第一篇：土木實習日記

今天開始第一天的實習，上午九點到了那里，那的boss把我安排給了一個姓丁的人，他讓他的安全員先給我講了一些工程上的安全問題，于是安全員給我拿了他們的資料，并給我講解了些注意事項，什么三寶四口五臨邊，以及一些簡單的要求等。

下午到了那里，給我看了下他們公司前段時間的一套安全考核試題，三點過的時候帶我去了他們工地（他們安排的那些工人4點開始工作，因為天氣太熱了！）。

走了十來分鐘，來到他們項目工地，這是一個6000㎡的廠房，全鋼結構。這段時間開始進行吊裝，三點半到他們工地現場，工人準備開始干活了，頭頂烈日，徒手爬上十幾米的鋼梁上，開始綁安全繩。

他又帶我看了下他們的基礎，以及工地邊辦公室的四大員和項目經理的責任要求，以及這個項目的設計圖紙。

在那呆了近一個小時，我們就開始往回走。旁邊還有一個至少是這個廠房5倍大的廠房在建。

總之今天在工地上沒呆多久，就學了安全方面的一點皮毛知識。

不過還好，慢慢深入了解土木這一行也不錯。

ps：那個姓丁的原來是這個項目的項目經理，而且和我是一個大學的！原來是學長啊！

zhongyp

XX年6月27日星期一

第二篇：土木實習日記

2010級工程管理2班 古映欣 學號：3110003987 土木與交通工程學院

實習日志

2014年2月20日星期四

今天是來工地的第一天，主要是對工程進行了解，對施工現場進行了初步的了解，以及學習一些基本的安全防護知識，和一些需要注意的地方，并強調在工地一定要佩戴安全帽。李工帶著我們在工地轉了一下，熟悉一下現場的材料、機械的布置情況，并介紹了一下項目的組織結構，主要有項目經理、技術負責人，施工負責，安全、質量等部門組成，基礎的崗位有五大員：材料員，資料員，安全員，質量員，施工員，以及工程的概況進行一些介紹，主要是項目的承建方，項目的建筑面積，以及監理和甲方公司。通過這些學習和介紹，加深了我對施工現場的認識。

2014年2月21日星期五

上午到工地，在李工的帶領下在工地四周觀看了一圈施工場地的和繼續給我們說一些工地安全等基本知識；

下午在辦公室研究建筑的結構平面圖，了解該建筑物的基本尺寸、立面造型、平面布置以及配筋和模板的位置。對于結構施工圖主要是鋼筋和模板的布置平面圖，不同標高用不同符號標出，配筋要表明尺寸和間距，分人防區和非人防區分別設計，以及后澆帶等的識別。

2014年2月24日星期一

今天的安全教育讓我學習了“三保，四口，五鄰邊”，分別是：三保防護（安全帽、安全帶、安全網）、四口防護（該工程的樓梯口、電梯口、通道口、予留洞口均需進行安全防護）、“五臨邊”防護：1基坑四周設置防護欄桿，夜間掛紅燈示警。2通往屋面周邊、一層框架周邊、斜馬道兩側邊、卸料平臺兩側邊都必須設置1.2m高的雙層護欄，并掛安全網。3電梯口和樓梯側邊必須安裝臨時防護欄桿，在安裝正式欄桿前，不得拆除。4上料平臺除兩側設防護欄桿外，平臺口還應設置安全門或活動防護欄桿。5各種臨近防護必須安裝牢固，經檢查驗收后方 可使用，任何人都無權私自隨意挪動和拆除施工現場的各種防護裝置，防護設施和安全標志。

2014年2月26日星期三

今天李工給我們安排的任務是整理一下資料，我們要把這些材料編冊歸檔。一般工程的內業材料都要一式三份，一份給建筑單位，一份給監理單位，一份留在施工單位存檔。由于文件數量很多，整理起來相當麻煩，所以施工員說在今后的幾天都可能要做這方面的事。并對一些工程中的術語進行加深認識，如：建筑工程指新建，改建，擴建房屋建筑物及附屬構筑物所進行的規劃，勘查設計和施工，竣工等各項技術工作和完成的工程實體。單位工程指具備獨立的施工條件并能形成獨立使用功能的建筑物及構筑物。子單位工程指建筑規模較大的單位工程，可將其能形成獨立使用功能的部分列為一個子單位工程。

2014年2月28日星期五

協助整理腳手架的過程了解到腳手架主要有扣件式鋼管腳手架、碗扣式鋼管腳手架、承插式鋼管腳手架、門式腳手架等幾種，本工地主要使用的是扣件式腳手架。選用扣件式腳手架的原因是承載力大，比較經濟，適用性比較廣。對于腳手架的變形應該進行的措施也了解了下。以及看了下圖紙，了解使用的鋼筋種類和尺寸等。

2014年3月2日星期日

今天參觀了鋼筋加工棚，實地觀察了鋼筋加工的過程和鋼筋種類的區分和用途，了解了

鋼筋的直徑有多種，較細的多為板墻的鋼筋及箍筋，較粗的多為柱和梁的縱向受力鋼筋；鋼筋是整盤運過來的，盤曲在大圓軸上，首先要在調直機上進行鋼筋的調直，再根據使用要求，在剪切機上進行長度的剪切，還包括箍筋的制作，彎折出90度得折角，在鋼筋彎折機上進行。操作的過程中發現使用這些機器需要較大的力量才可以掌控。

2014年3月3日星期一

今天主要學習工地的圖紙，這些圖紙一般按專業類別可分為：建筑、結構、給排水、電氣四個部分。每一部分的圖紙又由目錄，設計總說明，各種圖紙和修改通知書組成。設計總說明是圖紙設計進行必要的說明。看了下建筑施工圖，包括以下部分：圖紙目錄，門窗表，建筑設計總說明，一層~屋頂的平面圖，正立面圖，背立面圖，東立面圖，西立面圖，剖面圖（視情況，有多個），節點大樣圖及門窗大樣圖，樓梯大樣圖（視功能可能有多個樓梯及電梯）。

2014年3月5日星期三

今天學習了一下放線的基本操作，看著李工熟練地操作，認真學習，放線需要用到的工具有經緯儀、鋼卷尺、鉛錘、鉛筆等，放線就是定出各樓層的標高、軸線、墻柱的位置和墻 邊線。李工跟我們說放線一定要跟圖紙相對應，不能出差錯，所以必須要先熟悉好工程圖紙才行。以及學習了一些支模板的相關工程技術，支模模板施工前，應根據建筑物結構特點和混凝土施工工藝進行模板設計，并編制安全技術措施。模板及支架應具有足夠的強度、剛度和穩定性，能可靠地承受新澆混凝土的自重、側壓力和施工中產生的荷載及風荷載。各種材料模板的制作，應符合相關技術標準的規定。

2014年3月7日星期五

今天向李工請教和看書學習了鋼筋綁扎的工程技術，梁的箍筋要求綁扎穩固，間距也很嚴格在兩端較密（受到的剪力比較大），中間的比較梳，而且數量上也有明確的規定。在施工過程出現箍筋出現偏移的時候必須調整，有時候甚至要把梁提起來重新綁扎。為了保證梁的受力筋、腰筋、架立筋間的相互位置，以及保證保護層的厚度，通常要加焊一些輔助的鋼筋條。鋼筋綁扎前，應先按設計圖紙核對加工的半成品鋼筋。對其規格、形狀、型號、品種經過檢驗，然后掛牌堆放好。鋼筋應按順序綁扎，一般情況下，先長軸后短軸，由一端向另一端依次進行。操作時按圖紙要求劃線、鋪鐵、穿箍、綁扎，最后成型。

2014年3月8日星期六

今天主要學習了施工質量驗收資料如何編制，主要是掌握它包含施工技術管理資料、工程質量控制資料、土建工程安全和功能檢驗資料、工程質量驗收記錄四項內容，每一項中有包含具體的實驗表格和質量驗收表格以及一些匯總表該如何編制。以及施工資料存檔的存放。

建筑工程中需要存檔的資料包括結構施工圖紙和工程變更圖紙，這些圖紙都是要存檔的，不可隨意折疊放置。首先，每張圖紙都要折成A4紙的形狀大小，規格要統一；其次，每張圖紙折成A4形的同時必須將含有圖紙會審人員、設計人員、結構工程師等信息反折朝外，以便于查找時的方便快捷；最后，不同的建筑圖紙要放在不同的地方，施工圖和變更圖要分開放，其他圖紙資料如圖紙會審記錄等不能混為一談，每個工程都必須認真做好資料存檔的工作。

2014年3月10日星期一

今天混凝土進行澆筑，了解到混凝土澆筑后，水泥水化熱升溫而達到的最高溫度，等于混凝土入模溫度于水泥水化熱引起的混凝土溫升均值之和。針對這一問題可以采取一下幾個方面的措施：

1、降低水泥用量；

2、選用水化熱低的水泥；

3、降低混 凝土入模溫度；

4、摻加緩凝劑

5、摻加粉煤灰。框架柱澆筑前底部應填以5～10cm厚與混凝土配合比相同的砂漿或減半石子混凝土。澆筑時采取分層澆筑，每層厚度不大于500mm，使用插入式振動器振搗密實，振搗棒不得觸動鋼筋和預埋件。

2014年3月12日星期三

今天參加每月例會，會議由我們項目經理主持，總結了最近一月的工作對工地出現的實際問題進行了研究討論，主要是質量和安全管理問題，并對存在的一些問題進行了通報，提醒大家在今后的工作中注意。會議是關于最近出現的小事故展開的，強調安全，質量，工期。李工讓我們學習做一下會議記錄，告訴我們一些要注意的地方以及要記錄的內容，并讓我們整理的近期的相關資料。

2014年3月14日星期五

這段時間的學習了解到工程的每一步工序之后都要進行質量檢測，只有質量檢測合格后才能進行后續工作，不合格也要進行相應的處理措施。比如梁板鋼筋綁扎后如果不能通過質量檢測，必須要返工。比如樓面混凝土澆筑后，如果標高、平整度達不到要求，只能通過裝修層的厚度進行調整，返工明顯不可能。

最后，在現場的每一道施工工序都要符合一定的標準，施工時由工段長帶領指導，由工人進行施工，施工結束后要經過質量檢測，一定要按章操作，否則可能危及建筑的安全

2014年3月17日星期一

今天在會議室進行圖紙會審，這是第一次參加圖紙會審的工作，李工給我介紹了一些相關的情況，以及做一些記錄。勘測單位、設計單位、業主單位、監理單位以及設備安裝單位都有人參加，項目部負責施工、預算、材料 供應等人員也都參加了。由于前幾天項目部組織各專業工種人員進行了圖紙預審，所以今天我們提出的問題很有針對性，也很深刻，用設計人員的話說，問題提得很到位。事后李工對我說，圖紙會審后，主持單位應將各方面意見整理后出具正式的圖紙會審記錄，有些比較重要的問題，即使會審時沒有統一意見，也應將各方意見如實記錄在案，以便日后查考。圖紙會審記錄在今后正式施工時，有些經濟往來、質量矛盾甚至索賠等問題，都與它有關，所以是不能馬虎的。

2014年3月20日星期四

今天是在項目的最后一天，跟我依然如同往日一樣來到工地現場，不過我沒有計劃去看些什么工程方面的東西，只是跟帶我的李工和比較熟悉的工人話別，并把幫他們拍的照片送給他們。并把需要蓋的章蓋上。我清理了一下自己的工作桌椅，打掃了下辦公室，就跟他們告別返校了。

第三篇：土木工程施工實習日記

土木工程施工實習日記

12月24日 星期二

今天我回到了家鄉，開始了我第一天的實習生活。老爸帶我去工地向我介紹了他的好朋友李項目經理，交代了相關事宜就離開了。后來李經理像個老朋友一樣熱情得和我聊了起來，他說：以前他也是從很底層開始干起來的，起點比我們低多了，自己靠著不斷地學習和拼搏才走到今天，在建筑崗位上學歷是一個方面，更重要的是學會如果做人。另外李經理還特別強調了安全問題，在工地無論哪兒都不能忘了戴安全帽。

在大家交談過后，李經理帶我參觀了工地，并介紹了工地的相關信息這是一個在建的小區。使我對這個工地有了基本的認識。

今天到這里就結束了，雖然短暫但是李經理的所言還是給了我不少的啟發和經驗，我對這個實習更加的期待了。

12月25日 星期三

今天很早就來到了工地，李經理一見我便把我招呼到了辦公室，他說讓我先熟悉一下施工圖紙，做我們這行的首先要會看圖紙，然后我就拿著各種設計圖紙，施工圖紙看來起來。不看不知道，一看嚇一跳，這比起我們以前在學校畫的那些復雜多了，許多標注不是忘了就是沒見過，李經理都一一為我解答了，看著密密麻麻的圖紙，我不禁感嘆真是“欲先攻其事 必先利其器”

12月26日 星期四

今天李經理為我介紹了施工員張大哥我跟著張大哥重溫了一下施工測量。我還記得測量工作的基本原則是：

1.從整體到局部；

2.先控制后碎步；

3.復測復算，步步檢核。

不過我現在做的就簡單多了，跟著施工員們操作了一下儀器。主要是全站儀，操作步驟如下：

(1)、把全站儀整平對中。（2）、進入（數據采集）菜單、建立基站和后視坐標。(3)、進入放樣菜單、調取或輸入該點放樣坐標。(4)、確認后旋轉全站儀對準角度目標使DHR為、0度0分0秒。指揮棱鏡對準它的中心十字絲。(5)、目標距離調整到dHD為0.000米、釘木樁后復核該點即可完成。

12月27日 星期五

今天的任務是放線，我跟著施工員小陳學習放線，主要是確定柱子的定位軸線。小陳沒多長時間就把一個柱子定位好了，之后他讓我先去一個空地練練，不過真是看著容易做著難啊。我弄了好長時間都沒合格，不是墨線太粗就是不清楚，有的地方還有雙線，彈出來自己感覺不好，更別說用來指導施工了。看來我還要繼續努力啊。不過他還夸我們說第一次做成這樣挺不錯的了。后來我們就自己在一邊練習了，爭取明天能真正參與放線。小陳還告訴我們一個使墨線又細又清楚的小方法：將剛澆了墨水的線從墨斗里拉出來在空中拉緊，然后輕輕的彈一下。這樣可以把墨繩上過多的墨水彈出來，從而避免了彈出來的墨線變得太粗。彈墨線的時候，用力把墨繩拉緊，這樣彈出來的線就可以又細又清晰了。后來我用這種

方法彈出來的線就好看多了。

12月28日 星期六

今天我進行了房間的抄平工作在房間的墻上彈水平線，為我們后續施工提供參考依據，一般常規做法是在墻面上彈50線，根據建筑物開始施工時，業主給的永久標高點引測至建筑上后，設置臨時引測點，在房間抄平是，也是以該引測點為依據，用水準儀將各樓層上的50線標高點進行測量，要引測至各個房間，然后利用激光水平儀或水準管將50引測點引測至房間4角，再彈上墨線就行了。

12月29日 星期日

今天是我來到工地，第七天的日子，一轉眼一個星期就快過了，我在這七天里學到了很多東西，而今天我打算作為一個農民工的角色深入體驗一下工地的生活。主題就是砌磚，磚的種類是灰砂磚。砌體一般采用一順一丁（滿丁、滿條）、梅花丁或三順一丁砌法。看著工人們忙碌起來我也躍躍欲試，我抹上灰漿往磚上一抹，然后把厚實的磚頭往上放，刮出擠出來的灰漿，我自我感覺蠻好的，可是工人們看到我砌的磚好，不住直搖頭。一位老師傅說：灰縫應橫平豎直，砂漿飽滿，均勻密實。砌體的水平灰縫厚度和豎向灰縫寬度應控制在8～12mm范圍內，以10mm為宜。水平灰縫的砂漿飽滿度不得小于80%；豎向灰縫宜采用端面鋪灰擠漿法，不得出現透明縫和假縫。這使我感到，在工地上即使你的理論知識在好，沒有經驗也是空談。

12月30日 星期一

今天我主要參觀了A單元一些樓層的內墻砌筑。發現工人在實際操作過程很徹底的遵循著磚墻的施工原則：

1)砌筑前應按圖紙要求放線，要時應掛立線。(2)按實地尺寸排塊，不合模數者用刀鋸將砌塊鋸成需要的規格。(3)用抹子和膩子鏟拌合粘接石膏膠漿，應按配比要求拌勻，隨拌隨用，已凝固的粘接膠漿不能摻水再用。(4)在石育砌塊的接觸部位鋪上膠粘劑，找準找正，就位輕壓后再用橡皮錘震實，水平、豎向粘接縫應橫平豎直，厚薄均勻，密實飽滿，隨手將擠出的粘接石盲刮掙，把墻面坑洞補平，保持墻面整潔。砌筑上下層的間隔時間不少于20分鐘。砌筑時首先檢查、調整墻面的平整度和垂直度。嚴禁在粘接石膏失水、凝固后敲打校正。砌塊間應粘接牢固，不允許開裂及松動現象出現，墻上砌塊應無缺損、破碎、斷裂現 象

12月31日 星期二

今天我上到A棟15層參觀了工人們如何進行墻面扇灰。扇灰前工人先在墻上灑上一定量的水，讓墻面濕潤。李經理介紹說灑水是為了增加泥漿與墻面的粘結力，但量不宜過多否則會使泥漿因流動性過大而脫落。其次是定點，就是在墻上用混泥土砂漿做幾個凸點。然后工人們往墻面扇上混泥土砂漿，使其與定點盡量的接近，并用平木條將墻面抹平。這樣扇灰就基本完成了，接下來需要的就是后期的養護了。

1月1日 星期三

今天我下工地參觀了柱子和梁的支模。柱子支模前，工人們正在對軸線、邊線外控線進行復查，防止偏差。先立長向兩端的柱模板，校正復核位置無誤后，頂部拉通線，再立中間柱模。柱模安裝完后，四面設拉桿，每面兩根，上中下三道。在支梁模板時，他們在模板的內側每隔一段距離撐一根鋼筋，目的是為了防止在梁側支撐頂緊時和對柱螺栓的作用。使模板的內

側倒塌。同時，每隔一段距離設置對柱的螺栓，將其設在梁側支撐及兩側各兩根相接近的鋼筋固定，用于保持模板之間的設計厚度，并承受混凝土傳來的側面壓力和水平荷載，使模板不致變形。

1月2日 星期四

今天我跟著工地師傅們學習了鋼筋的搭接，我先下到基礎，去參觀工人們是怎么進行個鋼筋搭接的。只見一位師傅用一條細鐵絲繞著兩條鋼筋再用一根細鐵桿穿過鐵絲耳繞上幾圈便把兩個鋼筋搭接成功了。看著挺簡單，我便要求師傅給我試試，果然是看著簡單做著難，我試了好幾次都不成功，沒辦法只能再讓師傅示范一次。后來又去參觀了鋼筋焊接，劉師傅告訴我焊接分為綁焊、搭接焊、對焊、閃光焊、電渣壓力焊，不同的焊接方式對應不同的鋼筋。一般 直徑小于20的鋼筋能綁焊、搭接焊，而直徑大于20的最好是對焊、閃光焊、電渣壓力焊。劉師傅的話讓我感受頗深，使我對鋼筋的認識又加深了一個層次。

1月3日 星期五

今天李經理沒來，我自己觀看學習了師傅們對鋼筋的電渣壓力焊。通過詢問和觀察以及查閱資料，我進行了以下總結：

電渣壓力焊的焊接過程包括四個階段：引弧過程、電弧過程、電渣過程和頂壓過程。焊接開始時，首先在上、下兩鋼筋端面之間引燃電弧，使電弧周圍焊劑熔化形成空穴；隨之焊接電弧在兩鋼筋之間燃燒，電弧熱將兩鋼筋端部熔化，熔化的金屬形成熔池，熔融的焊劑形成熔渣（渣池），覆蓋于熔池之上，此時，隨著電弧的燃燒，上、下兩鋼筋羰部逐漸熔化，將上鋼筋不斷下送，以保持電弧的穩定，繼續電弧過程；隨電弧過程的延續，兩鋼筋端部熔化量增加，熔池和渣池加深，待達到一定深度時，加快上鋼筋的下送速度，使其端部直接與渣池接觸，這時，電弧熄滅而變電弧過程為電渣過程；待電渣過程產生的電阻熱使上、下兩鋼筋的端部達到全截面均勻加熱的時候，迅速將上鋼筋向下頂壓，擠出全部熔渣和液態金屬，隨即切斷焊接電源，完成了焊接工作。

1月4日 星期六

今天監理員給了我一個任務，根據圖紙核對鋼筋。我下到筏板基礎，開始對著圖紙慢慢核對起來。核對的內容有：1,鋼筋的型號是否放對。2鋼筋的錨固和斷開是否正確。3鋼筋的數量是否正確。說起來簡單，可是看著密密麻麻的鋼筋也覺得這是個細活。不一會兒我便檢察出來有幾處鋼筋的放置數量出現了錯誤，及時向監理報告，監理狠狠地批評了負責的施工員一頓。想到今后自己也要當施工員，看來這工地里面的活真的不能馬虎呢。

1月5日 星期日

我跟著李經理去學習基礎施工。樓盤的基礎是筏形基礎，李經理告訴我基礎采用采取底板和梁鋼筋、模板一次同時支好，梁側模板用混凝土支墩或鋼支腳支承，并固定牢固，混凝土一次連續澆筑完成的施工方法。我們去的時候正趕上混凝土的澆灌。施工前應將基坑或基底內的積水抽排干凈，必要時在作業面四周設置擋水墻或堆起砂包，防止混凝土澆筑過程中或澆筑完成終凝前積水流入。

1月7日 星期二

今天李經理帶我去參觀了混凝土的養護。混凝土澆筑完成后，工人們正忙著鋪塑料膜，然后是麻袋加以覆蓋保溫，在風囗部位加強覆蓋以防風吹造成失水產生裂縫，李經理說之后的這段時間里嚴禁任何人在上面行走，安裝模板支架，更不得做沖擊性的操作。李經理還說在正常溫度下拆模，折模時間不得過早，混凝土去除表面覆蓋物后應對混凝土采用蓄水、澆水或覆蓋灑水等措施進行潮濕養護，也可在混凝土表面處于潮濕狀態時，迅速采用麻布、草簾等材料將暴露面混凝土覆蓋或包裹，再用塑料布或麻布等保濕材料包覆，包覆布應完好無損，內表面應具有凝結水珠，有條件地應盡量延長混凝土的包覆保濕養護時間。

1月8日 星期三

今天工人們都比較忙，我不好意思打攪他們，就一個人待在辦公室里面使用cad。我學習cad已經有兩年了，但現在使用起來，還是感覺有些生疏。我一邊對著已經畫好的平面圖一邊在電腦上自己學著畫。現在我總結了cad的使用要點，首先要熟悉快捷鍵的操作，其次掌握一些基本的命令。多思考，善于總結。

1月10日 星期五

今天我碰到了另一個來實習的學生，小林。他是學工程預算的，我這個學期剛學完預算打算向他請教一下。我理解的預算就是先計算好工程量，然后就是計價。然而小林說光懂得這些是遠遠不夠的，如果要做好，你還應該知道下面的，深入施工現場，了解施工工藝，甚至自己實際測量完成各工序的消耗量。對于施工單位來說，我們投標所得的項目利潤本來就少，所以必須依靠所有的人節約材料，合理安排、調配人工和機械臺班，預算人員對施工工藝熟悉之后，可以在項目前期成本控制中編制成本分析表，項目開工之前開成本控制和合同理解的交底會，控制每個分項工程的實際成本。通過和小林的一番交流后，我對預算又有了新的認識。

1月11日 星期六

今天我和小林一起計算工程量，我們第一步就是看圖看懂圖紙是計算工程量的先決條件。經理告訴我們看圖也是要講究方法的，我們看圖紙是看一張計算一張，表面上看呢，效率高，計算準確。其實那是很錯誤很錯誤的做法，看圖紙要建筑圖和結構圖結合起來看。建筑圖可以直觀的告訴你這個建筑物建成以后是什么樣子的，包含的信息比較全面，比如告訴你這建筑物有多高，各個層面的門窗有多少，怎么分布，很直觀的可以看出來。這活給沒有經驗的我們來做確實覺得很吃力，許多規范和標準都需要去問別人或者查質料。不過正是這種探索才讓我們一點點的進步。

1月12日 星期日

今天我主要是同質量員檢查了電渣壓力焊，在電渣壓力焊之前由技術負責人及安全員分別對操作人員及班組長進行了班前技術交底及安全交底，主要強調了電渣壓力焊出現的高溫焊渣的防火問題，由于底板有草簾子保溫覆蓋，一旦由于高溫焊渣落入造成草簾土木工程論文網子引燃發生火災，后果不堪設想，為此項目制定了以下安全措施：

1、現場配置足夠的消防滅火器材（包括消防水源、干粉滅火器等）；

2、在有可能落到的高溫焊渣的區域覆蓋防火的玻璃纖維防火毯；

3、設專人進行24小時不間斷防火檢查；

通過今天的實習我掌握了在遇到有安全隱患情況下施工時應該怎樣對工程安全措施的制定及防護。

1月15日

我從小就對吊塔感興趣，高高的，細細的卻能屹立不倒。老師在建筑施工課程上也講過

吊塔的原理，但是為了更加了解這個龐然大物我特意請教了龐師傅。首先塔吊上端分為三個部分平衡臂，起重臂，塔頂。塔頂與兩臂連接后再在塔頂上端分別與兩臂裝上拉桿，拉桿能夠使臂穩定不下落，其次在吊東西是就相當與杠桿的原理，只要兩臂受力平衡就不會吊翻塔吊。當小車走的越遠則塔吊吊的東西越輕，越近越重。至于吊塔是怎么裝上去的，龐師傅說安裝塔吊前先要做塔吊基礎,把一節特殊的鋼節一起澆在混凝土的基礎里,然后上面的吊臂以及駕駛倉部分用汽車吊組裝,塔吊升級的話,他自己用吊臂把標準節吊上去,然后有人在上面把標準節推進塔吊他自己用液壓千斤頂頂起的空擋里,最后用螺栓固定如此循環。

1月17日

一轉眼四周的實習就要結束了，今天是實習的最后一天，李經理拉著我的手親切的得問我這些天的收獲。是的這些天的收獲很多，而且有些是學校里面所學不到的。作為最后的一天，我從頭到尾又參觀了一次工地，和幫助教導過我的師傅們一一道謝。隨后我又把施工圖紙看了一遍，這次和上次的感覺完全不同，能夠把圖紙和施工形象地結合起來，我想這也是我這么多天的收獲之一吧。

第四篇：土木畢業實習日記

2010年4月26星期一天氣：晴16℃-22℃

今天實習的地點是教師住宅樓。我們看見了鋼筋錨固和模板的安裝，還看見了梁、板鋼筋的布置，我又學習到了后澆帶的施工方法和其他的知識，這也使我們又掌握了更多的知識。

2010年4月27 星期二天氣：中雨6℃-14℃

由于今天下雨，實習的任務被取消了，我們在寢室做平、立、剖設計圖，計算樓梯的尺寸等。我還復習了一下制圖相關的知識和規定，這樣會使我畫出來的平、立、剖面圖更好，更規范。

2010年4月28 星期三天氣：小雨6℃-12℃

今天又下雨了，實習也就又被取消了，和昨天一樣，我們在寢室繼續做平、立、剖面設計圖及預習計算部分，今天我們設計了平、立、剖面設計圖的細部部位。又看了一些房屋建筑學等書籍的有關知識，為以后的實習以及畢業論文奠定基礎。

2010年4月29星期四天：氣陰8℃-12℃

今天我們參觀了學校附近的別一個地方。進了樓內我看見采光的窗戶，窗戶是采用塑鋼窗，窗的尺寸是1800x2400 mm，層高是3900mm,層高是指該層樓地面到上一層樓面之間的距離。而凈高是指樓地面到結構層（梁、板）底面或頂棚下表面之間的距離。就這樣一邊參觀實例一邊鞏固知識。

今天我們去了XX市，參觀了一座辦公樓。這座辦公樓部分正在裝修，我們就看了吊 頂的部分，吊頂一般由龍骨與面層兩部分組成。我看見了棚頂上的吊筋與頂棚是用膨脹螺栓連接的，然后用吊掛件把吊筋與主龍骨連接起來，再接著用吊掛件把主龍 骨和次龍骨連接起來，最后在把600X600 mm的石膏板放在龍骨上面。這次參觀實習我學到了很多知識。

實習小 結

這周的實習結束了，在這一個星期中我學到了很多。樓梯是作為建筑空間豎向聯系的主要部分。樓梯梯段的踏步步數一般不宜超過18級，但也不宜少于3級。欄桿扶手是設在梯段及平臺邊緣的安全保護構件。欄桿扶手的高度為900~1100 mm。我還知道了吊頂的做法和過程等等。

2010年5月4星期二天氣：小雨12℃-18℃

看上去今天的實習去不了了，外面又下雨了。我們也只能留在寢室做設計了。我們做了計算部分，這些計算內容都是我們以前所學過的知識，所以我們今天又復習鞏固了一下相關書籍。有些計算地方有點不太會，這就需要我們努力的去學會這些知識。對我們也是一種很大的考驗。

今天我們還是在寢室進行計算的部分，計算屋面的恒荷載和樓面的恒荷載，我們計算 的東西比較多，所以我們抓緊時間努力的進行計算和畫內力圖，但是在計算過程中還是有不會算的地方，我們組的組長非常的負責，他為了我們不耽誤計算進 程，問老師和查資料，會算了，然后就教我們怎么算，我很感謝他。我也會更努力做設計的。2010年5月6星期四天氣：多云9℃-17℃

今天我們又去了本溪市的那座辦公樓，看了抹灰及外裝飾，我們聽著專業人士講解了相關的內容，都聽懂了和看明白了之后，我們又參觀了辦公樓的樓梯部分和其他的地方。

2010年5月7星期五天氣：晴12℃-24℃

今天我們還是在XX市實習，這次參觀的是一個正在建設中的建筑物。我看見了沉降縫，沉降縫是為了防止建筑物各部分由于地基不均勻沉降引起房屋破壞所設置的垂直縫。沉降縫寬度一般為30-70mm。我們接著繼續參觀其他的地方。

實習小 結

這是第二周的實習結束了，這周我看到了和學到了抹灰及外裝飾，還有沉降縫是為了防止建筑物各部分由于地基不均勻沉降引起房屋破壞所設置的垂直縫。沉降縫寬度一般為30-70mm。

今天我們又去了XX市的那個正在建設中的樓，我看見那些工人們正在砌框架柱之間的墻體。框架柱之間的墻體是不起承重作用的，而是起到圍護作用的。由 于框架柱是主要的承重柱子，所以框架柱的柱子很粗，這的框架柱的截面是500X500mm的。看完了這部分，我們又看了其他地方。最后我們回到了學校。

2010年5月11星期二天氣：小雨6℃-17℃

今天下起了雨，我們只好在寢室進行計算部分，算完恒荷載后算活荷載計算。我們一邊計算，一邊畫彎矩分配圖，一邊畫彎矩圖。我們算的很累，有的時候不愛算了，但是為了趕上設計的進程，我們堅持到底，并努力完成計算內容。

2010年5月12星期三天氣：晴14℃-26℃

今天實習參觀的地點是學校的風雨操場，看臺處仍然在施工。據了解，整個風雨操場可容納一萬多人，今年下半年就能夠竣工使用了，塑膠跑道，人工草坪。看著這么好的運動壞境，而我們卻沒有機會享用了。但看到學校發展的很快，我還是感到驕傲與自豪。

2010年5月13星期四天氣：晴16℃-24℃

今天我們到學校附近的藥業中心樓內進行了參觀，此樓的正面由H型鋼和鋼化玻璃組成，走到樓梯部位時，我們看了樓梯梯段的踏步、欄桿扶手。樓梯是作為建筑空間豎向聯系的主要部分。樓梯梯段的踏步步數一般不宜超過18級，但也不宜少于3級。欄桿扶手是設在梯段及平臺邊緣的安全保護構件。欄桿扶手的高度為900~1100 mm。2010年5月14星期五天氣：小雨17℃-22℃

今天是這次實習的最后一天，任務是整理實習日記和實習報告。通過這次的實習，我學到了很多的課外知識。我了解辦公樓和其他建筑物的設計知識。使我對畢業設計的內容更加的熟悉。在實習參觀其他辦公樓時，也啟發了自己所設計的靈感。這也使我的畢業設計會做的更好!

第五篇：土木生產實習日記

一

今天心情很激動，因為這是我在施工單位進行生產實習的第一天，這是我人生的一個起點和開始，以前都聽說過施工單位條件很苦，很累，今天終于有這個機會可以提前感受到社會大環境的氛圍。

很早我就來到了工地，首先我就看到了幾個大字“進入施工現場必須戴安全帽”，由于是第一天，我們都還沒有配發安全帽，所以陳經理就讓我們先去他辦公室。辦公室條件也沒有想象得那么差，有空調，有一個辦公桌，還有一大堆圖紙，陳經理給我們介紹了我們的指導老師——李老師，我們將在李老師的指導下完成生產實習的任務。

李老師開始給我們著重強調了安全問題，安全問題關系到單位的效益和名譽，我們要對自己負責。凡是進入施工現場人員，必須正確佩戴安全帽，安全帽要經常檢查，不符合要求的應該及時換取。同時不能穿拖鞋進入施工現場，以免高處掉落的東西砸傷腳，即使天氣很熱也必須穿長褲，以免被鋼筋還有其他有棱角的東西刮傷。除此之外，還要特別注意電梯口，樓梯井，因為這些地方是安全問題的紅燈區。施工現場的各種設施不能隨意觸碰，要遵循指示牌上的各種要求。總之，李老師講了很多需要注意的問題，也讓我感到在現場最重要的就是“安全”，就像曹永紅老師說的那樣“一定要安全的回來”。

接下來李老師給了我們一些施工圖紙，他讓我們先了解一下工程的大致情況，但是我發現圖紙上的很多東西都看不懂。第一天就這樣過去了，期待第二天的學習。

二

今天是在施工單位實習的二天，仍然懷揣著昨天的激情，我戴著安全帽，穿著長衣長褲，進入了工地。由于今天天氣比較熱，所以李老師安排我們上午去工地看看，下午在辦公室看圖紙。

上午來到工地，我看到了塔吊，一大堆鋼筋和模板，還有很多腳手架，工人師傅正在綁柱的鋼筋，我對綁鋼筋感到很好奇，工人們用一個小工具把細鋼絲擰緊，用以把箍筋固定在縱筋上，對于在書本上沒有學的東西我非常感興趣。由于對整個工程還不是很了解，所以我就粗略的看了一下。

吃了中午飯，我們在辦公室睡了一個多小時，2點半的時候我們就開始看圖紙。首先我了解了該工程的一些基本信息。該工程是一項辦公樓的改擴建，相當于在原有建筑的兩側加長，建筑面積6520平米，占地面積1320平米，建筑層數5層，基礎采用樁基礎，人工挖孔灌注樁，結構形式為鋼筋混凝土框架結構，建筑物室內地面標高+0.000。新建建筑與原有部分之間設置有變形縫，我覺得這一點正好用到了書本上的知識，設置變形縫可以有效的防止不均勻沉降。

看圖紙的時候我非常佩服那些工人，因為我覺得要完全弄懂圖紙上面的信息還是有很大的難度，而對于工人師傅們來說應該是得心應手，所以我得努力學習新知識。

第二天就這樣結束了，今天我還是有很多收獲，初步適應了工地的環境，也希望明天能夠學習到更多東西，對該工程有一個較為全面的把握。

三

通過昨天下午看圖紙，我對項目的用途，結構形式等等有了一些基本的了解，但還不是很全面。之前我以為在施工單位實習就只是在工地上看看，原來并不是這樣，因為必須把圖紙和現場結合起來才會理解得更清晰，更透徹。所以今天上午我接著看圖紙，然后下午去工地現場。

今天遇到的第一個問題就是圖紙上的標注看不懂，不知道梁配筋圖和板配筋圖中每個標注的含義，然后我就找來了一本平法標注圖集，對照著看。首先我看了梁的標注，梁有集中標注和原位標注，集中標注就是一根梁每一跨所共有的信息，原位標注指在梁跨的局部，截面、標高、配筋信息有不同于集中標注的單獨標注，后來從李老師那里得知原位標注要優先于集中標注。如果幾根梁的所有信息都相同，則其他幾根梁只需要標注編號，這樣圖面會顯得非常簡潔明了。而且對于梁上標注的含義我也基本看懂了，所以接下來就是去工地現場親眼觀看。

下午，我來到了工地，工人師傅們正在加緊工作，但他們沒有布置梁的鋼筋，他們正在支柱子的模板，我看到的模板都是木模板，然而書上講了很多種模板，所以我覺得應該是木模板具有很多的優點，比如說，木模板加工方便，成本低，裝拆方便，操作簡單。我也注意到柱的箍筋間距有所不同，柱底的箍筋要密些，中間的稍微稀疏些，聽李老師說柱底箍筋要進行加密。

今天的實習就這樣結束了，也學到了很多新的東西，我感覺農民工還是非常辛苦，他們在烈日下不停的工作，真的很尊敬他們！

四

今天是生產實習的第四天，我七點就起來了，在學校的時候7點起來感覺倍受折磨，但這幾天在工地我還是比較習慣，因為我希望每一天都可以有足夠的時間來學習新的知識。

和昨天一樣，今天上午我仍然在辦公室看圖紙，我注意到結構專業的圖紙有：目錄、結構設計總說明、基礎平面布置圖、基礎大樣圖、柱平面布置及配筋圖、二（三、四、五、屋頂）層結構布置及板配筋圖、二（三、四、五、屋頂）層梁配筋圖、節點大樣圖、樓梯大樣圖，一共有15張。看到這么多圖紙我頭大了，我深深地為設計院的同仁們感到一絲同情。今天我著重看了柱子的標注，我發現每一種柱子的信息只需要用一個截面就可以表達清楚，也就是說柱子的縱筋是拉通的，但我感到有點困惑，因為柱子的上下計算配筋可能會有較大差異，所以我覺得可能是出于保守和施工方便考慮。圖紙上也標明了柱子尺寸和箍筋間距（以及加密區的間距），但我沒有找到加密區的長度，后來我在網上查詢到加密區的長度要根據規范的要求，規范上面都有明確的規定。

下午，烈日當空，我戴著安全帽進入工地現場，我發現很多鋼筋上面都有銹，然后問了一下工人會不會有問題，工人說有銹非常正常，只要不是很嚴重就行。我注意到柱模板底部和中間留有孔洞，底部的孔是為了清理安裝時掉下的木屑垃圾，中間的孔是為了澆筑混凝土，因為當柱身較高時，為使混凝土澆筑振搗方便，保證混凝土的質量，沿柱高每2米左右設置一個澆筑孔。

一天的實習就這樣結束了，期待明天的到來！

五

今天是實習的第五天，和之前一樣，上午我們仍然在辦公室內學習圖紙，我發現圖紙上每一個框架梁和非框架梁的交接處都有幾根鋼筋，后來查資料才得知那是吊筋，因為在交接處，框架梁高度范圍內受到非框架梁傳來的集中荷載的作用，此集中荷載并非作用在框架梁頂面，而是靠非框架梁的剪壓區傳遞到框架梁的腹部，容易產生斜裂縫，引起局部破壞，所以要設置吊筋，從而把集中荷載傳遞到框架梁頂部受壓區。我還發現有一根梁的高度達到了1150mm，開始我還有點疑惑，因為這梁高度實在是太大了，后來仔細看了看，因為該梁是懸挑了接近4米，而且上面作用的荷載比較大。圖紙上還有一個地方讓我困惑了一會兒，有一跨梁上面標注了雙梁，后來李老師說：“那是因為樓層梁和樓梯平臺梁重合了，而且截面配筋都一樣。”

吃了飯以后，我們休息了會兒，然后就在李老師的帶領下去工地看了看。首先我注意到梁底模板下面有一個U型的東西，但是在書本上沒有看到過這個東西，我就問了李老師，李老師說它是利用了杠桿原理，可以有效的防止模板脹開。對于柱子是先綁扎鋼筋后支模，對于梁，一般是先搭設好支撐體系，接著支模，然后綁扎鋼筋。今天還發現了一個問題，有一根梁的跨度比較大，模板是拼接起來的，但在拼接處夾木沒有很好的貫通，容易造成拼接處脹開，所以后來工人師傅對接縫處進行了加固。后來李老師先走了，我們就自己在工地轉了轉，隨后就回去了。

六

今天任務不是很多，因為李老師有事，所以他安排我們在辦公室自己學習。我稍微看了一下建施圖，有1~5層平面圖、1~7軸立面圖、7~1軸立面圖、D~A軸立面圖、1-1剖面圖。今天主要了解了，建筑圖對結構圖設計中需要注意的地方。

建筑圖中的每個環節在結構圖中都應謹慎小心的處理，如果處理不當就可能造成嚴重的后果。建筑平面圖主要就是柱網布置及每層房間功能布置，門窗布置和樓梯位置等。一層平面在進行上部結構建模中是不需要的，有架空層及地下室等除外。一層平面圖是在做基礎的時候使用，至于真正做好基礎結構設計還有待學習中。

結構設計中，需要考慮建筑的柱網合理布置，如果有布置不合理的地方，應該與建筑設計師協商。看建筑平面圖，了解了各部分建筑功能，基本上結構上的活荷載取值就應該有數，當然現在的我還不能實際意義上的理解，很快的找到合適的數值。了解了柱網及墻體門窗的布置，柱截面梁高以及梁的布置也就差不多有數了，反正只要是墻的下面一般都設有梁，除非是有特殊情況的。

即便是輕質墻也最好是立在梁上，應該合理布置梁與各構件的協調。還有要注意的是屋面，尤其是屋面施工應該更加謹慎，也是施工時間比較長的階段。許多建筑物為了立面的效果，都有層面構架，一般比較復雜，需要搞清楚建筑設計的構思，力求明白三維的實際樣子。

這些地方都是需要細心體會的，不斷積累和了解，施工中也要把建施圖和結施圖結合起來，這樣才會保證不出錯。明天就要放假了，好高興，終于可以休息一天了！

七

經過了一天的休息，今天我的精神狀態比較好，可能是因為今天天氣比較熱，李老師讓我們上午去工地。8點多鐘，我們來到工地，工人們已經在忙碌了。

我看到今天工人們主要在綁扎鋼筋，鋼筋是通過塔吊運送到工人需要的地方的，工人們是采用的模外綁扎，即先在梁模板上口綁扎成型后再入模內，李老師給我簡單介紹了一下梁鋼筋的綁扎步驟，即：先畫箍筋間距→在主次梁模板上口鋪橫桿數根→在橫桿上面放箍筋→穿主梁下層縱筋→穿次梁下層鋼筋→穿主梁上層鋼筋→按箍筋間距綁扎→穿次梁上層縱筋→按箍筋間距綁扎→抽出橫桿→落骨架于模板內。

鋼筋綁扎采用的是鋼絲，后來我在土木工程施工課本上也看到了相關知識點。鋼筋綁扎時其交叉點應采用鋼絲扎牢，板的鋼筋網，除靠近外圍兩排鋼筋的交叉點全部扎牢外，中間部分交叉點可間隔交錯扎牢，但必須保證受力鋼筋不發生位置偏移；梁柱箍筋，除設計有特殊要求外，應與受力鋼筋垂直設置，箍筋彎鉤疊合處，應沿受力主筋方向錯開設置。工地上的工人們也都基本上遵循了相關的要求。

在現場看的時候我也有些疑問，開始我不知道怎么確定鋼筋的保護層厚度，經李老師介紹后，我才發現原來在模板和鋼筋之間墊了預制的水泥砂漿塊。李老師還說鋼筋綁扎完后要進行驗筋，如果鋼筋的級別，根數，直徑，間距有錯誤的話，可能會引起安全事故。鋼筋之間的連接采用的是套筒連接方式。

今天在現場學到了很多關于鋼筋的知識，讓我對鋼筋有了更感性的認識，期待下一次的實習。

八

我們去實習的時候該辦公樓的基礎已經做好了，所以前幾天一直沒有看基礎的施工圖紙，今天上午我把基礎的施工圖認真的看了一下。這個工程采用的是人工挖孔灌注樁，我還看到了基礎的設計更改通知單，原因是1號軸線上的兩根樁與已拆除樓房的樁基礎重合，無法施工，應甲方要求，結構進行修改。而且還有護壁，護壁里面也有加筋，并設有直徑為100mm的泄水孔，樁底進行了擴孔。施工圖上還規定基礎開挖后應通知勘察設計單位經驗槽合格后澆注混凝土，這樣才能夠保證質量，同時施工承臺之前，應按規定對每根樁進行質量檢測。當樁心距小于2倍樁徑或小于2.5m時, 應采用間隔施工, 待先施工樁的,混凝土強度達到70%設計強度后,方可施工相鄰樁。我感覺這些東西與我在課本上學到的差不多，算是把知識得到了應用。總之，基礎的施工圖看起來比較簡單，但是說明比較多，可能是因為基礎對于建筑來說太重要了，不能有一絲疏忽。

下午李老師給我安排了一個任務，就是去現場看工人們有沒有遺漏或者錯誤的地方。當時還是感覺任務有點艱巨，因為很多現場施工的東西我可能還不如那些工人懂得多，懷著忐忑的心情，我進入了工地。我拿著圖紙對照著工人們已經綁扎好了的鋼筋看，對于箍筋，我主要看了加密區的間距，沒有什么問題。我特地看了下模板的接縫處，因為施工書上說過模板接縫處不得漏漿，還是比較嚴密。當時我非常想找出一個問題，最后我發現有一個地方的箍筋和縱筋的連接不是很牢固，有個工人就重新綁了一下。今天大概就是這樣，馬上就睡覺了。

九

今天由于下雨了，所以我們沒有去現場，我就呆在辦公室自己學習知識。我主要學習了鋼筋的一些知識。鋼筋的加工包括調直、除銹、下料切斷、彎曲成型。鋼筋的調直可采用冷拉調直、調直機調直、錘直或者扳直；鋼筋的除銹一般可以通過兩種途徑，一是在鋼筋冷拉或者鋼絲調直過程中除銹，對大量鋼筋的除銹較為省力，二是用機械方法除銹，當然也可以采用手工除銹等等。但我之前發現工地的鋼筋還是有很多銹，可能是因為不太嚴重，也很難避免。鋼筋的連接方法有焊接連接、綁扎連接、機械連接。焊接連接方法可以改善結構的受力性能，節約鋼筋用量，提高工作效率，保證工程質量，故在工程施工中得到廣泛的應用。綁扎連接工藝簡單，工效高，不需要連接設備，但綁扎接頭的剛度不如焊接接頭。機械連接是通過鋼筋與連接件的機械咬合作用或者鋼筋端面的承壓作用，將一根鋼筋中的力傳遞到另一根鋼筋的連接方法。本工程采用的就是機械連接。鋼筋的級別、、直徑和種類應按設計要求采用。若在施工過程中，由于材料供應的困難不能滿足設計對鋼筋級別或規格的要求，在征得設計單位同意后，可對鋼筋進行代換，但代換時必須充分了解設計意圖和代換鋼筋的性能，嚴格遵守規范的各項規定。

今天比較平淡，一直呆在辦公室，除了上面總結的一些東西以外，我還學習了很多其他的東西，比如說對圖紙有了更深入的理解，通過和李老師的聊天，我對施工生活也有了進一步的理解和體會。

十

雖然昨天下了一點雨，但經過了一晚上，工地的積水也沒有太多，所以沒有對施工的進度造成太大的影響。聽李老師說明天就要澆筑混凝土了，所以今天要進行澆筑混凝土前的一系列檢查和準備工作。今天一整天我都在工地上，沒有呆在辦公室學習。李老師說今天的工作很重要，要及時發現問題，解決問題，仔細檢查模板嚴密性，支架的穩定性，鋼筋和預埋件的數量及位置，還要復核模板的標高。葉經理還要求相關技術人員熟悉圖紙、方案、相關安全、質量規范，確定澆筑過程中混凝土施工質量及施工安全注意點等，并完成對操作工人的安全及技術交底。

在工地現場，我發現箍筋和縱筋的接觸的地方并不是很緊密，如圖一，然而我們之前學的是縱筋應該在箍筋的彎弧處，如圖二，李老師說施工中不可能那么準確，只要差距不太大就行了。我今天才注意到工地采用的是碗扣式腳手架，可能是因為前幾天沒有仔細看，所以今天才看到。我還有一個疑惑就是有些地方的鋼筋太密了，但書上對鋼筋的凈距有一定的要求，否則會影響混凝土的澆筑與振搗，可能是因為在梁柱節點處，梁的上部鋼筋要錨固在柱子里面，所以會有較多的鋼筋。鋼筋和預埋件的位置和數量經檢查調整后都滿足要求。我看見有工人師傅正在清理殘渣，原理是把板里面的垃圾吹到梁里面，再把梁里面的垃圾吹到柱里面，通過柱底的清理孔把碎屑清理掉。

經過今天的一系列檢查和調整，保證了混凝土澆筑前的要求，非常期待明天的混凝土澆筑。

十一

終于迎來了混凝土的澆筑，今天還是蠻激動的，因為我一直都很期待看混凝土的澆筑，這樣才會有一個更加直觀的感受。

可能是為了趕工期，今天工人師傅們都來的很早，我去的時候看見工人們頭戴安全帽，手戴著手套，腳穿筒靴，很多工人手里都拿著鐵鍬，我當時看到的時候感覺這施工工藝有點粗糙。工地現場有幾輛混凝土運輸車，為了防止混凝土離析，混凝土罐還在不停的轉動。我看到混凝土從罐車的斜槽滑到混凝土泵前面的料斗里面，管道都已經布置好了，我記得課本上講過管道布置時應符合“路線短、彎道少、接頭密”的原則。布置水平管道時，應由遠及近，將管道布置到最遠的澆筑點，然后在澆筑過程中逐漸向泵的方向拆管，地面水平管一般是固定的，樓面水平管則需要每澆筑一層就重新鋪設一次。

由于柱和梁板的混凝土強度等級都是C30，所以采用的是一次連續澆筑，但在柱混凝土澆筑完畢后停歇了一個小時左右，以便讓柱混凝土初步沉實，排除泌水后，再澆筑梁板混凝土。柱子中下部的混凝土是通過澆筑孔灌入的，而且通過澆筑孔進行振搗。梁板混凝土同時澆筑，先將梁分層澆搗成階梯形，當達到板底位置時即與板的混凝土一同澆搗。我當時有一個疑惑就是怎樣才能夠保證樓面的平整，工人們用鐵鍬抹平豈不是很粗糙？后來聽李老師說樓板面的平整度要求不是非常高，后面會用機器進行磨平的，除此之外，結構層上還會做找平層。

今天還是比較充實，我也希望后面幾天能夠學習到更多的施工知識。

十二

可能是因為昨天比較累，所以今天我的精神不是很好，但我還是沒有遲到。昨天下午我們回來的時候工人師傅們還在澆筑混凝土，今天早上去的時候混凝土表面已經蓋了一層膠紙，這可能就是課本上所說的塑料薄膜養護。到處轉了一圈后我發現沒有什么東西可看的，后來我就在辦公室學習有關混凝土養護的知識。

混凝土的養護方法主要有自然養護、加熱養護、蓄熱養護，由于是夏天，溫度比較高，所以我實習的這個工地采用的是自然養護。自然養護又分覆蓋澆水養護和塑料薄膜養護。其中覆蓋澆水養護是指混凝土在澆筑完畢后，用草簾、蘆席、麻袋、鋸木、濕土等適當材料將混凝土表面覆蓋，并經常澆水使混凝土表面處于濕潤狀態的養護方法。可能是因為需要經常澆水，比較繁瑣，所以工地采用了塑料薄膜養護，塑料薄膜養護就是以塑料薄膜為覆蓋物，使混凝土表面與空氣隔絕，可防止混凝土的水分蒸發，水泥依靠混凝土中的水分完成水化作用而凝結硬化，從而達到養護的目的。這種方法有幾個優點，不必澆水，操作方便，能夠重復使用，能夠提高混凝土的早期強度，加速模具的周轉。

蓄熱養護多用于冬期施工，而加熱養護除用于冬期施工外，還常用于預制構件的生產。今天主要是在辦公室學習了養護的基本方法，對養護過程中的一些注意事項也有了一定的了解，顯得有點平淡，明天就放假了，可以好好睡個懶覺。

十三

由于混凝土還在養護，所以今天李老師沒有給我們布置任務，讓我們自己安排。進入工地，看到的最直接的就是腳手架，我發現工地上用的最普遍的就是扣件式腳手架，扣件式腳手架由立桿、大橫桿、小橫桿、斜桿、腳手板。以前看到過搭設腳手架的過程，工人們直接站在橫桿上，手扶著立桿，基本上沒有什么安全保護措施，當時我都驚呆了！我也為工人緊緊的捏了一把汗，但是為了施工進度，工人們就懶得去管這些，也許是因為他們已經熟練掌握了腳手架的搭設技巧以及需要注意的一些安全問題。

后來我就去辦公室了，我看了樓梯的施工圖，中間平臺處的梯梁是搭在樓梯構造柱上的，對面的梁是搭在框架柱上的，樓層平臺處的梯梁是搭在框架梁上的，平臺是四邊支承。梯板厚度120mm，踏步b*h=300*150mm。圖紙上還有很多節點大樣圖，但我基本上都看不懂，不能清晰的理解空間邏輯關系，所以有機會我會好好的去現場看一下。

今天下午我和李老師聊了一下施工的情況，李老師說干施工的就要和工程一起到處跑，他去年在武漢一個項目上，今年就來到了重慶長壽，還是非常辛苦，其實反過來想一下，哪個行業不辛苦，即使以后我們選擇設計院，也得常常加班，勞動強度可能會更大，房地產單位也是，需要統籌各個專業的東西，所以既然選擇了施工就安安心心地干。

不早了，睡覺了，希望明天好運。

十四

經過了昨天一天的休息調整，今天的精神好多了，早上吃了飯我就和幾個實習的同學一起來到了工地，我突然發現昨天不應該休息，因為今天去工地的時候梁側模板都已經拆了，由于柱模板和梁底模板會等一段時間再拆，恐怕這次實習我都沒有機會再看到拆模的過程了，還是有點遺憾。不過我后面也學習了關于拆模的一些基本知識。

在進行模板的施工設計時，應考慮模板的拆除順序和拆除時間，以便更多的模板參加周轉，減少模板用量，降低工程成本，模板的拆除時間與構件的混凝土強度以及模板所處的位置有關。施工手冊上明確要求了現澆結構拆模時所需的混凝土強度，但我開始的時候不知道怎么才能保證混凝土強度達到了要求，后來聽李老師說他們會留置同條件養護試塊。“同條件養護試塊”是反映砼結構實體強度的重要指標，它是指砼試塊脫模后放置在砼結構或構件一起，進行同溫度、同濕度環境的相同養護，達到等效養護齡期時進行強度試驗的試件，通常將試塊裝在特制的鋼筋籠內并放置在相應的位置。當準備拆模之前，會對這些試件進行強度測試，然后判斷強度是否達到了要求。但我也聽說很多施工單位做這些東西就是走過場，因為一般根據施工經驗就可以判斷是否達到了應有的強度，看來干施工這一行還是需要不斷的積累經驗，對我來說，現在還有很多東西需要去學習，我也會好好珍惜這一次的實習機會，不斷的充實自己。

十五

今天是在施工單位實習的第十五天，李老師由于有事不在，所以我們幾個實習的同學就自己組織去工地。我們四處逛了逛，工地還是和以前一樣，用一張綠色的布網圍起來，外面到處都是雜亂無章的木材和帶有銹跡和水泥的鋼管，之前澆筑的混凝土也還沒有拆模，不過聽工人師傅說明天就可以開始拆模了，但梁底模以及下面支承的腳手架暫時都不會拆。工地的一邊有一臺塔式起重機，是黃顏色的，由于沒有電梯井，所以塔吊是固定在建筑的外邊的，以免影響施工的正常進行。

我們幾個人還在討論工地上的塔吊屬于哪一類塔式起重機，以前在土木工程施工課本上學習過，塔式起重機分為軌道式、爬升式和附著式，但我感覺這三種都不是很像。首先，工地現場沒有軌道，所以不會是軌道式起重機；再者，建筑沒有電梯，應該也不會是爬升式起重機；最后我們都認為還是附著式起重機最接近，可能是因為樓層還比較低的緣故，所以沒有看到錨固裝置與塔身相連。

我在工地的幾個角落的地方看到了幾個紅色的箱子，后來發現原來是消火栓，之前都沒有注意到。我頓時感覺到在工地上安全的重要性。前幾天我才聽一個在大學城實習的同學說一個電風扇掉下來把一個民工砸到了，感覺就像是電鋸驚魂！希望在工地的民工和實習的同學們保重啊，開學一定平安的回到學校。

來工地已經兩周多了，從最初的不適應到現在的適應，我發現自己還是得到了鍛煉。明天就要放假了，可以好好睡個懶覺。

十六

今天沒有什么特別的任務，上午我在辦公室翻閱了一下圖紙和相關書籍，也了解了施工需要注意的一些問題。施工首先肯定要注意安全問題，因為安全是根本，同時要保證工程質量、合理工期、合理工程造價、并且還要盡量做到保護環境和文明施工，尤其是在夜間施工的時候。以前有聽說過施工單位偶爾會拖欠農民工工資，然后一群民工圍著經理辦公室，還好我沒有遇到這種情況，其實民工也挺不容易，我還是希望每個工地都能夠及時把工資付給那些辛苦工作的民工。

下午天氣比較熱，我也沒有出去，李老師就問了一下我們這十多天以來的實習感受。我最直接的感受就是工地的工作環境比較差，有時候你會大聲吼農民工，而且那種氛圍比較難以去適應，實習期間還好，每天不會在工地上呆很久，可能以后正式工作了就不一樣了。其他同學有的說比較喜歡干施工，因為每天都可以跑來跑去，比較符合自己的性格，如果一天都坐在電腦面前畫圖的會崩潰的。李老師說想做施工就要做好準備，包括心里準備，自己能力方面的準備等等。

以前都聽說施工單位常常出去喝酒，但今天晚上我們幾個實習的是第一次出去喝酒，李老師帶我們去吃燒烤，我都已經憋了十幾天了。我喝了大概有接近3瓶，李老師果真是秒殺我們，難怪干施工的很多都是大肚皮！

今天很開心，希望明天不會睡懶覺。

十七

之前混凝土澆筑的時候我看到有工人在用振動器進行振搗，振動棒后面有一個電動機，但沒有較深入的了解振動棒的一些使用要求，所以今天我通過看書查資料以及向工人師傅們請教，對混凝土的振搗有了進一步了解。

混凝土澆筑入模后，內部還存在著很多空隙，為了使混凝土充滿模板內的每一部分，而且具有足夠的密實度，必須對混凝土進行搗實，使混凝土構件外形正確、表面平整、強度和其他性能符合設計要求及使用要求。如何確定混凝土拌合物已被振搗密實呢？聽說振搗的時候可以觀察混凝土表面，如果其表面氣泡已經停止排除，而且混凝土拌合物不再下沉并在表面出現砂漿時，那么就說明混凝土已經被充分振實。

工地現場采用的是內部振動器，由振動棒、軟軸和電機三部分組成，我記得之前工人采用的是斜向振搗，即振動棒與混凝土表面成一定的角度，其特點是操作省力、效率高、出漿快、易于排除空氣、振動棒拔出時不會形成孔洞。操作的要點是“直上直下，快插慢拔；插點要均勻，不要漏插點；上下要抽動，層層要搭扣；時間掌握好，密實質量佳”。

雖然說施工上有很嚴格的要求，但對于工人來說最重要的就是他們的經驗，工人不可能戴個手表來把握時間，也不可能用卷尺來量插點的距離，所以我覺得工人的操作水平和熟練程度可能會在一定程度上影響混凝土的質量，不過應該也沒什么太大問題，畢竟他們很有經驗。

十八

今天是實習的第十八天了，李老師給我們布置了一個任務，就是去工地檢查已經拆模的混凝土結構，主要是從其外觀上檢查其有無麻面、蜂窩、露筋、裂縫、孔洞等缺陷，預留孔道是否通暢無堵塞。

為了不至于鬧出笑話，我們首先看了一下書，了解了每種缺陷都是什么樣子的。麻面就是構件表面呈現無數的小凹點，但鋼筋不外露，主要是因為模板表面粗糙，沒有清理干凈，接縫不嚴密發生漏漿或振搗不充分。蜂窩聽起來就像蜂窩狀的窟窿，產生的原因是材料配合比不準確，振搗中嚴重漏漿或振搗不充分。露筋是鋼筋露出來了，沒有被混凝土包裹住，可能是因為墊塊移位，鋼筋緊貼模板，使混凝土保護層厚度不夠、水泥漿不能充滿鋼筋四周等等。

在工地檢查了一圈后，我們沒有發現什么太大的問題，但還是有一些小問題。首先，我發現了有民工穿短褲和涼鞋，可能是因為天氣比較熱的緣故，還有就是說我發現有一根梁的側面靠近邊緣的位置有一些小凹點，但不是很嚴重，不過后來工人還是進行了小小的修補。我還帶了一個卷尺，測量了一下柱子等構件的尺寸，雖然說沒有理論上那么準確，但還是在誤差范圍以內。

今天還是比較有收獲，學習了混凝土質量檢查的一些基本知識，在施工單位的實習就快結束了，我將抓住剩下的三天時間，盡量多的學習新的知識。

十九

今天是實習的第十九天，早上稍微涼快的時候我去工地轉了轉，工人們正在認真的工作，我還看到幾個戴紅色帽子的人員在工地現場走來走去，我估計是我們專業畢業的，他們看起來很忙，好像是在討論什么東西，所以我也沒有上前去找他們聊天。工地上還有一大批呈圓盤狀的鋼筋，據說是用作箍筋和現澆板的鋼筋，但我在現場沒有看到調直機和彎箍機，可能是之前已經把需要的鋼筋進行了加工，加工機械放在了設備房。我還看到有些工人在鋪設預埋管道，他們把一個不是很粗的鋼筋穿過白色的膠管，彎曲成需要的形狀，然后鋪設在模板內，據我估計可能是出于水電方面的需要。

下午天氣比較熱，我呆在辦公室學習圖紙和其他知識。我把建施圖和結施圖結合在一起，并結合在工地現場所看到的梁柱和樓板位置關系，一一地捋清圖上每條線所表達的含義，經過和其他實習的同學的討論，我對整個建筑的空間框架有了一個比較清晰的理解，和開始相比的話真的進步了很多。

梁柱樓板等主要承重結構，主要是按照結施圖的要求來進行施工，而建施圖主要看建筑的尺寸、門窗、樓梯、墻體的布局，隔墻的設置，主要裝修材料選用的圖集、材料的使用、作法等等。結施圖上的標高是結構面的標高，而建施圖上的標高是經過裝修后的標高。

今天還是有很多收獲，明天就是實習的最后一天了，心里還是蠻激動的。

二十

今天是在施工單位實習的最后一天，我們的主要任務就是匯報工作。

我就簡單的總結了一下20多天實習生活中我所學習到的東西。首先是技術上的東西，我對模板、鋼筋、混凝土澆筑以及質量檢查都有了更加直觀的認識，雖然說沒有做到非常精通，但大致有了一個了解；其次，我覺得還有一樣東西對我來說很重要，那就是為人處事，在工地上你會和種各樣的人打交道，如果圖紙有問題你會和設計院的打交道，如果有領導來檢查你也會和他們打交道，當然還會和農民工打交道，等等。特別是當你初來乍到的時候，你面對的都是一群陌生人，你要學會和他們去溝通，去處理關系。還有一個最直接的收獲就是這次實習讓我對施工單位的工作狀態有了進一步的了解，對自己以后的擇業肯定會有很大的幫助。每個實習的同學都簡單的發表了一下自己的意見，我們的實習也得到了李老師和陳經理的肯定。后來，應學院要求，陳經理也給我們蓋了公章，證明我們確實去施工單位實習過。

實習生活結束了，首先我要感謝學院給我們提供了這樣一次機會，雖然是自己去找的單位，但有了學院嚴格的要求我們才會認真去對待；其次我要感謝工地上帶我們的李老師和陳經理，有了他們的諄諄教誨我才學習到了那么多書上學不到的東西，所以非常感謝這兩位老師。

通過實習，我發現還是呆著學校讀書好，沒有太多的壓力與奔波，但我們始終要走出校園，踏上自己新的旅程，所以我做好了迎接挑戰的準備。