第一篇：六一兒童節獻辭

六一兒童節獻辭

（合）祝賀，祝賀，熱烈祝賀！（甲）六一的鮮花絢麗多彩，（乙）六一的歌聲嘹亮豪邁，（丙）六一，我們縱情舞蹈，（丁）六一，我們盡情歡笑。

（甲）今天我們的心，像廣闊的天空，（乙）今天我們的情，像奔騰的海浪。（合）今天我們幸福快樂！

（合）和全世界兒童共享。

（甲）：腳踏五里小學這塊沃土，（合）：我們像幼苗一樣茁壯成長。（乙）：頭頂五里小學這片藍天，（合）：我們像雛鷹一樣展翅翱翔。（丙）：沐浴著知識的雨露，（合）吮吸著大地的營養，（丁）：迎著和煦的春風，（合）：我們意氣風發，斗志昂揚，（甲乙）學習文化，我們與時代同步（丙丁）古詩誦讀，我們傳承 歷史文明，（甲）“社區行動”我們回報社會。（乙）“綠色校園”凈化純真心靈，（丙）“興趣小組”營造多彩生活，（丁）“感恩教育”體驗人間真情，（甲乙丙丁）“濃墨書香”練就一手好字（甲）我們是雄鷹，搏擊長空展翅翱翔；（乙）我們是白鴿，傳遞與希望。（丙）迎著蓬勃的太陽，走向金色的理想，（丁）邁著輕盈的腳步 向著明天飛翔！（女合）金色的童年，學習的時光，（男合）奮斗的季節，播種著希望，（男領）點燃熊熊的火炬，奏起時代的交響。（女領）沐浴太陽的光芒，寄托祖國的期望。（女）今天我們是五里的學生（男）明天將成為祖國的棟梁

（合）努力學習、奮發向上，攜手前進共創輝煌！

（合）祝賀，祝賀，熱烈祝賀！

第二篇：2013六一兒童節少先隊員獻辭

2013六一兒童節少先隊員獻辭

（甲）六一的鮮花絢麗多彩，（乙）六一的歌聲嘹亮豪邁，（丙）六一，我們縱情舞蹈，（丁）六一，我們盡情歡笑。

（合）六一我們一路奔跑！

（甲）今天我們的心，像廣闊的天空，（乙）今天我們的情，像奔騰的海浪。

（丙）幸福和快樂啊！

（丁）與世界兒童共享。

甲：腳踏保太中心小學這塊沃土，乙：我們像幼苗一樣茁壯成長。

丙：頭頂保太中心小學這片藍天，丁：我們像雛鷹一樣展翅翱翔。

甲：沐浴著知識的雨露，吸著大地的營養，乙：迎著和煦的春風，朝著人生的向往

丙：我們高舉隊旗，挺起胸膛，意氣風發，斗志昂揚，丁：我們高唱凱歌前進在社會主義康壯大道上！

（甲）學英語，我們與時代同步

（乙）閱群書，五千年的文明由我們傳承（丙）“愛心行動”讓我們回報社會。（丁）“綠色校園”凈化純真心靈，（甲）“課外活動”營造多彩生活，（乙）“感恩教育”體驗人間真情，（丙）“雅樂書香”練就一手好字

（丁）“科技探索”讓我們去遨游太空。

（甲）我們是雄鷹，搏擊長空展翅翱翔；（乙）我們是白鴿，傳遞和平與希望。

（丙）迎著蓬勃的太陽，走向金色的理想，（丁）邁著輕盈的腳步 向著明天飛翔！

（甲）金色的童年，學習的時光，（乙）奮斗的季節，播種著希望，（丙）點燃熊熊的火炬，奏起時代的交響。（丁）沐浴太陽的光芒，寄托祖國的期望。（合）今天我們是前進的學生

（合）明天將成為祖國的棟梁

（合）努力學習、奮發向上，共同創造明天的輝煌！

第三篇：2014年六一兒童節獻辭

“六一”獻辭

為什么，隊鼓敲得那么激昂 為什么，隊號吹得如此嘹亮 為什么，人人笑臉綻放 為什么，個個神采飛揚 你知道，我知道，我們都知道 今天是我們的節日——六一兒童節 彩旗、隊旗、鮮花如云 號聲、鼓聲、歌聲陣陣 今天，我們歡聚一堂 熱烈慶祝國際六一兒童節 在這催人奮進的時刻 在這莊嚴肅穆的會場

我們代表實驗小學所有少先隊員 向養育我們的父母 向培育我們的老師 向關懷我們的領導、來賓 向鮮艷的隊旗

敬禮！

六月天空晴朗，彩霞閃光 六月歌聲嘹亮，輕舞飛揚 我們的校園已經沉醉 我們揮舞的畫筆

筆端流淌理想

我們歡快的舞蹈

將藝術的火花放飛

在自己的節日里，讓我們把快樂與世界分享

今天，我們是桃李芬芳

明天，我們是祖國棟梁

少先隊員，是我們驕傲的稱號

實驗小學，是我們成長的地方

在這個團結奮進的集體中

我們學習我們實踐我們攀登 教室里書寫著我們成長的喜悅 操場上放飛著我們藍色的夢想 源遠流長的中華文明

賜予我們智慧

代代相傳的革命傳統

給予我們力量

少先隊員們

為了中華民族的偉大復興

為了實驗小學新的發展

我們時刻準備著

以崇高的理想優良的品質

強健的體魄過硬的本領

面向世界面向未來面向現代化 開拓進取創新拼搏

第四篇：2013六一兒童節少先隊員獻辭

2013六一兒童節少先隊員獻辭

（女）六一的鮮花絢麗多彩，（男）六一的歌聲嘹亮豪邁，（女）六一，我們縱情舞蹈，（男）六一，我們盡情歡笑。

（女）六一我們一路奔跑！

（男）今天我們的心，像廣闊的天空，（女）今天我們的情，像奔騰的海浪。

（合）幸福和快樂啊！

（合）與世界兒童共享。（鼓號）

男：腳踏勞店中心小學這塊沃土，女：我們像幼苗一樣茁壯成長。

男：頭頂勞店中心小學這片藍天，女：我們像雛鷹一樣展翅翱翔。

男：沐浴著知識的雨露，吸著大地的營養，女：迎著和煦的春風，朝著人生的向往

男：我們高舉隊旗，挺起胸膛，意氣風發，斗志昂揚，女：我們高唱凱歌前進在社會主義康壯大道上！（男）學英語，我們與時代同步

（女）閱群書，五千年的文明由我們傳承

（男）“社區行動”讓我們回報社會。

（女）“綠色校園”凈化純真心靈，（男）“社團活動”營造多彩生活，（女）“尊重教育”營造和諧校園，（男）“快樂午寫”練就一手好字

（女）“體驗活動”讓我們熱愛生活。

（男）我們是雄鷹，搏擊長空展翅翱翔；（女）我們是白鴿，傳遞和平與希望。

（男）迎著蓬勃的太陽，走向金色的理想，（女）邁著輕盈的腳步 向著明天飛翔！（男）金色的童年，學習的時光，（女）奮斗的季節，播種著希望，（男）點燃熊熊的火炬，奏起時代的交響。（女）沐浴太陽的光芒，寄托祖國的期望。（男）今天我們是前進的學生

（女）明天將成為祖國的棟梁

（合）努力學習、奮發向上，共同創造明天的輝煌！

第五篇：獻辭

第二十九個教師節獻辭

序

（全體少先隊員手捧鮮花歡呼著涌向會場）四名領隊合：

我們謹代表蘆屯中小學全體學生向教師節慶祝大會暨新遠集團舉行的“母校恩、新遠情”活動——（齊）獻辭！

一 展現篇

甲乙：九月，金秋的季節，鲅魚圈大地一片笑語歡歌 丙丁：九月，收獲的季節，鲅魚圈人民喜獲累累碩果 甲乙：放眼看今朝，丙丁：全區形勢一片大好 甲：黨工委區政府重教厚德 乙：務實團結 丙：開放搞活 丁：創新拼搏

四人合：打造了今日的鲅魚圈聞名全國

（齊：鲅魚圈聞名全國）甲：要想富 先鋪路

乙：大路網建設“六橫六縱”

丙丁：連通心靈 連通富庶 甲：交通四通八達

乙：環境現代優雅

四人合：大亮化讓鲅魚圈夜如晝 燈火璀璨如畫（齊：燈火璀璨如畫）

四人合：大綠化令濱城一年四季貌美如花

（齊： 濱城貌美如花）

甲：

一抹抹綠意 乙：

一簇簇繽紛

丙丁：把萬種風情揮灑（齊：萬種風情揮灑）

甲：發達的交通

乙：優美的環境 丙丁：如同一棵梧桐樹

引來無數金鳳凰落戶安家（齊：金鳳凰落戶安家）甲：工業園由小園區過渡到大園區 乙：引進優質項目遍地開花 丙丁：旅游業方興未艾，如火如荼

甲：吹海風

乙：賞遼戲、丙：品營菜 丁：泡溫泉

四人合：游人交口稱贊 樂不思蜀

（齊：交口稱贊樂不思蜀）

甲：此時此刻，伴隨著全區“加速全域城市化，打造幸福鲅魚圈”的雄壯步伐迎來了第二十九個——（齊）教師節 四人合：讓我們代表全鎮中小學生深情地問一聲—— 齊：老師，您好！

四人合：讓我們真誠的向您敬禮—— 齊：敬禮敬禮崇高的敬禮！（敬禮）四人合：向我們辛勤的園丁獻上節日的祝賀

齊：祝賀祝賀熱烈祝賀！祝賀祝賀熱烈祝賀！（手舉鮮花）四人合：向到會的上級領導、崇尚教育的有識之士 發自肺腑的道一聲——

齊：歡迎歡迎熱烈歡迎！歡迎歡迎熱烈歡迎！（手舉鮮花）

甲：正是有了你們的關懷和幫助 蘆屯教育才取得了今天的喜人成果 乙：從馳名辰州的老五中 到今日和諧的蘆屯學校

丙丁：這里走出了多少社會菁英，各界棟梁

（齊：社會菁英，各界棟梁）有獨樹一幟的專家學者（齊：專家學者）有造福一方的黨政干部（齊：黨政干部）有保家衛國的三軍將士（齊：三軍戰士）有實業興國的富商巨賈（齊：富商巨賈）甲乙：讓我們展開蘆屯的畫冊

一頁一頁仔細地翻閱

丙丁：蘆屯教育唱響了奉獻科學之歌

（齊：奉獻科學）

甲乙：城鄉一體化發展 向新教育進軍的號角嘹亮

（齊：號角嘹亮）

丙丁：打造名校、發展特色

蘆屯教育如異軍突起

甲：小排球比賽男女雙雙奪冠（齊：雙雙奪冠）乙：大課間操全區名列前茅

（齊：名列前茅）丙：教學評優屢獲碩果

（齊：屢獲碩果）

丁：習作基地初具規模

（齊：初具規模）甲：締造完美教室 乙：創造適才教育 丙：促進教育公平丁：追求工作卓越

四人合：創辦人民滿意的教育 讓師生享受幸福的教育生活（齊：創辦人民滿意的教育

享受幸福的教育生活）

甲乙：描繪的畫卷是如此的壯闊

丙丁：取得的成就詮釋了蘆屯教育的出色

甲：遼寧省中小學圖書館“示范校 乙：遼寧省“標準化快樂成長工作站” 丙：營口市中小學目標管理先進學校 丁：營口市師德先進單位

甲：營口市中小學排球運動特色學校 四人合：蘆屯教育成績輝煌

新教育明天更好 齊：成績輝煌 明天更好

二 感恩篇

甲：撫今追昔 飲水思源 乙：各級領導高瞻遠矚

丙丁：尊師重教 教育優先（齊：尊師重教 教育優先）四人合：一連串的數字凝聚了上級的多少關懷

（齊：多少關懷關懷多少）

甲：鎮政府投資幾百萬

建起了宿舍樓、幼兒園

乙：嶄新的教學樓拔地而起，屹立巍然 丙：區政府投資上千萬 丁：一次次把校舍維修整建 合：新鋪的塑膠操場

成為我們最開心的樂園（齊：塑膠操場 開心樂園）

甲：教室里，電腦電視進課堂 乙：豐富多彩的教學多媒體課件 讓我一個沒走出家門的農村孩子 甲：泛舟西湖，乙：攀越黃山 丙：蕩槳漓江，丁：漫步江南 甲乙：穿越戰國，和勾踐一起臥薪嘗膽 丙丁：翱翔九天，與宇航員一起探險

齊：更有那有識之士崇尚圣賢 富了不忘母校恩 愛心系教育 回報社會慷慨捐款

甲：古有范蠡富甲一方

三傾家財 贈與鄉鄰

（齊：范蠡三傾家財贈鄉鄰）乙：今有商業巨賈劉遠新

投資超億 造福家鄉

（齊：劉遠新投資超億造福家鄉）丙：支持家鄉公益事業 甲：積極參加慈善募捐 乙：投巨資鋪路建橋 丙：美化綠化亮化鲅魚圈 四人合：高起點規劃、大手筆策劃

讓城鄉處處秀麗、美輪美奐（齊：高起點規劃、大手筆策劃 讓城鄉處處秀麗、美輪美奐）

甲：回贈家鄉情切切（齊：情切切）乙：回報母校愛深深（齊：愛深深）丙：關注母校設施建設

丁：改造環境投資百萬（齊：關注母校投資百萬）

甲：修建音樂室、圖書館

把校園整修完善 乙：領操臺煥然一新

綠化帶綠茵片片

丙丁：授人玫瑰，手有余香 甲乙：奉獻愛心，只為感念

（齊：授人玫瑰，手有余香 奉獻愛心，只為感念）

合：這正是：（舉牌）

甲：新（齊）新美校園喜洋洋，乙：遠（齊）遠近聞名教育強。丙：集（齊）集會一堂賓朋聚，丁：團（齊）團結再創新輝煌

三 尊師篇

（音樂起）

甲：有一種精神叫崇高 乙：有一種力量叫奉獻 丙：有一種美麗叫守護 丁：有一種記憶叫感動 齊：有一種信念叫堅守 齊：有一種記憶叫永遠

這就是（四人合）：今日蘆屯教育者的情懷再現

合：敬愛的老師 辛勤的園丁

您面帶笑容走向神圣的講壇

甲：給種子以滋潤的沃土（齊：滋潤的沃土）乙：給蓓蕾以和煦的陽光（齊：和煦的陽光）丙：給夜晚以美麗的霓虹（齊：美麗的霓虹）丁：給未來以燦爛的明天！（齊：燦爛的明天）甲：在那風雨中 我們看到了您匆忙行走的身影 乙：在那酷暑下 我們看到了您濕透的衣褂 丙：在那寒冬的雪地里 留下您家訪回家的腳印 丁：在那夜晚里 您伏案備課的身影綽綽 合：多少個寒暑往來

多少個日日夜夜 您在唱著—— 齊：太陽底下最動聽的歌

甲乙：敬愛的老師您常說：“教書育人是我們的職責

父老鄉親把孩子交給咱，咱可要對孩子負責” 丙丁：多么樸實的話語

心里裝著人民的重托

（齊：樸實的話語 人民的重托）甲：您是一顆小草 齊：點綴世界無聞默默 乙：您是一塊石子 齊：鋪路筑橋堅韌執著

丙：當您病了的時候，首先想到的是給學生誤了幾節課 丁：當您累了的時候，鈴聲一旦響起 精神馬上又振作 甲乙：您在課堂上教我們學知識 丙丁：您在課下教我們做人的道理 甲乙：光陰似箭 您青絲染白發 丙丁：青春無悔 帶著您奮斗的歲月 合：老師您辛苦了！

齊： 辛苦了老師！老師您辛苦了！甲：老師 您給予我們的是那么多 乙：老師 您的生活似乎永遠平靜淡薄 丙：當您的學生海外歸來向您匯報時

丁：當您的學生走上領導崗位后看望您那一日 甲：當您的學生在平凡的崗位上傳來捷報 乙：您的笑容沖開了歲月的枷鎖 光芒四射 丙丁：臨別還是那一句

“記住：做一個對社會有用者” 齊：做一個對社會有用者

老師 我們記住了！四人合：敬愛的老師 您—— 齊：傳道授業奉為本 高風亮節蠟做魂 一日為師終難忘

桃李不言天下聞

甲乙：飄香的碩果感念白發的園丁 丙丁：參天的大樹感念腳下的沃土

四人合：萬千學子感念生命里永遠不會忘記的老師 云山蒼蒼（齊：云山蒼蒼）

江水泱泱（齊：江水泱泱）齊：先生之風 山高水長

甲乙：老師 我們今天要說的話太多太多

千言萬語化作一句

丙丁：老師 我們敬祝您身體健康節日快樂

齊：敬祝老師 身體健康 節日快樂（手舉花束左右擺動）敬祝老師 身體健康 節日快樂

敬祝老師 身體健康 節日快樂!（花束高舉集體抖動）（最后手捧鮮花高喊著退場）

蘆屯鎮中心小學

2013年8月29日