第一篇：黨員領導干部學習制度

黨員領導干部學習制度

一、認真學習馬克思主義理論、毛澤東思想、鄧小平理論和江澤民“三個代表”的重要思想，牢固樹立馬克思主義世界觀、人生觀和價值觀，堅持黨的基本路線，堅定社會主義、共產主義信念，牢記黨的性質和全心全意為人民服務的宗旨。

二、領導班子成員要廉政、勤政，努力提高自身的理論水平和政治素質。

三、堅持和完善中心組學習制度，領導干部先學一步。做到每次學習突出一個主題，落實一名同志中心發言。每年每人寫兩篇讀書筆記，搞一到兩次心得交流。

四、切實抓好黨員的政治理論學習，全面提高廣大黨員的思想政治素質，充分發揮黨員的先鋒模范作用，做到五個帶頭，即帶頭學習、帶頭創業奉獻、帶頭進行教育教學改革、帶頭遵紀守法、帶頭創一流業績。

五、不斷提高學習質量。要健全學習制度，切實保證學習時間；要注意學習方法和形式的靈活多樣，增強學習的實效性；要提倡黨員、領導干部發揚“擠”和“鉆”的精神，切實抓好自學。

第二篇：領導干部學習制度

黨員干部理論學習制度

為進一步加強理論學習，使理論學習更加規范化、制度化，特制定黨員干部理論學習制度。

一、指導思想

以科學發展觀為指導，弘揚理論聯系實際的優良傳統,不斷增強干部隊伍的宗旨意識、發展意識、大局意識、服務意識。建立黨員干部的長效學習機制，使黨員干部牢固樹立“人人學習、終身學習”的理念，不斷提高參與學習的自覺性、積極性，增強自身的政治理論素養、科技文化水平和教育業務能力。

二、學習重點內容

（一）政治理論學習

重點學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀；黨的路線、方針、政策，各級黨委的有關會議、文件精神；黨風廉政教育有關知識等。

（二）業務學習

重點學習法律法規、教育業務知識、行政管理知識、公文寫作知識、計算機應用能力和電子政務知識，不斷提高工作能力和水平。

（三）其他知識的學習

加強對新理論和新知識的學習，重點學習經濟、科技、法律、歷史、文化等理論知識，提高黨員干部的整體素質和

駕馭全局的綜合能力。

三、學習形式方法

（一）中心組理論學習

參加對象為局黨政班子成員，可視情況擴大到機關全體中層干部。按照縣委要求，制訂全年學習計劃，集體學習和個人自學相結合。中心組應有專用記錄本，每位學習成員應有專用筆記本。

（二）黨員干部理論學習

1.各支部結合實際制訂學習計劃，把握黨員教育的關鍵和重點，安排好學習教育活動。

2.根據黨員的思想狀況，堅持正面教育與自我教育相結合，不斷強化黨員學習教育工作的針對性，增強黨員的光榮感、責任感和使命感。

3.積極探索黨員學習教育工作的新路子，緊密聯系實際，充分運用先進典型進行宣傳教育，不斷增強黨員學習教育工作的實效性。

4.切實加強黨風廉政教育，教育引導全體黨員樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀、群眾觀、權力觀、利益觀，增強每個黨員遵紀守法、廉潔從教和拒腐防變的能力。

四、學習考核制度

（一）中心組學習由局黨委負責組織，每月集中學習1次，每季度舉辦1次報告會。各成員年內記錄學習筆記在2

萬字以上，撰寫學習心得、論文或調研報告1-2篇。

（二）黨員干部理論學習由各黨支部按計劃組織實施，每月集中學習不少于1次，其余時間為自學時間。

（三）各黨支部的學習由書記組織進行。以集中學習、平時個人自學、集體交流討論相結合的形式。學習每次不少于2小時，并要做好學習記錄。

（四）學習方式可以采用學習、交流、座談、參觀、走訪、考察、調查、看錄像、報告會等形式進行，注重學習效果。

五、學習要求

（一）要進一步增強建設學習型機關、做學習型干部的自覺性，按時參加理論學習、專題討論、輔導報告、警示教育和其它集體教育活動，處理好工學矛盾，有計劃地安排好學習、工作，做到“兩不誤、兩促進”。

（二）局領導及股室負責人要以身作則，帶頭學習，黨員干部要增強學習的緊迫感和使命感，重視學習、勤于學習、善于學習，努力營造濃厚的學習氛圍。

（三）確保學習質量。黨員干部要遵守學習時間，完成好規定的學習內容，做到自學有摘錄，聽課有記錄，發言有提綱，體會有文章，學習筆記每月不少于2千字以上，全年不少于2萬字以上。

（四）學習教育活動實行考勤制度。黨員干部要認真參

加學習，遵守學習制度和學習紀律，學習時間不安排其他工作，原則上不得請假。特殊情況，要履行請假手續。

（五）建立學習考核制度。按照日常學習與學分制培訓相結合，平時檢查與年終考核相結合的辦法進行綜合量化考評，考評結果納入個人考核體系，與評選先進，提職晉升掛鉤，對考核不合格者，實行“一票否決”。

第三篇：領導干部學習制度

領導干部學習制度

加強領導干部的學習和培訓工作，是做好新形勢下領導工作的一項重要保證。為進一步加強理論學習，提高全公司領導干部的業務水平，使理論學習更加規范化、制度化，特制本學習制度：

一、指導思想

以科學發展觀為指導，弘揚理論聯系實際的優良傳統，不斷增強干部隊 隊伍的宗旨意識、發展意識、大局意識、服務意識，提高廣大領導干部駕馭全局、處理復雜矛盾的能力。建立領導干部的長效學習機制，使黨員干部牢固樹立“人人學習、終身學習”的理念，不斷提高參與學習的自覺性、積極性，增強自身的政治理論素養、科技文化水平和教育業務能力。

二、學習的重點內容

1、政治理論學習

重點學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀；黨的路線、方針、政策，各級黨委的有關會議、文件精神；黨風廉政教育有關知識等。

2、業務學習

重點學習法律法規、教育業務知識、行政管理知識、公文寫作知識、計算機應用能力和電子政務知識，不斷提高工作能力和水平。

3、其他知識的學習

加強對新理論和新知識的學習，重點學習經濟、科技、法律、歷史、文化等理論知識。提高領導干部的整體素質和駕馭全局的綜合能力。

三、學習形式和方法

1、分散學和集中學結合，每月至少集中學習一次，其余時間為分散學習時間。

2、重點理解與專題輔導結合。進行專題學習時，在個人學習理解的基礎上進行專題輔導，進一步深化對專題的理解。

3、學習交流與心得筆記結合，領導成員每季寫學習心得1-2篇，每季度組織一次學習心得交流會。

4、理論學習與工作實踐結合，各部門領導要自覺地把思想實際、工作實際和形勢任務實際有機結合，促進公司各項工作的圓滿完成。

5、黨風廉政與無私奉獻相結合。引導全體干部樹立正確的世界觀、人生觀、群眾觀、權力觀、利益觀，增強每一個領導干部遵紀守法、廉潔從教和拒腐防變的能力。

四、學習要求

1、要進一步增強建設學習型機關、做學習型干部的自覺性，按時參加理論學習、專題討論、警示教育和其他集體教育活動，處理好工學矛盾，有計劃地安排好學習、工作，做到“兩不誤、兩促進”。

2、確保學習質量，領導干部要遵守學習時間，完成好規定的學習內容，做到自學由摘錄，聽課有記錄，發言有提綱，體會有文章，每月集中學習一次，學習筆記每月不少于2千字，全年不少于2萬字，撰寫學習心得，論文或調研報告1——2篇。

3、學習教育活動實行考勤制度，領導干部要認真參加學習，遵守學習制度和學習紀律，學習時間不安排其他工作，原則上不得請假，特殊情況要履行請假手續。

4、建立學習考核制度，按照日常學習與學分制培訓相組合，平時檢查與年終考核相結合的辦法進行綜合量化考評，考評結果納入個人考核體系，與評選先進，提職晉升掛鉤，對考核不合格者，實行“一票否決”。

2014/10/16

第四篇：黨員學習制度

黨員學習制度

一、全體黨員必須自覺、認真地參加政治學習。學習時要理論聯系實際，達到提高思想覺悟的目的，推動工作目標的實現。

二、學習的主要內容是：馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀；現行黨的路線、方針、政策； 黨的基本知識；精神文明建設、黨風廉政建設相關知識；社會主義市場經濟常識、法律知識、現代科技知識和業務知識等。

三、黨支部要根據黨總支學習計劃來認真制定理論學習計劃，做到學習內容明確，學習時間保證，每兩周集中學習時間不少于2小

時。建立學習考勤制度，對因事因病未能參加學習者，要擠時間補課。對遲到、早退、曠學的除要補課外，還要提出嚴肅批評。

四、學習時要專心致志，刻苦鉆研，記好學習筆記。討論時要積極踴躍發言，各抒己見，相互尊重，相互啟發，共同提高。

五、及時備齊階段學習資料，建立黨員學習專用筆記本。學習記錄要有時間、內容、體會，發言要有提綱。按時按質完成各項學習任 務。

六、加強學習引導。建立黨支部書記全面抓，宣傳委員具體抓，支委其他成員配合抓的領導機制，及時做好階段布置、督查、小結，使學習落到實處。

七、發揚理論聯系實際的學風，有的放矢，學以致用，努力在提高自身素質和解決實際問題上下功夫。

八、學習主要采取“集中學習與分組討論”、“集中輔導與自學”、“典型引路與心得交流”、“走出去與請進來”相結合的方式進 行，學習中要注意理論聯系實際，做到學以致用，促進本職工作。年末對黨員學習情況進行專項評估。

九、堅持督促檢查。黨支部每半年自查一次，黨總支每年督查一次，督查的主要內容是：參學率、學習時間和內容、領導帶頭學習的 情況、學習效果等。

十、集體學習要有專門的記錄，大力提倡寫學習心得和理論文章。

第五篇：黨員學習制度

黨員學習制度

一、全體黨員必須自覺、認真地參加政治學習。學習時要理論聯系實際，達到提高思想覺悟的目的，推動工作目標的實現。

二、學習的主要內容是：馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想、科學發展觀；黨的路線、方針、政策；黨的基本知識；社會主義市場經濟知識、法律知識、現代科技知識和業務知識等。

三、黨支部要認真制定理論學習計劃，做到學習內容明確，學習時間保證，每周集中學習時間不少于1小時。建立學習考勤制度，對因事因病未能參加學習者，要擠時間補課。對遲到、早退、曠學的除要補課外，還要提出嚴肅批評。

四、學習時要專心致志，刻苦鉆研，記好學習筆記。討論時要積極踴躍發言，各抒己見，相互尊重，相互啟發，共同提高。

五、及時備齊階段學習資料，建立黨員學習專用筆記本。學習記錄要有時間、內容、體會，發言要有提綱。按時按質完成各項學習任務。

六、加強學習引導。建立黨支部書記全面抓，宣傳委員具體抓，支委其他成員配合抓的領導機制，及時做好階段布置、督查、小結，使學習落到實處。

七、發揚理論聯系實際的馬克思主義學風，有的放矢，學以致用，努力在提高自身素質和解決實際問題上下功夫。

八、學習主要采取“集中學習與分組討論”、“集中輔導與自學”、“典型引路與心得交流”、“走出去與請進來”相結合的方式進行，學習中要注意理論聯系實際，做到學以致用，促進本職工作。年末對黨員學習情況進行專項評估，并納入德能勤績綜合考核。

九、堅持督促檢查。黨支部每半年自查一次，總支每年抽查一次。督查的主要內容是：參學率、學習時間和內容、領導帶頭學習的情況、學習效果等。

十、集體學習要有專門的記錄，大力提倡寫學習心得和理論文章。