第一篇：機關效能自查自糾階段個人剖析材料

機關效能自查自糾階段個人剖析材料

——××*

自全鎮開展機關效能建設活動以來，好范文版權所有，文秘工作者共同的天地!根據機關效能建設自查自糾工作的若干規定，認真對照，深刻反思，查找自身存在的問題，對自己進行了深刻的剖析，以達到自我完善，自我提高的目的，增強了工作的主動性和積極性。

一、存在的問題

（一）學習積極性不高，平時拘于日常工作瑣事，鎮上中心工作較多。對于本職工作有些放松，主動學習的自覺性不高，特別學習的內容缺乏系統全面性，以致在實際工作中經常遇到棘手的事情，沒有自覺地把理論和實踐結合起來，給自己的工作帶來很大阻力。

（二）工作方法特別機械，遇到困難泛急躁情緒。只有認真學習，仔細思考，把學習知識靈活運用到實際中去。

（三）創造性開展工作的能力有待提高。有時只是為了工作而工作，只能滿足干手頭上領導交辦的工作完成，不能開拓性的開展工作，缺乏工作主動性和能動性。

二、原因分析

經過剖析歸納，自己存在的諸多問題主要有以下兩個方面的原因：

（一）是客觀的政策約束，工作循規蹈矩，按照政務政策按部就班多，缺乏主動性和創造性，還不能用全新的思維和方式去做開創性的工作。

（二）是主觀上的宗旨意識、群眾意識、服務意識不夠強烈，好范文版權所有，文秘工作者共同的天地!與群眾的要求和希望還有一定的距離，在處理橫向和縱向關系上存在缺失，表現在思想上對執政為民意識與群眾要求有一定差距。

三、改進方法

（一）加強學習。結合開展“愛崗敬業，二次學習”活動。珍惜來之不易的工作崗位，珍惜肅寧鎮發展的好形勢，加強學習“三個代表”重要思想和黨的十六大精神，注重學以致用，理論聯系實際，不斷增強政治敏銳性和前瞻性，更好地全面貫徹黨的路線方針政策，全面提高自身素質。

（二）善于思考。沒有思考就沒有智慧，沒有思考能力的干部就難以形成獨到見解。特別是在工作遇到困難時一次深思熟慮，勝過百次草率行動。思考的越深入，目標就越清晰，做起事來就越到位，越能產生事半功倍的效果。

（三）轉變作風，積極工作，增強群眾觀念，牢固樹立全心全意為人民服務的宗旨意識，努力為困難群眾排憂解難。

《機關效能自查自糾階段個人剖析材料》

第二篇：機關效能自查自糾階段個人剖析材料

機關效能自查自糾個人整改材料

徐長根

開展機關效能建設活動以來，根據機關效能建設自查自糾工作的若干規定，認真對照，深刻反思，查找自身存在的問題，對自己進行了深刻的剖析，以達到自我完善，自我提高的目的，增強工作的主動性和積極性。

一、存在的問題

（一）學習積極性不高。對于本職工作有些放松，主動學習的自覺性不高，特別學習的內容缺乏系統全面性，以致在實際工作中經常遇到棘手的事情，沒有自覺地把理論和實踐結合起來，給自己的工作帶來很大阻力。

（二）工作方法特別機械，遇到困難泛急躁情緒。

（三）創造性開展工作的能力有待提高。有時只是為了工作而工作，只能滿足干手頭上領導交辦的工作完成，不能開拓性的開展工作，缺乏工作主動性和能動性。

二、改進方法

（一）加強學習。珍惜來之不易的工作崗位，加強學習“三個代表”重要思想和黨的十六大精神，注重學以致用，理論聯系實際，不斷增強政治敏銳性和前瞻性，更好地全面貫徹黨的路線方針政策，全面提高自身素質。

（二）善于思考。沒有思考就沒有智慧，沒有思考能力的干部就難以形成獨到見解。

（三）轉變作風，積極工作，牢固樹立全心全意為人民服務的宗旨意識，努力為困難群眾排憂解難。

一、自我剖析

1、理論學習不夠，政策理論水平不能滿足工作需要，學習的意識有待于進一步強化。

沒有很好地為領導出謀劃策，有很多的工作都是想做又不敢做，畏畏縮縮，缺乏果斷和膽量。很多情況下，沒有針對實際情況，主動地去尋出路，想辦法，解難題，因此，工作上起色不大。在學習的深度和廣度上都存在著深鉆細研不夠。滿足于一知半解，淺嘗輒止、蜻蜓點水，缺乏對其精髓和實質的理解和思考。在學習的方式上，理論聯系實際、指導實踐不夠，實際工作中不能自覺運用理論的觀點分析問題，解決問題。

2、創新意識不強，缺乏業務工作新理念，工作沒有新思路、新亮點在工作中仍基本停留在過去的思維方式上，還是習慣于按照過去的工作思路、過去的經驗方法開展工作。工作中不能樹立新的理念，不能積極思考探索適合現實工作的新思路，沒有新的亮點。

3、業務學習主動性不強，業務知識不夠鉆研。對待工作有時不夠及時主動、積極，只滿足于完成領導交給的任務，在工作中遇到難題，常常等待領導的指示，說一步走一步，未把工作做實、做深、做細。有時由于工作的重復性，圖個省事，照搬照抄，只要按時完成工作就算了事。對業務缺乏鉆研精神，滿足于“過得去”、“還可以”。沒有真正地沉下心認真學習專業理論知識，很多東西一知半解，知其然不知其所以然。實際工作中遇到了難題的時候才去翻書本。

二、存在問題的主要原因

上述這些問題的存在，雖然有一定的客觀因素，但更主要的還是主觀因素所造成。在這段時間，對自身存在的主要問題和不足也進行了認真反思，從主觀上查找原因，概括起來主要有以下幾個方面：

1、工作中鉆研不夠，自己在業務方面存有依賴性，認為領導會有指示，我不用先急著干，害怕自己先做做不好。而且自己尚未有一整套學習業務知識的計劃，故在開展工作中有時比較盲目。

2、工作方法簡單，只安于表面，把自己份內的事做好就可以了，處理事情方法比較簡單，沒有創新精神，對問題不作深層次的分析，有時把工作作為負擔，未注意到工作方法的完善會給自己的工作帶來動力。

3、思想松懈，自我要求不嚴，放松了對自身紀律性的要求。

總之，本著查找根源、提高自己的原則，認真反思，理性分析，針對以上不足，制定出下一步的整改措施。

三、整改措施

1、加強政治理論學習，提高政治素養。

在日常工作學習中，要關注時事，關注社會發展動態，并學會分析，努力培養自己對政治敏銳的洞察力和鑒別力。注重學習了解經濟政策、法規，模范執行黨的路線、方針、政策，與時俱進，創造性開展工作，在政治上、思想上、行動上與黨中央保持高度一致。

2、堅定信念，牢固樹立為人民服務的思想觀念，樹立正確科學觀，提高服務質量。

理想信念是我們工作的指南，賦予我們信心和勇氣，在任何時候都要矢志不渝地堅守。因此，在工作學習和生活中，要真正履行黨和人民賦予我們的責任與義務，為人民群眾多辦實事，多辦好事。

3、鉆研業務知識

干一行，愛一行，專一行，在工作中，如何做到“專”，這不僅是要做好本職工作，更重要的是要致力于在這一領域內的探索改革和創新。這就要求今后在工作中要勤于思考，開動腦筋，轉變工作作風，扎實工作，處處以身作則，認真履行自己的崗位職責，掌握知識發展的動向和趨勢，不斷提高自己的技能。

4、積極開展批評和自我批評，發揚正氣，抵制各種歪風邪氣

要時刻牢記自己是一個政府工作人員，嚴格要求自己，認真履行本職工作應盡的義務，今后要多開展批評與自我批評，多與群眾和談心、溝通，積極參加單位組織的活動，自覺維護作為一個人民公仆的形象。

第三篇：機關效能自查自糾階段個人剖析材料

機關效能自查自糾報告

自全縣開展機關效能建設活動以來，通過認真對照，深刻反思，查找自身存在的問題，對自己進行了深刻的剖析，以達到自我完善，自我提高的目的，增強了工作的主動性和積極性。

一、存在的問題

1、理論學習不夠深入，積極性不高。平時拘于日常工作瑣事，對于理論學習有些放松，主動學習的自覺性不高，學習的內容缺乏系統全面性，以致在實際工作中經常遇到棘手的事情，沒有自覺地把理論和實踐結合起來，給自己的工作帶來很大阻力。

2、對待工作不夠積極，主動性不高。只滿足于完成領導交給的任務，在工作中遇到難題，常常等待領導的指示，說一步走一步，未把工作做實、做深、做細。不注重業務知識的全面性，等到問題的出現再想辦法解決。在工作中遇到繁瑣、復雜的事情，有時會采取逃避的方法，認為“船到橋頭自然直”，不是自己力求尋找對策，而是等待辦法自己出現，缺乏一種刻苦鉆研的精神。對各類規范的學習鉆研不夠，以致在具體工作中要經常翻書查資料，影響工作效率。

3、工作創新不夠深入，開拓性不高。有時只是為了工作而工作，只能滿足干手頭上領導交辦的工作完成，不能開拓性的開展工作，缺乏工作主動性和能動性。雖然，過去在本職崗位上一直努力工作，但僅局限于網站的日常工作，領導安排做什么就做什么，沒有很好地為領導出謀劃策，有很多的工作都是想做又不敢做，畏畏縮縮，缺乏果斷和膽量。

二、存在問題的主要原因

上述這些問題的存在，雖然有一定的客觀因素，但更主要的還是主觀因素所造成。在這段時間，自已結合理論學習，對自身存在的主要問題和不足也多次進行認真反思，深刻剖析產生這些問題的根源與危害，從主觀上查找原因，概括起來主要有以下幾個方面：

1、政治學習不夠，理論功底淺薄。平時只滿足于讀書、看報，參加單位集中組織的學習多，自學少，學馬克思主義理論就更少，對馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論缺乏系統的學習，特別是對科學發展觀的重要思想沒有深刻地領會，鉆研不夠，聯系實際不夠，使自己對理論知識的理解與實際脫鉤，沒有發揮理論的指導作用，使學習變得形式化、教條化，因而不能準確把握形勢。

2、業務水平不高，不夠鉆研。沒有深刻意識到業務水平的高低對工作效率和質量起決定性作用，業務水平要有提高，必需要對業務鉆研，而自己在業務方面存有依賴性，認為領導會有指示，我不用先急著干，害怕自己先做做不好。而且自己尚未有一整套學習業務知識的計劃，故在開展工作中有時比較盲目，缺乏一定自信。

3、工作方法簡單，只安于表面。把自己份內的事做好就可以了，處理事情方法比較簡單，沒有創新精神，工作作風還不夠扎實，對問題不作深層次的分析，思考不深刻，有時把工作作為負擔，未注意到工作方法的完善會給自己的工作帶來動力。

三、今后的整改措施

1、加強理論學習，提高自身的思想素質。把政治理論學習真正

放在重要位置，認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和 科學發展觀的重要思想，深入領會其精髓和要領。認真學習和貫徹各種文件和會議精神，積極參加政治學習，努力提高自己的思想素質，樹立正確世界觀、人生觀、價值觀。通過學習，進一步堅定理想信念，不斷增強政治敏銳性和政治鑒別力，提高政治修養，更加自覺地同以胡錦濤同志為總書記的黨中央保持高度一致，堅定實現共產主義的理論信念。

2、進一步改進工作作風。努力做到善于克服消極思維，消除急躁情緒。善于對問題的理性思考；善于從事物間去分析和解決問題；善于從全局的高度認識問題；善于結合自身工作特點，不斷完善和提高自己，腳踏實地的投入到工作中，從全方面的角度去做好網站工作。

3、求真務實，開拓創新，樹立大局意識。將科學發展觀的重要思想貫徹到每一項工作中去，求真務實，開拓創新，要敢于突破常規思維，想別人之所沒想、所不想，樹立敢闖、敢冒的精神。為此，自己首先要勇于剖析自己，對照檢查自己的思想和言行，做到有則改之，無則加勉；其次，要積極地開展批評與自我批評。開展誠懇、深刻地自我批評，既是對自己負責，也是對組織負責。虛心向其他同志請教，請別人幫助查找問題，對于別人的批評和指正，自己決不敷衍，以對組織、對工作負責的態度，克服患得患失的思想顧慮，把自己塑造成一位具有時代開拓精神和創新意識的人。

第四篇：機關效能建設自查自糾階段剖析材料

機關效能建設自查自糾階段

個人剖析材料

自開展機關效能建設活動以來，我全面總結自己思想、工作和作風等方面的情況，重點檢查了自己存在的問題，從世界觀、人生觀和價值觀上剖析自己，分析原因，明確努力方向著力解決問題。

一、存在的差距和問題

（一）日常學習不夠，理論水平、素質能力還不能適應 形勢發展的需要。

首先是理論學習不夠；其次是業務知識學習不夠。有時只停留在學過、看過、學習不深不透，學習的自覺性、積極性和主動性不高，存有實用主義思想，要用什么才去學什么，與工作關系密切的才學，特別是在理解和實踐上都有一定的差距，運用理論指導實踐的意識不強，理論聯系實際不夠，學和用脫節。

（二）理想信念有所淡化，宗旨觀念不夠牢固。

主要表現在對實現共產主義遠大理想的長期性、復雜性、艱巨性認識不足，對馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論的精神實質學習理解不深刻，理想信念相對淡化。政治敏銳性和鑒別能力不強，用辨證的觀點分析問題的能力不夠。對社會上存在的拜金主義、享樂主義、以權謀私等腐敗現象熟視無睹，勇于批判精神不強，產生對黨的不信任，理想信念動搖，只求自己明哲保身，重在政治上、行動上與黨中央保持高度一致，局限與干好自己的本職工作。日常工作中，在保持和發揮先進性方面，對時時處處保持先進性這根“弦”繃得不夠緊，有時把自己混同與一般群眾，降低了對自己的要求和標準，滿足與過得去、差不多。在原則問

1題上和大是大非面前不敢有真實的想法，不敢說實話，“你好、我好、大家好”的處事哲學在自己身上有所體現，世界觀和人生觀不夠明確，價值觀方面沒有體現出自我價值。

（三）工作作風不夠扎實，工作方法不夠靈活。

工作作風上有時比較散漫、松懈、不夠嚴謹；在工作標準上有時不夠嚴格，不能從盡善盡美、時時處處爭一流的標準上去把握。奉獻精神不夠，自己雖然能夠完成組織交給的任務，但完成比較勉強，有交差了事的心態，有些敷衍了事，不思進取，庸碌無為，缺少開拓創新精神和艱苦奮斗的實干精神。自己認準的事理，就抓住不放，不善于吸取他人意見，個人隨機應變的能力比較差，在處理問題上不夠靈活，方法不夠多。

（四）待人接物不夠細。

待人接物大大咧咧，不注重細節、小節。認為不對的，看不慣的人和事，恨之有過。性子急，有時候說話不仔細考慮，直來直去，讓人接受不了，甚至造成誤解。

二、差距和問題的原因分析

（一）放松了政治理論學習

日常生活中，只滿足于讀書、看報和參加單位組織的集中學習，自學時間很少，對馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論缺乏系統的學習，理論學習處于被動，特別是對“三個代表”重要思想沒有深刻的進行領會，不能做到理論聯系實際，只是為了學習而學習，因而沒能牢固樹立全心全意為人民服務的思想，致使宗旨觀念淡化。

（二）自保思想和畏難情緒思想有待克服

隨著市場經濟發展，自己逐漸放松了對自己的要求，不求有功，但求無過，不求最前，但求不是最后。好人主義作祟，勇于批評與自我批評不強，怕得罪人傷和氣。在工作中害怕困難，不敢創造性開展工作，出現畏難情緒。

三、努力的方向和措施

（一）進一步加強理論學習

首先要持之以恒、堅持不懈地學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想。學習理論，要抓住實質，在提高理論素質上下工夫，加深對建設有中國特色社會主義及“三個代表”重要思想的理解，并將所學理論運用到實際工作中，做“三個代表”重要思想的實踐者、執行者。

（二）提高業務水平

要充分利用閑暇時間，認真學習業務知識，向老同志學習，吸取先進的經驗，努力提高自己的業務水平和服務水平，以適應現代教育發展的要求，為全縣的教育事業發展盡微薄之力。

（三）改進工作作風

抓住這次機關效能建設活動的契機，進一步提高認識，從我做起，從現在做起，從一切能夠做的事情做起，認真做好本職工作，切實通過活動使自己思想能有大的提高，作風能有大的轉變。

總之在今后的工作中，我一定自覺遵守本單位各項規章制度，向先進典型人物看齊，學習他們的先進事跡，規范自己的行為。時刻牢記自己是一個共產黨員，用黨章的標準嚴格要求自己，在日常工作學習生活中注重發揮先鋒模范帶頭作用。

二○○七年九月二十六日

第五篇：機關效能建設自查自糾剖析

開展轉變干部作風加強機關行政

效能建設活動第二階段工作總結

派出所

根據縣公安局效能辦部署，派出所于3月中下旬進入開展轉變干部作風加強機關行政效能建設活動第二階段即查擺問題階段，現將活動開展情況匯報如下：

一、思想動員。3月21日，派出所召開全體民警參加的轉變干部作風加強機關行政效能建設第一階段總結暨第二階段動員大會，傳達了我局領導關于轉變干部作風加強機關行政效能建設的重要講話，要求我所全體民警端正態度，充分認識做好查擺問題階段工作的重要性，要通過多種形式廣泛征求群眾意見，深入進行問題查找，找準存在突出問題，對原因進行深刻剖析，明確整改方向，制訂整改措施，確保第二階段作風效能建設活動取得預期成效。

二、周密部署。為了使第二階段活動工作 能夠扎實有序推進，派出所對活動開展進程作了周密部署，制訂了第二階段工作實施方案和工作要點以及活動時間安排表，采取外部評，內部查的方法，認真查擺本單位和干部在作風效能建設方面存在的突出問題，找準問題的癥結，研究提出整改方向。

三、深入查找、剖析。派出所把宗旨意識不強的問題，工作效率不高的問題，形式主義嚴重的問題，事業心不強的問題，為政不廉的問題，拜金主義、享樂主義嚴重的問題，不能很好地履行崗位職責的問題，責任追究不力的問題作為查擺的重點，采取外部評、內部查的方法進行查找。外部評就是通過深入基層、走訪群眾，召開座談會、設立意見箱，公布舉報電話，發放征求意見表等形式，廣泛征求基層和人民群眾對本單位本部門干部作風和效能建設的意見和建議。內部查就是根據工作職能和崗位職責，采取自己找、領導點、同事提、互相幫等形式，認真查找我所和民警在作風建設和效能建設方面存在的突出問題。特別是對人民群眾關注度比較高、涉及群眾切身利益的問題進行重點查找。在查找突出問題、深刻剖析原因、明確整改方向的同時，對于查擺出來的問題和征詢到的意見和建議進行綜合整理，對具備條件馬上改的就立即改，并把邊查邊改的結果反饋給提出意見和建議的單位和群眾。

在縣公安局效能辦效能辦和有關部門的督促指導下，派出所轉變干部作風加強機關行政效能建設查擺問題活動階段按規定動作完成任務，達到工作和作風效能建設活動雙促進的效果。

二00七年三月三十一日