第一篇：于洋個(gè)人工作總結(jié)

于洋工作總結(jié)光陰似箭，歲月如梭，轉(zhuǎn)眼七年的時(shí)間匆匆而過(guò)。回想七年來(lái)，自己在海口廣播電視臺(tái)領(lǐng)導(dǎo)和同志們的支持、幫助、關(guān)心的密切配合下，能夠做到認(rèn)真學(xué)習(xí)，愛崗敬業(yè)，服從領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同志，扎實(shí)工作，使自身的政治素養(yǎng)，業(yè)務(wù)水平和綜合能力都有了很大的提高，較好地完成了組織交給自己的各項(xiàng)工作任務(wù)，得到了領(lǐng)導(dǎo)和同志們的充分肯定和好評(píng)。同時(shí)，先后獲得了廣播電視臺(tái)優(yōu)秀團(tuán)支部書記，海口市優(yōu)秀團(tuán)干部、海口市影視家協(xié)會(huì)會(huì)員等光榮稱號(hào)、尤其是自己制作的電視節(jié)目也分別獲得了全國(guó)第八屆百家電視臺(tái)電視文藝節(jié)目二等獎(jiǎng)和第五屆城市之星優(yōu)秀獎(jiǎng)等。

努力學(xué)習(xí)，不斷提高政治素質(zhì)和工作能力，能堅(jiān)持以馬列主義毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的十七大報(bào)告和科學(xué)發(fā)展觀，努力提高自身的理論知識(shí)水平，在保證積極參加集體組織的各項(xiàng)政治學(xué)習(xí)活動(dòng)的同時(shí)，平日里還能自覺利用報(bào)刊雜志、電腦網(wǎng)絡(luò)和電視新聞媒介。認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)黨和國(guó)家有關(guān)文件和指示精神，及時(shí)了解黨和政府工作中心的主要指示精神和不同時(shí)期工作的新部署及出臺(tái)的重大新舉措，做到在思想和政治上與黨中央保持一致，正確宣傳黨的綱領(lǐng)、路線、方針政策、確保宣傳工作正確無(wú)誤。與此同時(shí)還經(jīng)常利用工作之外的閑暇時(shí)間，尋找和學(xué)習(xí)與自己電視想、攝像、主持人、記者和配音業(yè)務(wù)相關(guān)的資料與知識(shí)。并且經(jīng)常觀看中央及其它各省、市電視臺(tái)的新聞節(jié)目等，不斷擴(kuò)大自己的知識(shí)面。另外，能夠堅(jiān)持嚴(yán)格要求自己，正確處理個(gè)人利益和集體利益關(guān)系，注意學(xué)習(xí)他人的長(zhǎng)處，以誠(chéng)待人，堅(jiān)持做到不利于集體的事不做，不利于和諧的話不說(shuō)，積極維護(hù)同志間團(tuán)結(jié)向上的氛圍。在工作中注意以制度和紀(jì)律規(guī)范自己的一切言行。嚴(yán)格各項(xiàng)規(guī)章制度，尊重領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同志，謙虛謹(jǐn)慎，甘于奉獻(xiàn)，勤于工作。

盡職盡責(zé)，認(rèn)真完成好組織交給的每項(xiàng)工作任務(wù)，對(duì)工作有責(zé)任感和使命感。能以飽滿的政治熱情和良好的精神狀態(tài)，認(rèn)真對(duì)待和完成組織交給自己的每項(xiàng)工作任務(wù)。七年來(lái)，在工作上始終做到踏踏實(shí)實(shí)、盡職盡責(zé)。攝像方面認(rèn)真琢磨，虛心學(xué)習(xí)，受邀分別奔赴北京車展、上海車展，廣州車展國(guó)內(nèi)三大車展的新聞報(bào)道拍攝和日常的新聞拍攝工作以及虛心向老同志請(qǐng)教各種機(jī)型、搖臂、軌道的運(yùn)用。主持工作截止到現(xiàn)在已經(jīng)完成了500多期節(jié)目的日常主持工作。還先后多次主持并報(bào)道了海口是委舉辦的春節(jié)團(tuán)拜會(huì)、海口市紀(jì)念地方人大常委會(huì)設(shè)立30周年、海口市服務(wù)技能大賽、海口市第四屆熱氣球節(jié)等全市大型活動(dòng)。配音方面除日常節(jié)目、專題、新聞配音外積極配合廣告部門的同事完成領(lǐng)導(dǎo)交代的各項(xiàng)廣告，公益性配音。記者方面，多次奔赴新車上市會(huì)現(xiàn)場(chǎng)完成采訪和撰稿工作。主任助理工作上聽從指揮，協(xié)調(diào)同事，給領(lǐng)導(dǎo)提供有意義的建設(shè)性意見。團(tuán)支部書記工作主持多次團(tuán)委五四活動(dòng)，工作認(rèn)認(rèn)真真做到一絲不茍。

七年來(lái)，經(jīng)過(guò)不懈的努力。雖然工作中取得了一點(diǎn)進(jìn)步和成績(jī)，但在一些方面還存在不足。例如，在完成某些工作中存在著不夠細(xì)致的問(wèn)題。因此，在今后的學(xué)習(xí)和工作中還要加以改進(jìn)和提高，一定要

努力使自己的思想覺悟和工作效率全面進(jìn)入一個(gè)新水平，從而為工作做出新的貢獻(xiàn)。

2012年8月15日

第二篇：于洋先進(jìn)事跡材料

“三好學(xué)生”先進(jìn)事跡材料

邯鄲縣叢中中心校高北小學(xué)六年級(jí)學(xué)生 于洋 我叫于洋，今年１2歲，是邯鄲縣叢中中心校高北小學(xué)六年級(jí)的學(xué)生。在學(xué)校團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂(lè)于助人，關(guān)心班級(jí)，愛護(hù)公物；在學(xué)習(xí)上認(rèn)真刻苦，各科成績(jī)優(yōu)異；在班級(jí)工作中，能出色地完成老師交給的各項(xiàng)任務(wù)，并多次受到學(xué)校的表彰。我時(shí)刻注意自己的言行，在德、智、體、美、勞等方面都有突出表現(xiàn)，是同學(xué)們學(xué)習(xí)的好榜樣，是老師的得力小助手。

一、品學(xué)兼優(yōu)，同學(xué)的榜樣。

我在家孝順父母，在校尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，能按時(shí)認(rèn)真的完成老師布置的各項(xiàng)任務(wù)，是老師的得力助手，同學(xué)學(xué)習(xí)的榜樣。在同學(xué)眼中，是一名挺懂事的“小大人”，在老師眼中是一名得力的老師小助手。長(zhǎng)期以來(lái)，我總是勤勤懇懇地為班級(jí)為同學(xué)服務(wù)，對(duì)老師交給的任務(wù)，總是不折不扣地完成，并且做得有條不紊。我處處以身作則，為同學(xué)樹立了榜樣。上課專心聽課，獨(dú)立思考，認(rèn)真完成各科作業(yè)。見到有同學(xué)違反了學(xué)校班級(jí)規(guī)定，敢于上前指正。有時(shí)遇上個(gè)別同學(xué)為一些雞毛蒜皮的小事吵鬧起來(lái)，總是主動(dòng)上前勸阻調(diào)解，并像個(gè)小老師似的跟他們講些“同學(xué)之間要團(tuán)結(jié)”、“大事化小、小事化了”的道理。常常能使犯錯(cuò)誤的同學(xué)靜下心、沉下氣來(lái)承認(rèn)錯(cuò)誤并表示堅(jiān)決改正，正是這種做法影響了所有的同學(xué)，才使我們這個(gè)班集體充滿了朝氣，充滿了活力，班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃。

二、團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂(lè)于助人。

我具有很強(qiáng)的集體榮譽(yù)感。覺得，個(gè)人的進(jìn)步是渺小的，只有讓全體同學(xué)都進(jìn)步，那才是一件大樂(lè)事。我不僅和學(xué)習(xí)成績(jī)好的同學(xué)在一起談心得、交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，爭(zhēng)取更大進(jìn)步，還經(jīng)常與其他班干部一起主動(dòng)關(guān)心班上學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)。為了幫助學(xué)困生解答疑難，總是百問(wèn)不厭、耐心細(xì)致地講解。在我的熱忱幫助下，班上的幾名學(xué)困生在各方面都有較大的進(jìn)步。

三、關(guān)心班級(jí)、愛護(hù)公物。

我總是以身作側(cè)，以大局為重，毫不吝惜犧牲個(gè)人時(shí)間，每當(dāng)班級(jí)布置勞動(dòng)任務(wù)時(shí)，就帶領(lǐng)同學(xué)認(rèn)真完成，有些臟活、累活自己身先士卒，帶頭干，搶著干，并且毫無(wú)怨言，每次勞動(dòng)后，總是把班級(jí)的勞動(dòng)工具整理擺放的整整齊齊。我經(jīng)常說(shuō)：“只要為班集體爭(zhēng)得榮譽(yù)，犧牲個(gè)人利益毫不足惜。”所以被同學(xué)們譽(yù)為“班級(jí)的小雷鋒”。

四、刻苦勤奮、成績(jī)喜人

六年來(lái)，我總以“做最好的自己”作為自己的座佑銘。生活中以此來(lái)鞭策自己，學(xué)習(xí)上以此嚴(yán)格要求自己，且學(xué)習(xí)態(tài)度端正，嚴(yán)肅認(rèn)真，學(xué)習(xí)目的明確。每個(gè)學(xué)期，我都能制定出科學(xué)、合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃，周密地安排時(shí)間，從不偏科。在每年每學(xué)期的學(xué)科考試中總是名列前茅，年年被班級(jí)評(píng)為“優(yōu)秀少先隊(duì)員”“三好學(xué)生”。從而成為全班學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣。然而，雖然取得了如此喜人的成績(jī)，但是我從不驕傲，反而更加刻苦、努力、認(rèn)真；上課

我從不遲到、早退、曠課，也從來(lái)沒有缺交過(guò)一次作業(yè)，做到持之以恒。

今后，決不辜負(fù)老師和同學(xué)們對(duì)我的期望，繼續(xù)努力、刻苦學(xué)習(xí)，各方面做得更出色。用我們學(xué)到的知識(shí)，將來(lái)報(bào)效祖國(guó)。

“三好學(xué)生”先進(jìn)事跡材料

邯鄲縣叢中中心校高北小學(xué) 于洋

第三篇：3.2真情感言于洋

感想敢言

《會(huì)魔法的新老師》 ——我要做個(gè)乖小孩

普蘭店區(qū)蓮山中心小學(xué) 三年二班于洋 指導(dǎo)老師王平一眨眼，又到了寒假，爸爸給我買了一本書，名叫《會(huì)魔法的新老師》，我興奮地翻開書，一頁(yè)一頁(yè)地看下去。

這本書講的是高大威是個(gè)非常調(diào)皮搗蛋的小男孩，同學(xué)們都叫他“搗蛋頭兒”。別班的同學(xué)都叫他們班“活寶班”。他有一些好朋友：牛

一、小本、巴佳佳，開學(xué)的第一天，三年一班來(lái)了一位新老師，叫棒棒。她是一個(gè)非常奇特的新老師。高大威說(shuō)要“歡迎”一下新老師，本來(lái)要給老師驚嚇，結(jié)果卻給老師了驚喜。新老師棒棒橢圓形小眼鏡，尖鼻子，大眼睛，梳著兩個(gè)麻花辮，還穿著肥肥的背帶褲，上面有無(wú)數(shù)個(gè)口袋。她穿著暴走鞋，做個(gè)必勝的手勢(shì)。本來(lái)是一節(jié)自然課，可突然變成了睡覺課，到了晚上，棒棒老師帶同學(xué)們?nèi)ド弦拐n，老師問(wèn)誰(shuí)想摸月亮，嘩！大家都舉起了手。老師用一百零八塊彩虹棒棒糖，連起來(lái)成了一條彩虹，正好通到月亮上，可是有一塊被那個(gè)調(diào)皮的“搗蛋頭兒”高大威在老師睡覺時(shí)拿走了。在老師魔法般溫柔教育下，高大威只好把自己拿的那塊塞給了老師。同學(xué)們有的在摸星星，有的在討論星座。

這本書讓我知道我要做個(gè)乖小孩兒。

教師評(píng)語(yǔ)：掌握分段要領(lǐng)，能正面思考，語(yǔ)句較生動(dòng)，用字遣詞恰到好處。但概括內(nèi)容不夠全面，前后內(nèi)容銜接較老套，好似被框框所局限。

第四篇：讀書讀報(bào)總結(jié)于洋

在開展讀書活動(dòng)時(shí)，我們注意到使讀書活動(dòng)與學(xué)校各項(xiàng)工作有機(jī)結(jié)合起來(lái),確保讀書活動(dòng)有序開展。我們把讀書活動(dòng)作為一個(gè)載體,對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)主義、社會(huì)主義、集體主義教育，提高學(xué)生的思想政治素質(zhì)。

“春種一粒粟，秋收萬(wàn)顆子”，“愛讀書，會(huì)讀書”這顆春天播下的種子已在同學(xué)們的心田里生根、發(fā)芽，在不久的將來(lái)，定會(huì)開花結(jié)果，獲得喜人的豐收。通過(guò)讀書、愛書、知書、用書，把知書、達(dá)理聯(lián)系在一起,開擴(kuò)學(xué)生眼界,提高學(xué)生素養(yǎng)。

一、指導(dǎo)思想

深入貫徹課改精神，豐富學(xué)生的文化底蘊(yùn)，以新穎活潑、形式多樣的讀書活動(dòng)為載體，努力營(yíng)造一個(gè)師生互動(dòng)、愛讀書、勤讀書、會(huì)讀書的學(xué)習(xí)氛圍，全面提高教育質(zhì)量，創(chuàng)建內(nèi)涵豐富文明的“學(xué)習(xí)型”書香班級(jí)。

（3）確保充裕的讀書時(shí)間，認(rèn)真做好語(yǔ)文課外閱讀三種課型的開設(shè)，每班每周開設(shè)一節(jié)閱讀課，正式列入課表；午間休息時(shí)間為學(xué)生讀書時(shí)間，教師要嚴(yán)格控制作業(yè)量，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)寬松的課業(yè)學(xué)習(xí)環(huán)境，學(xué)生閱讀時(shí)教師要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的讀書指導(dǎo)。（4）各個(gè)班級(jí)以讀書園地為陣地，培養(yǎng)學(xué)生“在學(xué)中思，在思中學(xué)”的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)期結(jié)束各班組織考評(píng)，成績(jī)記入期末綜合成績(jī)中。

（5）建立班級(jí)圖書角，引導(dǎo)學(xué)生將家中的優(yōu)秀圖書帶到班級(jí)中，成立班級(jí)圖書角，專門配備1－2名學(xué)生作為班級(jí)圖書管理員，負(fù)責(zé)班級(jí)圖書的借閱、登記、歸還等工作。

（6）與少先隊(duì)結(jié)合，充分發(fā)揮紅領(lǐng)巾電視的作用，開辦“好書介紹”、“讀書心得征文活動(dòng)”、“閱讀小明星”等欄目。

（7）學(xué)校積極開展關(guān)于學(xué)生讀書活動(dòng)的各類競(jìng)賽與交流(如經(jīng)典詩(shī)文誦讀與解讀比賽、讀書筆記評(píng)比等系列活動(dòng))，激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣。

讀書讀報(bào)先進(jìn)事跡總結(jié)

濱河路小學(xué)于洋

為了營(yíng)造書香校園，促進(jìn)學(xué)校的文化建設(shè)，我校積極鼓勵(lì)全校師生以書為友，讓讀書活動(dòng)成為經(jīng)常性的學(xué)習(xí)習(xí)慣，讓書籍陪伴我們快樂(lè)地成長(zhǎng)。借此開闊眼界、拓寬知識(shí)面，提高審美情趣和人文底蘊(yùn)，培養(yǎng)良好的個(gè)性和品質(zhì)，從而擁有快樂(lè)積極的人生。現(xiàn)將本學(xué)期我班讀書活動(dòng)情況作簡(jiǎn)要小結(jié)如下：

一、學(xué)生讀書活動(dòng)

1.進(jìn)一步健全了班級(jí)圖書角，班級(jí)采取“捐書”，發(fā)動(dòng)學(xué)生把自己家的好書拿到學(xué)校和同學(xué)們一起分享；采用“圖書室借閱”、班級(jí)圖書互換等形式充實(shí)圖書角內(nèi)容。

2.選好威信高、負(fù)責(zé)任、具有較強(qiáng)的組織能力的讀書組織委員，組織班級(jí)晨讀、晨背和午間閱讀，做好借書、分書等準(zhǔn)備工作。

3.每個(gè)學(xué)生一個(gè)學(xué)期向?qū)W校圖書室借書不少于5本。語(yǔ)文老師向?qū)W生介紹讀書的方法，以及怎樣做好讀書筆記。學(xué)生及時(shí)積累，摘錄好詞好句。

4.向?qū)W生推薦優(yōu)秀書籍。每個(gè)學(xué)生在讀書月活動(dòng)期間堅(jiān)持讀完幾本書，五、六年級(jí)學(xué)生以閱讀兒童文學(xué)、中外名著、名人傳記、百科全書為主。開展“好圖書、共分享——我們最喜愛的圖書”好書推薦活動(dòng)，向全班同學(xué)推薦自己讀過(guò)的一本好書。

5.繼續(xù)搞好了《古詩(shī)文誦讀》等課外讀書的教學(xué)。充分利用好每天的早讀時(shí)間和3：20以后的活動(dòng)時(shí)間，每位學(xué)生進(jìn)行自由閱讀，做好相應(yīng)的讀書筆記，并經(jīng)常組織學(xué)生通過(guò)演講、講故事比賽、讀書報(bào)告、古詩(shī)擂臺(tái)賽、讀書筆記展評(píng)等活動(dòng)展示匯報(bào)自己近期的閱讀收獲。

6.進(jìn)行了中年級(jí)朗讀比賽、五、六年級(jí)現(xiàn)場(chǎng)作文比賽和“我愛我校” 讀書征文活動(dòng)，40多篇優(yōu)秀獲獎(jiǎng)作文在《七色光》校刊上發(fā)表。

通過(guò)讀書活動(dòng)，學(xué)校、班級(jí)中涌現(xiàn)出了一大批“小書迷”。我們欣喜地看到，校園里讀書的聲音多起來(lái)了，讀書的人多起來(lái)了，到圖書館借閱圖書的人多起來(lái)了，到書店里買書的人多了，看到這些，我們作為讀書活動(dòng)的組織實(shí)施者，作為一名教育工作者，感到了一種莫大的欣慰。通過(guò)讀書活動(dòng)的開展，激發(fā)了教師與學(xué)生的讀書熱情，推動(dòng)建設(shè)學(xué)習(xí)型校園深入開展，此項(xiàng)活動(dòng)促使廣大學(xué)生以讀書感受為切入點(diǎn)，感受讀書的快樂(lè)，進(jìn)一步強(qiáng)化豐富了學(xué)生的知識(shí)儲(chǔ)備、激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，對(duì)提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，營(yíng)造書香班級(jí)，提高學(xué)習(xí)閱讀率都起到了積極的作用。

讀書活動(dòng)總結(jié)

書籍是人類進(jìn)步的階梯，也是人類精神文明成果的載體。優(yōu)秀的書籍既能幫助學(xué)生增長(zhǎng)知識(shí)，又能陶冶學(xué)生的心性。以讀書為契機(jī)，行育人之舉措，打造書香校園，這是我校多年來(lái)教育教學(xué)的一項(xiàng)重要內(nèi)容。本學(xué)期，我們結(jié)合以往的組織經(jīng)驗(yàn)加大力度構(gòu)建全新的工作思路:精心組織，精心設(shè)計(jì)，做到規(guī)范化、科學(xué)化、系列化，并且努力拓寬渠道，力使讀書活動(dòng)在原有的基礎(chǔ)上，開展了“讓讀書成為習(xí)慣讓書香飄滿校園”主題讀書活動(dòng)。我校并且努力拓寬渠道，將其與“道德共餐”活動(dòng)相結(jié)合，讓學(xué)生的小手牽著家長(zhǎng)的大手一同幸福在共讀時(shí)光，使我校讀書活動(dòng)在原有的基礎(chǔ)上又上一個(gè)新臺(tái)階。

一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，確保讀書活動(dòng)順利開展。

為了確保活動(dòng)的順利開展，學(xué)校成立了讀書活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，校長(zhǎng)親自掛帥。活動(dòng)伊始，學(xué)校教導(dǎo)處、大隊(duì)部、語(yǔ)文教研組、圖書管理員共同商議，確定了讀書活動(dòng)的指導(dǎo)思想，以及讀書活動(dòng)的主要活動(dòng)內(nèi)容。大隊(duì)部在周振亞的帶領(lǐng)下統(tǒng)籌安排，主抓落實(shí)；班主任負(fù)責(zé)具體落實(shí)。由于各部門分工協(xié)作，各司其職，使得校級(jí)、班級(jí)兩個(gè)層面的活動(dòng)，按計(jì)劃有條不紊地開展落實(shí)，全校形成了齊抓共管，共創(chuàng)書香校園的良好氛圍。

二、努力創(chuàng)設(shè)讀書空間。

書香校園建設(shè)服務(wù)于師生高質(zhì)量的閱讀需求，我校將校園建設(shè)成對(duì)每一位師生開放的圖書室：充分發(fā)揮圖書室、畫廊的陣地作用，每一個(gè)教室都建立了班級(jí)圖書角，每一層樓道的畫廊、開放圖書閱覽廳等都成為開放的閱覽點(diǎn)，每一面墻壁都散發(fā)出濃郁的書香。為保證讀書活動(dòng)不流于形式，使學(xué)生真正受到教育。我校班級(jí)圖書角積極發(fā)動(dòng)學(xué)生隨時(shí)將自己的圖書放到書架上與班級(jí)同學(xué)們共享，班與班之間互換圖，形成資源共享。每天學(xué)生到校第一件事就是誦讀中華古典詩(shī)詞或名家作品；每周二、四下午3：20以后為學(xué)生的校園文化活動(dòng)時(shí)間，教師平時(shí)做到嚴(yán)格控制作業(yè)量，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)了一個(gè)寬松的讀書環(huán)境，從而將學(xué)生在校園閱讀空間向家庭閱讀空間拓展。

三、營(yíng)造書香校園環(huán)境。

讀書也需要榜樣，需要一種氛圍，需要形成合力。為此，校長(zhǎng)做了校園讀書活動(dòng)的“發(fā)動(dòng)機(jī)”，并不遺余力地“逼”教師讀書，以教師讀書帶動(dòng)學(xué)生讀書，使學(xué)校形成一種濃烈的閱讀氛圍和有效的相關(guān)管理機(jī)制。為了營(yíng)造濃厚的書香氛圍，我們將讀書活動(dòng)與學(xué)校的文化建設(shè)緊密結(jié)合起來(lái)，力爭(zhēng)使每塊墻壁、每塊草坪、甚至每棵樹都蘊(yùn)涵著濃濃的書香，讓書香浸潤(rùn)師生的心靈，讓濃郁的讀書氛圍充盈于校園的每個(gè)角落。

由于我們特別重視書香班級(jí)建設(shè)，因此，各班都結(jié)合本班實(shí)際，確定了班級(jí)文化主題。教室內(nèi)，開辟了豐富多彩的讀書園地，做到了班班有主題，班班有特色。班級(jí)書架上每周更換學(xué)生推薦的新的閱讀書目，書架上的一句句讀書格言更為孩子們的閱讀導(dǎo)航，使學(xué)生隨時(shí)隨地感受到濃濃的書香。

校園音響系統(tǒng)為書香校園的營(yíng)造注入了現(xiàn)代氣息。每天中午校園廣播會(huì)定時(shí)廣播放一些學(xué)生推薦的篇章和習(xí)作，使學(xué)生在聆聽過(guò)程中獲得滋養(yǎng)，喚起讀書興趣。

外部環(huán)境的建設(shè)目的在于構(gòu)建一個(gè)“場(chǎng)”，一個(gè)強(qiáng)大的精神氛圍，它有著深刻內(nèi)蘊(yùn)，是構(gòu)建書香校園的基礎(chǔ)。

四、搭建讀書平臺(tái)，激發(fā)讀書熱情。

為使“讓讀書成為習(xí)慣讓書香飄滿校園”主題讀書活動(dòng)，在我校扎實(shí)有效地開展，我們將其與學(xué)校日常工作相結(jié)合：即與德育工作相結(jié)合，與文道早餐相結(jié)合，與課堂教學(xué)相結(jié)合，將讀書活動(dòng)滲透到教育教學(xué)各個(gè)方面，達(dá)到潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲的效果。

圖書室根據(jù)新教育文庫(kù)推薦的書目，憑借我校圖書室已有的圖書，做好了每月一期新書介紹工作，調(diào)動(dòng)了學(xué)生閱讀興趣。各個(gè)班級(jí)以古詩(shī)園地為陣地，引導(dǎo)學(xué)生背誦經(jīng)典詩(shī)詞。

校園讀書活動(dòng)與少先隊(duì)結(jié)合，充分發(fā)揮了“七色光“電視臺(tái)的作用，開辦“好書介紹”、“讀書心得征文活動(dòng)”“閱讀小明星”等欄目。

五、開展多元讀書活動(dòng)。

活動(dòng)是打造書香校園的載體。活動(dòng)能夠營(yíng)造一種競(jìng)爭(zhēng)、合作、自主、參與的氣氛，這種氣氛能點(diǎn)燃興趣的火花，同時(shí)，豐富多元的讀書活動(dòng)也為師生提供了一個(gè)廣闊的展示自我的平臺(tái)，為此學(xué)校積極開展了關(guān)于學(xué)生讀書活動(dòng)的各類競(jìng)賽與交流，如設(shè)計(jì)讀書格言、讀書知識(shí)競(jìng)賽、演講比賽、現(xiàn)場(chǎng)作文比賽、征文比賽、出讀書園地、黑板報(bào)評(píng)比等系列活動(dòng)，激發(fā)了學(xué)生的閱讀興趣，使讀書的形式更加多樣，讀書的樂(lè)趣更加雋永、綿長(zhǎng)。

六、家校攜手，一同幸福在共讀時(shí)光。

1.讀書活動(dòng)要真正取得成效，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的支持、配合至關(guān)重要。我們利用每次家長(zhǎng)會(huì)、致家長(zhǎng)一封信向家長(zhǎng)宣講讀書活動(dòng)對(duì)于學(xué)生成長(zhǎng)的重要性，介紹讀書方法，改變家長(zhǎng)的觀念，贏得家長(zhǎng)的支持。

2.開展“親子共讀”創(chuàng)建書香家庭活動(dòng)。

我們利用家長(zhǎng)學(xué)校引導(dǎo)家長(zhǎng)開展“親子共讀”創(chuàng)建書香家庭活動(dòng)。我們分年段向家長(zhǎng)推薦親子共讀書目，設(shè)計(jì)了親子共讀記錄表，家長(zhǎng)每天同孩子一同讀書，互相交流閱讀體會(huì)，一同填寫親子共讀記錄表、一起制作讀書小報(bào)，起到了身教育勝于言教的效果。從而不僅讓孩子的小手牽著家長(zhǎng)的大手一同幸福在共讀時(shí)光，同時(shí)營(yíng)造了“書香家庭”、“書香校園”、“書香社會(huì)”三位一體的讀書氛圍。

豐富多彩的讀書活動(dòng)促進(jìn)了讀書行為的持續(xù)深入，為師生搭建了展示讀書成果的平臺(tái)，喚起了師生閱讀的原動(dòng)力，營(yíng)造了“萬(wàn)紫千紅總是春”的良好讀書局面。

讀書活動(dòng)的開展，提高了學(xué)生的綜合素質(zhì)。為學(xué)生的終身發(fā)展奠基，為學(xué)生的生命奠基。現(xiàn)在我校每學(xué)期都有近數(shù)十名學(xué)生學(xué)生作文在《小荷》報(bào)、《校園文學(xué)》、《常熟日?qǐng)?bào)》、《小學(xué)生電腦報(bào)》等報(bào)刊上發(fā)表，學(xué)校也先后被評(píng)為全國(guó)優(yōu)秀少先隊(duì)特色大隊(duì)、江蘇省和諧教育實(shí)驗(yàn)基地、蘇州市德育先進(jìn)學(xué)校、蘇州市優(yōu)秀家長(zhǎng)學(xué)校等光榮稱號(hào)。

我們堅(jiān)信孩子與書相伴一生，一定有質(zhì)量，有生機(jī)；書香飄溢的校園，一定有內(nèi)涵、有發(fā)展。今后我們要在原有的基礎(chǔ)上，繼續(xù)把讀書活動(dòng)進(jìn)一步搞好，讓其發(fā)揮更大的育人作用，盛開出更艷麗芬芳的花朵，結(jié)出更大更香甜的碩果。

常熟市大義中心小學(xué)

二〇一〇年一月

《我和我的祖國(guó)》讀書活動(dòng)總結(jié)

2009年是建國(guó)60周年。我們通過(guò)活動(dòng)，對(duì)學(xué)生深入開展以愛國(guó)主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神教育，著力引導(dǎo)學(xué)生時(shí)刻心系民族命運(yùn)、心系國(guó)家發(fā)展，將愛國(guó)情感轉(zhuǎn)化為刻苦學(xué)習(xí)、奮發(fā)圖強(qiáng)的動(dòng)力，讓學(xué)生在活動(dòng)中成長(zhǎng)，在實(shí)踐中成才。我校根據(jù)市教育局下發(fā)的文件精神和要求，積極積極全校學(xué)生學(xué)生參加了《我和我的祖國(guó)》讀書、征文、演講、實(shí)踐活動(dòng)。

一、積極營(yíng)造讀書活動(dòng)環(huán)境。

在《我和我的祖國(guó)》讀書活動(dòng)中，由于各部門分工協(xié)作，各司其職，使得校級(jí)、班級(jí)兩個(gè)層面的活動(dòng)，按計(jì)劃有條不紊地開展落實(shí)，全校形成了齊抓共管的良好氛圍。學(xué)校充分發(fā)揮圖書室、畫廊的陣地作用，每一個(gè)教室都建立了班級(jí)圖書角。圖書室做好了圖書書目的推薦，憑借我校圖書室已有的圖書，做好了圖書介紹工作，調(diào)動(dòng)了學(xué)生閱讀興趣。

二、認(rèn)真制定讀書活動(dòng)方案。為確保活動(dòng)的正常、有序的開展，學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)部認(rèn)真制定了讀書活動(dòng)方案，成立了活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。為了使讀書活動(dòng)深入人心，學(xué)校多次召開會(huì)議，十分重視宣傳動(dòng)員工作。正是我們?nèi)w師生，以及廣大家長(zhǎng)對(duì)讀書活動(dòng)一致的認(rèn)識(shí)和統(tǒng)一的思想，為開展好讀書活動(dòng)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，營(yíng)造了良好的讀書氛圍。學(xué)校認(rèn)真按照制定的計(jì)劃進(jìn)行活動(dòng)，取得了較好的效果。

三、學(xué)校開展讀本的閱讀和征文、演講工作。

根據(jù)實(shí)際，我校從時(shí)間、地點(diǎn)、活動(dòng)形式、活動(dòng)內(nèi)容及參加人員等方面做了精心安排，充分調(diào)動(dòng)了廣大師生參與讀書活動(dòng)的積極性和創(chuàng)造性，使各項(xiàng)活動(dòng)有條不紊、有聲有色地開展，是整個(gè)讀書活動(dòng)做到了有始有終，圓圓滿滿。

根據(jù)學(xué)校推薦書目，我校各班積極組織學(xué)生閱讀，并專門利用每周1節(jié)課的時(shí)間組織學(xué)生閱讀和借讀。各班利用班會(huì)課，或講《我和我的祖國(guó)》的故事，或以“祖國(guó)在我心中”的演講比賽等方式積極開展班隊(duì)活動(dòng)。在班隊(duì)活動(dòng)的基礎(chǔ)上，學(xué)校還利用集體晨會(huì)時(shí)間向?qū)W生推薦和介紹了這本書，發(fā)出了認(rèn)真閱讀這本書的倡議，并進(jìn)行了優(yōu)秀讀后感的演講。3—6年級(jí)學(xué)生在征文比賽的基礎(chǔ)上，每班推薦了5篇文章參賽，學(xué)校大隊(duì)部和語(yǔ)文組共同評(píng)選，分別評(píng)選出了一、二、三等獎(jiǎng)共12篇優(yōu)秀作品上交到市教委參賽。

本次讀書活動(dòng)得到了師生的大力支持，各個(gè)年級(jí)人人參與，參與面大，覆蓋面廣。在下一階段，我們還將繼續(xù)開展繪畫、攝影等實(shí)踐活動(dòng)，使此項(xiàng)活動(dòng)扎實(shí)有效、深入持久地延伸下去，并不斷得到升華，直到讀書之風(fēng)氣在我校內(nèi)蔚然成風(fēng)。

2009-9-26

第五篇：于洋講座宣傳方案

于洋講座 宣傳方式

一、印發(fā)傳單走寢：

目標(biāo)：大

一、大二為主（預(yù)計(jì)到場(chǎng)同學(xué)中大一占65%、大二25%）;

執(zhí)行：大二各個(gè)負(fù)責(zé)人明確分工，每人帶領(lǐng)幾位組內(nèi)成員，負(fù)責(zé)一片。覆蓋到所有大一寢室，輻射到大二寢室;

時(shí)間為周一晚上9點(diǎn)；

宣傳要點(diǎn)：

1、講座主題：敢不敢讓你的大學(xué)生活更精彩？這是一堂關(guān)于大學(xué)生生活規(guī)劃的講座。

2、講座重點(diǎn)面向大一大二學(xué)生，有針對(duì)性的對(duì)大學(xué)低年級(jí)學(xué)生面臨的一些困惑做出解答！沒有商業(yè)性質(zhì)，沒有惡心宣傳！對(duì)大家的職業(yè)規(guī)劃具有極大的啟發(fā)意義，歡迎同學(xué)之間周知！

3、講座的嘉賓，于洋教授，是管理學(xué)院最受歡迎的老師之一，他的課堂……

4、現(xiàn)場(chǎng)無(wú)條件贈(zèng)送雜志。先到先得，保證80%到場(chǎng)學(xué)生有雜志！

二、線上宣傳：人人、QQ。大二大一一起積極轉(zhuǎn)發(fā)。

周一短信發(fā)給大家，大家轉(zhuǎn)發(fā)給組員!

三、組長(zhǎng)發(fā)動(dòng)組員，積極口頭轉(zhuǎn)告！

四、一兩個(gè)組，負(fù)責(zé)逸夫樓各個(gè)教室（針對(duì)性選擇，不必每個(gè)教室都寫）黑板的宣傳。模板：敢不敢讓你的大學(xué)生活更精彩！

人氣教授大學(xué)規(guī)劃

25號(hào)逸夫樓A202