第一篇：2011.12.06網營班團課計劃

“育學風，明師德”主題團課策劃書

一、活動背景及意義

教師的品德和素養是能否培養好學生和教師發展的重要前提，只有對“怎樣做一名好教師”這一問題有深刻的認識，對教師這一職業有崇高的責任感，才能培養出優秀的學生，才能對自己提出更高的要求。十年樹木，百年樹人，踏上了三尺講臺，也就意味著踏上了艱巨而漫長的育人之路。

二、活動目的1.讓同學們培養一種很強的學習觀念，全面改善學校學風，促進學生學習；

2.讓老師們都樹立事業心，增強責任感，熱愛教育事業，忠誠教育事業，獻身教育事業。

3.感受人生的歡樂和幸福，從而以一顆積極樂觀的心來善待周圍的每一個人，善待生命的每一天。

三、活動宗旨“培養德育人才，成就偉大教師。”

四、活動主題“育學風，明師德”

五、活動形式主題團課

六、活動時間2011年12月06號

七、活動地點B教樓217教室

八、組織者：李浩強、劉等、李龍及407宿舍等

九、主持人：李崇堯

十、參加人員：電子商務系 網營（1）班11級全體同學及系主席團

十一、前期工作

1、安排團課時間和場地

2、準備團課材料

3、制定團課活動策劃書

4、做好宣傳活動

5、主持人做好準備工作

6、購買團課必需品

7、各個工作分配：

拍照負責人：李濤

人員簽到負責人：裴茹

流程記錄者：李龍、王迎

現場秩序負責人：李浩強

教室衛生負責人: 郁勝利、劉亦凡

十二、活動內容

1、介紹開展“育學風，明師德”為主題的團課的目的及重要意義。

2、教育大學生加強學校學風建設的重要意義。

3、推薦關于加強學風、師德建設的優秀影片。

4、由學生指出他們對知識的需求，并提出對老師們今后教學的建議。

5、臺上吐露心聲（分別由學生、老師表達自己的心聲）

6、師生之間問答

7、對此次團課作出全面的總結

十三、注意事項

（1）要維持好活動中的秩序，不得有喧嘩聲，吃東西等；

（2）保持教室的衛生，同學不得亂扔垃圾；

（3）主題班會結束后各班委留下來整理殘物；

十四、加強師風師德建設具體要求：

1.堅持加強師德建設的指導思想。以全面實施素質教育和思想政治教育為目標要求，以熱愛學生、教書育人為核心，以“學為人師、行為世范”為準則，以提高教師思想政治素質、職業理想和職業道德水平為重點，弘揚高尚師德，力行師德規范，強化師德教育，提高師

德水平，造就忠誠于人民教育事業、全心全意為人民服務、讓人民滿意的教師隊伍。

2.明確加強師德建設的主要任務。一是提高教師的思想政治素質。二是樹立正確的教師職業理想。三是提高教師的職業道德水平。

3.掌握加強師德建設的主要方法。積極推進師德建設工作改進創新，努力探索新形勢下師德建設的新特點新規律，講究實際效果，克服形式主義，在內容形式和手段機制等方面不斷改進創新，在增強時代感和針對性實效性上下工夫，把師德要求具體化、規范化，使之成為全體教師普遍認同的行為準則和自覺履行的工作職責。

十五、開展“育學風，明師德”主題團課的重大意義

通過學習，我們又一次認識到教師作為人類靈魂的工程師，不僅要教好書，還要育好人，各個方面都要為人師表。師德的形象，不是簡單地說教，而是一種精神體現，一種深厚的知識內涵和文化品位的體現！形象需要培養，需要教育，更需要的是——我們每位教師的自我修養！

如今教師走上三尺講臺，教書育人；走下三尺講臺為人師表。教師不僅僅是社會主義精神文明的建設者和傳播者，更是莘莘學子們的道德基因的傳遞者。因此，師德的形象，不是簡單地說教，而是一種

精神體現，一種深厚的知識內涵和文化品位的體現！讓我們以良好的師德形象，展現在世人面前，共同攜手撐起那片教育的蔚藍天空吧！

意義：（1）加強師德師風建設是建設“四有”教師隊伍的需要。

（2）加強師德師風建設是促進學生健康成長的需要。（3）加強師德師風建設是加強社會主義精神文明建設，推進以德治國的現實需要。

（4）加強師德師風建設是參與激烈的國際競爭的需要。

網營（1）班 組織委員：李龍

2011.12.03

第二篇：班團課20121017

八年級（2）班班團課案 時

間：2012年10月17日 地

點：八年級（2）班教室 主持人：車永貴

內容：班團課教育

一、安全教育

1、學習《毒蘑菇中毒預防與救治》

2、不橫穿馬路，不坐三無，不在鐵軌道上行走，玩耍

3、未滿十二歲的兒童不能獨自騎車

4、不在人行道上騎車，不在道路中間逗留

5、在體育活動中注意中暑，擠傷，跌傷，骨折，窒息，死亡

6、嚴禁學生擦樓房外面的玻璃，7、做清潔時注意滑到跌傷，玻璃劃傷，釘子刺傷

8、不得允許非住宿人員入住

9、不能私自接用電線電器

10、不能在宿舍使用蠟燭

11、不能吃野生菌

12、不吃“三無”（生產廠商、日期、保質期）食品

13、禁止翻越圍墻，到外面玩耍，夜不歸宿

14、不帶火種，不盲目救災

15、嚴禁學生打架斗毆，欺負他人

二、養成方面

1、女學生不得染發、燙發、染指甲

2、男生不留長發、染發

3、學生不得穿奇裝異服、背心、拖鞋、披衣服

4、不遲到、不早退、不曠課、不請霸王假

5、五不能在外面瞎逛、亂竄

6、不到其他班去溜達，影響他人學習。以免產生糾紛

7、團結同學，做一個高素質的中學生

8、不做別人的幫兇，有問題向老師報告

9、有人打架應及時向領導班主任報告

10、不能到同學家去玩耍，而不向家人說明告知

11、做一個誠實守信的學生

12、偷取他人財物、產生偷到行為

三、學習方面

1、按時到校，不遲到，不曠課，不早退

2、上課專心聽講，勤于思考。積極參加討論、勇于發表見解

3、認真預習復習、主動學習、按時完成作業、考試不作弊

4、認真完成老師交給的任務、比推托迎遲交作業

四、飲食方面

1、不喝生水

2、不買廉價的過期的礦泉水喝

3、不吃發芽土豆

4、按時吃飯、少吃零食、對身體不好

五、其他方面

1、不準吸毒，發現毒品要及時向老師或警察報告

2、不看淫穢書籍或影像圖片

3、反對邪教，崇尚科學

4、加強環保意識

第三篇：班團課20130320

八年級（2）班班團課案

時

間：2013年03月20日 地

點：八年級（2）班教室 主持人：車永貴 內

容：班團課教育

一、安全教育

1、不橫穿馬路，不在馬路中間行走、玩耍

2、不在人行道上騎車，騎車靠右行

3、在體育活動中注意安全，防止擠傷，跌傷，骨折，窒息，死亡

4、嚴禁學生擦教室外面的玻璃

5、做清潔時注意滑到跌傷，玻璃劃傷，釘子刺傷

6、不能私自接用電線電器

7、不能在宿舍使用蠟燭

8、禁止翻越圍墻，到外面玩耍，夜不歸宿

9、不準在教室和寢室燃火取暖

10、嚴禁學生打架斗毆，欺負他人

二、行為方面

1、女生不得染發、燙發、染指甲，男生不留長發、染發

2、不遲到、不早退、不曠課、不請霸王假

3、沒事不要在外面瞎逛、亂竄

4、不到其他班去溜達，影響他人學習，以免產生糾紛，也不能去八（3）班教師去

5、團結同學，做一個高素質的中學生

6、不做別人的幫兇，有人打架或有其他什么事要及時向領導、班主任或其他老師報告

7、不能到同學家去玩耍，而不向家人說明告知

8、做一個誠實守信的學生，嚴禁偷取他人財物、產生偷盜行為

三、學習方面

1、按時到校，不遲到，不曠課，不早退

2、上課專心聽講，勤于思考。積極參加討論、勇于發表見解（但不是跟后句）

3、認真預習復習、主動學習、按時完成作業、考試不作弊

4、認真完成老師交給的任務、不推脫延遲交作業

四、飲食方面

1、不喝生水

2、不買廉價的過期的礦泉水喝

3、不吃發芽土豆

4、按時吃飯、少吃零食、對身體不好

5、不吃“三無”（生產廠商、日期、保質期）食品

五、衛生方面

1、個人衛生

勤洗手、洗頭、衣服，勤剪指甲

2、教室衛生

值日生擦黑板、講桌、垃圾及時清倒、個人保持自己位置上的清潔衛生

3、區域衛生

值日生打掃、其他人監督

六、其他方面

1、不準吸毒，發現毒品要及時向老師或警察報告

2、不看淫穢書籍或影像圖片

3、反對邪教，崇尚科學

4、加強環保意識

第四篇：團課計劃

第十一周團課計劃書

主講人：張鑫

團課主題：青年要自覺踐行社會主義核心價值觀

團課形式：座談會

團課內容：

1.主持人作開場白，引出活動主題。

2.主講人向同學們播放關于社會主義核心價值觀的視頻，介紹十八大提出的“社會主義核心價值觀”的相關資料。

3.主講人針對體現核心價值觀的12個詞語24個字“富強、民主、文明、和諧；自由、平等、公正、法治；愛國、敬業、誠信、友善”，分三個方面向大家進行了講解，使同學們更加深入理解了“社會主義核心價值觀”的深刻內涵。

4.主講人做出總結。

機電工程系

電氣331201班

2014年5月5日

第五篇：班團課的教案

《走進親情，感恩父母》主題班團教案

江夏五里界中學——王偉峰

一、教學目標：

1、通過班會活動，認真傾聽感人的故事《傻娘》，側重讓學生去悟出父母對我們那種真摯的愛，意識到應該時時保持一顆感恩的心，體會父母的愛與付出，培養孝敬感情。

2、學習用適當的方式與父母溝通，正確認識父母對自己的關愛和教育，以及可能產生的矛盾，學會理性思考父母之愛，克服逆反心理。

3、培養學生感恩的心理,學會尊重他人,承擔責任,從身邊做起用自己的行動去感恩他人，善待他人.知道用實際行動來表達感恩之情。

二、教學重難點：

1、活動重點：通過班團課，使學生多側面地認識父母之愛，培養孝敬父母的感情，理解“愛”的內涵。

2、活動難點：深刻體會父母對自己無私的付出，以及偉大的“愛”，培養學生感恩的心理,學會反思，學會尊重他人,承擔責任,從身邊做起用自己的行動去感恩他人，善待他人.知道用實際行動來表達感恩之情。

三、教學前準備

1、學生準備：

學唱《父親》，《感恩的心》

2、教師準備： 音頻故事《傻娘》

四、教學過程：

1.全班同學齊唱《感恩的心》的心導入，讓學生初步感知。

2.分別讓學生回想在日常的生活當中與家長最容易說的話，和最容易表達的一種態度。

3.全班同學用布蒙住眼睛，認真傾聽《傻娘》這個感人故事，側重讓學生去感悟和體會父母偉大的愛。

4.學生被感化后，趁熱打鐵，讓學生說說父母經常對我們所說的話和為我們現在最想和父母說的話。

5.分享我們和父母之間所發生的感人事情，以后我們應該怎樣做。

6.請同學深情唱出《父親》這首歌，最后全班齊唱結束這節班團課

五．給父母寫一封信，表達自己的感想。