第一篇：實踐調查報告

電器銷售的社會實踐報告

社會實踐在我的大學生活中重要的一部分。2011年寒假實踐是在家鄉(xiāng)寧都縣四平家電超市中完成的，四平家電超市是平輿縣最大的家電零售企業(yè)，創(chuàng)辦于2003年，是一家以經(jīng)營電器及電子產(chǎn)品零售為主的企業(yè)。本人在其中的主要職責是負責銷售四平家電代理出售的九陽小家電。其中積累了很多銷售技巧、專業(yè)知識與禮儀態(tài)度，為我以后步入社會積累了經(jīng)驗，更重要是打下了基礎。

2011年1月15號, 我開始了我的寒假社會實踐。實踐內(nèi)容和我所學的藝術設計專業(yè)關系不不太相符但我認為也是社會生活中的一項體驗。,我在實踐結束后，我認為不管是在哪方面實踐,關鍵是要達到鍛煉的目的.我在四平電器超市中擔任的是九陽家電的產(chǎn)品銷售工作，我認為一個銷售公司的銷售人員是至關重要的。因為顧客首先會接觸到的就是他的相對銷售人員。每一個銷售人員的專業(yè)知識與善意的微笑甚至只是為顧客引導指路，都是最基礎的工作也是最難勝任的工作。要想成為一個合格的銷售人員，我們必須做到以下幾個方面：第一：需要了解任何九陽小家電在七星電器公司中售前售中售后的優(yōu)惠政策、注意事項與接待的方式方法與禮儀態(tài)度。第二：需要了九陽小家電，也就是我需要負責銷售的產(chǎn)品的性能與其專業(yè)的操作方法與內(nèi)部結構和售后的相關服務。

首先,我更深地體會到”態(tài)度決定一切”這句話的含義.曾一度鄙視銷售行業(yè),因為曾經(jīng)第一次做電器促銷時，沒能適應當時的工作環(huán)境,不講究講解技巧,最終得到銷量低的結果.而看到周圍的”老江湖”們將自家產(chǎn)品夸大優(yōu)點,回避缺點,忽悠顧客,這種唯利是圖,爾虞我詐卻換來銷售楷模的稱號,頓時對現(xiàn)實社會失望和氣憤。然而再次干銷售，我似乎成熟了許多,能客觀理性地看這個問題.第一,產(chǎn)品質量問題在于研發(fā)及生產(chǎn)部門而非銷售環(huán)節(jié),作為銷售人員,應該提高業(yè)務水平,掌握銷售技巧,從企業(yè)利益角度出發(fā)做好銷售工作.第二,銷售人員應該相信企業(yè),真誠對待顧客,盡全力為顧客做好服務工作.有了積極的態(tài)度,我的工作就變得充實而快樂而不是以前那樣偏激.當小朋友經(jīng)過我的柜臺時我會主動提醒他到服務臺領取贈品；當老年人來選購時我會給他推薦質優(yōu)價廉，使用操作簡單，適合老年人使用的小家電，同時結合小家電功能介紹一些使用方法;當中年人來選購小家電時，我則幫他選一款功能相對較多的,使用方法符合其要求的產(chǎn)品，并耐心地教他操作。總之,我在銷售的過程中盡量讓顧客滿意,把快樂傳遞給他們.其次,我意識到和諧的工作環(huán)境和人際關系是工作順利的保障。剛開始的時候我感到店里競爭激烈,尤其是在客流量小時,顧客進門就好比羊進了狼群的勢力范圍。由于我是新人,對環(huán)境還不熟悉,不敢冒進行事,只是觀察周圍情況并認真學習。我知道,各品牌都在進行多方面較

量,惟有自信自強者才能勝出.我在遵守職業(yè)道德規(guī)范的同時還盡量幫助同事，每天早上我都提前到崗幫大家擦柜臺。堅持了幾天，我的努力得到了大家的認可，漸漸地也得到了大家的幫助。我想，我們之間既是競爭對手又是合作伙伴，既是不同品牌的代表又是同一家店的店員，只有互幫互助才能使彼此生意興隆，全店的銷售業(yè)績也能更高。最重要的一點，就是我認識到自己性格上的一大缺點：易于自卑。剛到店里的前三天都是零銷量，看著周圍沒什么文化的同事都精明能干，我很自卑，甚至懷疑多年來為教育付出的時間，經(jīng)歷，金錢是否值得。然而朋友的一席話讓我茅塞頓開。我分析了失敗的原因有以下三點：首先，銷售不是我的強項，我也未經(jīng)過專業(yè)培訓，更沒太多實際經(jīng)驗，而且社會閱歷少，和各類人交流過程中把握不好對方心理。其次，我和那些在社會上打拼的人的差距也許就在于此：他們早經(jīng)歷了我今天才遇到的挫折和困難，相比之下，我還是不成熟。而且社會角色不同，生活壓力不同，對自己的要求也不同。這份工作對于他們來說也許是一家人生活的保障，也許是還貸的需求，也許是子女教育的來源，而對我來說卻是對社會的初探，當然我沒有那樣大的動力。再次，我對產(chǎn)品不熟悉，無真機演示等這些客觀因素都直接導致銷量低。分析了原因之后，我便下定決心盡自己最大努力去彌補差距。我便上網(wǎng)查找本品牌企業(yè)概況以及營銷技巧，平時在賣場虛心向同事請教，取長補短。而且時刻進行積極心理暗示，及時調整心態(tài)不急不躁。在短短兩天里，我覺得自己像變了個人似的，自信多了，推銷起來也如魚得水一般。在接下來的幾天里，我不斷積累經(jīng)驗，銷量穩(wěn)步上升。我這時意識到，要永遠堅定地相信自己，因為我還是有很多優(yōu)點的，比如態(tài)度端正，做事認真負責。我在這份銷售工作中積累了很多銷售實戰(zhàn)場上的銷售技巧，這都是自己在無數(shù)的消費者的問題面前一點點摸索出來的。起初在四平電器銷售九陽小家電時，我對小家電的認識還停留在使用上，為了作好銷售工作，我逼著自己了解和喜歡小家電，明白了它各個元件的道理，現(xiàn)在已經(jīng)能回答出顧客提出的各種九陽小家電方面的常識了。在銷售方面經(jīng)驗方面，小家電銷售，比的就是耐心與合理的講解，說其所用，也就是投其所好，需要在銷售語言方面下功夫。比如我若在周末工作，我就會同顧客說，“您的運氣真不錯！趕上我們的促銷二重奏：新年促銷；周末促銷，所以您都不用去別的地方看了，您在四平買小家電肯定不會吃虧了，因為我們的價格都是這么透明了。首先，在價格上，不要急于求成直接報底價，因為這樣會造成有些優(yōu)柔寡斷的顧客決定性的放棄，可能只差那么一小點的價格讓步雙方就妥協(xié)美滿了，但是你無路可退，顧客一句“你這價格還是不夠低，都沒怎么降價，我再去別家看看吧??”所以我總結下來就是一定要先穩(wěn)住顧客的腳步，大多數(shù)的顧客在購買家電上是盲目的，他可能今天只是來看看，但如果你懈怠了，你就放棄了一個“明天”的機會。其次是猛推品牌的優(yōu)勢與特點。再從顧客的角度找“為什

么不買”的理由攻破，群體顧客需要分析誰是決定購買者，發(fā)動主戰(zhàn)術向其主推。有些顧客的需求首先是不會用小家電，需要學習，向你問東問西，你的辛苦講解有可能白費，但是頂多是今天不買你的產(chǎn)品，他也學會了東西，終歸他會對我有印象的多，這時候發(fā)給他廣告彩頁他就會欣然接。工作中的我，不敢說多么努力，但是四平電器的領導及其他工作人員的銷售也鼓勵了我，認可了我的能力，我會繼續(xù)努力，向朋友一樣真心對待每一位顧客。雖然這次實踐工作很圓滿的結束了，但是我也會在未來工作的對待上保持這份初生牛犢的熱情，做一個對社會有用的人。我在這份工作中得到了許多體會與心得，或許每一個人會把在每一份工作中的酸甜苦辣自動轉換成對這份工作的抱怨連連，但是我真心的面對了這個工作。我相信這是我人生中的機會與經(jīng)驗，是一本永遠都要努力學透的課本。在實習期間最重要的是,通過工作我體會到了父母的艱辛,他們?yōu)榱宋覀兏冻龅倪h遠不是我們能想象得到的!就拿我工作的這段時間來說吧, 每天從早上九點開始一直站到晚五點。我們邊站著邊給顧客介紹商品。一天下來身體都不聽使喚了，嗓子特別的沙啞。仔細想一想，父母為了我們付出了多少。短短半個月的暑期實踐讓我從中學到了好多的東西,這些都是從書本中學不到的.在實踐中我才體會到,原來自己知道的,懂得的東西真是太少太少了,正所謂是:書到用時方恨少啊!覺得自己其實就像是一張白紙.通過這次社會實踐,我不但認識到自身的不足,也學到了一些東西,待人接物,為人處事等等.并且豐富了自己的知識面,拓寬了自己的視野,鍛煉了自我,強化了自我.所以我們要想在這個社會立足,要想適應這個社會,我們必須不斷的壯大自己,不斷的努力,這樣才不至于被這個競爭激烈的社會淘汰。

在今后的學習中,我想我會更加努力地學習專業(yè)知識,學會更好更合理的安排自身的學習生活,不能讓寶貴的時間付之東流.為了美好的明天加油。

第二篇：實踐調查報告

河南理工大學

2013年“思想政治理論課”社會實踐

調查報告

專業(yè)：

班級：

姓名

學號

201

3年8月25日

關于大學生逃課現(xiàn)象統(tǒng)計的調查報告

計算機科學與技術學院

計算機科學與技術1102班

周炎

調研時間：2013年8月10日——2013年8月25日

調研地點：河南理工大學

調查方式：問卷調查

調查目的：改變大學生逃課現(xiàn)象

指導老師：南大偉

前言

現(xiàn)在大學校園里流傳著這樣一段順口溜：大一是“實習生”，觀察積累抓準機會；大二是“熟練工”分清重緩急，酌情逃之。大三大四是“老油條”逃課沒商量。據(jù)一項權威調查顯示，高校專業(yè)課逃課率在25%以上，以至于哲學等公共課則高達50%以上，逃課成了“必修課”，必修課成了選修課，選修課相當于沒課，在大學里流行的這句話成為一些大學生的真實寫照。

正文

一、調查情況概述

課堂教學是高等教學的重要部分，也是大學生獲取知識的主要途徑。然而當滿懷欣喜，帶著榮譽與自豪進入大學校園時，我們不得不面對這樣一個“看似平常”現(xiàn)象：大學生逃課。許多大學生都有逃課的經(jīng)歷，甚至出現(xiàn)了不上課的“高校逃課族”，大學生逃課，影響了高校教學工作的正常開展與大學生專業(yè)知識與素質綜合能力的提高。因此高校大學生逃課已成為高校教學與管理不能忽視的重要問題。而且我們發(fā)現(xiàn)課程安排的合理與否對大學生逃課是有影響的，那么課程安排對大學生逃課的影響究竟是怎樣的？這個問題引起我的關注與思考。許多同學抱怨自己一天的課程安排得太多，課程安排的不均勻，因為課程安排的不好，導致了他們不想去上課，而且將這種想法付諸行動。如果能夠將課程安排得更加合理，大學生逃課的現(xiàn)象是否會減少很多呢？這也應發(fā)了我們的思考。

二、對調查情況的分析（經(jīng)驗總結或存在問題原因分析）

以下是我們的調查結果:

1、調查大學生對自己所學專業(yè)的興趣度，其中有20人對自己所學的專業(yè)感到很滿意，占總人數(shù)的17% ；有46人對自己所學的專業(yè)感到滿意，占總人數(shù)的38% ；有40人對自己所學的專業(yè)感到不太滿意，占總人數(shù)的33% ；有14人對自己所學的專業(yè)表示不感興趣，占總人數(shù)的12%。

2、影響你對所學專業(yè)興趣的主要原因，提交問卷的學生當中，有35%的學生認為是專業(yè)的發(fā)展前途，33%的學生認為是由個人的興趣和特長來決定，16%的學

生認為與課程的設置有關，16%的學生認為與老師的授課有關。

3、你是如何看待大學生逃課現(xiàn)象，有13%的同學認為逃課影響到課率，不管怎樣都反對；52%的同學認為學生確實有事時，應當先請假，不應逃課；7%的同學認為逃課無所謂，只要學生愿意就行；28%的學生認為自己不喜歡的話不重要的課程可以逃，而且逃掉后感覺很爽。

4、你在大學期間是否有過逃課？

5、你的第一次逃課原因是什么，此題為多項選擇。有15%的同學認為是早上起晚了，來不及上課就不去了；13%的同學認為心情不好，不想去上課；17%的同學是有事情與上課時間沖突，所以逃課；5%的同學認為天氣不好，上課不方便，所以逃課；0.5%的同學對游戲或上網(wǎng)過于依賴而逃課；7%的同學則是跟風而不去上課；14%的同學認為那堂課不重要，不用去上，所以就逃課了；還有24%的同學選擇的是其他原因。

6、如果你逃課了，一般你都干什么，這是一道多選題。12%的同學是因為玩游戲；30%的同學是上網(wǎng)聊天、看電影；30%的同學是睡不著，開寢室臥談會；11%的同學是看書、寫作業(yè)；24%的同學是玩手機，發(fā)短信打電話等；還有51%的同學也選擇了其他原因。

7、你逃課的頻率大概有多高，43%的同學是一個學期逃一次課或更少，35%的同學是一個月逃課一至二次，17%的同學是一周逃課一至二次，5%的同學則是一周逃課多次甚至每天都逃課。

8、如果又逃課，你逃得最多的是什么課，有33%的同學逃的是公共基礎課，有7%的同學逃專業(yè)課，有9%的同學逃的是實踐課，而有51%的同學則是視教師的授課情況來定逃哪門課。

9、在有你喜歡的事情與課程時間有沖突時，你會怎么做？在這個題目，有31%的同學認為學業(yè)更重要，堅持上課；17%的同學選擇會毫不猶豫去做自己喜歡的事；36%的同學認為會有所猶豫，但是最后還是去上課；而16%的同學雖然會有所猶豫，但是最后還是選擇逃課。

10、對自己不喜歡的課程你是什么態(tài)度？有1%從來不去或很少去聽自己不喜歡的課；10%的同學則看心情，偶爾去上一兩次課；49%的同學認為雖然不喜歡，但是還是堅持每次都去上課；20%的同學認為要給教師或班主任面子，還是去上

課；還有20%的學生是因考勤，怕被處分，最終還是來上課。

11、你逃課后一般干什么，此題為多項選擇。20%的同學選擇睡覺；10%的同學選擇玩游戲；還有10%的同學選擇打球或者其他運動；有

2%的同學逃課是為了談戀愛；10%的同學去圖書館看書學習；4%的同學選擇看小說；9%的同學選擇看電影等；最后35%的同學選擇做其他工作上的事情。

12、如果又逃課，你認為是什么原因，此題為多項選擇。

13、你認為要想是你不逃課，老師該怎樣改進自己的教學，此題為多項選擇。24%的同學認為老師應該再風趣幽默一點，24%的同學認為老師應再聯(lián)系實際一些，15%的同學認為老師應再學識淵博一些，27%大的同學認為老師應該與學生再多一些交流與溝通，而10%的同學則認為有其他原因。

14、如果學校嚴厲執(zhí)行違紀條例來處分學生曠課，你還會不會逃課？有33%的同學肯定不會再逃課，36%的同學將會很少逃課，21%的同學會像原來一樣逃課，10%的同學則是跟風。

15、你認為怎樣才能使大家減少逃課，此題為多項選擇。15%的同學認為學校應出臺嚴厲的措施；27%的同學認為老師應改善課堂教學方式；10%的同學認為應對逃課學生進行嚴肅的紀律教育；8%的同學認為應在同學之間進行互相監(jiān)督；9%的同學認為班主任應該嚴加管教；13%的同學認為任課老師應加強課堂考勤；還有17%的同學認為還有其他措施。

大學生逃課的原因：

1，忙于就業(yè)；2，課堂沒吸引力；3，學校的規(guī)章制度不夠完善；4，學生們沒有學習動力；5，大學教學管理制度與教師授課水平差異；6，假條造假容易。

三、對策或建議

針對以上問題幾點解決方案：

1, 改革專業(yè)招生模式

2，加強大學生的思想教育

3，完善學生的教學管理

4，深化教師的教學管理

5，更新教育觀念，實施主體教育

6，加大國家投入

四、結論

通過調查分析逃課現(xiàn)象的原因，我們認為可實施的具體措施有：

1，優(yōu)化課程設置

給學生充分自由去選修自己感興趣的課程，提高學生素質。實施個性化教育，注重創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。重視學生的個性差異，因材施教。教學內(nèi)容的安排上應做到科學教育與人文教育的有機結合，從教學的切入點來看，特別是人文課程的學習，由于缺乏實踐教學的條件，往往讓學生感到理論與實踐難以結合。因此，各高等學校，應加強建立社會實踐基地，讓學生在學習理論知識的過程中適當投入實踐，在實踐中增強學習興趣和學習積極性。在實踐中讓他們感受到學習的收獲。應開設于社會發(fā)展息息相關的課程。

2，開展思想教育工作

有研究者提出，要對學生進行專業(yè)思想教育，通過新生入學、專業(yè)介紹、新老生互相交流等多種方式，使學生了解本專業(yè)方向、特點和前景，讓其一入學就熱愛專業(yè)，在以后教學中，時常體現(xiàn)專業(yè)重要性，并把最前沿學術成果和有成就的專家介紹給同學，培養(yǎng)學生濃厚興趣。

3，提高教師素質

學生對某課程的喜歡程度很大程度上取決于對老師的喜歡程度，以及教師科學的教學方法。讓優(yōu)秀教師在教育第一線，以其名師風范、人格魅力和淵博的知識，增強對學生的吸引力。采用多樣化授課方式。教師還應加大課堂性信息量和新知識的補充力度，使課堂活躍起來，提高課堂吸引力。此外，改變教師唱“獨角戲”，讓學生積極參與討論問題，發(fā)表見解。

4，多種考核方式

建立一個開放式、全方位的評估體系。給成績時不光從學生答案與標準答案差距來考慮，應從創(chuàng)造力想象力等多種抽象思維上考察，只要言之有理就給分。評分時應結合學生平時考勤學習態(tài)度來評分，通過多種方式評價考察學生對知識理解和運用能力。

參考文獻

[1] 大學生逃課現(xiàn)象原因與對策探討

[2] 大學生逃課現(xiàn)象的分析與思考

第三篇：實踐調查報告

帶著一顆激動的心，帶著包里存放的十份中國一拖農(nóng)村農(nóng)業(yè)機械調查表我回到了自己的家鄉(xiāng)-----xx省x縣xx鎮(zhèn)xx。像這樣給一個公司作調查，作這樣一個調查，我還是頭一次呢。有著0%的經(jīng)驗，帶著100%的信心我開始了我的暑期調查活動。

其實回鄉(xiāng)作調查在我回鄉(xiāng)之前就已經(jīng)在自己的日記本上排上了日程，我早已經(jīng)把它當作了自己的一份工作，一個必須要完成的任務。回去的當天已經(jīng)是下午四點多了，乘了十多個小時的火車，我早已累得爬不動了，只想找個地方好好休息。但想想畢竟自己還有任務沒有完成呢，還是趁早為好，吃過晚飯我便來到了幾個小小學同學的家里，找到幾個現(xiàn)在也在上大學的學生，想讓他們和我一同做好這份調查。他們是我最好的朋友，當然義不容辭地答應了這門差事了。我們覺得在自己本村開始為中心再到周圍幾個村里去調查，有必要的話我們還會去別的鄉(xiāng)鎮(zhèn)里去，因為他們也分別給自己安排了各自的任務。

一、農(nóng)民的生活如今已是芝麻開花-----節(jié)節(jié)高!

(一)農(nóng)村的交通大為改觀

我們調研的第一個村子是xx省xx市費縣xx鎮(zhèn)xx村。雖然說的只是這一個村子，但從市里回來的路上我們已經(jīng)已經(jīng)看到了，現(xiàn)在的農(nóng)村已經(jīng)實現(xiàn)了村村通公路的目標。那些原本比較偏遠的山村，一改過去那種天氣變化，道路變化，交通中斷的狀況，現(xiàn)在條條水泥路修進了村子里，家民再也不用擔心天氣給他們的交通帶來的不便了。

(二)農(nóng)民的觀念提高了

現(xiàn)在的農(nóng)村已經(jīng)免農(nóng)業(yè)稅幾年了，農(nóng)民對國家的政策的認識水平也提高了，每日中央人民廣播電臺的新聞也是他們必看的。農(nóng)民感激政府對農(nóng)民的照顧，對這幾年興起的“新農(nóng)村建設”更是喜上眉梢。農(nóng)民一改往日那種只靠種田，秋天賣糧食來獲取收入的方式。他們開始尋找自己的致富項目。村里的果園、大棚、養(yǎng)殖場像雨后春筍一般到處興辦。

(三)生活水平達了小康

全村彩電的普及率幾乎達到了100%，包括年齡已高的老人，我奶奶今天已經(jīng)是70多歲的高齡，而他們家今年把自己原有的黑白電視機封存起來，購置了一臺彩電。今天村里還要實現(xiàn)家家連有線的目標!這樣更放便了農(nóng)村及時了解國家的最新方針政策。

通信發(fā)展也是更趕得上了速……固定電話已經(jīng)是每家一部，手機普及也已過半，年輕人差不多人人一部了，好多家庭也已經(jīng)購置了電腦，每晚回家的時候也會上網(wǎng)沖浪，那種感覺實在是好……

二、農(nóng)村也有自己的不足

(一)計劃生育做的不夠到位

(二)農(nóng)業(yè)機械化程度還太低

因為我所處的村子位于山區(qū)，山路曲折，田地也多在山坡上，而非在平原地區(qū)，每戶的每一塊土地也是比較狹長的，很不適合使用農(nóng)業(yè)機械。所以到目前山上的田地還保持著最原始的耕作方式。

(三)村干部隊伍狀況令人擔憂

三、通過調查，我也頗受啟發(fā)，我覺得發(fā)展農(nóng)村要對癥下藥

(一)加強農(nóng)村領導隊伍建設是新農(nóng)村建設的重中之重

1、國家的政策再好如果不執(zhí)行那也只是一紙空文!而一批有素質，有文化，有道德的農(nóng)村領導干部則是國家政策順利執(zhí)行的有力保證。

2、一個好的農(nóng)村干部會時刻想著怎樣為百姓辦事，怎么才能讓村里上過上好日子，怎么才能讓本村的經(jīng)濟有所發(fā)展!他也會利用各種信息途徑為村里人尋找致富的項目，而這一點是我們所調查的村子里的干部做不到的，受各方面因素限制我們也不可能對國內(nèi)所有村子進行調查，若大農(nóng)村，我們只見一斑了吧!

(二)加強計劃生育政策的實施

在農(nóng)村曾經(jīng)流傳著這樣一句話“要致富先修路，少生孩子多重樹”，現(xiàn)在路修好了，而孩子去還是生得那么多，怎么致富?這使得本來收入就欠佳的農(nóng)民負擔更回重了，雖然農(nóng)村的生活水平還不是很高，但生活費用的支出去不見得少，意外的病災都是有可能發(fā)生的，一旦發(fā)生了，又有多少家庭困苦不堪呢?

拿種瓜來講吧，一顆瓜上苦只結一個果子，這個果子往往會又大又飽滿，而一顆瓜上苦結兩個果子則往往不會結得太大，而結三個四個五個則往往根本就長不成果子，因為根吸收養(yǎng)分的能力是有限的。

所以我認識加強實行計劃生育就是“強制”農(nóng)民走致富的道路!

第四篇：實踐調查報告

實踐調查報告

實踐調查報告1

教育改革的春風已吹遍中國大地，基礎教育工程已經(jīng)被列入國家教育的重中之重，新一輪課程改革已付諸實施，素質教育的號角早已奏響，可是，當前農(nóng)村小學的教育現(xiàn)狀又是如何呢，我利用暑假的時間來到農(nóng)村進行社會實踐，了解目前農(nóng)村小學教育的現(xiàn)狀。

農(nóng)村小學的整體面貌已發(fā)生了巨大的變化。首先是在校舍上，由原先簡陋的土坯房子改建為磚瓦房，寬敞明亮，為學生供給了更為優(yōu)良的學習環(huán)境。其次是教學的硬件設施上，一改過去破舊的拼湊起來的桌椅板凳，取而代之的是配套的全新桌椅，圖書、文體器材、各種教學儀器也有相應的配備。第三是在學校的師資隊伍有所壯大。可是，我認為目前農(nóng)村的小學教育仍存在許多弊端，主要表此刻一下幾個方面：

一、學校規(guī)模小，硬件設施落后

盡管目前農(nóng)村小學在校舍及硬件設施配備上雖然已有了很大的改善，可是，與城市小學相比差距仍然很大。由于農(nóng)村教育經(jīng)費有限，很多需求無法得到滿足，大部分農(nóng)村小學微機室、多媒體教室缺乏或不完備，圖書館的書籍數(shù)量少且陳舊，體育器材也很貧乏，很多設備僅僅是擺設，壞了也經(jīng)常缺乏資金買新的。

二、教師的業(yè)務水平不高，工作負擔重

在農(nóng)村中學中，年紀偏大的教師較多，這些教師教學經(jīng)驗豐富，但教育方式落后，教學質量存在很大問題。由于農(nóng)村信息相對閉塞，與外界的交往不多，造成小學教師的教育觀念滯后，教育教學本事不強。多數(shù)教師依然是用一支粉筆+一張嘴+一本書的傳統(tǒng)方法來完成教學，而學生的學法仍是聽、寫、讀、背、考的五階段式。這種原始落后的教學方式，不但不能適應當代教學的需要，并且加重了師生負擔，消耗了他們很多時間和精力，取得的卻是事倍功半的教學效果。同時，農(nóng)村家長為生活所迫紛紛外出務工，使農(nóng)村家庭教育的缺位現(xiàn)象嚴重。把本應由家庭、家長承擔的教育職責全推給教師和學校，要求教師在學習上、生活上給予這些學生更多關心和照顧，這無疑加重了教師的負擔。

三、素質教育難以實行，課程改革舉步維艱

農(nóng)村教育，一向籠罩在應試教育的陰影里。受大的環(huán)境制約和影響，教師們都把學生考高分作為自我的唯一目標，學校也用學生的成績作為衡量教師教學水平的唯一依據(jù)。音樂體育美術英語等課程雖然開設，但實則難以得到保證，學生的身心難以得到全面的發(fā)展，知識面狹窄，觀念滯后。

四、村級小學減少造成學生上學不便

我所去的陳莊鎮(zhèn)的愛林二村原先有一所村級小學，但由于教學條件差，教學設備落后，以及越來越多的家長把孩子送到教學質量較好的城鎮(zhèn)學校就讀，所以生源逐年減少，最終學校廢止，目前大多數(shù)學生就讀于一所鄉(xiāng)級小學。撤并村級小學，在必須程度上有利于集中教育資源，節(jié)省教育開支，但目前農(nóng)村小學不供給住宿，這就造成了部分家比較遠的學生上學的不便，小學生年齡小，每一天老回跑不僅僅浪費時間，并且學生的人身安全也難以得到保障。

綜上所述，當前農(nóng)村的小學教育情景實在是不容樂觀，農(nóng)村小學教育占了義務教育的半壁河山，必須高度重視它所存在的弊端。基礎教育部扎實，教育的發(fā)展也就只能成為一句空洞的口號。其問題的解決也是實現(xiàn)教育公平、均衡的必經(jīng)途徑。否則，就相當于丟掉了小學階段的大多數(shù)，丟掉了整個基礎教育的基礎，也就談不上什么全民素質教育了。所以，僅有采取措施徹底改變農(nóng)村孩子理解條件最差的學校教育的現(xiàn)狀，加強和牢固基礎教育鏈條上的薄弱環(huán)節(jié)，是農(nóng)村小學走出困境，為農(nóng)村基礎教育的發(fā)展打下扎實的基礎，推動農(nóng)村教育的發(fā)展。

一、改善農(nóng)村小學辦學條件

改善農(nóng)村小學的教育條件、物質條件，必需以政府投入為主，多渠道籌措教育經(jīng)費，并且政策盡可能向農(nóng)村地區(qū)傾斜，向薄弱、偏遠的農(nóng)村中小學地區(qū)傾斜。沒有相應的教育條件，教學儀器、圖書資料乃至校舍，提高質量只能是一名空話。中央及省級財政可依據(jù)各鄉(xiāng)村學校的學生數(shù)將鄉(xiāng)村教育的經(jīng)費定額、定時、定量地經(jīng)過銀行劃撥給鄉(xiāng)的九年一貫制鄉(xiāng)村學校，這樣可避免教育經(jīng)費在多個中間環(huán)節(jié)的截留現(xiàn)象，又可保證鄉(xiāng)村教育經(jīng)費的穩(wěn)定性、均等性、可靠性。同時，要注重改造小學的危房，購置必需的教育儀器設備和圖書資料，使村辦小學辦學條件、管理水平、教育教學質量有明顯提高。

二、加強農(nóng)村小學師資隊伍建設

提高鄉(xiāng)村教師的地位和待遇，保證村小師資隊伍穩(wěn)定和擴充。各級政府要認真貫徹知識分子的政策，想方設法改善農(nóng)村小學教師的工作條件和生活待遇。因為教師僅有在具有所需的知識和技能、個人素質、職業(yè)前景和工作動力的情景下，才能滿足人們對他們的期望。在提高農(nóng)村小學教師的整體素質方面，政府和教育主管部門應注重教師培訓的經(jīng)常性，創(chuàng)造條件和機會使農(nóng)村小學教師能夠參加繼續(xù)教育。經(jīng)過學習和培訓，掌握現(xiàn)代化教學手段，在知識的廣度和深度上不斷有所完善，從而提高教師的整體素質。另方面，教師要不斷提高自身的教學技能和教育職責感，根據(jù)學生的不一樣特點和素質教育的要求，不斷改善教學方法。采用啟發(fā)式教學，發(fā)展農(nóng)村小學孩子良好的思維品質和創(chuàng)造本事，以適應現(xiàn)代社會對人才的需要。由于所處生活環(huán)境和學習條件的限制，農(nóng)村小學的孩子更需要教師的關心、激勵和幫忙。盡可能對每個學生，尤其是打工子女的基本情景進行了解，多關注其學習完成和變化情景，多與他們談話和交流，及時了解他們在學習中存在的問題與困難。對他們的教育應以鼓勵為主，使教師的鼓勵變?yōu)楹⒆訉W習的監(jiān)督和動力。

三、更新教育觀念，開展形式多樣的素質教育活動

素質教育是一種突出生存本事和生活本事的教育。能夠使學生認識到具有真才實學、一技之長的重要意義，要求課堂教學更多地聯(lián)系生活實際和生產(chǎn)實踐，并自發(fā)地抵觸以考試為中心和片面追求升學率的教學方式。保證音樂美術體育等課程的課時，重視課外活動的開展，拓寬學生的視野，培養(yǎng)學生的動手實踐本事和創(chuàng)新思維。同時，也要注重提高農(nóng)村教育管理者的素質教育管理水平。

四、實行寄宿制的管理方式

小學生由于年齡太小，每一天上學需來回四趟，每一天來回跑很不方便。并且學生路上安全也得不到保證。如果農(nóng)村小學實行寄宿制，那么學校也便于管理，尤其是留守兒童，能夠填補家庭教育的空缺，同時學生的人身安全也得到保證。對已撤銷的學校校舍要合理利用，不能使之閑置。

這次的社會實踐使我受益匪淺，看到了農(nóng)村發(fā)展欣欣向榮的大好局面，同時，也了解到了農(nóng)村小學教育的現(xiàn)狀。農(nóng)村義務教育是我國教育工作的重點，而農(nóng)村的小學教育更是重中之重。重視農(nóng)村小學教育，改善農(nóng)村小學教育現(xiàn)狀，是農(nóng)村義務教育能否順利發(fā)展的重要基礎，僅有加強農(nóng)村小學教育的力度，才能逐步提高農(nóng)村教育的質量。路漫漫其修遠兮，農(nóng)村小學教育需要國家和政府更高的重視和不斷的探索。

實踐調查報告2

目錄

一、社會實踐調查報告背景

（一）社會實踐調查目的

（二）社會實踐調查對象

二、社會實踐調查報告大綱

（一）觀察、考察、訪問發(fā)現(xiàn)的過程

（二）問題存在的原因

（三）解決問題的措施與思路

三、社會實踐調查總結報告

四、社會實踐調查報告結束語

一、社會實踐調查報告背景

（一）社會實踐調查目的

為了運用所學習的專業(yè)知識來了解會計核算的工作流程和管理辦法,加深對會計工作的認識,將理論聯(lián)系與實踐,培養(yǎng)實際工作能力和分析解決問題的能力,達到學以致用的目的,為今后更好地工作打下堅實的基礎。

學習好會計工作不僅要學好書本里的各種會計知識，而且也要認真積極的參與各種會計實習的機會，讓理論和實踐有機務實的結合在一起，只有這樣才能成為一名高質量的會計專業(yè)人才。為此我于20xx年8月31日——20xx年9月29日在曲靖市師宗縣唯珍KTV公司進行了實踐調查。

（二）社會實踐調查對象

唯珍KTV，位于師宗縣最繁華的步行街，交通便捷，營業(yè)面積1000平米，設有24間包廂，是目前師宗縣KTV行業(yè)的一支新秀。雖然公司內(nèi)部人員不多，但單位財務會計機構內(nèi)部工作崗位設置是依據(jù)內(nèi)部控制制度關于不兼容職務分離的原則。內(nèi)部崗位分工是按照“經(jīng)辦、審核、復核、審批”四分離原則確立的，在崗位設置與業(yè)務分工中堅持相互制約、相互監(jiān)督的原則。該公司財務科設有財務負責人1名，會計1名，出納1名，保管1名，其主要是核算公司所發(fā)生的經(jīng)濟活動，報告該公司的財務狀況和經(jīng)營成果，并及時、準確、完整地記錄、計算、報告財務收支和業(yè)務開展情況，為下一步提供真實、完整地會計信息。

二、社會實踐調查報告大綱

（一）觀察、考察、訪問發(fā)現(xiàn)的問題

我們將單位的財務人員設置、賬冊設置、預算管理等作為主要調查內(nèi)容,具體包括為：

1、崗位設置狀況,主要針對是否設有會計、出納、保管。

2、人員素質情況,主要針對是否有專業(yè)證書、是否專職、是否遵守財務人員的職業(yè)道德等。

3、賬冊設置情況,主要針對總賬、明細賬、銀行存款日記賬、現(xiàn)金日記賬等賬冊設置是否齊全,記載是否及時,賬賬、賬證、賬實是否相符。

4、主要針對內(nèi)部財務制度是否健全。

根據(jù)以上安排我進行了實踐調查,現(xiàn)將主要情況報告如下:首先,在第一個周的時間里,我對公司先進的財務管理理念有了初步的了解。會計作為一門應用性的學科、一項重要的經(jīng)濟管理工作：是加強經(jīng)濟管理，提高經(jīng)濟效益的重要手段，經(jīng)濟管理離不開會計，經(jīng)濟越發(fā)展會計工作就越顯得重要。會計工作在提高經(jīng)濟在企業(yè)的經(jīng)營管理中起著重要的作用，其發(fā)展動力來自兩個方面：一是社會經(jīng)濟環(huán)境的變化；二是會計信息的使用者信息需求的變化。前者是更根本的動力，它決定了對會計信息的數(shù)量與質量的需求。其次，在第二周的時間里，我學習了和了解了公示的有關會計制度，對財務人員的崗位主要職責有了具體的認識。期間所發(fā)現(xiàn)的問題如下：

1.由于KTV這一類娛樂場所自身的特殊性，工作人員常常會給予顧客一定的優(yōu)惠或者一些小禮物，這會使得財務在后期核算階段時常出現(xiàn)賬目金額不對等，從而使得財務數(shù)目出現(xiàn)漏洞。這時工作人員或者財務多會自掏腰包來填補漏洞，來達到金額對等的目的。

2.現(xiàn)階段我國正在向無現(xiàn)金支付發(fā)展，而網(wǎng)絡支付的普及也使得財務工作存在著對賬、查帳難的問題，同時也出現(xiàn)了有人利用網(wǎng)絡支付進行行騙的方式，即結賬付款時假付款的方式逃避結賬。這些問題都使得后期核算工作量急劇增加。

3.公司物品折舊損壞的問題。KTV在向顧客提供服務的同時，物品難免會發(fā)生損壞或丟失，而通常公司也不能及時的發(fā)現(xiàn)問題要求賠償，這就導致最后由公司自己承擔這筆費用，會使得后期會計核算工作存在著錯報、漏報的現(xiàn)象。

（二）問題存在的原因

出現(xiàn)上述問題，究其原因一是對會計核算制度態(tài)度的不認真，不負責。為了使賬目更好看、對等，強行填補漏洞，違背了會計的職業(yè)操守。許多財會人員基于環(huán)境所迫，加之個人自律性低，向市場提供虛假的財務報表的現(xiàn)象屢屢發(fā)生。二是由于財會人員本身的專業(yè)技能不強，誤用會計原理、原則運用，從而導致工作出現(xiàn)失誤。例如，對規(guī)定的會計科目不設，不應設立的卻亂設，導致資產(chǎn)、負債、所有者權益不真實等，都是誤用會計原則的表現(xiàn)。三是由于心理、生理及壓力、情緒和情感影響等諸多因素的影響，導致工作中出現(xiàn)差錯。

（三）解決問題的措施與思路

1、為了促進公司經(jīng)濟業(yè)務的發(fā)展,提高公司的經(jīng)濟效益,規(guī)范財務工作,應該根據(jù)國家有關財務管理法規(guī)制度和公司章程有關規(guī)定,結合公司實際情況,結合公司實際情況,嚴格制定一套合理的財務管理制度。

2、公司會計核算要遵循權責發(fā)生制原則。

3、做好財務管理基礎工作,建立健全的財務管理制度,認真做好財務收支的計劃、控制、核算、分析和考核工作。

4、財務管理是公司經(jīng)營管理的主要方面,公司財務管理中心對財務管理工作負有組織、實施、檢查的責任,財務人員要認真執(zhí)行《會計法》，堅決按財務制度辦事,并嚴守公司秘密。同時要對財務人員的培訓加大力度,財會人員的再教育主要是通過自學和每年一次的財政部門組織的培訓來完成。致使相關專業(yè)知識更新較慢,涉獵不夠廣泛,這也在一定程度上制約著會計工作的發(fā)展。

5、加強原始憑證管理,在原來的工作基礎上,做到更加制度化和規(guī)范化。

6、做好會計審核工作,經(jīng)辦財會人員應認真審核每項業(yè)務的合法性、真實性、手續(xù)完整性和數(shù)據(jù)的準確性。編制會計憑證、報表時,應經(jīng)專人復核,重大事項應由財務負責人復核。

7、建立會計檔案,包括對會計憑證、會計賬簿、會計報表和其它會計數(shù)據(jù)都應建立檔案、妥善保管,按《會計檔案管理辦法》的規(guī)定進行保管和銷毀。隨著社會的進步和公司體制改革的不斷深入,該公司的財務管理制度也應當在保留原有好的做法的基礎上,對在發(fā)展過程中出現(xiàn)的新領域進行不斷修改、補充與完善,以保證公司所需資金的籌集、分配和使用更加暢通、合理、高效。

三、社會實踐調查總結報告

通過這次調查，雖然時間不長,但是收獲頗多。開始認為社會實踐只是走走過場形式一下而已,不會對自己有什么幫助,但事實上,我有了很深的體會,感覺到理論和實踐之間還是有一定差別的,在實踐過程中能主動的請教,虛心的學習,學會了日常財務工作的一般流程、盡量把理論知識融入到實踐中去,使自己的理論知識更上一個臺階,而且實踐技能與水平得到提高。同時發(fā)現(xiàn)發(fā)現(xiàn)該公司崗位設置,賬冊設置基本齊全,記載及時,基本上做到了賬賬、賬證、賬實相符。賬務做到了日清月結。財務人員均取得了專業(yè)證書,都能夠遵守會計職業(yè)道德,沒有發(fā)現(xiàn)提供虛假財務會計報告、隱匿或者銷毀會計憑證、會計賬簿、財務會計報告、貪污、挪用公款、職務侵占等與會計職務有關的違法行為發(fā)生。而且公司財務管理制度完善、健全,并制定了各項規(guī)章制度。

四、社會實踐調查報告結束語

這次社會實踐是學校根據(jù)教學計劃的要求安排的,是非常有意義的一次活動。為了更好的提高自身綜合能力和業(yè)務水平,作為學生應主動配合學校的安排,并積極參與及時做好社會實踐調查報告,并在實踐活動中多發(fā)現(xiàn)成功經(jīng)驗和不足之處,為將來踏上社會奠定一定的工作基礎。

實踐調查報告3

一、調查時間：xx年7月20日至7月28日

二、調查地點：書院中學周圍的學生家，學生補習班

三、調查目的：了解中學生是如何安排暑假學習生活的，以及安排對其學習生活的影響。

四、調查方式：實地走訪，問卷調查

五、調查對象：重慶市南川區(qū)書院中學初一，初二同學

六、調查結論：就這次調查，本人隨機抽樣調查的對象確立在重慶市南川區(qū)書院中學初

一、初二年級，調查主要圍繞中學生暑假學習計劃、學習態(tài)度、學習內(nèi)容等方面以及影響因素和目的等，深入的了解初中學生的暑假學習生活。通過對本次調查所收集數(shù)據(jù)的分析基礎上，南川區(qū)書院中學初中生暑假學習總體狀況是較為良好的。大部分初中生都有假期計劃，制定計劃后基本都會完成，但也會有小部分不完成計劃的情況。在暑假期間學校初中生的作業(yè)量還是比較適中，同學們完成作業(yè)的情況較為良好，大部分同學都是自己按時完成作業(yè)。暑假期間同學們學習的主要形式是自學課本內(nèi)容，閱讀課外書刊以及上輔導班，至于針對暑假補習的現(xiàn)象大多數(shù)的同學都持肯定態(tài)度，認為上補習班適當運用應該對學習有幫助。同學們每天平均學習時間大多都是在早上時間在一兩個小時，學習的熱情也并不是特別高漲。總的來說在暑假期間同學的學習安排是較好的，只是時間沒有充足利用，學習目的也不是特別明確，學習的積極性并不是特別高。

調查過程記錄

第一次：

調查時間：xx 年7 月 20 日

調查地點：書院中學學生家

調查人：張鮮

調查對象：初一學生，學生家長

調查方式：實地訪談式

調查內(nèi)容：一.早上9點出發(fā)到周圍書院學生家。（我家周圍就有許多書院中學的學生）

二.多數(shù)學生都不在家，據(jù)學生家長說上午都上老師家補課去了。只有下午才在家做作業(yè)或者去玩。（今天就暫時通過家長那里了解情況了）

三、一位初一學生的媽媽表明我的來意后，了解到，她的兒子xx一天的安排大概的說了一下：早上八點準時到達老師家補課，說補課對孩子還是有一定影響的，希望通過補課來提高孩子的成績，中午12點下課，下午就在家做作業(yè)，做完后才可以出去玩，總之還是要勞逸結合，還是不能給孩子太多壓力。

四、離開他家以后，又來到另外一個同學家的院子，是我認識的，對他也比較熟悉，跟他聊了會兒、由于家庭原因，他沒有去補課，早上就在家做暑假作業(yè)，他的英語成績比較差，在家每天都要背背英語單詞，有不懂的就會去問問隔壁的姐姐，并且希望這個暑假成績有所提高。到下午，做完作業(yè)就看看課外書，看電視或者自由活動。

五、之后，很多同學都沒在家，我想還是等到隔天下午，他們都在家的時候再來，最后直接回家調整調查時間安排及調查資料。

第二次：

調查過程記錄

調查時間：xx年7月 23 日

調查地點：書院中學學生家

調查人：張鮮

調查對象：初一，初二學生

調查方式：實地訪談式

調查內(nèi)容：一.由于上次走訪學生家的時候，上午大家基本都不在家，我選擇了下午四點去的。

二、果然不出所料，這時候，同學們大多數(shù)都在家看電視，休息，加上今天是星期天，應該可以進行我的入戶調查了，

三、首先去了我比較熟的一個同學家，是書院中學初二的學生。平時走得比較近，是個比較聽話的孩子。根據(jù)我們的交流，他告訴我說一放暑假就制定好了暑假的學習計劃了，覺得參加暑期補習班有必要，不過是他的媽媽要求他參加的補習班，主要就是補英語和數(shù)學，并且認為補課對自己還是有點影響的，如果不去補課自己在家學習的話，效率可能就沒有那么高了，他上午補課，下午做完作業(yè)就可以自由活動了，他一般都是在家看電視和課外書，就喜歡待在家里了。他自我感覺他的暑假計劃還是比較滿意。

四、從他家出來，在他的帶領下，來到他另外一個同學家進行了解調查到，對他的暑假學習生活也有他自己的安排，跟陳一樣，在家長的要求下上午都去補習班補課，他補的也是英語和數(shù)學，數(shù)學成績比較好，英語成績較差，典型的偏科。希望通過暑假補習班提

高自己的學習成績。下午就去舞蹈培訓班上課，拓展自己的興趣愛好。

五.隨后還去了幾家人家里，據(jù)調查，只有少部分同學對自己的暑假生活感覺有壓力，大多數(shù)都對自己的暑假學習生活都比較滿意，上午大都選擇去補習班，下午做完作業(yè)都是自由活動，自己安排，勞逸結合，感覺每天都很充實。

六.最后，回家細細整合資料。

第三次：

調查過程記錄

調查時間：xx年7月26日

調查地點：書院中學學生補習班

調查人：張鮮

調查對象：補習班的初一，初二學生

調查方式：問卷式

調查內(nèi)容：

一、為了更好的了解學生的'暑假學習生活安排情況，我決定讓在補習班上課的熟人給他同學填問卷，進行詳細的問卷調查。

二、調查表以及統(tǒng)計結果如下：

1、你覺得參加暑期補習班有必要嗎？

A、有必要(72%)B、沒必要(28%)

2、你是自愿參加這次的暑期補習的嗎？

A、家長要求參加的(68%) B、自己要參加的(32%)

3、這個暑假你參加了哪幾門的補習課？（可多選）

A、數(shù)學(90%) B、英語(84%) C、物理(80%)D、化學(66%)

4、你覺得暑假在家里學習的效率高嗎？

A、效率高(22%)B、效率較低(78%)

5、在這個暑期里，除了數(shù)理化和英語外，你有沒有參加文藝方面的培訓（如書法、鋼琴等）

A、有(12%)B、沒有(88%)

6、在假期里，早中晚你會選擇哪個時間段學習？

A、早上(76%) B、下午(10%) C、晚上(10%)D、不學習(4%)

7、你是不是覺得學好文化知識勝過一切？

A、是的(44%)B、不是(56%)

8、在暑期，你會不會在學習之余了解國家新聞、關注國家大事嗎？

A、會(64%)B、不會(36%)

9、在假期這個相對比較輕松的時間里，除了學習文化知識、完成老師布置的作業(yè)，你會去選擇讀一些名著嗎？

A、會(74%)B、不會(26%)

10、在暑假里，假設沒有暑假作業(yè)和暑期補課這回事，你會選擇什么樣的方式度過這個特殊的暑假？

A、以上網(wǎng)為主(22%)B、以看電視為主(22%)C、以學習為主(32%)D、以旅游為主(24%)

關于書院中學學生的暑假學習生活安排情況調查報告

目前，越來越多的企業(yè)在招聘經(jīng)濟管理類人才的時候喜歡用社會調查作為考題，此次學校為了讓我們在畢業(yè)之際能夠系統(tǒng)掌握現(xiàn)代管理理論知識，系統(tǒng)掌握企業(yè)經(jīng)營管理的基本理論、基本知識、基本方法，具有企業(yè)綜合管理的基本素養(yǎng)和技能，能夠運用所學的專業(yè)知識發(fā)現(xiàn)、分析和解決實際問題，為鍛煉培養(yǎng)學生的實際應用能力，增強學生畢業(yè)后的工作適應性，特意在暑假期間讓我們做一個社會實踐調查。要學會從實踐中學習，從學習中實踐。我們不只要學好學校里所學到的知識，還要不斷從生活中，實踐中學其他知識，不斷地從各方面武裝自已，才能在競爭中突出自已，表現(xiàn)自己。

現(xiàn)如今的家長對孩子的學習看的比一切都重要，暑假的學習安排也成為了提高孩子學習成績的絕好時機，所以xx年暑假我就家鄉(xiāng)的書院中學初中學生暑期文化學習活動狀況進行了調查。目的是了解學生暑期學習生活安排的情況對學生自身學習的影響。

從7月20日起我就開始了我的社會實踐調查，由于我家附近就有很多書院中學的學生，都是老熟人了，這就更加方便了我的調查計劃，直接上門拜訪了。由于先不清楚大家的學習生活安排時間，早上第一次上門實地訪問，有許多同學都不在家，大多都去補課去了，今天就只有找那些宅在家的同學和學生家長了解情況了。向一位初一學生的媽媽表明我的來意后，了解到，她的兒子一天的安排大概的說了一下：早上八點準時到達老師家補課，說補課對孩子還是有一定幫助的，希望通過暑期補課來提高孩子的學習成績，到了中午12點下課，下午就不去補了，天氣太熱，精神狀態(tài)也不佳，就在家做作業(yè)，做完后才可以出去玩，總之還是要勞逸結合，不能給孩子太多壓力。可見，現(xiàn)在的家長對孩子還是很理解的，該學習的時候學習，該玩的時候還是可以放松一下的，真是明智的家長啊。接著又去了隔壁了的一個同學家，由于家庭原因，他沒有去補課，在大家都去補課的時候，他就在家做作業(yè)。他的英語成績不好，每天早上起床就背單詞，不會的就去問隔壁家的姐姐，雖然效率不是很高，但是也只能這樣了。下午的時候，就看看課外書，他給我看了他正在看的名著，是大家耳熟能詳?shù)摹度龂萘x》。安排的還是有條有理的，不僅提高了知識面也豐富了自己的暑假生活。7月23日，吸取了上次的經(jīng)驗，這次實地訪問，我選擇了星期六的下午，果然不出我所料，今天多數(shù)同學都在家休息。首先去了一個也是我比較熟悉的同學家，了解了他每天的學習安排情況，他告訴我說一放暑假就制定好了暑假的學習計劃了，覺得參加暑期補習班有必要，不過是他的媽媽要求他參加的補習班，主要就是補英語和數(shù)學，并且認為補課對自己還是有點影響的，如果不去補課自己在家學習的話，效率可能就沒有那么高了，他上午補課，下午就可以自由活動了，他一般都是在家看電視和課外書，就喜歡待在家里了。他自我感覺對他自己的暑假計劃還是比較滿意的。初中生補課的方向一般都是在英語和數(shù)學，一般很少補物理和化學的，加上也只有初二學生才有的學科。其他同學也是在上午補完課的情況下，下午就自由活動，少數(shù)女同學會去參加一些課外興趣班，比如跳舞，書法，跆拳道等等。通過這幾次的實地訪問，我發(fā)現(xiàn)，實地訪問的優(yōu)勢就是可以深入到同學們的生活中去，可以更仔細的觀察他們，用不同的訪問方式了解到我想知道的內(nèi)容，而且這種調查方式比較靈活，有機會就可以隨時隨地的進行，最重要的是次方法經(jīng)濟實用，可以為身為調查者的我省點費用。今天的調查完美謝幕，回家仔細的整理了資料準備下次的問卷調查。

實踐調查報告4

實踐地點：

實踐時間：20xx年3月28日至4月3日

實踐內(nèi)容：

清明節(jié)期間，學校為了我們在學校學到的知識得到很好的實際應用，特在教學時間中安排了一個實踐周，我為了證明我的專業(yè)知識牢固我選擇了與我專業(yè)有關的工作，在xx藥房做一名銷售統(tǒng)計員。雖然這不能完全用到我的專業(yè)知識，可是他可以鍛煉我的統(tǒng)計知識，在財務會計學里我們學到了，每月要做月報表，日要做日統(tǒng)計，做到賬實核對，賬賬核對，而在這里我每天做的就是財務會計學的賬實核對，用收銀員電腦上的數(shù)據(jù)對貨架上的要物進行統(tǒng)計核對。

經(jīng)過這一星期的調查和總結了解到本藥店的藥類分為：肝膽胰用藥、呼吸系統(tǒng)類、抗寄生蟲類、解熱鎮(zhèn)痛類、抗過敏用藥物、抗結核及麻風類、抗菌消炎類、清熱解毒.神經(jīng)系統(tǒng)類等30幾類藥物，本店45%的收入來自于抗菌消炎類藥物的銷售。23%的收入來于呼吸系統(tǒng)類，而其他類藥銷售占的比例很少，占總的32%的比例。營業(yè)員告訴我說這一個月了感冒的人較多，是季節(jié)性的疾病，在這百花盛開的季節(jié)里季節(jié)性呼吸疾病同時還伴著皮膚過敏，之所以抗菌消炎類的藥物銷售量較大，而抗結石類藥物的銷量極其少。而保健品藥物也是伴著季節(jié)性疾病的藥物成正比。由這些數(shù)據(jù)，可以歸納出，在本月本店可以在呼吸道疾病和抗菌消炎類藥物的大力推廣，同時，在節(jié)假日對保健品類藥物進行宣傳，提高本店的總收入額。同時還可以在為下一個季節(jié)性疾病的藥物的推銷，讓廣大群眾早一點認識到疾病的危害，同時讓廣大群眾了解本店對該藥物的療效，同時也能增加下一個月的銷售收入。

通過這短短一個星期的實物操作，雖然不能讓我對自己專業(yè)技術得了很好的表現(xiàn)。但是我了解到：實際生活中總結每一天的經(jīng)濟情況，可以為下一天的經(jīng)濟做出合理的決策，有利于經(jīng)濟的可持續(xù)發(fā)展，同時可以提高收入，減少支出，對于一個成功的商人來說，這是他們每一天必要的總結。在這一個實踐周里，我頗能理解老師用心良苦，作為財會經(jīng)濟學的我們，是應該參與社會經(jīng)濟的實際調查，可以增強我們對現(xiàn)代經(jīng)濟的了解，同時也會讓自己畢業(yè)后找條出路，在將來我們從商做好基礎做好更多的社會經(jīng)濟經(jīng)驗。在中國的經(jīng)濟飛速發(fā)展，又加入了世貿(mào)，國內(nèi)外經(jīng)濟日趨變化，每天都不斷有新的東西涌現(xiàn)，在擁有了越來越多的機會的同時，也有了更多的挑戰(zhàn)。作為二十一世紀的一名大學生，我們要不斷從生活中實踐，從實踐中學習，積累經(jīng)驗，用社會的經(jīng)驗知識來武裝自己，才能在將來的工作中比別人更突出更優(yōu)越。

實踐調查報告5

一個月的暑假時間已經(jīng)離我們漸行漸遠，有句古話說“流走的是時間，沉淀的是經(jīng)典”，我不知道大家在這一個月的暑假時間沉淀了那些“經(jīng)典”，一個月的時間，說長也不長，說短也不短，我們可以做很多事，比如回訪母校，讀幾本經(jīng)典著作，做暑假工，開個網(wǎng)店，小小創(chuàng)業(yè)，體驗春運，紅色旅游等等，這都是我從大家社會實踐報告中所看到的內(nèi)容，同時我們也可以什么事都不做，每天在家里睡懶覺，上網(wǎng)聊天。我是過來人，我相信真正做了一些事情的人現(xiàn)在去回想自己的暑假時光，肯定會不因碌碌無為而悔恨，不因虛度光陰而遺憾，因為經(jīng)歷過才會充實。

我看了大家的社會實踐報告，其中絕大多數(shù)人（我不敢保證全部）都是在暑假做了些事情的，令人欣慰的事，其中這大多數(shù)人之中，又有一部分人非常有目標，而不是盲目的實踐，在一步一步規(guī)劃自己的未來，比如說有些同學想創(chuàng)業(yè)，利用暑假時間就開了自己的網(wǎng)店，我覺得這個挺不錯，利用天時地利人和何為天時：就是大家的暑假時間，可以讓大家自由支配的很長一段時間，這一個月時間，如果你真想做點什么事情，是完全可以的。

地里：所謂地利就是充分利用廣州各類批發(fā)市場，廣州作為南方商業(yè)大都市，廣州有著眾多的集群式批發(fā)市場，這為深處廣東或廣州地區(qū)的同學提供了很多地域便利條件；所謂人和，就是大家有著廣泛的人際關系，遇到困難也有老師可以進行幫忙指導。當然我只是列舉了一個范例，有些同學利用暑假做了一些與未來想從事職業(yè)相關的實踐或與自己專業(yè)相關的社會實踐調查或者參加英語培訓和考證都是非常好的實踐活動。

人無遠慮必有近憂，社會實踐不是目的，不是任務，而是要讓大家充分利用這一段暑假時間，能夠有所為，能夠培養(yǎng)一技之長，我們要的結果不是隨意上交一份作品敷衍了事，而是督促大家能真正有所學，有所感悟。這才是我們的最終目的。

最后，祝賀本次大會取得圓滿成功，我的總結到此結束。

實踐調查報告6

前言：炎炎夏日，我們調查團成員懷著激情，開始了我們的調查。就有如創(chuàng)業(yè)者懷著激動的心情，去開創(chuàng)事業(yè)一樣。我們一開始就準備面對許多困難，而實際上我們也遇到了很多的困難。盡管我們并沒有很好地解決，但每一種困難都是對自己的一種挑戰(zhàn)、一種鍛煉。在解決困難的過程中，我們可以學到很多，可以更加認識自我。

但在對創(chuàng)業(yè)者的訪談中我們學到了更多，至少他們的經(jīng)歷、經(jīng)驗，都對我們以后走上社會、走向成功，有很大引導意義。所以盡管此次社會實踐進行得不盡人意，但也使我們收獲不少。這其實也已經(jīng)意義重大了！調查方法、對象、目的：我們采用的調查方法是個案訪談。訪談對象是一些已經(jīng)成功創(chuàng)業(yè)的人士，有大學生創(chuàng)業(yè)的，也有不是大學生創(chuàng)業(yè)的。而目的是想了解他們這些成功人士認為大學生創(chuàng)業(yè)前應該做好哪些準備，以便能更加接近成功。

調查結果：尚貞濤；1；創(chuàng)業(yè)前的經(jīng)歷：做過很多兼職，如賣鎖、賣書、家教；做過院長助理；而且在達利集團做過，并參加學校陽光網(wǎng)站的制作；這些都讓他積累了不少寶貴的工作經(jīng)驗，我認為這是他成功的重要因素。2；為什么會創(chuàng)業(yè)？他說他喜歡做網(wǎng)站，也想嘗試一下創(chuàng)業(yè)的成就感，而且他堅定著對網(wǎng)絡的信念，對網(wǎng)絡又很感興趣，因而就制作了下沙網(wǎng)。但他說他在之前并沒有想到要去創(chuàng)業(yè)，只是做到后來，才慢慢走上這條路的。3；創(chuàng)業(yè)的條件：他認為創(chuàng)業(yè)的條件應包括：1；心態(tài)，包括耐心、自信、務實的態(tài)度；2；團隊成員間的相互信任，要以團隊的利益為主；3；另外一個人的過去經(jīng)歷，以及所處的客觀環(huán)境，都對他以后的人生有重大影響，包括創(chuàng)業(yè)。4；給當代大學生的建議；他認為創(chuàng)業(yè)只能是少數(shù)人的事，大學生更好的是要多學點知識，不能只想著創(chuàng)業(yè)；他說人品是第一位的，要先做人后做事，大學生應該是德智育全面發(fā)展；他還建議在大一、大二的時候，參加些社團活動；大三的時候，就參加些校外的活動、社會活動，以便更好地接觸社會，了解社會；到大四的時候，就是要去實習，多積累經(jīng)驗、鍛煉能力。

張培林：1；創(chuàng)業(yè)前的經(jīng)歷：他思想活躍，認為大學是鍛煉人的環(huán)境，于是他參加了學生會的文藝部，在那里他不斷地鍛煉自己的個人能力，主持各種晚會活動、才藝大賽；大二的時候他還炒股，賺了20xx多塊，又制作、發(fā)行過聯(lián)盟卡，做得挺成功的；他也參加過暑期社會實踐，那時他負責后勤，做得也還不錯；大四的時候，他就到公司里去做業(yè)務了，在那里他有了學習管理、銷售、技術方法的機會，而且也鍛煉交際能力；2；創(chuàng)業(yè)的條件：1；交際能力，要加強人與人的交往，誠信待人；2；處事能力；3；應變能力，及時、準確地應對突發(fā)事件；3；給大學生的建議；1；要提高鍛煉；2；起跑要早一點，多接觸社會；3；多處理一些事情；

逯與海：1；創(chuàng)業(yè)前的經(jīng)歷：20xx年逯先生開了一家美發(fā)店，當初的主要客源是大學生，生意還不錯。20xx年他把店搬到了4號大街,開起了現(xiàn)在的阿海美容美發(fā)廣場,而客源也由大學生轉向社會上的白領職員。2；創(chuàng)業(yè)的準備與條件；第一；要投入、認真地干好一個行業(yè),要集中精力投入,認真地去做；第二；他認為還要先了解一下市場,什么在市場上急需,什么在市場上已經(jīng)飽和,這是在創(chuàng)業(yè)之前需要知道的；第三；逯先生還談到需要在創(chuàng)業(yè)前作好規(guī)劃,計劃好怎么樣干,怎樣干好.另外還需要足夠的資金做后盾!

朱亞才：1；創(chuàng)業(yè)前的經(jīng)歷：他94年從師范學院畢業(yè)的，20xx年開始創(chuàng)業(yè)。他說這個行業(yè)的工作非常簡單，就是幫人修電腦。一直到現(xiàn)在，大部分的電腦知識是沒人教他的。他說電腦修多了，你也就清楚地知道要怎樣去修了。2；創(chuàng)業(yè)的準備與條件；1；他說別人叫我干什么我就干什么，不要有別的想法，一心一意地去做就行了，而且做錯事情盡快彌補，盡快努力改正。2；創(chuàng)業(yè)最重要的是對工作，對生活有積極性，不要去計較得失。

調查總結：從訪談中可以得出的結論：1；創(chuàng)業(yè)者在創(chuàng)業(yè)之前都要鍛煉自己的能力，都在不斷積累經(jīng)驗，這是每個想創(chuàng)業(yè)的人最需要做的；因為這是一個注重能力的時代，“弱肉強食”。2；需要認真、投入地做好每一個工作，集中精力、一心一意地去做。3；在創(chuàng)業(yè)之前，還需要做好充分的準備，需要很好地了解社會，了解市場，以便能做好規(guī)劃，應對各種困難。4；創(chuàng)業(yè)者都不能畏懼困難，因為創(chuàng)業(yè)本身就有很多的困難，如果你畏懼，就代表你將失敗！

心得體會：1。對此次實踐的體會：這次實踐首先作為不太完美的實踐，留下一些遺憾，但是作為置身其中的一員，我覺得本身去參與了、去努力了，結果就不是最重要的了。因為在這其中我們已經(jīng)可以學到了很多東西。我們團結合作、積極參與，但因為我們畢竟是第一次，難免會有困難；可我們并沒有因此而放棄。盡管結果比預期的期望要差很多，難免就有點失望，當時已經(jīng)有著激情萬分，最后結果不盡人意，也是萬分無奈！本來我們還打算多找些訪談對象，我們也努力過去尋找，可是最后卻無功而返！這也是一件讓人郁悶的事情！然而我們的訪談進行得還不錯，雖然有個別的訪談收獲不大，但其他的都能帶給我們很多東西，讓我們吸收，這給人以充實的感覺，很是美妙！我認為這次實踐活動的前期準備、組織工作做得并不是很好，在沒開始前成員還不太清楚實踐的具體內(nèi)容、目的、意義，只是有一個模糊的感覺，這也就影響了后面的工作了！不過現(xiàn)在追恨也無濟于事了！重要的是我們做過了、想過了、努力過了。即使有錯，就讓以后避免有這樣的錯！這就是現(xiàn)在寫這些的目的了！

2．對創(chuàng)業(yè)人士訪談的感想：我們都有著夢想，和這些人一樣！他們實踐了自己的夢想，還在繼續(xù)！我們呢？需要怎么做？需要做什么？這是我在訪談之后，想得最多的問題。創(chuàng)業(yè)，在此之前覺得似乎離我們還有很遠，我們會說：“我們要創(chuàng)造一番事業(yè)，但現(xiàn)在還不是時候。”但在接觸他們這些創(chuàng)業(yè)人士之后，就感覺創(chuàng)業(yè)原來一直都在我們身旁徘徊，只是我們還沒有發(fā)現(xiàn)而已。當看到他們這些創(chuàng)業(yè)者的事跡后，發(fā)現(xiàn)他們心懷著夢想，一步步實踐，在這個過程中不斷地成長起來，于是成就了一番事業(yè)。所以創(chuàng)業(yè)不僅僅需要一腔激情，更重要的是腳踏實地地去努力實現(xiàn)自己心中的夢想。對他們創(chuàng)業(yè)者的訪談帶給了我很多，有關他們的經(jīng)驗和經(jīng)歷、拼搏與奮斗，都使我感嘆頗深，他們不斷努力、不斷拼搏、不斷奮斗，為著堅持心中不變的夢想，即使遇到再大的困難他們也無所畏懼。于是他們成功了！他們的事都發(fā)生在我身邊，他們的人都生活在我身邊，距離如此之近，他們可以就是我們以后道路上的燈塔，讓我們可以找尋到自己的方向！

實踐調查報告7

在我們國家的大學里面，學生大多數(shù)只是學習自己專業(yè)知識，并沒有過多的和社會進行接觸。可是在國外，比如說美國，美國的大學生，同樣是采取學分的制度，但是學校的政策會更加的寬松。學生能夠在學習的同時進入社會尋找工作，這樣一來，學生可以及時了解到自己的不足之處，關鍵在那時社會上需要什么樣的人才也可以及時了解。相對比之下，國外大學生的總體的競爭實力要遠遠強于我國的大學生。所以，面對這種問題，我國大學生應該走出去那種單一的成才道路，更需要走多元化的道路，成為綜合型復合型人才，這樣才能夠更好地適應社會的發(fā)展。在新世紀，不僅是世界，也是我們國家面臨著新的機遇和新的挑戰(zhàn)，國際國內(nèi)形勢都在發(fā)生深刻的變化。

在諸多因素的影響之下，對人們產(chǎn)生比較大的沖擊，影響的主要是國內(nèi)地區(qū)性的事件不斷發(fā)生。這些可預見或者是難以預見的重大事件都牽扯著民族和國家的利益。我國在過去幾年的高等教育發(fā)展方面最主要的內(nèi)容就是規(guī)模的擴大，許多事情都十分刺激人們的神經(jīng)系統(tǒng)，中國高等教育從數(shù)量時期全面進入到了一個質量時期，也將會從注重發(fā)展到打造自己學校的內(nèi)涵實質。高等學校是培養(yǎng)人才的重要基地，也是轉變教育思想，更新教育觀念，提高大學生綜合素質的高教改革的中心工作。

所以，提高大學生思想道德素質是進行素質教育的切入點和突破口，也是提高大學生綜合素質的前提以及基礎。我們一定要站在歷史的高度上，以戰(zhàn)略的眼光去認知和加強高校德育工作。如果說教育出現(xiàn)了問題，那么將會在一代人甚至幾代人之中產(chǎn)生惡果。雖然說我們國家的教育制度確實發(fā)生了一些帶有全局性的負面影響，我們一些優(yōu)秀的人才正在為他們的優(yōu)秀付出代價，我們每個人也將會付出代價。可是解決教育問題是需要全社會的力量的，是需要每一個人關注。

實踐調查報告8

×月份，我開始在**市一家運輸公司實習擔任會計一職，從此踏出了人生中關鍵的一步：從學校走向社會開始了賺錢謀生的日子。雖然只是實習階段但是也感覺意義非同一般，喜悅與擔心并存。我在的這家公司掛名是運輸公司，主要經(jīng)營：貨物運輸、裝卸、吊裝、倉儲等項目，同時也經(jīng)營著鋼材買賣銷售，屬于一家兼營行為的企業(yè)。

我在此公司財務部主要的實習內(nèi)容是關于鋼材買賣銷售方面的會計核算工作，其中主要包括填制憑證，登記賬簿，月底出報表，月初繳稅，網(wǎng)上報稅等等。

初到公司那段時間，首先熟悉了本公司與我工作有關經(jīng)營方面的其本業(yè)務情況及主要記賬方法，會計以公歷1月1日至12月31日;會計本位幣是人民幣;采用借貸記賬法、實際成本計價法;存貨采用月末一次加權法;固定資產(chǎn)提折舊采用直線法等。

接下來，就是年初建賬這一大關了。雖然建賬就是根據(jù)企業(yè)具體行業(yè)要求和將來可能發(fā)生的會計業(yè)務情況，購置所需要的賬簿，然后根據(jù)企業(yè)日常發(fā)生的業(yè)務情況和會計處理程序登記賬簿。看似這樣簡單的一個問題其實需考慮的問題還是很多的：第一，與企業(yè)相適應。本公司規(guī)模較小，業(yè)務量也小，分工也相對簡單。所以，一個會計可以處理所有經(jīng)濟業(yè)務，設置賬簿時就沒有必要設許多賬，所有的明細賬可以合成一至兩本也完全可以。第二，依據(jù)企業(yè)管理需要。建立賬簿是為了滿足企業(yè)管理需要，為管理提供有用的會計信息，所以在建賬時應避免重復設賬、記賬。第三，依據(jù)賬務處理程序。企業(yè)業(yè)務量大小不同，所采用的賬務處理程序也不同。企業(yè)一旦選擇了賬務處理程序，也就選擇了賬簿的設置，如果企業(yè)采用的是記賬憑證賬務處理程序，企業(yè)的總賬就要根據(jù)記賬憑證序時登記，那就要準備一本序時登記的總賬。在經(jīng)過以上考慮并與老會計討論后，從而建立了我在會計工作中的第一本賬，有三欄式的總分類賬、現(xiàn)金和銀行存款日記賬、往來明細賬，數(shù)量金額式的庫存商品明細賬和多欄式的應交稅金明細賬。由于本公司現(xiàn)金收付業(yè)務較少，只購買了普通的記賬憑證。為報表方便還應購買空白資產(chǎn)負債表、利潤表、現(xiàn)金流量表等相關會計報表，我的前期工作準備完畢，接下來就是會計的核心工作了會計的核算，這也是我所最為擔心的事情。

雖然進行了二年半的大學學習生活，通過對專業(yè)知識的學習，可以說所有的有關會計的專業(yè)基礎知識、基本理論、基本方法和結構體系，我都基本掌握了，俗話說：“實踐是檢驗真理的唯一標準。”很顯然，只有把從書本上學到的理論知識應用于實際的會計實務操作中去，才能真正掌握這門知識。因此，真正檢驗我的時候來臨了。

實踐調查報告9

上個周六晚上，我們小隊開展了第一次假日活動，我準時到達了活動地點。

吃好晚飯，我和小搭檔一起來到了家樂福超市的收銀臺旁邊。一開始，我有點不好意思開口，這時，我看到我的小搭檔已經(jīng)找到了一個目標，勇敢地走上前去，請小朋友幫忙填寫調查表。我也暗暗地鼓起勇氣。這時，剛好看到一個叔叔帶著一個跟我身高差不多的小男孩走過來了，我三步并作兩步走到他們跟前，大膽地問：“小朋友，可以幫忙填寫一份調查報告嗎?”這個小朋友爽快地答應了，走到旁邊小店的柜臺旁認真地填寫起來。有了這次成功的經(jīng)驗，我又相繼找到了4個跟著爸爸或者媽媽從超市購物出來的小朋友，他們都很幫忙，沒有一個拒絕我。我的運氣真是太好了。其中還有小朋友也是我們福山外國語小學的。

通過這次小隊活動，我體會到了萬事開頭難，只要邁出了第一步，接下來就會容易多了。

實踐調查報告10

一、摘要

此次寒假社會實踐是在離濟南大學不遠的環(huán)宇城中進行的，我在環(huán)宇城的b1層馬蘭拉面館里成為了一名服務員，在為期一個月的實踐中，我充分鍛煉了自己的才干，增長了很多見識，自己的惰性也得到了消除，在與前來的顧客應對面的交流中，我的人際交流潛力得到了提高，性格素質和各方面的潛力也得到了直接有效的鍛煉和培養(yǎng)，這一個月的職業(yè)生活豐富了我的人生閱歷，獲得了寶貴的知識和經(jīng)驗，加深了對社會的了解，并收獲了不少領域的心得和體會。

二、正文

步入大學殿堂之時，同時也是我度過了將近20個春秋之時，成為一名大學生，不能“日出三竿而起，日落西山而息”地無所作為，同時這二十年來我并不像其他同齡人一樣有過或長或短的社會經(jīng)歷，我從來沒有真正自己獨立地去賺過第一桶金，沒有真正體驗過社會生活，以往的寒暑假都是在家學習，或者報輔導班，那時候學習是生活的全部，此刻已經(jīng)大學了，我們有更多的時間安排自己的生活和學習，合理規(guī)劃自己的人生，大學的寒假時間是十分充裕，大學的第一個寒假不能再無所收獲的虛度，再加上家人和朋友的支持和鼓勵，我決定要度過一個真正有好處并且充實的假期。

我的求職過程并不像其他人一樣難，我算是比較幸運的了，我這份工作甚至沒有經(jīng)過面試就能夠順利的入職了，我透過一位學姐的介紹順利的進入了馬蘭拉面館，可能只是一名短期工吧，所以公司并沒有太多的要求，辦理完包括健康證，工卡等一系列入場手續(xù)后我便開始了自己的第一個職業(yè)過程，服務員這份工作并不是一個很艱難的工作，主要是給顧客介紹一下菜單，給他們一些合理的推薦，他們點餐后負責給他們送過去，及時收一下餐具的工作。

這是一份與我所學的化學化工專業(yè)沒有多大聯(lián)系的工作，雖然得不到在專業(yè)上的很好的鍛煉，但是對于我這個毫無工作經(jīng)驗，初出茅廬的大一學生來說，一天工作9小時，60元一天的工資已經(jīng)是滿意的了，加上這是一個十分不錯的賺錢和學習鍛煉的好機會，所以我并沒有放下，決心做下去，起初工作并不忙，只因為我是一個新手，對工作環(huán)境和資料并不熟悉，所以一開始就有點自顧不暇，弄得一塌糊涂，值得慶幸的是，馬蘭前臺的主管是一個性格隨和的姐姐，她總是耐心教導我：慢慢來，不是很難的，你這么聰明，肯定一學就會。

在她的悉心教導下，我慢慢成長，很快一切就緒，步入了正規(guī)。

雖然工作不是很難，但需要一份認真，比如我們店里的拉面有很多口味，在為顧客介紹的時候要充分思考狀況。

有的顧客帶孩子去，有點顧客不要香菜，有的顧客不吃青蒜等，所以要給顧客說清楚哪幾種拉面是麻辣口味的，哪幾種是清湯口味的，放不放香菜和青蒜等，讓顧客根據(jù)自己喜好和狀況選取，到達顧客的滿意。

進入馬蘭拉面館，我也了解了馬蘭的起源，更喜歡上了一種花—馬蘭花，她象征著勤勞勇敢之花，更深刻明白了拉面拉面的制成、加工等一系列的過程。

在與顧客應對面的直接交流過程中，我也鍛煉了自己。

在店里每一天應對的各式各樣顧客，不管在什么狀況下，我始終要做到一名服務員就應做到的事，在交談中要有禮貌，盡量滿足顧客的各種各樣的需求。

由于我們工作時都是站立的，我平時沒有站習慣，所以腳還不適應這種長久的站立，漸漸的腳底開始生疼起泡，還脫了皮。

雖然不是說入骨的疼，但我覺得也很難承受，總盼著早點下班，早點結束這種煎熬的日子，但是為了心中那份永不服輸?shù)男拍睿覉猿窒聛砹耍覒?zhàn)勝了自我，也鍛煉了吃苦耐勞的潛力，培養(yǎng)了自己的堅忍不拔的意志。

在馬蘭拉面館里，我也結識了一些同事，了解到她們大多數(shù)來自外省，學歷大部分是初中，我還詢問了她們沒有繼續(xù)讀下去的原因，有的是因為沒有考上高中，有的是因為家里供不起，她們有幾個年齡也是和我相仿，十六歲就來到這座城市打工，從她們的言語中我感覺到了她們對讀書的向往，這讓我覺得更要認真珍惜這個能夠獲得更多知識的機會，但我也從她們身上學到了天道酬勤的道理，盡管她們學歷不高，但是她們也要靠自己的雙手掙錢養(yǎng)活自己和家人，真的讓人感動。

第一次參加社會實踐，我明白，大學生社會實踐是引導我們學生走出校門，走向社會，接觸社會，了解社會，投身社會的良好形勢，是培養(yǎng)鍛煉才干的好渠道，是提升思想，修身養(yǎng)性，樹立服務社會的思想的有效途徑，透過參加社會實踐活動，有助于我們在校大學生更新觀念，吸收新的思想與知識，從中領悟很多東西，而且社會實踐加深了我與社會各階層人的感情，拉近了我與社會的距離，也讓自己在實踐中開拓了視野。

三、結束語

無論什么事，只有親身的體驗過才會有真實的感受，才能對這件事有深刻的認識，“世上無難事，只怕有心人”是我真實的寫照，以后我會多參加社會實踐活動，體驗不同的生活，不斷提高自己的社會實踐潛力，成為一個全方位人才。

實踐調查報告11

一、背景

20xx年大學畢業(yè)生人數(shù)680萬將再創(chuàng)新高。當聽到這樣一個統(tǒng)計數(shù)字之后，你做何感想？首先讓我們來回顧一下：20xx年全國普通高校畢業(yè)生人數(shù)達空前的413萬，這個數(shù)字比20xx年多了80萬，在校學生1500萬左右，是的2.5倍以上。按照教育部公布的數(shù)據(jù)計算，我國高校畢業(yè)生數(shù)量在21世紀最初5年，年平均增長率高達34.5%。中國大學生人數(shù)增長的速度十分可觀，20xx年大學畢業(yè)生人數(shù)是145萬，20xx年為212萬，較上年增長了46%之多；20xx年增長至280萬后，大學畢業(yè)生人數(shù)于20xx年突破300萬，20xx年又突破400萬。教育部長周濟在20xx年大學畢業(yè)生就業(yè)工作會議上說“十一五”期間，全國將有2500萬以上的普通高校畢業(yè)生需要就業(yè)。這意味著未來5年中，每年至少有500萬人從大學畢業(yè)。從這些數(shù)據(jù)中我們可以看到，大學生就業(yè)形勢的異常嚴峻，讓我們意識到就業(yè)競爭的激烈。同時，也讓我們從現(xiàn)在起就應該對人生做一個合理的規(guī)劃和定位。

二、正文

一）總體現(xiàn)狀

大學生就業(yè)現(xiàn)狀最大的特點是畢業(yè)生總量大、增幅高，與整體就業(yè)狀況并沒有明顯改善的現(xiàn)狀相矛盾，大學生就業(yè)現(xiàn)狀已經(jīng)成為一個不爭的事實，究其原因，主要是人才供給與市場需求錯位，及畢業(yè)生綜合素質不高。如何提高人才培養(yǎng)質量以及如何使企業(yè)招聘有一個正確的定位，是解決當前大學生就業(yè)難題的關鍵所在。而且大學畢業(yè)生出現(xiàn)了眼高手低的現(xiàn)象，容易造成“高不成低不就”的就業(yè)脫環(huán)現(xiàn)象。

1、大學生就業(yè)現(xiàn)狀一：人才供過于求“擴招”提高了升學率但相應的就業(yè)率去沒有相應提高，究其原因是崗位需求沒有得到保障。

2、大學生就業(yè)現(xiàn)狀二：就業(yè)中的性別歧視問題據(jù)有關國家部門專題調查顯示，大部分學生投入找工作的時間為正常學習時間的30%—70%，女生高于男生8.6個百分點，但結果卻是男生就業(yè)率為35.5%，女生僅為17.5%——男生就業(yè)率女生的2倍。其中還有80%以上的應屆畢業(yè)女生在求職過程中遭遇過性別歧視。天津人力資源開發(fā)服務中心對天津市三所高校20xx年的就業(yè)率統(tǒng)計顯示，男生就業(yè)率為83.0%，女生就業(yè)率為79.5%。

3、大學生就業(yè)現(xiàn)狀三：就業(yè)水平與經(jīng)濟發(fā)展水平的關系大學的地域性差異，對學生的大學生的就業(yè)率也有較大的影響。據(jù)相關統(tǒng)計數(shù)字顯示，東部地區(qū)高校“已簽約”和“已有意向但沒有簽約”的學生比例為62.43%，中部地區(qū)高校“已簽約”和“已有意向但沒有簽約”的學生比例為47.88%，西部地區(qū)高校這類學生比例為41.73%，東北地區(qū)比例為43.39%。東部、中部、西部和東北部四個地區(qū)的就業(yè)狀況呈梯狀分布，表明大學生總體就業(yè)水平與大學所在地區(qū)的經(jīng)濟發(fā)展水平可能存在某種相關性。

二）就業(yè)問題難分析

1、大學畢業(yè)生自身就業(yè)觀念的限制

大學生自身定位頗高，都希望找收入高、待遇好的單位。由于我國不同地區(qū)的經(jīng)濟發(fā)展不平衡性，東西部地區(qū)之間、沿海地區(qū)和內(nèi)地之間的差距較大，大學畢業(yè)生選擇就業(yè)區(qū)域時，過度集中于北京、上海、深圳等熱點發(fā)達地區(qū)，造成這些地區(qū)的就業(yè)壓力明顯增加，而自愿到欠發(fā)達地區(qū)工作的卻很少。其實現(xiàn)在我國很多地方都需要大學畢業(yè)生，大學生“高不成、低不就”心理定位嚴重影響就業(yè)，大學畢業(yè)生就業(yè)難與就業(yè)結構性問題直接相關，由于引發(fā)了地域性就業(yè)差距拉大，無業(yè)可就或有業(yè)不就的情況并存，人才過剩與大學生低就業(yè)率并存。

2、大學生整體素質有下降趨勢

由于近幾年公辦高校擴招，加之民辦高校急增，招生規(guī)模不斷擴大，招生分數(shù)不斷降低，如不少大學生學習不認真，動手能力差，缺乏實踐經(jīng)驗，大學生整體素質有下降趨勢。還有一些大學生誠信缺失，不少畢業(yè)生求職時有一定的證書、文憑、履歷能為找工作帶來方便，有的大學生憑勤奮刻苦，在大學期間努力爭取獲得相關證書，不刻苦的學生則通過投機取巧或造價來騙取企業(yè)初步信任，對大學畢業(yè)生整體形象造成一定的損害。

3、企業(yè)用人觀的落后

首先，過分關注文憑。不少用人機構認為，學歷越高越好。不少本科或大專學生的業(yè)務能力不比研究生差。其次，存在性別歧視。女大學生明顯處于劣勢，不少用人單位考慮女大學生勝生理因素、婚姻因素、成就動機，以及生育保險費和女工勞動保護費用等。同等情況下女大學生將來工作成本比男大學生大。再者，生源地域歧視。不少用人單位考慮到本單位的業(yè)務情況與當?shù)芈?lián)系緊密聯(lián)系，希望招聘的大學生熟悉當?shù)胤窖约帮L俗，甚至有一些人際關系網(wǎng)等。選用人才時優(yōu)先考慮本地人才。甚至有些地方政府招聘公務員時也存在生源地域歧視，實行地區(qū)保護主義，不利于大學生公平競爭。最后，過分看重工作經(jīng)驗。經(jīng)驗不足是大學畢業(yè)生最大的劣勢，不少企業(yè)經(jīng)營有困難，急于招聘某一方面的能人，并且希望很快給企業(yè)帶來變化。用人單位忽視大學生的潛力和可塑性，其經(jīng)驗總是在實踐中培養(yǎng)起來的，大學生有較高的理論水平，只要經(jīng)過短期實踐即能勝任工作崗位。這是一個求職大軍遭遇失業(yè)恐懼的時代，是一個追逐挑戰(zhàn)又渴望成功的時代，也是一個不同于以往任何時代的全新的就業(yè)時代。求職擇業(yè)對當代大學生來說是嚴峻的挑戰(zhàn)，又是沉重的壓力。針對本次大學生就業(yè)去向調查結果，我們建議：

1、學校應滿腔熱情地做好畢業(yè)生的思想工作，加強就業(yè)指導。唱響主旋律，樹立就業(yè)新理念。要教育學生用正確的世界觀指導人生觀，用良好的擇業(yè)觀體現(xiàn)價值觀。明確人生在世的第一要務是奮斗、拼搏，體現(xiàn)自身的價值為社會做出貢獻應成為當代青年孜孜不倦的追求。學校要實現(xiàn)畢業(yè)生擇業(yè)觀念的轉變：“從一步到位向就業(yè)后擇業(yè)的轉變”、“從被動就業(yè)向自主創(chuàng)業(yè)的轉變”、“從國營向民營的轉變”、“從東部向西部的轉變”、“從‘白領’向‘藍領’‘灰領’的轉變”、“從專心考研向‘兩手準備’的轉變”等；學校要引導畢業(yè)生到社會最需要的地方就業(yè)，到祖國最需要的地方去干一番事業(yè)，到基層去鍛煉成長，到中小企業(yè)去建功立業(yè)。鼓勵畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)，艱苦創(chuàng)業(yè)。

2、學校要著力調整與就業(yè)市場不相適應的專業(yè)和課程以市場為導向設置學校專業(yè)，以就業(yè)為重點調整專業(yè)課程，是社會主義市場經(jīng)濟條件下辦學的一條基本指導思想。誰先適應，誰先得益。“招生，教學，就業(yè)”再也不是孤立的三個環(huán)節(jié)，而是一個聯(lián)動的整體。

3、開展職業(yè)生涯規(guī)劃，就業(yè)教育從入學抓起只抓大學生畢業(yè)環(huán)節(jié)的就業(yè)指導是臨陣磨槍，大學生的成功就業(yè)，歸根到底憑的是心理素質、做事能力。從大一到大四，分階段開展大學生自我認知、職業(yè)規(guī)劃、擇業(yè)心理等方面的課程和指導活動，將職業(yè)規(guī)劃與擇業(yè)培訓納入教學內(nèi)容，通過問卷調查、專題講座、經(jīng)驗交流等形式，引導學生對大學階段、人生進行科學合理的規(guī)劃，進而增強就業(yè)與職業(yè)發(fā)展的核心競爭力。

4、加強和重視創(chuàng)業(yè)教育，鼓勵大學生自主創(chuàng)業(yè)畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)是時代的要求，本次調查顯示5%的人選擇了自主創(chuàng)業(yè)，這說明現(xiàn)在大學生的創(chuàng)業(yè)意識還沒有完全喚醒。激發(fā)學生的創(chuàng)業(yè)愿望，培養(yǎng)學生的創(chuàng)業(yè)素質。還要定期舉辦創(chuàng)業(yè)設計大賽、科研競賽，在學校營造出濃厚的創(chuàng)業(yè)教育氛圍。還要結合地方高校的實際情況，同學校所在地的企業(yè)聯(lián)合建設創(chuàng)業(yè)實踐基地，聘請專業(yè)教師和當?shù)氐钠髽I(yè)家為兼職創(chuàng)業(yè)導師，最終形成學校和社會融為一體，教授與企業(yè)家融為一體，學生與創(chuàng)業(yè)實踐融為一體的結構體系。

通過調查，我們發(fā)現(xiàn)很多大學生對于自己的就業(yè)前景表示擔憂，并且可以想象，現(xiàn)在大學生的主要壓力就來源于就業(yè)問題，如何找到一個好的工作困擾著很多大學生。調查中，我們發(fā)現(xiàn)，很多大學生對于自己的專業(yè)技能都不是很滿意，而矛盾的是大部分學生又認為專業(yè)技能對于就業(yè)很重要，這就為很多大學生敲響了警鐘整個實踐調查過程中，我們的體會有以下幾點體會：首先，親身體會到了團隊合作的巨大作用，個人的能力畢竟是有限的，好的團隊合作會達到事半功倍的效果，勝過同樣人數(shù)的個人奮戰(zhàn)，問卷設計，發(fā)放問卷，統(tǒng)計數(shù)據(jù)，分析數(shù)據(jù)，搜索相關資料，完成報告等活動，大家密切配合，使這次調查活動順利完成。同時，使我們感受到了團隊精神的魅力所在，也使我們提高了適應團隊的能力。其次，通過這次的調查活動，我們了解到了校區(qū)學生就業(yè)情況，幫助身邊的同學，學習對未來的生活有著深重的影響。最后，我們需要學習的東西還很多。就在這次的調查活動中，問卷的設計，數(shù)據(jù)的分析等階段我們依然會存在某種迷茫的狀態(tài)，由此，我們只希望在以后的各種學習中，學習更多的知識，逐步完善自我。由于經(jīng)驗不足，調查的范圍有一定局限性，不一定都是當今大學生的現(xiàn)狀。有點可能還沒有調查到，有的有可能言過其實，但是大體上還是能反映我們大學生的基本情況。鑒于閱歷和學識有限，報告中可能會有某些方面的不足，請老師給予指正，并提出好的建議。

實踐調查報告12

調查目的：

時下，學生通過利用課余時間找份兼職工作打打工或在假期積極參與社會實踐，打暑期工、實習體味生活已經(jīng)成為了一股熱潮。對多數(shù)學生而言，掙錢是打工的首要目的。有的卻認為掙錢并不是學生打工的惟一目的，不少同學把打工看作是參加社會實踐、提高自身能力的機會。許多學校也積極鼓勵學生多接觸社會、了解社會，一方面可以把學到的理論知識應用到實踐中去，提高各方面的能力；另一方面可以積累工作經(jīng)驗對日后的就業(yè)有裨益。通過調查可以了解當代學生對社會實踐的看法以及透析學生生活實踐情況，從而結合馬克思主義哲學分析學生社會實踐所存在的問題以及提出解決方法，使學生能正確對待社會實踐，在實踐中見真知。在往后實踐中能更好地接觸社會、實踐自己的專業(yè)技能，尋找發(fā)展的機會。

調查對象：

學生成長成才，是高等院校普遍關注的問題。而學生社會實踐已成為培養(yǎng)合格學生的重要組成部分，也決不能忽視或放棄學生社會實踐。因此這次調查就選擇了在讀學生50名，其中重慶學20名，西南學10名，四川外國語學院10名，西南學5名，重慶交通學5名。年級分別為一學生5名，二學生30名，三學生15名。

調查內(nèi)容：

本次調查通過對學生有否參加過暑期工、兼職或實習，最想?yún)⑴c何種社會實踐，所參與的打工或實習是否與所學專業(yè)相符，能否體現(xiàn)實踐與理論知識相結合以及在工作或實習中獲得了什么等問題進行展開。

調查方法：

通過派發(fā)問卷進行調查，發(fā)放問卷共50份，收回有效問卷50份。

調查結果：

從調查中發(fā)現(xiàn)，許多學生都認為兼職是學生的第二個“課堂”，通過兼職可以學到許多寶貴的東西。“存在就是合理”，職業(yè)沒有高低之分，無論什么職業(yè)都有其可取與不可取之處，就看自己的需求。不少學生覺得只要是能夠賺錢的工作，就可以去試一試，品牌代理，促銷等以前不會是學生從事的工作，現(xiàn)在都成為了學生們可以接受的工作。

實踐調查報告13

除夕夜守歲

除夕守歲是最重要的年俗，守歲來源很早，這在魏晉時期就有記載。除夕晚上，與家老小熬年守歲，歡聚酣飲，共享天倫之樂，這是中華民族至今仍然很重視的年俗。唐杜甫詩中已提及：“守歲阿咸家，椒盤已頌花。”守歲，通常大人圍坐暢談，通宵不寐，取意對逝去的歲月眷念，對新的一年殷切期望，也表示精力充沛，龍馬精神。《雷州府志》記載有清嘉慶年雷州守歲的習俗：“元日夙興，焚香，燒爆竹，設‘清席’，祀香火神及祖先，曰‘供歲飯’。”所謂“夙興”，就是午夜12時，父母長輩叫醒小孩起床，踏新年地，穿新衣服，給壓歲錢。 經(jīng)調查近幾年來的春節(jié)，守歲的人越來越少，人們是或看電視，或睡覺、打牌、上網(wǎng)，幾乎無人靜下心來守歲。 雖然很多現(xiàn)代人將“網(wǎng)上守歲”、“打牌守歲”等都歸于守歲，然而守歲凈化心靈、讓靈魂通過安靜“回家”的作用似乎正在消逝。

拜年的方式

20世紀50年代的時候，晚輩給長輩拜年，是要親自上門作輯磕頭。小孩要想拿到壓歲錢，更必須向父母、祖父母拜年，下跪磕頭。如今隨著互聯(lián)網(wǎng)日漸普及，網(wǎng)上拜年早已不是什么新鮮事。

隨著城鎮(zhèn)化及人口流動速度的加快，中國的社會結構也在發(fā)生變化。一些親朋好友親自見面、親自拜年比較難做到，這樣，比較方便的電話拜年、短信拜年以及賀卡拜年被人們逐漸的接受。平常的時候同學之間群發(fā)短信拜年祝福的理由很多，但是，同質化祝福容易沖淡真情，這也已引發(fā)不少人的憂慮。

春節(jié)禁忌

因為正月是一年之始，一些人往往將它看作是新的一年年運好壞的兆示期，新年的時候尤其的重要,因此舊的時候過年的時候“禁忌”特別多。在言語方面,凡是“破”、“壞”、“沒”、“死”、"等不吉利的字眼,都禁忌說出口。而且也機會嬰兒啼哭,因為人們認為啼哭是“沒頭彩”，兆示疾病、兇禍。所以這一天即使小孩惹了禍，也不能打他或者呵斥他，以免他啼哭不休。在行為方面，端杯、盤、

碗、碟要格外小心，不能打壞，當不慎打壞時，人們要說“碎碎平安”，意指歲歲平安來沖走打碎器物的不吉利。

實踐調查報告14

到今天寒假已經(jīng)結束兩個多月了，但寒假里那十天社會實踐的經(jīng)歷卻依然歷歷在目。我為張裕葡萄酒公司做終端超市春節(jié)前酒水促銷情況的巡查。走遍濱州市六縣一區(qū)15所超市，我所得到的不僅是填寫在表格上的巡查結果，更重要的是我對超市的經(jīng)營以及濱州市各縣區(qū)的發(fā)展情況有了一個大致的了解。

以前逛超市只看商品和價碼，從沒考慮過其布局、運營之類的東西。在巡查前期簡單的“培訓”中，我第一次得知，超市的貨架一般分普通貨架、端架和堆頭。在五層的普通貨架上，第三、四層是最佳的商品擺放位置，顧客不需要過度地仰頭，也需要彎腰或下蹲便能看清商品，所以，這兩層擺放的商品應該就是超市的主推商品，當然商品廠家提供給潮濕的經(jīng)費也要多。對于堆頭，特別是促銷商品的堆頭，更有彩旗、氣球、圍檔等渲染氣氛之說。一般說來，一個堆頭的大小是1米x1米或者1米x2米，更大的1米x3米或者2米x2米的比較少見，如果超市有這類堆頭的擺放，那么其擺放的商品必定是促銷商品的重頭戲。(當然這是對于濱州市而言，不同城市因經(jīng)濟發(fā)展水平不同而不同。)

從對我們進行簡單“培訓”的張裕葡萄酒公司銷售部經(jīng)理口中，我大概了解到，超市促銷用的堆頭、圍檔以及頸標(針對酒水)的經(jīng)費是由廠家提供的。而我們這次巡查的目的就是為張裕公司提供各超市促銷的真實情況(如堆頭大小、端架個數(shù)、促銷人員數(shù)量及表現(xiàn)等)，以便將結果與超市呈報的數(shù)據(jù)進行對比，來決定下一是否繼續(xù)在該超市促銷商品。

上面提到促銷人員，使我想到，促銷人員數(shù)量及表現(xiàn)能特別明顯地反映出該超市的經(jīng)營狀況。如XX縣的新合作購物廣場，張裕葡萄酒的堆頭是兩個1米x2米，而促銷人員有三個，每個促銷人員對消費者都很熱情，即使是對學生身份很明顯購買酒水可能性不大的我。濱城區(qū)的銀座一店、二店也都如此。這類超市總能讓人感覺到其蒸蒸日上的大好前途。而在XX縣的德達鑫超市和XX縣的新世紀超市，張裕葡萄酒的堆頭只有一個1米x1米的，現(xiàn)場無促銷人員，看上去經(jīng)營很蕭條，而實際上幾乎也是這樣的。

關于促銷的另一個重要方面就是產(chǎn)品的擺放。就張裕葡萄酒來說，在普通貨架或端架上，如果頸標懸掛不齊甚至酒瓶東倒西歪或者落滿灰塵，不管促銷人員多熱情地推薦，消費者早就打心底里否定了這個商品。當然，出現(xiàn)這種商品擺放情況的超市，其促銷人員一般不會太熱情，甚至可能沒有促銷人員。

另外，這次巡查還帶給我遠超出超市經(jīng)營之外的知識。

首先我第一次弄清了自己已經(jīng)生活過十九年的濱州市的布局：XX縣和XX縣東西毗鄰，在濱州市的最北面，北臨渤海。從XX縣一路往南依次是XX縣、XX縣和XX縣;從XX縣往南是濱城區(qū)和XX縣。XX縣和XX縣就像濱州市的兩條腿，兩“腿”之間是淄博市的桓臺縣。

走過個縣區(qū)的大街，便能明顯的感覺到它們彼此之間不同的人文氣息，當然還有經(jīng)濟發(fā)展水平。

除去繁華的市區(qū)不論，六縣之中給人感覺最好的當屬經(jīng)濟最發(fā)達的XX縣。XX縣在全國百強縣中排名十九。坐上去XX縣的縣際班車便感覺到一點奢華，其班車是六縣班車之中最豪華的，車上的鄒平人總讓人覺得他們有一種傲氣十足的優(yōu)越感，這大概就是物質上的充裕在精神上的反映了。

第一次到XX縣城，隱約能看到一點大城市繁華的氣息。走過其主干道之一的黃山二路，便可發(fā)現(xiàn)其經(jīng)濟發(fā)展水平絕不只是略高于其他縣。肯德基、一條街三座大型購物廣場是其他縣城沒有也不可能有的。XX縣的發(fā)展方向完全超越了縣級而朝向市級。

眾所周知，人們在滿足生存資料、發(fā)展資料需求的基礎上，才會追求享受資料的消費。走完黃山二路，我很驚訝地發(fā)現(xiàn)，這里的鮮花等裝飾品特別暢銷，而這類商品在我所在的XX縣幾乎被列為了奢侈品，掙扎在溫飽線上的勞苦大眾沒有閑情逸致去買束鮮花來欣賞。這是讓人心寒的差距。

比較XX縣和XX縣，出現(xiàn)這種差距有點讓人費解但又在情理之中。

XX縣北臨渤海，有大片的沿海灘涂和蘆葦濕地，西部有徒駭河流經(jīng)，淡水資源豐富，地勢平坦遼闊，土壤肥沃，種植歷史悠久，有豐富的種植經(jīng)驗和技術，還有特色農(nóng)產(chǎn)品——冬棗。可以說XX縣無論發(fā)展?jié)O業(yè)還是種植業(yè)甚至是造紙業(yè)等工業(yè)都有得天獨厚的優(yōu)勢。然而，XX縣的漁業(yè)還停留在家庭式發(fā)展階段，完全沒有形成規(guī)模經(jīng)營，海產(chǎn)品未經(jīng)深加工便售出，毫無附加值可言。再將特色農(nóng)產(chǎn)品冬棗，縣里為了打造冬棗之鄉(xiāng)的名聲確實耗費了巨資，比如為了方便冬棗出口，負債建起了大高航空城，年年舉辦冬棗節(jié)，其初衷明顯是為了XX縣的經(jīng)濟發(fā)展，但經(jīng)濟發(fā)展僅靠這些環(huán)境建設是遠不夠的。這些年棗農(nóng)積累了一些經(jīng)驗，嘗到了一點甜頭，便開始有點暈了頭，無節(jié)制的噴施有機肥、葉面肥、果面肥，結果，“維生素丸”活生生變成了“毒藥丸”，農(nóng)藥殘留嚴重。這不是自毀名聲，而是確實希望沾化政府可以加強管理，重視質量，形成規(guī)模經(jīng)濟。

對于XX縣，我不甚了解，但從地理位置上看，它毗鄰工業(yè)發(fā)展城市——淄博，這大概是其經(jīng)濟發(fā)展中不可忽視的因素，但這只是外因，內(nèi)因才是決定事物發(fā)展的關鍵因素。

除了XX縣，對其他縣也有一些大致的印象。把濱城區(qū)排除在外，我所感到的六縣經(jīng)濟發(fā)展水平大致是XX縣、XX縣、XX縣、XX縣、XX縣、XX縣，不知道這結果與實際情況是否相符。

這些大致就是我寒假打工的所見所感所得了，收獲頗豐!

實踐調查報告15

時間：20xx年寒假

地點：陜西延安市

內(nèi)容：延安市區(qū)紅色旅游景點的調查

在這次的假期社會實踐活動中，作為一名在延安出生、長大的土著，我的社會實踐內(nèi)容為對延安的紅色旅游景點進行一次全面的了解和認識。為此，我采用了實地考察，查閱資料，找老鄉(xiāng)了解情況等多種方式進行了調查。下面是我本次社會實踐的收獲。

1、延安市區(qū)有哪些紅色旅游景點與分布

1）、延安的寶塔山：延安寶塔位于延安市東側延河岸邊嘉嶺山的土山上，寶塔是延安精神的象征，也是延安紅色旅游的象征。但是實際上，寶塔山又叫嘉陵山，是一座很低很小的山，寶塔建于唐代，高44米，共九層，登上塔頂，全城風貌可盡收眼底。在塔旁邊有一口明代鑄造的鐵鐘，中共中央在延安時，曾用它來報時和報警。此外山上還有長達260米的摩崖石刻群和碑林，是難得的石刻藝術。山上現(xiàn)已建成為寶塔山公園，林木蔥郁，環(huán)境優(yōu)美，是游覽延安的必去之地。

2）、清涼山：清涼山又名太和山，位于延安城北的延河岸上，隔延河水與鳳凰山、寶塔山相望。目前山上保存完好的建筑物有自隋唐至清代的各類石窟，其中萬佛洞是最大的石窟，窟內(nèi)四周墻壁上雕刻有神態(tài)各異的大小佛像萬余尊，山頂有太和廟，西有尸毗巖、桃花洞、山腰有詩灣、水照延安、月兒井、琵琶橋、定痂泉、仙人洞、琉璃塔等名勝。清涼山東側是延安時期的中央印刷廠、新華廣播電臺、新華通訊社總社、解放日報社等革命文物舊址。對于攝影愛好者來說，登上清涼山才可以拍攝到

遠處的寶塔全景。

3）、楊家?guī)X：楊家?guī)X其實是一條溝，位于延安城西北2公里處，在延安大學旁邊，溝口與延大男生公寓相對，位于延安城西北2公里處。楊家?guī)X是中共中央在延安的舊址，現(xiàn)在主要有中共中央七大會址、延安文藝座談會會址兩處可供參觀，在會址后面的小山坡上，散落著一排窯洞，這就是毛澤東、朱德、周恩來，劉少奇等領導同志們當年的住處。在這里曾經(jīng)發(fā)生了轟轟烈烈的大生產(chǎn)運動、整風運動。

4）、棗園：棗園是中共中央書記處所在地，位于延安城西北8公里處的棗園村。這里原是一家地主的莊園，中共中央進駐延安后，為中央社會部駐地，后中共中央書記處由楊家?guī)X遷駐此地，在棗園旁邊有張思德廣場，在這里毛澤東進行了《為人民服務》的演講，該地也是延安旅游必到的一個地方。

5、鳳凰山麓革命舊址：鳳凰山革命舊址在延安市鳳凰山腳下，與寶塔山，清涼山呈三角之勢。此處為紅軍長征后到達延安的第一站，鳳凰山革命舊址主要有毛澤東舊居，毛澤東曾在這里會見白求恩大夫，還有紅軍總參謀部舊址、朱德舊居、劉伯承舊居等。該地的參觀者中，部隊人員占很大的一部分。

6）、王家坪革命紀念館：王家坪革命紀念館于去年剛剛修建完畢，位于延安城北1公里處的王家坪，與我的母校延安中學隔河相對。里面有大量的文字資料與實物資料，主要包括有：當時的武器，復原舊景的雕像，農(nóng)具，書信以及一些介紹資料等等，在廣場中間有一座毛澤東銅像，毛澤東銅像像高5米，

底座高3.15米，總高為8.15米，底座上鐫刻著江澤民題寫的“毛澤東在延安”六個金色大字。

7）、延安還有抗日軍政大學紀念館，魯迅藝術文學院舊址，劉志丹烈士陵園，瓦窯堡革命舊址，直羅鎮(zhèn)戰(zhàn)役舊址，四八烈士陵園等等眾多的紅色旅游景點，還有鳳凰山為延安著名的自然景色旅游點，因“葉生xx引鳳”的傳說而得名，古往今來堪稱延安一大名勝之地，地勢陡拔險峻，傳說吳起、韓琦、范仲淹、楊六郎等都曾鎮(zhèn)守過這里，鳳凰山上有鳳樓遺址，滿山松柏翠綠，景色宜人，再此，不再多做介紹。

2 、延安紅色旅游的近況

延安市政府依托旅游資源優(yōu)勢，強力推進實施“紅色旅游興業(yè)”戰(zhàn)略，去年全市共接待海內(nèi)外游客人數(shù)1024.3萬人次，比上年增長37.3%，增長速度比全省高11.5個百分點；旅游綜合收入達53.88億元，比上年增長25.2%。去年初始，受金融危機和甲型h1n1流感的雙重影響，延安和全國形勢一樣，旅游業(yè)出現(xiàn)多年少見的冷清，來延游客明顯減少進入七八月份，延安旅游市場進入火爆的狀態(tài)，特別是十一黃金周，通往各處景點的旅游車特別擁擠，各處景點用人山人海來形容毫不為過。在這里，我建議大家去延安旅游的時候盡量避開旅游黃金周。

延安市政府將2009年作為旅游宣傳促銷年，高起點、大手筆地進行旅游宣傳促銷，提高了延安紅色旅游的知名度和影響力據(jù)抽樣調查結果顯示，游客的年齡大多在30-50歲之間，消費指數(shù)較高，身份依次有工人、教師、公務員、記者等，農(nóng)民身份的游客比例也增漲迅速。來延游客中，“自由行”、“自駕游”等以家庭、單位、親朋好友結伴出行的散客比例急劇攀升。

旅游業(yè)對消費市場的拉動力明顯提高。2009年我市旅游市場的持續(xù)興旺，既增加了旅游業(yè)的收入，同時也帶動了住宿餐飲業(yè)、零售業(yè)及其

他相關產(chǎn)業(yè)的消費。全市旅游綜合收入累計達到53.88億元，占第三產(chǎn)業(yè)增加值的比重高達34.3%，比2000年的12.7%提高了21.6個百分點。實現(xiàn)社會消費品零售總額89.66億元，比上年增長19.6%。受旅游市場影響最大的住宿和餐飲業(yè)全年實現(xiàn)消費品零售總額13.5億元，比上年增加2.46億元，增長22.2%，占全社會消費品零售總額的比重由上年的14.7%提高到15.1%。

3、延安紅色旅游攻略

1）、延安的最佳旅游時間為五六月份與九十月份，其中十月份為最，但是該月旅游人數(shù)也是最多的，所以請大家盡量避開十月份，以避免擁擠。

2）、延安擁有一個機場，四個火車站，三個汽車站，交通便利，延安機場開通延安―北京、延安―西安、延安―重慶―廣州等地航班，鐵路客運可直達北京、石家莊、西安、榆林、安康等地，公路運輸方面210國道縱貫延安全境。

以上是我本次社會實踐所得。

第五篇：實踐調查報告

實踐調查報告1

一、問題

據(jù)調查我國現(xiàn)有盲人500多萬，低視力近千萬人，尤其是在兒童及青少年當中，患病率極高。全國學生體質健康調研最新數(shù)據(jù)表明，我國小學生近視眼發(fā)病率為22。78%，中學生為55。22%，高中生為70。34%。更令人震驚的是，有份調查報告稱，國內(nèi)因高度近視致盲者已達30多萬人。因此，兒童及青少年近視的防治越來越被學生、家長及社會所關注。為什么患近視的青少年越來越多？孩子們的眼睛到底是怎樣近視的？僅僅是不良用習慣所造成的嗎？

二、調查分析：

大多數(shù)同學都是因為平時不注意保護眼睛而造成近視的。不正確用眼，不注意用眼衛(wèi)生（如看電視和上網(wǎng)過長等。），則是現(xiàn)代青少年近視眼大增的'主要原因。還有一部分青少年的近視原因是營養(yǎng)不良、環(huán)境影響等其它因素所造成的。最典型的近視原因是：

1用眼時間太長；

2看電視太近；

3看的電視畫面濃度太深、色彩太刺眼；

4寫作業(yè)時的姿勢不正確；

5在光線太強的陽光下看書；

6在光線太弱的光下看書；

7長時間的用電腦；

8不合理飲食；

9在教顛簸的車子里看書；

10遺傳因素；

11不認真地做眼保健操。

四、調查結果：

通過調查發(fā)現(xiàn)，在當今的中學生近視率不斷上升，而中學生們對近視這一現(xiàn)象并不加以重視。甚至有人認為近視怎樣，戴副眼鏡不就得了。還對近視無所謂，錯上犯錯。許多人常將其歸咎于不良的用眼習慣，如看書距離不當、光太暗、持久用眼等。但近年來的醫(yī)學研究表明，飲食不均衡、睡眠不足、噪音等，也是誘發(fā)青少年近視的重要因素。

五、建議

（一）看書時作姿要端正，光線要充足。讀寫要坐到離課桌一尺，胸離課桌一拳，眼離課本一尺。

（二）不要在坐車或行走的時候看書，不要躺下看書。讀寫1小時要遠眺10分鐘或到戶外走動，調節(jié)眼睛肌肉。

（三）時常佩帶一些滴眼液，如：珍視滴眼液、明目滴眼液、珍珠滴眼液等。在課間十分鐘堅持做眼保健操。

（四）盡可能少上網(wǎng)或看其他輻射性強的東西。注意作息時間的安排，不能讓眼睛長期處于疲勞狀態(tài)。

（五）不偏食，少吃辣的食品，多吃含維生素C和維生素A，D的食物。

（六）定期到眼科專醫(yī)作檢查，聽從儀醫(yī)師的指導，逐步矯正視力或防止近視度加深。

六、體會

為有效預防近視等眼病：一要養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，合理飲食，鍛煉身體，保障身心健康；二要糾正不良習慣，養(yǎng)成良好的用眼衛(wèi)生；三要定期到眼科醫(yī)院檢查眼睛，尤其是高度近視眼患者，及時發(fā)現(xiàn)眼病，以便早發(fā)現(xiàn)、早治療。視力關系著我們的一生，我們要愛護我們的眼睛，不讓我們將來后悔！

實踐調查報告2

“普及怎樣預防傳染病”

xx級預防醫(yī)學專業(yè)夏文江

轉眼之間，炎炎夏日過去了，這已是自己在大學的第二個署假，驀然回首，不得不感慨光陰似箭般穿梭中的那份無奈。為了使這個漫長的署假過得充實，為了給自己的能力作一個檢驗，所以作為一名高等院校的學生的我，就決心好好利用這個暑假，決定參加學校里組織的社會實踐，來鍛煉一下自己。因此我參加了由我系組織的“三下鄉(xiāng)”暑期社會實踐，與我的隊友走出了校門，獲得了與校園 不同的生活，感覺很特別，也很有意義！

20xx年7月xx日，在公共衛(wèi)生系黨總支書記張穎老師的領導下，陜西中醫(yī)學院公共衛(wèi)生系暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動服務團赴商洛市柞水，開展了以“普及傳染病的知識以及預防的措施”為主題的為期兩天的實踐活動。

此次，“三下鄉(xiāng)”活動為我們提供了一個深入基層、經(jīng)受風雨、接受教育，提高動手能力和綜合素質的機會，同時也推動了農(nóng)村醫(yī)療的發(fā)展。

xx日上午，在服務團老師的帶領下我們來到了柞水，在那里為當?shù)厝罕娺M行了疾病相關知識的咨詢活動，同時為群眾講解健康相關問題，還宣傳預防保健和心理疾病的相關知識，發(fā)放了《常見腸道傳染病防治知識問答》、《高血壓病的預防》、《關注心理健康構建和諧新農(nóng)村》及《老年人的保健》等知識傳單。xx日下午，老師還帶領我們測了當?shù)氐拇髿夥蹓m指標和采集土壤標本的工作并且具體給我們講解了儀器使用方法和操作要領及一些相關原理和知識，讓我們了解到許多以前沒有的知識。

13日，老師也組織了大家去登山，這不僅增加了師生們之間的交流聯(lián)系，也增進了同學們之間的友誼，是整個團隊更為團結。站在山的上面，面對大自然的美麗風景，那青山綠水人家，更讓我感嘆大自然的神奇，激起了我們要更熱愛和保護我們生存的家園，增強了保護環(huán)境的意識和責任感。

大學生下鄉(xiāng)活動，一方面將在學校學到的知識用到實踐中，走入基層，為農(nóng)村醫(yī)療的發(fā)展提供些許線索，讓我了解到現(xiàn)階段農(nóng)村存在的一些醫(yī)療問題，農(nóng)民對傳染病的知識還是比較缺乏的；一方面，大學生走入基層，與當?shù)厝罕姟巴粑擦私狻保犂习傩罩v些生活的瑣事，以更好地為人民服務，盡我們所能給予幫助。同時淳樸熱情的山里人也讓我們感到極其溫馨，在牛背梁森林中也見到許多未見未名的中草藥，當?shù)厝藭⑺麄兯赖闹R與我們分享，這對于我們以學生來說，無疑是個學習的機會。

通過此次“三下鄉(xiāng)”活動，我也收獲許多心得體會：

一、在這次暑期實踐活動中，我發(fā)現(xiàn)好多人都沒有太多的醫(yī)學相關的常識，他們的生活習慣方式還存在著極大地問題，對于醫(yī)學知識的`普及顯然我們做的還不是更好。因此，作為醫(yī)學生，當我們還在大學期間，就應該努力學習好自己的專業(yè)知識，在學習書本知識的同時也要注重實踐，培養(yǎng)自己的動手、觀察能力，為以后更好的發(fā)展打下堅實的基礎，為了能使農(nóng)村群眾更多的了解到醫(yī)學知識，我們責無旁貸。

二、作為醫(yī)學生，我們都知道疾病是不斷地變化著，隨著經(jīng)濟的發(fā)展，科學技術的進步，醫(yī)學水平的提高，藥物的新出和使用，許多疾病都有了一定的耐藥性，想要成為一名優(yōu)秀的醫(yī)生，就不能只單單停留在當前的水平上，我們必須時刻準備迎接巨大的挑戰(zhàn)，所以我們要不斷的提升自己，緊跟科學的前沿多去了解和學習先進的醫(yī)學技術，不斷擴展自己的眼界，強化自身的科研能力，是自己成為一名合格的醫(yī)務工作者。

三、對于一名醫(yī)學生，求學路途是艱辛的，我們必須要有一個激勵自己能夠長期努力下去的目標，時刻提醒自己要一步一個腳印的走下去，不懈努力的奮斗，朝著那個目標前行。

社會實踐是我們了解社會、接觸社會、投身改革、鍛煉才干的重要渠道，積極深入社會基層，體驗生活。每一次確確實實的實踐活動都會磨練大學生的意志，培養(yǎng)大家理論運用與實際的能力與團隊合作的精神，實現(xiàn)了社會實踐過程中“服務社會、鍛煉成才”的目標，真正做到“雙贏”。由此，我們希望我系的暑期“三下鄉(xiāng)”實踐活動會越辦越精彩，讓更多的學子投身于社會實踐。只有做到理論與實踐相統(tǒng)一，才是真正的把學到的東西運用出來，才會真正的造福社會。最后感謝學院給了我們這次機會，讓我們在實踐活動中，學到了，感悟到一些課本上沒有的東西吧!

實踐調查報告3

通過寒假時間，筆者對農(nóng)民工這一問題作了一些較深入的調查，因這次是自己深入農(nóng)村，和那些各年齡的勞動者密切的交談，因此結果較實際。筆者的家在農(nóng)村，這幾年每年暑假回去，發(fā)現(xiàn)家鄉(xiāng)的人越來越少了，據(jù)了解大部份都有進城打工了，因此造成人們所說的農(nóng)村就剩下“703861”這種現(xiàn)象。不過筆者看現(xiàn)在甚至“38”這一人群也所剩不多了。經(jīng)常是很多戶人家就剩下老人帶著些剛學走路的小孩了。

通過對那些外出打工的人群的交談，發(fā)現(xiàn)一普通的問題就是，大部份的農(nóng)民工從進城的第一天起，就是在極其困難的條件下開始打工的，農(nóng)民能吃苦，肯出力，勤奮進取，任勞任怨且廉價。現(xiàn)在全國各大城市，各個行業(yè)，各條戰(zhàn)線，都有農(nóng)民工在勞動。現(xiàn)在的礦山，建筑工地，真正第一線工作的80%—90%是農(nóng)民工。舉凡城市里最累、最苦、最臟、最險的工作大多是農(nóng)民工在默默地干。農(nóng)民工的巨大貢獻，有目共睹，然而現(xiàn)實中還存在許多問題。農(nóng)民這個特殊的群體，對社會主義現(xiàn)代化事業(yè)做出了積極的貢獻。但是，我們不能不注意到農(nóng)民的貢獻是在工作環(huán)境很不正常，各方面條件很不利的情況現(xiàn)做出來的。

從五十年代后期開始，我國實行城鄉(xiāng)分治的管理制度。這種一國兩策的格局，至今并沒有根本改革，雖然農(nóng)民進城了，在城里的二三產(chǎn)業(yè)工作了，但農(nóng)民的戶籍仍是農(nóng)業(yè)戶口，農(nóng)民的身份沒有變，帶來了一系列的問題。出去賺錢，捎回養(yǎng)家糊口。然而許多農(nóng)民外出打工了，但過年回來家里仍是連過年的錢也很難拿出。咎其原因，據(jù)幾個農(nóng)民工說他們雖然是每天都在辛苦地勞動，但是工資卻很低，即便是省著點花也攢不到什么錢，加之許多黑心的老板隨意苛扣他們的工資，因此也就只能是混混自已的嘴巴。

通過對農(nóng)村熟悉的了解，我還發(fā)現(xiàn)個極嚴重的問題，那就是很多家長吸在外打工，卻戶口仍只能是自已老家的，因此一家人在外也只能是暫住居民，所以很難讓自已的小孩進城里學習，也就只好扔在鄉(xiāng)下隨他們發(fā)展了，這就造成大批人沒念完初中就回家了。這樣下去，農(nóng)民問題將像滾雪球一樣越滾越大，越滾越嚴重了。

“農(nóng)民工”是個新概念，是中國在特殊的歷史時期特有的一種社會現(xiàn)象，一個國家在工業(yè)化過程中，大量的家業(yè)勞動力轉到工廠成為工人。通常工業(yè)化和城市化是同步的。八十年代中期，經(jīng)濟體制改革擴展到城市，城里的二三產(chǎn)業(yè)大步發(fā)展，二三產(chǎn)業(yè)需要勞動力，于是“離土又離鄉(xiāng)，進廠又進城”的農(nóng)民工大量涌現(xiàn)。據(jù)農(nóng)業(yè)部、勞動社會保障部有關部門估計，二00二年離土離鄉(xiāng)的農(nóng)民工約為九千四百六十萬。近幾年國有企業(yè)改革，結構優(yōu)化，大約已有三千萬人下崗。據(jù)有關調查表明，有些企業(yè)把城鎮(zhèn)戶籍的職工精簡了，因工作還需要，找農(nóng)民工來替補。在市場經(jīng)濟的推動下，這些企業(yè)不僅在搞“減員增效”，而且也在搞“換員增效”。這種趨勢還在發(fā)展。農(nóng)民工已經(jīng)是我國工人階級的主力軍。農(nóng)民工進城打工，有利于溝通城鄉(xiāng)關系，調整城鄉(xiāng)社會結構，緩解農(nóng)村勞動力過剩的矛盾，增加農(nóng)民收入。我國人多地少，實行家庭承包責任制后，勞動生產(chǎn)率大幅提高，農(nóng)業(yè)勞動力大量過剩。農(nóng)民工進城打工，使他們有了出路，也得到一定的收入，然而我們許多不健全的體制或是以前的不夠重視，使之出現(xiàn)如今困攏的農(nóng)民工問題。

怎么解決這些問題呢？我想農(nóng)民工問題要從根本上治。農(nóng)民工問題表面看是要解決保護粗心工的合法權益，消除在就業(yè)方面的不合理限制，給予農(nóng)民工應有的國民待遇等問題，其實質上是我們國家要建設一個什么樣的工人階級隊伍，構建一個什么樣的社會階層結構，是建設一個城鄉(xiāng)一體的社會主義市場經(jīng)濟體制，還是維持目前城鄉(xiāng)分割的二元社會結構的問題。

針對農(nóng)民工問題，我們國家也逐漸采取了一系列措施。如去年實施的關于解決農(nóng)民工工資歷拖欠問題，這一措施見效頗明顯，為許多的外出務工人員能高高興興地領到工資歷回家過，解決了原來那種辛辛苦苦地工作，到頭來卻領不到一分錢的現(xiàn)象。另外，現(xiàn)在很多地方都有在開展的'“再就業(yè)培訓”，它為許多農(nóng)民工能學到一技之長，能使他們成為有一定素質的打工仔。

除這些外，我想我有些自己的建議：

第一，現(xiàn)行的戶籍制度，是把公民分為農(nóng)業(yè)戶口和非農(nóng)民業(yè)戶口兩類，實際是兩種不同的社會身份，既不科學，也不合理。許多問題由此發(fā)出來，到了非改不可的時候了。要統(tǒng)籌城鄉(xiāng)社會發(fā)展，解決三農(nóng)問題，要從根本上解決農(nóng)民工問題，就是涉及到人口流動，遷徙等全局性問題，必須由國家審度勢，做出決策，在全國實行，才能解決。

第二，農(nóng)民工問題是在特定的歷史條件下逐漸形成的，已有十多年歷史，要從根本上解決農(nóng)民工問題，是一項大的系統(tǒng)工程。這不僅涉及到上億農(nóng)民工的切身利益，且關系到用工單位、用工城市有關部門和城市居民的利益，改革的難度很大。有的城市，有的單位和企業(yè)，認為現(xiàn)行這一套很好，農(nóng)民工價廉物美，招之即來，揮之即去并不想改，所以此項改革要靠政府，從國家的長遠和根本利益出發(fā)來推行。要制定一套解決這個問題的總體規(guī)劃，出臺若干政策和措施。可選若干城市進行試點，取得經(jīng)驗后，再在全國實施。

實踐調查報告4

一、概念與特點

調查報告是對某項工作、某個事件、某個問題，經(jīng)過深入細致的調查后，將調查中收集到的材料加以系統(tǒng)整理，分析研究，以書面形式向組織和領導匯報調查情況的一種文書。

調查報告有以下幾個特點：

（一）寫實性。調查報告是在占有大量現(xiàn)實和歷史資料的基礎上，用敘述性的語言實事求是地反映某一客觀事物。充分了解實情和全面掌握真實可靠的素材是寫好調查報告的基矗

（二）針對性。調查報告一般有比較明確的意向，相關的調查取證都是針對和圍繞某一綜合性或是專題性問題展開的。所以，調查報告反映的問題集中而有深度。

（三）邏輯性。調查報告離不開確鑿的事實，但又不是材料的機械堆砌，而是對核實無誤的數(shù)據(jù)和事實進行嚴密的邏輯論證，探明事物發(fā)展變化的原因，預測事物發(fā)展變化的趨勢，

提示本質性和規(guī)律性的東西，得出科學的結論。

二、分類

調查報告的種類主要有以下幾種：

（一）情況調查報告。是比較系統(tǒng)地反映本地區(qū)、本單位基本情況的一

種調查報告。這種調查報告平方根是為了弄清情況，供決策者使用。

（二）典型經(jīng)驗調查報告。是通過分析典型事例，總結工作中出現(xiàn)的新經(jīng)驗，從而指導和推動某方面工作的一種調查報告。

（三）問題調查報告。是針對某一方面的問題，進行專項調查，澄清事實真相，判明問題的原因和性質，確定造成的危害，并提出解決問題的途徑和建議，為問題的最后處理提供依據(jù)，也為其他有關方面提供參考和借鑒的一種調查報告。

三、寫法

調查報告一般由標題和正文兩部分組成。

（一）標題。標題可以有兩種寫法。一種是規(guī)范化的標題格式，即“發(fā)文主題”加“文種”，基本格式為“××關于××××的調查報告”、“關于××××的.調查報告”、“××××調查”等。另一種是自由式標題，包括陳述式、提問式和正副題結合使用三種。陳述式如《東北師范大學碩士畢業(yè)生就業(yè)情況調查》，提問式如《為什么大學畢業(yè)生擇業(yè)傾向沿海和京津地區(qū)》

，正副標題結合式，正題陳述調查報告的主要結論或提出中心問題，副題標明調查的對象、范圍、問題，這實際上類似于“發(fā)文主題”加“文種”的規(guī)范格式，如《高校發(fā)展重在學科建設――××××大學學科建設實踐思考》等。作為公文，最好用規(guī)范化的標題格式或自由式中正副題結合式標題。

（二）正文。正文一般分前言、主體、結尾三部分。

1．前言。有幾種寫法：第一種是寫明調查的起因或目的、時間和地點、對象或范圍、經(jīng)過與方法，以及人員組成等調查本身的情況，從中引出中心問題或基本結論來；第二種是寫明調查對象的歷史背景、大致發(fā)展經(jīng)過、現(xiàn)實狀況、主要成績、突出問題等基本情況，進而提出中心問題或主要觀點來；第三種是開門見山，直接概括出調查的結果，如肯定做法、指出問題、

提示影響、說明中心內(nèi)容等。前言起到畫龍點睛的作用，要精練概括，直切主題。

2．主體。這是調查報告最主要的部分，這部分詳述調查研究的基本情況、做法、經(jīng)驗，以及分析調查研究所得材料中得出的各種具體認識、觀點和基本結論。

3．結尾。結尾

的寫法也比較多，可以提出解決問題的方法、對策或下一步改進工作的建議；或總結全文的主要觀點，進一步深化主題；或提出問題，引發(fā)人們的進一步思考；或展望前景，發(fā)出鼓舞和號召。

實踐調查報告5

一、調查報告

1.社會調查：

社會調查是個完整的程序，其最終成果是社會調查報告，是感性認識到理性認識。通過對數(shù)據(jù)加工、處理、研究，認識到現(xiàn)象背后本質的東西。

2.社會調查研究報告的特點：

調查研究報告是調查者對某種事物或某個問題進行深入細致的調查后，經(jīng)過認真分析研究而寫成的一種書面報告。

調查研究報告是社會調查工作的最終成果。

調查研究報告是感性認識到理性認識飛躍的反映。

3.調查報告的特點：

① 社會性：對社會具有指導作用：經(jīng)驗總結對社會具有警戒作用。

e.g.留守老人、兒童。流動兒童。企業(yè)問題。養(yǎng)老問題。

② 針對性：明確針對什么去做調查。什么樣的群體。什么樣的問題。

e.g.農(nóng)民工的具體問題：婚姻、家庭、社會福利、市民化問題。

③ 真實性：在大量材料的基礎上，充分的調查是最重要的。

④ 典型性：可以是小事，放大出很多問題。

⑤ 新穎性：新發(fā)現(xiàn)是很重要的。

二、調查研究報告的類型

1.根據(jù)調查對象反映范圍

①概況調查報告：是圍繞調查對象的基本狀況而寫的，對全部調查的結果進行比較全面而系統(tǒng)的反映。

e.g.政治、文化、思想、地理、歷史到政府部門

②專題調查報告：是圍繞某個問題撰寫的，可以是典型經(jīng)驗、專題情況、新生事物、歷史事件或存在的問題等等。

e.g.典型經(jīng)驗（紅色七月赴青島時的發(fā)現(xiàn)、濟南老字號知識、文化產(chǎn)權、典型事跡人物巡訪）

2.根據(jù)調查對象反應內(nèi)容

①總結經(jīng)驗的調查報告：

e.g.大學生創(chuàng)業(yè)教育

②反映情況的調查報告：社會生活某一方面、政府關注，為政府參謀。

e.g.濟南社區(qū)志愿服務評價

③揭露問題的調查報告：選擇問題視角、專項調研、判斷真相、提供解決方案。

e.g.村民自治問題

3.依據(jù)調查目的的不同

①理論研究型：補充證實，講究方法

e.g.慢性病與居民健康問題

②實際建議型：重點在建議的提出

e.g.農(nóng)民工的生活福利問題、關于大學生村官怎么做

三、選題

1.現(xiàn)實性

①高度關注現(xiàn)實，是否有現(xiàn)實價值

e.g.土地流轉、公共服務、社會保障。

②對已有問題從新視角研究

e.g.民工潮。性別視角。公平視角：醫(yī)療保障系統(tǒng)（農(nóng)村家鄉(xiāng)稅收問題，濟南居民最低社會保障、農(nóng)村婚姻圈研究）

2.獨創(chuàng)性

①挑戰(zhàn)傳統(tǒng)

書本上的理論不能取代現(xiàn)實，要大膽創(chuàng)新。

②需要獨特見解。

e.g.泉城的哥的姐如廁難問題

3.科學性

①要注重實地考察體驗（經(jīng)驗研究+理論）

②懂得推翻或堅持某個理論

4.專業(yè)性

利用專業(yè)優(yōu)勢，運用儲備的專業(yè)知識

注：不宜出現(xiàn)硬傷，外行話。因為評委來自各個專業(yè)。

5.建設性（農(nóng)民工、大學生等等）

①強調積極意義

②搞批判不如找原因，找原因不如選對策

③不要選敏感話題（宗教、多黨制）

四、格式

1.標題

①要求：準確揭示調查報告的主題思想、高度概括，具有較強的吸引力

②寫法：

陳述式 ：e.g.站在別人的角度思考、山東大學碩士畢業(yè)生就業(yè)情況調查

提問式： e.g.為什么選擇傾向大城市、中學生早戀說明了什么

正副標題結合式 ：e.g.（調查區(qū)域、對象、視角）高校發(fā)展重在學科建設、農(nóng)民工醫(yī)保

2.摘要與關鍵詞（摘要200～300字/關鍵詞3～8個）

①說明調查目的、原因、方法

②介紹調查對象、調查內(nèi)容

③指出結論或主張

3.正文

①前言：

為什么進行調查、怎樣進行調查、調查的結論如何

②主體：

通過調查了解到的事實，分析說明被調查對象的發(fā)生、發(fā)展和變化過程

調查的結果及存在的問題

提出具體的意見和建議

③結尾：

形成結論

提出解決問題的辦法、對策或建議

總結觀點，進一步深化主題

提出問題，展望前景

④參考文獻：正規(guī)雜志、有具體標準

⑤附件：問卷、背景資料、照片、設計圖、數(shù)據(jù)（讓人了解工作流程、下得工夫。正文的兩到三倍）

注：客觀、全面、精練、美觀（使用圖表）

五、調查方法與調研工作

1.做好調查前的`準備

學習與調查對象有關的方針政策

查閱有關的信息、情報、理論和資料

擬訂調查提綱

2.確定調查研究的類型

①根據(jù)調查研究的目的

探索性調查研究：采用“走馬觀花”和查閱資料的方式對社會現(xiàn)象進行初步考察

描述性調查研究：系統(tǒng)地了解某一社會現(xiàn)象的狀況及發(fā)展過程，通過對現(xiàn)狀的準確、全面地描述來解答社會現(xiàn)象“是什么”的問題

解釋性調查研究：對社會現(xiàn)象作出普遍的因果解釋，以解答“為什么”的問題。目的是說明社會現(xiàn)象的原因、預測事物的發(fā)展趨勢或后果、探尋現(xiàn)象之間的因果聯(lián)系，從而解釋某種現(xiàn)象為什么會產(chǎn)生，為什么會變化。

②根據(jù)調查研究的時序

橫向研究:在某一時點對調查對象進行橫斷面的研究

縱向研究:在較長時期的不同時點收集資料，并對社會現(xiàn)象作縱向研究

③根據(jù)調查研究的性質

定性研究：以現(xiàn)有的文獻資料或經(jīng)驗材料為依據(jù)，運用演繹、歸納、比較、分類、矛盾分析等方法，對某種事物進行研究的一種類型。它一般是一種非數(shù)量化的，非統(tǒng)計化的研究。

定量研究：主要搜集用數(shù)量表示的資料或信息，并對數(shù)據(jù)進行量化處理、檢驗和分析，從而獲得有意義的結論的研究過程。定量的意思就是說以數(shù)字化符號為基礎去測量。

3.資料收集方法

①確定調查對象的方法

全面調查、重點調查、典型調查、抽樣調查、個案調查

②確定調查方法的方法

問卷法、觀察法、訪談法、文獻法、試點法、會議法

六、觀眾提問

Q：表格要在放正文還是附件里？

A：最好是都要有所涉及。但注意不要超過字數(shù)限制。

Q：是否需要著名理論支持？

A：需要，是必要的。

Q：獨創(chuàng)性體現(xiàn)在？

A：主要體現(xiàn)在問題，方法，視角這三點。

Q：新穎問題找不到貼切的理論怎么辦？

A：多個理論，只要有相關指導意義，前人研究也可以。

Q：現(xiàn)象放正文還是前言里？

A：文字放正文，具體操作放附件。

Q：以前的調研不深入，現(xiàn)在重新做時間夠嗎？

A：來得及的，在參賽過程中不斷調研修改。

Q：家鄉(xiāng)歷史文化對現(xiàn)在的影響的兩個思路哪個更好：成熟的家鄉(xiāng)對不成熟的建議還是人們的看法？

A：不矛盾，需要大家加以融合去看。

Q：調研對象局限在山東地區(qū)？

A：不限，只要是具體的某個地區(qū)就行。

實踐調查報告6

隨著我國物質、文化、科學技術的不斷發(fā)展，網(wǎng)絡成為我們現(xiàn)代國家主要服務信息，那么網(wǎng)吧也應運而生。起初網(wǎng)吧也開始在我國的一些文化品位比較濃厚的大城市出現(xiàn)，隨后又向小城市蔓延，20xx年網(wǎng)吧就普及到了鄉(xiāng)鎮(zhèn)。網(wǎng)吧的普及一方面對我們的信息來源廣、信息傳遞及時起到了有了作用，擔負作用，尤其是對青少年的危害不容忽視，我們經(jīng)常聽說有青少年沉迷網(wǎng)吧影響學業(yè)，甚至出現(xiàn)長時間泡在網(wǎng)吧而猝死的慘劇。

為了深入了解現(xiàn)在網(wǎng)吧的經(jīng)營狀況，今假期，我走進了飛羽、焦點、實力的知名網(wǎng)吧進行調查，據(jù)不完全統(tǒng)計，現(xiàn)在的網(wǎng)吧經(jīng)營狀況主要以證照不全的“半黑”網(wǎng)吧。之所以稱為“半黑”，這類網(wǎng)吧首先不具備完整的'營業(yè)手續(xù)，但仍“堂而皇之”地掛牌營業(yè)，這類網(wǎng)吧基本能杜絕不良網(wǎng)站，但也有違規(guī)行為存在。

網(wǎng)吧經(jīng)營中普遍存在的問題是：

1、存在消防安全隱患，網(wǎng)吧采光條件極差，相對擁擠，加上吸煙人群，消防安全隱患明顯存在。

2、放任青少年消費。調查表明，有90.65%的青少年表示，到網(wǎng)吧從未問過自己的年齡，有的還在網(wǎng)吧內(nèi)零售煙酒、飲料和小食品，對未成年人造成嚴重影響。

3、技術防范措施使用不好。有些不法業(yè)戶，沒能堅持標準安裝、使用防火墻及各類軟件，致使網(wǎng)吧內(nèi)上網(wǎng)者可以隨意瀏覽一些不健康網(wǎng)站。

4、接納未成年人現(xiàn)象嚴重網(wǎng)絡上一些法律尚未界定清晰的電子游戲成為經(jīng)營主誘騙未成年人迷戀網(wǎng)吧的重要因素。

5、網(wǎng)吧的分布都在離學校較近的地區(qū)。

現(xiàn)在我國網(wǎng)民大約1.23億，以中小學生為主，小的幾歲，大的十七八歲，其中25歲以下的青少年占網(wǎng)民總數(shù)的80%以上，并且每年都在增長。性別比例：男生略多（占56.6%）。上網(wǎng)目的:好奇心、虛擬聊天、刺激娛樂、網(wǎng)絡技術使用和信息追求。網(wǎng)吧上網(wǎng)的經(jīng)濟來源：68%的青少年是零花錢。30%的青少年承認自己瀏覽過不健康網(wǎng)頁（保守數(shù)字）。可以說，青少年對互聯(lián)網(wǎng)絡體驗最為豐富，影響也最大。

通過側面了解到，導致產(chǎn)生這些問題的主要原因是：一是利益驅使網(wǎng)吧經(jīng)營業(yè)戶違規(guī)經(jīng)營。目前網(wǎng)吧經(jīng)營競爭激烈，致使一些業(yè)戶出于營利目的，不顧法律和道德，利用青少年好奇心，專搞不正當競爭。二是對網(wǎng)絡的監(jiān)管不夠規(guī)范有序。目前，通信、公安、文化和工商在對網(wǎng)吧的管理上還不夠一致，證件不全的網(wǎng)吧還大量存在。防范措施和監(jiān)管制度仍滯后于網(wǎng)絡技術的發(fā)展。三是青少年自我保護意識和防范侵害的能力相對薄弱，容易遭受“網(wǎng)絡垃圾”侵害，難以逃脫誘惑；四是適合青少年身心特點的健康網(wǎng)絡陣地尚未占主導地位。目前開設的青少年專門網(wǎng)站，由于經(jīng)費、人員、技術和體制的限制，其內(nèi)容、形式等方面還與青少年實際需求存在差距，加之宣傳和引導不夠，尚不能真正發(fā)揮主導作用。五是家庭環(huán)境的影響。有些家庭不和睦，在缺少家庭溫暖的情況下，多數(shù)的青少年會選擇離家，而網(wǎng)吧又是他們最好的逗留場所。也有一些是因為父母忙于工作，疏于對子女的管教，結果，部分自控能力較差的青少年，終日以網(wǎng)吧為家。

為防止“黑”網(wǎng)吧對青少年的繼續(xù)侵蝕，政府應加強聯(lián)合執(zhí)法，形成規(guī)范管理合力。對現(xiàn)有網(wǎng)吧市場組織公安、文化、工商等相關部門集中開展整治，狠抓《互聯(lián)網(wǎng)上網(wǎng)服務營業(yè)場所管理條例》的落實，嚴格依法辦事，形成整治合力，對不按規(guī)定經(jīng)營的網(wǎng)吧堅決查處，直至取締，將其全方位納入管理，切實規(guī)范網(wǎng)吧市場。只有這樣，才能保證整治工作有深度、有力度，不半途而廢。

抓好“青少年安全放心網(wǎng)吧”建設。首先，樹立一批規(guī)范經(jīng)營的網(wǎng)吧，以此為樣板，帶動更多的網(wǎng)吧積極響應。

重視和發(fā)展家庭教育。家庭教育在未成年人思想道德建設中具有特殊重要的作用。要把家庭教育與社會教育、學校教育緊密結合起來。并積極運用新聞媒體和互聯(lián)網(wǎng)，廣泛開展家

庭教育，推廣家庭教育的成功經(jīng)驗，掌握科學的家庭教育方法，提高科學教育子女的能力。

在信息化的當今社會里，隨著經(jīng)濟的發(fā)展，人們認識的提高，電腦的普及，青少年學生接觸網(wǎng)絡是不可避免的，進入網(wǎng)吧也是客觀的、必然的。取締不是辦法，疏導才是根本，只能加強立法和監(jiān)督，合理地利用。才能不使不良信息有可乘之機。

實踐調查報告7

前言

課題選擇目的。處于大學的我們已不像高中那樣把所有的時間放在學習上，我們有更多自主安排的時間，課外生活更加豐富。并且不像高中一樣禁止戀愛，關于大學生戀愛觀這個話題是與我們最為密切的話題，它已成為眾人談論的焦點，對這個眾說風云的話題，我們作為大學生也十分感興趣。借此次馬克思課的社會實踐調查，我們六人組進行了大學生戀愛觀的調查，同時也是為了更加透徹地了解大學生的戀愛觀，并通過此次調查隊社會作出一定的數(shù)據(jù)和結論。

我們從開始最初的問卷設計，到現(xiàn)在數(shù)據(jù)的統(tǒng)計和報告的撰寫一共差不多兩周，調查對象是山輕工大一到大四的學生；調查范圍是有關大學生對戀愛問題的認識，以及對其戀愛觀進行調查；調查方法為問卷發(fā)放填寫，從而根據(jù)調查結果進行報告填寫。

課題調研、分析和完形的時間進度。課題調研以發(fā)放問卷調查形式進行，設計問卷用去了三天時間，問卷打印發(fā)放到收回用五天時間，(這段時間在考會計證）。分析問卷今天下午才開始，晚上結束啦·····本次問卷發(fā)出120份，回收119份，有效率為99·17%。

一、調查結果說明

調查分為大一到大四的學生，對年級的不同進行結果說明：

（一）大一的學生戀愛觀調查情況

大一學生接受調查的有30人，男生16人，女生14人。其中曾經(jīng)談過戀愛的僅有6人，正在戀愛中的也僅有6人，可見戀愛的人占少數(shù)。而調查顯示，81%的大一學生都表示支持大學生談戀愛，僅有1人表示反對，對于戀愛動機大多數(shù)學生表示沒想過，80%的人對失戀都無所謂，22%的人會再找一個，只有7%的人會悲痛欲絕，在大一談戀愛的主要原因，64%的人都認為寂寞空虛，想找人陪。這一部分人是因為剛進從高中緊張壓抑的生活進入到輕松的大學生活中，沒有了高考時的那股干勁，這時就想到了愛情雨露的滋潤。這次調查中，大一學生在學習與戀愛哪個重要的這個問題上，大多數(shù)人表示學習更重要，可見大一學生思想還是相對純潔的，在戀愛成功率上，75%的學生選擇“很小”。

（二）大二的學生戀愛觀調查情況

2大二學生接受調查的有70人，男生36人，女生各34人，以下是幾個大二學生戀愛觀的特點。

大二學生的戀愛觀尚處于發(fā)展時期，相信愛情而對自己充滿信心的人普遍能獲得一份比較理想的愛情，而不相信愛情或自信不足的人還在尋覓之中。不管如何大二的學生的戀愛觀是在邁向成熟的路上了。

（三）大三的學生戀愛觀調查情況

大三學生接受調查的有25人，其中男生12人，女生13人。在受調查的學生來看，多半已經(jīng)戀愛，但戀愛的人近60％是男生。這可能跟師范學校男女比例嚴重失調有關系。在接受調查的人當中，有一半的人表示自己的戀人不是原先所理想的類型。有60％的人尤其是女生，比較浪漫，認為自己能與戀人走到永遠，換句話說在愛情方面女生很看好。

調查也顯示，大三學生比較現(xiàn)實，25人有17人表示沒有網(wǎng)戀經(jīng)歷。對于異地戀，男生顯得比女生更理性點，不看好異地戀，并認為大學生戀情會因為工作.家庭等原因而不會發(fā)展成為婚姻。

針對男女生的許多不同，做了對比的記錄。71％表示是否戀愛無關緊要，只有個別認為不談戀愛是不完整的大學生活；關于尋找戀人，近一半的人表示是因為寂寞和空虛，并非為了尋找下半生伴侶。男女生各半都能平淡的看待失戀，少數(shù)人（以女生為主）把愛情看得很重；在戀愛時間上，女生把戀愛時間限定在62％以下，比男生更注重學業(yè)；有61％的人有暗戀的對象并表示會表白，部分表示不會表白（女生居多）不難看出女生比較矜持，把愛深藏，而男生卻勇于表達真情；一半的人表示不輕易愛一個人，且對戀愛的對象要求普遍高，男生比女生更注重戀人的外貌，女生則更注重內(nèi)在修養(yǎng)，戀人品行成為主要依據(jù)，家庭經(jīng)濟背景也很重視。

總而言之，本校大三學生的戀愛觀比較成熟，大都能在愛情中面對現(xiàn)實，但現(xiàn)實沒有抹掉他們的純真，他們對愛情仍有美麗的向往。

（四）大四學生戀愛觀調查情況

大四學生共有10人參加填表，男生7人，女生3人。大四的學生在問卷調查表中表現(xiàn)了一下幾個特點：

1.只有24%的人認為戀人是原來所理想的人，76%的人認為不是。

2.對于是否與戀人走到永遠的問題上，認為可以的只有3人。

3.對于大學愛情是否成為婚姻，則所有人認為是不可能的。

4.對于戀愛與學習，6人表示同等重要，3人表示戀愛重要。

5.對于分手后的態(tài)度，有2人表示會傷心欲絕，大多數(shù)人表示可以再找。

6.對同居的態(tài)度，不贊成的有2人，其他人則持不反對態(tài)度。

從以上幾個特點可以看出，大四學生的想法更為現(xiàn)實。也許是經(jīng)歷的事情多3了，看法也就更加務實。對于大學的戀愛能否變成婚姻這個問題上，絕大部分的人都悲觀的認為是不可能的，可見在大學生看來，大學戀愛是有花無果的事情。也許是彼此接觸的時間久了，對于相處的時間，大四的學生覺得彼此膩在一起太長時間反而會暴露出更多的缺點，也許距離真的會產(chǎn)生美。雖然大四的學生對于戀愛的思想更加成熟、更加現(xiàn)實了，可是他們對于戀愛所要承擔的責任卻沒有完全認識清楚，許多人都是抱著嘗試的態(tài)度去戀愛的。這樣的想法只會帶給自己與對方更大的傷害。

綜合上述四個不同年級的大學生的戀愛觀，不難看出，隨著年齡的增長，知識的擴展，社會閱歷的增加，大學生的戀愛觀一步一步走向成熟和現(xiàn)實。大一對愛情充滿了幻想和期待，好多事情都很理想化，到了大二開始覺得原來愛情也有苦澀的味道，但還是缺乏成熟.理性的思考，感性有余，進入大三后，大三學生的戀愛觀比較成熟，最后到大四的學生更加理性的對待戀愛，戀愛觀趨向成熟。

二、原因分析

（一）大學生戀愛心理特征

1.性愛的好奇心理。由生理發(fā)育成熟導致的性沖動與性親近要求的產(chǎn)生而形成。

2.急于求成的占有心理。與高校聚集著才華、風度、美貌于一身的特殊人群氛圍直接相關。有些男大學生固執(zhí)地認為：畢業(yè)后還沒有男朋友的女孩都是別人挑剩下的。

3.依賴心理。由獨生子女的孤獨感和習慣了他人的呵護與關愛所致，屬于“情感寄托型”的戀愛動機，缺乏獨立意識和自立能力，易受挫。

4.補償心理。由功利型的戀愛動機所引發(fā)，即希望在所愛的人那兒獲得社會地位、經(jīng)濟等方面的補償。

5.游戲人生心理。其戀愛動機是：滿足與異性交往的欲望，尋求刺激、填補精神上的空虛，甚至發(fā)生了婚前性行為，他們見一個愛一個，玩一個丟一個，完全是一種游離于婚姻之外的享受和消費。

大學生這個特殊社會群體，今后的生活還會動蕩，畢業(yè)分配和就業(yè)還是個未知數(shù)，即使獲得了真愛，畢業(yè)后也有可能天各一方。因此，大學生們有“不求天長地久，只在乎曾經(jīng)擁有”等戀愛心態(tài)也是很自然的事。

（二）當代大學生戀愛觀存在的問題

由于性心理上的不成熟，不恰當?shù)膽賽塾^也出現(xiàn)在了大學生的戀愛當中。表現(xiàn)出思想上的波動、排他、沖動、幻想；同時，大學生還受到了外界周圍環(huán)境的影響。

1．因為空虛而愛。調查顯示，6.7%的大學生因為內(nèi)心空虛而選擇戀愛。大學生在高中緊張的學習之后，進入了自己夢寐的高等學府，思想很消極，什么目

4的都沒有，終日無精打采，人生仿佛沒有了一點意義，缺少學習動力、目標的大學生于是將心理轉到談情說愛上，以消磨時光，尋求快樂。

2．擇偶動機不純。據(jù)分析，2%的大學生戀愛動機不純。當代大學生在選擇對象的時候，往往考慮的不是對方適不適合自己，是不是為了真正的愛情，而更多考慮的是能不能在學習期間、生活上、將來的就業(yè)和發(fā)展上的幫助。如果發(fā)現(xiàn)有利用價值，就會采取一切措施，進行攻擊，為達目的不擇手段。

3．好奇心較重。當代大學生正處于青春期后期，生理機能基本成熟，心理機能趨于成熟，精力充沛，渴望異性交往。在中學時學習壓力較大，未充分顯示出來，現(xiàn)在主體意識發(fā)展了，對異性的渴望使之在心理上產(chǎn)生了好奇，想試一試探究異性之間的秘密，在戀愛觀上表現(xiàn)出不負責任的態(tài)度，僅僅停留在愛情的表層的好奇與渴望，沒有想到戀愛之后的后果和將來的發(fā)展。

4．不注重戀愛的后果。當代大學生的心理大多數(shù)都存在著這樣的想法，兩個人在一起一天開心就好，“只在乎曾經(jīng)擁有，不在乎天長地久”，很多青少年帶著這樣的心理與異性進行交往，把戀愛當成“愛的初體驗”和“充實大學的生活”，而不是為了將來的婚姻和組建家庭，兩個人在一起想的是如何浪漫的度過每一天，所以“畢業(yè)那天一起分手”也成為正常現(xiàn)象。但雙方也表現(xiàn)出極為平靜，這就是大學生的一種新型的戀愛觀，在乎愛的過程，輕視愛的結局，從而體現(xiàn)了當代大學生對愛情的不負責任。

5．道德觀念淡化。長期以來中國的傳統(tǒng)道德對大學生產(chǎn)生了深遠的影響，但隨著西方思想的傳入，大學生接受新思想的速度極快，開放的思想對大學生“性”及婚姻問題產(chǎn)生了影響，在這種新思想的影響下，大學生在理智與情感方面處于矛盾的旋渦，性的觀念逐漸開放起來，而忽視了結果和道德。加之生理和心理的原因，即出現(xiàn)了對“性”的好奇、大膽的嘗試，但在嘗試之后往往面對的是尷尬和無盡的悔恨。

三、解決問題的思路或建議

針對上述大學生戀愛的心理特征和存在的問題，為正確引導大學生樹立正確合理的戀愛觀，特提出以下一些對策與建議。首先學校和社會具有不可推卸的責任，應為大學生營造一個良好的社會氛圍和健康向上的環(huán)境，同時積極引導大學生樹立正確合理的戀愛觀，在這里就不再贅述。下面主要談談作為大學生自身應該怎樣做。

（一）充分認識到戀愛要受法律法規(guī)的約束

作為當代大學生，應具備一定的法律意識和法制觀念，從法的角度來講，修改后的婚姻法增加了關于禁止重婚的規(guī)定，在總則則增加規(guī)定夫妻應當相互忠實、相互扶助。在法律責任中，重婚追究其刑事責任，因一方重婚而導致的離婚5的，無過失的一方有權請求損害賠償。

（二）對愛情有崇高的定位

人的一生短暫而豐富多彩，在一個人的身邊伴隨著親情、友情、愛情。但最重要、最穩(wěn)定、最專一的情感則是愛情。無論你到哪里、無論你有多大，只有白頭到老，結發(fā)夫妻會最牽腸掛肚，也只有愛情會給人無限的力量去完成任何一個不可能完成的任務。當代大學生只有把愛情融入理想，事業(yè)才能給自己的人生及愛情賦予真正的含義。那些“以錢取人”、“以貌取人”、“以戀補虛”等戀愛動機不純的青年們是不可能獲得真正的愛情的。它不但玷污了愛情本身，而且違背了道德的基本要求。

（三）加強戀愛過程中的道德責任感

戀愛與道德有著密切的關系。首先，有許多戀人在一起不是為了將來的婚姻，而是為了精神上的空虛，把戀愛當成游戲，三角戀、多角戀油然而生，伴隨著兩個人交往，性問題也開始發(fā)展，婚前性行為逐漸增多，未婚先育的問題屢見不鮮，而且每年還在增加。大學校園外的旅店、日租房層出不窮。這樣的情況怎樣能與道德無關呢？其次，大學生經(jīng)不住金錢、權貴的誘惑，為了得到自己想追求的生活，傍“大款”成了當今最流行的詞匯，而且在一些娛樂場所，大學生的身影也比比皆是。信奉“金錢主義”“享樂主義”成了大學生的最新理念。

戀愛與大學生道德影響具有兩重性，積極高尚的愛情對道德觀念的形成和發(fā)展具有顯著的催化作用。與此，庸俗的愛情使大學生留戀或追求低級趣味，甚至行為越軌。因此，大學生樹立正確的戀愛道德觀念是事業(yè)、愛情奮發(fā)向上的源泉。

（四）正確處理學習和戀愛的關系

在相當一部分同學眼里，愛情與學業(yè)是不相矛盾的，愛情能促進學習，作為學習的動力。確實，在大學生中，存在愛情與事業(yè)“雙豐收”，但比率相當?shù)停耙磺姓嬲齻ゴ蟮娜宋铮瑳]有一個是因為愛情而發(fā)狂的人，因為偉大的事業(yè)抑制了軟弱的感情”。古今中外，凡是能立大志，樹大業(yè)的人都能正確處理好愛情與事業(yè)的關系。戀愛觀實際是人生觀的反映，有什么樣的`人生觀，就有什么樣的戀愛觀，加強教育和管理，這樣才能幫助大學生樹立正確的戀愛觀，引導他們正確處理愛情與學業(yè)的關系，成為社會主義事業(yè)的合格建設者。

（五）學會識別愛情，注重保護自己

在愛的時候，戀人的智商幾乎為零。因為在鮮花、美言的背后，戀愛雙方要看清你所愛的人的“真?zhèn)巍蹦鞘窍喈旊y的。有許多人利用慈祥的外表、優(yōu)雅的動作、高貴的氣質欺騙著無數(shù)無辜少男少女的心，在不純潔的戀愛動機里，尤其是女性同學更應該注意，“貞操”不一定能栓住你愛的她，天下也沒有不勞而獲的美差。一切都需要自己的努力。真愛是不需要任何承諾的，有承諾的愛情就預示著即將走到盡頭。兩個人最需要的是真情實感，只有這樣，愛情才會結出美麗、6燦爛的花環(huán)。

總之，當代大學生在受到外界因素、周圍環(huán)境影響的同時，必須培養(yǎng)自身道德，法律規(guī)范的修養(yǎng)，樹立正確的戀愛觀，有助于大學生人生觀、價值觀的逐漸成熟、完善；有助于大學生處理好學業(yè)與愛情的關系；有助于培養(yǎng)大學生健康的心理環(huán)境減少不必要的損失；有助于大學生尋求自我真正的愛情，盛開幸福的愛情之花。

四、心得體會

通過這次實踐，我們每一個人都對戀愛觀有了新一步的認識，作為大學生我們要樹立正確的愛情觀，人生觀，價值觀。校園里的愛情是最純潔的，最真誠的，大學生在戀愛過程中要含蓄文明，舉止文雅，正如馬克思所說：“真正的愛情是表現(xiàn)在戀人對他的偶像采用含蓄、謙恭至羞澀的態(tài)度，而決不是表現(xiàn)在隨意流露熱情和過早的親昵。”我們要做自己感情的主人，控制好自己的感情使起恰到好處。

要理智和寬容，戀愛中的失戀是難免的，作為一個有理想、有修養(yǎng)、有道德的大學生，在失戀時，首先要作到失戀而不失態(tài)，我們應該明白失戀是一件很正常的是，沒什么大不了的，要保持平和、理性的心態(tài)。其次，還要作到失戀而不是志，愛情是美好的，但不是一個人的唯一，生活中有很多更值得我們追求的東西。不要一蹶不振，放棄自己的理想和追求，而應該轉移注意力，把更多的精力投入到生活和學習中。再次，要作到失戀而不失德，愛情不在友情在，要理智和寬容，想到對方的難處，這才是一個大學生較高素質的表現(xiàn)。

本次調查活動中，我們經(jīng)過分組分工完成了問卷調查、數(shù)據(jù)處理、分析總結，總結報告，最終報告成型。

在此次調查報告中，我們從中了解到了很多關于大學生的不同的戀愛觀的問題，我們從這些問題中，進行了總結，從中總結出了存在的原因，并且以事實為依據(jù)找出許多解決問題。比如說他們愛情觀的發(fā)展和變化，了解到其中很多大學生對待愛情態(tài)度和以及獨特的見解，找出大學生中普遍存在的愛情盲點，找出了對不正確的、消極的愛情觀的解決辦法等等。

同時，在擬寫調查報告的時候，我們還查找了很多相關資料，見識到了更加全面系統(tǒng)，更加新穎的戀愛觀問題以及解決辦法。豐富我們的見識和今后遇到相關問題的處理能力。同時也鍛煉了分析問題、處理數(shù)據(jù)的能力。

總之，經(jīng)過此次調查報告，我相信對戀愛觀的認識更加深刻，同時豐富了我們的實踐能力，也使我們在處理類似問題不在生澀。

實踐調查報告8

學校，是學習的樂園，成才的搖藍。擁有三千余名學生的人民路學校，校園的環(huán)境真是太美麗了!走進校門，首先映入眼簾的是軟綿綿、綠茸茸、翠色欲滴的草坪；往前走，“希望樓”巍然屹立，是那么端莊高大；樓前兩旁的塔柏，迎風斗雪，蒼翠挺拔，花圃里的奇花異草，姹紫嫣紅，芳香四溢；南北教學樓前，那一排排梧桐樹，綠蔭似傘，高大偉岸，好像守衛(wèi)在校園里的哨兵。學校里處處歡聲笑語，書聲瑯瑯。學生們在這里無憂無慮地學習，茁壯成長。

但就在這環(huán)境優(yōu)美，灑滿陽光的校園里，我卻發(fā)現(xiàn)學校周圍環(huán)境，對同學們的學習影響越來越大。“五·一”放假期間，我專門做了一次有意義的環(huán)保調查。

經(jīng)過調查，找到了影響校園環(huán)境的幾個污染源：①學校和南邊的河東劇院，北邊的水利局等單位，就有四個高大的煙囪，一到冬天，黑色、黃色的濃煙滾滾升騰，籠罩在校園的上空，學校到處不時地落下雨點般的煙塵，造成學校環(huán)境空氣的嚴重污染；②與學校僅隔一條街的西南方，是個垃圾中轉場，這個垃圾場，集中了紅旗東街、人民南路和河東廣場附近的所有機關、團體和市民的生產(chǎn)、生活垃圾。夏天，蒼蠅、蚊子滿天飛，發(fā)霉、腐爛的物品，釋放出各種異味，臭氣熏天；刮風天，五顏六色的廢紙、塑料薄膜，隨風飄舞，掛在學校附近的大、小樹杈上，看起來大煞風景；③河東廣場和學校僅一墻之隔，運城市、鹽湖區(qū)各種大型集會、游行、活動，都要在這里舉行，經(jīng)常是爆竹聲、禮炮聲，“咚啦”響個不停；高音喇叭的刺耳吼叫聲，不絕于耳。各種嘈雜的聲音，襲擾著校園的.上空，同學們常常豎起耳朵，也聽不清楚老師的講課；④學校位于繁華鬧市的人民路，校門前整日各種車輛南來北往，川流不息。每當車輛疾馳過后，騰空而起一陣煙霧，汽車排放的廢氣，隨煙霧沖向校園，嚴重地污染到校園的空氣。

根據(jù)調查的情況，我又在網(wǎng)上、圖書館查閱了有關資料，知道了空氣中n2為98.08%，o2為xx年兒童和學校周圍居民的身心健康，盡快將集中供暖列入城市建設規(guī)劃，取消各單位污染環(huán)境的采暖鍋爐，或者對各單位的鍋爐進行科學改造，使之成為環(huán)保鍋爐；②城建局應對學校附近的垃圾場，遷到郊區(qū)人煙稀少的偏僻地方，并建立垃圾合理利用的處理工廠，變廢為寶，造福人類；③交通警察應加強對車輛的管理，讓車輛經(jīng)過學校路段時，要減速行駛，不要鳴放高音喇叭；④建議有關部門的各種集會、游行、大型活動，如必須舉行，最好安排在“雙休日”，不要濫放爆竹、禮炮，高音喇叭要適當控制音量；⑤環(huán)境保護部門，應大力加強環(huán)保知識宣傳，提高廣大群眾的環(huán)保意識。

全面奔小康，環(huán)保不能忘。我相信：不久的明天，人民路學校的上空，將是一片蔚藍；校園的空氣，一定會清澈新鮮；周邊的環(huán)境，一定會越來越好。

實踐調查報告9

調查時間：

20xx年暑假

調查對象：

當?shù)卮迕瘛數(shù)剞k廠企業(yè)者

一、引言

安吉，我們美麗的家鄉(xiāng)。她賦予了我們生命，賦予了我們生活，讓我謬得無憂無慮。近幾年來，安吉的經(jīng)濟突飛猛進，如今的安吉早已成為一個經(jīng)濟發(fā)達、交通便利、高樓林立的現(xiàn)代化城市。然而，經(jīng)濟的發(fā)展和工廠的一座座建設讓我們的自然環(huán)境發(fā)生了巨的影響。我們身為家鄉(xiāng)的一員，我們熱愛自己的家鄉(xiāng)，關心身邊的環(huán)境，想用自己的一己之力來為自己的家鄉(xiāng)做貢獻。

二、調查過程

我通過各種方式經(jīng)過了一系列的調查，在茫茫書海中尋找著答案，以便更好的了解家鄉(xiāng)概況，歷史沿革、發(fā)展規(guī)劃：走進了一家家企業(yè)，摸索著環(huán)境變化的原因；走了當?shù)氐拇迕瘢私獯迕駥ξ廴镜恼J識以及對保護環(huán)境的看法。

（1）實地觀察

我這次調查一共選取了三個觀察點（小河、工廠、花園）。我發(fā)現(xiàn)第一個觀察點小河和原來有了巨的變化：在原來，那本是一條清澈見底的小河，魚兒在水中歡快地嬉戲、玩耍。偶爾還有一些小孩在河中捉魚、翻螃蟹、釣龍蝦。但現(xiàn)在，小河周圍的一些工廠把污水全部排進了這條小河中。現(xiàn)在的小河已經(jīng)臭氣熏天，再也沒有魚兒在小河中嬉戲玩耍，更沒有小孩的笑聲，偶爾有人走過小河，都捂著鼻子快速的逃過。第二個觀察點工廠里那更不用說了，木屑、廢紙有時甚至還會有西瓜皮存在。第三個觀察點花園原本干干凈凈的地方不一會兒就變成了垃圾堆，那些清潔工時而掃一掃，但時間長了，也開始了罷工現(xiàn)象。

（2）企業(yè)調查

我們走的工廠部分都能及時清理垃圾，做到保護環(huán)境。但個別企業(yè)將廢棄物丟棄一旁，形成了垃圾堆，那可算是臭氣熏天，希望能及時改正。

（3）村民調查

根據(jù)調查，部分人認為，目前臨安吉的環(huán)境已經(jīng)不如十年前了。還好近年來隨著人們環(huán)保意識的加強以及政府對環(huán)境保護的重視，經(jīng)過環(huán)保部門和廣市民的努力，臭氣熏天的'小溪漸漸地變得清澈，污濁的空氣漸漸地變得清新。我們周圍的環(huán)境改善了許多，但還是存在著一些難以解決的難題。如，還有一些河水任然存在這一定的污染，有時候市區(qū)內(nèi)的空氣質量也不能盡如人意我們應該做到能省則省，而不數(shù)度的浪費。

三、調查結果

通過了這次調查，我了解到：隨著工、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的迅速發(fā)展，為人類創(chuàng)造了前所未有的財富的同時，也使環(huán)境付出了巨的代價。生態(tài)破壞、環(huán)境污染對人類生存和發(fā)展已經(jīng)構成了嚴重威脅。解決環(huán)境問題早已成為了刻不容緩的重任務。改變目前的這種環(huán)境狀況，光靠環(huán)保部門的努力是遠遠不夠的，還必須提高人們的環(huán)保意識。環(huán)境的污染和破壞不是一個人造成的，保護環(huán)境也應該是全社會的行為。我們每個人都有保護環(huán)境的義務。同時，我們也懂得了：我們就是社會的主人，改善地球環(huán)境，是我們這代人義不容辭的責任和義務。我們應該增強環(huán)保意識，節(jié)約水。如果所有人天天破壞環(huán)境，地球就會變成垃圾場；如果所有人天天環(huán)保，就能創(chuàng)造一個美好的世界。讓我們攜起手行動起來，保護好我們的家園地球！

實踐調查報告10

對于今天的大學生，人們已經(jīng)不太愛用“天之驕子”來稱呼他們，轉軌時期形成的就業(yè)壓力更讓大學生還沒來得及體會到考學成功的快樂，就投身到另外一種更猛烈的競爭中。對未來的就業(yè)意向來說，哪一類企業(yè)最受大學生的青睞？

北京世紀藍圖市場調查公司最近針對北京大學、清華大學、中國人民大學、北京師范大學、北京航空航天大學、北京對外經(jīng)濟貿(mào)易大學六所大學的313位學生，做了一次關于他們對外企的看法的抽樣調查。調查結果顯示，63.9%的調查對象在畢業(yè)后有進外企的意向，也許最終只有很少的人能夠如愿以償，但這絲毫不影響同學的熱情。可見，對外企，大多數(shù)同學心向往之。

為進外企，包裝自己

畢業(yè)后有進外企意向的同學，為了實現(xiàn)目標，自己會做一些什么樣的準備呢？調查結果顯示，他們最著意準備的是外語（94.0％）、電腦知識（80.0％）；其次是自己的處事能力（79.5％），再其次是了解外企公司內(nèi)部情況（49.5％）以及國外的`文化、風情（39.5％）。值得注意的是，“更加注重學習成績”是選擇最少的。研究人員認為，這至少說明現(xiàn)在的大學教育離實際工作的需要有較大差別。

表：為進外企，大學生會做哪些準備工作？

準備工作

人數(shù)

百分比％

著意學好外語

188

94.0

積極學習電腦

160

80.0

努力培養(yǎng)自己的處事能力

159

79.5

積極了解外企公司的情況

99

49.5

注意了解國外的文化、風情

79

39.5

更加注重學習成績

59

29.5

進外企意味著什么?

大多數(shù)大學生心向往之的外企，在他們心目中的印象是怎樣的呢？調查結果顯示，對外企高效率，高薪水，管理規(guī)范，個性和創(chuàng)意能夠更好的發(fā)揮但是工作壓力也大的認同感較高，中選率都在70％以上。而對外企中存在的中外員工工作待遇差異、文化差異、人際關系簡單、提升機會多等觀點的認同感比較低。大學生對外企的最認同的主要是工作環(huán)境和工作待遇。

表：對下列有關外企觀點的贊同度

觀點

百分比％

外企工作效率高

81.8

外企工作條件好，薪水高

78.3

外企管理規(guī)范

74.4

外企鼓勵員工發(fā)揮個性和創(chuàng)意

73.8

外企工作壓力大

72.5

外企里中外雇員存在著不平等

47.6

外企里中外雇員存在較大的文化差異

34.8

外企人際關系簡單

30.0

外企提升快機會多

29.7

哪些國家地區(qū)的企業(yè)管理風格最獲認同？

外企是一個廣泛的概念，各個國家和地區(qū)在中國的投資、經(jīng)營方式也不盡相同，各個國家的企業(yè)管理風格差異很大。調查發(fā)現(xiàn)：大學生對不同國家地區(qū)的企業(yè)管理風格的認同感存在著顯著差異，對美國公司的管理風格認同度最高。而且與其它國家地區(qū)的認同程度差距較大。以下其次為日本、德國、香港、英國、法國，排在最后的是韓國、臺灣。

表:對各國公司管理風格的認同度

公司風格

認同人數(shù)

百分比％

美國

181

57.8

日本

49

15.7

德國

31

9.9

香港

24

7.7

英國

7

2.2

法國

6

1.9

臺灣

3

1.0

韓國

3

1.0

其它

8

2.6

研究人員認為，大學生對港資、臺資、韓資企業(yè)的管理風格認同度較低，說明在企業(yè)如何管理方面，華人企業(yè)仍需要向西方企業(yè)學習。對于有長遠眼光的外企來說，投資中國，不僅是看中了這塊龐大的產(chǎn)品市場，也是看中了儲備豐厚的人才市場，如微軟公司投資80億設立中國研究院。現(xiàn)在不少中國企業(yè)在給予人才的待遇、發(fā)展機會方面已不弱與人，為什么引不來、留不住“金鳳凰”，這里面是否有不少管理因素呢？

大學生心目中最知名的外企？

調查結果表明，在大學生心目中最知名的企業(yè)有幾個突出的特點美國公司很受青睞，知名度排在前五名的都是美國公司；it企業(yè)風彩奪人,前15位中，it企業(yè)占11席；排在前面的都是巨型跨國公司，他們對中國經(jīng)濟、乃至人才的影響可見一斑。

表:大學生心目中的知名外企排行榜

公司名

知名人數(shù)

百分比％

寶潔

117

37.4

微軟

109

34.8

ibm

101

32.3

摩托羅拉

77

24.6

可口可樂

31

9.9

松下

29

9.3

索尼

bsp;27

8.6

殼牌

27

8.6

西門子

25

8.0

三星

16

5.1

惠普

14

4.5

愛立信

14

4.5

預測未來的社會競爭形態(tài)，國家主權間的競爭色彩將越來越淡，而跨國企業(yè)的競爭則越演越烈。跨國公司不僅資本、技術力量強大，而且管理成熟，對中國現(xiàn)階段的大學生有難以抗拒的魅力。在目前就業(yè)困難的局面下，大學生的就業(yè)觀念不是單純的說服教育工作可以實現(xiàn)的，而是需要切實提高本土企業(yè)的吸引力，這需要很多實實在在的努力，這種努力不能靠諸如“儒商”、或者那些與老板對話中體現(xiàn)出來的空洞的企業(yè)理念驅動，而是需要長期、扎實的企業(yè)制度建設來完成。

正如調查過程中一位受訪的北大同學所說：“高薪是吸引人才的重要原因，同時進入外企后有許多培訓機會。目前國有企業(yè)不很景氣，發(fā)展前景不大，同時缺乏必要的員工培訓，人際關系繁雜。當然，國家的有些措施有利于吸引人才流向國企，如戶籍制度，但就目前狀況，只此一項就不太有吸引力。”研究人員認為，大學生們渴望更好的工作環(huán)境，工資待遇，但他們并不懼怕競爭，而是渴望公平的、有規(guī)則的競爭。為優(yōu)秀的人才創(chuàng)造一個公平的競爭環(huán)境，是比單純的提高待遇更好的“梧桐樹”，也會招來真正的金鳳凰。這是大學生對外企態(tài)度調查給我們最大的啟示。

實踐調查報告11

為了全面提高護理專業(yè)學生的人文修養(yǎng)和專業(yè)能力，增強同學們的綜合素質，培養(yǎng)具有較強的社會競爭力，能迅速適應就業(yè)需要的護理人才，護理系團總支安排每名學生在寒假期間，自主安排時間，參加社會實踐活動。鍛煉能力，提升素質，鞏固在校理論學習。從而為下階段的學習和適應社會打下良好基礎。

懷揣著對“白衣天使”這個稱號的神往，7月1號，我?guī)е缕媾c緊張的心情踏進了衛(wèi)生院，開始觀察護士門的工作動態(tài)和性質及醫(yī)院情況。盡管時間很短，但收獲頗多。剛進醫(yī)院，著實很興奮，激動，新鮮感很強，對臨床護理操作程序亦非常感興趣，同時也有點擔心，畢竟是進入了一個新鮮提與社會各種人群進行交流。也是對自己的一個挑戰(zhàn)。

護士長帶領我們所見的第一站是：護士咨詢臺，以前進醫(yī)院醫(yī)院一直把這里看的極其平常，然而今天卻感覺一點都不平常呢。面對病人流動量大，治療項目多且沒有規(guī)律的特點，他們具備隨機應變，合理安排的能力，在最短的時間內(nèi)，給患者提供最完美的答復，護士門主動熱情周到細致，禮儀服務是提高服務質量行之有效的方法，個人素質服務水平與服務質量都體現(xiàn)了護理隊伍的整體形象。

護士長給我們介紹環(huán)境，護理任務，交接班和護理程序，了解病人情況，護士工作無非就是交接班和護鋪床各項護理操作，看見人家都很熟練的操作這些的時候，在想自己今后也要做這些相同工作，不免有些害怕。

剛進入病房，總有一種枉然不知所措的感覺，對于護理工作處于比較陌生的狀態(tài)，看著護士們忙忙碌碌的身影，有著良好操作技術和各種護理工作能力，我才更全面地了解護理工作，更具體的了解這個行業(yè)，在這里我學會了適應新環(huán)境，在陌生環(huán)境中成長和生存。護士工作是非常繁重與雜亂的，盡管在未來之前也有所了解解，但在觀察病房之后，感觸又更深了，的確，護士們的工作很零碎雜亂。還可以說是很低微，可是透過多數(shù)人的不理解，我們發(fā)現(xiàn)護士有著其獨特的魅力，醫(yī)院不可能沒有護士，這就說明了護士的重要性。醫(yī)生離不開護士，病人離不開護士，整個環(huán)境都離不開護士。因此，我們應該樹立正確的職業(yè)道德觀，養(yǎng)成良好工作態(tài)度。

顧名思義，病房護士接觸最多的也是病人，了解甚深的是各種疾病，掌握透徹的是各種基礎護理操作，如：鋪床，老師說了，鋪床一定要平整，病人才能睡個安穩(wěn)覺，床鋪不是每天都換，但每天都會清掃。這也是為病人健康著想，有時候一些病重的病人無法翻身，護士也要盡力讓其翻身，為其打掃床鋪；量血壓看似簡單，但也一定要認真，護士長還給我們介紹了量體溫和測血糖的方法，量體溫時一定擦干腋下汗液；測血糖時，醫(yī)院糖尿病人在飯前飯后都要測血糖，雖方法簡單，但易出問題，比如，指尖消毒，測血糖時最好一針見血，干脆利落，否則病人很痛苦。他們每天至少要側六次血糖，只有十根指甲，指尖全是針孔，如果第一次血量不夠，就得從新側，這就無疑增加病人痛苦，還有什么導尿術，插胃管，口腔護理，靜脈輸液各種灌腸法等等。

一學年即將過去，在今年里志愿者組織了很多活動，證明了“志愿者”的價值，而我在這一年的志愿者活動中主要是擔任“居委會助理”這應該說是我第一次和學校以外，真正社會上的人如此近距離的接觸，自然有很多感受。

居委會助理，即是幫助附近一個社區(qū)居委會以及里面的工作人員做一些力所能及的事，如打些文件，遞些東西，傳些話等，尤其重要的是如何與來居委會的居民們打交道，因為他們問的一些問題是我目前所不知道，或無法回答的，通過幾次“碰壁”后，我知道了作為一個社區(qū)工作者的責任，雖是助理但也能馬虎行事，對于一些事情還是了解一些為好。

社區(qū)是基層，看似簡單，但卻又復雜。社區(qū)居委會的成員不僅要處理好社區(qū)間各鄰里的關系，使其和睦相處，同時，她們又必須做好其他調節(jié)工作，使得社區(qū)內(nèi)存在的各種企事業(yè)單位能夠和諧發(fā)展。通過一段時間與居委會的人的相處、交往，發(fā)現(xiàn)人際能力在社會中是很重要的，因為不善長人際，開始很多時候我處在那些不知道該說些什么，做些什么的境界，好怕自己犯什么錯，加上對她們工作開始的不了解，有點不知所措，漸漸的，知道了她們工作的性質、對象，也了解到她們工作的`繁瑣、細致，需要的不僅是耐心，認真，更需要堅持和友善，覺得她們的工作是很“神圣”的。

現(xiàn)在，結束了居委會助理的工作，心里總結一下，當好一個助理要得是耐心與責任心，當好一名志愿者更需要熱情與信心，很多時候在面對一些突發(fā)情況時，作為一名高中志愿者，給別人展示的不僅僅是志愿者的身份，還有高中生的風采，作為一個志愿者，在工作中出現(xiàn)了不足，在此，反省自己，也以此激勵自己，希望自己在今后的道路上能堅持所追求的，及時自省，勉勵自己。

作為高二的學生，學習任務和各方面事情（家教、各項活動等），能安下的時間越來越少，但這短短的時間也讓我感受頗深。感到了愛。居委會的阿姨們每次去那都讓我自由的坐那，或看報紙，或沒事的話讓我?guī)タ础Ｄ抢锏木用褚埠荜P心我們，聽到我說我是志愿者居委會助理時，他們滿意的笑了。感受到了居委會工作的繁重和居民爺爺奶奶的熱情。她們忙戶口、生育、水電、退休、貧困、考試、孩子等等，幾乎什么都管，而居民們也都參加很多活動，似乎永遠年輕。他們都為和諧社區(qū)貢獻著自己的一份力量。我們也是小小的一員。一要有活動，我們都會參與進去，這是很榮幸的。我們可以做很多事。在社區(qū)里，我們可以把居委助理的本職工作做好（幫忙打掃衛(wèi)生、整理文件等），還可以主動與那里的孤寡老人聊天，把我們的愛心傳到那里。感受還有很多，但沒辦法細說出來。今年我的居委會助理工作活動就要結束了，但是我知道還會有一大批的志愿者，他們會繼續(xù)為大家服務。而我呢，這可為大家做貢獻的心是永遠不會抹滅的，遇到我該做的，需要我做的，我都會盡力去做好。雖然這屆志愿者結束了，但我要做更多得志愿活動，盡我所能。

實踐調查報告12

調查目的：

在春節(jié)期間，我國每個民族都要舉行各種活動慶祝，作為一名中學生，在學習課本知識的同時，更應了解這豐富多采，帶有濃郁民族特色的傳統(tǒng)節(jié)日——春節(jié)。

調查時間：

20xx年x月x日

調查地點：

家中及周邊

調查對象：

家中及附近老人

調查方式：

詢問并記錄

調查結果：

在民間傳統(tǒng)意義上的春節(jié)是從臘月二十三二十四直到正月十五。

臘月二十三/二十四祭灶掃塵民謠中“二十三，糖瓜粘”指的即是每年臘月二十三的祭灶。傳說灶王爺自上一年的除夕就一直留在家中，到了臘月二十三日灶王爺便要升天匯報這一家人的善行惡行。送灶多在黃昏入夜之時舉行，一家人到灶房擺上桌子，向灶王爺敬香，供上甜品。舉行過祭灶后，便要掃塵，新春掃塵其用意是要把“窮運晦氣”統(tǒng)統(tǒng)掃出門。

臘月二十七/二十八

洗浴

“二十七洗疚疾，二十八洗邋遢”傳統(tǒng)民俗中在這兩天要集中地洗澡、洗衣，除去一年的晦氣，準備迎接來年的新春。

臘月三十貼門神貼春聯(lián)貼福字貼窗花貼年畫守歲年吃餃子放爆竹給壓歲錢除夕是每年農(nóng)歷臘月的最后一天的晚上，有舊歲至此而除，來年另換新歲的意思。過年都有貼門神春聯(lián)的風俗。最初的門神是刻桃木為人形掛在門旁，后來是畫成門神人像張貼于門。春聯(lián)原題寫在桃木板上，后來改寫在大紅紙上，有吉祥避邪的意思，但守制要用白綠黃三色。貼福字、貼窗花、貼年畫都具有祈福、裝點居所的民俗功能，是我國的一種古老的民間藝術.在除夕有守歲的習慣，從吃年夜飯開始，這頓飯要慢慢地吃，一直吃到深夜，而餃子則是飯桌上必不可少的，民間有“好吃不過餃子”的俗語，在三十晚上12點以前包好，到半夜子時吃。當新年鐘聲敲響時，整個中華大地上爆竹聲震響天宇。下面就是給壓歲錢，這可是我最喜歡的節(jié)目了。

正月初一開門炮仗拜年聚財春節(jié)早晨，開門先放爆竹，叫做“開門炮仗”。爆竹聲后，碎紅滿地，稱為“滿堂紅”。春節(jié)里的一項重要活動是拜年，是人們辭舊迎新、表達美好祝愿的方式拜年的形式一是走親戚的拜訪。初一必須到長輩家，須帶禮物。

二是禮節(jié)性的拜訪。給同事朋友拜年，一般寒喧兩句就要告辭。

三是感謝性的`拜訪。一年來欠人家情，就要借拜年之機買些禮物。

四是串門式的拜訪。對于左鄰右舍的街坊，見面彼此說：“恭禧發(fā)財”

另外正月初一為掃帚生日，這一天不能動用掃帚，否則會掃走運氣、破財，而把“掃帚星”引來，招致霉運。這一天也不能往外潑水倒垃圾。

正月初二祭財神正月初二祭財神，這天各家把除夕夜接來的財神祭祀一番，祭祀的供品用魚和羊肉。

正月初五正月初五俗稱破五，說破五前諸多禁忌過此日皆可破。正月十五這一天都要合家團聚吃元宵。新年中第一個十五月圓之夜，天上一輪圓月朗照，人間則聚食形如滿月的元宵。今天，元宵的吃法就更加豐富了，不少人甚至開始了中西結合吃法，比如巧克力就已成為元宵餡之一。鰲山燈桿、火樹銀花，這是元宵節(jié)最突出的景觀。張燈放火、觀燈游賞是元宵主要的節(jié)俗活動。元宵節(jié)真是中國的狂歡節(jié)過了正月十五，這一年的春節(jié)算是結束了

實踐調查報告13

實踐目的：通過實踐了解西餐廳的基本操作流程，掌握提高服務水平的服務技能，發(fā)揮其社會實踐潛力。

隨著生活方式的更新和社會互動的活躍，越來越多的中國人吃西餐。在組織涉外活動時，為了適應外賓的飲食習慣，有時會以西餐招待客人。西餐廳一般比較寬敞，環(huán)境幽雅，再吃西餐方便交談，因此，在公關宴會中，是一種比較受歡迎方便可取的娛樂形式。西餐源遠流長，又很注重禮儀，講究規(guī)矩，所以，了解一些西餐方面的知識很重要。今年暑假，我在———有限公司實習了一個月，積累了經(jīng)驗，增加了知識，使我對西餐有了更深的了解。

在———有限公司一個月的實習工作圓滿結束。實習期間，我第一次接觸到社會實踐生活，經(jīng)歷了生活的

艱辛。

從一個懵懂的青年到西餐行業(yè)既懂西餐，又懂西餐禮儀和社會交往的青年。實習的收獲無法用語言一一描述。一般來說，有酸有甜，有苦有喜。苦的是讓人們記住幾十種西餐的特點和生產(chǎn)方法，區(qū)分自己的消費對象。中國人對西方禮儀培訓工作知之甚少。快樂是與同事和領導相處融洽以及老板的幽默感；快樂是客戶對自己付出的'服務的肯定和欣賞；音樂是既有價值又有趣的實習生活。其實實習的日子不算太長，當我們不懂牛排吃七八成熟的時候也不懂什么是生菜沙拉和水果沙拉，我也不知道西餐廳桌布有多熟練。擺上刀叉，向客人介紹菜單上的場景就像昨天一樣，令人印象深刻。

社會實踐主題：撕小廣告

社會實踐時間：20xx年2月3日至20xx年2月7日，共三天

今年寒假期間，我在我們小區(qū)居委會上接了個任務：撕小廣告。雖然三天的實踐活動讓我覺得很累很辛苦，但是，我從中鍛煉了自己，并且學到了很多課堂上學不到的東西，也通過三天實踐活動，使我有了些關于社會基層建設的心得體會。

白天寒風刺骨，正是有這樣的天氣，激起了我要參加社會實踐活動的決心，我要看看我能否在惡劣的環(huán)境下有能力依靠自己的雙手和大腦維持自己的生存，同時，也想通過這次體驗讓自己更進一步的了解社會，在實踐中增長見識，鍛煉才干，培養(yǎng)韌性，更重要的是檢驗一下所學的東西能否被社會所用，自己的能力能否被社會所承認，想通過實踐找出差距與不足所在。

2月3日那天，在接到任務后，我便領了兩個鏟子興沖沖的去找小廣告，站在馬路邊上，抬頭四十五度角瞅，向下一百三十度角看，我的媽呀，天上地下都是小廣告，有的一片，都成大廣告了，于是，我便從最“基層”——地下鏟起，鏟了幾下，小廣告紋絲不動，于是我便有些氣餒，但不服輸?shù)男膽B(tài)又使我繼續(xù)下去，突然，一個場景在我腦海中浮現(xiàn)：一個下雨天，地上潮濕濕的，一片衛(wèi)生紙在地上逐漸被雨水打濕，打碎，打爛。我便想：灑點水試試。這一試可不要緊，幫了我大忙。這小廣告一沾水就變軟，一鏟就下來，于是，我便用這個方法一連干了五天，最后，那一片地方以及周圍都不見小廣告的身影，我看了覺的十分的高興與舒心。

“艱辛知人生，實踐長才干”，通過參加這次社會實踐活動，使我逐漸了解了社會，開闊了視野，增長了才干，并在社會實踐活動中認清了自己的位置，發(fā)現(xiàn)了自己的不足，對自身價值能夠進行直觀的評價。這在無形之中使我對自己有了一個正確的定位，增強了我努力學習的信心和毅力，我今年十六歲，是一名高一的學生，還有兩年就成年并走向社會，現(xiàn)在就應提早走進社會，認識社會，體驗社會，適應社會，為今后的生活做好堅實的準備。

實踐調查報告14

作者：xxx

學院： 金融學院

專業(yè)： 金融學雙語實驗班

班級： 一班

年級： 20xx級

學號：

一、報告說明

（一）本篇調查報告因個人水平、時間、精力有限，僅如實反映金融專業(yè)就業(yè)現(xiàn)實狀況，并不做，也沒有足夠信息來做相關研究分析。報告中的設計到的任何觀點均引自其它研究報告，非本人觀點，僅作參考。

（二）調查范圍為金融證券業(yè)及金融銀行業(yè)；調查樣本為申銀萬國證券公司成都分公司及中國工商銀行四川省分行；調查方式為個別樣本觀察；調查對象為公司基層，中層各職位；調查內(nèi)容為金融專業(yè)畢業(yè)生在證券，銀行宏觀就業(yè)現(xiàn)實狀況及趨勢和具體樣本崗位工作狀況。

（三）調查時間精力限制，調查資料除來自實地考察記錄整理以外，在一定程度上的參考了網(wǎng)路上一些大型、權威的相關內(nèi)容調查研究報告。

（四）作者現(xiàn)今水平有限，信息搜集有限，內(nèi)容在一定程度上反映情況，讀者在瀏覽本報告時請有選擇的進行參考。

二、報告前言

金融是現(xiàn)代社會和經(jīng)濟全球化背景下產(chǎn)生的標志性產(chǎn)業(yè)，也是一個典型的高收入彈性產(chǎn)業(yè)，會隨著社會經(jīng)濟的發(fā)展而占據(jù)越來越重要的地位。隨著經(jīng)濟全球化的深入發(fā)展，金融日益廣泛滲透到經(jīng)濟社會生活的各個方面，與人民群眾切身利益緊緊相連。因此一種觀點認為，如今金融人才短缺，就業(yè)前景廣闊。

然而在大學擴招的浪潮中，金融學個專業(yè)的擴招是極其明顯的。另外，20xx年廣東省高考有70%的學生首選金融和商業(yè)相關專業(yè)，而在商業(yè)極其發(fā)達的美國，這個比例也只有30%。經(jīng)統(tǒng)計資料表明，許多本科畢業(yè)生畢業(yè)之后進入銀行都是從站柜臺開始，最終能夠熬出頭的也是其中的小部分。面對金融行業(yè)越來越高的入行門檻，另一種觀點認為，金融從業(yè)壓力大，就業(yè)前景看壞。

那么，到底哪種觀點更符合現(xiàn)今金融就業(yè)狀況呢？從招聘公司來說，對當今畢業(yè)生有著什么樣的 招聘要求呢？從招聘者來說，在金融行業(yè)工作又應該具備何種學歷和哪些能力呢？工作在金融崗位的職員又有著什么樣的生活形態(tài)和收入福利呢？本報告將從但不限于這些問題的角度，通過對證券公司的整體調查，公司經(jīng)理的述說以及對相關職位職員的采訪來反映就業(yè)現(xiàn)實狀況，事實甚于雄辯，在對事實有過一定的了解后來回答以上兩個問題也許會有新的感悟。

三、報告正文

（一） 證券公司調查

調查時間：20xx—2—2

調查單位（地點）：申銀萬國證券股份有限公司成都分公司

調查對象：該公司總經(jīng)理王，職員肖、徐等。

1、證券業(yè)金融專業(yè)宏觀就業(yè)狀況（總經(jīng)理介紹）

以下所提及職位均指除基層職位如文員、柜員等外的與金融專業(yè)有直接聯(lián)系的職位。基層職位的學歷要求一般是本科生，職業(yè)能力要求是交際能力強，親和力強，細心，耐心。但一般無論是證券或者銀行的職位如今都會將職員安排到基層進行一段時間的鍛煉。

證券公司業(yè)務分為證券經(jīng)濟業(yè)務、投資銀行業(yè)務、資產(chǎn)管理業(yè)務、自營業(yè)務等。其中證券經(jīng)紀業(yè)務及咨詢顧問業(yè)務由分公司執(zhí)行，其它業(yè)務均由總公司開展。在總公司（更高級的業(yè)務）中對學歷和能力總體會比分公司高，一般為優(yōu)秀的本科生和研究生。

證券經(jīng)紀業(yè)務中，為金融學專業(yè)畢業(yè)生提供的有證券經(jīng)紀人、證券（期貨）分析師、理財師等，學歷要求一般為本科生。經(jīng)紀人要求人際交往能力強，親和力強，細心，耐心；分析師則要求對證券行業(yè)敏感、熟悉。經(jīng)紀人薪水根據(jù)業(yè)務水平而定，多則月薪一萬左右，底則月薪20xx—3000。

投資銀行和資產(chǎn)管理業(yè)務等其他業(yè)務有諸如保薦人、負債管理師、行業(yè)分析師、風險控制人員等等職位。學歷要求一般都為研究生以上，且具備一定的科研分析能力，對法律、財務、金融、會計、計算機、管理的復合型人才有迫切需求，這也是證券行業(yè)對人才的要求趨勢。在這些業(yè)務中，一般職員起薪會在年薪十萬以上。

2、案例采訪

1）證券經(jīng)紀人

工作內(nèi)容：為證券公司介紹證券交易客戶，從客戶交易資金中提取交易費用作為工資來源。

工作壞境及地點：由于與不同客戶打交道，經(jīng)紀人的'工作環(huán)境經(jīng)常變化，到處奔波，地點不定。

工作所需能力：本科學歷以上；良好的人際交往能力；良好的身體素質；有著親和力、細心、耐心的心理特質。

工作薪資范圍：根據(jù)業(yè)務水平而定，在20xx—10000左右。

工作形態(tài)：為了拉客戶而到處奔波；也可以悠閑的享受客戶的交易費用。

職業(yè)發(fā)展展望：沒其它的，拉得好坐著來錢，拉的不好，累死了也沒多少。

2）經(jīng)理文員

工作內(nèi)容：證券交易資料錄入、整理

工作壞境及地點：經(jīng)紀經(jīng)理后臺辦公室

工作所需能力：本科學歷；基本的金融常識；耐心、細心的特質

工作薪資范圍：20xx—3000左右

工作形態(tài)：面對電腦錄入資料

3、小結

目前金融專業(yè)的畢業(yè)生太多太濫，證券業(yè)基層崗位的需求是供不應求，競爭很激烈；然而對于中高層職位的專業(yè)化人才的需求仍然很大；對于復合型的人才更是供不應求。因此證券人才的趨勢是復合型人才，同學在學習自身專業(yè)，鍛煉自己實踐、研究能力的同時，應該注意其它專業(yè)知識的培養(yǎng)，擁有雙學位的金融、法律、計算機等人才在招聘市場始終供不應求。

（二） 商業(yè)銀行調查

調查時間：20xx。2。20

調查單位（地點）：中國工商銀行四川省分行

調查對象：中國工商銀行四川省分行稽核合規(guī)部處長王

1、銀行業(yè)金融專業(yè)就業(yè)現(xiàn)實狀況（王處長介紹）

實踐調查報告15

一，調查目的

目前，大學生通過利用課余時間找份兼職工作打打工或在假期積極參與社會實踐，實習體味生活已經(jīng)成為了一股熱潮。大學生參加社會實踐，了解社會、認識國情，增長才干、奉獻社會，鍛煉毅力、培養(yǎng)品格，對于加深對鄧小平理論和“三個代表”重要思想的理解，深化對黨的路線方針政策的認識，堅定在中國共產(chǎn)黨領導下，走中國特色社會主義道路，實現(xiàn)中華民族偉大復興的共同理想和信念，增強歷史使命感和社會責任感，具有不可替代的重要作用，對于培養(yǎng)中國特色社會主義事業(yè)的合格建設者和可靠接班人具有極其重要的意義。大學生參加社會實踐活動，能夠促進他們對社會的了解，提高自身對經(jīng)濟和社會發(fā)展現(xiàn)狀的認識，實現(xiàn)書本知識和實踐知識的更好結合，幫助其樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。把握當前大學生社會實踐中的問題,才能充分發(fā)揮社會實踐在大學生思想政治教育中的作用。

二，調查對象

在校大學生

三，調查內(nèi)容

本次調查通過對大學生有否參加過暑期工、兼職或實習，最想?yún)⑴c何種社會實踐，所參與的打工或實習是否與所學專業(yè)相符，能否體現(xiàn)實踐與理論知識相結合以及在工作或實習中獲得了什么等問題進行展開。

四，通過發(fā)放調查問卷和網(wǎng)上的調查問卷的形式進行

一共發(fā)放紙質調查問卷100份，回收紙質問卷90份，網(wǎng)上調查問卷收到472份，有效問卷400份。

五，調查結果

xxxxx

六，調查結果分析

從調查中發(fā)現(xiàn)，許多大學生都認為兼職是大學生的第二個“課堂”，通過兼職可以學到許多寶貴的東西。有52%的同學認為如果要參加社會實踐，最理想的就是到企事業(yè)單位進行實習交流，其次是打工或做兼職占40%；而56%的同學有做過兼職，20%打過暑期工，14%參與過實習，表示從未做過的僅占10%；現(xiàn)在大學生兼職、打工，除了做家教（14%）、網(wǎng)絡的實習實踐（6%）外，越來越多的大學生在兼職或打工時從事派傳單、商品促銷（22%）、校園銷售（14%）、當餐廳服務員（8%）等簡單、不需要特殊技能的工作，但卻與所學專業(yè)知識相去甚遠，76%學生認為所實習或兼職的工作與自己專業(yè)不全相符或完全不符，僅24%的人認為完全或基本相符。能夠使大學里的理論知識應用到實踐中去的只占38%，在實習或工作中66%的人滿意自己的課外實踐能力；12%的學生認為兼職是為以后的求職做準備，在選擇實習或打工目的是什么的時候，有64人選擇“接觸社會，積累工作經(jīng)驗”，占了總數(shù)的64%，選擇“賺取生活費”，占了20%。從選項人數(shù)中顯示，大學生兼職以賺錢和充實自己為主要目的。現(xiàn)在的大學生已經(jīng)將打工看得很重了，錢雖然是一定因素，但是希望通過打工獲取的經(jīng)驗對將來就業(yè)時有所幫助應該是更多學生考慮的問題。大學生在打工時間上的彈性還是很大的，這應該和他們寬松的學習環(huán)境有一定關系。56%的人會選擇在假期實習或打工，30%會選擇任何沒有課的'時間，12%會選擇周末。有62人認為在不影響學習的基礎上贊成合理兼職或打工實習，38人很贊成兼職、打工，沒有人反對。54%的人都提出學校除了提供就業(yè)指導以及專業(yè)課程外，還應該提供實習機會，22%覺得學校應該提供就業(yè)體驗，至于選擇素質拓展和職業(yè)生涯規(guī)劃的各占12%。

七，調查結果分析

在調查中發(fā)現(xiàn)沒有人在參加社會實踐上選擇“參加‘三下鄉(xiāng)’活動”一項，說明當代大學生與以往的大學生相比較，他們的求學經(jīng)歷、生活條件、所處社會大環(huán)境都相對優(yōu)越，也沒有經(jīng)過必要的挫折教育，因此，他們意志往往比較脆弱，克服困難的能力也較差，常常是對社會的要求較高，對自我的要求較低。當前，大學生的責任意識日益成為社會關注的熱點問題，

責任意識和誠信意識成為不少地方采用人才的兩個新標準。大學生參與社會實踐是促進大學生素質教育,加強和改進青年學生思想政治工作，引導學生健康成長和成才的重要舉措，是學生接觸社會、了解社會、服務社會，培養(yǎng)創(chuàng)新精神、實踐能力和動手操作能力的重要途徑。參與“三下鄉(xiāng)”實踐，其目的是為了支援農(nóng)村的教育事業(yè)，同時給農(nóng)民帶去相應的指導，本著為人民服務的宗旨，同時把自己在學校學到的知識與勞動實踐相結合，并從群眾中學到做人做事的道理，用于知道自己的將來的學習生活工作。現(xiàn)在大學生，除了一部分學生來自農(nóng)村以外，很有一部分是來自城市的，往往這些學生家庭環(huán)境好，父母親更是不允許或者不支持自己的孩子參加所謂的“三下鄉(xiāng)”實踐活動，這樣，學校所提倡的通過“三下鄉(xiāng)”實踐活動來提高學生素質的目的就未能夠達到。在馬克思主義哲學中，三觀指的是世界觀、人生觀、價值觀，而個人的世界觀、人生觀、價值觀是緊密聯(lián)系在一起的。在個體價值觀體系中，人生價值觀處于主導地位，決定著總的價值取向，對價值觀系統(tǒng)中其它價值觀起著指導和制約作用。由于當代大學生的價值觀主要是圍繞自己出發(fā)，致使大學生自身社會閱歷和實踐經(jīng)驗不足，更不用說參與“三下鄉(xiāng)”活動服務人民了。沒有人選擇反對大學生兼職、打暑期工或實習，大家都認為只要不影響學習能夠積攢經(jīng)驗可以為以后的工作打基礎。對于當代大學生來說，應當刻苦學習專業(yè)知識，不斷提高綜合素質和運用知識的技能。從大學生活的開始到走進社會的大圈子中，就只有短短的幾年時間，誰不想在將來的社會中能有一席之地呢？所以大家認為大學生必須投身校園內(nèi)外的各類實踐活動，有助于鍛煉品質，提高能力。可見其對大學生綜合素質的提高有不可抵觸的重要性。不能否認有過打工經(jīng)歷的同學，看起來要比其它同學更成熟、社會適應力更強，但對于學生，社會適應力只是一方面的衡量指標，大學期間主要的任務是學業(yè)結構的搭建，即知識結構、專業(yè)結構的搭建，為了打工影響甚至放棄了專業(yè)知識的學習，結果是得不償失的。

八，調查結論

馬克思主義哲學認為實踐是人自覺改造客觀世界，使外部對象發(fā)生某種改變的現(xiàn)實的物質性活動。實踐是人的活動，而人是社會的人，處在一定的社會關系之中，因此，實踐不是單個人孤立的行為，而是社會的活動。所以，實踐作為物質世界長期發(fā)展的一個階段，是在社會歷史中不斷發(fā)展演變的。實踐的主體是人民群眾。實踐出真知，社會實踐活動是大學生活的重要組成部份，培養(yǎng)當代大學生的歷史使命感、社會責任感和積極向上的精神風貌，充分發(fā)揮實踐育人的作用，提高大學生的綜合素質，也是檢驗所學理論知識的標準，社會實踐不但為大學生提供了一個發(fā)揮自我才能，展現(xiàn)自我風采的舞臺，也是培養(yǎng)和鍛煉同學們綜合能力的一個階梯，更是一個大學生進入社會，走上工作崗位前的演練場地。了解國情是年輕人的首要任務，這就需要放眼960萬平方公里的土地、對占人口80％以上的農(nóng)民有所了解才行。大學生參加社會實踐活動這種直接、生動的教育形式，在我國社會主義市場經(jīng)濟不斷縱深發(fā)展的今天，更具有其廣闊的空間和深刻的內(nèi)涵，具有強大的生命力。社會實踐必須不斷地強化其思想政治教育的功能。

九、所調查問題

1、你是否贊成大學生實習、打工或是兼職

很贊成（38%）在不影響學習的概況下贊成（62%）不贊成（0%）

2、你參加實踐的目的

為以后的求職做準備（12%）接觸社會，積累工作經(jīng)驗（64%）賺取生活費（20%）其他（4%）

3、你想?yún)⑴c何種社會實踐

企事業(yè)單位進行實習交流（52%）打工或做兼職（40%）