第一篇：校慶獻辭

各位校友,社會各界的朋友們!

1998年金秋的十月,是山西師大人的節日.我們山西師范大學經歷了四十年的風雨曲折,四十年的開拓進取,四十年的改革發展,迎來了建校四十周年的盛大慶典.在這里,我們代表校黨委,校行政,代表全校師生員工,并以我們個人的名義對多年來支持和關心師大建設和發展的社會各界的朋友們表示衷心的感謝!對省內外歸來的各位校友表示熱烈的歡迎,并致以最誠摯的問候!

山西師范大學建校四十年來,向各條戰線輸送了三萬余名優秀人才,為科教興晉做出了巨大貢獻.通過幾代師大人的努力,逐步形成了“團結,創造,求實,奮進”的優良校風,“敬業,尚德,博學,求精”的嚴謹教風和“修身,崇真,勤學,強能”的勤奮學風.四十年師大前進的每一個腳步,都凝聚了幾代師大人的艱難探索,艱苦奮斗,艱辛求證;四十年師大取得的每一點成就,都滲透著幾代師大人的心血,汗水和智慧.比之1958年建校時學校面貌有了巨大變化,育人環境,教學生活設施有了根本的改善,教育質量,教學科研水平逐年提高,成績斐然.這一切都應歸功于師大每一位辛勤耕耘的教師,每一位管理育人,服務育人的干部和職工,每一位心系師大,魂牽母校的師大人!

我們舉行建校四十周年的慶祝活動,其意義不僅在于四十年的回顧和紀念,更在于利用這一難得的機遇,和返校的各位校友,與社會各界的朋友們,相互交流,共同探討,著眼于師大明天的改革和發展,群策群力,讓明天的師大更新,更強,更富有生機!

今年三月份的九屆人大一次會議再次重申了科教興國戰略.科教興國需要一大批高素質的師資隊伍,高素質的師資歷隊伍要求有一個高質量的師范教育體系.可以說,師范教育是科教興國戰略的基礎工程,是科教興國戰略能否順利實施的關鍵所在.此情此景讓我們深感肩負的責任重大.今后,我校將繼續深化管理體制改革,教學體制改革,強化教學管理,促進科研水平,教學質量的進一步提高,以改革求發展,向管理要效益,弘揚優良傳統,再創輝煌業績.我們相信,有全校師生員工的共同努力,有各位校友和社會各界朋友們的鼎力支持,我們一定會把一個充滿生機與活力的山西師范大學帶入21世紀!

第二篇：五周年校慶獻辭稿

遂寧高級實驗學校校慶獻辭

——————學生會、團委會

女：當徐徐的清風吹送冬日的祝福

男：當款款的江流拍擊游子的眷戀

女：當美麗的白鴿放飛又一年的希望

男：當彩色的旗幟將校園匯成沸騰的海洋

女：我們迎來了遂寧高級實驗學校建校5周年的生日慶典！

男：讓我們把歡樂的鑼鼓敲得更響，女：讓我們把喜慶的鞭炮放得更歡！

合：我們來了，親愛的母校，陽光下，薈萃5年的校友；

我們來了，親愛的母校，陽光下，我們為您祝福、為您歌唱！

男：曾經的歷史，是一部書卷，默讀著，我們熱淚盈眶??

女：曾經的歷史，是一種力量，回味著，我們心情激蕩??

合：實驗中學——走過了不平凡的五年！

女：五年前的今天，開發區的領導以培育英才的赤子之心創建了我校！

男：五年以來，省委省府、市委市府各級領導給予了我們多方面的扶持和關懷，許多有志兒女滿懷一腔熱血，從四面八方奔赴這里，奔向實校，走進實校！

女：一年一年，實校人艱苦創業，在這片原本是荒灘野地的土地上，他們甘于寂

寞，用青春和智慧，用團結和奮斗，用汗水甚至淚水，書寫著學校由小到大、由弱到強的發展史，他們創造了實校教育史上的輝煌篇章！

女：光陰荏苒，五個春秋，新建學府

如今已成為遂寧教育皇冠上一顆耀眼的明珠！

男：聽！“自強不息，追求卓越”，這就是我們錚錚的校訓。

女：看！“精教勤學，奮發開拓，銳意改革，爭做狀元”，實校人拼的就是這種精神。

男：潤物細無聲??

5年來，從本部到分校，從小學到高中，在實驗學校這所美麗的校園里，歲

歲桃李，年年芬芳！教學質量年年創新高，教育教學累累結碩果！

女：我們踐行著“育人至上，和諧發展”的辦學思想，老師形成“規范加個性”的嚴謹教風，學生遵循“自主、勤奮、合作、求是”的良好學風，男：才有了這各級各類斐然的考試成績，才有了這各級各類輝煌的競賽戰果，才

有了這生機勃勃的喜人景象！

男：巨輪，橫絕滄海，因為它有羅盤的指引！群星，絢麗多彩，因為它有太陽的鼓勵！

女：怎能忘記臺下那氣度不凡的老師，5年來，他們以校為家，嘔心瀝血，廢寢忘食，他們臉上的縷縷皺紋，成就了實校的今天！成就了實校學子的今天！男： 春風化雨只五載，師恩浩蕩永難忘！

合：老師，你們是實驗學校的無價之寶，你們的教導我們永遠牢記在心上！

女：觀禮臺下，還有我們親愛的學長，男：昔日，我們一起指點江山，激揚文字，今朝，雖彼此身處天涯，卻心如比鄰。

女：校友們啊！你們是我們的楷模，是我們永遠的榜樣！

昔日你們以母校為榮，今朝母校以你們為傲。

男：奏響生命的樂章，每一節都是那樣激昂、壯美；

女：吟唱歡樂的頌歌，每一曲都是那樣壯美、激昂！

女：有一位詩人說過：真正的史詩正在開篇。

男：有一位偉人說過：我們是早上八九點鐘的太陽。

合：尊敬的來賓，敬愛的老師，親愛的校友，女：歷史是財富，更是一種期待?；仨H，我們領略了創業的艱辛與沖天的 豪氣，更看到了5歲的實校就象一輪噴薄的朝陽！

男：它青春煥發，朝氣蓬勃，風采映天，光芒萬丈！

男：聽，時代的鐘聲震蕩青春的海洋！

女：看，世紀的朝陽噴吐青春的熱量！

女：校慶，讓我們薈萃，讓我們回憶。

男：校慶，讓我們歡聚，讓我們展望！

合：讓我們所有的校友和關心學校的朋友一起，攜起手來

讓這所年輕的學府煥發更新的光彩！

祝愿我們的母校明天更加輝煌燦爛！

第三篇：六中十年校慶獻辭終稿

放飛希望 收獲理想

———xxx建校十周年慶典學生獻辭

（甲）鮮花與笑臉相映鼓樂伴禮炮鳴唱。

（乙）長虹與彩旗共舞，歌聲逐彩云飛翔。

（丙）今天是個好日子，讓我們滿懷澎湃的激情，祝賀濮xxx中學十歲生日；

（?。┙裉焓莻€好日子，讓我們高舉手中的鮮花，慶賀我們祖**親六十歲華誕，（眾合）

祝六中師生節日快樂天天快樂，祝偉大祖國繁榮富強更加富強！

祝各位領導運籌帷幄連創佳績，祝所有來賓萬事順意永享安康！

（甲）三尺講臺，閑看花開花謝；

（乙）教案學案，漫隨云卷云舒，（丙）十年時光有如彈指一揮；

（?。┦隁v程幾多歲月章回。

（甲）從1999誕生，咿呀學語，蹣跚學步，到今天恰同學少年，風華正茂，已經走過了十個春秋。

（乙）光陰似箭，十年的時間也許很短很短；

（丙）沙滴沙漏，十年的時間可能很長很長。

（丁）十度春秋，聽龍城風雨，牽手允諾，一棵小樹櫛風沐雨，茁壯成長；

（甲）十度春秋，看濮水漣漪，歲月如歌，一幅畫卷聚黃凝藍，傾情舒張。

（四人合）三千多個日出日落，譜寫出我們“十年樹木，百年樹人”的錦繡篇章！

（乙）當這三千多個日日夜夜已經都成為昨天；

（丙）當這三千多個日日夜夜還在繼續著明天。

（眾合）親愛的xxx啊——

（女合）請允許我詩意地翻開您辛勤耕耘的十年畫卷，（男合）請允許我虔誠地聆聽您無私奉獻的十年心聲，（?。┳屛覀円黄稹?/p>

（眾合）重溫您自強不息的歷程，重溫您飽含深情的吟唱！

（甲）1999——這一年，龍鄉喜雨婆娑，；

（乙）這一年，油城春雷乍響。

（丙）您繪制了特色辦學的藍圖，（?。┠_立了質量立校的方向。

（甲）從此，手牽著手，肩并著肩，（乙）從此，風雨同舟，眾志成城，（眾合）共同把理想燃燒，把激情釋放，恪盡育人天職，喜迎花與果的芬芳！

（丙）親愛的六中，十年的奮斗，您把自己打造成規范加特色的知名學校。

（?。┯H愛的六中，十年的奉獻，您把我們培養成合格加特長的未來棟梁！

（甲）“成人、成才、成功”是我們銘記于心的校訓，（乙）“質量、特色、科研”是我們鑄就品牌的保障。

（眾合）向著理想，向著明天，向著太陽，帶著綠葉的情誼，我們放飛夢想！

（丙）十年，算不上歷經滄桑，卻也是砥礪漫漫；

（?。┦畾q，雖然是柔弱稚嫩，但不乏劈波斬浪。

（甲）借校辦學、寄人籬下的艱辛，我不曾經歷，但我能從老師慈愛的眼神中能讀懂——什么是教育、什么是責任。，（乙）設施匱乏、道路泥濘的困境，我不曾經歷，但我能從六中如畫的校園里感悟到什么是執著、什么是追求；

（眾合）親愛的老師啊，您，度十年如一日，全身心默默奉獻，辛勤耕耘；

（眾合）親愛的六中啊，您，視歲月如歌聲，從來是銳意改革，開拓創新。

（丙）我們感謝，感謝六中的每一位老師，您學而不厭，誨人不倦，放飛了無數少年藍色希望；

（丁）我們自豪，我們是六中的一名學子，我們誠實守信，勤思善問，收獲了初中時代金色理想。

（甲）我們驕傲，我們的學校《教育時報》長篇專題報道，（乙）我們驕傲，校長的故事在《中國教育報》展露風采，（丙）我們驕傲，我們的校友為濮陽添彩，為母校爭光！

（丁）中考狀元許晶晶學業優異，是我們的楷模，（甲）世界模特大賽中國賽區冠軍李靜，彰顯特長，（乙）全國“十佳春蕾女童”、共青團十五大代表吳敏，兩度走進人民大會堂！（丙）這真是——

（女合）春風化雨，雨露滋潤，爭艷桃李滿天下；

（男合）名校育人，人才輩出，神州盛開智慧花。

（四人合）江山代有才人出，長江后浪推前浪

未來風騷誰引領，試看六中好兒郎！

（眾合）親愛的六中，今天我們以您為榮！

敬愛的六中，請您放心——明天定會以我為榮！以我為榮！

（?。W習實踐科學發展觀，讓我們鼓起奮進的風帆；

（甲）誠信考試、課堂改革，是我們駛向成功的雙槳；

（乙）如今的我們師資雄厚，人心齊聚；

（丙）如今的我們高歌猛進，共同成長。

（丁）如今的我們環境建設全面突破，格調優雅，功能齊全，今勝昔；

（甲）如今的我們學習氛圍更加濃郁，團結緊張，嚴肅活潑，慨而康！

（女合）當慶典的歡歌隨著沸騰的人們融合飛揚，六中啊，請允許我們將激越的音符鑲在您幸福的臉龐，（男合）當校慶的笑語伴隨著濃郁的果香飄蕩，六中啊，請讓我們用最純最真最美的音色為您歌唱！

（乙）親愛的老師，親愛的校友，為了我們共同擁有的希望和理想，（四人合）一起來吧——

（乙）一代一代，（丙）一代一代，（男合）生生不息，（四人合）生生不息

（眾合）共同續寫六中的華章！共同續寫六中的華章！

第四篇：校長校慶五周年暨元旦獻辭

校長校慶五周年暨元旦獻辭

親愛的老師、同學們： 大家好！

窗外寒風凜冽，室內喜氣洋洋，又是一個豐收的十二月！在企盼的激情里，在捷報頻傳的喜悅中，洪澤外國語中學迎來了五周年華誕。值此喜慶時刻，我謹代表西安翻譯學院，向幾年來為了洪澤外國語中學的發展勤勤懇懇工作的全體教職員工們，為了洪澤外國語中學的榮譽而刻苦攻讀的全體學子們，表示崇高的敬意和衷心的感

謝！

斗轉星移，歲月滄桑。風風雨雨中，洪澤外國語中學走過了五年的光輝歲月。五年風雨浸潤流嵐歲月，積淀下五年的沉沉履步，五年崢嶸穿透純凈書聲，抒

寫出五年的精彩華章。五年的拓荒播種，這里已成為一片沃土，一株株幼苗茁壯成長，桃李成蔭，春華秋實；五年的鍥而不舍，這里已成為人才的搖籃，一批批學子走出校門，報效祖國，服務社會；五年的上下求索，這里已成為洪澤湖畔璀璨的明珠。

發展為第一要務，借《民辦教育促進法》的頒布和洪澤縣教育強縣的東風，洪外人抓機遇而添動力，順時勢而登高樓，于2003年晉升為淮安市重點中學，2004年成為江蘇省示范初中。在洪外師生的共同努力下，洪外形成了“認認真真讀書，堂堂正正做人”的校風.中考成績捷報頻傳，高考本科年年攀升 五年艱苦求索，彪炳千秋；五年花繁果碩，絢麗奪目。洪外3600名師生員工同舟共濟，用“團結拼搏、開拓創新、知難而進、敢于爭先”的洪外精神譜寫了一部輝煌的史詩，鑄造了洪外今天的榮耀。感謝我們的老師，是他們用智慧與汗水催開了滿園蓓蕾；感謝我們的莘莘學子，是他們用成功與喜悅為母校贏得了輝煌。

回首往昔，我們驕傲；展望未來，我們向往；恩承蔭庇，我們感激；承前啟后，我們深感任重道遠。往事如歌，未來如詩，滿載五年的堅韌不拔，我們勇敢前行，未來在腳下延伸，我們的內心因憧憬而輕盈，我們的神情因期待而凝重，如椽大筆寫不完激情歲月，千言萬語抒不盡滿腔深情，長歌豪邁待我們揮斥方遒。望我洪外人能繼續植桂培蘭不仰千種綠，栽桃育李尤欽萬頃材。

成就是昨天的句號，開拓是永恒的主題。在新的歲月里，在新的征程中，我們將緊緊把握時代的主旋律，狠抓“三風”建設，積極推進“名師”工程，并繼續深化新課程改革，大力推進素質教育，向著“積淀文化底蘊、注重精細管理、打造洪外品牌、創辦特色學校、培育一流人才”的目標邁進。爭取更大成績，報答遠在西安的丁院長對家鄉父老的拳拳之心.我堅信：洪澤外國語中學的明天會更燦爛！

謝謝大家！

第五篇：獻辭

第二十九個教師節獻辭

序

（全體少先隊員手捧鮮花歡呼著涌向會場）四名領隊合：

我們謹代表蘆屯中小學全體學生向教師節慶祝大會暨新遠集團舉行的“母校恩、新遠情”活動——（齊）獻辭！

一 展現篇

甲乙：九月，金秋的季節，鲅魚圈大地一片笑語歡歌 丙?。壕旁?，收獲的季節，鲅魚圈人民喜獲累累碩果 甲乙：放眼看今朝，丙?。喝珔^形勢一片大好 甲：黨工委區政府重教厚德 乙：務實團結 丙：開放搞活 丁：創新拼搏

四人合：打造了今日的鲅魚圈聞名全國

（齊：鲅魚圈聞名全國）甲：要想富 先鋪路

乙：大路網建設“六橫六縱”

丙丁：連通心靈 連通富庶 甲：交通四通八達

乙：環境現代優雅

四人合：大亮化讓鲅魚圈夜如晝 燈火璀璨如畫（齊：燈火璀璨如畫）

四人合：大綠化令濱城一年四季貌美如花

（齊： 濱城貌美如花）

甲：

一抹抹綠意 乙：

一簇簇繽紛

丙丁：把萬種風情揮灑（齊：萬種風情揮灑）

甲：發達的交通

乙：優美的環境 丙?。喝缤豢梦嗤?/p>

引來無數金鳳凰落戶安家（齊：金鳳凰落戶安家）甲：工業園由小園區過渡到大園區 乙：引進優質項目遍地開花 丙?。郝糜螛I方興未艾，如火如荼

甲：吹海風

乙：賞遼戲、丙：品營菜 ?。号轀厝?/p>

四人合：游人交口稱贊 樂不思蜀

（齊：交口稱贊樂不思蜀）

甲：此時此刻，伴隨著全區“加速全域城市化，打造幸福鲅魚圈”的雄壯步伐迎來了第二十九個——（齊）教師節 四人合：讓我們代表全鎮中小學生深情地問一聲—— 齊：老師，您好！

四人合：讓我們真誠的向您敬禮—— 齊：敬禮敬禮崇高的敬禮！（敬禮）四人合：向我們辛勤的園丁獻上節日的祝賀

齊：祝賀祝賀熱烈祝賀！祝賀祝賀熱烈祝賀?。ㄊ峙e鮮花）四人合：向到會的上級領導、崇尚教育的有識之士 發自肺腑的道一聲——

齊：歡迎歡迎熱烈歡迎！歡迎歡迎熱烈歡迎！（手舉鮮花）

甲：正是有了你們的關懷和幫助 蘆屯教育才取得了今天的喜人成果 乙：從馳名辰州的老五中 到今日和諧的蘆屯學校

丙?。哼@里走出了多少社會菁英，各界棟梁

（齊：社會菁英，各界棟梁）有獨樹一幟的專家學者（齊：專家學者）有造福一方的黨政干部（齊：黨政干部）有保家衛國的三軍將士（齊：三軍戰士）有實業興國的富商巨賈（齊：富商巨賈）甲乙：讓我們展開蘆屯的畫冊

一頁一頁仔細地翻閱

丙?。禾J屯教育唱響了奉獻科學之歌

（齊：奉獻科學）

甲乙：城鄉一體化發展 向新教育進軍的號角嘹亮

（齊：號角嘹亮）

丙?。捍蛟烀?、發展特色

蘆屯教育如異軍突起

甲：小排球比賽男女雙雙奪冠（齊：雙雙奪冠）乙：大課間操全區名列前茅

（齊：名列前茅）丙：教學評優屢獲碩果

（齊：屢獲碩果）

丁：習作基地初具規模

（齊：初具規模）甲：締造完美教室 乙：創造適才教育 丙：促進教育公平?。鹤非蠊ぷ髯吭?/p>

四人合：創辦人民滿意的教育 讓師生享受幸福的教育生活（齊：創辦人民滿意的教育

享受幸福的教育生活）

甲乙：描繪的畫卷是如此的壯闊

丙?。喝〉玫某删驮忈屃颂J屯教育的出色

甲：遼寧省中小學圖書館“示范校 乙：遼寧省“標準化快樂成長工作站” 丙：營口市中小學目標管理先進學校 ?。籂I口市師德先進單位

甲：營口市中小學排球運動特色學校 四人合：蘆屯教育成績輝煌

新教育明天更好 齊：成績輝煌 明天更好

二 感恩篇

甲：撫今追昔 飲水思源 乙：各級領導高瞻遠矚

丙?。鹤饚熤亟?教育優先（齊：尊師重教 教育優先）四人合：一連串的數字凝聚了上級的多少關懷

（齊：多少關懷關懷多少）

甲：鎮政府投資幾百萬

建起了宿舍樓、幼兒園

乙：嶄新的教學樓拔地而起，屹立巍然 丙：區政府投資上千萬 ?。阂淮未伟研Ｉ峋S修整建 合：新鋪的塑膠操場

成為我們最開心的樂園（齊：塑膠操場 開心樂園）

甲：教室里，電腦電視進課堂 乙：豐富多彩的教學多媒體課件 讓我一個沒走出家門的農村孩子 甲：泛舟西湖，乙：攀越黃山 丙：蕩槳漓江，?。郝浇?甲乙：穿越戰國，和勾踐一起臥薪嘗膽 丙?。喊肯杈盘欤c宇航員一起探險

齊：更有那有識之士崇尚圣賢 富了不忘母校恩 愛心系教育 回報社會慷慨捐款

甲：古有范蠡富甲一方

三傾家財 贈與鄉鄰

（齊：范蠡三傾家財贈鄉鄰）乙：今有商業巨賈劉遠新

投資超億 造福家鄉

（齊：劉遠新投資超億造福家鄉）丙：支持家鄉公益事業 甲：積極參加慈善募捐 乙：投巨資鋪路建橋 丙：美化綠化亮化鲅魚圈 四人合：高起點規劃、大手筆策劃

讓城鄉處處秀麗、美輪美奐（齊：高起點規劃、大手筆策劃 讓城鄉處處秀麗、美輪美奐）

甲：回贈家鄉情切切（齊：情切切）乙：回報母校愛深深（齊：愛深深）丙：關注母校設施建設

?。焊脑飙h境投資百萬（齊：關注母校投資百萬）

甲：修建音樂室、圖書館

把校園整修完善 乙：領操臺煥然一新

綠化帶綠茵片片

丙?。菏谌嗣倒?，手有余香 甲乙：奉獻愛心，只為感念

（齊：授人玫瑰，手有余香 奉獻愛心，只為感念）

合：這正是：（舉牌）

甲：新（齊）新美校園喜洋洋，乙：遠（齊）遠近聞名教育強。丙：集（齊）集會一堂賓朋聚，?。簣F（齊）團結再創新輝煌

三 尊師篇

（音樂起）

甲：有一種精神叫崇高 乙：有一種力量叫奉獻 丙：有一種美麗叫守護 ?。河幸环N記憶叫感動 齊：有一種信念叫堅守 齊：有一種記憶叫永遠

這就是（四人合）：今日蘆屯教育者的情懷再現

合：敬愛的老師 辛勤的園丁

您面帶笑容走向神圣的講壇

甲：給種子以滋潤的沃土（齊：滋潤的沃土）乙：給蓓蕾以和煦的陽光（齊：和煦的陽光）丙：給夜晚以美麗的霓虹（齊：美麗的霓虹）?。航o未來以燦爛的明天！（齊：燦爛的明天）甲：在那風雨中 我們看到了您匆忙行走的身影 乙：在那酷暑下 我們看到了您濕透的衣褂 丙：在那寒冬的雪地里 留下您家訪回家的腳印 丁：在那夜晚里 您伏案備課的身影綽綽 合：多少個寒暑往來

多少個日日夜夜 您在唱著—— 齊：太陽底下最動聽的歌

甲乙：敬愛的老師您常說：“教書育人是我們的職責

父老鄉親把孩子交給咱，咱可要對孩子負責” 丙?。憾嗝礃銓嵉脑捳Z

心里裝著人民的重托

（齊：樸實的話語 人民的重托）甲：您是一顆小草 齊：點綴世界無聞默默 乙：您是一塊石子 齊：鋪路筑橋堅韌執著

丙：當您病了的時候，首先想到的是給學生誤了幾節課 ?。寒斈哿说臅r候，鈴聲一旦響起 精神馬上又振作 甲乙：您在課堂上教我們學知識 丙丁：您在課下教我們做人的道理 甲乙：光陰似箭 您青絲染白發 丙?。呵啻簾o悔 帶著您奮斗的歲月 合：老師您辛苦了！

齊： 辛苦了老師！老師您辛苦了！甲：老師 您給予我們的是那么多 乙：老師 您的生活似乎永遠平靜淡薄 丙：當您的學生海外歸來向您匯報時

?。寒斈膶W生走上領導崗位后看望您那一日 甲：當您的學生在平凡的崗位上傳來捷報 乙：您的笑容沖開了歲月的枷鎖 光芒四射 丙?。号R別還是那一句

“記住：做一個對社會有用者” 齊：做一個對社會有用者

老師 我們記住了！四人合：敬愛的老師 您—— 齊：傳道授業奉為本 高風亮節蠟做魂 一日為師終難忘

桃李不言天下聞

甲乙：飄香的碩果感念白發的園丁 丙丁：參天的大樹感念腳下的沃土

四人合：萬千學子感念生命里永遠不會忘記的老師 云山蒼蒼（齊：云山蒼蒼）

江水泱泱（齊：江水泱泱）齊：先生之風 山高水長

甲乙：老師 我們今天要說的話太多太多

千言萬語化作一句

丙丁：老師 我們敬祝您身體健康節日快樂

齊：敬祝老師 身體健康 節日快樂（手舉花束左右擺動）敬祝老師 身體健康 節日快樂

敬祝老師 身體健康 節日快樂!（花束高舉集體抖動）（最后手捧鮮花高喊著退場）

蘆屯鎮中心小學

2013年8月29日