第一篇：軍轉(zhuǎn)干部適應(yīng)性培訓(xùn)班個(gè)人總結(jié)

退伍不褪色 盡快轉(zhuǎn)變角色 適應(yīng)地方工作

軍隊(duì)轉(zhuǎn)業(yè)干部培訓(xùn)歷來(lái)是軍轉(zhuǎn)干部緩沖適應(yīng)、調(diào)整心態(tài)的平臺(tái)，是定崗任職、提高能力的必需，是廣交朋友、交流學(xué)習(xí)的契機(jī)。我非常珍惜這次培訓(xùn)機(jī)會(huì)，在學(xué)習(xí)中我能夠正確處理好工學(xué)矛盾，堅(jiān)持學(xué)習(xí)，做到了不缺課，不遲到，課后認(rèn)真整理筆記、撰寫學(xué)習(xí)心得。通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)使我重新認(rèn)識(shí)了自我，明確了目標(biāo)，端正了思想，擺正了心態(tài)，增強(qiáng)了動(dòng)力。具體地來(lái)講:

一是增加了知識(shí)，增長(zhǎng)了才干。自治區(qū)軍轉(zhuǎn)辦對(duì)本次培訓(xùn)高度重視，安排的教師隊(duì)伍層次很高，既有政府部門的領(lǐng)導(dǎo)，又有專家教授。他們不僅單純的傳道授業(yè)解惑，還教我們?nèi)绾巫鋈恕⑷绾巫鍪隆⑷绾巫龉伲戎v精辟的理論，又舉鮮活的事例，極大地提高了我的學(xué)習(xí)興趣。所講課程既符合今后的工作實(shí)際需要，又滿足了我個(gè)人求知欲望。我在軍隊(duì)工作了近10年，積累了較豐富的機(jī)關(guān)和基層工作經(jīng)驗(yàn)，具備較強(qiáng)的組織和指揮能力，但相對(duì)來(lái)說，從事地方工作的經(jīng)驗(yàn)還有一定的欠缺。經(jīng)過參加培訓(xùn)，組織協(xié)調(diào)能力、領(lǐng)導(dǎo)決策能力、適應(yīng)競(jìng)爭(zhēng)能力得到了進(jìn)一步增強(qiáng)。通過老軍轉(zhuǎn)干部介紹經(jīng)驗(yàn)，現(xiàn)身說法，增強(qiáng)了我適應(yīng)地方工作的信心。這次培訓(xùn)成為了我素質(zhì)提高的“加油站”，能力提升的“加速器”。

二是加深了了解，增進(jìn)了友誼。培訓(xùn)班為我們軍轉(zhuǎn)干部相識(shí)相知搭建了一個(gè)新的平臺(tái)，提供了廣交朋友、溝通交流的契機(jī)。在緊張的培訓(xùn)中，通過學(xué)習(xí)和聚會(huì)活動(dòng)，增進(jìn)了大家之間的了解；在相互之間的交往中，增進(jìn)了友誼，大家在學(xué)習(xí)上是競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，在生活中是知心朋友、親密戰(zhàn)友，軍轉(zhuǎn)培訓(xùn)期間產(chǎn)生的戰(zhàn)友情、同學(xué)情、—1—

兄弟情，至深至愛，至誠(chéng)至真。

三是調(diào)整了心態(tài)，端正了思想。從確定轉(zhuǎn)業(yè)到參加培訓(xùn)，經(jīng)歷了數(shù)月聯(lián)系和等待安置工作的過程，經(jīng)受了緊張和煩躁、期望和痛苦多種心理上的考驗(yàn)，心情非常復(fù)雜。這次崗前培訓(xùn)，既是一個(gè)學(xué)習(xí)的過程，也是一個(gè)心理調(diào)適期，這次培訓(xùn)使我心靈上得到了安慰，精神上得到了升華，心態(tài)上得到調(diào)整，使我保持了一個(gè)軍人應(yīng)有的一顆進(jìn)取心、自信心和平常心，又為今后走上新的崗位，開展新的工作，開始新的生活的調(diào)整過渡提供了一個(gè)很好的機(jī)會(huì)。這次培訓(xùn)使我充分認(rèn)識(shí)到，軍轉(zhuǎn)干部是黨和國(guó)家干部隊(duì)伍的重要組成部分，軍人有自身的優(yōu)勢(shì)和價(jià)值，只要保持良好的心態(tài)，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)部隊(duì)的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)，就能順利實(shí)現(xiàn)角色轉(zhuǎn)變，盡快融入新環(huán)境，在新的崗位上發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，再創(chuàng)新的業(yè)績(jī)。

下一步，即將走上新的工作崗位，面臨著由部隊(duì)干部到地方干部的角色轉(zhuǎn)變，由國(guó)防建設(shè)到經(jīng)濟(jì)建設(shè)的崗位轉(zhuǎn)變，由相對(duì)單一的軍營(yíng)生活到相對(duì)復(fù)雜的社會(huì)環(huán)境的轉(zhuǎn)變。在多種角色轉(zhuǎn)變之機(jī)，我一定要調(diào)整好自己的心態(tài)，心理上轉(zhuǎn)好彎子，思想上定好位子，工作上起好步子，創(chuàng)新上做出好的樣子。

一是在加強(qiáng)學(xué)習(xí)中提升能力。學(xué)習(xí)是進(jìn)步的根基。在地方工作中更要發(fā)憤學(xué)習(xí)、刻苦鉆研，打牢成長(zhǎng)進(jìn)步的根基。當(dāng)前，全社會(huì)正在提供構(gòu)筑學(xué)習(xí)型社會(huì)；對(duì)于組織，就是要成為學(xué)習(xí)型組織；對(duì)于個(gè)人，就是要終身學(xué)習(xí)。我要擺正心態(tài)，放下架子，甘當(dāng)小學(xué)生。盡管在培訓(xùn)中打下了一定的基礎(chǔ)，但這只是初步的。全新的工作和領(lǐng)域等待著我，更多的新問題和新矛盾一古腦兒地出現(xiàn)我的面前。我要從本職工作著手，向書本學(xué)習(xí)、向?qū)嵺`學(xué)習(xí)、向老同志學(xué)習(xí)，找好著眼點(diǎn)，占領(lǐng)制高點(diǎn)，爭(zhēng)取得到領(lǐng)導(dǎo)和同事的認(rèn)可。

二是從零開始，在做小事中得到進(jìn)步。一是既要從大局著眼，又要從小事著手，決不好高騖遠(yuǎn)。古人說：“一屋不掃，何以掃天下？”就是說的要從小事做起的重要性。在實(shí)踐中，堅(jiān)持解放思想，實(shí)事求是，與時(shí)俱進(jìn)。二是既要保持軍人的傳統(tǒng)，又要少提當(dāng)年勇。在工作中，要發(fā)揚(yáng)軍人雷厲風(fēng)行，敢想敢干的作風(fēng)，提高工作效率和工作質(zhì)量，但是決不能總是拿當(dāng)年自己的工作的輝煌與對(duì)當(dāng)前工作的生疏和不適作比較，以過去的輝煌來(lái)掩飾自己對(duì)當(dāng)前工作的生疏和不適。三是既要大膽工作，又要謹(jǐn)慎處事。工作中既要慎獨(dú)，不能自以為是，又要在職責(zé)范圍內(nèi)大膽發(fā)表自己的意見和見解，展示自己的才華.三是在扎實(shí)工作中展現(xiàn)才華。在軍隊(duì)工作的過程中，積累了較豐富的機(jī)關(guān)和基層工作經(jīng)驗(yàn)，具備了較好的綜合素質(zhì)，較強(qiáng)的組織協(xié)調(diào)能力。這些都是我今后很好開展工作的基礎(chǔ)，要充分地發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，在工作中展現(xiàn)自我。這就要求我早適應(yīng)，早起步，早主動(dòng)，才能早受益。首先要立足實(shí)干而決不能急于求成。第二要立足創(chuàng)新但決不標(biāo)新立異。到了新單位，要腳踏實(shí)地地工作，嚴(yán)格遵守工作程序、工作紀(jì)律和工作要求。要掌握政策，吃透情況，打牢基礎(chǔ)，積極創(chuàng)新。第三要發(fā)揚(yáng)在部隊(duì)而養(yǎng)成的善于吃苦、連續(xù)作戰(zhàn)精神，盡快轉(zhuǎn)變角色，適應(yīng)地方工作需要，把工作和思想從軍隊(duì)國(guó)防建設(shè)轉(zhuǎn)到地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)中，全身心地投身到社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)建設(shè)中去，為國(guó)家建設(shè)做出新的貢獻(xiàn)。

轉(zhuǎn)業(yè)干部要想在地方上有所作為，既要保持好自己在部隊(duì)的優(yōu)點(diǎn)，并把它繼承發(fā)揚(yáng)，永葆軍人本色，又要克服自己的不足，力爭(zhēng)

對(duì)自己所從事的工作、對(duì)自己情況有一個(gè)客觀的了解和評(píng)價(jià)，在現(xiàn)實(shí)工作中為自己制定合理的目標(biāo)，在新的工作崗位上多調(diào)查研究、多熟悉各方面情況，并逐步縮小差距。立足本職，因地制宜的開展工作，憑過硬的素質(zhì)立足，憑成績(jī)獲得認(rèn)可，從而把握住機(jī)遇，盡快適應(yīng)地方工作特點(diǎn)要求，融入地方工作環(huán)境，有所作為，有所收獲。

第二篇：軍轉(zhuǎn)干部適應(yīng)性培訓(xùn)班個(gè)人總結(jié)

2006年軍轉(zhuǎn)干部適應(yīng)性培訓(xùn)班個(gè)人總結(jié)

更新知識(shí) 轉(zhuǎn)變角色 盡快適應(yīng)地方建設(shè)需要

軍隊(duì)轉(zhuǎn)業(yè)干部培訓(xùn)班歷來(lái)被大家公認(rèn)為是軍轉(zhuǎn)干部緩沖適應(yīng)、調(diào)整心態(tài)的平臺(tái)，是定崗任職、提高能力的必需，是廣交朋友、交流學(xué)習(xí)的契機(jī)。我非常珍惜這次培訓(xùn)機(jī)會(huì)，在學(xué)習(xí)中我能夠正確處理好工學(xué)矛盾，克服個(gè)人和家庭存在的困難，堅(jiān)持學(xué)習(xí)，做到了不缺課，不遲到，課后認(rèn)真整理筆記、撰寫學(xué)習(xí)心得。通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)使我增長(zhǎng)了知識(shí)，轉(zhuǎn)變了觀念，提高了認(rèn)識(shí)，樹立了信心；通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)使我重新認(rèn)識(shí)了自我，明確了目標(biāo)，端正了思想，擺正了心態(tài)，增強(qiáng)了動(dòng)力；這次軍轉(zhuǎn)培訓(xùn)還為我們這批軍轉(zhuǎn)干部相識(shí)相知搭建了一個(gè)很好的平臺(tái)，通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我還結(jié)交了許多新朋友。

一是增加了知識(shí)，增長(zhǎng)了才干。這次培訓(xùn)，教師隊(duì)伍層次高，既有政府部門的領(lǐng)導(dǎo)，又有專家教授。他們不僅單純的傳道授業(yè)解惑，還教我們?nèi)绾巫鋈恕⑷绾巫鍪隆⑷绾巫龉伲戎v精辟的理論，又舉鮮活的事例，極大地提高了我的學(xué)習(xí)興趣。所講課程既符合今后的工作實(shí)際需要，又滿足了我個(gè)人求知欲望。公共行政管理、公文寫作與處理，給我以新的知識(shí)和技能；政治理論、鄧小平人事人才理論，讓我更進(jìn)一步掌握了科學(xué)的世界觀和方法論，學(xué)會(huì)了如何應(yīng)用哲學(xué)原理分析黨的路線方針政策；公共行政管理，使我學(xué)到了新的管理方法、領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)和處理人際關(guān)系的能力；寶雞市市情介紹使我更加了解寶雞，熱愛寶雞，更加貼近現(xiàn)實(shí)，為今后較快地進(jìn)入工作角色打下了基礎(chǔ)；公務(wù)員管理和《公務(wù)員法》知識(shí)講座，讓我了解自己的權(quán)利和義務(wù)。我在軍隊(duì)工作了20多年，積累了較豐富的機(jī)關(guān)和基層工作經(jīng)驗(yàn)，具備較強(qiáng)的組織和指揮能力，但相對(duì)來(lái)說，從事地方工作的經(jīng)驗(yàn)還有一定的欠缺。經(jīng)過培訓(xùn)，組織協(xié)調(diào)能力、領(lǐng)導(dǎo)決策能力、適應(yīng)競(jìng)爭(zhēng)能力得到了進(jìn)一步增強(qiáng)。通過老軍轉(zhuǎn)干部介紹經(jīng)驗(yàn)，現(xiàn)身說法，增強(qiáng)了我適應(yīng)地方工作的信心。這次培訓(xùn)成為了我素質(zhì)提高的“加油站”，能力提升的“加速器”。

二是加深了了解，增進(jìn)了友誼。培訓(xùn)班為我們軍轉(zhuǎn)干部相識(shí)相知搭建了一個(gè)新的平臺(tái)，提供了廣交朋友、溝通交流的契機(jī)。在緊張的培訓(xùn)中，通過學(xué)習(xí)和聚會(huì)活動(dòng)，增進(jìn)了大家之間的了解；在相互之間的交往中，增進(jìn)了友誼，大家在學(xué)習(xí)上是競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，在生活中是知心朋友、親密戰(zhàn)友，軍轉(zhuǎn)培訓(xùn)期間產(chǎn)生的戰(zhàn)友情、同學(xué)情、兄弟情，至深至愛，至誠(chéng)至真。

三是調(diào)整了心態(tài)，端正了思想。從確定轉(zhuǎn)業(yè)到參加培訓(xùn)，經(jīng)歷了數(shù)月聯(lián)系和等待安置工作的過程，經(jīng)受了緊張和煩躁、期望和痛苦多種心理上的考驗(yàn)，心情非常復(fù)雜。這次崗前培訓(xùn)，既是一個(gè)學(xué)習(xí)的過程，也是一個(gè)心理調(diào)適期，這次培訓(xùn)使我心靈上得到了安慰，精神上得到了升華，心態(tài)上得到調(diào)整，使我保持了一個(gè)軍人應(yīng)有的一顆進(jìn)取心、自信心和平常心，又為今后走上新的崗位，開展新的工作，開始新的生活的調(diào)整過渡提供了一個(gè)很好的機(jī)會(huì)。這次培訓(xùn)使我充分認(rèn)識(shí)到，軍轉(zhuǎn)干部是黨和國(guó)家干部隊(duì)伍的重要組成部分，軍人有自身的優(yōu)勢(shì)和價(jià)值，只要保持良好的心態(tài)，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)部隊(duì)的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)，就能順利實(shí)現(xiàn)角色轉(zhuǎn)變，盡快融入新環(huán)境，在新的崗位上發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，再創(chuàng)新的業(yè)績(jī)。

培訓(xùn)工作已經(jīng)結(jié)束，即將走上新的工作崗位，面臨著由部隊(duì)干部到地方干部的角色轉(zhuǎn)變，由國(guó)防建設(shè)到經(jīng)濟(jì)建設(shè)的崗位轉(zhuǎn)變，由相對(duì)單一的軍營(yíng)生活到相對(duì)復(fù)雜的社會(huì)環(huán)境的轉(zhuǎn)變。在多種角色轉(zhuǎn)變之機(jī)，我一定要調(diào)整好自己的心態(tài)，心理上轉(zhuǎn)好彎子，思想上定好位子，工作上起好步子，創(chuàng)新上做出好的樣子。

一是在加強(qiáng)學(xué)習(xí)中提升能力。學(xué)習(xí)是進(jìn)步的根基。在地方工作中更要發(fā)憤學(xué)習(xí)、刻苦鉆研，打牢成長(zhǎng)進(jìn)步的根基。

目前，全社會(huì)正在提供構(gòu)筑學(xué)習(xí)型社會(huì)；對(duì)于組織，就是要成為學(xué)習(xí)型組織；對(duì)于個(gè)人，就是要終身學(xué)習(xí)。我要擺正心態(tài)，放下架子，甘當(dāng)小學(xué)生。盡管在培訓(xùn)中打下了一定的基礎(chǔ)，但這只是初步的。全新的工作和領(lǐng)域等待著我，更多的新問題和新矛盾一古腦兒地出現(xiàn)我的面前。我要從本職工作著手，向書本學(xué)習(xí)、向?qū)嵺`學(xué)習(xí)、向老同志學(xué)習(xí)，找好著眼點(diǎn)，打開突破口，占領(lǐng)制高點(diǎn)，爭(zhēng)取得到領(lǐng)導(dǎo)和同事的認(rèn)可。

二是從零開始，在做小事中得到進(jìn)步。一是既要從大局著眼，又要從小事著手，決不好高騖遠(yuǎn)。古人說：“一屋不掃，何以掃天下？”就是說的要從小事做起的重要性。在實(shí)踐中，堅(jiān)持解放思想，實(shí)事求是，與時(shí)俱進(jìn)。二是既要保持軍人的傳統(tǒng)，又要少提當(dāng)年勇。在工作中，要發(fā)揚(yáng)軍人雷力風(fēng)行，敢想敢干的作風(fēng)，提高工作效率和工作質(zhì)量，但是決不能總是拿當(dāng)年自己的工作如何如何的輝煌與對(duì)當(dāng)前工作的生疏和不適作比較，以過去的輝煌來(lái)掩飾自己對(duì)當(dāng)前工作的生疏和不適。三是既要大膽工作，又要謹(jǐn)慎處事。工作中既要慎獨(dú)，不能自以為是，又要在職責(zé)范圍內(nèi)大膽發(fā)表自己的意見和見解，展示自己的才華。

三是在扎實(shí)工作中展現(xiàn)才華。在軍隊(duì)工作了２０多年，積累了較豐富的機(jī)關(guān)和基層工作經(jīng)驗(yàn)，具備了較好的綜合素質(zhì)，較強(qiáng)的組織協(xié)調(diào)能力。這些都是我今后很好開展工作的基礎(chǔ)，要充分地發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，在工作中展現(xiàn)自我。這就要求我早適應(yīng)，早起步，早主動(dòng)，才能早受益。首先要立足實(shí)干而決不能急于求成。仗要一個(gè)一個(gè)打，路要一步一步走，事要一件一件辦。第二要立足創(chuàng)新但決不標(biāo)新立異。到了新單位，要腳踏實(shí)地地工作，嚴(yán)格遵守工作程序、工作紀(jì)律和工作要求。要掌握政策，吃透情況，打牢基礎(chǔ)，積極創(chuàng)新。第三要發(fā)揚(yáng)在部隊(duì)而養(yǎng)成的善于吃苦、連續(xù)作戰(zhàn)精神，盡快轉(zhuǎn)變角色，適應(yīng)地方工作需要，把工作和思想從軍隊(duì)國(guó)防建設(shè)轉(zhuǎn)到地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)中，全身心地投身到社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)建設(shè)中去，為國(guó)家建設(shè)做出新的貢獻(xiàn)。

第三篇：軍轉(zhuǎn)干部培訓(xùn)班個(gè)人學(xué)習(xí)總結(jié)

軍轉(zhuǎn)干部培訓(xùn)班個(gè)人學(xué)習(xí)總結(jié)

為期半個(gè)月的軍轉(zhuǎn)干部培訓(xùn)班圓滿結(jié)束，回顧培訓(xùn)的課程，有十八屆三中全會(huì)專題，有國(guó)情、市情介紹，有技能培訓(xùn)專題，有經(jīng)濟(jì)發(fā)展專題，有公務(wù)員管理等。通過這次培訓(xùn)，使我進(jìn)一步豐富了理論知識(shí)，提高了對(duì)當(dāng)前全市各項(xiàng)工作的了解，增強(qiáng)了抓好本職工作的緊迫感，明確了今后需要進(jìn)一步努力的方向。現(xiàn)將培訓(xùn)學(xué)習(xí)情況總結(jié)如下

一、培訓(xùn)學(xué)習(xí)情況

此次培訓(xùn)，不僅系統(tǒng)學(xué)習(xí)了理論知識(shí)，還進(jìn)行了實(shí)地考察學(xué)習(xí)，并聽取了模范軍轉(zhuǎn)干部工作體會(huì)，受益匪淺。

（一）專業(yè)理論水平進(jìn)一步得到提高。通過學(xué)習(xí)專業(yè)理論知識(shí)，深刻體會(huì)到轉(zhuǎn)業(yè)以后，作為一名國(guó)家機(jī)關(guān)工作人員必須掌握一定的轉(zhuǎn)業(yè)知識(shí)，努力提高專業(yè)技能和業(yè)務(wù)水平，才能為工作打下良好的基礎(chǔ)。通過一個(gè)月的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)了創(chuàng)新能力培養(yǎng)、依法行政、招商引資、公文寫作、公務(wù)員制度、機(jī)關(guān)干部道德建設(shè)等專業(yè)知識(shí)，同時(shí)通過理論考核，加深了認(rèn)識(shí)和理解，有力地提高了自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)。比如，通過對(duì)公文寫作及計(jì)算機(jī)的學(xué)習(xí)，掌握了公文的寫作方法及現(xiàn)代化辦公方式。

（二）增強(qiáng)了法律意識(shí)，提高了依法行政的能力。依法治國(guó)，建設(shè)社會(huì)主義法治是我國(guó)的基本方略。在當(dāng)今時(shí)代，不懂法是無(wú)法適應(yīng)形勢(shì)發(fā)展需要的，作為一名機(jī)關(guān)工作人員，必須應(yīng)該加強(qiáng)學(xué)法的力度，要做到真學(xué)、真懂、真用。只有這樣才能踐行“三個(gè)代表”重要思想，真正做到執(zhí)政為民，塑造干凈辦事形象。在本次培訓(xùn)過程中，法律法規(guī)是其中一個(gè)重要的學(xué)習(xí)內(nèi)容，學(xué)習(xí)了《公務(wù)員法》、《社會(huì)保險(xiǎn)法》、《依法行政》等，強(qiáng)化了自身的法律意識(shí)，提高了依法辦事的能力，加強(qiáng)了廉正自律的意識(shí)。

（三）樹立了干事創(chuàng)業(yè)的信心。原先在部隊(duì)工作和生活，對(duì)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展情況以及各方面情況了解不夠深刻，通過參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)后，特別是聽取了專家學(xué)者的講課和組織部門領(lǐng)導(dǎo)的經(jīng)驗(yàn)介紹后，進(jìn)一步對(duì)地方的發(fā)展情況和地方政府的運(yùn)作情況的了解，增強(qiáng)了做好工作的信心。真正懂得選擇了就等于放棄，選擇了就不要后悔，只要堅(jiān)定信心，努力工作，堅(jiān)持就是勝利，我們努力為人民服務(wù)的美好理想就一定能實(shí)現(xiàn)。主要表現(xiàn)在：一是通過學(xué)習(xí)對(duì)宿遷市的改革進(jìn)程有了較為深入的把握，對(duì)宿遷的發(fā)展前景有了更為深刻的了解；二是通過學(xué)習(xí)，了解了當(dāng)?shù)厣鐣?huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展情況；三是通過聽取優(yōu)秀轉(zhuǎn)業(yè)干部的工作經(jīng)驗(yàn)介紹，看到他們轉(zhuǎn)業(yè)到地方工作后，虛心學(xué)習(xí)、刻苦轉(zhuǎn)研、淡 2 薄名利、兢兢業(yè)業(yè)地作出了突出的成績(jī)，受到干部群眾的好評(píng)等事跡，極大增強(qiáng)了做好勞動(dòng)保障工作的信心

二、學(xué)習(xí)體會(huì)

通過學(xué)習(xí)充分認(rèn)識(shí)到了機(jī)關(guān)工作人員的使命和責(zé)任，我所要從事的安全生產(chǎn)工作，關(guān)乎地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會(huì)穩(wěn)定大局。通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)，使自己體會(huì)到要做好本職工作還需付出很多：

第一，擺正心態(tài)。來(lái)到新的工作崗位和工作環(huán)境，最重要的是調(diào)整心態(tài)，做到心隨人轉(zhuǎn)。一是甘當(dāng)普通老百姓，與群眾打成一片。二是保持低姿態(tài)。紿終保持謙虛謹(jǐn)慎、戒驕戒躁、從零開始、從頭做起的心態(tài)，甘當(dāng)學(xué)生，甘作新人。

第二，積極適應(yīng)。“欲改變之，則先適應(yīng)之”。盡快熟悉新工作，融入新工作環(huán)境，學(xué)會(huì)不斷調(diào)整自己，努力改正與新的工作環(huán)境不協(xié)調(diào)、不和諧的東西。注意總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，對(duì)一個(gè)工作階段結(jié)束或一項(xiàng)任務(wù)完成后，及時(shí)對(duì)其中的利弊得失進(jìn)行分析研究，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)，摸索規(guī)律，為今后的工作不斷進(jìn)行鋪墊，從而起到“事半功倍”的作用。

第三，要有所作為。本職工作的完成情況是檢驗(yàn)轉(zhuǎn)業(yè)干部能力的一塊試金石。因此，我必須在本職崗位上竭盡全力，盡我所能，從而贏得干部職工對(duì)自己的信任。同時(shí)，注重團(tuán)結(jié)，和班子成員搞好關(guān)系，處處體現(xiàn)出轉(zhuǎn)業(yè)干部海納百川、容人容事容言的胸襟和氣度，以自己的真誠(chéng)和熱情打動(dòng)人，團(tuán)結(jié)人。要以強(qiáng)烈的事業(yè)心和高度的責(zé)任感從事新的工作，愛崗敬業(yè)、腳踏實(shí)地、多做工作、多挑重?fù)?dān)、多提想長(zhǎng)遠(yuǎn)謀發(fā)展的建議，促進(jìn)安全生產(chǎn)工作的健康、快速發(fā)展。

此次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，雖然時(shí)間短（只有半個(gè)月），但個(gè)人收獲卻很大。今后，我將把所學(xué)知識(shí)靈活運(yùn)用到實(shí)踐工作中去，并繼續(xù)深入學(xué)習(xí)，努力提高自身的綜合素質(zhì)，掌握新崗位的必備技能，為做好本職工作打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，為我市經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)穩(wěn)定貢獻(xiàn)自己的一份力量

第四篇：2008軍轉(zhuǎn)干部培訓(xùn)班總結(jié)

二00八全省工商系統(tǒng)軍轉(zhuǎn)干部培訓(xùn)班總結(jié)

各位同志：

今天我們?cè)谶@里舉行08全省工商系統(tǒng)軍轉(zhuǎn)干部培訓(xùn)班結(jié)業(yè)典禮。

在省工商局領(lǐng)導(dǎo)高度重視、省局基層處精心組織安排和省局各處室的大力支持下，在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子的正確領(lǐng)導(dǎo)下，學(xué)院各部門分工負(fù)責(zé)、各司其職、積極配合、相互協(xié)調(diào)，使本期培訓(xùn)班圓滿完成了各項(xiàng)培訓(xùn)任務(wù)，達(dá)到了預(yù)期目的，取得了良好效果。

一、軍轉(zhuǎn)干部培訓(xùn)班的基本情況

本次全省工商系統(tǒng)軍轉(zhuǎn)干部共50人，是工商學(xué)院承擔(dān)的第24期全省工商系統(tǒng)軍轉(zhuǎn)干培訓(xùn)班。按照既定計(jì)劃，本全省工商系統(tǒng)軍轉(zhuǎn)干部培訓(xùn)班為期3個(gè)月，自09年3月2日至09年4月25日,前兩個(gè)月在工商學(xué)院培訓(xùn)，后一個(gè)月在所在單位調(diào)研。其中在學(xué)院的培訓(xùn)分三個(gè)階段進(jìn)行：

第一階段主要進(jìn)行形勢(shì)教育和基礎(chǔ)理論知識(shí)培訓(xùn)。主要學(xué)習(xí)內(nèi)容有：《紅盾精神教育》、《工商行政管理廉政風(fēng)險(xiǎn)教育》、《特殊時(shí)期工商特殊任務(wù)教育》、《轉(zhuǎn)變角色，適應(yīng)地方專題報(bào)告》、《社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)概論》、《公務(wù)員法教程》、《公務(wù)文書寫作》、《行政許可法》、《行政法與行政處罰法》等。本階段的學(xué)習(xí)任務(wù)是以形勢(shì)教育和基礎(chǔ)理論知識(shí)培訓(xùn)為主，使學(xué)員們正確把握當(dāng)前國(guó)內(nèi)外形勢(shì)和我國(guó)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展情況，提高思想政治覺悟，加強(qiáng)法律意識(shí)增，增強(qiáng)做好地方工作的信心和工作責(zé)任感。

第二階段主要進(jìn)行工商行政管理業(yè)務(wù)知識(shí)和專業(yè)技能的培訓(xùn)。主要學(xué)習(xí)內(nèi)容有：《工商行政管理執(zhí)法概論》、《市場(chǎng)主體法及登記管理》、《商標(biāo)監(jiān)督管理》、《廣告監(jiān)督管理》、《個(gè)私經(jīng)濟(jì)監(jiān)督管理》、《市場(chǎng)合同監(jiān)督管理》、《公平交易監(jiān)督管理》及等專業(yè)課程，同時(shí)請(qǐng)邀請(qǐng)省局有關(guān)處室領(lǐng)導(dǎo)作了專題講座，有：《工商法規(guī)知識(shí)輔導(dǎo)》、《工商行政管理軟件介紹》、《企業(yè)登記注冊(cè)操作實(shí)務(wù)講座》、《商標(biāo)監(jiān)督管理的熱點(diǎn)難點(diǎn)問題》、《廣告監(jiān)督管理的熱點(diǎn)難點(diǎn)問題》、《經(jīng)檢辦 案實(shí)務(wù)知識(shí)輔導(dǎo)》等。本階段的學(xué)習(xí)主要采取理論學(xué)習(xí)與實(shí)地考察相結(jié)合的方式，使學(xué)員正確掌握必備的專業(yè)技能和法律法規(guī)，提高業(yè)務(wù)工作能力。

第三階段主要進(jìn)行計(jì)算機(jī)技能的培訓(xùn)。主要學(xué)習(xí)內(nèi)容有：計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)、WORD、EXCEL、電子郵件的收發(fā)、網(wǎng)頁(yè)的制作等知識(shí)。通過培訓(xùn)，學(xué)員基本上掌握了計(jì)算機(jī)及一些軟件的使用并通過了省計(jì)算機(jī)三級(jí)考試。

二、本次培訓(xùn)班的主要特點(diǎn)

（一）省局領(lǐng)導(dǎo)高度重視，基層處精心組織

省局黨委歷來(lái)十分重視軍隊(duì)轉(zhuǎn)業(yè)干部的工作，每年都對(duì)軍轉(zhuǎn)干部進(jìn)行系統(tǒng)地培訓(xùn)，目的在于使軍轉(zhuǎn)干部能夠掌握和運(yùn)用相關(guān)知識(shí)，能夠及早了解國(guó)內(nèi)外形勢(shì)和地方的社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展現(xiàn)狀，盡快適應(yīng)新的工作環(huán)境和任職崗位，積極投身到新的工作中去，早日為我省的工商事業(yè)建設(shè)發(fā)揮應(yīng)有的作用。

省工商局鄭宇民局長(zhǎng)就今年軍轉(zhuǎn)干部培訓(xùn)作了重要批示。在培訓(xùn)期間，省工商局紀(jì)委書記陳仁達(dá)同志、省局基層處領(lǐng)導(dǎo)杜澤貴、副處長(zhǎng)趙衛(wèi)紅、毛錦林處調(diào)到工商學(xué)院看望軍轉(zhuǎn)干部，省人事廳軍轉(zhuǎn)處軍轉(zhuǎn)處處長(zhǎng)專程到學(xué)院舉行座談會(huì)聽取學(xué)員的意見和建議，實(shí)地了解情況。作為分管軍轉(zhuǎn)干部培訓(xùn)的省局基層處積極籌劃，精心組織，多次召集工商學(xué)院有關(guān)同志商討和編制培訓(xùn)計(jì)劃，在培訓(xùn)期間多次來(lái)電詢問培訓(xùn)情況。

（二）工商學(xué)院認(rèn)真實(shí)施，各部門團(tuán)結(jié)協(xié)作

為出色地完成08年軍轉(zhuǎn)干部培訓(xùn)任務(wù)，學(xué)院黨委專題開會(huì)部署安排，在實(shí)施整個(gè)培訓(xùn)班計(jì)劃的過程中，充分發(fā)揮各部門的職能作用，各個(gè)環(huán)節(jié)的工作做到有條不紊。培訓(xùn)部負(fù)責(zé)培訓(xùn)班教學(xué)計(jì)劃的實(shí)施，包括班主任工作、編印學(xué)員名冊(cè)、成立班委、資料裝訂入袋、班務(wù)管理、編印試卷和資料、課余文體活動(dòng)、聯(lián)系參觀考察、接送講課老師、食宿安排等工作；辦公室、教務(wù)處、財(cái)務(wù)處、后勤處、教學(xué)系以及其他有關(guān)部門積極配合工作。

（三）科學(xué)設(shè)置培訓(xùn)課程，教學(xué)方式靈活多樣

充分了解國(guó)內(nèi)外形勢(shì)與地方各項(xiàng)事業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀，盡快掌握新工作崗位所 必需的基本業(yè)務(wù)知識(shí)和技能，這是軍轉(zhuǎn)干部進(jìn)入地方工作的第一步。圍繞這個(gè)目的，基層處和學(xué)院對(duì)本軍轉(zhuǎn)干部培訓(xùn)班的課程進(jìn)行了精心設(shè)置：一是從當(dāng)前國(guó)內(nèi)外政治經(jīng)濟(jì)形勢(shì)并配合和諧社會(huì)建設(shè)方面安排課程；二是從地方干部必須掌握的法律法規(guī)和公務(wù)員制度并結(jié)合廉正教育安排了行政許可法、行政處罰法、公務(wù)員制度、公務(wù)員行為規(guī)范等課程；三是從如何提高實(shí)際工作技能方面安排了工商行政管理專業(yè)課程的學(xué)習(xí)和參觀考察；四是從當(dāng)前工商監(jiān)管現(xiàn)狀方面安排了一些專題講座；五是從軍轉(zhuǎn)干部適應(yīng)地方工作等安排了一些專題講座。

在整個(gè)教學(xué)課程中，充分貫徹理論與實(shí)際相結(jié)合的方針，采取多種教學(xué)方式和手段，以授課為主，把自學(xué)、討論與授課相結(jié)合，充分發(fā)揮教與學(xué)雙方的積極性：一是課堂上要求老師留出時(shí)間給學(xué)員提問，增強(qiáng)教學(xué)互動(dòng)；二是注意教學(xué)的針對(duì)性，把專業(yè)理論用大量實(shí)例來(lái)說明，從而加深認(rèn)識(shí)，使學(xué)員能深刻理解；三是應(yīng)用多媒體教學(xué)，加深學(xué)員聽課的直觀性，提高學(xué)習(xí)興趣；四是有側(cè)重地選擇實(shí)用的專業(yè)課程進(jìn)行考核，培養(yǎng)學(xué)員的實(shí)際工作技能；五是按照勞逸結(jié)合、教學(xué)相長(zhǎng)的原則，適當(dāng)安排了分組討論、自學(xué)、外出培訓(xùn)考察、文體活動(dòng)等。

（四）教師授課水平較高，學(xué)員學(xué)習(xí)性高

在本期培訓(xùn)過程中，既有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的教師進(jìn)行授課，又有政府部門的領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行專題講座，同時(shí)還邀請(qǐng)具有豐富監(jiān)管經(jīng)驗(yàn)的省局處室領(lǐng)導(dǎo)來(lái)講課，既有直接從事一線的勞動(dòng)模范先進(jìn)事跡的報(bào)告，還有楊才第院長(zhǎng)等老軍轉(zhuǎn)干部的切身體會(huì)。他們都是從事多年教學(xué)或?qū)嵺`工作的專家學(xué)者、領(lǐng)導(dǎo)干部，有扎實(shí)的理論功底，時(shí)常深入社會(huì)基層進(jìn)行調(diào)查研究。因此他們授課廣泛得到學(xué)員的高度評(píng)價(jià)，大家一致認(rèn)為，參加這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)進(jìn)一步開闊了視野，活躍了思維、增長(zhǎng)了見識(shí)，每聽一課都獲益良多。

（五）學(xué)員組織紀(jì)律觀念強(qiáng)，學(xué)習(xí)態(tài)度認(rèn)真

在本期培訓(xùn)班中，學(xué)員組織紀(jì)律觀念強(qiáng)，學(xué)習(xí)態(tài)度認(rèn)真，主要體現(xiàn)在：一 是組織紀(jì)律性強(qiáng)。班干部、各組長(zhǎng)能夠以身作則，全體學(xué)員都有極強(qiáng)的組織紀(jì)律觀念。從上課到自學(xué)、從課堂到食堂、從本校到外地，全體學(xué)員都能夠嚴(yán)格按照培訓(xùn)規(guī)章制度去做。二是到課率高。根據(jù)考勤統(tǒng)計(jì)，第一階段學(xué)習(xí)的平均出勤率達(dá)到98%，第二階段學(xué)習(xí)的平均出勤率達(dá)到96%，因特殊情況未能到課的學(xué)員都能按規(guī)定辦理了請(qǐng)假手續(xù)。三是學(xué)習(xí)態(tài)度認(rèn)真。全體學(xué)員學(xué)習(xí)目的明確，態(tài)度端正，專心聽課，認(rèn)真做筆記，課堂紀(jì)律良好，很快適應(yīng)了角色轉(zhuǎn)換，充分體現(xiàn)了紀(jì)律部隊(duì)的優(yōu)良作風(fēng)。正是因?yàn)橛休^強(qiáng)的組織紀(jì)律性和認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度，使這次培訓(xùn)能夠圓滿完成。

三、培訓(xùn)班的主要收獲

（一）進(jìn)一步開闊視野，活躍了思維

通過二個(gè)半月的培訓(xùn)，學(xué)員系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了專業(yè)理論知識(shí)、聽取專家教授的高層次的輔導(dǎo)課，使自己學(xué)到了許多新的觀點(diǎn)，政治理論和知識(shí)面得到進(jìn)一步的提高，拓寬了視野，培養(yǎng)了分析實(shí)際問題的能力，活躍了思維，加深了對(duì)地方社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的了解。

（二）增長(zhǎng)了見識(shí)，增強(qiáng)了信心

轉(zhuǎn)業(yè)干部長(zhǎng)期在部隊(duì)工作和生活，對(duì)地方社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展情況以及各方面情況接觸不多，通過參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)后，特別是聽取了老師專家學(xué)者的講課和老軍隊(duì)轉(zhuǎn)業(yè)干部代表的經(jīng)驗(yàn)介紹后，進(jìn)一步了解了地方的發(fā)展情況和地方政府的運(yùn)作情況，增強(qiáng)了到地方工作的信心。

（三）專業(yè)理論水平進(jìn)一步得到提高

通過學(xué)習(xí)專業(yè)理論知識(shí)，深刻體會(huì)到轉(zhuǎn)業(yè)以后，作為一名國(guó)家機(jī)關(guān)工作人員必須掌握一定的專業(yè)知識(shí)，努力提高專業(yè)技能和業(yè)務(wù)水平，才能為工作打下良好的基礎(chǔ)。通過二個(gè)月的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)了公文寫作、國(guó)家公務(wù)員制度、行政許可法、行政處罰法、工商行政管理等專業(yè)知識(shí)，同時(shí)通過部分課程的考試，加深了認(rèn)識(shí)和理解，有力地提高了自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

（四）增強(qiáng)了法律意識(shí)，提高了依法行政的能力 在本期培訓(xùn)過程中，法律法規(guī)是其中一個(gè)重要的學(xué)習(xí)內(nèi)容。大家認(rèn)為，通過對(duì)廉正教育、國(guó)家公務(wù)員行為規(guī)范、行政許可法、行政處罰法等法律法規(guī)的學(xué)習(xí)，深刻理解法律法規(guī)的極端重要性，從而強(qiáng)化了自身的法律意識(shí)，提高了依法辦事的能力，加強(qiáng)了廉正自律的意識(shí)。

四、存在問題

當(dāng)然在本次培訓(xùn)過程中，還存在著一些問題：一是個(gè)別教師的授課內(nèi)容與實(shí)際有些脫節(jié)，上課效果不理想；二是缺乏配套的教材，給學(xué)員課后復(fù)習(xí)和自學(xué)帶來(lái)困難；三是教學(xué)管理和后勤保障上存在有薄弱環(huán)節(jié)。這些問題的存在既有客觀情況，也有主觀原因，這有待于我們?cè)谝院蠊ぷ骷右钥朔透恼?/p>

二○○八年五月八日

第五篇：軍轉(zhuǎn)干部培訓(xùn)班總結(jié)

二0一一全省工商系統(tǒng)軍轉(zhuǎn)干部培訓(xùn)班總結(jié)

各位同志：

今天我們?cè)谶@里舉行2011全省工商系統(tǒng)軍轉(zhuǎn)干部培訓(xùn)班結(jié)業(yè)儀式。

在省工商局領(lǐng)導(dǎo)高度重視、省局基層處精心組織安排和省局各處室的大力支持下，在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在培訓(xùn)班委同志的大力協(xié)助下，學(xué)院各部門分工負(fù)責(zé)、各司其職、積極配合、相互協(xié)調(diào)，使本期培訓(xùn)班圓滿完成了各項(xiàng)培訓(xùn)任務(wù)，達(dá)到了預(yù)期目的，取得了良好效果。

一、軍轉(zhuǎn)干部培訓(xùn)班的基本情況

本次全省工商系統(tǒng)軍轉(zhuǎn)干部共75人，是工商學(xué)院承擔(dān)的第27期全省工商系統(tǒng)軍轉(zhuǎn)干培訓(xùn)班。按照既定計(jì)劃，本全省工商系統(tǒng)軍轉(zhuǎn)干部培訓(xùn)班為期3個(gè)月，自2011年3月1日至5月30日,前兩個(gè)月在工商學(xué)院培訓(xùn)，后一個(gè)月在所在單位調(diào)研。其中在學(xué)院的培訓(xùn)分三個(gè)階段進(jìn)行：

第一階段主要進(jìn)行形勢(shì)教育和基礎(chǔ)理論知識(shí)培訓(xùn)。主要學(xué)習(xí)內(nèi)容有：《十七屆六中全會(huì)精神輔導(dǎo)》、《工商核心價(jià)值觀教育》、《工商行政管理廉政風(fēng)險(xiǎn)教育》、《工商監(jiān)管工作創(chuàng)新》、《網(wǎng)絡(luò)公眾事件的應(yīng)對(duì)策略》、《轉(zhuǎn)變角色，適應(yīng)地方專題報(bào)告》、《社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)概論》、《公務(wù)員法教程》、《公務(wù)文書寫作》、《行政許可法》、《行政法與行政處罰法》、《行政強(qiáng)制執(zhí)行法》等。本階段的學(xué)習(xí)任務(wù)是以形勢(shì)教育和基礎(chǔ)理論知識(shí)培訓(xùn)為主，使學(xué)員們正確把握當(dāng)前國(guó)內(nèi)外形勢(shì)和我國(guó)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展情況，提高思想政治覺悟，加強(qiáng)法律意識(shí)，增強(qiáng)做好地方工作的信心和工作責(zé)任感。

第二階段主要進(jìn)行工商行政管理業(yè)務(wù)知識(shí)和專業(yè)技能的培訓(xùn)。主要學(xué)習(xí)內(nèi)容有：《工商行政管理執(zhí)法概論》、《市場(chǎng)主體法及登記管理》、《商標(biāo)監(jiān)督管理》、《廣告監(jiān)督管理》、《個(gè)私經(jīng)濟(jì)監(jiān)督管理》、《市場(chǎng)合同監(jiān)督管理》、《公平交易監(jiān)督管理》及等專業(yè)課程，同時(shí)請(qǐng)邀請(qǐng)13位省局有關(guān)處室領(lǐng)導(dǎo)作了專題講座，有：、《企業(yè)登記注冊(cè)操作實(shí)務(wù)講座》、《企業(yè)年檢實(shí)務(wù)知識(shí)輔導(dǎo)》、《商標(biāo)監(jiān)督管理的熱點(diǎn)難點(diǎn)問題》、《廣告監(jiān)督管理的熱點(diǎn)難點(diǎn)問題》、《經(jīng)檢辦案實(shí)務(wù)知識(shí)輔導(dǎo)》、《責(zé)任區(qū)監(jiān)管實(shí)務(wù)知識(shí)輔導(dǎo)》、《市場(chǎng)監(jiān)管實(shí)務(wù)知識(shí)輔導(dǎo)》、《辦案程序、行政指導(dǎo)實(shí)務(wù)知識(shí)輔導(dǎo)》、《當(dāng)前消費(fèi)維權(quán)的熱點(diǎn)和難點(diǎn)》、《信用監(jiān)管實(shí)務(wù)知識(shí)輔導(dǎo)》、《全省工商系統(tǒng)信息化介紹》、《食品監(jiān)管熱點(diǎn)難點(diǎn)問題》、》社會(huì)主義榮辱觀和黨風(fēng)廉政教育》等。本階段的學(xué)習(xí)主要采取理論學(xué)習(xí)與實(shí)地考察相結(jié)合的方式，使學(xué)員正確掌握必備的專業(yè)技能和法律法規(guī)，提高業(yè)務(wù)工作能力。

第三階段主要進(jìn)行電子政務(wù)應(yīng)用能力的培訓(xùn)。通過培訓(xùn)，學(xué)員通過電子政務(wù)應(yīng)用能力的考試。

二、本次培訓(xùn)班的主要特點(diǎn)

（一）省局領(lǐng)導(dǎo)高度重視，基層處精心組織

省局黨委歷來(lái)十分重視軍隊(duì)轉(zhuǎn)業(yè)干部的工作，每年都對(duì)軍轉(zhuǎn)干部進(jìn)行系統(tǒng)地培訓(xùn)，目的在于使軍轉(zhuǎn)干部能夠掌握和運(yùn)用相關(guān)知識(shí)，能夠及早了解國(guó)內(nèi)外形勢(shì)和地方的社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展現(xiàn)狀，盡快適應(yīng)新的工作環(huán)境和任職崗位，積極投身到新的工作中去，早日為我省的工商事業(yè)建設(shè)發(fā)揮應(yīng)有的作用。

省工商局吳國(guó)升副局長(zhǎng)、基層處方國(guó)定處長(zhǎng)參加了開班式，吳副局長(zhǎng)在開班式上做了重要講話。在培訓(xùn)期間，省工商局省局基層處領(lǐng)導(dǎo)葉智2次到工商學(xué)院，舉行座談會(huì)聽取學(xué)員的意見和建議，實(shí)地了解情況。作為分管軍轉(zhuǎn)干部培訓(xùn)的省局基層處積極籌劃，精心組織，多次召集工商學(xué)院有關(guān)同志商討和編制培訓(xùn)計(jì)劃，在培訓(xùn)期間多次來(lái)電詢問培訓(xùn)情況。

（二）工商學(xué)院認(rèn)真實(shí)施，各部門團(tuán)結(jié)協(xié)作

為出色地完成2011年軍轉(zhuǎn)干部培訓(xùn)任務(wù)，學(xué)院黨委專題開會(huì)部署安排，在實(shí)施整個(gè)培訓(xùn)班計(jì)劃的過程中，充分發(fā)揮各部門的職能作用，各個(gè)環(huán)節(jié)的工作做到有條不紊。培訓(xùn)部負(fù)責(zé)培訓(xùn)班教學(xué)計(jì)劃的實(shí)施，包括班主任工作、編印學(xué)員名冊(cè)、成立班委、資料裝訂入袋、班務(wù)管理、編印試卷和資料、課余文體活動(dòng)、聯(lián)系參觀考察、接送講課老師、食宿安排等工作；辦公室、教務(wù)處、財(cái)務(wù)處、后勤處、教學(xué)系以及其他有關(guān)部門積極配合工作。

（三）科學(xué)設(shè)置培訓(xùn)課程，教學(xué)方式靈活多樣 基層處和學(xué)院對(duì)本軍轉(zhuǎn)干部培訓(xùn)班的課程進(jìn)行了精心設(shè)置：一是從當(dāng)前國(guó)內(nèi)外政治經(jīng)濟(jì)形勢(shì)并配合和諧社會(huì)建設(shè)方面安排課程；二是從地方干部必須掌握的法律法規(guī)和公務(wù)員制度并結(jié)合廉正教育安排了行政許可法、行政處罰法、公務(wù)員制度、公務(wù)員行為規(guī)范等課程；三是從當(dāng)前工商監(jiān)管現(xiàn)狀方面安排了一些專題講座；四是從軍轉(zhuǎn)干部適應(yīng)地方工作等安排了一些專題講座。

在整個(gè)教學(xué)課程中，充分貫徹理論與實(shí)際相結(jié)合的方針，采取多種教學(xué)方式和手段，以授課為主，把自學(xué)、討論與授課相結(jié)合，充分發(fā)揮教與學(xué)雙方的積極性：一是注意教學(xué)的針對(duì)性，把專業(yè)理論用大量實(shí)例來(lái)說明，從而加深認(rèn)識(shí)，使學(xué)員能深刻理解；二是應(yīng)用多媒體教學(xué)，加深學(xué)員聽課的直觀性，提高學(xué)習(xí)興趣；三是按照勞逸結(jié)合、教學(xué)相長(zhǎng)的原則，適當(dāng)安排了分組討論、自學(xué)、外出培訓(xùn)考察、文體活動(dòng)等。

（四）教師授課認(rèn)真，學(xué)員學(xué)習(xí)性高

在本期培訓(xùn)過程中，既有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的教師進(jìn)行授課，又有政府部門的領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行專題講座，同時(shí)還邀請(qǐng)具有豐富監(jiān)管經(jīng)驗(yàn)的省局處室領(lǐng)導(dǎo)來(lái)講課，既有直接從事一線的勞動(dòng)模范先進(jìn)事跡的報(bào)告，還有早幾年軍轉(zhuǎn)干部的切身體會(huì)。他們都是從事多年教學(xué)或?qū)嵺`工作的專家學(xué)者、領(lǐng)導(dǎo)干部，有扎實(shí)的理論功底，時(shí)常深入社會(huì)基層進(jìn)行調(diào)查研究。因此他們授課廣泛得到學(xué)員的高度評(píng)價(jià)，大家一致認(rèn)為，參加這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)進(jìn)一步開闊了視野，活躍了思維、增長(zhǎng)了見識(shí)，每聽一課都獲益良多。

（五）學(xué)員組織紀(jì)律觀念強(qiáng)，學(xué)習(xí)態(tài)度認(rèn)真

在本期培訓(xùn)班中，學(xué)員組織紀(jì)律觀念強(qiáng)，學(xué)習(xí)態(tài)度認(rèn)真，主要體現(xiàn)在：一是組織紀(jì)律性強(qiáng)。班委、各組長(zhǎng)能夠以身作則，全體學(xué)員都有極強(qiáng)的組織紀(jì)律觀念。從上課到自學(xué)、從課堂到食堂、從本校到外地，全體學(xué)員都能夠嚴(yán)格按照培訓(xùn)規(guī)章制度去做。二是到課率高。根據(jù)考勤統(tǒng)計(jì)，第一階段學(xué)習(xí)的平均出勤率達(dá)到93%，第二階段學(xué)習(xí)的平均出勤率達(dá)到90%，因特殊情況未能到課的學(xué)員都能按規(guī)定辦理了請(qǐng)假手續(xù)。三是學(xué)習(xí)態(tài)度認(rèn)真。全體學(xué)員學(xué)習(xí)目的明確，態(tài)度端正，專心聽課，認(rèn)真做筆記，課堂紀(jì)律良好，很快適應(yīng)了角色轉(zhuǎn)換，充分體現(xiàn)了紀(jì)律部隊(duì)的優(yōu)良作風(fēng)。正是因?yàn)橛休^強(qiáng)的組織紀(jì)律性和認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度，使這次培訓(xùn)能夠圓滿完成。

三、存在問題

當(dāng)然在本次培訓(xùn)過程中，還存在著一些問題：一是個(gè)別教師的授課內(nèi)容與實(shí)際有些脫節(jié)，上課效果不理想；二是缺乏配套的教材，給學(xué)員課后復(fù)習(xí)和自學(xué)帶來(lái)困難；三是教學(xué)安排上偏緊，內(nèi)容比較多，學(xué)員來(lái)不及消化；四是教學(xué)管理和后勤保障上存在有薄弱環(huán)節(jié)。這些問題的存在既有客觀情況，也有主觀原因，這有待于我們?cè)谝院蠊ぷ骷右钥朔透恼?/p>

二○一二年四月二十七日