第一篇：群眾路線詞匯(二)

朝天區教育實踐活動詞匯

（二）1、“補腦三步曲”：學、聽、固；

（1）六學：個人自學、專家輔學、典型導學、實踐悟學、領導帶學、集中研學；

（2）五聽：進村入戶聽、開門接訪聽、網絡平臺聽、民主懇談聽、市井反饋聽；

（3）三固：檢查檢測固、回頭反思固、建立機制固。

2、“洗澡三部曲”：查問題、挖根源、找辦法。

3、“治病三部曲”：整改落實、建章立制、鞏固深化。

4、三嚴三實。嚴以修身、嚴以用權、嚴以律已；謀事要實、創業要實、做人要實。

5、“十三大專題”討論：“群眾觀點怎么看”；“群眾路線怎么走”；“改進行業作風怎么辦”；“五好干部怎么做”；“深化改革怎么干”；“全面小康和美麗朝天怎么建”；入黨為什么、當干部做什么、為后人留下什么”；“為了誰、依靠誰、我是誰”；“什么是正確的權力觀、地位觀、利益觀”；“爭做焦裕祿式好黨員好干部”；“當前形勢任務怎么看”；“對標先進怎么辦”；“‘五個結合’怎么干”。

6、五帶頭：領導干部帶頭開展學習調研，帶頭征求各方意見，帶頭做好對照檢查，帶頭抓好整改落實，帶頭加強聯系指導；

7、五結合：推動教育實踐活動與深化“實現偉大中國夢、建設美麗繁榮和諧四川”主題教育緊密結合，與落實省委十屆三次全會各項部署緊密結合，與加快蘆山地震災區恢復重建緊密結合，與解決作風方面的突出問題緊密結合，與建立健全為民務實清廉長效機制緊密結合8、六大課堂指：“經典教育課堂”、“傳統教育課堂”、“典型教育課堂”、“實踐教育課堂”、“空中教育課堂”、“特殊教育課堂”。

9、開展“愛我朝天，我愛朝天”主題活動。

區衛生系統群組辦

2014年5月12日

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第二篇：群眾路線詞匯解釋

群眾路線相關詞匯解釋

1、什么是群眾路線教育實踐活動？2013年4月19日，中國共產黨中央政治局召開會議，決定從2013年下半年開始，用一年左右時間，全黨自上而下分批開展，緊緊圍繞保持和發展黨的先進性和純潔性，以“為民、務實、清廉”為主要內容，按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求的群眾路線教育實踐活動。

2、開展群眾路線教育實踐活動的時間？

黨的群眾路線教育實踐活動第一批于2013年6月18日啟動，重點是縣處級以上領導機關、領導班子和領導干部；第二批活動于2014年1月開始進行，預計于2014年10月結束，活動更為貼近基層。

3、“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”

【照鏡子】就是要以黨章為鏡，對照黨的紀律、群眾期盼、先進典型，對照改進作風要求，在宗旨意識、工作作風、廉潔自律上擺問題、找差距、明方向。

【正衣冠】就是要按照為民務實清廉的要求，勇于正視缺點和不足，嚴明黨的紀律特別是政治紀律，敢于觸及思想、正視矛盾和問題，從自己做起，從現在改起，端正行為，自覺把黨性修養正一正、把黨員義務理一理、把黨紀國法緊一緊，保持共產黨人良好形象。

【洗洗澡】就是要以整風的精神開展批評和自我批評，深入分析發生問題的原因，清洗思想和行為上的灰塵，保持共產黨人政治本色。

【治治病】就是要堅持懲前毖后、治病救人的方針，區別情況、對癥-1-

下藥，對作風方面存在問題的黨員、干部進行教育提醒，對問題嚴重的進行查處，對不正之風和突出問題進行專項治理。

4、“四風”：形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風。

【形式主義】形式主義的產生，有其思想理論基礎和社會歷史根源，思想理論基礎是唯心主義形而上學，社會歷史根源是習慣勢力和傳統文化負面影響。具體到一個單位形式主義產生的根源有二。

一是名利思想。功利主義的私心是滋生形式主義溫床。個別領導為了個人和單位出名，顯示所謂“成績”，熱衷于搞一些聲勢大、規模大、影響大的“明星工程”；不考慮單位實際和能力，到處出國考察，每天大吃大喝，浪費國家大量財力、物力；有的眼睛長到頭頂上，“只要領導滿足，不怕群眾罵娘”；有的抓工作只顧眼前，不顧長遠，以犧牲單位長遠利益為代價換取個人名利。

二是懶惰作風。惰性引發飄浮思想，只管形式，紅火，喜歡把功夫下在形式上，只管快，不管效果怎樣。有的滿足于以文件貫徹文件，以會議貫徹會議，只滿足上級指示原本傳達，該抓的問題沒有及時抓，該解決的問題沒有很好地解決。

【官僚主義】官僚主義：“指脫離實際、脫離群眾、做官當老爺的領導作風。如不深入基層和群眾，不了解實際情況，不關心群眾疾苦，飽食終日，無所作為，遇事不負責任；獨斷專行，不按客觀規律辦事，主觀主義地瞎指揮等。有命令主義、文牘主義、事務主義等表現形式。官僚主義是剝削階級思想和舊社會衙門作風的反映。”

【享樂主義】新形勢下，享樂主義有多種表現，比較突出的是：在精神狀態上，不再為實現黨的任務和人民的利益克服困難、奮發向上，而是思想空虛，精神萎靡，貪圖安逸，不思進取；在價值取向上，把

個人利益放在高于一切的位置，事情多做一點覺得吃虧，待遇稍差一點滿腹牢騷，認為艱苦奮斗已經“過時”，享樂安逸才更“現實”；在工作態度上，怕苦怕累，逃避責任，得過且過，遇到困難和矛盾繞著走，不愿意到艱苦的地方和單位工作，更不想創造性地開展工作；

在公務活動中，講排場、比闊氣，鋪張浪費，不重實效；在生活方式上，追求“貴族化”，吃喝玩樂，沉湎于花天酒地、聲色犬馬。

【奢靡之風】所謂奢靡，一般是指花費大量錢財和社會資源追求過分享受。即古人說的“暴殄天物”、“害虐丞民”。奢靡同正常消費和享受的區別在于，一是大大超越當時普通社會成員的生活水平；二是無度地揮霍社會財物而不能物盡其用。

5、領導干部下基層“三解三促一加強”活動內容是什么？

開展領導干部下基層了解民情民意、破解發展難題、化解社會矛盾，促進干群關系融洽、促進基層發展穩定、促進機關作風轉變、加強基層組織建設活動。

6、“三解三促一加強”工作方法是什么？

“四訪”聽民生：走訪“三老”人員（老干部、老黨員、老同志）、走訪困難群眾、走訪致富典型、走訪信訪農戶；“四清”察民情：發展富民思路清、群眾關注熱點清、和諧穩定動態清、黨建工作底數清；“五幫”解民憂：幫助學用農村政策、幫助謀劃發展規劃、幫助興辦惠民實事、幫助化解社會矛盾、幫助關愛弱勢群體。

7、【“四查四治”】包括：一查宗旨意識牢不牢，治脫離實際、脫離群眾之病；二查工作作風實不實，治急功近利、不負責任之病；三查精神狀態振不振，治慵懶滿散、貪圖享樂之病；四查廉潔自律嚴不嚴，治揮霍奢靡、鋪張浪費之病。

8、【“四對照、四集中”活動】即對照理論理想，集中開展學習討論，牢固確立為民宗旨；對照黨章黨紀，集中開展警示教育，積極維護清廉形象；對照民心民聲，集中開展行風體驗，自覺發揚務實作風；對照先輩先進，集中開展創先爭優，大力弘揚鐵軍精神。

9、【“四認領、四剖析”活動】即班子問題自覺認領，深刻剖析全局觀念強不強；分工問題主動認領，深刻剖析履職盡責好不好；群眾反映問題對照認領，深刻剖析宗旨意識牢不牢；自身存在問題勇于認領，深刻剖析黨性覺悟高不高。

10、【“四走訪、四問清”活動】即走訪基層干群，問清所思所想；走訪服務對象，問清所需所求；走訪困難群眾，問清所急所盼；走訪信訪老戶，問清所訴所怨。

11、【“三會一課”制度】“三會一課”制度是黨的組織生活的基本制度，是黨的基層支部應該長期堅持的重要制度，也是健全黨的組織生活，嚴格黨員管理，加強黨員教育的重要制度，是我黨經過長期實踐證明的一種行之有效的黨組織生活制度。

“三會”是：定期召開支部黨員大會、支委會、黨小組會；“一課”是：按時上好黨課。

12、【“五講五比”活動】主要指“工作講大局、服務講主動、辦事講效率、在崗講盡職、努力講成效，板塊比進位、部門比服務、企業比貢獻、干部比作風、發展比質效”

第三篇：新版自考英語二詞匯

自考英語二詞匯重點（新版）I.New words and expressions

New words

1.critical adj.有判斷力的；判斷公正（或審慎）的2.non-fiction n.紀實文學

3.position n.觀點；態度；立場

4.statement n.說明；說法；表態

5.question v.表示疑問；懷疑

out of question / out of the question

6.evaluate v.估計；評價；評估

7.context n.事情發生的背景，環境，來龍去脈

8.value n.values [pl.]是非標準；價值觀

valuable

invaluable=priceless

valueless

9.represent v.描述；表現

representative adj./n.10.assertion n.明確肯定；斷言

11.sufficient adj.足夠的；充足的sufficiency

insufficient

12.statistic n.statistics [pl.]統計數字；統計資料

13.integrate v.（使）合并，成為一體

14.authority n.專家；學術權威；泰斗

an/the authority on sth.authorize

15.compare v.比較；對比

compare A with B

compare A to B

16.subject n.主題；題目；題材

17.consistent adj.相符的；符合的18.inconsistency n.不一致

19.assumption n.假定；假設

20.case n.具體情況；事例

in case

in case of fire

in case that…

a case in point

confirmed/suspected cases

21.directly adv.直接地；徑直地

22.identify v.找到；發現

23.valid adj.符合邏輯的；合理的；確鑿的validity n.有效性，正確（性）

invalid

24.credible adj.可信的；可靠的incredible=unbelievable

25.landmark n.（標志重要階段的）里程碑

26.relevant adj.緊密相關的；切題的relevancy n.關聯；恰當

irrelevant

27.current adj.現時發生的；當前的28.appropriate adj.合適的；恰當的inappropriate

It's(not)appropriate that ….29.bias n.偏見；偏心；偏向

30.considerably adv.非常；很；相當多地

consider

considering

considerable

considerate

consideration

31.Democrat n.（美國）民主黨黨員，民主黨支持者民

32.Republican n.（美國）共和黨黨員，共和黨支持者

33.reflect v.顯示；表明；表達

34.informed adj.有學問的；有見識的well-informed

ill-informed

Phrases and Expressions

1.apply to 使用；應用

2.put forth 提出；產生

3.take … into account 考慮到；顧及

4.accept/take … at face value 相信表面；信以為真

5.with a grain of salt 有保留地；持懷疑態度地

I.New words and expressions

New words

1.confidence n.自信心；把握

相關詞：confident

be confident of sb./ sth.have / lose confidence in sb./ sth.注意比較：confident / confidential

2.program v.訓練；培養

3.mastery n.控制；駕馭

4.destiny n.命運；天命；天數

5.dramatically adv.巨大地；驚人地；顯著地

6.quality n.質量；品質

7.subconscious adj.下意識的；潛意識的8.please v.使滿意；使愉快

9.command n.（給人或動物的）命令

10.knowingly adv.故意地；蓄意地

11.impact n.巨大影響；強大作用

12.matter v.事關緊要；有重大影響

13.confident adj.自信的；有自信心的14.sense n.（對重大事情的）感覺，意識

15.eliminate v.排除；清除；消除

eliminate all grammatical mistakes

be eliminated in the first round

16.disempower v.剝奪；使失去權利；剝奪力量

注意構詞法：dis（表示否定）+em（使，賦予）+power

en-/ em-常見的動詞前綴，如：enable, enrich, endanger, enlarge等。empower v.授權，賦予權利

17.self-esteem n.自尊（心）

18.limit v.限制；限定

區分兩個名詞limit和limitation。

There is a limit / are limits to one's life.There is no limit / are no limits to knowledge.Everyone has his own limitations.19.infinite adj.極大的；無法衡量的相關詞：finite, finitely, infinitely

20.stifle v.壓制；扼殺；阻止

21.creativity n.創造力

相關詞：create, creation, creator, creative, creatively

22.internal adj.內心的；頭腦中的23.insignificant adj.微不足道的；無足輕重的相關詞：significant, significance, significantly, insignificance

24.commonly adv.通常；常常

25.alternative n.可供選擇的事物，替代物

have no alternative but to do sth.Is there any alternative to going to the cinema?

26.fabulous adj.極好的；絕妙的Phrases and Expressions

1.carry out 完成（任務）

2.be up to 取決于

3.have an impact on/upon 對…產生巨大影響

4.rub … out 用橡皮擦掉（字跡等）

5.be in control of掌管；

第四篇：走群眾路線心得體會二

黨的群眾路線教育實踐活動學習心得

大鄒初級中學章從明

群眾工作路線是我黨發家和發展的傳家寶，既有理論上的成熟，更有實踐上的檢驗。歷史和現實告訴我們，不管時代怎么變革，經濟如何發展，但以人為本、執政為民的民本理念不能丟，從群眾中來、到群眾中去的群眾路線不能變，否則，我們就會丟掉執政的土壤、喪失執政的根基。

“群眾路線”不是紙上寫寫、嘴上說說、墻上掛掛的空洞理論，顧名思義是“路線”其要義重在走。基層干部是黨直接面對群眾的媒介和窗口，走“群眾路線”的方向正不正、步伐穩不穩、路子寬不寬，關系著民心向背，左右著黨群脈動。

黨的群眾路線沒有捷徑可走、技巧可挖，要保障不走樣、不走調，基層干部急需提高三種“走”的能力。

必須提高走“服務路線”的能力，黨的全部工作的出發點和歸宿就是為人民服務、使群眾得利，我校干部要真心實意當教師、學生的服務員，在涉及民生、民富、民難的問題上，切實做到“民困我解、民需我幫、民求我應”。

必須提高走“發動路線”的能力，黨的所有工作和一切發展都需要群眾參與，基層干部要發揮“宣傳機”和“播種機”的作用，通過建立黨群思想溝通和合理有序反映意見、建議的新平臺，把群眾組織和調動起來，把黨的主張通過法定程序轉化為群眾集

體的意志。

必須提高走“傾聽路線”的能力，群眾的意見和建議是改進黨的領導、實現科學執政的最好助推劑，化解“老不信”需要在思想上尊重群眾，懷揣包容之心，傾聽不同意見，從牢騷話中找尋“表達意境”，從質疑聲中聽出“畫外之音”，在抨擊語里發現“訴求真意”，很多時候傾聽是最好的溝通，退步是最大的尊重。

二0一四年四月二十五日

第五篇：走群眾路線心得體會二

走群眾路線心得體會范文二：

群眾工作路線是我黨發家和發展的傳家寶，既有理論上的成熟，更有實踐上的檢驗。歷史和現實告訴我們，不管時代怎么變革，經濟如何發展，但以人為本、執政為民的民本理念不能丟，從群眾中來、到群眾中去的群眾路線不能變，否則，我們就會丟掉執政的土壤、喪失執政的根基。

“群眾路線”不是紙上寫寫、嘴上說說、墻上掛掛的空洞理論，顧名思義是“路線”其要義重在走。基層干部是黨直接面對群眾的媒介和窗口，走“群眾路線”的方向正不正、步伐穩不穩、路子寬不寬，關系著民心向背，左右著黨群脈動。

黨的群眾路線沒有捷徑可走、技巧可挖，要保障不走樣、不走調，基層干部急需提高三種“走”的能力。

必須提高走“服務路線”的能力，黨的全部工作的出發點和歸宿就是為人民服務、使群眾得利，基層干部要真心實意當人民群眾的服務員，在涉及民生、民富、民難的問題上，切實做到“民困我解、民需我幫、民求我應”。

必須提高走“發動路線”的能力，黨的所有工作和一切發展都需要群眾參與，基層干部要發揮“宣傳機”和“播種機”的作用，通過建立黨群思想溝通和合理有序反映意見、建議的新平臺，把群眾組織和調動起來，把黨的主張通過法定程序轉化為群眾集體的意志。

必須提高走“傾聽路線”的能力，群眾的意見和建議是改進黨的領導、實現科學執政的最好助推劑，化解“老不信”需要在思想上尊重群眾，懷揣包容之心，傾聽不同意見，從牢騷話中找尋“表達意境”，從質疑聲中聽出“畫外之音”，在抨擊語里發現“訴求真意”，很多時候傾聽是最好的溝通，退步是最大的尊重。