第一篇：2011年暑期社會(huì)實(shí)踐報(bào)告(指導(dǎo))

2011年暑期社會(huì)實(shí)踐報(bào)告

XXX 學(xué)院何佳雯

摘要：

2011年暑期，本人在一個(gè)風(fēng)景區(qū)中進(jìn)行了一次社會(huì)實(shí)踐，實(shí)踐了51天，實(shí)踐主要內(nèi)容是在風(fēng)景區(qū)負(fù)責(zé)租游泳圈。本次實(shí)踐中，讓我知道了看似簡單的事情，堅(jiān)持做下來確是不易的，與陌生人交流并不是想象中的那么簡單，工作比想象的要艱辛。之前本人很少進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐，缺乏較多經(jīng)歷，而此次實(shí)踐正好加強(qiáng)了我的意志力，讓我的思想更為成熟，大大提高了我的社會(huì)交際能力，同時(shí)也讓我更能體會(huì)父母的艱辛。

關(guān)鍵詞：

暑期 社會(huì)實(shí)踐 艱辛 社會(huì)交際 風(fēng)景區(qū)

正文：

步入大學(xué)后，我終于開始了我大學(xué)生活的第一個(gè)暑假。今年的暑假依舊是那么的令人討厭，炎熱的天氣讓我感覺全身乏力。雖然烈日炎炎，但漫長的暑假不能就此浪費(fèi)。我想再這個(gè)暑期中讓自己的各方面能力得到提高，于是，我開啟了我第一個(gè)暑期社會(huì)實(shí)踐。沒有經(jīng)歷過暑期社會(huì)實(shí)踐的我并不知道其中的艱辛，心中想著體驗(yàn)不同的生活必定會(huì)有趣。我就像是一只剛出生的牛犢，等待著將要來臨的冒險(xiǎn)。

在父親的幫忙下，我進(jìn)入了一處風(fēng)景區(qū)進(jìn)行工作，這個(gè)風(fēng)景區(qū)擁

有著很大的客流量，而且分了很多部分，而我則被分配到了游泳這塊，而我的工作就是負(fù)責(zé)給游客租游泳圈。說實(shí)話，剛知道我的工作是負(fù)責(zé)租游泳圈時(shí)，我有種被潑冷水的感覺。我想象的工作是像導(dǎo)游一般帶著游客們到各處風(fēng)景逛，跟他們介紹各處的風(fēng)景。我覺得這樣的工作才能體現(xiàn)出我的口才，才能讓我的能力有用武之地。想象著自己以后每天就得在這個(gè)地方傻站著給游客租著游泳圈，真不知道自己會(huì)不會(huì)無聊死。況且這工作也太容易了吧？我來這里就是要體驗(yàn)艱辛的，這工作每天就坐同樣的事情，而且又是初中生都能做的工作，對(duì)我來說應(yīng)該算是浪費(fèi)了吧！沒辦法，事已至此我也只好做了！

工作的第一天，我還在抱怨著自己這份工作，覺得這工作并沒有什么難度。所以我工作起來很是沒勁，完全沒有激情。一天的工作下來，果然如我之前的想法無多大差異，工作實(shí)在不難，除了無聊還是無聊，說工作累，也只是時(shí)間稍長而已。我心中的埋怨更是增加了！

接下來的幾天工作，我一直都漫不經(jīng)心的！以為這個(gè)暑假就要這樣過去的時(shí)候，事情突然有了變化！事情的變化就是：我竟然被負(fù)責(zé)人罵了！他對(duì)我說了這樣一句話：“也許你會(huì)認(rèn)為這是一件很簡單的工作，可你連一份簡單的工作都做不好，有什么資格去做那些復(fù)雜的工作；也許你會(huì)認(rèn)為這是一件很無聊的工作，可你都沒有用心去做，你有什么資格說它無聊。你連一個(gè)起碼的工作態(tài)度都沒有?！鄙頌橐粋€(gè)女孩子被這樣教訓(xùn)，心里真的不好受，但是仔細(xì)想一下又沒有可以反駁的理由。被教訓(xùn)一番后，我也發(fā)現(xiàn)了自己的問題，我從一開始就沒把這份工作當(dāng)成一回事，還真的沒有認(rèn)真工作。仔細(xì)想一下才發(fā)現(xiàn)

每天從我手中租出去的游泳圈寥寥無幾，大部分都是從其他工作人員手中租出去的。看來，我并沒有把一份簡單的工作做好，我也不想讓人看不起，于是我決心成為一名優(yōu)秀的員工。

本以為只要我有了決心，一切都會(huì)做的很好！當(dāng)我真的認(rèn)真工作時(shí)，困難接踵而來！口才是我感覺很自豪的東西，我認(rèn)為以我的口才能很好的處理與游客之間的矛盾。我主動(dòng)與游客交流，我想盡量多的從我自己手中將游泳圈租出去。然而，一切并沒有想象中的那么美好。我發(fā)現(xiàn)很多游客都不跟你講理，而你跟他講理他反而更加不可理喻。很多時(shí)候我跟游客聊不了幾句吵了起來，更別說什么把游泳圈租出去了。更離譜的是，還有游客投訴我，說我服務(wù)態(tài)度不好。我感覺天都要塌下來一樣，心中滿是委屈。不過，我并沒有放棄，我可不想回歸到當(dāng)初的那個(gè)樣子，被別人說成連簡單的工作都做不好的人。說也奇怪，和我一起工作的人也有好幾個(gè)啊，為什么只有我被投訴，為什么只要我跟游客交流就會(huì)產(chǎn)生矛盾？本想向其他工作人員請(qǐng)教的，但是礙于面子，我又不好意思請(qǐng)教，總覺得我一個(gè)大學(xué)生向他們沒讀過大學(xué)的人請(qǐng)教很不合適。還有一個(gè)原因就是我也怕被他們嘲笑。

之后又艱難的熬了幾天，實(shí)在沒辦法了只好請(qǐng)教了一位大姐，她跟我說了很多，其中有一句話讓我感受蠻深的。她說：“游客是上帝，游客永遠(yuǎn)是對(duì)的。”她要我盡量別跟游客斗嘴，游客要埋怨什么，聽著就好，不要去辯解，游客有時(shí)候只是習(xí)慣性的埋怨一下，但是埋怨過后他會(huì)是該租的就會(huì)租的。我們要做的就是介紹產(chǎn)品，傾聽游客的埋怨，要把游客當(dāng)朋友看待，不同的游客要有不同的對(duì)待方式。

聽了大姐的教導(dǎo)，我才發(fā)現(xiàn)我自己的交際能力是多么的不行。我完全就不知道怎么樣才能讓游客滿意，一直以為只要自己有理由，把游客說的啞口無言，那我就贏了。根本沒想到，當(dāng)游客被你說的無言以對(duì)的時(shí)候，他的心里一定是有很多怒氣的，就算你說的有理，他也不會(huì)買你的賬，更別說到你這里租游泳圈了。現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)我要學(xué)的東西還很多。

接下來的日子里，我經(jīng)常跟工作人員交流經(jīng)驗(yàn)，慢慢地學(xué)會(huì)怎么與游客交流。不久之后，我發(fā)現(xiàn)我的業(yè)績明顯提了上來，工作也變得有趣起來。

與各色的游客交流讓我學(xué)到了很多，而此時(shí)的我才發(fā)現(xiàn)這樣看似簡單的工作竟然如此的不簡單。現(xiàn)在想想我最開始的想法，都覺得自己可笑?，F(xiàn)在完全感覺不到這份工作的無聊之處在哪，也沒發(fā)現(xiàn)這工作會(huì)有多簡單，更沒覺得有多輕松。自從認(rèn)真工作后，毫無疑問，我的交際能力才算是得到了真正的提高，當(dāng)初的想法完全改變了。一些看是簡單的東西，認(rèn)真做起來還真不是那么輕易就能搞定的！說實(shí)話，這次的社會(huì)實(shí)踐著實(shí)把我累到了，仔細(xì)想一想，我也只工作了那么50多天，而且是那種認(rèn)為比較簡單的工作，再想想自己的父母，現(xiàn)在才感覺到父母的艱辛，心里多少有些愧對(duì)父母親。

結(jié)束語：

此次的社會(huì)實(shí)踐讓我的心智得到了成長，讓我明白了我之前所不能明的事情。雖然社會(huì)實(shí)踐很苦，很累，但是卻帶給我很多的感觸。

這不是僅是一次實(shí)踐，它更是一次人生經(jīng)歷，它給與了我巨大的寶藏。有了這次的經(jīng)歷，我今后還要進(jìn)行更多的社會(huì)實(shí)踐，我知道，我還差很遠(yuǎn)，我還有很多東西需要學(xué)習(xí)。我要通過更多的社會(huì)實(shí)踐提高自己，讓自己成為一個(gè)真正能獨(dú)當(dāng)一面的人物。

謝詞：

（自己想啦，其實(shí)，很多地方跟你們的要求有出入，所以你自己改改，還有，一般來說只要你交了論文就應(yīng)該會(huì)讓你過，只是一個(gè)態(tài)度問題）

第二篇：大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐報(bào)告寫作指導(dǎo)

（一）標(biāo)題

1、標(biāo)題的要求。標(biāo)題就是調(diào)查報(bào)告的題目，由報(bào)告內(nèi)容來決定，標(biāo)題是畫龍點(diǎn)睛之筆。（1）它必須準(zhǔn)確揭示調(diào)查報(bào)告的主題思想，做到題文相符。（2）高度概括，具有較強(qiáng)的吸引力。

2、標(biāo)題的寫法。標(biāo)題的寫法靈活多樣，一般有兩種：單標(biāo)題與雙標(biāo)題。單標(biāo)題就是調(diào)查報(bào)告只有一行的標(biāo)題，一般是通過標(biāo)題把被調(diào)查單位和調(diào)查內(nèi)容明確而具體的表現(xiàn)出來。

雙標(biāo)題就是調(diào)查報(bào)告有兩行標(biāo)題，采用正、副標(biāo)題形式，一般正標(biāo)題表達(dá)調(diào)查主題，副標(biāo)題用于補(bǔ)充說明調(diào)查對(duì)象和主要內(nèi)容。由于這種標(biāo)題形式優(yōu)點(diǎn)很多，正標(biāo)題突出主題，副標(biāo)題交代形勢、背景，有時(shí)還可以烘托氣氛，二者互相補(bǔ)充，因此成為調(diào)查分析報(bào)告中最常用的形式之一。

3、標(biāo)題的形式。

（1）“直敘式”的標(biāo)題，即反映調(diào)查意向或調(diào)查項(xiàng)目、或是地點(diǎn)的標(biāo)題。這種標(biāo)題簡明、客觀，一般調(diào)查報(bào)告多采用這種標(biāo)題。

（2）“表明觀點(diǎn)式”的標(biāo)題。直接闡明作者的觀點(diǎn)、看法，或?qū)κ挛镞M(jìn)行判斷，評(píng)價(jià)。

（3）“提出問題式”，即以設(shè)問、反問等形式，突出問題的焦點(diǎn)和尖銳性，吸引讀者，促使讀者思考。例如，《中學(xué)生早戀問題說明了什么》等。

（二）概要

概要即調(diào)查報(bào)告的內(nèi)容摘要，主要包括以下三方面內(nèi)容：第一，簡要說明調(diào)查目的，即簡要說明調(diào)查的原因；第二，簡要介紹調(diào)查的對(duì)象和調(diào)查內(nèi)容。包括調(diào)查時(shí)間、地點(diǎn)、對(duì)象、范圍、調(diào)查要點(diǎn)及所要解答的問題；第三，簡要介紹調(diào)查研究的方法。介紹調(diào)查研究的方法，有助于使確信調(diào)查結(jié)果的可靠性，并說明選用該方法的原因。

(三)正文

正文是調(diào)查報(bào)告的主要部分。正文部分必須準(zhǔn)確闡明全部有關(guān)論據(jù)，包括問題的提出，引出結(jié)論，論證的全部過程，分析研究問題的方法等。

1、引言

（1）引言的寫作形式。引言即調(diào)查報(bào)告的開頭，“萬事開頭難”，好的開頭，既可使分析報(bào)告順利展開，又能吸引讀者。開頭的形式有這樣幾種：

1)開門見山，揭示主題。文章開始先交代調(diào)查的目的或動(dòng)機(jī)，揭示主題。例如，2002年3月我們對(duì)2001級(jí)電子商務(wù)專業(yè)的學(xué)生進(jìn)行有關(guān)心理障礙調(diào)查研究，目的是要有針對(duì)性的對(duì)學(xué)生進(jìn)行健康教育，矯正疏導(dǎo)各種不良心理，使學(xué)生健康成長。

2)結(jié)論先行，逐步論證。即將調(diào)查結(jié)論寫出來，然后再逐步論證，這種開頭形式，觀點(diǎn)明確，使人一目了然。例如，2002年3月，我們對(duì)我校高一400名學(xué)生心理狀況進(jìn)行調(diào)查，調(diào)查結(jié)果表明，不少學(xué)生存在這樣或那樣的心理方面的障礙，大致可以分為以下幾類：…………。

3)交待情況，逐層分析。文章開頭可先介紹背景，然后逐層分析，得出結(jié)論。也可交待調(diào)查時(shí)間、地點(diǎn)、對(duì)象、范圍等情況，然后分析。這樣可使讀者有一個(gè)感性認(rèn)識(shí)，然后再深入分析研究。例如，《放眼未來之路--1011名專家人士眼里的中國數(shù)據(jù)通訊網(wǎng)絡(luò)》的開頭，“中國郵電電信總局與北京新華信息商業(yè)風(fēng)險(xiǎn)管理有限公司于今年4、5月間在北京、上海、廣東、廣州進(jìn)行一次大規(guī)模的抽樣調(diào)查，力圖考查我國通訊網(wǎng)絡(luò)的現(xiàn)狀，并展望未來之路。”在這次調(diào)查中，除了涉及到特定專業(yè)問題外，還圍繞著網(wǎng)絡(luò)化的大趨勢設(shè)計(jì)了許多問題，包括用戶目前的網(wǎng)絡(luò)使用情況、意見、需求等，調(diào)查對(duì)象是各種單位中通訊網(wǎng)絡(luò)或計(jì)算機(jī)方面的技術(shù)人員……。

4)提出問題，引入正題。用這種方式提出人們所關(guān)注的問題，引導(dǎo)讀者進(jìn)入正題。

（2）引言部分寫作應(yīng)把握的原則。開頭部分的寫作方式很多，可根據(jù)情況適當(dāng)選擇，但不管怎樣，開頭部分應(yīng)圍繞這樣幾個(gè)問題：1)為什么進(jìn)行調(diào)查；2)怎樣進(jìn)行調(diào)查；調(diào)查的結(jié)論如何。

2、論述

（1）論述部分的重點(diǎn)。論述部分是調(diào)查報(bào)告的核心部分，它決定著整個(gè)調(diào)查報(bào)告質(zhì)量的高低和作用的大小。論述部分的重點(diǎn)：1)通過調(diào)查了解到的事實(shí)，分析說明被調(diào)查對(duì)象的發(fā)生、發(fā)展和變化過程；2)調(diào)查的結(jié)果及存在的問題；3)提出具體的意見和建議。（2）論述部分的寫法。由于論述一般涉及的內(nèi)容很多，文字較長，有時(shí)也可以用概括性或提示性的小標(biāo)題，突出文章的中心思想。

（3）論述部分的主要內(nèi)容。不管你用多少個(gè)標(biāo)題，論述部分大致可分為基本情況部分和分析部分兩部分內(nèi)容。1)基本情況部分要真實(shí)地反映客觀事實(shí)，對(duì)調(diào)查資料有背景資料作客觀的介紹說明；或者是提出問題，其目的是要分析問題。2)分析部分。這是調(diào)查報(bào)告的主要部分，在這一階段，要對(duì)資料進(jìn)行質(zhì)和量的分析，通過分析，了解情況，說明問題和解決問題。分析一般有三類情況：第一類成因分析；第二類利弊分析；第三類發(fā)展規(guī)律或趨勢分析。

（四）結(jié)尾

結(jié)尾部分是調(diào)查報(bào)告的結(jié)束語。結(jié)束語一般有三種形式：（1）概括全文。綜合說明調(diào)查報(bào)告的主要觀點(diǎn)，深化文章的主題。（2）形成結(jié)論。在對(duì)真實(shí)資料進(jìn)行深入細(xì)致的科學(xué)分析的基礎(chǔ)上，得出報(bào)告結(jié)論。（3）提出看法和建議。通過分析，形成對(duì)事物的看法，在此基礎(chǔ)上，提出建議或可行性方案。

（五）附件

附件是對(duì)正文報(bào)告的補(bǔ)充或更詳盡的說明，包括數(shù)據(jù)匯總表及原始資料、背景材料和必要的工作技術(shù)報(bào)告。例如，在咱們寫的調(diào)查報(bào)告里，我們可以把相應(yīng)的問卷選一部分作為我們調(diào)查報(bào)告的附件。

第三篇：暑期社會(huì)實(shí)踐指導(dǎo)意見

關(guān)于萬方科技學(xué)院2010級(jí)、2011級(jí)專升本思想政治理論課

暑期社會(huì)實(shí)踐的安排意見

一、思想政治理論課暑期社會(huì)實(shí)踐的目的和意義

思想政治理論課暑期社會(huì)實(shí)踐是高校思想政治理論課的重要環(huán)節(jié)，是我院本科各專業(yè)教學(xué)計(jì)劃的重要組成部分。

暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是從教育部規(guī)定的思想政治理論課教學(xué)學(xué)時(shí)中抽出一定的學(xué)時(shí)，教師進(jìn)行指導(dǎo)，學(xué)生作為主體，教師引導(dǎo)學(xué)生深入社會(huì)，開展的認(rèn)識(shí)、分析和研究社會(huì)問題的實(shí)踐活動(dòng)。通過暑期社會(huì)實(shí)踐，加深學(xué)生對(duì)于社會(huì)的了解，加強(qiáng)學(xué)生對(duì)于中國特色社會(huì)主義理論體系的理解，培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際的能力，深化和開闊學(xué)生的社會(huì)視野。

二、思想政治理論課暑期社會(huì)實(shí)踐的組織形式

1．思想政治理論課暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)安排在二年級(jí)的暑期進(jìn)行；

2．思想政治理論課暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是在教師指導(dǎo)下進(jìn)行的社會(huì)調(diào)查。調(diào)查地點(diǎn)由學(xué)生自行選擇，調(diào)查題目在教師指導(dǎo)下確定，社會(huì)調(diào)查的時(shí)間一般不少于兩周；

3．指導(dǎo)教師根據(jù)學(xué)生在思想政治理論課暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)后撰寫的社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告，單獨(dú)記錄實(shí)踐成績，實(shí)踐成績按五級(jí)分制，即優(yōu)秀、良好、中等、及格、不及格，記2學(xué)分；

三、思想政治理論課暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的具體要求

1.每位學(xué)生都必須參加思想政治理論課暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)；

2.在社會(huì)實(shí)踐結(jié)束后每位學(xué)生都要撰寫一篇不少于3000字的社

會(huì)調(diào)查（考察）報(bào)告；

3.社會(huì)調(diào)查報(bào)告必須是自己所寫，不得抄襲別人，如果出現(xiàn)兩人

完全一樣或者完全照搬照抄網(wǎng)絡(luò)上的內(nèi)容，全部以零分計(jì)算；

4.社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告在開學(xué)后第一周內(nèi)交班長處，由班長收齊后

交指導(dǎo)教師評(píng)閱，并按5%的比例推薦優(yōu)秀調(diào)查報(bào)告；

5.指導(dǎo)教師要召開所帶班級(jí)學(xué)生大會(huì)，向?qū)W生講明社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的意義和要求，并發(fā)放思想政治理論課暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的調(diào)查題目。

河南理工大學(xué)萬方科技學(xué)院

思想政治理論教學(xué)部

2012年6月5日

第四篇：2011暑期社會(huì)實(shí)踐指導(dǎo)手冊(cè)

南京航空航天大學(xué)

航空宇航學(xué)院

暑期社會(huì)實(shí)踐指導(dǎo)手冊(cè)

2010年6月

一、學(xué)院重點(diǎn)主題

1、把握“三化”融合進(jìn)程，深化青年國防教育。

推進(jìn)信息化、工業(yè)化和國防現(xiàn)代化的融合已成為促進(jìn)國防工業(yè)在高起點(diǎn)加快發(fā)展的長期任務(wù)。結(jié)合我國航空、航天、民航事業(yè)飛速發(fā)展的勢頭，注重我校“三航”特色與工業(yè)化和信息化的融合，鼓勵(lì)學(xué)生利用暑期通過參觀、走訪國防企事業(yè)單位，學(xué)習(xí)相關(guān)專業(yè)知識(shí)，將自身所學(xué)轉(zhuǎn)化為創(chuàng)新的源泉和技能，最終實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值。

2、通過生涯探索和規(guī)劃，切實(shí)提升未來職業(yè)能力

鼓勵(lì)青年學(xué)生參與暑期實(shí)習(xí)生計(jì)劃，進(jìn)行體驗(yàn)式社會(huì)實(shí)踐。青年學(xué)生可充分利用我校大學(xué)生暑期實(shí)習(xí)實(shí)踐崗位雙向選擇會(huì)的機(jī)會(huì)，選擇校外企事業(yè)單位和校內(nèi)部門進(jìn)行暑期實(shí)習(xí)或志愿實(shí)踐，體驗(yàn)工作的心境和責(zé)任、工作過程中的辛勞和感悟、工作結(jié)束的體會(huì)和收獲，切實(shí)提升自己的職業(yè)能力、職業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)水平。

二、實(shí)踐總結(jié)

立項(xiàng)小分隊(duì)在實(shí)踐活動(dòng)結(jié)束后兩周內(nèi)整理相關(guān)材料，以郵件方式上交至院社會(huì)實(shí)踐部（郵箱aeroshsj@126.com）。

1、各實(shí)踐隊(duì)服務(wù)期間要按計(jì)劃完成任務(wù)，并于實(shí)踐結(jié)束一周內(nèi)，至少報(bào)送一篇通訊稿（600—1000字）到實(shí)踐部公共郵箱。由學(xué)院通訊員整理后上報(bào)學(xué)校團(tuán)委。

2、下學(xué)期開學(xué)第一周各團(tuán)隊(duì)將實(shí)踐團(tuán)隊(duì)電子材料和書面材料上交。格式均為A4紙、小四號(hào)字。

需提交的材料要求為“六個(gè)一”：

A、一篇2000字以內(nèi)的總結(jié)報(bào)告（團(tuán)隊(duì)成員每人另須提交800字的實(shí)踐收獲）B、一份社會(huì)實(shí)踐日志（表格）（下載地址：aeroshsj@126.com，密碼：aero8888）C、一份實(shí)踐單位評(píng)價(jià)表或證明材料

D、一篇地級(jí)市以上媒體的宣傳報(bào)道（不包括網(wǎng)絡(luò)報(bào)道）、E、一份6分鐘以內(nèi)制作完整的DV（包括視頻和照片（至少十五張），并請(qǐng)保存DV制作素材）

F、一篇宣傳稿（活動(dòng)中或一周內(nèi)傳送至aeroshsj@126.com）

3、個(gè)人需上交如下電子材料： A、個(gè)人社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告（2000字以內(nèi)）。B、個(gè)人總結(jié)報(bào)告一份（800字左右）

C、能證明參加社會(huì)實(shí)踐的照片或視頻（照片至少5張，視頻長度至少3分鐘）。

需交如下書面材料：

A、個(gè)人社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告打印稿

B、接收單位評(píng)語（即實(shí)踐活動(dòng)意見反饋表）

注意： ⑴、校級(jí)院級(jí)重點(diǎn)團(tuán)隊(duì)須上交的材料直接與后期的資助發(fā)放和活動(dòng)評(píng)比掛鉤，希望各個(gè)團(tuán)隊(duì)對(duì)此予以高度重視，嚴(yán)格遵守；

⑵、有條件的團(tuán)隊(duì)還可以結(jié)合自身實(shí)際，提交宣傳海報(bào)、反映社會(huì)實(shí)踐過程的ppt、自行拍攝編輯的DV短片、當(dāng)?shù)仡I(lǐng)導(dǎo)或者知名人士對(duì)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的題詞以及其它相關(guān)實(shí)物和文檔等實(shí)踐成果，并將在評(píng)比過程中酌情加分。

三、優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)參照指標(biāo)

A、實(shí)踐論文，調(diào)查報(bào)告或其他形式的實(shí)踐成果有較高的專業(yè)水平，有實(shí)質(zhì)性的成果上報(bào)（包括實(shí)踐論文發(fā)表，為當(dāng)?shù)匕l(fā)展提供建設(shè)性意見，設(shè)計(jì)方案受到當(dāng)?shù)卣髽I(yè)重視等）。

B、在實(shí)踐過程中主動(dòng)與地方媒體聯(lián)系，有媒體對(duì)團(tuán)體的認(rèn)可并進(jìn)行正面報(bào)道（主要依據(jù)報(bào)紙，錄像等圖文資料以及有媒體單位蓋章的采訪證明）；著力宣傳南航精神，樹立南航的良好形象，實(shí)踐活動(dòng)在當(dāng)?shù)匦纬梢欢ǔ潭鹊挠绊?。也可有重點(diǎn)地突破各種類別和級(jí)別的媒體，例如工信部深入學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀的簡報(bào)、《風(fēng)流一代》、《中國法制報(bào)》、《研究生教育》、《中國研究生》。C、社會(huì)實(shí)踐的主題、形式或內(nèi)容新穎，有創(chuàng)意。

D、建立或鞏固了與實(shí)踐基地的伙伴關(guān)系和長久的合作意向（主要依據(jù)共建基地協(xié)議書）。

E、在實(shí)踐地的群眾中引起良好反響（主要依據(jù)回收的群眾意見調(diào)查表，其他形式亦可，如感謝信，寄語等等）。

F、所到單位評(píng)價(jià)表中，當(dāng)?shù)貑挝稽h團(tuán)組織對(duì)團(tuán)隊(duì)有較高的評(píng)價(jià)。G、團(tuán)隊(duì)有特殊貢獻(xiàn)或?qū)嵺`成果特別顯著。

四、報(bào)銷制度說明

為鼓勵(lì)和支持學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，學(xué)校和學(xué)院分別設(shè)立了專項(xiàng)資助。為保證資助的嚴(yán)肅性，特制定本報(bào)銷制度，接受資助的各團(tuán)隊(duì)必須嚴(yán)格遵守。基本制度：

1、有支出必須有正式發(fā)票，正式發(fā)票須經(jīng)被資助團(tuán)隊(duì)隊(duì)長（有帶隊(duì)老師的團(tuán)隊(duì)為帶隊(duì)老師簽字）在發(fā)票右上角簽字后方可報(bào)銷。對(duì)不符合財(cái)務(wù)制度的發(fā)票，不規(guī)范的發(fā)票（如假發(fā)票，大小寫數(shù)額不符，未蓋發(fā)票專用章的，特別是收據(jù)）不能報(bào)銷，根據(jù)學(xué)校規(guī)定，電話費(fèi)、購月票發(fā)票不予報(bào)銷。若發(fā)票上物品一欄為貨號(hào)，即摘要不清楚的要注明物品，說明用途。

2、長途交通費(fèi)有效票據(jù)限定為火車硬座票和長途汽車票（乘坐長途汽車特指實(shí)踐地區(qū)為山區(qū)等火車不方便到達(dá)的地方）；短途交通費(fèi)有效票據(jù)限定為汽車票（包括小公共汽車）。

3、報(bào)銷金額：

校級(jí)重點(diǎn)團(tuán)隊(duì)視最后完成的成果予以1000—2000元的資助（學(xué)院一年能申請(qǐng)不超過2支）；院級(jí)立項(xiàng)重點(diǎn)團(tuán)隊(duì)視最后完成成果予以300—500元的資助。同時(shí)保留部分名額留給未立項(xiàng)的團(tuán)隊(duì)。個(gè)人立項(xiàng)視最后完成情況予以300—500元的資助。報(bào)銷流程:

1．活動(dòng)過程中，各隊(duì)領(lǐng)隊(duì)妥善保存好車票；團(tuán)隊(duì)隊(duì)員住宿費(fèi)及因公花費(fèi)的開銷須開具正式發(fā)票（凡報(bào)銷發(fā)票均須寫清具體用途和物品，如只寫文具，辦公用品、禮品等字樣的發(fā)票、賓館餐飲類發(fā)票則不予報(bào)銷），并交領(lǐng)隊(duì)匯總，以便作最后報(bào)銷之據(jù)。

2.活動(dòng)結(jié)束后，各隊(duì)領(lǐng)隊(duì)須將報(bào)銷憑證（車票，發(fā)票）整理好；各領(lǐng)隊(duì)返校上交團(tuán)隊(duì)總結(jié)報(bào)告，個(gè)人社會(huì)實(shí)踐報(bào)告（論文）等實(shí)踐成果的同時(shí)，上交《報(bào)帳項(xiàng)目明細(xì)表》；票據(jù)統(tǒng)一交至各年級(jí)輔導(dǎo)員處審核。

注：本制度的解釋權(quán)在共青團(tuán)南京航空航天大學(xué)航空宇航學(xué)院委員會(huì)。

第五篇：暑期社會(huì)實(shí)踐指導(dǎo)

暑期社會(huì)實(shí)踐指導(dǎo)

一、如何確定選題？

確定選題的原則：

1、興趣。興趣是原動(dòng)力，有了它，才會(huì)有熱情，而成功總是需要有熱情的。共同的興趣是一群志同道合的朋友走到一起的源泉，也是大家可以更好地發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神的基礎(chǔ)。

2、可行性。這里需要考慮兩個(gè)問題，一個(gè)是考慮資金、人數(shù)、安全等方面的問題。另一個(gè)是選題要小而精，切入點(diǎn)應(yīng)盡可能小一些，這樣會(huì)比較容易入手，容易將項(xiàng)目做精做深，以小見大。

3、和專業(yè)相結(jié)合。因?yàn)檫@樣既可以了解社會(huì)又可以深化自己的專業(yè)知識(shí)水平。當(dāng)然，這并非是要求實(shí)踐課題都必須是關(guān)于本專業(yè)的。

二、實(shí)踐步驟

在選題確定以后，第一步，擬定調(diào)查表，設(shè)置問卷；第二步，實(shí)地調(diào)查，問卷調(diào)查，收集資料，個(gè)別訪談；第三步，結(jié)果分析，制作圖表；第四步研究對(duì)策。第五步，形成調(diào)查報(bào)告

三、實(shí)踐報(bào)告格式

前言：寫出社會(huì)實(shí)踐的參加者、實(shí)踐的主題、時(shí)間、地點(diǎn)。然后用“現(xiàn)將此次實(shí)踐活動(dòng)的有關(guān)情況報(bào)告如下”，從而過渡到正文。

正文：寫出實(shí)踐者根據(jù)學(xué)校要求應(yīng)該報(bào)告的和自己想要報(bào)告的內(nèi)容，例如：活動(dòng)內(nèi)容，經(jīng)驗(yàn)體會(huì)，理性思考，問題和建議。作為學(xué)生應(yīng)著重寫自己的認(rèn)識(shí)，特別要寫出自己的體會(huì)，思考后的理性認(rèn)識(shí)。

結(jié)語：可以寫出作者對(duì)此次活動(dòng)的意見、批評(píng)或者建議。

附錄：可以將設(shè)計(jì)的問卷、收集到的圖片等作為附錄。

暑期社會(huì)實(shí)踐調(diào)查選題

大學(xué)生支教效果調(diào)查

大學(xué)生村官工作狀況調(diào)查

青年志愿者情況調(diào)查

大學(xué)生宿舍文明情況調(diào)查

大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)狀況調(diào)查

大學(xué)生勤工儉學(xué)狀況調(diào)查

大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)狀況調(diào)查

當(dāng)代大學(xué)生參與意識(shí)調(diào)查

當(dāng)代大學(xué)生宗教信仰調(diào)查

當(dāng)代大學(xué)生擇業(yè)觀調(diào)查

當(dāng)代大學(xué)生婚戀觀調(diào)查

當(dāng)代大學(xué)生人際交往中存在的問題與對(duì)策調(diào)查 大學(xué)生就業(yè)狀況調(diào)查

大學(xué)生消費(fèi)狀況的調(diào)查與思考

高中生消費(fèi)狀況的調(diào)查與思考

農(nóng)村科技普及與推廣現(xiàn)狀調(diào)查

城市社區(qū)養(yǎng)老模式變化的調(diào)查

農(nóng)地征用過程中侵犯農(nóng)民權(quán)益問題調(diào)查 中小型個(gè)體私營企業(yè)職工勞動(dòng)狀況調(diào)查 某某地區(qū)外來務(wù)工人員的生存狀況調(diào)查 某某地區(qū)社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)情況調(diào)查 家鄉(xiāng)近年來基層民主政治建設(shè)調(diào)查

近年來百姓對(duì)國家大事關(guān)注程度及其變化的調(diào)查 家鄉(xiāng)環(huán)境保護(hù)情況調(diào)查

某地環(huán)境保護(hù)和資源合理利用情況調(diào)查 社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)條件下誠信狀況的調(diào)查 青少年法制觀念調(diào)查

家鄉(xiāng)農(nóng)民法律意識(shí)或合同意識(shí)調(diào)查

農(nóng)村文化建設(shè)現(xiàn)狀調(diào)查

農(nóng)村中小學(xué)教育狀況調(diào)查

外出務(wù)工人員子女教育狀況調(diào)查

農(nóng)村留守兒童生活、教育狀況調(diào)查

某某村科技致富情況調(diào)查

農(nóng)民對(duì)惠農(nóng)政策看法的調(diào)查

農(nóng)民工子女就學(xué)情況調(diào)查

農(nóng)村老年人生活狀況調(diào)查

某地農(nóng)村風(fēng)俗習(xí)慣狀況調(diào)查

某地農(nóng)村紅白喜事費(fèi)用或負(fù)擔(dān)調(diào)查

城市小區(qū)物業(yè)管理現(xiàn)狀調(diào)查

城市社區(qū)建設(shè)的發(fā)展?fàn)顩r及社會(huì)服務(wù)效果滿意度調(diào)查 農(nóng)村民主生活及民主監(jiān)督狀況調(diào)查。

當(dāng)前農(nóng)村治安現(xiàn)狀調(diào)查

某某地區(qū)社會(huì)治安狀況調(diào)查

某某地區(qū)環(huán)境治理調(diào)查

農(nóng)民土地征用補(bǔ)償問題調(diào)查

城市發(fā)展與傳統(tǒng)文化保護(hù)關(guān)系的調(diào)查

旅游觀光農(nóng)業(yè)狀況調(diào)查

某地流動(dòng)人口現(xiàn)狀和管理調(diào)查

農(nóng)民負(fù)擔(dān)問題調(diào)查

發(fā)達(dá)地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展與環(huán)境關(guān)系調(diào)查