第一篇：一年工作總結及計劃

一年的工作總結，2010即將過去，在過去的一年里，似乎值得自己去回顧的事情并不是很多，生活和工作依舊是平淡無奇。2009年11月，我經過應聘來到了浙江商源物流發展有限公司，同時很榮幸被分到了德清物流倉庫，這對于我來說是一件值得高興的事情，對于初出茅廬的我，終于

有了一份自己心儀的工作。

加入商源這一年多里，對于我來說是一種成長與進步的過程，從頭開始學習我完全陌生的一種工作方式、工作內容、以及工作程序。由于工作崗位的特殊性（主職工作是單證管理，副職內部調度配合管理），如此雙重的工作職責，就要求我必須得非常細致的處理工作問題，因為只要自己有一點點疏忽就會牽連到其他各個部門并或多或少影響到他們的工作，所以我必須要用心去學習，然后熟練運用在工作中的每一個細節里！然而我這一年多的工作，并非盡如人意，這段時間自己深刻反省過后，我在這里既對自己前段時間工作做批評，也做一些總結，如何做好自己的本職工作，亡羊補牢，爭取在日后的工作中能有更好的表現！

2010年總結

一、工作總結

2009年11月2日，我正式開始加入商源，跟著老員工學習單證管理工作，并協助調度管理車隊，在這一年多的時間里，讓我學到了很多東西，讓我明白其實真正的工作并不是每天單純的整理、核對、上報如此簡單，更多的是去發現問題，發現自己的問題、還有別人的問題，及時發現、及時溝通、及時解決，這樣才能增加工作效率，減少不必要的工作環節，為自己、為同事、為公司爭取更多的時間和效力！

二、工作中的不足

我在工作中耐心不足，與領導和同事溝通較少，遇事考慮太過武斷，不夠沉穩，雖然努力做了一些工作，但距離工作中公司領導對我的期望和要求還有很大的距離，我決心在以后的工作中加以改造和解決，使自己更好地做本職工作。在今后的工作中做到更加穩重、更加自信、更加仔細！

2011年計劃

一、增強責任感，服從領導安排，積極與領導溝通，提高工作效率

要積極主動地把工作做點上，落到實處，減少工作失誤。時刻堅持不懂就部，不明白就多學的態度，與同事多合作，與領導多匯報工作情況，做為一個新人要交自己放的低一點再低一點，懂得團隊的力量和重要！

二、勤動手，堅守工作職責

工作無大小，只是分工不同，作為一個新人，社會經驗和工作經驗比較匱乏，因此我們也被很多人用眼高手低來形容，然而，我個人認為，從小上進心很強的我，最大的特點就是學習能力強，待人真誠，工作中，我要勤于動手做好本職工作，戒驕戒躁

希望和機會是留給能夠面對挫折，并且懂得樂觀向上的人的，我無法去想是否能夠成功，但我相信，有志者事竟成！

第二篇：西部計劃一年工作總結

工作總結

2009年7月，我積極響應黨的號召，抱著服務西部、報效祖國的滿腔熱忱和崇高理想，參加了2009年大學生志愿服務西部計劃。于2009年8月開始服務期，到今年也滿一年了。其所在部門為疾病預防控制中心學校衛生科。一年來，始終堅持“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿者精神，以高度的責任心，揮汗踐行志愿服務工作，為這里的發展貢獻了自己的一份綿薄之力。

一年時間雖然不長，回頭總結卻是有必要的。總結要發生作用，當然用心是首要因素。沒有用心發現、自我解剖，總結很容易淪為一紙空談。通用的個人總結總是有點命題作文的味道，什么思想、工作、學習、生活、收獲、感想、不足、改正、展望、期待等一系列的關鍵詞，這些抽象的概念到底能否把碎片連接成為了一個有棱有角的整體——真實的我們？沒有答案，至少我是那樣想的。

當然這一年完成了我的心愿之一——作為一個志愿者。當然志愿者工作完成的效果是領導們說了算，我也沒有什么好自我評價的。這里的工作除了打字、編表、復印、整理文檔之外也還做了些其他事情，比如偶爾成為了辦公室的網絡管理員，客串一下給同志端茶倒水的后勤服務生，也還有以前從來沒接觸過的就是辦公室文化(書面用語——職場)。流水賬是容易記錄的，比如參加了國家科技部基礎性工作專項重點項目“人體生理常數數據庫擴大人群調查”內蒙古自治區現場調查，中小學生身體常數檢查及統計工作、辦公室的相關工作。

生活是由很多層面組成的，個人希望比較簡單。睡覺、看書、上網、看電視也就成為了生活的重要組成部分。程序化是生活的主題詞，程序化也是沒有改變、缺乏創新、缺少激情的同義詞。對于年青人來說最為懼怕討厭的事倒變成了我生活的內容之一?；ヂ摼W公社時代，我看過的書或是電影就上豆瓣網可以查到，所想的東西也大多寫成文章，雖然不是都能發表，我的生活見銀行賬單或是中國移動的數據庫（通話記錄），了解最詳盡的內容最好的途徑就是進入大腦，看那些腦細胞到底在運算些什么。

自己存在的問題如果羅列一張表的話，可能讓我也很害怕（這也是一個缺點，缺乏面對生活的勇氣）。有天晚上也羅列了幾頁紙，當然我不想公布于眾了，讓人記住、了解了你所有的缺點又是一件提心吊膽的事情，就像把你剝光了站在他（她）的面前。交待要交心，有點像計劃經濟時代或是地下革命時代在革命激情遇到下的革命任務，結果還是很多人防不勝防，也別說給我們帶來了永遠傷疤的文革十年，交心不見得是一個好方法——因為沒有任何儀器能知道你究竟想什么，從這個角度我們是自由的。

再見理想，套用一句被濫用的話來形容就是——激情不曾燃燒的歲月。經典的格言總是讓你能從多種角度去牽強、去解釋，這樣你也少了一些困擾，并且還可以裝作很有文化的摸樣。豐富多彩從另外的角度說明生活的多樣性與趣味性，這也是我一年來所得到的重要經驗之一。

第三篇：儲蓄所一年實習工作總結和計劃

儲蓄所一年實習工作總結和計劃

尊敬的各位領導、同志們：

你們好!

我叫xxx，一年多以來，我從一個在對銀行業務幾乎什么都不懂的實習生到現在對各項業務都能熟練應對并服務于每一個客戶，這其中的成果離不開領導的支持和同事們的幫助，在這里真誠的向大家說聲：謝謝!為不辜負領導的期望將工作做的更好，我特制定出銀行個人工作計劃。

我所在的崗位是。的服務窗口，我的一言一行都代表著本行的形象。我的工作中不能有一絲的馬虎和放松。眾所周知。的儲蓄所是最忙的，每天每位同志的業務平均就要達到近兩百筆，接待的顧客二百人左右，因此這樣的工作環境就迫使我自己不斷的提醒自己要在工作中認真認真再認真，嚴格按照行里的制定的各項規章制度來進行實際操作。三個月中始終如一的要求自己。

記得剛來時，在業務上還不是特別熟練，為了盡快熟悉業務，當我一遇到問題的時候，我會十分虛心的向老同志請教。對待業務技能，我心里有一條給自己規定的要求：三人行必有我師，要千方百計的把自己不會的學會。今后想在工作中幫助其他人，就要使自己的業務素質提高。剛開始的時候，我還由于不夠細心和不夠熟練犯過錯誤，雖然賠了錢，但是這并不影響我對這份工作的積極性，反而更加鞭策我努力的學習業務技能和理論知識。

所位于城鄉結合部，有著密集的人口。在儲蓄所的周圍有很多領社保和醫保的下崗、退休工人，也有好幾所學校。文化層次各不相同，每天都要為各種不同的人服務。我時刻提醒自己要從細節做起。把行里下發的各種精神與要求落實到實際工作中，細微化，平民化，生活化。讓客戶在這里感受到溫暖的含義是什么。

所里經常會有外地來的務工人員或學生來辦理個人匯款，有的人連所需要的憑條都不會填寫，在銀行工作計劃就有這樣一條是：不論身份，不論金額大小，耐心服務每一個客戶。謹記在心，每次我都會十會細致的為他們講解填寫的方法，一字一句的教他們，直到他們學會為此。臨走時還要叮囑他們收好所寫的回單，以便下次再匯款時再寫。當為他們每辦理完匯款業務的時候，他們都會不斷的我表示感謝。也許有人會問。個人匯款在儲蓄所只是一項代收業務。并不能增加所里的存款額，為什么還要這么熱心的去做，但是我認為，用心來為廣大顧客服務，才是最好的服務。當我聽到外邊顧客對我說：你的活兒干的真快……那個小妹兒態度真不錯……。就是好……這樣的話的時候。我心里就萬分的高興，那并不光是對我的表揚，更是對我工作的認可，更是對我工作的激勵。

新的一年里我為自己制定了新的目標，那就是要加緊學習，更好的充實自己，以飽滿的精神狀態來迎接新時期的挑戰。明年會有更多的機會和競爭在等著我，我心里在暗暗的為自己鼓勁。要在競爭中站穩腳步。踏踏實實，目光不能只限于自身周圍的小圈子，要著眼于大局，著眼于今后的發展。我也會向其他同志學習，取長補短，相互交流好的工和經驗，共同進步。征取更好的工作成績。

第四篇：儲蓄所一年實習工作總結和計劃

儲蓄所一年實習工作總結和計劃

工作計劃是行政活動中使用范圍很廣的重要公文,也是應用寫作的一個重頭戲。機關、團體、企事業單位的各級機構，對一定時期的工作預先作出安排和打算時，都要制定工作計劃，用到“工作計劃”這種公文。工作計劃實際上有許多不同種類，它們不僅有時間長短之分，而且有范圍大小之別。從計劃的具體分類來講，比較長遠、宏大的為“規劃”，比較切近、具體的為“安排”，比較繁雜、全面的為“方案”，比較簡明、概括的為“要點”，比較深入、細致的為“計劃”，比較粗略、雛形的為“設想”，無論如何都是計劃文種的范疇。以下是由

尊敬的各位領導、同志們：

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你們好!

我叫xxx，一年多以來，我從一個在對銀行業務幾乎什么都不懂的實習生到現在對各項業務都能熟練應對并服務于每一個客戶，這其中的成果離不開領導的支持和同事們的幫助，在這里真誠的向大家說聲：謝謝!為不辜負領導的期望將工作做的更好，我特制定出銀行個人工作計劃。

我所在的崗位是。的服務窗口，我的一言一行都代表著本行的形象。我的工作中不能有一絲的馬虎和放松。眾所周知。的儲蓄所是最忙的，每天每位同志的業務平均就要達到近兩百筆，接待的顧客二百人左右，因此這樣的工作環境就迫使我自己不斷的提醒自己要在工作中認真認真再認真，嚴格按照行里的制定的各項規章制度來進行實際操作。三個月中始終如一的要求自己。

記得剛來時，在業務上還不是特別熟練，為了盡快熟悉業務，當我一遇到問題的時候，我會十分虛心的向老同志請教。對待業務技能，我心里有一條給自己規定的要求：三人行必有我師，要千方百計的把自己不會的學會。今后想在工作中幫助其他人，就要使自己的業務素質提高。剛開始的時候，我還由于不夠細心和不夠熟練犯過錯誤，雖然賠了錢，但是這并不影響我對這份工作的積極性，反而更加鞭策我努力的學習業務技能和理論知識。

所位于城鄉結合部，有著密集的人口。在儲蓄所的周圍有很多領社保和醫保的下崗、退休工人，也有好幾所學校。文化層次各不相同，每天都要為各種不同的人服務。我時刻提醒自己要從細節做起。把行里下發的各種精神與要求落實到實際工作中，細微化，平民化，生活化。讓客戶在這里感受到溫暖的含義是什么。

所里經常會有外地來的務工人員或學生來辦理個人匯款，有的人連所需要的憑條都不會填寫，在銀行工作計劃就有這樣一條是：不論身份，不論金額大小，耐心服務每一個客戶。謹記在心，每次我都會十會細致的為他們講解填寫的方法，一字一句的教他們，直到他們學會為此。臨走時還要叮囑他們收好所寫的回單，以便下次再匯款時再寫。當為他們每辦理完匯款業務的時候，他們都會不斷的我表示感謝。也許有人會問。個人匯款在儲蓄所只是一項代收業務。并不能增加所里的存款額，為什么還要這么熱心的去做，但是我認為，用心來為廣大顧客服務，才是最好的服務。當我聽到外邊顧客對我說：你的活兒干的真快……那個小妹兒態度真不錯……。就是好……這樣的話的時候。我心里就萬分的高興，那并不光是對我的表揚，更是對我工作的認可，更是對我工作的激勵。

新的一年里我為自己制定了新的目標，那就是要加緊學習，更好的充實自己，以飽滿的精神狀態來迎接新時期的挑戰。明年會有更多的機會和競爭在等著我，我心里在暗暗的為自己鼓勁。要在競爭中站穩腳步。踏踏實實，目光不能只限于自身周圍的小圈子，要著眼于大局，著眼于今后的發展。我也會向其他同志學習，取長補短，相互交流好的工和經驗，共同進步。征取更好的工作成績。

第五篇：一年教研計劃

2013—2014第二學期教研工作計劃

一年組

一、指導思想

本，我校教育教學工作以黨的十八屆三中全會精神為指導，以教育部新擬定的《小學生減負十條規定》和省《教育督導條例》為導向，以吉林市教育局基礎教育處工作要點為依據，以提高質量，促進均衡，減負提效，創新突破為總綱，以構建高效快樂課堂為重點，實施“教育教學規范管理深化年”。圍繞“快樂童年，健康成長”的工作主題，進一步提高教育教學質量，促進全體學生全面、和諧發展。

二、教學研究工作目標：

1、深入學習《新課程標準》，優化課堂教學，提高育人質量。

2、明確本學期的主要研究專題，圍繞研究專題進行交流與探討，共同提高，提高教師的課題研究素養和教學實踐能力。

3、落實語文“三個一”，全面提高學生各方面的語文素養。

4、抓實課題實施過程，豐富教研成果。

5、按時保證質量的完成學校規定的各種常規工作。

三、主要工作及措施：

以“理論學習、集體備課、主題教研、反思交流”等活動為基本形式

圍繞教學主題，需要理論指導。理論學習做到組內學習與自己自學相結合，通過理論來指導教育教學實踐，不斷提高教育教學水平。通過實際教學中遇到的問題或困惑進行反思交流，促進教師與同伴的對話，注重“以老帶新、以強帶弱”，鼓勵教師大膽評點各抒己見，促

進教師共同提高。以教學中的問題或困惑為研究內容，確立一個教研主題進行研究，組內每人圍繞主題上公開課，通過說課、聽課、評課、教學論壇等多種形式展開討論，談自己的想法、看法，集思廣益達到同伴互助、共同提高。

具體措施：

（一）認真備課、上課。

在教師中努力構建“適合的教學，高效的課堂”教學理念，追求教學態度上的精心，教學方法上的精巧，教學管理上的精細。在教學中立足于學生的學習起點、立足于學生的理解能力，立足于學生的學習方式，讓我們的教學“恰到好處”，適應學生的胃口和要求，提高教學的針對性和高效性。每人每學期聽課不少于20節，同時做好聽課記錄及聽后反思。每周五集體備課教導處各位主任參與年組備課，并作指導，切實提高備課質量。

（二）積極參加教師培訓，促進教師專業化成長

貫徹落實自主、合作、探究的學習方式，幫助教師把握學科的內容體系及目標體系、評價體系中的新理念及新要求。根據出現的問題進行有針對性的課堂教學指導和新課標培訓，提高教師實施新課程的能力。開展新版課標百題知識競賽。

以“二講”和語文“三個一”經驗研討活動為提升教師先進教育理念的突破口。通過校長、主任、名師講座、問題研究沙龍活動形式，使教師學習新理論，踐行新方法，提高了教師教育教學智慧。

（三）語文教學特色“三個一”

本緊緊圍繞語文“三個一”的核心內容展開工作。即落實“一

手好字”、“一副好口才”、“一篇好文章”的培養目標。在學生原有基礎上有實質性的提高。

（四）努力減輕小學生過重的課業負擔。

貫徹落實教育部《小學生減負十條規定》，落實義務教育新課程標準，鼓勵教師開展教育教學改革實驗，在教師中樹立“小學階段重在培養學生的良好學習、生活習慣和激發學習興趣”的理念。在小學一年級探索推行“基于課程標準的教學與評價”即“零起點”教學和“等第制”評價。指導學校和教師，根據課程標準提出的理念、目標、內容、評價等相關要求，開展教學和評價活動，從而引導教師和家長從單純關注考試分數，轉向關注學生的學習表現，突出過程性、綜合性評價，淡化分分計較的考評方式對教學及學生發展的負面影響。一年級沒有作業。

（五）校本課程

繼續堅持國學的背誦和古詩的積累。

（六）體育特色“跳小繩”

本按照標準，繼續要求體育教師與班主任相配合，提高學生跳小繩的速度和數量。每月一檢測、一反饋，使學生掌握跳小繩的技能，提高身體素質。

（七）教研工作

備課專題：探索低年級的教學模式，構建快樂高效課堂。本繼續以教導處課題《在教學中從提高集體備課效能抓起，提高課堂教學效率，構建高效課堂》為龍頭課題，進一步深入研究，使備課落到實處，真正地指導課堂教學，切實為教學服務，成為提高課堂教學質量的有效途徑。在活動中積累好素材，做好匯總和歸類總結工作。

2014年上學期各月份主要工作安排

二月份：

1.制定2014教師個人工作計劃，學科計劃，年組教研計劃。2.教師學習《教學管理規范》和新《課程標準》 3.教師完成兩周的教案

4.檢查學生假期讀書情況，開展讀書匯報會 5.上報年組教研活動的安排 三月份：

1.學生單項能力測查 2.教師新課標百題競賽活動

3.完成教師業務學習、聽課記錄、教師博客。4.學生拔河比賽。四月份：

1.學生單項能力測查 2.學生查字典競賽

3.參加“我的快樂高效課堂”教學競賽活動（校級競賽）4.學生跳小繩比賽

5.參加學校語文“三個一”古詩驗收，并表彰。五月份：

1.學生單項能力測查

2.開展“十星”評選活動 3.學校藝術節

4.學生優秀書法作品編輯。5.新隊員入隊。六月份：

1.校本課程驗收、寫字驗收

2.學生期末學習質量檢測和質量分析工作3.期末教學工作總結 4.安排暑假工作

2014

年2月