第一篇：劉二莊小學(xué)師德師風(fēng)建設(shè)實(shí)施方案

劉二莊小學(xué)師德師風(fēng)建設(shè)實(shí)施方案

為深入開展我校師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)，全面提高我校教師職業(yè)道德水平，建設(shè)出一支讓家長(zhǎng)放心、社會(huì)滿意的高素質(zhì)教職工隊(duì)伍，結(jié)合本校實(shí)際，現(xiàn)就加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)深入開展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)制定如下實(shí)施意見：

一、指導(dǎo)思想

堅(jiān)持以黨的十七大精神和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以“爭(zhēng)當(dāng)師德標(biāo)兵，加強(qiáng)師德建設(shè)”為創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)主題，以辦人民滿意的教育為目標(biāo)，深入推進(jìn)黨群共建創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)，繼續(xù)認(rèn)真落實(shí)新的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，強(qiáng)化師德教育，厲行師德規(guī)范，弘揚(yáng)師德新風(fēng)，樹立為人師表、愛崗敬業(yè)、教書育人的職業(yè)道德觀念，塑造我校良好的師德形象，開創(chuàng)更加有利于學(xué)生發(fā)展的育人環(huán)境。

二、師德建設(shè)目標(biāo)：

總體目標(biāo)：

儀表規(guī)范、舉止高雅、身心健康、人格優(yōu)秀；敬業(yè)愛生、樂學(xué)善思、治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、技藝高超。

1．通過組織學(xué)習(xí)師德建設(shè)和教師職業(yè)道德政策法規(guī)，促進(jìn)廣大教師轉(zhuǎn)變教育觀念，做到以人為本，依法從教，提高教師政治思想素質(zhì)和職業(yè)道德水平。

2．通過組織學(xué)習(xí)教育先進(jìn)典型人物的師德風(fēng)范，學(xué)習(xí)本校師德標(biāo)兵的先進(jìn)事跡，增強(qiáng)廣大教師的事業(yè)心、責(zé)任感，使教師熱愛學(xué)生，愛崗敬業(yè)，促進(jìn)學(xué)生、教師、學(xué)校的和諧發(fā)展。

3．通過師德師風(fēng)教育活動(dòng)，進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)校師德教育的建章立制和規(guī)范辦學(xué)管理，逐步建立和落實(shí)師德教育與教師個(gè)人年度工作考核、職稱職務(wù)評(píng)聘等相掛鉤的長(zhǎng)效激勵(lì)機(jī)制，使我校師德師風(fēng)教育健康可持續(xù)發(fā)展。

4、考核結(jié)果將記入教師個(gè)人檔案,作為評(píng)優(yōu)評(píng)先、職務(wù)評(píng)聘、年度考核、晉級(jí)加薪的重要依據(jù)。教師職業(yè)道德考核未達(dá)到優(yōu)秀的,年度考核不得評(píng)為優(yōu)秀等次,不得申評(píng)各類先進(jìn)；教師職業(yè)道德考核不合格的,年度考核為不稱職,兩年內(nèi)不得申報(bào)高一級(jí)教師職務(wù),校長(zhǎng)要對(duì)其進(jìn)行誡勉談話,限期整改。

三、建立師德建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)對(duì)師德師風(fēng)建設(shè)的領(lǐng)導(dǎo)組 長(zhǎng)：郭運(yùn)麗

副組長(zhǎng)：王華云

成 員：白海婷倪娜王靜

李小寧李雪王宗

四、師德建設(shè)的具體措施：

師德建設(shè)必須立足于學(xué)校的工作實(shí)際，并緊密結(jié)合教師的教育教學(xué)實(shí)際情況，才能使學(xué)習(xí)和教育落到實(shí)處。為此，我校在建設(shè)工作中，要以師為本，立足現(xiàn)實(shí)，對(duì)癥下藥。同時(shí)，結(jié)合教師的工作實(shí)際，采取多種形式，提高學(xué)習(xí)和培訓(xùn)成效。

1、抓學(xué)習(xí)、明要求

組織學(xué)習(xí)縣教育局關(guān)于師德師風(fēng)建設(shè)的文件，認(rèn)真貫徹文件精神，切實(shí)抓好學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)。本年重點(diǎn)落實(shí)規(guī)范辦學(xué)行為，規(guī)范

從教行為，狠抓敬業(yè)精神。不準(zhǔn)違規(guī)補(bǔ)課、不準(zhǔn)擅自收取學(xué)生錢物、不得體罰、變相體罰學(xué)生，不得亂訂資料等。踐行“關(guān)愛、敬業(yè)、發(fā)展”的辦學(xué)理念。關(guān)愛是前提，敬業(yè)是根本，促進(jìn)學(xué)生、教師、學(xué)校的和諧發(fā)展。

2、抓教育、強(qiáng)意識(shí)

通過聽講座、作報(bào)告、外出交流學(xué)習(xí)、研討等多種形成，特別是要通過正反兩個(gè)方面的典型案例的剖析，促使全體教職工進(jìn)行深刻反思，加強(qiáng)正面的感染與反面的警示作用，從而提高對(duì)師德建設(shè)的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)自身加強(qiáng)師德修養(yǎng)的自覺性和主動(dòng)性。

3、樹典型、立導(dǎo)向

在師德建設(shè)中，學(xué)校行政干部要加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，以身作則，自覺遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度。并且，在黨員中開展“一名黨員，一面旗幟”的活動(dòng)，努力發(fā)揮共產(chǎn)黨員的先鋒模范帶頭作用。同時(shí)，學(xué)校要開展評(píng)選“育人標(biāo)兵”活動(dòng)，通過樹立典型人物，加大學(xué)校的導(dǎo)向力度與宣傳力度，形成良好的育人氛圍。

4、嚴(yán)管理、重激勵(lì)

科學(xué)的管理和評(píng)價(jià)機(jī)制才能調(diào)動(dòng)廣大教職工的積極性。在工作中，要對(duì)教師的成績(jī)及時(shí)給予肯定、贊許、獎(jiǎng)勵(lì)，嚴(yán)格管理、獎(jiǎng)懲分明，逐步形成科學(xué)合理的評(píng)價(jià)激勵(lì)機(jī)制。認(rèn)真解決當(dāng)前社會(huì)反映強(qiáng)烈的師德師風(fēng)問題。力求通過師德師風(fēng)教育活動(dòng)，使人民群眾反映比較強(qiáng)烈的師德師風(fēng)明顯得到改善，師德師風(fēng)整體狀況明顯好轉(zhuǎn)。

五、活動(dòng)安排

第一階段：宣傳發(fā)動(dòng)階段：（2012年9月下旬至10月下旬）學(xué)校召開動(dòng)員大會(huì)，對(duì)“在黨群共建創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)中加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)”作出安排部署。

1、制定方案。做到主題鮮明，目標(biāo)明確，內(nèi)容實(shí)在，步驟有序，重點(diǎn)突出，措施具體，落實(shí)有效。

2、宣傳動(dòng)員。通過網(wǎng)絡(luò)、墻報(bào)、宣傳欄、標(biāo)語及會(huì)議等各種形式加強(qiáng)宣傳，使每位教師認(rèn)識(shí)到本次主題教育的重要性、必要性，主動(dòng)、自覺地參加到創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)中來。

第二階段：全面推進(jìn)階段（2012年10月至2013年4月）

著重圍繞迎接中國(guó)共產(chǎn)黨成立90周年開展“在黨群共建創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)中加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)”。

1、組織理論學(xué)習(xí)。認(rèn)真學(xué)習(xí)師德師風(fēng)政策法規(guī)。組織教職責(zé)工深入學(xué)習(xí)黨的十七大和十七屆四中全會(huì)精神和科學(xué)發(fā)展觀。學(xué)習(xí)“一規(guī)范、一綱要、四法”（《中小學(xué)職業(yè)道德規(guī)范》、《2010—2020年國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)綱要》、《教師法》《教育法》、《義務(wù)教育法》、《婦女兒童保護(hù)法》）。

2、撰寫學(xué)習(xí)心得。集中學(xué)習(xí)時(shí)間不少于3次，要認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記，撰寫一篇學(xué)習(xí)心得。

3、抓好“七個(gè)一”載體活動(dòng)。

一是舉行師德師風(fēng)承諾活動(dòng)。每學(xué)年初，學(xué)校與教師簽訂《師德師風(fēng)建設(shè)責(zé)任書》。

二是開展一次師德師風(fēng)專題討論演講活動(dòng)。

三是進(jìn)行一次師德師風(fēng)自查整改活動(dòng)。在活動(dòng)中進(jìn)行“五比五看”（即比愛崗敬業(yè)，看工作責(zé)任感的管理、教學(xué)的實(shí)績(jī)；比關(guān)愛學(xué)生，看理解學(xué)生的態(tài)度和關(guān)心學(xué)生的行動(dòng)；比教書育人，看教書育人的思想觀念、實(shí)際水平和業(yè)績(jī)成果；比為人師表，看文明守紀(jì)，無私奉獻(xiàn)；比終身學(xué)習(xí)，看自學(xué)和教學(xué)研究的和行為和實(shí)效。）

四是開展一次師德師風(fēng)民主評(píng)議活動(dòng)。開展好“學(xué)生評(píng)老師、家長(zhǎng)評(píng)教師、教師互評(píng)、教師評(píng)領(lǐng)導(dǎo)”的民主評(píng)議活動(dòng)。

五是開展一次“五學(xué)五比五落實(shí)”實(shí)踐活動(dòng)。學(xué)沈浩、比發(fā)展，學(xué)沈浩、比創(chuàng)先，學(xué)沈浩、比實(shí)干，學(xué)沈浩、比奉獻(xiàn)，學(xué)沈浩、比作風(fēng)。實(shí)現(xiàn)“六個(gè)進(jìn)一步”的目標(biāo)要求，即：理想信念進(jìn)一步堅(jiān)定，師德師風(fēng)進(jìn)一步提升，工作作風(fēng)進(jìn)一步改進(jìn)，服務(wù)群眾進(jìn)一步貼近，基層組織進(jìn)一步加強(qiáng)，發(fā)展水平進(jìn)一步提高。

六是開展一次“千師訪萬家活動(dòng)”。定期開展好家訪活動(dòng)，重點(diǎn)要家訪好“三生”（學(xué)困生、貧困生、留守兒童）。

七是進(jìn)行一次師德師風(fēng)評(píng)優(yōu)展示活動(dòng)。

第三階段：開展活動(dòng)階段（2013年4月至2012年6月）

著重圍繞迎接黨的十八大開展“在黨群共建創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)中加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)”。以昂揚(yáng)向上的精神風(fēng)貌，更加出色的工作業(yè)績(jī)，向黨獻(xiàn)禮。

第四階段：總結(jié)提高階段（2013年7月）

學(xué)校對(duì)“在黨群共建創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)中加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)”及時(shí)總結(jié)，學(xué)校典型事例參加教體局組織的先進(jìn)集體的評(píng)選活動(dòng)。

2012.9

第二篇：顧莊小學(xué)師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)實(shí)施方案

2017年顧莊小學(xué)師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)

實(shí)施方案

為深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，全面提高教職工職業(yè)道德水平，建設(shè)高素質(zhì)的師資隊(duì)伍，為我校的改革與發(fā)展提供強(qiáng)大精神動(dòng)力，根據(jù)《固鎮(zhèn)縣教育系統(tǒng)師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)實(shí)施方案》指導(dǎo)精神，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，制定本實(shí)施方案。

一、指導(dǎo)思想

以習(xí)近平新時(shí)期社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，以“講文明，樹形象；強(qiáng)師德，做良師”為主題，以全面落實(shí)教師職業(yè)道德的發(fā)展為基本要求，統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)，改變作風(fēng)，樹立教師崇高新形象。以“敬業(yè)愛生、教書育人”為核心，以“德為人先、學(xué)為人師、行為世范”為準(zhǔn)則，以提高教師思想政治素質(zhì)、職業(yè)理想和職業(yè)道德水平為重點(diǎn)，強(qiáng)化師德教育，履行師德規(guī)范，不斷提高師德水平，努力鑄就一支忠誠于教育事業(yè)、師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、充滿活力、熱愛本職工作的高素質(zhì)專業(yè)化教師隊(duì)伍，辦好讓學(xué)生尊重、家長(zhǎng)信賴、社會(huì)滿意的學(xué)校。

二、工作目標(biāo)和內(nèi)容

（一）規(guī)范行為，夯實(shí)師德師風(fēng)建設(shè)基礎(chǔ)

1、規(guī)范道德行為。堅(jiān)持為人師表、教書育人，充分尊重學(xué)生個(gè)性的多樣性，給予每個(gè)學(xué)生理解、包容和信任，倡導(dǎo)教師以民主平等的理念提升道德行為。

2規(guī)范教育行為。堅(jiān)持育人為本、德育為先，充分尊重學(xué)生

— 1 —?jiǎng)?chuàng)新實(shí)踐的獨(dú)特性，關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的情感體驗(yàn)和人格養(yǎng)成，倡導(dǎo)教師以贊賞激勵(lì)的方法提升教育行為。

3、規(guī)范教學(xué)行為。端正教學(xué)態(tài)度、落實(shí)常規(guī)教學(xué)，充分尊重學(xué)生的認(rèn)知的差異性，鼓勵(lì)學(xué)生勇于質(zhì)疑、樂于探究的學(xué)習(xí)精神。

4、規(guī)范治學(xué)行為。堅(jiān)持恪守誠信、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，倡導(dǎo)教師以求實(shí)、嚴(yán)謹(jǐn)、勤勉的精神提升治學(xué)行為。

（二）加強(qiáng)師德師風(fēng)教育，提高教師綜合素質(zhì)。

1、加強(qiáng)思想教育，堅(jiān)持正確的政治方向。

2、加強(qiáng)職業(yè)理想教育，恪守職業(yè)道德。

3、加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí)，樹立“以學(xué)生為本”的教育理念。

4、加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)培訓(xùn)，提升育人能力。

5、進(jìn)一步提高教師的職業(yè)道德水平。大力弘揚(yáng)艱苦奮斗、無私奉獻(xiàn)、務(wù)實(shí)求真精神，進(jìn)一步增強(qiáng)教師主人翁責(zé)任感，熱愛教育，熱愛學(xué)校，熱愛學(xué)生，盡職盡責(zé)，教書育人，自覺抵制社會(huì)不良風(fēng)氣影響，廉潔從教，依法執(zhí)教。

（三）發(fā)揮示范作用，引領(lǐng)師德師風(fēng)建設(shè)。

黨組織和校長(zhǎng)引領(lǐng)學(xué)風(fēng)，學(xué)校黨組織要充分發(fā)揮政治核心和思想引領(lǐng)作用；黨員引領(lǐng)師風(fēng)，突出共產(chǎn)黨在師德師風(fēng)建設(shè)中的表率帶頭作用；教師引領(lǐng)學(xué)風(fēng)，以教師崇高的師德師風(fēng)和敬業(yè)精神引領(lǐng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，在全面推進(jìn)素質(zhì)教育中，堅(jiān)持能力導(dǎo)向，注重責(zé)任感培養(yǎng)。

（四）強(qiáng)化機(jī)制建設(shè)，鞏固師德師風(fēng)建設(shè)成果。

強(qiáng)化考核、評(píng)價(jià)、激勵(lì)機(jī)制，認(rèn)真把師德師風(fēng)建設(shè)工作落實(shí)到實(shí)處。

（五）進(jìn)一步樹立正確的教師職業(yè)理想。

增強(qiáng)教師的職業(yè)光榮感、歷史使命感和社會(huì)責(zé)任感，以培養(yǎng)優(yōu)秀人才、發(fā)展先進(jìn)文化和推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步為己任，志存高遠(yuǎn)、愛崗敬業(yè)，自覺履行教書育人的神圣職責(zé)。

三、基本原則

師德建設(shè)工作堅(jiān)持以下基本原則：

（一）堅(jiān)持以人為本的原則。要充分發(fā)揮廣大教職工的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性，把師德建設(shè)與教職工個(gè)人發(fā)展結(jié)合起來，增強(qiáng)教職工自我教育、自我完善、自我提高的自覺性，為教職工的全面發(fā)展創(chuàng)設(shè)良好外部環(huán)境。

（二）堅(jiān)持實(shí)事求是的原則。要把師德建設(shè)與促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作緊密結(jié)合起來，標(biāo)本兼治，突出重點(diǎn)，有針對(duì)性地開展工作，使師德建設(shè)更加貼近實(shí)際，切實(shí)解決問題。要注重實(shí)際效果，不做表面文章，力戒形式主義。

（三）堅(jiān)持以德促能的原則。師德是教育之魂，師能是發(fā)展之本。要以師德建設(shè)為先導(dǎo)，采取多種措施，大力加強(qiáng)師能建設(shè)，不斷提高教職工業(yè)務(wù)能力和專業(yè)發(fā)展水平，以師德教育促進(jìn)教師綜合能力的提高。

四、具體措施

（一）成立領(lǐng)導(dǎo)小組。為更好地開展師德教育活動(dòng)，學(xué)校成立師德建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，組織部署具體工作，分解各層面師德教育活動(dòng)任務(wù)，保證師德教育活動(dòng)有組織、有計(jì)劃、有實(shí)效地開展。建立由學(xué)生、家長(zhǎng)、社會(huì)權(quán)威人士、教師代表等人員組成“師德建設(shè)監(jiān)督小組”，搭建學(xué)校與社會(huì)的溝通平臺(tái)，及時(shí)反饋社會(huì)對(duì)學(xué)

— 3 —校的意見、建議，以促進(jìn)學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)。

組

長(zhǎng)：李長(zhǎng)進(jìn) 副組長(zhǎng)：朱翠宇

張卉

成員：劉愛萍

張敬訓(xùn)

劉小雪

張利坤

張偉 郭金榮

王倩

凌慧芹

徐晨曦

（二）建立師德師風(fēng)考核制度。學(xué)校建立師德師風(fēng)考核機(jī)制和檔案，對(duì)教師師德行為進(jìn)行約束，實(shí)施常規(guī)管理，從制度上積極引導(dǎo)教職工樹立良好的師表形象、職業(yè)形象，倡導(dǎo)教職工樂于奉獻(xiàn)的敬業(yè)精神。

優(yōu)秀師德師風(fēng)標(biāo)準(zhǔn)：

良好師德的四要素：堅(jiān)定的政治思想，誠實(shí)善良的品德修養(yǎng)，敬業(yè)愛崗的職業(yè)道德，尊師愛生的人文關(guān)懷。

良好師風(fēng)的四要素：科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)，遵紀(jì)守法的紀(jì)律作風(fēng)，風(fēng)紀(jì)自律的生活作風(fēng)，精益求精的專業(yè)作風(fēng)。

（三）認(rèn)真組織學(xué)習(xí)。師德建設(shè)重在宣傳，貴在堅(jiān)持。學(xué)校要經(jīng)常組織教師學(xué)習(xí)《中華人民共和國(guó)教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范學(xué)習(xí)手冊(cè)》等，要求人人做好讀書筆記，撰寫心得體會(huì)，強(qiáng)化教師依法治教、以德治教的意識(shí)，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)。全校教職員工要結(jié)合“師德建設(shè)活動(dòng)”的開展，要切實(shí)解決自身在師德師風(fēng)方面存在的問題，自覺規(guī)范自身的教育行為，不斷提高自身的師德素養(yǎng)。

（四）積極開展形式多樣、豐富多彩的師德建設(shè)活動(dòng)。各校要開展好以下活動(dòng)：

— 4 —第一階段：研究部署階段

1、健全組織機(jī)構(gòu)，成立領(lǐng)導(dǎo)小組。開學(xué)初成立師德建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，把師德建設(shè)工作做為首要工作，抓緊抓好，抓細(xì)抓實(shí)。把師德建設(shè)工作作為校本培訓(xùn)的重要內(nèi)容，抓好學(xué)習(xí)、宣傳和培訓(xùn)，利用各種宣傳陣地，廣泛開展宣傳教育活動(dòng)。

2、召開動(dòng)員大會(huì)，層層落實(shí)責(zé)任。各校要及時(shí)開展師德建設(shè)動(dòng)員大會(huì)，宣讀師德建設(shè)實(shí)施方案和師德建設(shè)評(píng)估辦法及細(xì)則。要求每位教師結(jié)合自身實(shí)際，制定師德修養(yǎng)計(jì)劃。請(qǐng)家長(zhǎng)、學(xué)生、社會(huì)共同監(jiān)督。

第二階段：加強(qiáng)學(xué)習(xí)，形成共識(shí)階段

1、深入學(xué)習(xí)《中華人民共和國(guó)教師法》、《中華人民共和國(guó)教育法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《中小學(xué)、幼兒園教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》等法律法規(guī)，以及《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范學(xué)習(xí)手冊(cè)》等有關(guān)要求，加強(qiáng)以社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育，進(jìn)一步樹立以德治教的道德意識(shí)，組織好每周的教師政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。

2、認(rèn)真組織學(xué)習(xí)師德楷模先進(jìn)事跡，培養(yǎng)本校自己的師德典型，大力宣傳典型的先進(jìn)事跡，尤其要發(fā)掘本校典型教師的事跡和先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，提高典型教師的影響力和示范性

第三階段：精心組織，全面落實(shí)階段

在家長(zhǎng)、學(xué)生中開展調(diào)查問卷活動(dòng),，使教師走進(jìn)學(xué)生的內(nèi)心世界，了解學(xué)生的需要，從而調(diào)整自己的工作方式，以適應(yīng)新時(shí)期學(xué)生的需要。

第四階段：認(rèn)真總結(jié)，鞏固成果階段

參照師德評(píng)價(jià)辦法及細(xì)則，認(rèn)真梳理反思，自醒提高，通過

— 5 —學(xué)校、學(xué)生及家長(zhǎng)共同評(píng)定對(duì)在師德建設(shè)活動(dòng)中表現(xiàn)突出的個(gè)人進(jìn)行表彰，并總結(jié)師德建設(shè)中的成功經(jīng)驗(yàn)，及時(shí)推廣。

五、保障措施

（一）師德建設(shè)是學(xué)校發(fā)展的永恒主題。學(xué)校師德建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)全校師德建設(shè)工作，定期召開工作會(huì)議，定期對(duì)學(xué)校師德建設(shè)情況進(jìn)行檢查和總結(jié)。

（二）要把師德建設(shè)工作貫穿于學(xué)校工作的全過程，與校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè)結(jié)合起來，與加強(qiáng)學(xué)校管理、創(chuàng)建和諧校園、加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)、開展校務(wù)公開結(jié)合起來，切實(shí)提高師德建設(shè)的質(zhì)量和效果。要充分發(fā)揮工會(huì)、少先隊(duì)、教職工代表大會(huì)的作用，形成加強(qiáng)和推進(jìn)師德建設(shè)的整體合力，促進(jìn)全校師德建設(shè)水平不斷提高。

2017年2月

第三篇：二十里鋪2013師德師風(fēng)建設(shè)_實(shí)施方案

二十里鋪小學(xué)

2013師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)實(shí)施方案

為全面貫徹落實(shí)《2013年靖遠(yuǎn)縣教育系統(tǒng)師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)方案》文件精神，切實(shí)加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)和教師隊(duì)伍管理，不斷提高全校教師師德水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)，規(guī)范從教行為，樹立教師崇高形象，促進(jìn)我校教育事業(yè)科學(xué)和諧發(fā)展，決定今年在全校開展以“榮譽(yù)與責(zé)任”為主題的“師德師風(fēng)建設(shè)”活動(dòng)，特制定本實(shí)施方案。

一、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和“十八大”精神為指導(dǎo)，以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，以《教育法》、《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》及相關(guān)政策法規(guī)為依據(jù)，以深入推進(jìn)教育改革，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，緊緊圍繞以“榮譽(yù)與責(zé)任”為主題，以“敬業(yè)愛生、為人師表”為核心，以“落實(shí)貴州教育精神、踐行貴州教師誓詞”為活動(dòng)準(zhǔn)則，以提高教師思想政治素質(zhì)、職業(yè)理想和職業(yè)道德水準(zhǔn)為重點(diǎn)，深入開展師德師風(fēng)教育活動(dòng)，引導(dǎo)教師牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀、教育觀和質(zhì)量觀，增強(qiáng)教書育人、以身立教的責(zé)任感和使命感，努力打造一支品德高尚、愛崗敬業(yè)、業(yè)務(wù)精湛、為人師表、人民滿意的教師隊(duì)伍，辦好讓人民滿意的教育事業(yè)。

二、工作目標(biāo)

今年的師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)，要通過開展以“榮譽(yù)與責(zé)任”為主題的師德師風(fēng)教育實(shí)踐活動(dòng)，在全校教師中形成“愛國(guó)守法、愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生、教書育人、為人師表、終身學(xué)習(xí)”的職業(yè)道德規(guī)范，使廣大教師能自覺履行教書育人的神圣職責(zé)；以健全、創(chuàng)新師德建設(shè)工作為基礎(chǔ)，進(jìn)一步完善長(zhǎng)效機(jī)制，做到師德師風(fēng)建設(shè)常抓常新；以加強(qiáng)檢查為手段，進(jìn)一步加大教育懲處力度，規(guī)范教師從教行為；以弘揚(yáng)主旋律為動(dòng)力，做到學(xué)先進(jìn)樹身邊典型，形成學(xué)先進(jìn)、爭(zhēng)先進(jìn)的新局面。總體達(dá)到全校教師貫徹執(zhí)行黨和國(guó)家的教育方針政策、教育法規(guī)、師德師風(fēng)有關(guān)要求的能力進(jìn)一步增強(qiáng)；校長(zhǎng)和教師自覺遵紀(jì)守法、政治思想素養(yǎng)進(jìn)一步提升；學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)各項(xiàng)制度進(jìn)一步完善，育人環(huán)境進(jìn)一步優(yōu)化；保證學(xué)校科學(xué)和諧發(fā)展，人民群眾對(duì)學(xué)校、教師的滿意度進(jìn)一步增加。保證學(xué)校教育健康和諧發(fā)展。

三、活動(dòng)主題 “榮譽(yù)與責(zé)任”

四、活動(dòng)時(shí)間

2013年5月初至2013年12月底

五、實(shí)施步驟

我校的師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)于2013年3月開始到2013年12月結(jié)束，分四個(gè)階段進(jìn)行實(shí)施。第一階段：宣傳發(fā)動(dòng)階段（2013年5月---6月30日）。

1、制定活動(dòng)實(shí)施方案。學(xué)校要按照縣教育局和中心校統(tǒng)一部署，結(jié)合實(shí)際，制定切實(shí)可行的“師德師風(fēng)建設(shè)”實(shí)施方案。

2、召開動(dòng)員會(huì)，廣泛宣傳發(fā)動(dòng)。學(xué)校要圍繞“師德師風(fēng)建設(shè)”活動(dòng)的主題，組織召開全體教職工動(dòng)員大會(huì)。統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)，宣講活動(dòng)方案，布置活動(dòng)安排，利用教師會(huì)議等各種形式加強(qiáng)活動(dòng)宣傳，形成良好的師德師風(fēng)教育活動(dòng)的環(huán)境氛圍，使每位教師認(rèn)識(shí)到開展“師德師風(fēng)建設(shè)”活動(dòng)的重要性、必要性，主動(dòng)、自覺地參加到師德師風(fēng)主題教育中來。

第二階段：學(xué)習(xí)教育階段（2013年7月-9月份）。

1、利用每周一教師例會(huì)時(shí)間進(jìn)行師德師風(fēng)建設(shè)有關(guān)內(nèi)容的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)。組織教師學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》、《義務(wù)教育法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》、《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見》、《國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)教師隊(duì)伍建設(shè)的意見》、黨的“十八大”會(huì)議精神、《靖遠(yuǎn)縣教師“十查十看”》等法律法規(guī)和上級(jí)有關(guān)文件精神，提高教師的法律意識(shí)，增強(qiáng)依法治校、依法治教的能力和水平。

2、學(xué)習(xí)教師先進(jìn)事跡。

3、加強(qiáng)教師效能建設(shè)情況督查。

4、撰寫心得體會(huì)。

本階段要求全體教職工，用科學(xué)的思想方法審視自己的教育教學(xué)行為，增加自己的人文底蘊(yùn)，在提高師德修養(yǎng)的同時(shí)提升專業(yè)能力。整個(gè)學(xué)習(xí)活動(dòng)應(yīng)采用集中與分散相結(jié)合，每人撰寫一篇不少于1000字學(xué)習(xí)體會(huì)并在本單位進(jìn)行交流，學(xué)校教師的學(xué)習(xí)情況教導(dǎo)處將結(jié)合常規(guī)檢查進(jìn)行督查匯總通報(bào)。

第三階段：實(shí)施推進(jìn)階段（2013年9月－2013年10月份）。這個(gè)階段是關(guān)鍵和重點(diǎn)階段。

1、組織師德師風(fēng)建設(shè)大討論。以校為單位召開民主生活會(huì)，開展批評(píng)與自我批評(píng)。

2、嚴(yán)格落實(shí)靖遠(yuǎn)縣中小學(xué)教師“十查十看”開展明察暗訪活動(dòng)。通過“十查十查”，認(rèn)真梳理問題，切實(shí)抓好個(gè)人和學(xué)校自查、個(gè)人和單位整改工作。單位和個(gè)人要撰寫自查報(bào)告和整改計(jì)劃，分步整改到位，要通過自查環(huán)節(jié)，深刻反省自己的師德言行，對(duì)照職業(yè)道德要求修正規(guī)范自己的言行。在整改中，要針對(duì)本校存在的突出問題，制定整改方案，集中力量抓整改。要求教師對(duì)照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，從政治信念、道德水平、教育教學(xué)能力和健康生活等方面進(jìn)行反思，提出自己的奮斗目標(biāo)和改進(jìn)措施，并在日常學(xué)習(xí)、工作、生活中不斷實(shí)踐，努力使自己成為優(yōu)秀的人民教師。

第四階段：總結(jié)表彰階段（2013年12月份）。“師德師風(fēng)建設(shè)”活動(dòng)，是一項(xiàng)促進(jìn)反思整改、提升師德素養(yǎng)和水平的實(shí)踐性活動(dòng)，重在自我學(xué)習(xí)、自我教育，樹立典型，表彰先進(jìn)。學(xué)校將組織召開總結(jié)和表彰大會(huì)，表彰若干名“師德標(biāo)兵”。

六、活動(dòng)要求

1、高度重視。制定師德師風(fēng)建設(shè)實(shí)施方案是學(xué)校為進(jìn)一步加強(qiáng)師德建設(shè)工作作出的重要舉措，各室、各班級(jí)要高度重視，統(tǒng)籌部署，采取得力措施，切實(shí)抓緊抓好。

2、加強(qiáng)宣傳。學(xué)校將以建設(shè)活動(dòng)為契機(jī),以學(xué)校網(wǎng)站為載體，廣泛宣傳師德師風(fēng)創(chuàng)建活動(dòng)中成績(jī)顯著的各室、各班級(jí)和師德高尚教師的先進(jìn)事跡，展示我校教師的精神風(fēng)貌，為師德建設(shè)和教育事業(yè)健康發(fā)展?fàn)I造良好的社會(huì)輿論環(huán)境。

3、注重實(shí)效。各位教師要圍繞此次建設(shè)活動(dòng)，在更新教育觀念、規(guī)范自身行為、提高師德素養(yǎng)、提升服務(wù)質(zhì)量、完善長(zhǎng)效機(jī)制、展示師德風(fēng)采、促進(jìn)教育教學(xué)上下功夫，從師德建設(shè)的具體事情抓起，從解決師德建設(shè)工作中存在的問題著手，提高活動(dòng)的針對(duì)性和實(shí)效性，使師德建設(shè)更加貼近實(shí)際、貼近教師，更富有成效。

4、加強(qiáng)考核。學(xué)校將加強(qiáng)對(duì)教師的考核，考核結(jié)果作為評(píng)價(jià)教師的重要內(nèi)容，作為教師績(jī)效考核、評(píng)職晉級(jí)、評(píng)選先進(jìn)的重要依據(jù)之一，實(shí)行師德師風(fēng)一票否決制。

八、組織機(jī)構(gòu)及保障措施

1、成立領(lǐng)導(dǎo)小組。為確保師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)有序、扎實(shí)、有效地開展，特成立師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

組 長(zhǎng)：杜成

成 員： 王小強(qiáng) 魏君

2、建立信息反饋機(jī)制。學(xué)校要高度重視師德師風(fēng)教育提升年活動(dòng)的信息反饋。通過資料收集、整理、上報(bào)和榜樣宣傳，擴(kuò)大社會(huì)影響，增進(jìn)社會(huì)了解，樹立教育的良好形象。

3、將師德師風(fēng)教育活動(dòng)與創(chuàng)建先進(jìn)黨組織結(jié)合起來，發(fā)揮黨員教師的先鋒模范作用，帶頭學(xué)習(xí)提高、帶頭爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)、帶頭服務(wù)群眾、帶頭遵紀(jì)守法、帶頭弘揚(yáng)正氣。

二十里鋪小學(xué) 2013年5月20日

第四篇：小學(xué)師德師風(fēng)建設(shè)實(shí)施方案

南溝小學(xué)師德師風(fēng)建設(shè)實(shí)施方案

一、指導(dǎo)思想：

以“三個(gè)代表”重要思想和十七大精神為指導(dǎo)，以教師職業(yè)道德規(guī)范為準(zhǔn)繩，以更新師德觀念、規(guī)范師德行為、提升師德水平為重點(diǎn)，以“辦人民滿意的教育，創(chuàng)家長(zhǎng)滿意的學(xué)校，做學(xué)生滿意的教師”為目標(biāo)，以“愛與責(zé)任”為核心，進(jìn)一步深化師德建設(shè)，強(qiáng)化師德素質(zhì)，建設(shè)一支能夠擔(dān)當(dāng)起教書育人重任的讓人民滿意的高素質(zhì)的教師隊(duì)伍。

二、師德建設(shè)目標(biāo)：

大力加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。堅(jiān)持把教師師德教育擺在教師隊(duì)伍建設(shè)的突出位置，弘揚(yáng)愛崗敬業(yè)、為人師表、無私奉獻(xiàn)精神。以活動(dòng)為主線，多渠道、多層次開展形式多樣的師德教育。落實(shí)好教師道德行為“十不準(zhǔn)”，做好教師用語“十提倡”，開展“鑄高尚師德師風(fēng)，樹良好教育形象”主題教育系列活動(dòng)。使良好的師德轉(zhuǎn)化為廣大教師的自覺行為，轉(zhuǎn)化為廣大教師的人格品質(zhì)。

三、成立師德師風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組：

為了將我校師德師風(fēng)建設(shè)深入持久地進(jìn)行下去，必須有組織有領(lǐng)導(dǎo)，為此成立了我校的師德師風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組。

組 長(zhǎng)：謝高峰

成 員：麥建波、苗萬松、謝芬、李岑、楊春花

全體教師應(yīng)同心協(xié)力，攜手并進(jìn)，愛校如家。不利于團(tuán)結(jié)的話不說，不利于團(tuán)結(jié)的事不做。全校教職工應(yīng)愛崗敬業(yè)，為人師表，教書育人，形成一種團(tuán)結(jié)、和諧、積極向上的良好氛圍。本要求全體教師做到：《師德規(guī)范十不準(zhǔn)、十提倡》

四、具體計(jì)劃措施：

(一)健全組織，強(qiáng)化師德建設(shè)觀念。

學(xué)校要把教師師德建設(shè)工作擺上議事日程，定期召開會(huì)議，統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)抓好師德建設(shè)的責(zé)任感和緊迫感，成立師德建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，部署師德建設(shè)活動(dòng)，以“現(xiàn)代教育”理念樹立起獻(xiàn)身教育、教書育人的現(xiàn)代教師的師德觀。在師德建設(shè)中始終堅(jiān)持以“忠誠黨的教育事業(yè)，堅(jiān)定樹立起終身從教的職業(yè)信念和高度的職業(yè)責(zé)任感”為主線，有效開展教育活動(dòng)。

(二)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高思想素質(zhì)。

1、有計(jì)劃有步驟地抓好學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，組織教師學(xué)習(xí)《中華人民共和國(guó)教育法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《學(xué)生傷害事故處理辦法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等法律法規(guī)，提高教師的法律意識(shí)，增強(qiáng)依法治校的能力和水平。

2、嚴(yán)格落實(shí)教師道德行為“十不準(zhǔn)”、教師用語“十提倡”。

“十不準(zhǔn)”即：①不準(zhǔn)參加邪教組織和迷信活動(dòng)；②不準(zhǔn)從事有償家教和收費(fèi)補(bǔ)課；③不準(zhǔn)上課時(shí)吸煙和接打手機(jī)；④不準(zhǔn)侮辱、體罰和變相體罰學(xué)生；⑤不準(zhǔn)在工作時(shí)間上網(wǎng)玩游戲、聊天以及其他娛樂活動(dòng)；⑥不準(zhǔn)利用任何形式傳播有害學(xué)生身心健康的言論；⑦不準(zhǔn)訓(xùn)斥、指責(zé)和羞辱學(xué)生家長(zhǎng)；⑧不準(zhǔn)私自向?qū)W生收費(fèi)、攤派讀物及推銷商品；⑨不準(zhǔn)賭博、酗酒以及說臟話；⑩不準(zhǔn)穿奇裝異服、戴奇特飾品、濃妝艷抹，留怪發(fā)型。

“十提倡”即：①“你真聰明，真能干”；②“你真可愛，真活潑”；③“你還有什么問題？”；④“你的問題一定能解決”；⑤“別著急，慢慢說”；⑥“別灰心，再來一次”；⑦“看到你進(jìn)步，真高興”；⑧“今天，你做得很好”；⑨“相信你，一定行”；⑩“通過努力你一定能成功”。

學(xué)校要嚴(yán)格貫徹落實(shí)教師師德禁令及其他師德規(guī)范，教師人人熟知，真正做到令行禁止。

3、結(jié)合上級(jí)師德建設(shè)有關(guān)要求，全體教師要樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，活到老學(xué)到老，不斷適應(yīng)社會(huì)發(fā)展變化的需要。教師除掌握好專業(yè)知識(shí)外，還要積極參加進(jìn)修深造，從而在理論上和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中進(jìn)一步提高能力，以適應(yīng)教育體制的轉(zhuǎn)軌變型。

(三)豐富活動(dòng)載體，開展系列活動(dòng)。

1、本開展“鑄高尚師德師風(fēng)，樹良好教育形象”主題教育。圍繞樹立師德典型，講述身邊故事，演繹“教師之歌”三個(gè)方面的內(nèi)容，引導(dǎo)教師經(jīng)常以師德規(guī)范對(duì)照自己言行，大力弘揚(yáng)正氣。通過校園網(wǎng)、板報(bào)、會(huì)議等大力宣傳教職工在主題教育中涌現(xiàn)出來的先進(jìn)事跡。組織開展“文明辦公室”“ 文明單位”等創(chuàng)建活動(dòng)，豐富師德建設(shè)的內(nèi)涵，努力培養(yǎng)造就一支“愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生，刻苦鉆研、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)，勇于創(chuàng)新、奮發(fā)進(jìn)取，淡泊名利、志存高遠(yuǎn)”的教師隊(duì)伍。鑄師魂，強(qiáng)調(diào)教師要具有“四心”：關(guān)愛學(xué)生誠心，了解學(xué)生細(xì)心，教育學(xué)生耐心，服務(wù)學(xué)生熱心。育師德，強(qiáng)調(diào)教師要做到“三愛”：愛事業(yè)，愛崗位，愛學(xué)生。對(duì)后進(jìn)學(xué)生強(qiáng)調(diào)教師要有“三心”：愛心、耐心、信心。

2、練過硬崗位技能，促教學(xué)質(zhì)量提升

教育教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，也是教職工的本職工作。學(xué)校工會(huì)工作將進(jìn)一步配合黨政，緊緊圍繞課程改革開展教師的繼續(xù)教育工作，大力提高教師教書育人的能力。工會(huì)要積極配合德育處、教導(dǎo)處、教研處開展好各項(xiàng)教科研活動(dòng)，鼓勵(lì)教師積極參加各級(jí)各類基本功、優(yōu)質(zhì)課、論文、文明班集體等評(píng)比活動(dòng)，鼓勵(lì)教師積極參加校、縣、市級(jí)教壇（科）新秀、教學(xué)（科）

能手、學(xué)科（術(shù)）帶頭人的申報(bào)與評(píng)比，促進(jìn)教師向科研型發(fā)展，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量，為推進(jìn)學(xué)校發(fā)展作出貢獻(xiàn)。

(四)完善考核評(píng)價(jià)制度，確保師德建設(shè)實(shí)施。

學(xué)校將教師職業(yè)道德確立為考核首要條件，實(shí)行一票否決制。不斷完善考核評(píng)價(jià)制度，進(jìn)一步推動(dòng)師德建設(shè)工作向縱深發(fā)展，塑造教師師德群體的良好形象，使師德建設(shè)落實(shí)到實(shí)處。

(五)展示學(xué)校風(fēng)采,提高學(xué)校的影響力。

我們要充分利用各種宣傳陣地，開展信息渠道，大力宣傳師德高尚的教師，樹立師德典范，鼓勵(lì)教師多發(fā)信息報(bào)道，展示我校教師師德風(fēng)采，樹立我校新形象。

第五篇：小學(xué)師德師風(fēng)建設(shè)實(shí)施方案

回龍鎮(zhèn)中心小學(xué)師德師風(fēng)專項(xiàng)整治活動(dòng)實(shí)施方案

為切實(shí)加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)，樹立我校教師隊(duì)伍良好風(fēng)貌和教育新形象，進(jìn)一步提高人民群眾對(duì)學(xué)校的滿意度，結(jié)合我校實(shí)際情況，實(shí)施深化師德師風(fēng)專項(xiàng)教育整頓活動(dòng)，為使此次活動(dòng)能夠扎實(shí)有序的開展，特制訂以下實(shí)施方案：

一、指導(dǎo)思想

以“三個(gè)代表”重要思想和十九大精神為指導(dǎo)，以教師職業(yè)道德規(guī)范為準(zhǔn)繩，以更新師德觀念、規(guī)范師德行為、提升師德水平為重點(diǎn)，以“辦人民滿意的教育，創(chuàng)家長(zhǎng)滿意的學(xué)校，做學(xué)生滿意的教師”為目標(biāo)，以“愛與責(zé)任”為核心，進(jìn)一步深化師德師風(fēng)專項(xiàng)整治活動(dòng)，強(qiáng)化師德素質(zhì)，建設(shè)一支能夠擔(dān)當(dāng)起教書育人重任的讓人民滿意的高素質(zhì)的教師隊(duì)伍。

二、師德師風(fēng)專項(xiàng)整治活動(dòng)的目標(biāo)

大力加強(qiáng)師德師風(fēng)專項(xiàng)整治活動(dòng)。堅(jiān)持把教師師德師風(fēng)教育擺在教師隊(duì)伍建設(shè)的突出位置，弘揚(yáng)愛崗敬業(yè)、為人師表、無私奉獻(xiàn)精神。以活動(dòng)為主線，多渠道、多層次開展形式多樣的師德教育。落實(shí)好教師道德行為“十不準(zhǔn)”，開展“鑄高尚師德師風(fēng)，樹良好教育形象”主題教育系列活動(dòng)。使良好的師德師風(fēng)轉(zhuǎn)化為教師的自覺行為，轉(zhuǎn)化為教師的人格品質(zhì)。

三、成立師德師風(fēng)專項(xiàng)整治活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組

為了將我校師德師風(fēng)專項(xiàng)整治活動(dòng)深入持久地進(jìn)行下去，特成立我校的師德師風(fēng)專項(xiàng)整治活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。

組 長(zhǎng)：董文明

成 員：董呈嬌、唐敏、董麗君、董益華

全體教師應(yīng)同心協(xié)力，攜手并進(jìn)，愛校如家。不利于團(tuán)結(jié)的話不說，不利于團(tuán)結(jié)的事不做。全校教職工應(yīng)愛崗敬業(yè)，為人師表，教書育人，形成一種團(tuán)結(jié)、和諧、積極向上的良好氛圍。通過此項(xiàng)活動(dòng)要求全體教師做到：《師德規(guī)范十不準(zhǔn)》

四、具體計(jì)劃措施

(一)健全組織，強(qiáng)化師德師風(fēng)。

學(xué)校要把教師師德師風(fēng)專項(xiàng)整治活動(dòng)工作擺上議事日程，每周一召開會(huì)議，統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)抓好師德師風(fēng)整治的緊迫感，成立師德師風(fēng)專項(xiàng)整治活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，部署師德師風(fēng)專項(xiàng)整治活動(dòng)動(dòng)，以“現(xiàn)代教育”理念樹立獻(xiàn)身教育、教書育人的師德觀。在師德師風(fēng)專項(xiàng)整治活動(dòng)中始終堅(jiān)持以“忠誠黨的教育事業(yè)，堅(jiān)定樹立起終身從教的職業(yè)信念和高度的職業(yè)責(zé)任感”為主線，有效開展教育活動(dòng)。

(二)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高思想素質(zhì)。

1、有計(jì)劃有步驟地抓好學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，組織教師學(xué)習(xí)《中華人民共和國(guó)教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等法律法規(guī)，提高教師的法律意識(shí)，增強(qiáng)依法治校的能力和水平。

2、嚴(yán)格落實(shí)教師道德行為“十不準(zhǔn)”。

“十不準(zhǔn)”即：①不準(zhǔn)參加邪教組織和迷信活動(dòng)；②不準(zhǔn)從事有償家教和收費(fèi)補(bǔ)課；③不準(zhǔn)上課時(shí)吸煙和接打手機(jī)；④不準(zhǔn)侮辱、體罰和變相體罰學(xué)生；⑤不準(zhǔn)在工作時(shí)間上網(wǎng)玩游戲、聊天以及其他娛樂活動(dòng)；⑥不準(zhǔn)利用任何形式傳播有害學(xué)生身心健康的言論；⑦不準(zhǔn)訓(xùn)斥、指責(zé)和羞辱學(xué)生家長(zhǎng)；⑧不準(zhǔn)私自向?qū)W生收費(fèi)、攤派讀物及推銷商品；⑨不準(zhǔn)賭博、酗酒以及說臟話；⑩不準(zhǔn)穿奇裝異服、戴奇特飾品、濃妝艷抹，留怪發(fā)型。

學(xué)校要嚴(yán)格貫徹落實(shí)教師師德師風(fēng)禁令及其他師德師風(fēng)規(guī)范，教師人人熟知，真正做到令行禁止。

3、結(jié)合上級(jí)對(duì)師德師風(fēng)專項(xiàng)整治活動(dòng)有關(guān)要求，全體教師要樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，活到老學(xué)到老，不斷適應(yīng)社會(huì)發(fā)展變化的需要。教師除掌握好專業(yè)知識(shí)外，還要積極參加進(jìn)修深造，從而在理論上和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中進(jìn)一步提高能力，以適應(yīng)教育體制的轉(zhuǎn)軌變型。

(三)豐富活動(dòng)載體，開展系列活動(dòng)。

1、本學(xué)期開展“鑄高尚師德師風(fēng)，樹良好教育形象”主題教育。圍繞樹立師德典型，講述身邊故事，演繹“教師之歌”三個(gè)方面的內(nèi)容，引導(dǎo)教師經(jīng)常以師德規(guī)范對(duì)照自己言行，大力弘揚(yáng)正氣。通過板報(bào)、會(huì)議等大力宣傳教職工在主題教育中涌現(xiàn)出來的先進(jìn)事跡。不斷豐富師德建設(shè)的內(nèi)涵，努力培養(yǎng)造就一支“愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生，刻苦鉆研、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)，勇于創(chuàng)新、奮發(fā)進(jìn)取，淡泊名利、志存高遠(yuǎn)”的教師隊(duì)伍。鑄師魂，強(qiáng)調(diào)教師要具有“四心”：關(guān)愛學(xué)生誠心，了解學(xué)生細(xì)心，教育學(xué)生耐心，服務(wù)學(xué)生熱心。育師德，強(qiáng)調(diào)教師要做到“三愛”：愛事業(yè)，愛崗位，愛學(xué)生。對(duì)后進(jìn)學(xué)生強(qiáng)調(diào)教師要有“三心”：愛心、耐心、信心。

2、強(qiáng)師德樹新風(fēng)，促教學(xué)質(zhì)量提升

教育教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，也是教職工的本職工作。學(xué)校通過本次活動(dòng)，大力提高教師教書育人的責(zé)任感。積極開展好各項(xiàng)教科研活動(dòng)，鼓勵(lì)教師積極參加各級(jí)各類基本功、優(yōu)質(zhì)課、論文、文明班集體等評(píng)比活動(dòng)，鼓勵(lì)教師積極參加校、縣、市級(jí)教學(xué)（科）能手、學(xué)科（術(shù)）帶頭人的申報(bào)與評(píng)比，促進(jìn)教師向科研型發(fā)展，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量，為推進(jìn)學(xué)校發(fā)展作出貢獻(xiàn)。

(四)完善考核評(píng)價(jià)制度，確保師德師風(fēng)專項(xiàng)整治活動(dòng)實(shí)施。

學(xué)校將教師職業(yè)道德確立為考核首要條件，實(shí)行一票否決制。不斷完善考核評(píng)價(jià)制度，進(jìn)一步推動(dòng)師德建設(shè)工作向縱深發(fā)展，塑造教師師德群體的良好形象，使師德師風(fēng)專項(xiàng)整治活動(dòng)落實(shí)到實(shí)處。

(五)展示學(xué)校風(fēng)采,提高學(xué)校的影響力。

我們要充分利用各種宣傳陣地，開展信息渠道，大力宣傳師德高尚的教師，樹立師德典范，鼓勵(lì)教師多發(fā)信息報(bào)道，展示我校教師師德風(fēng)采，樹立我校新形象。

五、具體安排

第一階段：成立機(jī)構(gòu)，安排部署階段（4月23日——5月4日）

1、成立機(jī)構(gòu)：依照安排，積極成立師德師風(fēng)專項(xiàng)整治活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。

2、安排部署：召開全體教師關(guān)于深化師德師風(fēng)專項(xiàng)整治活動(dòng)動(dòng)員會(huì)，學(xué)習(xí)市、縣教育局關(guān)于深化師德師風(fēng)專項(xiàng)整治活動(dòng)的相關(guān)文件。

3、組織教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)師德師風(fēng)建設(shè)方面的相關(guān)文件和教育法律法規(guī)，確定每周一為集體學(xué)習(xí)時(shí)間，周二至周四為自我學(xué)習(xí)時(shí)間。

4、及時(shí)傳達(dá)并組織學(xué)習(xí)縣教育局文件精神，在深入學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，針對(duì)師德師風(fēng)方面存在的問題，組織教職工積極認(rèn)真開展討論。

第二階段：查擺問題，深入展開批評(píng)與自我批評(píng)階段（5月5日——5月20日）

1、查找問題。在學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的基礎(chǔ)上，查找自身突出問題。結(jié)合自身實(shí)際，主要突出以下方面：（1）、領(lǐng)導(dǎo)班子在師德師風(fēng)建設(shè)方面存在的問題。（2）、教師隊(duì)伍中普遍存在的問題。（3）、影響教師整體形象，損害學(xué)校聲譽(yù)的問題。（4）、個(gè)別教師存在的問題。

2、針對(duì)自身存在問題，積極開展批評(píng)與自我批評(píng)，將全體教師的思想和行動(dòng)統(tǒng)一到師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)上來。

第三階段：征求各方意見，切實(shí)整改并予以落實(shí)階段。5月21日——6月5日）

1、設(shè)立舉報(bào)信箱、舉報(bào)電話、校長(zhǎng)信箱，召開學(xué)生和家長(zhǎng)會(huì)、問卷、個(gè)別談話，廣泛征求社會(huì)各界人士意見，并將征求意見分析梳理后，如實(shí)向教職工反饋。

2、對(duì)于存在的問題要做到及時(shí)發(fā)現(xiàn)，立即解決，將問題消除在萌芽狀態(tài)。

3、師德師風(fēng)專項(xiàng)整治活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，對(duì)所反映的問題提出整改方案后，建立相應(yīng)的督察制度，并及時(shí)跟蹤其落實(shí)情況，建立師德檔案。

第四階段：總結(jié)剖析，評(píng)比宣優(yōu)階段。（6月6日——6月30日）

1、回顧總結(jié)。在學(xué)習(xí)、評(píng)議、整改的基礎(chǔ)上，建立健全包括師德師風(fēng)培訓(xùn)制度、承諾制度、考核制度、表彰制度、一票否決制度等在內(nèi)的長(zhǎng)效機(jī)制。使師德師風(fēng)建設(shè)長(zhǎng)期化、有效化。

2、對(duì)通過本次活動(dòng)評(píng)選、涌現(xiàn)出來的先進(jìn)典型、師德標(biāo)兵進(jìn)行表彰并大力宣傳，把師德師風(fēng)活動(dòng)引向深入。

六、保障措施：

1、嚴(yán)格考核管理。

建立師德考評(píng)制度，由師德師風(fēng)專項(xiàng)整治活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組帶頭，進(jìn)行公開、公正、公平的民主評(píng)議，學(xué)校將在年終考核時(shí)，把師德表現(xiàn)作為考核的主要依據(jù)。

2、切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。

把師德建設(shè)作為一項(xiàng)事關(guān)教育工作全局的大事，納入學(xué)校工作的總體規(guī)劃，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，統(tǒng)籌部署，切實(shí)做到制度落實(shí)、組織落實(shí)、任務(wù)落實(shí)。要千方百計(jì)地為教師教書育人創(chuàng)造更為良好的社會(huì)環(huán)境。

回龍鎮(zhèn)中心小學(xué) 2018年4月10日