第一篇：思想紀律作風整頓自查材料

2014年思想紀律作風整頓自查材料

今年思想紀律作風整頓活動的主要任務是按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，聚焦作風建設，開展“四整治四強化”，剖析存在的“四風”問題及根源，做到查擺問題準、原因分析透、危害后果明、整改措施實。在近一段時間認真學習的基礎上，聯系自己的思想和工作實際，重點圍繞為民務實清廉要求，通過大家提、自己找、領導點、同志幫，我查擺、分析了自己在“四風”方面存在的突出問題，并提出自己的整改措施和努力方向。

一、存在的主要問題及表現

一是學習興趣不濃，運用理論指導實踐不夠。學習的自覺性不高，學習興趣不濃，總是客觀上強調工作忙、壓力大和事務性工作較多，往往認為學習是“軟指標”，可以推一推拖一拖，缺乏持之以恒自覺學習政治理論的精神，導致學習的系統性不強，學習效果不佳。同時，在理論體系把握上和融匯貫通地運用理論學習成果去指導實際工作上不適應新形勢需要，忽視了新政策新理論新提法對實際工作的指導作用，導致理論學習與實際工作有時脫節。

二是工作作風不實，求真務實的精神不夠。接到工作任務，有時首先想到的是怎樣盡快完成，而不是怎樣做到最好，特別是任務多、時間緊的時候更是如此，存在著應付差使以求過關的想法，影響了工作效果，沒有時刻以高標準嚴格要求自-1-

己。欠缺創新意識，沒有充分發揮主觀能動性，工作方法較簡單，同志間的思想交流不多，深入基層調查研究不夠，寫材料、匯報工作有想當然、閉門造車的現象。

三是宗旨觀念不強，服務基層服務群眾不夠。深入群眾、到基層單位調研主動性不強、不夠深入，只注重了解自己想要了解的問題，沒有關心群眾和基層職工想什么、盼什么、急什么、要什么，到基層單位總是說“你應該做什么”，而很少問“我能為你做什么”，沒有真正和群眾打成一片，對干部思想狀況和基層干部生活情況了解不全面，幫助干部職工解決實際困難不多，全心全意為人民服務的宗旨觀念不是很強。

四是勤政廉政不深，廉潔自律的力度不夠。樹立勤政優政的意識還不夠牢固，盡管在自己身上沒有發生違反黨紀政紀的事，但是，服務不主動、不作為、慢作為，只求過得去，不求過得硬等“懶政”現象時有發生，有時作風漂浮落實不力，工作底子不清，基層情況不明，唱功好做功差；坐等上門多，主動問需少，用上網代替上門，用空話代替見面。

以上這些問題的存在，如果不及時解決，不但會影響到自已服務群眾、服務大局的質量和水平，更重要的是，將會嚴重影響我縣文廣隊伍建設和文廣事業的健康發展。因此，必須堅決貫徹“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，認真梳理，深刻剖析，以嚴的標準、嚴的措施、嚴的紀律堅決反對和糾正自己身上存在的各種問題，補精神之鈣，除“四風”之害，去行為之垢，立為民之志。

二、存在問題的主要原因

一是政治理論學習不夠深入，政治理論修養根基太淺。自己平時沒有把理論學習放在重要位置，學習存在片面性，對政治理論的學習只滿足于記住幾條重要論斷和幾句講話，缺乏系統性、經常性的深入學習，缺乏對理論的系統研究和深刻理解。沒有學習欲望，對新時期文化工作的新要求新提法不懂不學，對縣委、政府關于文化工作的安排部署及發展要求學不深理解不透，說的話、寫的材料觀念陳舊，提法老套。從思想深處，沒有把學習作為提高個人能力和水平的途徑來對待來要求。

二是改造主觀世界不夠自覺主動，缺乏艱苦奮斗精神。這些年來，口頭上也講在改造客觀世界的同時，要改造自己的主觀世界。但實際上重前者輕后者，以業務工作代替政治提高和黨性鍛煉，使自己的黨性修養弱化，對自己要求放松了，考慮個人的得失榮辱多了，考慮群眾利益和全局利益少了，致使工作有時不夠深入細致，滿足于完成任務，滿足于不出大問題，缺乏創新意識，忽視了工作的積極性、主動性、創造性，直接表現出工作無創新、無特色、無亮點。

三是宗旨觀念有所淡化，群眾工作經驗缺乏。對黨的群眾路線認識不深，對黨員先進性、純潔性認識不足，還沒有真正在思想上、行動上樹立起全心全意為人民服務的公仆意識。在工作上為群眾想的少做的少，服務群眾缺乏真動作，缺乏真功夫，缺少真成效。

三、整改措施與努力方向

一是要進一步加強理論學習，夯實理論功底。努力提高

自己的政治敏銳性和政治鑒別力，樹立科學的世界觀、人生觀和價值觀，以解決“四風”問題為出發點，以改進自己的思想水平和紀律要求，創新工作方式方法，提高服務質量和效率為落腳點，不斷提高學習效果，實現理論與實踐相統一。

二是要進一步改進工作作風，增強宗旨意識，樹立無私奉獻和艱苦奮斗的精神。牢固樹立為人民服務的思想，弘揚為黨為人民無私奉獻的精神，切實把維護和實踐人民的利益放在首位，把個人的追求融入黨的事業之中，堅持黨的事業第一、人民的利益第一；保持思想道德的純潔性，正確對待權力、金錢、名利，在個人生活上艱苦樸素，勤儉節約，不奢侈浪費，不貪圖享受；在工作作風上，要深入實際，聯系群眾，傾聽群眾意見，想群眾之所想，急群眾之所急，幫群眾之所需。努力做到善于克服消極思維、模糊認識所造成的各種束縛，破除急躁情緒，迎難而上，積極工作；善于從政治、全局的高度認識新情況，不斷完善和提高自己，努力提高工作能力和服務水平。

三是要進一步嚴格自律，保持清正廉潔，增強拒腐防變能力。近段時間以來，形勢變化很快、很大，有時會有摸不著北找不著南，茫然無知無所適從的感覺。但是，通過思想紀律作風整頓活動的有效開展，自己一定要保持清醒頭腦，堅定政治方向，從現在做起，從小事做起，要抗得起誘惑，耐得住寂寞，經得起考驗，做到自重、白警、白省、自勵，做到在“四風”問題上一塵不染，一身正氣；要加強道德修養，樹立正確的利益觀、榮辱觀、道德觀、人生觀，追求積極向上的生活情趣，帶頭聚集正能量，弘揚新風尚，始終做到清正廉潔，堅決

抵制歪風邪氣，自覺與各種腐敗現象作斗爭。

四是要進一步務實創新，增強工作實效。在日常工作中，業務分工不挑肥揀瘦，能多干的絕不推諉，能立即辦的絕不拖拉。尊重領導、團結同志，專下心來想問題、干工作、辦事情，自覺把思想紀律作風整頓和群眾路線教育實踐活動的過程，變成自我教育、自我提高、自我完善、增強黨性的過程。帶頭貫徹和落實縣委、縣政府的決策部署和工作安排，嚴格執行各項規章制度，不斷總結和完善工作經驗，提出新思路新方案，拿出新舉措，開創新局面，盡職盡責做好本職工作，為推進我縣經濟社會提質轉型發展做出自己應有的貢獻。

以上自查，不足之處，敬請領導和同志們批評指正。

2014年2月10日

第二篇：思想紀律作風整頓自查

思想紀律作風整頓自查

自學校思想紀律作風整頓活動開展以來，按照學校具體安排，我認真領會全教會精神、以及縣教育局在全縣教育系統領導干部思想紀律作風整頓動員會上的講話和有關文件。針對工作中存在的突出問題，從思想上、工作上、學習上進行了自查。

一、參加教育整頓活動情況。

自從整頓活動開展以來，我能夠按照教育局、學校安排，積極參加學習，認真查找問題。在學習方面，無論是單位組織的教職工學習，還是班子學習，我都按時參加，沒有缺席。除了集體學習外，個人還堅持自學。學習之后，及時撰寫心得體會。在堅持學習的同時，我還查找實際工作中和個人思想中的問題和不足，努力糾正作風懶散、紀律松弛、工作效率低下等問題。同時，以“八查”對照要求開展自我剖析，開展批評與自我批評，并且努力從自身做起、從點滴做起。努力把自己鍛煉成為合格的共產黨員。

二、自查自糾存在的問題

1、學習風氣不濃，缺乏學習的主動性。平時只滿足于讀書、看報，參加單位集中組織的學習多，自學少，學馬克思主義理論就更少，對馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論缺乏系統的學習，特別是對“科學發展觀”的重要思想沒有深刻地領會，鉆研不夠，聯系實際不夠，使自己對理論知識的理解與實際脫鉤，沒有發揮理論的指導作用，只是為了學習而學習，使學習變得形式化、教條化，因而不能準確把握形勢。

2、工作作風不夠扎實。效率不高。把自己份內的事做好就可以了，存在船到橋頭自然直的想法。缺少創新意識，工作作風還不夠扎實，沒有很好地深入基層、深入實際，處理事情方法比較簡單、表面，未注意到工作方法的完善會給自己的工作帶來動力。

3、自我要求不嚴，主動超前少。在理論學習中，沒有很好地堅持理論聯系實際，沒能及時用科學思想分析出現問題的原由，及時糾正主觀認識上出現的偏差。自我要求不夠嚴格，缺乏工作的主動性、進取性，經常是處于奉命行事，落實任務，不能站在教育系統全局的高度，思考問題，處理矛盾。作為校長在工作中遇到繁瑣、復雜的事情，有時會采取逃避的方法，不是自己力求尋找對策，而是等待上級領導批示。

4、干部隊伍管理不嚴。在單位管理上。講人情的多，講制度的少，總認為教職工素質高，自覺性強，只要稍加引導，是不會出問題的。最多的是“以人為本，自我約束、自我管理”，人性化的管理方式比較多，批評教育的少，所以干部隊伍，精神狀態差。

三、整改措施和努力方向

針對自己在工作中存在種種問題，我將在以后的工作中，認真反思，加以改進。時時開展自我批評，嚴格要求自己，堅持不為私心所擾，不為名利所累，不為物欲所動；行動上要增強奉獻意識，不計得失，盡力盡心干好每一項工作，做到不抱怨、不計較、不拈輕怕重，待人寬，對己嚴，勇于奉獻，保持昂揚向上的精神狀態；對工作要在“精、細、嚴、實”上下功夫，細心認真，有條不紊地處理每一項工作，提高自己綜合素質。具體做到以下幾點：

1、加強理論學習，提高政治素質。思想紀律作風教育學習是終身的事情，任何時候都不能放松。今后我不僅要學教育法規、業務知識。更要認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論“三個代表”、“科學發展觀”重要思想等科學理論。精讀有關重點文章，及時學習領會黨的文件精神，提高自己的政治理論修養，堅定自己的政治信念。進一步增強紀律觀念，增強紀律意識，樹立正確世界觀、人生觀、價值觀，自覺地加強黨性鍛煉，遵紀守法，廉潔奉公。做到自重、自省、自警、自勵。以高度的責任感、事業心，以勤勤懇懇、扎扎實實的作風，以百折不饒、知難而進的勇氣完成黨和人民交給的各項任務。

2、積極開拓進取，提高工作水平。要不斷提高對學習業務知識重要性和迫切性的認識。自覺、刻苦地鉆研業務，加強鍛煉，夯實基礎，努力提高自己工作的能力。要熱愛本職工作，干一行愛一行，虛心好學，深入鉆研，遇到問題多看多問多想，多向周圍的同志請教。要開拓創新，積極進取，靈活運用合理的方法和措施，開展工作，處理問題，努力把工作能力提高到一個新的水平。

3、加強自身建設，提高服務能力。通過學習，牢固樹立共產主義的理想信念，緊跟發展變化的新形勢，進一步增強大局意識、責任意識、憂患意識，在強化服務意識上下功夫，加強與同志間的思想交流，做到相互幫助、相互尊重、相互信任、以誠相待。把個人的追求融入到教育事業的需要中，時刻遵守各項規章制度，時刻以樹立人民

教師良好形象為自己行動、處世的準則，在生活上嚴格要求自己，敢于抵制各種不正之風和腐敗行為，努力做到勤政廉潔。

總之，今后我將在班子領導和同志們的幫助支持下，進一步提高思想認識，轉變工作作風，改正不足，提高自己。真正使自己的思想得到進一步凈化、工作得到進一步提高、作風得到進一步改進、行為得到進一步規范，努力把各項工作做好，取得成效。

思 想 紀 律 作 風整 頓 自 查

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侯耀峰

第三篇：思想紀律作風整頓自查剖析、整改措施

《治庸、治懶、治散、治軟思想作風紀律整頓》

自查剖析及整改措施

按照市局《治庸、治懶、治散、治軟思想作風紀律整頓活動方案》的要求，我局積極開展了思想作風紀律整頓，學習了《公務員法》、反對自由主義》、《中國共產黨章程》《中國共產黨黨員領導干部廉潔從政若干準則》、《五公開、十不準》、《19項管理制度》。通過學習，我更牢固掌握各項紀律規定，對紀律作風整頓有了更深的理解，對自身存在的問題也有了進一步的認識。現在對照工作實際，作如下自查剖析：

一、存在的主要問題

1、政治學習不夠，理論功底淺薄，鉆研不夠，學習積極性不足，在日常工作中總是有意無意地放松自我學習。

2、業務知識不夠鉆研。對待工作有時不夠主動、積極，工作爭強當先的意識不強，與時俱進、開拓創新、更新觀念、大膽工作的思想樹立得不牢固。

3、寫作能力有待提高，日后需要加強學習，大幅度提高該方面能力。

4、工作作風還不夠扎實，僅對局里面上的事情做的多，但是對工作還缺乏系統化和高質量的要求。

二、存在問題的主要原因

1、政治學習不夠，理論功底淺薄，對馬可思列寧主義、毛澤東

思想、鄧小平理論、“三個代表”缺乏系統的學習，沒有深刻地領會，鉆研不夠，聯系實際不夠，只是為了學習而學習，使學習變得形式化、教條化，因而不能準確把握形勢。

2、開拓創新精神不夠。沒有深刻意識到業務水平的高低對工作效率和質量起決定性作用，業務水平要提高，必須要對業務鉆研，自己在業務方面存有依賴性，認為上級領導會有指示，我不用先急著干，上面有安排再開展工作，害怕自己先做做不好，缺乏一定自信。

三、今后的整改措施

1、要加強政治理論學習，不斷提高自身的政治素質。紀律教育學習是終身的事情，任何時候都不能放松。認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，進一步增強紀律觀念，增強紀律意識，以高度的責任感、事業心，以勤勤懇懇、扎扎實實的作風，認真完成上級領導交給的各項任務。

2、要積極開拓進取，提高工作水平。要不斷加強學習，加強鍛煉，努力提高業務素質；講究方法，注重實際，加強自己工作能力和修養；要想辦法，辦實事，把工作提高到一個新的水平。

3、要模范遵守各項規章制度。明確自己的職責，告訴自己什么可以做，什么不能做，以嚴謹的態度對待工作，以熱誠的態度對待同志。

4、要加強自我改造，自我完善，努力提高綜合素質。充分發揮主觀主動性。自覺、刻苦地鉆研各項業務，夯實基礎，靈活運用合理的方法和措施。遇到問題多看多問多想，工作扎扎實實、提高工作效

第四篇：紀律作風整頓自查

紀律作風整頓自查報告

在紀律作風整頓活動查擺階段，我按照中隊的紀律作風整頓活動實施方案的具體安排，積極參加理論學習，通過學習對我教育很大，內心感觸也很深。回顧總結自己近年來在工作、生活中的表現，切實感覺到與自己在黨員要求上還有很大距離，在思想、作風、自律等方面還存在許多不足。為不斷修正提高自己，更好地勝任本職工作，現針對自身存在的不足進行自查。

一、存在的突出問題

自身素質能力與履行職責的要求還有差距。作為一名士官、黨員，感覺自身的綜合能力還比較欠缺，與新時期部隊發展的要求還有一些差距。一是管理經驗比較缺乏，由于工作的角色定位、工作的性質要求都在不斷發生變化，自己在管理方面的經驗還不足，對我而言，各項工作尚處在熟悉和入門階段，工作思路還比較局限。二是宏觀思考的能力不夠。三是把握大局，處理復雜事件的能力還不強。公勤排許多工作都需要協調解決，但是在涉及到一些“老大難”問題時，自己感覺推動的力量太小，往往有力不從心的感覺。

2、開拓創新精神與大隊新形勢發展的要求還有差距。從征求意見的反饋和談心中分析，大家認為我工作比較投入，責任心比較強，進取心較強，但工作作風還不夠大膽。在反思中，我也認識到了自己在思想上還缺乏“闖”勁，開拓創新精神還不夠，大多數時候還僅立足于傳統的工作方式，面對工作當中出現的新情況，作為基層負責人，自己的視野不夠寬廣，思維較為局限，還沒有從較高的層面思考問題。在工作中還缺乏“鉆”勁，認為辦公室雖承擔了院里的許多工作，但能夠解決的實際問題太少，積極推動各業務部門開展工作太困難，有時候工作中存在畏難情緒。在行動上還缺乏“韌”勁，特別是隨著經濟社會飛速發展，全社會法律意識的增強，在司法工作中出現的新問題，產生的新矛盾，還缺乏有效的辦法，有時面對一時無法解決的問題有泄氣的情緒。

3、工作作風與求真務實的要求還有差距。一是在“深”字的體現上不夠。沒有做到經常深入庭、處、室，熟悉與了解情況，平時與辦公室人員接觸多，與各庭、處、室的交流少，僅局限于工作需要時進行了解，在工作上還不夠深入。二是在“嚴”字的體現上不夠。對自己“高標準、嚴要求”的意識還不強，工作忙不過來的時候，只求過得去、不求過得硬。三是在“實”字的體現上不夠。工作抓細、抓實、抓具體和“一竿子插到底”的實干精神還不夠強。

二、存在問題的主要原因

1、統籌創新能力比較缺乏，自身積累還需增強。工作上的創新，需要有熟悉的業務能力，對信息有快速的反應和整合能力，對問題的判斷有前瞻性，綜合性。通過認真分析自己，感覺到：一方面，對于本部門的業務能力還比較缺乏，一年來，對于自己分管的工作已經逐步了解和熟悉，但是，對于整體工作而言，自己所理解和掌握的還很有限。并且，平時處理日常性、事務性的工作已經比較繁忙，較少有時間了解宏觀信息，作一些理性思考，特別缺乏全局性的思維，要實現工作創新，還需要自己不斷學習和提高。在領導經驗，管理水平方面，還需要在今后的工作中一點一點積累。

2、創一流業績的精神不夠，示范帶頭作用還需加強。作為一名黨員干部，自己在工作中“爭創一流，勇于爭先”的意識樹的還不夠牢，在單位中對于其他黨員的帶動作用不夠強。認真分析原因，一方面，自己主觀上還存在依賴思想，認為單位里的大事有院領導負責把握方向，作為辦公室主任，只要配合好，認真完成分配的工作就行，對于如何在整體上創出成績、創出特色，充分發揮辦公室人員的參加助手作用還缺乏認真的思考；另一方面，在平時工作中，認為只要把本部門分管的工作做好，做出成績，就是盡職的表現，在工作中表現出的拼搏精神不夠。

3、無私奉獻意識不強，工作作風還需務實。由于在工作中經常接觸的問題很多，但是依靠辦公室本身很難解決，致使自己常常感覺很矛盾，一方面，出于工作，非常希望能夠解決辦公室人員在工作中遇到的實際問題，給同志們提供一個相對優越的工作、生活環境；另一方面，很多問題靠我們本部門自身的力量無法解決，經常會產生畏難情緒，急躁心理。這段時間，學習了許多先進事跡后，感到在工作的敬業精神，務實作風方面，自己還有很大差距。

第五篇：思想紀律作風整頓

整頓思想 整頓紀律 整頓作風

為進一步加強機關作風建設，增強干部的履職意識，提高機關管理水平和服務能力，樹立良好的機關形象，機關開展三整頓活動，即：整頓思想 整頓紀律 整頓作風。對此，結合個人所在部門以及自身情況，做出反思及總結如下：

一 對三整頓活動重要意義的認知

機關作風建設的好與壞，直接關系機關的形象，關系加快轉型發展的進程。新的形勢和任務對機關作風建設提出了更高的要求，要以“內強素質，外塑形象，提升服務”為主線，開創機關作風建設新局面。作為機關的一名普通成員，應該時刻用標準要求自己，做到認真服務基層，工作作風嚴謹扎實，務實創新，講求程序，加強學習，提高綜合素質，嚴格規范行為，言行舉止體現機關精神風貌。整頓思想、整頓紀律、整頓作風正是在這種新環境下提出來的，個人綜合素質作為銀行核心競爭力重要組成部分的要求，使得我們必須重視這次整頓活動的開展。

二 存在的不足和問題 政治覺悟方面。出生在改革開放后的我們，缺少政治覺悟似乎成了通病，缺少大是大非的掛念，是我們最應該加強的方面。缺乏從政治大局考慮，改造主觀世界，樹立為黨為事業奮斗的信念要進一步加強。我們必須提高黨性修養，增強宗旨觀念是思考問題、處理問題、從大局出發，保持與行一致，思想和行動的最高原則。崗位能力需要加強，提高專業素質。強化工作的責任意識和服務意識，開拓進取，提高工作水平是作為銀行從業人員必備的素質。把工作能力提高到一個新的水平，靈活合理采取措施，提高執行力，善于解決工作中遇到的問題。同時，善于積累經驗，并采取各種渠道，積極分享，共同發展共同進步是整合全轄工作、提高整體實力的重要手段。學習淺嘗輒止，對金融業務、法律法規、形勢及政治理論缺乏鉆研的深度和廣度。學習方面不夠積極主動，存在以工作代替學習或者學習采取適用主義的態度，需要時就多學點，不需要則很少主動學習的情況。另外，存在理論聯系實際不夠的問題，運用理論指導實際工作的能力還不能完全適應新形勢下工作的需要。

三 努力方向和改進措施

胡總書記在中央紀委七次全會上強調指出，各級領導干部“要生活正派、情趣健康、講操守，重品行，注重培養健康的生活情趣，保持高尚的精神追求”。加強自身修養，提高綜合素質是黨和我行提出的要求，對于將來具有極強的指導意義。1.提高黨性修養，培養政治覺悟，樹立大是大非的觀念。嚴格要求、塑造良好的形象，牢固思想理念，學會從政治高度思考問題，常修為政之德，常懷律己之心，提高思想認識。在政治上、思想上、行動上和省行領導保持一致。

2.增強責任意識，善于思考、堅持不屑的工作作風。首先，責任意思是保證工作質量的主要因素之一，敢于承擔自己的責任，自覺做好職責內的工作，發揮自己的潛能創造出最好的工作成績。其次，善于思考和總結，不斷改進工作方法取得進步，凡事要顧全大局，摒棄個人觀念，以公司和集體的利益為重，不斷完善，善于思考、善于分析、善于整合，進行創新是熱愛工作的體現。最后，工作中難免遇到波折和困難，只有積極思考、正確看待問題，堅持不懈的精神才會換來最終的成功。

3.博眾取長，不斷學習。學習是獲得知識的基本途徑，是前進的基礎，是創新的動力。要通過學習來實現工作創新，不斷提高履職能力。發揮 “自我學習，自我教育”的優良傳統，增強學習的緊迫感和自覺性，樹立學習是生存和發展需要的新理念，自我加壓、自我超越，以此培養學習的濃厚興趣，把學習當作一種人生追求和享受，把學習作為一種覺悟、修養、境界和責任，提高學習的積極性。注重學習實效。把學習與實踐結合起來，帶著思考去學習，帶著工作去學習，帶著壓力去學習，從而使工作學習化，學習工作化，使學習完全地融入生活和工作中，學習工作得到雙向強化。

總之，今后在領導和同志們的幫助支持下，進一步提高思想認識，轉變工作作風，改進不足，提高自己，真正做到綜合素質的進一步提升，增強服務能力、改善服務質量、提高工作效率、真正成為全心全意為銀行改革發展服務、為經營管理服務、為基層服務的合格員工。