第一篇：導演/廣播電視編導個人簡歷

XXX

女 | 漢 | 未婚 | 25歲 | 本科學歷 | 應屆畢業生

現居住于：河北省--石家莊市

戶口所在地：河北省--石家莊市

身高：160cm

聯系電話：***

自我評價

來自農村的我從小就學會自立、勤奮努力，認真對待學習，掌握扎實的專業技能只是，有很強的適應能力和學習能力。為了積累經驗和豐富校園生活，課外期間積極參加社會實踐活動和校園活動，有較好的組織的能力和策劃能力，做事積極主動，能很好地與人交流溝通，有強烈的團體合作精神和服務精神。在大量的實踐活動中學會待人接物的技巧和為人處事的道理，同時也贏得了良好的人際關系，受到他人的好評。

求職意向

期望工作地區：河北省--石家莊市

期望工作行業： 媒體/出版/文化傳播

期望工作職業： 影視策劃/影視制作,導演/編導,編輯/記者

期望工作性質：全職,實習

到崗時間：面談

工作經驗

2007.07-2007.08 中國移動河北分公司 —— 兼職

工作地點：石家莊

公司性質：私營．民營企業

公司行業：其他

工作描述： 講解各種業務。

教育背景

2007.09-2009.09 河北師范大學

專 業：導演，廣播電視編導

學 歷：本科

專業描述：

1、了解廣播電視的本質特點和基礎知識，掌握廣播電視節目策劃和制 作的一般流程。

2、了解電視導演的工作性質和工作特點。掌握電視導演的思維和藝術創作規律，熟悉導演的前期工作內容，案頭工作，現場工作以及后期制作等環節對導演的要求。

3、掌握基本的廣播節目制作的要求，有聲語言的主要內容和各自的特點作用。

4、掌握基本的電視鏡頭語言特點，畫面的構成元素，色彩的構成以及其特點和作用。了解場面調度和蒙太奇（MONTAGE）的內容和作用。

5、了解廣播電視節目策劃的基本觀念和所依據的理論，掌握策劃的作用和意義，熟悉節目策劃的步驟、程序以及策劃文案的一般性結構和基本寫法。

6、了解不同類型節目的特點，熟悉具代表性的作品及其創作者。

7、具備綜合分析和評價廣播電視作品的能力。

培訓經歷

2009.02 保險代理人

培訓時長：10天

所獲證書：保險代理資格證書

培訓機構：太平人壽保險公司

培訓描述： 學習銷售知識，保險法的知識。

第二篇：導演廣播電視編導自薦書

尊敬的領導：

您好！

當您翻開這一頁的時候，您已經為我打開了通往機遇與成功的第一扇大門。感謝您，百忙之中抽空閱讀我的材料。

我是河北大學影視藝術學院的一名大三學生，我想通過實踐來更好的運用我在學校所學到的專業知識。

三年來，在師友的嚴格教益及個人努力下，我具備了一定放入專業基礎知識，系統地學習并掌握了與影視有關理論；在動手能力方面，我也具有了一定的軟件運用的能力。同時，我利用課余時間不斷的去看電影，充實了自己電影的觀看量，也培養了自己影視鑒賞的水平。此外，我還積極地參加各種社會活動，抓住每一個機會，鍛煉自己。

大學三年，我深深地感受到，與優秀學生共事，使我在競爭中獲益；向實際困難挑戰，讓我在挫折中成長。祖輩們教我勤奮、盡責、善良、正直；影視學院培養了我實事求是、開拓進取的作風。我熱愛貴單位所從事的事業，殷切地期望能夠在您的領導下，為這一光榮的事業添磚加瓦；并且在實踐中不斷學習、進步。

在您即將讀完這份材料之際，有幾句話想對您說：我是一個來自河北正定的的女孩，古城給了我健康的身體，古城人特有的氣質鑄就出我努力好學與勤奮上進的精神。多年來所受的教育與鍛煉也使我能夠適應這個飛速發展的社會，衷心希望畢業后能為貴公司效力，為貴公司的事業發展貢獻我的才智。不必在乎我曾取得什么，請關注我的未來！

最后，再次感謝您閱讀此信，愿貴公司興旺發達！

此致

敬禮！

第三篇：廣播電視編導專業個人簡歷

個人簡歷

姓名

楊國偉

性別

男

生日

1987.3年齡

4身高

181cm

學歷

本科

民族

漢

籍貫

山東

濰坊

畢業院校

長春師范學院

身份證號

***477

學習專業

廣播電視編導（播音主持方向）

聯系電話

1584306439

1普通話

一級乙等

聯系郵箱

369178181@qq.com

學習經歷

2005-2009年就讀于長春師范學院廣播電視編導專業

愛好特長

主持/配音/朗誦/唱歌/籃球/集郵

自我評價

口齒伶俐，音色渾厚，普通話標準，反映敏捷，具有較強的語言表達能力；

能夠協助完成節目的策劃編播、采訪制作；能夠能擔當外景現場主持，節目配音工作，主持經驗豐富；

能吃苦耐勞，溝通協調能力強，有高度的團隊協作能力和責任心，具有較強的學習能力；

有較強的文字寫作功底，具有獨立組織語言能力。

軟件特長

有豐富的后期制作經驗，并熟練運用多種音視頻軟件，包括after effect premiere edius 以及音頻工作站nuendo audition 等等，在長期的后期制作過程中積累了豐富的音視頻剪輯創作經驗。

工作經歷

在學校期間參與拍攝多部紀錄片，在長師網絡電視臺長師新聞擔任男主播，熟知電視節目制作流程。并參與主持多場大型活動。

畢業后先后在吉林人民廣播電臺音樂廣播《藍白k歌會》交通廣播《快樂導航》《科技導航》擔任主持工作。并負責電臺的廣告制作，有數十部廣告作品在電臺電視臺播出，與吉林電視臺、廣播電臺的主持人、節目制作人等結下良好的合作關系。

之后工作于吉林聲廣傳媒，擔任主持人。

同時，工作之余在多個輔導學校教授播音主持課程，有豐富的外場及婚禮司儀經驗。

第四篇：廣播電視編導

廣播電視編導(050420)

畢業生一次性就業率：96.30%

熱門分析：編導、導演是各類電影電視節目的總指揮，該專業重點培養這方面的人才。一臺精彩的節目，好的編導必不可缺，編導、導演是整個節目的核心。有才華的編導一

定會成為各個電視臺的爭搶對象。

就業分布最多5省市：北京、遼寧、廣東、重慶、浙江。

畢業生就業單位分布：

其它事業單位：38.89%

錄取研究生：24.07%

其它非國有企業：15.74%

高等學校：8.33%

國有企業：2.78%

出國：1.85%

科研設計單位：1.85%

機關：1.85%

學科類別：藝術類。

授予學位：文學學士。

主要課程：傳播學、電視藝術概論、戲劇藝術概論、中國戲曲、影視作品分析、視聽語言、電視節目制作、色彩學、攝影技術、照明技術、電視節目策劃、紀錄創作、廣播電視節目主持等等。

主干學科：藝術學、新聞傳播學。

畢業生應具備的能力：本專業學生主要學習藝術、文學、美學、廣播電視藝術學等方面的基本理論和基本知識，受到廣播電視節目編導、策劃、制作、主持等方面的基本訓練，掌握創作、管理廣播、電視節目、欄目、頻道等方面的基本能力。

就業前景：能在全國廣播電影電視系統和文化部門從事廣播、電視節目編導、藝術攝影、音響設計、音響導演、撰稿、編劇、制作、社教及文藝類節目主持等方面工作。

分布院校：

【北京市】北京電影學院北京廣播學院北京大學

【河北省】河北師范大學

【遼寧省】遼寧大學

【吉林省】吉林藝術學院長春工業大學長春師范學院東北師范大學

【山東省】山東師范大學

【黑龍江省】黑龍江大學哈爾濱師范大學

【陜西省】陜西師范大學

【江蘇省】南京師范大學

【湖南省】湖南大學

【上海市】華東師范大學上海大學上海戲劇學院上海師范大學

【重慶市】重慶郵電學院西南師范大學

【四川省】四川師范大學四川大學成都理工大學

【云南省】云南藝術學院

【內蒙古自治區】內蒙古師范大學

推薦報考院校：北京大學、華東師范大學、上海大學、東北師范大學、北京廣播學院。

第五篇：廣播電視編導專業《導演拍攝實習》課程教學大綱

廣播電視編導專業《導演拍攝實習》課程教學大綱

一、實踐目的和要求：

《導演拍攝實習》作為廣播電視編導專業學生在完成主干課程《電視導演》課堂教學以后的教學（拍攝）實踐，目的與要求在于：

1、檢驗學生對電視導演通常所運用的技術元素的掌握，以及學習、并深化對電視導演諸種技術元素進行相應、有機、綜合地運用與整合的能力；

2、使學生對電視導演技術元素在具體創作過程中的運用，有從理性到感性的具體地感悟、及更深一層次的理解；

3、對電視導演應有的創作/制作過程與程序、電視導演應有的創作/制作規律的深化認識與理解。

二、實踐內容：

1、對所要表現的題材、內容的分析與把握；

2、在確定文學劇本、或詳細策劃/拍攝綱要的基礎上，完成“導演分析”與“導演構思”，對所要表現的題材、內容的整體駕馭，對電視導演技術元素、創作語匯的有機與準確地運用；

3、要求形成具體、詳細的導演闡述、導演分鏡頭劇本或拍攝臺本；各個創作/制作工種/部門在導演的整體創作意圖/構思的要求下，形成各工種/部門的創作構思、闡述或札記；制片行政部門在導演分鏡頭劇本/拍攝臺本基礎上完成經費預算的編制；

4、拍攝現場的調度與掌控、鏡頭素材質量的判斷與把握；對創作意圖與整體構思的有機、完整地體現；對拍攝進程與進度的掌控、及對經費預算實現的掌控；

5、對攝制組各個工種創作/制作過程與作用的全面了解與實踐；

6、在完成整個拍攝/制作以后，各個部門對本工種的創作實踐與工作進行相應總結、形成文本，包括完成作品的“分鏡頭完成臺本”；最終所有文本編輯成冊，包括文字文本和影像文本兩部分。

三、實踐方式：

1、在任課教師具體指導下，學生親自實踐相應電視節目創作與制作的整個過程，并完成相應電視節目的制作、形成具體的作品；

2、按照具體的工種分成相應的小組進行創作與制作實踐；

3、整個拍攝將分成三個階段：前期的案頭工作/籌備拍攝階段、拍攝階段、后期的聲畫制作等。

四、實踐時間安排和學分：

時間：第二學年夏季小學期的整個5周；

學分：2學分。

五、考核辦法與內容：

包括兩個方面：

1、由指導教師給出整個完成作品的成績評定；

在完成作品成績基礎上，由指導教師根據各個學生承擔的工種/工作、拍攝/制作過程中的具體表現與創作/工作完成情況、創作/工作總結的文本水準，進行綜合的成績評定。