第一篇：學(xué)期末班級總結(jié)

學(xué)期末班級總結(jié)

歲月如梭，轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)到學(xué)期末，回想開學(xué)到現(xiàn)在點點滴滴，一切歷歷在目，心里有著說不出的酸甜苦辣，學(xué)期末班級總結(jié)。但是看到小朋友們的笑臉，我覺得一些都是值得的，拿起我的圓珠筆總結(jié)一下我們班這個學(xué)期的工作取得共同成長的過程中，我心中充滿感激。我要感謝我班的幼兒，是他們讓我感到工作中不斷成長的快樂和對自己逐步建立的自信，是他們讓我找到作為班主任進行專業(yè)發(fā)展的支撐點，是他們給予了我很多關(guān)于教育的火花。我要感謝在座的領(lǐng)導(dǎo)和同事們，是你們兢兢業(yè)業(yè)認真負責(zé)的態(tài)度給了我榜樣的力量，是你們在平時班主任經(jīng)驗交流中語重心長的囑托，讓我深深感到班主任工作的重要與偉大。是工作，是實踐，給我提供了進行班主任工作研究的生命土壤，我衷心地感謝這一切！幼兒教師的職業(yè)是瑣碎的、細小的，但我熱愛我的職業(yè)，在工作中，我對每一件事情都認真負責(zé)。現(xiàn)將這學(xué)期的工作總結(jié)如下

一.班級情況分析：開學(xué)初，幼兒升入大班，由于不同層次的要求，一切都要從頭開始，不著急，耐下心來進行教育、培養(yǎng)、訓(xùn)練；再教育、再訓(xùn)練，不斷進行著反復(fù)的工作，要針對不同水平、不同能力的幼兒提出不同的要求，我的感受就是此時的自己不僅是老師還是阿姨更是媽媽，教育他們懂得做個好孩子，應(yīng)該要團結(jié)友愛，并且教育他們要養(yǎng)成良好的習(xí)慣，要有健康的心理、健康的體魄、健康的自理生活能力等等。

二.嚴(yán)格班級管理，抓緊“養(yǎng)成教育”：首先，從思想、行動上認真落實“一切為了孩子，一切為了明天”的方針，我力求從每件小事做起，耐心細致，時刻將安全放在首位，從班里的常規(guī)抓起，把教學(xué)環(huán)節(jié)之間的連貫?zāi)Ｊ交褂變簩ψ约旱男袨橛幸欢ǖ呐袛嗄芰Γぷ骺偨Y(jié)《學(xué)期末班級總結(jié)》。在教育幼兒的過程中，我也不斷努力提高自己的素質(zhì)，不斷的完善自身修養(yǎng)，不斷吸取教學(xué)經(jīng)驗。我時刻嚴(yán)格要求自己，努力把理論知識轉(zhuǎn)化為實踐，并運用到教學(xué)活動中，在教學(xué)上我根據(jù)幼兒不同的個性與興趣，采取不同的教育方法。在實踐中我深深體會到工作的意義與歡樂，在班級管理和思想教育工作中努力做到認真負責(zé)、一絲不茍，工作上堅持不怕苦，不怕累，不怕難，不惜力，樂業(yè)，敬業(yè)，積極向上的精神狀態(tài)。有的家長說：“你每天和這些不懂事的孩子們一起要付出幾倍的勞動啊，但談到你的工作，你總是那么高興，如果換成是我，早煩了。”我的回答是：“我喜歡這些可愛的孩子們，他們使我年輕了許多”。其次，要樹立愛心、細心、耐心的原則，在學(xué)習(xí)上，生活上關(guān)心愛護幼兒，把他們的閃光點放大，盡量不在大家面前指責(zé)他們的缺點或錯誤，特別是缺點突出的孩子更不能強化，做到不用放大鏡去看他們的缺點和弱點，三、在教學(xué)工作上，本學(xué)期加強了幼兒閱讀、寫字、講故事、算算式等各方面的培養(yǎng)，提前做好幼小銜接工作，在學(xué)期初我們就為幼兒準(zhǔn)備了：田字格本、數(shù)學(xué)練習(xí)本、拼音本，充分利用了餐前、離園前這段時間，組織幼兒早期閱讀、識字游戲、練習(xí)寫數(shù)字、做算術(shù)題等活動。開展了“學(xué)習(xí)星”評比活動，通過活動，幼兒說話的語言表達更加生動而富有感情，講故事的積極性也越來越高；幼兒對做算術(shù)題的興趣也更濃了。為了做好幼小銜接工作，我們對幼兒做了各種訓(xùn)練。如：遵守時間的訓(xùn)練：訓(xùn)練幼兒在規(guī)定的時間內(nèi)完成規(guī)定的任務(wù)；獨立性的訓(xùn)練：通過談話、故事、社會實踐培養(yǎng)幼兒的獨立意識，增強獨立解決問題的能力，在生活中培養(yǎng)幼兒自己的事情自己做的習(xí)慣；規(guī)則意識的訓(xùn)練：要求幼兒聽上課鈴聲準(zhǔn)備上課，聽下課鈴聲再去小便、喝水、自由活動等。在日常生活中和課堂中，也反復(fù)強調(diào)嚴(yán)格遵守行為規(guī)則，課堂規(guī)則。這些訓(xùn)練都收到了很好的效果，我相信這些孩子到了小學(xué)一定是最棒的孩子。

四、在家長工作方面，本學(xué)期我們更加注重了和家長的溝通，及時會面了解每位幼兒的思想變化，并給予及時的建議和意見，如發(fā)現(xiàn)幼兒有不好的行為或家長對幼兒有更高的要求，我們會及時與家長進行更細致的交流，最終使問題得到很好的解決。同時我們發(fā)動家長參與到幼兒園組織的豐富多樣的家園活動，如： “六一活動”、“畢業(yè)典禮”等，家長對班級工作支持度高，能積極參與各項活動，有了家長的參與，我們本學(xué)期的教育教學(xué)活動真正做到了家園共育。

總之，這學(xué)期來，我努力做好本職工作，但在工作中也難免存在不足，我會在今后的工作中加以改進，揚長避短，繼續(xù)努力，把工作做到更好，力爭更上一層樓。

第二篇：班級學(xué)期末總結(jié)

班級學(xué)期末總結(jié)

班級學(xué)期工作總結(jié)時光如流水，轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期就過去了，同學(xué)們都在緊張的備考中。在這一學(xué)期班級工作得以順利開展和進行，離不了領(lǐng)導(dǎo)、老師和兄弟班級的支持。現(xiàn)將學(xué)期工作總結(jié)如下：

1、學(xué)習(xí)方面

“學(xué)生以學(xué)為主”這是永遠不會改變的。但是作為一個大學(xué)生不能只會學(xué)習(xí)，而在學(xué)習(xí)之余也要注重能力的培養(yǎng)，現(xiàn)在的社會需要的是既要有知識又要有業(yè)務(wù)能力的人。班干部在這一方面做得還是不錯的，他們在班上起到模范帶頭作用，帶動班上其它同學(xué)學(xué)習(xí)，積極組織同學(xué)們開展晚自習(xí)，這樣班上就形成了一個良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。在大家的努力下取得良好的成績。其中，劉菲同學(xué)獲得了國家勵志獎學(xué)金。

2、班級干部

開學(xué)，我們班進行了班干部選舉。成立了新的班委會，經(jīng)過明確的分工，大家都能積極工作，不定期的在一起研究工作。經(jīng)過了一段時間的磨合，各位班委的工作已經(jīng)步入正軌。經(jīng)過半年的一起工作，使我們之間增添了不少默契，為以后的工作奠定了基礎(chǔ)。

3、紀(jì)律方面

對于到課率，自習(xí)紀(jì)律，全班同學(xué)的表現(xiàn)還是相當(dāng)不錯的。同學(xué)們能做得按時上下課，保證上課紀(jì)律。但是，其中不乏有個別人標(biāo)新立異，對班級的制度、紀(jì)律管理產(chǎn)生“逆反”心理，導(dǎo)致思想、行為自由散漫，不利于班風(fēng)建設(shè)，經(jīng)過老師和同學(xué)對其多次溝通，才有所好轉(zhuǎn)。

4、黨建方面

團支部深入同學(xué)，及時了解到了同學(xué)們要求加入中國共產(chǎn)黨的迫切愿望，在老師、學(xué)姐們的幫助組織下進行了黨史知識競賽。同學(xué)們紛紛表示一定會以更大的熱情投入到學(xué)習(xí)工作中去，接受黨組織的挑選，極向黨組織靠攏，爭取早日加入中國共產(chǎn)黨。目前，全班所有團員都已在去年向黨組織遞交了入黨申請書，有3名同學(xué)已經(jīng)從黨校合格畢業(yè)。

5、衛(wèi)生安全

這一學(xué)期，為了學(xué)生的安全和健康著想、學(xué)校和院系領(lǐng)導(dǎo)都重視宿舍安全衛(wèi)生的建設(shè)，督查大功率電器以及宿舍衛(wèi)生，班級同學(xué)在宿舍建設(shè)方面做的還不夠好，使用大功率電器經(jīng)常發(fā)生，成為宿舍安全隱患，還需加強管理和教育。

6、級活動

在院系領(lǐng)導(dǎo)的支持下，我院組織了“我秀我風(fēng)采”為主題的綜合素質(zhì)大賽，同學(xué)們踴躍參加，并取得了優(yōu)秀的成績，向全院的同學(xué)老師展示班級積極向上的青春風(fēng)采。在歌唱比賽中，我班包攬了全部的三等獎。

7、在問題

(1)上課、參加活動的積極還有待提高;

(2)個別班委會成員表現(xiàn)不好，紀(jì)律上較差，責(zé)任感意識薄弱;

(3)里個別同學(xué)偶爾上課遲到或曠課，對于某些課程態(tài)度不積極，課下自習(xí)學(xué)習(xí)意識不強，成績不理想。

8、個人感想

這一學(xué)期已經(jīng)結(jié)束，作為班長，我學(xué)到了很多東西，尤其是在與人打交道這個方面上獲益匪淺。班上的同學(xué)來自五湖四海，各自的家庭背景也不同，這就要求我面對不同的對象，采取最合適的方法來與他們交流溝通。只有了解了所有同學(xué)們的想法，才能順利地開展班級工作。多次組織活動也讓我學(xué)到了很多，很多東西不是一個人能把持起來的，他需要一個強大的團結(jié)的班級做后盾，同時做事前要把所有可能發(fā)生的情況考慮周到，才能避免到時候手忙腳亂。

在這即將過去的學(xué)期里，班級取得了一定成績，積累了一些經(jīng)驗，但存在諸多缺陷班級工作還存在一些不足，諸如遲到現(xiàn)象還沒杜絕，有些學(xué)生學(xué)習(xí)勁頭不足，成績進步不大，緊迫感不強，上進心不強。還有待于進一步努力，我們將再接再厲。回顧過去，是為了更好地展望未來。在新的學(xué)年中，我們將繼續(xù)努力，在領(lǐng)導(dǎo)老師的指導(dǎo)下，配合學(xué)校和院系工作，開創(chuàng)班級工作新局面。

最后，新年來臨，我代表全體同學(xué)祝愿老師在新的一年里工作順利，身體健康，事事順心，外事如意。

第三篇：大一學(xué)期末班級總結(jié)

主要的是對工作的主客觀的條件、有利和不利的條件以及工作的環(huán)境和基礎(chǔ)的等進行分析。下面是小編整理的大一學(xué)期末班級總結(jié)，歡迎來參考！

半年匆匆過去了,回顧這個學(xué)期，我們在一起生活學(xué)習(xí)，每個人都做出了一點值得驕傲的成績，大家之間的感情也不斷加深，互相團結(jié)，班級也蒸蒸日上，工作學(xué)習(xí)方面都有了較為滿意的成績。為了在今后的工作中更多地取得成績，避免失誤，現(xiàn)將我班在上學(xué)期的活動總結(jié)如下，以繼承優(yōu)點，避免錯誤，為我院的發(fā)展做出我們的貢獻。

一．班級工作方面

1.班級氣氛和諧融洽，班委會議以及班級會議發(fā)言比較積極，對班級的工作提出可行的意見和建議。同學(xué)之間互相幫助，互相促進。

2.通過每月召開班委例會，討論工作上的問題、總結(jié)開展工作的經(jīng)驗，加深了班委之間的默契，班委工作逐漸步入正軌，同時班委會成員之間增添了不少默契。

3、明確各班委職責(zé)，在大型活動中全體配合，在其他活動中各司其職，這樣就加強了班委的整體意識和責(zé)任意識，使得班級各項事務(wù)基本能夠順利完成。

二．學(xué)習(xí)方面

1.針對晚自習(xí)，由學(xué)習(xí)委員負責(zé)采取簽到簽退的措施。同學(xué)們學(xué)習(xí)積極性強，出勤率較高；在平時上課和集體活動中同學(xué)們較少有遲到、缺席、早退的現(xiàn)象。

2.同學(xué)們學(xué)會利用學(xué)校圖書館以及方便的互聯(lián)網(wǎng)資源，涉獵更多的知識，豐富了自己的知識庫。

3.越來越多的同學(xué)為學(xué)習(xí)所投入的時間與精力大于以前，為了自己的目標(biāo)去努力.三．活動方面

我班將豐富同學(xué)們的課余文化生活作為工作的主題之一，加強同學(xué)之間的友誼和班級凝聚力，組織各種健康向上的活動，并號召同學(xué)們積極參加校、院各項活動，三月份活動:

1.英語四級交流主題班會,通過的同學(xué)交流了一下他們的復(fù)習(xí)經(jīng)驗,也跟沒有通過的同學(xué)交流了以下,鼓勵他們繼續(xù)努力.2.學(xué)習(xí)恩來精神,爭當(dāng)文明先鋒主題班會.在周恩來誕辰的近期舉辦了這一思想交流學(xué)習(xí)活動,增強大家對恩來精神的理解,幫助大家樹立更高的人生理想.3.學(xué)雷鋒主題團日活動,我們集體去了敬老院看望老人并包了餃子給老人吃,還帶去了精彩的文藝表演,深得老人歡迎.4.召開以奮戰(zhàn)計算機以及考試為目的的班會，學(xué)習(xí)委員動員大家積極復(fù)習(xí)準(zhǔn)備考試的主題班會，讓大家提高精神考出好成績。

5.我們班自己組織了一次宿舍衛(wèi)生大檢查,評比出了班級文明宿舍.并督促大家做好宿舍衛(wèi)生工作.四月份活動：

1、組織去缽池山春游,并在游玩的過程中開展了一次心里主題班會,了解一下班級同學(xué)近期的心理狀況,對有問題的同學(xué)進行了及時輔導(dǎo).2、應(yīng)校黨委的號召,開展了向沈浩同志學(xué)習(xí)的思想交流會,進一步在同學(xué)中弘揚沈浩精神.3、4、針對宿舍衛(wèi)生紀(jì)律問題召開主題班會，強化衛(wèi)生紀(jì)律的重要性。在世博即將召開之時,我班開展了“世博歡迎你”的趣味英語主題班會,幫助同學(xué)更多的了解了世博的相關(guān)知識.開闊了眼界。

5、在地球日來臨之際特地召開了以“關(guān)愛家園，保護環(huán)境”的主題班會，喚醒大家的保護意識，積極投身環(huán)保行動中來。

6、陽光趣味體育活動之陽光綁腿跑和貼大餅的活動凝聚了大家的團結(jié)力，讓大家鍛煉了身體，明白身體是革命的本錢。

五、六月份活動：

1、爭創(chuàng)恩來班的交流會,讓我們明白爭創(chuàng)的要求也加強自身的要求,爭取可以創(chuàng)成恩來班

2、期中總結(jié)交流會,學(xué)習(xí)委員總結(jié)了一下班級的學(xué)習(xí)狀態(tài),鼓勵大家繼續(xù)努力,各班委匯報了自己近期以來的工作,對于自己以后的工作也做了打算.3、喜迎世博會“顯我風(fēng)采”的文藝晚會，讓大家盡情的歌唱，體會世博的快樂。

4、應(yīng)院里要求在父親節(jié)和母親節(jié)來臨，召開“讓心活起來，勿忘感恩”班會，班會上一個個動人的故事，一段段感觸頗深的畫面讓同學(xué)們明白父母的愛是無私的是偉大的，此次班會召開成功。

5、大學(xué)生文明禮儀越開越重要，“文明禮儀”班會的召開更加讓我們?yōu)闃淞]好大學(xué)生形象有了信心。

6、有了上次英語四級考試的經(jīng)驗，本次英語六級考試不再迷茫失措。“英語六級沖刺”會議提高大家備考信心，戰(zhàn)勝六級的決心。

此外在學(xué)校的科技文化藝術(shù)節(jié),心里宣傳月等系或校活動中,大家為了爭得班級榮譽都積極進取，為成績出謀劃策，積極參與,表現(xiàn)出了良好的精神風(fēng)貌。在學(xué)校其它社團組織的活動如征文等，我們班同學(xué)也表現(xiàn)出很高的積極性，并獲得不少獎項，為自己的大學(xué)生活增加了絢麗的色彩。可以說，本學(xué)期的活動是挺豐富的。通過這些豐富多彩的活動發(fā)現(xiàn)班里的同學(xué)多才多藝，總是有一陣高過一陣的喝彩。使同學(xué)們的精神世界得到充實，在一定程度上調(diào)動了廣大同學(xué)參與集體活動的積極性，充實了本班的校園生活。

四．思想方面

1.大多數(shù)同學(xué)積極向上、進取，努力學(xué)習(xí)。

2.大多數(shù)同學(xué)為自己訂立了一個目標(biāo)，并通過不懈地努力去實現(xiàn)。

3.大多數(shù)同學(xué)思想團結(jié)、集體榮譽感強，樂于幫助班級里的每一個人。

4.班里同學(xué)向黨組織靠近，不少同學(xué)會定期交思想?yún)R報.五.班級活動特色

班干帶頭，全體參與 無論是學(xué)院、年級、本班活動，同學(xué)們都積極參與進去。班干起帶頭作用，同學(xué)們積極參與進來。進行每一次活動，充分調(diào)動同學(xué)們參與的積極性。做到提前通知，及時通知。活動的參與者做到認真準(zhǔn)備，認真排練相關(guān)內(nèi)容。

思想積極，啟發(fā)人生 每一次的活動都注重思想建設(shè)，做到積極，做到健康而有活力，有利于啟發(fā)同學(xué)們的人生感悟。本班第一學(xué)期舉行的班會的主題都是圍繞此范圍進行，如團結(jié)、感恩、……結(jié)合實際，感動同學(xué)們的心靈。從而讓同學(xué)們學(xué)到更多知識，啟發(fā)人生的思考。

展現(xiàn)同學(xué)亮點，增進內(nèi)部團結(jié) 本班活動做到全體全程全心全意參與進去，活動的模式多樣化，做到靈活不呆板，有特色有個性。在活動籌備階段，充分了解同學(xué)們的愛好與特長，讓其充分準(zhǔn)備，在活動中盡情表演。例如，活動中有朗誦環(huán)節(jié)，有知識競答環(huán)節(jié)，有小組比賽環(huán)節(jié)……這些都能夠充分提高同學(xué)們參與的積極性和主動性，有利于同學(xué)們更好地融入集體生活，增強班內(nèi)部凝聚力。

第四篇：幼兒園大班學(xué)期末班級總結(jié)

對于大班的孩子來說，在幼兒園的生活，只剩下短短一學(xué)期的時間。作為老師，我們應(yīng)充分利用這段時間，為幼兒提供多元的學(xué)習(xí)環(huán)境，注重多元智能的開發(fā)教育，積極為入小學(xué)打好基礎(chǔ)。下面是幼兒園大班學(xué)期末班級總結(jié)，為大家提供參考。

根據(jù)幼兒的實際情況，進行有針對性的培養(yǎng)，孩子能比較順利地進入小學(xué)學(xué)習(xí)，下面請看幼兒園大班上學(xué)期工作總結(jié)。

上學(xué)期，我班級結(jié)合自身特點，通過不斷的學(xué)習(xí)、反思、總結(jié)經(jīng)驗，較為有效的開展了一系列工作。本學(xué)期，我們將繼續(xù)努力，在認真領(lǐng)會深入學(xué)習(xí)貫徹相關(guān)精神的同時，確立新的發(fā)展目標(biāo)。實際工作中，繼續(xù)做好“對話”實驗班的課題研究工作及幼小銜接工作。

只有在家園的良好對話溝通形式下，我們才能有效的展開以下探究工作：

一、本班情況分析

（一）幼兒情況：通過在幼兒園三年的生活和學(xué)習(xí)，孩子們升入了大班，即將成為小學(xué)生，自豪感、責(zé)任感、榮譽感均較強，各方面的進步也特別快，三位老師觀察到，我們班級的孩子思維活躍，接受能力強，性格開朗、活潑、自主，富有個性。

從整體看人際交往能力及獨立解決問題兩方面有突出進步。但各別幼兒在常規(guī)方面還存在一些問題（比如：進餐時愛說話、上課注意力不集中、愛說小話、插嘴等）傾聽的習(xí)慣需要加強。

其次，孩子們之間相互學(xué)習(xí)、自主性、決策能力等方面有待進一步培養(yǎng)。部分幼兒動作發(fā)展和動手能力需個別輔導(dǎo)，自我反省的智能還需鞏固。數(shù)學(xué)邏輯智能，推理運算能力方面還需多培養(yǎng)。

雖然存在一些問題，但整個班級幼兒風(fēng)貌積極向上、有禮帽、有愛心、特別表現(xiàn)在開學(xué)出開展的大帶小活動中，為弟弟妹妹做出了好榜樣。

（二）幼兒人數(shù)：全班總?cè)藬?shù)34人，其中男孩20 人，女孩14 人，平均年齡在五歲半左右。

（三）教師情況分析及分工合作：

班主任：在教學(xué)中起帶頭作用，創(chuàng)班級特色，注重家園對話的溝通工作，負責(zé)協(xié)調(diào)班級內(nèi)外部關(guān)系，注重班級幼兒語言智能、數(shù)學(xué)邏輯智能的開發(fā)，負責(zé)開展教學(xué)內(nèi)容有：聽讀游戲識字、計算邏輯訓(xùn)練游戲。

副班教師：性格開朗，服務(wù)意識強，能主動參與思考研究主題活動，注重幼兒的個別差異，鼓勵幼兒參與體育活動，協(xié)助幼兒發(fā)展大腦功能，注重身體、運動智能的開發(fā)。負責(zé)開展教學(xué)內(nèi)容有：感覺統(tǒng)合訓(xùn)練活動、英語游戲、語言故事等。

保育教師：工作耐心、細致，積極鉆研幼教經(jīng)驗，能較好的執(zhí)行幼兒園各項衛(wèi)生保健制度，注重培養(yǎng)幼兒建立科學(xué)的生活常規(guī)及良好的飲食、睡眠習(xí)慣，保障了班級衛(wèi)生工作協(xié)調(diào)有序進行，并負責(zé)針對班級衛(wèi)生保健情況進行觀察記錄。

后勤配班：主動關(guān)心班級事物，積極參與班級活動。及時的提供助教服務(wù)，積極與幼兒展開互動。

二、班級經(jīng)營

（一）班級經(jīng)營文化：真誠、尊重、關(guān)愛、合作。

（二）班級經(jīng)營目標(biāo)：

1、培養(yǎng)孩子間的相互學(xué)習(xí)、自主性和決策的能力，建立一個共同探討的團體。

2、營造一個充滿愛的班級氛圍，讓幼兒有安全感，培養(yǎng)幼兒的責(zé)任感，并形成初步升小學(xué)的意識。

3、繼續(xù)認真學(xué)習(xí)新《綱要》，樹立正確的教育觀，統(tǒng)一教育思想，并轉(zhuǎn)化為教育行為。

4、幫助家長具備正確的兒童觀、教育觀、知識觀，明確幼兒期教育重心是個性能力的培養(yǎng)，使家長認同熟悉我們的教育宗旨、目標(biāo)和課程形式，并支持參與幼兒園的教育活動，形成良好的“家園對話互動網(wǎng)”。

（三）具體的分工及措施。在整體合作中我們將明確目標(biāo)，配合默契，每個人都要具有積極、主動的意識。具體措施有：

1、每周五中午進行班會，共同總結(jié)一周的工作情況，找出好的方法與不足；

2、每月底與家委會成員溝通一次（形式不限），商討。

三、本學(xué)期幼兒重點能力的培養(yǎng)

A、培養(yǎng)幼兒的責(zé)任心

責(zé)任心是一個人從事任何工作必備的態(tài)度和品質(zhì)，尤其是在幼兒階段更為重要。我們將通過分配任務(wù)和指導(dǎo)幼兒規(guī)定、按要求完成任務(wù)的過程中去培養(yǎng)。

如：讓幼兒整理自己的床鋪、幫助老師修補圖書、整理玩具柜、當(dāng)稱職的值日生等。

B、幼小銜接、培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

（1）注重幼兒傾聽習(xí)慣的培養(yǎng) 傾聽就是細心聽取別人說話，善于傾聽是一個人不可缺少的修養(yǎng)。學(xué)會傾聽不但能正確完整地聽取所要的信息，而且會給人留下認真、踏實、尊重的印象。因此良好的傾聽習(xí)慣的培養(yǎng)絕非小事。

我們將采取以下措施：多與孩子交談。在談話的過程中讓孩子學(xué)會如何去聽懂對方的話，弄清要了解的情況，清楚自己的說話的時機。多開展談話活動和游戲，教師創(chuàng)造機會與孩子進行有效的個別談話，并在交談的過程中用自己的傾聽行為去影響、引導(dǎo)孩子。提供傾聽的機會。給幼兒播放音像作品，讓孩子學(xué)會安靜地聽，并開辟傾聽角，提供傾聽機會。在活動中鞏固。開展形式多樣的表演會、故事會、小新聞發(fā)布會等類似的活動，引導(dǎo)幼兒認真聽同伴講，鼓勵他們大膽踴躍參加表演。

（2）培養(yǎng)規(guī)則意識與執(zhí)行規(guī)則的能力。

包括：認識、理解教育環(huán)境中的有關(guān)規(guī)則、養(yǎng)成按規(guī)則進行活動的習(xí)慣、養(yǎng)成按指令統(tǒng)一行動的習(xí)慣、學(xué)習(xí)制定活動的有關(guān)規(guī)則，形成規(guī)則意識。

（3）培養(yǎng)任務(wù)意識與完成任務(wù)的能力

包括：認識到對決定了的事是必須完成的、養(yǎng)成認真做事的習(xí)慣、學(xué)習(xí)一些執(zhí)行任務(wù)的技能、學(xué)會正確看待自己的能力，做事有信心、有毅力。

（4）培養(yǎng)入學(xué)意識

包括：了解和熟悉小學(xué)的學(xué)習(xí)環(huán)境及學(xué)習(xí)活動、了解和熟悉小學(xué)生的生活作息制度、認識小學(xué)生的學(xué)習(xí)用品，知道他們的使用方法。有向往小學(xué)、向往小學(xué)生的情感。

具體措施：

1、計算課上注意讓幼兒計算真正理解數(shù)概念，多讓幼兒進行口頭計算游戲，訓(xùn)練幼兒思維的敏捷性，培養(yǎng)幼兒的口算、心算的能力。

2、讀寫方面注意訓(xùn)練幼兒書寫的技能，逐漸掌握握筆姿勢、書寫速度，組織幼兒進行“前書寫”“前閱讀”“前算術(shù)”準(zhǔn)備。

3、逢周二、四開展。平日每天進行聽讀識字游戲，時間約10—15分鐘。

4、做好每天的晨談工作，并選擇幼兒喜歡的話題，與同伴共同分享自己的歡樂與喜悅。

5、在班級開設(shè)“新聞分享欄”，幼兒與家長一起關(guān)注現(xiàn)在社會的熱點新聞，并帶來幼兒園與同伴分享。

6、繼續(xù)開展“寫日記”活動，增加分享日記的時間，以此激發(fā)“寫”的積極性。

7、向其他班級學(xué)習(xí)好的語言活動，如：“說反義詞”“說量詞”“猜謎語”等活動。

8、給幼兒在離園前小結(jié)的時間，回到家后回憶在園所發(fā)生的事情講述給父母聽，并記成日記。長期的堅持不僅能提高孩子的注意力、記憶力、和口語表達能力，同時也增進了家長與孩子們間的情感交流。

9、充分利用教室的墻壁、空間、為幼兒創(chuàng)設(shè)最佳環(huán)境，使他們每天都能接觸一些漢字潛移默化地得到知識，培養(yǎng)幼兒的早期閱讀能力。

10、與幼兒共同討論“值日生”、“圖書館理員”制度，并為每一個活動區(qū)設(shè)立負責(zé)人，以增強幼兒的責(zé)任意識。

11、積極開展環(huán)保小制作活動，豐富幼兒的藝術(shù)活動；提高感性的經(jīng)驗和審美的情趣；初步形成環(huán)保的意識。

12、開展“我要上小學(xué)了”的一系列主題活動，如：參觀小學(xué)、請小學(xué)老師進班當(dāng)助教、邀請小學(xué)生進班活動。

C、加強幼兒體能訓(xùn)練提高幼兒健康素質(zhì)

對本班幼兒身心發(fā)展的現(xiàn)狀，我們將有目的、有組織、有計劃地對幼兒進行體育鍛煉。具體目標(biāo)如下：

1、能協(xié)調(diào)地走、跑、跳。

2、能連續(xù)走動 25 分鐘，能在寬 20cm，高 25 ——30cm的平衡木上走。

3、動作協(xié)調(diào)地用不同形式跳繩，縱跳觸物，立定跳遠。

4、學(xué)會溜冰，能獨立自由滑冰。

我們將充分發(fā)揮體育活動的功能，促進幼兒生長發(fā)育，增強幼兒體質(zhì)。

通過開展豐富多彩的體育活動如：體育游戲、比賽、堅持每天2小時的戶外活動等，培養(yǎng)幼兒對體育鍛煉的興趣，養(yǎng)成自覺進行體育鍛煉的習(xí)慣，從而促進幼兒身體的發(fā)展。

四、衛(wèi)生保健

做好班級衛(wèi)生保健，生活常規(guī)工作，是一切工作的前提，幼兒只有在良好的衛(wèi)生環(huán)境下才能得到身心健康的發(fā)展。結(jié)合本班級特點，我們將做好以下幾方面工作：

1、合理安排幼兒戶外活動的時間和內(nèi)容，保證每天2小時的戶外活動時間。

2、努力創(chuàng)造條件，利用社區(qū)及家長資源，采用陽光、空氣、水等自然因素，開展豐富多彩的戶外體育游戲活動。如：開展滑冰、跳繩、傳統(tǒng)民間游戲等活動。

3、開展心理健康教育關(guān)注個性化幼兒，與家長一同商討有效措施。

4、根據(jù)幼兒需要完善科學(xué)的生活常規(guī)，鼓勵幼兒多吃、細嚼慢咽。

5、定期清潔、消毒幼兒生活用品和玩教具，保護室內(nèi)外環(huán)境的清潔。

6、幼兒對天氣的變化有初步的感受，并學(xué)會主動增減衣物，照顧自己。如開展氣象臺、觀察角等活動。

7，幼兒進行安全防范教育，時刻提醒幼兒意外就在身邊，結(jié)合幼兒自身的生活經(jīng)驗進行安全、營養(yǎng)的保健教育，提幼兒自我保護意識和能力。如牙齒主題進行中讓幼兒探索保護牙齒的秘密。

8、定期在家長園地上，宣傳衛(wèi)生保健知識，家園共同做好衛(wèi)生保健。

五、家園對話

本學(xué)期，我班級將根據(jù)班級發(fā)展情況展開家園“對話”工作，將家園同步做好幼小銜接工作的教育作為工作重點。

實現(xiàn)家園共育，教師和家長必須建立平等合作的伙伴關(guān)系，家園對話則是建立這種關(guān)系最基本的精神。我們只有與家長保持一致的教育目標(biāo)和要求，才有可能獲得較好的教育效果，否則孩子們就會無所適從，而導(dǎo)致教育作用的相互抵觸，甚至起到反作用。

在幾年的實際工作中，我班認識到：幼兒園如果沒有家長的密切配合和支持，幼兒園的教育與教學(xué)工作將陷入被動的、傳統(tǒng)的、單向的、灌輸式的教育模式中，只有得到家長們的有利支持，使家長自己成為幼兒園的工作的堅強后盾，我們的工作才能真正做到事半功倍。

在家園共育的過程中，我們將引導(dǎo)家長主動參與，讓他們理解新的教育理念，達成共識。

通過各種活動，增進家長、孩子、老師三者之間的理解與溝通。讓家長和孩子能夠共同參與主題的進行，在互動中體驗孩子的發(fā)展。在進行家園對話的過程中，應(yīng)制訂一些有效的策略，我們打算從以下幾方面著手：

1、以交流、溝通為前提，與家長建立合作伙伴關(guān)系；

2、教師與家長應(yīng)共同參與到解決具體教育問題的實踐過程中；

3、實踐過程中，激發(fā)家長、教師與幼兒之間的互動，讓家長充分體驗、認識到新的教育觀念和方法的價值，拉近心理距離和感情，才能達成共識，使家園共育達到應(yīng)有的效果。

讓家園一同為孩子入小學(xué)做好準(zhǔn)備作為老師應(yīng)做好以下幾方面親職工作：

（1）在家長會上，向家長介紹幼小銜接方面的文章。

（2）補發(fā)新生通訊錄。包括教師聯(lián)絡(luò)電話；

（3）進行必要的新、老生家訪；

（4）邀請家長參加園內(nèi)、班內(nèi)的各種活動；

（5）每日迎接孩子時做簡單的溝通；

（6）邀請家長積極參加班級助教的隊伍；

（7）搞好“將周日留給孩子”等一系列親子活動。

（8）定期召開家長研討會，交流信息、開闊視野。如：開展有創(chuàng)意的家長研討會、操作活動：學(xué)習(xí)與孩子共處共玩的技能、識字游戲等。

（9）每月向家長推薦新書、家教資料、優(yōu)秀文章。

（10）收集、匯集有班級特色的家長育兒經(jīng)驗文章，整理家長資源檔案。

（11）以尋找孩子的閃光點為家園共同關(guān)心的問題，教師用自身的教育行動影響著家長對幼兒的了解和交往。如：積極參與主題活動，一同掌握幼教動態(tài)。與家庭共同收集各類信息資源積極開展班級的家長助教活動，使其發(fā)揮自身的特長，與孩子們展開互動，遞進家園的情感交流。

（12）在籌備、展示主題的活動過程中，引發(fā)家長、孩子的積極體驗，帶動全班幼兒與家長的主動參與。

作為家長要做個傾聽、觀察與支持的教育者，為了幫助孩子適應(yīng)學(xué)習(xí)和生活的變化，順利入小學(xué)，家長要做有心人，可叢每天一點一滴的小事中，培養(yǎng)他們的社會適應(yīng)能力，到孩子入小學(xué)前，應(yīng)多注意他們的行為并采取相應(yīng)措施，如：

（1）父母多抽出時間關(guān)心孩子，教育孩子；

（2）提示孩子根據(jù)天氣變化和身體狀況穿脫衣物（不要包辦）

（3）給孩子自己收拾玩具、圖書和房間。

（4）給孩子學(xué)會自己管理東西的機會。如：每天整理自己帶來幼兒園的書包。

（5）鼓勵幼兒與不熟悉的小伙伴一同游戲。

（6）根據(jù)孩子自己的特點與其一同制定可行的作息時間表，養(yǎng)成良好的作息習(xí)慣，如：能按時睡覺、不賴床等，為入小學(xué)做準(zhǔn)備。

（7）鼓勵幼兒在別人困難或生氣時，做一些幫助別人，使人快樂的事情。

（8）讓幼兒學(xué)習(xí)在與別人意見不同時，先聆聽別人的解釋，和別人一同協(xié)商解決問題。

（9）鼓勵引導(dǎo)幼兒正確接受別人的批評。

（10）在教師預(yù)設(shè)每個主題活動的意向、教育目標(biāo)時，家長應(yīng)積極主動引導(dǎo)幼兒做好前期的準(zhǔn)備工作，提供主題活動的資源。

（11）經(jīng)常與孩子一起探討主題的進行、及相關(guān)內(nèi)容，也可藉此了解幼兒學(xué)習(xí)的情況。

（12）積極反饋意見，主動與老師溝通。

（13）家園一同掌握幼教動態(tài)。與幼兒園共同收集各類信息資源積極支持家長助教活動，發(fā)揮自身的特長，與孩子們展開互動，遞進家園的情感交流。

孩子從幼兒園大班進入小學(xué)，是從學(xué)前期向?qū)W齡期跨越的重要時候。

在短短的時間里，他們的生活和學(xué)習(xí)會有重大的轉(zhuǎn)變，教育形式要從以游戲為主，轉(zhuǎn)變?yōu)橐?guī)則性強的課堂教學(xué)為主；教育內(nèi)容要從以興趣性、自主選擇的內(nèi)容為主、轉(zhuǎn)變?yōu)橄到y(tǒng)的、有明確讀寫任務(wù)的內(nèi)容為主。

環(huán)境的改變，孩子的身心將會發(fā)生許多變化，會有許多的不適應(yīng)，因此家園的積極配合教育尤為重要，只有做到發(fā)現(xiàn)問題及時溝通，充分培養(yǎng)幼兒的社會適應(yīng)力，幼兒就能在老師和家長的關(guān)愛下愉快的跨進新的生活，成為一名合格的小學(xué)生。

第五篇：班級學(xué)期末工作總結(jié)

服裝1班第一學(xué)期工作總結(jié)

時間如流水。四個月前第一次踏上陜西科技大學(xué)的土地恍如昨日，轉(zhuǎn)眼我們從金秋九月到寒風(fēng)蕭瑟，作為班長，和大家一起走過了四個多月的日子。因為充溢著許多的甜美，許多的溫馨，我們感奮不已；也因為有許多的沉思，許多的感慨，我們探求不息！

本班總?cè)藬?shù)28人，男生有11人，女生有17人。過去的四個月中，我們服裝1班在團支部班委會的領(lǐng)導(dǎo)下，在全班28名同學(xué)的積極努力下，在班級建設(shè)、集體活動等各方面取得了良好成績。

作為班委，最真實的見證了班級發(fā)展的點點滴滴，見證了服裝1班成長的每一步歷程。在從事班上事務(wù)的管理、各項活動的開展的過程中，清楚的看到我們班的進步與缺失。現(xiàn)就2012-----2013學(xué)年第一學(xué)期的工作做總結(jié).一、活動方面

學(xué)院先后舉辦了迎新籃球賽、“博論杯”辯論賽以及大學(xué)生校園文化藝術(shù)節(jié)等活動。在迎新籃球賽中，我班健兒一路過關(guān)斬將，最終斬獲籃球賽“冠軍”;而在“博論杯”辯論賽中，可憐我服裝一班四位“大內(nèi)辯論高手”與對手經(jīng)過焦灼的唇槍舌戰(zhàn)最終竟首輪就遭淘汰。表示極度不滿，后因申訴無果而了之；大學(xué)生文化藝術(shù)節(jié)中，我班選擇的主題是小橋流水（江南水鄉(xiāng)），班里同學(xué)在那段日子里都十分投入，參加表演的同學(xué)幾乎每天都排練，然而動態(tài)節(jié)目在初賽就遭淘汰，遺憾無緣決賽。不過靜態(tài)展品好像得了個不俗的成績。最終卻也與名次無緣。但是同學(xué)們也都不太失落，因為享受了這段過程。俗話說，重在第1頁，共5頁

參與嘛！

二、學(xué)習(xí)方面

前期同學(xué)們在學(xué)習(xí)方面一直表現(xiàn)的是無聲無色，而期中考試過后，我們在學(xué)習(xí)上存在的問題暴露無遺。其主要原因在于學(xué)習(xí)態(tài)度不端正、學(xué)習(xí)積極性不足以及自我約束力不足等。然而我們畢竟是要拿到畢業(yè)證的，考不好過不了及格線是不行的。前一陣在班會中老師和班委特地強調(diào)了一下學(xué)習(xí)的重要性，同學(xué)們也都意識到這一點加之期末考試就在眼前，所以最近同學(xué)們學(xué)習(xí)的積極性提高到了一個空前的程度，還望持續(xù)加油！

三、紀(jì)律方面

本班同學(xué)在紀(jì)律方面表現(xiàn)良好，同學(xué)基本能保證晚點名能及時到。本學(xué)期同學(xué)無打架、破壞公務(wù)等違法亂紀(jì)事件發(fā)生。但逃課現(xiàn)象時有發(fā)生，這一定程度上也是學(xué)習(xí)成績不佳的原因，更體現(xiàn)了同學(xué)對待上課的態(tài)度，我們對同學(xué)加強課堂紀(jì)律的意識。畢竟我們要完成學(xué)業(yè)呢。所以逃課要不得。

四、衛(wèi)生方面

我班同學(xué)衛(wèi)生方面表現(xiàn)平平，前期態(tài)度不夠端正，214、405曾獲差評、406曾拒檢。后來因為老師和班委進行嚴(yán)厲的教育批評，并且對同學(xué)的衛(wèi)生意識進行加強，衛(wèi)生總體有所改善。此后衛(wèi)生方面一直表現(xiàn)良好，213還曾獲得好評，值得鼓勵。需繼續(xù)保持！

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五、安全方面

安全是最重要也是最容易疏忽的問題，慶幸我班沒有出現(xiàn)安全上的問題。冬季已然來臨，天氣驟冷很容易感冒并且出行很容易發(fā)生意外事故。我們在班會中提醒過同學(xué)注意防寒保暖、注意出行安全。前期出血熱事件鬧的沸沸揚揚，學(xué)校要求我們加強飲食安全意識，同學(xué)們也能自覺加強安全防范意識。總體表現(xiàn)良好。

六、目前班上存在的問題

1、班級凝集力有待提高，部分同學(xué)集體活動中表現(xiàn)的不夠活躍； 2.、班委自身的能力不夠高。由于班委對班級的工作模式還不甚了解，所以自身的能力沒得到最大程度的挖掘，導(dǎo)致表現(xiàn)為班委的能力似乎不夠，這方面還有待加強。

4.班里個別同學(xué)有時上課遲到或曠課，對于某些課程態(tài)度不積極，課下自主學(xué)習(xí)意識不強，成績不理想；

5，班委工作不夠透明。很多時候都是班委自己開個會就開干，同學(xué)的參與很少，甚至根本不知道班委們在干什么。班委成員與同學(xué)的交流溝通不夠，不能了解和掌握同學(xué)的想法及意見。這也是班委工作開展困難的原因

6，有些工作做的不夠到位。很多時候班委決定的工作在最后都是草草收尾，雖然盡心去做，但往往結(jié)果都不盡人意

7.和老師的溝通不夠。班級的工作很多時候會和老師或者學(xué)校的方向脫節(jié)，這是由于班委和老師溝通不到位造成的，班委不能很好的將

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老師的意思傳達給同學(xué)是其主要表現(xiàn)。

七、改善

1，學(xué)會交流溝通,學(xué)會傾聽。在工作中、生活中,當(dāng)別人向自己求助時,也許自己覺得很不以為然的隨口一說,可對于求助的人這件事也許是很重要的.自己的隨口一說只會加重別人的茫然無助.很多時候都忽略了別人的感受,學(xué)會傾聽非常重要。

2，換位思考。工作中生活中,我們每個人都要學(xué)會換位思考,立場不同,角度不同,對問題的看法也會不同.學(xué)會換位思考,帶來的是對別人的理解,帶來的是處理問題時清醒的頭腦和正確的選擇.3，工作當(dāng)中,有人總是在抱怨,為什么自己已經(jīng)做了,已經(jīng)做好了,可別人總是還要一遍遍地問:做好了嗎 做好了嗎 我想還是應(yīng)該反思一下自己:自己準(zhǔn)備好了嗎 ？自己真的做好了嗎 ？別人的不信任和懷疑不是毫無理由的!只有自己準(zhǔn)備好了,才會換來別人百分之百的信任!

5，可以開展一些互相幫助的學(xué)習(xí)小組，以多種形式促進學(xué)習(xí)，舉行一些班級學(xué)習(xí)討論會，大家相互借鑒學(xué)習(xí)經(jīng)驗；同學(xué)之間仍缺乏交流，在課余時間可以舉行一些小活動如知識競賽等。

6，加強對上課出勤的管理，做詳細的記錄。

回首這學(xué)期，這是我們正在思考大學(xué)、尋找目標(biāo)、確定目標(biāo)并為之努力的一個學(xué)期，這是我們更加團結(jié)友愛、收藏寶貴記憶、譜寫青春紀(jì)念冊的一個學(xué)期，這也是我們班委繼往開來、辛勤付出、與全班

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同學(xué)共同進步的第一學(xué)期。

以一言以蔽之，我們班是一個蒸蒸日上的班集體，在一學(xué)期的融合之后，我們逐漸形成了自己的班級特色。當(dāng)然，我們也遇到過一些困難，但我們堅信在全班同學(xué)“萬眾一心，眾志成城”的精神風(fēng)貌上，在趙老師的指導(dǎo)下，我們一定會克服所有的困難，再創(chuàng)佳績，更上一層樓，我們將走向更加輝煌的明天！

天行健，君子以自強不息！在新的征程中，我們會謹(jǐn)記肩負的使命，銘記老師和同學(xué)的期盼，用百分百的熱情和無限的創(chuàng)新去譜寫屬于服裝1班班的新華章！

服裝一班班長 張俊杰

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