第一篇：《開學第一課》觀后感——幸福

幸福

——《開學第一課》觀后感

9月1日，我觀看了中央電視臺播出的《開學第一課》，今年的主題是“幸福”。幸福，它是一個美好的字眼，是人人都向往的，是人人都想擁有的。每個人對幸福的認識都不同，所以每個人都想擁有的幸福也是不同的。有的人認為擁有無數的財富是幸福，有的人認為擁有很高的名望是幸福；有的人認為過上衣食無憂的生活是幸福，還有的人認為擁有顯赫的家世是幸福??面對這些所謂的幸福，主持人撒貝寧對幸福的理解令我很是難忘。他說：“幸福首先是有一個快樂的內心。無論在什么環境下，無論身處什么樣的逆境，也無論是貧窮或是富有，只要他的內心充滿了快樂，充滿了陽光，這個世界就不會黑暗。”是啊！只要有一顆充滿快樂的心，身邊的一切就都是幸福的。

60多年前，中國還未改革開放。出生在那個戰火紛飛年代的孩子們最大的幸福就是有爸爸媽媽陪在身邊，有一個完整的家庭。現在，我們已經實現了他們的愿望，他們應該很羨慕今天的我們吧！所以我們要珍惜自己的幸福，我們今天的幸福，也是他們付出的犧牲換來的。

幸福是什么？幸福在哪里？《開學第一課》給出了最好的答案：幸福來自快樂的心。幸福是一種感覺，幸福是一種回報，幸福是一種奉獻，幸福是一種給予，幸福是一種分享。“完美女孩”——孟佩杰將“帶著父母上大學”看成是自己的幸福；鋼琴盲童——劉浩將彈鋼琴視為自己最大的幸福；孩子們心中的偶像——楊利偉將奉獻視為幸福；世界乒乓球冠軍——鄧亞萍將自信視為幸福；影視巨星——成龍將努力視為幸福??

幸福其實很簡單。只要有一顆快樂、善于發現的心，生活中處處都充滿了幸福。讓我們一起攜手走進幸福的世界里，一起享受這美好的幸福吧！

第二篇：2011《開學第一課》幸福觀后感

2011《開學第一課》“幸福”觀后感 曾經讀過這樣一則故事：在一個小山村里，有一對殘疾夫婦，女人雙腿癱瘓，男人雙目失明。春夏秋冬：播種、管理、收獲……一年四季，女人用眼睛觀察世界，男人用雙腿丈量生活。時光如水，卻始終未沖

刷掉洋溢在他們臉上的幸福。

當有人問他們為什么幸福時，他們異口同聲地反問：“我們為什么不幸福呢？”男人說：“我雖然雙目失明，但她的眼睛看得見啊！”女人說：“我雖

然雙腿癱瘓，但他的雙腿能走路啊！”

這就是幸福，一種樂觀豁達的胸懷，一種左右逢源的人生佳境！擁有了這種胸懷，心靈猶如有了源頭活水，時時滋潤靈動的眼睛，去發現幸福，發現美，欣賞美：姹紫嫣紅、草長鶯飛是美；大漠孤煙、長河落日是美。荷敗菊謝就大煞風景了嗎？為什么不用心去品味“留得殘荷聽雨聲”，“菊殘猶有傲霜枝”的優美意境呢？在城市，有霓裳倩影車水馬龍高樓大廈的繁華熱鬧；在鄉村，有小橋流水麥浪滾滾蛙聲一片的淳樸寧靜。這就是

樂觀，這就是幸福。

擁有了這種胸懷，心靈則空明澄澈，超然于名利紛爭之外，感到寧靜與滿足。身居高位，鐘鳴鼎食掌印管符，可謂榮華富貴。人在陋室，“可以調素琴，閱金經”，逗蟲魚養花鳥，自怡心性淡泊明志。擁有一份平常的工作，能感受到生活的平和安逸。“芙蓉如面柳如眉”，是先天的驕傲；“腹有詩書氣自華”的浸潤，更能使你出類拔萃卓而不群；即便是遇到挫折“行到水窮

處”，也要坦然地迎難而上，瀟灑地“坐看云起云涌”。這就是樂觀，這就是

幸福。

擁有樂觀的人生態度是幸福的支柱。而幸福是樂觀抵達的目的地，要想自

己幸福，就要首先具備樂觀的精神。

生活是多姿多彩的，關鍵是看你用什么樣的眼光看待它：擁有一個正確的視角，你會發現生活原來如此的美好。讓我們像那對夫婦一樣，擁有這種

生活態度，去發覺美，發覺幸福吧。

原文地址：

部位通知：教育部辦公廳關于中小學上好“開學第一課”的通知

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2010回顧：轉發《開學第一課》“我的夢·中國夢”觀后感

2010回顧：教育部辦公廳關于組織收看《開學第一課 我的夢·中國夢》

節目的通知

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第三篇：幸福是什么——2011開學第一課觀后感

廢話：上周我布置了這篇幸福是什么，收到很多家長的電話咨詢，當時不以為然，一篇日記而已，幸福是什么——2011開學第一課觀后感。今天，這個周末的晚上，嘗到了敲字的麻煩。一一校對兒子的作業完成情況，逐條打鉤，發現班主任布置的作文讀后感沒寫。這可是個大頭，所有的作業加起來所用地時間還沒有這個多。于是讓兒子寫，他回答的挺干脆：“老師說過了，讓家長寫。”我一愣，晚上的休閑時間泡湯。想想自己當初布置這個作業，肯定也剝奪了不少家長的休閑時光，有些甚至像熱窩上的螞蟻——急得團團轉。觀后感，對8歲的孩子，造句都不凌清，能感悟什么呀，既然是全校學生的“政治任務”，只好壓縮毛毛的練琴時間，以下是毛毛同學口述，媽媽記錄的擠牙膏似的所謂的讀后感。

幸福是什么——《2011開學第一課觀》后感

鄭常威

上周，薛老師分3節課給我們看《2011開學第一課》，其實我在9月1日當天上午已經看過，讀后感《幸福是什么——2011開學第一課觀后感》。里面的故事很感人，讓我印象最深刻的是一個叫劉浩的小男孩，他有音樂天賦，很喜歡彈鋼琴，但他家里很窮，連一架鋼琴都沒有，于是他就偷偷的跑到琴行練，一練就是幾個小時，琴行的老板把他趕出來。因為他是個盲人，很多鋼琴老師都不收他，他的媽媽很偉大，帶著他四處奔波，她的堅持感動了很多人，最后北京的一所盲人學校收留了他，好心人提供了鋼琴，并有老師免費教他鋼琴。經過他刻苦的練琴，終于獲得了德國舒曼國際青少年鋼琴大賽總決賽的第三名。

回想我的學琴之路，我比劉浩幸運多了，我一出生家里就有鋼琴了，5歲時，爸爸媽媽就讓我學鋼琴。我看得見譜子，也有最好的鋼琴老師教我，但我有時候不珍惜時間，上課的時候還和老師說地理，導致時間白白浪費，在家練琴的時候經常偷懶磨蹭。老師教難點的曲子不主動預習，媽媽提醒了以后才去讀譜。看了劉浩的故事之后，我告訴自己要像劉浩學習堅持練琴，昨天去老師那里回琴《牧民歌唱毛主席》，老師夸我進步很大。這都是劉浩的功勞，是他影響了我。

看了兩遍《2011開學第一課》，媽媽問我：幸福是什么？我說：幸福就是在虹橋路看到乞丐給他一塊錢；幸福就是農民伯伯在金秋時節收獲了很多糧食；幸福就是司機忙碌了一夜手里賺來的人民幣；幸福就是全體學生在運動會上得了第一名那沖上云霄的歡呼聲……

第四篇：2011開學第一課觀后感：幸福

2011開學第一課觀后感：幸福

幸福，是每個人都想得到的，那么，你知道幸福是怎么來的嗎？真正的幸福都來之不易，只有三種方法可以得到，那就是奉獻、自信、成長。

你知道嗎？奉獻是十分重要的。打個比方：有一大筐水果，有幾個同學都拿著幾米長的大勺子，想把筐里的各種水果撈起來放在自己的手掌里。幾分鐘過去了，每個同學的手里幾乎一個都沒有，唯一只有兩個同學手上有水果。主持人問他倆是怎么撈上來的，他們倆不約而同的說：“我先撈了一個上來放在了他的手里，然后他又撈了一個水果放在了我的手里。”如此看來：奉獻多么重要啊！

自信，是頂起人生的支柱。成龍小時候刻苦訓練，老師對他要求不斷提高，懲罰也直線上升，可是他堅持了下來，你們知道這是為什么嗎？因為他很自信！還有一個小孩是個盲童，卻非常喜歡彈鋼琴，可是對于一個盲童來說，有什么好的方法能讓他成為鋼琴家的美夢成真呢？于是他們母子倆去了北京，租了一間很小的屋子。在那里他們請教了40多位非常優秀的鋼琴老師和好幾所學校，可最終換來的是失望與自卑。后來，慈善基金會捐助他上了一所盲童學院??人的一生，每個人的成長之路都是不同的，有凄慘的、陽光的、也有快樂的??有這樣一對母女倆，她們的生活很感人：這一位在大學里成績很一般的女學生，本來成績不優異的她，母親卻是個可憐的殘疾人。可是他每天堅持給母親按摩，陪母親散步，給母親洗衣做飯??她挺過了四千多個日日夜夜，背后卻從不抱怨。因為她知道要面對現實，成長能給自己帶來幸福，所以一點都不感覺到自己苦和累！

他們都是我們的好榜樣，我可要多多學習他們啊！

四川省江油市世紀奧橋小學四年級一班 彭駿煒四年級:彭駿煒

第五篇：開學第一課觀后感—幸福

開學第一課觀后感——幸福

六年級四班 譚揚歡

幸福是什么？幸福在哪里？一開場，小班長陸子藝就問。這也就是這次開學第一課的主題——幸福。下面是我印象最深的幾個部分，詮釋了我們孩子心中的幸福。?劉浩，一個看似普普通通的10歲男孩，他幸福。下面是我印象最深的幾個部分，詮釋了我們孩子心中的幸福。?彈得一手好鋼琴。或許這不算什么，也有可能很多人都超越了他。開始我也覺得不是很令人驚訝，但是當大家知道劉浩是一個什么也看不間的盲人時，都驚詫了——一個十歲的盲人男孩竟然能這么樂觀，還能彈出這么美妙的鋼琴聲。因為他很堅強，同時他擁有一個堅強的媽媽支持著他。使他有了積極的動力，更使他愛上了鋼琴。可見為了孩子家長們多辛苦啊，現在，劉浩可以彈奏5到6首完整的曲子了。

于丹老師的演講：快樂健康成長比學習成績更重要。我想，現在很多孩子天天被家長逼著學這門學那門，沒有自由的玩耍時間，不能開心健康地成長，比學習不好失去的更多。成績只是一個記錄而已，并不能說明一切，還不如給孩子一個自由的空間。

楊利偉叔叔提到了分享。分享是一種快樂，更是一種幸福。你懂得幫助別人，你會有所收獲，并且你會快樂，你的生活會由此充滿陽光。分享、幫助不求回報，但如果別人幫助了你，你要學會說：“謝謝你。”

成長、樂觀、自信、超越、感恩、分享、寬容、溝通、關愛、贊美、努力、奉獻。幫助別人，能讓自己更快樂。這就是幸福的詮釋。