第一篇:創新載體豐富內涵積極開展樹組工干部形象
在開展“樹組工干部形象”集中學習教育活動中,武功縣從創新載體入手,不斷擴大外延,豐富內涵,努力塑造組工干部公道正派的良好形象。
一是以創建學習型機關為載體,樹立組工干部業務精的形象。
二是以制度建設為載體,樹立組工干部紀律嚴的形象。各級各部門著眼于構建堅持公道正派的長效機制,以規范工作程序、強化崗位責任、加強監督約束、嚴格考核評價為重點,完善健全了學習、管理、工作等一整套規章制度,用制度管人管事,用制度體現公道正派。縣委組織部修訂完善了4類23項216條規章制度,并打印成冊,全體干部人手一份,規范了每個崗位、每項工作和每名同志的行為;制定了全年工作目標任務流程圖,對每一項工作都提出了具體的要求、質量標準和完成時限,明確了具體的責任人,并嚴格實行責任追究制度,保證了各項工作任務按期保質保量地完成;建立了合理化建議和工作創新制度,要求每個干部圍繞本科(室、辦)的重點工作和部里的中心工作,每月至少向所在科(室、辦)和部領導提一條合理化建議,開展一項工作創新,有效地激發了干部工作的熱情和積極性;推行了首問責任制和部長接待日制度,先后接待前來咨詢、辦事的黨員、干部1260多人(次),及時回復、辦理黨員干部提出的問題6類198個,極大地提高了工作效率,方便了黨員干部,受到了社會各界的高度贊譽。縣人事和勞動社會保障局實行一廳式辦公制度,實行一個窗口對外、一條龍服務,前來辦理的干部群眾,不出一個辦公室,就可把一切手續全部辦完。這樣以來,既便于股、室互相監督,又便利了群眾辦事,群眾十分滿意。
三是以“五個一”活動為載體,樹立組工干部作風硬的形象。3月份,縣委集中學習教育活動辦公室作出安排,要求各級各部門對去年集中學習教育活動情況認真開展一次回訪復查活動。各部門、各單位按照縣委要求,集中對本單位、本部門的學習教育活動情況進行了“回頭望”,重點對去年集中學習教育活動查擺和群眾提出的問題的整改情況進行了分析研究,對已經整改、群眾滿意的問題,總結了經驗,對還沒有整改到位的問題,進一步落實了整改責任、措施和完成時限。同時,各級各部門還在組工干部中,開展了聯系一個基層黨支部、幫扶一個貧困黨員、征求一條群眾意見、辦好一件實事、解決一個黨員干部最關心的問題的“五個一”活動,全縣組工干部共聯系機關單位和農村黨支部232個,幫扶貧困黨員128名,征求各類意見、建議256條,為基層黨員干部和群眾解難事、辦實事324件,進一步密切了與群眾的關系,樹立了組工干部為民、務實的形象。縣委組織部結合部門工作特點,在全體干部中開展了幫扶一個貧困黨員、聯系一個黨員科技致富示范基地(戶)、包抓一個后進村、創建一個“五個好”典型村黨支部、解決一個“兩無”村問題的“五個一”活動,從部領導到同志,深入基層,竭盡全力為基層黨組織和干部群眾解難事、辦實事、做好事,今年以來,先后幫扶了15名停產企業和農村貧困黨員,為他們解決醫療保險、工資統籌發放和生產資金、技術信息等方面的問題21個,扶持建立黨員科技示范基地13個、示范戶24個,協助鄉鎮黨委整建軟弱渙散后進村級班子12個,指導創建農村“五個好”典型黨支部18個,幫助16個村解決了無“兩委會”辦公室和黨員活動陣地的“兩無”問題,贏得了廣大基層黨員干部和群眾的好評。
四是以深化干部人事制度改革為載體,樹立組工干部形象清的形象。縣委組織部在繼續抓好已出臺的干部人事制度改革政策措施實施的同時,制定了《武功縣專業技術拔尖人才選拔管理暫行辦法》,修訂完善了干部考核評價機制,同時開展調研,著手研究制定全委會票決制實施辦法,進一步落實民主推薦、民主測評和民主評議以及考察預告、任前公示、試用期制等干部選拔任用制度。4月份,在調整部分鄉鎮和部門領
第二篇:創新載體豐富內涵積極開展樹組工干部形象
創新載體豐富內涵積極開展樹組工干部形象
在開展“樹組工干部形象”集中學習教育活動中,武功縣從創新載體入手,不斷擴大外延,豐富內涵,努力塑造組工干部公道正派的良好形象。
一是以創建學習型機關為載體,樹立組工干部業務精的形象。月日至日,在縣委黨校舉辦了全縣組工干部培訓班,進一步深入學習了組工業務知識和“三個
代表”重要思想、中央領導同志重要批示以及胡錦濤同志關于“立黨為公、執政為民”的重要論述,并邀請市委黨校副教授聶周勇、市司法干校副校長任彩俠和縣紀委領導,舉行了新時期黨員干部職業道德建設、行政許可法以及中國共好范文版權所有產黨《黨內監督條例(試行)》、《紀律處分條例》和黨風廉政建設專題輔導講座,進一步加深了組工干部對公道正派的理解。各級各部門繼續堅持個人自學與集中學習相結合、專題輔導與座談討論相結合等多種形式,組織干部認真進行學習。據統計,全縣組工干部人均記寫學習筆記多字,撰寫心得體會文章篇,領導干部人均記寫學習筆記萬多字,撰寫心得體會文章篇,各部門各單位先后舉辦專題輔導多場(次),開展座談討論會多場(次),辦板報、專欄、學習園地多期,舉行學習筆記、心得體會展評和知識考試多場(次),組織干部觀看十六大黨章電視教材、反腐倡廉、新時期優秀黨員干部和先進模范人物先進事跡、革命歷史題材等錄像、電影多場(次),同時結合慶祝建黨周年,開展了一系列豐富多彩的革命傳統和組織人事部門優良作風教育活動,通過請老同志講革命傳統、舉辦讀書會、詩歌朗誦會、文藝演唱會、知識競賽會、重溫入黨誓詞會等各種形式,進一步堅定了廣大組工干部牢記宗旨、踐行公道正派的信念和決心。縣委組織部著眼于把組工干部培養成“業務通”、“活字典”、“筆桿子”、“多面手”,建立了嚴格的讀書學習和調查研究制度,堅持每周一、周五上午部里集體學習、每周二下午分科(室、辦)集中學習、每周三下午個人自學、每周四深入基層調研不間斷,組織干部鉆研業務知識,學習經濟、文化、科技和法律法規等各方面知識,撰寫有分析、有建議、有參考價值、有指導意義的信息和理論調研文章,有效地增強了干部履行崗位職責的能力和本領。今年以來,先后撰寫各類信息、理論調研文章多篇,其中被中央和省、市報刊媒體采用篇,對促進組織黨建工作發揮了很好的指導作用。
二是以制度建設為載體,樹立組工干部紀律嚴的形象。各級各部門著眼于構建堅持公道正派的長效機制,以規范工作程序、強化崗位責任、加強監督約束、嚴格考核評價為重點,完善健全了學習、管理、工作等一整套規章制度,用制度管人管事,用制度體現公道正派。縣委組織部修訂完善了類項條規章制度,并打印成冊,全體干部人手一份,規范了每個崗位、每項工作和每名同志的行為;制定了全年工作目標任務流程圖,對每一項工作都提出了具體的要求、質量標準和完成時限,明確了具體的責任人,并嚴格實行責任追究制度,保證了各項工作任務按期保質保量地完成;建立了合理化建議和工作創新制度,要求每個干部圍繞本科(室、辦)的重點工作和部里的中心工作,每月至少向所在科(室、辦)和部領導提一條合理化建議,開展一項工作創新,有效地激發了干部工作的熱情和積極性;推行了首問責任制和部長接待日制度,先后接待前來咨詢、辦事的黨員、干部多人(次),及時回復、辦理黨員干部提出的問題類個,極大地提高了工作效率,方便了黨員干部,受到了社會各界的高度贊譽。縣人事好范文版權所有和勞動社會保障局實行一廳式辦公制度,實行一個窗口對外、一條龍服務,前來辦理的干部群眾,不出一個辦公室,就可把一切手續全部辦完。這樣以來,既便于股、室互相監督,又便利了群眾辦事,群眾十分滿意。
三是以“五個一”活動為載體,樹立組工干部作風硬的形象。月份,縣委集中學習教育活動辦公室作出安排,要求各級各部門對去年集中學習教育活動情況認真開展一次回訪復查活動。各部門、各單位按照縣委要求,集中對本單位、本部門的學習教育活動情況進行了“回頭望”,重點對去年集中學習教育活動查擺和群眾提出的問題的整改情況進行了分析研究,對已經整改、群眾滿意的問題,總結了經驗,對還沒有整改到位的問題,進一步落實了整改責任、措施和完成時限。同時,各級各部門還在組工干部中,開展了聯系一個基層黨支部、幫扶一個貧困黨員、征求一條群眾意見、辦好一件實事、解決一個黨員干部最關心的問題的“五個一”活動,全縣組工干部共聯系機關單位和農村黨支部個,幫扶貧困黨員名,征求各類意見、建議條,為基層黨員干部和群眾解難事、辦實事件,進一步密切了與群眾的關系,樹立了組工干部為民、務實的形象。縣委組織部結合部門工作特點,在全體干部中開展了幫扶一個貧困黨員、聯系一個黨員科技致富示范基地(戶)、包抓一個后進村、創建一個“五個好”典型村黨支部、解決一個“兩無”村問題的“五個一”活動,從部領
導到同志,深入基層,竭盡全力為基層黨組織和干部群眾解難事、辦實事、做好事,今年以來,先后幫扶了名停產企業和農村貧困黨員,為他們解決醫療保險、工資統籌發放和生產資金、技術信息等方面的問題個,扶持建立黨員科技示范基地個、示范戶個,協助鄉鎮黨委整建軟弱渙散后進村級班子個,指導創建農村“五個好”典型黨支部個,幫助個村解決了無“兩委會”辦公
室和黨員活動陣地的“兩無”問題,贏得了廣大基層黨員干部和群眾的好評。
四是以深化干部人事制度改革為載體,樹立組工干部形象清的形象。縣委組織部在繼續抓好已出臺的干部人事制度改革政策措施實施的同時,制定了《武功縣專業技術拔尖人才選拔管理暫行辦法》,修訂完善了干部考核評價機制,同時開展調研,著手研究制定全委會票決制實施辦法,進一步落實民主推薦、民主測評和民主評議以及考察預告、任前公示、試用期制等干部選拔任用制度。月份,在調整部分鄉鎮和部門領導班子和領導干部時,嚴格執行《黨政領導干部選拔任用工作條例》,使調整工作圓滿完成,特別是個鄉鎮政府主要領導調整后,工作變化快、起色大,各方面比較滿意,進一步樹起了組織部門公開、公正、公平的清廉形象。
第三篇:豐富德育內涵,創新德育載體
豐富德育內涵,創新德育載體
記憶的忘卻,總在我心里面留下難以磨滅的印記,只能用情感的刀鑿在我心房上刻下十多年美好事物的回憶,致此長安關工委成立20周年之際,我懷著激動的心情把我近年的工作匯總點點滴滴。
一、健全關教組織,實施網絡共享。
實施德育教育,育人是關鍵,育環境是共享,如何提高現時代學校德育工作成為重中之重,為了落實關教工作避免有人管,無人抓的空洞管理,我及時召開了本街道領導班子會,成立組委會,確立關教小組,使每個小組負責人公示自己郵箱,及時傳遞關教工作新動向,新思維,新辦法,新舉措,為德育教育提供有效素材,實現關工委、普教、社會、家庭、學校聯合抓德育,網上談體會,促成黃良街道關教組織上新臺階。
二、德育為首,更新理念,實現關教服務水平。
近年來,我街道中心學校在教育局和關教組織的指導下,完善德育實施計劃綱要,始終堅持“三個代表”為重要思想,踐行科學發展觀,抓師德內涵,增強德育管理人文化,建立各種育人載體,落實德育實驗基地建設,取得了顯著成績。(1)、抓感恩親情,報恩社會書信大賽,共收到書信557封,湖村小學賈澤華同學獲區級唯一一名特等獎。(2)、“美在長安”散文詩歌大賽征文40余篇獲獎。(3)、收到班主任德育論文32篇。(4)、全街道開展小紅星做好事活動。
三、強化關教組織領導,實現班主任工作上臺階。
我是一名中心校負責教育教學等多重身份的領導,對關教工作認識明確,始終堅持班主任在學校教育的重要性,他們是學生全面健康成長起著導師的作用,負有協調本班各科的教學工作和溝通學校、家庭、社會教育之間聯系的作用,近年來重點開辟班主任工作論壇,扎實開展了“我與學生的讀書體會”、“班主任工作藝術大家談”,創建班級精神文化特色、構建和諧的班級文化,營造民主、優良的育人環境,定期召開班主任經驗交流會,本收到交流材料21篇,充實班主任管理新思路、新方法。
四、加強學生的養成教育。
充分發揮關工委的特殊作用,使班主任承擔德育主導作用,充分利用品德與社會課等多渠道進行德育教育,結合實際開展了“英烈在我心中,紅歌在我心中”革命傳統養成教育。“校園、家庭、社會”的禮儀教育,紀律安全教育,心理健康教育,并將其貫徹學生學習生活的始終,狠抓德育基地教育活動,年年開展悼念小五臺英勇犧牲的28名戰士祭奠活動,這一活動的深入開展,長安電視臺播放祭掃過程,長安開發登載此活動,受到社會不同層面的好評。
五、積極開展德育教育活動,充實德育載體。
上我們中心學校關工委成功舉行了“感恩父母,報答社會”為主題的講故事活動,在全街道反響良好,推薦湖村小學代表街道在區教育局組織的活動中獲二等獎;“雷鋒在我心中”為主題的感恩教育活動、“為母親節獻上我最愛的禮物”、“父親您是頂天立地的脊梁”征文活動。收效顯著,得到家長的好評和贊譽。
六、喜迎十八大,鑄就新輝煌。
改革開放三十年來,祖國發生了翻天覆地的變化,歌頌共產黨,歌頌新中國,中心學校關工委組織了一臺有代表性的文藝匯演,收到街道黨工委、政府、村組干部的高度評價,在長安電視臺播放,長安開發上報道。
七、
第四篇:樹組工干部形象之我見
樹組工干部形象之我見
近幾年來,隨著形勢的不斷變化,全委組織了幾次大規模的機構改革,進行了干部調整和交流,組織人事部門干部隊伍增加了一些新成員。其中許多干部來自經濟、科技、工管、文檔、信息及新招人員,年紀較輕,文化程度較高,知識面較寬,熟悉經濟、科技工作、有的年紀較輕,文化程度較高,知識面較寬,思想活躍,這是他們的優勢。同
時,由于是新從事這項工作,也有一個對組織人事工作的情況、業務和優良傳統不夠熟悉,思想作風不夠適應的問題。這些都說明,很有必要把大力提高組織人事部門干部的素質,放到十分重要的位置上來。毛澤東同志曾指出,“在干部政策上要堅持正派的公道的作風,反對不正派不公道的作風,借以鞏固黨的統一團結”。鄧小平同志指出,“管干部的干部,要很公道好范文版權所有,很正派”。江澤民同志要求,組織部門要樹立積極進取、勇于創新、公道正派、清正廉潔的新形象。胡錦濤同志也十分重視這個問題,他指出,“衡量一個組工干部是否合格,首先要看他是否公道正派,實事求是。干部群眾看組織部門的形象,也是首先看這一條”。的確,組織人事部門干部的素質、作風和形象如何,直接關系到職工群眾對黨組的看法,對黨風廉政建設的信心,乃至影響到整個部門及黨的形象,同時也決定著組織人事工作的效率和質量。而組織人事工作的成效,又在一定程度上關系到治事業發展和經濟建設。如果組織人事部門干部隊伍素質好,工作水平高,干部隊伍建設和黨組織建設不斷加強,各級領導班子堅強有力,就可以促進和保證治事業持續、快速、穩步發展。正如賀國強同志在全國組織干部會議上,精辟的概述了做好組織人事工作要把握好四點:一是對己要清正。就是組織人事干部在政治上要清醒、堅定,樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀,任何情況下,都忠誠于黨和人民,與黨中央保持高度一致。思想上要坦蕩,光明磊落,“清清白白做事、堂堂正正做人”。在干部人事問題上不搞封官許愿、拉拉扯扯、“跑風漏氣”。對違反黨的干部政策的錯誤行為和做法,敢于批評;對各種跑官風、說情風,敢于抵制。要清正廉潔,管好自己、管好親屬、管好身邊工作人員、管好下屬,“守得住清苦,耐得住寂寞”,“不為名利所誘惑,不為浮華所動”。二是對人要公正。就是組工干部要出以公心,全面地了解干部,公正地評價干部,合理地使用干部。要堅持原則,實事求是,敢講真話,敢于反映真實情況,敢于堅持正確意見,特別是當干部受到不公正對待時,要敢于講公道話,主持正義。要按照得才兼備的原則不拘一格把那些有開拓精神、肯干事、能干成事的優秀干部,選拔到重要領導崗位上來,同時也要合理使用那些長期勤勤懇懇、埋頭苦干的“老牛”式的干部,讓“老實人不吃虧”。三是對內要嚴格,就是組織部門是管黨員、管干部的部門,這就決定對組織部門的干部要求應該更高、更嚴。要堅持從嚴治隊伍,有些話別人能說我們不能說,有些事別人能做我們不能做,有些場合別人能去我們不能去。嚴格才能出人才,出效率,出質量。組織部門的領導同志要敢于堅持原則,不做“老好人”,發現同志有了不好的苗頭性、傾向性問題,要及時提醒,把可能出現的問題解決在萌芽狀態。四是對外要平等。由于我們工作的特殊性,各方面對組織部門都比較尊重,往往“高看一眼”。越是這樣,我們越要保持清醒的的頭腦,謙虛謹慎,平等待人,任何時候都不要忘乎所以。我們要以組工干部應有的人格魅力,進一步增強“黨員之家”、“干部之家”、“知識分子之家”的親和力。
組織部門的干部是“管干部的干部”、“管黨員的黨員”,“打鐵先得自身硬”,沒有良好的素質和形象,是做不好組織人事工作的。公道正派既是組工干部最基本的內在要求,也是組工干部形象最鮮明的特點,是最基本的內在要求和職業道德核心內容,是對組工干部最好的栓釋。他成為了組織人事部門一個優良傳統,這個傳統永遠不能丟。黨的十六大進一步闡明了貫徹“三個代表”重要思想的基本要求,對做好新形勢下的組織(人勞)工作提出了新的更高的要求。我們新時期的治人,如何做好新形勢下的組織(人勞)工作,做一個合格的組工干部,我認為應從以下幾個方面著手做起:
(一)按照“三個代表的”要求,加強黨性修養。組織(人勞)部門主要是做人的工作,思想性、政策性、原則性都很強。這就決定了組織部門的干部,特別是領導干部,應當具有很強的黨性。一是要有較高的理論素養。自覺地用馬克思主義的基本理論,尤其是用建設有中國特色的社會主義理論武裝頭腦,指導工作,堅持理論和實踐的統一,不斷提高貫徹執行黨的基本路線的自覺性。二是要有堅定的政治信念。作組織工作的干部,應當是黨的忠誠戰士。再任何時候、任何情況下,都要堅持堅定正確的政治方向,具有很強的政治敏感性和洞察力,善于從政治上觀察和處理問題,在錯綜復雜的矛盾以及各種干擾和風浪面前,始終保持清醒和堅定。要把實現遠
第五篇:樹組工干部形象自我剖析材料
樹組工干部形象自我剖析材料按照地委組織部開展的“樹組工干部形象”學習教育活動的要求,對照自己工作實際認真查擺,現將自己在工作、思想、作風方面存在的問題剖析如下,如有不當請批評指正,樹組工干部形象自我剖析材料。
一、存在的主要問題。
1、學習方面。十六大報告指出:要形成全民學習、終身學習的學習型社會。在現實中,忙于事務性工作,忙于應酬,實際上用在學習上的時間非常少,有時感覺工作思路不清、理論水平不高也正是缺乏學習的原因。事實就是如此,一個干部不愛學習、不愛讀書,就少靈氣,工作起來就缺少朝氣,就不能適應工作的需要,素質就提不高,就可能成為時代的落伍者。有時認為自己有文化、有經驗,不用學習可以照樣干好工作,自我感覺良好,這實際上是在吃老本。時代在前進,社會在發展,先進文化日新月異,知識更新日益加快,真是“學習如逆水行舟,不進則退”,不讀書、不學習就會言之無物,風度、氣質、修養就不會提高了,人就會變的粗俗,工作就沒有思路。
2、工作方面。在干部任用方面,對照《黨政領導干部選拔作用工作條例》,還存在著改造程序不夠規范、干部考察的方式方法陳舊、用有機制不配套等問題,落實群眾“四權”方面有待于加強。在抓基層黨組織建設方面,沒有新思路,尤其是安排布置的多,實際檢查落實的少。在干部教育培訓、管理、人才隊伍建設方面,干部重使用輕教育,黨校培訓陣地沒有充分的發揮作用,師資力量弱,內容簡單,以至于干部整體素質不高。由于沒有制定人才使用管理制度,人才外流現象嚴重。
3、作風方面。我多年來始終在機關工作,養成按程序按制度辦事的習慣,對待工作有時默守陳規,創新意識不強,爭先創優意識不濃,在抓黨建思想政治工作中缺乏深入扎實和具體的工作過程,工作部署和要求的多,個人率先垂范、身體力行的少,缺乏拓展思路和工作范圍,創造性開展工作的意識,以致工作特點不突出,成效不夠明顯;另外在工作中有自滿思想,自己認為工作不錯,得到領導和大家的認可,于是沾沾自喜、滿足現狀、不思進取。
4、廉政勤政方面。作為一名黨員領導干部,必須做到廉政勤政,必須按《中國共產黨員領導干部廉潔從政若干準則》去做,但在以往的工作中,自己在思想道德上的拒腐防變的防線沒有繃緊,自己認為:在現今市場經濟的社會中,只要廉政建設上不出大問題,有點小毛病無所謂,思想匯報《樹組工干部形象自我剖析材料》。有了這種想法,所以有時接受一些單位和朋友的吃請,在“潤物細無聲”中影響了黨員干部的形象,為滋生腐敗培育了土壤。在思想上全心全意為人民服務的意識談化,在行動上不常深入基層,了解基層工作方面的困難,群眾疾苦方面的問題,缺乏誠心誠意為群眾辦實事、辦好事的誠心,這樣就影響了領導機關的勤政形象。
二、問題產生的原因及根源。通過開展樹公道正派組工干部形象教育活動第一階段的學習提高,經過認真查擺和深刻反思,認為個人存在的問題的原因和根源是:
1、理論學習不夠。列寧曾經指出:“沒有革命的理論,就沒有革命的實踐”,沒有科學理論的指導,我們的事業就一事無成。由于自己在工作中,忙于事務性工作、忙于應酬,缺少學習的自覺性、主動性,特別是對鄧小平理論和“三個代表”重要思想學習不夠深入,不系統,沒有準確掌握鄧小平理論和“三個代表”重要思想的精神實質和精髓。同時放松了學習,作為一名組織戰線的新兵,需要學習的地方很多,既要學習業務知識,又要虛心向老同志學習,如果不深入系統的學習,必然會導致思想認識上有偏差,工作實踐的失誤。
2、主觀上的宗旨意識不強。由于在思想改造上有所放松,認為自己在工作上、作風上好于他人,所以放松了對世界觀的改造,為人民服務的思想就淡化了,沒有真正樹立起想群眾之所想,急群眾之所急的公仆意識,在廉潔自律方面放松了對自己的約束和要求。究其根源最重要的是沒有從思想上真正理解黨的宗旨,沒有正確處理好權利、義務和責任的關系問題。
3、缺乏黨員領導干部應有的領導素質和工作能力的鍛煉和培養,個人角色轉變后,在理論水平和工作能力上沒有真正進入角色,對常規性工作抓的比較緊,對在新形勢、新時期黨建思想政治工作研究探討的不深入,對選拔任用干部的制度規范建設不到位,使全局黨建工作效果不明顯,選任干部工作的新機制沒建立起來。
三、今后努力方向根據查擺出的問題,對自己在樹組工干部形象活動中有了更加明確的努力方向。具體要努力做到以下幾點:
1、加強學習。最重要的是加強理論學習。只有理論上的清醒、堅定,政治上才能清醒、堅定。要通過加強對馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想的學習,努力掌握馬克思主義的立場、觀點、方法,掌握黨的基本理論的科學體系和精神實質。通過系統地學習黨的十六大精神,深刻領會“三個代表”重要思想,通過學習胡錦濤為總書記的黨中央關于貫徹十六大精神和“三個代表”重要思想的一系列要求,作為今后工作的指南。同時,不斷學習本職工作所必須的知識,以及其他相關的知識,尤其要重點學習《黨政領導干部選拔任用工作條例》,真正按《條例》要求應用實踐,努力使自己成為一名組織工作的行家里手。
2、工作上與時俱進、開拓創新。一是進一步解放思想、大膽創新,結合組織工作實際,敢于提出新的工作思路。二是克服自滿思想,不滿足于現狀,增強政治責任感和歷史使命感,以創新的意識、創新的精神、創新的思路開展工作,努力爭取新的更大的成績。三是克服畏難情緒,面對黨建工作中出現的新情況、新問題,敢于迎難而上,不等、不靠。
3、牢記宗旨,為基層服務。牢固樹立馬克思主義的群眾觀,積極為基層辦實事、辦好事,以最大的工作熱情為基層搞好服務。努力擺正自己與基層單位的關系,要清醒地認識到在黨委組織部門工作是一種責任,一種義務,不高高在上,摒棄衙門的工作作風。
4、淡泊名利,積極進取。正確對待名、權、位,樹立正確的權力觀、地位觀和利益觀,保持一個良好的心態,要積極進取,增長本領,踏實做事。
5、廉潔自律,遵紀守法。在工作和生活中永遠牢記“兩個務必”的要求,時刻警鐘長鳴,做到自重、自省、自警、自勵。在心中建立一道拒腐防變的長城。在各種誘惑和考驗面前把握住自己。一是樹立堅定的理想信念,二是努力改進作風,三是自覺遵守廉潔從政的各項規定。總之,要努力做到不為名、不圖利,在工作圈、生活圈、社交圈做到一塵不染,一身正氣。