第一篇：司法所實踐報告

司法所實踐報告

1033001257666 沈健

根據法學專業教學計劃安排和中央及省電大相關文件的精神，加強我們對國情、民情以及社會政治經濟、文化生活‘尤其是對我國司法實踐的了解;接受法學思維和業務技能的基本訓練，具有運用法學理論和法律知識分析問題、解決問題的基本能力與創新意識，培養和訓練我們的認識、觀察社會的能力。因此，要將所學付諸實踐，來檢驗所學。

在經過一段時間的學習之后，為了將自己所學的理論知識與實踐相結合，更好的達到對認識有所提高，我的實習是在海鹽縣司法局通元司法所進行的。5月10日是進司法所的第一天，在所長的介紹下，使我對司法所這一陌生的詞有了個大致的概念，司法所的職能主要是指導管理人民調解工作，參與調解疑難、復雜民間糾紛；開展對刑釋解教人員的安臵幫教工作、社區矯正以及組織開展法制宣傳教育工作。

說起來就簡簡單單三句話，但每一件事都是需要花很多時間很多人力才能完成。實習期間，正值司法所創建“群眾滿意司法所”。創建“群眾滿意司法所”是基層司法所的工作目標。根據司法所的工作特點及實際情況進行分析和思考，制定具體的工作措施和工作目標，以服務經濟建設、基層組織、人民群眾為宗旨，不斷加強自身的政治、業務、工作技能的學習、鍛煉和提高；不斷完善有關工作制度，改進工作作風，不斷提高工作效率，誠意接受法律監督、紀律監督和社會監督，以積極的心態、有為的成效參與創建活動。

進一步完善各項內控管理制度，進一步提高工作效率，提升服務質量，明確了各自職責，落實了獎懲辦法。定期廣泛聽取社會各界對司法所的意見和建議。對待群眾的來電、來訪，我們做到件件有落實，件件有回復，不以“工作忙”而放松，不以“人員少”而降低工作標準，更不以種種借口搪塞推脫了事。達到思想有所統一、認識有所提高、觀點有所更新的創建工作成效。

加強隊伍建設，及時調整村級和企業調解組織，吸納了一批事業心強、業務水平較高的人員充實到調解隊伍中來，并通過多種形式和渠道，提高調解員的工作能力和業務水平，落實工作責任。我們還充分發揮鎮調解中心的帶頭作用，廣泛開展矛盾糾紛排查調處工作，堅持定期排查與不定期排查、全面排查和重點排查、公開排查和秘密排查相結合的方法，將排查調處矛盾糾紛工作制度化，開展每月矛盾糾紛排查活動及每季度矛盾糾紛的調查分析，使矛盾不激化，化解在萌芽狀態。整合調解資源、創新調解工作機制，在聯動化解矛盾糾紛方面開展了積極有效的探索，落實調解聽證制度、掛牌銷號制度和一案一檔一獎勵制度，以及司法、信訪、110聯動工作制度，取得了有效的經驗和明顯的成效。至5月底，鎮村兩級調解組織共排查涉及到宅基地和征地拆遷安臵糾紛、經濟債務糾紛、人身傷害賠償糾紛、企業改制后引發股權轉讓糾紛、生產經營性糾紛、婚姻家庭鄰里糾紛等各類矛盾糾紛158起，調處158起，成功調處 1

149起，調處成功率達94%，有效地緩解了社會矛盾，未發生因糾紛得不到及時調解而引發的群眾性上訪、械斗和民轉刑案件，促進了社會和諧穩定。

在實習之前，安臵幫教這個詞對我來說是完全陌生的，我根本就不知道原來常說的緩刑就是在社區服刑，而不是我所以為的不服刑，現在想來不禁有些好笑。安臵幫教的工作是對服刑在教人員回歸社會前的思想教育、就業技能培訓；引導扶助刑釋解教人員就業或解決生活出路問題；對有重新違法犯罪可能的刑釋解教人員進行幫助教育，落實防控措施等，預防歸正人員重新犯罪。這些僅僅是字面上的理解，但在實習中，主管安臵幫教的司法助理員每月親自帶領我們組織村幫教工作小組進行一次走訪，較準確地掌握幫教對象的思想動態，針對不同類型的對象實施不同的幫教。其次，加強安臵基地的建設，落實安臵幫教職責，全鎮208名歸正人員沒有出現脫管，漏管現象，重新犯罪率和重新勞教率分別控制在3%和5%以內。目前他們的思想穩定，重新做人的信念進一步增強。

同時，我們對矯正對象及時辦理入矯手續（目前有矯正對象34人），及時落實矯

正對象的監督人、矯正工作志愿者，各村都建立了幫教小組。我們做到每月對矯正對象進行一次談話教育，矯正對象每人一檔，檔案材料齊全，及時辦理新入矯人員的相關手續和到期人員的解矯手續，做到各項工作規范，實事求是，客觀公正。堅持以人為本，構建和諧社會，積極為矯正對象幫助解決實際困難，以便取得矯正對象最大程度的配合，盡早達到糾正惡習回歸社會的目的。由于矯正對象的犯罪不同，監外執行種類和期限不同，各自心理和身體健康狀況不同，司法所制定不同的矯正方案，因人制宜，一人一案，確保矯正效果。

除開展日常普法宣傳教育外，我們還采取突出領導干部、青少年、企業經營管理

人員為重點的普法教育。通過面授、自學、知識競賽等多種形式和各種渠道，促使黨員干部的法治理念進一步樹立，法律素質進一步提高，法律意識進一步增強；組織企業管理人員學習《股份制和股份合作制》、《勞動法》、《合同法》等法律法規，著力提高企業經營管理人員的管理水平和市場競爭能力。同時，加大對在校學生和外來務工人員的普法教育，為構建和諧社會創造了一個良好的法制平臺。

通過實習，我獲得了實際的工作經驗，鞏固并檢驗了自己本科學習的知識水平。

在此期間，我進一步學習了相關法律知識，對所學知識有了更深的理解，同時注意在此過程中將自己所學理論與實踐有機結合起來。實習結束時，我的工作得到了實習單位充分的肯定和較高的評價。

第二篇：基層司法所實踐心得

基層司法所實踐心得

根據近階段本人在基層司法所所見聞，司法所是司法行政系統最基層的組織機構，是司法行政部門直接面向群眾和面向社會提供法律服務、法律保障的前沿陣地和工作窗口，擔負著具體組織實施司法行政各項基層業務工作的重要職責。司法所規范化人民調解工作成為是當前工作的重中之重，成為維護地方社會和諧穩定的“第一道防線”。為認真貫徹落實全省全市政法工作會議精神和司法行政工作會議精神，進一步深化和完善人民調解，進賢縣司法局開展了“深化三項重點工作全員大練兵”，我圍繞著城關鎮轄區人民調解工作當前所遇到的難點問題進行了思考，通過三周的基層司法所實習，深的體會。

當前，我鎮經濟和社會進入轉型期。社會經濟成分、利益關系和分配方式日益多樣化。各種利益沖突和磨擦不斷出現，群體性事件不斷發生，涉法信訪問題越來越突出。民事糾紛導致治安刑事案件上升，對社會和諧穩定帶來較大壓力。

首先，民間主要矛盾糾紛呈多樣化、復雜化趨勢。從矛盾糾紛排查調處情況看，目前，人民調解的范圍已由傳統的婚姻家庭、鄰里關系、損害賠償等民間常見性矛盾糾紛發展到土地承包、村務管理、征地拆遷、安置補償等諸多方面以資源權屬、不同經濟主體的利益等經濟內容為主的新型矛盾糾紛。這些矛盾糾紛關系錯綜復雜，參與人數也呈規?；瘍A向，而且通過不當方式尋求矛盾糾紛解決的現象也比較突出，極易引發群體事件，給人民調解工作帶來了新的困難，提出了新的挑戰。同時，群眾的訴求方式和行為方式偏激、越級上訪、基層干部處理問題方法簡單等諸如此類的問題亟待解決。

產生這些矛盾糾紛的原因是多方面的，總體上分析有以下幾個主要原因。一是體制上的原因。隨著經濟和社會的不快速發展，土地制度的不斷改革，新體制取代了舊體制，新體制的建立必然會觸及到部分人的利益，導致矛盾糾紛的出現。二是基層調解隊伍的思路、能力滯后。公民普法雖然已進入“六五”階段，一些基層干部不注重學習，不研究新政策，仍用老辦法，處理新問題。三是個別基層干部作風不扎實，導致簡單矛盾復雜化。

二、我鎮人民調解工作基本情況及存在問題

（一）當前人民調解工作基本情況

我鎮關司法所以貫徹落實《人民調解法》為契機，大力加強人民調解組織、隊伍、制度、保障機制建設，集中開展了“四千四萬”活動，即：千員萬人大培訓；千鄉萬村大排查；千人萬件大排查；千人萬件抓化解；千所萬會爭表率。開展“標準化調委會”創建和“爭當人民調解能手”以及參加全縣人民調解“雙十模范”評選活動，努力提高人民調解工作效能和社會影響力。堅持圍繞中心，服務大局，服務群眾，以化解矛盾糾紛為主線，以促進社會和諧穩定為目標，不斷加強人民調解工作，有效地化解了大量的社會矛盾和民間糾紛，為構建和諧城關做出了貢獻。

健全調解網絡，抓好隊伍建設。到目前為止，全鎮設立村委會人民調解委員會，居委會人民調委會，人民調解員。鄉鎮、社區制定了人民調解工作目標責任制、人民調解員工作紀律、當事人的權利義務、人民調解工作原則，建立了與開展調解工作業務相配套的登記、記錄和檔案管理制度。使人民調解工作從組織上和制度上得到保障。

調解工作機制逐步規范化、制度化、程序化。近階段以來，我城關司法所結合轄區實際，認真貫徹《人民調解位會員組織條例》，制定了《關于加強社區調解工作的規定》，建立完備的調解工作臺帳和糾紛登記記錄；規范調解協議文本的制作和應用，印制調解協議規范文本發放給各社區；完善三級人民調解程序，統一調解工作流程、庭式調解流程。通過這些制度的建立和工作程序的規范，為基層的動態糾紛信息提供了依據和保障，有效化解矛盾糾紛，維護了轄區的穩定。

人民調解在化解矛盾、維護社會穩定成效顯著。我城關司法所人民調解工作始終堅

持把維護社會穩定放在首位，緊緊抓住防止民間糾紛激化的重點問題，在預防調解處理民間糾紛上做了大量的工作，民調組織的職能作用日益凸顯。從排查情況看，在我實習的這幾個月，全鎮人民調解組織共排查調解各類民間糾紛件98，調解成功96件，調成率97.9%；人民調解組織積極發揮有效作用，依法調解，解紛息訴，努力使民間糾紛化解在社會基層，成為化解矛盾糾紛的“緩沖區”，避免了大量民間糾紛可能引起的矛盾激化。

（二）當前人民調解存在的問題

第一，社區、村級調委會建設不規范。軟、硬件設施欠缺嚴重，有的調委會連最基本的辦公場所都沒有。民調主任多數由村、社區書記、主任兼任，沒有足夠的時間和精力去開展人民調解工作。

第二，調解隊伍總體素質偏低。人民調解員素質參差不齊，特別是村級調解員大部分文化程度偏低，不少基層調解員還留在傳統的“勸架員”水平，重調輕防現象嚴重。沒有較好地發揮人民調解預防糾紛的作用，對一些多發性、易發性糾紛疏于防范，往往是等矛盾出現了再去調解，造成調解成本提高，以致調解效果事與愿違。

第三，調解經費嚴重不足，沒有納入同級財政預算，工作經費得不到保障，嚴重制約了調解工作的開展，挫傷了調解人員的積極性，阻礙了人民調解作用的發揮，“重打輕防”現象比較普遍。加之，社會各界對人民調解化解糾紛，防止矛盾激化中的作用缺乏認識，人民調解在糾紛當事人心目中缺乏可信度和權威性，出現糾紛，當事人大都希望政府解決和訴訟解決。

造成以上問題的原因是多方面的，既有主觀因素，又有客觀因素。一是長期以來，相對于其他政法部門，司法行政整體職能弱，加上一些領導對人民調解工作重視不夠，沒有給予應有的支持；二是一部分調解人員認為調委會干的事是出力不討好，在村里沒地位，工作主觀能動性不強，敷衍了事，影響了人民調解工作的全面開展：三是未建立起科學、長效的矛盾糾紛排查調處機制。

三、加強和改進人民調解工作的幾點建議

第一、健全人民調解組織網絡。在大調解格局中發揮司法行政部門的作用，探索新機制，推進工作。人民調解要在已建立的網絡、制度的基礎上，要創新調解組織。實行“法制教育在前、信息預警超前、調解工作提前”的“三前”工作法，發揮人民調解組織的作用。第二、提升人民調解工作效能。緊緊圍繞當地黨委政府中心工作，組織各地人民調解組織開展矛盾糾紛排查調處活動，在做好傳統糾紛調處的同時，重點加大影響社會穩定，影響黨群、干群關系，容易引起群體性上訪或釀成群體性事件和民轉刑案件的重大疑難糾紛調處工作力度，集中力量化解一批社會熱點、難點矛盾糾紛，消除陳年積怨，有效預防新矛盾，努力降低民轉刑案件的發生，引導群眾合法有序地表達意愿和訴求，確?！靶〖m紛不出組（院）、大糾紛不出村（居）重大疑難糾紛不出鄉鎮”，為經濟發展營造和諧穩定的社會環境。第三、夯實人民調解工作基礎。積極爭取各級黨委政府和有關部門的重視支持，按照《人民調解法》要求，切實落實人民調解工作三項經費。加大人民調解員培訓力度，采取崗位培訓、觀摩交流、旁聽法庭案件審理、推薦人民調解員擔任陪審員等形式，不斷提高人民調解員的整體素質和業務能力。進一步優化調解員隊伍結構，積極吸納退休法官、檢察官、警官、司法行政干部，以及律師、公證員、法律服務工作者等參與人民調解工作。進一步加強人民調解制度體系建設，健全完善矛盾糾紛受理登記、分流移送、督查回訪、立卷歸檔、統計報送等運行機制，提高人民調解工作公信力和權威性。建立健全人民調解與行政調解、司法調解的銜接機制。加強人民調解數據統計工作，全面真實反映人民調解工作成果。

劉繁華

第三篇：司法所實習報告

《浮士德》讀書筆記

詩體悲劇《浮士德》是歌德的代表作品，它取材于16世紀德國有關江湖術士約翰·喬治·浮士德的民間傳說。該小說的創作延續了60年之久，凝結了歌德一生的思想結晶和藝術探索的智慧，為德國和世界文學立起了一座豐碑。它與荷馬的史詩《伊利亞特》、但丁的《神曲》、莎士比亞的《哈姆萊特》并列為歐洲文學四大名著。故事梗概如下：魔鬼靡非斯特與上帝打賭，認為人類無法滿足的追求終必導致其自身的墮落。上帝卻以為盡管人類在追求中難免會犯錯誤，但最終能夠打到真理。于是由魔鬼下到人間去誘惑浮士德。

《浮士德》憑借博大精深的思想價值及其鮮明的藝術特征譜寫了一部靈魂發展史和一部時代精神發展史?！陡∈康隆肥乾F代哲學的詩，又是詩的現代哲學。它藝術地表達出來的新世界觀、人生觀，是歌德留給后人的寶貴精神遺產。其中的“浮士德精神”更是給人巨大的啟示與力量。

《浮士德》是由兩個賭賽和五種追求構成的?！陡∈康隆肪竦膬群?，強烈地體現在浮士德的形象之上。而浮士德的形象是通過他尋求真理的五個階段的生活歷程而進行展示的。第一階段主要通過描寫浮士德的新生，展示了一個新的資產階級人道主義者形象。他擺脫了中世紀經院哲學的束縛，有強烈的入世思想，他不滿現實社會，要為“人類”創造一個“真美”的世界。第二階段主要描寫浮士德的愛情生活，開始了對人生和理想的探求。但悲劇的沖突是新興資產階級個性自由的要求和封建勢力之間的矛盾。第三階段描寫浮士德在政治生活上的探求，不是起而反抗，而是遷就退避。他在封建宮廷中看到了王朝的腐敗。仍然盡心竭力為這個腐朽的王朝服務，實際上說明，為封建王朝服務不可能有所建樹，于是他又開始了新的探索，即第四階段，描寫浮士德對古典美的追求，但古典美也消逝了，不能復活于現代。浮士德對古典美的追求，就這樣宣告破滅了。最后階段描寫浮士德改造大自然的努力。

浮士德精神首先是一種篤于實踐的入世精神。浮士德在將希伯來文的《圣經》譯成德文時，決定將“太初有道”轉譯成“太初有行”，體現了他實踐意識的覺醒。于是他充滿自信，敢于與魔鬼訂賭，走出象牙塔，最終找到滿足與幸福。走出書齋是浮士德實踐意識的朦朧覺醒。上天把人放在生動的自然里，他卻背棄自然。周圍是煙塵與霉氣，甘愿與人骸和獸骨為伴。“純粹的精神生活并不

能使人認識真理，灰色的是一切理論，綠色是生活的黃金樹”。經過這種反思，浮士德決心擺脫僵死知識的束縛，投入時代的激流，找到自己愿為之獻身的事業：凡是賦予人類的一切，我都要在我內心體味參詳，我的精神抓住至高至深的東西不放，將全人類的苦樂堆積在我心上，于是小我便擴展成全人類的大我，最后我也和全人類一起消亡。

投入生活生活就難免經歷磨難。但經過所有的失敗后，他不斷的重新開始，又不斷的跌落下去，直到最后又重新抬頭。盡管他失去了安寧，在生活中屢反錯誤，但浮士德沒有停留，他向前的渴望超出任何停頓。他超出封閉的一己世界，走向了更高更廣闊的現實世界，在完成了自己偉大而艱難的精神探索后，最終達到了“人的幸福只存在與為他人盡力之中”的境界。

在書中浮士德說過一句話：“我要縱身跳進時代的奔波，我要縱身跳進時代的車輪；苦痛、歡樂、失敗、成功，我都不問，男兒的事業原本要晝夜不停?！蓖袪査固┱f：“當苦難來訪時，有些人跟著一飛沖天，也有些人因之倒地不起。你是要做個一飛沖天，尋求真理的勇敢者，還是愿成個在困難前畏畏縮縮，自甘墮落的人呢？”歌德也說過：“痛苦留給的一切，請細加回味！苦難一經過去，苦難就變為甘美。”

歌德筆下的浮士德是文藝復興時代一個巨人的形象，他厭惡宗教和傳統加于他身上的束縛，渴求生活，不斷進取，為實現人的價值、生活的真諦而不停地追求。在浮士德身上有著一種活力，使他日益高尚和純潔，這種活力就是對人的存在的意義進行鍥而不舍的探求，就是在不斷克服錯誤和過失中去追求真理，最后走上正途。就在對“最高存在”的意義的探索中，他要把全人類的苦樂集于一身，要在個人的內心中領略人類的全部感情。第一部中與瑪甘的結合，與魔女的歡會；第二部中與古希臘美女海倫的結合。他在空中看到波濤洶涌的大海，頓時產生了征服大海的雄心，借魔鬼之力，他幫助一個皇帝平定了叛亂，得到一片海邊的封地。按照浮士德的命令，魔鬼驅使百姓為他移山填海，變滄海為桑田。他沖破了知識的牢籠，擺脫了感官的享受和世俗的羈絆，走出了“小世界”，而進入了“大世界”。在這個“大世界”中，他曾為帝王服務，曾同古代的美結合，但這給他留下的是一片空虛和一場幻景。最后他在為人類造福、征服大自然的宏偉斗爭中，感到了最大的滿足，得出了智慧的最后答案。浮士德所得出的最后答案無疑是積極的，但有著空想的性質。離開改造社會單純地改造自然，到頭來也只能是一個幻想。失明的浮士德把魔鬼為他挖掘墳墓的場面當作是他的人民與大海搏斗的壯

麗景象，為這種幻想提供了一個例證。

其次，是一種對自我永不滿足，不斷進取、自強不息的精神?！罢l若不斷努力進取，我們就把他救助?！备璧抡f過，浮士德得救的秘訣就在這幾行詩里。浮士德的身上有一種活力，使他日益高尚化和純潔化，到臨死，他就獲得了上界永恒之愛的拯救。是的，浮士德之所以能夠被拯救，不止是這樣，還因為他不斷行動，不斷追求，不斷克服迷誤，最終走上了正路。他的精神是向上的，這是我們應該學的。還要學習他對學的追求，對學的熱愛，對學的希望。我們要善學，樂學，愛學，做一個積極向上的人。

浮士德的肉體毀滅了，但他的精神得救了。一個行動的人，一個上進的人，一個不斷自省并最終走上正途的人，最終會得到救助。這就是浮士德這個形象上所體現出的不斷追求人生真諦的探索精神。

我們每個人在人生追求中都會遇到各種無法逃避的問題，必須選擇，而且不斷追求，自強不息，勇于實踐，使自己免遭沉淪的厄運，實現人生的價值和理想。這主要表現在著名的“浮士德難題”以及面對這種困境所表現出來的精神上。歌德以深刻的辯證法意識揭示了浮士德人格中的兩種矛盾沖突的因素，即“肯定”和“善”的因素同“否定”和“惡”的因素之間的復雜關系及其發展歷程，更以樂觀主義的態度表現了浮士德永不滿足，不斷地克服障礙、超越自我，“不斷地向最高的存在奮勇”前進的可貴精神?！案∈康码y題”其實是人類共同的難題，它是每個人在追尋人生的價值和意義時都將無法逃避的“靈”與“肉”，自然欲求和道德靈境，個人幸福與社會責任之間的兩難選擇。這些二元對立給浮士德和所有人都提出了一個有待解決的的內在的嚴重矛盾。在《浮士德》中，這一矛盾貫穿了主人公的畢生的追求，體現為浮士德的內心沖突和他與靡非斯特的沖突的相互交織。從某種意義上說，浮士德的內心沖突同時也是他與靡非斯特的矛盾沖突的內在化的體現，而他與靡非斯特的矛盾沖突則同時也是他內心沖突的外在化體現。在與靡非斯特這“一切的障礙之父”、惡的化身結為主仆，相伴而行之后，浮士德的前途可謂危機四伏，隨時皆有可能墮落為惡魔的奴隸。但是，不斷追求，自強不息，勇于實踐和自我否定是浮士德的主要性格特征，這使他免遭沉淪的厄運，實現了人生的價值和理想。而惡在這里卻從反面發揮一種“反而常將好事做成”的推動性作用。歌德辯證地看待善惡的關系，不是視之為絕對的對立，而是把它看作互相依存、互相轉化的關系，揭示了人類正是在同惡的斗爭中克服自身的矛盾而不斷取得進步的深刻道理。這在詩劇的開頭時上帝有

關善人須努力向上才不會迷失正途的議論，以及詩劇結束時天使們唱出的＂凡是自強不息者，到頭我輩均能救＂的歌詞中都得到了明確的體現。

在歌德的《浮士德》中，心靈革命與社會實踐，感官之愛與藝術之美，共組一種平衡的生命觀照。它們共同驅使冀望超越自己的人邁向善。而最終，絕對完美的善，卻是在上帝手中，要透過上帝的恩寵才能獲得。這是獲救的真義。浮士德沒有忘記自己的恪守的原則和他人性的本真內在本性，使得他有著戰勝誘惑的力量，去惡向善，排除欲的干擾，最后在理想國的實現下攀升進靈的境界，在此突出了人性中的理性力量和向善性的巨大作用。他的靈魂未被梅菲斯特所帶走，而是在上帝的天使帶領下進入天堂。這也就代表著善良最終仍然戰勝了邪惡與丑陋。

讀書筆記

專業：政治學與行政學 院系：政治學院

學號：200801050623 姓名：郭秋吟

第四篇：關于司法所實習報告

關于司法所實習報告

司法所實習報告

（一）實習人員：

實習地點：

實習時間：

學校院系：

從20xx年2月6日開始，我在xx省xx市司法局進行了一個月的實習，整個實習進行了32天，在這三十多天的時間里，在我的指導老師李主任，學校指導教師孫老師以及我所實習的辦公室同事的幫助下，在經歷了幾多尷尬和困難下，順利地完成了實習任務，并獲得了我轉業領域的工作經驗，鞏固并檢驗了自己幾年來本科學習的知識，提高了自己的專業素養和能力。

實習期間我經歷了由熟悉司法局構成，打印文件，整理文件，整理案卷，整理宣傳材料，送達文件和上級指示內容，參加社區法制建設和宣傳，親自宣講教育的過程。這些工作是由簡單到復雜，不僅是我學習和工作過程，也是實習單位和老師以及單位同志對我前期簡單工作的認可，以及能力的肯定。

實習單位簡介

概括：

xx省xx市司法局隸屬中華人民共和國司法部，xx省司法廳。屬于行政機關。省司法廳為其直接上級部門，同時接受xx省xx市政府領導。

建制：

xx市司法局內部由以下科室構成

辦公室、政治處、律師科、公證科、法制宣傳科、法律援助辦公室，預防犯罪研究辦公室、司法考試 辦公室、基層工作指導科、財務室、人事科、離退休干部處、局長辦公室等。

我在辦公室工作，但每天由李老師幫我安排主要的工作，也曾在隨同法制宣傳科和基層工作指導辦公室的同事進行法制宣傳教育活動。

在中國，司法局是屬于行政部門，它與其他的司法部門的職能、工作有著很大的區別，又同律師事務所之類的法律服務機構稍有類似。要了解司法局的職能，首先要從中華人民共和國司法部談起。

司法部，使全國各地司法局，司法廳的上級機關。下設直屬機構和直屬機關其，主要職能是在全國范圍內進行法制與普法教育，法律援助，組織全國性的法律考試，培養法律方面的人才，協助司法機關，保障司法獨立、公正，以及防治司法腐敗等等。和一般司法機關的工作有顯著區別。它沒有制定法律的權力。

我所在的xx省xx市司法局的主要工作是：

⒈ 貫徹執行國家司法行政工作的方針、政策、制定xx市司法行政工作中長期規劃和計劃，并具體實施。

⒉ 協助地區司法局監督和指導“兩勞”人員的釋放登記。安置幫教工作。⒊ 制定全市法制宣傳教育和普及法律知識規劃并組織實施。尤其是對青少年的教育工作。

⒋ 監督和指導全縣律師工作和法律服務工作。

⒌ 監督和指導全縣的公證工作。

⒍ 指導全縣人民調解和司法助理員及鄉鎮法律服務工作，參與社會治安綜合治理。

⒎ 導全縣基層司法所建設。

⒏ 指導司法行政干部的培訓工作，政治思想工作和隊伍建設。

⒐ 組織地方司法性質的考試，并予以監督。

⒑ 完成上級交辦的其它事項。

我的工作：

在我實習的一個月時間里我主要從事了兩大方向的工作，第一是文書、材料整理、發送文件之類的具有文秘性質的工作。第二是親自參加了地方法制宣傳、教育工作，以及具有法律救濟的民事調解工作。當然這些工作中主要還是隨從人員起輔助作用。

具體工作

文件整理

我的第一項工作是對那些不重要的政府文件進行電腦輸入，這些對于我這個剛剛開始實習工作的學生來說還是沒有難度的。

具體要求

這項工作的要求是將文件以文本的形式輸入電腦，存入局內的統一檔案文件夾，由于政府的簽發文件需要加蓋公章，和上級負責人簽名以及局長簽名，所以不能用電腦文件的方式下達。一般為傳真形式。我使用掃描儀掃描之后形成圖版文件，再以文本文件的方式進行記錄和登記。

由于政府文件不是很多，且內容較少，我的碼子速度尚快，因此，這項工作幾乎沒有難度。當然我的內心也沒有包含一種輕視的態度。首先，作為政府文件的存稿。必須在格式和字上沒有絲毫的錯誤，必須懷著嚴謹的態度和認真負責的精神將它完成。其次，作為我實習的第一項工作，必須要將它做好，給我的老師和實習單位留下好的印象。

評價：工作之后李老師給我很高的評價。對于我可以能很快地，很好的完成我的第一項工作表示了贊賞。

法制宣傳

進入春節長假的前一周，有省司法廳省，公安廳統一下發文件，組織各地方司法局，公安局，在市區，社區開展年前法制安全教育活動，以確保廣大人民群眾可以渡過一個，祥和幸福的春節。

接到省廳的通知以后，市司法局內，辦公室，法制宣傳科的人員開始行動了起來，由于這次行動是每年例行的，因此，人們并沒有感到時間的緊迫感。

作為實習人員，由李老師的安排，我也參與到了這次行動中。隨同法制宣傳科的同事到，市區內的各小區居民委員會進行法制講座。

關于材料的準備

作為法律宣傳活動，材料是必須準備的，這些需要的材料包括，去年的宣傳材料，今年國家，省，市關于社會治安的新的法律法規。如，新的《治安管理處罰法》，《中國共產黨xx省委關于加強社會應急管理工作的意見》，《xx省人民政關于加強節假日期間社會治安管理的通知》以及國家司法部，省司法廳下發的關于類似情況的文件。

由于材料都是現成的，只需要我從檔案室，和電腦里將這些文件一一找到，打印成冊，送到相關人員的辦公桌上，交由專業人員負責寫出新的可行的計劃。

我在李老師的要求下。一一詢問了同事們，這幾年的法制宣傳的主要工作和細節并具體到每一個步驟。

我新的任務是做出一個類似的計劃。

宣傳計劃：

對于我這個從來沒有這方面絲毫經驗的實習生說還是很有難度的，好在這里有現成的幾年的計劃書可以參考，以及專業人士為我解答疑問，困難就小多了

計劃書要點：

第一，突出三大重點，積極提升宣傳效能。三大重點是，1.圍繞宣傳主題。2.圍繞社區群眾。3.圍繞活動中心。

第二，以宣傳法律知識為重點，努力改善人們法律素質。

第三，廣泛聯系媒體，通過手機短信等現代化方式，全方位做好宣傳工作。（通過手機方式是我首先提出，以前并沒有這一措施，我的方法得到了老師肯定，并給與專業人員建議，后得以采納）第四，加強組織領導，建立健全宣傳網絡。1.高度重視，加強聯系，為宣傳工作提供堅實的組織保障。2.加強人力物力配備，滿足宣傳工作需要。3.健全宣傳工作網絡，建立一支信息敏銳、反應迅速的宣傳隊伍。

實際宣傳行動

這次宣傳行動，是從2月12日開始展開的，歷時5天，發動了個下屬司法所，各地公安局，派出所統一行動。我請自參加了全程活動。

整個法制宣傳活動我作為隨從人員，參加了在三個小區的法制講座，聽取并記錄了講座內容，和群眾提問。面對各種各樣的問題，我深刻領會到，作為法律工作人員，專業素質尤為重要，即使的吸收新的知識，還要有機敏的應變能力。

在整個實習期間，我接觸了大量的專業人員，和專業知識，通過親自實踐進行宣傳活動。是我對大學里學習到的專業知識有了更為深刻和生動的理解，通過理論和實踐了結合，更加準確的掌握了法律知識的內涵。這次實習經驗并不是能夠可以通過學校書本知識就可以掌握到的。在實踐中，我領會到了，專業知識與實際實踐應用上的差別。當前我們國家的法律法規在不斷的完善，每天都會有新的法律法規的出臺，各種政府文件數不勝數，因此只有每一天，每一刻不斷的吸收新的知識，不斷完善自己才能夠在法律這一行業立足腳步，尋求新的成就。

司法所實習報告

（二）我局的政務公開工作在縣委、縣政府以及上級業務部門的正確領導下，堅持以“三個代表”重要思想為指導，堅持科學發展觀，堅持以人為本，深入扎實開展司法行政政務公開工作，穩步發展，取得了明顯成效。

一、統一思想，提高認識，增強做好司法行政政務公開工作的責任感和使命感。近幾年來，我局為貫徹落實國務院、省、市縣關于推行政務公開的精神和要求，我局積極組織學習有關文件、政策。統一思想，提高認識，制訂措施，強化責任，一是成立縣司法局政務公開領導小組，根據實際情況及時調整和充實政務公開領導小組成員。每年初局政務公開領導小組都專門召開會議，研究部署本的政務公開工作。通過幾年的工作，學習與實踐，全局上下普遍認識到加強政務公開工作是我國實施依法治國方略的重要舉措，是推進依法行政的重要手段，是全面提高依法行政水平的重要保障。

二是突出重點，扎實工作，制訂切實可行的措施切實提高辦事效率，改進工作方法增強政務工作透明度，提高服務水平。我局按照民主、公正、公開的原則，制定本系統政務公開實施方案，明確政務公開監督的內容，步驟和措施。

三是加強領導，強化責任，為把本系統政務公開工作各項措施落到實處，切實由到明顯成效，我局采取一把手負總責，各成員分片負責，把落實情況作為年終考核和黨風廉政建設的重要內容，確保政務公開工作不走過場，不搞形式。

二、準確把握和正確執行各項政策，全面實行政務公開。幾年來，縣司法及下屬各單位作為政務公開的主體，嚴格按照縣委、縣政府的安排部署以及上級業務部門的要求穩步推進政務公開工作。通過政務公開欄等形式，將對外對內逐項適時公開。幾年來，我們推行政務公開監督對外公開的主要內容有以下幾個方面：

①辦事依據：包括法律法規，政策規定，決議、決定等。

②辦事職能：內部機構設置、各機構的主要職能、辦事人員及職責。

③辦事條件：辦理公證、律師服務手續及服務內容。

④辦事程序：公證、法律服務等事項的程序、辦理時限和監督電話等。

⑤收費標準及依據。

⑥人民群眾關心的其他問題。

對內公開的主要內容：

①財務收支情況。

②招待費開支情況。

③退伍軍人安置、畢業生就業、招工、公務員錄用、入黨、考評、技術職務評聘、任免、調動等人事工作情況。

④基建、維修、設備購置等干部職工普遍關心的其他情況。

通過幾年扎實有效的工作，促使我局在為全縣經濟建設服務水平有了極大的提高，贏得縣委、縣政府及上級業務部門的好評和肯定，也得到了社會各界的理解和支持，對外樹立了作風優良、辦事高效、服務優質、勤政廉政的良好的部門形象。

此次實習，主要崗位是審查起訴科，因此主要實習科目是刑法和刑事訴訟法，也涉及一些其他私法科目。在實習中，我參加了幾起案件的開庭審理，認真學習了正當而標準的司法程序，真正從課本中走到了現實中，從抽象的理論回到了多彩的實際生活，細致的了解了公訴起訴的全過程及法庭庭審的各環節，認真觀摩一些律師的整個舉證、辯論過程，并掌握了一些法律的適用及適用范圍。跟隨干警提審，核實犯罪事實，探詢犯罪的心理、動機。真正了解和熟悉了我國的公訴程序及法庭的作用和職能，同時還配合公訴人員做好案件的調查筆錄和庭審筆錄，做好案卷的裝訂歸檔工作。()實習期間，我利用此次難得的機會，努力工作，嚴格要求自己，虛心向領導和檢察干警求教，認真學習政治理論，黨和國家的政策，學習法律、法規等知識，利用空余時間認真學習一些課本內容以外的相關知識，掌握了一些基本的法律技能，從而進一步鞏固自己所學到的知識，為以后真正走上工作崗位打下基礎。“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行?！?/p>

在短暫的實習過程中，我深深的感覺到自己所學知識的膚淺和在實際運用中的專業知識的匱乏，剛開始的一段時間里，對一些工作感到無從下手，茫然不知所措，這讓我感到非常的難過。在學校總以為自己學的不錯，一旦接觸到實際，才發現自己知道的是多么少，這時才真正領悟到“學無止境”的含義。這也許是我一個人的感覺。不過有一點是明確的，就是我們的法學教育和實踐的確是有一段距離的。法學是一門實踐性很強的學科，法學需要理論的指導，但是法學的發展是在實踐中來完成的。所以，我們的法學教育應當與實踐結合起來，采用理論與實際相結合的辦學模式，具體說就是要處理好“三個關系”：即課堂教育與社會實踐的關系，以課堂為主題，通過實踐將理論深化；暑期實踐與平時實踐的關系，以暑期實踐為主要時間段；社會實踐廣度與深度的關系，力求實踐內容與實踐規模同步調進展。在實習過程中，也發現法律的普及非常重要。我國政府為推進法治建設而進行的多年的普法教育活動，取得了很大成就。人們的法制觀念、法律意 意識都有了很大的提高。但是在普法的深度與廣度上還有一些不足。比如有些時候，人們對有些法律條文是知道的，但卻不知道如何適用它，以至于觸犯法律；有時候人們對兩個以上不同法律對同一問題的規定不明白，不知道該適用哪一部法律，有一個案件就是這樣的，被告人原是某村會計，后來在改選中落選，這樣一些會計帳簿、會計憑證需要移交，但是他一直認為《會計法》是規定的要等帳目清算后再移交，所以就堅持不交出，結果被以隱匿會計帳簿、會計憑證罪逮捕。這一個案例就說明我們的普法活動不能只做表面文章，要深入實際，真真正正的讓人們了解法律、法規的含義。并在這個基礎上，逐步確立人們對法律的信仰，確立法律神圣地位，只有這樣法治建設才有希望。再有一個問題就是青少年犯罪。在實習中所接觸的案件中，有很大一部分案件的被告是八十年代以后出生的，甚至有兩個犯有搶劫罪的被告人是八七年的。不考慮被告人家庭和自身因素，從社會大環境來說，我覺得社會也有一些責任的。從八十年代初改革開始到八十年代末，這是一個重大變革的時期。這一段時間對精神文明建設有些放松，也就是說，有些犯罪人在童年時期就有可能已經沾染上了一些不良習氣。所以說，教育從娃娃抓起，不能只是一個口號，要真正落到實處。

“千里之行，始于足下”，這近一個月短暫而又充實的實習，我認為對我走向社會起到了一個橋梁的作用，過渡的作用，是人生的一段重要的經歷，也是一個重要步驟，對將來走上工作崗位也有著很大幫助。向他人虛心求教，遵守組織紀律和單位規章制度，與人文明交往等一些做人處世的基本原則都要在實際生活中認真的貫徹，好的習慣也要在實際生活中不斷培養。

這一段時間所學到的經驗和知識大多來自領導和干警們的教導，這是我一生中的一筆寶貴財富。這次實習也讓我深刻了解到，在工作中和同事保持良好的關系是很重要的。做事首先要學做人，要明白做人的道理，如何與人相處是現代社會的做人的一個最基本的問題。對于自己這樣一個即將步入社會的人來說，需要學習的東西很多，他們就是最好的老師，正所謂“三人行，必有我師”，我們可以向他們學習很多知識、道理。學習法律的最終目的是要面向群眾，服務大眾，為健全社會法治，為我們的依法治國服務的。高等法學教育在推進法治建設過程中擔當著重要的角色，其培養的具備一定基本理論知識，技術應用能力強、素質高的專業技能人才，將在社會上起到重要作用。現代的社會是一個開放的社會，是一個處處充滿規則的社會，我們的國家要與世界接軌，高素質法律人才的培養必不可少。因此，對人才的培養，應當面向實際，面向社會，面向國際。法學教育本身的實踐性很強，所以采用理論聯系實際，理論與實際相結合的辦學模式是比較可行的，大學的法學院應當與公、檢、法、律師事務所等部門建立良好的關系，定期安排學生見習，讓學生更好的消化所學的知識，培養學生對法學的興趣，避免畢業后的眼高手低現象，向社會輸送全面、合格、優秀的高素質法學人才。

在一個城區的司法局實習，讓我了解了一個政府部門的人員編制、分工，各個崗位的指責和一些基本的運作。短短三星期，我明白政府部門如何從上而下地制定、貫徹執行上級政府機關頒布實施的一系列相關政策及法律法規。而部門又是如何進行內部管理，以及如何與其他職能部門合作協同更好地實施上級的政策。以小窺大，以此及彼，變可以了解到中央政府怎樣通過運用一級一級的權利機關，怎樣搭建一個完善的管理架構以保證整個國家有序地運作。實習期間最常做的工作莫過于打印文件，整理文檔之類。別看這些工作繁雜不堪，從中可以學到不少東西。通過把過去的一些文件錄入電腦，無形中有了一個很好的機會，讓我大體上學習了近幾年國家在司法方面頒布和實施的一些法律法規以及相關政策。在這個過程中，我又可以學到公文寫作的一些技巧和注意事項，還有如何更熟練地運用word 和 excel整理文件。同時，我也學會如何嚴謹負責高效地完成工作。文件錄入整理工作一點都不輕松，因為是政府文件，所以要求沒有紕漏，因而需要細心和耐心。在這種高要求的情況下，原本粗心大意的我也不得不靜下心認真投入地工作。為期三個星期的工作中，我也和同辦公室的同事相處融洽，而且發現原來公務員并不像我想象中那么呆板。而這個職業也不像先前所想那么清閑和簡單，相反，從中真的可以學到很多有用的東西。

司法所實習報告

（三）在臨近畢業之際，本著專業對口，節約人力，物力，財力的原則，經人介紹，我進入我的家鄉浙江慈溪長河鎮的鎮司法所實習。與其他同學普遍選擇的法院，檢察院，律所不同，我之所以選擇一個農村的基層單位，是本著深入基層，從最基本的干起的思想的。

司法所是司法行政機關最基層的組織機構，是縣（區、市）司法局在鄉鎮（街道）的派出機構，負責具體組織實施和直接面向廣大人民群眾開展基層司法行政各項業務工作。在基層政法機構體系中，司法所是基層政法組織機構之一，它與公安派出所、法庭共同構成我國鄉鎮（街道）一級的政法體系，成為我國基層司法運行機制中不可缺少的重要組成部分。在基層社會治安綜合治理機構體系中，司法所是司法行政系統參與基層綜合治理工作的重要成員單位，處在化解人民內部矛盾、預防和減少犯罪的第一線。

因為去的是鎮政府的一個部門，實習第一天，我一到單位就去找了陳所長，向他了解單位和實習情況。據陳所長介紹，司法所的工作主要是人民調解，安置幫教，基層法律服務，和信訪接待這幾塊，而調解是這部門工作的大頭。在自己的要求下，我被安排在調解這塊。

司法所共有8名同事，每個人都有自己的工作重心，但都參與調解，分管鎮里的幾個村。出于好意，所長給我介紹了一個“師傅”，和我一個辦公室。開始這幾天，都靠他的指點，我才慢慢了解了自己崗位的職責范圍和基本情況。整個這一個月，我和所里的8名同事都相處的比較愉快，而我的師傅更是和我成了要好的朋友。

這一個月，我的主要工作是一些文件和資料的整理，修改。另外，每次外出調解，或是有人來訪，我都會去旁聽，以此積累自己的社會經驗。在這過程中，我明白也學到了許多東西：

第一，我知道了立足實際的重要性。人民調解是指在人民調解組織的主持下，以國家的法律、法規、規章、政策和社會公德為依據，對民間糾紛當事人進行說服教育，規勸疏導，促使糾紛各方當事人互量互讓，平等協商，自愿達成協議，消除紛爭的一種群眾自治活動。它最大的特點就是他是法，理，情的結合。調解的最終目的是要消除糾紛，排除矛盾，而不是要達到懲治效果。所以，調解人員必須對糾紛雙方都有足夠了解，做到不偏袒任何一方，這是情；對本地區的社會發展情況，尤其是經濟情況，以及民風習俗，要有足夠的了解，這是理；與糾紛相關的法律法規，要了解的通透，這是法。以上幾點是基本要求，但如果想真心為人民辦實事，還必須不急不躁，耐心細致，跟蹤事件的發展。

第二，我知道了團結合作的重要性。所里的每個人都有自己的工作經驗，知識儲備各有不同，當有大的糾紛時，往往都是4.5個人一起出動，大家盡智盡力。若有疑難，大家會聚在一起交流，商討對策。8個人是一個整體，但需要時一個人可以身兼兩職，頂替另一個人的位置。

第三，我知道了補充學習的重要性。我4年的法學理論學習在這次實習中都沒有直接涉及，但我卻學到了一些社會學和經濟學的知識，比如通過所里的學習資料我了解了城鄉發展基本模式和本地區的勞動用工基本情況。

實習之后，通過自己的反思，我認識到了本地區實際生活中存在的一些問題。

首先，勞資糾紛矛盾突出。勞資糾紛也稱為勞動爭議，是指勞動者（員工）與投資者（用人單位）之間由于種種利益沖突而發生的糾紛。由于我鎮非公有制企業“多、小、散、雜”的特點，一些中小企業、特別是家庭作坊式企業，管理水平參差不齊，用工制度不規范，侵害職工合法權益的現象時有發生，引發的勞資糾紛仍不容忽視。當前我鎮勞資糾紛的主要特點和表現形式主要有以下幾個方面。

（一）主要特點：

1、勞資糾紛案件總量居高不下。隨著勞動關系雙方當事人的法律意識逐步提高，勞動爭議處理機制和網絡不斷健全，勞動爭議呈顯性化，使近幾年來我鎮勞資糾紛數量明顯上升。

2、非公有制企業勞資糾紛數量占絕大多數，主要是私營和個體戶侵害職工合法權益引發勞資糾紛。

3、家庭作坊與勞動者之間發生的勞資糾紛增多且處理難度大。我鎮目前尚存在著大量家庭作坊，雇工人數少的幾人，多則100多人，勞動用工極為混亂，是勞動爭議產生和激化矛盾的源頭之一。

4、因追索勞動報酬、保險福利、解除勞動合同經濟補償等經濟利益爭議居主導地位。勞動關系雙方對經濟利益的重視程度高于對權利的重視程度，由于勞動者處于勞動關系的弱者地位，個人很難為權利與用人單位抗衡，因此多從經濟利益方面找回損失，而用人單位對違約出走的勞動者，也大多以經濟賠償為由提出申訴。

（二）表現形式：

1、因用人單位拖欠、克扣、截留勞動者工資，壓低計件工價引發勞動爭議。一些用人單位未依法按月以貨幣的形式發放給勞動者的勞動報酬，每月只預借生活費甚至只發給餐菜票代生活費；有的用人單位接到生產訂單后未公布計價單價就立即安排生產，在完成訂單生產任務后也不公布計價單價，而在年終結算工資時壓低計件工資；有的用人單位在春節期間截留一個月工資待春節過后勞動者回來工作才發放，以維持企業的正常生產；部分建筑企業因工程款不到位拖欠農民工工資或勞動用工不規范，工程勞務層層轉包分包，導致班組長侵吞工人工資后攜款外逃，引發勞動者集體上訪，造成惡劣影響；有的用人單位生產經營不景氣，虧損嚴重，時常拖欠職工工資，個別企業主則采取攜款逃匿的做法逃避支付職工工資。

2、因履行勞動合同而引發大量的勞動爭議?！秳趧臃ā奉C布實施后建立了以簽訂勞動合同為主的新型勞動用工制度。用人單位與勞動者在履行勞動合同中，用人單位無故辭退職工不支付經濟補償金，勞動者擅自“跳槽”不支付違約金等情況屢有發生。

我認為，處理好這個問題，要做好以下幾點：

1、加大宣傳教育力度，增強企業經營者和勞動者遵規守法意識。

2、關口前移，健全完善協調機制。

3、建立欠薪保障制度。

4、切實加強勞動合同管理。

5、加強對企業的勞動保障監察。

6、加強民主協商，充分發揮三方機制的作用。

7、加大司法救助力度，依法懲處用工者的違法行為，保護勞動者的合法權益。

8、建立高效的勞資糾紛處理機制。

9、完善《勞動法》體系，使勞動關系協調和處理有法可依。

其次，鄰里糾紛也很突出。鄰里糾紛也是相鄰權糾紛。相鄰權指不動產的所有人或使用人在處理相鄰關系時所享有的權利。具體來說，在相互毗鄰的不動產的所有人或者使用人之間，任何一方為了合理行使其所有權或使用權，享有要求其他相鄰方提供便利或是接受一定限制的權利。相鄰權實質上是對所有權的限制和延伸。相鄰不動產的所有人或使用人在行使自己的所有權或使用權時，應當以不損害其他相鄰人的合法權益為原則。如果因權利的行使，給相鄰人的人身或財產造成危害的，相鄰人有權要求停止侵害、消除危險和賠償損失。在處理相鄰關系時，相鄰各方應該本著有利生產、方便生活、團結互助、公平合理的原則，互諒互讓，協商解決。協商不成，可以請求人民法院依法解決。

這次的實習，感觸頗多。作為自己接觸社會的第一站，我覺得這是個好的開始。我知道工作是一項熱情的事業，并且要持之以恒的品質精神和吃苦耐勞的品質。我覺得重要的是在這段實習期間里，我第一次真正的融入了社會，在實踐中了解社會掌握了一些與人交往的技能，并且在次期間，我注意觀察了前輩是怎樣與上級交往，怎樣處理之間的關系。利用這次難得的機會，也打開了視野，增長了見識，為我們以后進一步走向社會打下堅實的基礎。實習期間，我從末出現無故缺勤。我勤奮好學。謙虛謹慎，認真聽取老同志的指導，對于別人提出的工作建議虛心聽取。并能夠仔細觀察、切身體驗、獨立思考、綜合分析，并努力學到把學樣學到的知道應用到實際工作中，盡力做到理論和實際相結合的最佳狀態，培養了我執著的敬業精神和勤奮踏實的工作作風。也培養了我的耐心和素質。能夠做到服從指揮，與同事友好相處，尊重領導，工作認真負責，責任心強，能保質保量完成工作任務。并始終堅持一條原則：要么不做，要做就要做最好。

第五篇：司法所調研報告

司法所調研報告

社區矯正工作自開展以來，對社區服刑人員的管理一直在不斷地摸索前行。社區矯正工作中存在管理格式化，教條化趨式，司法所的固定管理模式已在一定程度上被服刑人員所了解，逐漸開始出現“服刑人員今天到司法所參加活動，明天出現重新犯罪”的現象。社區矯正工作需要改變管理模式，創新多元化管理，避免讓社區矯正矯正工作流于形式。

xxxx年初，xxxx區xxxx司法所依據省司法廳開展社區矯正“規范化建設鞏固年”活動的意見，明確社區矯正安全監督管理的目標、任務和措施，對轄區內21個社區村推行了網格化的社區矯正工作管理方法。所謂網格化管理即按照一定的標準將地區劃分成為單元網格。通過加強對單元網格內部的管理巡查，建立一種監督和處置互相結合的形式。根據xxxx的地域特點，司法所從以下三個方面開展網格管理工作：

一、建立基層管理組織，定時定期開展檢查

司法所根據規范化建設的要求，從加強對社區服刑人員的日常管理，建立有組織的網格化管理階層出發，通過社區劃分網格，完善社區矯正監管的穩定體系。

1、設立社區管理辦公室，落實社區矯正管理人員。司法所聯合社區民警對街道轄區內21社區的警務接待室內加設一間社區矯正管理辦公室，落實了基層的辦公地點。各個社區的一把手書記是本社區內社區矯正管理工作第一責任人，具體從事綜治工作的分管負責人和村官作為社區矯正網格片區管理人，與社區民警和社區志愿者共同開展對網格內的社區服刑人員進行社區矯正方面的管理工作。

2、基層聯合辦公，定期開展檢查。對于社區服刑人員日常監督管理工作中涉及到的重點人員與重大問題，司法所聯合社區網格管理責任人、社區民警共同開展工作，作好對服刑人員的監督管理。社區網格管理責任人、網格管理員每月對社區矯正監管安全工作按照有關規定開展自查自改，及時發現和督改管理隱患。街道司法所定期組織人員對網格片區的社區矯正工作開展監管安全檢查。對于社區服刑人員多的、重點人員多的社區加強檢查力度，對檢查發現的問題認真記錄，及時開會研究處理。

二、落實管理制度，監管工作直接進入家庭

對社區的網格管理制定相關的制度，要求網格管理責任人嚴格遵守并實際開展對社區服刑人員的管理，對于在城社區地方大，人員多的現象，各社區根據實際情況將網格片區分級劃分，一級片區為社區書記總管理，二級片區為綜治主任負責，三級片區詳細到各小區的各幢樓，由社區內的社區矯正志愿者負責，以便真正將監管工作開展到實處。

1、落實分級包干責任與工作例會制度。社區責任人、社區綜治主任對所屬社區矯正安全責任網格片區進行定期監督管理檢查。司法所矯正責任人直接負責指導社區矯正監管安全網格化管理工作與社區民警、社區綜治主任、社區志愿者共同開展網格化管理工作。每季度召開社會管理綜合治理工作會議，將社區矯正監管安全工作作為重要內容，匯總、通報階段性社區矯正監管工作情況，研究和解決本網格社區矯正管理中存在的問題，研究部署下階段工作。對社區矯正監管安全重要活動、重大問題，及時召開專題會議進行研究、部署。

2、實行定期報告與嚴格考核獎懲制度。各個社區矯正監管網格管理員、社區內部社區矯正責任人必須切實掌握本網格社區矯正監管安全基本情況，定期向街道司法所所長或社區矯正責任人匯報。社區矯正監管安全網格管理員每月配合司法所社區矯正責任人、社區矯正專職社工對社區內所有社區服刑人員進行走訪、談話，了解相關工作、生活情況，掌握服刑人員的心理狀況，并匯報網格化管理工作開展情況。對于發現的重大監管安全問題，需及時向司法所匯報并落實整改。將社區矯正監管安全網格化管理納入街道、社區村綜治工作考核范疇，做到同部署、同考核。強化考核結果運用，對于社區矯正安全網格化管理工作成效顯著的社區予以表彰獎勵，對工作不力造成重新犯罪等嚴重后果的追究相關人員責任，取消綜治考核評先評優資格的獎懲措施。

3、落實管理人員組織社區服務。社區網格片區根據每名社區服刑人員的具體情況落實網格管理責任人，成立由司法所工作人員、社區矯正管理責任人、社區民警、社區志愿者、家屬在內的“五幫一”社區服刑人員幫教小組，對社區服刑人員開展日常監督管理工作。網格管理社區每月組織本單位的社區服刑人員在社區內的社區活動中心開展有益的社區服務，如在各社區“18廣場”等大型廣場活動中擔任志愿者為民眾服務，進入各個小區為小區居民除小廣告等公益活動；對于在城社區的服刑人員，由三級網格管理員安排“戶對戶，點對點”的社區服務形式，即一個服刑人員定點對一戶困難家庭定期進行上門幫助。這種方式讓很多服刑人員覺得很有意義，他們在服刑期滿后也能主動對定點的家庭繼續幫助，這些多樣化的社區服刑，讓他們在思想上提高認識，并從服務中體現自己的價值，提高矯正管理的實效性。

4、聯合司法所進入家庭走訪談話。司法所聯合社區網格管理員每月對本社區內的社區服刑人員進行走訪、談話，進入社區服刑人員的家庭，對其本人、家屬或鄰居了解在服刑期間的生活情況，排除不安定因素。為個別心理存在問題的服刑人員進行單獨談話，了解存在問題的原因與困難，幫助他們排憂解難。對一些生活困難的社區服刑人員，司法所主動聯系社區為他們介紹工作、落實低保，保證他們在社區服刑期間生活有著落。瓜埠紅光社區服刑人員孫某因病無法工作，了解情況后，司法所與社區網格責任人一同上門走訪，并送上了慰問金，孫某非常感動，表示一定服從管理，病好后努力工作，不給國家和組織添麻煩。

三、豐富教育形式，強化重點幫教

1、建設教育設施，組織志愿宣傳。網格片在對社區服刑人員的日常管理中加入法律法規教育學習，確保學習教育形式多樣。利用社區法制宣傳欄、法制學校宣傳法律教育內容。依托各社區的法制學校、社區服務中心建沒開展對社區服刑人員教育活動。充分發揮志愿者隊伍等群眾性組織的作用，開展經常性法制宣傳活動并配發標識、旗幟等，增強法制宣傳效果。

2、針對重點人員，強化多樣幫教。對于重點管理的社區服刑人員針對他們實際情況，專門制訂相關幫教措施，要求他們每月兩次書面活動情況匯報，每周兩次口頭匯報，并對他們進行24小時手機定位監控。每個重點管理人員都進行“五幫一”重點幫教。三級網格管理人員利用社區便利條件時時關注相關情況，司法所每月走訪他們的家屬、村居、民警等至少兩次以上，了解在服刑期間的生活工作情況，保證他們認罪服法，積極生活，不再走上違法犯罪的道路。除此之外，對重點人員單獨開展專項法制學習并定期進行考試，讓他們能夠將社區矯正管理規定銘記于心，真正做到知法、懂法、守法。

網格化的管理模式是配合司法所日常的社區矯正來開展的，它為固定的管理模式起輔助管理作用。只有通過多元化管理，結合司法所與基層的力量才能將社區矯正工作真正做細，做實。網格化管理作為新的管理辦法剛剛進入使用階段，xxxx的網格管理工作也剛剛開了個頭，希望能在實際的工作中不斷地去發展、進步，在實踐中去檢驗，完善這項工作的有效開展。