第一篇：供電公司比賽演講稿：甘守平凡,超越平庸

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供電公司比賽演講稿：甘守平凡，超越平庸

精彩推薦：我記得一位哲人說過：播種行為，收獲習慣；播種習慣，收獲性格；播種性格，收獲命運！我們每個人都可能是這個木匠，我們都是自己命運的播種者，今天我們所做的一切，都會深深地影響到自己將來的命運。試想，如果無論在哪個崗位上、無論做什么工作，我們都視之為是在為自己工作，是在為自己的事業奮斗，把自己當作單位的主人，所有的工作都是自己的分內事，凡事想在先，凡事做在先，主動為成功想辦法，不為失敗找理由！我們還會不會總覺得自己付出的太多、得到的太少？還會不會需要別人告訴我們應該做什么、不應該做什么？還會不會爭功諉過、爭名奪利，甚至以事不關己、高高掛起的態度去工作？

尊敬的各位領導，各位評委：

大家好！我是來自供電公司的***，主要負責變電所里的機電保護工作。今天，我演講的題目是《甘守平凡，超越平庸》！

“我不去想是否能夠成功，既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程！”“也許我瘦弱的身軀象攀附的葛藤，把握不住自己命運的前程，但我的聲音仍在反復地吟唱——甘守平凡，超越平庸！”

親愛的朋友們，聽到這婉轉的詩句，你或許會問究竟怎樣屬于平凡，怎樣才算平庸！平凡是什么？平凡就是腳踏實地地干工作，從內心深處認為是在為自己工作，把工作做好視為平生的追求！平庸是什么？平庸就是昏昏噩噩混日子，做一天和尚撞一天鐘！一個平凡的人能把工作做成偉大，而一個平庸的人則會使工作變得卑下！在《你在為誰工作》這本書里，我們可以看到一個本應屬于平凡人的老木匠，他兢兢業業工作了一生，卻在建最后一棟房子時馬馬虎虎、偷工減料，把自己變成了一個“只為別人工作”的平庸者！由些，我們不僅看到了平庸者的可悲命運，更清楚地看到，“只為別人工作”這種觀念具有何等巨大的危害性。如果他事先知道，那最后一棟房子是為自己而建，相信他會給自己的木匠生涯畫上一個非常完美的句號：誰為自己做事情時，會不全心全意地投入呢？然而，可悲的是，這個原本極其優秀的木匠卻把自己定位成“一個為別人工作的人”，那么，他的工作忠誠度自然會減損、責任心會隨之缺失、敬業值也相應地降低！一個對事業不忠誠、沒有責任感、不敬業的人，怎能不受到命運的嘲弄，怎能不鑄成他人生中難以彌補之大錯呢！我記得一位哲人說過：播種行為，收獲習慣；播種習慣，收獲性格；播種性格，收獲命運！我們每個人都可能是這個木匠，我們都是自己命運的播種者，今天我們/

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所做的一切，都會深深地影響到自己將來的命運。試想，如果無論在哪個崗位上、無論做什么工作，我們都視之為是在為自己工作，是在為自己的事業奮斗，把自己當作單位的主人，所有的工作都是自己的分內事，凡事想在先，凡事做在先，主動為成功想辦法，不為失敗找理由！我們還會不會總覺得自己付出的太多、得到的太少？還會不會需要別人告訴我們應該做什么、不應該做什么？還會不會爭功諉過、爭名奪利，甚至以事不關己、高高掛起的態度去工作？

這是一個浮躁的社會，每個人都有一顆躁動的心。尤其是年輕人，個個都覺得自己才華橫溢，因而，常有懷才不遇的忿憤，不屑于去做那些被認為小事、瑣事的平凡工作。然而古人說過，一屋不掃，何以掃天下！“天下難事，必做于易；天下大事，必做于細。”幾千年的文化積淀告訴我們，每一個想成就一番事業的人，必須從簡單的事情做起，從細微之處入手。從小事開始，逐漸鍛煉意志，增長智慧，日后才能做大事，而那些眼高手低的人，是永遠干不成大事的。

我也是一個年輕人，進入我們供電公司僅僅半年有余，可謂是一個從事著平凡工作的平凡人。在這短短的半年時間里，我深切感受到了供電公司積極上進的精神風貌。服務真誠規范、管理嚴格高效，上下一心，團結協作，為了更好地服務客戶，很多同事節假日都不肯休息，很多辦公室在下班后依然燈火通明??，這一切，無不讓我感受到：我們供電公司的員工，不僅僅是自動自發在工作，而且都有一腔真真正正在為自己的工作熱忱。正所謂天道酬勤！有這樣自動自發的工作態度，有這樣忠誠敬業的優秀員工，我們的供電公司怎能不取得好成績！

著名生物學家達爾文說：“物競天擇，適者生存”。在這個競爭的年代，我們最大的對手是自己，是自己的懶惰、狂妄、貪婪和怯懦！當我們開始推諉責任，當我們喪失工作激情，當我們牢騷不斷、滿腹怨言的時候，就必須要停下手中的工作，靜靜反觀內心，思考這個簡單而又包含著深刻人生意義的問題：“你在為誰工作？”我們只有抱著為自己工作的態度，解除困惑，調整心態，重燃工作激情時，責任、忠誠、敬業才會成為提升我們自己的最堅固三角架！做好工作中的每一件小事、每個細節，每砌一塊磚、釘一塊木板、壘一面墻都懷著莫大的熱情和激情，用對自己負責、對自己的人生負責的態度，不斷地激勵自己進步，才能不被殘酷的競爭法則所淘汰，也才能籍此為自己構建一個完善的人生！

正如詩人所說：“我不去想是否能夠成功，既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程！”“也許我瘦弱的身軀象攀附的葛藤，把握不住自己命運的前程，但我的聲音仍在反/ 3

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復地吟唱——甘守平凡，超越平庸！”

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第二篇：甘于平凡 不甘平庸演講稿

甘于平凡 不甘平庸

尊敬的各位評委，各位領導：

大家好！我演講的題目是《甘于平凡 不甘平庸》

“欲箋心事，獨語斜闌”是一種凄婉的人生；“中流擊水，浪遏飛舟”是一種激蕩的人生；“默默無聞，逆來順受”是一種平凡的人生；而我，追求的卻是心有夢想，甘于平凡，不甘平庸的人生。

2012年11月，黨的十八大報告，首次以24個字概括了社會主義核心價值觀：倡導富強、民主、文明、和諧，倡導自由、平等、公正、法制，倡導愛國、敬業、誠信、友善。它們分別闡述了國家、社會、個人三個層面的價值追求，反映出社會主義核心價值體系的豐富內涵和實踐要求。它是實現中華民族偉大復興中國夢的強大精神力量，也是指引每個人憤然前行的最正確的方向。

我們每個人要踐行社會主義核心價值觀，其實就是要回答這樣一個問題：我們究竟該追求什么樣的人生？

我想大家都聽過這樣的話：什么是不簡單？把每一件簡單的事情做好就是不簡單。什么是不平凡，把每一件平凡的事情做好就是不平凡。

所以，甘于平凡是這個社會的主流，不甘平庸卻是這個社會的正能量?！白蠲浪緳C”吳斌，“最美媽媽”吳菊萍，“最美教師”張麗莉……他們都是平時名不見經傳的平凡人，關鍵時刻卻用自己的行動彰顯著平凡人的能量，奏響了新時代的最強音，書寫著社會主義的愛崗敬業，誠信友善。

所以，平凡才是大多數生命真實的現狀，但我們不該在平凡中蹉跎，而要在平凡中追尋非凡。這才是我們每個人踐行社會主義核心價值觀的態度。

作為一名黨的基層工作者，我們又該如何在平凡的崗位上真正踐行呢？我的回答是：牢記服務宗旨，秉承公正原則，情牽百姓疾苦，勤勉的過好每一天，認真的做好每件事，真誠的對待每個人。

我想大家都還記得觀看影片《焦裕祿》時的情景，他那種全心全意為人民服務，對人民的事業無私奉獻，對黨的囑托無限忠誠的高尚

情操，就是一個共產黨員對“愛崗敬業”的真正詮釋。我們每個人都該向他學習。

是的，這樣的崗位是平凡的，這樣的崗位是寡淡的，沒有鮮花簇擁，沒有激情澎湃，更沒有掌聲如潮，但是每一項工作的開展都關系到民生，每一項政策的落實都涉及到群眾，所以，它又注定是不平凡的。當看到群眾困難得以解決時眉頭的舒展，群眾權益得以維護時露出的笑臉，我想，每個人心頭都會有一種沉甸甸的感覺吧！正如作家路遙在《平凡的世界》里說的那樣：永遠把艱辛的勞動看做是生命的必要，即使沒有收獲，也要心平氣和的繼續耕作。那么這平凡的崗位，必將超越平庸。

“窮年憂黎元，嘆息腸內熱”，“些小吾曹州縣吏，一枝一葉總關情”，“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”……這些樸素的話語里體現了古人樸素的憂民情懷，卻也道出了今人關注群眾疾苦的心聲。為民永遠是基層工作的出發點和落腳點，為人民服務從來都不是裝點門面的宣傳口號，這都需要我們用日復一日，年復一年的辛勞來兌現。我們身處服務群眾的第一線，推動發展的主戰場，構建和諧的最前沿，可謂“稱砣雖小壓千斤”，上，要執行好黨的方針政策，下，要服務好農民群眾，工作崗位雖然平凡，我們責任重大，使命光榮。讓馬路更寬，讓路燈更亮，讓經濟更強，讓農民更富，讓群眾感到生活有奔頭，幸福有盼頭，干活有勁頭，這才是為人民服務真正的由頭。

也許，我們還在平凡的崗位上舞動著青春，也許，我們還在民事糾紛里挑戰著辛苦，也許，我們還在一堆堆的文字材料中敲打著歲月，也許，我們還在一樁樁的瑣碎里酬和著光陰，但是，不管身處何地，不管身居何位，只要我們在崗位上充滿熱愛，在崗位上謹記忠誠，平凡的人生，必將超越平庸！我們一樣可以化作螢火，劃開無際的黑夜；一樣可以化作清風，吹來遠方的馨香；一樣可以化作細雨，滋潤人們的心田，一樣可以在平凡的崗位上，用執著與汗水奏響不平庸的人生樂曲！

我的演講完畢，謝謝大家！

第三篇：可以平凡但不可以平庸--演講稿

演講的題目是《可以平凡但不可以平庸》。

平先生曾告訴我這樣一句話，這個世界是由那些不平凡的人引導著前進的，但是是由眾多像你我這樣的平凡人支撐起來的。所以說，平凡不可怕，可怕的是平庸----抱著一顆平庸的心態，一輩子甘于平庸。

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第四篇：平凡而不平庸演講稿

大家好！

今天我演講的題目是《可以平凡但不可以平庸》。

平先生曾告訴我這樣一句話，這個世界是由那些不平凡的人引導著前進的，但是是由眾多像你我這樣的平凡人支撐起來的。所以說，平凡不可怕，可怕的是平庸----抱著一顆平庸的心態，一輩子甘于平庸。

我每天醒來第一件事都會想，今天我會有什么收獲？能學到什么？在功成名就之前，每一天都應該是一個備戰的狀態，都在努力地拓展自己，克服自己，磨練自己，一旦機遇來臨能夠毫不猶豫的抓住，扶搖直上攀至頂峰！而讀書正好滿足了我這些。書里邊無盡的財富、廣袤的天地，大大激發了我對知識的渴求對智慧的把握。或許這也正是溫總理說的“不讀書的民族是沒有希望的”精髓吧，知識給我們帶來了希望，智慧照亮了前程！

閱讀能豐富人生，智慧能改變命運，多讀書，讀好書，從閱讀中學知識，從知識中找到快樂，在快樂中變成智慧，用智慧改變平凡人生。以下三條，用于平凡中汲取營養，困惑中尋找方向，機遇來臨時聚集勇氣非常對癥，藉此分享“藥理”與大家。

首先，一個人的態度直接決定了他的行為，決定了他對工作是盡心盡責還是敷衍了事，是安于現狀還是銳意進取。在任何一個企業都存在著三種人，一種是得過且過，一種是牢騷滿腹，一種是銳意進取。作為銀橋鑄造的一名普通員工，不用說我們都想做一個積極進取的好員工。但僅僅一個“想”是遠遠不夠的，要落到實處。在工作中，不管做任何事，都應將心態回歸到零，抱著學習的態度，將每一次任務都視為一個新的開始，一段新的體驗，接受新的工作就是接受一次學習的機會。

其次，一個人無論從事任何職業，都應該心中常存責任感，敬重自己的工作。俗話說：把每一天簡單的事做好就不簡單，把每一天平凡的事做好就不平凡，不要把當天該完成的工作拖到明天完成，這個月該完成的拖到下個月完成，如此拖延下去，工作能有成效嗎？肯定的回答是不可能，這樣拖延下去不但工作沒成效，還會使人喪失進取心，一名優秀的員工做事從不拖延。

第三，要挑戰“不可能完成”的工作。勇于向“不可能完成”的工作挑戰，是事業成功的基礎，西方有句名言：“一個人的思想決定一個人的命運”。你首先要對自己有信心，即使挑戰之后沒有讓“不可能完成”變成“被完成”，也千萬不要沮喪失望，沒有一種挑戰會有馬上成功的必然結果。但只要我們努力過，所得到的，都是膽怯觀望者們永遠也不可能得到的，而這些都是你走向成功的資本。

所以前面我說，平凡不可怕，每一個成功的人也都有一個平凡的前身。關鍵是，平凡中你獲得多少，學到多少，這才是你走向成功的基石。

我的演講到此結束，謝謝大家！

第五篇：甘守三尺講臺演講稿

演講稿

維摩二中 楊常金

1994年春節聯歡晚會上宋祖英演唱了《長大后我就成了你》，宋祖英以委婉的歌聲，用教室、黑板、粉筆、講臺等意象深情地贊頌了人民教師無私奉獻的情懷。

那年我4歲，我不記得自己是否第一時間聽到了這首歌，但我卻是在這首歌影響下成長的。因為從上學開始，老師們的敦敦教誨，母親般的關懷，在這首歌曲中都得到了很好的概括，也促使我把長大后成為一名人民教師的這一希望種子播種在心田之上，為之努力。

隨著在改革開放的大潮，經濟不斷發展，社會不斷進步了。但老師的地位卻每況日下，到我進入高中學習的時候，老師已然成為了窮人的代名詞之一。“窮老師”這一名詞在社會上眾所周知，曾經的“一日為師，終身為父”已然成為過去。學生背后議論老師，課堂上里頂撞老師，甚至毆打老師。個別家長，明知自己孩子犯錯，卻對老師以適當的方式教育孩子不明就里、橫加指責，更有甚者，公然對老師人身攻擊等等。每每看到或者聽到類似的事情，我的心莫名的刺痛，有時甚至跑到一個沒有人的角落里默默落淚。教師，這個光榮而神圣的職業，是什么原因讓你變得如此讓人看不起？是什么使你淪為可以隨意侮辱的職業了？我仰天哭泣，心在滴血。

2014年，大學畢業的我光榮地成為了一名人民教師。我也對曾經“窮老師”這個詞的不理解，變成了理解。是啊，老師，拿著微薄的工資，穿著樸素的衣服，住著簡陋的房屋……不少的老師與家人分隔兩地，當我們以校為家，為學校、為班級、為學生操碎了心，卻無法去照顧老家年邁多病的父母，不能時時去關心一下年幼無知的兒女。于是我們老師的內部就有了這樣的玩笑——老師是一個可悲的職業，把別人孩子培養成才，卻沒有培養好自己的孩子。老師確實“窮”，因為教師這一職業忽略了家庭，工資也微薄，只剩下對孩子們的守護。2015年9月。我所教的班級中，有個孩子已經一星期沒有來上課了。在21號這一天，我和同事一起來到這個所在的村子里，因為是農忙季節，村子里僅有幾個老人留在家中。經過詢問之后，我們找到了那個學生的家。可破敗的房屋卻被一把鎖給鎖著。我們只能等待。夕陽西下，村子里升起了幾縷炊煙。炊煙與落日組成了一幅美麗而又寧靜的鄉村落日圖。但我們卻沒有心情去欣賞。日漸西沉，天空漸漸暗了下來，陣陣牛鈴打破了村子的寧靜。幾團黑影在太陽的余光中漸漸向這個村莊走來。那是勞作歸來的村民。我們馬上集中精神，想要在這些“影子”中找到那熟悉的身影。但沒有一個屬于我們所熟悉的身影，詢問了一位村民。那村民告訴我們，那孩子還在后面，還在地里勞作，應該快回來了。我們只能選擇等待，漸漸地，村子里零星的燈光亮起。大概是晚上八點，孤獨的牛鈴聲響起，一個瘦弱的身影在昏暗的燈光中漸漸顯現。在她的后面是兩個佝僂的身影。當這個孩子看見我們的時候，那黑色的眼睛，在微弱的燈光中顯得格外清亮。孩子的爺爺奶奶解下牛之后打開家中的電燈。喚我們進去他們的家里，當我們進入他們的家中，我心里被眼前的景象給鎮住了，簡陋的房屋里，幾個凳子，一張桌子兩側的房間被泥墻分割著。之后的談話，我仿佛在神游。眼光隨著她為晚飯而忙碌的身影轉動。聽到她爺爺說：“我們也想讓她讀書，只是家里情況不好，不能供她上學了……”看見她的身影一僵，她默默的低下頭……孩子的眼睛忽然變得暗淡無光，好似深幽的山洞，黑得讓人心碎。等我們離開的時候她的眼圈分明是紅的。

讀書是孩子的愿望，讓孩子能接受教育何嘗不是我們希望。一個孩子是一個家的希望，讓每一個孩子在我們的教導下學習，何嘗不是我們的希望?！兑粋€也不能少》，真的想讓他們一個都不少。三尺講臺，三寸舌，三寸筆，三千桃李；十年樹木，十載風，十載雨，十萬棟梁。我們希望每一個孩子都能成才，希望孩子們能成為祖國的棟梁，我們將堅守這三尺講臺，并為之默默守衛著、奉獻著。