第一篇：中高級工程師職稱評定條件（本站推薦）

中高級工程師職稱評定條件

對 象:隨著我國市場的不斷發(fā)展，工程師制度的不斷完善，工程師在各領域中所起的作用越來越重要。私營企業(yè)、港澳臺僑獨資企業(yè)、民營科技企業(yè)以及其他公有制經(jīng)濟組織中從事專業(yè)技術工作的人員和實行人事代理的專業(yè)技術人員，均可申報評審相應的專業(yè)技術職務任職資格。

專業(yè)分類（具體以人事局當年文件為準）：

土木建筑工程師、土建結構工程師、土建監(jiān)理工程師、土木工程工程師、巖石工程工程師、巖土工程師、土巖方工程師、風景園林工程師、園藝工程師、園林工程師、園林建筑工程師、園林工程工程師、園林綠化工程師、古建筑園林工程師、工民建工程師、工民建安裝工程師、建筑工程師、建筑管理工程師、建筑工程工程師、建筑工程管理工程師、建筑施工工程師、建筑設計工程師、建筑裝飾工程師、建筑監(jiān)理工程師、裝修裝飾工程師、裝飾工程師、測量工程師、工程測量工程師、電力工程師、電子工程師、電子信息工程師、電子系統(tǒng)工程師、電氣工程師、電氣工程工程師、電氣設備工程師、電氣自動化工程師、工業(yè)自動化工程師、制冷與空調(diào)維護工程師、暖通工程師、暖通空調(diào)安裝工程師、腐蝕與防護工程師、熱能動力工程師、機電工程師、機電工程工程師、機電一體化工程師、光電子技術工程師、化工工程師、化工機械工程師、機械工程師、機械制造工程師、機械設計制造工程師、機械機電工程師、汽車維修工程師、設備安裝工程師、水利工程師、水利水電工程師、水電工程師、水暖工程師、水電安裝工程師、水電工程工程師、給排水工程師、鍋爐工程師、窯爐工程師、路橋工程師、路橋施工工程師、道路與橋梁工程師、隧道工程工程師、計算機技術工程師、計算機及應用工程師、市政工程師、市政工程工程師、市政道路工程工程師、建筑預決算工程師、概預算工程師、結構工程師、結構設計工程師、通信工程師、安全工程師、造價工程師等。

【助理工程師】申報條件:

凡年齡在24歲以上者

（1）大學本科畢業(yè)，從事專業(yè)技術工作1年以上。

（2）大學專科畢業(yè)，從事專業(yè)技術工作2年以上。

（3）中專畢業(yè)，從事專業(yè)技術工作3年以上。

（4）高中畢業(yè)，從事專業(yè)技術工作7年以上。

（5）初中以下學歷，從事專業(yè)技術工作10年以上，同時應具備員級職務

【助理工程師】申報材料:

1、身份證復印件和學歷證書復印件各一份；

2、1寸彩色照片4張；同時交納同底版的電子版照片；

3、并提供經(jīng)所在工作單位核實蓋章的如下材料：專業(yè)年限、考試成績、任職年限及本人工作能力、主要業(yè)績及獎懲情況的相關資料

【中級工程師】申報條件:

凡年齡在28歲以上者

（1）本科學歷，從事專業(yè)技術工作5年以上，任助理職務4年以上。

（2）大專學歷，從事專業(yè)技術工作6年以上，任助理職務4年以上。

（3）中專或高中學歷，從事專業(yè)技術工作10年以上，任助理職務4年以上。

（4）初中以下學歷，從事專業(yè)技術工作15年以上，擔任助理職務4年以上。

【中級工程師】申報材料:

1、身份證復印件一份；

2、學歷證書原件及復印件；

3、助理工程師原件及復印件；

4、2寸藍底照片和1寸藍底照片各4張；同時交納同底版的電子版照片

【中級工程師】申報條件:

1）本科學歷，從事專業(yè)技術工作10年以上，任中級職務5年以上。

2）大專學歷，從事專業(yè)技術工作15年以上，任中級職務5年以上。

3）中專或高中學歷，從事專業(yè)技術工作20年以上，任中級職務5年以上。

【高級工程師】申報材料:

1、身份證復印件一份；

2、學歷證書原件及復印件；

3、中級工程師原件及復印件；

4、2寸藍底照片和1寸藍底照片各4張；同時交納同底版的電子版照片

第二篇：[2007]86號中高級職稱評定

貴州省人事廳、貴州省教育廳關于印發(fā)《貴州省中學中、高級教師職務任職資格申報評審條件（試行）》的通知

(黔人通[2007]86號)

各市（州、地）人事局、教育局，省直有關部門、中央在黔單位：

現(xiàn)將《貴州省中學中、高級教師職務任職資格申報評審條件（試行）》印發(fā)給你們，請依照執(zhí)行。自發(fā)文之日起，原黔人通（1999）53號文件停止執(zhí)行。

各單位接此通知后，要做好廣泛的宣傳工作，將申報、評審條件及時通知到廣大教師，以便按要求做好教師職稱申報、評審的各項工作。

二〇〇七年六月五日

貴州省中學中、高級教師職務任職資格申報評審條件

（試

行）

一、總 則

為進一步深化職稱改革，完善專業(yè)技術人才評價機制，客觀、公正、科學地評價專業(yè)技術人員的業(yè)務水平，根據(jù)《教師法》、《教師資格條例》、《中學教師職務試行條例》和有關教育法律

法規(guī)，結合我省實際，制定本條件。

適用范圍：全省各類中學從事教育教學的人員。

任職資格名稱：中學一級教師（中級）、中學高級教師（副高級）

二、基本條件

第一條 擁護黨的路線、方針、政策，堅持四項基本原則，遵守中華人民共和國憲法和法律。具有良好的思想政治素質和職業(yè)道德，忠誠人民的教育事業(yè)，嚴格遵守《貴州省教育廳關于進一步加強和改進師德建設的實施意見》（黔教師發(fā)[2005]146號），為人師表，教書育人，積極推進素質教育，努力工作，團結協(xié)作，學風、教風端正。身體健康，能全面履行本崗位職責。

第二條 外語水平、計算機應用能力符合當年國家和貴州省對外語、計算機應用能力考試的有關規(guī)定。

第三條 完成規(guī)定的繼續(xù)教育任務。

第四條 任現(xiàn)職期間，有下列情況，按以下規(guī)定執(zhí)行：

1、在規(guī)定任職年限內(nèi)考核被確定為“基本合格”的，每次延期一年申報；被確定為“不合格”的，每次延期二年申報。

2、在職稱考試中違紀受查處者，從通報之日起延期二年申報；在申報中弄虛作假者，從認定之日起延期三年申報。

3、受黨紀、行政“警告”處分的，從解除處分之日起延期三年申報；受“記過”及以上處分的，從解除處分之日起延期四年申

報。觸犯法律，受刑事處罰的，從解除處罰之日起延期六年申報。

三、申報條件

第五條 申報中學一級教師任職資格，除必須取得相應的教師資格，擔任課程的講授外，還必須具備下列學歷、資歷條件之一：

1、獲得博士學位。

2、碩士研究生畢業(yè)，任教2年以上。

3、雙學士學位畢業(yè)，取得中學二級教師任職資格，擔任中學二級教師3年以上。

4、大學本科畢業(yè)，取得中學二級教師任職資格，擔任中學二級教師4年以上。

5、大學專科畢業(yè)（高中教育教學崗位除外），取得中學二級教師任職資格，擔任中學二級教師5年以上。

第六條 申報中學高級教師任職資格，除必須取得相應的教師資格，擔任課程的講授外，還必須具備下列學歷、資歷條件之一：

1、獲得博士學位，具有本專業(yè)2年以上教學工作經(jīng)歷。

2、碩士研究生畢業(yè)，取得中學一級教師任職資格，擔任中學一級教師3年以上。

3、雙學士畢業(yè)，取得中學一級教師任職資格，擔任中學一

級教師4年以上。

4、大學本科畢業(yè)，取得中學一級教師任職資格，擔任中學一級教師5年以上。

5、大學專科畢業(yè)（高中教育教學崗位除外），取得中學一級教師任職資格，擔任中學一級教師6年以上。

四、評審條件

第七條 中學一級教師、中學高級教師應貫徹執(zhí)行國家的教育方針，關心愛護學生，積極推進素質教育；對所教學科具有系統(tǒng)、堅實的基礎理論、專業(yè)文化知識與專業(yè)技能，具備終身學習的能力與研究能力；樹立現(xiàn)代教育思想，具有創(chuàng)新意識和開拓精神，積極進行教學改革，認真研究教育教學規(guī)律，教育教學經(jīng)驗豐富，方法得當，教學效果顯著；積極培養(yǎng)和指導青年教師；積極組織和參與學生課外教育教學活動，在發(fā)展學生智力和能力，引導學生創(chuàng)造方面做出顯著成績；教書育人，管教管導，促進學生全面發(fā)展；積極承擔學校規(guī)定的工作任務。按《教學質量評估指標體系》（見附件），申報中學一級教師任職資格，教學評價積分應達80分以上，申報中學高級教師任職資格，教學評價積分應達90分以上；學生鞏固率、成績合格率、優(yōu)良率、提高率在同類學校或同學科中處于前茅（有佐證材料）。

第八條 申報中學一級教師、中學高級教師任職資格，其所提供的業(yè)績應是任現(xiàn)職以來取得的成績，年平均課堂教學達到國

家規(guī)定的課時定額；對擔任特殊課程的教師或兼有校中層以上領導工作的教師，課堂教學時數(shù)可按有關文件規(guī)定確定，并報市、縣教育行政部門審核認可；年平均課堂教學時數(shù)，從本次評審工作的截算時間上溯到規(guī)定的任職年限；享受國家規(guī)定的產(chǎn)假、公派外出學習或進修，可相應減少課時定額。兼有校中層以上領導工作的教師除按規(guī)定進行業(yè)務水平、教學能力等的考核外，兼有校級領導工作的教師還應有主管部門對其進行管理工作實績的考核，且取得相應的中學校長任職資格培訓合格證書；兼有校中層領導工作的教師應有學校對其進行管理工作實績的考核。

第九條 中學一級教師任職資格評審條件：

任現(xiàn)職以來，除符合本評審條件第七、八條外，還須具備下列條件中的兩條：

1、省、市（州、地）及所在地中學教師參加教育行政部門組織的優(yōu)質課競賽，獲地級三等獎以上；或獲省級教育科研、教改實驗優(yōu)秀成果三等獎以上；或地級優(yōu)秀教學成果二等獎以上。

縣、鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）中學教師參加教育行政部門組織的優(yōu)質課競賽，獲縣級三等獎；或獲地級教育科研、教改實驗優(yōu)秀成果三等獎以上；或獲縣級教育科研、教改實驗優(yōu)秀成果一等獎；或獲縣級優(yōu)秀教學成果一等獎以上。或鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）中學教師參加教育行政部門組織的優(yōu)質課競賽獲鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）一等獎3次以上；或獲鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）教育科研、教改實驗優(yōu)秀成果一等獎3次以上；或獲鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）優(yōu)秀教學成果一等獎3次以上。

2、省、市（州、地）及所在地中學教師擔任班主任工作連續(xù)3年以上，做學生思想轉化工作成績突出，所帶班級獲地級以上先進集體。

縣、鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）中學教師擔任班主任工作連續(xù)3年以上，做學生思想轉化工作成績突出，所帶班級獲縣級以上先進集體。

3、省、市（州、地）及所在地中學教師發(fā)表本專業(yè)論文2篇，或獲省級三等獎以上。縣、鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）中學教師發(fā)表本專業(yè)論文1篇，或獲地級二等獎，或至少有2篇論文獲縣級一等獎以上。

4、在教改、教材教法研究方面做出突出成績，其教育教學經(jīng)驗在全縣以上推廣（提供經(jīng)驗材料并由縣教育行政部門出具推廣效果證明）。

5、指導青年教師1名以上，有明顯的效果，有記錄、計劃、總結等相關材料，并承擔縣級以上教育行部門組織的示范教學或學術講座等1次以上，并受到同行的好評（有被指導教師簽字認可材料，有齊備的教案等材料，并由縣教育部門提供評價材料）。

6、省、市（州、地）及所在地中學教師獲得地級以上勞動模范、優(yōu)秀教師、先進教育工作者、優(yōu)秀班主任、德育先進工作者、教育名師、骨干教師、學術學科帶頭人、三八紅旗手等榮譽稱號。或獲得縣級以上勞動模范、優(yōu)秀教師、先進教育工作者、優(yōu)秀班主任、德育先進工作者、教育名師、骨干教師、學術學科帶頭人、教學能手、三八紅旗手等榮譽稱號2次以上（可累計）。

縣、鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）中學教師獲得縣級以上勞動模范、優(yōu)秀教師、先進教育工作者、優(yōu)秀班主任、德育先進工作者、教育名師、骨干教師、學術學科帶頭人、三八紅旗手等榮譽稱號。或鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）中學教師獲得鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）級以上各類勞動模范、優(yōu)秀教師、先進教育工作者、優(yōu)秀班主任、德育先進工作者、教育名師、骨干教師、學術學科帶頭人、教學能手、三八紅旗手等榮譽稱號3次以上（可累計）。

7、積極組織競賽輔導（有教案、有教學計劃），省、市（州、地）及所在地中學教師所指導的學生在參加教育行政部門組織或委托其他部門組織的各類教育教學競賽中，有2人（次）以上獲全國三等獎、省級二等獎、地級一等獎。縣、鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）中學教師所指導的學生在參加教育行政部門組織或委托其他部門組織的各類教育教學競賽中，有2人（次）獲地級三等獎，或縣級一等獎。

第十條 中學高級教師任職資格評審條件：

任現(xiàn)職以來，除符合本評審條件第七、八條外，還須具備下列條件中的兩條：

1、省、市（州、地）及所在地中學教師參加教育行政部門組織的優(yōu)質課競賽，獲省級二等獎；或地級一等獎以上。或省級教育科研、教改實驗優(yōu)秀成果二等獎；或地級一等獎以上。或省級優(yōu)秀教學成果獎。

縣、鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）中學教師參加教育行政部門組織的優(yōu)質課競賽，獲地級二等獎以上。或地級教育科研、教改實驗優(yōu)秀成果二等獎

以上。或地級優(yōu)秀教學成果一等獎以上。

2、省、市（州、地）及所在地中學教師擔任班主任工作連續(xù)3年以上，做學生思想政治工作和提高學生成績工作成績顯著，所帶班級2次獲得地級以上先進集體。

縣、鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）中學教師擔任班主任工作連續(xù)3年以上，做學生思想政治工作和提高學生成績工作成績顯著，所帶班級獲地級和縣級以上先進集體各1 次以上。

3、省、市（州、地）及所在地中學教師發(fā)表本專業(yè)論文3篇以上，或論文獲得省級一等獎1篇和獲省級二等獎2篇以上。縣、鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）中學教師發(fā)表本專業(yè)論文3篇以上，或論文獲省級二等獎1篇和地級三等獎2篇以上。

4、在教改、教材教法研究方面做出突出成績，其教育教學經(jīng)驗在所在市（州、地）推廣（提供經(jīng)驗材料并由地級教育行政部門出具推廣效果證明）。

5、指導青年教師2名以上，有明顯的效果，有記錄、計劃、總結等相關材料，并承擔地級以上教育部門組織的示范教學或學術講座1次以上；或縣級以上教育行政部門組織的示范教學或學術講座等任務2次以上，其水平在全縣屬領先地位（有被指導教師簽字認可材料，有齊備的教案等材料，并由縣教育部門提供評價材料）。

6、省、市（州、地）及所在地中學教師獲省級以上勞動模范、優(yōu)秀教師、先進教育工作者、優(yōu)秀班主任、德育先進工作者、三八紅旗手等榮譽稱號。或獲得地級優(yōu)秀教師、先進教育工作者、優(yōu)秀班主任、德育先進工作者、教學能手、三八紅旗手等榮譽稱號2次以上（可累計）。

縣、鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）中學教師獲地級以上優(yōu)秀教師、先進教育工作者、優(yōu)秀班主任、德育先進工作者、教學能手、三八紅旗手等榮譽稱號2次以上（可累計）。或獲得縣級優(yōu)秀教師、先進教育工作者、優(yōu)秀班主任、德育先進工作者、教學能手、三八紅旗手等榮譽稱號3次以上（可累計）。

7、積極組織競賽輔導（有教案、有教學計劃），省、市（州、地）及所在地中學教師所指導的學生在參加教育行政部門組織的或委托其他部門組織的各類教育教學競賽中，有3人（次）以上獲全國三等獎、省級二等獎、地級一等獎以上。縣、鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）中學教師所指導的學生在參加教育行政部門組織的或委托其他部門組織的各類教育教學競賽中，有1人（次）以上獲全國二等獎、省級一等獎；或2人（次）以上獲得省級二等獎以上。

第十一條 申報中學一級教師、中學高級教師任職資格的教研員，必須承擔1門以上課程的教學視導和教研活動；平均1年視導不少于8所學校（有視導計劃和視導總結）；省級教研員不低于40節(jié)，地級教研員不低于50節(jié)，縣、鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）級教研員聽課不低于60節(jié)（有聽課記錄和聽課評價及指導意見）；組織或參與教研活動每年不少于5次，積極組織教改實驗或課題實驗，承擔或參與地級以上的課題2項以上。

其中，省、市（州、地）及所在地中學教研員申報中學一級教師任職資格每年發(fā)表論文2篇，或獲省級論文評選三等獎、或地級論文評選二等獎以上。縣中學教研員申報中學一級教師任職資格每年發(fā)表論文1篇，或獲縣級論文評選一等獎以上。其中：省、市（州、地）及所在地中學教研員申報中學高級教師任職資格，在省級以上刊物發(fā)表論文4篇，或獲省級論文評選二等獎以上。縣中學教研員申報中學高級教師任職資格，在省級以上刊物發(fā)表論文3篇，或獲省級論文評選二等獎以上。

擔任教改實驗或教育科研課題任務的教研員，每學年聽課不低于20節(jié)，每年到基層開展調(diào)研活動不少于5次（有調(diào)研提綱及調(diào)研報告），撰寫階段性研究報告1篇以上；承擔或完成地級以上的課題2項以上，其中申報中學高級教師任職資格的教研員，至少獲得地級以上研究成果獎一等獎以上，其它要求與學科教研員一樣。

第十二條 電教（教育技術）機構中從事教育教學工作的教師和學校從事遠程教育、計算機維護和教學的教師，根據(jù)其職務職責的特點，作如下補充要求：

每學年應按教學計劃，設備正常使用率達80%以上，媒體軟件（課件）制作不低于2個，教育教學資源應用不低于4次。課時數(shù)應具備年均上信息技術課、電教課、觀摩課或視導課（有視導計劃和總結）申報中學高級教師任職資格不低于30節(jié)，申報中學一級教師任職資格不低于20節(jié)（其他教師利用電教資源

＜硬件設備或軟件＞開展各項教育教學活動，視為電教管理教師教學工作＜每3節(jié)課折合為1個課時＞）。制作的音像教材、媒體教育教學軟件（課件）、優(yōu)質課、視導課實錄視科研論文對待。

五、破格條件

第十三條 對不具備規(guī)定資歷，但確有真才實學、成績顯著、貢獻突出、屬于中學教師職務任職資格評審范圍的在職教師，重點是在教學第一線的教師，任現(xiàn)職2年以上可破格申報中學一級教師任職資格。破格申報中學一級教師任職資格者，除具備正常晉升的評審條件外，還應具備下列條件中的兩條：

1．連續(xù)2年在本校完成的課堂教學時數(shù)平均高于國家規(guī)定課時定額的15％以上（提供各任課材料），且教學成績特別突出，省、市（州、地）及所在地中學教師參加教育行政部門組織的優(yōu)質課競賽，獲省級二等獎以上；或獲省級教育科研、教改實驗優(yōu)秀成果一等獎以上；或獲省級優(yōu)秀教學成果獎。縣、鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）中學教師參加教育行政部門組織的優(yōu)質課競賽，獲地級二等獎以上；或獲地級教育科研、教改實驗優(yōu)秀成果一等獎以上；或獲地級優(yōu)秀教學成果獎。

2．省、市（州、地）及所在地中學教師參加編寫正式出版的中學教材或教參，本人撰寫8萬字以上。縣、鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）中學教師參加編寫，并在縣鄉(xiāng)范圍內(nèi)使用的中學教材或教參，本人撰寫

5萬字以上。

3．省、市（州、地）及所在地中學教師在公開刊物上發(fā)表本專業(yè)學術論文4篇以上。縣、鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）中學教師在公開刊物上發(fā)表本專業(yè)學術論文2篇以上。

4．省、市（州、地）及所在地中學教師本人完成的教學科研論文、教學作品、教具等在教育部門主辦的比賽中獲省級二等獎以上。縣、鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）中學教師本人完成的教學科研論文、教學作品、教具等在教育部門主辦的比賽中獲省級三等獎；或獲地級二等獎以上。

5．省、市（州、地）及所在地中學教師擔任班主任工作3年以上成績突出，所帶班級2次被評為地級以上先進集體，連續(xù)2年學生鞏固率100%。縣、鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）中學教師擔任班主任工作3年以上成績突出，所帶班級2次被評為縣級以上先進集體，連續(xù)兩年學生鞏固率95%以上。

6．省、市（州、地）及所在地中學教師獲省級以上勞動模范、優(yōu)秀教師、先進教育工作者、優(yōu)秀班主任、德育先進工作者、三八紅旗手等榮譽稱號。或獲得地級優(yōu)秀教師、先進教育工作者、優(yōu)秀班主任、德育先進工作者、教學能手、三八紅旗手等榮譽稱號2次以上（可累計）。

縣、鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）中學教師獲地級以上優(yōu)秀教師、先進教育工作者、優(yōu)秀班主任、德育先進工作者、教學能手、三八紅旗手等榮譽稱號。或獲得縣級優(yōu)秀教師、先進教育工作者、優(yōu)秀班主任、德育先進工作者、教學能手、三八紅旗手等榮譽稱號3次以上（可累計）。

7、積極組織競賽輔導（有教案、有教學計劃），省、市（州、地）及所在地中學教師所指導的學生在參加教育行政部門組織的或委托其他部門組織的各類教育教學競賽中，有3人（次）以上獲全國三等獎、省級二等獎、地級一等獎以上。縣、鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）中學教師所指導的學生在參加教育行政部門組織的或委托其他部門組織的各類教育教學競賽中，有1人（次）以上獲全國三等獎、省級一等獎；或2人（次）獲得省級三等獎以上。

第十四條 對不具備規(guī)定資歷，但確有真才實學、成績顯著、貢獻突出、屬于中學教師職務任職資格評審范圍的在職教師，重點是在教學第一線的教師，任現(xiàn)職2年以上可破格申報中學高級教師任職資格。破格申報中學高級教師任職資格者，除具備正常晉升的評審條件外，還應具備下列條件中的兩條：

1．省、市（州、地）及所在地中學教師參加編寫的中學教材或教參，本人撰寫12萬字以上。縣、鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）中學教師參加編寫的中學教材或教參，本人撰寫8萬字以上。

2．出版有較高水平的教學專著，省、市（州、地）及所在地中學教師的專著字數(shù)不少于20萬字。縣、鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）中學教師的專著字數(shù)不少于12萬字。

3．省、市（州、地）及所在地中學教師發(fā)表本專業(yè)學術論文6篇以上，其中在核心期刊上發(fā)表2篇以上。縣、鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）中

學教師發(fā)表本專業(yè)學術論文3篇以上，其中在核心期刊上發(fā)表1篇以上。

4．省、市（州、地）及所在地中學教師所承擔的教改實驗成果獲得省級以上教育或科研主管部門的-等獎（排名前3）。縣、鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）中學教師所承擔的教改實驗成果獲得省級以上教育或科研主管部門的三等獎；或地級一等獎以上。

5．連續(xù)2年在本校完成的課堂教學時數(shù)平均高于國家規(guī)定課時定額的20％以上（提供各任課材料），且教學成績特別突出。省、市（州、地）及所在地中學教師參加教育行政部門組織的優(yōu)質課競賽，獲省級二等獎以上；或獲國家級教育科研、教改實驗優(yōu)秀成果二等獎以上；或獲國家級優(yōu)秀教學成果獎。縣、鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）中學教師參加教育行政部門組織的優(yōu)質課競賽，獲省級三等獎以上；或獲省級教育科研、教改實驗優(yōu)秀成果三等獎以上；或獲省級優(yōu)秀教學成果獎。

6、省、市（州、地）及所在地中學教師獲省級教學質量一等獎3次以上。縣、鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）中學教師獲省級教學質量一等獎1次以上；或獲地級教學質量一等獎2次以上。

六、附則

第十五條 本《條件》為中學評審中、高級教師職務任職資格必須具備的基本申報評審條件。各校應根據(jù)工作需要，在符合上述條件的教師中擇優(yōu)申報評審；對獲得勞動模范、優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教育工作者、骨干教師等稱號的教師，具有擔任班主任工作

經(jīng)歷的教師，應在符合本《條件》的前提下優(yōu)先申報評審；在任現(xiàn)職期間，支援農(nóng)村（鄉(xiāng)鎮(zhèn)及其以下＜不含縣市所在地鄉(xiāng)鎮(zhèn)學校＞）教學工作一年以上的教師，或在農(nóng)村（鄉(xiāng)鎮(zhèn)及其以下＜不含縣市所在地鄉(xiāng)鎮(zhèn)學校＞）從事教學工作的教師，可提前1年申報評審上一級教師職務任職資格。

第十六條 貴州省職業(yè)中學中、高級教師職務任職資格申報、評審按照《貴州省職業(yè)中學中、高級教師職務任職資格申報、評審實施細則》執(zhí)行。

第十七條 本《條件》所稱的論文，除注明的外，均是指在具有國內(nèi)統(tǒng)一刊號CN或國際標準刊號ISSN符號或郵發(fā)代號的公開刊物上發(fā)表的論文，包括高校公開發(fā)行的學報、增刊，出版社公開出版的論文集及報紙上發(fā)表的論文。

本《條件》所稱的著作、教材、教參是指具有國際標準書號ISBN符號并公開出版的本專業(yè)的著作、教材、教參。

本《條件》提到的著作、教材、教參、論文及科研課題、項目等系指本專業(yè)的，其作者（完成人）都是指獨立或排名第一。

本《條件》中所稱“核心期刊”是指北京大學圖書館最新出版的《中文核心期刊目錄》刊登的學術期刊。

本《條件》所稱的課時數(shù)是指課堂學時數(shù)和按其它教學環(huán)節(jié)（指帶學生實習，指導學生實驗，作學術講座）折算的課時數(shù)。

本《條件》所稱的字數(shù)，除注明的外，均指個人獨立完成的字數(shù)。

本《條件》規(guī)定的著作、教材、教參以及獲得的專利一項可折抵一篇論文。

本《條件》中凡冠有“以上”者，均含本級。

第十八條 各市（州、地）應根據(jù)本《條件》和本地實際制定實施細則。

第十九條 本《條件》由省人事廳、省教育廳負責解釋。第二十條 本《條件》自發(fā)布之日起執(zhí)行。原黔人通（1999）53號文件同時廢止。

附件

貴州省中學教師教學質量評估指標體系

使用說明：

1、整個體系分為四個部分：教學業(yè)績評價（由學校組織進行評價），領導評價（領導指校、科、室領導），同行評價（同行指學校組織的5人以上同行專家），學生家長評價（學生指課堂教學時的全體學生的家長）。采取權重與具體分數(shù)結合，制定出體現(xiàn)權重的積分，即教學業(yè)績55%，滿分55分；領導15%，滿分15分；同行15%，滿分15分；學生家長15%，滿分15分；總計100%，100分。

2、評記分使用積分直接累加方法。使用時，先由評價人員據(jù)實評分，然后由統(tǒng)計人員逐個進行評分累加，再按各類評價人

員的多少，計算該類人員平均分。評價平均分計算完畢，即可進行教師評價總分累加。

3、各學校可結合本校的具體情況制定本體系的細化指標。

第三篇：工程中高級職稱評定通知

關于2012工程系列中、高級專業(yè)技術職務任職

資格評審工作的通知

各有關市人力資源和社會保障局、楊凌示范區(qū)人事勞動局，省級有關部門，各有關企事業(yè)單位：

經(jīng)研究，2012工程系列中、高級專業(yè)技術職務任職資格評審工作即將開始，現(xiàn)將有關事項通知如下：

一、申報條件

（一）工程師申報條件

具備下列條件之一者，可以申報工程師評審：

1．大學專科或本科畢業(yè)，從事助理工程師工作4年以上。

2．中專畢業(yè)，原則上不允許評審工程師，但對部分確因業(yè)績非常突出，為企業(yè)創(chuàng)造較大經(jīng)濟效益，從事本專業(yè)工作15年以上的專業(yè)技術人員，可由所在單位破格推薦申報評審工程師專業(yè)技術任職資格。

獲得相關專業(yè)的以下學歷，經(jīng)考核合格，可認定為工程師：

1．獲得博士學位。

2．獲得碩士學位，從事工程技術工作3年。

凡符合認定條件的人員，可由所在單位進行初評，并以正式文件上報我廳審批認定。

（二）高級工程師申報條件

符合下列條件之一者,可以直接申報高級工程師：

1．獲得博士學位，取得工程師資格，并從事工程師工作2年以上。

2．獲得碩士學位，取得工程師資格，并從事工程師工作4年以上。

3．大學本科畢業(yè)，取得工程師資格，并從事工程師工作5年以上。

對不具備國民教育本科及以上學歷申報高級工程師任職資格的，須任工程師5年以上（含5年），且符合下列條件之一者，也可以申報高級工程師：

1．取得國家認可的后取本科學歷，從事本專業(yè)滿15年。

2．大專畢業(yè)后直接從事本專業(yè)技術工作20年以上（含20年）。

3．后取得大專學歷人員，累計從事本專業(yè)技術工作25年以上（含25年）。不具備規(guī)定學歷、資歷的專業(yè)技術人員擬申報高級工程師的，必須精通本學科專業(yè)知識，掌握有關基礎理論，了解國內(nèi)外進展動態(tài)，在所從事的專業(yè)技術工作中，取得顯著成績，已具備晉升的基本條件，且符合下列條件之一，可由所在單位破格推薦申報評審高級工程師任職資格。

1．獲省部級科技進步獎、企業(yè)技術創(chuàng)新獎一等獎第一名，國家自然科學獎、技術發(fā)明獎、科技進步三等獎第一名，二等獎前兩名，一等獎前三名。

2．在急難險重各類突發(fā)事件中做出重大技術貢獻的人員。

3．在高新技術成果引進轉化推廣工作中取得重大經(jīng)濟社會效益或在企業(yè)管理中求實創(chuàng)新、銳意改革取得了突出經(jīng)濟和社會效益的高級經(jīng)營管理者。

4．留學回國的博士等高層次人才或引進急需的特殊人才。

二、外語免試條件

符合下列條件之一的專業(yè)技術人員，在評審工程中、高級專業(yè)技術職務時可免外語考試：

（一）國家及省部級有突出貢獻的專家、享受政府特殊津貼人員、新世紀百千萬國家級人選、陜西省“三五人才工程”第一、二層次人選。

（二）年滿50周歲并長期從事專業(yè)技術工作的（“長期”為連續(xù)工作20年以上）。

（三）在縣及縣以下基層單位從事專業(yè)技術工作的（不含市轄區(qū)有關單位）。

（四）在野外長期從事農(nóng)業(yè)、林業(yè)、地質、采礦、勘探、水利水電、水文勘測、測繪、公路施工、鐵路施工專業(yè)技術工作的（“在野外長期”是指任現(xiàn)職后連續(xù)工作5年以上）。

（五）具有國家認定的相應留學經(jīng)歷的（需有國家留學中心出具的留學經(jīng)歷證明書）。

（六）取得外語大專以上學歷；通過全國出國培訓備選人員外語水平考試（BFT）的；全國公共英語考試五級（PETS5）的。

（七）參加國家外語六級以上水平考試成績合格申報中級職稱的。

（八）獨立或作為第一作者出版3萬字以上的外文專著、譯著的。

（九）任現(xiàn)職以來，獲二項以上國家發(fā)明專利，并經(jīng)推廣、轉化已經(jīng)產(chǎn)生顯著經(jīng)濟和社會效益的；業(yè)績突出，獲地市級政府二等獎以上獎勵前五名的；廳、局級一等獎前三名的。

（十）獲得博士學位的。

三、計算機免試條件

符合下列條件之一的專業(yè)技術人員申報職稱時，可申請計算機應用能力免試：

（一）全日制碩士研究生以上學歷初次認定專業(yè)技術資格者。

（二）取得計算機科學與技術專業(yè)大學專科以上國家統(tǒng)招全日制院校畢業(yè)證書者。

（三）取得國家計算機技術與軟件資格考試合格證書者，在單位受聘職稱時免考。

（四）全省山區(qū)縣及鄉(xiāng)鎮(zhèn)專技人員申報高級職稱者。

（五）年滿45周歲。

四、論文著作

（一）申報工程師者，任現(xiàn)職期間在本專業(yè)較有影響的公開出版期刊上至少發(fā)表專業(yè)論文2篇以上，每篇不少于1500字。

（二）申報高級工程師者，應能勝任指導中、初級專業(yè)技術人員開展技術工作，任現(xiàn)職期間在本專業(yè)較有影響的公開出版期刊上至少發(fā)表專業(yè)論文3篇以上（其中第一作者不少于2篇），每篇不少于1500字。

五、繼續(xù)教育

根據(jù)省人社廳《關于進一步加強全省專業(yè)技術人員繼續(xù)教育工作的意見》（陜?nèi)松绨l(fā)［2011］54）要求，專業(yè)技術人員進行繼續(xù)教育學習是職稱晉升的必備條件。公需課學習按省人社廳《關于做好2012全省專業(yè)技術人員繼續(xù)教育工作的通知》（陜?nèi)松绨l(fā)［2012］44號）執(zhí)行，2012年當年必修公需課每人不少于12學時；專業(yè)課學習按《陜西省工業(yè)和信息化行業(yè)工程系列專業(yè)技術人員繼續(xù)教育實施細則（試行）》（陜工信發(fā)［2012］197號）執(zhí)行，2012年當年專業(yè)課不少于36學時。

（一）《專業(yè)技術職務任職資格評審表》中級、高級均一式兩份。（要求張貼照片）。

（二）《專業(yè)技術人員考核登記表》一份。

（三）《工程中（高）級專業(yè)技術職務申報簡表》（附件2）一式15份，此表要求統(tǒng)一用A3紙打印，并加蓋單位公章。

（四）學歷證書、任現(xiàn)職的專業(yè)技術任職資格證書、任中級以來近五年的聘任證書（或聘任文件）、繼續(xù)教育證書、各類獲獎證書的原件及復印件一份。

（五）全國職稱外語等級考試合格證書或外語免試證明材料原件及《陜西省職稱外語考試免試申請表》（附件3）一份。

（六）全國專業(yè)技術人員計算機應用能力考試合格證或免試證明材料及《申請計算機應用能力考試免試申請表》（附件4）一份，申報中級要求四個模塊、高級要求五個模塊。

（七）公開出版的專業(yè)論文的原件及復印件（含封皮、目錄）。

（八）任現(xiàn)專業(yè)技術職務期間的業(yè)務工作總結一份。

（九）提交兩張兩寸照片，要求背面注明單位名稱、本人姓名及身份證號。由單位人事部門統(tǒng)一裝袋上交。

（十）《評審材料目錄》（附件1）粘貼在報送材料袋上。

（十一）報送《工程中（高）級專業(yè)技術職務申報匯總表》（附件5），要求用A4紙將中、高級人員分開匯總打印，還須報送電子版，表格要求完全按匯總表的格式，用Excel編寫。

七、有關注意事項

（一）各基層單位在上報參評人員材料之前，必須將申報人員的基本條件和主要成果在本單位公示，廣泛征求群眾意見，公示結果應在《專業(yè)技術職務任職資格評審表》中“基層單位意見”欄中注明。

（二）各市所屬單位或其他省級部門上報評審材料時，須持有市人社局或主管上級委托評審的信函，否則不予受理。

（三）材料復印件要求編寫目錄并裝訂成冊，順序按學歷證、職稱證、外語合格證、計算機合格證、繼續(xù)教育證、聘書或聘文、獲獎證書及其他證件進行整理。復印件還須經(jīng)所在單位人事部門審核蓋章。

（四）由于今年繼續(xù)教育證書初次發(fā)放，為簡化工作程序，各單位在上報職稱材料時一并將繼續(xù)教育證書提交廳人事處。由廳人事處對2012年申報職稱晉升人員的繼續(xù)教育證書登記內(nèi)容一并進行審驗、復驗。其他人員及今后繼續(xù)教育證書的登記、審驗、復驗程序仍按《陜西省工業(yè)和信息化行業(yè)專業(yè)技術人員繼續(xù)教育證書管理暫行辦法》（陜工信發(fā)［2012］195號）執(zhí)行。

（五）各種表格用鋼筆或碳素筆填寫，要求字跡清楚工整、內(nèi)容詳實，推薦單位須對內(nèi)容認真核實，并簽字蓋章。

（六）材料袋應牢固結實、可封口、無破損。

（七）召開高級工程師評審會之前，要組織申報人員進行專業(yè)技術答辯，請申報人員按時參加，具體事項另行通知。

職稱評審材料分兩組報送：

一組：負責電子信息行業(yè)所屬單位及有關單位的材料申報。

報送時間：2012年10月8日-10月20日。

地點：省政府前大樓10層7號

聯(lián)系電話：87292277（程）

二組：負責有關市（區(qū)）人事局、省級有關部門及其他有關單位的材料申報。報送時間：2012年9月20日-10月30日。

地點：省政府前大樓10層21號

聯(lián)系電話：87291891（蔡）

第四篇：中高級教師職稱評定細則

中高級教師職稱評定細則

一．制定原則：

1．公正性：以共性為主，兼顧特殊性。

2．導向性：有利于學校各項工作發(fā)展，有利于教師的全面成長。

3．民主性：教職員工廣泛參與，有利于評委客觀公正評議。

二．考核項目與分值

1．碩士研究生學歷記3分，碩士學位2分，累計記分。

2．履現(xiàn)職以來，考核稱職以上，每年記1分，累計計算。

3．考核以來，每考核優(yōu)秀1次記1分，累計計算。

4．市級骨干教師、區(qū)級學科帶頭人記4分，區(qū)級骨干教師記2分，選擇最高級別記分。

5．各級各類先進稱號計分（政府級別）

區(qū)教育系統(tǒng)優(yōu)秀教師、先進教育工作者記3分。

市教育系統(tǒng)、區(qū)級優(yōu)秀教師、先進教育工作者記5分。

市級優(yōu)秀教師、先進教育工作者、勞動模范記7分。

全國優(yōu)秀教師、先進教育工作者、勞動模范記10分。

每人選擇一項最高級別記分，以獲獎證書為依據(jù)。

6．履行現(xiàn)職以來，作為獨立科研課題負責人區(qū)級3分，市級5分，國家級7分。（指各級規(guī)劃類、學會類）。

7．履行現(xiàn)職以來的科研成果記分（含論文、課件等）

區(qū)級一等獎3分區(qū)級二等獎2分三等獎1分

市級一等獎5分市級二等獎3分市級三等獎2分

國家級一等獎10分國家級二等獎7分國家級三等獎4分

指區(qū)（含）以上組織的屆別評審。憑獲獎證書，每人選擇1篇最高水平科研成果、課件記分。

8．履行現(xiàn)職以來，正式報刊雜志發(fā)表學術文章記3分。（與申報學科相關，學科類、教育類、管理類，字數(shù)在1千字以上，按最高標準記分）

9．履行現(xiàn)職以來獨立著述10分；主編4分；編委2分，按最高級別記分，每人只記一項，不重復和累計計算。

三．述職與評議

1．參評人員必須參加述職。

2．述職順序抽簽獲得。

3．群眾參加民主評議，不參加打分。

4．全體評委參加評議，根據(jù)述職情況打分。打分以第一位述職人為標準，上下浮動。總分最高為63分。由工作組核分，去掉一個最高分，去掉一個最低分，所得平均分為述職得分。在評委中公布成績，所有資料作為檔案封存。

注：評委打分與群眾評議意見嚴重不統(tǒng)一，參考群眾評議意見。

四．確定人選辦法

1．項目考核分數(shù)+評委評議分數(shù)=總分

2．按得分由高到低排隊，確定推薦人選，出現(xiàn)并列情況，考核委員會投票決定。

五．適用范圍

1．本細則適用于所有參評教師。凡參評人員需具備參評的全部資格條件。

2．參評人員必須實事求是，一旦發(fā)現(xiàn)弄虛作假，取消當年評審資格。

第五篇：工程師職稱評定

職稱評定有關要求：

1、申報對象：在專業(yè)技術崗位上工作的人員。（公務員就不行）

2、初定職稱級別及條件：（不同學歷評定時間不一樣）

（1）中專畢業(yè)，工作滿一年，可初定“員級職稱” ；初定“員級職稱”后從事本專業(yè)技術工作滿四年，可再初定“助理級職稱” ；

（2）大專畢業(yè)，工作滿一年，可初定“員級職稱”；再從事本專業(yè)工作兩年，可初定“助理級職稱” ；

（3）大學本科畢業(yè)，工作滿一年，可初定“助理級職稱” ；

（4）碩士學位獲得者，再從事本專業(yè)工作三年，可初定“中級職稱” ；

（5）博士學位獲得者，可初定“中級職稱” ；

3、需提供材料：

（1）擬申報職稱人員身份證、學歷證書、員級職稱證書原件及復印件；

（2）近期一寸免冠照片四張；

4、申報程序及手續(xù)：

（1）對擬申報職稱人員進行資格審核，文憑查驗，發(fā)放《初級專業(yè)技術任職資格申報表》空白表；

（2）本人填寫《初級專業(yè)技術任職資格申報表》一式二份；

（3）單位人事部門對其德、能、勤、績進行全面考核，經(jīng)考核合格的，將有關材料報市人才市場。

（4）市職稱辦審核后，下發(fā)任職資格文件和資格證書。

五、友情提醒：

（1）大中專畢業(yè)生畢業(yè)后所從事的專業(yè)技術工作應與所學專業(yè)相同（或相近）方能初定職稱；

（2）實行全國資格考試的專業(yè)（如經(jīng)濟、會計、統(tǒng)計、審計等），必須是國家教委承認的正規(guī)全日制院校本專業(yè)畢業(yè)生才能初定職稱；

（3）不符合初定職稱條件的專業(yè)技術人員，可按規(guī)定參加政府人事部門統(tǒng)一組織的專業(yè)知識培訓，并經(jīng)考試合格取得結業(yè)證書后按審批程序辦理職稱申報手續(xù)；

（4）在醫(yī)療衛(wèi)生機構工作的衛(wèi)技人員，應參加全國考試取得專業(yè)技術任職資格，不直接辦理職稱初定；

（5）本人所寫的工作小結須真實、全面地反映本人專業(yè)技術工作情況，字數(shù)不少于800字。