第一篇：德師風(fēng)建設(shè)的實施方案

2014年師德師風(fēng)建設(shè)活動實施方案

為進一步貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，提高我校教師的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平，努力辦人民滿意的教育，按照教育部《關(guān)于進一步加強和改進師德建設(shè)的意見》、東洪中心校《2014年師德師風(fēng)建設(shè)實施方案》、等有關(guān)文件精神，并結(jié)合我校實際，制定如下實施方案。

一、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，全面貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，以深入開展“全員素質(zhì)提高年”、“管理規(guī)范年”活動為契機，以加強師德師風(fēng)建設(shè)，提高教師思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平，維護人民群眾根本利益為目標(biāo)，以倡導(dǎo)文明執(zhí)教，提升教育質(zhì)量為主要內(nèi)容，以解決當(dāng)前師德師風(fēng)建設(shè)存在的突出問題為重點，切實加強教師隊伍建設(shè)，著力塑造教師隊伍的良好形象，建設(shè)一支忠于教育事業(yè)、讓人民滿意的教師隊伍。

二、目標(biāo)要求

根據(jù)以上指導(dǎo)思想，這次師德師風(fēng)建設(shè)活動將努力達到以下目標(biāo)要求：

1、通過加強教育，健全制度，規(guī)范行為，強化監(jiān)督，逐步實現(xiàn)師德師風(fēng)建設(shè)“突出一個主題、加強兩風(fēng)兩德建設(shè)、三種行為”工作目標(biāo)。

2、通過加強教育，倡導(dǎo)先進，弘揚正氣，狠剎歪風(fēng)，在學(xué)校形成團結(jié)和諧、愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生、風(fēng)清氣正的新風(fēng)尚。

3、建立和完善一套機制，通過建立健全相關(guān)制度，強化監(jiān)督職能，明確責(zé)任主體，進一步加大查究力度，形成一套職責(zé)明確，制度健全，措施得力，懲防并舉的糾察長效機制，為師德師風(fēng)建設(shè)工作提供有力支持和保障。

三、加強領(lǐng)導(dǎo)，健全組織

為確保我校師德師風(fēng)建設(shè)的順利開展，我校決定成立東引小學(xué)師德師風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組。

組長：副組長：

成員：學(xué)校其他教師

四、實施步驟

（一）動員學(xué)習(xí)階段

1、宣傳動員：依據(jù)中心校《2014年師德師風(fēng)建設(shè)實施方案》制定我校實施方案，召開動員會，開辟校報宣傳專欄，布置校務(wù)公開欄，廣泛宣傳動員大力營造活動氛圍。

2、組織學(xué)習(xí)

針對當(dāng)前我校教師師德師風(fēng)存在的問題，組織教師深入開展從業(yè)道德和法規(guī)法紀(jì)學(xué)習(xí)，積極參加師德師風(fēng)大討論活動，進一步明確開展師德師風(fēng)建設(shè)的目的和意義，把廣大教師的思想和行動統(tǒng)一到師德師風(fēng)建設(shè)活動中來，學(xué)習(xí)內(nèi)容上，以新修訂的《義務(wù)教育法》、《未成年人保護法》、《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教育部關(guān)于進一步加強師德師風(fēng)建設(shè)的意見》、《中小學(xué)教師違反師德行為處理暫行辦法》、《東洪中心校2014年師德師風(fēng)建設(shè)實施方案》等有關(guān)文件等法律規(guī)范以及教師職業(yè)道德建設(shè)相關(guān)規(guī)定為重點。

（二）深入剖析、認真整改

1、自我剖析。在學(xué)習(xí)教育的基礎(chǔ)上，組織全體教職工對照有關(guān)法律法規(guī)以及師德師風(fēng)建設(shè)的具體要求，全面總結(jié)個人近年來思想學(xué)習(xí)和師德師風(fēng)方面的情況，重點查找存在的問題，并剖析思想、根源，明確今后努力方向，撰寫好個人師德師風(fēng)自我剖析材料。

2、認真整改。結(jié)合自我剖析材料，針對存在的主要問題，在學(xué)校的統(tǒng)一要求下，自覺按照自我剖析材料制訂整改計劃，突出整改重點，落實整改措施和

整改時限，切實予以整改，并以一定的形式，在一定的范圍進行公開，接受群眾監(jiān)督和評議。

（三）強化監(jiān)督，綜合評價

1、強化監(jiān)督評議。我校將定期邀請師德師風(fēng)監(jiān)督員，學(xué)生家長和其他人士對學(xué)校的師德師風(fēng)進行監(jiān)督。不斷擴大意見征集渠道，要積極鼓勵學(xué)生，家長進行監(jiān)督和評議，要認真聽取各方面的意見和建議，積極改進工作，全面提高師德師風(fēng)建設(shè)工作。

2、加強師德考核。

（1）嚴(yán)格考核程序及標(biāo)準(zhǔn)：對照師德考核的標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合教師日常道德及工作表現(xiàn)，嚴(yán)格對待，杜絕人情評價。

（2）及時上報考核結(jié)果。

4、簽訂師德承諾書。

（1）集體擬定適合符合本校的師德承諾書，討論并最終以文字確定。

（2）承諾書：在公開欄展示，存入學(xué)校師德檔案，上報中心校一份。

（3）每0人撰寫一份心得體會，創(chuàng)辦學(xué)校專欄。

（四）總結(jié)表彰，建章立制

1、在吸取社會廣泛意見建議的基礎(chǔ)上，結(jié)合我校師德師風(fēng)，建設(shè)實際、建立科學(xué)合理，配套齊全的長效機制，促進師德師風(fēng)建設(shè)經(jīng)黨化、規(guī)范化、制度化。這些長效機制主要包括：

①建立健全校務(wù)公開制度。在學(xué)校的宣傳欄設(shè)立公示欄，公布監(jiān)督舉報電話以及其它需向教師、學(xué)生及家長進行公示的內(nèi)容進行及時和完整的公示。②建立健全廉潔自律和規(guī)范從業(yè)行為制度，全面落實領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律各項規(guī)定和教師從業(yè)行為道德規(guī)范，在學(xué)校全面實行”五條禁令“，即：嚴(yán)禁擅自

辦班或參與有償家教；嚴(yán)禁體罰或變相體罰學(xué)生；嚴(yán)禁收受學(xué)生或家長財物；嚴(yán)禁向?qū)W生推銷課外學(xué)習(xí)資料；嚴(yán)禁在工作時間玩電子游戲、炒股，在課堂接打手機。

③制定完善師德師風(fēng)考評制度。把師德師風(fēng)建設(shè)作為隊伍建設(shè)的首要任務(wù)，嚴(yán)格按照教師職業(yè)道德規(guī)范的有關(guān)規(guī)定，建立完善師德師風(fēng)考評辦法，制定具體的考評細則，重點對教學(xué)質(zhì)量、服務(wù)態(tài)度、勞動紀(jì)律、履行職責(zé)等方面情況進行考評。

④建立健全師德師風(fēng)檔案制度。完善教師師德檔案。定期把師德師風(fēng)考評結(jié)果記入教師個人師德檔案，除向個人反饋外，并以適當(dāng)方式在全校公布，考評結(jié)果要與教師職稱評聘、獎勵性績效工資分配掛鉤，并實行師德”一票否決“。

2、加大問責(zé)力度。始終圍繞師德師風(fēng)建設(shè)的責(zé)任分解，責(zé)任考核和責(zé)任追究三個環(huán)節(jié)，實行嚴(yán)格問責(zé)，加大問責(zé)力度，做到監(jiān)督檢查從嚴(yán)、批評教育從嚴(yán)、問責(zé)追究。建立師德師風(fēng)問責(zé)制度，依據(jù)程序和法規(guī)，按照情節(jié)對確有違反師德師風(fēng)行為的教師進行問責(zé)，對工作不得力，整改不到位，情節(jié)嚴(yán)重的嚴(yán)肅處理。

3、抓好總結(jié)分析。認真總結(jié)師德師風(fēng)建取得的成績與經(jīng)驗，鞏固師德建設(shè)成果。及時召開學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)工作總結(jié)表彰大會，樹立榜樣，表彰先進，大力宣傳師德師風(fēng)建設(shè)師德高尚的典型事跡。

第二篇：中小學(xué)德師風(fēng)建設(shè)實施方案

中小學(xué)德師風(fēng)建設(shè)實施方案

清水鎮(zhèn)白塔小學(xué)

加強師德師風(fēng)建設(shè)是全面貫徹黨的教育方針的根本保證，是進一步提高育人質(zhì)量、辦好人民滿意教育的迫切要求。為切實加強教師隊伍建設(shè)，全面提高教師職業(yè)道德素質(zhì)，強化教育系統(tǒng)行風(fēng)建設(shè)，增強師德師風(fēng)建設(shè)的實效性。根據(jù)教育部關(guān)于進一步加強和改進師德建設(shè)工作的通知，特制定白塔小學(xué)2018年師德師風(fēng)建設(shè)活動實施方案。

一、指導(dǎo)思想

以十八大精神為指導(dǎo)，以深入開展群眾路線教育為主題，以構(gòu)建和諧師生關(guān)系為主線，以深入推進素質(zhì)教育、全面加強青少年思想道德建設(shè)、促進教育科學(xué)發(fā)展、促進學(xué)生全面發(fā)展為目標(biāo)，以“敬業(yè)愛生、教書育人”為核心，以“德為人先、學(xué)為人師、行為示范”為準(zhǔn)則，以提高教師思想政治素質(zhì)、職業(yè)理想和職業(yè)道德水平為重點，強化師德教育，履行師德規(guī)范，不斷提高師德水平，努力鑄就一支忠誠于教育事業(yè)，熱愛本職工作，讓學(xué)生尊重、家長信賴、社會滿意的教師隊伍。

二、目標(biāo)任務(wù)

（一）進一步提高教師的思想政治素質(zhì)

引導(dǎo)全校教師認真學(xué)習(xí)總書記在全國優(yōu)秀教師代表座談會上的講話精神，貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，牢固樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，以優(yōu)良的思想政治素質(zhì)影響和引領(lǐng)學(xué)生。

（二）進一步樹立正確的教師職業(yè)理想

增強教師的職業(yè)光榮感、歷史使命感和社會責(zé)任感，以培養(yǎng)優(yōu)秀人才、發(fā)展先進文化和推動社會進步為己任，志存高遠、愛崗敬業(yè)，自覺履行教書育人的神圣職責(zé)。

（三）進一步提高教師的職業(yè)道德水平

大力弘揚艱苦奮斗、無私奉獻、務(wù)實求真精神，進一步增強教師主人翁責(zé)任感，熱愛教育，熱愛學(xué)校，熱愛學(xué)生，盡職盡責(zé)，教書育人，自覺抵制社會不良風(fēng)氣影響，廉潔從教，依法執(zhí)教。

（四）進一步規(guī)范教師的育人行為

教師的高尚言行、完美品德，是學(xué)生直接模仿和接受感化的重要來源。全面貫徹黨的教育方針，嚴(yán)謹治學(xué)，為人師表，精心育人，牢固樹立“以學(xué)生為本”的理念，全面實施素質(zhì)教育，促進學(xué)生全面發(fā)展。

三、主要措施

（一）加強“三觀”教育，提高教師思想政治教育

認真貫徹落實黨的教育方針，忠誠于人民的教育事業(yè)，學(xué)習(xí)貫徹總書記在全國優(yōu)秀教師代表座談會上的講話精神，牢固樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀、嚴(yán)格遵守職業(yè)道德規(guī)范，以良好的思想政治素質(zhì)和崇高的人生追求影響和引領(lǐng)學(xué)生健康成長。

（二）加強師德教育，提高教師職業(yè)道德水平

認真學(xué)習(xí)貫徹《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，明確師德建設(shè)目標(biāo)，把師德教育工作作為教師繼續(xù)教育的重要內(nèi)容，提升教師素質(zhì)，使教師隊伍具備優(yōu)秀的道德品質(zhì)、良好的心理素質(zhì)和規(guī)范的職業(yè)素養(yǎng)。

（三）營造良好氛圍，健全工作長效機制

積極探索新形式下師德師風(fēng)建設(shè)的特點和規(guī)律，提高師德教育的針對性和實效性，做到依法治校、依法治教，建立以德育人、甘于奉獻，熱愛學(xué)生、誨人不倦，嚴(yán)謹治學(xué)、精業(yè)勤業(yè)，團結(jié)協(xié)作、攜手共進，尊重家長、共同育人，廉潔從教，為人師表，明德惟罄，愛崗敬業(yè)的良好氛圍。

（四）開展主題活動，落實建設(shè)具體措施

開展提高課堂教學(xué)效率深化處活動，積極開展“比修養(yǎng)、比學(xué)習(xí)、比奉獻、比業(yè)績，爭創(chuàng)職業(yè)道德優(yōu)秀，教育教學(xué)優(yōu)良，學(xué)生家長滿意”的師德主題教育，讓廣大教師成為“勤奮學(xué)習(xí)的模范、師德修養(yǎng)的模范、教書育人的模范、服務(wù)學(xué)生的模范、遵紀(jì)守法的模范”，使師德師風(fēng)建設(shè)任務(wù)落到實處。

（五）關(guān)心教師心理健康，提高教師心理調(diào)節(jié)能力

樹立“尊師重教、科教興校”良好氣氛，切實提高教師地位，尊重教師勞動成果、理解教師苦衷、減輕教師過重的社會壓力和心理負荷，創(chuàng)設(shè)一個融洽、溫馨、積極進取的工作環(huán)境，將教師心理健康教育納入目前實施的中小學(xué)教師繼續(xù)教育培訓(xùn)，提高教師的自我心理調(diào)節(jié)能力，減小心理癥狀出現(xiàn)率。

（六）完善考核辦法，實現(xiàn)師德“一票否決制”

完善師德師風(fēng)考核辦法，與教師簽定師德師風(fēng)建設(shè)目標(biāo)責(zé)任書，嚴(yán)格執(zhí)行“教師十不準(zhǔn)”：

1．不準(zhǔn)宣揚封建迷信和歪理邪說，傳播有害學(xué)生身心健康的觀點

和思想。

2．不準(zhǔn)參與賭博、酗酒等違反社會公德和職業(yè)道德的不健康不文明活動。

3．不準(zhǔn)從事有償家教，違規(guī)從事校外教學(xué)、培訓(xùn)輔導(dǎo)。4．不準(zhǔn)體罰、變相體罰學(xué)生或者出現(xiàn)其他侮辱學(xué)生人格尊嚴(yán)、侵犯學(xué)生合法權(quán)益的行為。

5．不準(zhǔn)向?qū)W生推銷或變相推銷輔助材料、書籍和各類商品。6．不準(zhǔn)向?qū)W生、家長索要錢物，托辦私事。

7．不準(zhǔn)擅自停課、缺課、上無準(zhǔn)備之課和不布置、不批改學(xué)生作業(yè)。

8．不準(zhǔn)上課時間接聽私人電話或與課堂教學(xué)無關(guān)的事。9.不準(zhǔn)無故遲到、早退、曠工。10.不準(zhǔn)弄虛作假、欺上瞞下、玩忽職守。

對有違反以上教師職業(yè)道德不良行為之一的，即實行師德“一票否決制”，年終考核為不合格等次。

四、實施步驟

（一）廣泛動員，全面啟動階段（2018年3月）

1、活動內(nèi)容（各項活動有記錄）

①學(xué)校制定師德師風(fēng)建設(shè)實施方案，3月召開教師會議，統(tǒng)一思想，提高認識，明確活動目標(biāo)、任務(wù)和具體方法步驟。進一步提高全校教師，特別是青年教師對加強師德師風(fēng)教育活動重要意義的認識，規(guī)范言行，樹立良好師表形象的自覺性。

②結(jié)合實際，通過櫥窗、宣傳欄、廣播等載體進行廣泛宣傳動員，充分發(fā)揮學(xué)生家長及社會輿論的作用，積極營造良好的活動氛圍。

③結(jié)合實際，簽定師德師風(fēng)承諾書。

（二）自查自糾、民主評議階段（2018年4月）

1、活動內(nèi)容

組織教師從思想和行為上回顧自己的從教經(jīng)歷，對照以下標(biāo)準(zhǔn)進行深刻剖析，寫出書面材料。

①思想方面有沒有違背教育方針、政策，散步傳播有害學(xué)生身心健康的思想言論；有沒有只顧個人得失，不顧全大局，或只教書不育人的思想。

②工作方面有沒有敷衍塞責(zé)、馬虎從教，不備課，不批改作業(yè)，上班炒股，從事第二職業(yè)等行為；有沒有拒不接受學(xué)校正常工作安排，消極怠工，甚至擅自脫崗；有沒有不愛學(xué)習(xí)，不鉆研業(yè)務(wù)的行為；有沒有諷刺、挖苦學(xué)生，歧視后進生，體罰或變相體罰學(xué)生的行為。

③行為方面是否存在有償家教，向?qū)W生、家長推銷教輔資料，接受或索要學(xué)生、家長財物等以教謀私的行為。

④學(xué)校認真查找是否有強制學(xué)生收費的問題。2．階段要求

通過開展學(xué)生和家長問卷調(diào)查，召開學(xué)生和家長座談會等方式了解本校的師德師風(fēng)情況，在教師中開展無記名問卷互評，或聘請師德師風(fēng)監(jiān)督員等形式定期收集意見和建議，對反映出來的問題及時告知教師，并督促其認真整改。堅持邊學(xué)邊糾正的原則，把學(xué)習(xí)教育、查擺問題有

機結(jié)合起來，在“學(xué)”中“查”，在“查”中“糾”，在此過程中進一步提高認識，鞏固“學(xué)”的效果。對于存在的問題，認真制定整改方案，突出整改重點、落實整改措施和整改時限，切實予以整改。各校認真組織自檢自查，形成自查報告。

（三）開展活動，貫徹落實階段（2018年4月—8月）1．活動內(nèi)容

采取集中與分散相結(jié)合，集體學(xué)習(xí)與個人自學(xué)相結(jié)合的方法，進一步提高全校教師特別是年輕教師對加強自身師德修養(yǎng)意義的認識，增強以德治教，依法治教的意識。

①組織教師學(xué)習(xí)《教師法》、《義務(wù)教育法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《公民道德實施綱要》等法律法規(guī)和相關(guān)文件，學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師的典型事跡，學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育教學(xué)理論。

②開展拒絕有償家教倡議活動。學(xué)校有倡議，教師有表態(tài)。2．階段要求

至少安排6次以上集中學(xué)習(xí)，每次有記錄，有體會。每個教師讀書筆記或?qū)W習(xí)心得不少于2篇。通過開展各種活動，使學(xué)校全體教師從思想上真正認識到依法執(zhí)教和為人師表的重要性和必要性，進一步轉(zhuǎn)變教育觀念，積極創(chuàng)建民主、平等、和諧的師生關(guān)系，營造和諧的校園環(huán)境。

（四）總結(jié)剖析，綜合評價階段（2018年9月）1．活動內(nèi)容

積極開展“二評”活動。學(xué)生評教師、家長評教師。讓教師的師德師風(fēng)、教育教學(xué)質(zhì)量及學(xué)校管理的方方面面自覺接受社會和學(xué)生家長的監(jiān)督，評議結(jié)果公開，切實改變學(xué)校和教師的工作作風(fēng)。

2．階段要求

學(xué)校將把師德師風(fēng)建設(shè)與教師的擇優(yōu)上崗、晉級、評聘職稱、評先推優(yōu)、績效考核相掛鉤。對違反從教行為和職業(yè)道德缺失的，將進行嚴(yán)肅處理。

（五）保障措施

為保證師德師風(fēng)建設(shè)活動的順利開展，白塔小學(xué)校成立教育活動領(lǐng)導(dǎo)小組，組成人員如下：

組 長：明國年

副組長：劉民林 李慶榮

成 員：祁雪琴 趙金玲 劉曉燕 李梅花 焦學(xué)斌 周建華

二○一八年三月二十四日

第三篇：德師風(fēng)建設(shè)實施方案

嵩山路小學(xué)師德師風(fēng)教育活動實施方案

加強師德師風(fēng)建設(shè)是全面貫徹黨的教育方針的根本保證，是進一步提高育人質(zhì)量、辦好人民滿意教育的迫切要求。為全面貫徹落實《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《新密市教體局關(guān)于加強教師隊伍建設(shè)和管理的若干規(guī)定》、《新密市教體局關(guān)于全市教職工績效量化考核和績效工資分配的實施意見（試行）》和《新密市教體局關(guān)于全市中小學(xué)教師職業(yè)道德考核的實施辦法》，特制定學(xué)校2013年師德師風(fēng)建設(shè)活動實施方案。

一、指導(dǎo)思想

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動為主題，以構(gòu)建和諧師生關(guān)系為主線，以深入推進素質(zhì)教育、全面加強青少年思想道德建設(shè)、促進教育科學(xué)發(fā)展、促進學(xué)生全面發(fā)展為目標(biāo)，以“敬業(yè)愛生、教書育人”為核心，以“德為人先、學(xué)為人師、行為世范”為準(zhǔn)則，以提高教師思想政治素質(zhì)、職業(yè)理想和職業(yè)道德水平為重點，強化師德教育，履行師德規(guī)范，不斷提高師德水平，努力鑄就一支忠誠于教育事業(yè)，熱愛本職工作，讓學(xué)生尊重、家長信賴、社會滿意的教師隊伍。

二、目標(biāo)任務(wù)

（一）進一步提高教師的思想政治素質(zhì)

引導(dǎo)全校教師認真學(xué)習(xí)十八大精神，堅持鄧小平理論和“三個代表”重要思想，貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，牢固樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，以優(yōu)良的思想政治素質(zhì)影響和引領(lǐng)學(xué)生。

（二）進一步樹立正確的教師職業(yè)理想

增強教師的職業(yè)光榮感、歷史使命感和社會責(zé)任感，以培養(yǎng)優(yōu)秀人才、發(fā)展先進文化和推動社會進步為己任，志存高遠、愛崗敬業(yè)，自覺履行教書育人的神圣職責(zé)。

（三）進一步提高教師的職業(yè)道德水平

大力弘揚艱苦奮斗、無私奉獻、務(wù)實求真精神，進一步增強教師主人翁責(zé)任感，熱愛教育，熱愛學(xué)校，熱愛學(xué)生，盡職盡責(zé)，教書育人，自覺抵制社會不良風(fēng)氣影響，廉潔從教，依法執(zhí)教。

（四）進一步規(guī)范教師的育人行為

教師的高尚言行、完美品德，是學(xué)生直接模仿和接受感化的重要來源。全面貫徹黨的教育方針，嚴(yán)謹治學(xué)，為人師表，精心育人，牢固樹立“以學(xué)生為本”的理念，全面實施素質(zhì)教育，促進學(xué)生全面發(fā)展。

三、主要措施

（一）加強“三觀”教育，提高教師思想政治教育

認真貫徹落實黨的教育方針，忠誠于人民的教育事業(yè)，牢固樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀、嚴(yán)格遵守職業(yè)道德規(guī)范，以良好的思想政治素質(zhì)和崇高的人生追求影響和引領(lǐng)學(xué)生健康成長。

（二）加強師德教育，提高教師職業(yè)道德水平

認真學(xué)習(xí)貫徹《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，貫徹落實《新密市教體局關(guān)于加強教師隊伍建設(shè)和管理的若干規(guī)定》、《新密市教育局關(guān)于全市教職工績效量化考核和績效工資分配的實施意見（試行）》、《新密市教體局關(guān)于全市中小學(xué)教師職業(yè)道德考核的實施辦法》，明確師德建設(shè)目標(biāo)，把師德教育工作作為教師繼續(xù)教育的重要內(nèi)容，提升教師素質(zhì)，使教師隊伍具備優(yōu)秀的道德品質(zhì)、良好的心理素質(zhì)和規(guī)范的職業(yè)素養(yǎng)。

（三）營造良好氛圍，健全工作長效機制

積極探索新形式下師德師風(fēng)建設(shè)的特點和規(guī)律，提高師德教育的針對性和實效性，做到依法治校、依法治教，建立以德育人、甘于奉獻，熱愛學(xué)生、誨人不倦，嚴(yán)謹治學(xué)、精業(yè)勤業(yè)，團結(jié)協(xié)作、攜手共進，尊重家長、共同育人，廉潔從教，為人師表，明德惟罄，愛崗敬業(yè)的良好氛圍。

（四）開展主題活動，落實建設(shè)具體措施

實施“共產(chǎn)黨員亮牌示范”工程，積極開展“比修養(yǎng)、比學(xué)習(xí)、比奉獻、比業(yè)績，爭創(chuàng)職業(yè)道德優(yōu)秀，教育教學(xué)優(yōu)良，學(xué)生家長滿意”的師德主題教育和“師愛進萬家”的專題活動，讓廣大教師成為“勤奮學(xué)習(xí)的模范、師德修養(yǎng)的模范、教書育人的模范、服務(wù)學(xué)生的模范、遵紀(jì)守法的模范”，使師德師風(fēng)建設(shè)任務(wù)落到實處。

（五）關(guān)心教師心理健康，提高教師心理調(diào)節(jié)能力

樹立“尊師重教、科教興區(qū)”良好氣氛，切實提高教師地位，尊重教師勞動成果、理解教師苦衷、減輕教師過重的社會壓力和心理負荷，創(chuàng)設(shè)一個融洽、溫

馨、積極進取的工作環(huán)境，將教師心理健康教育納入目前實施的中小學(xué)教師繼續(xù)教育培訓(xùn)，提高教師的自我心理調(diào)節(jié)能力，減小心理癥狀出現(xiàn)率。

（六）完善考核辦法，實現(xiàn)師德“一票否決制”

完善師德師風(fēng)考核辦法，與教師簽定師德師風(fēng)建設(shè)目標(biāo)責(zé)任書，嚴(yán)格執(zhí)行《新密市教體局關(guān)于加強教師隊伍建設(shè)和管理的若干規(guī)定》、《新密市教體局關(guān)于全縣教職工績效量化考核和績效工資分配的實施意見（試行）》、《新密市教體局關(guān)于全縣中小學(xué)教師職業(yè)道德考核的實施辦法》

四、實施步驟

（一）廣泛動員，全面啟動階段（2013年8月25日）

1、活動內(nèi)容（各項活動有記錄）

①學(xué)校制定師德師風(fēng)建設(shè)實施方案，8月30日召開教師代表會議，統(tǒng)一思想，提高認識，明確活動目標(biāo)、任務(wù)和具體方法步驟。進一步提高全校教職工，特別是青年教師對加強師德師風(fēng)教育活動重要意義的認識，規(guī)范言行，樹立良好師表形象的自覺性。

②要結(jié)合實際，通過櫥窗、宣傳欄、廣播等載體進行廣泛宣傳動員，充分發(fā)揮學(xué)生家長及社會輿論的作用，積極營造良好的活動氛圍。

③結(jié)合實際，擬定和簽定師德師風(fēng)建設(shè)目標(biāo)責(zé)任書。④黨員教師掛牌上崗。

（二）自查自糾、民主評議階段（2013年8月30日下午—8月31日）

1、活動內(nèi)容

組織教職工從思想和行為上回顧自己的從教經(jīng)歷，對照以下標(biāo)準(zhǔn)進行深刻剖析，寫出書面材料。

①思想方面有沒有違背教育方針、政策，散步傳播有害學(xué)生身心健康的思想言論；有沒有只顧個人得失，不顧全大局，或只教書不育人的思想。

②工作方面有沒有敷衍塞責(zé)、馬虎從教，不備課，不批改作業(yè)，上班炒股，從事第二職業(yè)等行為；有沒有拒不接受學(xué)校正常工作安排，消極怠工，甚至擅自脫崗；有沒有不愛學(xué)習(xí)，不鉆研業(yè)務(wù)，將他人的成果據(jù)為己有用于晉職晉級的行為；有沒有諷刺、挖苦學(xué)生，歧視后進生，體罰或變相體罰學(xué)生的行為。

③行為方面是否存在有償家教，向?qū)W生、家長推銷教輔資料，接受或索要學(xué)

生、家長財務(wù)等以教謀私的行為。

④學(xué)校認真查找是否有強制學(xué)生收費補課，利用學(xué)校食堂，小賣部謀取利益等辦學(xué)行為不規(guī)范的問題。

2．階段要求

通過開展學(xué)生和家長問卷調(diào)查，召開學(xué)生和家長座談會等方式了解本校的師德師風(fēng)情況，以可在教師中開展無記名問卷互評，或聘請師德師風(fēng)監(jiān)督員等形式定期收集意見和建議，對反映出來的問題及時告知教職工，并督促其認真整改。堅持邊學(xué)邊糾正的原則，把學(xué)習(xí)教育、查擺問題有機結(jié)合起來，在“學(xué)”中“查”，在“查”中“糾”，在此過程中進一步提高認識，鞏固“學(xué)”的效果。對于存在的問題，認真制定整改方案，突出整改重點、落實整改措施和整改時限，切實予以整改。認真組織自檢自查，形成自查報告。

（三）開展活動，貫徹落實階段（2013年9月1日—9月5日）1．活動內(nèi)容

采取集中與分散相結(jié)合，集體學(xué)習(xí)與個人自學(xué)相結(jié)合的方法，進一步提高全校教師特別是年輕教師對加強自身師德修養(yǎng)意義的認識，增強以德治教，依法治教的意識。

①組織教職工學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、新密市教育局關(guān)于加強教師隊伍建設(shè)和管理的若干規(guī)定》、《新密市教育局關(guān)于全縣教職工績效量化考核和績效工資分配的實施意見（試行）》、《新密市教育局關(guān)于全縣中小學(xué)教師職業(yè)道德考核的實施辦法》等法律法規(guī)和相關(guān)文件，學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師的典型事跡，學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育教學(xué)理論。

②開展拒絕有償家教倡議活動。學(xué)校有倡議，教師有表態(tài)，學(xué)生家長有評價。③開展“說我身邊的師德風(fēng)范”征文活動，大力宣傳身邊的優(yōu)秀教師事跡。2．階段要求

至少安排3次以上集中學(xué)習(xí)，每次有記錄，有體會。每個教職工學(xué)習(xí)心得不少于1篇。通過開展各種活動，使學(xué)校干部和教職工從思想上真正認識到依法執(zhí)教和為人師表的重要性和必要性，進一步轉(zhuǎn)變教育觀念，積極創(chuàng)建民主、平等、和諧的師生關(guān)系，營造和諧的校園環(huán)境。

（四）總結(jié)剖析，綜合評價階段（2013年9月5日）

1．活動內(nèi)容

積極開展“三評”活動。學(xué)生評教師、教師評校長、家長評學(xué)校。讓干部的工作作風(fēng)、教師的師德師風(fēng)、教育教學(xué)質(zhì)量及學(xué)校管理的方方面面自覺接受社會和學(xué)生家長的監(jiān)督，評議結(jié)果公開，切實改變學(xué)校和教師的工作作風(fēng)。教師及時開展自評總結(jié)和分析，認真總結(jié)師德師風(fēng)建設(shè)工作的經(jīng)驗和成就，用典型的力量帶動人，用先進的力量引導(dǎo)人，用榜樣的力量鼓舞人，最大限度地發(fā)揮其先鋒模范作用，使廣大教師學(xué)有榜樣、趕有目標(biāo)，是師德水平有大幅提升。

2．階段要求

學(xué)校將把師德師風(fēng)建設(shè)與教師的擇優(yōu)上崗、晉級、評聘職稱、評先推優(yōu)、績效考核相掛鉤。對違反從教行為和職業(yè)道德缺失的，將進行嚴(yán)肅處理。

（五）保障措施

為保證師德師風(fēng)建設(shè)活動的順利開展，我校成立教育活動領(lǐng)導(dǎo)小組，組成人員如下：

組 長：郭穎超 副組長：李宇鴻

成 員：侯少博

母彩霞

杜金玲

杜花仙

第四篇：德師風(fēng)建設(shè)自查報告201311

榆中縣某某小學(xué)

師德師風(fēng)建設(shè)自查自評報告

為認真貫徹落實榆教發(fā)《關(guān)于加強師德師風(fēng)建設(shè)的通知》和榆中縣清水驛學(xué)區(qū)《關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)教育局〈加強師德師風(fēng)建設(shè)的通知〉》的通知精神，結(jié)合我校工作實際，我校迅速開展師德師風(fēng)自查自糾活動，認真解決教師中存在的不規(guī)范的問題，整頓師德師風(fēng)，提高師德師風(fēng)水平。通過活動發(fā)現(xiàn)我校大部分教師能夠遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，依法執(zhí)教，文明執(zhí)教，廉潔從教。但也存在一些問題，現(xiàn)匯報如下：

一、基本情況

1.認真安排。我校及時召開學(xué)校全體教師會議，學(xué)習(xí)了師德師風(fēng)活動的相關(guān)文件精神，研究部署整個活動。為確保師德師風(fēng)建設(shè)活動真實、有效開展，成立了以校長為組長，教導(dǎo)主任為副組長，班主任教師為成員的活動領(lǐng)導(dǎo)小組。

2.宣傳氛圍濃厚。為了營造全校師德師風(fēng)建設(shè)輿論氛圍，學(xué)校努力開辟師德師風(fēng)建設(shè)專欄，利用學(xué)校宣傳欄、宣傳櫥窗、黑板報等進行了宣傳。

4.對照剖析深刻、查擺問題實在。認真組織教師對照自身的實際和工作情況，進行深刻的自我剖析和反思，要求教師認真撰寫師德師風(fēng)自查自評報告，查擺師德師風(fēng)上存在的問題，找出差距，揚之所長，避之所短，為提高教師個人素質(zhì)和修養(yǎng)做好充分準(zhǔn)備。

二、存在的問題

1.個別教師對師德建設(shè)認識不明確，重視程度不夠，認為業(yè)務(wù)優(yōu)秀就是一個合格的人民教師。

2.個別年輕教師缺乏職業(yè)榮譽感，沒有樹立終身從教的思想，少數(shù)年輕教師不安心講臺，有跳槽的主觀愿望。

3.個別教師不能主動鉆研業(yè)務(wù)，不求上進，不喜歡動腦；不喜歡動手，常規(guī)工作沒有很好完成。

4.個別教師在辦公室還存在吸煙現(xiàn)象。

5.個別教師對學(xué)生缺乏愛心,教育教學(xué)方法簡單粗暴，對學(xué)生出現(xiàn)的錯誤不能耐心地教育，有體罰、變相體罰現(xiàn)象。

6.個別教師對學(xué)生的思想動態(tài)了解的還不夠，沒有深入了解學(xué)生，與家長溝通不夠，對學(xué)生的思想問題不能盡早盡好地解決。

7.個別教師請假現(xiàn)象較多。作業(yè)布置較多，不科學(xué)。

以上這些問題的出現(xiàn)，既損害了教師在學(xué)生、家長、社會上的形象，又對教育教學(xué)的開展產(chǎn)生了一定影響。因此加強教師的師德師風(fēng)建設(shè)，提高教師隊伍素質(zhì)是非常重要的，師德師風(fēng)的好壞往往影響和決定學(xué)校的校風(fēng)和學(xué)風(fēng)的好壞，作為教師不僅要教好書，更要育好人，各方面都要為人師表。教師具備了高尚的情操才能以德治教、以德育人，才能引導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展。

三、整改和努力意見

（一）學(xué)校方面

1.健全各項制度，逐步建立健全師德師風(fēng)建設(shè)的長效機制。

2.認真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，積極參加學(xué)校和上級教育部門有關(guān)的學(xué)習(xí)活動，把時間用在業(yè)務(wù)鉆研上，勤勞苦鉆，精益求益。

3.加強專業(yè)知識學(xué)習(xí)，虛心求教，探索教學(xué)理論，改進教學(xué)方法。4.加強本職工作的主動性和積極性，團結(jié)互助，發(fā)揚奉獻精神。

（二）教師方面

1.愛崗敬業(yè)。只有熱愛祖國的教育事業(yè)，才能為教育事業(yè)努力奮斗，才能盡職盡責(zé)，教書育人。教育不只是給學(xué)生傳授知識，更重要的是要教會他們怎樣做人。

2.為人師表。作為教師，自己的一言一行都會對學(xué)生產(chǎn)生很大的影響，因此，要時刻注重自己的言行舉止，要求學(xué)生做到的，自己首先要做到。

3.嚴(yán)謹治學(xué)。認真鉆研業(yè)務(wù)，不斷學(xué)習(xí)新知識，探索教育教學(xué)規(guī)律，改進教學(xué)方法，不斷提高自己的教學(xué)水平。

4.關(guān)愛學(xué)生。平等地對待班級里的每一名學(xué)生，當(dāng)學(xué)生有進步時給予表揚，當(dāng)學(xué)生出現(xiàn)錯誤時及時指出并對他進行批評教育。對學(xué)生要努力做到動之以情、曉之以理，尊重學(xué)生的個體差異，不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生，不體

罰和變相體罰學(xué)生。

5.尊重家長。教師要想教育好學(xué)生，只有和家長共同攜起手來，才能了解每一位學(xué)生的特點，才能對學(xué)生因材施教。

6.廉潔從教。身為教師，要廉潔從教。對家長、對學(xué)生要一視同仁，拒絕請客送禮。

二〇一三年十一月十四日

榆中縣某某學(xué)校

師德師風(fēng)建設(shè)自查自糾報告

二〇一三年十一月十四日

第五篇：德師風(fēng)建設(shè)專題教育活動的實施方案綜述

德師風(fēng)建設(shè)專題教育活動的實施方案

為深入貫徹落實教育局《關(guān)于開展師德師風(fēng)專題教育活動的實施意見》精神，結(jié)合我校實際工作，決定大力開展師德師風(fēng)建設(shè)專題教育活動。具體實施方案如下：

一、指導(dǎo)思想和工作目標(biāo)

以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，以推動教師德為人先、學(xué)為人師、行為世范為核心，以落實《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》為主要內(nèi)容，以爭做“三有教師”（有工作激情、有奉獻精神、有職業(yè)操守）為主題，以開展“五個三”即“三德(職業(yè)道德、社會公德、家庭美德)、三查(學(xué)校排查、教師自查、中層督查)、三評(學(xué)生評教師、教師評部門、家長評學(xué)校)、三訪(訪學(xué)生、訪家長、訪社區(qū))、三展(教師展風(fēng)采、年級展業(yè)績、校園展魅力)”活動為主要手段，大力弘揚高尚師德、踐行師德規(guī)范，不斷增強廣大教師教書育人、以身立教的責(zé)任感和使命感，努力打造一支為人師表、業(yè)務(wù)精湛、充滿活力的教師隊伍。

二、活動對象和主要任務(wù)

本次專題教育活動的對象：全校教職工。本次師德師風(fēng)建設(shè)專題教育活動的主要任務(wù)是：

(一)進一步提升思想素養(yǎng)。加強政治學(xué)習(xí)，提高教師思想覺悟，加強黨員教師黨性修養(yǎng)，進一步提升黨組織的凝聚力、戰(zhàn)斗力。引導(dǎo)廣大教師牢固樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，增強職業(yè)敬畏感、光榮感，時時言傳身教，處處以身作則，以自己良好的人格魅力和師德形象去影響和感召學(xué)生。認真組織教師學(xué)習(xí)《教育法》、《義務(wù)教育法》、《教師法》等有關(guān)法律法規(guī)，使廣大教師進一步增強法制意識，遵守國家法律法規(guī)，成為社會奉公守法的模范。

（二）進一步提升工作追求。著力解決當(dāng)前有的教師缺乏愛崗敬業(yè)精神，教學(xué)沒有激情，得過且過的問題；著力解決有的教師缺乏學(xué)習(xí)提高精神，學(xué)習(xí)沒有動力，敷衍應(yīng)付的問題；著力解決有的教師缺乏刻苦鉆研精神；著力解決有的教師缺乏腳踏實地精神，工作沒有干勁，拈輕怕重的問題。教育和引導(dǎo)教師把教育當(dāng)成一個追求，一項事業(yè)，一種使命，一份責(zé)任，做到心無旁騖想工作，聚精會神謀工作，盡職盡責(zé)干工作，充滿熱情創(chuàng)工作，為要塞中學(xué)事業(yè)發(fā)展立功業(yè)、作貢獻。

（三）進一步提升隊伍合力。教育和引導(dǎo)教師團結(jié)協(xié)作，相互關(guān)心，構(gòu)建謙虛友善、相互尊重、相互學(xué)習(xí)、共同提高的人際關(guān)系營造公平正義、誠信友愛、安定有序、充滿活力的人文環(huán)境。

（四）進一步提升行業(yè)形象。著力解決從教行為不廉、施教行為不端、自律意識不強等問題。教育和引導(dǎo)廣大教師同黨和國家的方針政策保持一致，自覺遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，杜絕一切有悖于教師職業(yè)道德規(guī)范的現(xiàn)象，杜絕一切有悖于教育教學(xué)規(guī)律的行為，杜絕一切有損于教育良好形象的各種問題。教育廣大教師深入貫徹黨的教育方針，全面實施素質(zhì)教育，以優(yōu)異的成績實現(xiàn)自己的人身價值。真正樹立起用“愛和責(zé)任”教書育人的思想，增強培養(yǎng)社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人、提高民族素質(zhì)的使命感和責(zé)任感，為爭做人民滿意教師，建設(shè)教育名市作出貢獻。

三、基本原則

（一）注重實效原則。把師德師風(fēng)建設(shè)專題教育活動與創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織、“書香校園”工作緊密結(jié)合起來；與促進學(xué)校教育工作緊密結(jié)合起來。不遮丑，不護短，不搞形式主義，不做表面文章，切實做好開展活動和推動工作“兩不誤、兩促進”。突出重點，切實解決教師隊伍中存在的突出問題，務(wù)求實效，讓社會滿意。

（二）自我教育原則。組織教職工主動查找和糾正自身存在的問題，虛心聽取多方意見。認真開展批評與自我批評，增強教職工自我教育、自我完善、自我提高的自覺性。多樹先進典型，弘揚優(yōu)秀品德，努力形成學(xué)先進、找差距、樹形象、揚正氣、比奉獻的濃厚氛圍。對不自查自糾的嚴(yán)重問題將予以嚴(yán)厲查處。

（三）標(biāo)本兼治原則。堅持立足當(dāng)前與著眼長遠相結(jié)合，既要正視目前師德師風(fēng)中存在的問題，嚴(yán)肅查處，限期整改，又要分析根源，整章建制，標(biāo)本兼治。

（四）領(lǐng)導(dǎo)帶頭原則。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要帶頭參加學(xué)習(xí)，帶頭做好學(xué)習(xí)筆記、帶頭寫好心得體會、帶頭查找問題、帶頭搞好整改，不斷加強自身師德修養(yǎng)，率先垂范在師德師風(fēng)建設(shè)專題教育中起帶頭作用；與教師一道推進師德師風(fēng)建設(shè)專題教育活動深入開展。

四、方法和步驟 本次師德師風(fēng)專題教育活動時間為：2012年10月至2013年1月，共四個月時間，主要是開展“三德、三查、三評、三訪、三展”等活動，將按照學(xué)習(xí)教育、自我對照、整改提升、總結(jié)表彰四個階段的具體要求有序推進。

(一）學(xué)習(xí)教育階段(2012年10月)

本階段著重圍繞“三德”(職業(yè)道德、社會公德、家庭美德)開展形式多樣，內(nèi)容豐富的學(xué)習(xí)教育活動，使職業(yè)道德的規(guī)范、社會公德的標(biāo)準(zhǔn)、家庭美德的要求深入人心。主要工作是成立一個機構(gòu)，抓好兩項工作，具體是:

1．成立組織機構(gòu)。成立由“一把手”任組長的師德師風(fēng)專題教育活動領(lǐng)導(dǎo)小組，形成統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、分工負責(zé)、協(xié)調(diào)一致、齊抓共管的工作格局。

2．抓好宣傳動員。召開師德師風(fēng)建設(shè)專題教育活動動員大會，提高全體教職員工對加強師德師風(fēng)建設(shè)的重要性和緊迫性的認識，明確開展師德師風(fēng)專題教育活動的目標(biāo)任務(wù)和要求。

3．抓好全員學(xué)習(xí)。一是明確學(xué)習(xí)內(nèi)容。要抓好兩方面內(nèi)容的學(xué)習(xí)：第一，學(xué)習(xí)政策法規(guī)。組織廣大教師學(xué)習(xí)“國務(wù)院關(guān)于加強教師隊伍建設(shè)的意見》等有關(guān)教育的路線方針政策，學(xué)習(xí)《教師法》等有關(guān)法律法規(guī)，進一步端正教育指導(dǎo)思想，增強依法治教意識。第二，學(xué)習(xí)先進典型。圍繞身邊的道德楷模、先進典型認真開展學(xué)習(xí)活動。二是明確學(xué)習(xí)方式。采取個人自主學(xué)、小組互動學(xué)、全校集體學(xué)等形式進行。各年級部要制定學(xué)習(xí)計劃，集體學(xué)習(xí)有學(xué)習(xí)記錄，個人學(xué)習(xí)有學(xué)習(xí)筆記和學(xué)習(xí)心得。三是開展專題討論。通過主題論壇、演講、征文等形式，引導(dǎo)廣大教職工樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。

（二）自我對照階段(2012年11月)

這一階段主要內(nèi)容是：開展“三查”活動和“三評”活動，通過“三查”、“三評”查找不足和問題。主要抓好自我查擺、意見征求和民主評議三項工作。

1．開展自我查擺。召開行政會、全體教師會，組織教師依照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的要求，對照江陰市教師職業(yè)道德“六要”、“六禁”，對照方案中的“目標(biāo)任務(wù)”認真查找自身存在的問題。每名教師都要坦誠晾曬不足，在主觀上分析原因，形成自查報告。分管領(lǐng)導(dǎo)要對教師自查情況進行檢查抽查巡查，確保自查報告實事求是，客觀具體，防止假大空，不切實際，防止形式主義，敷衍了事。

2．廣泛征求意見。在自查的基礎(chǔ)上，發(fā)揮校董事會、理事會作用，通過召開學(xué)生座談會、家長座談會，聽取他們對學(xué)校建設(shè)發(fā)展的意見建議。設(shè)立師德信箱和師德監(jiān)督電話等形式，廣泛向?qū)W生、家長和社會征詢意見，主動接受社會監(jiān)督。

3．開展民主評議。組織廣大教師評議學(xué)校各個部門，召開由家長代表、學(xué)生代表參加的民主評議會議，對學(xué)校的師德師風(fēng)建設(shè)及每位教師的師德表現(xiàn)進行評議；召開全體教師評議會議，每位教師作師德師風(fēng)自我剖析報告，分析查找差距和不足，要突出努力的方向，具體的行動舉措，提出相應(yīng)的師德承諾。分管領(lǐng)導(dǎo)對教師的自我剖析材料要評價，對勇于查找自身問題，并自覺改正的，要給予鼓勵，對自身問題遮遮掩掩、不能自覺查找的，要給予嚴(yán)肅批評。學(xué)校師德承諾將在校園公示，讓各個部門和教師經(jīng)常對照，通過自我教育、群眾監(jiān)督等途徑，在實踐中不斷提升師德水平。

（三）整改提升階段(2012年12月)

這一階段主要內(nèi)容是：扎實開展“三訪”活動，并根據(jù)師德師風(fēng)方面存在的問題，主要抓好制定整改方案、強化落實、建章立制三項工作。

1．制定整改方案。針對征求意見、自我剖析中查擺出的問題，教師個人和學(xué)校分別制定切實可行的師德師風(fēng)建設(shè)整改方案，突出整改重點，確定整改時限，明確整改責(zé)任。對于整改方案制定不認真、不可行、走形式的要推倒重來。

2．抓好整改落實。整改方案和措施將在全體教師會上通報，充分聽取群眾意見，主動接受群眾監(jiān)督。教師個人的整改措施在一定范圍內(nèi)通報，在教師之間、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)之間、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與教師之間廣泛開展批評和自我批評活動，誠懇聽取意見，交流溝通思想，達到找準(zhǔn)問題、互相促進、共同提高的目的。對查找出的熱點問題要及時改，焦點問題要重點改，要改得堅決、改得徹底、改出成效。進一步突出師生之間的溝通交流，通過多種形式和學(xué)生或?qū)W生家長進行直接交流，根據(jù)學(xué)校要求認真開展家訪，每學(xué)期家訪人數(shù)不少于班級人數(shù)的三分之一，不斷增強師生交流的實效性，加深對學(xué)生的了解。同時學(xué)校將走訪相關(guān)社區(qū)(村)進行，了解社區(qū)群眾對教育的需求；走訪學(xué)校董事、理事，了解他們對學(xué)校工作的評價和建議。3．建立長效機制。一是健全和完善考核機制。建立師德檔案，詳細記錄教師的師德表現(xiàn)，搞好師德日常考核、階段考核和考核，并將師德師風(fēng)考核結(jié)果作為教師評先評優(yōu)、崗位聘用、職務(wù)評聘和獎勵性績效工資分配的重要依據(jù)。從今年起，學(xué)校將對教師全面進行師德考核。二是健全和完善獎懲機制。對師德高尚、事跡突出的教師和師德師風(fēng)建設(shè)先進單位要加大宣傳和獎勵力度；對嚴(yán)重違反《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》《要塞中學(xué)師德考核條例》的教師，堅決實行評優(yōu)評先、職務(wù)評聘“一票否決”，后果嚴(yán)重、情節(jié)惡劣的，堅決按照有關(guān)規(guī)定清除出教師隊伍。

（四）總結(jié)表彰階段(2013年1月)

這一階段主要內(nèi)容是：開展“三展”活動，抓好檢查評比和選樹典型兩項工作。

1．檢查評比。校師德師風(fēng)建設(shè)專題教育領(lǐng)導(dǎo)小組將組織有關(guān)人員深入年級，對各年級師德師風(fēng)建設(shè)活動情況、問題查擺剖析情況和整改落實情況進行綜合檢查，并將檢查結(jié)果全校通報。

2．選樹典型。深入挖掘和積極創(chuàng)樹一批先進師德典型，展示學(xué)校優(yōu)秀教師的個人風(fēng)采；認真梳理取得的各項榮譽，向社會展示辦學(xué)業(yè)績；加強校園文化建設(shè)，開展校園開放日活動，展示校園文化和魅力，不斷提升家長對教師的信任度，社會對學(xué)校的美譽度。

五、具體要求

（一）加強認識，統(tǒng)一思想。全校教職工要從踐行科學(xué)發(fā)展觀的高度，充分認識開展師德師風(fēng)建設(shè)專題教育活動的重要意義，切實增強做好師德師風(fēng)建設(shè)的緊迫感和責(zé)任感，積極采取有力措施，把這項活動抓實抓好、抓出成效。緊密結(jié)合民主評議政風(fēng)行風(fēng)活動，做到在評議中進行師德師風(fēng)專題教育，在師德師風(fēng)專題教育中推進評議工作。

（二）加強領(lǐng)導(dǎo)，統(tǒng)籌兼顧。積極把師德師風(fēng)建設(shè)作為一項重要工作列入議事日程，與教師繼續(xù)教育學(xué)習(xí)培訓(xùn)相結(jié)合，與促進課堂教學(xué)質(zhì)量提高相結(jié)合，與促進教師專業(yè)發(fā)展相結(jié)合，與加強黨建工作相結(jié)合，切實做到組織落實、任務(wù)落實、措施落實、制度落實。同時做好師德師風(fēng)建設(shè)專題教育活動的統(tǒng)籌協(xié)調(diào)工作，把四個階段的各項工作有機銜接、前后呼應(yīng)，把深入學(xué)習(xí)、提高認識貫穿始終，把解決問題、健全機制貫穿始終。

（三）加強宣傳，營造氛圍。充分利用校刊、廣播、網(wǎng)絡(luò)、宣傳欄等形式，大力宣傳師德師風(fēng)建設(shè)的精神實質(zhì)和根本要求，宣傳師德師風(fēng)建設(shè)專題教育活動的意義、內(nèi)容和措施，宣傳先進師德典型，及時報道活動進展情況，不斷擴大師德師風(fēng)建設(shè)專題教育活動的社會影響。

（四）加強督查，確保成效。師德師風(fēng)建設(shè)專題教育活動領(lǐng)導(dǎo)小組將切實加強對活動全過程的督查、指導(dǎo)工作，運用好《江陰市師德評價手冊》，確保此項活動扎實、有效開展。通過聘請師德師風(fēng)監(jiān)督員、設(shè)立師德師風(fēng)信箱和監(jiān)督電話等形式，接受社會各界對師德師風(fēng)的監(jiān)督。

二〇一三年五月 附：

師德師風(fēng)建設(shè)專題教育活動領(lǐng)導(dǎo)小組名單

為加強專題教育活動工作的領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校決定成立師德師風(fēng)建設(shè)專題教育活動領(lǐng)導(dǎo)小組。

組 長：xx

副組長：xx、xx、xx、成 員：xxx xxx xxx xx xxx xxxx

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室主任由xxx同志兼任。領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室負責(zé)組織、協(xié)調(diào)、宣傳、督查師德師風(fēng)建設(shè)專題教育工作。