第一篇：游戲設計專業(yè)專業(yè)現(xiàn)狀怎么樣

游戲設計專業(yè)專業(yè)現(xiàn)狀怎么樣？

飛速發(fā)展的游戲產(chǎn)業(yè)

從市場規(guī)模來看，2009年中國網(wǎng)絡游戲市場規(guī)模達到258億元人民幣，同比增長39.5%。其中：國產(chǎn)網(wǎng)絡游戲市場規(guī)模達到157.8億元人民幣，比2008年增長41.9%，占總體市場規(guī)模的61.2%。

從主要細分游戲市場來看：大型多人同時在線角色扮演游戲(MMORPG)是市場的主導力量，2009年MMORPG占整體網(wǎng)絡游戲市場的比例約為79%，市場規(guī)模達到203.8億元，較2008年增長35.2%；高級休閑游戲(ACG)的增長速度在加快，2009年高級休閑游戲占總體網(wǎng)絡游戲市場規(guī)模的比例約為13.8%，市場規(guī)模達到35.5億元，較2008年增長49.7%；

政府大力扶持游戲產(chǎn)業(yè)發(fā)展

信息產(chǎn)業(yè)部、國家科技部已將游戲產(chǎn)業(yè)列為IT領域重點扶持的支柱產(chǎn)業(yè)之一，目前已經(jīng)得到政策上的大力扶持與推動。

炙手可熱的游戲專業(yè)人才

在2003年的中國第二屆互聯(lián)網(wǎng)大會上，網(wǎng)絡游戲已經(jīng)成為引起業(yè)界廣泛關注的熱點話題之一。據(jù)北京市軟件行業(yè)協(xié)會網(wǎng)絡游戲分會統(tǒng)計，目前國內(nèi)游戲玩家有3000多萬人，但包括美編在內(nèi)的專業(yè)游戲技術人員僅3000人左右，游戲軟件設計與開發(fā)人才如今已變得炙手可熱。

專業(yè)人才是國內(nèi)游戲產(chǎn)業(yè)發(fā)展最大瓶頸

目前，我國游戲市場正處于快速發(fā)展階段，但市場上的游戲軟件主要來自日本、美國、韓國等地，完全由本土游戲制作人開發(fā)創(chuàng)作的游戲正在高速增加，國產(chǎn)原創(chuàng)的游戲即將成為游戲中的主流；但是，中國游戲專業(yè)人才的缺口高達60萬，這將嚴重阻礙國內(nèi)游戲產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，所以中國游戲產(chǎn)業(yè)正處于“市場增長迅速，人才極度匱乏”的局面。

以上內(nèi)容由上海張江學院提供

第二篇：游戲設計專業(yè)怎么樣

游戲設計專業(yè)怎么樣

學游戲設計技術需要多長時間？游戲設計專業(yè)就業(yè)職位多、領域廣。新浪網(wǎng)上，游戲企業(yè)招聘游戲設計師，開價近萬元的月薪、幾十萬、上百萬的年薪，已不是什么新鮮事。學習游戲設計專業(yè)是非常明智的選擇，也是不浪費自己學識而又能學以致用的好途徑。游戲設計專業(yè)人才缺乏、企業(yè)需求量大、薪資待遇好，是一樣不錯的投資。游戲設計是21世紀最具發(fā)展?jié)摿Φ某柈a(chǎn)業(yè)。同時中國廣大中小型游戲企業(yè)面臨巨大的生存壓力。面對當前游戲產(chǎn)業(yè)的這一現(xiàn)實條件，很多業(yè)界人員都提出了創(chuàng)新和機遇這兩個詞。據(jù)中關村匯眾教育統(tǒng)計數(shù)據(jù)顯示，全國游戲生產(chǎn)基地已達300余家，游戲設計制作公司約有8000多家，但這還遠遠難以滿足中國游戲潛在市場需求，而唯一的解決辦法就是培養(yǎng)更多的游戲設計專業(yè)人才。游戲設計專業(yè)怎么樣？業(yè)內(nèi)人士預計2013年學游戲設計還是非常不錯的，有著很多的就業(yè)機會，加上這行業(yè)的人才缺乏，發(fā)展空間是非常大的。

其次薪酬與職業(yè)發(fā)展永遠是一個熱門話題，在游戲行業(yè)，不管是入門級工程師還是經(jīng)驗豐富的工程師，都對此保持相當?shù)年P注。據(jù)匯眾教育游戲培訓學校不定期回訪發(fā)現(xiàn)，游戲行業(yè)3D美工、程序設計工程師等薪金收入出現(xiàn)了2個明顯變化：一是薪金有了大幅度的提升;二是入門級游戲類工程師與擁有2-3年左右工作經(jīng)驗的工程師收入差距加大，一般通過游戲專業(yè)培訓進入游戲行業(yè)工作一年內(nèi)月薪在3000-8000元，而工作2年以上的游戲開發(fā)工程師平均月薪達到2-3萬。現(xiàn)在的問題是從游戲人才火爆現(xiàn)象中明確自己的具體位置，是選擇游戲策劃、美術還是程序開發(fā)崗位?” 一位網(wǎng)友如此說。

游戲設計專業(yè)有沒有前途，匯眾教育認為答案是肯定的，現(xiàn)在有很多人想進入這個行業(yè)的學者們，都在渴望高薪但又在猶豫徘徊。目前想要進入游戲行業(yè)的人員，要趁早進入，你進入的越早，你的機會就越多。深圳匯眾教育，造就美好未來。

第三篇：學動漫游戲設計專業(yè)好么[范文]

學動漫游戲設計專業(yè)好么

動漫、游戲行業(yè)在中國方興未艾，市場巨大，市場保守估計產(chǎn)值約6000億，這其中游戲產(chǎn)業(yè)已經(jīng)成為中國互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)龍頭，在全球金融危機的大背景下，格外突出，去年產(chǎn)值超過600億(來源：南方都市報)。

中國為了實現(xiàn)第三產(chǎn)業(yè)發(fā)展的戰(zhàn)略目標，動漫、游戲等創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)已經(jīng)是重中之重。但是在發(fā)展過程中動漫、游戲產(chǎn)業(yè)的人才匱乏問題已經(jīng)成為妨礙產(chǎn)業(yè)發(fā)展的瓶頸。據(jù)權威數(shù)據(jù)表明，中國目前動漫游戲人才缺口為60萬人，目前每年相關專業(yè)的畢業(yè)生和培訓人才不足兩萬人。《中國游戲產(chǎn)業(yè)調(diào)查報告》顯示，僅2010年，我國游戲產(chǎn)業(yè)增加了近1萬個工作崗位，同比增速是2009年的近5倍，2011年崗位缺口將持續(xù)增加。根據(jù)中華英才網(wǎng)發(fā)布的最新游戲職場十大人氣排行榜，3D/2D開發(fā)設計師成為最大需求量職位，而位列第三、四位的游戲開發(fā)和策劃人員仍是游戲企業(yè)最急需的人才。動漫游戲行業(yè)平均月薪已經(jīng)突破5000元，中高級人才更是極為緊缺，月薪近萬元，最高年薪可達30萬元。

9月，迎來了應屆大學生求職的高峰。在一些大型招聘會上，人山人海，場景火爆。但經(jīng)過詳細調(diào)查，很多企業(yè)的招聘結果并不理想。當然，也存在著例外。動漫游戲類的企業(yè)很受青睞，很多應屆大學生表示對這個新興行業(yè)很感興趣，希望能夠有機會從事這類職業(yè)。應屆大學生對未來的工作生活抱有很大的期待值，他們胸懷夢想，而動漫游戲行業(yè)是新興行業(yè)，是個能夠承載夢想和創(chuàng)造力的行業(yè)，與應屆大學生的職業(yè)規(guī)劃相符，使得其躍躍欲試。其次，動漫游戲行業(yè)的薪資待遇水平高于其他行業(yè)。受高校擴招與經(jīng)濟不景氣的雙重影響，大學生待業(yè)人數(shù)日益增多，收入水平也明顯呈下降趨勢。近日發(fā)布的《中國大學畢業(yè)生就業(yè)報告（2011）》中透露：2010屆本科畢業(yè)生的收入明顯下降，211院校的畢業(yè)生半年后的月收入是2400元，非211本科院校為2000元，高職高

專為1500元，與上一相比下降幅度分別為14%、11%、5%，本科畢業(yè)生收入下降特別明顯。而另一方面，游戲從業(yè)人員收入調(diào)查的結果顯示：中層以上企業(yè)管理人員、技術管理人員收入最高，平均收入在6000元以上；而直接從事游戲開發(fā)和技術支持的技術人員，平均收入在4000～6000元之間；其他非技術人員及客服人員收入相對最低，平均收入在2500元～4500元之間。兩項對比，應屆畢業(yè)生青睞動漫游戲行業(yè)也就不難理解了。

在國內(nèi)的一線網(wǎng)游企業(yè)中，給予員工的福利待遇都很豐厚。正式員工除獲得國家規(guī)定的所有保險、福利外，還補充享有各企業(yè)自己的福利體系內(nèi)容。一些海外上市的公司還會向員工發(fā)放優(yōu)厚的股權獎勵以提高員工的積極性。不僅如此，在其他行業(yè)裁員滾滾的背景下，這些網(wǎng)游企業(yè)員工的待遇還在保持著穩(wěn)步上升的趨勢，僅此一點就已經(jīng)讓許多應屆畢業(yè)生砰然心動。

當然很容易看出當今的動漫游戲就業(yè)前景是很好的，很顯然學習動漫游戲技術是學子們很不錯的選擇！

武漢新華電腦學院祝您學業(yè)有成，前程無憂！

武漢新華電腦學院官方網(wǎng)站：http://

免費咨詢熱線：400-0688-400

QQ:800068188

第四篇：助產(chǎn)專業(yè)現(xiàn)狀

助產(chǎn)專業(yè)現(xiàn)狀堪憂

1.1 落后的助產(chǎn)專業(yè)認識:改革開放后，國家實施“醫(yī)藥衛(wèi)生現(xiàn)代化”，這一政策使國家衛(wèi)生工作重點轉移到醫(yī)療技術、設備及技術人才建設上而忽視了醫(yī)學的人文社會性。為了降低分娩死亡率、保障母嬰安全，我國從50年代就提倡住院分娩服務，醫(yī)院的產(chǎn)科服務水平不是助產(chǎn)士判斷和協(xié)助自然分娩的能力、技巧，而是醫(yī)生的手術水平。這一現(xiàn)象導致中國的醫(yī)學和護理專業(yè)發(fā)展取得顯著的進步，而助產(chǎn)體制的管理政策卻大多被分化到醫(yī)學和護理學的管理政策，導致助產(chǎn)專業(yè)的發(fā)展停滯不前。

由于助產(chǎn)專業(yè)認識匱乏，我國的醫(yī)院剖宮率逐年上升，近幾年某些城市的剖腹產(chǎn)率已達到60%以上，遠遠超過WHO規(guī)定的每個國家的剖腹產(chǎn)率小于10%到15%的水平。正是“以醫(yī)生為主”的產(chǎn)科服務使人們過分重視醫(yī)生的能力而忽略助產(chǎn)士的價值，從而促進中國分娩醫(yī)療化的進程[2]。

1.2 依附于護理的助產(chǎn)專業(yè)步履維艱:瑞典的助產(chǎn)專業(yè)發(fā)展成熟，體系完整。該國家的助產(chǎn)專業(yè)教育是有瑞典大學或大學學院提供的一項高等專科教育。學生需完成3年護理本科教育并完成注冊護士后再申請1.5年的助產(chǎn)專業(yè)教育。而在中國，助產(chǎn)專業(yè)附屬于護理專業(yè)并不作為一個獨立專業(yè)存在。通過研究各校對助產(chǎn)專業(yè)學生的課程安排不難發(fā)現(xiàn)，學校在選擇教材方面隨意性較大，培養(yǎng)目標不明確，沒有清楚認識到產(chǎn)科護士和助產(chǎn)士的概念區(qū)別。

由國外發(fā)達的助產(chǎn)發(fā)展看來，使助產(chǎn)專業(yè)獨立于護理專業(yè)存在，才能促進助產(chǎn)專業(yè)的長期發(fā)展，否則助產(chǎn)專業(yè)將步履維艱。

1.3 助產(chǎn)專業(yè)高等教育欠缺:在芬蘭，助產(chǎn)士大都具有大學和碩士學歷，并有專門的資格認證。國際助產(chǎn)專業(yè)已發(fā)展成為獨立高等專業(yè)教育，助產(chǎn)士必須具有本科以上專業(yè)教育背景。而在中國，助產(chǎn)專業(yè)既不屬于獨立分科，也沒有專業(yè)體系，只有一些中專及高專院校培養(yǎng)助產(chǎn)人才，以及部分助產(chǎn)士是從護士轉行，即使繼續(xù)深造也只能選擇護理專業(yè)的課程進行學習。正是助產(chǎn)士學歷水平偏低、專業(yè)性缺乏，導致在孕婦分娩過程中是醫(yī)生占據(jù)主導地位。因此，加強助產(chǎn)士高等教育和專業(yè)培訓，以跟上國際教育的步伐，尤為重要。

1.4 助產(chǎn)人才缺乏:據(jù)了解，在發(fā)達國家助產(chǎn)士和生育婦女比為1∶1000，而我國的比例為1∶4000。全球缺70萬助產(chǎn)士，我國缺乏33萬4千，我國助產(chǎn)士與產(chǎn)科床位比嚴重不足，高達50.89%。這一現(xiàn)象與多種因素有關。瑞典助產(chǎn)服務理念崇尚自然分娩，認為妊娠是一個正常的生理過程。助產(chǎn)士是低危孕產(chǎn)婦的專業(yè)護理者，產(chǎn)科醫(yī)生則處理難產(chǎn)。助產(chǎn)士和產(chǎn)科醫(yī)生、產(chǎn)科護士分工明確，各司其職。中國則不然，產(chǎn)科醫(yī)生和護士占據(jù)主導地位，助產(chǎn)士的職責不明確，助產(chǎn)士看似社會需求低，又因為助產(chǎn)專業(yè)附屬護理專業(yè)，掌握護理專業(yè)知識，因此助產(chǎn)士人才大量流失，轉向社會更為需求的護理專業(yè)。第二，助產(chǎn)專業(yè)不作為獨立學科，沒有完整的專業(yè)體系，培養(yǎng)助產(chǎn)人才平臺較少，不能滿足社會對助產(chǎn)士的需求。第三，助產(chǎn)專業(yè)高等教育欠缺，專業(yè)培訓不足，使得助產(chǎn)士專業(yè)知識缺乏，不能很好地服務于孕產(chǎn)婦，故孕產(chǎn)婦過分依賴產(chǎn)科醫(yī)生[3]。助產(chǎn)專業(yè)前途渺茫但充滿希望

助產(chǎn)專業(yè) “邊緣化”現(xiàn)狀令人堪憂，然而危機意味危險中蘊含生機。正是有這些不足，才有不斷發(fā)展進步的潛能。助產(chǎn)專業(yè)必將成為一個潛力學科專業(yè)，助產(chǎn)士將是社會需求的必然。

助產(chǎn)專業(yè)的服務對象是孕婦，肩負著母嬰兩代人健康安全的使命。在中國實行計劃生育的今天，越來越多的家庭重視寶寶的健康，同時相關專業(yè)熱也是意識到助產(chǎn)專業(yè)建設的必要性。衛(wèi)生部出臺的《中國護理事業(yè)發(fā)展規(guī)劃綱要》明確提出我國助產(chǎn)領域相關專業(yè)發(fā)展的方向，我國與國際助產(chǎn)專業(yè)人士進行的醫(yī)療實踐和教學合作于2006年10月17日在北京大學第三醫(yī)院與新西蘭懷卡托理工學院助產(chǎn)及愛與合作項目正式啟動。每年將有一次為期12周的高級助產(chǎn)培訓班。中華護理學會婦產(chǎn)科專業(yè)組王立新主任已充分認識到助產(chǎn)士的社會需求，提出助產(chǎn)士必須具有本科以上的專業(yè)教育背景。全國各地中專衛(wèi)校相繼升格為高職高專，陸續(xù)開設了助產(chǎn)專科教育。以上對于我國助產(chǎn)專業(yè)體系的發(fā)展建立了平臺，對我國完善助產(chǎn)士專業(yè)考核和認證制度具有顯著意義。可見，助產(chǎn)專業(yè)正如雨后春筍，拔地而起。改變助產(chǎn)服務以產(chǎn)科醫(yī)生為主導的現(xiàn)狀勢在必行。

結語：我國助產(chǎn)專業(yè)的發(fā)展水平與國際思想水平相差甚遠，中國助產(chǎn)專業(yè)“認識差、發(fā)展受阻、人才稀缺”的現(xiàn)狀令人擔憂。然而隨著相關專業(yè)人士及人們對助產(chǎn)專業(yè)認識的不斷加深，人們對它的重視也逐漸顯現(xiàn)。我們要加強對助產(chǎn)專業(yè)人才的培訓，提高專業(yè)技能，使助產(chǎn)士完全能勝任工作，而不是讓產(chǎn)科醫(yī)生占據(jù)主導地位。我們應該借鑒國外成熟的助產(chǎn)專業(yè)發(fā)展制度，關注助產(chǎn)專業(yè)的發(fā)展，成立學術團體和學會，定期召開學術研究會等，積極探索適合中國發(fā)展的助產(chǎn)專業(yè)體系，使我國助產(chǎn)專業(yè)適應國際助產(chǎn)聯(lián)盟的要求，成為國際助產(chǎn)士聯(lián)盟正是會員[4]

第五篇：幼師專業(yè)現(xiàn)狀

專業(yè)現(xiàn)狀：

1.我國幼兒教師目前總體處于供不應求的狀態(tài)。據(jù)北京師范大學學前教育學院的課題調(diào)研結果顯示，未來幾年內(nèi)我國各地區(qū)的幼教缺口依然會保持增長的趨勢，各院校每年所提供的畢業(yè)生數(shù)量則遠不能滿足大量的需求。

2.丹陽市現(xiàn)有班級364個，幼兒教師892人，每班應配備教師2人，保育員1人。

培養(yǎng)目標：

本專業(yè)旨在培養(yǎng)適應社會發(fā)展需要、素質(zhì)水平較高的從事學前教育專職教師。他們應具有現(xiàn)代教育觀念、掌握學前教育專業(yè)的基本理論和專業(yè)技能。他們既能勝任幼兒園的保教工作，又能結合幼兒園實際從事教學研究工作或其他管理工作。

職業(yè)面向：

培養(yǎng)適應社會發(fā)展需要、素質(zhì)水平較高的從事學前教育工作的專業(yè)人員：幼兒園、早教機構、親子園的專職教師、幼兒教育機構管理人員、社區(qū)幼兒教育服務人員。

課程設置：

文化基礎課有：語文、數(shù)學、英語、計算機基礎、職業(yè)道德與職業(yè)指導、體育、心理健康教育、禮儀教育等。

專業(yè)技能課：鋼琴、聲樂、視唱、樂理、舞蹈、美術基礎、簡筆畫、書法、幼兒園玩教具制作（幼兒手工）、普通話訓練與指導

專業(yè)理論課：幼兒教育心理學、幼兒衛(wèi)生保健、幼兒園活動設計、幼兒園實習指導、幼兒園教學法