第一篇：黨政班子民主生活會情況報告

黨政班子民主生活會情況報告

區黨委：

根據區的要求，結合本單位工作實際，XX于2009年5月25日召開了黨政班子民主生活會，現將會議情況匯報如下：

一、民主生活會的準備情況

為確保民主生活會質量，會前辦事處黨政班子各成員在思想上作了充分地準備，緊密聯系個人思想和工作實際，進行認真思考、深刻剖析，并廣泛征求意見，班子成員之間也就工作狀況、存在的問題交換了意見，每位班子成員都結合實際認真地撰寫了發言材料，為民主生活會的召開奠定了堅實的基礎。

二、民主生活會基本情況

黨政班子民主生活會于2009年5月25日下午15點召開，參加人員為黨政班子成員及人大、政協、老干部代表各一人。會議由黨工委書記主持，各班子成員認真開展了批評與自我批評。在自我批評中，每位班子成員都能客觀地評價自己，正確地對待自己存在的問題和不足。在互相批評中，大家本著對黨、對同志高度負責的態度，認真誠懇地為對方指出了存在的主要問題和不足，每位班子成員都虛心接受了大家提出的意見和建議，并對自己存在的問題和不足明確了今后努力的方向。自我批評的發言簡要概括如下：

XX：

1、學習上不夠深入，理論運用不夠靈活;

2、干部

作風建設上抓的不夠細致，有些工作督導不到位；

3、工作亮點上抓的不夠，攻克難點上效率有待提高。

XX：

1、關心同志們程度上不夠；

2、工作中有冷熱病的現象。

XX：

1、學習不夠努力，缺乏持之以恒的精神和理論系統學習；

2、思想創新不夠；

3、理論聯系實際不夠。

XX：

1、理論學習不夠深入，沒有系統掌握；

2、工作創新方法不夠，缺乏闖勁。

XX：

1、學習上不夠到位；

2、工作上再努力，多向群眾學習，工作要更扎實；

3、紀律上再加強。

XX：

1、自我要求，自我約束上靈活性不夠到位；

2、機關管理制度執行上有不到位的情況；

3、學習不夠，工作中存在應變表達能力不夠的情況；

4、匯報不夠，與其它班子成員交流不夠。

XX：

1、學習上不夠；

2、思想作風上對自己要求不嚴，有推一推，動一動的現象。

XX：

1、學習上存在不少不足，對自己要求不是很高，有些認識還不夠到位；

2、工作上作為包村領導，對農村改革發展綜合試驗區建設工作指導不夠。

XX：

1、思想解放程度不夠；

2、主動服務意識不夠。XX：

1、學習與實際工作結合不夠；

2、系統學習不多；

3、思想解放與實際工作存在差距。

XX：

1、分管工作還達不到科學發展觀的要求；

2、個人工作上來說有時不夠主動；

3、對分管人員要求不夠嚴格，造成戰斗力不強；

4、工作平平，應對復雜局面的能力還很差。

XX：

1、思想觀念上還有些陳舊；

2、開拓進取精神不夠；

3、工作上還不夠出色。

三、民主生活會的特點

這次民主生活會會前準備充分，會議質量很高，各班子成員能認真嚴肅開展自我批評、誠心誠意地幫助他人總結經驗教訓。不論是個人工作中存在的問題，還是班子建設中存在的問題都能深入剖析，查找原因，并制定了今后學習、工作的改進措施。大家一致認為這次民主生活會有利于大家修正錯誤，增進團結，從而更好的開展今后的工作。

XX工作委員會

2009年5月25日

第二篇：黨政班子民主生活會

黨政班子民主生活會

為了貫徹教育系統關于開好黨政領導班子民主生活會的意見，根據先進性教育分析評議階段的要求，學校黨政領導在進行學習討論、征求意見、開展談心、查擺問題及撰寫黨性分析材料的基礎上，準備召開學校黨政領導班子民主生活會，現特制定學校黨政領導班子民主生活會方案。

一、會議主題

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，圍繞推進科教興區，建設經濟強區，構建和諧城區，建設現代化一流學校的奮斗目標，按照胡錦濤同志提出的新時期保持共產黨員先進性“六個堅持”的要求，根據正在開展的保持共產黨員先進性教育活動總體部署和分析評議階段的具體安排，緊密聯系“高興、放心、凝聚、覆蓋”的主題實踐活動和“雙結對”活動，針對黨員領導干部個人和領導班子在信念、宗旨、作風、遵守紀律和立足本職發揮作用等方面存在的突出問題，結合“五對照、五查找”的內容，著重從堅持科學發展和正確政績觀等方面進行黨性分析，深刻剖析思想根源，明確努力方向。

二、參加人員

學校黨政班子領導由郭校長帶隊，與會者是王校長、臧校長、張校長等人員共計4人。

三、會議要求

1、深入學習

學習篇目：重點學習了《黨章》、胡錦濤同志提出的新時期保持共產黨員先進性“六個堅持”、《區分析評議階段工作安排意見》、《加強和改進黨的作風建設的決定》、《為人民服務》、《紀念白求恩》、《中國共產黨的三大作風》、《論共產黨員修養》等。

學習要求：采取以自學為主，結合黨政班子專題學習的方法。學習效果：聯系思想實際明顯加強、黨性明顯增強。學習次數：班子近期專題學習時間為2次。在此基礎上召開好預備會，把對班子的意見進行梳理匯總，并結合問題，提出整改的措施（另外形成局面材料），使大家通過學習統一思想，提高認識，切實把解決思想問題與解決實際問題統一起來，為開好民主生活會奠定堅定的思想基礎。

2、堅持標準，確保質量，開好民主生活會 在民主生活會上，全體領導班子成員一定要嚴格按照保持共產黨員先進性教育活動的有關要求，緊密聯系自己的思想和工作實際，根據征求到的群眾意見和查擺的問題，進行深刻的自我剖析，深挖思想根源，開展批評和自我批評，自我批評要觸及思想實際，開展批評要敢于正視矛盾和問題，坦誠相見，不回避矛盾。

四、具體內容

（一）組我總結：

郭校長: 引導大家從學校發展、教師發展來溝通思想，尋找突出問題。意見匯總情況，黨組織建設方面：要深入思考如何進一步發揮總支建制下的支部的戰斗堡壘作用。學校建設方面：通過凝聚力工程為抓手，進一步思考如何加強教師專業化發展。

兩年多來，我能堅持講自律，廉潔奉公，干凈干事，以自身表率帶好廉潔勤政的領導集體。能模范執行領導干部廉潔自律的各項規定，做到從我做起，以身作則，自覺接受組織和群眾的監督。切實負起廉政建設第一責任人的職責，管好班子，明確責任，加強監督，抓好落實。

王校長：近年來，我注重密切黨群、干群關系，積極參加先進性教育第一階段的學習，進一步堅定了共產主義理想信念，加深了對“三個代表”重要思想的理解，明確了新時期共產黨員先進性的具體要求，增強了以自己的實際行動體現黨的先進性的責任感和緊迫感。通過學習，我深深體會到，作為學校主要領導，必須把保持先進性視為一種責任、一種義務，把這種責任和義務轉化為壓力和動力，時刻提醒自己、激勵自己，并以自身的先進性帶領全區黨員堅定實踐者“三個代表”重要思想。

臧校長：黨政班子成員放下架子，擺正位子，主動征求意見。有的到辦公室進行預約；有的連續找了幾次；有的找平時交流少的，有的利用休息時間上門家訪。黨政班子成員本著“與人為善，坦誠相見”的原則，虛心征求意見。有的專門找轉崗的征求意見，有的找平時意見比較多的征求意見，有的找近階段有想法的征求意見。

張校長：實際工作中，我堅持以實干聚民心，以實效促發展，大力倡導真抓實干、埋頭苦干的工作作風，自己更是始終保持“一日無為，三日不安”的韌勁，將實干貫穿于工作始終，認認真真想辦法，扎扎實實辦實事。

（二）存在問題： 郭校長:一是存在著應付思想，特別是缺乏有計劃、有系統地學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和三個代表重要思想，只停留在一般性的讀書看報，只求片面理解，沒有全面系統地掌握鄧小平理論；二是理論聯系實際改造客觀世界和主觀世界不夠緊密，以科學理論的立場、觀點、方法去分析問題、解決問題及指導工作的針對性不強；

王校長：思想政治工作不夠細致。一是沒有做好學校教師的思想政治工作，對思想政治工作停留在面上布置，二是與教師之間談工作多，思想溝通少，思想政治工作的針對性、主動性不強，三是思想政治工作方式方法簡單化，往往以“言必行，行必果”的工作思維方式做思想政治工作，甚至對思想政治工作的效果也要求立桿見影，“一扯到喉”，沒有講求春風化雨，耐心細致，潛移默化。

臧校長：開展批評與自我批評不能經常化。一是對自己思想、學習、工作、生活等方面缺乏經常性的自我反思和自我批評，及時糾正錯誤，或對自身的問題只從表面去分析，沒有從思想根源上查找原因；對其他教師存在問題沒有及時批評，及早提醒，糾正錯誤，二是不注重批評的方式方法，缺少同志之間的交心通氣和開誠布公的談心活動，以至有時對同志的批評一捅到位，給人有“不留情面”之感。

張校長：強化自律意識，做到公字當頭，以廉服人。“物必自腐而后蟲生”。抵御腐朽思想侵蝕，必須牢固筑起廉潔自律的防線。在今后的工作中，自己必須要始終做到自尊、自省、自警、自勵、慎濁、慎微，要經常想、反復想、深入想“參加革命是為什么？現在當干部應該做什么？將來身后應該留點什么？堅持原則，對組織對同志高度負責，敢于和善于開展批評與自我批評，多提醒、不護短、不遮丑，努力做到既干好工作又帶好隊。

（三）整改措施

第一，要加強政治理論學習。重點要學習好《江澤民文選》，通過多種形式，努力提高班子成員的政治素質和駕馭全局的能力和水平。二要加強班子作風建設。堅持民主集中制原則；密切聯系群眾；發揚團結協作的作風；進一步加強廉潔自律建設。

第二，思想政治建設。包括：一要加強黨的基層組織建設。抓好“三會一課”制度的落實；切實提高支部參與業務工作、做群眾工作和解決自身問題的能力；加強對黨員的教育和管理；適時做好基層黨組織人員配備和調整工作；進一步做好組織發展工作。二要進一步發揮思想政治工作的作用。發揮各級領導干部的表率作用；適時開展思想交流和談心活動；大膽地開展批評與自我批評；真心實意地關心周圍的同志。

第三，干部隊伍建設。包括，一要加強干部隊伍建設。二要加強教師隊伍建設。

第四，加強內部管理。包括，一要認真落實學校各種規章制度。二要進一步加大對各教師工作目標考核力度。三要強化督辦制度。四要主觀上加強對干部職工敬業精神教育，客觀上注意梳理工作職責，強化工作薄弱環節，有效配置現有人力資源。五要關心離退休人員、教職工的生活。

根據本次民主生活會的主題，學校的黨政領導班子一定要自覺加強政治理論學習，進一步堅定共產主義的理想信念，增強宗旨觀念，因為理想信念是我們不斷前進的根本動力，只有不斷加強政治理論學習，才能真正貫徹落實黨的路線、方針、政策，增強政治、大局、責任、憂患意識，除了規定的學習外，班子成員還要自覺進行理論學習，學習先進的教育思想和教學思想，為推進學校的各項工作提供保證，同時隨著教育改革的不斷深入發展，有許多問題是我們從來沒有遇到過的，這就需要我們不斷學習，積極開拓創新，用新的理念來指導學校的教育教學工作，工作中要有新思路、新亮點、新舉措，使得各項工作的開展更能符合教育改革發展的需要，從而促進學校整體發展，也為建設優質教育學校的目標而努力奮斗。

第三篇：黨政班子民主生活會

黨政班子民主生活會

為了貫徹教育系統關于開好黨政領導班子民主生活會的意見，根據先進性教育分析評議階段的要求，學校黨政領導在進行學習討論、征求意見、開展談心、查擺問題及撰寫黨性分析材料的基礎上，準備召開學校黨政領導班子民主生活會，現特制定學校黨政領導班子民主生活會方案。

一、會議主題

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，圍繞推進科教興區，建設經濟強區，構建和諧城區，建設現代化一流學校的奮斗目標，按照胡錦濤同志提出的新時期保持共產黨員先進性“六個堅持”的要求，根據正在開展的保持共產黨員先進性教育活動總體部署和分析評議階段的具體安排，緊密聯系“高興、放心、凝聚、覆蓋”的主題實踐活動和“雙結對”活動，針對黨員領導干部個人和領導班子在信念、宗旨、作風、遵守紀律和立足本職發揮作用等方面存在的突出問題，結合“五對照、五查找”的內容，著重從堅持科學發展和正確政績觀等方面進行黨性分析，深刻剖析思想根源，明確努力方向。

二、參加人員

學校黨政班子領導由郭校長帶隊，與會者是王校長、臧校長、張校長等人員共計4人。

三、會議要求

1、深入學習

學習篇目：重點學習了《黨章》、胡錦濤同志提出的新時期保持共產黨員先進性“六個堅持”、《區分析評議階段工作安排意見》、《加強和改進黨的作風建設的決定》、《為人民服務》、《紀念白求恩》、《中國共產黨的三大作風》、《論共產黨員修養》等。

學習要求：采取以自學為主，結合黨政班子專題學習的方法。學習效果：聯系思想實際明顯加強、黨性明顯增強。

學習次數：班子近期專題學習時間為2次。在此基礎上召開好預備會，把對班子的意見進行梳理匯總，并結合問題，提出整改的措施（另外形成局面材料），使大家通過學習統一思想，提高認識，切實把解決思想問題與解決實際問題統一起來，為開好民主生活會奠定堅定的思想基礎。

2、堅持標準，確保質量，開好民主生活會

在民主生活會上，全體領導班子成員一定要嚴格按照保持共產黨員先進性教育活動的有關要求，緊密聯系自己的思想和工作實際，根據征求到的群眾意見和查擺的問題，進行深刻的自我剖析，深挖思想根源，開展批評和自我批評，自我批評要觸及思想實際，開展批評要敢于正視矛盾和問題，坦誠相見，不回避矛盾。

四、具體內容

（一）組我總結：

郭校長: 引導大家從學校發展、教師發展來溝通思想，尋找突出問題。意見匯總情況，黨組織建設方面：要深入思考如何進一步發揮總支建制下的支部的戰斗堡壘作用。學校建設方面：通過凝聚力工程為抓手，進一步思考如何加強教師專業化發展。

兩年多來，我能堅持講自律，廉潔奉公，干凈干事，以自身表率帶好廉潔勤政的領導集體。能模范執行領導干部廉潔自律的各項規定，做到從我做起，以身作則，自覺接受組織和群眾的監督。切實負起廉政建設第一責任人的職責，管好班子，明確責任，加強監督，抓好落實。

王校長：近年來，我注重密切黨群、干群關系，積極參加先進性教育第一階段的學習，進一步堅定了共產主義理想信念，加深了對“三個代表”重要思想的理解，明確了新時期共產黨員先進性的具體要求，增強了以自己的實際行動體現黨的先進性的責任感和緊迫感。通過學習，我深深體會到，作為學校主要領導，必須把保持先進性視為一種責任、一種義務，把這種責任和義務轉化為壓力和動力，時刻提醒自己、激勵自己，并以自身的先進性帶領全區黨員堅定實踐者“三個代表”重要思想。

臧校長：黨政班子成員放下架子，擺正位子，主動征求意見。有的到辦公室進行預約；有的連續找了幾次；有的找平時交流少的，有的利用休息時間上門家訪。黨政班子成員本著“與人為善，坦誠相見”的原則，虛心征求意見。有的專門找轉崗的征求意見，有的找平時意見比較多的征求意見，有的找近階段有想法的征求意見。

張校長：實際工作中，我堅持以實干聚民心，以實效促發展，大力倡導真抓實干、埋頭苦干的工作作風，自己更是始終保持“一日無為，三日不安”的韌勁，將實干貫穿于工作始終，認認真真想辦法，扎扎實實辦實事。

（二）存在問題：

郭校長:一是存在著應付思想，特別是缺乏有計劃、有系統地學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和三個代表重要思想，只停留在一般性的讀書看報，只求片面理解，沒有全面系統地掌握鄧小平理論；二是理論聯系實際改造客觀世界和主觀世界不夠緊密，以科學理論的立場、觀點、方法去分析問題、解決問題及指導工作的針對性不強；

王校長：思想政治工作不夠細致。一是沒有做好學校教師的思想政治工作，對思想政治工作停留在面上布置，二是與教師之間談工作多，思想溝通少，思想政治工作的針對性、主動性不強，三是思想政治工作方式方法簡單化，往往以“言必行，行必果”的工作思維方式做思想政治工作，甚至對思想政治工作的效果也要求立桿見影，“一扯到喉”，沒有講求春風化雨，耐心細致，潛移默化。

臧校長：開展批評與自我批評不能經常化。一是對自己思想、學習、工作、生活等方面缺乏經常性的自我反思和自我批評，及時糾正錯誤，或對自身的問題只從表面去分析，沒有從思想根源上查找原因；對其他教師存在問題沒有及時批評，及早提醒，糾正錯誤，二是不注重批評的方式方法，缺少同志之間的交心通氣和開誠布公的談心活動，以至有時對同志的批評一捅到位，給人有“不留情面”之感。

張校長：強化自律意識，做到公字當頭，以廉服人。“物必自腐而后蟲生”。抵御腐朽思想侵蝕，必須牢固筑起廉潔自律的防線。在今后的工作中，自己必須要始終做到自尊、自省、自警、自勵、慎濁、慎微，要經常想、反復想、深入想“參加革命是為什么？現在當干部應該做什么？將來身后應該留點什么？堅持原則，對組織對同志高度負責，敢于和善于開展批評與自我批評，多提醒、不護短、不遮丑，努力做到既干好工作又帶好隊。

（三）整改措施

第一，要加強政治理論學習。重點要學習好《江澤民文選》，通過多種形式，努力提高班子成員的政治素質和駕馭全局的能力和水平。二要加強班子作風建設。堅持民主集中制原則；密切聯系群眾；發揚團結協作的作風；進一步加強廉潔自律建設。

第二，思想政治建設。包括：一要加強黨的基層組織建設。抓好“三會一課”制度的落實；切實提高支部參與業務工作、做群眾工作和解決自身問題的能力；加強對黨員的教育和管理；適時做好基層黨組織人員配備和調整工作；進一步做好組織發展工作。二要進一步發揮思想政治

工作的作用。發揮各級領導干部的表率作用；適時開展思想交流和談心活動；大膽地開展批評與自我批評；真心實意地關心周圍的同志。

第三，干部隊伍建設。包括，一要加強干部隊伍建設。二要加強教師隊伍建設。

第四，加強內部管理。包括，一要認真落實學校各種規章制度。二要進一步加大對各教師工作目標考核力度。三要強化督辦制度。四要主觀上加強對干部職工敬業精神教育，客觀上注意梳理工作職責，強化工作薄弱環節，有效配置現有人力資源。五要關心離退休人員、教職工的生活。

根據本次民主生活會的主題，學校的黨政領導班子一定要自覺加強政治理論學習，進一步堅定共產主義的理想信念，增強宗旨觀念，因為理想信念是我們不斷前進的根本動力，只有不斷加強政治理論學習，才能真正貫徹落實黨的路線、方針、政策，增強政治、大局、責任、憂患意識，除了規定的學習外，班子成員還要自覺進行理論學習，學習先進的教育思想和教學思想，為推進學校的各項工作提供保證，同時隨著教育改革的不斷深入發展，有許多問題是我們從來沒有遇到過的，這就需要我們不斷學習，積極開拓創新，用新的理念來指導學校的教育教學工作，工作中要有新思路、新亮點、新舉措，使得各項工作的開展更能符合教育改革發展的需要，從而促進學校整體發展，也為建設優質教育學校的目標而努力奮斗。

第四篇：黨政班子民主生活會制度

為了更好地展開批評與自我批評，發揮民主生活會作用，貫徹執行黨的路線、方針、政策，加強領導班子的思想政治建設，改進領導工作作風，提高領導水平，特制訂本制度。

一、民主生活會由黨組書記主持，出席范圍為黨政班子全體成員及調研員；辦公室主任或副主任列席作會議記錄，并作好材料匯總經第一責任人審核后報上級有關部門。

二、民主生活會按上級要求每年召開1次。

三、民主生活會主要內容

（一）檢查貫徹執行黨的路線、方針、政策，遵守四項紀律的情況；

（二）檢查貫徹民主集中制原則的情況；

（三）檢查轉變工作作風，加強黨風廉政建設的情況；

（四）結合工作和思想實際，談心交心，溝通思想，加強團結。

四、著重抓好以下幾個環節

（一）找準突出問題，確定民主生活會的主題。會前，黨組采取“群眾提、自己找、上級點、互相幫”的方法，查找存在的突出問題。采取不同層次，多種方式認真聽取群眾意見。據此確立民主生活會的主題，并在會前3天通知與會人員。如上級黨組織對民主生活會內容有統一要求，黨組要按要求結合實際確定重點解決的問題。

（二）組織好學習，為開好民主生活會奠定思想基礎。要針對存在的主要問題，組織學習馬列主義、毛澤東思想，鄧小平理論、三個代表及科學發展觀的相關內容，學習黨的有關文件，自學與集中學習相結合。時間一般安排3天左右，其中集中學習時間不少于1天。學習要發揚理論聯系實際的學風，為對照檢查、自我剖析和開展批評與自我批評做好準備。

（三）廣泛征求意見，如實進行反饋。民主生活會前，要在一定范圍內通報會議的時間和主題，聽取群眾意見。對群眾提出的意見。要“原汁原味”地由黨組主要負責人如實反饋給本人。

（四）認真撰寫發言提綱，深刻進行自我剖析。領導班子每個成員都要根據民主生活會的主題和群眾所提的意見，認真準備發言提綱，著重檢查在黨性黨風方面和工作中存在的主要問題，檢查廉潔自律情況，剖析思想根源；同時對其他成員提出批評意見，對領導班子存在的突出問題提出整改建議。

（五）開展談心活動，坦誠交流思想。主要負責人要同班子成員分別談心，成員之間要做好思想溝通工作，互相談心，增進了解，互相幫助，化解矛盾，加強團結。

（六）切實發揮黨組書記“第一責任人”作用。黨組書記是開好領導班子民主生活會的第一責任人，要高度重視會前的各項準備工作，把握好民主生活會的時機，要帶頭認真學習，進行自我檢查和剖析，開展批評。要切實擔負起制定和落實領導班子整改措施的領導責任。

第五篇：黨政班子民主生活會制度

黨政班子民主生活會制度

為健全黨內民主生活，加強黨內監督，使我縣黨政領導班子民主生活會制度化，依據新《中國共產黨章程》、《關于黨內政治生活的若干準則》和中共中央《關于縣以上黨和國家機關黨員領導干部民主生活會的若干規定》，制定本制度。

一、領導班子成員參加雙重組織生活會，既參加所在支部、小組的組織生活會，又參加定期召開的領導班子的民主生活會。

二、民主生活會的基本內容，主要是就以下問題進行檢查、總結，開展批評與自我批評，統一思想認識。

1、貫徹執行黨的路線、方針、政策及上級行黨組、支行黨組決議的情況；

2、加強領導班子自身建設，實行民主集中制的情況；

3、艱苦奮斗，清正廉潔，遵紀守法的情況；

4、堅持群眾路線，改進領導作風，深入調查研究，密切聯系群眾的情況；

5、其它重要問題。

三、民主生活會要遵循團結—批評與自我批評—團結的方針，充分發揚民主，開展積極的思想斗爭，增強政治性和原則性。要圍繞議題交流思想認識，總結經驗教訓，以與人為善的態度開展批評，達到統一思想、增強團結、互相監督、共同提高的目的。不得把民主生活會開成匯報工作或研究部

署工作的會議。避免自我批評談情況，批評別人談希望的現象。

四、黨政領導班子民主生活會，每年召開一次，根據實際需要和上級黨組要求，也可以隨時召開。一般在4至8月之間召開。

遇有特殊情況需要延期召開的，必須報經上級黨組織同意。會議日期和議題，提前報告，以便上級黨組派人參加；要提前通知應到會人員，使其做好準備。

五、召開民主生活會要作好以下準備工作：

1、根據上級黨組織的要求和本單位中心工作或領導班子中存在的主要問題，確定重點議題。

2、領導班子成員都要聯系思想實際，對照學習有關文件，提高思想認識；班子成員之間要互相談心，溝通情況，交換意見；班子成員都要寫出書面發言材料。

3、黨支部征求黨內外群眾的意見和建議，應于會前轉告出席人員，或在會上通報。

六、民主生活會由黨支部書記召集和主持。召集人或主持人要帶頭開展批評與自我批評，引導與會人員暢所欲言。班子成員都要以整風的精神，開展認真負責的積極健康的思想斗爭。因故缺席的人員要提交書面發言，并在會上宣讀，列入會議記錄。會后，黨組織書記要將會議情況和批評意見轉告缺席人。

七、根據有關規定和會議內容確定列席人員。列席人員可以發言，對領導班子及其成員提出批評或建議。

八、民主生活會檢查和反映出來的問題，要制定改進措施，限期加以解決；需要上級黨組織幫助解決的，應及時報告。屬于違反黨紀、政紀、國法的，按干部管理權限，分別交黨的紀律檢查機關、國家監察機關或司法機關查處。

九、在民主生活會上提出的重要問題，黨支部沒有及時研究解決和向上級黨組織報告的，追究民主生活會主持人或召集人的責任；造成嚴重后果的，按中紀委《黨員領導干部犯嚴重官僚主義失職錯誤黨紀處分暫行規定》處理。

十、民主生活會后15日內，由所在支部負責向上級黨組織報送會議情況和會議記錄。報告的主要內容是開展批評與自我批評的情況、檢查出來的主要問題及整改措施。民主生活會的內容在本單位內應予以通報。對于群眾普遍關心的問題及整改措施，視情況用適當方式公布，以便接受監督。