第一篇：談談如何做好安全工作

強責任 樹理念 敢管理

深入現場、不斷學習持之以恒，常抓不懈

----談如何做好安全工作

各位領導、各位同事：

在上級各位領導的正確指導下，在各位同事的幫助與支持下，我立足于自身崗位，為了普光氣田的安全生產，踏踏實實的做好安全管理工作，盡職盡責的完成領導交付的各項工作，在這里和大家交流一下幾年安全工作中的一點體會：

第一 首先要有強烈的責任意識。普光采氣區作為普光氣田生產的主要生產單位承擔很大的安全風險，安全工作的成敗直接關系到氣田的生產，職工家庭的幸福，可以說責任重大，要求我們要有強烈的責任意識，沒有責任就沒有工作的動力，也就沒有了工作的方向；工作中遇到困難，思想有了問題，想想自己的責任，總能給自己明確努力的方向，堅定做好安全工作的信心和決心。

第二要樹立“一切事故都是可以避免的”的安全理念。普光采氣區管理著普光氣田16座集氣站以及管道、閥室等附屬設施，點多面廣，既要抓好現場施工作業安全，又要抓好日常安全基礎管理工作，哪個環節管不好，都有可能發生事故。只要認真分析身邊發生的每一起事故或風險事件，就會發現都與安全風險不清楚，安全措施不落實，安全管理不

到位有關，都反映我們安全工作沒做好。做好安全工作要從“一切事故都是可以避免的”的理念出發，只要存在危險，存在不安全因素，就要及時采取措施，解決問題，迅速消除隱患，不放過任何細枝末節，不存有絲毫僥幸心理，做到未雨綢繆，把事故隱患消滅在萌芽狀態。

第三 要敢于管理，做到獎罰分明。目前，我區安全工作雖然得到了干部職工的高度重視，但在實際工作中違章指揮、違章操作、違反勞動紀律的現象，工作質量不高、標準不嚴等不安全行為仍然時有發生，如果我們安全管理人員對待這些問題不敢于管理，就難以引起當事者的重視，就會擔誤對隱患的治理，安全生產就難以保障；作為安全管理人員，面對影響安全的行為，必須嚴一點、狠一點，否則就是對工作的不負責任、對他人的不負責任，要“寧聽罵聲、不聽哭聲”，出現了問題就要按制度處理；要做到獎罰分明，獎是對于那些積極支持參與生產安全工作、安全工作有進步的員工給予獎勵鼓勵；罰是罰那些屢教不改、有故意違章行為的人員。通過統計，2011年我區對16起47人違反禁令及“三違”行為進行嚴肅處理并通報全區，要求各崗位人員引以為戒，對34件76人積極參與支持生產安全工作的人員進行獎勵。只有做到獎罰分明，處理公平，才能真正調動職工工作積極性，才能提高安全工作標準，增強安全規章制度的執行力，推動安全管理工作不斷提高。

第四 要深入現場，不斷學習。我在干安全工程師之前，也從事多年專業技術工作，但是普光氣田各項技術屬于國內先進水平，多數設備、設施以前也沒有接觸過，很多知識也不掌握；而作為安全管理人員，必須要不斷學習，掌握現場知識，才能在工作中說“內行話”，做“明白人”，才可能履行職責和發揮作用；雖然安全工程師的工作崗位在生產第一線，但畢竟是動口不動手，因此要經常深入現場，與技術人員、崗位職工交流現場經驗，熟悉操作程序，將理論知識用于實際操作中，才能做到胸中有數，話說到“點子”上，事管到“根子”上，才能做好安全工作。

第五 要持之以恒，常抓不懈。生產正常運行以后，不能認為生產平安無事，思想出現麻痹和松懈，于是制度執行不嚴了，檢查不細了，設備維修、生產隱患處理也不及時了。作為安全管理人員要保持清醒頭腦，時時刻刻做好安全生產的監督和管理，堅持對員工進行安全教育和對關鍵崗位、關鍵部位進行檢查，使崗位職工安全生產的弦時刻繃緊，使生產設備、工藝運行時刻處于受控狀態，真正做到防患未然。只有這樣，才能避免事故鉆空子，才能維持安全生產的良好局面，才能實現安全發展。

以上是我擔任安全工程師以來的對安全工作的幾點認識，不到之處歡迎大家批評指正。

第二篇：談談如何做好班主任工作

談談如何做好班主任工作

廉江市石嶺鎮埡坭塘小學

李小波

“班主任是班集體的組織者、教育者和領導者，擔負著全面貫徹黨的教育方針，對學生進行思想政治教育，引導學生德、智、體全面發展，成為有社會主義覺悟的有文化的勞動者的重任。”既然班主任的工作如此重要，那么該如何做好班主任工作呢？做好班主任工作因素有諸多方面的，下面結合我的工作實際，談談我的做法與體會。

一、要有愛心

愛心是教師的靈魂，沒有愛就沒有教育。關心學生、了解學生、尊重學生是班主任對學生進行教育的前提條件。班主任能用慈母般的愛去教育學生，感化學生，會收到意想不到的效果。反之，班主任對學生缺乏愛心，師生感情淡薄，甚至有對立情緒，無論你提出的要求如何正確，講的道理如何暢聽，都不可能打動學生的心靈，當然也就談不上效果了。如我所任教班級有位學生叫盧啟志，他是學校出了名的“搗蛋王”。他紀律散漫，常說一些粗言爛語，喜歡做反常的事，引同學們哄笑，搗亂課堂，作業經常不完成，學習成績很差。教過他的老師都感到很頭痛，科任教師常向我告他的狀。但我從不正面批評他，我用“以情育情、以愛換愛”的方法去感化他。我主動接近他，并與之談心，再加以開導，進行家訪，了解其生活情況，耐心幫助他解決生活上的困難，用“放大鏡”找出其優點并及時表揚。精誠所至，金石為開。半個學期后，他逐漸對我有信任了，對學習也開始感興趣 1

了。我抓住時機，困勢利導，針對其基礎知識不好這點，語重心長地開導他，“盧啟志，你的紀律好了，學習也有了很大的進步，但還要扎實基礎知識啊！繼續努力吧，老師相信你能做到的！”通過用愛心去喚起他的良知，用鼓勵激起他的學習積極性。經過一個學期的努力，這個“搗蛋王”逐步轉變為遵規守紀、勤學好問的好學生。期末考試成績由原來的50多分提高到82分，還被評為“三好”學生，所以“愛心”是轉化學困生的最好辦法。

二、要有耐心

教育工作是一項長期而又艱巨的工作，并不是一朝一夕就能收到很好的教育效果的，特別是班主任要教育好每一位學生，就應做到耐心教育，持之以恒。如我任六年級班主任時，班中有個叫盧洪志的學生，他父親是長途車司機，母親開小藥店，父母都沒有時間管教他，造成他學習、紀律都不好，還經常逃學去玩游戲機上網。針對這種情況，我便對他進行跟蹤教育，一旦發現他不回校上課，我就立即到游戲機室去找他回校上課。平時我耐心教育他，還利用他是玩游戲機“能手”來幫助我在電腦上查閱學習資料，并在同學面前表揚他，夸他樂于助人，是老師的好幫手。還語重心長地勸告他：“如果你能擺脫網絡，努力學習將來會是一個優秀的人才。”經過我的耐心教育，盧洪志有了奮斗目標及自信，他上課開始認真聽課了，也按時上學了。但好景不長，他還是控制不住誘惑，又開始頻繁地出入游戲機室。俗話說：“冰凍三尺，非一日之寒”。盧洪志的行為已形成習慣，要想使他痛改前非，一下子挖除病根，是很不容易的。于是，我為此專門召開

科任課教師與班干部會議，一起商量對策，大家一致認為就此放棄將前功盡棄，應該再次給予盧洪志改過自新的機會與幫助。經過一學期的努力，我與家長的長期跟進、反復教育，盧洪志在我耐心的教育下，終于真心感動了，認識了錯誤，并覺得自己辜負了老師的殷切期望，深感內疚和不安。從此，他下定決心，改掉壞習慣，努力學習，成為一名品學兼優的學生。這就充分體現出做好班主任工作，必須要有耐心、恒心。

三、要有寬容心

班主任要做好本職工作，還必須有一顆“寬容心”。俗話說：“人非圣賢，孰能無過”，每個人都難免犯錯，尤其是處于成長過程中的小學生。對小學生的錯誤，教師不能輕率否定，也不能置之不理，而應予以寬容，給予改過自新的機會。因此，班主任要教育好學生，必須要有寬容心。

四、要有童心

所謂教師的童心，不外乎是一顆拳拳愛兒童之心，還要加一點必要的“孩子氣”。正如小學班主任被人戲稱為“孩子頭”。作為班主任要教育好每一位學生，就須有一顆永遠年輕的童心。我們只要帶著童心走進孩子的世界，與孩子相處，了解兒童，理解童稚，利用兒童感興趣的方法、方式去引導兒童，就能達到“師者有童，生者無童”的境界。如我常常利用第二課堂和學生們一同做游戲，講學生愛聽的童話故事等等。建立融洽的師生關系，使學生“親其師，信其道”。

五、要有細心

班主任要教育好學生，就必須要做到細心。細心是要求班主任在工作時要留多個心眼，平時用心細致觀察每一個學生的個性特點，熟記于心，再根據學生的不同個性特點，采取相應的教育方式，進行因材施教，才能收到預期的教育效果。如我班的鄭明宇同學天資聰穎，但因父親拋棄了他母子倆，致使他自暴自棄，無心向學。學習成績急劇下降，很自卑。為了不讓他掉隊，我多次找他談心，鼓勵他奮發向上，無意中在他身上發現了一個閃光點——喜歡小制作。于是，我便抓住他的這個特點，在上科學課時，我讓他當“小老師”教同學做一些小制作。他手工精細，制作出來的作品很精美。我經常在同學面前表揚他，讓同學們多向他學習。他慢慢地擺脫自卑的陰影，將自己融入到集體中去，逐漸變得自信自強。在我的細心輔導之下，他參加廉江市舉行的小學生科技制作搖控飛機競賽，榮獲廉江市一等獎。期末被評為湛江市“優秀少先隊員”。

總之，班主任如能將以上所述的“五心”相互融洽，匯成一顆 “博愛之心”，又能恰當運用這顆“博愛之心”去教育好每一位學生，管理好班級，便是一位出色的、優秀的班主任。

2012年6月

第三篇：談談如何做好辦公室工作

談談如何做好辦公室工作

【摘要】隨著企業改革發展的不斷深入,每個企業中除個別部門設有單獨的辦公室外,其它絕大多數單位都沒有單獨設立的辦公室。沒有了辦公室的設置對辦公室的工作提出了更多、更新、更高的要求，如何搞好辦公室的工作，作為一個從事辦公室工作不久的新兵，筆者提出一點個人看法，以期拋磚引玉，為共同搞好辦公室的工作,為公司的改革發展提供服務。

【關鍵詞】做好辦公室工作

一、要想做好辦公室工作，就要仔細研究辦公室的各項職能

辦公室是一個企業不可缺少的重要部門，之所以重要是因為辦公室具有管理服務、綜合協調、監督指導、參謀咨詢等多項職能。這些職能發揮得好壞，對部門的全局工作有著直接的、重要的影響。

管理服務職能是辦公室工作的重要組成部分。其內容主要包括以下幾個方面：一是公文管理，即辦公室負責公文的收發、傳遞、催辦等各個環節的具體事宜；二是事務管理，如會議的安排，會場的布置，接待上級和兄弟單位的來人；辦公室的值班、保衛、通訊聯系，單位的辦公環境管理等；三是信息處理，即利用計算機網絡等各種現代化手段，為辦公自動化服務；四是搞好服務，即為保證部門的中心工作而提供全方位的物質和精神兩方面的服務。

綜合協調職能有如下內容：一是統一步調，切實保證領導班子的正確決策能夠認真貫徹落實；二是化解矛盾，即在單位局部利益發生沖突及局部利益與全局利益發生沖突時，進行協調，進而化解矛盾；三是合理安排，協助領導班子安排好決策實施過程中的人和事，將矛盾解決在萌芽之中。

監督指導職能是指對工作人員的檢查、考核、督促和指導，其目的是使他們迅速、準確、有效地完成決策目標，其主要內容：一是監測工作進度，檢查工作質量；二是督辦；三是排憂解難；四是通過傳達、制訂有關方針政策及做出解釋進行指導。參謀咨詢工作主要包括以下內容：一是通過各種現代化手段為領導決策搜集提供各種信息；二是協助決策，發揮參謀、助手作用。

根據辦公室職能的要求，辦公室應有一批政治素質與業務素質都過硬的隊伍。辦公室人員要不斷學習，提高自身素質，這樣才能適應辦公室工作的需要。

二、如何做好辦公室的工作

我認為，要做好辦公室工作，應做到“一實”、“一快”、“一博”、“兩勤”、“三心”。“一實”、即求實。辦公室工作，無論是辦文，還是辦事，都要從實際出發，實事求是，對癥下藥。

“一快”，即辦事要快捷，好中求快，快中求好，努力提高工作效率。辦事拖拉，作風疲沓，時間觀念不強，是影響工作效率的主要因素。辦公室的工作人員要切實做到當日事當日畢，急事急辦，特事特辦，及時完成領導交辦的工作。

“一博”，即博學。辦公室工作千頭萬緒，涉及面廣，標準高，要求嚴，這就需要辦公室人員必須具備廣博的綜合性知識和社會常識。只有知識積累多了，知識面寬了，理論功底厚了，才能提高“謀”的層次和質量。

“兩勤”，即腿勤、口勤。辦公室人員應經常到各部門走走，遇事多問問，有用的資料多記記，別人的意見多聽聽，做到心中有數，這樣做起工作來才能得心應手。“三心”，即耐心、專心、細心。服務是辦公室的一項重要工作，做服務工作一定要耐心，要有禮貌，熱情周到，不擺架子，盡量讓人滿意。做工作時要專心，不能三心二意，要仔細研究，能夠深入進去。平時工作中還要細心，多觀察，多思考，自覺查找工作中的漏洞和不足，以不斷改進。

三、處理好關系到辦公室工作的“四個關系”

一是處理好“專”與“博”的關系，既要成為辦公室自身業務的行家，又要了解各類知識，做到博學多藝。

多數單位實行的是黨政辦公室。這種情況下辦公室的“專”，是說自身業務，諸如在公文寫作、黨政事務、文檔統計等方面應是相對的專家，應在本單位起主導和咨詢中心的作用。說“博”，是指在與企業事務有關的其它方面的知識，諸如預算管理、財經商貿、法律政策，乃至企業所在地的人文地理、政策環境等，也必須涉足其中，不能當門外漢。

二是處理好“動”與“靜”的關系，既要在忙忙碌碌中憑借自身能力、素質做好每一件事，更要注意事后的反思。

誰都知道辦公室事務性工作多，其實就是每天在辦事、辦會、辦文中度過。這“三辦”使辦公室在“動”中忙碌不堪。但事情都是人辦的，辦公室人員的素質是工作質量的第一要素。學會做人，做事就可能事半功倍。

三是處理好“虛”與“實”的關系，既要虛事實做，又要從實事中抽象理性的東西。作為黨政合署辦公的辦事機構，承擔黨務、紀檢、精神文明建設、工會、指導群

眾組織開展有關活動等工作。有些事看起來很虛，但將虛事做實，就容易贏得黨員和職工的理解、支持、參與。作為企業行政辦事機構，面對企業管理上的實事要學會從中抽象出規律性的東西。

四是處理好“忙”與“閑”的關系，既要忙而不亂，又要在相對輕松時注意平峰填谷。辦公室工作不應總是顯得忙，而應是一條張弛有度的曲線。一是要加強工作的預見性。二是要分清主次。

四、如何使辦公室工作更上一個臺階

作為一個綜合辦事機構，辦公室主要負責公司的上傳下達、綜合協調、內外溝通、內部行政管理等事項，是服務領導、服務基層的窗口，是部門能否有效開展各項工作的關鍵，從事辦公室工作責任重大。我認為有兩點特別重要。

（一）銳意進取，不斷加強自身學習，提高業務能力。

辦公室人員是部門領導的左膀右臂，直接影響到領導的工作效率。不僅工作態度要好，善于處理各方面的關系，而且自身的能力、水平要高。要做一名優秀辦公室管理人員，首先要發揮主動性和積極性；其次要有較強的組織和表達能力，多思考，說話、做事要有分寸，又要有水平；最后要有耐心。因此，必須不斷學習，提高自身的業務素質。

（二）堅持不斷創新，逐步完善工作機制，反對因循守舊。

創新是辦公室工作的持久動力。辦公室工作要善于找到和找準全局工作的突破口，在創新上下功夫。辦公室工作包羅萬象，治安管理、部門方針目標、勞資、人事的、教育培訓、規章制度制定和執行等等，制高和創新點很多，關鍵是要不斷解放思想，勤于思考，勇于實踐。

1、思維觀念要創新。思想是行動的總開關。所以必須解放思想，只要是符合科學發展觀的要求，只要能更好地促進辦公室工作，就要敢于突破陳規，破除一些不適合形勢發展的舊框框，放開手腳去干。

2、制度建設要創新。沒有規矩，不成方圓。制度是人定的，隨著形勢的發展，也應不斷健全完善和創新，絕不可能一成不變。在制度建設創新中，特別應當高度重視激勵約束機制的創新和落實。評價制度創新的標準不在于制定得多么細，多么具體，而在于是否緊扣工作需要，堵塞管理上的漏洞，是否真的達到了按章辦事、獎勤罰懶的效果。

3、服務方式要創新。要多考慮如何更好地創新管理，開源節流，加強基礎設施

建設，保證辦公室正常高效運轉。同時，參謀要參到點子上，既要想領導之所想，又要超前思考，想領導之未想，從淺層次的被動服務中向深層次的主動服務轉變，事前、事中、事后都要主動介入，緊扣領導的思路、想法、指示等加以完善和細化，力爭提供可借選擇的方案讓領導決策；同時既要考慮一項決策帶來的正面效果，又要考慮可能產生的不利因素，經常深入基層，調查研究，總結成績不夸大，反映失誤不縮小，為領導科學決策提供準確的依據，提高領導對參謀意見的選用和參謀建議向決策的轉化率，不斷提高服務質量。協調要協調到面上，形成合力。要全面權衡利弊，緩解利益沖突，使有關各方面形成共識，達成可接受的方案，調動方方面面的力量，凝聚合力，共同干好工作。督查要一抓到底，推動重大決策見實效，為群眾謀利益。

第四篇：談談如何做好安全協管工作(6.18)

談談企業工會如何搞好安全協管工作

冀中能源邯礦集團康城煤礦工會

程增利

安全協管是近年來企業在開展安全生產活動中總結的成功經驗。顧名思義，安全協管就是企業有關部門通過采取一系列的工作措施和有效的工作方法，協助生產單位有針對性的實施安全管理。那么企業工會應如何發揮工會組織的自身優勢，緊緊圍繞企業的安全生產實際，積極參與公司的安全管理，根據多年來的工作實踐筆者認為要真正開展好安全協管工作，應該做好以下幾個方面。

一、建全組織，加強領導

康城煤礦是一座有著50多年開采歷史的老礦，隨著開采年限的增加資源瀕臨枯竭，生產戰線不斷延伸，開采成本和工作量不斷加大，加之地質條件復雜，安全生產面臨很大的壓力。

面對復雜的安全生產形勢和上級對安全生產的要求，為了全面落實黨和國家安全生產方針，實現企業安全生產，作為基層群眾組織的企業工會有著義不容辭的責任。首先要建全組織，加強領導。成立了由工會女職工委員會負責的安全協管工作領導小組，下設八個區隊的“安全協管”小組。建立完善了安全協管職責，明確了安全協管工作任務和工作目標，選擇優秀的女職工和礦工家屬組建了安全協管隊伍。結合公司生產單位實際，并根據協管員的工作實際及時進行調

整和補充。將安全協管列入工會工作的重要內容來抓，為做好安全協管工作奠定了基礎。

二、圍繞主題，精心謀劃

安全生產是一個復雜的系統工程，需要各個方面通力協作。要把安全協管工作抓好、抓實、抓出成效，必須圍繞主題，精心謀劃。我們根據上級關于安全協管工作的指示精神，結合公司的安全生產實際，確立了以“送溫暖、獻愛心、親情幫教”為主題的安全協管理念。并圍繞這一主題精心謀劃，制定了安全協管工作方案。明確了安全協管的任務、目標以及階段性工作內容，并對安全協管方案的實施提出了具體的要求。

工作中我們提出并實施了安全協管工作“五同時”工作法。即：一是在制定工會全年工作計劃時，同時將安全協管工作納入計劃，通過認真謀劃，將安全協管的形式和內容分階段逐月列出計劃，以利于對安全協管工作的指導。二是在布置工會工作的同時布置安全協管工作。將安全協管工作內容具體落實到人，并對安全協管活動范圍、活動質量提出明確要求，做到內容清楚、目標明確、責任到人。三是在檢查工會工作的同時檢查安全協管工作。公司工會女工委定期深入區隊、科室及時檢查安全協管工作的完成情況，了解安全協管活動質量和效果，傾聽一線職工對安全協管工作的意見和建議，不斷改進協管工作。四是在總結工會工作的同

時總結安全協管工作。通過對安全協管工作認真總結，查找不足，不斷完善和提高安全協管工作。五是在評比工會工作的同時評比安全協管工作。在做好月度總結和考核的基礎上，每季度對安全協管工作進行評比，通過評比獎勵達到鼓勵先進、促進工作的目的。

三、積極組織，認真落實

如何把安全協管工作組織好、把安全協管措施落實好，是抓好安全協管工作的關鍵。我們根據制定的安全協管工作方案和安全協管工作總體部署，分項目、分階段，積極組織安全協管人員落實到位。具體措施有：

一是開展“送溫暖”活動，井口囑托抓協管。我們組織安全協管員，定期到井口為一線職工送湯、送茶、送西瓜，在親切送慰一線礦工的同時，送去女職工和礦工家屬的一份安全囑托。使礦工們在感受親人和企業的溫暖中堅定安全生產信念。

二是打造“獻愛心”工程，體貼關懷抓協管。我們組織安全協管員定期為一線職工縫補衣服、洗衣服被褥，送生日禮物、送病號飯、送安全信、送“真情囑咐、祝您平安”毛巾肥皂、送安全鞋墊、安全背心。2009年以來已為一線職工洗衣服800余件、送病號飯26次、送安全信200余封、送毛巾肥皂1000余件、安全背心700余件。通過“獻愛心”工程的打造，奉獻出了女職工們的一片愛心，獻上了家屬們 的親切關愛。使一線礦工在感受親人的體貼和關愛中牢記安全生產。

三是實施“親情幫教”，把好家庭防線抓協管。協管員充分發揮自身的優勢，常吹安全風，常敲安全鐘，深入區隊協助抓好安全宣傳教育。做到了多了解、常溝通。分析不同的家庭情況，對受家庭因素影響而導致情緒變化的職工，及時幫助化解。對“三違”人員實施的親情幫教，以真情幫助他們提高對“違章”危害性的認識，激發他們的安全責任意識。

四是營造“安全氛圍”，寓教于樂促協管。我們組織安全協管員廣泛開展了“真情囑咐，祝您平安”、“安全警示日”、安全書法漫畫展、安全演講、安全文藝節目演出、安全詩朗誦等活動，宣傳安全生產知識、宣傳安全生產先進事跡，寓教于樂，努力在礦區營造出和諧的安全生產氛圍，促進安全協管工作的開展。

通過全面加強安全協管工作，充分發揮女職工和礦工家屬的“半邊天”作用，也激發了安全協管員的工作熱情，增強了工會組織的凝聚力，有力的促進了礦女工工作的開展。正是由于康城煤礦重視安全工作，各部門積極配合通力協作，安全制度落實、安全措施得力，創下了連續安全生產3100多天的歷史最好成績。

實踐證明，抓好安全協管對企業的安全生產發揮積極的

推動作用。一方面，安全由情而生。面對親人的關愛，親情、友情使礦工們生活的和諧和美好，更加珍惜自己的生命，更加堅定了安全生產的信心。另一方面，面對親人的千叮萬囑和企盼，使礦工們感受到家庭離不開他們、社會需要他們，增強了他們的責任感。使他們多一份力量、少一分蠻干，多一份認真、少一分馬虎。從而增強他們他們安全責任意識和自主保安意識。康城煤礦工會的安全協管實踐和該礦所取得的安全生產成績就充分的說明了這一點。

同時在安全協管工作中，也發現了一些問題，例如安全協管人員的素質還有待與提高，宣傳安全生產知識內容需要進一步豐富等等，今后要不斷加強對安全協管 的管理、引導和培訓，進一步提高安全協管人員的安全知識水平和自身素質，不斷創新安全協管工作，為企業安全生產做出更大的貢獻。

第五篇：談談如何做好學校安全管理工作

怎樣搞好學校安全管理工作

隨著社會的發展,學校安全工作越來越引起各級領導和社會的關注.兒童和少年是祖國的未來,民族的希望,是接班人.兒童和少年能否安全健康成才關系到千家萬戶的幸福,關系到廣大群眾的根本利益,關系到社會的穩定.如何做好學校安全作是當前學校的頭等大事.要搞好學校安全工作，我認為應從以下幾方面入手：

一、加大宣傳力度

當前學校工作的重點是加大安全教育力度，加強對學校安全的監管，檢查。根據學校實際情況，有針對性地開展宣傳教育活動。使師生比較系統地接受防溺水，防交通事故，防突發事件，防中毒，防雷擊，防火災，防地震，防意外傷害等方面的教育，增強師生自我保護意識和能力；同時，也要建立健全學校安全、預警和防范體系，做到防患于未然。

二、擴大教育陣地

利用班會、晨會、升國旗、思品課、少隊活動、重大節日活動等隨時隨地進行安全法制教育，使安全工作真正做到天天講、時時抓。同時，完善學校監督機制，學校每學期要成立專門的安全工作領導小組，各班級成立安全監督員制度，學校每周進行安全排查，并隨時進行小結整改，完善門禁制度、晨檢制度，確保師生安全。總體實現無不安全事故、無不安定因素的綜合治理目標。

三、要建立監督制度

學校安全衛生管理人員經常對師生進行安全衛生監督，對食堂衛生，師生常見病防治，飲食飲水衛生，教學環境安全衛生等經常監督，積極鼓勵學生參加體育鍛煉，積極引導他們學習好，休息好。

四、搞好安全演練

學校校長首先要設計一套安全教育的有序性的程序，讓每一個老師，每一名同學都知道逃生的順序，逃生的方法，而且要經過實踐，不斷改正，使演練達到最佳效果。另外，一切都形成習慣后，要搞突然襲擊，而不是事先通知，這樣在災難突然來臨的時候，師生才能不亂，按照往常形成的習慣一樣順利逃生。

五、發揮班主任作用

在農村小學，要做好學校安全，就要靠老師，靠班主任。因為班主任是班級的組織者，管理者。教育者。轉變學生的思想，學習，行為，直接與班主任有關系，做好學校安全工作，當然也離不開班主任，要充分發揮他們的作用。班主任認真地組織學生規范教育，規范學生的安全行為。建立良好的教育教學

秩序，把每一學生的積極性充分調動起來，辨別是非，人人參加學校安全管理工作。讓他們學會自己教育自己，自己管理自己，作使他們從小樹立起講安全的良好風尚。

六、發揮少先隊的作用

少先隊是少年兒童自己的組織。隨著改革的不斷深入，我國經濟和社會的巨大變化，特別是教育的改革與發展，對少先隊的工作提出了新的要求。為了進一步落實安全工作，要充分發揮少先隊組織的作用。對少先隊員經常進行安全知識的教育。少先隊歷來重視隊員自我教育，自我管理，發揮少先隊員自身的積極性，主動性。引導少年兒童在實踐中學本領，長才干。少先隊要建立紅領巾，監督崗。開展各種競賽活動，使他們從小養成“自學、自理、自護、自強、自健”的習性，把學校安全衛生工作做得有情有色。

七、發揮后勤的作用

后勤人員要樹立起全心全意為師生服務的思想。積極創造優美的自然環境，凈化校園育人環境，讓學生安全愉快地學習，生活。食堂炊事員也要樹立為師生服務的思想，不斷改進服務質量，注意飲食飲水安全，力求把食堂辦得讓教師滿意，學生歡喜，家長放心。

總而言之，只要持之以恒地抓，學校安全工作一定會出現好的局面，師生一定會有一個安全學習環境。

我為學校安全獻計策

“安全工作重于泰山”、“有安才有全”……從這些安全口號和安全標語中可見安全工作的重要性。時至今日，“安全”二字已深深地滲入人們頭腦和各行各業之中，相對于小學學校來說，安全工作的難度可想而知：小學生安全意識低，安全知識少，人數又較多，那么，究竟如何才能搞好小學學校這個弱勢群體的安全工作呢？

一、健全制度、完善機構

沒有一個健全的制度和一個完善的組織機構，安全工作就無從抓起，而無論是一個人還是一個集體其思維都有一定的局限性，要想建立一種健全的制度，就是在結合本校實際情況的同時多在網上借鑒其它學校的經驗，還是與本地的兄弟學校多交流，但至關重要的一點就是安全工作不同于其它工作，制度必須切合實際，要操作性強，不能流于形式或應付了事，當然有了制度還必須嚴格按制度執行，無論是教師還是校長，都不能講特殊，否則，制度就成了一紙空文。

另外，還必須建立一個安全工作組織機構，明確劃分組織機構內各成員的相關工作和職責，做到分工明確，責任到位。

二、加強宣傳、提高認識

人們有一種共性，只能在一度時間內重視某項工作，而只要這一陣風一過，思想上就松懈下來，時間再長點，甚至會忘卻這項工作，而安全工作必須常抓不懈，不能有絲毫放松，所以要加強宣傳、提高認識，而且要長期加強。為了使安全深入意識，可以在學校內創建安全文化陣地，粘貼一些安全畫或安全標語，還可定期安排一此安全活動。總之，要讓大家共同自覺地來抓好這項工作，做到“安全工作，人人有責。”

三、群防群治、構建網絡

安全工作不是某一個人的事，也不是某一個人能做到的，必須在全校師生齊抓共管的情況下，與當地行政部門、醫院、公安、消防等取得默契和一致，進行群防群治，以形成一個“全民皆兵”的強大網絡。

四、落實責任、畫押簽字

正因為安全工作需要齊抓共管、群防群治，所以也就必須要把責任劃分到相關人員的頭上,使其更加重視,例如要與相關行政人員、班主任、體育教師、科任教師、宿舍管理員、食堂負責人、門衛、樓道值班教師等簽定相關安全責任書，這樣他也好明確自己的工作和職責。同時，為了使學生家長明確自己的監護職責和提高家長的安全意識，還要與學生簽定安全責任書。

五、四個教育、雷打不動

“四個教育”即：安全教育、法制教育、心理健康教育和安全課，這四個教育既要安排科學，而且要形成慣例，例如我校為了抓好這一項工作，把安全教育更名為“國旗下的警示”，每周一升旗時對學生進行一次主題明確的安全教育，在升國旗這一莊嚴事項中學生更加認真和注重；把每月最后一周的星期五作為學校的法制教育日，對學生進行專題法制教育；把心理健康教育課和安全課排入課表，在學校常規檢查中也要檢查其學生的作業和備課。

六、嚴排隱患、肅整周邊

安全隱患可說是一顆隱蔽的重磅“不定時炸彈”，必須做到嚴格檢查、認真分析、及時整改、冷靜總結，為了避免在檢查過程中有所疏漏，可以把本校的所有安全隱患制成表一一列舉進行檢查，另外，學校領導或教師、學生不重視或忽視安全也是一種潛在的巨大安全隱患。當然，校園周邊環境的排查、整治也不容忽視。

七、制定預案、加強演練

學校必須要有全面、科學、操作性強的一系列安全預案，要讓教職員工和學生明確自己應在這一預案中充當什么角色，做好哪些工作，并定期和不定期地進行演練。

八、強化活動、確保安全

可以這樣說，活動是制度、預案和各種安全理念的實踐，如果一個學校只是制定好各種制度、預案，時時刻刻大講特講安全如何之重要，充其量也只是加強意識、應付形式罷了，所以學校必須經常性地開展一些安全活動，例如安全演練、定期和不定期收繳管制器具、班會討論某一安全主題等，這樣還可豐富學生的知識、閱歷，放松學生的心理。