第一篇：幼兒園大班小學期健康教育計劃

大一班下學期健康教育計劃

一、總目標

1、會聽信號變速跑或改變方向跑，在20--30米距離內快跑，在200--300米距離內走跑交替，跑時上體稍前傾，兩手半握拳。曲肘在體側，前后自然擺動，前腳掌著地。

2、跳躍姿勢正確：曲膝擺臂，四肢協調，用力蹬地，輕輕落地，保持平衡。

3、能保證自身動作平衡，會兩臂側平舉，單腿站立5-10秒，能在有間隔的物體上行走。

4、喜歡投擲。會兩人相距2-4米拋接球，原地變換形式的拍球。邊走邊拍球，邊跑邊拍球。

5、能協調靈敏地鉆爬和攀登障礙物。

二、具體措施

1、動作與行為練習讓幼兒對已經學過的基本動作與基本技能，健康行為與生活技能等進行反復練習。

2、見解示范。具體而形象的向幼兒講解粗淺的健康知識，并結合身體動作或實物，模型加以示范。

3、情境表演。就特定的生活情景加以表現，然后讓幼兒思考分析，情境中所涉及的健康教育問題。

三、逐月目標二、三月A.幫助幼兒了解安全使用電器

B.懂得保護視力的基本常識和方法

C.初步學習整理自己的房間

D.讓幼兒初步了解預防感冒的知識

E.發展幼兒側不走的能力以及動作的協調性

四月A.激發幼兒探索人體的興趣

B.讓幼兒初步了解人體大腦的主要功能

C.讓幼兒初步了解煤氣的基本特征

D.學習助跑，跑跳，練習頭頂沙袋走平行線，發展平衡能力 五月A.培養幼兒的獨立能力和勇敢的品質

B.幫助幼兒了解雷電的形成和危害

C.練習側身向右繞球，發展幼兒身體的靈活性及合作能力 六月A.學習側身鉆過直徑60厘米的竹圈

B.練習立定，跳遠的動作

C.繼續教幼兒上揮臂投擲的動作，提高幼兒投擲的準確性

第二篇：大班上學期健康教育計劃

大班（2012-2013）上學期健康教育計劃

這學期我們準備從安全，身體健康，心理健康對幼兒進行健康教育，現計劃如下：

一安全教育

安全教育在現代化社會非常重要，針對幼兒年齡特點我們準備通過事例，增加幼兒的感性經驗，以預防為主，讓幼兒知道一些簡單的道理。

九月：交通安全教育

十月：消防安全教育

十一月： 食品安全衛生教育

十二月： 玩具安全教育

元月：生活安全教育

二身體健康

身體鍛煉對幼兒身心發展起到一定的作用，它具有健身，益智，育德等方面價值，而且發展了幼兒的動作，培養興趣和運動情感，我們本學期重點從走，跑，跳躍，平衡，投擲，鉆攀六個方面來培養幼兒。走

游戲：上學去看誰走的對找朋友等。跑：

游戲：貼人切西瓜聽信號跑等。跳躍

游戲：節節高花樣跳圈縱跳觸物等。平衡：

游戲：小飛行員小雜技演員兩人三足等。投擲：

游戲：看誰投的遠投石進洞投球等。鉆爬，攀登：

游戲：學壁虎智過封鎖線等。

三心理健康

心理健康是適應社會環境的要求，心理健康的孩子應該不怕困難，不怕挫折，勇敢堅強，敢于維護自己的正當利益，我們將從以下五個方面來培養：

九月：培養幼兒的愉快的情緒。

十月：培養幼兒抗挫折能力。

十一月：培養幼兒自信心。

十二月：培養幼兒的獨立性。

元月：培養幼兒的自我控制能力。

我們將繼續貫徹《幼兒園教育綱要》，根據課改精神，完成教育教學目標，并根據我班孩子的年齡特點，興趣愛好，以及本土文化和時事信息，開展生成課程，以豐富孩子的知識，拓展他們的視野。

大班（2012-2013）上學期

健康教育計劃

官渡鎮中心幼兒園

2012年9月

第三篇：大班健康教育計劃

大班健康教育計劃

一、情況分析：

我們大班男孩子多于女孩子，他們喜歡參加戶外活動，大部分幼兒性格活潑，樂于助人；體質較好，上學期因生病請假的孩子很少。縱觀孩子的發展情況，在健康方面的具體表現有：

（1）在運動方面，幼兒具有較強的拍球技能，能原地拍球，邊走邊拍，花式拍球等。除此之外，通過各種形式的集體游戲，孩子們的基本動作有了一定的發展，在集體游戲中初步學會了遵守游戲規則。

（2）在生活方面，孩子能掌握筷子、便紙的使用方法，具有一定的獨立生活的能力。通過各項主題活動的開展，幼兒能體會勞動的意義和感受勞動的辛苦、快樂，從而懂得尊重他人和他人的勞動成果。

（3）自主學習的意識有待于提高，在學習上遇到困難時缺乏意志力，依賴大人的現象比較嚴重。

（4）個別幼兒情況進餐慢，甚至有挑食及進餐方法上不夠正確的現象，需要老師的幫助。

二、學期目標：

1、身體健康，經常保持積極、愉快的情緒。

2、生活、衛生習慣良好，有基本的生活自理能力，注意保持和參與周圍生活環境衛生清潔的工作。

3、具有初步的自我保護意識和自我保護能力；知道和理解一些必要的安全防范方法和健康常識。

4、積極、自動參加體育活動，能探索和掌握多種運動器械的使用，有一定的創造性。

5、動作協調、靈活，不怕困難，具有一定的控制能力。

三、健康工作重點及工作措施：

1、健康心理培養方面： 營造愉快的學習氣氛，教師要以樂觀的性格、飽滿的情緒，把個人的氣質積極投入到活動中去，與幼兒多說話、多溝通、多用目光微笑，進一步培養幼兒健康、活潑的性格。

2、體能鍛煉方面： 認真對待每一次體育鍛煉活動和戶外活動，保證幼兒充足的戶外活動時間。積極發揮幼兒里園里各種運動器械的鍛煉作用，組織幼兒開展各種器械運動，培養幼兒對體育活動的興趣，體驗活動中的成就感。每天堅持做早操，要求開展“我運動我快樂”主題活動，充分挖掘民間體育游戲的教育價值，引導幼兒在民間體育游戲中增強體質，發展走、跑、跳、投等基本動作。

3、生活衛生習慣養成方面： 加強日常生活的衛生知識教育，向幼兒和家長介紹傳染病的傳播及預防方法，教給幼兒正確的洗手方法。通過討論、感知、品嘗活動，引導知道不同食物有著各自不同的味道和營養價值，能為自己的身體提供不同的營養。同時結合孩子的進餐情況對個別幼兒進行安靜進餐、專心進餐等針對性的談話教育，及時和家長交流，爭取家長的配合教育，幫助幼兒努力克服挑食、吃飯慢的壞習慣。在生活中、運動后，幫助幼兒感受自己身體的舒適度并愿意表達，知道根據季節的變化，身體的需要增減衣服。

4、自我保護意識培養方面： 利用談話等活動時間，引導幼兒了解過馬路、坐車、玩戶外活動器材時要注意安全；幫助幼兒了解生活起居方面的安全知識；知道不把異物放入耳、鼻、口內；知道不輕信陌生人的道理，懂得在日常生活中要注意安全。制定防拐安全教育方案，采用集體教育、實境演習等方式對幼兒進行防拐安全教育，提高幼兒對陌生人的警惕心，有防拐的意識和能力。學習預防危險、自我保護的簡單知識，遇到危險能保持冷靜、嘗試解決或預防危險。

第四篇：幼兒園健康教育計劃

幼兒園健康教育計劃

一、指導思想

堅持以“預防為主”的工作方針，牢固樹立“健康第一”的觀念，認真貫徹落實《幼兒園衛生工作條例》、《傳染病防治法》、《食品衛生法》、《公共場所衛生管理條例》等相關法律法規，規范幼兒園衛生、健康教育工作，加強幼兒常見病和傳染病防治力度，努力提高幼兒健康水平。

二、主要工作目標

1、杜絕集體食物中毒事件發生。

2、幼兒園衛生創建工作再創佳績，得分99分以上。

3、加大健康知識宣傳力度，健康教育開課率達100%，幼兒健康知識考核知曉率達100%。

4、幼兒健康體檢率達100%。

5、及時控制園內傳染病疫情，杜絕二代病例出現。

三、具體措施

1、加強健康教育工作。

（1）上好健康教育課：嚴格執行國家標準，上好健康教育課。健康教師要認真備課，寫好教案。

（2）開展好健康教育傳播活動：各種健康教育宣傳活動要根據時間安排組織好，如開學第一周是“防近宣傳周”，我們就大力宣傳“防近”的知識和重要性，要用多種形勢、板報等。3月15日至4月15日的“衛生宣傳月”活動、“5·20”營養日活動。

2、加強幼兒園衛生工作

（1）規范管理幼兒園衛生：建立健全衛生管理制度，責任到班、到人，制定及學期工作計劃，按時完成各項工作任務。

（2）做好衛生健教工作資料的整理：對相關文件資料要及時收集、整理、分類歸檔，做到建檔項目齊全、內容準確無誤。

3、做好常見病防治工作

嚴格按照有關要求開展“六病”防治工作，重點做好近視、沙眼、齲齒和腸道蠕蟲病防治工作，落實好監測和防治手段。

4、傳染病控制工作

黃土坡幼兒園 2013.3.2

要積極配合疾病控制中心抓好傳染病監測控制，落實好幼兒園消毒、殺蟲、滅鼠和注射相關疫苗等預防措施，建立有效免疫屏障。如發生疑似傳染病疫情，應立即向縣疾病控制中心和上級主管部門報告，以便及時調查處理。

5、幼兒健康體檢工作

要保證幼兒體檢質量，要確保幼兒參檢率達100%，體檢結束后，及時向家長反饋幼兒體檢情況，寫出分析報告，相關資料匯入幼兒健康檔案。

黃土坡幼兒園 2013.3.2

第五篇：幼兒園健康教育計劃

幼兒園健康教育計劃

一、指導思想

幼兒健康教育是幼兒教育整體結構的重要組成部分，也是健康教育的基礎。本學期，根據《幼兒園教育綱要》，結合本園實際，針對幼兒年齡特點，我們將積極開展身體保健和身體鍛煉活動，養成良好的個人生活、衛生習慣，形成初步的健康意識.二、目標：

我園以培養幼兒活潑、健康為主要目標，使幼兒能夠在幼兒園的學習生活中學會必要的衛生、健康知識，逐漸學會保護自己。

1、生活習慣：知道盥洗的順序，初步掌握洗手、洗臉的正確方法；會

用手帕、紙巾擦眼淚、鼻涕；遵守幼兒園的生活作息制度；有個人衛

生、生活環境衛生的初步意識。

2、飲食與營養：會自己用小勺吃飯，保持桌面、地面的整潔；知道飯

前洗手；愛吃幼兒園的飯菜，不挑食，細嚼慢咽；主動飲水，按要求

取放茶杯。

3、人體認識與保護：進一步認識身體的主要外部器官，知道名稱；愿

意接受疾病預防與治療。

4保護自身安全：了解玩大型玩具、坐自行車時的安全常識；懂得不

把異物放入耳、鼻、口內。

5、身體素質和活動技能：練習走、跑、跳等基本動作；學習簡單體育

器材的使用方法；形成活潑開朗的性格。

6、基本體操練習：保持正確的身體坐、立、行姿勢；學習一個跟著一

個走；練習模仿操；愛做體育游戲，遵守游戲規則；感受體育活動的愉快。

三、具體措施：

（一）樹立正確的指導思想

1、教師要樹立正確觀念，培養身心健全的幼兒，也是一個“愉快”、“主動”、“大膽”、“自信”、“樂于交往”、“不怕困難”的幼兒。

2、在幼兒的一日生活中充分發揮幼兒自身的主動性和積極性，努力將幼兒的興趣與必要的規則相結合，幼兒在寬松的環境中盡早建立起各九月開學季，老師你們準備好了嗎？幼教開學準備小學教師教案小學教師工作計...初中教師教案初中教師工作計...種良好的健康行為。

（二）設計多樣化的健康教育形式與途徑

1、幼兒園健康教育應與日常生活中的健康教育相結合，集體教育、小組活動與個別交談相結合。

2、教師要盡量多與家庭、社區密切合作，綜合利用各種教育資源，共同為幼兒的發展創造良好的條件。本著尊重、平等、合作的原則，爭取家長的理解、支持、和主動參與，并積極支持、幫助家長提高教育能力。

3、重視到幼兒園課程的潛在影響，環境是重要的教育資源，應通過環境的創設和利用，有效地促進幼兒的發展。

4、在幼兒健康教育實施中，不僅要重視幼兒園物質環境的創設，而且應重視幼兒園心理環境的創設。了解幼兒身理和心理的需求，購置了大量的幼兒可選擇的活動器材，以此來引導、鼓勵幼兒大膽、積極地參與活動，培養了幼兒大方友善的交往能力。

（三）實施適宜的教育方法。

1、給幼兒自由選擇、討論、合作的空間，讓幼兒在愉快的游戲活動中

鍛煉身體，鍛煉意志。

2、在加強幼兒體能活動，增強幼兒的體質的同時讓孩子擁有健康的心理。如：開展“我是小值日生”的活動，讓幼兒主動作好值日生工作，培養了幼兒良好的生活習慣、衛生習慣；開展“我是交通警察”的活動，加強幼兒的自我保護意識及安全教育，避免了幼兒安全事故的發生。

（四）、具體活動安排如下：

1、上好健康教育課：嚴格執行《中小學健康教育指導綱要》的要求全面按照“五有要求”（有教材、有計劃、有教案、有教師、年終有考核）上好健康教育課。健康教師認真備課，寫好教案。不同年級組開展的健康教學活動應根據主題和不同年齡階段幼兒的特點，實施以下內容：

健康教育課程安排內容做力所能及的事自己吃飯、學穿衣服，褲子、用筷子、系鞋帶、上廁所、學用便紙、整理房間、值日生、做家務等等文明的行為舉止講話有禮貌、寶寶愛干凈、學著收玩具、禮貌交往、我當小主人、清潔的身體、做事有始有終等等保護自己保護五官、樂意晨檢、避開危險、健康檢查、不能做的事、交通安全等適應集體幼兒心理方面如愛上幼兒園、老師喜歡我、學會 交朋友、衣家親、關心爺爺奶奶等

2、開展健康知識宣傳活動：充分利用家園聯系欄、幼兒園宣傳欄、健康教育簡報等形式向家長、幼兒宣傳衛生保健知識、疾病預防知識，提高大家的健康及防病意識。組織全園教師學習《幼兒園衛生保健常規》《傳染病防治法》、《食品安全法》等相關法律法規，規范幼兒園衛生、健康教育工作充分利用各種節日如 “3.3”愛耳日，“5·20”營養日活動、“9·20” 愛牙日活動、“12·1”艾滋病防治宣傳日等進行專題宣傳活動。

3、規范戶外活動及體育鍛煉管理 體育鍛煉是增強幼兒體質，促進幼兒生長發育有最效的方法，我們將嚴格遵守《幼兒園教育綱要》要求，保證幼兒每天有兩個小時的戶外體育活動，把出操時間與日常逃生演練相結合，為各班級規定出操路線、出操時間，要求各班級在規定時間內按規定路張到達集合地點，積極熟悉疏散路線。戶外活動時間規定為有組織的體育鍛煉或者體育游戲，要有教案、有計劃、有活動效果記錄，各年級組每月確定一項體育鍛煉項目，月底進行評比，學期末根據《國發體質測定標準手冊（幼兒部分）》對幼兒體質進行測量，并把成績記入幼兒成長檔案