第一篇：(中班)體育游戲：我是小警察

體育游戲：我是小警察

活動目標：

借助滑板滑行發展幼兒腿部的肌肉張力，提高四肢動作的協調性和靈活性。

活動準備：

廢舊瓶子及紙盒做的小數和房子、滑板車人手一份、滑梯，加油站等情境，兩條不同的路線。活動過程：

一 活動身體（開汽車到民警隊參加軍訓的游戲形式引入）

1、你們喜歡民警叔叔嗎？今天我們也來當個小小民警一起到民警隊參加軍訓好嗎？

2、隨音樂用滑板滑進場內，做指揮、開車的模仿操。

二、滑板探索活動（激發了幼兒強烈的表現欲和探索興趣。）

1、個人探索滑板的玩法，教師觀察各種玩法，并簡單小結。

（1）小小民警們都經過了軍訓，現在隊長要請大家上路了，好嗎？

（2）幼兒探索滑板的玩法，教師介入其中，發現幼兒有創造性的表演，及時給予鼓勵。

（3）集中幼兒：有誰愿意把駕駛警車的本領表演給大家看？

2、引導幼兒兩人合作，探索兩人或多人合作的玩滑板的方法。

（1）這幾個小隊員表演得很棒，很有創意，現在我們大家再練習練習，看誰能想出更有創意的表演。

（2）你們看，這兩個隊員他們一起表演，真不錯

（3）大家快看，這幾個小隊員們連成了一條長龍！

3、游戲《指揮交通》

（1）隊員們，剛剛接到任務，馬路上發生了交通阻塞，我們馬上去參加指揮交通的工作。這里有兩條路，你們可以自己選擇，隊員們要想辦法把任務完成得又快又好，大家出發吧！

（2）幼兒開車過去，到沒有交警的路段進行交通指揮。

三、結束游戲、放松身體

交通警察工作了一天也很累了，現在可以下班了，我們開著車回警所。

第二篇：中班體育游戲教案《我是偵察兵》

中班體育游戲——我是偵察兵

2015年4月15日上午九點，中四班上了一節別開生面的體育游戲公開課——《我是偵察兵》。湯老師帶領全體幼兒在慷慨激昂的音樂聲中到達提前布置好的活動場地，經過一系列的上、下肢熱身運動后，活動正式拉開了序幕。

湯老師首先創設“我是偵察兵”的游戲情境，孩子們都來當“小偵察兵”，完成“炸掉敵人碉堡”的任務，并介紹活動場地，認識“戰場”，充分調動了幼兒的興趣，孩子們興趣高昂，躍躍欲試。

湯老師說“戰士不打沒有準備的戰斗”，又將幼兒的興趣帶入了“戰前”訓練技能的情境，在湯老師和黃老師的組織和帶領下，“小偵察兵們”先后對“爬山洞”、“鉆鐵絲網”、“穿過小樹林”、“炸碉堡”等作戰環節進行了技能訓練，這四個環節分別訓練了幼兒的爬、鉆、繞障礙跑、投擲等體能，訓練重點放在了幼兒不太熟悉的繞障礙跑和投擲兩個方面。

“戰斗”開始了，活動進入了高潮，只見“小偵察兵”們手持“手榴彈”緊張有序地投入到“戰斗”中去，爬過山洞，鉆過鐵絲網，繞行跑過小樹林，將手榴彈扔向敵人的碉堡。孩子們玩得不亦樂乎，兩位教師也一邊關注幼兒的活動情況一邊忙著維持場地秩序。活動現場呈現出一片斗志昂揚、生龍活虎而又井然有序的場面。

“炸碉堡”的任務順利完成，孩子們個個臉上都洋溢著快樂的笑容，大聲喊著“老師，我們還沒有玩夠！老師，我們還想玩！.......”玩是幼兒的天性，玩也是幼兒最感興趣的事，為滿足幼兒的天性，教師分別以“接力比賽”和“集中自由游戲”的形式組織幼兒游戲，孩子們玩得開心極了。

游戲結束，教師帶領幼兒伴隨著舒緩的音樂做了一系列的放松整理活動，一節精彩而有趣的體育游戲結束了。

本次活動不僅訓練了幼兒的爬、鉆、繞障礙跑、投擲等方面的體能，同時通過情境創設和游戲體驗培養幼兒愛國、勇敢、堅韌的良好品質。

2015年4月15日

第三篇：補充體育·我是小警察·教學活動

我是小警察

重點領域：健康、社會 活動目標

? 初步學會聽口令原地踏步走和齊步走，增強腿部力量。

? 能在指定范圍內追逐跑，掌握追捕和逃跑的技巧，提高身體的敏捷性。? 喜歡玩體育游戲，游戲時能遵守規則。活動準備

? 教師提前在場地中用5-8個小塑料圓凳圍成一個圓形或方形，凳子圈中放置若干個塑料玩具：場地外側分散放置若干個呼啦圈，作為小偷的家。? 幼兒對警察的訓練和工作內容有初步的認識。? 準備一張警察的圖片或圖卡。活動過程 ? 談話導入。

教師出示警察的圖片或圖卡，引導幼兒了解警察的工作。——小朋友們，你們知道他是誰嗎？（警察）

——小朋友們，你們知道警察叔叔是干什么的嗎？（抓小偷、指揮交通、巡邏??）——警察叔叔是維護社區治安的人，會抓小偷、指揮交通、巡邏等保護大家的安全。下面，我們來玩關于警察的游戲吧！? 熱身運動。

1.教師組織幼兒列隊，然后教師模仿教官喊口令，幼兒模仿警察，聽口令稍息和立正。

2.教師帶領幼兒環繞場地慢跑一圈。? 體育游戲1：警察訓練營。

教師帶領幼兒練習原地踏步走和齊步走。

——小朋友們，我們來當小警察，練習一下原地踏步走和齊步走。? 體育游戲2：警察抓小偷。

1.教師介紹“警察抓小偷”的游戲規則。1)幼兒兩人一組，一人扮演小偷一人扮演警察。

2)當教師發出“游戲開始”的口令后，站在呼啦圈內的“小偷”就要跑到凳子圍成的圈內偷一個玩具，然后往回跑。

3)“警察”在圈外等待，要在“小偷”拿著玩具回到“家”之前將其抓住，每兩輪游戲互換一次角色。

4)注意：在“小偷”走出圈外前，“警察”不能去抓捕；在抓捕和躲避的過程中，幼兒要注意安全，不要用力過猛，不能推、打別人。2.教師引導幼兒進行游戲。

1)第一次示范游戲：教師規定好活動范圍，教師扮演警察，一個幼兒扮演小偷，開始游戲。教師在游戲結束后，總結幼兒的表現，強調遵守規則。2)第二次游戲：教師將幼兒分成若干組，分配好角色，引導幼兒進行游戲。? 結束：教師帶領幼兒集體做放松運動。活動評估

? 能聽口令原地踏步走和齊步走。? 掌握追逐跑的技巧。? 能自覺遵守游戲規則。活動延伸 ? 日常活動

1.師幼可以模仿警察玩踏步走、齊步走、慢跑、手腳著地爬行等指令游戲，教師還可以利用課余時間組織幼兒繼續玩游戲“警察抓小偷”。

2.教師可以請當警察的家長來和幼兒聊天，讓幼兒了解警察的日常工作等信息。? 區域活動

1.美工區：教師可以提供蠟筆、鉛筆、畫紙等工具，供幼兒畫出自己心目中的警察形象。

2.語言區：教師可以提供有關警察的繪本，供幼兒閱讀。

3.角色扮演區：教師提供警察的頭飾，鼓勵幼兒扮演警察，表演警察的工作，體驗當警察的責任感。家園共育 ? 親子活動建議

1.家長可以和幼兒一起玩“警察抓小偷”的游戲。

2.家長可與幼兒一起觀看有關警察的電影，讓幼兒了解警察給人們生活帶來的好處，感受警察的正義感。

第四篇：中班體育游戲

中班體育游戲

1.游戲名稱：卷炮仗 游戲玩法：

幼兒手拉手拉成一個大圓圈，指定任意兩個相鄰幼兒為排頭與排尾。排頭幼兒原地不動，排尾幼兒帶領大家繞著排頭幼兒走螺旋形，整個隊形越卷越緊。炮仗卷好后，教師在外面做點火動作，幼兒原地發出導火線燃燒的“嗤嗤”聲，接著發出炮仗炸響的“砰啪”聲。然后四散跑開，排頭幼兒去追，捉住一個幼兒后游戲結束。2.游戲名稱：送寶寶上幼兒園 游戲準備：球 游戲玩法：

幼兒分成四組，排成四隊，間距合適，每組負責送一個寶寶上幼兒園。由排隊的第一個幼兒開始，將寶寶（球）從胸前傳遞給下一位幼兒。要求幼兒的動作輕柔準確，體味父母愛護寶寶的情感。待幼兒熟悉游戲規則后，可以改變傳球方式，如雙手高舉球從頭上向后傳，以適當增加游戲的難度和趣味性。3.游戲名稱：可愛的小樹樁 游戲準備：高矮不一的飲料瓶 游戲玩法：

①將樹樁由高到矮依次連接排列，幼兒在樹樁上從高到低或從低到高來回走。

②將樹樁高低間隔依次連接排列，幼兒在樹樁上高高低低來回地走。

③將樹樁相隔一大步排列，高低不作規定。幼兒踏上一根樹樁后雙腳往下跳，再踏上一根樹樁，接著往下跳，就這樣連續不停地踏上跳下。

④啟發幼兒自由地擺放樹樁，鼓勵幼兒創造性的玩。4.游戲名稱：小師傅送貨忙 游戲準備：報紙若干、紙球 游戲玩法：

幼兒分組，兩人合作拿住一張報紙的兩端。報紙上放置適量的紙球。看看從起點到終點，哪組運送的貨物多，運送的又平穩又快。這個游戲有一定的難度，可以讓幼兒先兩輛練習，然后進行比賽。5.游戲名稱：飛盤

游戲準備：兩個紙盤相對，用訂書機訂牢，并裝飾。游戲玩法：

①幼兒頭定飛盤，在平地或平衡木上行走，保持飛盤不掉下來。游戲一段時間以后，可加入障礙，增加游戲難度。

②幼兒運用手臂力量，將飛盤向前方飛出去，比比誰的飛盤飛得遠。或手持飛盤，向上拋出，然后接住。6.游戲名稱：小兔拉蘿卜

游戲材料：報紙、大紙筐、報紙揉成的紙團（當作蘿卜）游戲玩法：

在場地兩端各放一只大筐，其中一只大框內盛放全部“蘿卜”。游戲開始時，幼兒每人拿一張大報紙，站在裝“蘿卜”的大框一邊。幼兒依次從筐內娶一個“蘿卜”放在報紙上，雙手拉大報紙的兩個角倒退著走向另一邊，把“蘿卜”放進筐內。如此反復，知道把“蘿卜”拉完。7.游戲名稱：趕小鴨

游戲材料：皮球、羽毛球拍 游戲玩法：

幼兒分成人數相等的若干組，站在起跑線后，各組前面的起跑線上各放一個皮球。排頭幼兒右手拿一個羽毛球拍。游戲開始，排頭幼兒拿著羽毛球拍快速走向終點。如果球不慎滾出去了，必須撿回原處繼續推滾。繞過終點目標后再推球回到本組，把球拍交給下一個幼兒。比一比哪一組先完成。8.游戲名稱：兩人三足 游戲材料：綁腿的繩子 游戲玩法：

在場地兩端畫一條起跑線和終點線。幼兒結對站在起跑線上，每隊幼兒的相鄰腿綁在一起。聽到口令后，向終點行進，再從終點線后面返回。先返回起跑線者為勝。9.游戲名稱：貓和老鼠 游戲材料：沙包若干 游戲玩法：

場地上的圓圈代表老鼠洞，在場地中間四散投放許多沙包，表示糧食。一名幼兒扮作貓，在場地中間閉眼下蹲表示睡覺了。其他幼兒扮演老鼠，偷偷將一包包“糧食”放到洞里。當聽到“貓來了”時，老鼠立即四散回洞。貓可以去抓沒有進洞的老鼠，被抓的老鼠站到場地一遍暫停游戲。游戲反復兩次后交換角色。10.游戲名稱：我和小球賽跑

游戲材料：（皮球、乒乓球與幼兒人數相等）、籃子 游戲玩法：

1.教師手提放滿乒乓球的籃子，幼兒四散站立。教師將乒乓球從籃子里外拋扔，幼兒立即跑去追乒乓球，每人拾一個乒乓球放回籃子里。游戲反復進行。

2.每個幼兒一只皮球。把皮球滾出去的同時，向著皮球滾動的方向快跑，跑到球的前面接住皮球。游戲反復進行。

第五篇：中班體育教案：游戲：小幫手

游戲：小幫手

一、設計思路：

前一階段圍繞“我家的人”開展了一系列活動，孩子們了解了爸爸媽媽的工作、爸爸媽媽小時侯的故事，特別是恰逢母親節，通過夸夸我的好媽媽，為媽媽制作禮物等活動提升了孩子愛媽媽的情感，孩子們萌發了一種想為媽媽做事的愿望。同時，“預防非典”也是當前孩子們的一個熱點，他們對幼兒園、班級、家中“防非”的簡單措施有了初步了解，對于預防、消毒的物品也產生了興趣。結合以上兩點，我預設這次活動，以幫媽媽選購消毒、預防用品為前提，以游戲實踐為途徑，幫助幼兒認識了解消毒、預防非典的物品，擴展防非知；同時滿足孩子為媽媽做事的愿望。

二、活動目標：

1.初步認識、了解消毒、預防非典的物品，擴展有關“防非”的知識。

2.在購物過程中嘗試解決簡單的數量問題。

3.滿足幼兒為媽媽做事的愿望。

三、活動準備：

1.防非物品、其他食品包裝盒。

2.每一物品上貼上價格標簽（5以內）

3.購物籃，自制紙幣。

四、活動過程：

（一）.導入

“母親節”我們想了很多辦法為媽媽做事，現在“母親節”過了，我們還要為媽媽做事嗎？為什么？

（二）.啟發游戲

1.以媽媽的煩惱（媽媽想買預防非典的消毒等用品和增加抵抗能力的食品，可是媽媽上班沒時間）啟發幼兒幫媽媽購物。

引導：媽媽為什么要買消毒用品和增加抵抗能力的食品？

2.幼兒領錢。

要求：每人拿5元錢（老師準備1元、2元、3元、4元面值的紙幣）

引導：你用什么辦法拿到5元錢的？

如：XXX拿了1元錢，還要拿多少錢才到5元？

3.討論購物注意點。

引導：買東西的時候要注意什么？

（1）買什么？（預防非典的消毒用品和增加抵抗能力的食品）

（2）怎么買？（價錢、禮貌用語、買的東西少于或等于5元錢）

（三）.幼兒操作

1.觀察幼兒在挑選物品時出現的問題，啟發幼兒間相互檢查。

2.了解幼兒交易情況，引導幼兒了解所選物品價格與自己擁有錢數 的關系。

（四）.交流

1.相互檢查所購物品。

2.說說買了什么，有什么用，注意什么？（抓住有價值的話題，擴 展討論；幫助幼兒區分食品和用品兩類）。

（五）.延伸

我們幫媽媽買好了東西，媽媽很高興，接下來我們可以幫媽媽做什么？

中班體育百變紙箱

活動目標：

1、通過紙箱的各種玩法，鍛煉孩子爬、跑、鉆的能力。

2、在游戲中培養孩子創造能力，發展幼兒的發散性思維，同時培養幼兒團結互助的精神。

活動準備：在C區地墊上放有大小紙箱若干個。紙箱上都挖好了洞，可以讓幼兒把手伸出來。

活動過程：

一、準備活動：聽音樂模仿機器人做準備活動。

二、紙箱游戲：百變紙箱

地墊上放了很多紙箱，教師告訴小朋友今天用紙箱來做游戲。

玩法一：我是機器人。

出示紙箱，請幼兒套上紙箱模仿機器人走路。小紙箱一個人玩，大紙箱可以幾個人玩，小朋友自由選擇伙伴玩。

玩法二：穿山洞。

請小朋友將紙箱一個一個連起來，象一列火車，然后請幼兒一個一個從紙箱的一頭爬向另一頭。

玩法三：開小車比賽

將小朋友分成兩組，小朋友站在紙箱里，用雙手拿起紙箱跑向終點，先到為勝。

三、放松活動

聽音樂做放松動作，結束活動。