第一篇：螞蟻世界真奇妙500字作文

螞蟻世界真奇妙500字作文

螞蟻世界真奇妙

當你街道旁散步時，你是否注意到兩旁泥土中弱小的生命——螞蟻呢？當你從螞蟻身上踩過時，你又是否關注了它們的堅強呢？

當一只螞蟻發現食物后，立即會返回巢穴，叫上幾只工蟻一起去辨認食物是否滿意。滿意時，先一起搬動一塊小的回巢，讓巢里的蟻后、工蟻辨認是否搬剩余的。一但確定要搬，便派出大量工蟻和部分兵蟻。先由發現食物的工蟻帶路，再讓兵蟻在食物旁護衛，工蟻們蜂擁而上。二到四只搬大的，一只搬小的。實在太大的用前頜咬成小塊再搬。

當巢穴受到攻擊時，大量工蟻四處逃竄，這是為了保護蟻后安全而犧牲自己的生命吸引攻擊者的注意力。兵蟻們以訊雷不及掩耳的速度從四面八方向蟻后聚攏，保護蟻后安全。一些工蟻向下打隧道，讓蟻后逃生。

當這窩螞蟻和另一窩螞蟻發生戰爭時，兵蟻們向對方發出猛烈進攻，有的咬對方，有的噴出化學成分——蟻酸。當戰爭結束后，各方工蟻沖上前去，把尸體搬回巢里，作為食物吃掉。有時工蟻之間也會發生戰爭。原因是為爭奪食物而大打出手。它們打架不像兵蟻那樣激烈，而是用腳踢，用觸須頂，直到把對方趕走為止。

當你發現這些奧秘后，你會感到螞蟻世界是多么奇妙!

第二篇：廣播稿世界真奇妙

廣播稿世界真奇妙1

甲：敬愛的老師們！

乙：親愛的同學們！

(合)：大家中午好！校園之聲本次播音現在開始！

甲：我是主持人——乙：我是主持人——甲：給你的天空劃一道絢麗的亮色；乙：給你的世界奏一曲動聽的歡歌；

甲：伸出你的手。

乙：伸出我的手。

（合）：讓我們相會在校園之聲廣播中；

甲：伴隨著這熟悉的樂曲，

乙：聆聽著這動人的旋律；

甲：同學們，我先把這期的節目跟大家匯報一下：首先是《佳文共賞》、《世界真奇妙》最后是《心靈驛站》，首先請您收聽《佳文共賞》

乙：黑色的5.12，在短短的五天多時間便奪去了三萬余條鮮活的生命。大災大難方顯大仁大義，危難之時給我們留下無數感動。在這場自然災難面前，涌現出無數最可愛的人。但是，我今天想和同學們聊的是從事著太陽底下最光輝職業的－－人民教師?！秾懡o中國最美男教師——向汶川地震中的英雄致敬》

甲：沒有猶豫

沒有選擇

在那一剎那

你書寫了一段傳奇

生命一樣寶貴

誰都渴望自己長命百歲

你絕望中伸出一雙

大手

毅然挺立

毫不畏懼

毫不退縮

以血肉之身遮擋住

撲面而來的災難

為稚嫩的生命

撐起一片希望的綠蔭

你走了

走得坦然

走得無聲無息

我看見

你笑了你笑得那么燦爛

那么無悔

因為你知道

有四個生命為你而延續

有四朵鮮花為你而綻放

乙：這是一個普通的中學男教師雙手護住四個學生，讓學生藏身于桌下，學生得救了，而他卻去了……在這次四川大地震中，還有很多的人民教師，用他們的沉著、冷靜、機智，甚至鮮血生命，挽救了無數個花朵般的生命，奏響了無數次蕩氣回腸的生命頌歌。

是他們在那最危難的一刻，用自己的無私無畏向世人展示著他們的良知。他們用鮮血甚至生命維護師尊，鑄就了師魂。

A：世界世界真奇妙，奇人奇事你知多少？快快豎起小耳朵，跟我一起探奧妙。在1972年6月，一位意大利無線電工程師，在天文望遠鏡中觀察衛星時，突然發生停電，這時他看見有3個兩米多高的外星人，眼睛發光，不遠處還停一個卵形的飛碟，直徑4米，外星人在工程師手里放一個白色半透明卵石之后，三個彪形大漢便回到飛行物體上。

B：聽起來好神奇。不過在美國的數學家約翰也有過這樣的禮物，是一塊神奇的白卵石，由石英組成。如今陳列在英國博物館里。約翰的兒子給有關人員的信中寫到：“這塊石頭，是一位叫烏里埃爾的天使圣人給的，說明這位數學家曾見過飛碟外星人?！?/p>

A：其實啊，外星人不僅送石頭，還送餅呢。在1961年4月，美國威斯康辛州，一個矮小的外星人走下飛碟，來到目擊者面前，拿出一個有兩個把手的瓦罐作出喝水的樣子。目擊者給他到了水，他給目擊者一塊餅。后來經化驗、分析。這塊餅的成分是地球上沒有的。 B：奇智怪招，人世百態，耐人尋味。

A：天下奇聞下周與您再見。收聽一段音樂，還有更精彩的等著您。

心靈驛站

A：在上期我們心靈驛站教了大家幾招保持良好情緒的方法，今天我們給大家帶來了一條心理調適的妙招：

快告訴我們如何擁有快樂的心情呢？

B：如果想擁有好心情，不妨試試下面的方法吧：

1早上起來第一件事，告訴自己：“今天我很快樂?！比缓螅瑢χR子笑一笑。

2經?；貞涍^去美好的時光，比如，過生日的快樂情景，和同學們郊游時的嬉戲。 3經常默念自己的優點。

4看一些有趣的書。

A：其實啊，心情不好的時候，我們可以：

1聽一首優美的曲子，或者唱歌。

2去跑步、爬山，或者打球。

3打掃自己的房間或書桌。

4找一個信任的人，把心中的煩惱告訴他（她）。

5將一個笑話給別人聽。

6把不快樂的'事寫出來。

B：同學們想一想，你們還有什么方法？把它們記在你的小本子上。投稿我們廣播站與我們一起分享。本期播音到此結束，歡迎您的收聽。再見！

紅領巾廣播站播音稿三

——《有教養，益終身》

齊親愛的同學們，你們好！襄樊市二十五中校園之聲準時和大家見面啦！

甲我是五（1）中隊的-——。

乙我是五（1）中隊的——-。

齊今天，我們紅領巾小廣播的主題是《有教養，益終身》。

甲讓我們在校做個好學生。

乙在家做個好子女。

甲在社會做個好公民，認真遵守《小學生日常行為規范》！

乙我們是學生，每天都離不開書本，沉甸甸書包里裝著各種各樣的書，

他們給我們帶來了無窮的知識，那么，我們應該讀怎樣的書呢？怎樣

讀書呢？

甲《小學生日常行為規范》第20條中規定——要看有益的圖書、錄象。

乙是啊！我們的一生中有許許多多的朋友，其中，有兩位最忠實的朋友那就是——好書、好報。

甲法國作家伏爾泰說得好：“當我們第一遍讀一本好書的時候，我們仿佛覺得找到了一個朋友；當我們再一次讀這本好書的時候，仿佛又和老朋友重逢?！?/p>

乙泰戈爾說得真是太好了！讀一張好報也是這樣。就拿少年朋友喜歡的《中國少年報》來說吧，她創刊于1951年11月5日。30多年來，她的朋友遍布海內外。許多叔叔阿姨，一提起《中國少年報》都會說：“這張報紙可是我的老朋友，我就是讀這張報紙長大的?！奔资呛?，看一張有益成長的好報，讀一本知識豐富的好書，會給人帶來智慧和力量，使人終生受益。

乙可有些同學卻迷上了壞書、壞報，結果越看越糊涂，越消沉，有的甚至走上犯罪的道路。甲恩！就像英國小說家菲爾丁所說的：“不好的書也象不好的朋友一樣，可能會把你戕害?！币宜?，我們看書看報看錄象，一定要認真選擇。不看暴力、兇殺、色情的書刊、錄象。甲和好書好報交朋友吧。

乙它能使你快樂。

甲它能教給你尊敬他人，也尊敬自己。

乙它能鼓舞你奮發向上，它能教育你愛人類，愛和平。

甲愛書愛報吧，它是你知識的源泉。

乙如果我們要做一個好學生，就應該德、智、體全面發展。人們常說，生命在于運動。有人做過一個有趣的實驗：把飼養在動物園里的兔子、夜鶯放到野外，任其自由奔跑飛翔，結果它們都相繼死去。解剖后發現，它們都死于心臟病和主動脈管破裂。你知道這是為什么嗎？甲我知道！那是因為它們在動物園里很少活動，心臟和主動脈管變得十分脆弱，運動量一大就受不了了。

乙是??！其實，我們人類也是一樣，不常運動，也會引起內臟器官功能的減弱衰退和病變?，F在有些同學，小小年紀就很不愛運動。下課不出屋，中午趕作業，晚上一連看幾個小時電視，結果身體一天比一天糟，視力一天比一天差。這樣下去，不是要象兔子、夜鶯一樣，斷送自己的性命嗎？那時，盡管你的知識很淵博，本領很大，可對國、對家又有什么用呢？甲《小學生日常行為規范》告訴我們，“堅持參加課內外體育活動，認真做廣播操和眼保健操；讀寫姿勢端正”，這對身體沒有發育完全的少年兒童來說十分重要。

乙在這里，我送大家兩句健康諺語

凍凍曬曬身體強，捂捂蓋蓋臉皮黃。

練出一身汗，小病不用看。

甲讓我們熱愛運動吧!

乙本期校園之聲到此結束，親愛的同學們，下期見！

廣播稿世界真奇妙2

開學初第一次紅領巾廣播稿

音樂響：《少年先鋒隊隊歌》

一、開場白：

A：敬愛的老師們！

B：親愛的同學們！

合：大家好！校園之聲又和大家見面了。

A：我是節目主持人----

B：我是節目主持人----

（音樂）

合：新學期新氣象，紅領巾又開播了。祝愿大家在新學期里學習更上一層樓，接受更難的挑戰，希望大家加油吧！

A：同學們渡過了一個快樂的暑假，當你再次踏進這個曾經充滿歡聲笑語的教室時，你有什么感受呢？

B：請聽《開學后的感受》

二、開學后的感受

A：開學已經有一段時間了。我們迎來了新的學期。我已經是五年級了。我相信你們有同感，大人一定時常叮囑你，開學了，應該好好的把自己的一切全放在學習上，不要總想著電腦里的游戲，那樣會對你的成績有一定的影響；大人們一定還會說，你看電視看得這么晚，那明天怎么有精神學習，快點睡覺……他們一定還對你們說了很多很多，是不是覺得很煩，的確，我也有同感，但是我事后一想，覺得大人做得這一切的一切，都是為了我們好，不然他大可以不對我們說這寫話，但是有害于的還是我們自己，大人們的一片苦心我也似懂非懂，有時往往會因此而吃虧，所以我們一定要聽大人的話，你要記住他們是為了你好。

B：是的，家長、老師總是為了我們好，所以我們也要為自己的學習生活作一下打算。下面請聽《新學期的打算》

三、新學期的打算

A：親愛的同學們：

我們也迎來了盼望已久的新學期的開始。盡管我們還有很多的知識不能完全領悟，盡管我們現在還不知道自己將來能飛多高，但是我們要信心百倍，一如我們的少先隊呼號“時刻準備著！”，勇敢地去迎接挑戰。我們要向學校全體師生、向家長、向自己、向所有關心我們成長的人們展示我們的學習成果，交上一份滿意的答卷。

在今后的學習過程中我們應該做到：

B：第一、要有進步的信心和決心。認真總結過去，如果你感覺上學期自己在各個方面表現得都不錯，請你千萬不要驕傲，你應該在新學期再接再厲，力爭取得更好的成績，取得更大的進步。如果你發現自己有好多不足或問題的話，請你也不要太難過，更不能灰心喪氣，你應該振奮精神，爭取迎頭趕上，要有“我會比昨天更進步”的信心和決心。

A:第二、要有明確的目標和科學的計劃。有了進步的信心和決心就有了前進的動力，但這還不夠，每位同學還應在老師和家長的幫助下，分析自己、認識自己，在思想上、學習上、紀律、衛生等方面制訂一個經過自己努力就可以實現的奮斗目標，再訂出一個切實可行的計劃，以便在今后的學習生活中有方向，有目標。

第三，要特別注意良好學習生活習慣的養成。老師、家長都很關心我們的學習成績，其實更關心我們是否能從小養成良好的生活學習習慣。在家里和學校是不是一個樣？課上與課后又是不是一個樣？我們不僅要通過自己的腳踏實地，取得優異的學習成績，還要在紀律、衛生、誠實守信、禮貌待人等方面完善自我。自覺學習、有效地學習，與人友好相處、誠實守信，

我們在努力學習過程中，一定要培養良好的生活、學習習慣，這樣我們會終生受益無窮！B：最后，要通過“勤奮和認真”來完成本學期的各項任務。俗語說：“勤能補拙”?？梢娗趭^對于人很重要。在新學期里我們要勤于思考、勤于動手、奮發向上、勇于創新。另外，還要認真，世上最難辦的事也怕“認真”二字，對待學習要認真，勤于動腦、善于傾聽、積極發言，學以致用、勇于開拓、善于創新，提高素質、加強修養、接受挑戰。

“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰?！币湎?，必須首先珍惜光陰；而要珍惜光陰，最重要的就是要從現在開始?！扒Ю镏?，始于足下”，同學們，為了實現我們每個人心中的夢想，讓我們從現在開始，聞雞起舞，只爭朝夕，積累知識能量，豐滿羽翼，用我們充實的每日、每時、每刻，去努力學習！

A：時間過得真快，轉眼又到說再見的時候了。

B：愿它能給你留下美好的回憶，伴隨你度過金色的童年。

A：感謝大家的收聽，本次播音到此結束，再見。

B：再見！

第三篇：世界真奇妙教案

《世界真奇妙》教學設計

教學目標：

1、通過了解世界各地的自然風光、民俗風情，對世界地理產生濃厚的興趣。

2、學習搜集資料的方法，并逐步學會處理信息。教學準備：

學生：搜集一些郵票、圖片等。教學過程：

一、我最關心的問題

1、教師：環游世界一周，你對世界各地的自然風光、民俗風情等是不是更感興趣了呢？

2、提問：你感興趣的問題是什么？從哪里可以獲得信息？

3、生答。

二、從衣著開始認世界

1、分小組研究各國的衣著為什么不同？

2、組員一起討論研究計劃，也可參考書上的基本研究過程。

三、領略異域風情認世界

1、教師提示學生搜集一些郵票、圖片等，合作辦一個“世界風情展”，讓更多的人領略異域風情，了解世界。

2、各小組討論、探究更多如何去了解世界的方法。

四、計劃去旅游

1、以小組為單位，研究某洲、某國家你最感興趣的事物，想想用什么辦法來了解？

2、小組商議，確定最佳旅行路線，安排行程。

五、活動——世界真奇妙 ▲ 搶答賽1：

1、你知道這些國家的別稱嗎？

泥泊爾——高山之國（泥泊爾是當之無愧的高山之國，大部分土地都位于世界最 1

雄偉的喜馬拉雅山脈）

馬爾代夫——無貓之國（馬爾代夫人認為貓是禍根，從不養貓，以至于國內的老鼠又大又肥，成群在大街上亂竄。）

墨西哥——仙人掌之國（在墨西哥，隨處可見仙人掌。在墨西哥的國旗、國徽和貨幣上，都可以見到仙人掌圖案。仙人掌以成為墨西哥人生活中的一部分。）梵蒂岡——無理發店之國（梵蒂岡國內有高大的教堂、宮殿和電臺，可卻沒有一家理發店，人們理發，需要到外國去。）

泰國——千佛之國（泰國是佛教王國。泰國男子成年后，必須削發為僧一次，否則，將會受到他人的歧視及家人的冷淡。）

冰島——冰與火之國（冰島是一個冰川廣布、氣候寒冷的國家，可就在這樣一個國家，卻又有著眾多的火山與溫泉，形成一道別致的景觀。）（芬蘭——千湖之國 瑞士——鐘表之國 新西蘭——綿羊之國 法國——葡萄之國 荷蘭——風車之國 塞內加爾——花生之國）

2、小組合作交流：給國家取別稱?！鴵尨鹳?：

1、分小組在規定的時間內寫出本組知道的“世界之最”。寫得多而且正確的組為優勝組。

2、小組交流匯報?！沂切в?/p>

1、了解該國信息資料互作交流，注意小組團隊合作。派代表導游對組內最向往、最了解的國家作解說。（包括風土人情、動植物、自然風貌……）

2、說說，寫寫，畫畫旅行感受。

3、小導游上臺展示。

4、選取“最佳小導游”

三、活動小結

1、通過今天的活動，你有什么感受？

2、教師小結：是啊，世界真奇妙！讓我們學好本領，期待著親身去感受這個世 2

界的奇妙吧！

四、課后延伸

好節目推薦：中央8套《世界各地》 中央1套《綜藝大觀》

第四篇：《世界真奇妙》教案

世界真奇妙

一、教學目標

1．知識與能力：

知道世界上分布著220多個國家與地區，了解世界上一些國家奇妙的別稱、禮儀、建筑和文化。

2．行為與習慣：初步能進行主題式的學習和研究，能主動去了解世界。

3．態度與情感：

體會世界真奇妙這個主題，激發學生進一步了解世界的欲望，培養學生熱愛這個多姿多彩的世界的感情。

二、教學重難點：

教學重點：學生知道世界上分布著220多個國家和地區。了解各大洲的一些重要國家及其具有代表性的建筑、文化、別稱和禮儀等。

教學難點：學生體會“世界真奇妙”這個主題，激發學生進一步了解世界、國家的欲望，培養學生熱愛各種資源以及多姿多彩的文明成就的感情。

三、教學準備：

教師：搜集各種資料、課件

學生：搜集各國的別稱、禮儀，世界各國具有代表性的事物。

四、教學過程：

同學們，大家好，今天由我和林科含給大家上第四單元《世界真奇妙》，前半部分由我來講，后半部分我將交給林科含，我們倆都是第一次上課，如果有講得不對的，請同學們多多包涵。那現在就讓我們一起進入世界真奇妙之旅，一起去領略奇妙的大千世界。

第一站—我們同住一個地球

（一）我們同住一個地球

1.地球是一個橢圓形的藍色水球，在這個水球上分布著七大洲四大洋。同學們誰能說下七大洲分別是哪幾個洲？四大洋分別是哪幾個洋？（同學舉手發言）

對，同學們回答得很好，七大洲就是亞洲、非洲、歐洲、北美洲、南美洲、南極洲、大洋洲，四大洋就是太平洋，大西洋，印度洋，北冰洋，七大洲四大洋交錯分布在地球。

我們的祖國就位于亞洲，哪位同學能在世界地圖上找到我們祖國的位置嗎？ 指名找中華人民共和國的位置。出示世界地圖。

2．世界是個大家庭，我們的祖國只是其中的一個，那你還知道這個大家庭 1

中的哪些國家？（同學們舉手發言）

剛才同學們說了好多國家，有的是我原先知道的，有的是我以前沒有聽說過的，同學們讓我也增長了很多知識。

3．這么多的國家分布在七大洲之中,那你知道全世界有多少個國家和地區嗎？哪位同學知道呢？

從地圖上我們已經可以看到世界各國面積不一，分割成許多國家，我們把這些大大小小的國家加起來共有190多個，再加上一些還沒有獨立的30多個地區總數有220個國家和地區。它們不僅面積大小不一，各國人口數目相差也很多，其中面積最大的國家是俄羅斯，面積是1707萬平方公里，而面積最小的國家是梵蒂岡，面積只有0.44平方公里，梵蒂岡實在是太小了，整個國家沒有一個獨立的大街地址。從國家人口上來看，全世界我國人口最多，有13億多，人口最少的國家還是梵蒂岡，只有1000人左右。真是袖珍國家。

4．引入下一課題：這么多的國家與地區，就像我們在座的同學們一樣，各有各的特點，它們就像是滿天的星星，閃爍著自己獨特而奇異的光芒。接下來讓我們進入各國標志大猜想。

（二）各國標志大猜想。

世界多姿多彩，各國風情萬千，讓我們進入本次世界真奇妙之旅的第二站——各國標志大猜想。

1．看圖片猜國家。很多國家都有自己標志性的建筑和文化習俗，只要一看就知道這是哪個國家？比如看到長城就知道是中國。下面就讓我們進入“猜一猜”環節，看圖片搶答這是哪個國家。請同學們準備。

第一組：金字塔 獅身人面像（埃及）第二組：艾菲爾鐵塔 凱旋門（法國）

第三組：克里姆林宮 芭蕾舞劇《天鵝湖》（俄羅斯）

《天鵝湖》是俄國芭蕾傳統劇目，由柴可夫斯基作曲。大家想去感受一下嗎？觀看視頻《天鵝湖》片段，談談感受。優美的舞姿給我們帶來了視覺享受。我們仿佛也被四小天鵝的快樂所感染了。

第四組：袋鼠 悉尼歌劇院（澳大利亞）

第五組：自由女神像 阿波羅登月（美國）20世紀60年代的美國載人航天活動中，最為輝煌的成就莫過于阿波羅載人登月飛行。這是人類首次登月成功。雖然時間短暫，卻是一次歷史性的壯舉。

第六組：斗牛（西班牙）“西班牙斗?！保鹪从谖靼嘌拦糯诮袒顒?，現在演變成競賽、表演。大家想去參加這令人緊張、激動的斗牛嗎？我們一起來領略一下斗牛這項活動的魅力吧。觀看圖片《西班牙斗牛》。

2．同學們，你還能說出一些國家標志性的事物嗎？

3．其實世界各國不同的建筑、有趣的文化習俗還有很多很多，我們一起來欣賞一下。

播放課件，林熙哲簡單介紹。

雄偉的萬里長城,像一條巨龍蜿蜒起伏,是我們中華民族的象征。一看到雄偉莊嚴的故宮和美侖美奐的京劇，馬上就讓人想到了中國。凱旋門是法國的代表性建筑。美國的白宮是歷任總統居住的地方,也是美國權利的象征。櫻花、和服、富士山都是日本的象征。新加坡又稱“獅城”，其標志性建筑就是原來坐落在伊麗莎白大道上的魚尾獅像。

（三）各國別稱知多少

林熙哲帶領大家欣賞了別具一格的建筑，領略了世界奇異的景觀，現在將由我帶領大家進入本次世界真奇妙之旅的第三站——各國別稱知多少。

1．“別稱”是什么意思？另一個稱呼，噢，國家竟然也與人一樣，有自己的小名，這可真有意思！這些獨特的別稱就反映了這些國家的一些特征，讓我們大家一起來了解一下，大家讀一讀這些有趣的別名，它有什么特點？可以選擇自己喜歡的記一記，等會兒看誰記的多。（把這些別名同時用PPT出示）

2．小小擂臺賽。（先用手指表示你記住了幾個）挑選記得較多的同學來回答。

尼泊爾——高山之國 墨西哥——仙人掌之國 冰島——冰與火之國 瑞士——鐘表之國 新西蘭——綿羊之國 芬蘭---千湖之國 法國----葡萄之國

林科含說：恭喜你，成為我們小小擂臺的擂主，獎勵你一支鉛筆。3．細心的同學肯定會發現這些國家的別稱與這個國家的什么有關呢？看來別稱從側面反映了一個國家的特點，可以是別具一格的建筑，也可以是富有特色的動植物，也可以是與眾不同的其他地方。（特點）

如果掌握了某個國家的特點，那么我們也能給國家取別稱。接下來，就讓我們根據這些國家的特點，給它們取取別稱吧？看看哪個同學取得別稱和她本來的別稱最接近。

馬爾代夫——（無貓之國）馬爾代夫人認為貓是禍根，從不養貓，以至于國內的老鼠又大又肥，成群在大街上亂竄。

梵蒂岡——（無理發店之國）梵蒂岡是世界上面積最小、人口最少的國家。國內沒有一家理發店，人們理發，需要到外國去。

利比亞——（沙漠王國）利比亞境內大部分土地是沙漠和半沙漠。日本——（火山之國和櫻花王國）埃及——（金字塔之國和棉花之國）澳大利亞——（袋鼠之國）

林科含總結：同學們們真了不起,給這些國家取了這么符合特點的別稱,那我們一起來看看你們取的別稱是否跟他們本來的別稱一樣。

不一樣的同學也灰心，可能別人還沒想到，說不到你取的別稱將來也能流行開來呢！

（四）爭做世界禮儀小標兵

1．下面，我們一起進入本節課的最后一站，“不學不知道，禮儀真奇妙”。同學們，如果長大后你成了穿梭于世界各國的外交官、商人、或游客，那么你就要和各國的朋友打交道，如果不了解各國的手勢與禮節，那么就會發生令人尷尬的場面。豎拇指這個手勢大家是再熟悉不過了，你能說出老師如果對你豎拇指所表示的意思嗎？（一般都是夸獎、表揚）大家肯定很高興對嗎？可是你如果用豎大拇指的手勢去夸獎一個希臘人，那么希臘人就會滿臉不高興了，你知道為什么嗎？（讓同學猜）

原來希臘人豎大拇指的意思是表示“滾蛋”，怪不得他們會生氣呢。在英國、新西蘭、澳大利亞等國家，豎拇指是表示要搭車。相同的手勢在不同的國家居然表示不同甚至截然相反的意思，這可真夠新鮮??！

2．不同國家的禮儀各不相同。你知道哪些國家使用什么禮節來歡迎客人？（用PPT展示）。

（1）握手禮：握手是在相見、離別、恭賀、或致謝時相互表示情誼、致意的一種禮節。握手的方法：

一定要用右手握手。握手時雙目應注視對方，微笑致意或問好，要緊握雙方的手，時間一般以1~3秒為宜。

（2）擁抱禮是流行于歐美的一種見面禮節。行擁抱禮時，兩人正面站立，各自舉起手臂，將右手搭在對方的左肩膀后面，左臂下垂，左手扶住對方右后腰。首先向左側擁抱，然后向右側擁抱，最后再向左側擁抱。

師：歐洲人非常注重禮儀，他們不習慣與陌生人或初次交往的人行擁抱禮、親吻禮、貼面禮等，所以初次與他們見面，還是以握手禮為宜。（3）日本鞠躬禮：

行鞠躬禮時，男的雙手貼緊褲縫身體直立頭慢慢向下成九十度，兩眼要看鞋尖一秒種，同時腰成三十八度到四十五度，然后和頭同時抬起，全過程約三到四秒。女子則必須雙手于前交叉、左手疊在右手上，其他的和男子沒有多少區別。（4）泰國合十禮

泰國人在一般情況下遇到尊長或貴賓時，如果表示尊重，只需躬身并雙手合十行禮就可以了。合十時，雙手必須放在額至胸之間，手掌向外傾斜，頭稍微低下，對地位高或年齡大者，雙掌舉得越高表示越尊敬對方。請大家跟我來學學泰國的合掌禮。

師：泰國人見面除了行合掌禮，嘴里還說著“薩瓦地卡”，你猜他們在說什么？（你好）讓我們也來學學泰語“你好”。加上動作。

3．不同國家的禮儀真是各有千秋，仔細觀察圖，你知道新西蘭的毛利人歡迎客人用的是什么禮？

4．學生猜。（ppt）

5．碰鼻禮，這真是一個獨特而又有趣的禮節！毛利人行碰鼻禮有什么講究呢？讓我們一起來看看。出示（居住在新西蘭的毛利人非常好客，如果有客人來訪，必定要舉行毛利人傳統的最高敬禮——碰鼻禮。主人與客人鼻尖對鼻尖連碰兩次或更多次，相碰次數越多，時間越長，說明禮遇越高。）

6．原來除了中國的握手禮外，世界上還有這么多形式不一的外國禮節。讓我們一起來體驗一把吧。請大家起立，同桌面對面，體驗握手、鞠躬、合掌禮。

（六）活動小結

1．今天我們的世界之旅即將結束，我們走出了國門，了解了世界各國的代表事物、別稱和禮儀，感受了世界的多姿多彩。世界上還有許多奇妙的事物等著我們去發現，等這我們去探索，因為我們的世界----真奇妙！

今天的課就到這里了，因為是第一次講課，講的不好請大家多多包涵。謝謝大家，鞠躬

第五篇：世界真奇妙作文400字八篇

篇一：世界真奇妙

“紙杯是用紙做的，當然會被燒壞！”“它里面有水，肯定不會燒壞！”一大早，快樂作文班里就炸開了鍋，同學們都七嘴八舌地討論著。

為了一探究竟，老師帶著我們做了一個實驗：她用火機把蠟燭點燃，接著用鋼絲把有水的紙杯固定住，吊在蠟燭的上面加熱。

老師邊加熱邊對我們說：“這是我在保險公司買的紙杯，怎么燒也燒不壞，”我們都不相信，就一窩蜂的跑上去看。原來紙杯里有水，我們說：“紙杯里面有水，可以滅火，所以燒不壞?！闭斘覀優槠平饬死蠋煹男“褢蚨笱笞缘玫臅r候，老師的又一個問題讓我們都陷入了沉思，老師問：“水當然可以滅火，但是杯子上并沒有小洞，怎么滅火呢？”這下可難倒我們了，我們百思不得其解，老師看我們疑惑的樣子，笑著對我們說：“水有沸點，是100℃，但是紙的著火點更高，有110℃，所以即使水沸騰了，杯子也不會燒著?！?/p>

看到這里，我才恍然大悟。今天我又學到了一些新的知識，其實生活里還有許多奧秘，一切皆有可能，只要我們留心觀察、勤于思考，就會不斷的有新的發現，這讓我想起來牛頓的一句話：“沒有大膽的想象，就沒有偉大的發現?！?/p>

篇二：世界真奇妙

今天，我早早地起了床，樂滋滋地刷牙，樂呵呵地洗臉，我沒有喝笑水，也沒有吸笑氣，那我為什么會這樣高興呢？因為我當值日班長的機會很少，兩個星期才輪到一天，好不容易輪上了，能不高興嗎？值日班長得7：30之前到，我可得快。

哇，今天我來得可真早，整個校園空蕩蕩的。走到班門口，發現連老師都沒來，門也沒開，我便看墻上漂亮的畫了。不一會兒，劉甜甜和毛老師也來了。毛老師讓劉甜甜和我去洗辦公室的拖把。當我們走到水池旁，拖把的一根布條竟然長了兩蘑菇。兩棵蘑菇既然如此地完整，如此地毫發無損。我害怕地往后退，劉甜甜卻說：“別怕，讓我把它拿下來。” 蘑菇被拿了下來，扔在了水池里。

晚上，我查閱了資料。原來，所有潮濕的地方都會長蘑菇。噢！怪不得小竹筏上也會長蘑菇呀！

篇三：世界真奇妙

星期五的時候，我拿出了五粒葫蘆種子準備種到花盆里去，媽媽說：“你認為葫蘆種子的尖朝上還是朝下？我說應該朝下吧?！眿寢屨f：“你就做個實驗吧，三個朝上，兩個朝下，到時候看看到底應該怎樣種？”

我就按照媽媽的說法把種子種下去，以為這樣就萬事大吉了，媽媽看見說：“這樣不行，你要用一個塑料袋把花盆罩起來?！蔽覇枺骸盀槭裁矗俊眿寢屨f：“這么做，是因為種子剛種下去，還沒長出來不能澆水，處在陽光下會把土壤里的水份蒸干的，所以要用塑料袋罩起來，以保持土壤水份的濕潤?！蔽颐靼琢?，就用塑料袋罩起來，我真希望他快快發芽。

第二天，我有事沒事就蹲在花盆邊看，怎么還沒發芽？是不是出了什么問題？媽媽說：“從種子入土到發芽得一星期的時間，你要有耐心，芽總會長出來的?！?/p>

轉眼又到了星期五，媽媽把我從爺爺家接回來，一進門，我就迫不及待的看我種的葫蘆，哇！花盆里冒出了三顆嫩嫩的小芽，莖上分成兩瓣，葉子上還有一些土，它們好像在對我說：“小主人，我好看嗎？你會好好照料我嗎？”

這時我想起了當時種下了五粒種子，而只出芽了三顆，那就是說種葫蘆的時候，要把葫蘆種子的尖朝上，否則會不發芽的呀。你是不是也學會了一種知識。

這時我想起了當時種下了五粒種子，而只出芽了三顆，那就是說種葫蘆的時候，要把葫蘆種子的尖朝上，否則會不發芽的呀。你是不是也學會了一種知識。

篇四：世界真奇妙

《昆蟲記》的作者是大名鼎鼎的法國昆蟲學家法布爾，書里一共講了幾十種昆蟲的習性和生活，它被許多讀者認為是一本非常精彩的科學著作，又是一部優秀的文學作品。書里描述的小昆蟲活靈活現，讓人感到身臨其境，仿佛讓我看到一只蟬怎樣從土里鉆出來，一只可惡的菜豆象如何在吞食豐收的糧食，……。

以前，我經常聽見一句俗語：螳螂捕蟬，黃雀在后，但卻不清楚螳螂是怎樣捕食的?？催^《昆蟲記》以后，我明白了螳螂捕食的整個過程。首先將鞘翅張開、挺起身體，然后舉起兩只大彎鉤靠近獵物，再趁其不備時，兩個大彎鉤像閃電般地迅速向獵物壓過去，爪子一縮，收起兩排鋸，然后合攏夾緊，最后再津津有味地吃起來。不算吃和“擺架子”，整個捕捉過程只是一眨眼的事情。

法布爾還把有的“壞蟲”寫成“好蟲”，發現勤勞的昆蟲也會變成強盜。比如將一般人討厭的食糞蟲寫得妙趣橫生；把讓人覺得毛骨悚然的蝎子也描述得栩栩如生；將螞蟻寫得像人一樣會忘恩負義。因為這樣，我還特意將一群螞蟻放在游泳池邊進行了一次生存大考驗，經過仔細地觀察發現了螞蟻有的意志堅強也有軟弱的意外收獲。

我感到昆蟲世界真是太奇妙了!

篇五：世界真奇妙

今天，我上學去，我們幾個同學在教室外面玩。突然，我發現了有趣的一幕：

我把腳下的石頭扒開，一只又大又胖的西瓜蟲出現在我面前，我連忙把它拿在手上，軟綿綿的，它的腳在我手上爬來爬去，癢得我哈哈大笑。我又看見另一只西瓜蟲從石縫里出來了，背上背著一只小西瓜蟲，好像是它剛生的，小西瓜蟲白白的，身體小小的，可愛極了。這時，一只強壯的螞蟻跑過來，它迅速鉆進西瓜蟲的肚子下面，不一會，西瓜蟲就一個翻身，那密密麻麻的細腿在空中亂撲騰，螞蟻卻緊緊釘在它的肚子上。經過一番大戰，西瓜蟲被打死了，這只螞蟻真是太厲害了，我第一次見到這么厲害的小螞蟻。躺在地上的西瓜蟲發出很臭的氣味，像臭咸魚一樣。這時，李秉澤發現了一只雙頭蜈蚣，把大家嚇了一大跳，差點就把我和李秉澤咬了一。李秉澤開玩笑地說：“小心蜈蚣進入你們的大腦控制你?！蔽覀兟犃斯笮Γ艺f：“只有小朋友才會相信你的話，我們都八歲了，不可能受騙了?！崩畋鼭傻哪樁技t了，垂頭喪氣地走到教室里。

篇六：世界真奇妙

“世界之大，無奇不有”，世界上不的事太多了，就將去這世界的奇妙。

神奇的世界上，有“被魔鬼詛咒的路”，汽車開到這里，莫名其妙的撞向二百三十九千米處的告示牌，重大車禍。聽一名幸存的司機說:“我開到那兒時，先是了幻覺，車被一股莫名的力量牽引著，盤失控了，最后就狠狠的撞向了告示牌?！边@究竟是為呢？還確切的證據，這究竟是為。

有叫“百慕大”的小島，過往的船只和船上、動物，到這兒奇怪的失蹤。船這兒時，船就開始下沉，一名船員地抱著一棵露出水面的樹，后面有一股無形的力量壓迫著他，想把他拖下水，可船員仍然抱住樹枝，最后游到小島上，被直升機救走。這里“百慕大三角”科學家們還確鑿的證據，這究竟是為。

UFO到底有，有？？誰也說不清，從外太空來的不明飛行物到底哪兒？為要來地球？大串都等著科學家們去探究。有人說世界上外星人；有人說外星人確實；有人說見過外星人；有人說拍下過外星人的照片；有人說見過UFO里的外星人；有人說UFO外星人的宇宙飛船……到底有？還要靠科學家們去答案。

在我國青海，有地方，晴天的時侯可以任意游覽、拍照、玩耍，可一到雷雨天氣，這兒就陰森恐怖，是滾滾炸雷的時侯，有人還兒的話，他就逃都來了，他肯定會被雷擊中，生還的。為呢？科學家們還在地的奧妙。

世界上有奇妙的事、物、人，還等著去它，它。我，在不久的，有更多秘密被，更會吸引科學觀察者的興趣和熱情。

篇七：世界真奇妙

當你街道旁散步時，你是否注意到兩旁泥土中弱小的生命——螞蟻呢？當你從螞蟻身上踩過時，你又是否關注了它們的堅強呢？

當一只螞蟻發現食物后，立即會返回巢穴，叫上幾只工蟻一起去辨認食物是否滿意。滿意時，先一起搬動一塊小的回巢，讓巢里的蟻后、工蟻辨認是否搬剩余的。一但確定要搬，便派出大量工蟻和部分兵蟻。先由發現食物的工蟻帶路，再讓兵蟻在食物旁護衛，工蟻們蜂擁而上。二到四只搬大的，一只搬小的。實在太大的用前頜咬成小塊再搬。

當巢穴受到攻擊時，大量工蟻四處逃竄，這是為了保護蟻后安全而犧牲自己的生命吸引攻擊者的注意力。兵蟻們以訊雷不及掩耳的速度從四面八方向蟻后聚攏，保護蟻后安全。一些工蟻向下打隧道，讓蟻后逃生。

當這窩螞蟻和另一窩螞蟻發生戰爭時，兵蟻們向對方發出猛烈進攻，有的咬對方，有的噴出化學成分——蟻酸。當戰爭結束后，各方工蟻沖上前去，把尸體搬回巢里，作為食物吃掉。有時工蟻之間也會發生戰爭。原因是為爭奪食物而大打出手。它們打架不像兵蟻那樣激烈，而是用腳踢，用觸須頂，直到把對方趕走為止。

當你發現這些奧秘后，你會感到螞蟻世界是多么奇妙!

篇八：世界真奇妙

老師說過：“我們生活的世界真是奇妙呀！只要你善于觀察，我們身邊就有很多新奇、有趣的事情。”今天，我就發現了一件有趣的事情。

今天的語文課上，老師拿來了一盆花，只見花的顏色是粉色的，上面還有一些小白點。它的莖是褐色的，上面還有一些小毛毛呢！很可愛。最有趣的就是它的葉子了，它的葉子是對著生長的，就像一位老爺爺拿著一把小扇子，扇起來很涼爽，我不僅在心里贊嘆到，這盆花真美，我最喜歡這盆花了。

這時老師說：“這盆花還有一個神奇之處，”這時同學們紛紛跑過去要看那盆花，不知道是哪位同學不小心摸到一下這盆花，這盆花就含羞起來，過了大約五分鐘左右，含羞草又展了，呀！這就是傳說中的含羞草呀！

同學們都在想含羞草的葉一蹦就會卷起來呢！老師似乎穿透了我們的心思給我們做了解答。

原來，含羞草的葉片和莖相連的地方，有一個凸起的部分叫做葉枕，里面充滿了水分。當我們觸摸到葉片時，葉枕里的水分就會流走，因此，葉柄垂下來，葉片就會合攏。過一會兒，刺激消失后，葉枕里面又充滿了水分，葉子又重新展開。恢復了原來的樣子。

大千世界都充滿了奧秘，只要我們處處留心，能學到很多的知識。