第一篇：2013年馬路鎮中學師德師風工作計劃

馬路鎮中學師德師風建設工作計劃

一、指導思想：

為深入學習《中小學教師職業道德規范》，有效開展“樹師德正行風”師德師風建設活動，大力推進“做人民滿意教師、辦人民滿意教育”主題實踐活動，著力建設“為學、為師、為人”和諧統一的高素質教師隊伍，特制定本校師德建設計劃。

二、領導機構

組長：唐汝黨

組員：韓小華、仇盤石、王健、熊衛軍、鄧獻春、鄧定安

李旭明、鄧鐵喬、劉海峰

三、任務目標

（一）教師目標

1、教師要對教師職業道德有更深入更清晰的認識。理解師德對教育教學的意義和作用，掌握縣局關于加強教師職業道德建設的相關規定。

2、找出自己的不足和適合自身師德修養的方式，提高師德修養。

3、密切與學生、家長的關系，讓學生、家長滿意，不出現任何教學事故，為學生獻愛心做好事。

4、開展學生心目中“最美教師”評選活動，爭做“最美教師”。

（二）學校目標

1、每一位職工都要加入到師德師風建設活動中來。

2、各處室相應建立推進師德師風建設的有效機制。

3、不出現任何違反師德師風規定的事故，不出現因師德問題引起的學生、家長的各種形式（來電、來信、上訪、媒體暴光）的不滿。

4、培養挖掘、樹立一批師德師風先進典型。

5、進一步加大榜樣的宣傳和展示，提高我校的社會聲譽。

四、工作實施

從加強學習、提高認識入手，按照抓整體、樹群體、揚個體的工作思路，通過自身修養、制度保障和實踐活動，逐步完成任務目標。

1、從貫徹科學發展觀思想的角度，充分認識師德師風建設的重要性。做到愛崗敬業、關愛學生,刻苦鉆研、嚴謹篤學,勇于創新、奮發進取,淡泊名利、志存高遠。我們理應自覺擔負起傳播和發展先進文化、滿足人民群眾的教育要求，體現教師忠誠于黨和人民的教育事業,甘為人梯、樂于奉獻的師德,以學生為本、以言傳道、以行垂范的師道,創新發展、求真務實、精湛高超的師藝。

2、成立師德師風建設領導小組，建章立制，虛功實做，有效推進師德師風建設。學校師德師風建設工作領導小組全面領導學校師德師風建設工作。逐步建立完善的師德教風激勵、考核、監督機制，突出教書育人的實績，重點考核教師的職業道德狀況、教學態度和育人效果，將師德師風建設同人事制度改革、職務評聘、評優獎勵結合起來，對違反師德師風規定的要進行必要批評教育和相應處罰，情節嚴重并造成重大影響的要實行一票否決制同時追究責任、嚴肅查處。

3、提高自身修養，在實踐中錘煉自我社會的轉型、教育的創新，給教師素質提出了更高的要求，從以下途徑促進和完善師德修養：

①、學校按計劃開展“樹師德，正行風”為主題的師德師風教育活動，把教師職業理想、職業道德以及心理健康融入師德師風全過程。開展學生心目中“最美教師”評選活動。

②、根據我校實際重點解決兩個問題：教師的敬業精神和教師的表率作用。嚴禁家教家養，嚴禁私自收費。關愛后進生，做到關心他們，不排擠、不諷刺。

③、工會組織開展一次“我敬業、我奉獻”為主題的演講活動。落實好“五個一”活動及上級安排的相關工作。

④、開展創建“文明辦公室”評比活動，辦公室的衛生整理由老師輪流負責，不再分到班級。

馬路鎮中學

第二篇：馬路鎮中學師德師風責任書

馬路鎮中學師德師風責任書

為加強師德師風建設，不斷提高教師師德修養，營造優良師德師風氛圍，樹立人民教師的新形象，增強教書育人的責任感，爭創人民滿意的教育，特與我校教師簽訂如下師德師風責任書：

l、熱愛祖國，熱愛中國共產黨，擁護黨的路線、方針、政策，忠誠人民的教育事業，關愛學生，愛崗敬業，為把我校辦成人民滿意的學校多做貢獻。

2、認真學習《教育法》《教師法》《義務教育法》《未成年人保護法》《中小學教師職業道德規范》《益陽市教育系統開展師德師風建設“十倡導十不準”》等有關法律法規，做到學法、知法、懂法、守法，切實提高自身的法制意識，依法施教，依法治校。

3、全面貫徹黨的教育方針，愛護學生，全面關心學生思想品德、學習、生活、健康。尊重每個學生的人格，堅持正面教育，嚴禁體罰與變相體罰學生，或譏諷、歧視、侮辱學生。不搞第二職業，杜絕有償補課、家教家養。

4、關心學校，處處維護學校集體榮譽，事事為學校著想，愛護公物，關心學校一草一木。認真工作，勇挑工作重擔，樂做平凡小事，努力完成本職工作。不在工作時間內從事與教育教學無關的活動，不無故遲到、早退、缺課、擅自調課或請人代課。

5、加強自身修養，說話和氣，以禮待人，尊重別人，熱情接待來訪，言行舉止文明，衣著整潔大方。在思想境界、文化修養、道德情操方面言傳身教，為人師表，凡要求學生做到的，自己首先做好，事事處處做學生的表率。

6、勤奮學習，銳意進取。努力學習政治，學習業務，學習文化，提高自身政治理論水平、業務素質和綜合能力，完成規定的繼續教育任務，使自身整體素質不斷得到提升。

7、嚴格遵守國家政策法令，遵守社會公共秩序，遵守學校各項規章制度，服從集體，顧全全局。不參加有損國家和人民利益的活動；不參與迷信、賭博等不健康活動；不向學生推銷、代購教輔用書和其他商品；不收取學生及學生家長贈送的錢、物和有價證券。

8、加強團結，嚴以律己，寬以待人，從學校整體利益考慮問題，待人誠懇不虛偽，不說不利于團結的話，不散布不負責任的言論，杜絕有損于同志的言行，光明正大，堅持團結，勇于開展批評與自我批評。

9、按教學工作要求，認真制訂教學計劃，認真備課，認真上課，認真布置和批改作業，認真輔導學生，認真組織課外活動，認真進行考試評價。積極推進素質教育，努力減輕學生負擔，全面提高教學質量。

10、教師的師德表現和師風狀況納入學校目標管理重要內容，作為教師聘任、職稱評定、評先評優和考核獎懲的重要依據之一。

馬路鎮中學責任教師（簽字）

2012年4月2日

第三篇：馬路鎮中學樹師德正行風自查報告

馬路鎮中學“樹師德，正行風”自查報告

通過近階段的“樹師德，正行風”活動的學習和討論，我們馬路鎮中學全體教職工受益匪淺，更加認識到加強行風師德活動的重要性。我們在暑假培訓班里就組織全體教職工學習縣局有關“樹師德，正行風”的文件精神和活動方案，校長唐汝黨就此項活動召開了行政會議，做了精心設計和安排。我們的具體做法是：

一、健全機構

學校成立了以唐汝黨校長為組長的師德師風領導機構，具體工作由工會、辦公室負責進行。

二、健全制度

1、開學初就制訂了《師德師風工作計劃》《師德師風工作實施方案》，照章辦事，方案力爭做到全面、具體、切實可行。

2、九月十日，黨支部、師德師風領導小組成員召開了師德師風專題會議，研究“樹師德，正行風”教育活動的深入開展。具體部署“五個一”活動旳實施方案。將責任分解到人。

①辦公室負責責任書、承諾書的起草制作任務，由工會負責檢查落實。

②教師宣誓由辦公室具體安排，在開學典禮上進行。

③演講活動由辦公室、工會協同制定方案，以教研組為單位進行初賽，然后在學校集中復賽，對獲獎選手由學校給予獎勵。

④評議活動分為黨員評議、教師評議，分別進行，對照規范，自查自糾，整改落實。

三、全面動員，全體參與

中學校長唐汝黨于9月28日作了“樹師德，正行風”師德師風建設動員報告。在報告中，唐校長認真分析了我校師德師風現狀，總結了上學期所取得的成績和存在的問題，明確了師德師風建設中的主 要任務和目標，指出根據我校實際重點解決兩個問題：教師的敬業精神和教師的表率作用。

9月8日，中心校鄧智慧副校長再次做了題為《樹師德 強師能 正行風 做人民滿意的教師》的動員報告。在廣泛動員之下，全校教師振奮精神，掀起了一個學習師德規范，做道德高尚、業務精良、勤奮工作的人民教師的熱潮。

四、落實方案，腳踏實地

1、九月十四日，校長唐汝黨作了師德師風輔導報告，闡述了當前形勢下樹立良好師德的迫切性、重要性，提出了解決我校師德師風建設中問題的方法、具體方案及做法。

2、設置舉報箱，公布舉報電話，接受學生、家長和社會的監督。

3、印發學習資料，引導教師深入學習。

4、撰寫心得體會和周記，展示學習的心路歷程，促進學習和提高。

5、開展“我敬業，我奉獻”演講大賽，提升教師思想素質。

五、創新工作，推進教育

1、將師德師風建設與課改工作緊密結合。

課改工作是我校的中心工作之一，搞好課改必須有強大的思想教育工作做前提，只有具備了良好的師德和責任感，才能完成課改工作。為了使課改工作有條不紊的展開，學校加強師德師風建設工作，使每位教育工作者具有高度的責任感、頑強的工作精神，堅持不懈的工作毅力。

2、邀請退休教師為師德師風獻計獻策。

10月13日，重陽佳節，學校誠邀退休教師為師德師風獻計獻策。老教師們聯系自己豐富的教學經歷，從教師與學生的不同層面提出了很好的建議。在解決當前突出的教育公平的問題上，他們闡述了個人 2 獨特的見解。84歲高齡的唐尚君老師很形象的說，學校現在在升學率的重壓下，采取各種措施提高學生的成績，特別關注優生的成長，而忽視差生的發展，可以說做到了“一切為了學生”，但有的老師還沒有想到要“為了一切學生”（優生、學困生一視同仁），“為了學生的一切”（文化成績與綜合素質一視同仁）。學校師德師風建設要解決教師教學理念上的偏差，不能只“一切為了學生”，要三個“一切”緊密結合。這樣的教育才是公平的教育！

3、加強跟蹤管理來落實教育活動。

學校采取一系列的措施進行跟蹤管理，每周召開一次學生座談會，發放一次學生問卷，問卷的內容就是教師的承諾內容，在平日上課的時候，學校領導經常深入課堂或在教室外巡視，注重觀察教師的教學行為是否有違背承諾的內容。

4、利用評價機制，促進建設。

對于班主任當中存在的問題，今年主要是在考評中增加了一條分值：領導和科任教師滿意程度評估，以促進那些工作中拈輕怕重，不積極肯干、工作不講協調性的班主任教師的工作積極性。

第四篇：馬路中學關工委工作計劃

馬路中學關心下一代工作委員會工作計劃

2012年9月

我校關心下一代工作委員會根據上級文件精神，繼續堅持“以人為本”全面貫徹中共中央、國務院《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，深入貫徹落實相關精神，繼續認真組織離退休教師、家長代表參加有關活動，加強“五老”隊伍建設，進一步加強社會、學校、家庭的聯系，抓住工作重點，努力為青少年健康成長做好事，把關心下一代工作辦實做好。

工作要點：

一、調整充實關工委成員，加強“五老”隊伍建設，不斷提高關心下一代工作水平。

1、動員和組織更多的老同志參加關心下一代工作，形成一支專兼結合、素質較高、人數眾多、覆蓋面廣的青少年思想建設隊伍，配合有關職能部門共同做好培養教育青少年的工作。充分發揮老同志政治、威望、經驗等方面的優勢，把青少年的需求和青少年的興趣專長結合起來。

2、開展尊重老同志交流活動，大力宣傳“五老”志愿者先進典型事例。

二、組織關心下一代工作委員積極學習，主動參加上級關工委舉辦的專題輔導及相關活動。

三、開展青少年主體教育或征文評選活動，以社會主義核心價值體系引領和凝聚青少年。

1、舉辦愛國主義讀書教育活動，經典誦讀等系列活動，拓寬學生視野，樹立正確的人生觀、世界觀和價值觀。

2、以重要節日為載體，發揮“五老”的優勢，對學生進行黨史、革命傳統、長征精神、法制安全等方面教育及在學生中廣泛開展以理想信念、感恩教育、點燃學習激情、科學發展觀為主題的形式多樣的教育活動。幫助學生樹立認真負責的使命感、責任感、生命感各堅定理想信念。

3、組織開展預防青少年違法犯罪的專題調研和加強青少年道德教育、法制教育。

4、關心青少年中的弱勢群體。廣泛開展“老少互助”、“大手拉

小手”、“結隊幫扶”等活動，協調解決貧困學生的的求學問題、孤殘問題、留守兒童問題、農民工子女受教育問題、失足青年幫教問題及服刑人員子女、單親家庭子女的教育問題等，幫助他們融入社會，體驗親情，重塑樂觀自信。

四、指導學校成立家長學校、積極發揮家長學校在家庭教育、學校教育中的作用。

加強家教研究，提高辦學效益

學校關工委要以家長學校為載體，成立家教輔導中心，舉辦家長學校培訓班。采用“請進來，走出去”的辦法，邀請專家進行講座，舉行經驗交流會，相互學習，取長補短。同時，舉行心理健康咨詢活動，組織有關教師學習有關心理健康教育材料，推薦家長參加咨詢活動，讓家長懂點心理學的常識。同時，對各種不同的心理疾病有所了解，改變過去的教育方式，對今后開展教育工作心中有數。

月工作安排：

九月份：

制定學校關工委工作計劃、完善工作制度和學習制度。要繼續建立健全學校關工委組織，不斷拓展和擴大關心下一代工作的隊伍。同時，落實學校關工委的各項制度，真正做到讓老同志為關心下一代事業獻上一份光和熱。

十月份：

1、配合國慶節活動，開展對學生進行革命傳統教育

2、開展關愛留守兒童、孤殘兒童及外來務工人員子女等教育活動及家庭教育專題理論研討。召開關心下一代組織機構成員或“五老”隊伍參加研討會。

3、開展家長學校活動；

十一月份：

1、請法制副校長對學生進行“青少年違法犯罪、青少年道德、法制”教育。同時進行青少年“遠離毒品”“禁毒防艾”教育。

2、開展青少年主體教育或征文評選活動，十二月份：

1、舉辦愛國主義讀書教育活動，經典誦讀等系列活動。

2、開展“老少互助”、“大手拉小手”、“結隊幫扶”等活動。

一月份：

結合學校團委開展的元旦文藝晚會，在學生中廣泛開展以理想信念、感恩教育、點燃學習激情、為主題的形式多樣的教育活動。

二月份：

1、做好資料歸檔工作；

2、做好考核工作。

總之，新的一年我們的任務更加艱巨和光榮，學校關工委將結合學校實際和當代青少年的特點，創造性地開展工作，努力開創關心下一代工作的新局面。

馬路中學關心下一代工作委員會

第五篇：長順縣馬路中學2013—2014學工作計劃

長順縣馬路中學2013-2014學

工 作 計 劃

2013-2014學年，我校將以鄧小平理論、三個代表重要思想為指導，按照黨十八大制定的教育方針，不斷深入貫徹和落實科學發展觀，繼續以新課程改革為統領，深化課堂教育，優化課堂教法，將素質教育理念和德育教育落實到學校工作的每一個環節中。細化學校管理，加強校園安全，紀律教育與校園文化建設，堅持民族民間文化教育特色，全面營造和諧、向上的育人環境，提升學校辦學品位，朝著“辦人民滿意的教育”這一目標繼續前進。結合學校實際，特制定學年工作計劃。

一、指導思想

堅持以鄧小平理論、“三個代表”重要思想及黨十八大精神為指引，與時俱進，開拓進取，堅持為學生的終身發展和幸福奠基的辦學理念，全面貫徹黨的教育方針，推進素質教育，促進學生健康成長和教師的專業發展。

二、工作目標

1、以人為本，德育為先，深化行為規范教育。

2、狠抓教學常規管理，努力提高教學質量。

3、深入開展教研活動，走“科研興教，科研興校”之路。

4、大力開展民族民間文化教育省級示范學校創建，豐富學校育人內涵。

5、繼續加大教師繼續教育培訓，圓滿完成中繼教任務。

6、狠抓學校安全穩定。堅持以人為本，創建寄宿制管理示范校和法制教育示范校。

三、工作思路

1、抓好“一個中心”，即強化教學工作的中心地位，全面提高教育教學質量。

2、突出“兩個重點”，即加強學生管理和提高教師愛崗敬業精神。

3、搞好“四項建設”，一是突出制度建設，實施精細化管理；二是打造校園文化，以日常行為規范養成為重點，細化過程管理，突出學校文化建設，推動德育工作再上新臺階；三是落實課堂教學效益活動，推動學校教學質量的提高；四是抓好特色學校創建工作，努力創建省級民族民間文化教育示范學校。

4、確保“三個穩定”，一是以安全教育，紀律管理為保障，深入落實好安全防范措施，實行領導帶班制度，確保師生人身平安，保證學校安全穩定；二是加大投入，切實改善教師的工作環境，確保教育教學工作秩序穩定和教師教學熱情的穩定；三是進一步改善校園文化氛圍，提升師生文明素養，確保學校良好聲譽的穩定。

四、主要工作及措施、要求

（一）加強學校規范管理，推動學校民主化管理進程。

1、繼續完善學校各項規章制度。制定《馬路中學行政人員考核辦法》，對分管校長、中層干部、年級組長的考核轉化為實績的量化，進一步增強行政人員的責任心和工作水平。

2、積極推動學校民主化管理進程，加強教代會、工會等組織的民主管理，民主監督的職能。做到用制度保障戰斗力，用民主增強凝聚力。

3、學校將在校長的領導下，著力打造一支務實、奉獻、協作、奮進的行政團隊，要求行政干部修煉執行力，做到“精”、“明”、“強”、“干”四個字。

4、教師評價考核模式進一步合理化、科學化。堅持“從起點看提高，從基礎看進步，以評價促發展”，重視過程評價、日常評價、積累性評價，民主性評價，充分尊重相關處室、教研組、廣大教師的評價意見。評優評先繼續向一線教師傾斜，向工作量大的教師傾斜，向教學質量優、教學效益高的教師傾斜。

5、開辟有效途徑，通過家長會，增強家長評校、學生評教的權能，利用“校長信箱”、“校長接待日”等方式，廣泛聽取校內外的意見和建議，挖掘一切可利用的教育資源，形成辦學合力。

（二）加強教師隊伍建設，著力打造一流師資隊伍。

1、強化師德建設，切實提高師德修養。結合縣教育局組織開展的師德師風建設活動和“比學趕超促跨越，創業創新創一流”解放思想大討論活動，始終將師德建設放在教師專業發展的首位，將師德表現作為教師評估、晉升、聘用的重要考核指標和依據。定期組織全體教師認真學習相關法律法規，進一步明確教師的職責和職業要求；邀請專家來開設專題師德講座，介紹先進典型；并積極參加市教育局組織的相關師德教育活動，不斷提高廣大教師的師德修養，進一步提高社區、家長、學生對教師的滿意度。

2、大力開展理論培訓，切實提高教師專業化程度。積極創造條件，采取“走出去、請進來”的辦法，邀請相關名師、專家開專題講座、作學術報告，盡可能多地為老師爭取外出學習的機會，同時不斷強化教育教學的互動、開放，定期組織開展與其他單位多層面的業務交流活動；大力開展“書香 校園”教師讀書富腦行動計劃，努力打造“學習型”教師團隊，做好學校和教師個人高質量地訂購有關專業書刊的工作，為老師們提供豐富的精神食糧，進一步豐富教師自身的專業理論積淀，不斷促進教師專業化素養的提升。

3、加強班主任隊伍建設。一是要要健全完善班主任培訓、聘任、管理、考核等一系列制度；二是建立班主任工作檔案，將工作實績與表彰獎勵、晉級晉職、提拔重用相結合；三是本將從規范班級管理體制、班級文化建設、班主任工作培訓、班主任工作評價等方面入手提升班主任能力素養，四是校辦每個學期召開班主任經驗交流會及畢業班后期管理經驗交流會。

4、完善教師個性社團組織。大力倡導教師“一專多能”，拓寬教師知識面。

（三）加強黨員隊伍的管理與教育，發揮黨員的先鋒模范作用。

1、認真學習貫徹十八大精神，不斷加強思想政治工作。利用墻報、宣傳櫥窗等各種載體學習宣傳十八大精神，營造濃厚的學習宣傳氛圍。

2、加強黨員隊伍的管理與教育。

根據上級黨委的要求，認真落實好工作計劃。在保證黨的常規工作正常化的基礎上，不斷加強黨員的黨性意識、宗旨意識、組織意識教育。以“十星黨員”標準要求黨員提高自身素質,組織黨員深入開展“共產黨員先鋒崗”活動；圍繞學校中心工作，切實發揮黨支部的戰斗堡壘作用。

3、發揮黨員的先鋒模范作用。

進一步建立健全黨員活動及考核記錄，為黨內評優工作提供可靠依據；圍繞學校中心工作，結合教育教學實際，組 織黨員開展豐富多彩的主題實踐活動。人人爭做學科帶頭人、服務標兵，爭當模范黨員，切實發揮黨員的先鋒模范作用，為持續提升教育教學質量立功。

4、認真做好發展黨員工作。

（四）深化課堂教學改革，加強教育教學管理，不斷提高教育教學質量。

1、努力轉變教與學的方式。實現教師由教學活動的主宰者、指揮者真正轉變成為學生學習活動的組織者、引導者、合作者，引導學生主動參與教學過程，突出學生的主體地位，努力促進教與學的方式的根本轉變。充分發揮學習小組的作用，引導學生“自主學習，合作學習，探究學習”，讓學生學會、會學。

2、規范教師教學常規，提高集體備課的成效。各教師認真學習《馬路中學教學常規管理制度》，明確對教學活動各個環節優化的基本要求，形成良好的工作習慣和學習習慣，努力做到“五個有效”：有效備課、有效上課、有效作業(練習)、有效組織實驗、有效實施評價。教導處進一步加強對教學常規的管理工作，強化教學常規的過程監控，要定期或不定期抽查聽課記錄、檢查教（學）案與課堂教學的一致性、同步性，避免教（學）案中的形式主義，注重教（學）案中對課后作業批改后的分析、反思的檢查。各教研組長能以身作則，狠抓教師課堂教學目標的科學設定與有效達成，同時要經常檢查和督促本組教師的教研、備課、上課、作業批改情況。

3、積極開展課堂教學規范活動。從教師和學生兩個層面規范課堂教學。首先通過組織師生學習，明確課堂教學規范；其次對照要求查擺問題；第三對照存在問題制定整改計劃。力爭在一個全體師生都能達到《教學常規管理制度》的要求，精心設計和實施每一個教學環節，做到教無定法，但須有規。

4、畢業班工作。面向全體學生，認真分析現狀，收集有效信息，整合自身資源，努力轉困促優。針對每一個學生，制定具有個性特色的《培優補差計劃》，采取切實可行的措施培養優秀生、激勵邊緣生、轉化學困生。

（五）貫徹《教育規劃綱要》精神，大力推進學校德育工作。

1、通過社會主義榮辱觀教育、愛國主義教育、集體主義教育、法制教育、安全教育、環境教育和養成教育等，以“熱愛偉大祖國，建設美好家園”以愛國主義為核心，引導學生知榮辱、明善惡做明禮儀的合格小公民。

2、積極開展學生行為習慣養成的主題教育。由政教處牽頭，年級組利用校班會組織學生學習《中學學生行為規范》，《弟子規》；由校委會確定，年級組組織實施，在全校各年級各班定期不定期開展與學生德育相關的主題班會活動，積極引導學生樹立良好的習慣，從而培養優良的學風、班風和校風。

3、真正落實“育人為本，德育為先”的教育理念，以育人為工作中心，以班級文化建設為突破口，以校園文化建設、升旗儀式、主題班會、學生早操、班級文化建設等為重點，以評選、優秀學生的表彰為導向，加強校風、教風、學風建設，培養學生良好的行為習慣和學習習慣，注重學生思想體驗和心智成長的過程，讓學生在活動中體驗，在參與中發展。

4、開展“走近學生家庭、走進學生心靈”活動，以班主任為核心帶動任課教師進一步擴大家訪及學生談心層面，任課教師密切配合，做好班級管理和學生思想工作。全校上下 齊心協力，以“養成教育”為基礎，力求讓每位學生學會求知、學會做人。

（六）堅持走“科研興教，科研興校”之路，大力開展教育科研工作。

1、以課題研究為核心，深入開展教學研究。由各教研組負責，開學初將召開課題研究會，按學校擬定的課題研究的方向，制定嚴格可行的課題研究計劃，使課題研究目的明確，方法得當，成效顯著。同時，積極申報課題，通過課題實驗帶動，引導教師深入研究，積極合作，不斷提高教研水平。

2、加大校本研修力度。全校教師都認真研究、解讀各科《新課程標準》，掌握新課程標準的內容要點，理解其精神實質，明確要求，通曉各科教改方向，目標和任務。圍繞“新課程背景下應該有什么樣的課堂；新課程課堂教學評價策略；怎樣讓我們的課堂充滿生機與活力；如何開展有效的課堂交流；如何建立互動、合作、和諧新型課堂秩序”等內容開展專題講座，以此促使教師提高教育理論水平，轉變教育觀念，增厚文化底蘊，引領教育方式轉變。進一步提升教師專業水平,構建教學新理念。

3、各教研組要充分發揮骨干教師的引領作用，學科帶頭人、骨干教師要帶頭上示范課，真正實現互相學習，互相交流，共同提高。

4、堅持教學反思，反思中有教師成功的經驗，也有失敗的教訓。反思是提高教師課堂教學能力和水平的一種途徑，我們要在學習中實踐，在實踐中反思，在反思中成長。

5、加強課外興趣小組活動與競賽輔導，教研組牽頭，各年級配合，名師、骨干教師為中堅力量切實抓出成效。鼓勵學生參與各級各類競賽，使學生的特長得以發揮。

（七）優化教育結構，狠抓教師繼續教育。

1、繼續開展教師職業道德教育。廣大教職工要認真學習《中小學職業道德修養》、《公民道德建設實施綱要》和《中小學教師禮儀規范》等相關規定。在全體教職工中開展愛事業、愛學校、愛學生師德系列教育活動。要進一步規范教職工學習制度，保證學習時間，寫好學習心得。學習中要聯系學校和個人實際，認真總結教育教學的經驗教訓，明確努力方向，達到自我教育、自我提高，明確新形勢下教育教學創新工作的新任務和學校的新要求，為全面提高教育教學質量打下堅實的思想基礎。努力塑造自己良好的形象，杜絕體罰或變相體罰學生、訓斥學生、不經學校允許擅自收費、隨便接受學生家長宴請的現象。增強為學生服務、為家長服務、為社會服務意識，提高服務質量。開展師德建設標兵評選活動。

2、鼓勵教師參加各種形式的學歷提高培訓。

要繼續支持鼓勵教師參加各種形式的學歷提高培訓，爭取全校教師達到本科學歷。

3、要按上級要求，繼續組織好骨干教師培訓，學校要為參訓教師提供經費保障，支持教師參加上級部門組織的骨干教師培訓，不斷提高學校教師的整體素質。

4、進一步加強計算機和多媒體教學設備和計算機課件制作培訓，爭取所有任課教師能夠自制課件，并能夠較熟練地運用現有設備輔助教學。

5、繼續搞好校本培訓。一要狠抓基本技能訓練，提高教學藝術，包括：了解與分析學生的技能、班級日常管理技能、組織班級教育的技能、對學生進行評定的技能、普通話口語表達技能、書寫規范漢字和板書的技能、教學設計的技能、電化教學技能，對學生進行科學考核的技能等等。并采取以下措施，加強技能訓練：①、組織教師參加教學基本功競賽或才藝展示，規范教學基本功標準；②、指導教師總結教育教學的典型案例；③、開展說課活動和公開課、評優課、展示課、課題研討課、示范課的評課活動。二要進一步加強計算機和多媒體教學設備、雙控閉路電視設備操作培訓和計算機課件制作培訓。三要認真抓好教師的繼續教育工作，努力提高專任教師中本科學歷者比例，積極組織教師參加省市及全國骨干教師的培訓工作。四要制定名師和青年教師培養計劃，多給他們提供鍛煉學習的機會，以名師培養帶動名校建設；加強對青年教師教育教學工作的指導，落實好拜師帶徒活動，使青年教師盡快成長起來。對新調入和新分配教師進行必要的入校教育，以使他們盡快融入實驗中學這個大家庭，盡快跟上學校教育教學改革的步伐。

6、學校還將繼續采取“走出去，請進來”的方法，繼續支持干部、教師外出參觀學習，開闊眼界，或邀請名家名師來校指導，不斷提高教師的教育教學水平和教科研能力。

7、新一輪基礎教育課程改革，在優化課程結構、調整課程門類、更新課程內容、改革課程管理體制和考試評價制度等方面，都取得了突破性進展。要組織老師認真學習新的課程標準，積極推進課程改革，全面實施優質教育，適應未來發展，培養身心兩健、知能雙全、五育并舉的合格人才。

(八)積極開展特色學校創建活動。

堅持“優勢求生存，特色求發展”的工作思路，組織開展“民族民間文化教育”活動,制定規劃，扎實推進，充分發掘和培育具有時代特色與鮮明個性的學校精神，努力爭創省級民族民間文化教育示范學校”，全面提升學校文化內涵 和學生素質。

（九）細化后勤管理，服務全局。

1、加強后勤管理，提高服務工作實效。總務部門要規范和細化后勤管理的各項規章制度。本著勤儉節約的原則，要加強對水、電、辦公用品的管理和學校物品采購、發放、保管等環節的管理，指定專人負責采購，專人負責保管，專人負責發放；所需物品的添置實行“申報、審批、采購、再審批”的流程，避免堆積與流失。

2、進一步加強學校固定資產管理。總務處要按照局“摸清家底、明細賬目、賬物相符”的要求，對學校固定資產在全面進行核實的基礎上，建立新的學校資產數據庫。

3、加強安全教育，深入開展“平安校園”創建活動，為廣大師生創設安全的工作、學習、生活環境。本學期要切實加強安全制度建設，認真落實安全保衛措施和各項緊急預案，防火、防電、防盜、交通安全等防范意識要常宣傳、常教育、常檢查，堅決消除安全隱患，切實用好技防設施，加強校園值班，加強巡視管理。

4、加強食堂管理，提高服務質量。規范食堂的各項規章制度，做到責任到人，確保師生的飲食衛生、安全、可口。

（十）建立健全財務管理制度，加強財會管理。

1、建立健全財務管理制度。實行經費預算制度，發揮“民主理財小組”作用，規范經費的使用、報銷等程序的審批，做到開源節流，量入為出，大力壓縮非教學支出，進一步提高經費使用效益。

2、嚴格規范收費行為，堅決杜絕亂收費現象。繼續做好貧困生助學統計與發放工作，防止人情救助現象，嚴禁截留和挪用；進一步收費統管。

3、建立健全校產管理制度。實施校產系統化管理，做到賬目、表、卡、物四統一。

（十一）扎實做好體育藝術衛生工作，促進學生全面健康發展。

1、體育藝術教學是教育工作的一個組成部分，教務處制定詳實且符合學校實際情況的體音美教師考核細則，并負責對體音美教師進行專業評估，保證體音美課程開足開好。體音美教研組要積極參與學校第二課堂教學。體育教師負責廣播操和大型課間活動，組建開設足球、田徑興趣小組，一名教師負責一個興趣小組；音樂教師承擔學校各類文藝匯演活動，組建舞蹈興趣小組；美術教師負責組建美術興趣小組。各興趣小組任課教師根據學生年齡特征制定訓練計劃，使學生特長得到發展。

2、普及衛生防治工作。各班應做好教室、寢室的打掃和保持工作，培養學生良好的衛生行為和習慣。醫務室和體育教師做好學生健康衛生教育和體質監測工作，嚴格預防傳染病，確保全體學生身心健康。

（十二）強化安全工作，構建和諧校園。

1、牢固樹立“安全第一”的思想，建立安全工作責任制和責任追究制，明確學校一把手為第一責任人，逐級簽訂安全工作責任書，劃分安全責任區，安全工作要做到“五有”即：有制度、有保安、有裝備、有預案、有演練。認真排查校園治安隱患，并采取有效措施予以消除。加強對學生進行交通安全、用電安全，防溺水、防中暑等知識教育，開展禁毒知識和反邪教知識宣傳教育，教育學生遠離毒品，崇尚科學，反對邪教，增強學生的安全意識和自我防范意識。繼續整改校園周邊環境，維護正常的教學秩序。加強對學校實驗 室、宿舍、教學樓，樓梯等公共場所的安全管理，確保師生安全。

2、開展法制教育，將法制教育納入教學內容。充分發揮法制副校長的作用，上好法制課，定期或不定期舉行法制報告會，不斷增強全體師生的法制意識和法制觀念，確保不發生任何違法行為現象的出現。

3、積極開展愛國衛生運動，認真做好各類流行性疾病的預防工作，對學生進行流行病知識、防傳染病知識教育，提高學生傳染疾病知識的知曉率和衛生保健意識，做健康文明小衛士。加強食堂食品衛生安全，建立食品衛生檢查制度，搞好食堂飲食環境衛生的管理，防止發生食物中毒事件。

4、加強學校周邊環境治理，對學校周邊亂擺的攤點，危害學生身心健康的網吧、電子游戲廳等場所，定期檢查，集中治理。

（十三）抓活動，求實效，努力抓好關心下一代工作。

1、思想道德教育活動。包括世界觀人生觀教育，理想信念教育，愛國主義教育，集體主義教育，社會主義教育等活動，做到有活動計劃和活動記錄。

2、開展助學活動和特殊群體的關愛活動。對因家庭困難失學和面臨失學的學生開展捐助活動，要建檔，有記錄，并將捐助資金和人數上報上級關工委；對有不良行為的青少年實施救助，要建檔立案，結成對子，制定落實幫教措施；搞好留守生調查，并落實相關的關愛措施，有檔案、記錄、責任狀。建立健全扶貧助學的長效管理機制。建立學校學困生、貧困生檔案，制定幫扶的計劃，繼續開展“情系災區、奉獻愛心”的扶貧助學活動，注重宣傳先進典型事跡，把關愛工作落到實處。

3、關心學生的道德品質、行為習慣養成教育。嚴格規范每周一的升旗儀式，充分發揮每一個環節的教育作用。周廣播會、班團活動課、政治課是系統進行道德教育的課程，各班要采用恰當的教育手段，良好的教學方法。充分發揮宣傳欄、黑板報的宣傳作用，進一步認真貫徹實施《中學生日常行為規范》。加強行為規范教育和訓練，不斷規范課堂禮儀、生活禮儀、社交禮儀，使學生的語言和坐立行走符合要求。在日常行為規范教育中不斷提高學生自我管理、自我約束、自我服務的能力，使學生成為一名遵規守紀、講文明、講禮貌的合格中學學生。

4、關心學生的心理健康教育。

加強中學生心理健康課，設立心理咨詢室，加強對學生生理、心理衛生教育，是保證學生健康成長的關鍵。本將通過講座、報告、討論、心理咨詢等形式，對有心理障礙的學生進行調適和矯正，幫助同學解決心理上的疑點，提高同學們的自信心，進而提高同學們的心理素質，增強學習信心，不斷提高學習效率，心理壓力。

5、扎實開展“感恩教育”活動。以學校為主體，創建校域運行機制，運用學生行動策略，構建學生實踐模式，從小培養學生孝敬親人、尊敬師長、愛校愛家愛國的思想。

6、繼續做好家長學校工作，加強家校聯系。家庭教育是青年學生社會化的起點，是其他教育形式無法替代的。積極參與，認真貫徹《關于開展創建家庭教育示范鄉（鎮）工作的意見》，一年內成功創建縣合格家長學校，兩年內成功創建縣示范家長學校，積極開展多形式多渠道的家學活動，加強規范管理，進一步規范“家長學校”工作的開展，使“家長學校”工作逐步走向制度化、規范化管理,提高“家長學 校”工作的有效性，努力形成一個家校共進的氛圍，把“家長學校”辦出水平，辦出實效。

7、努力做好留守兒童工作。通過對我班留守兒童基本情況及普遍問題的調查、分析與研究，建立健全留守兒童工作檔案，找到影響留守兒童健康成長的原因，有針對性地提出行之有效的措施和辦法，狠抓落實，為“留守兒童”營造健康、快樂、平等、和諧的成長環境。同時，本班學生組織關愛小組，要加強關愛，形成合力，大力宣傳，不斷提高我班關愛留守兒童工作的水平和成效。

（十四）凝聚人心，形成合力，努力抓好學校其他工作。

1、加強工會工作，積極為教師排憂解難。強化工會民主參與、民主管理和民主監督的職能，大力推進學校民主政治建設。通過工會活動為教師的成長和學生的發展創造寬松的環境，增強全體教職工的凝聚力、戰斗力。團結帶領全校教職工圍繞學校中心工作開展群體活動，為學校發展獻計獻策。

2、繼續加強團委工作，深化團委工作和學校德育、教學工作的結合。一是完善團委組織管理機制，開展團員志愿者服務活動。二是深化養成教育知識競賽及禮儀、紀律、學習、衛生四項自評、互評、家長評活動。三是繼續進行理想信念教育，規范“國旗下講話”活動，開展以愛國主義為主題的實踐教育活動。四是完成學生會組織重建工作，盡快開展學生會工作。

3、加強宣傳工作，形成良好的輿論環境。充分發揮宣傳的輿論導向作用，加大正面宣傳和輿論監督的工作力度。通過板報等媒體，宣傳上級的各項政策，宣傳報道學校的教育教學工作和先進典型，宣傳學校豐富多彩的活動，積極營造 教育改革與發展的良好輿論環境。

4、建立一套完整的電教設備、實驗儀器日常報修、日常維護、日常管理機制，實現全校的電教設備、實驗儀器及時報修，并要求信息技術老師和實驗室管理員及時處理報修工作。

新的學年，新的環境，新的思路，給我們帶來新的機遇和挑戰，也給我們提出了新的目標和要求。我們要繼續強化質量立校意識和創優意識，振奮精神、團結拼搏、腳踏實際、突出教學中心，確保校園安全，狠抓常規管理，提升辦學品位，確保實現2013—2014學年的奮斗目標，辦好人民滿意的教育，為實現教育強縣不斷努力！不斷前進！

長順縣馬路中學 2013年8月