第一篇：財務人員群眾路線教育學習心得體會

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財務人員群眾路線教育學習心得體會

自群眾路線教育實踐活動開展以來，根據院黨委要求,我同各位黨員干部一樣，認真閱讀了《論群眾路線》、《厲行節約、反對浪費》及《群眾路線學習文件匯編》三本書，再次重溫了黨章和黨的十八大報告，學習了總書記一系列重要講話精神，我感到認識上有了更深體會，思想上有了新的升華，我以學習材料為鏡子，認真查找自身存在的問題和不是，主要有以下幾點：

一是服務群眾意識還有待于進一步增強，十八大精神的精髓就是如何更好地貫徹全心全意為人民服務，黨的群眾路線教育實踐活動正是貫徹落實十八大精神的點睛之筆，實現黨的十八大確定的奮斗目標，實現中華民族偉大復興的中國夢，必須緊緊依靠人民。在實際工作中，在堅持按國家、省的各項財經制度紀律辦事的基礎上，我應自覺地把廣大行政人員和科研開發人員對我們的滿意程度作為檢驗工作成效的最高標準，有些工作做得還不是那么令人滿意，小成即滿。今后還要繼續把工作做深做細，因為服務群眾是永無止境的，人們對我們的要求將會越來越高，不進一步提高服務意識，就可能達不到要求。

二是還需要進一步增強事業心和責任感，真正做到愛崗敬業堅守職業道德，這就要求對工作要保持持續的熱情，不僅陷于滿足感。

三是有時還不能以平和的心態做深入細致的工作，遇到與二級單位財務人員勾通不暢時，有時態度急燥生硬。

四是堅持學習還不夠自覺。在理論學習，特別是對黨的知識的理論學習上還不夠用心，自己感興趣的或與本職業務工作有關的就學一點，不感興趣的與本職工作聯系不大的就不去學或很少上涉獵。

五是局限于恪守財務管理謹慎性原則，缺乏開拓創新、大膽工作的思想。

六是厲行節約，從我做起還只停留在潛意識狀態，做得不夠。

針對以上自身存在的問題和不是，在以后的學習工作中，在黨支部的領導和指導下，我將努力做到以下幾點，在本職崗位踐行走群眾路線，厲行節約的原則，體現共產黨員的先進性。

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一、認真學習，提高政治思想水平和專業水平，全面準確把握群眾路線的深刻內涵和基本要求。要不斷學習政治理論和財務管理專業知識，努力提高自己思想水平和業務水平。增強創新意識，在工作和實踐中積累經驗，配合省財政廳做好本部門的財務改革工作。

二、真心做人，做人是做事的基礎，沒有一個好的人格品質不論從事哪個行業，都將失去起碼的條件。我要樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和道德觀，在工作中為涉及的廣大行政和科研人員搞好服務、辦好事、辦實事。

三、愛崗敬業、做好財務服務工作，對工作保持熱情。工作是生活的一部分，認真對待工作，在工作中找到持續的幸福和滿足感，做好自己的“中國夢”。

第二篇：群眾路線教育學習心得體會

黨的群眾路線教育實踐活動

學習心得體會

中心學校* * *

自2014年2月26日教育局黨委和鎮黨委3月7日相繼啟動黨的群眾路線教育實踐活動以來，我就一直認真學xxx省委等相關文件、重要講話和相關文獻資料，認真參加每次集中學習。此次教育實踐活動提出了6個字“為民務實清廉”的主要內容，明確了三句話12個字“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，著力解決12個字“形式主義、官僚主義、享樂主義、奢靡之風”問題。

開展教育實踐活動，其目的不在于“搞活動”，而在于轉作風。作為一名黨員，我也在聽專家報告、集體學和個人學的過程中深刻體會到：群眾路線是我們黨的根本路線，也是黨所有工作的生命線。黨發展壯大的歷程，是一部依靠群眾、發動群眾的生動歷史;黨長期執政的歷程，是一部為了群眾、服務群眾的鮮活歷史。正因為我們黨始終堅持為人民服務的根本宗旨，并且創造性地貫徹于革命、建設和改革的歷史進程中，貫徹于我們黨的全部工作、全部活動中，我們黨才得到了最廣大人民群眾的真誠擁護。

在面對新任務，迎接新挑戰，再創新輝煌，實現中國夢的新形勢下，進一步增強全黨同志的群眾觀念、實干精神和廉潔意識，非常必要。

一、夯實理論基礎，強底氣

第三篇：群眾路線教育學習心得體會

黨的群眾路線教育實踐活動

學習心得體會

中心學校* * *

自2014年2月26日教育局黨委和鎮黨委3月7日相繼啟動黨的群眾路線教育實踐活動以來，我就一直認真學xxx省委等相關文件、重要講話和相關文獻資料，認真參加每次集中學習。此次教育實踐活動提出了6個字“為民務實清廉”的主要內容，明確了三句話12個字“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，著力解決12個字“形式主義、官僚主義、享樂主義、奢靡之風”問題。

開展教育實踐活動，其目的不在于“搞活動”，而在于轉作風。作為一名黨員，我也在聽專家報告、集體學和個人學的過程中深刻體會到：群眾路線是我們黨的根本路線，也是黨所有工作的生命線。黨發展壯大的歷程，是一部依靠群眾、發動群眾的生動歷史;黨長期執政的歷程，是一部為了群眾、服務群眾的鮮活歷史。正因為我們黨始終堅持為人民服務的根本宗旨，并且創造性地貫徹于革命、建設和改革的歷史進程中，貫徹于我們黨的全部工作、全部活動中，我們黨才得到了最廣大人民群眾的真誠擁護。

在面對新任務，迎接新挑戰，再創新輝煌，實現中國夢的新形勢下，進一步增強全黨同志的群眾觀念、實干精神和廉潔意識，非常必要。

一、夯實理論基礎，強底氣

理論來自實踐，科學的理論一旦被掌握，就會成為無窮的力量源泉。毛主席曾經講過：“掌握思想教育，是團結全黨進行偉大政治斗爭的中心環節。如果這個任務不解決，黨的一切政治任務是不能完成的。”我們開展以為民、務實、清廉為主要內容的教育實踐活動，必須把學習理論、思想武裝擺在首位，貫穿始終。

1、要堅定理想信念，增強政治底氣。總書記指出：“對馬克思主義的信仰，對社會主義和共產主義的信念，是共產黨人的政治靈魂，是共產黨人經受住任何考驗的精神支柱。”理想信念是共產黨人永葆先進的精神動力，是精神家園最核心、最關鍵的要素，是影響世界觀、人生觀、價值觀的根本因素，決定著黨員干部的價值追求，支配著黨員干部的思想和行動。提升政治素養，堅定理想信念，就要深入學習中國特色社會主義理論體系，樹立辯證唯物主義和歷史唯物主義世界觀和方法論，深刻領會中央有關會議和文件精神以及中央、省委領導同志一系列重要講話精神，熟讀《黨章》、黨的十八大報告以及《論群眾路線——重要論述摘編》、《厲行節約反對浪費——重要論述摘編》等學習材料，從國史黨史中認識規律，從革命歷史中汲取豐富營養，以此來夯實理想信念的思想基礎，不斷增強道路自信、理論自信、制度自信，始終做到在政治信仰、政治立場、政治方向、政治道路、政治本色、政治紀律上不變、不移、不偏、不松。

2、要堅持活學活用，增強能力底氣。要講究學習方法，向書本學習，向實踐學習，向群眾學習，充分汲取群眾的智慧，要把群眾路線理論學習和工作實踐緊密結合起來，通過專題調研、經驗交流、案

例分析、基層蹲點、扶貧濟困等途徑，努力提高做好新形勢下群眾工作的能力，真正成為改革發展的推動者、社會風尚的引領者、公平正義的維護者。

二、一切以師生為本，密切聯系師生，接地氣

“求木之長必固其根本，欲流之遠必浚其泉源。”人民群眾是我們的力量源泉，群眾路線和群眾觀點是我們的傳家寶。要從思想認識上解決“三個誰”的問題，就是“ 為了誰”、“依靠誰”、“我是誰”的問題。學校教育實踐活動要求我們，樹立為了師生，依靠師生，服務師生的觀念。

1、“為了誰”，為了師生。這是群眾立場問題，要堅持與師生站在一起，同師生坐在一條板凳上。主動貼近師生，虛懷若谷傾聽民意。與師生距離越近，師生對我們就越親，贏得的信任和支持就越大。用情維系師生，立足實際解決難題。接地氣，就是要針對實際找準問題、直面問題、解決問題。

2、“依靠誰”，依靠師生。這是力量基礎，我們要相信人民群眾中蘊藏著巨大的創造力，能夠創造許多富有時代特征的辦法，要堅持問政于民，問計于民，問需于民，集中民智，充分調動群眾的積極性和創造性，將人民群眾的新做法、新經驗上升為理論和政策，指導實際工作。緊聚民力才能辦好學校的事情。

3、“我是誰”，服務師生。這是位置和身份的問題，擺正自己位置牢記自己身份，才能自覺做到以師生為本，一切工作為了師生，不斷增強服務師生的能力。

三、根除“四風”，樹正氣

學校發展正處于關鍵期，新時期、新任務對學校各級領導干部提出了新要求。要緊緊圍繞保持黨的先進性和純潔性，著眼于自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高，自覺抵制形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風，以為民之心、務實之行、清廉之舉，切實轉變作風，真抓實干，推動學校事業又好又快發展。

1、要抓住“為民”這個根本，提高執政能力。官僚主義的要害就是脫離群眾。做官先做人，萬事民為先。實踐表明，只要我們把握住“一切為了群眾”這個總原則，秉持“為民”理念，發展過程中存在和出現的困難與問題就一定能夠得以克服和解決;即使一些困難和問題暫時無法徹底解決，群眾也能夠給予理解。

2、要抓住“務實”這個關鍵，謀求發展實效。形式主義的本質就是脫離實際。總書記強調“空談誤國、實干興邦”。實踐黨的根本宗旨，核心就在于堅持思想上求實、工作上務實、行動上落實，繼承、鞏固和發揚求真務實、真抓實干的良好思想與工作作風，正所謂“實干就是能力，落實才是水平”。

3、要抓住“清廉”這個基礎，營造清風凈土。享樂主義和奢靡之風的實質就是極端個人主義。轉作風不能坐等，惟有想在前、做在前，才能以作風的切實轉變贏得群眾的真正信任。

結合實際工作，在工作中自己要牢固樹立正確的權力觀，嚴格執行中央八項規定和省委六條意見要求，經常照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病，堅持言與行、修身與立業相統一。嚴控公務接待費用支出，嚴禁超標接待，厲行勤儉節約，反對鋪張浪費。在思想上清晰紅線、堅守底線、筑牢防線，在厲行節約、反對浪費方面率先垂范，在改進工作作風、密切聯系群眾方面從嚴律己，在反腐倡廉、黨風廉政建設方面做好表率。

第四篇：黨的群眾路線教育學習心得體會

黨的群眾路線教育學習心得體會

2月底以來，經局黨組的統一安排部署，本人參加幾次黨組組織的群眾路線教育集中輔導學習，也按照要求自學黨的群眾路線教育的基本理論和基本知識，對在全黨自上而下開展的群眾路線教育增強了認識，對“從群眾中來，到群眾中去”、“一切為了群眾”、“為民務實清廉”有了新的領悟，提高了思想認

識。主要體會如下：

第一，充分認識到新的歷史條件下，全面黨的開展群眾路線教育的重要性和緊迫性。群眾路線是我們黨的根本路線，也是黨所有工作的生命線。黨發展壯大的歷程，是一部依靠群眾、發動群眾的生動歷史；正因為我們黨始終堅持一切依靠群眾、為人民服務的根本宗旨，并且創造性地貫徹于革命、建設和改革的歷史進程中，貫徹于我們黨的全部工作、全部活動中，我們黨才得到了最廣大人民群眾的真誠擁護。改革開放三十多年以來，我們取得了豐碩的成果，國家實力不斷增強，但也面臨新的考驗，一方面國際上西方反對勢力亡我之心不死，不斷挑起新的國際國內矛盾；另一方面黨內還存在一些消極腐敗、脫離群眾等問題，官僚主義、形式主義、享樂主義、奢靡之風依然存在。這些問題的存在，嚴重影響黨和政府在群眾心中的形象，嚴重影響黨群、干群關系。這些問題要解決，必然要讓所有的黨員干部，尤其是領導干部“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”，提高自身黨性修養，自覺維護黨和政府在群眾中的形象和威信。密切黨群干群關系，保持黨同人民的血肉聯系。只有全黨、全國萬眾一心，才能實現中華民族偉大復興的中國夢。

第二，開展黨的群眾路線教育實踐活動是加強黨風廉政建設的重要手段，任何一名黨員干部都應自覺準守黨紀法規。雖然開展開這一活動的核心在領導干部，但我認為各級干部都應充分準備，抓好落實，要切實認識到活動開展的最終目的是解決群眾的實際問題。隨著經濟社會形勢的變化，有的黨員干部專橫跋扈、說一套做一套、欺上瞞下、陽奉陰違、發生角色錯位。有的黨員干部自認為可以主宰群眾、支配群眾、代表群眾，自己高高在上，不了解群眾疾苦，從根本上脫離了群眾；有的黨員干部貪污腐化、濫用權力、官僚主義嚴重、看不起群眾；有的黨員干部道德低下、職業素質差、管理能力嚴重不足、作風粗暴、對群眾頤指氣使驕橫跋扈、苛刻嚴責，對群眾反映的問題漠不關心、久拖不辦，從感情上傷害了群眾；有的黨員干部與民爭利，濫用人民賦予的權力，以權謀私、貪污腐化，欺壓百姓、愚弄了群眾等等。雖然，這些現象僅存于黨內少數成員身上，但“一顆老鼠屎壞掉一鍋湯”、少數“壞馬”禍害“馬群”，這些行為，損害了黨和政府的形象，敗壞了黨和政府的聲譽，腐蝕了黨和政府的肌體，玷污了黨的純潔，傷害了人民的感情，降低了人民對黨的信任度，削弱了黨同人民群眾的血肉關系。任何一名黨員干部都應自覺維護黨和政府在群眾心中的形象，模范準守道德、法紀的約束，能吃苦、能吃虧，唯有如此，才能樹立威信和形象，唯有如此，才不會有辱黨員干部的稱謂，才不會有辱黨和政府形象。

第三要貼心群眾，為民服務。雖然自己不是領導干部，也要與黨中央保持高度一致，自覺維護黨和政府的形象。要從自身崗位著手，愛崗敬業，服務基層，服務群眾。對待前來辦事的干部群眾要熱情服務，及時辦結。在日常生活中時刻不忘黨員本色，盡力幫助需要幫助的群眾，身體力行做好黨的政策執行員、宣傳員。以自己的實際行動做到“從群眾中來，到群眾中去”、“一切為了群眾”。

第五篇：黨員教師群眾路線教育學習心得體會

黨員教師群眾路線教育學習心得體會古人云：“以銅為鏡可以正衣冠，以古為鏡可以知興替，以人為鏡可以明得失。”各級政府欲樹立廉潔、務實、親民的政治新風首先當從“照鏡子開始”.習近平總書記對黨員提出要懂得照鏡子是富含哲理的，古人照 “鏡”修身，往往是個人的潔身自好。今天我們教師照鏡子，則是為了飾面和修心、使教師做到內秀與外修的合一、使教師找到自己工作上的缺點、更可提高自身工作水平。作為教師黨員的我，對自己更應有正確的定位。教師首先是教己，然后才是教人。如何在學生的心靈之中撒播下理想、信念的種子，給予學生鼓勵、幫助，使他們充滿自信、力量，為他們以后的人生之路導航，這是教育的出發點和根本點。

作為黨員教師，要做到“三個堅持”：一是緊扣教育發展，堅持與群眾合轍，一切為了孩子的發展。二是多干平凡實事，堅持與群眾合意，為了一切孩子。三是樹立平民意識，堅持與群眾合群，把黨的先進性落實到自己的每一個行動中。

作為黨員教師應該擁有慈母般的愛心，做一名盡心盡責的護花使者。盡一切可能平等地對待每一位學生，無條件地愛每一個學生，不以家庭出身分高低，不以智力高低定親疏，不以成績好壞分優劣，對不同學生以不同的鼓勵，只有師愛才能凝聚學生的心，使其“親其師，信其道”。只有熱愛，才能噴涌

出強烈的工作責任心和事業心，才能使教師成為“太陽底下最光輝的職業”。