；

（2）平時的工作中，加強與各部門經理的溝通與交流，共同商討對員工消防知識和操作的培訓和考核方法，從而使每個員工能夠做到一懂三會；

（3）加強巡視，增加巡視次數，并且在巡視的過程中多聞、多看，注意消防隱患

（4）接到前臺的火情警報，立即去查看，并向總值班或總經理報告；

（5）每晚8：30鎖廚房時，對廚房用電、用氣狀況進行認真檢查，若有狀況，立即處理；

（6）每一天對消防設備設施進行檢查和保養，發現問題立即處理，確保設備完好有效；

（7）進一步完善各種消防制度和消防檔案（如：滅火預案、安全疏散預案、巡查記錄等）

六、治安方面，做好以下工作

（1）加強對員工安全意識方面的培訓，如：注意可疑人員，對客的提示提醒等，從而提高員工的安全意識；

（2）進一步完善和建立各項突發事件預案。如：客人與前臺糾紛預案、防搶劫預案、防食物中毒預案等，努力培訓和提高保安的整體業務素質，增強處理突發事件的潛力，從而減少賓館與客人不必要的財產損失；

（3）每一天加強對個樓層、倉庫、地下室、辦公室、大廳、門口等隱蔽死角的巡視和監控，對客人的車輛和物品做好提示和提醒工作，并對發現問題做相應的處理和記錄。

七、加強對員工宿舍的管理

制定宿舍管理制度，衛生制度，并每周對各宿舍進行衛生檢查及用電狀況的管理。從而為員工創造一個良好的衛生環境和生活環境。

八、加強成本控制

首先：從我做起，合理用人和排班，減少不必要的加班；第二：從節約一張紙、一度電、一滴水做起，杜絕浪費，第三：對員工進行思想教育，增強員工節約意識，從而為賓館的正常經營做貢獻。

以上這些為保安部20xx年七月份的工作計劃，在今后的實際工作中，我還會不斷的進行調整和完善，我相信在賓館老總的正確領導和指引下、其他各部門的幫忙下及保安部全體員工的共同努力下，我們保安部必須會再創佳績。

月份工作計劃12

走過了豐收、汗水與喜悅交加的九月。我們又踏上十月份希望的旅途。回頭看看那一串串一深一淺的腳印，我們學生會更堅定我們前進的道路。九月份，經過全體學生會的不懈努力，各部活動開展得有聲有色，在各項檢查和工作更是碩果累累。面對這些可喜的成績，我們并不滿足，我們緊記“勝不嬌，敗不餒”的古訓，相信在面對十月份的挑戰和考驗時，我們依然信心十足，精神百倍。

一、本月工作理念

1、我系學生會成員始終將“全心全意為同學們服務”作為工作的指導思想和終極目標，要求所有的學生會成員對待工作要有“四心”，即細心、熱心、真心、誠心，在工作中嚴格律己，熱忱服務，把同學們的需要當作我們工作的方向，開展活動必須注意操作的實際性，形式的多樣性、內容的豐富性、同學們參與的廣泛性，使我系學生會真正成為一個讓同學們滿意的組織。我系學生會本月工作理念歸結起來就是以下幾點：

2、要切實樹立“以人為本”、“以學生為中心”的工作理念。樹立“以人為本”的工作理念，客觀要求我們在工作中必須時刻考慮、關注廣大同學們的實際需要，緊密結合同學們的學習生活等實際情況，努力為同學們提供更多的、平等的、自由的交流平臺，努力為同學們提供一個有利的成才成長氛圍。

3、要努力提高工作的規范化水平和辦事效率，做到有章可循、條理清晰，每項工作責任到人，前期有策劃、中期有宣傳、后期有總結，真正規范起干部內部制度和工作。

4、要必須切實樹立團體意識，強調成員間、部門間的分工協調和密切配合。部長不僅僅要有干事的能力，還必須要調動廣大同學一起干事、干成事的能力。不但要在部長內部搞好團結，也要在部長與各班級方面搞好關系，使我們的各部與班級之間的關系更加融洽。

二、作好日常工作

1、為了加強學生會的自我管理，更好地為同學服務，我系學生會每一周一次例會，秘書處負責每次會議的記錄與考勤，部長缺席記錄在部長考核表上，月底一并出里，會上總結上周的工作以及下周的工作計劃。

2、召開各班班長和對口班干會議，幫助解決各班的晚自習紀律、早操操和環境區考勤并及時反饋到系辦公室。

3、定期檢查宿舍衛生，加強文明宿舍的建設。

4、為了更好地為系部作好服務工作，我們將安排兩名學生會同學在下午兩節課后到辦公室值班，協助系部作好服務工作。

三、運動會

本月我系積極組織本系在校生參加運動會報名通知表，運動會時各部門的工作及具體安排表。

面對已經開始的新學期，我們學生會迎來了又一個艱巨的任務，納新工作，當我們還是大一學生的時候，就對學生會的工作充滿了期待，現在，當我們站在曾經學長們的角色來準備納新工作的時候，我們感觸頗多。

1、關于納新工作的安排

土木工程學院的學生會納新定于十月初開始，對于這項工作，我們需要進行細致的準備工作，包括對大一新生的宣傳工作，對此我們將安排走寢工作，確保大一的同學們能夠真正的了解和認識到學生會到底是一個什么樣的學

生組織，需要做什么樣的工作，以及他們將會從中學到什么東西，一個學生組織，只有不斷的注入新鮮的血液，才能展現它的青春與活力，所以我們將會認真的完成這項重要的工作

2、關于納新后的工作安排

我們始終相信是金子總會發光的，所以相信此次納新后學生會將會迎來許許多多的有才華，有能力的新成員，他們將是學生會繼續為同學們服務的基礎，所以作為大二的學長們有責任教會他們如何更快更好的進入角色，融入學生會這個大家庭，以及教會他們如何去跟學長與老師交流溝通，如何完成學生會下達的任務要求。我們將會開始安排新成員們走寢查寢，有力的監督大一新生的寢室衛生問題，督促他們養成良好的寢室衛生習慣。

月份工作計劃13

轉眼之間，又過了一個月的時間。9月份的工作即將結束，馬上就要開始10月份的工作了，在此之前，我決定制定一個10月份的工作計劃，幫助我更好的展開我10月份的工作，也幫助我更好的完成我10月份的工作。我的工作是比較的多的，也比較的雜亂，所以制定工作計劃可以讓我清楚的知道我需要完成的工作，避免工作遺漏。

一、做好工作計劃與總結

領導每個月會布置給我一些工作任務，每周也會布置一些任務，我需要做一個周的工作計劃，安排好我這一周的上班時間，保質保量的完成每一個工作任務。每天也要預留一些時間，用來做臨時增加的工作任務，如果沒有的話，就用來做第二天工作的準備工作。在月底，做好11月份的工作計劃。雖然每個月的工作有很大一部分的工作都是重復的，但也有一部分是不同的，所以要做好工作計劃。

在10月初的時候，要做好9月份的工作總結和第三季度的工作總結。根據我9月份和前三個月做的周的具體工作計劃，結合我的完成情況，做一個總結。如果有完成的不好的工作，就重點寫一下，之后再做到相同或者類似的工作的時候，就能夠完成得更好。我的工作是簡單但是很雜的，想要做好，只有不斷的提升自己的工作能力，多關注做得不好或者不對的地方，才能夠進步。雖然我現在已經做得還算不錯了，但可以做得更好，離優秀也有一定的差距，我要多學習。

二、工作內容

根據制定的周工作計劃，完成要做的所有的工作，在完成之后根據領導的評價，記錄做的好與不好的地方；整理好9月份辦公室的所有文件，分門別類的擺放整齊，已經失效的文件要及時的進行銷毀，以防泄露公司機密；登記辦公室用品的使用情況，做好每月的物品采購工作，結合同事的意見，購買他們需要和需要的產品；協助各個部門的同事完成工作；做好國慶節放假期間的工作安排，保證公司在放假期間的財產安全。

以上就是我制定的10月份的工作計劃，但這些只是我工作的一部分，具體的工作安排要結合領導布置的工作任務和辦公室的具體情況來定。我一定會完成好我10月份的所有工作的，希望在這個月的工作中，我能夠取得進步，希望我能把工作做得越來越好。

月份工作計劃14

一、本月重點：

1、加強常規練習，引導幼兒在教室不跑、不大聲講話、輕拿輕放桌椅等。

2、注意孩子的冷熱，減少感冒的發生，堅持對教室、寢室進行消毒。

3、組織幼兒多到戶外活動。

4、學會問好、有禮貌

5、戶外親子活動

二、主題活動及環境創設：

主題活動：《懂禮貌、學會問好》

環境創設：增加文明問好語句的墻飾。

三、游戲活動及區角材料投放：

生活區：補充生活區和感官區教具。

區角：保護牙齒、韻語識字、各種圖形

四、保育工作：

1.培養幼兒的自理能力，知道自己能做的事情要自己做，克服懶惰的習慣。(如：自己穿脫衣服、疊衣服、疊小被)

2.堅持對教室、寢室進行紫外線消毒。

3.鼓勵幼兒多喝水，喝水時不浪費，不把剩下的水倒在桶里。

4.學習進餐禮儀：舀一勺飯菜，嚼后吞下，再繼續。一只手扶碗，進餐不講話，不掉飯粒。

5.戶外活動時，及時為幼兒增減衣物、擦汗等，預防幼兒感冒。

6.午睡時及時為幼兒蓋被子，尿濕褲子及時為幼兒更換。

五、家園溝通工作：

1.缺勤兒童做好電訪工作。

2.戶外親子活動。

3.引導幼兒愛洗澡、講衛生。

4.給剛入園的幼兒及時向家長匯報情況。

5.家長配合老師引導幼兒快速適應幼兒園的新生活。

月份工作計劃15

一、校內工作

1、學校將在5月舉行集體舞，為了推動校園文化建設，理學院文藝部一定積極配合校里工作。

2、校文藝部計劃于6月份舉辦畢業生晚會，為了向即將離校的大四學長表示敬意，我們必將并集思廣益，力求設計出新穎、優秀的作品，在晚會上一展風采。

二、院文藝部的工作

1、4月份，我院09級、10級部分學生將展開集體舞的籌備工作。

2、根據同學們的要求，我院將于在此月組建文藝培訓，包括舞蹈，演唱，樂器演奏等分部，一方面鍛煉同學們，一方面為以后的文藝活動做最基本的準備。

3、我院將于4月25號中午召開例會，總結上月工作，并布置5月工作。

三、常規工作

為了校園文化建設的有序發展，為了豐富同學們的校園文化生活，我們打算在籌辦集體舞的同時，向廣大同學展示歷屆集體舞的視頻，以此表現學校所透露著的陽光和朝氣，并且在組織活動的過程中,進一步提高干事的組織能力和他們團結協作的能力.四、學風工作

我部將于4月底五月初與本院其它系的文藝部進行學習交流活動.鼓勵大一新生繼續保持高中學習生活嚴謹認真、努力奮進的優良作風，為大二的進一步學習夯實基礎；督促大二同學努力學習，堅持良好的學風，為以后的考研、就業做好準備，為大一的學弟、學妹做好榜樣；對于大三、大四的高年級同學，文藝部組織干事進行交流，為大一的同學提供寶貴的經驗。

我相信，通過我部上下一心的努力,我部將于4月圓滿完成工作計劃。

第四篇：月份工作計劃

月工作計劃

根據CBD總部公寓現行的工作情況，本月的工作計劃如下：

一、尋找有效客戶的渠道

（1、電開：主要聯系項目周邊的一些高檔社區的業主（富力城、合生國際花園、首城國際、樂成國際等），另外聯系一些其他項目的商業資料。

（2、派單：派單為最直接有效的客戶渠道，分時間段分地點派發

（3、外聯：一手項目的外聯、二手房中介公司的外聯，為了保證工

作的順利有序的開展達到效果，銷售員實行統一的外聯制度

（4、網絡：利用各房地產網絡發布出售信息，統一發帖內容，避免

銷售員之間惡意競爭。

（5、朋友介紹

（6、老客戶轉介紹新客戶

二、加強培訓工作

1.加強銷售員對意向客戶前期的有效溝通

（1、加強銷售員與客戶的溝通能力的提升

（2、增強銷售員對項目核心賣點認知度

（3、項目核心價值簡潔明了介紹給客戶

（4、建立與客戶的信任度

2.意向客戶的分類

（1、A、B、C類客戶的分類，把握住重點客戶

（2、客戶本阜外阜的分類，了解客戶的行蹤

（3、客戶在北京和不在北京的分類，這一點直接影響到成交周期的長短

（4、客戶時間的分類，了解客戶從事的行業作息規律

3.統一銷售員意向客戶的有效約訪及有效追蹤的制度

（1、銷售員做到在第一時間把客戶約到現場意識

（2、客戶的日程安排，銷售給客戶定出一個最為恰當的來訪時間

（3、有效吸引客戶的項目說辭

（4、利用自己的專業度、有效談姿和個人魅力吸引客戶

4.客戶到達項目現場的有效逼定

（1、業務員之間運用AB法則達到有效配合（2、銷售主管與業務員工作的配合（3、業務員與客戶通過有效溝通，提高現場拍客能力第一時間讓客

戶交意向金

5.客戶看完項目的有效追蹤及逼定

（1、找出客戶對項目不滿或有疑慮的某一個點

（2、及時有效的想出對策

（3、追而不緊，緊而不慢的追蹤法

（4、一旦客戶轉意向第一時間約到現場逼定

6.解決客戶簽合同前所有疑慮

要求業務員利用自己的專業度，把工作做到細致，做到可以承諾的給自己留下足夠的余地，不能承諾的一定不能說，不能為了簽單而簽單，說話一定要嚴謹。

7.成交

銷售員熟知整個交易流程，交款、簽合同、辦理產權時間、交房期限。

三、以量換質，具體量化標準如下：

（1、銷售員每周每個人新增有效客戶數12組

（2、銷售員每周每個人客戶來訪量不低于2組

（3、銷售員每周每個人意向客戶約談數1組

（4、銷售員本月每人意向客戶交意向金數1組

四、成交業主商鋪對外出租實現租賃業績公司利益最大化，制定租賃

業績傭金制度，積極為業主尋找租賃客戶制定租賃成交方案。

五、希望公司給與獎勵激勵制度，提高銷售員的工作積極性和戰斗力。本月既定銷售目標3套。

第五篇：月份工作計劃

2011年9月份工作計劃

1、全面啟動仁義鎮2011年新型農村合作醫療農民健康體檢工作。

2、下鄉15天，查看村級保健員工作手冊及格種資料，核對孕產婦數，葉酸上報登記數，葉酸隨訪登記及孕產婦手冊發放登記等。

3、進一步完善孕產婦隨訪記錄表及回收的孕產婦保健手冊，完善各種資料及登記表。

4、組織村醫生學習婦幼保健知識，囑加強宣傳產前篩查，新生兒篩查，HIV篩查，聽力篩查及服用葉酸的作用與意義。發動孕婦及時來院做產篩，力爭在9月10日前完成產篩任務數，完善各種資料，隨時迎接2011年的年績效考核。

5、做好增補葉酸片工作，告知村級保健員及時發放葉酸并做好登記，按時進行葉酸3.1.1訪視工作，并要求簽名留電話。