第一篇：個人學習總結

個人學習總結

我是2012年6月1日，在付家焉煤礦學習瓦斯抽放及通風瓦斯管理，通過一個月的學習，各方面專業知識有了很大的提高。對于我個人，我認為這次培訓舉辦的非常有意義，非常有必要，因為它不僅讓我充實了更多的理論知識，更讓我開闊了視野，解放了思想，打動了內心。無論是從聽課到實踐，還是從所聽到所聞，每時每刻，都讓我有所感動和收獲。相互交流借鑒工作經驗、思路方法，較全面的提高了自己的理論水平和工作能力。以下是這些天的幾點體會：

一、多種形式的學習，提高了理論水平

作為一名年輕的基層干部，我有了一定的理論知識和工作經驗，但既不夠系統也不夠豐富。通過老師深入淺出的講授，感覺豁然開朗，許多問題從理論上找到了依據，對原來在工作實踐中覺得不好解決的棘手問題找到了切入點,感覺收獲很大。總的來說，老師以樸實無華的語言為我們授課解惑，對我們來說是一次難得的學習機會，更是一次書本知識與具體工作相結合的鍛煉機會。

二、案例的分析，警惕了自我培訓期間，老師給了我們講訴了一系列的瓦斯事故，通過事故案例分析，讓我充分認識到管理、裝備、培訓在煤礦安全管理中的重要作用，同時更提醒了我們自己，讓我們以旁觀者的身份認清問題的本質所在，也讓我們看到事故責任人的同時看看自己。給別人找問題的時候比較容易，但給自己找問題的時候往往比較難。

三、前輩的座談，找準了差距

我們學到了作為一名年輕的基層領導干部如何把所學的理論知識應用于實際工作中去，如何在平日的工作和生活中積累自己的工作經驗和理論知識，如何處理工作中棘手的復雜的問題等等。同時也讓我們看到了相比之下自己的不足和差距。當然找出差距并非要生搬硬套別人工作的方式方法，而是借鑒別人的方法來完善自己的方法。

結合這段時間老師所講的內容，總結出了干好工作應具備的六種能力：一是科學決策能力，就是面對錯綜復雜的局面和瞬間變化的形勢要有善于做出正確抉擇的能力；二是貫徹執行能力，就是面對問題能拿出行之有效的方案與計劃，貫徹下去并做到全面準確、得當有力；三是綜合協調能力，就是在工作中能把握大局、權衡協調、統籌兼顧；四是組織管理能力，就是善于社會交往，有較高的管理水平，組織得當；五是開拓創新能力，就是要以大無畏的精神，在舊有的經驗基礎上大膽嘗試，做到與時俱進、科學合理；六是學習實踐能力，就是每個人要把學習當成是畢生的任務。要想把工作干得有聲有色那么必須具備這六個能力，因為作為新世紀的干部人才就要順應時代的發展、跟上時代的步伐，只有這樣社會才能科學的進步。

這次培訓無論是理論學習還是實踐操作，都讓我從各個角度獲得了知識，感謝局黨委給了我們年輕干部這次學習的機會、鍛煉的機會。今后，我將盡自己所能把所學到的知識用于實際工作中，保證在政治上、思想上、組織紀律上、工作責任上與局黨委始終保持一致，用一份做人的真誠和愛心、一份政治責任完成好組織交給的每一項工作。如上是我對這次培訓學習的己點膚淺的心得，如有不當請領導批評指正。

個人學習總結

康存權

第二篇：2011個人學習總結

2011個人學習總結

作為一名當代大學生，我一直積極向黨組織靠攏，始終以黨員的標準嚴格要求自己，努力爭取早日加入中國共產黨。在組織的培養教育下，我認真按照黨員的標準去做，加強政治思想學習、對工作和學習精益求精。現在為了表明我加入黨組織的決心以及便于黨組織對自己的考察,我將自己2011這一年的學習情況向黨組織總結作如下匯報:

一、政治思想方面

雖然我參加了學院和學校組織的黨課培訓，對我黨的歷史和知識有了系統的了解，也不同程度的對我黨的理論和思想以及政策有了較高層次的理解，但是有時仍然不能將理論聯系實際去實在的解決一些問題，而且對于黨的一些思想較為迷茫，為此我努力從各方面著手想辦法去解決這個問題。首先，我依然主動加強政治學習，更深刻的去提升對我黨中心思想的理解，除了經常聽學校廣播、閱讀手機新聞、看報紙、關心時事政治外，我還利用業余時間認真學習黨史和黨章，了解我們黨的光輝奮斗史，從而更加珍惜現在的生活，堅定正確的政治方向;明確黨員的權利和義務，拿一名黨員的標準嚴格要求自己。我還閱讀了老一輩無產階級革命家的一些理論著作，及時學習黨中央頒布的決策、決議，在思想上和黨組織保持高度一致。我注意從平時做起，從小事做起，在日常生活中起模范帶頭作用。另外，我還十分重視與黨組織的思想交流，經常向老黨員學習經驗、交流心得，按期向黨小組長匯報自己的思想狀況，及時解決自己的思想問題，表達入黨的光榮和迫切愿望。通過以上的努力，我感到自己的思想政治素質有了長足的進步，希望在以后的學習得到進一步提高。

二.作風紀律方面

作為一名合格的大學生我知道自己的素質和作風還有一些差距，除了應該注意向老同志學習外，還需要主動的去鍛煉去培養，積極參加黨組織的各項活動，在日常生活中，我認真服從領導和老師的安排，認真遵守學校的規章制度注意自己的形象，養成良好的作風，同時作為班級生活委員我平時更加注重與同學們的相處,及時發現班級與同學之間的問題,以便向導員匯報,及時解決問題,方便同學們的日常生活.三.學業方面

目前在知識經濟的浪潮沖擊下，在這個知識決定命運的時代中，我深感到時間的緊迫和掌握知識的必要，希望在所學領域能夠有所成就，早日為祖國的建設貢獻自己的力量。在本第一學期中我獲得了三等獎學金和三好學生。這給了我很大的鼓勵，因此在以后的學生生涯中我會更加刻苦勤奮，再接再厲，學有所成，不辜負領導們和老師的期望，不辜負學院和學校的期望，更加不能辜負黨組織的期望。

四.缺點和不足

這一年以來，自己在黨組織和老師、同學們的幫助和支持下雖然取得了一定的成績，但我深知自己需要學習和提高的還有很多，而且自身還存在一些缺點和不足，主要表現在以下幾個方面：

1、政治理論基礎不夠扎實，理論聯系實際的能力較差;

2、對班里的各項要求和規定能認真執行，但有時積極性不太高;

3、和老師的思想交流和同學們的學術交流不夠;

4、自己的素質還有待進一步的提高；

5、自己的學習成績還有待進一步提高；

6、德治體美不能同步均衡發展，有待于增強；

在今后的工作和學習中，自己要更進一步嚴格要求自己，虛心向先進的黨員同志學習，注意克服自己的缺點和不足，爭取在思想、工作、學習等方面有更大的進步。

以上是我這一年以來的基本學習情況的總結，不妥之處，懇請組織批評指正，我將虛心接受并積極改正，以期時刻與黨組織保持一致。作為一名入黨積極分子，我渴望按期轉為中共正式黨員，請黨組織考慮我的申請，我將虛心接受組織對我的審查和考驗!

第三篇：個人總結學習方面

篇一：個人學習和工作情況總結 個人學習和工作情況總結

大學四年，于我而言是人生中非常重要的四年。在領導的關心和照顧下，我不斷進步成長，在學習，工作，生活中都收獲頗豐。現將我大學四年的學習和工作總結如下。學習方面

我深知21世紀是知識爆炸的時代，知識改變命運，因此，我從未放松過自己對學習的要求。在學習上，我不斷提高自己的學習自制力和自主性，使自己無論處于什么環境，都能拒絕誘惑，積極認真地投入到學習中。我也非常注重學習經驗和方法的總結。我認為好的方法可以幫助我們達到事半功倍的效果。所以，我在時間的安排上遵循科學規律，使學習達到效率最大化。大學是富含學習資源的地方，所以我積極閱讀涉獵知識，擴大自己的知識面。我堅持獨立思考，提高自己的邏輯思維能力，這可以讓我們受用一生。正是憑借這這份對學習的熱愛與認真，我大學四年都獲得了優異的學習成績。平均績點在3.5以上。2010~2011學，我獲得了校級二等獎學金 及“三好學生”稱號。2011~2012學，我獲得了“學習優秀生”稱號。在英語氛圍不濃的生物專業背景下，我通過自己的努力，過了大學英語六級。生命不息，學習不止。

工作方面

從大一剛進大學校園，我便積極投入到校園工作中。很榮幸地，我被吸收成為系文娛部的一名干事。從此開始了我長達三年的學生會工作歷程。2010年，我參與部長競選，成為了系文娛部部長，組織構建部門文化，培訓指導部門成員，多次組織系內大小型文藝匯演活動，歌唱比賽，舞蹈比賽等，豐富同學們的課余生活。這極大地培養和提高了我的組織能力，創新能力及獨立思考的能力。

2011年7月，我從多個競選者中脫穎而出，成為我系學生會團總支書記。除了協助輔導員完成各類通知和工作的上傳下達，我還積極協調學生會各部門的關系，加強部門與部門間的合作與交流，提升學生會的整體凝聚力和集體榮譽感。

除了學生會的職務，我還是班里的一名班干部。2010年，在同學們的推選下，我成為了班里的文娛委員，負責班級里的文娛活動，策劃并組織班級出游活動、各類知識技能競賽；參與班級綜合測評工作，和其他班干部良好互動，共同提高班級凝聚力。

大學四年，我既努力讓自己成為一名優秀大學生，也不斷嘗試走出校園，體驗社會帶給我們的洗禮。這其中，包括各種志愿者工作，學校實習和支教工作。2010年的廣東省運動會和2011年的世界大學生運動會，我都是大學生志愿者中的一員。在志愿者的隊伍中，我兢兢業業，認真負責地做好自己崗位上的事情，也因此，我被評為“省運會優秀志愿者”和“大運會優秀志愿者”稱號。我將會堅定不移地走在志愿者的道路上，用自己的微薄之力幫助他人。2010年，我積極參與學校發起的義教活動，深入偏遠地區的小學進行教學。盡管每個星期都要走一段很長很長的路去上課，但內心是快樂充實的，沒有什么比看到小孩的笑臉更讓人滿足的了！

2012年，我有幸成為一名生物實習教師。我認真向富有教學經驗的教師學習，請教，他們也非常樂意地為我指點，傳授教學經驗。盡管只有短短的兩個月，但我的教學技能和教學理論水平都得到了極大的提高！我希望，在教育領域，我可以越走越遠，越走越寬廣！思想方面

在思想政治方面，我認真學習貫徹“三個代表”重要思想，堅定不移擁護中國共產黨，努力提高思想政治覺悟以及自身修養。2012年12月，經過一年的考核期，我成為了一名正式黨員，從此，我以更高的標準要求自己，時刻提醒自己作為一名黨員該有的素養。

以上是我對自己大學四年基本情況的總結。在這即將畢業的時刻，我要以嶄新的姿態，走進明天，走向未來！總結者：

年 月 日篇二：個人學習總結范文 個人學習總結范文

為提高自身的管理專業技能，培養創新經營和現代管理意識，促使在工作中進一步更新觀念、理清思路。我從2010年10月開始參加了杭州年代學校開設的國際工商管理班的學習。在一年時間里，通過到杭州面授和課后的溫習與自學，先后學習了市場實務、企業戰略管理、電子商務、企業財務等課程，掌握了解了國際工商管理的主要知識，使自己在工作和管理上上了一個新臺階。

一年來，雖然課程多、時間緊，與同學之間面對面的交流、研討的機會也不多，但是本人能盡可能的通過網絡、電話等現代信息工具，與同學開展研討與交流，并及時請教有關教師專家。通過學習交流，拓寬了知識面，提高了認識。認識的提高主要表現在兩方面：一方面是對自我的認識，認識到自身的不足，需要不斷提高自己的專業知識、管理知識和職業素養；另一方面是對企業管理的認識，以前主要停留在本職工作和本部門管理的認識。通過學習對管理的認識上升了一個層次，現在經濟全球化、知識化、信息化，還有更新的提法“知本經濟”時代，因此學習無論對于個人、單位還是企業都至關重要，而且非常之必要。企業和個人必須在不斷學習的過程中重塑自我，提升自我，更新觀念，不斷創新，增強競爭能力。最先進的組織是學習型的組織，只有不斷學習，對單位的所有員工進行管理培訓，全面普及管理知識，一部分人通過培訓掌握最前沿的知識、技能和管理方法，才能為本單位提供全面的加強管理和提高效益的解決方案，只有自身素質的提高和綜合競爭能力的加強，才能適應這個“唯一不變的是變化”的社會，抓住機遇，迎接挑戰。

我作為一名國家機關工作人員，雖然從事的是行政管理工作，但是通過高級工商管理課程的學習，可以說進一步提高了自身的管理執政能力。像我們街道有工業企業300多家，年納稅超億元以上，如何引導企業創優做大，促進當地經濟的發展，是擺在我們執政者面前的一大課題。通過學習，我深刻地認識到企業要持續穩定的發展，必須提高自己的核心競爭能力，核心競爭能力是企業獨特的競爭優勢。

通過一系列的相關課程學習，使我深刻地認識到要如何引導啟發企業借助信息化手段提高執行能力，以達到執行的規范與快速。像可以用erp來整合企業的職能，使企業需要它的協助來使交易和數據管理都上軌道，提高執行速度，降低信息處理的成本，大幅度提升競爭力，還可以用erp來提升決策管理的能力。其實在大多數的情況下，企業管理不是“好不好”的問題，而是“能不能”的考慮。在執行方面，是可以直接尋求erp的協助的，只要把數據整理清楚，把單據內容正確地錄入，erp的整合功能自然可以替企業帶來省力、正確、及時等自動化的好處。若學習了足夠正確的觀念，erp還可將許多“事后”的管理工作提前為“事前”的管理，因而強化了事前稽核的功能。

在學習中，同時我們遇到了一些難題，希望學校在今后的教學工作中能予以提高、改善。一是適當增加導師課堂的授課時間。可以說，國際高級工商管理的學員基本上是利用休息時間進行學習的。雖然，參加的學員具備了較高的文化素養，但是由于課程多、時間緊、任務重，無形給學員的知識消化帶來了一定難度。二是創新學習的方式。由于參加高級工商管理的學員來自全省各地，統一到杭州參加一定時間的面授，無可非議，但是來自全省各地的學員是非脫產學員，身后還有大量的工作。如何解決工學矛盾，是擺在杭州以外的學員所面臨的實際困難，我認為可以采用遠程網絡教育的方法來實施，這樣既可以解決學員赴杭來去匆匆的“趕集”之難，又可提高學員的學習效果。三是選用教材應更符合實際。國際高級工商管理的課程，選用的是香港的教材。由于香港與大陸的文化差異，有些教材、作業題的詞語在閱讀上難以理解，無形給學員的學習帶來一定的難度。我認為，應該把香港的教材與大陸的教材進行統一修編，更有利于學員的理解與消化。四是加強實踐交流。學校可以通過開展研討會、主題班會的形式，不定期的組織學員進行研討交流，加強學員之間的友誼，提高學員學以致用的能力。篇三：大學生個人總結,學習生活各方面 總結

轉眼已經是一名大二的學生了，回想在大學的第一年，我還是學到了很多，懂得了很多，這一年，我一直在不斷地成長。從學習上來看，大學跟以前的學習模式完全不一樣了，沒有人整天逼著你學習，完全靠自覺，只有自己才能對自己負責。剛開始，對自己的學習難免有點兒松懈，但一年后的現在，我已經能夠進入了一個很好的學習狀態。首先，要合理安排時間，調整好作息時間，分配好學習、工作、娛樂的時間。時間是搞好學習的前提與基礎，效率和方法特別重要。我覺得上課認真聽講特別重要，聽懂了，理解了，課下就只需花很少的時間取得很大的效果。而有些同學上課打瞌睡，課下復習甚至自學，這無形之中浪廢了時間。其次，要保質保量的完成老師布置的作業，老師布置的作業一般是他多年教學經驗的總結，具有很高的價值，應該認真完成。認真對待考試，考前認真復習。另外，我覺得除了學習課本中的知識，還應該多利用圖書館，擴大一下自己的知識面，學習一些其它專業領域的知識，知識總是有用的。

為了使自己成為一個全面發展的高素質大學生，為了從各個方面鍛煉和提高自己，我也加入了學生會，我是系學生會文藝部的一名干事，靠著對部里工作的那份熱情，我從當時的無才無藝到現在的會唱會跳，敢于在大家面前展示自己，我想這是我的一大進步。在部里工作了一年，我學會了如何策劃一個活動，活動前要考慮很多小的細節，活動后還要及時的總結和反思，我體會了做一個主持人，并不只是背提前準備好的臺詞，還要有很好的隨機應變的能力來處理一些突發的事件，這一年在學生會真的鍛煉了自己。

在生活上，我變得更加獨立，與舍友、同學也都能相處得很好，在大學，朋友圈也已經不只局限于自己的班級，而是到了整個系，甚至院。

回首過去，心中無限感慨，展望未來，相信依舊燦爛。學習中的收獲，生活中的點滴，思想上的感悟，讓我久久不能釋懷。這一年的學習生活，它是生動的，更是多彩的；它是實踐的，更是財富的。明天的我，吸取教訓，不讓自己再次陷入過去的生活中。我將啟航揚帆，駛向我理想的目標。

第四篇：個人學習總結

個人學習總結

常言道：“學如逆海行舟，不進則退”、活到老，學到老。所以，當我得知我園要組織教師集中學習時，我非常興奮，作為一名新上崗的教師，尤其是非幼教出身的新教師，這次學習機會對我以后的職業生涯有莫大的幫助，可以讓我對幼兒園教育這一領域有一個較為全面的認識，可以促使我盡快成長為一名合格的幼兒園教師。

周二，是一個異常晴朗的天氣，陽光很溫暖，就仿佛像配合我的心情一樣。我和同事懷著異常激動、好奇的心情來到了我們這次學習的目的地——---街道中心幼兒園。在與幼兒園的負責人說明來意后，我們三個人被分到了不同的班級。由于我之前在單位是帶大班的，所以我被分到了大三班，這是很有趣的事，我仿佛和“三”很有緣，因為我在我們幼兒園就是帶的大三班，這樣的機緣巧合更增加了我的工作和學習熱情。來到“大三班”后，我首先向班主任張老師了解了一下她們園的一日活動安排，發現和我們園并沒有太大的差異，原先的熱情仿佛被澆熄了一半，但我并沒有就此灰心沮喪，而是鼓勵自己：“既然是來學習的，虛度和充實都是一天，為什么不讓這一天變得充實一點呢？”所以，我靜下心來，積極調整心態，投入到今天的工作中。我認真觀察班主任張老師如何開展自己的一日活動，尤其觀察她在接待家長、幼兒晨午檢、教學活動、區域活動、戶外活動等方面是如何做到最好的。在跟班學習一天后，我慶幸自己始終都保持在最佳狀態，因為這一天我學到了許多保教方面的技巧。總而言之，通過本次的學習，為促使我構建良好的幼教工作知識網絡打下了良好的基礎，具體表現在以下幾個方面：

一、幼兒教師的職業道德素質直接關系著幼兒是否能夠健康快樂的成長。幼兒教育需要有愛心、耐心、責任心的教師，只有熟讀《幼兒園教育指導綱要》，并且時刻踐行到自己的工作當中，才能真正為幼兒創造一個健康、豐富的生活和活動環境，滿足他們多方面的發展需要，是他們度過快樂而有意義的童年！

二、充分尊重幼兒的學習特點和身心發展規律，是幼兒教師取得教學活動成功的必要前提。在本次跟班學習中，班主任張老師在整個教學活動中，始終尊重幼兒的主體地位，多采用鼓勵、啟發等方法，促使幼兒積極參與到教學活動當中；同時注重聯系幼兒的實際生活經驗，引導幼兒在生活和活動中生動、活潑、主動地學習。張老師采用這些方法引導幼兒學習《雪孩子》這一節活動時，取得了良好的教學效果，幾乎每一位幼兒都能過講述故事情節。

三、培養幼兒良好的生活、衛生習慣是幼兒園教育的首要任務。幼兒時期是良好習慣培養的關鍵時期，在幼兒的一日活動中，要始終寓良好行為習慣、生活習慣、衛生習慣的培養于其中，教會幼兒排隊禮儀、餐前準備禮儀以及餐桌禮儀等，為幼兒的全面健康成長打下堅實的基礎！

本次學習，又一次讓我感觸到幼師這一職業的辛苦及責任，但我明白只有敢于直面生活中的困難與艱辛，才能欣賞到風雨之后的彩虹！所以，我會本著基本的職業道德素質，時刻調整自己的心態，在本職崗位上發光發熱！

2013年12月6日

第五篇：個人學習總結

個人學習報告

研究項目：發動機現狀及發展概況

班 級：機自112第4小組

姓 名：

學 號：

學 院：機械工程學院

專 業：機械設計制造及其自動化

指導老師

在本次的自主學習活動中，我負責研究汽車發動機在我國的發展概況和應用前景及制作ppt.研究內容

1、汽車發動機在我國的發展概況

隨著引進產品的國產化及引進技術的消化吸收，我國發動機產品的技術水平有了很大的提高。國外許多先進技術在國產發動機上得以實現，例如多氣門、渦輪增壓、柴油高壓噴射、汽油機電噴、三效催化轉化裝置應用和廢氣再循環等.我國的汽車發動機技術在引進中得到了不小的提高。

國內原有的機型在引進技術促進下也有了很大的改進與發展。主要表現在以下幾個方面：一是用較先進機型逐步取代舊機型。在上世紀80年代，492q汽油機是我國輕型汽車的主力機型，當時年產量幾十萬臺，現在已大多為新機型所替代，例如，豐田4y(491q)汽油機、4102柴油機和三菱4g6汽油機等。目前492q機型已接近淘汰； 二是cad、cae、cam等先進技術及先進測試手段及設備在我國發動機行業廣泛應用。設計人員基本使用電腦繪圖，擺脫了繁重的體力勞動，設計效率大幅提升。三是新技術隨引進機型出現。柴油機增壓、中冷技術，汽油機增壓技術已在國內廣泛應用。大柴、上柴、玉柴廠目前都生產增壓型柴油機，上海大眾公司生產帕薩特1.8t增壓型汽油機。

四是國內已大批量生產多氣門機型發動機。多氣門機型升功率高、效率高、油耗低、性能好。目前國內已在不少機型上應用。如天津豐田8a(4氣門)，一汽-大眾捷達(5氣門)，東風本田(4氣門)，上海通用(4氣門)等。

五是國內已出現可變氣門升程技術。可變氣門升程及正時系統是國際上汽車發動機的先進技術，東風本田發動機有限公司生產的本田雅閣2.0、2.3、3.0汽油機已應用此項技術。

六是汽油機電噴技術在國內已較廣泛使用；汽油機電噴可以減少污染，提高功率及發動機效率。目前國內輕、微型車，轎車用汽油機都應用了電噴和三效催化轉化裝置，排放達到歐i或歐ⅱ標準。上海聯合電子有限公司，北京德爾福萬源發動機管理系統有限公司，都合資生產ems(發動機管理系統)和電噴裝置，除滿足國內大部分需要外，還有少量出口。目前國內已有不少企業生產三效催化轉化裝置，例如大連華特吉萊特排氣系統公司、貴州紅湖機器廠、上海華克排氣系統公司和天津卡達克高新技術公司等。

七是柴油機燃油噴射系統在技術上有所進展。為了滿足我國目前柴油機的排放必須達到歐i標準的技術要求，我國已研制出噴油壓力較高的油泵，例如上海東維p7泵、無錫威孚pw泵和北京天緯pb泵等。目前我國油泵企業都把眼光瞄準并開始開發和生產滿足歐ⅱ標準的p7100型高壓油泵。柴油機共軌電噴系統是柴油機滿足歐ⅲ、歐ⅳ排放標準的先進技術，我國一些企業也已開始致力于這方面的研究。例如一汽無錫油泵油嘴研究所1999年已在ca6110增壓中冷柴油機上成功進行了共軌式噴射系統試驗(最高噴油壓力120mpa)，并成功開發了第一臺共軌式柴油機樣機及解放樣車。天津大學為車用柴油機開發了名為paircui的中壓共軌式柴油機電噴系統等。

八是國內渦輪增壓器技術水平有較大提高，增壓器產量增長較快。九是目前國際上的汽車發動機先進技術，國內企業也大多數已涉及，并取得了一定進展。例如代用燃料發動機(甲醇、lnc、cnc、lpg)、雙燃料發動機、混合動力汽車、稀薄燃燒、陶瓷絕熱和輕質材料應用等。

2、我國車用發動機行業存在問題及未來發展

我國車用發動機在技術水平上雖然有較大的提高，但與國外相比仍有較大的差距。這主要表現在柴油機共軌電噴機型在我國還近于空白；汽油機先進機型的核心技術掌握在外方手中，如豐田8a，本田雅閣2.0、2.3、3.0，三菱4g6就是如此；ems、高壓油泵核心技術我國也還沒能掌握；我國企業缺乏自主知識產權與產品開發能力；我國發動機中檔產品的開發能力也較弱。同時，我國發動機企業的技術研發費用與國外企業比較，差距也較大，國外企業技術開發費用占銷售收入的3%-5%，而國內大多生產企業僅占1%左右。加入wto后，允許國外發動機企業控股或獨資在我國建廠，對我國發動機企業是一個沖擊，先進車型的發動機的開發權和生產權可能被外方所控。因此，建議國家和企業加大對車用發動機研究與開發的投入，積極引進人才，引進技術，提高自主開發能力，增加研發經費，出臺鼓勵政策。實現自主開發是我國車用發動機行業一項十分緊迫又十分重要的任務，我國車用發動機工業的發展任重而道遠。

在引進整機的同時，我國還以技術引進及合資方式引進了一大批零部件生產技術。例如，上海法雷奧的汽車電機，天津愛三的化油器、上海聯合電子的ems、無錫威孚引進了高壓油泵技術等

我國汽車發動機的發展趨勢 ： 時代發展到今天，汽車發動機技術也達到了前所未有的水平。各種新技術、新材料和新工藝不斷出現，在改善汽車發動機性能和水平方面都有了長足的發展，同時，汽車發動機設計工藝也得到了不斷的發展，電子燃油噴射、多氣門、增壓、排氣催化轉換、廢氣再循環等設計工藝越來越在發動機上得到了廣泛的應用。目前，全球日益嚴重的能源和環境危機，要求要求我國汽車發動機的不論在節能減排、經濟性等方面，還是在動力性、可靠性等方面都要求有新的進展。學習心得

本人在學習過程中認真負責，通過各種努力查找資料，并進行了篩選整理。通過學習任務的完成，了解了我國汽車發動機的基本知識及概況發展。收獲頗豐。

通過這次的自主學習，收獲頗多。這樣的學習方式，最重要的是讓我們培養了求知意識與自主學習意識，自主學習是我們走上工作崗位后主要的學習方式，其重要性顯而明知。分組分工學習，讓我們深刻的意識到了團隊的重要性，個人能力固然很重要，但時代的發展越來越要求人們進行團體合作，科研開發，市場開拓，軍事打擊等等無一不要求人們團體合作。不足之處是，在學習過程中我們的協作還是比較少雖然分工合作，但是小組成員之間，交流的還是比較少。交流的越多合作的才能更好。如果每個人都采取各掃門前雪的態度那結果無非是造成個個部分的脫節達不到整體效果。使合作的成果大打折扣。在這次學習活動過程中，我們意識到了合作的重要性，合作在整體效果上的作用是不容忽視的。當然，這是我們的第一次自主學習，在學習的過程中還存在著許多不足，自主學習及協作能力還有待進一步的提高。所以，往后的時間里我們會更加努力的去培養這方面能力。以便早日在激烈的社會競爭中脫穎而出。王連慶

2012年7月8日