第一篇：林川小學寒假師德培訓總結

林川小學寒假師德培訓總結

新的學期又開始了。從2月19日至2月23日我校教師參加了內官學區的寒假師德培訓學習活動。在本次培訓活動中，我校全體教師以飽滿的情緒、認真的態度積極參與，取得了良好的培訓效果。

一、精心組織，認真參與。

為了確保此次活動的順利實施，我校成立了師德培訓領導小組，由石建基校長擔任組長，加強了這次培訓工作的領導，確實把此次培訓活動納入重要日程。

在學區和教學片領導的精心組織下，我校參加培訓的每位老師認真參與，確保了此次培訓得以順利開展。一周的培訓，每一位老師都能按時參加每一次集中學習和交流。無論是在動員大會，還是在交流發言時，每位老師都能堅持在座位上認真專注地聆聽、仔細記筆記，培訓結束后每位教師都撰寫了心得體會。

二、內容豐富，形式多樣。

本次培訓活動，內容豐富，形式多樣。我們參加了動員大會、發言交流等多種形式，保證教師在學得輕松的基礎上學有所得。

2月19日，杜校長主持召開了動員大會，王書記傳達了《內官學區師德師風集中學習教育活動安排》，會上布置了本次培訓活動的具體安排，并提出了培訓要求，陳校長通報了上學期

各年級期末檢測成績，杜校長做了關于外出考察情況的報告，為本期師德培訓拉開了大幕。

20日至21日，全體教師參加了由內官教學片組織的關于“如何打造高效課堂”為主題的發言交流，會上我校教師積極發言，認真專注地聆聽、仔細記筆記，讓我們對自己的工作態度、工作目的有了一次重新審視，使我們意識到我們應當努力改變自己的人生觀、價值觀，找到自己的正確位置，快樂地面對工作、面對困難和人生。

2月22日我校全體教師參加了由學區組織的發言交流活動，真專注地聆聽，同時感到這次學習的內容很是貼合我們當前內官教師的實際，大家感到打造高效課堂勢在必行，感到有無窮的動力為內官教育添磚加瓦，貢獻自己的一份力量。

2月23日，我校全體教師參加了學區組織的總結大會，全體教師充分認識到打造高效課堂的重要性，調動了我校教師打造高效課堂的積極性，將會有力的推進我校教育教學的快速發展。

三、深刻反思，學有所得。

一周的師德培訓已經結束了，在這次培訓活動中，我校全體老師積極參與，認真聆聽，感受深刻。學習結束后每位撰寫了師德培訓心得體會，結合工作中實例查找存在的師德問題，對產生的原因進行分析，做了理性思考，爭對今后的工作制訂了許多相應的整改措施。

通過這次師德專題培訓，相信我校教師對師德師風的建設又有了更深刻的認識。師德建設是一個永恒的主題，我們要學的還有許許多多，但是只要我們懷著一顆真誠的心，從點滴做起，時刻反省自己，修煉自我，積極打造高效課堂，那么我們必將無愧于心，無愧于人民教師這份神圣而光榮的職業。

林川小學寒假師德培訓總結

2011年2月24日

第二篇：雙林小學2013年暑期師德培訓總結

雙林小學2013年暑期師德培訓總結

師德培訓是教師教育中永恒的主題，是教師隊伍建設中的靈魂與核心，堅持不懈、行之有效地開展師德專題培訓，其意義重大而深遠。2013年暑期我校根據余師教辦【2013】2號《關于做好崗位與責任教育活動建章立制階段有關工作的通知》和余教【2013】127號《關于做好2012學年第二學期結束和暑假工作的通知》，并依照區教育局和省教育廳相關師德師風建設和師德培訓的指導思想，結合本校實際按計劃分2個階段開展了為期10天的集中統一學習。現將學習情況總結如下。

一、結合學校實際，制訂學習計劃

為積極有效地落實師德培訓的任務，學校精心組織按安排，制定了主題明確、切實可行的學習計劃，做到內容落實、時間落實、場地落實、組織工作落實。本次師德培訓我們制定以“講師德、講責任、講奉獻”為主題的培訓活動，采用了宣講與討論相結合，自學與交流相結合，學習與業務提高相結合，理論與實踐相結合的方法，安排了四大板塊學習內容：師德典型學習、聽取專家師德講座、學習教育法律法規和學校各項制度，開展針對性的師德大討論，以及針對青年教師的專業能力競賽活動。豐富的教育內容制訂，提高了全體教師的學習實效性。

二、組織實施得力，教師積極參與

為確保在規定的時間里收到良好的學習效果，學校制定詳細的師德培訓實施計劃，落實專人負責考勤，評價組織，建立雙林小學2013暑期師德培訓教師點到制度，進行教師師德學習考勤。在培訓過程中，認真學習，做好學習筆記，人人撰學師德體會文章，交流學習體會。

三、培訓內容豐富。

1.結合師德考核活動，進行教師個人的師德剖析和考評活動。結合前期民主測評、問題整改落實等情況，對照師德承諾內容，按照規定程序、標準和要求對全體教師進行一次師德考核。學校還專門邀請了區教育局講師團成員、區輔導站汪震林老師來校進行了“中國夢的歷史淵源和現實意義”的專題講座，進一步讓老師對中國夢有了深刻理解和認識，以更好的指導我們的教育教學工作。

2.針對近期省內和國內部分地區出現的個別教師嚴重侵害學生的違法犯罪

案例，結合暑期師德培訓工作，認真組織教師學習《未成年人保護法》、《事業單位工作人員處分暫行規定》等法律法規和各級教育部門有關文件制度，并結合教師思想實際，開展問題排查、案例分析、交流探討、撰寫學習體會等系列教育活動，著力提高廣大教師的法制意識，牢牢把握道德與法律兩條底線，自覺維護學生合法權益，切實增強加強師德建設的責任感與緊迫感。

3.開展了“最真教師”於杏文先進事跡學習。老師們結合自身教學實際，通過學習會和論壇發帖等多種形式深化先進典型的學習與宣傳。老師們就於杏文老師的事跡作了深入的學習，并進行了廣泛而深入的討論。

4.對學校的制度進行了一次深入的學習和討論，完善各項制度。對原有各項規章制度進行一次全面清理和查漏補缺，著力解決職責不明確、責任不到位、制度不落實、獎懲不匹配等問題，初步形成一套管用、好用、實用的制度體系。重點梳理完善章程及各類人員崗位職責、日常管理制度（包括教師工作常規、工作紀律、考核獎懲制度等）、師德建設專項制度（包括師德學習制度、師德民主評議制度、師德考核評估制度、師德責任追究制度等）等，組織教職工學習并加以貫徹執行。

5.開展校園安全培訓，學習校園安全制度，學習安全知識。外來務工人員子女就讀的人數每年大幅度增加，做好防范學生安全工作是當前和今后學校安全工作的重點，是一項長期、艱巨和復雜的工作，需要我們建立健全長效管理機制，持之以恒、常抓不懈。

6.開展教師讀書活動，提高教師素養，教科研意識。進行教師讀書推薦會，撰寫教師讀書體會。人人撰寫了讀書筆記，開展青年教師素養大賽。

7.撰寫師德學習體會。增強為學生服務意識，樹立良好的教師形象，造就一支讓人民滿意的教師隊伍。

五、學習成效

要提高教育教學質量，辦好人民滿意的教育，提高教師師德素質是關鍵。可以說師德師風的好壞，決定著學校的校風，決定著學生的發展，也決定著學校的美譽度。因而，我們要充分認識師德學習的重要意義。作為教育工作者，我們所承擔的教育使命也決定著我們必須從講政治的高度來認識加強自身師德修養的重大意義，要積極進行以身作職，勤于進取，精于業務，熱愛學生，教書育人，團結協作，互相幫助、無私奉獻為主要內容的教師職業道德，使我們的老師真正成為學生健康成長的指導者和引路人。

通過這一次深入、生動而富有實效的師德培訓既讓老師們有了扎實的理論學習，又有結合國家教育方針和國情的中國夢的洗禮，也有對學校管理和師生安全的政策分析和案例借鑒，還有對教師專業成長起到直接效果的青年教師素養比賽。應該說內容之豐富，形式之多樣，效果之顯著。通過這次師德專題培訓，一定能使我校教師對師德師風的建設有更深刻的認識。師德建設是一個永恒的主題，而且每年又會有其新的內涵與意義，教育創建高品質教育之際，作為教師更應該努力提升自己的職業道德水平，提高自己的“教學管理的能力與水平，為學校的快速發展，為教育事業的發展作出自己的貢獻。

第三篇：小學2012年寒假師德培訓工作方案

小學2012年寒假師德培訓工作方案

一、指導思想：

以“三個代表”重要思想為指導，圍繞全面實施素質教育的目標要求，以熱愛學生、教書育人為核心，以“學高為師，德高為范”為準則，以提高教師思想政治素質、職業理想和職業道德水平為重點，努力造就一支師德優、業務精、作風正，能夠讓人民群眾滿意的高素質教師隊伍。

二、培訓對象

全體在職教師。

三、培訓目標

通過假期師德專項教育活動，充分激發廣大教師增強事業心、責任感，促進教師熱愛學生、愛崗敬業、嚴謹治學、團結協作、謙潔從教、為人師表，使廣大教師轉變教育觀念，做到以人為本，依法從教，提高廣大教師政治思想素質和教師職業道德水平，確保我校師德教育健康可持續發展。

四、培訓安排：

培訓時間為三天（2012年2月4日至6日），培訓采用集中專題講座、個人自學的方式進行。其中2月4日上午為集中培訓時間，其余時間教師個人自我培訓。

具體安排如下：

2月4日上午9：00——10：30二樓遠程教室開專題講座，做好筆記。主持人。2月4日上午11:00——11:30 撰寫心得體會。主持人。

2月5日——6日，教師分散自學。

五、工作要求

1、積極參加師德培訓活動，不無故請假、遲到早退。

2、在集中學習階段，每位教師都要積極參加并認真學習，認真記好筆記，做好自學，寫好心得。學校將對教師參加活動的情況進行檢查，檢查結果將記入期末師德考核成績

3、要做到學以至用，把學到的道德規范內化為自已的觀念意識，表現為自己的行為品質，學期結束要進行一次評教活動（學生評、教師互評）。

2012年1月19日

第四篇：2012年寒假師德師風培訓總結

2012年寒假師德師風培訓總結

安定區團結初級中學2012.02.25

根據新的形勢與要求，對廣大教師不斷加強師德教育已是一項深入持久的重要任務，近幾年來，我們在堅持完善教師暑期師德培訓方面做了大量的工作，并收到了明顯的效果。為了繼續提高教師的教學水平和師德教育的成果，今年寒假，在國家教育部文件《教育部關于進一步加強和改進師德建設的意見》和安定區教育體育局文件《關于進一步加強師德師風教育的通知》精神的指導下，我校組織全體教師參加了為期四天的假期師德專題培訓。此次師德培訓結合實際、因地制宜、求真務實。現將這次假期師德專題培訓的情況總結如下:

一、統一部署，精心組織。

1、成立師德領導小組。為了提高我校教師隊伍的整體素質，切實加強對師德建設工作的領導，我校成立了以支部書記為組長、校長，副校長，教導主任為組員的“師德領導小組”。并多次召開培訓工作會議，制定計劃，研究方案，從而切實把教師職業道德建設納入重要議事日程，同時將職業道德建設與加強教師隊伍建設統一規劃、統一部署，做到制度落實、組織落實、內容落實，從而確保此次培訓順利開展，各項活動落到實處。

2、制訂培訓計劃。為制定出一份切實可行的計劃，小組成員學習了有關“師德”培訓的具體文件精神，經過反復研究與修改，并緊密結合本校教師實際需要，精心策劃，認真組織，突出培訓的實效性，制定了本校教師假期師德專題培訓工作的計劃。在計劃中，對培訓目標、培訓方式及考核評價進行了明確的規定，在組織管理中明確各級職責，在培訓過程中做到分工明確、責任到位，使整個培訓過程做到可操作性強，以確保培訓質量。

二、內容豐富，注重實效。

1、學習文件，明確目的。學習教育活動在學校的統一安排下，首先焦慶賓校長作了動員宣傳，隨后組織老師們集中學習了《胡錦濤總書記在紀念辛亥革命100周年大會上的講話》、《中共中央關于深化文化體制改革的決定》、《教育部2012年工作要點》、《劉延東同志在中國教育國際交流協會成立30周年座談會上的講話》、《甘肅省教育廳2012年工作要點》等文件，通過學習，使全體教師統一思想，充分認識進一步加強師德師風教育的必要性和緊迫性，明確了加強和改進師德建設的總體要求和主要任務和加強和改進師德建設的主要措施。

2、聽取報告，感人肺腑。兩天來，全體教師聽取了三位優秀教師的典形報告，通過四天的學習，全體老師受到一次又一次深刻的教育，通過學習教育，統一了思想，提高了認識，有效提高了教師加強自身思想道德建設的自覺性。促使老師們對照平時自己的教育教學行為，找差距、提意見，統一思想，規范教學，將師德培訓成效落實在努力提高自身教育教學水平的實際行動上。

三、過程落實，成效顯著。

1、形式多樣，過程落實。這次師德培訓，我校堅持重點突出、務求實效、不走過場，培訓采取了大會學習(包括集中學習文件，觀看錄像片等)和小組座談討論相結合的形式進行學習。(1)作為一名人民教師，如何面向全體學生，特別是如何做好學業有困難、行為有偏差學生的轉化工作？(2)如何做一名人民滿意的教師？(3)你對有償家教、體罰和變相體罰學生以及教師參與賭博等的看法如何？(4)你認為你校師德方面存在的主要問題是什么？在討論過程中，老師們各抒己見，工會小組長作了認真的記錄，老師們討論認為：作為教師要做到有愛心、有耐心、有細心、有恒心。對有償家教、體罰和變相體罰學生以及教師參與賭博等的看法是要極力遏止，要率先垂范，落實在自己的行動上等等。老師們推心置腹坦誠交流個人的實踐經驗，暢談體會，從思想深處認識到師德師風的重要意義，切實提高了教師加強思想、道德、作風建設的自覺性，明確努力方向，開展自我教育、自我改進、自我提高。在集中學習和討論的基礎上，我校教師都撰寫了學習體會文章。教師把此次學習同自己的實際工作聯系起來，老師們表示：要全心全意投入教書育人的事業，做為人民服務，讓人民滿意的教師，辦好人民滿意的教育

2、嚴格考勤，強調會風。在本次培訓過程中，我們嚴格考勤，采取了點到簽名的方式，如沒有參加學習必須出示相關的證明。兩天的培訓，老師們都能準時參加學習。在培訓期間，雖然老師們都能堅持學習，認真聽取，是本次培訓在會風、學風等方面都保持了良好的師德師風狀態。

3、注重評價，落實行動。在培訓的實施過程中，我校采取了過

程評價與終端評價相結合。并把這次培訓例如教師的繼續教育和考核中。確實，在這幾天中，老師們認真學習，認真總結經驗，查找自身不足，不斷改進工作措施，創新工作方法，使這次師德培訓取得了良好的效果。

通過這次培訓，使我校全體教師對師德的建設有了更深刻的認識。我們深知，師德建設是一個永恒的主題，它任重而道遠。在當前落實科教興國和人才強國的戰略中，全面實施素質教育，推進課程改革，全社會加強公民道德建設，大力弘揚和培育民族精神，加強和改進未成年人思想道德建設的新形式下，教師職業道德建設要常抓不懈，以教師隊伍的職業道德的全面提升，為教育的改革與發展保駕護航。

第五篇：寒假師德培訓方案

馮卯鎮中心小學

二零一六年寒假“崇德向善 愛崗敬業”師

德專項教育活動

實

施

方

案

二零一六年二月十九日

馮卯鎮中心小學

寒假師德專項教育活動實施方案

（2016年）

遵照棗教字〔2016〕3號和山教發〔2016〕9號文件精神，按照鎮教委的安排部署，我校決定在寒假期間開展“崇德向善 愛崗敬業”師德專項教育活動。現制定活動方案如下：

一、活動背景

多年來，我校通過開展師德教育和師德師風建設，教師的職業道德水平不斷提高，廣大教師和教育工作者，教書育人、辛勤工作、為人師表、無私奉獻，為經濟社會發展做出了積極的貢獻，贏得了人民群眾的信賴和全社會的尊重。涌現出了在教育教學中愛崗敬業、為人師表、教書育人、改革創新，取得突出成績的教師。他們在平凡的崗位上詮釋著人民教師的愛與責任，傳遞著良好師德師風的正能量。但不容忽視的是，我校的師德師風建設還存在著不和諧的因素，主要表現在：有些教師缺乏創新意識和進取意識，在教學上疲于應付，固步自封，不求上進；一些教師責任意識和擔當意識不強，對學生存在的問題敷衍了事，甚至不聞不問；有些教師紀律松懈、作風散漫，儀表言行不注重教師形象；有的教師存在體罰或變相體罰學生、對學生諷刺挖苦、言語歧視等現象；有的教師不講奉獻，不講業績，不潛心鉆研教學，存在從事有償家教、以教謀私的現象。上述問題嚴重損害了教師隊伍的整體形象，給學生、社會造成了負面影響，降低了社會對教育行業的滿意度和信任度，應引起我們的高度重視。

加強中小學教師職業道德建設，提高中小學教師的師德素養，對于引導教師立德樹人，為人師表，不斷提升人格修養和學識修養，建立一支師德高尚、業務精湛、結構合理、充滿活力的中小學教師隊伍，具有十分重要的意義。

二、活動目標

百年大計，教育為本。教育大計，教師為本。2014年教師節前夕，總書記在同北京師范大學師生座談會上指出，教師的工作是塑造靈魂、塑造生命、塑造人的工作,要成為一名黨和人民滿意的好教師要“有理想信念、有道德情操、有扎實學識、有仁愛之心”。充分強調了教師的重要地位和作用，深刻論述了做黨和人民滿意的好教師的標準，體現了黨中央對廣大教師的親切關懷和對教師成長的殷切期望。“師也者，教之以事而喻諸德者也。”一名教師對學生的影響，離不開教師的學識和能力，更離不開教師為人處世、于國于民、于公于私所持的價值觀。作為新時期的人民教師，要用總書記提出的“四有”標準嚴格要求自己，做心中有國家和民族，帶頭踐行社會主義核心價值觀，以德施教、以德立身的楷模；做能夠靜心教書、潛心育人，把塑造心靈、傳承文明當作人生的最大樂趣，孜孜以求、愛崗敬業的模范。把崇德向善、愛崗敬業作為職業生涯的座右銘，以人格魅力引導學生心靈，以學術造詣開啟學生智慧之門，做教育改革創新的排頭兵、領頭雁，成為黨和人民群眾滿意的好教師。學校結合實際，精心設計，嚴密組織，強化措施，以此引導廣大教師學習教師職業道德建設方面的理論和政策法規，樹立“德為師之本”思想，增強教書育人的責任感、使命感，不斷推進我鎮教育工作全面、穩定、健康發展。

三、學習內容、方法和步驟

（一）學習內容

1.學習高玉龍局長和孫友華區長在全區2106年教學工作會議上的講話。（2月21日上午-駢西存）

2.老師分作交流討論高局長講話，典型教師代表報告。（2月21日下午-駢西存）

3.中小學教師職業道德規范。（2月22日上午-相啟清）

4.教育部關于印發《中小學教師違反職業道德行為處理辦法》的通知(教師〔2014〕1號）。（2月22日上午-相啟清）

5.棗莊市教育局關于重申嚴禁在職在崗教師從事有償家教的通知（棗教發〔2014〕43號）。（2月22日上午-駢西存）

6.棗莊市教育局關于認真落實《嚴禁教師違規收受學生及家長禮品禮金等行為的規定》的通知（棗教發〔2014〕63號）。（2月22日上午-王士敏）

7.棗莊市教育局關于印發《嚴禁中小學和在職中小學教師有償補課的“十條規定”》的通知（棗教發〔2016〕3號）。（2月22日上午-王士敏）

8.老師撰寫學習心得體會。

（二）學習方法和步驟

本次教育活動采取校長動員、集中學習、學習優秀教師先進事跡、反思提升等方法進行。

1.校長動員。各學校召開校長辦公會，專題研究學習教育活動，并聯系學校實際，梳理、分析本校師德方面存在的問題，制定教育活動方案，認真組織教育活動。召開專項教育活動動員會，校長做動員報告。

2.集中學習。對教育活動要求學習的內容，各學校要組織全體教職員工進行集中學習，學習期間，要集中時間、集中地點、有考勤、有記錄，保證學習質量。

3.學習優秀教師先進事跡。要積極搜集并認真學習各級各類優秀教師熱愛祖國、熱愛人民、熱愛教育、熱愛學生的先進事跡。特別是全國教書育人楷模及我市第一、二屆“感動棗莊教育人物”的優秀事跡。

4.反思提升。每位教師要結合自己的教育情況，結合身邊的先進典型，認真體會、深刻反思，寫出一份不少于1000字的心得體會。并結合本次師德專項教育活動，對照中小學教師職業道德規范，制定一份個人師德修養提升計劃。學校要以小組討論、大會交流等方式交流，并設立專欄集中展示，確保本次活動的成效。

四、時間安排

寒假開學前，集中兩天時間（2月20日－2月21日），其中集中學習一天，小組討論半天，大會交流半天。2月23日開學后，老師上交個人學習記錄、學習心得、師德提升計劃。

五、實施保障

（一）加強組織領導。學校充分認識加強師德教育的重要性和緊迫性，把開展本次師德教育活動作為進一步貫徹落實黨的十八大精神和總書記重要講話的具體舉措。結合實際，明確師德教育活動的目標和任務，確定教育活動的內容和形式，做到有計劃、有落實、有成效。認真接受上級對活動開展進行的督導檢查。

（二）創新教育形式。要充分運用現代教育技術，積極探索新形勢下符合教育規律和教師成長規律的師德教育新方法、新途徑。以有效的載體，及時總結推廣師德教育活動成果。

（三）營造濃厚氛圍。做好活動動員，邀請資深人事講座，布置好學習環境，準備好學習物品和準備。

馮卯鎮中心小學 2016年2月19日