第一篇：幼兒園大班周計劃

尊敬的家長你們好：

這是我們這周學過的知識，希望你能在空閑時間和孩子一起復習一下，這不僅讓孩子對所學過的知識多了個鞏固的機會，也是一個很好的親子活動。

一、會背兒歌：

1、《秋姑娘》：

秋姑娘，秋姑娘，秋姑娘穿著花衣裳，谷穗金，玉米黃，棉花白，高粱紅，紅薯拖著綠秧秧，蘋果笑得紅了臉，豐收的歌兒滿山鄉。

2、《跳繩歌》

花花繩，一條條，大家比賽把繩跳。單腳跳，雙腳跳，腳步越跳越靈巧。翻花跳，雙搖跳，花樣多來姿勢好。你也跳，我也跳，從小鍛煉身體好。

一、1、《換牙歌》

乳牙動，不要怕，別用手指去碰它，松動牙齒會掉下，長出恒牙樂哈哈。新牙齒，要保護，咀嚼食物全靠它，東西嚼爛才消化，身體健康頂呱呱。

2、《它們怎樣說話》

動物語言很特別，說話的形式真正多，鳥兒說話用叫聲，蟋蟀蝗蟲用超聲波。螞蟻說話碰觸角，氣味說話是飛蛾，蜜蜂跳舞傳信息，螢火蟲用光來聯絡，動物語言還真多，請你也來說一說。

3、復習兒歌《電老虎》《美麗的秋天》

二、故事：《月亮船》《小河馬的大口罩》 蒙氏故事：《插孔的威力》《一片落葉》《梨子小提琴》

三、蒙氏古詩《漁歌子》

西塞山前白鷺飛，桃花流水鱖魚肥。青箬笠，綠蓑衣，斜風細雨不須歸。

四、蒙氏數學（1）《神奇的繩子》：引導幼兒將一個物體分成相等的兩份，四份和八份。（2）《小飛龍變魔術》：引導幼兒感知平面圖形與立體圖形關系，發展幼兒的空間知覺能力。（3）《小飛龍戴手套》：引導幼兒以自身為中心，區分自己身體的左右，分清自己的左邊和右邊

（4）《折紙游戲》：引導幼兒感知許多物體（圓形）可以組成的三等分，并且知道整體與部分。

五、科學知識：《天氣預報》《葉子變變變》《好吃的種子》《動物之最》《食物鏈》《奧運項

目》《奧運五環》

六、能認識漢字：大名鼎鼎 永遠 揮動 搶救 撥打 排列 敲門 齊心協力

意義 防火 迅速植物生態增加固定泥土 凈化裝點毒氣塞前須

七、會唱的歌曲：《泥娃娃》《中國功夫》《戲說臉譜》《嘗葡萄》《我是光榮的小牧民》《秋天到》《電老虎》《漁歌子》

八、粘貼：《種子粘貼畫》

九、手工：《花叢中的蜜蜂》《紫葡萄》

十、、繪畫《快樂動物園》

十一、幼兒用書數學游戲：（1）《動物分類》（2）《擺水果》

十二、體育游戲：《鯉魚跳龍門》《樹葉裝扮》《一起走》

第二篇：大班周計劃

幼兒園大班周計劃周次：第九周 實施時間：2005-10-10—2005-10-21 班級：大一班 本周主要教育目標：

1、了解天氣對人類的影響，初步了解白天和晚上的形成。

2、繼續培養良好的生活習慣和學習習慣。做好值日生的工作。

3、帶孩子去民俗村進行秋游活動，激發孩子熱愛大自然和領略祖國各地風情。

4、培養幼兒專注的習慣，會聽指令，有任務意識。能用連貫的語言表述。

5、愛護幼兒園和公共場所的環境衛生。

上 午 活 動 內 容 安 排 時間 星期一 星期二 星期三 星期四 星期五 教 育 活 動 安 排 教師 主導 活動 消防安全演習：快快跑到操場去 美術興趣班 分組教學活動 數學：自己取物分解(一)分組教學活動

1、外教英語

2、美術活動：繪畫“船” 分組教學活動

1、數學：自己取物分解(二)

2、音樂：行進的小樂隊 分組教學活動

1、語言：詩歌：好孩子

2、TPR英語：(復習及親子游戲本輔導)幼兒 自主 活動 美勞區：手工制作《小風車》 語言區：看圖書講故事。感知區：讓幼兒了解到(各種玩具的玩法。表演區：鼓勵幼兒表演學過的歌曲律動或爸爸媽媽教的表演等。結構區：用各種積木積塑等搭不同的物體。娃娃家區：鼓勵幼兒扮演不同的角色。蒙臺梭利教學內容： 折、組成短句、認識奇數。戶外活動 院子 認識一些植物 自選 足球區 體能：找朋友 游泳池 游戲： 切西瓜 騎小車 閱覽室 自選書籍 餐前活動 兒歌欣賞： 從小愛祖國 音樂欣賞：夢幻溪 兒歌欣賞： 最亮最亮五顆星 故事：狼和七只羊 故事欣賞： 黑貓警長

下 午 活 動 內 容 安 排 游戲活動 英語游戲： 認識字母朋友 認識日常小工具 語言游戲： 找對兒 認識日常小工具 英語兒歌復習戶外活動 操場 游戲： 跳繩 游樂場 熱身運動 自選器械 操場 游戲：摘果子 沙池 自選器械 蕩秋千 南陽臺 自選器械活動 離園活動 自選桌面玩具 玩操作玩具 拼插小花片 自選閱讀 自選桌面玩具 家長工作

1、秋季已到，請家長多注意孩子穿著，多帶孩子到戶外活動，以增強孩子的抵抗力。

2、請在家里多練習跳繩，足球班的孩子盡快的學會綁鞋帶。

工作重點：1 通過語言談話，使幼兒了解有關奧運會的知識，引導幼兒更加熱愛運動。

2、知道天天運動能鍛煉身體，讓身體更健康。

3、安全教育：提醒幼兒每天要多喝水，勤換衣服和墊毛巾，預防感冒。

星期 內容時間 星期一 星期二 星期三 星期四 星期五

7：30—7：50晨間活動 跳繩 拍球 玩沙包 跳繩 玩球

7：50—8：50 早 操、早 餐

8：50-9：00談話活動 愉快的周末 英語早讀 中華字經 英語早讀 中華字經 英語早讀 中華字經

9：00-10：00教學活動 語言：(語言談話)夏季奧運會 分組活動：科學組： 輪子轉呀轉——滾動與滑動的輪子美術組：(繪畫)北京奧運會徽 生活與健康： 超級運動會 數學：荷花池 分組活動：藝術組：神秘禮物數學組：門票多少元

識字區： 成語接龍 建構區： 拼插玩具

10：00-11：00戶外活動 體育活動 英語活動 學跳繩 英語活動 武術操 跳繩 散步

11：00—11：20餐前活動 成語接龍(五)中華字經

11：20-12：15 午餐及餐后活動

12：15-2：30 午 睡

2;30—3:30 整 理、英文教學活動 圍棋

3：30-4：15 外教活動 午 點

教學活動 區域活動

漢語拼音: 學習聲母 書寫漢字 繪畫練習

4：15—4：40

1、生活整理活動;

2、一日活動回顧;

4：40—5：30 離 園

幼兒園大班周計劃第七周2006年12月

周次：第七周 實施時間：2005-10-10—2005-10-14 主題名稱： 了不起的我 本周活動目標：

1、通過科學活動，了解太陽是熱源，能夠帶給地球溫暖。激發幼兒探索的欲望。

2、通過數學的“二級分類”，培養幼兒對數的概括能力。鞏固幼兒的操作常規。

3、幼兒練習一對一對整齊地走，增強幼兒靈敏性，提高幼兒的反應能力。

4、在美術活動中，教育孩子要節約用紙，雙面使用紙張。

上 午 活 動 內 容 安 排時間 星期一 星期二 星期三 星期四 星期五 教 育 活 動 安 排 教師 主導 活動 分組教學活動

1、語言：詩歌：好孩子

2、TPR英語： 第六課 美術興趣班

1、數學： 數的二級分類

（一）2、體育：找朋友分組教學活動

1、外教英語

2、美術活動： 繪畫“船分組教學活動

1、數學： 數的二級分類

（二）2、音樂：行進的小樂隊分組教學活動

1、語言：詩歌：好孩子

2、TPR英語： 第六課幼兒 自主 活動 美勞區：折紙“皮包” 語言區：看圖書講故事。感知區：讓幼兒了解到各種玩具的玩法。表演區：鼓勵幼兒表演學過的歌曲律動或爸爸媽媽教的表演等。結構區：用各種積木積塑等搭不同的物體。娃娃家區：鼓勵幼兒扮演不同的角色。蒙臺梭利教學內容： 拿托盤、認識名詞、認識偶數、花嵌扳圖、黃色圓柱體。戶外活動 院子 認識一些植物 自選 足球區 體能：找朋友 游泳池 游戲： 切西瓜 騎小車 閱覽室 自選書籍 餐前活動 兒歌欣賞： 從小愛祖國 音樂欣賞：夢幻溪 兒歌欣賞： 最亮最亮五顆星 故事：狼和七只羊 故事欣賞： 黑貓警長

下 午 活 動 內 容 安 排 游戲活動 泥工：汽車 英語兒歌表演會 音樂： 說哈羅 體育游戲：認出一只大灰狼 游戲：網小魚 戶外活動 操場 游戲： 跳繩 游樂場 熱身運動 自選器械 操場 游戲：摘果子 沙池 自選器械 蕩秋千 南陽臺 自選器械活動 離園活動 自選桌面玩具 玩操作玩具 拼插小花片 自選閱讀 自選桌面玩具 家長工作

1、秋季已到，請家長多注意孩子穿著，多帶孩子到戶外活動，以增強孩子的抵抗力。

2、請在家里多練習跳繩，足球班的孩子盡快的學會綁鞋帶

第三篇：大班周計劃

第二周下午半日活動計劃（07、9、10——

9、14）

一、互動練習

1、復習：英語單詞

目的：鞏固所學的英語單詞。

指導：幼兒根據卡片中的物體念出相應的英語單詞，及糾正幼兒的英語發音。

2、手指游戲：五指歌

目的：訓練幼兒手指的靈活性培養幼兒對手指游戲的興趣。指導：讓幼兒邊念兒歌邊做手指游戲。

3、復習：生字

目的：鞏固所學的生字。

指導：幼兒根據生字卡片進行念，并組詞。

4、故事欣賞：小動物上幼兒園

目的：讓幼兒養成認真聽故事的好習慣，也讓幼兒喜歡上幼兒園。

指導：聽完故事后讓幼兒說說故事中小動物們是怎樣上幼兒園的并說說自

己的感受。

5、數字練習：“1”

目的：鞏固對1的認識。

指導：培養坐姿及握筆姿勢。

二集中教育活動

周一

結構游戲：交通工具——飛機

周二

閱讀與識字：小猴賣“○”(一)

目的：理解故事的內容，知道故事名稱

準備：教育掛圖及幼兒學習包

指導：

1、教師出示教育掛圖，讓幼兒觀察

2、教師講述故事內容并提問：

A、故事中都有誰？

B、他們買“0”干嗎？

C、故事的名字是什么？

3、個別幼兒講述故事內容

4、幼兒分組看學習包中的小猴賣“0”

反思：本節課幼兒基本能理解故事的內容及相關的人物，但對講述故事還需要

加強。

周三

科學游戲：什么東西會轉動

目的：

1、感知探索日常生活中常見的會轉動的物體，感受物體扎的用處。

2、能注意觀察周圍的物品，對自己的新發現及時做好記錄。準備：各種會轉動的物品和不會轉動的物品及相關的資料。

過程：

1、引導幼兒試一試、比一比、分一分：什么東西會轉動？什么東西

轉動的時間更長？

2、引導幼兒想一想、說一說：為什么有的東西可以轉動而有的東西

不能轉動？為什么有的東西轉動的實際那長而有的東西轉動的時

間短？會轉動的東西都有什么相同的地方。

3、鼓勵幼兒展示自己的觀察記錄，說一說、儀一儀：在哪找到了會

轉動的東西，怎樣使它轉動？它會轉動有什么用？轉動對我們生

活還有哪些幫助？

4、共同布置轉動的展覽區。

周四

美工活動：美麗的扇子

目標：

1、收集并欣賞各種各樣的扇子，了解扇子的構造和裝飾美。

2、嘗試制作圓形、扇形、橢圓形的扇子，并用不同的方法裝飾扇面。準備：卡紙、蠟光紙、剪刀、水彩筆、各種印章、粘貼裝飾材料和制作扇柄的材料。

過程：

1、欣賞各種美麗的扇子，并說說這些扇子各是什么樣子的？

2、教師制作的扇子引發幼兒制作扇子的興趣。

3、幼兒自主選擇材料制作扇子，教師重點指導。

4、引導鼓勵幼兒大膽地按照自己的設計有規律地裝飾扇子。

5、交流分享制作的成果，體驗自制扇子的樂趣。

周五

角色游戲：商店

（一）三、戶外活動

活動一

內容：玩大型器械

目的：培養幼兒互相禮讓、幫助的精神。

指導：要求幼兒玩耍時要注意安全。

活動二

內容：揪尾巴

目的：練習腳步的靈活性和身體的躲閃能力。

準備：幼兒每人一紙條

指導：

1、介紹玩法：每個幼兒將紙條塞進自己的背后的褲腰里，其余一段拖

在外面當尾巴。兩個同時左右挪動，互相揪拿對方的尾

2、強調注意的事項與規則。

3．幼兒游戲

第四篇：幼兒園大班上學期周計劃第五周

第五周 美術：《民族服裝是一家》歌曲：《北京的金山上》 科學：《亮眼大搜索》故事：《木屐咯嘰嘰》 科學：《旋轉風車》常識：《兄弟姐妹是一家》 朗朗：《數的分合8、9》兒歌：《我們小手拉小手》 健康：《站在高處看一看》朗朗：《小烏鴉》 朗朗：《數的分合10》 第六周 美術：《明亮的眼睛》歌曲：《歡迎你到新疆來》 科學：《去做客》科學：《快樂出行》健康：《踩高蹺》朗朗：《10以內的加法》朗朗：《10以內的減法》第七周 美術：《各種各樣的商店》科學：《比眼力》科學：《社區地圖》朗朗：《編加法應用題》朗朗：《編減法應用題》第八周 科學：《找鄰居》社會：《商店》朗朗：《單數和雙數》朗朗：《認識錢幣》科學：《為朋友準備的禮物》美術：《格子畫》律動：《娃哈哈》 故事：《新奇的世界》 故事：《高老鼠和矮老鼠》 朗朗：《孔融讓梨》 禮儀：《轉接電話》 常識：《明亮的玻璃》 兒歌：《孫悟空打妖怪》 歌曲：《數高樓》 社會：《忙綠的建筑工地》 朗朗：《手捧空花盆的王子》 歌曲：《蓋房子》 故事：《城市老鼠和鄉下老鼠》語言：《四季媽媽的四個娃娃》社會：《量天空》 朗朗：《顆顆紅心愛祖國》 禮儀：《排隊等候》

第五篇：幼兒園大班計劃

幼兒園大班計劃

一、班級情況分析：

本班共有41名幼兒，其中男孩個，女孩個，經過大班第一學期的學習和生活，幼兒在身體、認知和社會性各方面的能力都有所提高。幼兒的自理能力和衛生習慣有很大進步，語言能力和與人相處的能力也有了明顯進步但動手能力和安全意識方面有待加強，幼兒在生活中獨立性和自信心不足。在本學期我們主要在這

幾好范文版權所有!個不足點上對幼兒進行培養，讓所有的孩子能順利地進入小學。

二、班級工作重點：

（1）好幼小銜接工作,在幼兒閱讀、認字、書寫、運算等方面加強練習，培養幼兒的任務意識、獨立生活、獨立思考解決問題的能力和主動為他人服務的意識。與家長共同配合，提醒幼兒養成早睡早起的良好作息時間，做事有計劃、有條理、不拖拉。

（2）幼兒進行安全防范教育，時刻提醒幼兒意外就在身邊，解和幼兒自身生活經驗進行有目的的教育，提高和強化幼兒的自我保護意識和能力。

（3）語言、美術、音樂三方面對幼兒進行藝術教育的培養，協助幼兒園做好第一屆幼兒合唱節的工作。

（4）對本班幼兒的整體發展，開展特色——豐富多彩的朗誦活動，發展幼兒的語言表現力，為入小學打好基礎。

（5）合上學期的家長問卷，有針對性地開展工作，利用聯系欄、家訪、親子活動等等各項活動轉變家長觀念，讓家長能在第一時間了解孩子的發展情況，與本班教師及其他家長交流經驗、達成共識，以促進孩子更好的發展。

三、班務工作

1、班務管理

（1）做好新學期幼兒的物品管理、登記，分類擺放幼兒物品。以便學期末更好清退。

（2）每天及時點名，認真填寫交接班記錄，搞好交接班工作，做好幼兒的出勤統計工作。

（3）在進餐、午休、入廁等重要環節對幼兒提出更高要求。要求幼兒安靜、有序、自覺的約束自己的行為。

（4）合理布置活動區角，給幼兒寬松、舒適的學習生活環境。

2、教育行為

（1）熱愛幼兒、尊重幼兒、細心觀察幼兒，及時了解幼兒的所思所想，多于幼兒溝通。關心幼兒的身體健康狀況，鼓勵幼兒大膽探索思考、增強幼兒的自信心。

（2）本班教師在帶班時，嚴格執行一日生活計劃，選擇幼兒感興趣并且有利于幼兒發展的教育內容，做到活動有計劃、有教具、豐富生動。

（3）創建一個寬松、溫馨的生活學習環境，營造輕松、歡快的氛圍，使每一位幼兒健康、活潑的成長。

四、家園工作：

1、布置創設家園聯系欄——希望園地

開設（1）幼小銜接專欄、讓家長了解和掌握孩子在入小學前應懂的知識和應具備的能力，做好入學前充分的準備。

（2）消息樹，及時向家長發布幼兒園及班上的有關信息。

（3）每月主頁，按月定期公布教育內容及要求。

（4）愛心傾訴屋，以書面形式和各位家長互通幼兒在園在家的表現，讓孩子取得更好的發展。

2、對于幼兒出現的問題進行有針對性地家訪活動。

3、每月兩張幼兒情況的反饋表，逐月對孩子進行情況的分析，一張在園、一張在家的反饋表。

4、每月兩次的家園互動謎語墻飾和家園互動報刊的創辦，分組以家長為主辦人。

5、本學期開展一次有意義的親子活動。

6、每月最后一周為家長開放周，以便家長更好地了解孩子的整體發展。（每月12位家長）

五、環境創設：

1、為幼兒創設溫馨、干凈的活動環境，使幼兒能愉快的生活、學習。

2、根據主題活動布置墻面內容：“不一樣的我”、“想象中的小學”、“美麗的春天”、“夜晚多么美”、“離園倒計時”。

3、創設區角：安靜小書吧、益智區、科普探究區和美工區。

六、安全教育：

1、定期檢查本班教室、寢室的安全設施，發現問題及時解決、嚴格遵守幼兒園的安全教育制度。

2、了解幼兒健康情況，知道幼兒和家長假期外出情況，了解幼兒是否有傳染病和遺傳病史。

3、認識安全標記，教育幼兒遇到危險是要及時離開危險或告知成人。

4、活動前及時檢查幼兒的衣服、鞋帶，活動中關注幼兒，不讓幼兒離開教師視線范圍。

七、個別教育：

1、繼續強化性格內向、能力較弱的幼兒主動為他人服務的能力加強對能力強的幼兒進行榜樣的塑造。

2、關注體弱幼兒的著裝、運動及午休的情況，對他們的健康給與特別關注。

3、分月對幼兒進行家園表現溝通以書面形式進行。

八、五大領域教育目標：

（一）健康領域

1、身體健康，能較好的適應環境。

2、在各項活動中表現積極主動、愉快。

3、生活、衛生習慣良好，有基本的生活自理能力。