第一篇：班主任工作計劃劉金鳳(2010年8月)

班主任工作計劃劉金鳳(2010年8月)（xiexiebang.com www.tmdps.cn）班主任工作計劃民航路小學教師劉金鳳小學班主任面對6、7歲-

11、12歲的兒童，工作更加繁重，班主任工作計劃劉金鳳(2010年8月)。我相信，任何一位班主任都希望勝任這項工作并把自己從繁重中盡量解脫出來，那么，如何開展小學班主任工作就至關重要。下面我談談自己這學期來工作的體會?！罢l愛孩子，孩子就會愛他，只有用愛才能教育孩子?！卑嘀魅我朴诮咏⒆?，體貼和關心學生，和他們進行親密的思想交流，讓他們真正感受到老師對他的親近和愛。這是班主任順利開展一切工作的基礎。研究學生是教育取得成功的必要條件，最好的途徑是通過活動觀察。在親近與研究學生的過程中，我們班主任要努力展現自身廣博的文化與高尚的道德情操，使學生對你既親近又崇拜，既認定你是值得信賴的老師，又把你當作好朋友，樹立起班主任崇高的威望。那么，你的教育可能取得事半功倍的效果。良好的常規是進行正常的學習和生活的保障，一個學生調皮搗蛋、不合常規的舉動往往會使一堂好課留下遺憾，使整個集體活動宣告失敗，甚至使全班努力爭取的榮譽付諸東流，直接影響到班集體的利益。因此，要扎實有效地加強一個學生的常規訓練。訓練的內容包括《小學生守則》和《小學生日常行為規范》要求的常規、課堂常規、集會和出操常規、衛生常規、勞動常規、參觀常規以及路隊常規等等諸多方面。并且這學期我還根據學生的特點，結合我國古代優秀的蒙學教材《弟子規》的學習，強化學生內在。誠然，在我國的班級授課制度下，在教育學生“學會生存，學會學習，學會關心，學會做事，學會生活”的過程中，小學班主任工作的內容是復雜的，任務是繁重的。但是，只要我們真誠地捧著一顆“愛心”，加深理論修養，在實踐中不斷完善自己，形成系統科學的工作方法，是完全能夠干得非常出色而游刃有余的，班主任工作計劃《班主任工作計劃劉金鳳(2010年8月)》。為了能讓六年四班從整體上盡快形成良好的班風和學風，爭做星級文明班現制定以下班級工作計劃：

一、班級全面的管理工作第一周1.總結暑假工作，提出新學期要求，開好“新學期、新目標、新打算”的主題班會；2.學習《小學生日常行為規范》；3.抓好學生常規，早日進入正常秩序。第二周1.進行習慣養成教育，形成良好行為習慣；2辦好本期第一次黑板報。第三周1.繼續鞏固上兩周的活動內容；2.加強勞動觀念教育，搞好個人和集體衛生。第四周1.進行班級寫字比賽；2.繼續抓好常規教育；

3、進行月考。第五周1.慶“十一”，進行愛國教育；2.進行班級口算比賽。第六周1.對學生進行安全教育；2.培養學生的參與意識和集體主義精神。第七周1.繼續抓好紀律和學習目的教育；2.進行班級朗讀比賽。第八周1.繼續抓好課堂常規教育；2.進行尊敬父母的教育。第九周1向學生進行學習目的教育，抓好復習教育；2.培養學生正確的是非觀念。第十周期中考試。第十一周總結期中考試，吸取經驗教訓第十二周培養學生的集體主義觀念。第十三周檢查讀計劃實施情況。第十四周教育學生樹立正確的學習目的教育和審美觀念。第十五周月考測查；進行成語接龍比賽。第十六周評選班級文明學生。第十七周1.進行勤儉節約教育；2.對學生進行愛護公物教育。第十八周進行復習方法教育及考試目的性教育。

二、班級全面的幫扶工作計劃在科學課程標準中要求開展以探究為核心的教學，發展科學探究所需的能力，主動建構科學知識。為讓孩子樂學、好學，本學期里我根據本班的實際情況，與三位同學結下幫扶對子。與趙新同學結對：我針對其性格倔強、生性頑皮的特點，學習成績不太理想，想抽空給他補課，幫他樹立信心，回歸學習，使其成為一個講文明、懂禮貌的好學生。與劉雪同學結對：我針對其性格內向、厭學狀態，特殊家境等多種原因，決定從思想境界入手，讓他樹立正確的世界觀、人生觀，有一個健康良好的心理，并準備讓他當班級的衛生委員，充分調動他的學習積極性。與張浩田同學結對：我針對他父母離異的特殊家境，孩子自暴自棄，對學習特別厭煩的現狀，想從思想上幫助他。給他講有關革命先烈的英雄事跡，使其樹立自信，堅定信念，成為有理想、有道德、有文化、講禮貌的好學生?？傊?，這學期，要以培養學生養成良好的學習習慣和提高學習成績為主，德育并重。上述措施只是我對班級本學期的初步打算，在今后的工作中，我將不斷地加以改進和完善。

第二篇：淺談閱讀教學.劉金鳳

淺談閱讀教學

【內容提要】閱讀教學能夠進行聽說讀寫的綜合訓練，提高聽話、說話和寫作能力。新時期的閱讀教學要全面深入地實施素質教育，培養學生的創新意識、創新能力，應該做到：

1、鼓勵學生質疑，發表獨立見解

2、邊讀邊議，感悟文章主題思想

3、通過閱讀，指導學生寫作

4、讓課內閱讀走向課外閱讀。

【關 鍵 詞】閱讀教學 情感體驗

課外閱讀

閱讀教學是小學語文教學的一個重要環節，能夠進行聽說讀寫的綜合訓練，提高聽話、說話和寫作能力。小學語文新課標指出：“閱讀是學生的個性化行為，不應以教師的分析來代替學生的閱讀實踐。應讓學生在主動積極的思維和情感活動中，加深理解和體驗，有所感悟和思考，受到情感熏陶，獲得啟迪，享受審美樂趣。教師要珍視學生獨特的感受、體驗和理解，使學生在閱讀實踐中學習獨立思考，學習怎樣讀書。”提高閱讀教學質量，培養學生的閱讀能力一直是語文老師最為關心和最感棘手的問題，那么，新時期的閱讀教學如何全面深入地實施素質教育，培養學生的創新意識、創新能力呢？我認為，應該注意以下幾點：

一、鼓勵學生質疑，發表獨立見解

閱讀教學應以“讀”為主，教師可以讓學生結合課后練習題或提出問題，讓學生有目的地去讀課文，為學生創設一個寬松、民主、和諧的教學環境，放手讓學生充分地讀，自由地議，大膽地評，從而真 1 正樹立以人為本，以讀為本，以創新為本的閱讀教學觀念，學生閱讀能力的培養和形成，只有通過學生自身積極參與閱讀實踐才能實現，教師的作用只是啟迪、引導、點撥。我在教學《“精彩極了”和“糟糕透了”》一課時，針對“同一首詩，為什么父母會有截然相反的評價”這一問題，讓同學們展開積極的探究性閱讀，大膽發表個人理解和感受。同學們的觀點很多：有的說，巴迪年僅七八歲就能寫詩，母親看到兒子這么小就有佳作，當然興奮不已，因此稱贊“精彩極了”；有的說，從巴迪迫不及待的神情中，可以看出巴迪焦急地等待父親回來，他是多么希望得到父親的表揚，為下文父親的評價作鋪墊，形成反差，同時可以看出巴迪是一個十分上進的孩子；有的說，父親的評價不切實際，對于一個七八歲的孩子有些苛刻，甚至會傷害到孩子的自尊；還有的說，父親的評價雖然讓巴迪非常地失望，但是也讓他能靜下心來想為什么爸爸和媽媽評價的差距會這么大呢？也許就真的能明白父母對自己不同的愛了??學生們的思路打開，思維活躍起來。正是在這一系列閱讀實踐中，使得學生加深了對課文的理解，實踐了獨特的感受和體驗。真可謂：讀有所疑，方能讀有所思，讀有所思，方能讀有所得。在一遍遍地閱讀中，學生不自覺地學會了思考，亦學會了讀書。

二、邊讀邊議，感悟文章主題思想

情感是文章的生命，無論是寫還是讀，都離不開一個“情”字，語文是一門情感性很強的學科，學生由于受認識能力限制，課文中蘊涵的豐富情感往往是領會不夠深切，不夠準確，這時，教師要適時指 導，讓學生聯系上下文，聯系已有的知識和生活體驗，共同討論，通過討論，學生的思維更加活躍，從生活中學習，從生活中感悟，對課文內容的理解加深，同時，在討論中，教師指導學生思考，使學生很自然，深切地體會到文章的情感，感受到閱讀的成功與快樂。教學《慈母情深》這篇課文時，我讓學生通過閱讀體會母親的形象，在閱讀中感悟，在感悟中閱讀。用“你眼中的母親是一個怎樣的人？”統領本課教學，讓學生去讀，去思考、去交流，讀懂語言文字背后的內容，化無聲語言為有聲語言，從而體會到母親掙錢的艱難，體會到慈母情深，自然也感悟到了作者對母親的那份孝心、那份敬重。

三、通過閱讀，指導學生寫作

俗話說：“讀書破萬卷，下筆如有神?！遍喿x教學是寫作教學的前提和基礎，寫作是檢驗閱讀教學的尺度。閱讀教學過程與作文教學過程兩者互相聯系、互相作用、互相促進。在閱讀教學中，學什么題材的文章，我們教師就要有意識地啟發學生模仿寫作此類型的文章，達到牢固掌握此類文章的特點，提高寫作此類文章能力的目的。這樣，學馬上有實踐的機會，同學們感到有文可依，有話可說，學以致用，感到寫作再不是想象中那么困難的事，興趣也逐漸濃起來，寫作能力又有了提高。同時，教師還要有意識地引導學生學習課文中容易學習的寫作特色，好的詞語、句式，讓他們恰當地運用到寫作實踐中去。這樣一來，通過老師的引導，學生的領會和及時的寫作實踐，讓語文的寫作和閱讀教學緊密地結合起來，取得實效。如通過《火燒云》一文的教學，不僅要求學生通過閱讀、寫作，積累描寫色彩的詞語，及 一些優美的句子，還要學習展開想象按一定的順序來描寫景物的表達方法。在課堂上，學了描寫“獅子、狗”的段落，我引導學生想象天空中還會出現怎樣的情景？然后讓學生學著作者的寫法，按照“出現（樣子）──變化──消失”的順序即興寫作。

四、讓課內閱讀走向課外閱讀

任何一篇課文，都有課外的知識鏈接，我們教師要有意識地提出一些問題，讓學生從課外閱讀中尋找答案，慢慢培養學生的閱讀興趣，養成良好的閱讀習慣，拓展學生閱讀的新天地。通過閱讀交流、評比，提高學生的閱讀環境，激發學生課外閱讀的興趣與積極性，自覺地參與到課外閱讀活動中去，主動去發現，去探索，去獲取。在教學《地球爺爺的手》，我告訴孩子們，其實他們也能像牛頓那樣仔細思考問題，而且我們的地球爺爺還有許多有趣的事情。只要能多看多想，就會有很多新的發現。希望他們找找有關地球知識的書刊讀一讀，在下一課時交流自己新的發現，分享獲得知識的快樂！

《新課標》指出：“閱讀教學是學生、教師和文本三者對話的過程?！蔽蚁?，只要我們教師解放思想，改變陳舊的教學觀念和教學方法，徹底解放學生的頭腦、手腳，開放課堂，讓學生通過不斷地表現自己，而提高自己的能力，閱讀教學一定會走出收效甚微的困境。

參考文獻：

1、《小學語文新課程標準》

2、小學語文教材、教參

第三篇：劉月梅優秀班主任材料

優秀班主任發言材料

各位領導、各位老師：

大家好！感謝領導給我們提供了這樣一個展示和交流的機會，其實站在這里我特別惶恐，因為我只是眾多辛勤付出的班主任里最平凡的一個。我只想珍惜這個寶貴的機會，向各位傳達我的幸福感！并在教育教學中，不斷的努力把自己的幸福感和快樂遞給我的孩子們，讓他們在學習生活中也快樂著，幸福著！下面，我就從四個方面與大家分享我班主任工作的幸福感。

一、學生成長的幸福

關注學成長，最重要的是要有一雙善于發現的眼睛，一顆心系學生的愛心。對于一年級的學生來說，養成教育最重要，是學生人生歷程中的奠基工程。開學初，我著力培養學生的紀律、衛生習慣，要求學生按時到校，不遲到、早退，課間不追逐打鬧，因為我班學生活潑好動，課間管理成為我最重視的一項工作。留心學生的課間活動，對那些習慣較差的學生展開教育引導。衛生方面，要求學生不亂扔垃圾，座位周圍保持干凈，每天做到“三清”，我班衛生區就是教室門前綠化帶，由于里面花草樹枝較多，容易劃傷，我經常帶領學生去撿拾垃圾，做好安全管理和指導。一次，帶領學生清理枯草時，我班有兩位同學的手還是被劃傷了。我深刻體會到打掃清潔的困難，更加重視不亂扔垃圾這一習慣的培養。與學生約定：絕不亂扔垃圾，一旦發現教室或衛生區有垃圾，每個人都有義務自覺撿起來，扔到垃圾箱中。每天早晨我到校后第一件事就是巡視教室，先看看學生有沒有到齊，遇到天冷或天熱的時候，照料同學們衣服穿得是否合適，放學前提醒學生注意安全等，放假時安排的事項詳細而又認真。不管是課堂、課間活動或校內、校外。從主動與孩子們打招呼到課堂指導；從給孩子們剪指甲、梳頭發、擦鼻涕、擦眼淚到擁抱和哄抱等。從點滴的小事中與孩子們交心。課上課下和孩子們打成一片就像一個孩子王，讓孩子們覺得在玩得時候我不是他們的老師，只是一個帶著他們玩耍的大朋友或者是和藹可親的媽媽。就是這看起來不經意的舉動縮短了我和孩子們之間的距離，讓孩子們更加的喜歡我。

看起來很平常的事情，但我投入了真情，也換來了學生對自己工作的承認，家長對自己工作的認可。最重要的是，看著我們班的孩子習慣越來越好，表現越來越優秀，讓我體會到學生成長的幸福。

二、班級建設的幸福

班級是孩子們在學校的家。學生自上學那天起，學習生活的主要場所就是教師，就是班級。所以我非常重視班級建設。通過開展豐富多彩的班級活動增強孩子們對班級這個家庭的認同感和主人翁意識，通過班干部的培養加強班級的管理和維護，通過師生的共同努力，營造積極向上的班級氛圍和良好的的班風。

每次班級活動結束后，我都會對學生的表現進行總結評價，表現突出、優秀和積極的學生頒發獎狀進行獎勵，參加學?；顒踊盍藢?，我會根據孩子們的表現，把這些榮譽的獲得分配在孩子們的身上，并自豪地告訴大家：“這是一一班全體同學共同努力得來的榮譽，這是集體的結晶！”從孩子們的歡呼雀躍中感受到快樂和幸福像跳動的音符寫滿孩子們的笑臉！孩子們在一次次活動中不斷進步，不斷懂事并健康快樂的成長。

對于一個班級來說，班干部的培養尤為重要，低年級也是如此，不僅有益于班級建設，還有益于孩子的能力培養。在班級管理方面，我還加強班干部的培養，讓他們成為我得力的小助手，并且是讓每一位同學都能成為班干部，有事做，為班級出一份力。班上的許多工作我都交給他們去做，風明確，任務具體，還有對他們工作的支持和指導。學習委員，不僅負責收發作業，還負責作業的檢查與督促；衛生委員，不僅要帶領大家打掃衛生，還要對每位同學的衛生任務做好分工，檢查和監督同學們的個人衛生；紀律委員，不是簡單的“管紀律”，而是對同學善意的提醒和課下的誠懇交談……班干部的名稱也是豐富多彩，離門近的，就做個門長，拿著教室的鑰匙，負責班級開關門和教室門的衛生、維護；離電燈開關近的，就做個燈長，負責開關燈和教師開關的安全，發現安全隱患及時告訴老師；離班級的衛生工具近的，就做個衛生工具管理員，負責衛生工具的擺放和簡單維護……充分信任他們，相信他們能做好。對于他們工作中的問題，而是在適當的情況下婉轉的提出我的意見，他們總是虛心地接受并改正。時間長了，他們責任心強了，處理班級事務也講究方式方法了，幫助我處理了很多事情，也增強了班集體的凝聚力。在我和孩子們的共同努力下，我們班做到了事事有人做，人人有事做，班級里的每一個角落、每一件事都有人負責和管理，班級這個我們共同的家，也越來越微信和溫暖。

三、成就自己的幸福

班主任的素質不是與生俱來的，而是在長期的教育實踐中進行修養與鍛煉形成的，我和我的孩子們一起努力著，成長著。在干班主任工作之初，思想單純，方法簡單，盡管自己很努力，但往往事倍功半，甚至事與愿違，工作起色不大，后來，我虛心向老教師請教，學習優秀班主任經驗，結合自己的實踐，不斷歸納、總結，找到了一些班級管理的經驗和方法。比如：對于一年級的孩子來說，年齡小，口頭表達能力和理解能力較差，你必須了解他們的心理特點，平日里我就特別耐心的去聽孩子們說的每一句話，運用兒童化語言與孩子們交流，和藹可親的交流使孩子們毫無顧忌地與我拉近距離，彼此了解，讓他們對我有好感，信任我。

還有，作為班主任，要用自己滿腔的愛去關心，去尊重每一個學生，耐心細致地去指導每個學生，才能做到對學生的關心，體現出班主任的責任心，學生才能養成良好的學習習慣，得到良好的教育。針對有的學生參與打架逗鬧的現象，我及時與學生談心，指出其危害，然后還要利用班會等機會在全班中幫助學生分析其危害，宣揚人與人和諧相處的好處，使學生能分清什么是善與惡，懂得做人的真諦，以關愛之心幫助學生，這樣既能弘揚正氣，又能形成一個文明和諧的班集體。班主任與學生接觸的機會最多，對學生的影響最深，班主任的一舉一動，一言一行對學生都能起到潛移默化的作用，因此身教重于言教，從接班開始，我就把在學生心目樹立我的形象作為工作的重要一環，以自身的人格魅力去影響他們，感染他們：要求學生按規定要求不留怪異發型，不穿奇裝異服，那么我自己首先做到；要求學生不遲到，不早退，不曠課，那么我自己每天提前到達學校，飯空、晚自習時經?？吭诎嗉?；要求學生認真書寫，首先自己做到板書規范；要求學生認真學習，那么自己首先對待工作一絲不茍........我就是這樣善于從自身做起，從身邊小事做起，處處嚴格要求自己，用自己的言行為學生樹立了榜樣，起到了標桿作用。

四、家校共育的幸福

我深深地知道，良好的家庭教育，是孩子教育的基礎，這一點，對于低年級的孩子尤為重要。學期初，我們班又重新核對了老師和家長的手機號碼，方便家長和我聯系。一旦學生發生什么事情，可以隨時通過手機和家長聯系。同時，建立了班級微信群，隨時了解學生的家庭表現，并且定期召開家長會，在平時放學送學生時也能常常見到家長，大大增加了與家長見面的次數，讓家長了解孩子在校的表現，幫助家長共同對待孩子的進步和存在的問題，同家長達成共識，充分調動家長的積極性，配合學校教育好孩子。這個月，我有在學校的組織下，利用課余時間對班級的每一位學生進行了家訪，和家長面對面的交流孩子在學校以及家中的表現，密切家校關系，贏得理解和信任。讓自己也體會到被家長、社會理解和尊重的幸福。記得一位優秀的班主任說過“一個智慧的班主任首先應該是一個快樂的人，能站在學生的角度看問題，多了解學生，愛學生，讓每一個學生都生活在希望之中；還應該要有自己的魅力；為學生營造一個好的學習氛圍等等”。用心的做好中的每一件小事，就能感受到工作的快樂。幸福快樂，我在路上，我們大家都在路上。

謝謝大家！

第四篇：班主任月工作計劃

2014年4月班主任工作計劃 13級電子5班班主任 邵堯東

新的月份已經開始了，為了使本月的班級各項工作更好的開展，現制定如下工作計劃：

一、加強安全教育，防患于未然

安全工作是一切工作順利進行的前提，“安全無小事”。本月將繼續開展好每周日的班團會，在學生中抓美德教育，讓學生得到應有的德育教育。繼續把安全工作放在班級工作的首位，組織學生學習學校、班級相關安全紀律制度和日常行為禮儀規范；加強安全逃生演練，向學生講解一些安全自救自護知識、提高學生安全防范意識。對有可能出現的安全隱患及時排查化解，對違紀學生嚴肅教育處理并及時與家長溝通，反映學生在校情況。特別是要加強查寢力度，及時收繳管制工具，排除安全隱患，嚴格執行學生請假制度和周末去向追蹤問詢，確保學生安全無事故發生。

二、加強課堂常規教育，培養良好學習氛圍

教學的正常、順利進行，是提高課堂教學質量的保證。為此，本月要狠抓課堂紀律教育，召開班干、團干會議，引導更多的同學參與班級管理，自覺地形成自我約束能力。認真填寫班級日志，加大晚自習紀律的檢查力度，對班級學生出勤、違紀情況進行查詢記錄。對上課無故缺曠、不守紀律、打瞌睡、玩手機、隨意走動，吃東西等現

象進行嚴肅教育，督促學生按時按質完成各項作業，促使學生樹立學習第一的觀念，形成良好的班風和學風，為學生創造良好的學習環境。

三、搞好班級衛生工作

在教室、清潔區、寢室環境衛生方面，班干部要做好帶頭作用，每天早、中、晚分派值日生清掃,由勞動委員、室長進行檢查與監督，每天檢查各區域的衛生工作，必要時向班主任匯報。對于及時主動打掃衛生的同學或小組進行獎勵。教育學生不吃零食、不亂扔垃圾，注意保持清潔。對學生進行正確的勞動觀和個人文明衛生習慣教育，培養學生吃苦耐勞生的品質和團隊協作的精神。團支部書記、勞動委員要安排好每周四義務勞動。各組值日生、各寢室長負起責任，開展文明寢室活動，做好宿舍內務整理和宿舍文化建設。

四、積極開展班團活動：

本月擬開展“我是文明中職生”、“緬懷先烈、報效祖國”、“遠離網吧、快樂成長”、“青春期知識教育”等主題班會。同時，要抓好“學生技能大賽”、“迎新生文藝展演”節目排練。組織委員，文藝委員等班委成員要利用課外活動時間，負責對教室環境進行布置，開展好周二晨跑、“籃球友誼賽”、“網上祭英烈”、“迎新生文藝展演”等活動。通過活動，一方面鍛煉學生體能，豐富課余生活；另一方面增強增強班級凝聚力，展示出新時代中職生的蓬勃朝氣和活力。以上為我班四月份的工作計劃。希望全班同學擰成一股繩，勁往一處使，心往一處想，為13級電子5班增光添彩!2014年4月1日篇二：班主任月份工作計劃

高二年級12月份工作計劃

高二年級十一月份工作總結 1．系列班會

（1）11月2日 文明禮儀教育和考風、考紀誠信教育

（2）11月16日 素質教育學分制教育和禽流感知識教育

（3）11月21日 挫折教育——勇于面對挫折、正確分析成績

（4）11月30日 各班進行迎新節目籌備 2．11月9日—11日，期中考試

（1）11月2日和7日，進行了兩次考風、考紀的教育；（2）進行了各學科的考試分析，以備課組為單位分析了命題情況、學生考試后反映出的問題，采取具體措施解決目前存在的問題和不足，各備課組就本學科存在的主要問題提出具體解決思路，并提交書面材料；

（3）進行了文、理科各班不同分數段人數的統計、比較和分析，并在班主任會上就其中暴露的問題作了相應的工作布置；

（4）各班就期中考試作出了總結、表彰和學法交流。

（5）年級對考試成績優異的同學及時進行表彰，激發學生學習的內在動力，從而形成了良好的積極向上的學習風氣。3．11月18日，召開了家長委員會，各位委員對年級及班級工作提出了建議和意見；提供了一些考試信息和好的管理經驗；并對下列議題進行了廣泛而深入的討論

（1）您希望學校為您的孩子創設什么樣的表現機會？

（2）您希望學校的家訪以什么樣的形式出現？

（3）如何建立家校聯合的激勵機制？

（4）如何通過家校溝通來培養科學堅定的信念？ 4．11月23日，召開了家長會

（1）會前年級統一布置，給出提綱；全部班級都制作了家長會的課件；

（2）科任老師下班與家長交流、家長委員會代表說明年級收費情況及管理制度、（3）班主任匯報一月來班級工作，匯報了班級現狀，分析了考試情況；

（4）各班以不同方式進行了家長與老師、家長之間的互動交流。如高二

（7）班的親子信件和高二（10）班的家校溝通表及學生自我總結表 等

5．高二（2）班、高二（14）班、高二（5）班、高二（13）班獲得高二年級辯論賽前四名。

6．文明主題板報獲獎

高二年級組

2005-12-1篇三：初中班主任月工作計劃 參考 2010——2011學下學期班主任工作計劃

新學期開始了，根據學校的要求，本學期我帶403班的班主任加整個四年級的英語，結合本班實際情況，制定如下班主任工作計劃。

一、指導思想

以學?？傮w工作計劃為指導，以深入開展素質教育和情感教育為目標，圍繞學校主題教育，提高學生的思想素質和科學文化素質，以愛國主義教育為主線，以學生的行為習慣的養成為主要內容，注意培養和提高學生的基本道德。規范班級日常管理工作，開展豐富而有意義的班隊活動，實施有效的學生心理健康教育，努力探索班級工作的新特色。

二、本班學生現狀分析 403班共有學生46人，學生大多屬外來務工人員子女，在個性、學習習慣等方面都存在很大的差異。

品德方面：本班學生熱愛學校、班集體，有為集體服務的意識，但由于種種的原因，部分學生身上仍存在著以自我為中心，紀律觀念淡薄等現象，可以通過集體教育來轉化。

學習方面：本班學生學習風氣不濃，缺乏良好的學習習慣。表現在上課不能集中注意力聽講，不完成作業或敷衍了事現象嚴重，需要進行個別輔導和特別的關注。總的來說，班內學生，貪玩、懶惰、畏難、學習態度不端正，是導致學習水平整體不高的主要原因，需在習慣培養方面下大力氣。身體素質：本班大多數學生的體質較好，熱衷于體育活動；有少數學生體質較弱，易得感冒等疾病。學生平時體育鍛煉較少，需加強體育鍛煉。

班干部狀況：班內大多數干部都能起到模范帶頭作用，對待工作積極熱情，愿為集體服務，為同學服務，責任心比較強，但能力上還缺乏鍛煉培養。

家庭教育情況：班內學生大多來自農村，許多家長整日忙著經濟建設，對孩子的學習重視程度不夠。有些家長每日檢查孩子家庭作業的時間都不能保障，教育方法簡單粗暴，有著把孩子送到學校就萬事大吉的思想。

三、班級工作重點及目標

重點加強行為規范和學習習慣的養成教育，培養學生良好的行為習慣和學習習慣，進行熱愛班級的教育、團結同學的教育，搞好心理健康教育。

本學期奮斗目標：全體同學都能樹立明確的學習目標，形成良好的學習風氣;培養學生良好的行為規范，弘揚正氣，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風。

四、常規管理措施

1、學習方面。為使學生在學習上形成你追我趕的良好風氣，同時針對四年級學生的年齡特點，制定以下措施：（1）建立健全評比制度，通過評比促進學生在各方面都有顯著的提高。另外，將定期評選“優秀小組”，對每個小組的學習、紀律、衛生情況進行評比，鼓勵學生團結合作，培養集體榮譽感。

（2）建立本班的“學習小組”，前后桌同學為一組，選出小組的組長?！皩W習小組”中的四位同學要互相幫助，團結協作，共同努力，才能取得好成績，培養同學們的團結協作精神，也是轉化后進生的一條有效途徑。

2、文明行為方面。為進一步規范學生的行為，讓學生的日常行為也參與評比，具體打算如下：

（1）學生在到校、課堂上、課間、兩操、放學等方面表現好的加分，不好的適當減分，由每組的組長記錄，每周進行總結，表現好的取前10名進行獎勵，后5名的接受教育，并與成長銀行結合起來。

（2）對學生進行“九個學會”的教育。

（3）利用“優秀小組”的評比，要求小組中的每一位組員都要規范自己的行為，齊心合力才能成為“優秀小組”。

3、衛生方面。通過四年的鍛煉，學生能夠打掃衛生，但不夠認真仔細，為此我將采取以下措施：

（1）對衛生小組長進行培訓，指導他們如何分工，責任到人，增強小組意識，起到模范帶頭作用。

（2）衛生委員和每天的值日組長分工明確，把教室內外檢查整理干凈，警告衛生習慣不良的同學，做好記錄。有大問題及時向老師匯報。

（3）利用上午間操的時間，由衛生委員檢查個人衛生。

（4）綜合各方面表現，結合衛生委員的記錄，每周評選一次“衛生標兵”。

4、培養班級干部。及時召開班干部會議，針對他們在工作中出現的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的優缺點和今后努力工作的方向。同時，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協力，擰成一股繩，盡力在同學之間樹立他們的威信，創造機會，鍛煉和培養他們的能力。

5、家校結合：經常保持與否學生家長聯系，使學校教育和家庭教育有機地結合起來，本學期，要不厭其煩的做好后進生的轉化工作，抓兩頭，促中間，使全班形成一盤棋，真正成為一個團結向上的班集體。

五、月工作安排： 篇四：五月份班主任工作計劃 五月份班主任工作計劃 由于二年級即將外出定崗實習，為了更好地管理本班，現對五月份做如下工作計劃：

1、繼續加強對學生的素質方面的要求，大力提倡個人文明禮儀的宣傳。

2、加強學生后期的復習工作，為考試做準備。

3、不定期的查詢學生寢室，了解學生寢室內務、衛生情況及生活。

4、加強對本班清潔區、教室衛生的監督。班主任作不定期抽查，力爭本班在衛生這一塊做得更好。

5、加強對安全知識方面的宣傳，多找一些安全方面的材料，通過班會、新聞時間來對學生進行講解。把安全這一塊放在本月本班重點工作上來抓，使第一個學生時進把‘安全’這一詞放在心中。

6、給學生講解如何寫自薦書，讓學生走到社會能寫自薦書。

7、及時了解及詢問班級學生的思想動向，把苗條扼殺在萌芽狀態，確保學生能平安的度過這十多天。篇五：班主任工作計劃(9月)九年級(2)班班主任工作計劃

林立春

本學期，我承接初二擔任九年級（2）班的班主任，并任教該班物理學科。九年級是學生人生轉折的關鍵時期，針對班級的實際情況，為了更好地進行班級管理，特制定本學期班主任工作計劃。

一、班級情況分析 本班現有學生29人，女生15人，男生14人，住宿生28人。本班大部分學生已經逐漸養成良好的習慣，但是仍有個別學生對人生，對學習認識不深，自控力較差。大部分學生是農村留守貧困生。

二、本學期班級工作目標: １、加強人生觀教育，明確學習目的，端正學習態度。培養學習興趣，提高學習效率。培養學生成為積極、樂觀、自主、勤奮、自信的人，進一步培養學生良好的學習習慣和行為習慣

2、制定并完善班級管理制度，培養自立的班級管理干部，努力使本班成為文明、團結、積極向上的班集體。

3、落實衛生區域責任分工，保持教室與公區的清潔。無重大違紀現象，無擾亂課堂秩序現象。

4、積極組織有益于學生身心健康的各類競賽活動和健身活動，培養學生的團隊意識，使整個班充滿活力，并講正氣，講正義，講團結。

5、積極配合團支部開展各項活動，公平、公正評選各種先進。

6、協調好科任教師與學生的關系。

三、具體措施

1、加強安全教育，使學生樹立安全第一的思想。

2、制定班規，加強學習《中學生守則》、《中學生日常行為規范》等規章制度。

3、開好班會，多表揚少批評。定期召開班干部會議，做好班干部的培養工作。

4、從細節了解關心學生，盡量解決學生的一些實際問題。

5、每周輪換一次座位。

6、做好“學困生”工作，有必要的進行家訪。

7、抓好與各科任教師的聯系工作。

8、對學生進行環境保護的教育。

9、做好班級美化布置工作，營造學風濃郁，充滿青春朝氣的班級氛圍。出好黑板報。

10、加強對學生綜合能力的培養，開展形式多樣的活動，成立興趣小組，舉行知識競賽等。

四、具體活動安排: 九月份:

1、開學班會上，表揚并獎勵一批表現好的學生，做好安全教育，強化學生的人生觀教育，開展社會主義核心價值觀主題班會。

2、評選班干部，制定班活動計劃和班管理條例。學習《中學生守則》、《中學生日常行為規范》。

3、完成慶教師節板報。

4、強調安全，上好開學安全第一課。

十月份:

1、進行紀律教育和文明教育。

2、召開科任教師聯系會。

3、開好班級前期學習、紀律分析會。

4、按學校要求，規范布置教室。

十一月份:

1、期中考試和分析總結。

2、主題班會:談自己的優點、目標。十二月份:

1、開展學習方法指導與學習經驗交流會。

2、出好期中板報。

一月份:

1、期末復習動員。

二月份：

1、期終考試，填寫學籍。

第五篇：班主任月工作計劃

2018年3月班主任工作計劃

新的月份已經開始了，為了使本月的班級各項工作更好的開展，現制定如下工作計劃：

一、加強安全教育，防患于未然

安全工作是一切工作順利進行的前提，“安全無小事”。本月將繼續開展好每周日的班團會，在學生中抓美德教育，讓學生得到應有的德育教育。繼續把安全工作放在班級工作的首位，組織學生學習學校、班級相關安全紀律制度和日常行為禮儀規范；對有可能出現的安全隱患及時排查化解，對違紀學生嚴肅教育處理并及時與家長溝通，反映學生在校情況。特別是要加強查寢力度，及時收繳管制工具，排除安全隱患，嚴格執行學生請假制度和周末去向追蹤問詢，確保學生安全無事故發生。

二、加強課堂常規教育，培養良好學習氛圍

教學的正常、順利進行，是提高課堂教學質量的保證。為此，本月要狠抓課堂紀律教育，召開班干、團干會議，引導更多的同學參與班級管理，自覺地形成自我約束能力。認真填寫班級日志，加大晚自習紀律的檢查力度，對班級學生出勤、違紀情況進行查詢記錄。對上課無故缺曠、不守紀律、打瞌睡、玩手機、隨意走動，吃東西等現象進行嚴肅教育，督促學生按時按質完成各項作業，促使學生樹立學習第一的觀念，形成良好的班風和學風，為學生創造良好的學習環境。

三、搞好班級衛生工作

在教室、清潔區、寢室環境衛生方面，班干部要做好帶頭作用，每天早、中、晚分派值日生清掃,由勞動委員、室長進行檢查與監督，對于及時主動打掃衛生的同學或小組進行獎勵。教育學生不吃零食、不亂扔垃圾，注意保持清潔。對學生進行正確的勞動觀和個人文明衛生習慣教育，培養學生吃苦耐勞生的品質和團隊協作的精神。

四、積極參加學校進行的活動：

1、開學典禮；

2、新生入學教育；

3、各個方面安全教育

4、開展學雷鋒樹立新時代中職學生文明新風活動；

5、“三八婦女節”感恩教育活動；

6、開展保護環境，建設綠色家園主題班會；

希望全班同學擰成一股繩，勁往一處使，心往一處想，為客運班增光添彩!

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