第一篇：平安和諧校園創建工作計劃

阿城鎮中心小學創建平安

和諧校園工作計劃

本年度繼續在我校深入開展“建設平安和諧校園”活動，進一步落實上級部門關于平安創建活動的決定，創設穩定的教學生活環境，增強師生安全感、放心感、信任感，保障和促進學校各項工作目標順利實現。

一、全面加強組織領導，進一步明確平安創建重要意義

每月召開平安創建工作領導小組會議，落實領導責任制，及時調整布置平安創建工作。校長對創建工作負總責、負全責，分管領導主要抓，其它領導配合抓。“立足內部、內外聯動，全面設防，確保安全”，進一步健全創建網絡，強化措施，完善機制，加強保障，確保“創建平安和諧學校”工作始終正常開展。對全校師生開展創建意義教育，強化認識。從貫徹“三個代表”，維護人民群眾根本利益出發，提高廣大師生對創建重要性的認識，增強創建責任感和使命感；從教育教學基本條件和重要性保證出發，提高廣大師生對創建重要性和必要性的認識，增強工作的積極性和主動性；從當前社會治安形勢出發，使廣大師生認識到創建是當前最重要和最緊迫的工作之一；從社會效益出發，清楚地認識到以創建為己任，在任何情況下都必須高度重視，只能加強，不能削弱。

二、大力加強宣傳教育，進一步提高師生法制觀念、安全意識利用校內所有宣傳陣地，校報、校廣播電臺，墻報板報等，針對廣大師生不同知識結構和特點，有計劃、有重點地開展校園法制、安全宣傳教育。繼續開展與交警中隊、派出所的警校共建活動，定期為師生作法制講座。堅持法

制教育同德育活動相結合，增強吸引力，同日常行為規范相結合，增強自覺性；同防差轉差相結合，嚴把預防關。繼續重視和加強德育后進生的教育，預防學生違法犯罪，保持師生違法犯罪零記錄。加強安全教育，充實“創建平安校園”內容。組織師生開展專題學習，知識競賽等，增強安全意識，提高安全防范能力和技能。邀請消防專家到校作防火講座，掌握消防工具的操作使用。

三、長期堅持重點整治，進一步提高“平安校園”層次

積極協助公安及綜治部門對校園周邊環境的綜合治理。嚴厲打擊侵害師生人身安全的犯罪行為，取締游商攤販，整頓校園周邊交通秩序，確保師生安全。不斷完善內部工作機制，強化內部管理，扭住重點問題不放松。

1、嚴把校門關。禁止外來閑雜人員及車輛進校。來客來訪執行會客登記。師生憑證件進出校門。上課期間不接待會客

2、嚴把防火防盜關。配齊配足消防設備及器材，主要責任人員熟練掌握消防技術。加強加固防盜設施，確保學校財物不受損失。

3、嚴把公眾活動安全關。學生集體活動場所確保設施安全，集會場所保證通道暢通，并有應急處置措施。不擅自組織學生集體外出，嚴防群發事件。

4、完善防范體系，人防、技防、物防相結合。易燃、易爆劇毒物品嚴格按規定管理。認真落實值班制度，加強安保工作責任性。按上級規定，嚴格執行事故報告工作制度。

阿城鎮中心小學

第二篇：創建平安和諧校園工作計劃

創建平安和諧校園工作計劃

為了進一步貫徹上級關于維護社會穩定和加強社會治安綜合治理的指示精神，進一步加強校園環境的綜合治理，全力構建管理網絡，有計劃、有部署地推進我校創建“和諧校園”活動。特制訂本創建工作實施方案：

一、指導思想

堅持以三個代表重要思想和黨的十六大精神為指導，以“保安全、抓質量、求發展”為主題，突出學校安全工作的重要性和緊迫性，增強全校師生的安全意識，健全各項管理制度，確保學校工作順利進行。正確處理好推進教育事業快速發展和維護學校穩定工作的相互聯系，齊心協力，努力營造安全、文明、祥和的教育教學環境。

二、工作目標

通過創建和諧校園活動的廣泛宣傳，制度完善，強化責任，落實措施等，促進我校教育教學工作的順利進行。確保校園內無安全事故，無糾紛案件，無上訪事件，無周邊環境問題。以求師生和諧，秩序井然。

三、工作任務與措施

（一）明確工作重點。根據局文件精神，學校要在以下幾個方面作為創建和諧校園的工作重心：

1、交通安全、消防安全、人身安全、毒品危害等教育；

2、要加強未年人的思想道德建設，特別是法制教育，切實提高師生的遵紀守法觀念；

3、要認真開展網絡安全教育，提高學生抵制網絡文化中的腐朽、消極內容的能力；

4、要加強對校舍和教學設施的安全檢查，及時排除危房、消除安全隱患，嚴防倒屋傷人事件的發生，確保學生的生命安全；

5、對容易引發火災、存放危險品及人員集中的場所作重點檢查，要對消防設施進行定期維護更換，確保消防器材的完好；

6、要加強對實驗室、鍋爐房等重點部位的人防、物防和技防措施，嚴格劇毒品、易燃易爆品的管理；

7、加強飲食衛生管理工作；

8、加強學校心理健康教育，創建寬松、民主、和諧的心理環境。

9、加強校園周邊環境的綜合治理工作。

10、做好貧困學生的幫困結對助學，消除社會不穩定因素。

（二）、廣泛宣傳，增強師生安全意識。

開展創建和諧校園活動是新形勢下學校確保師生的生命財產安全的重大舉措。關系到教育系統的穩定，和教育事業的健康發展。因此，要充分利用班會、班主任例會、國旗下的講話、集中講座、板報宣傳、校園廣播站廣泛宣傳，加強學校安全工作的重要意義，工作要求以及安全防范知識等。積極引導和教育師生增強做好學校安全工作的緊迫感和責任感。強化安全防范意識。

(三)、加強教育，提高安全防范能力。

重點是加強學校的思想政治教育、日常行為規范教育、師生的安全防護知識和衛生常識教育、法制教育和心理健康教育。要注意防電、防水、防火、防毒及公共衛生事件應急措施等方面的學習。并注重自我保護能力的培養，不斷提高全校師生的安全防范能力。

(四)、完善制度，安全工作有章可循。

結合學校實際和創建和諧校園的工作要求，逐步建立健全和完善各項管理制度，特別是要完善安全和衛生管理制度，諸如，學生安全管理制度、學校設施定期檢查制度。重大事故報告制度。大型活動審批制度、流行病預防隔離制度、治理周邊環境協調制度，使得相關的各項工作有章可循，并在實際工作中依章辦事，狠抓落實。

(五)、排查隱患，安全工作防患未然。

為確保師生安全，按照上級要求全面排查安全和衛生隱患。對學校存在的安全和衛生隱患要進行全面深入的排查。并一一進行登記造冊，逐一制定切實可行的整改方案，及時消除安全隱患，針對我校實際主要對以下方面進行排查：1.危房、危墻等基礎設施。2.護欄、房門、窗戶、戶外體育設施等。3.用電設施。4.交通方面。5.師生飲水、食品衛生。6.學生課外活動。7.環境衛生。8.教育不當造成的隱患等。

9、后進生（特別是有不良行為的）。

10、校園周邊環境。對以上隱患排查情況均要有專人負責督促整頓，確保各項安全防患于未然。

（六）協調關系，加強周邊環境治理。

學校將盡全力協調與當地黨委政府。各有關部門及學校周邊村、組與村民的關系。爭取他們多方面的支持。嚴厲打擊破壞影響學校正常教學秩序的人和事。依法治理周邊環境。同時，注重協調與全體家長之間的聯系。取得家長的支持和理解。消除誤會，增進了解，密切關系，努力使學校的教育教學工作得以正常進行。要教育學生遠離網吧、游戲廳等嚴禁未年人進入的場所，遠離不潔的小攤商販等。

(七)開展活動，創建工作不拘形式。

為促使全校師生人人重視、人人參與創建工作，學校擬在全校開展以下幾項活動：1.開展“安全與衛生知識”專題講座。2.開展“安全在我身邊”征文競賽。3.組織“安全隱患全面排查與整改”專項活動。

4、創建活動與優秀班集體評比活動緊密結合。促進創建工作的全面展開。

(八)、加強領導，創建工作常抓不懈。

為切實加強對創建和諧校園工作的領導，學校成立領導小組，由校長盧愛林任組長，其他教師、派出所分片主管人員、學生家長代表為成員。負責對本項工作的組織領導和督查。并且分工負責有關工作，責任到人。使得該項工作常抓不懈，抓有成效。

（九）、強化責任，確保創建工作到位。

為了加強學校對安全工作的管理指導、督促。按照《金昌市教育系統2005年創建“和諧校園”活動實施方案》。明確學校領導人員、班主任課任老師、學生家長及學生本人的責任。并分別與學生家長簽訂安全衛生工作責任狀。與家長和學生簽訂交通安全乘車、騎車協議書，加大督查力度。同時，本著“誰主管、誰負責”的原則，嚴格執行責任追究制。對因工作失職，玩忽職守或教育不當等原因造成的安全事故，要從嚴追究責任人的責任。確保創建工作落實到位。

總之，我們將舉全校師生之力，齊抓共管，為創建和諧校園而不懈努力。

第三篇：創建平安和諧校園工作計劃

三畈小學創建平安和諧校園工作計劃

2011.9

一、指導思想：

以三個代表重要思想為指導，以服務教學，服務師生，服務改革、發展和穩定的大局為宗旨，認真貫徹黨的十七大精神，深入貫徹落實科學發展觀，大力推進依法治校、科學治校、民主治校進程。按照上級要求，結合我校安全穩定工作情況，建立學校安全穩定長效機制，確保學校師生生命安全，為構建和諧校園，營造安全、穩定、和諧、有序的育人環境。

二、組織領導

為加強工作的領導，學校成立創建縣級“平安和諧校園”領導工作小組：

組長：左昭

成員：王方根 趙期年 孫小云 鐘德根 劉其林 嚴玉芝

三、工作目標

通過開展“平安和諧校園”創建活動，建立起宣傳教育到位，機制健全，職責明確，制度完備，管理規范，反應靈活，處置得當的工作機制，實現師生安全防范意識、公民道德修養、民主法制觀念明顯提高；學校預防、發現、控制和處理安全事故能力進一步加強；師生精神面貌，校園環境，人際關系明顯提升，違法犯罪案件，重大安全事故，安全責任事故明顯下降，努力營造平安和諧校園目標。

四、工作職責

1、加強領導，明確分工，落實工作責任。

左昭：負責整個活動的組織領導。

王方根：負責協助校長開展“平安和諧校園”的組織和各項任務的落實。

各班主任：負責對學生的安全教育及管理。

嚴玉芝：負責師生的食品衛生安全管理。

王方根：負責對學校安全檔案的管理。

2、嚴格值班值周管理力度，加強對上學、放學期間校園周邊和重點路段的巡邏、檢查力度。學校要在校園周邊及各班選出一批治安信息員，多層次、多渠道獲取涉校治安情報信息，并及時報告學校相關責任人。

3、積極開展學生思想品德教育、心理健康教育、安全法制教育，做到計劃、教師、教材、課時以及考核“五落實”，加強對“問題學生”的幫教、轉化工作，做到責任到人，目標到人，考核到人。辦好家長學校，搞好家長培訓，充分發揮家庭教育及監管的作用。

4、落實門禁制度，加強門禁管理。負責排除學校內的安全隱患，確保校內無安全事故發生。

5、積極協助上級管理部門參與學校周邊秩序綜合治理。

五、工作措施

（一）深化認識，高度重視

學校領導要高度重視，深刻認識“創建”工作是是關系民族未來的“希望工程”和維護社會穩定的“基礎工程”。要站在講政治的高度，深入貫徹落實創建工作的各項任務，努力營造良好的教書育人環境。

（二）明確責任，落實考核

學校要把開展“建設平安和諧校園”活動擺上重要日程，周密部署，狠抓落實，根據實際情況，制定切實可行的工作方案，層層分解任務，制定落實獎懲措施，并將把此項工作納入年終目標考核。對發生重特大案件、事故或造成重大影響的，要實行責任追查制，嚴肅追究有關責任人的責任。

（三）密切配合，形成合力

學校要及時向中心校請示匯報積極爭取解決創建工作中遇到困難和問題；定期研究分析校園及周邊治安存在的問題，制訂相應措施，及時排查處理；建立治理校園及周邊秩序的長效機制。

（四）加強宣傳，營造輿論

學校要充分利用廣播、板報、櫥窗等手段，采取懸掛宣傳掛圖、懸掛標語橫幅圖等形式，大力宣傳創建平安和諧校園活動，使活動深入學校、深入家庭、深入人心，掀起創建平安和諧校園活動的新高潮，為創建活動營造良好的社會氛圍。

（五）理清思路，分步實施

1、第一階段：自2011年9月至10月為宣傳發動階段。學校召開全校教職工動員大會，廣泛宣傳發動，營造創建活動的濃厚氛圍。成立創建工作機構，明確職責任務，制定活動方案。

2、第二階段：從2011年10月至2011年12月為實施階段。全面落實創建“平安和諧校園”工作目標，建章立制，建立健全學校綜治、安全、信訪工作機制，深入扎實地開展創建“平安和諧校園”活動。

3、第三階段：2012年1月為自評階段，總結經驗，找出不足，形成創建工作總結材料報送上級主管部門。

（六）加強研究，創新方法

1、積極開展法制教育，提高廣大師生遵紀守法意識。認真實施“五五”普法規劃，充分利用課堂教學、法制安全講座、校園廣播、紅領巾電視臺、黑板報、主題班隊會等形式，廣泛開展法制教育，使遵紀守法成為廣大師生的自覺行動。

2、大力開展學校周邊秩序綜合治理。在加強對學生日常行為教育管理的同時，認真排查校內及周邊不安定因素，及時匯報有關情況，與有部門一道積極采取有效措施進行整治，確保校園周邊秩序穩定，為師生創造良好的學習生活環境。

3、強化安全措施，預防各種事故發生。

4、對排查出的危房和老化線路及時整改，確保校舍和用電安全。

5、每月進行一次師生安全常識教育，增強師生的防范意識。

6、根據季節特點，重點抓好季節的安全防范工作，堅決把交通、火災、溺水等事故降到最低限度。

7、認真做好傳染病、流行病的防治工作，各班級嚴格執行晨檢及報告制度，杜絕傳染病、流行病在校園蔓延。

（七）合理規劃，強化督導

學校創建工作領導小組要在調查研究，掌握第一手資料的基礎上，結合學校實際，高起點規劃，高質量完成創建工作各項工作任務。同時要強化指導，嚴格考核，確保工作正常運行，確保此項工作出特色，出成效

第四篇：創建平安和諧校園工作計劃

為進一步貫徹落實《中共中央關于構建社會主義和諧社會若干重大問題的決定》、《教育部關于在全國中小學開展創建和諧校園的意見》和《巨野縣教育局中小學校“平安和諧校園”創建評估方案》，為學生創造一個平安、健康、文明、和諧的學習環境，保證學生健康成長，我校決定開展創建平安和諧校園活動，特制定如下工作計劃：

一、指導思想和目標任務

平安和諧校園創建工作的指導思想：以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，以科學發展觀為統領，全面貫徹黨的教育方針，遵循國家有關法律法規，按照“民主法治、公平正義、誠信友愛、充滿活力、安定有序、人與自然和諧相處”的總要求，堅持以人為本，以解決師生安全、衛生等突出問題為重點，著力抓好規章制度建設、安全衛生設施建設、校園文化和師生和諧建設，強化校內日常安全衛生管理，為師生建設平安、健康、文明、和諧的工作、學習、生活環境。

平安和諧校園創建活動的目標任務是：校園安全、師生健康的各項規章制度和機構完善，校園安全衛生設施達到國家規定要求，師生的法制觀念、安全防范和衛生保健意識進一步增強，校園管理水平不斷提高，重大安全事故、重大食物中毒和傳染病流行得到杜絕。校園環境優美，秩序井然，以育人為本的校園文化建設取得顯著成效，大力加強社會主義榮辱觀教育和文明行為養成教育，校園文明程度明顯提高。弘揚中華民族傳統美德，師生良好的道德風尚、和諧的人際關系基本形成。努力把學校建設成學生喜歡、家長放心、社會滿意的平安、健康、文明的和諧校園。

二、平安和諧校園創建的主要內容

（一）加強校園文化建設，提高校園文明水平。

重視文化設施建設，為師生開展校園文化活動提供必要的場所和條件。認真組織開展形式多樣、內容豐富的校園文化活動，陶冶學生情操，形成健康向上、生動活潑的校園文化氛圍，發揮校園文化的育人功能。加強對少先隊組織的領導、指導，支持他們發揮自身優勢，開展好體現自身特點的各種活動。學校的校訓、校風、校歌等體現了學校特點和教育理念，對學生有明顯的教育引導作用。重視校園綠化、美化和人文環境建設，使校園整潔美觀、和諧高雅、特色明顯，處處體現教育和熏陶作用。注重開展心理健康教育，化解因心理原因產生的問題，使因心理引發的事故明顯降低。重視學校文明建設，加強師生文明養成教育，提高師生的文明素質。深入開展愛國主義為核心的民族精神、以改革創新為核心的時代精神和社會主義榮辱觀教育，使師生樹立正確的理想信念。

（二）加強師德建設，和諧師生關系。

貫徹落實《教師職業道德規范》，把職業道德教育納入了教師培訓計劃，教育教師養成良好的職業道德，樹立良好的道德風范。教師要熱愛學生、關心學生、愛護學生，發現學生行為具有危險性的，要及時告誡制止。教師不得歧視、侮辱、毆打、體罰或變相體罰學生，不得向學生推銷教輔資料，不得有在教學科研中弄虛作假、接受或索要學生家長財物等行為。貫徹落實《小學生守則》和《小學生日常行為規范》，教育引導學生遵守學校紀律和規章制度，服從學校教育和管理，尊敬師長，團結同學，積極參與學校組織的活動，建立良好和諧的師生關系。

（三）加強安全健康教育，提高師生安全衛生防護能力。

加強師生的法制教育、安全教育、健康教育，切實提高教育的針對性和實效性，使師生的法制觀念、安全防范意識、衛生保健意識、心理調節能力進一步增強。把安全與健康教育列入教學計劃，納入教學內容。充分利用學校的校報、校刊、廣播、宣傳欄等宣傳陣地，對師生進行經常性的安全健康教育。每學年至少組織一次自救、自護的實際演練，使學生掌握基本的自救自護技能，提高自救自護能力。

（四）完善安全衛生管理制度，提高學校規范化管理水平。

按照有關法律法規，建立健全學校安全、衛生工作規章制度，狠抓規章制度的落實，以制度促規范、促管理。建立學校安全衛生工作目標管理責任制，逐級簽定責任書，將學校安全、衛生工作和工作責任分解細化，落實到每個科室和個人，建立覆蓋所有工作環節的安全責任體系。建立健全暢通的信息傳輸渠道和嚴格的信息上報制度，突發公共事件、事故發生后，學校要在第一時間內向上級教育行政部門報告，事件情況發生變化后，要及時續報，嚴禁遲報、漏報和不報。

（五）加強安全衛生設施建設，為學校和師生提供安全衛生保障。

xiexiebang.com范文網【www.tmdps.cn】

教室、廁所、圍墻等校舍用房、建筑物和用水、用電、照明，微機室、防護欄、體育運動等設施、設備的性能都要符合國家規定標準。按照《中華人民共和國消防法》的要求和學校消防工作的實際需要，配備緊急照明裝置和消防設備、設施、器材，并加強日常維護，確保有效，保證緊急疏散通道、安全出口和消防車通道暢通。購置必要的急救器材和藥品，保障對學生常見病的治療。

（六）加強學校日常管理，嚴防重大事故發生。

在日常的教育教學活動中，遵循教學規律，落實安全管理要求，合理預見、積極防范可能發生的風險。切實加強門衛管理，落實校外人員入校登記、驗證制度，嚴禁社會閑散人員進入校園。加強校內值班巡邏，特別是加強對易發事故區域和夜間巡邏，避免針對師生的侵害事故、事件的發生。加強教育教學管理，落實管理人員和管理責任，及時清點學生人數，發現和糾正私拉、亂拉電線和違章用電、違規用火現象。學生在校學習時，安排專人巡查，避免擁擠踩踏事故發生。放學時學生沒有離開教室前，學校要有負責人和教師值班巡查。不組織學生參加具有危險性的活動，不組織學生參加商業性活動，不將學校場地出租給他人從事危險品的生產、經營活動。學校組織的各類大型活動，都成立臨時的安全管理組織，安排必要的組織管理人員，制定安全措施和應急預案，并對活動場所進行安全檢查。學校定期組織安全大檢查，對檢查的安全隱患要及時組織整改，無力整改的，要及時上報。要認真開展矛盾糾紛排查工作，及時化解學校內部的矛盾糾紛，防止惡性事件和群體性事件的發生。積極配合公安機關打擊侵害師生人身財產安全的違法犯罪活動，

共2頁,當前第1頁12

第五篇：平安和諧校園創建工作計劃

蒼山縣蘭陵鎮田屯小學

創建平安和諧校園工作計劃（2010--2011）二0一0年，我校創建工作的總體目標是依人為本，科學發展，強化有效的安全管理，鞏固平安校園創建成果，提升創建水平和層次；繼續完善安全管理工作機制，加強平安和諧校園工作的領導，開展師生安全教育宣傳和安全文明習慣的養成教育活動，不斷提高師生安全防范意識和自理自救的能力；認真貫徹落實上級主管部門文件精神，統籌安排，規范管理，狠抓落實，加強檢查，及時整改，有序推進各項安全工作，全面完成縣局下達的安全工作目標任務，實現校內安全零事故，為我縣安全穩定做出積極地貢獻。為此，根據《2010年創建平安和諧校園目標責任書》和學校工作要點，制定本安全工作計劃。

一、強化組織領導，完善管理機制，夯實工作責任。

1、成立校長為組長，副校長為副組長，各處室負責人、班主任為成員的“平安和諧校園”創建領導小組，全面負責“平安和諧校園”創建工作，鞏固省級平安校園創建成果，創造條件，迎難而上，努力創建國家級平安校園；積極主動與衛生、治安、公安、交通、消防、工商、城建、社區等部門聯系，建立有效的安全工作協作機制；切實抓好上級安全文件精神和學校安全制度的落實，做到機構健全，制度完善，措施有效，考核嚴格；充分發揮紅領巾廣播、文化櫥窗、學習園地的輿論導向以及家長會和市民學校的宣傳教育作用，形成師生參與、家長配合、社會支持的工作氛圍；切實做好“三包四控”工作；嚴密防范“三股”反動勢力向校園的滲透，保障學校及周邊治安穩定和諧。

2、以人為本，抓好以班級為基本單位的安全教育與管理工作。9月份，落實好轉學生、新入學兒童和新任班主任《學生安全協議書》和《班級安全管理責任書》的簽訂工作，層層落實安全責任，建立學校、家庭、社會“三位一體”的安全保障體系，以安全知識教育和安全行為培養與實踐為活動形式，以《小學生日常行為規范》和《小學生守則》為標尺，把師生的工作、學習、生活、疾病預防等工作與創建“平安和諧校園”工作有機的結合起來，培養品德優秀、行為文明、樂學上進的學生，努力為教學質量的整體提高和師生安全能力的提高創造條件。

3、健全安全管理制度，落實安全責任。繼續貫徹執行有效的安全管理制度，堅持實行校長和家長責任制、月查月報制、一票否決制和事故責任追究制，扎實推行“一崗雙責”崗位安全責任制；落實并簽訂各部門責任書和重點要害部位的安全責任，積極貫徹行之有效的《學生上下樓安全管理制度》和《門衛、保衛、值班巡邏巡查制度》。每學期初，認真落實好巡邏巡查值班和各教學樓梯（道、層）預防踩踏事故值班工作，杜絕校園安全事故和工作責任事故的發生。

二、積極開展實踐活動，落實安全防范措施，提高師生自救自護能力。

1、抓好“九個時機”和“四個主題”教育活動。把安全教育日、安全教育周、安全生產月、寒假、暑假、清明、五一、十一、中秋和法制教育、國防教育、安全知識教育及心理健康教育緊密的結合起來，根據季節特點，通過集會、班隊會、紅領巾廣播等形式，舉辦專題講座、安全知識競賽、安全教育論文評選、預防擁擠踩踏事故和溺水事故防范預案的演練，進一步豐富學生的安全用水、交通、度汛、疾病預防、消防、食物中毒防范、校園暴力和意外傷害防控知識，不斷提高師生自護自救、防災互救能力，促進學生健康成長。

2、認真組織開展德育月主體教育活動和經常性的品德教育工作。以課堂教學為主陣地，以活動為載體，全面傳授安全教育知識。通過國旗下講話、主題班隊會，進一步加強學生法制教育，國防教育、反邪教教育、弘揚和培育民族精神教育、誠信教育、良好行為習慣養成教育，不斷促進學生全面發展。認真組織開展1次以救援“溺水者”和“擁擠踩踏”為內容的安全預案實踐演練。進一步加強樓梯（層）和主要人行通道安全管理，進一步完善校內重大師生集會、升國旗儀式及早午體操安全工作的管理，科學安排班級集會（合）場地，合理確定班級上下樓通行路線，明確班主任、活動組織者、各樓梯（道、層）、主要人行通道責任人安全責任，指導學生上下樓梯的方法，防止踩踏事故發生，并把此項演練工作作為值日帶班領導、班主任和責任教師每天上下午放學時的重要安全職責，堅持學生在校天天一演練，日日防踩踏，年年報平安。

3、九月份，結合安全教育周（日）主題教育，開展1次《預防校園擁擠踩踏預案》演練。

4、十月份，開展1次《預防火災及救援安全預案》演練。

5、十一月份，利用安全教育周時機，全校組織指導學生觀看《在校學生日常安全指南》大型電視系列教育片4課時160分鐘，使學生受教育面達100％,安全自救自理意識和能力提高面達100％。

6、進一步加強校園課間安全巡查值日工作。每學期初，制定符合校園實際的校園安全巡查值日輪班安排，推行值日區域、時段和工作責任考勤制，提出值日工作要求，對學生校內安全、紀律實行全天候管理。

7、適時舉行1次學生安全知識競賽活動，保證學生參與面達100％，安全知識應知應會面達100％，及格率達100％。

8、堅持校園安全隱患月月排查、即時整改、通報制度，確保學校屬區無明顯安全隱患存在。

9、落實好社會保障工作和矛盾化解工作，適時做好教職工的社會醫療保險的收繳和學生團體平安保險的宣傳入保工作，及時化解教師間、學生間、家校間等方面矛盾，營造和諧共享，科學發展的社會氛圍，嚴禁越級上訪和集體上訪。

10、春秋學期初，建立好“留守生、問題生、特異體質生、心理疾患生”教育管理轉化檔案，并落實好聯系家長制度及措施，做好其教育轉化工作。

11、五月份（節假日）組織開展教師安全培訓，提高教師安全管

理水平。

12、把好學生進校入班查人關，大力做好晨檢工作。班主任、科任教師要做到學生入校進班查人，課課達到學生人數清，去向明，生生有著落，個個受管護，無“帶病”上課學習的學生。

13、加強師德教育。全體教師要不斷提高師德修養，嚴禁體罰和變相體罰學生，不斷探索教育和管理學生的有效方法，建立家校幫教聯系。

14、加強課堂教學和教學環節的安全管理工作。各科教師，特別是體育課、實驗課教師和活動課教師，要把安全知識教育滲透到教學之中，認真組織教學和活動，開展安全竟教，杜絕教學中學生意外傷害事故發生。

15、積極科學的做好事故上報工作和處理。學生在校內外發生安全事故實行“首問報告制”，防止信息倒流，擴大事態和矛盾，給上級單位領導及事故處理帶來被動，或造成更大損失。及時處理已發生事故責任人，把事故損失降低到最小，把矛盾消滅在萌芽狀態，努力實現創建“平安和諧校園”目標任務。

16、開展愛國衛生教育，預防各類傳染病發生流行。積極開展班級晨檢活動和愛衛教育，加強校園衛生管理與環境建設，保證學生身心健康。

17、加強信訪工作的宣傳教育，堅持依法維權和訴求，按程序反映意愿，嚴禁越級上訪和集體上訪，及時化解矛盾和糾紛，能力將事態消滅在萌芽狀態，權力構建和諧穩定的工作環境。