第一篇：學(xué)生資助中心助學(xué)貸款部個(gè)人工作計(jì)劃

學(xué)生資助中心助學(xué)貸款部個(gè)人工作計(jì)劃

時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼又是一個(gè)新的學(xué)年。作為一名大三的學(xué)生，在過去的兩年里一直擔(dān)任班委為班集體服務(wù)。本學(xué)年課程量有所減少，我想把這些多出來的時(shí)間投入到學(xué)院的工作中，利用自己的特長(zhǎng)為這所培養(yǎng)我的學(xué)校做些事，同時(shí)提高自己各方面的能力，爭(zhēng)取做一個(gè)全面發(fā)展的優(yōu)秀大學(xué)生。所以本學(xué)年我加入了學(xué)生資助中心的大家庭，隸屬助學(xué)貸款部。現(xiàn)對(duì)本學(xué)年的工作、學(xué)習(xí)、生活做一個(gè)計(jì)劃，內(nèi)容如下：

一、工作問題

助學(xué)貸款部的本職工作是：

1.協(xié)助學(xué)生資助中心做好國(guó)家貧困生的材料收集、審核、助學(xué)金發(fā)放等工作；

2.組織開展國(guó)家獎(jiǎng)助學(xué)金政策宣傳咨詢活動(dòng)；

3.建立并不斷完善國(guó)家助學(xué)檔案及貧困生管理數(shù)據(jù)庫；

4.協(xié)助資助中心做好特困生學(xué)費(fèi)緩交的相關(guān)工作；

5.協(xié)助學(xué)生工作部（處）做好特困補(bǔ)助及寒衣的發(fā)放工作；

6.負(fù)責(zé)部門各類資料的收集、整理及歸檔工作；

可以看出，以上工作對(duì)Word以及Excel等辦公室軟件操作能力有所要求。由于我以深入學(xué)習(xí)過這兩種軟件，所以在正式開展工作前，再將這些軟件熟悉熟悉是很有必要的。其次是對(duì)認(rèn)真細(xì)心的工作態(tài)度要求很高，所以在工作態(tài)度方面，我會(huì)做到嚴(yán)謹(jǐn)，耐心。

二、交流問題

1、部門內(nèi)部交流

助學(xué)貸款部共有八名成員，在工作中精誠(chéng)合作，在生活中互幫互助，工作之余多多組織活動(dòng)加強(qiáng)成員間的感情交流，不僅有利于日后工作的開展，更能把我們部門打造成為一個(gè)具有高度凝聚力的大家庭。

2、部門間交流

由于院學(xué)生資助中心各部門分工不分家，所以我們除了做好本職工作外，在其它部門組、織活動(dòng)時(shí)給予大力配合。方便部門之間的合作，使學(xué)生資助中心正常運(yùn)行。共同把資助中心辦大辦強(qiáng)！

三、學(xué)習(xí)問題

作為一名大三的學(xué)生，把自己的專業(yè)基礎(chǔ)打扎實(shí)是第一要?jiǎng)?wù)，我會(huì)在學(xué)習(xí)和工作中找到平衡點(diǎn)，做到學(xué)習(xí)工作兩不誤。同時(shí)幫助中心里的學(xué)弟學(xué)妹擺脫學(xué)習(xí)中的種種困惑，督促他們提高學(xué)習(xí)成績(jī)，端正學(xué)習(xí)態(tài)度。

加入學(xué)生資助中心貸款部，我就不僅僅代表我個(gè)人了，作為資助中心的一名成員，我會(huì)時(shí)刻以中心的集體榮譽(yù)為重，盡自己所能，為中心增光添彩。

貸款部： XXXX

第二篇：學(xué)生資助中心助學(xué)貸款部個(gè)人工作計(jì)劃

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學(xué)生資助中心助學(xué)貸款部個(gè)人工作計(jì)劃

時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼又是一個(gè)新的學(xué)年。作為一名大三的學(xué)生，在過去的兩年里一直擔(dān)任班委為班集體服務(wù)。本學(xué)年課程量有所減少，我想把這些多出來的時(shí)間投入到學(xué)院的工作中，利用自己的特長(zhǎng)為這所培養(yǎng)我的學(xué)校做些事，同時(shí)提高自己各方面的能力，爭(zhēng)取做一個(gè)全面發(fā)展的優(yōu)秀大學(xué)生。所以本學(xué)年我加入了學(xué)生資助中心的大家庭，隸屬助學(xué)貸款部。現(xiàn)對(duì)本學(xué)年的工作、學(xué)習(xí)、生活做一個(gè)計(jì)劃，內(nèi)容如下：

一、工作問題

助學(xué)貸款部的本職工作是：

1.協(xié)助學(xué)生資助中心做好國(guó)家貧困生的材料收集、審核、助學(xué)金發(fā)放等工作；

2.組織開展國(guó)家獎(jiǎng)助學(xué)金政策宣傳咨詢活動(dòng)；

3.建立并不斷完善國(guó)家助學(xué)檔案及貧困生管理數(shù)據(jù)庫；

4.協(xié)助資助中心做好特困生學(xué)費(fèi)緩交的相關(guān)工作；

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第三篇：學(xué)生資助中心工作計(jì)劃

篇一：2014年學(xué)生資助工作計(jì)劃 官垌中心小學(xué)2014年學(xué)生資助工作計(jì)劃 2014年，我校在全面總結(jié)2013年工作的基礎(chǔ)上，緊緊把握好上級(jí)關(guān)于資助工作的各項(xiàng)政策，落實(shí)好相關(guān)資助任務(wù)，緊緊圍繞教育局關(guān)于資助工作的具體安排，提高資助工作的質(zhì)量和水平，著力實(shí)現(xiàn)各項(xiàng)工作責(zé)任目標(biāo)。特制定此工作計(jì)劃。

一、工作目標(biāo)

一是認(rèn)真細(xì)致做好2014年我鎮(zhèn)生源地信用助學(xué)貸款的發(fā)放工作，在總結(jié)2013年發(fā)放經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，提前做今年暑期助學(xué)貸款發(fā)放前期準(zhǔn)備工作，為貸款學(xué)生提供周到、滿意的服務(wù)；全面、足額、按時(shí)回收2014年全鎮(zhèn)生源地信用助學(xué)貸款的本金和利息，貸款回收率力爭(zhēng)達(dá)到100%。

二是進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)前教育階段家庭困難幼兒資助的審核、發(fā)放與管理工作。

三是著力寄宿制學(xué)校伙食資金的監(jiān)管，進(jìn)一步加強(qiáng)寄宿制學(xué)校家庭困難寄宿生資助的審核、發(fā)放與管理工作。

四是完成上級(jí)交給的其它資助工作。

二、工作措施

為實(shí)現(xiàn)上述工作目標(biāo)，我校將采取以下措施，全面完成本各項(xiàng)工作。

（一）、完善機(jī)制，確保資助工作制度化、規(guī)范化

為了保證國(guó)家各項(xiàng)資助政策和措施的貫徹執(zhí)行，確保家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助工作的制度化、規(guī)范化開展，在總結(jié)上年工作經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，突出各項(xiàng)制度的可操作性，增強(qiáng)制度的指導(dǎo)性，確保資助工作有規(guī)可依、有章可循。今年，我校繼續(xù)完善機(jī)制建設(shè)。

1、完善政策宣傳機(jī)制

為了讓老百姓了解國(guó)家的各項(xiàng)資助政策，今年繼續(xù)完善資助政策的宣傳機(jī)制。實(shí)施資助政策宣傳月活動(dòng)，首先繼續(xù)做到“四個(gè)一”，即在當(dāng)?shù)毓娞幹谱饕环谰眯詫W(xué)生資助政策宣傳欄，向每個(gè)學(xué)生發(fā)放一份宣傳資料，召開一次主題班會(huì)，在每個(gè)交通醒目處懸掛一條宣傳橫幅標(biāo)語；各學(xué)校普遍做到“四有”，即有墻報(bào)、有橫幅、有標(biāo)語、有貼畫；各學(xué)校組織開展資助“政策助我成長(zhǎng)”為主題的感恩活動(dòng)，收集典型事例。

2、完善制度管理機(jī)制

依據(jù)國(guó)家資助政策，根據(jù)我校實(shí)際，繼續(xù)完善相應(yīng)的實(shí)施細(xì)則，規(guī)范各階段學(xué)生資助工作。按照上級(jí)學(xué)生資助文件精神，進(jìn)一步細(xì)化家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生認(rèn)定辦法，規(guī)范認(rèn)定程序，建立家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生檔案庫，繼續(xù)堅(jiān)持“逐級(jí)認(rèn)定、分段審核、分批公示、過程監(jiān)督”的評(píng)審程序和辦法。在各校建立完善學(xué)生資助管理體系，具體負(fù)責(zé)各校的資助工作。認(rèn)真總結(jié)生源地信用助學(xué)貸款的工作經(jīng)驗(yàn)，研究對(duì)策，理順工作關(guān)系，建立相應(yīng)的管理機(jī)制，確保今年我鎮(zhèn)生源地信用助學(xué)貸款工作順利進(jìn)行。

3、建立監(jiān)督檢查機(jī)制

加強(qiáng)對(duì)各項(xiàng)資助資金的監(jiān)督、檢查力度，堅(jiān)決杜絕不規(guī)范操作現(xiàn)象。一是加強(qiáng)對(duì)學(xué)前教育階段和義務(wù)教育階段資助審核工作，嚴(yán)格按照學(xué)生本人申請(qǐng)，并出具村委會(huì)貧困證明，班級(jí)和學(xué)校共同把關(guān)的審核申報(bào)程序。二是定期對(duì)資助經(jīng)費(fèi)的發(fā)放進(jìn)行檢查，確保資助資金落實(shí)到學(xué)生身上，確保資助資金的使用和分配體現(xiàn)“公平、公開、公正”的原則。三是加強(qiáng)對(duì)全鎮(zhèn)小學(xué)（幼兒園）伙食資金的審計(jì)檢查，把伙食資金全部用到學(xué)生的生活上，提高伙食質(zhì)量，讓孩子們?cè)诳鞓返纳钪薪】党砷L(zhǎng)。

4、建立上下一致機(jī)制，如期完成2013年貸款回收任務(wù) 為認(rèn)真落實(shí)財(cái)政部、教育部、銀監(jiān)會(huì)《關(guān)于大力開展生源地信用助學(xué)貸款的通知》（財(cái)教2008）196號(hào)）和廣西壯族自治區(qū)財(cái)政廳、教育廳、中國(guó)銀行監(jiān)督管理委員會(huì)廣西監(jiān)管局文件精神，各校要制定好本貸款學(xué)生的歸集匯總回收獎(jiǎng)勵(lì)辦法，做好本轄區(qū)內(nèi)貸款學(xué)生的本息回收上繳任務(wù)。

（二）、善于思考，把握資助工作規(guī)律

學(xué)生資助工作是一項(xiàng)嶄新的工作，政策性強(qiáng)，工作量大。如何保證資助資金的正確使用，如何保證生源地信用助貸款工作順利開展，如何確保學(xué)前教育和義務(wù)教育資助經(jīng)費(fèi)有序發(fā)放，如何構(gòu)筑順暢的學(xué)生資助工作體系，如何對(duì)貧困學(xué)生既進(jìn)行資金物質(zhì)方面的資助，又要加強(qiáng)誠(chéng)信教育，提供道德精神資助等等，都要求我們勤于思考，善于總結(jié)，善于探索,尋找解決問題的新辦法、新途徑。這就要求我們?cè)诠ぷ髦凶⒅乜偨Y(jié)自身的典型經(jīng)驗(yàn)，注重學(xué)習(xí)其他地區(qū)的好的做法，注重聽取學(xué)校和學(xué)生的意見和建議。研究生源地信用助學(xué)貸款的辦理程序和相關(guān)政策，研究學(xué)生資助經(jīng)費(fèi)的發(fā)放機(jī)制，研究探索將資助工作進(jìn)行目標(biāo)責(zé)任制管理的方法和途徑等。做到政策清楚、道理明白、方法得當(dāng)，并且不斷總結(jié)，不斷完善，不斷創(chuàng)新，不斷提高。

（三）、不斷學(xué)習(xí)，提高資助工作和水平

本，學(xué)生資助管理中心工作人員要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)。學(xué)習(xí)是一種政治責(zé)任、一種精神追求、一種思想境界，也是保持正確的工作方向，提高管理水平，打開工作局面的有效方法。要通過學(xué)習(xí)提高自己的知識(shí)文化水平，提高自身的理論素養(yǎng)，增加對(duì)政策的把握，把工作開展得有聲有色，更好地做好資助工作。

（四）、2014年學(xué)生資助月工作安排 2-3月份

1）制訂2014年學(xué)生資助工作計(jì)劃；

2）做好2014年春學(xué)前教育階段和義務(wù)教育階段幼兒學(xué)生異動(dòng)確認(rèn)工作； 3）完成生源地信用助學(xué)貸款部分學(xué)生的提前還款工作； 4）三月份深入開展“學(xué)生資助政策”宣傳月活動(dòng)； 4-7月份

1）對(duì)2013年學(xué)前教育和義務(wù)教育學(xué)生資助資金的發(fā)放與管理工作進(jìn)行檢查； 2）對(duì)寄宿制學(xué)生伙食資金使用情況進(jìn)行審計(jì)、檢查；

3）完成2014年春學(xué)前教育和義務(wù)教育學(xué)困難家庭幼兒學(xué)生補(bǔ)助發(fā)放工作； 4）做好2014年春期資助工作總結(jié)，整理資料歸檔入盒。9-10月份 1）做好2014-2015學(xué)學(xué)前教育和義務(wù)教育困難家庭幼兒學(xué)生資助的宣傳教育、申請(qǐng)認(rèn)定、審批發(fā)放等工作；

2）完成生源地信用助學(xué)貸款部分學(xué)生的提前還款工作； 3）完成本生源地信用助學(xué)貸款的發(fā)放工作； 11-12月份

1）完成本生源地信用助學(xué)貸款學(xué)生的本金、利息回收工作； 2）做好2014年秋季學(xué)期學(xué)生資助工作總結(jié)，整理資料歸檔入盒。

浦北縣官垌中心小學(xué)

2014年2月17日篇二：2013學(xué)生資助工作計(jì)劃 2013學(xué)生資助工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想：

認(rèn)真貫徹執(zhí)行市有關(guān)學(xué)生資助政策，建立學(xué)生資助工作體系，加大資助工作宣傳力度，提高資助工作服務(wù)質(zhì)量。確保每個(gè)孩子不因家庭經(jīng)濟(jì)困難而失學(xué)，促進(jìn)我校學(xué)生資助工作步入正常的軌道。

二、主要措施：

1、做好調(diào)查工作。一是建立工作小組。迅速分解任務(wù)，了解學(xué)生或家長(zhǎng)，知道家庭住址的老師擔(dān)任提醒工作，以便提高工作效率。二是積極與村級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、派出所聯(lián)系協(xié)助查找，確保一個(gè)不漏，按時(shí)完成。三是講究工作方法。把調(diào)查工作作為溝通學(xué)校與家庭的紐帶，作為感恩教育的活資源，使家長(zhǎng)在有尊嚴(yán)的前提下，感受黨和政府的溫暖。

2、做好資助檔案建設(shè)工作。

在市資助管理中心的指導(dǎo)下，建立學(xué)生資助檔案，列入政府經(jīng)費(fèi)與資助范圍的有關(guān)以及受資助學(xué)生信息檔案、學(xué)生資助工作計(jì)劃、總結(jié)等分學(xué)期、分盒存檔，為迎接上級(jí)的學(xué)生資助工作評(píng)價(jià)積累基礎(chǔ)資料。

3、做好資助宣傳工作。

學(xué)生資助工作是一項(xiàng)陽光工程，惠民工程，做好資助工作，讓每個(gè)學(xué)生都能正常入學(xué)、上學(xué)，是學(xué)校的一份責(zé)任。一是今年將利用學(xué)校宣傳櫥窗、班級(jí)黑板報(bào)大力宣傳資助工作的意義，號(hào)召全體師生參加資助工作，營(yíng)造資助工作的良好氛圍，使困難學(xué)生得到資助。集體更溫暖，教育更和諧。二是開展教師“情系孤困”征文活動(dòng)，受助學(xué)生“助學(xué)政策，助我成才”征文活動(dòng)，形成教師人人開恩、施恩，學(xué)生個(gè)個(gè)知恩、感恩的良好教育氛圍，促進(jìn)學(xué)生勵(lì)志成才。

4、做好受資助學(xué)生的資格認(rèn)定工作。

既然學(xué)生資助工作是一項(xiàng)陽光工程、惠民工程，那么就必須把溫暖送給最需要的學(xué)生，對(duì)受助學(xué)生的資格認(rèn)定采取以下步驟。第一步，由班主任根據(jù)學(xué)生的家庭經(jīng)濟(jì)狀況提出候選人名單報(bào)學(xué)校學(xué)生資助工作領(lǐng)導(dǎo)小組。第二步，由學(xué)生資助工作領(lǐng)導(dǎo)小組逐個(gè)深入家庭進(jìn)行調(diào)查摸底，進(jìn)行比對(duì)，篩選出受助學(xué)生人選。第三步，實(shí)行陽光操作，進(jìn)行公示，接受社會(huì)、家長(zhǎng)、師生的監(jiān)督。篇三：2013學(xué)生資助工作計(jì)劃 宿州學(xué)院附屬實(shí)驗(yàn)中學(xué) 2013年學(xué)生資助工作計(jì)劃 2013年3月20日 宿州學(xué)院附屬實(shí)驗(yàn)中學(xué) 2013年學(xué)生資助工作計(jì)劃

普通高中“國(guó)家助學(xué)金”資助工作是黨和國(guó)家的一項(xiàng)惠民政策，旨在幫助更多的學(xué)生完成高中教育。我校在學(xué)生資助管理中將繼續(xù)堅(jiān)持“實(shí)事求是、以人為本”的原則，認(rèn)真落實(shí)國(guó)家的相關(guān)政策，加強(qiáng)科學(xué)管理，規(guī)范工作程序，突出工作重點(diǎn)，以期使資助工作更科學(xué)、公正、完善。

2013年我校學(xué)生資助工作的總體思路是：認(rèn)真貫徹落實(shí)安徽省學(xué)生資助管理中心2013年工作要點(diǎn)，宿州市教育局教民生<2011>4 號(hào)、<2011>5號(hào)文件為指導(dǎo)，以貧困學(xué)生資助為重點(diǎn)，以群眾滿意為衡量標(biāo)準(zhǔn)，健全工作機(jī)智，加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，提高管理水平，以創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)的進(jìn)取精神，推動(dòng)我校學(xué)生資助工作再上新臺(tái)階。

一、完善措施，加強(qiáng)監(jiān)管，將資助工作貫徹落實(shí)到位

1.進(jìn)一步完善實(shí)施辦法 根據(jù)宿州市教育局、財(cái)政局、人社局學(xué)生資助工作新增內(nèi)容，修訂完善實(shí)施辦法，保證我校學(xué)生資助工作落實(shí)到位。

2.完善資助對(duì)象公示制度，進(jìn)一步規(guī)范資助對(duì)象評(píng)選程序。采取有效措施，確保資助人數(shù)準(zhǔn)確真實(shí)，嚴(yán)禁虛報(bào)冒領(lǐng)。

3.規(guī)范日常監(jiān)管，建立健全監(jiān)督檢查機(jī)制。建立學(xué)生資助工作巡查制度，檢查情況要簽字確認(rèn)并存檔備查（包括紙質(zhì)和電子）；配合上級(jí)部門開展資助資金核查工作。4.檢查、督促和指導(dǎo)各班進(jìn)一步做好學(xué)生及家長(zhǎng)的工作，宣傳國(guó)家助學(xué)金的政治意義和社會(huì)意義。

5.我們將進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生的學(xué)籍管理 利用現(xiàn)有學(xué)生電子學(xué)籍信息系統(tǒng)，建立完善普通高中學(xué)生電子學(xué)籍及學(xué)生資助信息系統(tǒng)，對(duì)學(xué)校國(guó)家助學(xué)金受助學(xué)生名單進(jìn)行比對(duì)，確保學(xué)生資助信息真實(shí)、可靠。6.規(guī)范檔案整理 學(xué)生資助檔案是學(xué)校學(xué)生資助工作的直接反映，也是接受監(jiān)督的重要依據(jù)。本逐步完成檔案管理的規(guī)范和標(biāo)準(zhǔn)，從嚴(yán)、從細(xì)、科學(xué)的進(jìn)行歸類、匯總，每個(gè)環(huán)節(jié)可追溯性要強(qiáng)，確保各項(xiàng)工作有案要備、有據(jù)可查。7.加強(qiáng)與上級(jí)主管部門的溝通 由于國(guó)家資助管理實(shí)行紙質(zhì)和電子報(bào)送，各種上報(bào)工作突擊性強(qiáng)、變化性大，學(xué)校資助辦要及時(shí)與教育局資助中心聯(lián)系、溝通，正確領(lǐng)會(huì)相關(guān)政策精神和操作規(guī)程，為我校的學(xué)生資助管理提供政策依據(jù)和技術(shù)支持。8.重視學(xué)生投訴問題的處理，嚴(yán)肅查處資助工作中的違規(guī)行為。

二、加大宣傳力度，進(jìn)一步提高全校師生的知曉率

1.抓住重要時(shí)間段，組織開展資助政策主題宣傳月活動(dòng)，通過編印宣傳手冊(cè)等多種形式，大力開展資助政策宣傳。

2.精心組織開展全校受助學(xué)生“勵(lì)志成才”活動(dòng)，進(jìn)一步擴(kuò)大受助學(xué)生參與面，突出宣傳國(guó)家資助政策育人和勵(lì)志效果。

3.指導(dǎo)各班級(jí)開展誠(chéng)信教育，強(qiáng)化履約意識(shí)，建立對(duì)經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生和家庭走訪制度，深入困難學(xué)生家庭，核實(shí)資助落實(shí)情況，宣傳資助政策，提高學(xué)生資助政策知曉率、支持率和滿意率。

4.在學(xué)校高中招生期間，加大對(duì)國(guó)家助學(xué)金的宣傳學(xué)生資助政策的宣傳不僅體現(xiàn)了國(guó)家對(duì)高中教育的重視，學(xué)校對(duì)貧困學(xué)生的關(guān)心愛護(hù)，而且直接關(guān)系到我校的招生宣傳。本學(xué)計(jì)劃以多種途徑宣傳國(guó)家的助學(xué)政策，如采用專題講座、班主任跟蹤管理等形式開展宣傳工作，為學(xué)校以后的招生宣傳打好基礎(chǔ)。

三、具體工作日程。3月份

2、核對(duì)高中學(xué)籍變更，對(duì)“不在班在籍的受助生”，做好統(tǒng)計(jì)及變更工作。變換對(duì)象，同樣嚴(yán)格遵循申請(qǐng)、兩級(jí)證明、證件核實(shí)、班級(jí)評(píng)議、班級(jí)公示、學(xué)校復(fù)議、學(xué)校公示 等程序。3-4月份 配合上級(jí)主管部門做好2013春的助學(xué)金發(fā)放工作。在前期工作 的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步提高質(zhì)量和效率，確保國(guó)家助學(xué)金有效高質(zhì)的 進(jìn)行，避免任何形式的套取。

5月份 結(jié)合學(xué)校的愛國(guó)主義宣傳月，進(jìn)行“助學(xué)政策，助我成才”征文 演講等活動(dòng)，突出宣傳國(guó)家資助政策育人和勵(lì)志效果。

6月份 對(duì)上一學(xué)的國(guó)家助學(xué)金工作進(jìn)行總結(jié)，以期下一階段的工作 務(wù)實(shí)、高質(zhì)、高效。

7-8月份 對(duì)受資助學(xué)生進(jìn)行跟蹤調(diào)查，為下一年的工作提供更切實(shí)的一手 資料。

做好大學(xué)新生入學(xué)交通資助工作。

做好高中學(xué)生入學(xué)家庭經(jīng)濟(jì)特別困難學(xué)費(fèi)減免工作。

9月份

1、對(duì)新學(xué)年的學(xué)生進(jìn)行摸底，同時(shí)進(jìn)行助學(xué)金的政策宣傳

2、學(xué)生提出申請(qǐng)，開具村、鎮(zhèn)兩級(jí)證明，開始啟動(dòng)2013-2014 學(xué)國(guó)家助學(xué)金的工作

10月份

1、各班成立評(píng)議認(rèn)定小組，小組成員要進(jìn)行班內(nèi)公示。

2、班級(jí)客觀公正的評(píng)議受資助學(xué)生名單，受資助學(xué)生名單 在班級(jí)內(nèi)公示

3、學(xué)校進(jìn)行復(fù)審，復(fù)審結(jié)果全校公示

11月份

1、將2013秋落實(shí)政策情況及學(xué)生名單上報(bào)市教育局。

2、對(duì)學(xué)校為每位受助學(xué)生分別辦理銀行儲(chǔ)蓄卡。

3、由上級(jí)教育、財(cái)政部門根據(jù)最終確定的受助學(xué)生名單，將國(guó) 家助學(xué)金采取“一卡通”方式直接撥付給受助學(xué)生。

12月份 對(duì)前期工作進(jìn)行總結(jié)、材料整理歸檔、迎接省市年終考核。宿州學(xué)院附屬實(shí)驗(yàn)中學(xué) 2013年3月20日

第四篇：關(guān)于組織參加全國(guó)學(xué)生資助中心“助學(xué)

學(xué)生[2013]37號(hào)

關(guān)于組織參加全國(guó)學(xué)生資助中心“助學(xué)?筑夢(mèng)?鑄人”

主題征文比賽活動(dòng)的通知

各二級(jí)學(xué)院：

為大力宣傳國(guó)家學(xué)生資助政策，全面展現(xiàn)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助工作取得的巨大成就，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的勵(lì)志感恩教育，也展現(xiàn)新一代大學(xué)生的青春奮斗風(fēng)采，全國(guó)學(xué)生資助管理中心、中國(guó)銀行和中國(guó)青年報(bào)社決定聯(lián)合舉辦?助學(xué)〃筑夢(mèng)〃鑄人?主題征文活動(dòng)。現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：

一、高度重視，精心組織

各二級(jí)學(xué)院要高度重視本次征文活動(dòng)的開展，及時(shí)將通知轉(zhuǎn)發(fā)各班級(jí)，并精心組織實(shí)施。要加強(qiáng)宣傳，積極引導(dǎo)鼓勵(lì)在校學(xué)生參與此次征文活動(dòng)。

二、征文活動(dòng)主要內(nèi)容

（一）本次征文活動(dòng)的口號(hào)是?中國(guó)夢(mèng)〃誰的青春不奮斗?。征文主題是?助學(xué)〃筑夢(mèng)〃鑄人?。

（二）征文起止時(shí)間：2013年11月1日至11月30日。

（三）征文要求

1、征文活動(dòng)主要面向?qū)W校國(guó)家助學(xué)政策受助學(xué)生（含在校生及畢業(yè)生，以下簡(jiǎn)稱?受助生?），撰寫自己的青春奮斗故事；同時(shí)歡迎受助生的同學(xué)和學(xué)校從事資助工作的老師，以受助生生活、學(xué)習(xí)和工作經(jīng)歷為核心，撰寫相應(yīng)征文。

2、題目不限，體裁為記敘文，一般每篇集中講述一位受助生的故事。無論征文核心人物是作者本人還是他人，均要求內(nèi)容真實(shí)，感情真摯，突出人物個(gè)性和獨(dú)特經(jīng)歷，傳遞正能量。提倡短小精悍，文風(fēng)平實(shí)，字?jǐn)?shù)不超過2000字。

3、作為征文核心人物，在校受助生必須學(xué)習(xí)刻苦，生活儉樸，積極參與各種有益活動(dòng)，形象良好；已畢業(yè)助學(xué)貸款受助生必須能夠按時(shí)歸還助學(xué)貸款，工作業(yè)績(jī)突出。

4、征文須保證從未在其他刊物上發(fā)表；嚴(yán)禁抄襲，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，即取消參評(píng)資格。

5、本次活動(dòng)組委會(huì)對(duì)所有獲獎(jiǎng)作品擁有使用權(quán)。

6、投稿流程：2013年11月，登錄中國(guó)校媒網(wǎng)?中國(guó)夢(mèng)〃誰的青春不奮斗——2013年‘助學(xué)〃筑夢(mèng)〃鑄人’主題征文系列傳播活動(dòng)?專題，下載報(bào)名表，填寫完畢后，連同文章附件一并發(fā)送至郵箱studentreporter@126.com。同時(shí)，需以?中國(guó)夢(mèng)〃誰的青春不奮斗?為主題發(fā)布新浪微博，并@三位好友及官微。征文來稿也可郵寄至北京東城區(qū)海運(yùn)倉胡同2號(hào)中國(guó)青年報(bào)社，并標(biāo)明?助學(xué)〃筑夢(mèng)〃鑄人?征文活動(dòng)收，郵編100702。

7、各二級(jí)學(xué)院同時(shí)將學(xué)生征文電子版匯總發(fā)送到學(xué)生處資助管理中心郵箱（315085515@qq.com）,我校也將組織進(jìn)行評(píng)審，并適時(shí)進(jìn)行表彰。

（四）征文活動(dòng)方式

本次活動(dòng)由全國(guó)學(xué)生資助管理中心、中國(guó)銀行和中國(guó)青年報(bào)社主辦，各省、各中央部屬高校學(xué)生資助管理中心協(xié)辦。活動(dòng)采用自然投稿的方式，最后由征文評(píng)審委員會(huì)聘請(qǐng)專家，經(jīng)過初評(píng)和終評(píng)，確定最終評(píng)審結(jié)果。活動(dòng)期間，優(yōu)秀文章將刊登在中國(guó)青年報(bào)和中青在線網(wǎng)站上，并由中青報(bào)官微、中青報(bào)大V等聯(lián)合推廣。

三、征文表彰

此次活動(dòng)設(shè)優(yōu)秀征文獎(jiǎng)和優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。2013年12月，經(jīng)由征文評(píng)審委員會(huì)評(píng)審，選出特別獎(jiǎng)1名，青春勵(lì)志獎(jiǎng)50名，杰出獎(jiǎng)20名，優(yōu)秀獎(jiǎng)100名，優(yōu)秀組織獎(jiǎng)50名。1名特別獎(jiǎng)獲得者將受邀參與?彩虹橋?中外學(xué)生文化交流項(xiàng)目，于2014年暑期出國(guó)學(xué)習(xí)和交流；50名青春勵(lì)志獎(jiǎng)獲得者將獲得在中國(guó)銀行的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，實(shí)習(xí)結(jié)束后由分行行長(zhǎng)撰寫實(shí)習(xí)評(píng)價(jià)；杰出獎(jiǎng)和優(yōu)秀獎(jiǎng)除稿費(fèi)外，還將獲得由教育部全國(guó)學(xué)生資助管理中心、中國(guó)銀行、中國(guó)青年報(bào)社聯(lián)合頒發(fā)的證書；50名組織獎(jiǎng)的獲得單位將獲得由教育部全國(guó)學(xué)生資助管理中心、中國(guó)銀行、中國(guó)青年報(bào)社聯(lián)合頒發(fā)的證書。活動(dòng)將邀請(qǐng)部分獲獎(jiǎng)代表前往北京參加頒獎(jiǎng)大會(huì)。

學(xué)生處

2013年10月29日

抄 送：校領(lǐng)導(dǎo) 泉州師范學(xué)院學(xué)生處 2013年10月29日印發(fā)

第五篇：助學(xué)中心貸款部工作進(jìn)程表

助學(xué)中心貸款部工作進(jìn)程表

（進(jìn)程可能有所變動(dòng)，時(shí)間可能有所浮動(dòng)）

一、開學(xué)第一天，回助學(xué)中心報(bào)到二、九月上旬，幫助需要還本息的貸款學(xué)生申請(qǐng)?zhí)崆斑€款，并電聯(lián)提醒與指導(dǎo)（以下稱例牌）

三、九月中旬，統(tǒng)計(jì)大一新生需要貸款人數(shù)，按系發(fā)放審批表四、九月下旬，開主要部員大會(huì)，總結(jié)過往和計(jì)劃未來，設(shè)想招新簡(jiǎn)章五、十月上旬，慰問宣傳，招賢納新，開展例牌六、十月中旬，開助學(xué)中心動(dòng)員大會(huì)并對(duì)新成員進(jìn)行培訓(xùn)，收集審批表和打印貸款合同七、十月下旬，組織全校今年貸款的學(xué)生開會(huì)及簽訂貸款合同、承諾書，整理并存檔八、十一月，照合體照，開歡送會(huì)，開展例牌九、十二月至一月，自我增值，處理貸款相關(guān)事宜，全力進(jìn)行例牌，回助學(xué)中心報(bào)告離校十、三月至四月，報(bào)到，自我增值，處理貸款相關(guān)事宜，全力進(jìn)行例牌十一、五月，開展例牌，主題活動(dòng)策劃書，主題會(huì)議，銷售建議書，整理移交和自留檔十二、六月至七月，開展例牌，摸底調(diào)查大

二、大三需要貸款人數(shù)并按系發(fā)放審批表，幫助畢業(yè)生還清貸款并發(fā)畢業(yè)證，報(bào)告離校

備注：

1)助學(xué)中心分工不分家，謹(jǐn)記一個(gè)中心、兩個(gè)把握、三個(gè)主動(dòng)、四個(gè)能力、五個(gè)重點(diǎn)、六個(gè)心

2)清楚辦公室電話，陳老師手機(jī)號(hào)碼，科長(zhǎng)、輔導(dǎo)員及其助理通訊錄

3)按時(shí)值班（做好值班記錄），準(zhǔn)時(shí)參加單周星期天晚上例會(huì)（輪流做記錄）

4)申請(qǐng)貸款所需資料：

A.審批表

B.困難證明

C.身份證復(fù)印件

D.家長(zhǎng)承諾書

E.家庭戶口簿復(fù)印件

F.情況調(diào)查表

G.認(rèn)定申請(qǐng)表

H.手寫或其他證明

I.助學(xué)貸款承諾書

助學(xué)中心貸款部

2012年9月26日