第一篇：XX鎮工委主要工作匯報

XX鎮2011年工委工作總結

2011年，我鎮工委按照市總工會的工作要求，堅持以深化“兩個普遍”為重點，著力增加基層工會建設和發揮基層工會作用，堅持以和諧勞動關系為根本，努力促進職工隊伍和社會和諧穩定，堅持以創先爭優活動為載體，提升工會工作水平?，F將有關情況作匯報如下匯報：

一、“兩個普遍”成效明顯。

我鎮工委及時將市總工會4月25日召開的“兩普”工作動員大會會議精神向主要領導進行了匯報，并在三班成員、部門負責人及各支部書記、企業工會主席參加的大會上進行了傳達。黨委主要領導對開展“兩普”工作及工會工作提出了明確的要求，并成立了以黨群書記為組長的工作小組，鎮工委的同志積極主動地開展工作。9月12日市總工會召開了“兩普”工作現場會暨創新爭優推進會后，給我鎮的“兩普”工作注入了活力，在市總工會掛鉤同志的精心督導下，提高了我鎮工會組建的質量，為“兩普”工作的深入開展打下良好的基礎。到年底，我鎮獨立建會39家，聯合建會13家，覆蓋企業124家，使工會組建率、職工入會率都提升到了一個新的水平。

二、“黨工共建”呈現亮點。

今年以來，我鎮黨委將工會工作納入企業黨建工作目標考核，堅持以“黨建帶工建，工建服務黨建”為著力點，在“黨工共建”中開展基層工會向黨組織“推薦發展對象”、向鎮黨委推薦“三個文明建設先進個人”活動，通過這些活動，今年在企業發展新黨員11名，列入建黨對象的7名，有26名黨組織書記、副書記擔任企業工會主席，使企業工會工作更好地服務黨建工作，初步形成黨委重視工會工作，工會放手開展工會工作的良好局面。

三、“自選動作”效果積極。

年初我們把積極開展農民工培訓，提高培訓的針對性和實用性。根據農民工和企業自身需求，有針對性地安排培訓內容，設置培訓課程，免費開展多層次的農民工技能培訓。我們一方面要求企業工會充分利用本單位的培訓資源，密切合作，加強農民工培訓的參與，組織和協調，開展引導性培訓；另一方面結合我鎮縫紉工緊缺的實際，鎮工委牽頭與相關部門一道舉辦了兩期玩具縫紉工技能培訓，收到積極效果。

四、“規定動作”有板有眼。

協商“百日要約”行動，開展了“十二五”規劃知識競

賽活動，對企業職工思想狀況進行了專題調研，并形成調查報告，先后撰寫出《企業的安全衛士》、《關愛婦女職工》、《構建和諧企業》等文字材料，并在所轄企業工會中繼續開展了“兩節送溫暖”活動、“大病大家幫”活動、“金秋助學”活動，在女職工中開展“兩爭一樹”活動、“安康杯”競賽活動，建立了困難職工幫扶機制，努力完成了2012年工會報刊的征訂工作。

我們清楚地認識到，我鎮工委的工作與市總的要求還有很大的差距，在新的一年里需要加倍努力，迎頭趕上。

XX市XX鎮工委2011年12月5日

第二篇：Xx鎮2011年關工委工作匯報

Xx鎮2011年關工委工作匯報

今年以來，在縣關工委的指導下，在鎮黨委、政府的重視和領導下，鎮關工委堅持以科學發展觀為指針，緊緊圍繞鎮黨委、政府的工作中心，結合本鎮實際，積極發揮老同志的優勢和作用，不斷關心教育青少年的健康成長，與時俱進，開拓創新，始終堅持領導班子建設好，學習科學文化好，典型引路好，活動經常效果好，積極探索創新好，尊老愛幼風氣好，為促進青少年健康成長，共建和諧白楊，做了一些有益的工作，取得了顯著的成績，開創了白楊關工工作的新局面。現匯報如下：

一、提高認識，注重隊伍建設

加強組織建設是做好關工工作的關鍵，為此，鎮黨委、政府高度重視，把關工委的工作列入重要的議事日程。根據人事變動，及時調整充實了由分管領導鎮人大主席為主任，主任科員占文運為常務副主任、宣統委員汪長宇為副主任，鎮中心學校、派出所、團委、婦聯、農技站等部門負責人組成的關工委組織。并加強了村級組織建設，適時調整充實了村級關工協會成員，全鎮十四個村均成立了關工協會，均由村書記為協會會長，鎮中心學校、初中、中心小校均成立了關工協會。繼續保持以離退休老同志為主體，并抽調政治水平高，思想進步，熱愛關心下一代工作的同志參與，注重動員社會各界都來參與關心下一代這一偉大的事業，提高了工作水平，讓更多的“五老”成為促進青少年全面發展的良師益友。鎮主要領導定期參加鎮關工委會議，每年不少于四次，聽取工作匯報，每年不少于六次。為關工委工作解決經費、辦公場地、辦公設施等實際問題。真正做到組織上有領導，工作上有計劃，管理上有制度，營造了良好的育人環境。

二、開展活動，強化思想教育

以關愛工作團、家長學校為載體，扎實開展系列活動，切實加強青少年思想道德教育。一是在青少年中廣泛開展以科學發展觀為主題的學習教育活動。白楊中學師生開展了以學習科學發展觀為主題的演講比賽，并通過板報、廣播講座等多種形式，使學習活動開展得有聲有色。二是大力推動社會主義核心價值體系建設，增強社會主義意識形態在青少年中的吸引力和凝聚力。社會主義核心價值體系是社會主義意識形態的本質體現。鎮關工委采取多種形式，堅持不懈地引導青少年牢固樹立中國特色社會主義共同理想，要求學校在教學中把社會主義核心價值體系的內容融入到對青少年教育的全過程。三是在全鎮青少年中繼續開展“知榮辱、樹新風、促和諧”的“八榮八恥”教育，堅持從青少年思想實際出發，制作了“八榮八恥”卡片、懸掛條幅、張貼宣傳欄，以此推動學校思想道德建設和良好校風的形成。堅持主題教育與學校開展的其它各項活動相結合，采取中小學生喜聞樂見的形式，如：歌詠比賽、書法比賽、黑板報、墻報、演講比賽、主題隊會、“八榮八恥”有獎征文和評選“文明小衛士”等活動，使主題教育貼近學生的實際，推動了主題讀書教育活動的深入開展，使學生在這次讀書教育實踐活動中得到教育，受到熏陶，成長為有理想、有道德、有文化、有紀律的四有新人。

通過系列扎實有效的工作，加強和改進了學校的思想道德建設，為樹立良好校風，構建和諧校園奠定了良好的基礎。我鎮德育工作的良好機制促進了教育教學質量的提高，2009年我鎮兩所中學有8人考上縣重點高中，初中升學率達98%，小學升學率100%，無兒童輟學。全鎮學校工作得到了社會各界的一致好評。

三、多管齊下，抓好“五教”工作

本著多管齊下，齊頭并進的原則，扎實抓好“五教”工作。

德教工作：以愛國主義教育為主旋律，以常規教育為抓手，進一步加強學生思想品德教育工作。號召全鎮廣大青少年以多種方式積極參與全鎮、全縣以至全國的重大活動。去年我們緊緊圍繞“國慶六十周年”的重大慶祝活動，以“迎國慶、講文明、樹新風”的主題，大力提倡“迎國慶，從我做起，從身邊做起”，以全面提高公民文明素質和社會現代文明程度。廣大青少年積極宣傳國慶知識，倡導民族精神，進一步激發了廣大青少年的愛國情感。各中、小學還一如既往地定期開展升

旗、舉行“國旗下講話”活動。每年清明節鎮關工委、團委都要組織中小學學生到烈士陵園開展掃墓活動，繼承和發揚革命優秀傳統。鎮關工委、婦聯每年都開展“好婆婆、好媳婦”評比活動，極大的促進了家庭和社會的和諧。

法教工作：鎮關工委充分發揮法制副校長和法制輔導員的作用，堅持送法進校園、進課堂活動，定期到校進行法制教育，先后安排全鎮各校學生學習了《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《交通安全法》等法律法規。教育青少年遠離毒品，抵制邪教，增強青少年的守法、用法和自我保護意識，法制宣傳課從去年以來共舉辦了12期讓學生增強了法制觀念，學會用法律武器保護自己，深受學生們的歡迎。

科教工作：沒有新農民，就沒有新農村。為此，鎮關工委繼續深入開展了“講政治、育新人、學科技、奔小康”活動。以老年學校為載體，堅持“幫助老人富腦袋，帶動群眾富口袋”的辦學方針，使“五老”人員扎實掌握1－2門實用技術，做到以點帶面，帶動廣大青年農民學技術、學科技，脫貧致富奔小 康。并配合鎮農技站開展了科普活動，對廣大農村青年開展技能培訓，還請來了曰本柑桔專家山本右二 以及縣農、牧局的技術人員到我鎮進行柑桔、農業種植、養殖知識培訓，幫助農村青年科技致富，提高轉移農村勞動力的能力。同時鎮關工委還協同鎮勞動保障所開展城鎮青年就業再就業工作，通過辦理《再就業優惠證》、就業技術培訓以及提供就業信息等方式有效解決了部分青年的就業問題，幫助青年就業、創業。2009年對全鎮青年農民舉辦了電腦培訓班2期280人；舉辦了農村水果、蔬菜種植科技培訓共4期1200余人，今年舉辦了茶葉、枇杷、早春蔬菜、水稻等農作物的栽培管理、病蟲害防治技術培訓班，截止5月底共辦培訓班4期800人。為城鎮青年就業創造了條件，得到了當地群眾的高度評價。

幫教工作：與鎮司法所、派出所密切配合，切實開展好幫教活動。對35名刑釋解教人員，建立檔案，定期開展走訪、談話活動，真正做到幫教組織落實，幫教對象落實，幫教措施落實，幫扶責任落實，達到“改好一人，帶動一群，教育一幫，安定一方”。通過幫教活動，達到無一人重新犯罪的效果。

家教工作：我們與中心校、婦聯密切配合，扎實開展家教工作，并以“農家書屋”為依托，加強對農民的科學技術、法律法規、市場信息等內容的培訓，提高他們的思想道德和科技文化素質，增強他們的市場意識、競爭意識、創新意識、法制意識和憂患意識。

四、優化環境，多辦實事、好事

鎮關工委非常關心重視中小學校關心下一代的工作，努力優化青少年健康成長的社會環境，熱情為青少年辦實事、辦好事。積極與學校配合，協調派出所、民政、計生等各部門，積極開展工作。

1、強化學校安全及周邊環境治理。繼續參與校園周邊環境的治理整頓工作，充分發揮義務監督員的作用，加強對鎮區網吧的監督，為青少年的健康成長創造持久安定和科學文明的社會環境。

2、做好“留守孩子”的關愛工作。關心其生活和學習情況，有的放矢地對這群孩子做好關心教育工作，為他們解決實際問題，促進他們健康成長。認真摸清了全鎮1025名“留守孩子”情況，做好“留守孩子”調查摸底登記，并聘請了100名愛心家長，這些家長來自于在職、退休教師、村干、德高望重熱愛兒童、熱愛教育事業的黨員群眾，每名愛心家長結隊幫扶1-2名留守兒童，共結對幫扶留守兒童114名，他們不定期與留守兒童交流思想，為留守兒童提供心理疏導、作業輔導、生活幫助等服務，真正做到留守孩子“離開父母不乏親情，留守在家不乏關愛”。2010年三月還在鎮中心小學成立了“留守學生之家”，現在“留守學生之家”有留守兒童85名。為了使85名留守學生過一個快樂而又有意義的“

六、一”兒童節，今年5月30日上午，鎮關工委帶領鎮團委、婦聯、宣傳、文化站的主要負責人在中 心小學“留守學生之家”活動室參加了為留守學生舉行的“

六、一”兒童節活動。

此次活動共向留守學生提供了85套書包、學習用具及洗漱用具，向“留守學生之家”提供了羽毛球拍、乒乓球拍各兩副，乒乓球10個，羽毛球12個，跳跳棋4副，共計資金1967.50元。

3、積極開展幫困助學活動。幫助解決貧困學生的經濟困難的問題，做好家長思想工作，盡可能

幫助貧困學子重返校園。家住白楊村的汪家寶同學去年被合肥工業大學錄取，接到通知書時卻為學費而犯愁，鎮關工委得知情況后積極與民政部門聯系，送去了2000元的助學金，幫其圓了大學夢。

4、積極開展“獻愛心”活動。2008年四川省汶川及今年青海玉樹地震后，給災區人民生命財產安全造成嚴重威脅。災區人民的災難，深深牽動著白楊鎮團委和廣大團員青年的心。為發揚“一方有難、八方支援”的傳統美德，表達白楊鎮關工委、鎮團委和廣大團員青年情系災區、支援災區的心情，鎮關工委、團委組織團員青年積極響應鎮黨委、政府舉行的抗震救災捐資活動，08年汶川地震，白楊鎮團員青年捐款達6000余元，今年青海玉樹地震，白楊團員青年捐款以達5000余元。

五、致力提高，開展創建工作

本著狠抓鞏固、致力提高的原則，切實加強關工示范村、先進家長學校和關工委自身建設，并要求其它村、校積極開展爭先創優活動。

六、與時俱進，做好關工工作

今年以來，鎮關工委立足基層，活躍基層，廣泛開展爭創活動，推進了我鎮關工工作整體水平的提高，但還存在著一些不足，這些都需要在以后的工作中認真研究，著力整改。下半年著重做好以下幾方面工作：

1、繼續加強關工委的組織建設。要盡力動員熱心于青少年思想教育工作的同志參與關工委報告團、家長學校等工作，遵循“因地制宜、量力而為、立足基層、注重實效”的原則，積極發揮老同志的政治、經驗、威望、時空和親情的獨特優勢，積極為未成年人的健康成長，辦實事、做貢獻。

2、繼續對廣大青少年開展理想信念、民族精神、革命傳統和艱苦奮斗的教育和法制教育，積極為青少年的健康成長創造良好的社會環境。

3、繼續引導廣大青少年學科學、用科學，組織科技服務隊走村入戶，送知識、送技術，重點推廣和發展茶葉、柑桔、板栗、油茶等產業，促進我鎮特色經濟的飛速發展。

4、繼續做好幫困工作，關心弱勢青少年群體的健康成長，會同相關部門，通過多種形式，力所能及地幫助未成年人，特殊家庭子女、計生困難戶子女解決工作、學習、生活中遇到的困難，為失學、輟學青少年多做些實事、好事。

我鎮的關工委工作在縣關工委的指導下，在鎮黨委、鎮政府的高度重視和支持下，在各有關部門的協助配合下，在“五老”無私的奉獻下取得了明顯的成效。在今后的關工委工作中，我們將在現有的基礎上，進一步加大工作力度，更充分的發揮“五老”優勢，把白楊鎮的關心下一代工作開展得更加有聲有色。

第三篇：少工委工作匯報材料

少工委工作匯報材料 各位領導、大家好！首先，我代表阜康市少工委對李部長一行蒞臨阜康檢查指導工作表示衷心的感謝和熱烈的歡迎！下面，根據調研要求，我就近期少工委工作開展情況向各位領導簡要匯報如下、阜康市共有 4 所初中、9 所小學，207 個中隊、5865 名少先隊員。所有初中均由學校團委書記兼任少先大隊輔導員，小學中有 8 所學校配有專職少先大隊輔導員，九運街鎮中心校由于人員調動目前由校德育主任兼任少先大隊輔導員。

2010 年，阜康市少工委以十七屆四中全會精神為指導，深入學習貫徹落實自治區少工委四屆三次全委（擴大）會議精神和自治州少工委三屆五次全委（擴大）會議精神，以“服務少年兒童的健康成長”為主題，教育帶領廣大少先隊員勤奮學習，快樂生活，全面發展。

一、認真貫徹落實自治區少工委四屆三次全委（擴大）會議精神 自治區少工委四屆三次全委（擴大）會議召開之后，阜康市少工委立即組織學習會議精神，并及時將會議材料在團委網站公布，通知各少先大隊立即組織開展學習，要求各少先隊在 2010 年按照會議要求認真做好以下工作、一要深入學習宣傳 xx 賀信精神，引導各族少年兒童勤奮學習、快樂生活、全面發展，在全隊掀起學習賀信精神、爭當“四好少年”的新高潮。二要全面加強少年兒童思想道德教育，扎實推進民族團結教育工程——紅領巾行動。三要大力加強少先隊組織自身建設，推進少先隊工作全面發展。四要繼續深化少先隊品牌活動，竭誠服務少年兒童健康成長。五要加強少先隊工作者隊伍作風建設，筑牢少先隊事業發展根基。

二、加強少先隊基層組織建設 一是通過召開“學校共青團、少先隊工作會議及教育聯系會”,各學校分管團隊工作的書記、副校長，團隊干部和部分少先隊員代表參加會議，為打開全年的工作和加強與教育的聯系定下了基調，確保各項工作任務扎實落實到基層。二是努力加強團隊基礎知識的教育。在各少先大隊，利用少先隊陣地及五四青年節、六一兒童節、國慶節、建隊節等節慶日，加強少先隊隊史、隊禮儀、隊基礎知識等教育，增強少先隊員的榮耀感，各校的少先隊基礎知識水平進一步增強。三是大力開展團建帶隊建工作。團市委借鑒黨建帶團建的經驗，依托團建帶隊建，把少先隊建設納入總體規劃，在各街道、社區設立街道、社區少先隊組織，對各基層團委團建考核的同時，對“全團帶隊”工作進行檢查驗收，做到團隊工作同研究、團隊任務共同下，團隊考核同步過，團隊活動同步搞，進一步營造“全團帶隊”的良好氛圍。四是加強少先隊陣地建設。鞏固（紅領巾）廣播站、大中隊室、主題中隊會等陣地，加強團隊組織對社團的指導和干預。

三、深入學習宣傳 xx 賀信精神，掀起爭當“四好少年”的新高潮 xx 致中國少年先鋒隊建隊 60 周年的賀信，在廣大少先隊員和少先隊工作者中引起了強烈反響。根據團中央、全國少工委《關于認真學習貫徹 xx〈致中

國少年先鋒隊建隊 60 周年的賀信〉的通知》（中青聯發[2010]27 號）文件精神，按照自治區、自治州團委和少工委的部署，市團委、市少工委于 2010 年12 月 27 日下發了《關于在全市少先隊員中開展爭當“四好少年”活動的通知》（阜團聯發[2010]9 號），要求在全市廣大少先隊員中深入開展爭當“四好少年”活動。同時下發了《昌吉州爭當“四好少年”應知應會手冊》。1 月 8 日下發《關于在 2010 年寒假期間開展“團結友愛播撒陽光勇于上進快樂成長”主題活動的通知》（阜少聯發〔2010〕1 號），要求各少先大隊立即在少先隊員中開展爭當“四好少年”活動的宣傳工作，在放假前通過召開家長會、“致家長 的一封信”的形式向家長宣傳爭當“四好少年”的內容及重要意義，使家長成為了少年兒童開展爭當“四好少年”實踐活動的重要支撐和保證。同時要求每位學生為自己的寒假做一個整體規劃。

寒假中市廈門實驗小學要求學生利用壓歲錢觀看一部愛國主義教育影片，撰寫一篇觀后感；將壓歲錢購買名人傳記、民族團結連環畫冊等書刊，并完成讀書心得，爭當熱愛祖國，理想遠大的好少年。

市一小每位學生搜集 10 條以上的以弘揚民族精神、培養優秀品質為主要內容的俗語、名言警句和廉政格言警句。三至六年級學生開展“書一幅廉政書法作品、畫一幅廉政漫畫”活動，爭當勤奮學習，追求上進的好少年。

滋泥泉子鎮中心校開展向“民族團結好伙伴”送一張書簽活動，所有的書簽均為學生自己親手制作。幫助孤老殘疾人、軍烈屬做一件實事，為父母做一件有意義的事情，以日記的形式把它記錄下來，爭當品德優良，團結友愛的好少年。

天龍小學要求少先隊員簽訂不進“三廳一室”和網吧承諾書；開展陽光體育運動活動，學生每天堅持一個小時的體育鍛煉，并詳細記錄自己的陽光體育運動情況，爭當體魄強健，活潑開朗的好少年。月 24 日，市少工委將區、州少工委《關于開展爭當“四好少年”開學主題日活動的通知》轉發到各少先大隊，要求全市少先隊員以小隊為單位相互交流和分享了寒假期間爭當“四好少年”的實際行動和心得體會，每個小隊根據具體情況推薦了 1-3 名少先隊員參加中隊“四好少年”學習榜樣評比。各中隊開展“什么是好少年”、“怎樣爭當好少年”等主題的討論活動，在寒假學習的基礎上，廣大隊員對于什么是“四好少年”有了進一步的了解，通過討論他們明晰了“四好少年”的具體內容，了解了黨、團、隊的特殊關系，明確了自己的努力方向。各中隊通過展示評比活動，對 各小隊推薦的“四好少年”學習榜樣進行評比，評選出了 2-4 名榜樣，此次評選出的“四好少年”榜樣成為了少先隊員可學、可親的榜樣和追趕對象，同時號召少先隊員積極學習榜樣、追趕榜樣、監督榜樣。各中隊將選出在“四好少年”各項活動中表現突出的少先隊員參加各大隊的先進評比活動，在接下來的活動中，阜康市少工委將根據活動進展情況進行阜康市“四好少年”標兵的評選，以確保班級有榜樣、學校有先進、縣（市）有標兵。【1】【

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第 2 篇：少工委工作匯報---快樂生活，全面發展。

一、認真貫徹落實自治區少工委四屆三次全委（擴大）會議精神 自治區少工委四屆三次全委會議召開之后，阜康市少工委立即組織學習會議精神，并及時將會議材料在團委網站公布，通知各少先大隊立即組織開展學習，要求各少先隊在 2010 年按照會議要求認真做好以下工作：一要深入學習宣傳 xx 賀信精神，引導各族少年兒童勤奮學習、快樂生活、全面發展，在全隊掀起學習賀信精神、爭當“四好少年”的新高潮。二要全面加強少年兒童思想道德教育，扎實推進民族團結教育工程——紅領巾行動。三要大力加強少先隊組織自身建設，推進少先隊工作全面發展。四要繼續深化少先隊品牌活動，竭誠服務少年兒童健康成長。五要加強少先隊工作者隊伍作風建設，筑牢少先隊事業發展根基。

二、加強少先隊基層組織建設 一是通過召開“學校共青團、少先隊 2---織對社團的指導和干預。

三、深入學習宣傳 xx 賀信精神，掀起爭當”四好少年“的新高潮 xx 致中國少年先鋒隊建隊 60 周年的賀信，在廣大少先隊員和少先隊工作者中引起了強烈反響。根據團中央、全國少工委《關于認真學習貫徹 xx〈致中國少年先鋒隊建隊 60 周年的賀信〉的通知》（中青聯發[2010] 27 號）文件精神，按照自治區、自治州團委和少工委的部署，市團委、市少工委于 2010 年12 月 27 日下發了《關于在全市少先隊員中開展爭當” 四好少年“活動的通知》，要求在全市廣大少先隊員中深入開展爭當”四好少年“活動。同時下發了《昌吉州爭當”四好少年“應知應會手冊》。1 月 8 日下發《關于在 2010 年寒假期間開展”團結友愛 播撒陽光 勇于上進 快樂成長“主題活動的通知》，要求各少先大隊立即在少先隊員中開展爭當”四好少年“活動的宣傳工作，在放假前通過召開家長會、”致家長的一封信“的形式向家長宣傳爭 4---下來，爭當品德優良，團結友愛的好少年。

天龍小學要求少先隊員簽訂不進”三廳一室“和網吧承諾書；開展陽光體育運動活動，學生每天堅持一個小時的體育鍛煉，并詳細記錄自己的陽光體育運動情況，爭當體魄強健，活潑開朗的好少年。月 24 日，市少工委將區、州少工委《關于開展爭當”四好少年“開學主題日活動的通知》轉發到各少先大隊，要求全市少先隊員以小隊為單位相互交流和分享了寒假期間爭當”四好少年“的實際行動和心得體會，每個小隊根據具體情況推薦了 1-3 名少先隊員參加中隊”四好少年“學習榜樣評比。各中隊開展”什么是好少年“、”怎樣爭當好少年“等主題的討論活動，在寒假學習的基礎上，廣大隊員對于什么是”四好少年“有了進一步的了解，通過討論他們明晰了”四好少年“的具體內容，了解了黨、團、隊的特殊關系，明確了自己的努力方向。各中----7 第 3 篇：學校少工委工作匯報 以學校少工委為依托 積極推進少先隊工作改革 武漢市新河街學校 武漢市新河街學校是一所九年一貫制公辦學?！`屬武昌區教育局。全校學生 394 人，其中”流動花朵“占 67%.※學校以”讓每一位孩子快樂進步，為每一個家庭培植希望“為辦學宗旨，依循”進步就是成功“的辦學理念，積極探索尚新教育辦學特色，不斷促進全校少先隊員尚新、自新、全新、常新。

為深入貫徹落實習近平總書記系列重要講話精神，※積極推進少先隊工作改革，※2016 年 12 月新河街學校探索成立學校少工委，使學校少先隊工作有指導、有方向、有規范、有特色的發展。

※（一）高度重視學校少工委組織的成立 當前，學校少先隊工作中存在少先隊員光榮感、組織歸屬感不強，身份意識不夠，輔導員隊伍專業化程度不高，少先隊領導體制不健全，學校工作協調不夠，與家庭、社會生活銜接不緊密等問題，為更好解決這些問題，近年來，※全國各地積極探索建立”學校少工委“,中國少年先鋒隊工作委員會（及”少工委“），它是同級少先隊代表大會選舉產生，由同級團組織和教育行政部門組成。少工委根據我們黨對少年兒童教育工作的要求，提出少先隊工作任務、制定工作計劃、負責組織發展工作，并指導開展各種形式的少先隊活動，推進少先隊理論研究工作的指導與發展等。為貫徹落實少先隊改革，做好新時期黨的少年兒童工作，培養實現中國夢的戰略預備隊，因此，建立學校少工委具有十分重要的意義。黨的十八大以來，習近平總書記親切關懷少年兒童和少先隊工作，作出一系列重要講話和指示，為了探索少先隊工作如何更有實效的開展，新河街學校決定在全市率先成立學校少工委。在成立少工委之前，新河街學校高度重視，※校團委將成立學校少工委的作用、機構的職能與任務在全校輔導員中進行了專題學習，學校行政會還就成立學校少工委進行了專門研究，成立相關籌建工作組，明確職責任務，并進行分工，要求積極、依法、有序推進。

※（二）通過規范程序成立學校少工委 1.積極籌備，認真謀劃。2016 年 10 月在省、市、區三級團委的具體指導和支持下，我校積極籌備，報黨政聯席會批復、制定方案，※之后向中國少年先鋒隊武昌區工作委員會遞交了申請召開新河街學校第八次少代會的報告，擬在少代會上通過成立新河街學校少工委的決議及委員建議名單的報告，※并獲得批復。

2.召開會議，感受儀式。※2016 年 12 月 16 日新河街學校第八次少代會隆重召開，參加會議的學生代表共計 49 人、其他代表 12 人，※大會一致通過成立新河街學校少工委的決議及委員建議名單。

3.文件批復，正式成立。決議通過后，※學校按照規定程序報上級少工委批復，同意正式成立了新河街學校少工委?！鶑拇耍潞咏謱W校少先隊有了自己的直接領導組織，學校少工委的成立，標志著學校少先隊工作進入了一個全新的發展階段。

※（三）學校少工委有力地推動了少先隊工作 ※1.從部門性的工作發展成為學校整體工作。※學校章程將”開展好學校少工委工作，辦好雷鋒少年軍校?！白鳛閷W校常規工作規定下來，※學校將”貫徹落實共青團、少先隊改革，爭創紅旗團委和紅旗雛鷹大隊“作為 2017 年的工作目標，※抓好學校少工委工作，落實少先隊活動課程建設、初中團隊銜接工作等。在學校整體計劃的安排下，切實落實如升國旗制度、隊前教育制度、入隊制度、離隊制度、隊課制度等常規制度。真正做到以黨帶團、以團帶隊、團教一家。

※2.從輔導員的工作發展成為校長職責工作。從前，學校少先隊工作基本由大隊輔導帶領中隊輔導員完成，少先隊工作只是學校工作的一小部分，活動條件有限、資源有限、局限性較強。※成立少工委后，少先隊工作由校長親自抓，由于學校少工委主任由一把手校長親自擔任，委員由大中隊輔導員、志愿輔導員、家長代表、社會人士組成。在少工委主任對少先隊工作整體規劃下，少先隊活動，與黨、團活動更加密切結合，※與社區、街道青教活動融為一體、與學校教學工作相輔相成。強有力的領導機構，是學校少先隊工作走向規范化、科學化、制度化的重要保證。

※ 三、從活動性的工作發展成為課程建設工作。

新河街學校少工委成立后，大力推進基層少先隊工作的發展，并為貫徹落實《少先隊改革方案》，把單純性的少先隊活動，積極發展成為系統課程?！潞咏謱W校少工委，率先在全省為學校一至八年級每位少先隊員配備全國少先隊活動課隊員用書《少先隊活動》，※落實每周一節少先隊活動課，隊課進各中隊課表。我校少工委委員三位中隊輔導員老師，帶頭研究教材，※組建《少先隊活動》課的教研組，每兩周定時定點組織全校輔導員教師集體備課，研究少先隊活動課教學方法、活動步驟及相關知識。有教材的專業指導與實踐體驗的結合，避免少先隊活動成人化、形式化、課堂化。

※ 四、從被動完成工作發展成為主動落實工作。在學校少工委成立之前，學校少先隊的工作，基本靠團委書記單打獨斗，對上級下達的各項任務，只是被動的完成，有時任務相對集中時，基本處于應付狀態?！鶎W校少工委成立以后，各委員充分發揮自身特點，積極為少先隊活動出謀劃策，使學校少先隊工作面貌煥然一新，少先隊活動的影響力吸引力，凝聚力不斷增強。

比如我校學生農民工子弟居多，為了讓這些流動花朵同樣受到良好的教育資源，少工委主任祝正洲積極聯系團市委，※在我校成立武漢市試點”紅領巾郵局“,使這群”流動花朵“們才能享受這份珍貴資源?！编]局“藏書兩萬多冊，各類書籍因有盡有，室內布置顏色鮮艷、充滿童趣，現在已經成為新河街學校少先隊員活動的重要陣地，是少先隊員課余時間流連忘返的地方。

※又如新河街學校少工委委員——中隊輔導員梁飛老師，是湖北省荊楚楷模、武漢市”時代楷模----武漢精神踐行者“、武昌區優秀少先隊輔導員。她從事中隊輔導員工作 20 年，面對大量”流動花朵“少先隊員，她一直用”小行動“傳遞著”大愛“:一萬多元自助學生做手術、做單親學生的媽媽、給自閉癥學生溫暖、帶全班孩子過”娃娃節“等，這些在別人眼中的”特殊“,在她身上卻是那么自然。輔導員梁飛老師的事跡被《楚天都市報》進行了連續三天的整版報道，武漢市教育電視臺也進行了連續 6 天的追蹤報道。湖北省教育廳、武漢市教育局和武昌區教育局對她給予極大肯定。

※類似梁老師這樣的輔導員還有愛生之星輔導員王麗榮老師，像熱愛自己的子女一樣熱愛學生；葫蘆絲巴烏社團輔導員郭先智，他讓一只”流動花朵“樂隊把葫蘆絲吹上了央視少兒春晚；泥塑社團輔導員程維斌，帶領”流動花朵“用泥巴塑造《水滸傳》108 將；陶藝社團輔導員鄭文娟，將”手藝“傳播到兄弟學校，并成為兄弟學校志愿輔導員等。

※再如我校少工委委員——積玉橋青教辦主任 ,積極幫助學校開展”小小志愿者“者的活動，立足”小小“,開展”微愛“行動志愿服務活動，使學生的活動場所更廣闊、活動更加有序多樣。隊員們普遍覺得，我們現在的少先隊活動更接地氣更有活力。

2017 年，新河街學?！苯牴潯捌陂g，※學校少工委積極籌劃”動感中隊“活動，把活動與學校各項教育教學工作緊密結合，※”讀書月“"經典誦讀”“征文比賽”與“紅領巾小書蟲”融合；※“趣味運動會”、“陽光半小時”“快樂跑操”與“紅領巾小健將”融合；※“小小志愿者”“雷鋒軍?！薄昂L學?！迸c“紅領巾小主人”融合；※“陶藝社團”“泥塑社團”“空模社團”與“紅領巾小創客”融合；※“合唱節”“藝術節”“葫蘆絲社團”與“紅領巾小白靈”融合?！傧汝牴ぷ鞯娜骈_花，到處洋溢著“紅”與“燃”的氛圍，使隊員們充分感受到紅領巾的魅力，身份意識、責任意識越來越強。

榜樣的力量是無窮的，以榜樣這一特殊的人格形象為載體，加以引導和實踐，激發起隊員們內在動力，通過一系列的教育方式把優良品質轉化為自己的品質。新河街學校少工委面向本校全體少先隊員實施激勵機制，開展 “優秀少先隊員”、“雛鷹爭章”評比活動。同時，在各中隊開展“美德少年”、“進步標兵”推薦評選活動。通過各小隊自薦、中隊推薦、年級組評議，學校少工委審核，推選出熱愛黨、熱愛祖國、熱愛人民，能為隊旗增輝添色，能在少先隊員中起模范帶頭作用的優秀少先隊員，他們以主人翁精神積極參加少先隊的各項活動，并能創建性地完成少先隊組織交給的任務，還能為學校少先隊組織的建設

出力獻策。

※一年來，在學校少工委的指導之下，新河街學校少先隊工作成效明顯，真正做到工作有規劃、過程有把關、執行有保障、效果有呈現。少先隊的身份意識更強了，輔導員隊伍專業化更高了，少先隊活動更豐富，吸引力更大了，學校、家庭、社會鏈接的更緊密了，學校團、教工作成一體化態勢，朝著更積極地方向前進。

第 4 篇：少工委工作匯報材料 各位領導：

大家好！首先，我代表阜康市少工委對李部長一行蒞臨阜康檢查指導工作表示衷心的感謝和熱烈的歡迎！下面，根據調研要求，我就近期少工委工作開展情況向各位領導簡要匯報如下：

阜康市共有 4 所初中、9 所小學，207 個中隊、5865 名少先隊員。所有初中均由學校團委書記兼任少先大隊輔導員，小學中有 8 所學校配有專職少先大隊輔導員，九運街鎮中心校由于人員調動目前由校德育主任兼任少先大隊輔導員。

2010 年，阜康市少工委以十七屆四中全會精神為指導，深入學習貫徹落實自治區少工委四屆三次全委（擴大）會議精神和自治州少工委三屆五次全委（擴大）會議精神，以“服務少年兒童的健康成長”為主題，教育帶領廣大少先隊員勤奮學習，快樂生活，全面發展。

一、認真貫徹落實自治區少工委四屆三次全委（擴大）會議精神 自治區少工委四屆三次全委（擴大）會議召開之后，阜康市少工委立即組織學習會議精神，并及時將會議材料在團委網站公布，通知各少先大隊立即組織開展學習，要求各少先隊在 2010 年按照會議要求認真做好以下工作：一要深入學習宣傳 xx 賀信精神，引導各族少年兒童勤奮學習、快樂生活、全面發展，在全隊掀起學習賀信精神、爭當“四好少年”的新高潮。二要全面加強少年兒童思想道德教育，扎實推進民族團結教育工程——紅領巾行動。三要大力加強少先隊組織自身建設，推進少先隊工作全面發展。四要繼續深化少先隊品牌活動，竭誠服務少年兒童健康成長。五要加強少先隊工作者隊伍作風建設，筑牢少先隊事業發展根基。

二、加強少先隊基層組織建設 一是通過召開“學校共青團、少先隊工作會議及教育聯系會”,各學校分管團隊工作的書記、副校長，團隊干部和部分少先隊員代表參加會議，為打開全年的工作和加強與教育的聯系定下了基調，確保各項工作任務扎實落實到基層。二是努力加強團隊基礎知識的教育。在各少先大隊，利用少先隊陣地及五四青年節、六一兒童節、國慶節、建隊節等節慶日，加強少先隊隊史、隊禮儀、隊基礎知識等教育，增強少先隊員的榮耀感，各校的少先隊基礎知識水平進一步增強。三是大力開展團建帶隊建工作。團市委借鑒黨建帶團建的經驗，依托團建帶隊建，把少先隊建設納入總體規劃，在各街道、社區設立街道、社區少先

隊組織，對各基層團委團建考核的同時，對“全團帶隊”工作進行檢查驗收，做到團隊工作同研究、團隊任務共同下，團隊考核同步過，團隊活動同步搞，進一步營造“全團帶隊”的良好氛圍。四是加強少先隊陣地建設。鞏固（紅領巾）廣播站、大中隊室、主題中隊會等陣地，加強團隊組織對社團的指導和干預。

三、深入學習宣傳 xx 賀信精神，掀起爭當“四好少年”的新高潮 xx 致中國少年先鋒隊建隊 60 周年的賀信，在廣大少先隊員和少先隊工作者中引起了強烈反響。根據團中央、全國少工委《關于認真學習貫徹 xx〈致中國少年先鋒隊建隊 60 周年的賀信〉的通知》（中青聯發[2010] 27 號）文件精神，按照自治區、自治州團委和少工委的部署，市團委、市少工委于 2010 年12 月 27 日下發了《關于在全市少先隊員中開展爭當“ 四好少年”活動的通知》（阜團聯發[2010]9 號），要求在全市廣大少先隊員中深入開展爭當“四好少年”活動。同時下發了《昌吉州爭當“四好少年”應知應會手冊》。1 月 8 日下發《關于在 2010 年寒假期間開展“團結友愛 播撒陽光 勇于上進 快樂成長”主題活動的通知》（阜少聯發〔2010〕1 號），要求各少先大隊立即在少先隊員中開展爭當“四好少年”活動的宣傳工作，在放假前通過召開家長會、“致家長的一封信”的形式向家長宣傳爭當“四好少年”的內容及重要意義，使家長成為了少年兒童開展爭當“四好少年”實踐活動的重要支撐和保證。同時要求每位學生為自己的寒假做一個整體規劃。

寒假中市廈門實驗小學要求學生利用壓歲錢觀看一部愛國主義教育影片，撰寫一篇觀后感；將壓歲錢購買名人傳記、民族團結連環畫冊等書刊，并完成讀書心得，爭當熱愛祖國，理想遠大的好少年。

市一小每位學生搜集 10 條以上的以弘揚民族精神、培養優秀品質為主要內容的俗語、名言警句和廉政格言警句。三至六年級學生開展“書一幅廉政書法作品、畫一幅廉政漫畫”活動，爭當勤奮學習，追求上進的好少年。

滋泥泉子鎮中心校開展向“民族團結好伙伴”送一張書簽活動，所有的書簽均為學生自己親手制作。幫助孤老殘疾人、軍烈屬做一件實事，為父母做一件有意義的事情，以日記的形式把它記錄下來，爭當品德優良，團結友愛的好少年。

天龍小學要求少先隊員簽訂不進“三廳一室”和網吧承諾書；開展陽光體育運動活動，學生每天堅持一個小時的體育鍛煉，并詳細記錄自己的陽光體育運動情況，爭當體魄強健，活潑開朗的好少年。月 24 日，市少工委將區、州少工委《關于開展爭當“四好少年”開學主題日活動的通知》轉發到各少先大隊，要求全市少先隊員以小隊為單位相互交流和分享了寒假期間爭當“四好少年”的實際行動和心得體會，每個小隊根據具體情況推薦了 1-3 名少先隊員參加中隊“四好少年”學習榜樣評比。各中隊開展“什么是好少年”、“怎樣爭當好少年”等主題的討論活動，在寒假學習的基礎上，廣大隊員對于什么是“四好少年”有了進一步的了解，通過討論他們明晰了“四好少年”的具體內容，了解了黨、團、隊的特殊關系，明確了自己的努力方向。各中

隊通過展示評比活動，對各小隊推薦的“四好少年”學習榜樣進行評比，評選出了 2-4 名榜樣，此次評選出的“四好少年”榜樣成為了少先隊員可學、可親的榜樣和追趕對象，同時號召少先隊員積極學習榜樣、追趕榜樣、監督榜樣。各中隊將選出在“四好少年”各項活動中表現突出的少先隊員參加各大隊的先進評比活動，在接下來的活動中，阜康市少工委將根據活動進展情況進行阜康市“四好少年”標兵的評選，以確保班級有榜樣、學校有先進、縣（市）有標兵。

“爭當‘四好少年’開學主題日”活動做到了全員覆蓋，市少工委確定城關鎮中心小學為本次活動的重點聯系學校，3 月 1 日親自參與了活動的開展，參與三（2）中隊的學習教育、五（1）中隊的寒假心得體會交流以及六（1）中隊的愛國主義影片觀后感交流活動。

市少工委目前正結合《少先隊輔導員工作綱要（試行）》的普及實施，根據《綱要》的分年級內容要求，健全“雛鷹爭章”活動體系，結合爭當“四好少年”活動安排，進一步規范開展“雛鷹爭章”活動。通過印制《雛鷹爭章手冊》明確爭章模式，優化頒章方法，突出護章效果，強化爭章過程的體驗環節，力爭創出好的爭章活動品牌，把“雛鷹爭章”作為隊員素質發展評價體系和激勵手段，推動“雛鷹爭章”活動的新發展。

四、加強少先隊工作者隊伍建設，筑牢少先隊事業發展根基 市少工委將“我們從事的青少年事業是影響個人終生發展的事業”的理念貫穿至工作的始終，并用這樣的理念去影響、鼓舞我們的少先隊工作者隊伍，增加他們的革命事業心和工作熱情。堅持每月 6 日的學校團隊工作例會制，在及時掌握了解基層動態并督促各級學校團隊組織落實工作的同時，也是統一思想、互相交流、肯定基層、鼓舞士氣的“月激勵會”.同時市團委、少工委采取以會代訓方式，加大對學校團隊干部的培訓力度，從源頭上保證學校團隊隊伍的高素質，并保持相對穩定。積極組織輔導員參加州輔導員培訓班及技能技巧大賽，為輔導員進一步打開工作局面注入了強心劑。

目前 13 所學校團委書記、少先大隊輔導員已均落實學校中層干部待遇，各中隊輔導員由班主任兼任，輔導員津貼等待遇也已得到落實，輔導員待遇的落實大大提高了輔導員的工作積極性。

各位領導，我市少先隊工作在區、州正確領導、關心、支持和全市各級少先隊組織共同努力下，取得了一定的成績。但我們也深刻認識到當前我市少先隊工作還存在一定不足之處：一是學校工作的資源有限，有待進一步發掘；二是少先隊的活動與少年兒童成長的需求還要進一步吻合。在此，懇請各位領導多提寶貴意見，在以后的工作中，我們一定會高度重視，采取有效措施，動員一切社會力量加以解決，更好的服務于我市廣大少年兒童的健康快樂成長。

第 5 篇：學校少工委工作匯報 武漢市新河街學校 武漢市新河街學校是一所九年一貫制公辦學?！`屬武昌區教育局。全校學生 394 人，其中“流動花朵”占 67%.※學校以“讓每一位孩子快樂進步，為

每一個家庭培植希望”為辦學宗旨，依循“進步就是成功”的辦學理念，積極探索尚新教育辦學特色，不斷促進全校少先隊員尚新、自新、全新、常新。

為深入貫徹落實習近平總書記系列重要講話精神，※積極推進少先隊工作改革，※2016 年 12 月新河街學校探索成立學校少工委，使學校少先隊工作有指導、有方向、有規范、有特色的發展。

※（一）高度重視學校少工委組織的成立 當前，學校少先隊工作中存在少先隊員光榮感、組織歸屬感不強，身份意識不夠，輔導員隊伍專業化程度不高，少先隊領導體制不健全，學校工作協調不夠，與家庭、社會生活銜接不緊密等問題，為更好解決這些問題，近年來，※全國各地積極探索建立“學校少工委”,中國少年先鋒隊工作委員會（及“少工委”），它是同級少先隊代表大會選舉產生，由同級團組織和教育行政部門組成。少工委根據我們黨對少年兒童教育工作的要求，提出少先隊工作任務、制定工作計劃、負責組織發展工作，并指導開展各種形式的少先隊活動，推進少先隊理論研究工作的指導與發展等。為貫徹落實少先隊改革，做好新時期黨的少年兒童工作，培養實現中國夢的戰略預備隊，因此，建立學校少工委具有十分重要的意義。黨的十八大以來，習近平總書記親切關懷少年兒童和少先隊工作，作出一系列重要講話和指示，為了探索少先隊工作如何更有實效的開展，新河街學校決定在全市率先成立學校少工委。在成立少工委之前，新河街學校高度重視，※校團委將成立學校少工委的作用、機構的職能與任務在全校輔導員中進行了專題學習，學校行政會還就成立學校少工委進行了專門研究，成立相關籌建工作組，明確職責任務，并進行分工，要求積極、依法、有序推進。

※（二）通過規范程序成立學校少工委 1.積極籌備，認真謀劃。2016 年 10 月在省、市、區三級團委的具體指導和支持下，我校積極籌備，報黨政聯席會批復、制定方案，※之后向中國少年先鋒隊武昌區工作委員會遞交了申請召開新河街學校第八次少代會的報告，擬在少代會上通過成立新河街學校少工委的決議及委員建議名單的報告，※并獲得批復。

2.召開會議，感受儀式。※2016 年 12 月 16 日新河街學校第八次少代會隆重召開，參加會議的學生代表共計 49 人、其他代表 12 人，※大會一致通過成立新河街學校少工委的決議及委員建議名單。

3.文件批復，正式成立。決議通過后，※學校按照規定程序報上級少工委批復，同意正式成立了新河街學校少工委。※從此，新河街學校少先隊有了自己的直接領導組織，學校少工委的成立，標志著學校少先隊工作進入了一個全新的發展階段。

※（三）學校少工委有力地推動了少先隊工作 ※1.從部門性的工作發展成為學校整體工作?！鶎W校章程將“開展好學校少工委工作，辦好雷鋒少年軍校?！弊鳛閷W校常規工作規定下來，※學校將“貫徹落實共青團、少先隊改革，爭創紅旗團委和紅旗雛鷹大隊”作為 2017 年的工作

目標，※抓好學校少工委工作，落實少先隊活動課程建設、初中團隊銜接工作等。在學校整體計劃的安排下，切實落實如升國旗制度、隊前教育制度、入隊制度、離隊制度、隊課制度等常規制度。真正做到以黨帶團、以團帶隊、團教一家。

※2.從輔導員的工作發展成為校長職責工作。從前，學校少先隊工作基本由大隊輔導帶領中隊輔導員完成，少先隊工作只是學校工作的一小部分，活動條件有限、資源有限、局限性較強?！闪⑸俟の螅傧汝牴ぷ饔尚ｉL親自抓，由于學校少工委主任由一把手校長親自擔任，委員由大中隊輔導員、志愿輔導員、家長代表、社會人士組成。在少工委主任對少先隊工作整體規劃下，少先隊活動，與黨、團活動更加密切結合，※與社區、街道青教活動融為一體、與學校教學工作相輔相成。強有力的領導機構，是學校少先隊工作走向規范化、科學化、制度化的重要保證。

※三、從活動性的工作發展成為課程建設工作。

新河街學校少工委成立后，大力推進基層少先隊工作的發展，并為貫徹落實《少先隊改革方案》，把單純性的少先隊活動，積極發展成為系統課程。※新河街學校少工委，率先在全省為學校一至八年級每位少先隊員配備全國少先隊活動課隊員用書《少先隊活動》，※落實每周一節少先隊活動課，隊課進各中隊課表。我校少工委委員三位中隊輔導員老師，帶頭研究教材，※組建《少先隊活動》課的教研組，每兩周定時定點組織全校輔導員教師集體備課，研究少先隊活動課教學方法、活動步驟及相關知識。有教材的專業指導與實踐體驗的結合，避免少先隊活動成人化、形式化、課堂化。

※四、從被動完成工作發展成為主動落實工作。在學校少工委成立之前，學校少先隊的工作，基本靠團委書記單打獨斗，對上級下達的各項任務，只是被動的完成，有時任務相對集中時，基本處于應付狀態。※學校少工委成立以后，各委員充分發揮自身特點，積極為少先隊活動出謀劃策，使學校少先隊工作面貌煥然一新，少先隊活動的影響力吸引力，凝聚力不斷增強。

比如我校學生農民工子弟居多，為了讓這些流動花朵同樣受到良好的教育資源，少工委主任祝正洲積極聯系團市委，※在我校成立武漢市試點“紅領巾郵局”,使這群“流動花朵”們才能享受這份珍貴資源?！班]局”藏書兩萬多冊，各類書籍因有盡有，室內布置顏色鮮艷、充滿童趣，現在已經成為新河街學校少先隊員活動的重要陣地，是少先隊員課余時間流連忘返的地方。

※又如新河街學校少工委委員——中隊輔導員梁飛老師，是湖北省荊楚楷模、武漢市“時代楷模----武漢精神踐行者”、武昌區優秀少先隊輔導員。她從事中隊輔導員工作 20 年，面對大量“流動花朵”少先隊員，她一直用“小行動”傳遞著“大愛”:一萬多元自助學生做手術、做單親學生的媽媽、給自閉癥學生溫暖、帶全班孩子過“娃娃節”等，這些在別人眼中的“特殊”,在她身上卻是那么自然。輔導員梁飛老師的事跡被《楚天都市報》進行了連續三天的整版報道，武漢市教育電視臺也進行了連續 6 天的追蹤報道。湖北省教育廳、武漢市教育局

和武昌區教育局對她給予極大肯定。

※類似梁老師這樣的輔導員還有愛生之星輔導員王麗榮老師，像熱愛自己的子女一樣熱愛學生；葫蘆絲巴烏社團輔導員郭先智，他讓一只“流動花朵”樂隊把葫蘆絲吹上了央視少兒春晚；泥塑社團輔導員程維斌，帶領“流動花朵”用泥巴塑造《水滸傳》108 將；陶藝社團輔導員鄭文娟，將“手藝”傳播到兄弟學校，并成為兄弟學校志愿輔導員等。

※再如我校少工委委員——積玉橋青教辦主任 ,積極幫助學校開展“小小志愿者”者的活動，立足“小小”,開展“微愛”行動志愿服務活動，使學生的活動場所更廣闊、活動更加有序多樣。隊員們普遍覺得，我們現在的少先隊活動更接地氣更有活力。

2017 年，新河街學?！敖牴潯逼陂g，※學校少工委積極籌劃“動感中隊”活動，把活動與學校各項教育教學工作緊密結合，※“讀書月”“經典誦讀”“征文比賽”與“紅領巾小書蟲”融合；※“趣味運動會”、“陽光半小時”“快樂跑操”與“紅領巾小健將”融合；※“小小志愿者”“雷鋒軍?！薄昂L學?！迸c“紅領巾小主人”融合；※“陶藝社團”“泥塑社團”“空模社團”與“紅領巾小創客”融合；※“合唱節”“藝術節”“葫蘆絲社團”與“紅領巾小白靈”融合。※少先隊工作的全面開花，到處洋溢著“紅”與“燃”的氛圍，使隊員們充分感受到紅領巾的魅力，身份意識、責任意識越來越強。

榜樣的力量是無窮的，以榜樣這一特殊的人格形象為載體，加以引導和實踐，激發起隊員們內在動力，通過一系列的教育方式把優良品質轉化為自己的品質。新河街學校少工委面向本校全體少先隊員實施激勵機制，開展 “優秀少先隊員”、“雛鷹爭章”評比活動。同時，在各中隊開展“美德少年”、“進步標兵”推薦評選活動。通過各小隊自薦、中隊推薦、年級組評議，學校少工委審核，推選出熱愛黨、熱愛祖國、熱愛人民，能為隊旗增輝添色，能在少先隊員中起模范帶頭作用的優秀少先隊員，他們以主人翁精神積極參加少先隊的各項活動，并能創建性地完成少先隊組織交給的任務，還能為學校少先隊組織的建設出力獻策。

※一年來，在學校少工委的指導之下，新河街學校少先隊工作成效明顯，真正做到工作有規劃、過程有把關、執行有保障、效果有呈現。少先隊的身份意識更強了，輔導員隊伍專業化更高了，少先隊活動更豐富，吸引力更大了，學校、家庭、社會鏈接的更緊密了，學校團、教工作成一體化態勢，朝著更積極地方向前進。

第 6 篇：少工委全工作匯報 少工委全年工作匯報 一、深入開展“黨的教導牢記心間人人爭當四好少年”主題教育 1、廣泛開展“黨的教導牢記心間人人爭當四好少年”主題教育。縣少工委、縣教育局召開了全縣少先隊工作會議暨爭做四好少年全縣輔導員座談會。全縣各少先隊組織在學習傳播、貫徹落實總書記的回信精神上下大的力氣。積極開

展“爭當四好少年”系列活動。如寫倡議書，制訂個人行動計劃，與雛鷹爭章相聯系等開展形式多樣的爭當“四好少年”實踐活動，并形成了“隊隊爭創優秀中隊，人人爭當四好少年”的良好氛圍。充分發揮了少先隊員的主動性、積極性和創造性，落實了爭當“四好少年”的要求。實驗學校小學部成功承辦了“牢記黨的教導，爭當四好少年”現場展示活動。

2、做好全國第六次少代會的各項工作。全縣少先隊員喜迎少代會，開展了以“少代會我們共同關注”為主題的活動，廣大少先隊員，通過電視、廣播、報紙、網絡等多種途徑了解少代會盛況，領會大會精神，增強組織歸屬感和光榮感，感受黨和國家對少年兒童的關懷，增進對黨和社會主義祖國的樸素感情。在全國第六次少代會后認真做好少代會精神的學習宣傳貫徹工作，一是學習學懂少代會精神，大隊輔 導員把這精神傳達到每個中隊輔導員，讓每個少先隊員都了解少代會的主要內容。圍繞精神學習活動，縣少工委、縣教育局開展了少先隊知識競賽及少先隊輔導員的論壇活動。各學校少先隊組織圍繞貫徹落實少代會精神也制訂一個學校的少先隊工作規劃，針對本學校少先隊的實際情況制訂好近期和長期的目標，切實推進學校少先隊工作的有序發展。

二、深入開展了少先隊品牌教育活動 1、積極開展“雛鷹爭章”活動。全縣各少先隊組織結合《少先隊輔導員工作綱要》的普及實施，根據《綱要》的分年級內容要求，及市教育局的相關文件精神，召開了由校長、少先隊輔導員等參加的專題會議，重新建立健全“雛鷹爭章”活動體系，進一步普及、規范地開展“雛鷹爭章”活動。各少先隊組織都紛紛以“雛鷹爭章”活動為主要載體，把“雛鷹爭章”作為隊員素質發展評價體系和激勵手段，進一步強化了爭章過程的體驗環節，推動“雛鷹爭章”活動的新發展，進一步探索少先隊服務素質教育的有效機制。如學校調整素質報告單，開設社團活動等等，使活動與學校的其他活動有效結合，使該項活動滲透于學校的各項工作中，也使全縣少先隊員的爭章活動逐步走向完善。

2、以“紅領巾手拉手關愛行動”為主題，不斷創新“手拉手”活動內容和活動形式，積極探索“手拉手”活動的長效機制，為“宜居”建設服務。由于外來民工子女越來越多，縣少工委以“手拉手”為基本形式，以外來民工子女為重點，建立健全一系列幫扶機制，利用好學校少先隊教育渠道，積極整合社會資源，加強外來民工子女的“陽光驛站”、外來民工子弟的書屋、愛心活動室等相關陣地的建設，特別是實驗學校小學部與紅光小學的手拉手活動更是熱情高漲。

3、深入開展紅領巾科技創新活動。全縣各學校少先隊組織積極開展小實驗家、“五小”評比表彰等科技普及教育活動，引導少年兒童積極參與科技實踐，提升少年兒童的創新意識和實踐操作能力，推動少年兒童科技素質的全面發展。并由 38 名學生獲得了科學創意章。

4、深入實施“手拉手——少年兒童平安行動”,積極開展爭平安自護章活

動。縣少工委積極在少先隊員中開展生命教育、生存教育、生活教育等活動。高亭小學等學校進一步加強“少年小交警”、“平安自護營”等活動，做好“平安行動好隊員”評選工作，讓少先隊員做“平安、平安”建設的小宣傳員，向家庭、社區、社會宣傳平安。

5、積極組織開展少年兒童環保宣傳教育活動。著重開展以“手拉手，低碳生活我行動”、“爭做環保小衛士，共建和諧大家園”為主題的少年兒童環保宣傳教育活動，引導少年兒童從小樹立生態文明觀念，積極倡導健康節儉的生活方式，養成節約資源、保護環境的良好行為習慣。在少年兒童中開展了“節水征文”、“我家的美麗庭院”征文等主題 教育活動。積極參加了青少年中華經典美文誦讀活動、民族精神代代傳等其他活動。

三、抓好輔導員隊伍建設，有力推進基層組織建設 2、加強輔導員隊伍建設，完善輔導員培訓模式。特別是抓好新上崗輔導員參加省級培訓，使輔導員能盡快進入到工作角色中。縣少工委組織全縣輔導員開展培訓活動，如學習全國第六次少代會精神等，各少先隊大隊部組織中隊輔導員開展培訓活動，通過層去組織來提高輔導員的業務水平。

3、加強紅領巾小社團建設。中心小學等提升了紅領巾小社團的創建意識，積極探索學校大隊部領導下的紅領巾小社團建設與管理機制，通過組建各種類型的紅領巾小社團，開展實踐體驗不斷提升了自身綜合素質。

4、加強中學少先隊工作。今年縣少委、縣教育局進一步規范中學了少先隊工作，把在中學貫徹落實《綱要》及加強團隊銜接作為重點，積極探索貫通一致的團隊一體化分層教育體系，增強工作的針對性、實效性。開展活動更適合中學少先隊員身心特點的少先隊活動，如青春期知識教育、法律知識教育、志愿服務活動等為主要內容的特色活動。并積極引導中學少先隊員爭取加入共青團。

四、其他 1、大力加強了少先隊和諧文化建設。全縣各校結合自身實際重新布置了隊室，進一步加強紅領巾宣傳陣地，如實 驗學校、高亭中心小學的紅領巾廣播站、紅領巾電視臺、紅領巾體驗教育基地等陣地建設。各校以創建“快樂中隊”、“書香中隊”開展特色小隊活動為重點，進一步重視隊干部的選拔力度，充分發揮隊員自我學習、自我管理、自主開展活動的能。

2、扎實實施“一隊一品”項目。全縣各少先隊組織目前已結合特色學校創建工作不斷拓展了工作領域，創新了工作內容和載體，形成比較成熟的品牌，增強了學校少先隊組織的活力和吸引力，活躍了少先隊工作，打造了更多的適應少年兒童發展和素質教育需求的少先隊品牌活動。在全市課題申報活動中全縣的申報量占全市前列。

第四篇：全鎮2013年關工委工作匯報材料

全鎮2013年關工委工作匯報材料

今年以來，我鎮關工委在鎮委鎮政府的正確領導和市關工委的指導下，以十八大精神為指導，深入貫徹落實科學發展觀，圍繞中心，服從大局，更加注重未成年人的思想道德建設，不斷深化“五好”關工委創建活動，不斷開創關心下一代工作的新局面。通過我們一班人的自身努力，做了以下幾項工作，現將情況匯報如下：

一、加強網絡建設，健全基層組織

我鎮根據人員工作變動情況，重新調整了關工委領導班子，健全了基層關工委領導小組。我鎮共5個工作片、45個村民委員會，全面建立了關工領導小組，每村還配備了1—2名威信高享受老干部生活補貼待遇的老同志參與關工小組活動。還有教育組、學校、衛生院、經委以及13個規模以上企業都分別成立了關工領導小組。全鎮共有關工委和關工領導小組74個，從事關心下一代工作的人員共有250人，基本上形成了履蓋全鎮遍布各村的網絡體系。

二、加強工作責任，發揮“五老”優秀，認真開展工作

我們關工委和關工領導小組的同志通過認真學習上級有關文件精神，深刻領導到要抓好關心下一代工作，就是要為本地方的青少年辦好事、做實事、解難事，解決青少年成長中的實際問題，要堅持“以人為本、執政為民”的理念，做好輟學青少年、網癮青少年、失足青少年、服刑人員的子女、留守兒童等特殊青少年的關愛和幫扶。于是，我們充分發揮“五老”優秀，以鎮機關離退休干部一班人為主體，圍繞“鎮關心下一代工作委員會2013年工作要點”，每個環節深入基層，調查摸底，掌握實情，為民辦事，到目前為止，具體開展了以下活動。

（一）認真開展主題讀書活動

全鎮共有農家書屋47家、看報閱覽室30家、報刊書籍5萬套冊，為引導青少年讀好書、好讀書、讀書好提供了較好的條件和場所，改變了原來青少年一有空就進網吧轉為一有空就進圖書室看報讀書學習傳統文化，增長知識。在開展《中華魂》主題讀書活動和“書香校園”、“紅領巾讀書角”、《青年書香號》活動中，在全鎮6所中小學中已經行成高潮。今年上半年在市組織的“環保嘉年華、校園行”活動中，一小五年級學生徐姝可參加演講比賽進入全市前五名，一小的學生書畫、征文、手抄等作品參賽榮獲一等獎3人次、二等獎5人次、三等獎5人次的好成績。

（二）堅持開展學雷鋒活動

向雷鋒同志學習在學校已經是常態化了，今年以來學校對學習雷鋒的好人好事典型事例每月都出刊上墻，教育學生尊敬老師、尊敬家長、關心老人、助人為樂，省吃儉用，不鋪張浪費。今年上半年學校評選出學習雷鋒的好學生21名，其中一小的段雅同學還被選為《省第二屆十佳美德少年》光榮稱號，許歆悅同學被市教育局評為“美德少年”光榮稱號。

（三）組織開展“關愛明天，普法先行”的普法教育活動

5月上旬，我們關工委與政法部門教育組一道用一個星期的時間分別對全鎮6所學校的所有學生上了“六五”普法教育課。

（四）組織學生參與清明節活動

今年4月上旬清明節期間，鎮委辦公室專題印發了紅頭文件《張辦發[2013]15號關于開展烈士紀念碑祭掃活動的通知》，根據文件精神，我們到各學校組織了500名學生，乘座12輛校車分別到藏鶴亭革命烈士紀念碑、鄧赤中革命烈士紀念碑和劉潭革命烈士紀念碑等三個傳統道德教育基地對革命烈士緬懷祭掃，還請老干部到場講革命戰爭的經歷，使學生們深受教育，懂得了我們現在的幸福生活來之不易。今年8月根據市老促會“關于編輯出版老區革命故事選的通知”精神，我們通過調查，搜集整理，編輯出了“痛擊日偽于張場”、“喋血新里仁口”、“藏鶴亭之戰”等三篇革命戰斗故事，準備明年清明節期間作為教材為學生上革命傳統教育課。

（五）義務巡視網吧鋪店

我鎮共有7個網吧鋪店，300臺電腦，為了關心未成年人的健康成長，由鎮關工委牽頭，與工商所、文化站、教育組等部門一道，采取定期和不定期的方式對全鎮網吧進行巡視督查，今年共巡視督查了4次，有效地制止了學生進網吧的行為。

（六）定期督查學生校車

我鎮共有4所小學、6所幼兒園，需要接送的兒童有1400人，標準化的校車13輛，本來接送學生的條件大有改進，各項制度也較齊全，但是為了對學生負責，我們抽調了5名老干部成立了一個校車督查組，還是堅持對校車進行督查過問，經常到學生家長那里了解情況，關鍵是查有無跟車老師、有無超座現象、收費是否合理、服務態度如何。我們每個學期督查4次，在關工委的義務監督管理下，普遍反映較好。

（七）誠心為學生辦好事、做實事、解難事

我們為了鼓勵學生好好學習，幫助困難家庭子女解決讀書難的問題，每年向企業老板籌資，對困難家庭子女實行幫扶。今年籌資了2萬元，幫扶了9名大學生、2名高中生。近四年來共籌資了14萬元，幫扶學生70多名，幫扶特殊困難戶20多家，同時對成績優秀的學生我們也實行了鼓勵。如鄉村的，高考673分，被人民大學錄取，幫扶了2000元；勝利村熊慧萍，中考667分，占全市第10名，被中學錄取，幫扶1000元。像這樣的活動我們每年堅持不斷，為的是要把實事辦好，把好事辦實。

在爭創“五好”關工委的活動中，我們做以上我們應該做的工作，我們的工作做的還不夠，離上級要求還有一定差距，今后要加倍努力，學習兄弟鄉鎮的好典型、好經驗，按照“十二五”的發展規劃要求，把我鎮關工委活動開展的更好、更有成效。

第五篇：縣直機關工委工作匯報

中共商南縣直機關工委

工 作 匯 報

市直機關工委：

近年來，商南縣直機關工委在市直工委的精心指導和商南縣委的正確領導下，堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，以“圍繞中心，服務大局”為宗旨，以加強黨的執政能力建設和先進性建設為主線，以黨建主題活動為抓手，創新履職，不斷加強和改進機關黨的建設，各項工作取得顯著成效，現將商南縣直機關黨的工作匯報如下：

一、基本情況

商南縣直機關工委下屬8個黨委（分別是：縣委直屬機關黨委、政府直屬機關黨委、財貿黨委、宣教黨委、政法黨委、工交黨委、農業黨委、信用聯社黨委），20個總支，218個支部，2905名黨員。

二、成功的經驗和做法

（一）狠抓學習教育，扎實推進縣直機關黨組織和黨員的思想建設。按照武裝頭腦，指導實踐，提高素質，推動工作的總體要求，精心部署和扎實安排學習內容和方法。針對不同時期的學習教育活動，研究制訂詳細的學習計劃，明確學習責任和學習任務，簽訂目標責任書，認真落實“六個一”、“三會一課”和“黨組書記講黨課”制度。建立了相應的評比、檢查、考核機制，抓班子、強隊伍。采取輔導培訓、學習交流、知識競賽、-1-

辦專欄等多種形式的活動，加強督促檢查，提高了縣直機關黨員的思想素質。同時注重把學習成果融入到工作實踐中，切實發揮領導干部的表率作用，黨員先鋒模范作用，支部的戰斗堡壘作用。

（二）加強載體建設，深入開展各類黨建主題活動，全面加強基層組織和黨員隊伍建設。

1、不斷豐富黨建載體，開展黨建主題活動。緊密結合縣委中心工作，逐年開展了形式多樣、獨具特色的黨建主題活動，尤其是自開展創先爭優活動以來，縣直機關工委深入討論、研究中省市縣領導講話和相關文件精神，深刻領會“五個好、五帶頭”的內涵，充分發揮“創先爭優”機關指導組的作用，加強督促指導，幫助基層黨組織確立載體，制定方案，在縣直機關掀起了創先爭優活動的高潮，通過部門黨組聯鎮包村，帶動了全縣創先爭優活動的深入開展，省、市領導檢查過程中都給予了高度評價。我們還把黨員的“五帶頭”進一步深化，根據不同的行業特點和崗位職責確定為“五星”，在縣直機關黨組織深入開展“黨員積分評星”活動，并同“雙聯雙管”“百千萬先鋒工程”相結合，加強了黨員的管理，強化了黨員隊伍的建設，發揮了黨員作用。同時按照縣委“富民和諧黨建”的總體構想，繼續深化實施“共建共富促和諧”黨建主題活動，明確了活動載體，把發揮“兩個作用”、服務科學發展、促進社會和諧作為關鍵，采取了組織聯姻、黨員結對的模式，創新黨建工作，形成了以黨建促發展，以發展促和諧的互促共贏新格局。

2、及時優化組織設置，切實加強基層組織建設。一是根據縣上設立的大口負責牽頭體制，把黨委設在大口牽頭部門，成立了8個系統黨委（金融組織關系上劃，僅保留縣信用聯社會黨委），縣直機關工委統一領導，組織開展一系列活動。特別是縣直機關工委領導八個黨委具體實施開展了“紅歌唱響新商南”、“千人秧歌、威風鑼鼓”等系列活動，各級領導及社會反響良好，擴大了商南的知名度。二是適時優化機關黨組織設置，按照黨章和《中國共產黨和國家機關基層組織工作條例》規定，順應大口牽頭負責的體制，及時調整機構設置。抓好黨建工作責任制的落實以及領導干部抓黨建工作的“一崗雙責”制和進一步落實黨建聯系點制度，全面實行黨組織書記“雙向”述職制度。三是突出抓好黨員活動室建設，我們先后在黨員活動室建設過程中，提出“十有”（即：有房子、有牌子、有桌椅、有黨旗、有領袖像、有制度、有學習園地、有黨建規劃、有電教設備、有柜子），通過多年實施，縣直機關黨組織都有了“布局合理、內容豐富、特色鮮明、整潔亮麗、便利實用”的黨員活動室，并涌現出一批活動室建設示范點。

3、認真做好黨員發展和管理服務工作。按照“堅持標準，保證質量、改善機構、慎重發展”的十六字方針，制訂推行黨員發展票決制、公示制，把好黨員“入口”關，對于基層黨組織發展程序有不規范的現象，機關工委及時糾正，確保了黨員黨員隊伍的純潔性。探索推行發展黨員規劃制和黨內激勵關懷幫扶機制，加強對黨員的管理服務工作。每年在“七一”黨的生日之際都對先進黨組織和優秀黨員進行表彰，年終對困難黨員進行慰問，使廣大黨員在認真履行義務的同時感受到了組織的溫暖。

（三）著力加強執政能力建設，全面提高機關黨的作風建設。緊緊圍繞縣委提出的“四好班子創建”、“政務公開”、行風評議等活動，開展了以黨員先鋒崗、監督崗、黨員掛牌上崗、黨員積分評星為載體的主題活

動，結合政務公開，建立健全制度，進一步推行行風座談，行風問卷調查、首問負責等制度，在調查問卷評議時邀請人大代表政協委員參與，擴大了監督的覆蓋面，改善了機關黨的作風建設，密切了干群關系。

（四）認真貫徹落實黨風廉政責任制，強化黨風廉政建設。堅持標本兼治、懲防并舉、注重預防的方針，在力量配備上，黨委配備了紀委書記，在工作上，采取“三同三結合”的辦法，以黨員領導干部為重點，認真落實黨風廉政建設責任制，開展了豐富多彩的“廉政文化進機關”活動，通過廉政學習，正反典型教育，在機關院落、樓梯、走廊設立廉政警語的設立，活動室廉政內容的充實，廉政警句的征集、職工廉政大合唱、廉政文藝節目等形式，不斷豐富了黨風廉政建設內容，擴大了宣傳教育面，增強了黨員干部的廉潔自律意識。通過黨政干部問責制、警示訓誡、誡免談話等制度的推行，使得縣直機關的黨員干部思想政治素質不斷提高，拒腐防變能力不斷增強，思想道德防線不斷牢固。

（五）全面加強思想、精神文明建設和群團工作。倡導“革除陋習、樹立新風”、“遵守公德從我作起”、“創建衛生縣城，人人有責”、“廉潔家庭”、“廉潔單位”等活動，大力宣傳社會主義核心價值體系。加強對群團工作的領導，指導建立機關工會組織，指導共青團完成換屆選舉工作。

三、幾點啟示

一是要緊扣工作中心。機關黨的工作必須緊緊圍繞縣委工作中心，緊密結合機關中心業務工作開展黨的工作，立足機關、拓寬視野，處理好黨

建工作與業務工作的關系，根據行業特點，挖掘黨建載體，創新黨建載體，抓住黨建載體，圍繞本部門的中心工作去安排、去落實，以推進業務工作作為機關黨建的目標，把完成業務工作的質量和效果作為衡量機關黨建的標準，使黨建工作與業務工作同軌并行。

二是要創新工作機制。以落實工作目標考核責任制為抓手，對機關黨建工作實行目標績效管理，把機關黨建目標同各單位的業務目標一同制定，一同檢查，一同考核。各部門對各項指標進行分解量化，責任到科室到人，兩種目標一起抓，把軟任務變成了硬指標；同時開展社會評議機關活動，并把這項活動納入到領導班子和領導干部政績考核之中，制定了責任制和相關考核辦法，把落實責任制同工作的績效考核緊密結合起來，形成了機關黨建工作的長效機制。

三是要真抓實干，創新履職?？h直機關工委是縣委的派出機構，承擔著縣直機關黨的工作，責任重大，使命光榮；商南縣直機關工委正是憑著真抓實干、有為才有位的精神，通過多年不懈努力，縣委領導對機關工委的工作是滿意的，機關工委兩年來先后有兩名同志被縣委提拔使用。成績的取得也離不開市直工委的精心指導和縣直機關廣大黨務工作者的辛勤努力和密切配合。

四、存在的問題

1、商南縣直機關黨組織的設置主要是根據級別設置，而不是根據黨員數量多少設置，雖然《基層組織條例》有明確規定，但沒有相應的貫徹文件，導致機關黨組織中間層次多，存在政令不暢，協調難度大的問題。

2、縣一級工委一般為4-5人，其中領導占3人（書記、副書記、紀工委書記），財政每年撥付經費不足2萬元，而機關各級黨組織200余個，在工作中無論人員、財力都顯得力不從心，致使相當一部分工作只是安排，很難落實。

3、在機構的設置上，工委與組織、宣傳、紀委在機關的職責，在某種程度上還不夠明確，在工作中，上下指導不夠明確，空多實少；同時支部書記在部門都是副職，交流速度慢，普遍存在二線的思想，缺乏工作的激情，且隊伍龐大，很少外出參觀學習，存在閉門造車，視野不夠開闊，不能與時俱進，如何做好有為才有位的“為”與“位”還需進一步探索。

五、幾點建議

1、希望市直工委加強對縣直工委指導力度，加強交流溝通，提升縣直工委的工作水平。進一步明確機關黨組織及其負責人的職責，明確黨員領導主體有效整合資源。

2、加大對黨員干部的培訓，有步驟地組織黨務工作者交流和參觀學習，拓寬視野，加大機關黨政領導交流力度，促進機關黨的各項工作有活力。

3、加大對工委的經費和工作人員的補充，增加給縣直機關工委撥付黨費的金額，確保有充裕的資金開展各類黨建主題活動。要明確編制、統一規范模式、明確工作要求，完善考評體系，緊密上下工作銜接，提高運轉效率。尤其要加強縣直機關紀工委的建設，紀工委只有書記一名，沒有配備紀檢干部，影響了縣直機關的黨風廉政建設。

中共商南縣直機關工委2012年2月13日