第一篇：幼兒園大班班務(wù)計(jì)劃

向日葵c班班務(wù)計(jì)劃

2009年2月

一、情況分析：

本學(xué)期，我班共有43名幼兒，其中男小朋友23名，女小朋友18名。經(jīng)過兩年半的學(xué)習(xí)，我班幼兒已經(jīng)基本建立了較好的常規(guī)，孩子在自理能力、衛(wèi)生習(xí)慣和文明禮貌行為的培養(yǎng)方面進(jìn)步很大，有的孩子不會(huì)自己穿鞋子，現(xiàn)在能自己穿了；有的孩子不會(huì)自己吃飯，現(xiàn)在能自己從容的吃完一份飯菜了；還有的孩子有和他人掙搶東西和打人的壞習(xí)慣，現(xiàn)在也能和小朋友一起玩玩具了……在孩子們點(diǎn)點(diǎn)滴滴的進(jìn)步中我們看到了家長(zhǎng)滿意。但是我也發(fā)現(xiàn)我班存在著一些問題：如在開展集體活動(dòng)中，很多孩子不愿意表現(xiàn)自己，每當(dāng)要幼兒講故事的時(shí)候，就是那么幾個(gè)小朋友舉手，其他的孩子也會(huì)講，就是不愿意舉手；孩子在繪畫活動(dòng)中，不太敢自己創(chuàng)造出新的畫面，很多的孩子都是臨摹老師的作品，我覺得這與老師對(duì)孩子的評(píng)價(jià)是有關(guān)系的，在以后的工作中，我和配班老師要注意對(duì)孩子多進(jìn)行積極的評(píng)價(jià)，多給予肯定和鼓勵(lì)，充分調(diào)動(dòng)孩子的積極性和主動(dòng)性，相信在幼兒園生活的最后半年中，我們能揚(yáng)長(zhǎng)避短，充分讓孩子展現(xiàn)個(gè)性，主動(dòng)表現(xiàn)出與眾不同的一面。

二、總體目標(biāo)：

班務(wù)工作是一項(xiàng)長(zhǎng)期、系統(tǒng)、繁復(fù)的重要工作，因此我們要有一個(gè)全盤和長(zhǎng)期的考慮。要對(duì)本班的班務(wù)有一個(gè)長(zhǎng)遠(yuǎn)的規(guī)劃，這樣才能有計(jì)劃、有步驟地逐步落實(shí)、加以實(shí)施。小班和中班的時(shí)候我們一培養(yǎng)幼兒的行為習(xí)慣為主，進(jìn)入大班后，我們將教育的重點(diǎn)放在人際交往和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成方面，具體目標(biāo)如下：

1、初步學(xué)會(huì)與同伴友好交往與合作學(xué)習(xí)如何處理與他人的沖突，初

步學(xué)會(huì)謙讓和分享。

2、要引導(dǎo)幼兒利用多種繪畫材料和工具，運(yùn)用不同技法標(biāo)下你自己

獨(dú)特調(diào)度思想，體驗(yàn)創(chuàng)造的樂趣。

3、能對(duì)歌曲、樂曲的音區(qū)、速度、力度、節(jié)拍等的性質(zhì)和變化直

接做出判斷，進(jìn)一步掌握音樂的節(jié)奏，能分辨樂段、樂句中明顯的重復(fù)和變化關(guān)系。

4、積極學(xué)認(rèn)常見的漢字，掌握基本的書寫姿勢(shì)，正確運(yùn)用反義詞、量詞和連刺，并能說完整的句子；在集體面前講話態(tài)度大方；喜

歡欣賞不同載體，不同風(fēng)格的文學(xué)作品，依據(jù)文學(xué)作品的想象線

索，聯(lián)系個(gè)人已有的經(jīng)驗(yàn)，創(chuàng)造性地進(jìn)行表述。

5、正確認(rèn)讀、書寫1----10的數(shù)字，掌握10以內(nèi)加減運(yùn)算的技能，會(huì)運(yùn)用觀察、比較、分類、類推和遷移等方法進(jìn)行數(shù)的學(xué)習(xí)，認(rèn)

識(shí)時(shí)鐘和錢幣。

6、初步養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，知道換牙的相關(guān)知識(shí)，認(rèn)

識(shí)安全標(biāo)記，遵守交通規(guī)則，培養(yǎng)初步的自我保護(hù)的能力。

7、會(huì)用各種球、棒、繩子、圈報(bào)紙、輪胎等物體進(jìn)行各種身體活動(dòng)

和身體鍛煉；能隨節(jié)奏合拍、有力、到位、有精神地做徒手操和

器械操。

三、具體措施：

A講故事：我們利用每天的餐前時(shí)間讓幼兒自己來講故事，幫助一些較膽小的幼兒在集體中樹立自信，培養(yǎng)幼兒大膽表述的能力。

B 我進(jìn)步了：師生共同討論良好的行為習(xí)慣包括哪些方面，幼兒自由回答教

師記錄整理，制定活動(dòng)規(guī)則。每周五幼兒進(jìn)行評(píng)選活動(dòng)，在行

為習(xí)慣方面有最大進(jìn)步的幼兒。

C家園合作：通過家園互動(dòng)，使家長(zhǎng)了解培養(yǎng)幼兒行為習(xí)慣的重要性。教師

每逢雙周發(fā)放家園聯(lián)系表格，以此來記錄幼兒在家、在園的行

為習(xí)慣的表現(xiàn)，家園聯(lián)手促使幼兒成長(zhǎng)。

四、具體安排：

二月份

a)收繳學(xué)費(fèi)。

b)做好開學(xué)接待工作。

c)制定班務(wù)計(jì)劃。

d)豐富教室環(huán)境布置，創(chuàng)設(shè)區(qū)角環(huán)境。

e)更換家長(zhǎng)園地。

f)開展社會(huì)性主題活動(dòng)。

三月份：

1、結(jié)合春游進(jìn)行愛春天的主題教育。

2、更換主題區(qū)角的游戲材料。

3、布置自然角。

4、更換家長(zhǎng)園地。

5、進(jìn)行早操評(píng)比。

四月：

1、春游。

2、邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與清明節(jié)的掃墓活動(dòng)。

3、對(duì)家長(zhǎng)半日活動(dòng)開放。

4、更換家長(zhǎng)園地。

5、家訪。

五月：

1、進(jìn)行區(qū)角評(píng)比。

2、更換家長(zhǎng)園地。

3、教師賽課。

4、家訪。

六月：

1、豐富區(qū)角環(huán)境。

2、邀請(qǐng)家長(zhǎng)給講講端午節(jié)的故事。

3、更換家長(zhǎng)園地。

4、期末測(cè)試。

5、做好學(xué)期結(jié)束工作。

第二篇：幼兒園大班班務(wù)計(jì)劃

幼兒園大班班務(wù)計(jì)劃

伴隨著春天的到來，新的一學(xué)期在緊張而有序的氛圍中開始了，本學(xué)期為幼兒提供安全、健康、豐富的生活和活動(dòng)環(huán)境，滿足幼兒多方面發(fā)展的需要，尊重幼兒身心發(fā)展的需要，特點(diǎn)和規(guī)律，關(guān)注個(gè)別差異，持保教結(jié)合，使幼兒身心健康成長(zhǎng)，促進(jìn)德、智、體、美、全面發(fā)展，制定計(jì)劃如下：

教學(xué)目標(biāo)：

1、了解過年的風(fēng)俗及待人接物的禮儀。

2、積累有關(guān)轉(zhuǎn)動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)，激發(fā)發(fā)明創(chuàng)造的欲望。

3、了解周圍環(huán)境在春天的變化，感受歌曲的優(yōu)美抒情的旋律。

4、理解加法互換、互補(bǔ)的規(guī)律。

5、學(xué)習(xí)在火災(zāi)、地震、打雷等危險(xiǎn)情況下的自救常識(shí)。

6、學(xué)會(huì)統(tǒng)計(jì)家里的物品，提高計(jì)數(shù)能力。

7、用輕快的聲音演唱歌曲，體驗(yàn)分角色合作表演的快樂。

8、能熟練運(yùn)用互補(bǔ)、互換的方法進(jìn)行10的分合操作。知道10有9種分合法，能快速進(jìn)行10以內(nèi)數(shù)的加減運(yùn)算。

9、了解幾種常見的中草藥，知道它們可以治病。

10、認(rèn)識(shí)食品包裝袋上的各種標(biāo)識(shí)，豐富生活經(jīng)驗(yàn)，了解白色污染的危害。

11、學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)鐘表，能認(rèn)出整點(diǎn)、半點(diǎn)。

12、認(rèn)識(shí)面值在1遠(yuǎn)以內(nèi)的人民幣，能說出單位名稱，初步理解元與角的換算。

二月份

活動(dòng)目標(biāo)：

1、知道春節(jié)是我國(guó)的重要節(jié)日，感受過年的熱鬧氣氛。

2、了解濰坊的傳統(tǒng)年畫，嘗試?yán)L畫。

3、了解連續(xù)剪折的正確方法，創(chuàng)造性的剪出各種連續(xù)圖案。

4、能有感悟的表演歌曲。

活動(dòng)內(nèi)容：

《幼兒用書》主題一 愛心對(duì)對(duì)碰 主題二 科學(xué)放大鏡

英語： unit1----unit

2拼音： a o e i u ü

生字： 出 北 風(fēng) 少 才 豐 貝 飛 皮

三月份

活動(dòng)目標(biāo)：

1、了解小桃仁發(fā)芽的條件和過程，感受小桃仁成長(zhǎng)的快樂心情。

2、用繪畫的形式記錄踏青的見聞。

3、了解鳥與人類的關(guān)系，愛護(hù)小鳥。

4、了解“三月八日婦女節(jié)”制作賀卡送給媽媽。

5、大膽的講述故事。

活動(dòng)內(nèi)容：

《幼兒用書》 主題三 桃花朵朵 主題四 我就是我英語： unit3----unit

4拼音； ai ei ui ao ou iu

生字：尾 巴 里 門 可 全 兩 和 開

四月份

活動(dòng)目標(biāo)：

1、了解不同環(huán)境、氣候與建筑的關(guān)系。

2、欣賞各種各樣的房車，簡(jiǎn)單了解它們的特點(diǎn)。

3、學(xué)會(huì)統(tǒng)計(jì)家里的物品。

4、能熟練運(yùn)用互補(bǔ)互換的方法進(jìn)行10以內(nèi)的分合操作。

5、理解故事內(nèi)容知道給予也是一種快樂。

活動(dòng)內(nèi)容：

《幼兒用書》 主題五 房子大觀 主題六 開心大王

英語： unit5------unit6

拼音： an en in un ün

生字： 書 舌 馬 烏 鳥 樂 臺(tái) 蟲在五月份

活動(dòng)目標(biāo)：

1、排練六一節(jié)目。

2、學(xué)習(xí)拼音整體認(rèn)讀音節(jié)。

學(xué)習(xí)內(nèi)容：

生字： 開 林 斤 支 雞 鴨 角 魚 爸 媽 心

六月份

活動(dòng)目標(biāo)：

1、了解集中化的名字和開放時(shí)間，知道自己的農(nóng)歷生日。

2、能快速進(jìn)行10以內(nèi)數(shù)的加減運(yùn)算，自編10以內(nèi)數(shù)的應(yīng)用題。

3、知道“狐假虎威”成語的意思。

4、初步了解小學(xué)的環(huán)境，減少對(duì)小學(xué)的陌生感，萌發(fā)上學(xué)的愿望。

5、學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)鐘表，能認(rèn)出整點(diǎn)、半點(diǎn)。

活動(dòng)內(nèi)容：

《幼兒用書》 主題七 大自然的禮物 主題八 我要上學(xué)了

英語： unit7---unit8

拼音： ang eng ing ong

生字： 你 對(duì) 音 有 泉 廳 會(huì) 公 足

七月份

活動(dòng)目標(biāo)：

1、復(fù)習(xí)本學(xué)期所學(xué)的全部?jī)?nèi)容。

2、對(duì)班級(jí)所有小朋友做出評(píng)語。

第三篇：2017—2018學(xué)年幼兒園大班班務(wù)計(jì)劃

2017—2018學(xué)年幼兒園大班班務(wù)計(jì)劃

環(huán)境創(chuàng)設(shè)。

1.為幼兒創(chuàng)設(shè)有利身心和諧發(fā)展的環(huán)境，引導(dǎo)幼兒建立起平等，融洽的同伴關(guān)系，合理安排幼兒一日活動(dòng)。讓幼兒在快樂中學(xué)習(xí)，在快樂中發(fā)展。我們還將根據(jù)本班主題，領(lǐng)域教學(xué)內(nèi)容及游戲的需要，幼兒的興趣，在班上創(chuàng)設(shè)豐富的區(qū)角內(nèi)容及相應(yīng)的主題墻。將教育內(nèi)容滲透于幼兒一日活動(dòng)的區(qū)角中，及時(shí)更換，充實(shí)，以提供成品，半成品材料為主。建立合理的活動(dòng)的規(guī)則，鼓勵(lì)幼兒親自動(dòng)手動(dòng)腦，并運(yùn)用多種形式，多種感官參加活動(dòng)。讓幼兒在活動(dòng)中動(dòng)手操作，自理，交往，表達(dá)等方面的能力得以發(fā)展。在班級(jí)布置幼兒作品欄，讓每個(gè)幼兒都有展示作品及欣賞作品的機(jī)會(huì)，以促進(jìn)自信心與進(jìn)取心。

各領(lǐng)域具體訓(xùn)練

一、健康領(lǐng)域：

1、訓(xùn)練幼兒走、跑動(dòng)作技能。

2、鍛煉幼兒聽覺能力，培養(yǎng)合作能力。

3、教育幼兒多動(dòng)手做自己能做的事情，并注意保護(hù)小手。

二、社會(huì)性領(lǐng)域：

1.樂意參加集體活動(dòng)，學(xué)習(xí)遵守生活常規(guī)和游戲規(guī)則。

2、會(huì)正確使用 請(qǐng)、謝謝、對(duì)不起、沒關(guān)系 等禮貌用語。

三、語言領(lǐng)域

1、大聲連貫地講述圖片內(nèi)容、感受游戲的快樂。

2、知道

9.10是教師節(jié)，萌發(fā)喜歡教師的情感、并學(xué)說簡(jiǎn)短的祝賀語。

3、初步感受散文語言的美。

4、按口令玩游戲、發(fā)準(zhǔn)字音。

5、引導(dǎo)幼兒欣賞詩歌，幫助幼

兒理解作品的畫面和情感基調(diào)，學(xué)習(xí)富有感情的朗誦。

6、能大膽、自然地朗誦兒歌。科學(xué)領(lǐng)域

1、關(guān)注和愛護(hù)周圍環(huán)境的樹，感知樹的功能及其對(duì)環(huán)境的保護(hù)作用，體會(huì)愛護(hù)樹的意義。

2、認(rèn)識(shí)教師節(jié)、中秋節(jié)、國(guó)慶節(jié)，積極參加節(jié)日活動(dòng)。

3、初步了解家用電器的特點(diǎn)和用途。

4、感知5以內(nèi)的數(shù)量，認(rèn)識(shí)數(shù)字1-5，知道它們所表示的意義，學(xué)習(xí)用正確的方法點(diǎn)數(shù)。

5、認(rèn)識(shí)長(zhǎng)方形、三角形、圓形、正方形，初步學(xué)習(xí)按圖形的名稱分類和排序。

藝術(shù)領(lǐng)域：

1、積極參加音樂、美術(shù)活動(dòng)。

2、初步能以正確的姿勢(shì)、自然的聲音唱歌、大膽表演動(dòng)作。

3、激發(fā)幼兒參與音樂活動(dòng)的意愿，并在活動(dòng)中感受歌曲愉快的情緒。

4、能在觀察蝴蝶的基礎(chǔ)上，用點(diǎn)線及簡(jiǎn)單圖形、左右對(duì)稱裝飾蝴蝶。

5、能觀察日常生活用品的花邊，找出它們的

2、通過創(chuàng)設(shè)溫馨、和諧和環(huán)境，設(shè)置美工區(qū)、語言區(qū)、操作區(qū)、建構(gòu)區(qū)等幼兒喜歡的區(qū)角，吸引幼兒參與活動(dòng)，喜歡上幼兒園。

3、開展 迎中秋、慶國(guó)慶 系列活動(dòng)，讓幼兒充分感受中國(guó)民俗文化。

4、通過創(chuàng)設(shè)語言區(qū)、投放圖片、圖書、語言棋等材料及散文《愛笑的小花》、詩歌《月亮》、看圖講述《一張荷葉》等活動(dòng)，提高幼兒 的語言表達(dá)能力，鼓勵(lì)幼兒大膽的表述自己的見解。

5、通過活動(dòng)《分類、排序》，游戲《數(shù)字找朋友》等，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)數(shù)字1-5及其所表示的意義和學(xué)習(xí)按圖形的名稱分類和排序。

6、通過各種形式的美工活動(dòng)，發(fā)展幼兒的動(dòng)手操作能力。

7、鼓勵(lì)幼兒按意愿選擇各種區(qū)角活動(dòng)，在材料的互動(dòng)中大膽表現(xiàn)、表述。

8、組織幼兒學(xué)習(xí)新操。

六、家長(zhǎng)社區(qū)工作：

1、召開家長(zhǎng)會(huì)：讓家長(zhǎng)了解幼兒園各方面的情況及班級(jí)情況、計(jì)劃，以相互交流經(jīng)驗(yàn)，增強(qiáng)家園合作，共享開放教育資源的意識(shí)。

2、家訪：了解幼兒情況及幼兒家庭環(huán)境!2017—2018學(xué)上期教育教學(xué)工作計(jì)劃

認(rèn)真做事只能把事情做對(duì)，用心做事才能把事情做好。

一、工作思路

以黨的十八大精神和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，圍繞市教體局整體工作部署，用“惜時(shí)增效、輕負(fù)高效”教育理念統(tǒng)攬全局，大力弘揚(yáng)“追求卓越、敢為人先、求真務(wù)實(shí)、善做善成”的靈寶教育精神，以促均衡、抓規(guī)范、提質(zhì)量、保安全為主線，真抓實(shí)干，努力推動(dòng)朱陽教育再上新臺(tái)階。

學(xué)校管理的最高境界是讓校長(zhǎng)成為一個(gè)閑人。

二、具體工作及措施

（一）堅(jiān)持不懈，落實(shí)好中小學(xué)規(guī)范化管理。規(guī)范化管理是按教育規(guī)律辦學(xué)的體現(xiàn)。

1、認(rèn)真落實(shí)上級(jí)關(guān)于規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)的有關(guān)文件精神和《靈寶市中小學(xué)管理基本規(guī)范》，扎實(shí)地做好“五禁”（嚴(yán)禁分重點(diǎn)班與非重點(diǎn)班；嚴(yán)禁給學(xué)生布置超量課外作業(yè)；嚴(yán)禁組織周考、月考；嚴(yán)禁延長(zhǎng)學(xué)生在校學(xué)習(xí)時(shí)間；嚴(yán)禁教師體罰或變相體罰學(xué)生。）、“四控”（控制班額；控制中小學(xué)輟學(xué)率；控制作息時(shí)間；控制課外作業(yè)量，并堅(jiān)持實(shí)行課外作業(yè)分層布置和公示制。）、“三開”（開齊開足開好課程）、“兩關(guān)愛”（關(guān)愛留守兒童、關(guān)愛潛能生）和“一堅(jiān)持”（堅(jiān)持實(shí)行控輟保學(xué)責(zé)任制），鞏固提高中小學(xué)規(guī)范化管理水平。2、20**年秋季，初中、小學(xué)起始班額要分別控制在50人、45人以下，各校要積極探索實(shí)施小班化管理的有效辦法。

3、深入開展學(xué)校管理上臺(tái)階活動(dòng)，各校要科學(xué)規(guī)劃，大膽創(chuàng)新，重心下移，精細(xì)管理。堅(jiān)持開展學(xué)校教育教學(xué)開放日活動(dòng)，開展好人 民滿意學(xué)校創(chuàng)建活動(dòng)。

4、繼續(xù)開展對(duì)口支教工作，一、二小選派兩名骨干教師到農(nóng)村學(xué)校支教。創(chuàng)新校際交流形式，對(duì)偏遠(yuǎn)農(nóng)村學(xué)校、薄弱學(xué)校、教學(xué)點(diǎn)進(jìn)行全方位幫扶，促進(jìn)我鎮(zhèn)教育教學(xué)工作均衡發(fā)展。

（二）始終不渝，做實(shí)德育工作。走不進(jìn)學(xué)生心靈的教育不是真教育。

1、育人為本，德育為先，立德樹人。認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的十八大和教育規(guī)劃綱要對(duì)學(xué)校德育工作的要求，將社會(huì)主義核心價(jià)值體系教育作為學(xué)校德育工作的基本內(nèi)容，融入中小學(xué)德育工作全過程，進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)廣大中小學(xué)生的愛國(guó)主義教育、理想信念教育、集體主義教育、民族精神和時(shí)代精神教育，中小學(xué)生優(yōu)良品德教育和行為規(guī)范養(yǎng)成教育、法制教育、環(huán)保教育和心理健康教育，全面提高中小學(xué)生思想道德素質(zhì)和心理健康素質(zhì)。

2、要根據(jù)中小學(xué)的身心發(fā)展特點(diǎn)和思想道德建設(shè)實(shí)際，結(jié)合各學(xué)科教學(xué)特點(diǎn)，充分發(fā)揮課堂教學(xué)德育主渠道作用，強(qiáng)化各學(xué)科課堂育人的功能。

3、要進(jìn)一步提升德育常規(guī)工作水平，堅(jiān)持搞好升旗儀式、主題班會(huì)、團(tuán)課隊(duì)會(huì)、班級(jí)自主管理、青少年學(xué)生教育幫扶、家長(zhǎng)座談會(huì)、家訪等德育常規(guī)，增強(qiáng)學(xué)校德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性。

4、堅(jiān)持開展各項(xiàng)德育實(shí)踐教育活動(dòng)。如“我的中國(guó)夢(mèng)”主題教育，“學(xué)雷鋒”志愿者活動(dòng)，兩創(chuàng)兩爭(zhēng)活動(dòng)，“弘揚(yáng)和培育民族精神月”活動(dòng)，重大節(jié)慶日和紀(jì)念日德育活動(dòng)等，豐富德育實(shí)踐活動(dòng)內(nèi)涵，創(chuàng)新德育活動(dòng)載體，不斷增強(qiáng)學(xué)校德育工作的針對(duì)性、實(shí)效性、吸引力和感染力。

5、堅(jiān)持開展班主任比武活動(dòng)，組織開展班主任讀書活動(dòng)，優(yōu)質(zhì)主題班會(huì)課評(píng)比和班級(jí)管理典型案例評(píng)選。

6、要充分發(fā)揮學(xué)校黨、團(tuán)和少先隊(duì)組織對(duì)德育工作的組織領(lǐng)導(dǎo)和先鋒隊(duì)作用，創(chuàng)造性地開展學(xué)校團(tuán)隊(duì)工作。

7、加強(qiáng)學(xué)校心理健康教育陣地和教師隊(duì)伍建設(shè)，充分發(fā)揮各中小學(xué)心理健康教育陣地作用，堅(jiān)持開展多種形式的學(xué)生心理健康咨詢輔導(dǎo)活動(dòng)，提高心理健康輔導(dǎo)老師專業(yè)水平，促進(jìn)廣大中小學(xué)身心健康發(fā)展。

8、立足校情，豐富內(nèi)涵，突出特色，創(chuàng)新載體，進(jìn)一步加強(qiáng)校園文化建設(shè)。

（三）持之以恒，打造高效課堂。

抓住課堂，研究課堂是聰明的校長(zhǎng)最智慧的抉擇。

1、繼續(xù)完善各學(xué)校的課改模式。通過不斷深入的賽課，讓學(xué)校的模式逐漸成型，達(dá)到任何人任何時(shí)候走進(jìn)課堂都能明顯感受到課改模式的目的。

2、持續(xù)推進(jìn)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶動(dòng)工程。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)人人能熟練使用模式上課，聽課能聽出老師使用模式中存在著什么問題，并能給出解決問題的方法。通過上課、聽課、評(píng)課推進(jìn)學(xué)校高效課堂工作。每學(xué)期要結(jié)合自己任教學(xué)科做一次高效課堂專題講座。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要成為高效課堂領(lǐng)軍人物，全校要形成人人談高效、課課能高效、事事見高效的氛圍。

3、繼續(xù)深化研讀課標(biāo)與解說教材工作。各校要組織學(xué)校骨干教師、備課組長(zhǎng)示范解說教材，幫助教師牢固樹立目標(biāo)意識(shí)，掌握分解目標(biāo)的正確方法，理解教材的編寫意圖，科學(xué)編寫教案、學(xué)案，提高教學(xué)的有效性。適時(shí)組織解說教材比賽，提高任課教師對(duì)教材的把握 能力。

4、強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)落實(shí)，保障課堂高效。各校要牢牢抓住說課、備課、聽評(píng)課、堂清、反思這五個(gè)環(huán)節(jié)，為課堂高效提供保障。規(guī)范說課流程，提升說課質(zhì)量。加強(qiáng)對(duì)集體備課操作過程的管理，準(zhǔn)確理解“個(gè)人初備—集體研討—個(gè)人復(fù)備” 的內(nèi)涵，杜絕諸如分頭去部分地備課等所謂的“集體備課”現(xiàn)象，杜絕缺少個(gè)人復(fù)備的無特色的現(xiàn)象。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)每周聽評(píng)課四節(jié)，各校要規(guī)定同頭課、備課組長(zhǎng)、年級(jí)主任每周聽課的節(jié)數(shù)。每節(jié)課都要進(jìn)行堂清，圍繞學(xué)習(xí)目標(biāo)檢測(cè)，切忌不切實(shí)際，隨意拔高。課后反思隨堂進(jìn)行，可長(zhǎng)可短，附在教案后面，作為教案必不可少的一部分，隨教案一起檢查，并適時(shí)組織教學(xué)反思展評(píng)，通過活動(dòng)提高教師反思的水平。

5、搭建平臺(tái)，開展交流，促進(jìn)提高。中心學(xué)校繼續(xù)組織好校際教研活動(dòng)，開展高效課堂競(jìng)賽，督促學(xué)校認(rèn)真搞好高效課堂工作。

6、充分發(fā)揮支教教師傳幫帶作用。支教教師除上好課外，要開展講座，為學(xué)校教研活動(dòng)出點(diǎn)子、想法子。學(xué)校要積極為支教教師搭建平臺(tái)，通過支教教師的帶動(dòng)，促進(jìn)學(xué)校教研活動(dòng)的效果。

（四）不折不扣，開展好體衛(wèi)藝工作。

積極地心態(tài)像太陽，照到哪里哪里哪里亮；消極的心態(tài)像月亮，初一十五不一樣。

1、認(rèn)真落實(shí)國(guó)務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校體育工作的若干意見》，按照課程計(jì)劃要求，開齊開足開好體衛(wèi)藝課程。

2、堅(jiān)持開展大課間陽光體育活動(dòng)，保證每天上、下午各30分鐘大課間活動(dòng)，活動(dòng)內(nèi)容除眼保健操、廣播體操外，結(jié)合學(xué)校體育藝術(shù)“2+ 1”工程，安排集體活動(dòng)項(xiàng)目。確保學(xué)生每天一小時(shí)校園體育鍛煉活動(dòng)。適時(shí)組織各種體育比賽活動(dòng)。

3、堅(jiān)持開展中小學(xué)生藝術(shù)展演活動(dòng)，組織中小學(xué)在教師節(jié)、國(guó)慶節(jié)、元旦等節(jié)假日，舉行主題鮮明的文藝演出活動(dòng)，豐富校園文化生活。

4、認(rèn)真組織好中小學(xué)生體質(zhì)健康測(cè)試數(shù)據(jù)上報(bào)工作。

5、加強(qiáng)學(xué)校心理咨詢室建設(shè)，做好師生心理健康教育工作。

（五）因地制宜，不斷提升教師專業(yè)素質(zhì)。校長(zhǎng)讀書帶動(dòng)教師讀書，教師讀書帶動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)。

1、校長(zhǎng)是教師素質(zhì)提高的 期師德建設(shè)研究，推進(jìn)中小學(xué)教師職業(yè)道德考核機(jī)制、獎(jiǎng)懲機(jī)制和評(píng)價(jià)體系。嚴(yán)格教師請(qǐng)假程序和批假權(quán)限。

（六）嚴(yán)防死打，做實(shí)安全工作。安全無小事，時(shí)時(shí)處處事事講安全。

1、完善各項(xiàng)安全管理機(jī)制，建立健全各項(xiàng)安全應(yīng)急預(yù)案。嚴(yán)格實(shí)行一崗雙責(zé)，層層建立安全責(zé)任制，確保安全無疏漏。

2、加大安全教育宣傳力度，增強(qiáng)師生安全意識(shí)。開展安全演練，增強(qiáng)師生安全自護(hù)自救技能，努力創(chuàng)建平安校園。

3、堅(jiān)持學(xué)校安全隱患定期排查整治制度，每月15、30日按時(shí)上報(bào)安全隱患排查登記表，做到安全隱患排查整治無漏洞、無死角、全覆蓋，做到安全防患于未然。

（七）求實(shí)嚴(yán)謹(jǐn)，為朱陽教育的發(fā)展竭盡全力。

如果我們不能留下一些讓自己熱淚盈眶的日子，那我們的日子就白過了。

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，全面提高中心學(xué)校工作人員的思想素質(zhì)和工作能力。

2、分工合作，履職盡責(zé)。中心學(xué)校工作人員堅(jiān)持實(shí)行分工合作責(zé)任制，主動(dòng)創(chuàng)造地完成分內(nèi)工作。對(duì)于中心工作，凝聚體積智慧與力量，不推不揀，圓滿完成任務(wù)，樹立中心學(xué)校良好形象。

3、重心下移，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)。以“五多”（多接觸教師、多接觸學(xué)生、多進(jìn)教室、多進(jìn)食堂、多進(jìn)宿舍）為切入點(diǎn)，堅(jiān)持周二聽課日活動(dòng)，切實(shí)落實(shí)好中心學(xué)校的包校制度，不斷提升中心學(xué)校務(wù)實(shí)創(chuàng)新的工作方法，提高為學(xué)校、師生服務(wù)的水平，為朱陽教育做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

第四篇：幼兒園大班班務(wù)計(jì)劃

一.指導(dǎo)思想

本學(xué)期我們班將以“綱要”為指導(dǎo)，以幼兒園保教工作計(jì)劃為依據(jù)，結(jié)合本班幼兒實(shí)際情況,落實(shí)幼兒園保教工作計(jì)劃，進(jìn)一步對(duì)幼兒實(shí)施全面發(fā)展的素質(zhì)教育，確保他們的身心都能在新的環(huán)境中，得到穩(wěn)定而又健康的發(fā)展。

二、班級(jí)情況分析

1、教師方面:王老師作為本班的班主任,但因近幾年沒有帶過班,缺乏帶班經(jīng)驗(yàn);劉老師作為本班的配班老師,工作熱情主動(dòng),積極努力,但工作僅有一年,缺乏實(shí)踐經(jīng)驗(yàn);李欣老師作為本班的生活老師,剛來幼兒園工作,是一位新教師,干活很利索,但不知道該做些什么,需要經(jīng)常帶領(lǐng)。以上是我們班教師的基本情況, 雖然我們?nèi)狈?jīng)驗(yàn),但我們?cè)敢庵鲃?dòng)地學(xué)習(xí)并提高。

2、幼兒方面:本學(xué)期我班共有幼兒 名。男生 人，女生 人。其中 是從我園中一班升上來的，是從別的幼兒園轉(zhuǎn)來的。大部分幼兒樂意參加各項(xiàng)體育活動(dòng)，基本動(dòng)作的發(fā)展較協(xié)調(diào)，具有良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，有一定的生活自理能力，在老師的提醒下會(huì)保持公共場(chǎng)所的清潔衛(wèi)生，但堅(jiān)持不夠;另外有部分幼兒飲食習(xí)慣較差，還有挑食情況，在本學(xué)期將著重培養(yǎng);大部分幼兒能口齒清晰地用普通話進(jìn)行交流，喜歡閱讀圖書，聽故事;積極參加數(shù)學(xué)活動(dòng)，對(duì)科學(xué)探索活動(dòng)感興趣，愛動(dòng)腦筋、愛提問,但也有個(gè)別幼兒在具體操作活動(dòng)中動(dòng)手能力較差，需要個(gè)別輔導(dǎo)，本學(xué)期將多給予他們動(dòng)手操作的機(jī)會(huì)，增強(qiáng)他們的自信心;幼兒能尊敬師長(zhǎng)，關(guān)心集體，有一定集體榮譽(yù)感，但個(gè)別幼兒自能力差，活動(dòng)中注意力不集中，據(jù)調(diào)查,本班幼兒普遍在以下幾個(gè)方面欠缺: 1.在日常生活中缺少使用禮貌用語的習(xí)慣，傾聽缺乏耐心，常有打斷他人談話的沖動(dòng)，講述語言欠條理、連貫;2.幼兒個(gè)體差異較顯著,掌握知識(shí)的程度參差不齊;3.沒有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣;4.家長(zhǎng)配合參與教育的意識(shí)很薄弱。5.缺乏集體生活.活動(dòng)的規(guī)則意識(shí)。本學(xué)期將著重培養(yǎng)幼兒良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，為幼兒升入小學(xué)打下結(jié)實(shí)的基礎(chǔ)。

本學(xué)期我們將針對(duì)本班幼兒的實(shí)際情況及幼兒的年齡特點(diǎn)，有的放矢地對(duì)幼兒進(jìn)行體、智、德、美方面的培養(yǎng)，使每為幼兒都在原有基礎(chǔ)上得到不同程度的提高。

三、工作目標(biāo)

為了更好地對(duì)幼兒進(jìn)行素質(zhì)教育,促進(jìn)幼兒體智德美全面發(fā)展,我們結(jié)合班級(jí)原有問題及現(xiàn)存狀況,特制定出本學(xué)期班級(jí)工作目標(biāo)如下:

(一)、幼兒發(fā)展目標(biāo)：

體育方面:

1、學(xué)習(xí)用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)情緒。情緒安定，愉快活潑。

2、生活有規(guī)律，形成良好的飲食、睡眠、排泄、盥洗、整理物品的習(xí)慣，形成基本的生活能力，注意公共衛(wèi)生。

3、進(jìn)一步認(rèn)識(shí)身體的主要器官及基本功能和保護(hù)方法，會(huì)對(duì)自己的身體進(jìn)行適當(dāng)?shù)谋Ｗo(hù)。

4、認(rèn)識(shí)有關(guān)安全的標(biāo)志，學(xué)習(xí)交通規(guī)則和用水、用電、用活的安全知識(shí)。具有初步的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。

5、喜愛體育活動(dòng)，逐步養(yǎng)成運(yùn)動(dòng)的習(xí)慣，各種動(dòng)作協(xié)調(diào)，靈活，有耐力。增強(qiáng)合作競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，具有一定的勇敢精神和堅(jiān)持性。

智育方面：

1、發(fā)展幼兒正確運(yùn)用各種感官的能力和動(dòng)手操作能力。

2、發(fā)展幼兒的語言交往能力,鼓勵(lì)幼兒能大膽地有語言表達(dá)出自己的想法和感受。

3、增進(jìn)對(duì)環(huán)境的認(rèn)識(shí)，引導(dǎo)幼兒獲得粗淺知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。

4、發(fā)展幼兒的學(xué)習(xí)興趣和求知欲望。

德育方面:

1、培養(yǎng)幼兒禮貌待人，講文明、守紀(jì)律的好習(xí)慣;

2、有目的、有計(jì)劃地培養(yǎng)幼兒具有友愛謙讓，誠實(shí)的優(yōu)良品質(zhì);

3、培養(yǎng)幼兒愛父母、愛教師、愛集體、愛祖國(guó),對(duì)同伴友愛相處，說話和氣，關(guān)心小朋友，愿意幫助比自己小的有困難的小弟弟、小妹妹。、培養(yǎng)幼兒具有積極情緒、主動(dòng)精神和活潑開朗的性格。

美育方面:

1、堅(jiān)持“以美促智、以美育人”的理念，充分相信幼兒的感覺引導(dǎo)幼兒在探索中掌握方法，在想象中發(fā)揮創(chuàng)造，在實(shí)踐中提升能力。

2、培養(yǎng)幼兒對(duì)音樂、美術(shù)等藝術(shù)活動(dòng)的興趣，使幼兒在藝術(shù)活動(dòng)中產(chǎn)生積極、愉快的情緒體驗(yàn)；引導(dǎo)幼兒感受并欣賞藝術(shù)作品及周圍環(huán)境中的美；

3、鼓勵(lì)幼兒大膽表現(xiàn)自己對(duì)周圍生活的感受和體驗(yàn)，培養(yǎng)幼兒藝術(shù)表現(xiàn)和創(chuàng)造的初步能力；培養(yǎng)幼兒藝術(shù)活動(dòng)的良好習(xí)慣。具體可從以下幾方面體現(xiàn)出來：

(二)、教師發(fā)展目標(biāo):

三位教師及時(shí)發(fā)現(xiàn)自己的不足,并及時(shí)反思,不斷總結(jié)自己失敗的教訓(xùn)及成功的經(jīng)驗(yàn),團(tuán)結(jié)一致,齊心協(xié)力,真正地做到保教結(jié)合.另外在工作中,堅(jiān)持學(xué)習(xí)理論知識(shí),做到實(shí)踐與理論相結(jié)合,對(duì)新的教學(xué)觀念進(jìn)一步提高認(rèn)識(shí),更好地應(yīng)用于教育教學(xué)之中.(三)、家長(zhǎng)工作目標(biāo):

1、對(duì)于幼兒園及班級(jí)的各項(xiàng)工作任務(wù),家長(zhǎng)要積極地給予配合。

2、充分地發(fā)揮家長(zhǎng)的作用,使其成為幼兒園工作的支持者和配合者。

3、發(fā)揮優(yōu)秀家長(zhǎng)的示范、輻射作用，積極培養(yǎng)家長(zhǎng)的先進(jìn)典型。

4、提高家長(zhǎng)對(duì)學(xué)前教育的認(rèn)識(shí)和一些育兒常識(shí)

(四)、完成幼兒園工作方面的目標(biāo):

1、圓滿完成幼兒園布置的各種大小活動(dòng)及突發(fā)活動(dòng);

2、高質(zhì)量的完成本學(xué)期的教育教學(xué)任務(wù).(五)、安全方面的目標(biāo):

1、在教育教學(xué)過程和各項(xiàng)活動(dòng)中不發(fā)生任何事故。

2、幼兒 懂得保護(hù)自己，并樹立初步的自我保護(hù)意識(shí)。

四、具體措施：

（一）、幼兒發(fā)展方面的措施：

體育方面：

1、積極開展適合幼兒的體育活動(dòng)，每日戶外活動(dòng)不少于2小時(shí)。

2、為滿足幼兒活動(dòng)的需要，利用廢舊物品自制一些安全衛(wèi)生，符合幼兒年齡特點(diǎn)的活動(dòng)器具（如趕小豬、七彩飛盤等），發(fā)展幼兒的各種能力。

3、根據(jù)季節(jié)不同，合理安排活動(dòng)的強(qiáng)度和密度，加強(qiáng)冬季鍛煉，利用日光、空氣、水等自然因素，以及本地自然環(huán)境，有計(jì)劃、有步驟地鍛煉幼兒肌體，增強(qiáng)身體的適應(yīng)和抵抗能力，鼓勵(lì)體質(zhì)差的幼兒多參加體育鍛煉。

4、開展一系列豐富多彩的遠(yuǎn)足活動(dòng)、戶外游戲和體育活動(dòng)，如拍球，跳繩比賽、操節(jié)練習(xí)、舞蹈體育基本動(dòng)作練習(xí)、隊(duì)列隊(duì)行練習(xí)、走跑跳鉆爬攀登平衡基本動(dòng)作練習(xí)，培養(yǎng)幼兒對(duì)體育活動(dòng)的興趣和獨(dú)立自主、勇于競(jìng)爭(zhēng)、不怕挫折、勇敢克服困難的品質(zhì)以及幼兒同伴間互相合作的集體意識(shí)。

5、每天為幼兒提供充足的茶水，督促幼兒隨渴隨飲，不浪費(fèi)開水，不喝生水。

6、每半月為幼兒調(diào)換一次座位，保護(hù)幼兒視力，督促幼兒早晚刷牙，飯后漱口，嚴(yán)格進(jìn)行桌面消毒。

7、重視對(duì)幼兒的健康教育，在中班的基礎(chǔ)上，養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣和生活自理能力，如：能正確使用筷子吃飯，能有獨(dú)立進(jìn)餐的習(xí)慣，養(yǎng)成細(xì)嚼慢咽、不挑食、不浪費(fèi)、不弄臟桌面和衣服等行為習(xí)慣，不帶小玩物上床，注意正確的睡姿，上下床時(shí)注意安全，能養(yǎng)成正確的睡眠姿勢(shì)，注意正確的書寫姿勢(shì)。愛護(hù)公共環(huán)境，學(xué)會(huì)自我保護(hù)，不玩弄電器、插座及危險(xiǎn)物品，能學(xué)會(huì)正確的活動(dòng)方法，具有一定的躲避，防御能力，游戲中互不碰撞，有一定的自我保護(hù)能力。身體健康，在集體生活中安定、愉快。

智育方面：

1、創(chuàng)設(shè)與教育相適應(yīng)的良好環(huán)境，為幼兒提供活動(dòng)和表現(xiàn)能力的機(jī)會(huì)和條件；

2、為幼兒提供各種操作材料，人手一份，逐步培養(yǎng)幼兒操作習(xí)慣和能力，繼續(xù)開展綜合性教育活動(dòng)，圍繞主題讓幼兒在觀察，實(shí)驗(yàn)以及動(dòng)手操作過程中獲得系統(tǒng)的知識(shí)；

3、注意個(gè)體差異，因人施教，注重隨機(jī)教育，從生活中尋找素材，激發(fā)每個(gè)幼兒學(xué)習(xí)興趣，提高幼兒參與教學(xué)活動(dòng)的意識(shí)。建立良好的平等的師生關(guān)系，在教學(xué)活動(dòng)中與幼兒互動(dòng)、合作，鼓勵(lì)幼兒提問，注重經(jīng)驗(yàn)的積累；對(duì)幼兒進(jìn)行科學(xué)啟蒙教育，發(fā)展智力、語言和動(dòng)手能力，培養(yǎng)對(duì)周圍世界積極的探索欲望。

德育方面：

1、鼓勵(lì)幼兒主動(dòng)有禮貌地稱呼自己所接近的人，并熱情使用禮貌用語。對(duì)幼兒進(jìn)行遵守班級(jí)常規(guī)及文明行為的教育。

2、在日常生活中鼓勵(lì)幼兒能夠遵守公共場(chǎng)所的秩序和衛(wèi)生要求，如不隨地吐痰，不折花草等；對(duì)同伴友愛相處，說話和氣，關(guān)心小朋友，愿意幫助比自己小的有困難的小弟弟、小妹妹；不罵人、不欺負(fù)小朋友。講實(shí)話，做錯(cuò)了事敢承認(rèn)。

3、通過節(jié)日教育活動(dòng)了解我國(guó)和當(dāng)?shù)亓?xí)慣，知道一些節(jié)日，如兒童節(jié)、婦女節(jié)、勞動(dòng)節(jié)等，產(chǎn)生對(duì)勞動(dòng)者的尊敬。如結(jié)合“三八”婦女節(jié)教育活動(dòng)、做朵小紅花送給媽媽。

4、利用遠(yuǎn)足帶幼兒外出期間，進(jìn)一步擴(kuò)大幼兒的社會(huì)生活接觸面，使他們獲得社會(huì)的最初印象。向他們進(jìn)行革命史教育，激發(fā)他們熱愛祖國(guó)、熱愛人民、熱愛社會(huì)主義的情感萌芽，了解先烈事跡，初步懂得學(xué)先進(jìn)、愛模范。

5、通過植樹節(jié)，對(duì)幼兒進(jìn)行綠化保護(hù)環(huán)境，愛護(hù)草坪，不摘花的教育。

6、在各種外事活動(dòng)中知道自己是集體一員，懂得熱愛集體。

7、把握好日常教育中的每一個(gè)環(huán)節(jié)，鼓勵(lì)幼兒愿意學(xué)習(xí)同伴的優(yōu)點(diǎn)，不譏笑別人的缺點(diǎn)和缺陷；自己有進(jìn)步不驕傲，愿意克服缺點(diǎn)。

美育方面：

1、愿意用唱歌、舞蹈、演奏、繪畫、制作、構(gòu)造、戲劇表演、角色游戲等形式初步表現(xiàn)自己的感受、體驗(yàn)、想象、創(chuàng)造，能感知周圍生活中的美。

2、通過操節(jié)驗(yàn)收、文藝表演等活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒良好的情操及藝術(shù)修

3、將定期開展好各類幼兒感興趣的娛樂活動(dòng)如故事會(huì)、音樂會(huì)、朗誦比賽、猜謎語等，根據(jù)幼兒的興趣不斷開設(shè)一些新活動(dòng)，不斷豐富游戲內(nèi)容。培養(yǎng)幼兒大膽地在集體面前表演的能力，提高表現(xiàn)力和創(chuàng)造力。

（二）、教師發(fā)展措施：

1、通過半日活動(dòng)觀摩活動(dòng)、大小教研組活動(dòng)、教師技能技巧匯報(bào)活動(dòng)等反思自己不足，學(xué)習(xí)他人之長(zhǎng)。

2、通過自學(xué)有關(guān)業(yè)務(wù)知識(shí)、虛心向老教師請(qǐng)教，將理論應(yīng)用于實(shí)踐之中，推進(jìn)業(yè)務(wù)質(zhì)量提高。

（三）、家長(zhǎng)工作措施：

1、開學(xué)初進(jìn)行普遍家訪一次，詳細(xì)地了解每個(gè)幼兒的個(gè)性特點(diǎn)、幼兒的受教育環(huán)境、生活習(xí)慣及家教方法等，以便有針對(duì)性地進(jìn)行個(gè)性化教育。

2、利用家長(zhǎng)學(xué)校、每月一次的大型家長(zhǎng)會(huì)等主動(dòng)與家長(zhǎng)配合，幫助家長(zhǎng)創(chuàng)設(shè)良好的家庭環(huán)境，向家長(zhǎng)宣傳科學(xué)保育教育幼兒的知識(shí)，共同擔(dān)負(fù)幼兒教育的任務(wù)。

3、注重家園聯(lián)系，鼓勵(lì)家長(zhǎng)與幼兒多參與班級(jí)、園所的各項(xiàng)活動(dòng)。

4、定期收發(fā)家園聯(lián)系冊(cè)，請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)助教師幫助幼兒復(fù)習(xí)知識(shí)。

5、開學(xué)初召開家長(zhǎng)會(huì)，讓家長(zhǎng)了解本學(xué)期教學(xué)工作。

6、對(duì)家長(zhǎng)開放半日活動(dòng)，請(qǐng)家長(zhǎng)來園、來班觀看或參加活動(dòng)，使家長(zhǎng)以直觀方式了解幼兒園教育內(nèi)容方法，直接看到幼兒在園表現(xiàn)及教師工作情況。

7、發(fā)揮家長(zhǎng)委員的作用，積極地向班級(jí)提出合理化的建議。

（四）、完成幼兒園任務(wù)方面：

1、在所有的活動(dòng)之前三人協(xié)商，提前寫好計(jì)劃，并做好所有的準(zhǔn)備，以一種積極主動(dòng)的狀態(tài)迎接所有的活動(dòng)。

2、將幼兒園所有的預(yù)設(shè)活動(dòng)滲透到平時(shí)工作中，不臨時(shí)抱佛腳。

（五）、安全措施：

1、三位教師高度重視安全教育工作，有計(jì)劃地對(duì)幼兒進(jìn)行安全預(yù)防及養(yǎng)成教育。增強(qiáng)幼兒的安全防范意識(shí)和自護(hù)自救能力。

2、發(fā)現(xiàn)各類事故隱患，應(yīng)及時(shí)向辦公室報(bào)告，以防止任何事故的再發(fā)生。

3、加強(qiáng)幼兒集體活動(dòng)的管理，認(rèn)真做好遠(yuǎn)足安全教育活動(dòng)及其他活動(dòng)，精心組織，確保安全。

4、日常工作中加強(qiáng)晨檢及書包自查活動(dòng)，避免攜帶危險(xiǎn)小物品。

5、加強(qiáng)體育活動(dòng)的安全防范工作，組織幼兒參加體育鍛煉、體育活動(dòng)，在使用體育器材鍛煉時(shí)，應(yīng)在老師的陪同和指導(dǎo)下進(jìn)行，做到防患于未然。

6、嚴(yán)格遵守《教師道德規(guī)范》，嚴(yán)禁體罰或變相體罰幼兒等違背師德規(guī)范的行為。

7、幼兒離園后，教師要做好班級(jí)、辦公室的電源切斷工作，關(guān)好門窗。

8、加強(qiáng)交通安全教育，教育幼兒自覺遵守交通規(guī)則，不發(fā)生因違反交通規(guī)則而造成的事故。

孩子的成長(zhǎng)猶如幼苗需要我們的熱情灌溉和愛心普照，關(guān)注他們的需求，給予他們的關(guān)愛，陪同他們的成長(zhǎng)。相信有我們的奉獻(xiàn)和無私的愛，我們的幼苗必定會(huì)茁壯而快樂的成長(zhǎng)。

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第五篇：幼兒園大班班務(wù)計(jì)劃

一、情況分析

本班孩子共28人，男孩16人，女孩12人，家長(zhǎng)文化大都為高中以上水平，有一部分大專和本科學(xué)歷，也有小部分家長(zhǎng)為高中以下水平。這班孩子由我和王慧從小班開始帶起，已經(jīng)形成了較好的行為習(xí)慣和常規(guī)，性格比較活潑開朗帶些急燥。

本學(xué)期發(fā)展目標(biāo)及重點(diǎn)

（1）身體發(fā)展目標(biāo)

堅(jiān)持參加體育活動(dòng)，提高對(duì)各種天氣變化的適應(yīng)能力。

能按音樂節(jié)拍姿勢(shì)優(yōu)美地做韻律操和變換隊(duì)形的團(tuán)體操；動(dòng)作準(zhǔn)確，整齊有力地做徒手操。

主動(dòng)探索多種運(yùn)動(dòng)器材的玩法，創(chuàng)造性地進(jìn)行各種活動(dòng)。

繼續(xù)練習(xí)走、跑、跳的正確姿勢(shì)和能力，學(xué)習(xí)投擲。

學(xué)會(huì)隨氣溫的變化增減衣物。

不偏、挑食，會(huì)做簡(jiǎn)單收拾，整理及清潔工作。

學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單安全知識(shí)，知道120、110、119的電話及其作用。

（2）認(rèn)知發(fā)展目標(biāo)

A、數(shù)概念

（1）理解數(shù)的組成分解。

（2）形成初步數(shù)量的“守恒”概念。

（3）認(rèn)識(shí)幾何形體，理解面與體的關(guān)系。

（4）學(xué)會(huì)區(qū)分左右，認(rèn)識(shí)貨幣、時(shí)鐘、日歷等，萌生時(shí)間意識(shí)。

（5）喜歡自己動(dòng)手操作，并大膽講述操作過程。

B、自然概念

（1）初步了解人、動(dòng)植物與環(huán)境間的相互關(guān)系，培養(yǎng)初步環(huán)保意識(shí)。

（2）探索了解空氣、力、浮沉、電等科學(xué)現(xiàn)象，培養(yǎng)對(duì)科學(xué)活動(dòng)的興趣。

（3）觀察和發(fā)現(xiàn)周圍生活的現(xiàn)象和各種事物的發(fā)展變化。

C、語言發(fā)展

大膽，較清楚地表達(dá)，主動(dòng)與他人討論。

能獨(dú)立并生動(dòng)地朗誦和講述。

培養(yǎng)良好閱讀習(xí)慣，并根據(jù)畫面進(jìn)行簡(jiǎn)單的情節(jié)創(chuàng)編。

培養(yǎng)良好的傾聽習(xí)慣，能理解一段話或一篇作品的情感和簡(jiǎn)單寓意。

（3）社會(huì)性發(fā)展目標(biāo)

認(rèn)識(shí)了解中國(guó)一些傳統(tǒng)文化和節(jié)日，了解中國(guó)的少數(shù)民族與多文化的世界。

培養(yǎng)熱愛自己的家鄉(xiāng)，熱愛祖國(guó)的情感，為中國(guó)斬成功而自豪。

主動(dòng)與同伴交往，有合作意識(shí)和團(tuán)體精神。

嘗試自己解決活動(dòng)中與同伴的矛盾。

形成開朗、樂觀的性格，有一定的專注力，責(zé)任心和自控力。

（4）堅(jiān)持開展識(shí)字活動(dòng)和音樂特色教育。

開展識(shí)字活動(dòng)，幫助孩子積累一定的識(shí)字量和開展音樂特色教育是本班的長(zhǎng)期的一項(xiàng)工作。本學(xué)期我班繼續(xù)教給孩子一些簡(jiǎn)單的樂理知識(shí)，能較準(zhǔn)確地視唱一些簡(jiǎn)單的五線譜，并掌握初線的彈湊技巧，培養(yǎng)他們對(duì)音樂活動(dòng)的興趣，形成活潑開朗的性格。

（5）教學(xué)活動(dòng)采取以小組為主，結(jié)合分區(qū)、方案等為輔的多種教學(xué)模式為手段。組織孩子各種游戲活動(dòng)，培養(yǎng)他們發(fā)現(xiàn)問題，解決問題的習(xí)慣和動(dòng)手操作的能力。

家長(zhǎng)工作方面

1.通過家長(zhǎng)會(huì)談話、電訪、家訪和家園天地，家園聯(lián)系冊(cè)及時(shí)與家長(zhǎng)溝通，家長(zhǎng)了解幼兒園的情況。

2．提供新的教學(xué)理念，與家長(zhǎng)形成共識(shí)，共同教育好孩子。

3．選舉家長(zhǎng)委員會(huì)成員，及時(shí)了解家長(zhǎng)動(dòng)態(tài)，做好家長(zhǎng)工作。