第一篇：個人學習總結(jié)2012

學習總 結(jié)

中心黨委書記：

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個人學習總結(jié)

一年來，在中心黨委的正確領導下，根據(jù)年初制定的學習計

劃，本人按照上級有關指示精神，堅持以科學發(fā)展觀為行動指南，堅持?以科學的理論武裝人?，以提高領導班子整體素質(zhì)為主線，以加強政治建設為宗旨，以加強黨性黨風教育活動為主要內(nèi)容，認真抓好中心組政治理論學習工作，力求理論指導工作，深化實踐檢驗，促進了理論水平與實踐能力的進一步提高，推動了中心兩個文明建設的發(fā)展，鞏固了?六好?黨委先進成果。通過參加黨委中心組每月兩次以上的集中學習和自己擠時間進行自學，我進一步認識到了開展黨委中心組學習活動的重要意義，也更系統(tǒng)與日俱增全面地學習了《馬克思為什么是對的》、《每天三分鐘讀懂經(jīng)濟學》、《中國文化讀本》、《與中國官員談經(jīng)濟學》等理論書籍，理論水平進一步提高，理論與實踐的結(jié)合得到鞏固，理論指導工作的效果得到體現(xiàn)，也促進了工作水平和領導能力的進一步提高。現(xiàn)將一年來學習情況簡要匯報如下：

一、圍繞科學發(fā)展觀重要思想，不斷拓展學習范圍

今年來我中心黨委中心組的理論學習就堅持圍繞科學發(fā)展觀重要思想學習教育活動展開政治理論學習，至今已系統(tǒng)學習了《馬克思為什么是對的》、《每天三分鐘讀懂經(jīng)濟學》、《中國文化讀本》、《與中國官員談經(jīng)濟學》，深入學習了《黨章》、《為人民服務》等文章。使我的理論水平不斷提高，理論指導工作的層次有所提高，領導素質(zhì)和駕馭全局的能力有所增強。

二、按照中心黨委的部署和要求，扎實搞好學習，促進自身素質(zhì)的提高。

參加黨委中心組學習除嚴格執(zhí)行領導小組的部署和安排外，還堅持按黨委的規(guī)劃，自學與集中學習相結(jié)合，書面學習與心得體會交流相結(jié)合，在按要求做好學習筆記，撰寫心得體會和調(diào)研文章并積極做好輔導授課的同時，堅持每個月1篇以上的心得體會。一年來，做學習筆記1萬多字，心得體會2篇、調(diào)研文章2篇、上課1次，除此之外，認真撰寫討論提綱，在每季度一次的專題學習討論會上發(fā)言，聯(lián)系工作談體會說感受講經(jīng)驗，積極探討如何以理論指導實踐，對照工作中存在的問題進行整改的有效方法和途徑并狠抓落實，收取明顯的效果。

三、養(yǎng)成馬克思主義學風，不斷改善學習方法，提高學習效果。

堅持理論與實踐相結(jié)合的馬克思主義學風，學習理論武裝頭腦，運用理論指導實踐，在研究新情況、解決新問題中，不斷提高理論思維能力，提高運用理論指導實踐的水平。通過學習，統(tǒng)一了思想認識，明確了理論學習的重要性，增進了黨的知識，增強了學習的自覺性，政治思想素質(zhì)得到了不斷地提高，掌握了鄧小平理論的基本立場、基本觀點和基本方法，增強了黨性鍛煉和黨性修養(yǎng)，提高了領導水平。

四、主動參與計劃的制定，積極投入授課、指導、輔導等學習活動。

為確保工作措施落實到位，我還參與了中心組學習計劃的制定、課程安排等工作，并主動進行了?胡總書記在慶祝‘五一’全國勞模座談會上的講話?、?中共中央關于加強和改進黨的作風建設的決定?、?公民道德建設綱要?等主題和內(nèi)容的授課，輔導16個課時。

五、確立新的理論學習起點，進一步明確今后努力的方向。第一是在學習和實踐上下功夫，堅定理想信念，提高理論修養(yǎng)。要重視和加強政治理論學習，把學習作為一項硬任務，堅持個人自學與集中學習相結(jié)合，認真學習和領會?三個代表?重要思想，同時認真學習馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論和現(xiàn)代經(jīng)濟、科技、法律、管理、歷史等方面的知識，積極從實際工作中?學習社會、學習人民群眾的實踐?，端正學風、聯(lián)系實際工作深入學習，進一步改造主觀世界，掌握馬克思主義世界觀和方法論，堅持共產(chǎn)主義理想和社會主義信念，培養(yǎng)從政治高度思考、認識和解決問題的能力，培養(yǎng)用大局的觀點觀察處理問題的意識，從理論上的成熟進而達到政治上的成熟。

第二是在理論與實踐結(jié)合上下功夫，聯(lián)系實際認真貫徹中央和上級的方針政策。要在提高政治理論素養(yǎng)的同時，認真學習領會黨中央和上級黨委、政府有關方針政策和工作部署，聯(lián)系本地實際，理清實際工作的宏觀思路，做到長規(guī)劃、短打算、細安排，圍繞經(jīng)濟建設和社會各項事業(yè)的進步這根主弦，因地制宜加以貫徹落實，防止片面化和絕對化，以敢于迎著困難上，百折不撓的精神，創(chuàng)造性地開展工作，保證黨的路線方針政策和上級黨委、政府的工作部署真正落到實處，開創(chuàng)各項工作新局面。

第三是在與群眾形成血肉關系上下功夫，實踐全心全意為人民服務宗旨。堅決克服忙于應酬，忙于日常事務的工作作風，盡量抽、擠出時間，多深入基層、群眾、生產(chǎn)第一線，了解民情民意，盡量掌握群眾想什么、盼什么、急什么，要求我們做什么，一切工作以人民的利益為出發(fā)點和落腳點，實實在在為群眾辦好事，辦實事，強化自身的思想改造，堅持和發(fā)揚艱苦奮斗工作作風，不搞特殊化，公正廉潔，勤政為民，時刻注意保持一個共產(chǎn)黨員良好的公仆形象。

第四是在思想作風和組織紀律上下功夫，確保民主集中制的執(zhí)行，促進科學決策。民主集中制是我們黨的根本組織原則，正確領會民主集中制的內(nèi)涵與實質(zhì)，在實際工作中處理好上級與下級，個人與組織，個人與同事之間的關系的重要意義和領導好一個中心各項工作的必然要求。要在堅持走群眾路線的同時，認真貫徹民主集中制的有關規(guī)定，積極想辦法和對策，充分發(fā)揮和調(diào)動廣大干部群眾和班子成員的智慧和積極性，集思廣益，提高組織藝術(shù)和水平，提高工作效能。

第五是在實事求是、講求實效上下功夫，實實在在辦事，扎扎實實工作。從黨和人民的事業(yè)需要出發(fā)，求真務實，真抓實干，杜絕追逐名利，弄虛作假，以為黨為人民高度負責的態(tài)度，扎扎實實抓好每一件工作，不搞形式主義，不搞花架子，腳踏實地把

好事辦好，把實事辦實。

通過黨委中心組學習，增強了思想認識，明確了理論學習的重要性，增進了黨的知識，提高了學習的自覺性、針對性和主動性，更好地掌握了馬克思主義、鄧小平理論的基本立場、基本觀點和基本方法，加深了對社會主義市場經(jīng)濟體制下新形勢新任務的認識，增加了黨性鍛煉和黨性修養(yǎng)教育；同時，增強了黨委中心組成員之間的交流與溝通，促進了相互了解，使黨委成為堅強的領導集體，發(fā)揮著駕馭全局工作的領導核心作用，帶動和提高中心干部的辦事效率和黨員隊伍的戰(zhàn)斗力、凝聚力和吸引力，為新一輪創(chuàng)業(yè)提供了強大精神動力和組織保證。今年來，我中心各項事業(yè)取得了較好的成效。

總之，通過參加黨委中心組學習，我感覺自己受到了很好、具有十分現(xiàn)實意義的教育，也進一步認識了作為一名共產(chǎn)黨員、黨的干部在今后的學習、生活、工作中，應該牢固樹立黨性觀念，發(fā)揚?志存高遠、與時俱進、開拓創(chuàng)新?的奮發(fā)精神，努力做好每一項工作，扎扎實實為人民服務，不斷提高自身素質(zhì)，發(fā)現(xiàn)存在的不足和差距，在今后的工作中，我將一如既往地努力工作，進一步增強素質(zhì)，提高工作水平和當班長的能力，為中心的新一輪發(fā)展做出貢獻。

第二篇：2011個人學習總結(jié)

2011個人學習總結(jié)

作為一名當代大學生，我一直積極向黨組織靠攏，始終以黨員的標準嚴格要求自己，努力爭取早日加入中國共產(chǎn)黨。在組織的培養(yǎng)教育下，我認真按照黨員的標準去做，加強政治思想學習、對工作和學習精益求精。現(xiàn)在為了表明我加入黨組織的決心以及便于黨組織對自己的考察,我將自己2011這一年的學習情況向黨組織總結(jié)作如下匯報:

一、政治思想方面

雖然我參加了學院和學校組織的黨課培訓，對我黨的歷史和知識有了系統(tǒng)的了解，也不同程度的對我黨的理論和思想以及政策有了較高層次的理解，但是有時仍然不能將理論聯(lián)系實際去實在的解決一些問題，而且對于黨的一些思想較為迷茫，為此我努力從各方面著手想辦法去解決這個問題。首先，我依然主動加強政治學習，更深刻的去提升對我黨中心思想的理解，除了經(jīng)常聽學校廣播、閱讀手機新聞、看報紙、關心時事政治外，我還利用業(yè)余時間認真學習黨史和黨章，了解我們黨的光輝奮斗史，從而更加珍惜現(xiàn)在的生活，堅定正確的政治方向;明確黨員的權(quán)利和義務，拿一名黨員的標準嚴格要求自己。我還閱讀了老一輩無產(chǎn)階級革命家的一些理論著作，及時學習黨中央頒布的決策、決議，在思想上和黨組織保持高度一致。我注意從平時做起，從小事做起，在日常生活中起模范帶頭作用。另外，我還十分重視與黨組織的思想交流，經(jīng)常向老黨員學習經(jīng)驗、交流心得，按期向黨小組長匯報自己的思想狀況，及時解決自己的思想問題，表達入黨的光榮和迫切愿望。通過以上的努力，我感到自己的思想政治素質(zhì)有了長足的進步，希望在以后的學習得到進一步提高。

二.作風紀律方面

作為一名合格的大學生我知道自己的素質(zhì)和作風還有一些差距，除了應該注意向老同志學習外，還需要主動的去鍛煉去培養(yǎng)，積極參加黨組織的各項活動，在日常生活中，我認真服從領導和老師的安排，認真遵守學校的規(guī)章制度注意自己的形象，養(yǎng)成良好的作風，同時作為班級生活委員我平時更加注重與同學們的相處,及時發(fā)現(xiàn)班級與同學之間的問題,以便向?qū)T匯報,及時解決問題,方便同學們的日常生活.三.學業(yè)方面

目前在知識經(jīng)濟的浪潮沖擊下，在這個知識決定命運的時代中，我深感到時間的緊迫和掌握知識的必要，希望在所學領域能夠有所成就，早日為祖國的建設貢獻自己的力量。在本第一學期中我獲得了三等獎學金和三好學生。這給了我很大的鼓勵，因此在以后的學生生涯中我會更加刻苦勤奮，再接再厲，學有所成，不辜負領導們和老師的期望，不辜負學院和學校的期望，更加不能辜負黨組織的期望。

四.缺點和不足

這一年以來，自己在黨組織和老師、同學們的幫助和支持下雖然取得了一定的成績，但我深知自己需要學習和提高的還有很多，而且自身還存在一些缺點和不足，主要表現(xiàn)在以下幾個方面：

1、政治理論基礎不夠扎實，理論聯(lián)系實際的能力較差;

2、對班里的各項要求和規(guī)定能認真執(zhí)行，但有時積極性不太高;

3、和老師的思想交流和同學們的學術(shù)交流不夠;

4、自己的素質(zhì)還有待進一步的提高；

5、自己的學習成績還有待進一步提高；

6、德治體美不能同步均衡發(fā)展，有待于增強；

在今后的工作和學習中，自己要更進一步嚴格要求自己，虛心向先進的黨員同志學習，注意克服自己的缺點和不足，爭取在思想、工作、學習等方面有更大的進步。

以上是我這一年以來的基本學習情況的總結(jié)，不妥之處，懇請組織批評指正，我將虛心接受并積極改正，以期時刻與黨組織保持一致。作為一名入黨積極分子，我渴望按期轉(zhuǎn)為中共正式黨員，請黨組織考慮我的申請，我將虛心接受組織對我的審查和考驗!

第三篇：個人總結(jié)學習方面

篇一：個人學習和工作情況總結(jié) 個人學習和工作情況總結(jié)

大學四年，于我而言是人生中非常重要的四年。在領導的關心和照顧下，我不斷進步成長，在學習，工作，生活中都收獲頗豐。現(xiàn)將我大學四年的學習和工作總結(jié)如下。學習方面

我深知21世紀是知識爆炸的時代，知識改變命運，因此，我從未放松過自己對學習的要求。在學習上，我不斷提高自己的學習自制力和自主性，使自己無論處于什么環(huán)境，都能拒絕誘惑，積極認真地投入到學習中。我也非常注重學習經(jīng)驗和方法的總結(jié)。我認為好的方法可以幫助我們達到事半功倍的效果。所以，我在時間的安排上遵循科學規(guī)律，使學習達到效率最大化。大學是富含學習資源的地方，所以我積極閱讀涉獵知識，擴大自己的知識面。我堅持獨立思考，提高自己的邏輯思維能力，這可以讓我們受用一生。正是憑借這這份對學習的熱愛與認真，我大學四年都獲得了優(yōu)異的學習成績。平均績點在3.5以上。2010~2011學，我獲得了校級二等獎學金 及“三好學生”稱號。2011~2012學，我獲得了“學習優(yōu)秀生”稱號。在英語氛圍不濃的生物專業(yè)背景下，我通過自己的努力，過了大學英語六級。生命不息，學習不止。

工作方面

從大一剛進大學校園，我便積極投入到校園工作中。很榮幸地，我被吸收成為系文娛部的一名干事。從此開始了我長達三年的學生會工作歷程。2010年，我參與部長競選，成為了系文娛部部長，組織構(gòu)建部門文化，培訓指導部門成員，多次組織系內(nèi)大小型文藝匯演活動，歌唱比賽，舞蹈比賽等，豐富同學們的課余生活。這極大地培養(yǎng)和提高了我的組織能力，創(chuàng)新能力及獨立思考的能力。

2011年7月，我從多個競選者中脫穎而出，成為我系學生會團總支書記。除了協(xié)助輔導員完成各類通知和工作的上傳下達，我還積極協(xié)調(diào)學生會各部門的關系，加強部門與部門間的合作與交流，提升學生會的整體凝聚力和集體榮譽感。

除了學生會的職務，我還是班里的一名班干部。2010年，在同學們的推選下，我成為了班里的文娛委員，負責班級里的文娛活動，策劃并組織班級出游活動、各類知識技能競賽；參與班級綜合測評工作，和其他班干部良好互動，共同提高班級凝聚力。

大學四年，我既努力讓自己成為一名優(yōu)秀大學生，也不斷嘗試走出校園，體驗社會帶給我們的洗禮。這其中，包括各種志愿者工作，學校實習和支教工作。2010年的廣東省運動會和2011年的世界大學生運動會，我都是大學生志愿者中的一員。在志愿者的隊伍中，我兢兢業(yè)業(yè)，認真負責地做好自己崗位上的事情，也因此，我被評為“省運會優(yōu)秀志愿者”和“大運會優(yōu)秀志愿者”稱號。我將會堅定不移地走在志愿者的道路上，用自己的微薄之力幫助他人。2010年，我積極參與學校發(fā)起的義教活動，深入偏遠地區(qū)的小學進行教學。盡管每個星期都要走一段很長很長的路去上課，但內(nèi)心是快樂充實的，沒有什么比看到小孩的笑臉更讓人滿足的了！

2012年，我有幸成為一名生物實習教師。我認真向富有教學經(jīng)驗的教師學習，請教，他們也非常樂意地為我指點，傳授教學經(jīng)驗。盡管只有短短的兩個月，但我的教學技能和教學理論水平都得到了極大的提高！我希望，在教育領域，我可以越走越遠，越走越寬廣！思想方面

在思想政治方面，我認真學習貫徹“三個代表”重要思想，堅定不移擁護中國共產(chǎn)黨，努力提高思想政治覺悟以及自身修養(yǎng)。2012年12月，經(jīng)過一年的考核期，我成為了一名正式黨員，從此，我以更高的標準要求自己，時刻提醒自己作為一名黨員該有的素養(yǎng)。

以上是我對自己大學四年基本情況的總結(jié)。在這即將畢業(yè)的時刻，我要以嶄新的姿態(tài)，走進明天，走向未來！總結(jié)者：

年 月 日篇二：個人學習總結(jié)范文 個人學習總結(jié)范文

為提高自身的管理專業(yè)技能，培養(yǎng)創(chuàng)新經(jīng)營和現(xiàn)代管理意識，促使在工作中進一步更新觀念、理清思路。我從2010年10月開始參加了杭州年代學校開設的國際工商管理班的學習。在一年時間里，通過到杭州面授和課后的溫習與自學，先后學習了市場實務、企業(yè)戰(zhàn)略管理、電子商務、企業(yè)財務等課程，掌握了解了國際工商管理的主要知識，使自己在工作和管理上上了一個新臺階。

一年來，雖然課程多、時間緊，與同學之間面對面的交流、研討的機會也不多，但是本人能盡可能的通過網(wǎng)絡、電話等現(xiàn)代信息工具，與同學開展研討與交流，并及時請教有關教師專家。通過學習交流，拓寬了知識面，提高了認識。認識的提高主要表現(xiàn)在兩方面：一方面是對自我的認識，認識到自身的不足，需要不斷提高自己的專業(yè)知識、管理知識和職業(yè)素養(yǎng)；另一方面是對企業(yè)管理的認識，以前主要停留在本職工作和本部門管理的認識。通過學習對管理的認識上升了一個層次，現(xiàn)在經(jīng)濟全球化、知識化、信息化，還有更新的提法“知本經(jīng)濟”時代，因此學習無論對于個人、單位還是企業(yè)都至關重要，而且非常之必要。企業(yè)和個人必須在不斷學習的過程中重塑自我，提升自我，更新觀念，不斷創(chuàng)新，增強競爭能力。最先進的組織是學習型的組織，只有不斷學習，對單位的所有員工進行管理培訓，全面普及管理知識，一部分人通過培訓掌握最前沿的知識、技能和管理方法，才能為本單位提供全面的加強管理和提高效益的解決方案，只有自身素質(zhì)的提高和綜合競爭能力的加強，才能適應這個“唯一不變的是變化”的社會，抓住機遇，迎接挑戰(zhàn)。

我作為一名國家機關工作人員，雖然從事的是行政管理工作，但是通過高級工商管理課程的學習，可以說進一步提高了自身的管理執(zhí)政能力。像我們街道有工業(yè)企業(yè)300多家，年納稅超億元以上，如何引導企業(yè)創(chuàng)優(yōu)做大，促進當?shù)亟?jīng)濟的發(fā)展，是擺在我們執(zhí)政者面前的一大課題。通過學習，我深刻地認識到企業(yè)要持續(xù)穩(wěn)定的發(fā)展，必須提高自己的核心競爭能力，核心競爭能力是企業(yè)獨特的競爭優(yōu)勢。

通過一系列的相關課程學習，使我深刻地認識到要如何引導啟發(fā)企業(yè)借助信息化手段提高執(zhí)行能力，以達到執(zhí)行的規(guī)范與快速。像可以用erp來整合企業(yè)的職能，使企業(yè)需要它的協(xié)助來使交易和數(shù)據(jù)管理都上軌道，提高執(zhí)行速度，降低信息處理的成本，大幅度提升競爭力，還可以用erp來提升決策管理的能力。其實在大多數(shù)的情況下，企業(yè)管理不是“好不好”的問題，而是“能不能”的考慮。在執(zhí)行方面，是可以直接尋求erp的協(xié)助的，只要把數(shù)據(jù)整理清楚，把單據(jù)內(nèi)容正確地錄入，erp的整合功能自然可以替企業(yè)帶來省力、正確、及時等自動化的好處。若學習了足夠正確的觀念，erp還可將許多“事后”的管理工作提前為“事前”的管理，因而強化了事前稽核的功能。

在學習中，同時我們遇到了一些難題，希望學校在今后的教學工作中能予以提高、改善。一是適當增加導師課堂的授課時間。可以說，國際高級工商管理的學員基本上是利用休息時間進行學習的。雖然，參加的學員具備了較高的文化素養(yǎng)，但是由于課程多、時間緊、任務重，無形給學員的知識消化帶來了一定難度。二是創(chuàng)新學習的方式。由于參加高級工商管理的學員來自全省各地，統(tǒng)一到杭州參加一定時間的面授，無可非議，但是來自全省各地的學員是非脫產(chǎn)學員，身后還有大量的工作。如何解決工學矛盾，是擺在杭州以外的學員所面臨的實際困難，我認為可以采用遠程網(wǎng)絡教育的方法來實施，這樣既可以解決學員赴杭來去匆匆的“趕集”之難，又可提高學員的學習效果。三是選用教材應更符合實際。國際高級工商管理的課程，選用的是香港的教材。由于香港與大陸的文化差異，有些教材、作業(yè)題的詞語在閱讀上難以理解，無形給學員的學習帶來一定的難度。我認為，應該把香港的教材與大陸的教材進行統(tǒng)一修編，更有利于學員的理解與消化。四是加強實踐交流。學校可以通過開展研討會、主題班會的形式，不定期的組織學員進行研討交流，加強學員之間的友誼，提高學員學以致用的能力。篇三：大學生個人總結(jié),學習生活各方面 總結(jié)

轉(zhuǎn)眼已經(jīng)是一名大二的學生了，回想在大學的第一年，我還是學到了很多，懂得了很多，這一年，我一直在不斷地成長。從學習上來看，大學跟以前的學習模式完全不一樣了，沒有人整天逼著你學習，完全靠自覺，只有自己才能對自己負責。剛開始，對自己的學習難免有點兒松懈，但一年后的現(xiàn)在，我已經(jīng)能夠進入了一個很好的學習狀態(tài)。首先，要合理安排時間，調(diào)整好作息時間，分配好學習、工作、娛樂的時間。時間是搞好學習的前提與基礎，效率和方法特別重要。我覺得上課認真聽講特別重要，聽懂了，理解了，課下就只需花很少的時間取得很大的效果。而有些同學上課打瞌睡，課下復習甚至自學，這無形之中浪廢了時間。其次，要保質(zhì)保量的完成老師布置的作業(yè)，老師布置的作業(yè)一般是他多年教學經(jīng)驗的總結(jié)，具有很高的價值，應該認真完成。認真對待考試，考前認真復習。另外，我覺得除了學習課本中的知識，還應該多利用圖書館，擴大一下自己的知識面，學習一些其它專業(yè)領域的知識，知識總是有用的。

為了使自己成為一個全面發(fā)展的高素質(zhì)大學生，為了從各個方面鍛煉和提高自己，我也加入了學生會，我是系學生會文藝部的一名干事，靠著對部里工作的那份熱情，我從當時的無才無藝到現(xiàn)在的會唱會跳，敢于在大家面前展示自己，我想這是我的一大進步。在部里工作了一年，我學會了如何策劃一個活動，活動前要考慮很多小的細節(jié)，活動后還要及時的總結(jié)和反思，我體會了做一個主持人，并不只是背提前準備好的臺詞，還要有很好的隨機應變的能力來處理一些突發(fā)的事件，這一年在學生會真的鍛煉了自己。

在生活上，我變得更加獨立，與舍友、同學也都能相處得很好，在大學，朋友圈也已經(jīng)不只局限于自己的班級，而是到了整個系，甚至院。

回首過去，心中無限感慨，展望未來，相信依舊燦爛。學習中的收獲，生活中的點滴，思想上的感悟，讓我久久不能釋懷。這一年的學習生活，它是生動的，更是多彩的；它是實踐的，更是財富的。明天的我，吸取教訓，不讓自己再次陷入過去的生活中。我將啟航揚帆，駛向我理想的目標。

第四篇：個人學習總結(jié)

個人學習總結(jié)

常言道：“學如逆海行舟，不進則退”、活到老，學到老。所以，當我得知我園要組織教師集中學習時，我非常興奮，作為一名新上崗的教師，尤其是非幼教出身的新教師，這次學習機會對我以后的職業(yè)生涯有莫大的幫助，可以讓我對幼兒園教育這一領域有一個較為全面的認識，可以促使我盡快成長為一名合格的幼兒園教師。

周二，是一個異常晴朗的天氣，陽光很溫暖，就仿佛像配合我的心情一樣。我和同事懷著異常激動、好奇的心情來到了我們這次學習的目的地——---街道中心幼兒園。在與幼兒園的負責人說明來意后，我們?nèi)齻€人被分到了不同的班級。由于我之前在單位是帶大班的，所以我被分到了大三班，這是很有趣的事，我仿佛和“三”很有緣，因為我在我們幼兒園就是帶的大三班，這樣的機緣巧合更增加了我的工作和學習熱情。來到“大三班”后，我首先向班主任張老師了解了一下她們園的一日活動安排，發(fā)現(xiàn)和我們園并沒有太大的差異，原先的熱情仿佛被澆熄了一半，但我并沒有就此灰心沮喪，而是鼓勵自己：“既然是來學習的，虛度和充實都是一天，為什么不讓這一天變得充實一點呢？”所以，我靜下心來，積極調(diào)整心態(tài)，投入到今天的工作中。我認真觀察班主任張老師如何開展自己的一日活動，尤其觀察她在接待家長、幼兒晨午檢、教學活動、區(qū)域活動、戶外活動等方面是如何做到最好的。在跟班學習一天后，我慶幸自己始終都保持在最佳狀態(tài)，因為這一天我學到了許多保教方面的技巧。總而言之，通過本次的學習，為促使我構(gòu)建良好的幼教工作知識網(wǎng)絡打下了良好的基礎，具體表現(xiàn)在以下幾個方面：

一、幼兒教師的職業(yè)道德素質(zhì)直接關系著幼兒是否能夠健康快樂的成長。幼兒教育需要有愛心、耐心、責任心的教師，只有熟讀《幼兒園教育指導綱要》，并且時刻踐行到自己的工作當中，才能真正為幼兒創(chuàng)造一個健康、豐富的生活和活動環(huán)境，滿足他們多方面的發(fā)展需要，是他們度過快樂而有意義的童年！

二、充分尊重幼兒的學習特點和身心發(fā)展規(guī)律，是幼兒教師取得教學活動成功的必要前提。在本次跟班學習中，班主任張老師在整個教學活動中，始終尊重幼兒的主體地位，多采用鼓勵、啟發(fā)等方法，促使幼兒積極參與到教學活動當中；同時注重聯(lián)系幼兒的實際生活經(jīng)驗，引導幼兒在生活和活動中生動、活潑、主動地學習。張老師采用這些方法引導幼兒學習《雪孩子》這一節(jié)活動時，取得了良好的教學效果，幾乎每一位幼兒都能過講述故事情節(jié)。

三、培養(yǎng)幼兒良好的生活、衛(wèi)生習慣是幼兒園教育的首要任務。幼兒時期是良好習慣培養(yǎng)的關鍵時期，在幼兒的一日活動中，要始終寓良好行為習慣、生活習慣、衛(wèi)生習慣的培養(yǎng)于其中，教會幼兒排隊禮儀、餐前準備禮儀以及餐桌禮儀等，為幼兒的全面健康成長打下堅實的基礎！

本次學習，又一次讓我感觸到幼師這一職業(yè)的辛苦及責任，但我明白只有敢于直面生活中的困難與艱辛，才能欣賞到風雨之后的彩虹！所以，我會本著基本的職業(yè)道德素質(zhì)，時刻調(diào)整自己的心態(tài)，在本職崗位上發(fā)光發(fā)熱！

2013年12月6日

第五篇：個人學習總結(jié)

個人學習總結(jié)

我是2012年6月1日，在付家焉煤礦學習瓦斯抽放及通風瓦斯管理，通過一個月的學習，各方面專業(yè)知識有了很大的提高。對于我個人，我認為這次培訓舉辦的非常有意義，非常有必要，因為它不僅讓我充實了更多的理論知識，更讓我開闊了視野，解放了思想，打動了內(nèi)心。無論是從聽課到實踐，還是從所聽到所聞，每時每刻，都讓我有所感動和收獲。相互交流借鑒工作經(jīng)驗、思路方法，較全面的提高了自己的理論水平和工作能力。以下是這些天的幾點體會：

一、多種形式的學習，提高了理論水平

作為一名年輕的基層干部，我有了一定的理論知識和工作經(jīng)驗，但既不夠系統(tǒng)也不夠豐富。通過老師深入淺出的講授，感覺豁然開朗，許多問題從理論上找到了依據(jù)，對原來在工作實踐中覺得不好解決的棘手問題找到了切入點,感覺收獲很大。總的來說，老師以樸實無華的語言為我們授課解惑，對我們來說是一次難得的學習機會，更是一次書本知識與具體工作相結(jié)合的鍛煉機會。

二、案例的分析，警惕了自我培訓期間，老師給了我們講訴了一系列的瓦斯事故，通過事故案例分析，讓我充分認識到管理、裝備、培訓在煤礦安全管理中的重要作用，同時更提醒了我們自己，讓我們以旁觀者的身份認清問題的本質(zhì)所在，也讓我們看到事故責任人的同時看看自己。給別人找問題的時候比較容易，但給自己找問題的時候往往比較難。

三、前輩的座談，找準了差距

我們學到了作為一名年輕的基層領導干部如何把所學的理論知識應用于實際工作中去，如何在平日的工作和生活中積累自己的工作經(jīng)驗和理論知識，如何處理工作中棘手的復雜的問題等等。同時也讓我們看到了相比之下自己的不足和差距。當然找出差距并非要生搬硬套別人工作的方式方法，而是借鑒別人的方法來完善自己的方法。

結(jié)合這段時間老師所講的內(nèi)容，總結(jié)出了干好工作應具備的六種能力：一是科學決策能力，就是面對錯綜復雜的局面和瞬間變化的形勢要有善于做出正確抉擇的能力；二是貫徹執(zhí)行能力，就是面對問題能拿出行之有效的方案與計劃，貫徹下去并做到全面準確、得當有力；三是綜合協(xié)調(diào)能力，就是在工作中能把握大局、權(quán)衡協(xié)調(diào)、統(tǒng)籌兼顧；四是組織管理能力，就是善于社會交往，有較高的管理水平，組織得當；五是開拓創(chuàng)新能力，就是要以大無畏的精神，在舊有的經(jīng)驗基礎上大膽嘗試，做到與時俱進、科學合理；六是學習實踐能力，就是每個人要把學習當成是畢生的任務。要想把工作干得有聲有色那么必須具備這六個能力，因為作為新世紀的干部人才就要順應時代的發(fā)展、跟上時代的步伐，只有這樣社會才能科學的進步。

這次培訓無論是理論學習還是實踐操作，都讓我從各個角度獲得了知識，感謝局黨委給了我們年輕干部這次學習的機會、鍛煉的機會。今后，我將盡自己所能把所學到的知識用于實際工作中，保證在政治上、思想上、組織紀律上、工作責任上與局黨委始終保持一致，用一份做人的真誠和愛心、一份政治責任完成好組織交給的每一項工作。如上是我對這次培訓學習的己點膚淺的心得，如有不當請領導批評指正。

個人學習總結(jié)

康存權(quán)