第一篇：小學生社會實踐安排表

小學生社會實踐實踐活動安排

（2014年4月28日——4月30日）

一、參訓時間：小學三天（住二夜）

二、收費標準：每天80元，三天240元。

三、實踐方帶隊教師應提前向參加本次實踐活動的同學告知實踐期間攜帶物品要求。

(一)洗漱用品：洗漱盆、毛巾、牙刷、牙膏1管、適量護膚用

（二）住宿用品：床單、被罩、枕巾。

（三）日常用品：

眼鏡、水杯、紙類、筆、書籍、換洗衣物、梳子、手表。

（四）藥品

1、隱形眼鏡護理液。

2、其余藥品必須由監護人提供使用證明及用藥次數、劑量。以上未指定的物品嚴禁攜帶。如違反者，所造成的一切后果由乙方和當事人承擔。（不允許帶零食，手機、游戲機、照相機等一切電子產品，發現一律沒收）

三、學生如需在實踐期間離開基地，必須由其監護人向實踐方帶隊教師申請，得到批準后填寫請假表，方可離開。

四、帶隊教師需協助教官對學生進行晚間就寢管理。

五、實踐方帶隊教師請根據作息時間表于每餐提前15分鐘在食堂三樓就餐，回族、撒拉族請于每餐前提前15分鐘在食堂一樓就餐。

六、實踐活動期間不允許家長探視、送零食。若有事請假由監護人向班主任請假由班主任告知帶隊領導、基地總值班。

第二篇：2012年《社會實踐》安排表

湖南科技大學2010級學生社會實踐課教學安排

社會實踐是我校思想政治理論課教學內容的一個重要組成部分（2個學分）。根據教務處教學計劃進程安排，我校2010級本科學生社會實踐在2012年暑假期間進行。本次社會實踐主要組織各班學生深入社會，開展社會實踐，并撰寫調查報告。希各位指導老師認真安排，精心組織。

一、組織單位：湖南科技大學馬克思主義學院

二、參加對象：湖南科技大學2010級全體本科學生

三、調查內容：社會調查的具體內容,指導老師可以根據教學需要或者學生的專業特點,安排學生進行專題調查；學生可以參考《選題方向》有關內容進行調查。

四、調查報告的寫作 1.調查報告結構與寫作

普通調查報告的結構一般分為四部分： 標

題——具體、明確，針對性強。

導言部分——介紹調查背景，如調查的目的、對象、內容、時間、地點、方法等。主體部分——圍繞主題，分析調查材料，發現問題，做出結論。

結論部分——小結調查結果，陳述調查現象產生的原因、提出建議與對策。調查報告寫作的四個步驟：

確立主題——一般即調查主題。題目涉及的范圍不宜太大，要具體。擬定提綱——對主題進行分解，明確寫作內容。

選擇材料——依據調查提綱選取材料，材料要簡明、典型和全面。

撰寫報告——用文字流暢地組織材料。調查報告寫好后，要反復閱讀，仔細推敲。2.運用馬克思主義理論、觀點進行分析 3.嚴禁抄襲或從網絡下載他人的文章 4.調查報告內容2000字以上

五、調查報告的指導、收集與批閱

1.指導老師必須親自到所安排的班級指導社會實踐，對學生社會實踐工作和社會實踐報告的寫作提出具體要求。經查實，指導老師沒有認真履行指導工作的，社會實踐工作量減半，且不安排下一的社會實踐指導工作。學生在從事社會實踐期間，要和指導老師保持聯系，認真調查，做好調查筆記。

2.社會實踐報告一律使用湖南科技大學材料紙，用手寫稿，以班為單位收集。各班學習委員在2012年下學期開學第1周將本班調查報告交到指導老師處。無故不按時遞交社會實踐報告的、純屬抄襲或下載的，指導老師作不及格處理。

3.指導老師認真批閱調查報告、登記成績。調查報告成績分為五等：優秀、良好、中等、及格、不及格，寫一份調查報告分析，在開學后第2周內將調查報告、成績單、調查報告分析裝訂成冊后交馬克思主義學院教務員。

4.優秀社會實踐調查報告評選一般不超過10%，馬克思主義學院對獲得優秀社會實踐調查報告的學生頒發優秀調查報告證書。

第三篇：09級社會實踐安排表

社會實踐課教學安排

社會實踐是我校思想政治理論課教學內容的一個重要組成部分（2個學分）。根據教務處教學計劃進程安排，我校2009級本科學生社會實踐在2011年暑假期間進行。本次社會實踐主要組織各班學生深入社會，開展社會實踐，并撰寫調查報告。希各位指導老師認真安排，精心組織。

一、組織單位：馬克思主義學院

二、參加對象：2009級全體本科學生

三、調查內容：社會調查的具體內容,指導老師可以根據教學需要或者學生的專業特點,安排學生進行專題調查；學生可以參考《選題方向》有關內容進行調查。

四、調查報告的寫作 1.調查報告結構與寫作

普通調查報告的結構一般分為四部分： 標

題——具體、明確，針對性強。

導言部分——介紹調查背景，如調查的目的、對象、內容、時間、地點、方法等。主體部分——圍繞主題，分析調查材料，發現問題，做出結論。

結論部分——小結調查結果，陳述調查現象產生的原因、提出建議與對策。調查報告寫作的四個步驟：

確立主題——一般即調查主題。題目涉及的范圍不宜太大，要具體。擬定提綱——對主題進行分解，明確寫作內容。

選擇材料——依據調查提綱選取材料，材料要簡明、典型和全面。

撰寫報告——用文字流暢地組織材料。調查報告寫好后，要反復閱讀，仔細推敲。2.運用馬克思主義理論、觀點進行分析 3.嚴禁抄襲或從網絡下載他人的文章 4.調查報告內容2000字以上

五、調查報告的指導、收集與批閱

1.指導老師必須親自到所安排的班級指導社會實踐，對學生社會實踐工作和社會實踐報告的寫作提出具體要求。經查實，指導老師沒有認真履行指導工作的，社會實踐工作量減半，且不安排下一的社會實踐指導工作。學生在從事社會實踐期間，要和指導老師保持聯系，認真調查，做好調查筆記。

2.社會實踐報告一律使用湖南科技大學材料紙，用手寫稿，以班為單位收集。各班學習委員在2011年下學期開學第1周將本班調查報告交到指導老師處。無故不按時遞交社會實踐報告的、純屬抄襲或下載的，指導老師作不及格處理。

3.指導老師認真批閱調查報告、登記成績。調查報告成績分為五等：優秀、良好、中等、及格、不及格，寫一份調查報告分析，在開學后第3周內將調查報告、成績單、調查報告分析裝訂成冊后交馬克思主義學院教務員。

4.優秀社會實踐調查報告評選一般不超過10%，馬克思主義學院對獲得優秀社會實踐調查報告的學生頒發優秀調查報告證書。

第四篇：暑期社會實踐工作人員安排表1

暑期社會實踐活動出征儀式工作安排表

一、工作組

職責：負責和現場指揮應對突發事件 負責人：方文翠612567

二、場地組

職責：負責場地布置，包括地毯、座椅、礦泉水等場地物品的布置。負責：于小欽613428 孫儷613119（及所在部門的干事）

三、物資籌備組

職責：前期物資的籌備以及物品的借還

負責：齊艷暉651577（及所在部門的干事）

四、設備組

職責：負責發言臺擺放、橫幅懸掛、座位牌粘貼等 負責：于小欽613428（及所在部門的干事）

五、紀保組

職責：負責現場的秩序和應對突發事件 負責：肖輝650749（及所在部門的干事）

六、機動組

職責：協助各組工作的進行，及緊急事件的機動處理。負責：每位當時無任務時間沖突的人員

七、媒體組

職責：制作PPT、視頻播放、拍照

負責：翁睿超651233、夏棟651242（及所在部門的干事）

八、后勤組

職責：后勤物品的借用歸還 負責：團學辦公室

九、負責訂桌花

除上述工作外還需要請各部門提供3—4名女干事參加本次授旗儀式

第五篇：小學生2017暑假學習計劃安排表

小學生2017暑假學習計劃安排表

1、每天可以安排兩到三個時間段來學習。比如上午8-9點寫作業或練字。晚上7點30分到8點讀書。時間不要長。其它可以安排下每天起床、看電視、午覺的時間。

2、制定時間安排表應讓孩子自己選擇時間段和時間長短，以提高他們的積極性。家長只能建議。

3、制定中可以說明，每周可以有2天，也可以是周末，孩子可以選擇不學習，完全放松。但要保證其它時間段的正常學習。

4、安排表最主要的目的是讓孩子養成良好的學習、生活習慣。對于一年級孩子來說，自控能力較差，因此，對于一段時間表現較好的，家長要多鼓勵，甚至合適的獎勵，包括外出游玩。讓孩子自信地堅持下去。但不要在孩子沒有完成自己的安排計劃下，給與獎勵。特別說明，獎勵應該由家長在孩子表現較好的情況下，視情況而定(包括禮物、買衣服、外出進餐、郊游等)。不能由孩子自己隨意提出要求，當然合理的可以參考。

5、時間安排表開學帶來，進行評比。主要是表揚堅持自己的計劃，能說到做到的孩子。與安排學習時間的多少和學習的態度和效果無關。但不做強制要求，可以放棄參加。

時間表 ：

6點50：起床并朗讀詩歌一首。

7點20分： 洗臉、刷牙，吃早飯。

8點—8點半：完成暑假作業.12點-1點：午睡

晚上7點-7點半：閱讀半小時

晚上8點半：準時睡覺

補充說明：

一、每天幫助家里做一件力所能及的家務活。

二、每天看電視時間不超過1小時。

三、每周固定兩天，自由安排時間。但要晚上和爸爸媽媽溝通。

四、一周考察一次，根據表現情況，爸爸媽媽決定獎勵或處罰。